文明禮貌養成月活動方案 篇1
一、指導思想
中華民族是一個有著悠久歷史的“禮儀之邦”，我們的祖先歷來注重文明禮貌教育。正如清初思想家顏元所說：“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身修，心尚禮則心泰。”為進一步加強全園師生的環保意識和文明禮貌意識，加強幼兒日常文明禮貌常規教育，將文明與溫暖輻射到每個家庭，把文明禮貌的種子播撒到每一個幼兒的心間，使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的園風。
二、活動目標
1、用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動，使全園師生的語言更文明，行為更規範。
2、增強全體師生的環保意識，掌握一定的環保知識，讓全體師生行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，節約糧食和水電，愛護花草樹木，精心營造綠色空間。
3、讓幼兒用信心、用自覺、用努力去養成良好的文明習慣，進一步促進園所文化建設，讓文明禮儀伴我而行，文明之花處處綻放。
三、活動要求
1、“文明在我口中”——講文明用語，正確使用稱呼，不講髒話、粗話。
2、“文明在我手中”——愛護公共衛生，愛護公共財物、節約水電。
3、“文明在我腳下”——文明行走，文明乘車，文明遊園。
4、“文明在我心中”——孝敬父母，善待他人，有一顆感恩的心。
四、活動時間：20xx年3月31--4月30日
五、具體時間安排：
(一)、第一周(3月31日——4月4日)
倡導文明禮貌行動，規範教師文明禮貌行為。
1、組織全體教師學習"文明禮貌月活動方案"和文明禮貌的有關內容及教職工文明禮儀規範。並提出十二點要求即：立志高一點，做事多一點；嘴巴甜一點，眼界寬一點；理由少一點，心地善一點；腦筋活一點，微笑真一點；感情深一點，行動快一點；說話輕一點，脾氣小一點。
2、做好宣傳發動工作，各園設立《文明禮貌月活動》專欄，各班建立《文明禮貌月活動》園地，及時做好資料的收集與整理工作。
(二)、第二周(4月8日——4月11日)
創設良好的教育環境，讓幼兒自覺規範文明禮貌行為。
1、利用環境創設讓幼兒感知文明禮貌教育。
2、利用榜樣示範讓幼兒感知文明禮貌教育。
3、利用生活學習經驗讓幼兒感知文明禮貌教育。
(三)、第三周、第四周(4月15日——4月25日)
將禮貌教育融於日常生活之中，讓幼兒養成良好的文明禮貌習慣。
1、通過故事、兒歌等，萌發幼兒講文明有禮貌的意識。
2、通過遊戲，讓幼兒學會使用文明禮貌用語。
3、將文明禮貌教育貫穿於幼兒日常生活的各個環節，不錯過任何一個機會，抓住每個教育契機，鞏固他的文明禮貌行為。
(四)、第五周(4月28日——4月30日)
1、全園範圍內開展總結評“星”，充分肯定教師及幼兒的每一點成長，展示文明禮貌主題月活動的成果。
2、各園評選文明禮貌小標兵和文明禮貌明星教師，為文明禮貌月主題活動畫上圓滿的句號。
文明禮貌養成月活動方案 篇2
根據工作計畫的安排，學校確定三月份為“文明禮貌月”。高中部政教處在“文明禮貌月”活動中開展了以下活動：
一、制定“文明禮貌月”活動方案和觀摩評比細則。
二、召開法紀教育報告會。3月28日下午校長代表校長室邀請縣檢察院檢察官為我校學生作《未成年人犯罪的原因及其預防》的專題法紀報告。
三、開展以“文明禮貌”為專題的班級黑板報評比活動。
四、開展以“文明禮貌”為主題的七堂德育活動觀摩課。
五、開展《中學生守則》的學習和考試評比活動。政教處負責命題和抽測，年級部負責普測和評比。
六、依據文明教室和文明宿舍評比細則，評出2—3月份的文明教室、文明宿舍。
七、按照“文明禮貌月”活動方案和評比細則於3月28日下午進行學生“文明禮貌”、“衣著穿戴”觀摩評比活動。
八、參加中央教科所組織的國家“十五”課題結題和課題申報培訓會，做好我校承擔的子課題“重點中學德育工作校本化、特色化研究”的結題準備工作和子課題的申報工作。
九、開展宿舍環境衛生綜合整治和隱患排查活動，加大對宿管員教育和督查力度，拿出宿舍管理整改方案。營造校園安全教育氛圍。
十、出好第二期德育工作簡報，題目是開展“文明禮貌月”活動，培養學生高尚的情操。
四月份(安全教育月)工作安排：
一、制定“安全教育月”活動方案和評比細則，營造安全教育和防範的濃厚氛圍。
二、制定《xx中學安全工作應急預案》。
三、制定《xx中學宿舍安全應急預案》。
四、配合學校學生安全綜合整治四個督查組開展安全工作常規檢查評比活動。
五、對各部上報的違反“八項規定”和其他嚴重違規違紀學生從快處理，以抓時間效應。
六、開展誠信教育，迎接期中考試。
七、幫助指導高一、高二年級召開家長委員會(並收交會議材料)。
八、督查全校各班級召開“知心家長會”(以部為單位，收交家長會材料)。
九、向校長室呈遞“班主任標兵”評比條件和評比細則，配合年級部做好初評摸底工作。
十、召開宿管員第三次培訓會，進一步明確職責，做好對住校生的管理和服務工作。
十一、配合團委開展對年級部的“紅五月”活動方案評審工作，保證“紅五月”各項活動得以順利開展。
文明禮貌養成月活動方案 篇3
【活動目的】：
通過本次德育活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，從自我培養學生從現在做起做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
【活動準備】：
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。
3、布置教室。
【活動過程】：
英文歌《HELLOSONG》導入。
主持人出場
男：好孩子,志氣高
女：講文明,懂禮貌
男：歡歡喜喜進學校，見到老師行個禮，
女：見到同學問聲好，大家誇我有禮貌，
合：我們是新世紀的小學生，我們是合格的小公民。讓我們從小講文明，講禮貌。一(1)班《文明禮儀伴我成長》主題班會現在開始!(鼓掌)
男：自古以來，我們中國就是一個禮儀之幫。請聽中/英文故事版的：《孔融讓梨》。
女：從我們踏入校門那一刻開始，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小夥伴們，在我們身邊有很多的禮貌用語，你知道它們嗎?(點同學回答)
1、我知道“您好”是禮貌用語。
2、我知道“請”是禮貌用語。
3、老師“謝謝”也是禮貌用語。
4、“沒關係”也是禮貌用語。
5、我知道“對不起”是禮貌用語。
6、“打擾”也是禮貌用語。
7、我知道“再見”是禮貌用語。
男：說得太好了，那我們來看看在水族學校里的學生們是怎樣講文明懂禮貌的呢?(播放：水族學校之文明禮儀)
女：水族學校的同學們，真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學，也都是講文明，懂禮貌的好孩子。那我們來做一個你來說，我來猜的“禮貌用語猜詞遊戲”吧。願意參加的舉手……
男：準備好了嗎?……(開始遊戲)
女：同學們他倆棒不棒?
男：我也很棒的!
女：怎么說?
男：這些禮貌用語，我還能用英文說呢!請大家跟我說：please……
女：你也不錯，但是我們班上有位同學更厲害了，下面請聽兒歌《講禮貌》：
小學生懂禮貌，見到老師問聲好，goodmorning上午好，goodafternoon下午好，放學時說再見。goodbye掛嘴邊，please小詞很常見，代表請字記心間，comeinplease請進來，keepquietplease請安靜。受到幫助要感激，thankyou立即說出去，做了錯事要賠禮，說聲sorry對不起。打擾別人要有禮，e_cuseme放頭句，禮貌用語常使用，文明少年就是你。
男：小鳥渴望藍天。
女：小苗渴望甘泉。
男：葵花渴望太陽。
女：露珠渴望鮮花。
男：心愿與行規是兄弟。
女：禮儀與追求是姐妹。!
合：我們是祖國的春天，我們的人生剛剛燃起火焰，有了行規禮儀才能有進步。請欣賞我們班自編的《禮儀操……
女：(會做的一起跟著做)
男：在校園裡，我們是文明的學生;
女：在家庭中，我們是文明的孩子;
男：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模範小公民。請欣賞配樂詩朗誦《文明禮貌詩》
(男)爺爺常說，中華是文明古國。
(女)媽媽常講，我國是禮儀之邦。
(合)老師教導我們，知書達禮兒時起。
我告訴自己，文明禮貌要發揚。
(男)學習禮儀善交往，團結同學敬師長。
(女)主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。
(合)禮儀知識認真學，從小養成好習慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規範。
男：五一勞動節就要到了，在這七天的長假中，你是不是要和爸爸媽媽去遊玩呢，下面就請三位同學給大家介紹一下我們小學生的禮儀。
女：請聽快板《假如》
小記者出場：
小記者：同學們大家好，剛才你們說的真不錯,我深受感觸.
女：哎?您好，您是誰呀?
小記者：我是紅領巾電視台的小記者我姓陳，聽說你們在這裡開展文明禮儀的活動，我特地來採訪一下。
大家：好，歡迎歡迎!
小記者採訪：
1.小記者問：請問，你到書店買書時，怎么對營業員阿姨說話?
__：阿姨，我想買書架上那套《小學生作文》，請您拿給我看看，好嗎
小記者：好的。你真有禮貌。
__：謝謝!
2、小記者問：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔?
__：您好!民警叔叔，我不認識回家的路了，您能把我送回家嗎?
小記者：你真棒，民警叔叔一定會誇你是個有禮貌的好孩子。
3、小記者問：請問，當你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了，你怎么說，怎么做?
__：我會這樣說，對不起，我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了，我幫你撿起來。
小記者：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。
4、小記者問：請問，如果有你的語文書忘在家裡了，上課了你怎么辦?
__：我會跟同桌這樣說：__，我的語文書忘在家裡了，請問你的語文書能借我一起看嗎?
小記者：OK!你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。
女:記者同志，我們班的同學表現如何?
小記者：真棒!我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽。
女:當然，沒問題。同學們準備好了嗎?《文明禮貌歌》預備起:
同學們，都知道，
禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”，
早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”。
分別“再見”別忘了。
若求人，“請”字先，
最後別忘說謝謝，
影響別人，“對不起”
回答請說“沒關係”
文明做個好孩子，
人人誇獎數第一。
小記者：你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學們，這次採訪就到這裡，謝謝大家的配合，再見!(大家與之再見)
男：我們是祖國的小雛鷹，
女：文明之花在心中開放，
男：我們是21世紀的主人，
女：我們要做21世紀文明人。
合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
女：有了文明禮儀，社會才能和諧。請欣賞：文明社會和諧社會(FLASH)
男：下面請班主任徐老師為這次班會作總結。
師：同學們祝賀你們，在“文明禮儀伴我成長”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。人們常把少年兒童比作祖國的花朵，那么，我們武漢路國小一(1)班的每一位小朋友就是綻開在我們武小的一朵朵小花，我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合：同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會。
晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，團結友愛心一條，團結友愛心一條。
好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
合:武漢路國小一(1)班“文明禮儀伴我成長”主題班會到此結束。(音樂響起,同學們走出教室)