四、問題討論中專學校校園網的組建方案，有其自身的特點。首先，它不是政府行為，是每箇中專技校在進行現代化教學手段研究中，認識到校園網對提高教學質量，推進“以創新精神為核心”的素質教育有著不可替代的作用，從而激發的一種自覺行為。所以這些學校，在組建校園網的態度上，要比等、靠、要的一些學校熱情、主動，在使用校園網開展教育教學工作方面，更比等、靠、要的一些學校來得深入、積極。這是開展校園網建設的一個非常重要的條件。其次，中專學校缺乏政府經費的有力支持，技術力量也相對薄弱，對中專學校校園網的組網方案，絕不能以大學校園網的標準來要求，也不能用計算機重點學校的要求來衡量，應該根據不同學校的實際情況，積極開展建網工作。判斷中專學校校園網成敗與否的標準，不應該看它技術含量有多高、速度有多快，而應該看校園網是否充分利用了學校中的各種資源，在學校的教育教學科研中起到了積極的作用。再次，中專學校校園網在組建過程中，必須充分考慮校園網在現有基礎上的升級、擴充，計算機技術特別是網路技術的發展非常迅速，校園網方案具有良好的可擴充性，將保護學校在校園網上的投資，打消學校擔心校園網很快就會淘汰的後顧之憂，有利於提高廣大中專技校建設校園網的積極性。因此，在中專學校校園網的組建方案中，已經考慮到網路的可擴充性，如布線採用5類雙絞線，有利於將來網路頻寬的提高；在閱覽室和計算機、實驗室安裝有節點，隨時可以通過交換機進行網路節點的擴充。五、結束語最後，雖然我國的網民數量已經有了很大的增長，但發展很不平衡，絕大多數中國人，包括中專技校生還沒有上網的條件和習慣。希望廣大中專技校生回家後，在internet上接受課業輔導，就目前而言，是不切實際的想法，所以，在中專學校校園網的組網方案中雖然將學生課業輔導網站作為一個基本功能，但在具體實施時，考慮到學生實際上網人數有限，而建立學生課業輔導網站需要投入相當大的人力、物力，其取得的學習效果與大投入不成比例，同時，就目前應試教育還沒有徹底完成向素質教育的全面轉變的具體情況而言，學生課業輔導網站難免不會成為另一種應試教育家教的場所。所以，學生課業輔導網站，作為校園網發展的一個方向，目前還處於繼續探索階段，在具體實施時應該保持清醒的頭腦，保證校園網沿著推進“以培養學生創新精神為核心”的素質教育的大方向健康發展。