（3）5月份我校舉辦第六屆心理節，本屆心理節主題為“幸福就在身邊”，讓學生在活動感受幸福，體驗幸福，從而將其內化為自己努力進步的動力，激勵學生不斷進步。
（三）總結延伸階段
1、家校協作，打造“三結合”聯動機制
時間：5月12日—5月20日
內容：開展“家長學校”專題教育活動，積極聯繫關工委、社區居委會等部門打造行為規範教育的“三結合”聯動機制，延伸本項活動的社會和親職教育效果。
（1）開展“行為規範親職教育”走訪座談活動，組織全體教師進行以行為規範養成、公民道德培育、心理健康輔導、社會生活引導為主題的家訪活動。
（2）召開由家長代表、教師代表、社區相關人士代表共同參加的“行為規範親職教育專題座談會”，將行為規範教育延伸至每一個家庭，大力推動家校協作開展專項教育的長效機制的建設。
（3）發出“行為規範親職教育”倡議書及實施方案，組織家長參與行為規範教育活動。
（4）開展“後進生轉化幫扶行動”，年級明確對象後，由班主任及家長共同制定及實施方案，進行重點幫教。
（5）創“五優”展示觀摩活動，邀請家長參加。
七、 活動要求
緊扣主題，突出內涵；廣泛動員，積極參與；廣泛宣傳，營造氛圍；加強領導，確保全全。