高中學校辯論策劃方案 篇1
一、活動背景：
如今大學生的就業問題是核心問題，為了使協會成員更貼近大學生就業，端正就業目的，調整就業心態。同時也為促進協會會員之間的友好關係，增強成員之間的團隊合作精神，豐富協會成員課餘生活。
二、活動目的：
1、為協會成員提供一個展現自我才華的平台。
2、提高協會會員語言表達能力和交際水平。
三、活動的主題：全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭
四、主辦單位：雲南農業大學就業指導與服務中心
協辦單位：雲南農業大學就業互助協會
五、活動時間及地點：
1、20xx年4月
2、工程中心122會議室
六、活動對象：就業互助協會所有成員
七、參賽方式及要求
1、本次比賽分為兩個小組，分別是內務部和市場部。
2、比賽以小組為單位並選拔出四位辯手代表小組參與比賽。
3、參賽選手必須提前15分鐘入場，遲到5分鐘視為自己放棄比賽。
4、現場人員手機必須調為震動或關機。
5、辯手與觀眾應相互尊重，不能粗言濫語，場上場下不得大聲喧譁。
八、賽程前期準備：
1、 主持人、計時員
2、 證書、獎狀及水果購買
3、 橫幅準備(內容:雲南農業大學就業互助協會第三屆辯論賽)
九、活動細則及比賽辯題：
(1)賽制：每組4人，分為一、二、三、四辯手進行辯論。
(2)辯論賽程式:
1、主持人致開場詞並宣布辯題
2、介紹該場參賽隊員、評判團成員
3、主持人介紹參賽隊及其所持立場
4、正反方各個選手依次進行自我介紹
5、主持人介紹比賽規則，並宣布比賽開始
6、比賽結束，評審團離席評審結果
7、嘉賓點評
8、宣布比賽結果
9、頒發獎狀、證書
十、辯論程式：
(一)辯論賽比賽程式及用時規定
1 、立論：(3分鐘)
正反雙方一辯依次進行
A、正方一辯發言
B、反方一辯發言
2、攻辯(1分30秒)
A、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯
(每個提問不超過10秒，回答不超過20秒)
B、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
C、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯
D、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
E、正方一辯進行攻辯小結(2分鐘)
F、反方一辯進行攻辯小結(2分鐘)
3、自由辯論(反方先開始)10分鐘(雙方各五分鐘)
4、觀眾向反方提出問題，回答不超過2分鐘。(除四辯外任意辯手回答)，觀眾向正方提出問題，回答不超過2分鐘。(除四辯外任意辯手回答)
5、總結陳詞(6分鐘，雙方各3分鐘)
反方四辯總結陳詞 3分鐘
正方四辯總結陳詞 3分鐘
(二)時間提示
自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩餘10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其他階段，每方隊員在用時剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言，終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
十一、評分標準
1、團體分(共100分)
開篇立論階段10分、攻辯階段30分、自由辯論階段30分、總結評分要點20分、觀眾提問階段10分
2、辯手個人得分(共10分)
語言表達：2分 整體意識：2分 辯駁能力：2分美感風度：2分 綜合印象：2分
十二、評分細則(見附表)
十三、獎項設定：
1、 優勝隊
2、 最佳辯手一名
十四、金費預算
1、 獎狀、證書及水果
2、 橫幅一條
高中辯論賽策劃書(五)
一、 組織單位
舉辦部門：貿經系團總支學生會組織部
二、 比賽時間
第一輪：10月25日周一下午5：30
第二輪：10月28日周四下午5：30
第三輪：10月31日周日下午5：30
決賽：11月 7 日周日下午5：30
三、 報名對象
10屆所有貿經系學生以班級為單位參加比賽，每支隊伍由四人組成。
四、 比賽要求
辯手要求：口齒伶俐，思維敏捷，邏輯性強，在賽前做好準備。
主持要求：外形儀表端莊，發音清晰標準，熟悉辯論賽流程和規則。
五、 活動背景
諸葛亮舌戰群儒，成就了三分天下的功績。正所謂“一人之辯，重於九鼎之寶;三寸之舌，強於百萬雄師。”由此足見辯論的重要性。辯論這項充滿智慧的活動可以豐富課餘知識，提高思辯能力，培養團隊精神，鍛鍊表達能力，也給予我們更多的啟迪和思考。辯論的意義在於探求真理，揭露謬誤。辯手的意義在於傳播思想，掀起一場思辯的熱潮。
1) 辯題來源
學生會組織部各成員提供，並在網上徵集最新的貼近大學生生活的辯題。
2) 學生會方面
此次活動得到了學生會各部門的大力支持和積極配合，充分體現了貿經系學生會的團結協作精神。
七、活動流程
1、以班級為單位組隊參加，共十支代表隊參加第一輪比賽。抽籤分配成五組參加比賽，優勝的五隊和剩餘五組中分數最高的(共六組)進行第二輪比賽。
2、參加複賽的六隊再分成三組進行比賽，從中產生三隊晉級下一輪比賽。從另外三個隊伍中挑選分數最高的隊伍進入復活賽，共有四隊分成兩組進入第三輪比賽，優勝兩隊進入決賽。
3、進入總決賽兩隊決出冠亞軍。
序號程式時間備註
1正方一辯發言2分30秒
2反方一辯發言2分30秒
3
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯
1分30秒
每個提問不超過10秒，每次回答不超過20秒
4
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
1分30秒
5
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯
1分30秒
6
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
1分30秒
7正方一辯進行攻辯小結1分30秒
8反方一辯進行攻辯小結1分30秒
9
自由辯論(正方先開始)
8分鐘(雙方各四分鐘)
10觀眾向反方提一個問題回答時間1分鐘
除四辯外任意辯手回答
11觀眾向正方提一個問題回答時間1分鐘
12觀眾向反方提一個問題回答時間1分鐘
13觀眾向正方提一個問題回答時間1分鐘
14反方四辯總結陳詞3分鐘
15正方四辯總結陳詞3分鐘
(整場辯論賽淨耗時32分鐘)
九 、比賽細則
1. 時間提示
比賽時間到時，計時員將舉手示意主席，主席提示參賽選手，終止其發言，否則作違規處理。
2.立論陳詞
提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表數層次分明，語言自然流暢。由一辯進行本方立論陳詞，陳詞無須在理論的層面上過多糾纏，要求邏輯清晰，言簡意賅
3. 攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始，交替進行。
(2)正方和反方二、三辯參加攻辯，正方雙方二、三辯必有一方作為攻方;守方由攻方任意指定，不受次數限制，攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確，重複提問和迴避問題均要被扣分，不得以提問任意破壞對方的答辯的完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權終止一方過長的提問和答辯。
(4)正方選手站立完成每一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制內任意發揮(陳詞或繼續提問)。
(5)一輪攻辯階段為1分30秒，攻辯雙方攻辯雙方各自不做時間限定，但每個問題不超過10秒，每次回答不超過20秒。
(6)四輪攻辯階段完畢，正方一辯先進行攻辯小結，限時1分30秒，正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢和所涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿。
4.自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發言
(1)辯論發言必須兩隊之間交替進行，各用時4分鐘;
(2)自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員發起發言完畢，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止;
(3)在此時間裡，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制;
(4)當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間;
(5)如果一方的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，知道該隊的時間用完為止;
(6)比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言
(7)倡導良好的辯風，注重普及知識、啟迪智慧和展示風度，不得提倡純粹以節省時間為目的辯論，切忌人身攻擊。
5.觀眾提問
觀眾提問階段正反方的表現計入比賽成績，觀眾提出的問題(問題應切合辯題，不得陳述性問題，多層次問題，或辯論雙方多次論述問題)須經過半數以上的評審判定後有效，被提問方才能回答。
6.總結陳詞
應針對現場辯論整體態勢進行總結，並注意升華辯題內涵。脫離實際、背誦事先準備的稿件，適當扣分。
十、 比賽須知
1. 請部門所有成員及參賽隊員仔細閱讀比賽規則，熟悉賽會的日程安排。特別是做主席的同學，一定要熟悉比賽流程及規則，以免發生錯誤。
2.請各參賽隊員及組織人員務必於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝飾由組織人員商定，在比賽開始前20分鐘裝飾好，以利於賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3.請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者及系學生會組織人員聯繫，以便協調安排，保證賽事的順利進行。
4.遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮自己的最好水平。
5.比賽期間，各參賽隊請不要與評審接觸，如想表達對賽事的意見，請與組織部成員聯繫。
6.本班隊伍參賽的比賽，可組織準備適當的宣傳工具，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組織人員都有權阻止並要求其離開比賽現場。
7.在辯論賽進行時，請各方辯手注意舉止言行，做到文明禮貌。
十一：本規程最終解釋權規貿經系團總支學生會組織部所有.
附、 經費預算
1 為冠亞軍班級頒發團體獎狀，最佳辯手頒發榮譽證書。榮譽證書外殼4元/個*10個=40元，獎狀10張*1元=10元、總計50元。
2 向冠亞軍班級每個辯手頒發獎品，總計120元。(禮品待定)
3 出賽到決賽評審礦泉水兩箱：20元/箱*2=40元
4 決賽布置會場的氣球和彩帶。氣球8元/袋*2袋=16元彩帶1.0元/條*15條=15元
5 決賽是邀請老是用的請帖3元/張*12=36元
6總計: 277元
高中學校辯論策劃方案 篇2
活動宗旨:
給同學們一個展現自我的舞台,發掘優秀辯論人才，為院隊參加全校辯論賽儲備人才。
活動口號:
“ 之辯，魅力無限。”
活動主題:
以積極向上辯題之辯論展大學生之風采。
活動日程:
一、前期活動階段
為確保辯論賽順利展開，在半月前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題蒐集,評審嘉賓邀請等基礎工作。
(1)充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作。要求各班學習委員配合工作，動員班級同學參加,並於十天前把報名匯總名單交到副部長處。
(2)辯題蒐集。辯題的蒐集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每個年級的同學都有話可說，有理可循,另外可同時蒐集一些比較新穎的辯題。
(3)評審嘉賓的邀請。在預賽,複賽中評審嘉賓主要以大二大三的學長為主，在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評審。
二、賽前準備階段
(1) 在比賽前三天進行比賽抽籤。以兩天為準備時間.
(2) 每日以海報、通知、口頭傳達,手機簡訊等形式將比賽時間場地告知同學。
(3) 在學院網站開闢辯論賽專版，發布有關比賽的最新訊息。
三、賽程安排：
根據學院各班級的課程時間安排比賽。
比賽具體規則:
一、比賽形式：
比賽分為初賽、複賽,決賽。
1.初賽採用淘汰制，16支參賽隊抽籤分為8組，
2.經初賽決出16支優勝隊伍分10個組進入複賽,複賽仍採用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽籤決定。 複賽選出前四名進入決賽.
3.經複賽決出4支優勝隊伍分4個組直接進入決賽.
三、 比賽程式及用時規定
1 正方一辯發言 3分 反方一辯發言 3分
2 正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒 每個提問不超過10秒
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒 每次回答不超過20秒
3 正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒
4 正方一辯進行攻辯小結 2分 反方一辯進行攻辯小結 2分
5 自由辯論(正方先開始) 10分鐘(雙方各5分鐘)
6 觀眾向反方提問一個問題 回答時間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答
觀眾向正方提問一個問題 回答時間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答
7 觀眾向反方提問一個問題 回答時間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答
觀眾向正方提問一個問題 回答時間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答
8 反方四辯總結陳詞 4分鐘 正方四辯總結陳詞 4分鐘
注: 全程比賽用時38分鐘
四、辯論賽程式(由辯論賽主席即主持人執行)
1 、隊員入場
2 、主持人介紹參賽隊及其所持立場
3 、主持人介紹參賽隊員
4 、主持人介紹評審
5 、主持人介紹比賽程式
6 、主持人宣布比賽開始
7 、辯論結束後評審評議
8 、評審代表點評此場比賽
9 、主持人宣布比賽結果
10、主持人宣布辯論賽結束
五、辯論賽細則
1、時間提示
當記時員提醒時間到時，發言辯手必須終止發言，否則作違規處理。
2、陳詞
提倡即興陳詞，用詞恰當。
3、開篇立論
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯
(1) 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3) 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
(4) 每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發言。
(5) 四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
5、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、觀眾提問
觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上評審判定有效後，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
7、結辯
辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
六、評判
1. 主辦方將邀請五位評審對每場比賽進行評判.
2. 評分標準
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分
(1)按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分 攻辯：40分 攻辯小結：20分 自由辯論：60分 回答觀眾提問：20分
總結陳詞：30分 (2)綜合印象分，計100分 語言風度：50分 團體配合，臨場反應：50分
每場評出優秀辯手一名，優勝隊伍一支.
3.勝負判斷
(1) 每場比賽的勝負判斷由五個老師的綜合評定決定，分數高者獲勝。
(2) 單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評審集體商議評出，不設定分數標準。
七、辯論賽題目:
1 3+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)
2 環境保護應以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本)
3 人類將毀於科技嗎(正方:人類將毀於科技)
4 好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)
5 學校該不該對網路限制(正方:應該對網路限制)
6 高中階段應不應該分科?(正方:應該)
7 大學生先擇業還是先就業?(正方:先擇業)
8 網路是否使人更具個性化?(正方:網路使人更具個性化)
9 中國台灣問題應該以和平方式解決/應該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)
活動預算：
1.獎品300元
2.列印費30元
3.其他費用70元
合計:400元
工作分配：
工作分配大致如下。(具體可能需要臨時調整)
1.主持人:
2.記時員：張 李
3.現場紀律維持及後勤工作：
獎項設定：
1. 團體前三名
2.最佳辯手1人，優秀辯手若干
高中學校辯論策劃方案 篇3
一、活動主題：我的青春我做主
二、賽前準備階段
1、比賽前一天進行抽籤，以一天為準備時間。
三、比賽形式：
比賽形式為三個組單淘汰模式進行。
第一組理科班32個隊;第二組文科班8個隊;
第三組為國際班2個隊;
1、第一輪理科32支參賽隊抽籤分為16組，淘汰掉16個隊，文科8支參賽隊抽籤分為4組，淘汰掉4個隊。國際班直接進入決賽。(主題為：校園帶手機有益和有害,第二輪以後主題另行通知)
2、第二輪理科16支參賽隊抽籤分為8組，淘汰掉8個隊，文科4支參賽隊抽籤分為2組，淘汰掉2個隊。
3、第三輪理科8支參賽隊抽籤分為4組，淘汰掉4個隊，文科2支參賽隊進入文科冠亞軍決賽。
4、第四輪理科4支參賽隊抽籤分為2組，淘汰掉2個隊，進入理科冠亞軍決賽;文科冠軍和國際班勝者進入綜合組冠亞軍決賽。
5、第五輪進行理科冠軍和綜合科進行總決賽。
四、規則及程式：
1、開始之前，介紹對陣班級、評審團、比賽規則並宣布比賽開始。
2、辯論賽的環節：
(1) 開篇立論(共用時八分鐘，每方用時4分鐘)，由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。
(2) 攻辯(共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘以內)。
分別由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進行。
(3) 自由辯論(共用時16分鐘，每方限用時8分鐘)
由正、反兩方交替進行，計時員分別對兩方計進，先由正方任何一位辯手起立發言，
完畢後反方的任何一位辯手應立即起立發言。直到每方隊員的時間用完為止。當一
方發言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次，第二次提醒即為該方發言時間已到。一言發言時間用盡後，另一方還有時間的話，則該方還有發言權，可繼續發言，一直到該隊的時間用完。辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據。
(4) 總結陳述(共用時10分鐘，每方用時5分鐘)
由正反五辯總結陳詞。
(5) 宣布賽果並宣布辯論賽結束。
五、抽籤事宜。
1、小組賽：在確認辯題以及確認正方反方時由各領隊抽籤並進行分組，然後確定分組情況以及比賽序號。
2、各參賽小組隊務必按時到場抽籤，遲到或未到者按棄抽籤權處理。