（三）教育整頓階段（4月23日至4月30日）
1、每個學生針對自身存在的問題，認真分析原因，制定整改方案，並限期整改；
2、各班要以《養成良好行為習慣 做一個合格中學生》為主題內容辦好一期黑板報，把“問題”較多學生的整改措施予以公布，使之接受同學們的監督；把在整改中湧現出先進事跡加以展示；
3、各班在包班領導組織下，班主任和科任教師分層召開學生會議，採用集中教育、個別談心、師生互助開展活動等多種形式教育學生，通過班風、學風的整頓，促使校風的好轉。
（四）總結表彰階段（5月1日至5月6日）
1、學校根據各班活動本階段活動結束後，學校將對各班整頓情況進行評估，整體上整改達不到要求的班級，要重新整改，對於達不到要求的個人要停課整改；對在活動中投機耍滑，頂風上，屢教不改的不管是誰都要堅決給予一定紀律處分，是團員的要給予團內處分直至開除團籍。
2、本月結合學生文明班級考核、清潔衛生、就寢紀律等考核結果，並廣泛徵求全校教職工意見，評選整改中湧現出進步大“優秀班級”和“優秀個人”等並予以表彰。