大學校園綠化規劃設計方案 篇1
學校綠化美化工作是校園文化建設和校園基礎設施建設的重要組成部分，為進一步加強我校綠化美化工作，提高綠化美化水平，營造優美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環境，提高教師和學生的文明素養，提高學校管理水平，促進學生的全面發展，提升學校的形象。結合實際，制定本規劃。
一、指導思想
學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，淨化廣大師生的心靈。
二、規劃原則
我校在近幾年綠化美化已初具規模的基礎上，全力按可利用的綠化面積進行栽植，將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。儘量做到少花錢，多辦事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”。綠化美化與校園文化建議有機結合，充分利用學校內原有地形，體現我校教育特色和農村特色，突出個性化特點的原則。
三，綠化、美化規劃內容
1、校園綠化方面。
保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補栽喬木和花草。校園花池栽種菊花等開花期長觀賞性強的花種。以達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術的薰陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發揮環境的育人作用。
2、校園美化方面
20xx年—xx月份：保持以前綠化美化水平，補栽死亡喬木和花草。
20xx年—xx月份：新增綠化項目，學校花壇栽月季、玫瑰花等開花期長觀賞性強的花種。
20xx年，校園*漏地面一是鋪彩色轉二是用綠草覆蓋，不留*土地面。
四、具體措施
1、學校分年度、有計畫地投入綠化美化資金，發動全校師生參加校園綠化美化工程。
2、發動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。
3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。
4、加強對綠化成果的管理。養護工作，落實工作責任制，施肥、除草、鬆土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標準。
5、科學規劃，突出特色。在“因地制宜，統一規劃，突出特色，注重實效”原則指導下，努力實現校園綠化美化工作與校園文化建設有機結合，體現班級特色，突出學校特點。
美麗的校園需要我們共同來維護，優美文明的環境需要我們共同來創設，讓我們每一個人伸出雙手、關心綠化、支持美化、使校園變成綠樹成蔭、花香四溢、平安、健康、文明、和諧的校園。
大學校園綠化規劃設計方案 篇2
一、指導思想
為綠化、美化校園，為師生創建優美的工作學習環境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環境育人，關心師生身心健康，建造人與自然的和諧發展。
二、目標
全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開闢出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和化格調一致，注重基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發展、實施，完成規劃任務與內容。
三、工作重點
1、從我班環境區的實際出發，以我校下發的《關於開展班級文化建設月活動》的通知為要求進行工作。
2、緊緊以建設標準為依據工作，工作中合情合理調工作重點，將綠化工作的規劃任務得以完善。
四、規劃設計原則
發揮環境區的特點，分塊布局綠化，加強領導，高度重視，體現分布均衡，突出重點，儘可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。
階梯教室的東北角和東南角可綠化，由於地勢陰暗，所以要栽種向陰植物。
五、綠化措施
1、學習檔案，提高思想，統一認識。
結合班主任工作會議，先後傳達學習了學校有關綠化美化環境建設的檔案精神，及我校綠化方案內容。認識到開展義務植樹和搞好校園綠化，對學校的發展具有重大意義，把植樹和育人結合起來，激發師生責任感和積極性，人人動手、個個出力，植樹栽花改造學校環境。
2、建立組織，加強領導。
根據上級要求，成立綠化領導小組，定期討論研究綠化美化工作，規劃設計綠化方案，使綠化工作做到有領導、有組織、有計畫地開展。
組長：
副組長：、
負責人：、
執行者：礦通、礦建全體同學
3、列入議事日程，落實措施。
定期把環境區綠化美化工作列入工作日程。列入班會工作任務的會議內容，定期研究檢查情況。班級落實到組，組落實到個人。
4、全面規劃，重點突破。
環境區可綠化的地點是幾處帶狀的土地，分布在階梯教室的東北角和東南角。所以在今年，要繼續發揮環境區進行合理的規劃與實施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到%。
由於我班環境區地勢和土質的特點，我班現規劃在環境區種植馬鈴薯。需馬鈴薯斤，在周邊種植“許願樹”――松樹需要顆。
5、綠化美化，各負其責。
我班從組長到執行人都形成了建設花園式學校的共識，把校園綠化美化工作作為一項重要工作來抓。由組長殷老師根據我們礦通、礦建班的實際情況將我們分成五組，進行環境區美化。
六、管理養護
適時種植是保證植物成活的關鍵，後期管理是保證植物生長好的關鍵，二個環節都不可忽視。
特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，施肥、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調整工作重點，這樣才能保證植物長得好。
工作過程中，要動員全體學生積極參與的次數，增強學生愛護花草樹木的責任心。
今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我班要在前一階段的基礎上，在今後繼續將綠化工作做得有聲有色。
大學校園綠化規劃設計方案 篇3
一、演講比賽主題：感恩·我的專業
二、演講比賽目的：
本次大賽是中和職中機電專業部主辦的以發展和培養學生溝通和表達能力為目的“學會感恩，讓生活充滿陽光”的全校性主題活動。通過演講的交流，增進學生與學校、老師以及同學之間的感情，從心靈上激發學生對學校的熱愛，從情感上教育學生，使大家對“感恩”有一個新的認識。
希望通過此次比賽，有力地促進和諧校園建設;通過此項活動的開展能夠引起全體學生共鳴，讓學生在活動中感悟傳統美德的無限魅力，體驗感恩實踐所帶來的美好情感，使每個學生接受一次心靈的洗禮，使同學間互幫互助的氛圍更濃;參與家務勞動，為父母分憂解難的主動性更強;對老師的辛勤勞動更加珍惜;在體會感恩的同時學會如何做人。
三、演講內容及要求
1、命題演講題目是“感恩·我的專業”， 圍繞感恩這一主題，盡情謳歌對自己的學習、生活給予極大關心和幫助的老師、父母親人、同學等，充分展現同學們對他們的感激之情。
2、演講內容必須為原創，如有雷同，取消比賽資格。
3、要求用國語，語言表達流暢，感情豐富，富有感染力。
4、要求著裝大方，舉止高雅。
5、脫稿演講，時間控制在3分鐘。
四、活動細則
本次活動分為初賽、複賽和決賽三個階段。
1、初賽時間：20xx年3月24日下午第三節課
初賽地點：各班教室
初賽參賽選手：①由電腦隨機在每個班抽選12名同學，②由班級推薦2—3名同學。
初賽演講主題：命題演講(感恩)
初賽演講時間：3—5分鐘
初賽獎項：每個班產生5名優勝者
初賽評審：各班老師及同學
(備註：由機電專業部選派學生代表到各班督察初賽完成情況)
2、複賽時間：20xx年4月17日之前完成(具體時間根據各專業部自行安排)
複賽地點：階梯教室
複賽參賽選手：各專業部下屬各班產生的優勝者
複賽演講主題：命題演講(感恩)
複賽演講時間：3—5分鐘
複賽獎項：各專業產生3名優勝者
複賽評審：各專業部語文教師、專業部主任
(備註：由機電專業部選派學生代表到會督察複賽完成情況)
3、決賽時間：20xx年4月30日
決賽地點：雛鷹廣場
決賽參賽選手：各專業產生的優勝者(總計24人)
決賽演講主題：①命題演講(感恩);②即興演講(評審提問1—2個問題)
(備註：評審提問內容請人文專業部與語文專業部老師設計，也可由評審老師即興發問)
決賽演講時間：命題演講3—5分鐘;即興演講1分鐘
決賽獎項：一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
優秀獎18名
最佳台風獎1名(此獎與上述獎項不衝突)
決賽評審：校領導、人文專業部選派教師、語文專業部選派教師(總計10人)
決賽評分標準：(滿分100分)
●儀表形象：(20分)
1)著裝整齊，大方得體。(10分)
2)姿態自然，動作適度。(10分)
●演講內容：(30分)
3)主題鮮明，符合主題內容。(10分)
4)內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(10分)
5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(10分)
●語言藝術：(50分)
6)發音標準，流利。(10分)
7)節奏處理得當，技巧運用自如。(20分)
8)表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起共鳴。(20分)
決賽評分規則：評審明確給出每部分評分(評分為整數)，由工作人員進行最後加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績。
五、宣傳準備工作(機電專業部學生會、校團委)
1、3月20日之前將此活動通知各專業部。
2、3月20日之前將張貼海報在學校宣傳欄。
3、3月24日進行初賽，並配以廣播宣傳。
4、3月20日之前在校內懸掛宣傳橫幅。
5、4月30日之前確定出決賽主持人、記時人員。
5、4月30日布置決賽會場。
六、經費預算
1、海報宣傳費
2、標語橫幅
3、評審礦泉水
4、優勝者獎品
5、優勝者證書