第三階段：自查整改階段（9月23日——9月30日）
主要內容：
1、每位教師要按照師德建設有關規定要求參照學校活動方案，對照自己師德修養計畫，認真總結反思，查找師德方面存在著的問題和差距，剖析思想根源，明確努力方向，形成書面分析材料。
2、組織師德問卷調查。
3、每位教師最少進行一次家訪。
4、建立完善師德承諾、學生評師、師德考核等系列規章制度。
階段要求：
①切實找準存在問題。教師形成個人師德剖析材料，要橫向找差距，查找自身的不足及原因，縱向找問題和不足，立足實際定措施。
②大力培育先進典型。通過自評、教師互評、領導評議等方式評選出本校師德標兵。通過評比活動，激發教育工作者的責任感、自豪感和使命感，努力在學校形成學先進、超先進的濃厚氛圍。
③開展活動，增強實效。舉辦個人師德剖析材料討論會、評選校內師德標兵等活動時，要努力提高活動的針對性、實效性，起到明顯效果。
五、工作要求
（一）加強組織領導
校委會高度重視師德建設主題教育月活動，切實加強領導，精心組織，成立了以校長為組長的師德建設主題教育月活動領導小組，做到分工明確、責任到人、層層抓落實。
（二）要在求實效上下功夫
師德教育重在解決問題，取得實效。要堅持把師德建設主題教育月活動與切實提高教師素質結合起來，每位教師要認真查找在師德方面存在的突出問題，提出解決問題的具體措施，確保活動取得實效。
（三）做好宣傳工作。師德建設主題教育月活動期間，要充分利用黑板報 、廣播等宣傳媒體，開展師德建設的宣傳和交流，加大宣傳力度，進一步營造尊師重教的良好社會風尚。