有關實施方案範文 篇1
為深入貫徹黨的十八大精神，廣泛發動社會各界參與廉潔廣州、廉潔荔灣建設，增進共識，凝聚人心，共同營造崇廉尚潔的良好社會氛圍，區紀委、團區委聯合在全區開展廉潔使者行動，現制定工作方案如下：
一、指導思想
深入貫徹黨的十八大精神，根據《關於建設廉潔荔灣的意見》和十一屆區紀委三次全會精神，探索公眾參與反腐倡廉的新途徑和新載體，分類別、分領域、分層級打造重點覆蓋機關、學校、社區（經濟聯社）、家庭、企業和醫院的廉潔使者隊伍，開展廉潔荔灣建設志願服務活動，增強公眾參與廉潔廣州、廉潔荔灣建設的主動性和積極性，營造廉潔荔灣建設“人人關注、人人參與、人人融入”的良好氛圍，努力形成全社會共建共享廉潔荔灣的良好格局。
二、隊伍組建 （一）組建原則。
1.統籌兼顧。把握廣州建設“志願之城”的重大契機，統籌兼顧組織動員和社會發動，增強公眾參與廉潔廣州、廉潔荔灣建設的主動性和積極性，不斷擴大廉潔荔灣建設的民眾基礎和社會影響力。
2.分類創建。在開展廉潔使者行動的過程中，把握不同系統、不同領域的特點，組建有系統特色的廉潔使者隊伍，開展有針對性的志願服務活動。
3.探索創新。著眼於形成尊廉崇廉的文化認同，大膽探索、勇於實踐，著力在骨幹培養、隊伍凝聚和品牌項目上創新突破，創造鮮明特色和鮮活經驗。
（二）招募條件和程式。
按照自願參加原則，分別組建機關廉潔使者志願服務隊、學校廉潔使者志願服務隊、社區（經濟聯社）廉潔使者志願服務隊、家庭廉潔使者志願服務隊、企業廉潔使者志願服務隊、醫院廉潔使者志願服務隊等6支隊伍
有關實施方案範文 篇2
為全面完成我鎮交通大會戰目標任務，進一步改善全鎮交通環境，方便民眾出行和商旅往來，助推經濟社會又穩又快發展，按照縣委、縣政府決策部署和工作要求，特制定本實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，深入貫徹以人為本、為人民服務的理念，認真貫徹落實縣委、縣政府關於交通建設大會戰一系列決策部署，全面完成20xx年交通建設大會戰目標任務。
二、工作目標
（一）在建項目
1、二廣高速。在全面修好路基土方工程的基礎上，正抓緊實施各橋樑、涵洞等控制性工程建設，全力維護良好的施工環境，全面保障施工建設順利運行。
2、益馬高速。按要求完成益馬高速征地搬遷工作任務。
3、G207硬化通車與掃尾工作。按要求完成石橋段650m掃尾工程，按質按量完成區換板工程。
4、S205二期工程。爭取如期完成實物量調查和征地搬遷工作，為下半年的路基施工打下良好的基礎。
5、茅東線改建工程。按要求完成武潭茅坪至東坪征地搬遷工作任務。
6、危橋改造。按要求完成崇山坪橋和人民灣橋2座危橋的改造任務。
7、水上交通安全。完成資江流域武潭段水上安全綜合整治，規範渡運、采砂和水上餐飲秩序，取締非法吸金船。督促中標作業船如期繳納20xx度價款。
8、通暢工程。按要求配合交通部門完成招呼站建設。
（二）交工驗收項目
5月底前完成G207武地段650m掃尾工作，4月20日前完成區換板工作；S205二期工程5月1日前完成實物量調查，7月31日前完成征地搬遷工作，10月8日開始路基施工，12月31日前完成路基工程；茅東線改建工程在年底前完成征地搬遷工作。
（三）農村公路
年內完成農村公路“以獎代補”建設4公里。
三、組織領導
成立交通建設大會戰指揮部，由黨委書記、人大主席任政委，黨委副書記、鎮長任指揮長，黨委委員、人大副主席，副鎮長任副指揮長，重點辦、派出所、電管所、國土所、電信局、司法所、村鎮建設站、文體衛站為成員單位。辦公室設在重點辦，由重點辦主任兼任辦公室主任，負責日常工作。切實加強對交通大會戰工作的領導，形成各職能部門齊抓共管，共同維護良好的施工環境，全面保障施工建設順利運行。
四、保障措施
（一）加大宣傳力度，營造宣傳聲勢
20xx年交通建設大會戰宣傳發動工作由重點工程建設指揮部統籌協調，重點工程建設沿線各村的村幹部和聯村幹部具體執行，通過下鄉走訪、發放宣傳資料和召集小型會議等方式，使廣大民眾了解相關政策，促進工作順利開展。同時，及時將交通大會戰重要會議決議和重要事件通過站進行發布。
（二）制定考核制度，嚴格獎懲到位
按照年初制定的《20xx年度機關工作人員績效考核辦法》和《20xx年村級目標管理考核辦法》，將平時重點辦工作人員的工作實績、各村維護施工環境的情況分別與年終績效考核掛鈎，年終一次性兌現，獎優罰劣，落實到位。
（三）最佳化施工環境，推進施工進程
重點辦工作人員、各職能部門以及業主單位、施工單位圍繞一個共同的目標開展工作。對於施工過程中出現的麻紗糾紛，對於牽涉民眾利益的具體問題，對於阻礙施工以及嚴重影響工程建設的人和事，重點辦人員與相關職能部門一道，快速反應，密切配合，團結協作，全力以赴為交通建設大會戰排憂解難，創造良好施工環境，全力促推工程順利施工。
（四）強化安全監管，確保施工安全
各部門嚴格執行已建立的聯席會議制度、定期檢查制度和應急預案制度，自覺將各項制度落到實處，為交通大會戰安全工作保駕護航。
（五）注重信息報送，加強工作督導
及時向縣指揮部報送工作進度、總結及有關信息、數據，加強上級單位對重點工程建設工作督導，促進工作如期順利開展。督促各村、各單位和施工方、項目部就建設期間出現的各類問題的信息及時報送鎮重點辦，爭取一有問題出現及時處理，做好預防措施，防止事態擴大化，維護施工環境，促進工程建設順利實施。
有關實施方案範文 篇3
集團公司自20xx年實施"兩區"改造建設保障性住房，目前，"兩區"改造已基本完成、職工住房需求近乎飽和，全面實施職工住房制度改革已勢在必行。為順應形勢發展需要，結合企業實際，特制訂本方案。
一、停止新建職工集資住房
（一）集團公司"兩區"改造任務基本完成
陽煤集團"兩區"改造項目計畫總投資65.56億元、建築面積388.23萬平方米，截止20xx年底，已累計完成投資65.33億元、開工建設372.21萬平方米，其中：已竣工319.03萬平方米、在建53.18萬平米。
（二）截止20xx年底，陽煤集團各類已售職工住宅總計1845幢（排）、85864套，建築面積675萬平方米，套均建築面積78.6平方米；公有租賃住房3764套、8.38萬平方米；廉租住房1902套、13.81萬平方米。人均住房建築面積由"兩區"改造前的20.1平方米提高到28.3平方米。
（三）20xx年，除續建三礦花地溝、三礦七八分會、四礦西山坡、二礦小區和古城小區五個項目，今後集團公司原則上不再新建職工成本價集資住房。
二、職工購房市場化
今後，職工可以購買集團公司以市場化開發的商品房。
（一）住宅建設。今後集團公司住宅建設單位依靠自身良好的品牌優勢、過硬施工質量優勢的口碑優勢，走向市場、參與競爭，拓展發展空間。涉及集團公司範圍的用地、配套等事項，均按國家商品房開發有關規定執行，特別是住宅維修資金的管理使用要按市場化運作。新建住宅區物業服務實行市場化，現有住宅區的物業服務逐步推向市場。
（二）針對職工的住房多樣化需求並結合當前形勢， 凡20xx年底已建立住房補貼檔案且未享受住房補貼的人員，無論是否購買集團公司成本價集資住房，均可按程式申請一次性領取住房補貼。領取住房補貼後，視為已享受保障性住房政策優惠，今後住房問題靠市場化解決。
（三）調整住房公積金貸款導向，逐步提高公積金貸款額度，滿足職工購房需求，提高公積金使用率。
三、推進公共租賃住房制度
（一）公共租賃住房制度是住房保障體系中的一部分，是解決低收入家庭住房問題的有效渠道，修訂完善《陽煤集團公共租賃住房管理辦法》，明確公租房承租對象與準入條件、申請審核與輪候退出機制、建設標準與日常管理等內容，並針對保障對象的不同採取差別化租金管理。根據集團公司工會掌握的貧特困戶情況，由房地產管理中心向發展計畫部申列公租房年度建設計畫，資金由公積金增值收益和集團公司配套補貼解決，建成後公開安置。
（二）公租房來源：企業出資興建、未發售住房改變產權性質、改造集團公司各單位騰退出的集體宿舍、回購已出售面積未達標的`一居室住房。
（三）對現有租賃住房（含廉租住房）全面清查，對照《公租房管理辦法》組織實施騰退、輪候安置、租金調整等。
（四）公租房準入條件
1.廉租房準入條件：經陽煤集團工會認定的本年度貧困職工家庭及特殊困難職工家庭。
2.公租房準入條件：月人均收入在本年度貧困職工家庭月人均收入兩倍以下的低收入職工家庭以及工殘職工和工亡家屬中的特殊困難戶。
（五）公租房輪候退出制
實行公租房申請輪候制，輪候期為1年，由申請人工作單位負責收集上報申請人資料。符合承租條件的並成功申請公租房人員，應與房地產管理中心、本人工作單位簽訂三方租賃契約，房地產管理中心、承租人工作單位及相關部門每年覆核承租人資格，不符合承租條件以及房屋需整修或存在安全隱患時，承租人應及時騰退住房，解除租賃契約。
四、存量住房處置
20xx年底已建成（含續建）未發售住房近1500套（一礦400套、二礦700套、新派400套），除預留部分用於安置歷年自建房拆遷戶外，採取打破發售區域限制，統一公開發布房源信息資源，按照陽煤集團現行住房分配政策公開發售，引導職工更大範圍的選購適宜住房。通過有效降低住房空置率，加快存量資產變現、提高資金周轉率。
五、開辦住房轉戶業務
（一）轉戶範圍及條件
為滿足集團公司職工不同層次的住房消費需求，進一步規範住房管理秩序，對交付期滿5年、住戶自願申請轉戶的已售住房開辦住房轉戶業務，並且房屋受讓方必須是符合陽煤集團住房分配條件的無房戶。
（二）轉戶程式
1.住戶申請辦理住房轉戶，需持住房契約、轉、受讓夫妻雙方戶口本、身份證、結婚證以及受讓方房主工作單位證明（離退休職工須提供離退休證），向房屋所在轄區房地產管理部門提出申請，經初審填寫《陽煤集團職工住房轉戶申請審批表》。
2.轉、受讓雙方持《陽煤集團職工住房轉戶申請審批表》及相關證件、證明材料到房屋信息服務中心辦理住房轉讓。凡通過辦理住房貸款購買的住房，還須提供貸款銀行出具的個人貸款結清證明。
3.住房轉讓手續經房屋信息服務中心審批通過後，轉、受讓雙方須到公證處辦理房屋轉讓公證。
4.房屋信息服務中心根據審批結果及公證處出具的《住房轉讓公證書》為雙方辦理轉戶手續，待轉、受讓雙方交清各項費用後，即可領取變更後的住房契約書。
（三）收費標準
1.住房轉戶費：轉讓方需依據房屋建築面積繳納轉戶費，轉戶費分段收費標準如下：
建築面積（㎡）轉讓方轉戶費
100㎡以下5000元
100㎡（含）-150㎡6000元
150㎡（含）以上7000元
轉、受讓雙方進行房屋互換的，住房轉戶費按照5000元收取。
2.住房契約工本費：受讓方交納工本費50元。
（四）其他規定
轉讓方辦理住房轉讓後不得申購陽煤集團成本價集資住房，凡轉戶後有改善居住條件需求的，可通過市場化途徑解決。根據陽煤集團公租房需求，對部分一居室住戶，其住房按當期現住房價格核減折舊回購騰退後，可再次申請集團公司住房。
有關實施方案範文 篇4
今後，農民工子女到哪裡讀書，相關教育經費就會跟到哪裡。省教育廳日前下發安徽省進城務工農民隨遷子女電子教育券實施方案：從20xx年秋季入學的義務教育階段起始年級學生開始實施電子教育券，其他年級學生繼續實行資金獎補辦法。
按照規定，如果是我省境內的跨縣(區)入學的義務教育階段隨遷子女，並符合在輸入地就學的相關條件，都可以使用這種電子教育券。在全省統一的學籍網路化管理中，政府可以把人均教育經費以教育券的形式發給學生，做到教育經費隨學籍走，學生到哪裡讀書，相關教育經費就會跟到哪裡。
教育券如何操作呢？由學生本人或其法定監護人向原就讀學校提出轉學申請，原就讀學校在學籍網路化系統中提交轉出申請，並列印轉學申請表交給學生，連同相關有效證明材料報當地教育主管部門批准，經縣級教育主管部門同意並加蓋“學籍管理專用章”後，還要在學籍網路化系統中完成對學生電子學籍的轉出審批。電子教育券每學年開學前一周辦理。
該實施方案還明確，隨遷子女在輸入地公辦中國小就讀，其收費項目和標準與當地學生一視同仁，一律不得收取借讀費、擇校費，更不得要求捐資助學或攤派其他費用。進入經教育行政部門核准的民辦學校就學，民辦學校在獲取政府部門核撥的補助後，等額減收學費。
為進一步完善扶貧幫困機制，合肥市教育局日前發布了學前教育市級資助實施細則，5類學前教育兒童可享受到每生每學期1000元的補助。
據介紹，資助對象為具有合肥市區常住戶口，在公辦幼稚園、有資質的民辦幼稚園（托幼機構除外）就讀的3周歲至6周歲兒童，符合下列條件之一均可列入受助範圍：低保家庭兒童；孤兒；殘疾兒童（殘疾家庭兒童）；烈士子女；因重大疾病、意外災難等原因導致影響家庭基本生活的特殊困難家庭兒童。合肥市市級財政統一按照每生每學期1000元的標準予以資助，各區按照規定比例落實配套資助資金。每年的1月至6月，兒童監護人可持戶口本及相關證件向戶口所在地的教育主管部門提出申請，經審核、確認、公示後，市財政局將資助資金撥付至各區，由各區財政、教育部門將市級資助資金和區級配套資助資金通過銀行卡等形式，發放給受助兒童監護人。被確認享受資助的兒童，由監護人為其選擇符合條件的幼稚園就讀，每名受助兒童每學期只能申領一次資助資金。受助兒童就讀的幼稚園，保育教育費如高於資助資金，其高出部分由其監護人承擔。
打工子弟在流入地就學更便捷
記者近日從安徽省教育廳獲悉，從20xx年秋季起，安徽中國小學籍開始全面實行電子學籍網路化管理，此舉將使進城務工人員子女在流入地入學更加方便。
實行網路化學籍管理後，安徽省每箇中小學生都擁有屬於自己的學籍號，伴隨學生從國小到高中的整個就學過程。這種管理模式，保證了學籍基礎數據信息的科學規範、完整準確，同時也確保各地區所採集的數據信息無差異，為經費撥付、進城務工人員子女就學等提供了細緻、準確的基礎性數據。全省實現統一的學籍網路化管理後，進城務工人員子女無論到哪裡，都可以及時、便捷地入校就讀。
有關實施方案範文 篇5
祖國六十華誕，風雨兼程六十載，神州大地共歡慶。賀母親生日，頌中華之魂；展改革碩果，揚和諧春風。值此東風，王民中學全校師生應緊跟九年義務教育發展的步伐，以人為本，科學落實《漢語拼音方案》，以大力推廣國語，逐步普及規範，樹立文明新風，學生綜合素質，進一步加強校園文化建設。
在這樣的大環境下，王民中學順應歷史潮流，貫徹黨和國家面向現代化、面向世界、面向未來的教育戰略方針，弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，決定開展“賀祖國六十華誕，揚中華傳統美德”國語演講大賽，營造寓教於樂、學有所用、學有所樂的校園氛圍，提升學生的學習興趣。
一、總體安排
1、活動要求：
全校師生，應在學校領導集體以及團總支的指導下，高度重視本次大賽，積極參與，認真完成相應的工作。
2、時間安排：
xx年11月25日（星期三）。
3、比賽場所：
學校接待室。
二、參賽規則
（一）報名規則
1、以班級為單位，各班主任負責。
2、報名分為預報名和名單確定兩部分。
3、預報名中，每個班最少為五名，不設上限。
4、名單確定
每個班限定名額為五人，由各班級語文老師負責篩選，並在11月23日（星期一）19點前將名單送至趙艷萍處。
5、參賽選手應按要求填寫報名表。
（二）演講要求
1、內容主題
演講稿體裁不限，可為記敘文、議論文、散文、詩歌等。主題必須圍繞以下中的一點或者幾點：賀祖國六十華誕，揚中華傳統美德，承民族優秀文化，立愛國主義情操。
2、稿子來源
可以獨立創作，也可以借用他人的優秀作品。為了鼓勵原創，比賽時將對原創作品適當加分。
3、演講時間
每位參賽選手，演講總時間必須控制在一分鐘以上，三分鐘以下。
4、其他要求
重在參與，不得輕易棄權。演講時可帶稿子，也可脫稿發揮。
三、指導措施
為了提高參賽水平，更好地激發參賽選手潛能，現規定，在大賽開始前，各班級將對報名人員開展專業輔導。
1、指導老師：
各班級的語文科目教師。初一年級，蔡秀麗；初二年級，朱慧
2、實施要求：
利用11月16日（星期一）的班會課以及語文課在課堂上進行公開指導和篩選。對象為預報名的所有學生。指導內容包括國語發音、措辭、演講儀態、動作技巧，等等。並確定最後的參賽名單，即每個班為五名同學。
四、評分規則
以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細則為標準。
本次比賽評分採用10分制。核分時，去掉最高分和最低分，然後再求均值，即為最終得分。
1、演講內容（3分）：
要求內容具體實在，具有一定的新意和創性，結合主題要求及學生特點、實際，寫出真情實感。若為他人之作，此處不得分。
2、演講技巧（3分）：
演講技巧掌握較好，音色悅耳，語速節奏適中，語言簡潔流暢，動作、手勢恰到好處。
3、演講效果（3分）：國語吐清晰，論述有力，有較好的說服力、感染力。
4、其他（1分）：
儀表大方、神態自然、舉止動作得體。
五、獎勵方案
為樹立榜樣，激勵全體學生推廣國語，本次大賽共設立三個獎級，冠軍、亞軍和季軍。名額分別為2、3、5。
獎品包括書包、典、輔導書、文具盒、獎狀等。
六、組織機構
為確保本次活動達到預期效果，現成立校xx年“賀祖國六十華誕，揚中華傳統美德”國語演講大賽活動組委會，名單如下：
主任委員：王玉華
副主任委員：李江熙、周成剛、徐繼來
指導老師：王志洋
評審：顏紅艷、高公欣、朱慧、於寶梅、馮國香、王彩陽
核分：陳寧、張硯勇
後勤保障：張軍吉、傅永
有關實施方案範文 篇6
優質護理服務示範工程的推廣和深化，要求護士為病人提供連續的、全程的、優質的護理服務，更需要護理管理圍繞“以病人為中心”展開。而要達到這個目標，其核心是改變現有的護理模式為責任制護理模式。為了保證我院優質護理服務示範工程質量，我們通過實施責任制護理，更加紮實了基礎質量，改變了護士的服務意識，提高了病家滿意度，獲得了較好的效果。
整體護理觀念是現代護理學的一個重要標誌，整體護理是護理專業自身發展到一定階段的產物。本著“以人為中心的護理”，讓病人真正受益，我院將在全院臨床科室推行責任制護理模式，結合我院實際，制定本方案。
一、指導思想
堅持“以人為本，以病人為中心”的服務理念，切實改善護理服務態度，規範護理服務行為，落實責任制整體護理措施，全面提高我院臨床護理工作的質量和水平。
二、工作目標
通過實施責任制整體護理，切實落實基礎護理，改善護理服務，密切護患關係，為患者提供滿意的護理服務。
三、組織管理
成立責任制整體護理工作領導小組。
組長：李曉琳
組員：趙麗波門永娟王紅磊楊靜易東雲
高艷超馮偉麗劉研書
四、實施措施
（一）、進一步轉變觀念，明確開展整體護理。
整體護理模式是以疾病為中心轉變的過程，護理觀念轉變是一個全員參與較漫長的過程，因此必須做到：
1、堅持一切以病人為中心；
2、樹立病人是整體的觀念；
3、樹立全程觀念；
4、增強護理程式意識；
5、增強環境意識。
（二）開展整體護理工作的準備工作
1、組織管理落實：成立整體護理小組，制定醫院整體護理實施方案，指導和督促科室的工作協調解決在整體護理工作中存在的問題；
2、組織全院護士培訓，普及知識。護理部採取講課與輔導和臨床相結合的方法對全院護理人員進行培訓，學習整體護理的有關理論，使護理人員樹立“以病人為中心：的整體護理思想；
3、行政後勤支持系統的保障：加強與醫院各科室之間的協調工作，加強與臨床醫生的協調配合進一步取得後勤、器械、物供部門的支持，取得藥劑科、檢驗科的支持，為病區護理提供方便，節約護理人員的工作時間，從而為病人提供更多的臨床護理服務。
（三）合理的人員配備和安排
1.實行二級管理體制，護理部-護士長直接管理病房護士長的管理結構；
2.實行責任制分組護理，將病房護士分成2-3組，由學歷高或有經驗的高年資護士任組長，每名護士負責一定數目的病人
3.整體護理病房護理人員的排班：本著“以病人為中心”這一宗旨，掌握病人需要的特點、時間規律，科學排班、彈性排班、按職上崗；
4.制定護理人員崗位職責，有利於護士明確分工與職責，避免不必要的護理差錯。
5、充實臨床一線護士隊伍，最大限度地保障臨床護理崗位的護士配置，醫院臨床一線護士占護士總數的比例不低於95%。
5、落實分級護理制度，嚴格按護理級別落實基礎護理內容。
（四）轉變服務模式，以護理程式為指南，為患者提供全程服務，改善護患關係
1.以病人為中心入院須知，實施以病人為中心的系統化整體護理；
2.年老體弱、無家屬陪伴的患者由醫護人員護送檢查，陪檢過程中細緻周密的觀察病情變化，發現問題及時實施護理；
3.認真做好每項操作前告知、術前隨訪，減輕患者的緊張焦慮情緒；
4.詳細的出院指導：護士詳細介紹出院後的注意事項、複診的時間、藥物服用的劑量、時間及注意事項；提高病人對健康教育的知曉度護士長要考評的不僅僅是護士是否做過健康指導，看病人是否知道自己在飲食、檢查、治療、手術前後的每一環節中該注意什麼。因為護士只說一遍，病人肯定記不住，所以考評主要是看護士有沒有每天根據病人的情況及時跟進宣教和指導。
5.加強責任護士的責任心和工作的主動性，圍繞患者最關心、最擔心的問題進行宣教和指導，做出護理計畫，做好評價；
6.利用有時間為患者服務，根據二級查房制度的要求，加強巡視病房，增進護患交流，為患者解決問題，關心患者，提高治癒率。
7、加強溝通，取得配合
護士方面：護士長要在各個場合利用多種方法，宣傳優質護理服務和責任制護理，讓護士明白為什麼要這樣做，應該怎么做，工作職責怎么調整，人力是怎么安排的，要樹立“我的病人我負責”的思想。讓護士通過對病人基礎的護理，密切的接觸，更充分地了解病情變化，更及時地為治療提供信息，更好地為病人服務。病人方面：通過反覆的宣傳使病人知道“今天誰負責我”，更通過優質的護理服務，使病人及家屬滿意
8、病人對護理服務的滿意度反饋
護理部、護士長通過以下幾個問題進行反饋：一是病人對護士的熟悉度。二是發放滿意度反饋表。將反饋成績作為個人績效考核的評分依據。
（五）、嚴格護理質量，加強護理質控
1、建立整體護理質控組，制定管理制度（崗位責任制、一般護理管理制度、各部門工作制度）；
整體護理質控組：
組長：徐麗娟
組員：李曉琳黃長傑
2、制定整體護理工作標準規範，運用護理程式、評估、確立護理診斷問題，制定護理計畫，實施護理措施和進行效果評價；
3、全面落實基礎護理，提高技術水平，提高護理質量；
5、護理部每月進行1次不定期護理查房，各科室每月進行1次自查，有記錄，持續改進措施。
6、護理管理上的完善
護理部在原有表格式書寫的基礎上繼續完善、簡化檔案書寫，進一步縮短了責任護士花費在書寫上的時間。讓責任護士有更多的時間和自己的病人溝通，了解患者的心理狀態，做好相應的心理護理，從而為所管病人提供連續的、全程的護理服務。
7、護理部、科室健全護理規章制度、疾病護理常規、疾病健康指導對患者進行治療飲食指導、患者特殊檢查指導、特殊用藥指導等，使各項護理工作更規範，進一步提高了護理服務內涵，使病人獲得更優質的護理服務。
（六）、規範整體護理病歷文書書寫，制定各科整體護理常規：
（一）內科：中風、糖尿病、心悸
（二）外科：前列腺增生、闌尾炎、骨折
（三）婦科：剖宮產、子宮肌瘤、盆腔炎
（四）肛腸：痔瘡、肛周膿腫、肛瘺
（五）兒科：支氣管肺炎心肌炎流感
（七）、運用激勵機制，提高護士素質
實施護理層級管理。一級護士為新上崗（或工作兩年內）的護士，即輔助護士；二級護士為護師職稱（或工作兩年以上獨立工作）的護士，即責任護士；三級護士為主管護師以上護士，即責任組長（下步設立四級護士，即專科護士）。
將整體護理的內涵落實到護士的素質、護理診斷合格率、護理措施是否滿足病人的身心健康需要以及病人的滿意度，使護理人員看到自身價值體現，從而激發護理人員的工作積極性。
護理部制定了績效考核制度，護士長通過對工作量、工作質量、業務考核成績、服務態度、夜班數量對責任護士進行細化考核。護士了解了護士長對自己的考核內容，明確了努力方向，也通過以上考核看到了自己每個月的辛勤付出，看到了病人在反饋中對自己工作的滿意度，更有利於激發工作積極性，更好地為病人服務。
有關實施方案範文 篇7
一、比賽組委會
組長 ：
副組長：
組員：
二、比賽單位
集團財務部、綜合部、小貸公司、多種經營中心、建安公司為聯隊
開發公司為開發隊
物業公司為物業隊
三、參賽信息
1.參賽人員：集團所有管理人員
2.比賽時間：5月19日-5月30日
3.比賽地點：天下城羽毛球館
四、比賽項目
項目分為男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打和男女混合雙打，總計五項。每單位，每項可報名兩組。
五、比賽流程
1.按比賽項目報名，截止到5月16日。報名後，不可換項、替代。如有特殊情況，須經大賽組委會批准。
2.抽籤分組
以隊為單位，每隊2組，分別抽選A、B 簽，抽到A簽的3隊與抽到B簽的三隊分
別二次抽籤，抽籤的順序是物業、開發、聯隊。物業A組抽選聯隊或開發的B組之一，被抽到的小組與物業A組成初賽第1組，以此類推。
3.預選賽規則為，配組的兩個小組須按組委會要求時間內完成比賽。比賽時選擇一組非參賽隊的裁判團進行裁判。比賽結束後，由記分員進行比賽記錄，並上報到綜合事務部。
4.循環賽規則為，取勝的三隊，淨勝球數最少的隊選擇比賽對手，再次進行循環賽，循環賽淘汰一隊總淨勝球最少的小隊，由前兩名進行總決賽。
5.預選賽在5月19日開始，循環賽在5月22日開始。比賽順序為：男單、女單、男雙、女雙、混雙。比賽時間均由所在的參賽代表隊協商後報集團綜合事務部統一組織。
6.總決賽時間為5月30日。
六、現場組織及裁判團
1、總指揮：俞書元 ，成員：聶龍、付甲成、李澤瑋 、譚春彥、宋琳、李志雙、周立娟、李小曼。各代表隊領隊為，聯隊：譚春彥；開發：宋琳；物業：周立娟。
2、總裁判：陳文壯 聯隊裁判團
裁判員：李志永 邊 裁：潘凱、王亮 記分員：李志雙 開發裁判團
裁判員：王輝 邊 裁：曹國良、徐萬盛 記分員：張晶 物業裁判團
裁判員：李明生 邊 裁：黃佳 李曉會 記分員：馬藝萍
七、參賽要求及規則
1. 本次活動服裝和比賽用具自備，各參賽代表團及助威團人員須自行組織統一服裝、統一編號。
2.比賽採用3局2勝制。每局21球，先得21分的為當局的勝方。
3.挑邊：石頭剪刀布勝者先挑邊。一次。
4.其他規則：只有發球方才能得分。先得21分的一方勝一局。得20平，須再繼續比賽淨勝2球後，勝出。 下一局開始時由上一局的勝方先發球。交換場地：第一局結束；第三局開始前；當領先的一方得分為11分一局的6分或15分一局的8分時。發球時任何一方都不允許違規延誤發球。發球員和接發球員都必須站在斜對角發球區內發球和接發球，腳不能觸及發球區的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發出。發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區內。否則失分並換髮球。一旦雙方運動員站好位置，發球員的球拍頭第一次向前揮動即為發球開始。一旦發球開始，球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束。 發球員的分數為0或雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球或接發球。發球員的分數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球或接發球。接發球員違例或因球觸及接發球員場區內的地面而成死球，發球員就得一分。隨後，發球員再從另一發球區發球。發球員違例或因球觸及發球員場區內的地面而成死球，發球員即失去發球權，並且失1分。隨後，接發球員成了發球員。其他未標明事宜，由大賽總裁判陳文壯和裁判團共同商議裁定。
5.各參賽隊的隊員，從5月10日起，可在不影響工作的前提下，與羽毛球館協商時間，到場地進行訓練。所有參賽人員和工作人員必須遵守場地規定。
集團綜合事務部
二〇xx年四月二十四日
有關實施方案範文 篇8
活動目標：
1、通過引導學生運用種子創作圖畫的實踐活動，激發學生的創造積極性，培養學生的想像能力和動手能力。
2、通過小組互動的集體製作，培養學生的團結合作精神。
活動過程：
（一）活動概述：
（1）確定畫幅尺寸，設計圖案。若你不善於繪畫，可選定一個圖，然後取一張與畫幅同樣大小的紙，將它與選定的圖案作同樣數目的方格等分，據原圖方格中的線條，將其準確地畫到紙上。方格等分的程度越細，則準確程度越高。
（2）把畫有圖案的紙覆在三合板上，用圖釘或膠帶紙固定，再用筆將圖案重重地描繪一遍，使之在板上留下清晰的線條。
（3）根據種子不同的外觀和質地，進行總體構思，確定種子所安排的各個部分。有些種子可用刀劈開使用，如葵花子等。
（4）在板上塗少許膠水，用刮刀均勻的鋪開。再按照由上而下的順序向各部分填放種子。根據種子的大小而定，大粒的用手或鑷子，小粒的可用紙做的漏斗均勻地灑在規定部位。種子全部填放完後，用手把種子按牢，等膠水稍乾後修整一下，除去多餘的種子。
（5）等膠水晾一個晚上，便可噴塗清漆，最好是薄薄地塗上幾層。
（6）漆乾後，一幅美妙的種子貼上畫便完成了。
（二）活動步驟：
一、激情導入。
同學們，你們每個人都有一個非常聰明的腦袋和一雙特別靈巧的小手，你們一定用它畫了許多漂亮的畫，對嗎？今天，老師將和大家一起來製作一種特別的畫，那就是種子貼畫。
二、學生製作：
（一）了解工具和材料。
1、給學生展示各種各樣的種子貼畫，激發學生的學習欲望。
2、指名說一說做這種貼畫所需的材料。
（二）個體製作。
1、師：你想做什麼？準備選用哪些種子和材料？
2、學生思考以上問題。
3、師：大家想好了嗎？那就開始作吧！比一比，看誰做得快？
4、學生實踐，師巡視輔導。
5、（停下來）部分完成了的學生展示作品，評議：你覺得他做的怎么樣？你還有更好的建議嗎？
6、質疑解難：沒有完成的同學，你們在製作的'過程中有什麼困難，需要大家的幫助嗎？
7、集體交流製作技巧。
8、沒有完成的同學繼續做完，已經完成的同學進一步完善。
（本環節設計思路：此環節的設計是學生通過實踐，初步掌握貼上種子的基本方法。學生在實踐中發現問題，通過摸索、討論，找到解決問題的方法。同時，通過展示、介紹自己的作品，激發創作興趣，促使學生之間互相取長補短，共同探究有效的學習方法。）
（三）小組製作。
1、師：大家每個人都完成了自己種子貼畫，真是了不起。能不能發揮小組的智慧，創作一幅更精美的畫呢？咱們現在就來開展一場比賽，看哪個小組分工最好、完成最快、貼的畫最美？
2、小組創作，師巡視。
（本環節設計思路：此環節是在個體創作的基礎上，集眾人智慧於一體，通過小組合作的形式，培養學生的團結合作精神。）
三、總結。
從今天的這節課來看，你們都是聰明、能幹的孩子。老師相信，只要你們勤動腦、多動手，以後一定能製作出更美的種子貼畫來。你們願意在課後試一試嗎？
活動意義：
1、個體製作即一次創作體現全體參與性。學生人人參與實踐，充分展示個性
2、小組製作即創作體現合作性和創造性，小組成員合理分工、親密合作，提高作品質量
3、三次製作即課堂的延伸，課後的實踐活動重在培養學生的創造意識和創新思維，激發學生把課內學會的知識技能自覺運用到課外在生活中不斷探究，創作出更好的作品。
有關實施方案範文 篇9
為進一步增強服務意識，提升服務效能，最佳化服務質量，認真貫徹落實市監察局、市經濟與信息化委員會和市政府糾正行業不正之風辦公室的安排部署，經研究決定在全局開展以送政策、送溫暖、送服務，禁止亂檢查、亂收費、亂罰款為主要內容的“三送三禁”服務企業活動，實施方案如下：
一、活動內容
（一）主動作為。主動與服務企業聯繫，梳理資料、送去城市管理的有關政策，上門解答檔案精神，提供諮詢，使服務企業熟悉城市管理的政策，幫助引導企業用好政策。採取走出去、請進來的辦法，走出去送政策、解難題，為企業發展出謀劃策，請進來徵求意見和建議，為企業排憂解難。
（二）轉變工作職能。由“傳統服務”變“創新服務”，由“等待式服務”變“主動性服務”，由“要我服務”變“我要服務”。真正做到：職能轉變有舉措、作風轉變有氣象、服務效能有提高。嚴查、嚴控、嚴防“以收代罰”、“以罰代管”、“吃拿卡要”等“三亂”問題。建立為企業服務長效工作機制，努力實現服務載體創新，服務形式拓展，服務質量最佳化，使服務企業工作制度化、規範化、常態化。
（三）把握尺度。要正確認識熱情服務與嚴格執法的辯證關係，不斷總結經驗，做到既把政府的關心和溫暖送進企業，又要了解和掌握企業意見和建議；既要管理前置、告知到位、服務到家，又要按照相關法律法規嚴格執法，努力實現服務與執法“雙贏”。
二、活動步驟
1.動員部署。3月底前各部門根據自身實際，完成方案制定和貫徹部署。
2.組織實施。4月上旬至9月底根據實施方案開展“三送三禁”服務主題活動，創新活動載體，多形式開展活動。
3.測評評議。10月上旬至11月底根據要求組織相關服務對象進行座談和測評。
4.總結提高。12月上旬對“三送三禁”服務活動情況及效果進行總結，並於12月5日前報局監察室，做好各類資料的收集整理、匯總、歸檔，迎接市里檢查。
三、工作要求：
（一）提高認識。各部門要高度重視“三送三禁”是最佳化和推進城市發展環境的重要舉措，要牢固樹立心繫發展、服務企業的公僕意識，在能辦事、快辦事、辦實事上下功夫，確切做到知企情、排企憂、解企難。
（二）精心組織。各部門要全面發動，統籌安排，密切配合，加強與企業溝通協調，建立“三送三禁”工作情況台帳資料和定期匯報制度，營造服務企業的良好氛圍。
（三）求真務實。避免形式主義和走過場，堅持做到：送下去的是關心和溫暖，帶回來的是意見和建議。安排好“三送三禁”工作的時間節點，有條不紊、扎紮實實去開展這項工作，使“三送三禁”工作在我局取得實質性效果。
有關實施方案範文 篇10
一、指導思想
以“人人享受文化、人人建設文化”為宗旨，繼續深化雄鎮大舞台品牌建設。按照“政府採購、市場運作、全民享受”的原則，打造“雄鎮大舞台專業劇場”。通過政府採購、政府補貼的方式，引入市場競爭機制，把專業演藝產品送到村（社區），使人民民眾可以在家門口看到大戲，實現公共文化演藝服務較高水平的全覆蓋。
二、組織領導
“雄鎮大舞台專業劇場”由區委宣傳部、區文化廣電新聞出版局、區財政局聯合主辦，各鎮、街道為活動實施主體。區文化廣電新聞出版局具體負責活動的組織、協調和督促檢查工作。
三、運作機制
（一）運作主體。
“雄鎮大舞台專業劇場”由區文廣新聞出版局負責制定每年的演出計畫，做好劇團的採購和演出劇目的審核把關，確保演出的檔次和質量，並制定有關實施方案和考核辦法。各鎮（街道）負責演出的組織實施，確保活動安全、有序開展，讓廣大民眾滿意。
（二）運作方式
1.場次安排。20xx年全區計畫安排演出140場。其中演出費用每場10000元左右的120場，演出費用每場40000元左右的20場。各鎮、街道全年場次安排根據“一村（社）一至二戲”的原則確定，全年演出場次不得少於全年場次安排指標，其中2場次可由各鎮（街道）自主決定，但所選劇團應具備演出資格或經區文廣新局同意，其餘場次節目須統一採購，具體劇團、演出時間、地點安排由各鎮（街道）與文化科協調後決定。區內劇團演出場次應不少於全年場次安排的50%。（各鎮、街道具體場次安排見附屬檔案）。
2.演出主體的確認。演出劇團、中介機構及演出劇目參照市“千場戲劇進農村”活動通過政府採購中心招標方式確認的主體，其中演出費用每場40000元左右的演出主體，委託市演出有限公司聯繫確認。
3、經費補助。區財政每年安排專項資金對“雄鎮大舞台專業劇場”實行經費補助，補助標準為演出費用的50％，即每場演出經費區財政補助標準最高分別不超過5000元和20000元。演出經費包含所有費用，如搭台、交通費等。實際補助費用按各鎮（街道）實際演出情況結算，但不超過標準總額。
4.經費補助的核撥程式：各鎮、街道文化站作為具體實施和監督機構，應負責做好本轄區內演出場次和經費的統計核報工作，各演出團體填報的“雄鎮大舞台專業劇場”演出回執單需經鎮、街道文化站審核並簽字蓋章。各鎮、街道文化站請分別於5月28日、11月28日前，填報一次《區“雄鎮大舞台專業劇場”演出經費補助統計表》（見附屬檔案），報區文化廣電新聞出版局匯總審核，上報審核材料包括演出回執單、演出契約、每場次演出照片（至少2張，其中一張必須為全景照）等。區文化廣電新聞出版局匯總審核後報區財政局審核確認，分別於上、下半年由區文化廣電新聞出版局和區財政局兩次聯合下達補助資金通知，區、鎮（街道）財政及時將補助資金直接撥付給演出單位。
（三）監督管理。
區文廣新聞出版局要加強對“雄鎮大舞台專業劇場”的考核和監督管理。主要內容包括：
1.對演出團體的資格審核和節目預審（通過視聽資料）；
2.對演出契約的監督管理；
3.每年現場巡查不少於10﹪場次，同時做到“兩個必到”，即每個鎮（街道）必到，每個演出團體必到；
4.民眾滿意度的調查。
各鎮、街道文化站要配合做好“雄鎮大舞台專業劇場”在本轄區內演出的組織實施工作，確保完成規定的演出指標。主要內容包括：
1.配合區文廣新局做好本轄區內演出計畫的安排，按照公平、均等、經濟和實效原則，合理安排演出時間、地點和劇種劇目。
2.做好演出團體在本轄區演出期間的聯絡、接待、供電、舞台和場地保障，明確專人負責，保障演出安全、有序、順利進行。
3.做好本轄區內演出的公告和宣傳，確保民眾的知曉度和參與率；對本轄區演出進行跟蹤監看，及時將演出情況、觀眾人數、演出質量、民眾滿意度等信息反饋給區文廣新局。
4.做好本轄區內演出補助經費的統計核報及鎮（街道）配套經費）撥付工作。
四、工作要求
（一）切實加強領導。推進公共文化服務外包實施“雄鎮大舞台專業劇場”，是擴大公共文化產品供給，滿足民眾基本文化需求，提升區域文明程度，推進社會主義和諧社會建設的重要舉措。各鎮（街道）要切實加強對此項工作的領導，要明確一位領導負責此項工作，認真組織實施。區委宣傳部，區文廣新局要加強指導協調和監督管理。
（二）各鎮、街道要把實施“雄鎮大舞台專業劇場”作為一項文化惠民實事工程來抓，要結合實際，制定周密的實施方案，科學安排演出計畫，合理分配演出場次，落實切實而有效的安全保障措施，確保演出活動的安全，要建立“雄鎮大舞台專業劇場”專項檔案，妥善保管有關資料。並於2月20日前將具體施方案報區文化廣電新聞出版局文化科備案。
（三）各演出團體，要把服務基層、服務民眾和社會效益放在第一位，切實加強管理，最佳化服務，確保質量。
（四）、區財政部門負責監督實施“雄鎮大舞台專業劇場”活動專項經費的撥付和使用，對擠占挪用專項資金的，按《財政違法行為處罰處分條例》有關規定追究相關單位及個人的責任。
有關實施方案範文 篇11
為適應我省公路建設快速發展，滿足公路建設“三年決戰”對專業性人才的大量需求，進一步提高全省公路系統職工的技術水平和工作能力，按照“科技創新型、教育服務型”的原則，省公路局決定開展公路系統職工業務技術培訓“送教下鄉”幫扶活動，具體方案如下：
一、指導思想
以科學發展觀為統領，緊密圍繞公路建設“三年決戰”這一中心工作，以x部長幫扶黑河農村公路建設為契機，採取“送教下鄉”的形式在全省公路系統開展職工技術培訓，做到學用結合，以用定學，以學促用，切實將知識技能、政策法規送到基層一線，全面提高全省公路系統職工的綜合素質和能力。
二、總體目標和培訓原則
（一）總體目標
一是提高職工綜合素質和解決實際問題能力；
二是提高職工理解運用政策法規的能力；
三是提高職工實際生產操作能力；
四是提高職工專業技術知識掌握運用的能力。
（二）培訓原則
一是堅持業務培訓與政治學習並重的原則，全面提高職工的綜合素質；
二是堅持學用一致的原則，做到理論同實際緊密結合；
三是堅持按需施教的原則，針對公路行業崗位的特點，分類施教，切實體現出針對性；
四是堅持講求實效的原則，杜絕形式主義，確保培訓質量，保證實際效果。
三、培訓對象
農村公路建設、養護人員，二級公路建設監理和管理人員，國省幹線公路養護人員，路政執法人員。
四、培訓方法
一是送教材下鄉，將《農村公路施工技術指南》、《養護技術操作規範》、《公路路政管理培訓教程》等技術普及系列教材分發到一線建設、養護、路政人員，鼓勵和提倡職工自學技術和知識。
二是送教師下鄉，聘請交通運輸部西部講師團、省交通運輸廳、省大專院校、科研院所等專家到地（市）、縣（市）為基層職工集中授課；
三是送技術下鄉，組建省公路局專業技術人員幫扶志願者團隊，根據地方需求進行現場技術指導和解疑答難。
四是送遠程教學下鄉，利用視頻會議系統開展遠程技術培訓。
五、培訓內容
圍繞我省農村公路建設、二級公路監管及公路養護管理的中心工作和主要任務，重點培訓以下內容：
（一）農村公路建設、養護、管理人員培訓
以黑河市為試點，圍繞農村公路建設重點領域和關鍵環節，進行農村公路建設、養護工作相關的政策法規、發展形勢、業務知識、關鍵技術、管理方法等專業技術知識培訓。
（二）二級路監理、管理和建設人員培訓
以虎饒公路指揮部為試點，對二級公路指揮部監理和管理人員、施工單位技術人員進行施工關鍵環節、技術的培訓。
（三）國省幹線養護管理人員培訓
以伊春市嘉蔭縣公路管理站為試點，對全站養護管理人員及養路員工進行白色路面養護技術培訓。
（四）路政執法人員培訓
以呼蘭養路總段為試點單位，開展路政隊長、內業人員的路政業務規範化培訓。
六、組織實施
“送教下鄉”活動從xx年3月開始到xx年12月結束。活動分為組織動員、教育培訓、經驗總結三個階段。
（一）組織動員階段（xx年3月至5月）
1、組織地道處、養護處、網化處、路政處、政治處、科教處等相關處室召開專題會議，明確分工，確定具體培訓方式、內容和時間。
2、科教處根據各類培訓需求情況，制定具體培訓方案，全面啟動培訓工作。
（二）教育培訓階段（xx年6月至11月）
培訓工作按照統一規劃、統一內容、分期培訓、分類指導的原則組織實施。
1、x月x日在黑河舉行“送教下鄉”活動啟動儀式。
2、6月6日至16日將技術普及系列教材分發到一線公路建設、養護、路政人員手中。
3、6月至7月在黑河市公路處、嘉蔭公路站、虎饒公路指揮部開展農村公路建設、養護人員，二級公路建設監理和管理人員，國省幹線公路養護技術人員理論課程培訓工作。4、6月開展路政執法人員理論課程培訓工作。
5、6月至10月（即公路建設施工期間）由省公路局幫扶志願者團隊深入現場指導施工、養護工作。
6、10月至11月在全省公路系統開展農村公路建設、養護人員，二級公路建設監理和管理人員，國省幹線公路養護技術人員、路政執法人員遠程教學培訓工作。
（三）經驗總結階段（xx年12月）
xx年12月中旬對全省“送教下鄉”活動進行經驗總結。將培訓工作中好的做法、經驗和典型，在全省公路系統推廣交流。
七、保障措施
（一）加強組織領導，成立組織機構
為切實加強對此項活動的領導，省公路局成立“送教下鄉”活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
畢百良
培訓工作領導小組負責對培訓工作進行組織協調、檢查指導，確保培訓工作收到實效。同時成立公路局“送教下鄉”幫扶志願者團隊，與基層一線職工結成幫扶對子，構架省、地、縣三級專業技術人員梯隊，使我省的公路專業技術人員梯隊實現新的飛躍。
（二）加強宣傳報導，營造學習氛圍
為營造全員學習的氛圍，加強此次“送教下鄉”活動的宣傳報導，省公路局將邀請交通運輸部、省交通運輸廳的領導親臨指導，同時請中國公路、中國交通報、黑龍江新聞台、黑龍江交通、省交通科技、龍廣新聞台及地市新聞媒體進行“送教下鄉”啟動儀式的全程跟蹤報導。
（三）明確分工，落實責任
1、各地市主要領導要高度重視此次“送教下鄉”活動，結合本地實際認真組織、積極開展本地市的“送教下鄉”活動，制定實施方案，成立由地市處長為組長的領導小組，指定專人負責此項工作，做到培訓前有計畫、培訓時有措施（內容）、培訓後有總結（資料），並及時向省局反饋活動開展情況，培訓全部結束後，於12月10前將活動情況總結報省公路局科教處。
2、各試點單位所屬地市要切實組織落實好“送教下鄉”活動，制定具體落實方案，確保培訓順利有效實施。其它地市公路處要選派專業人員參加試點單位“送教下鄉”活動培訓，將其經驗和做法在全省推廣實施。
3、“送教下鄉”活動是xx年全省公路系統培訓的工作重點，各地市要認真組織，積極參與，省公路局將此項活動開展情況作為年末教育工作檢查的一項重要指標。
有關實施方案範文 篇12
一、組織管理機構
為確保四大寨至磨安公路的順利建設,做好各方協調工作,做到公開、公平、擇優選擇施工隊伍,順利完成建設任務,縣人民政府成立項目領導小組如下:
組 長: 吳亞松(縣委常委、縣人民政府副縣長) 副組長:宋修其(紫雲自治縣發改局局長)
黃和祥(紫雲自治縣交通局局長)
成 員：由各相關單位組成
領導小組下設辦公室於縣交通局,黃和祥同志兼任辦公室主任,辦公室工作人員由縣交通局抽調。
1、縣人民政府成立四大寨至磨安公路建設工程領導小組，縣發改局、交通局等相關單位為成員單位。根據工作需要，下設工程技術管理組(成員由交通局抽調)、質量進度督查組(成員由縣發改局抽調)，負責組織、領導、協調、管理四大寨至磨安公路的建設工作，並對工程實施有效地監督、管理、考核和獎懲。
2、所涉鄉鎮成立相應的四大寨至磨安公路建設工程占用土地協調組，負責做好沿線土地協調工作，協調處理工程建設中的具體問題，為工程建設營造良好的施工環境，配合做好工程建設。
3、工程技術管理組負責四大寨至磨安公路工程建設的技術指導, 總體質量及進度控制。
4、質量進度督查組負責工程的施工進度督查管理工作。
二、施工組織形式及工期安排
1、本工程擬分為四個標段進行施工，所涉橋樑工程待下一步組織施工。第一標段，0k+000～5k+000；第二標段，5k+000～10k+000；第三標段，10k+000～15k+000；第四標段，15K+000-16K+779及延伸線0K+000-3K+314。
工程採用競爭性談判擇優選定施工單位進場施工，每個標段必須有三家以上施工單位參與競爭。領導小組辦公室為項目業主單位,具體負責組織和實施該項目。
2、路基工程施工： 20xx年1月，施工隊伍組織入場；交通局抽調技術管理人員現場指導，工期為20xx年1月10日至20xx年6月30日。
3、路面工程施工：路面採用粗砂路面墊層，壓實厚度為20cm,泥結碎石面層，壓實厚度為5cm。根據工期及所需材料用量，相應安排碎石機分布加工碎石，待路基完工並檢驗合格後，即開始調運鋪裝。施工期為20xx年5月1日至20xx年6月30日。
三、工程建設規模、技術標準
（一）工程建設規模及設計單位
1、路線起於四大寨,止於火花鄉磨安新場,路線全長20.93公里。
2、工程設計單位：安順市公路勘察設計室。
（二）建設技術標準
四大寨至磨安公路建設技術標準主要依據《四大寨到磨安公路一階段施工設計圖》、交通部頒發的《公路工程技術標準》、《公路橋涵施工技術規範》、《公路工程施工安全技術規程》、《公路施工手冊》、《公路橋涵施工手冊》、《工程建設標準強制性條文〃公路工程部分》，結合當地發展和交通量的實際情況，本著提高路面等級和路面抗災能力，提高車輛通行能力的原則，合理確定路線布局和建設標準。 即：按照山嶺重丘區省標四級公路標準實施，根據交通部頒布《公路工程標準》（JJJ001—97）及《貴州省鄉村公路設計技術標準補充規定》進行設計。主要技術指標如下：
1、路基：寬度為4.5米。路線基本沿原老路展線,部分截彎取直,儘量選擇有利地形布線。彎道上的加寬、超高按《公路工程施工技術規範》執行。
2、路面：路面寬度為3.5米。路面類型：20cm粗砂路面墊層，5cm泥結碎石面層。
3、排水及防護工程：
（1）排水
本工程主要排水設施有邊溝、涵洞。其施工方法均按常規方法施工。施工時，所有排水設施和涵洞的位臵、標高、形式、尺寸和縱坡必須符合圖紙和規範規定或工程技術人員的指導，基礎底板夯壓密實，地基強度符合要求。涵洞進出水口的溝床整理順直，與上下游導流排水系統的連線要圓順，形成順暢的水流通道。邊溝的排水引入涵洞或路基以外的溝谷，邊溝和涵洞的洞口建築結合，使邊溝水流順暢引入涵洞。鋼筋砼涵蓋板採取預製安裝，施工中一是要注意預製蓋板底座的強度和平整度。二是注意在砼蓋板的`搬運過程中不可將其翻面。三是如現澆涵洞蓋板時注意支架的穩定。
（2）防護工程施工
本工程防護工程主要形式為漿砌砌體，砌體須咬口緊密，錯縫,不得有通縫、疊砌,基礎須經工程技術人員檢驗同意後，方可開始砌築。工作段的分段位臵在伸縮縫和沉降之處，各段水平縫一致；分段砌築時，相鄰段的高差不超過
1.2m。擋土牆沉降縫、伸縮縫、防水層、泄水孔，嚴格按規定施工設臵。
四、工程投資和資金管理
（一）投資預算和來源
四大寨至磨安公路投資總額430萬元，其中：直接工程費為359.95萬元 ;工程其它費：51.36萬元;基本預備費:26.69萬元 。
（二）資金管理
四大寨至磨安公路建設資金由公路建設指揮部統一管理，專戶儲存，集中安排使用。按照專款專用的原則加強資金管理，嚴禁截留、挪用、擠占和超範圍使用。要制定嚴格的資金撥付程式和支付制度，堅持“一支筆”審批和按工程量撥付工程款的原則，確保資金安全和使用效益。
五、施工監理與建設監督
四大寨至磨安公路建設必須實行工程監理制度，監理單位由項目領導小組直接推舉擔任。工程質量監督覆蓋面要達到100%，確保工程質量。監理員數量應根據工程規模，工期和工程複雜程度等因素確定，監理人員必須具備相應資質水平，全面履行監理服務契約和施工契約中規定的各項監理職責。
四大寨至磨安公路建設項目將充分發揮民眾的義務監督作用，推行項目質量義務監督員制度。充分發揮人大監督、黨政監督、新聞監督和民眾監督作用，構築綜合監督網路，將四大寨至磨安公路建設成人民民眾的“放心工程”和“滿意工程”。
紫雲自治縣交通局
有關實施方案範文 篇13
一、交貨方案
1、設備的交付及檢查
1）設備的`交付設備送達後由甲方負責人核對設備的型號和數量是否與契約相符。如果相符，則進行設備的檢查，如若不符，則對不符的設備不予簽收。
2）設備的檢查設備型號和數量相符，則對設備進行檢查。
A、包裝外觀檢查包裝外觀檢查就是對設備的外包裝的完整性進行檢查，看是否有破損或嚴重的損壞。
B、開箱檢查打開外包裝，檢查設備是否完整、各種資料及配件是否齊全。
C、通電檢查通電測試設備是否能正常工作。
二、運輸方案
根據成品的搬運特點，制定搬運規定以保證成品質量。搬運過程中應指定責任人，負責產品交付過程中的成品質量；在運輸過程中保護好包裝箱及其標識，防止產品在運輸中損壞，確保產品安全地傳送到目的地；根據產品的搬運特點，對於搬運及運輸工人，進行必要的培訓，以具備成品搬運的要領，並作為成品防護的重要手段。
三、倉儲保管方案：
設備進入現場要及時入庫，出入庫時要輕拿輕放，搬運設備要注意標識，嚴謹不按規定搬運。現場配備專人對進場設備進行管理，做好設備的出入記錄。做好設備的防護工作，確保設備的正常使用。
四、驗收方案
設備進場後由項目技術負責人及與物資相關人員進行物資驗收。
1）按工程量清單和採購契約的規定，核驗物資的規格、型號、數量等；
2）按供貨商提供的物資資料核對物資的技術性能、外觀尺寸、外包裝與質量證明檔案的相符性、產品的日期、強度、環保性能等，並根據資料管理規程的規定對物資抽樣複試。
3）經現場檢驗，無質量證明檔案的或檔案不全的產品視為不合格，技術負責人拒絕簽字驗收，並告知拒絕收貨。
4）經現場檢驗不符合工程量清單要求、國家及地方標準規定、採購契約的要求，技術負責人拒絕簽字驗收。
有關實施方案範文 篇14
一、現狀分析
1.生源情況： 棗莊二中地處棗莊市所轄最小區縣台兒莊區，服務人口28萬人。近幾年，每年招生1100名，而報名生源在1400名左右，每年招生分數在440分左右，超過省重點高中錄取分數線的學生均為個位數。
2.師資情況：教師隊伍缺編嚴重，學校自行招聘的教師工作不穩定，無編的青年教師一個接一個考調出去，學校成了培育優秀教師的試驗田，嚴重影響了正常的教育教學秩序，制約了學校整體教學質量的提升。
3.優勢與潛力：棗莊二中擁有優良的教學傳統和優良的教風、學風，師生拼搏意識強，教學改革風氣濃郁，三六五課改、分層次教學已成為學校亮點。台兒莊古城建設給學校帶來了新的發展機遇，明年九月，學校將完成搬遷，辦學條件、教學設施將得到極大改善。我們將抓住機遇，團結協作，努力提高教學質量。
二、學年目標
緊緊圍繞全面提升教育教學質量這一重點工作，研究全面提升教育教學質量的措施，建立教育質量評價機制、教育質量激勵機制，向管理要質量，向課堂和訓練要質量，向科研要質量，努力完成“三項任務”，實現“一個目標”。
三項任務：一是牢固確立教學工作的中心地位，建立健全提高教學質量的激勵和保障機制。二是完善課改，注重實效，落實課堂教學提升效益的主渠道。三是加強教學過程管理，強化對教學質量的監控。
一個目標：教育質量明顯提升。學業水平考試比上學年合格率提升5%，優秀率提升10%。
三、總體思路
開展全面提升教育教學質量活動的總體思路是：圍繞一個核心，堅持兩個提升，提倡三個抓好，做到四個有效，嚴格五項管理。
圍繞一個核心，就是把提高質量作為開展全面提升教育教學質量活動的核心任務。
堅持兩個提升，就是教師“教”的質量和學生“學”的質量的提升。
提倡三個抓好，就是提倡全體班子成員一是靜下心來抓好管理，二是潛下心來抓好質量，三是沉下心來抓好落實。
做到四個有效，就是有效備課、有效上課、有效作業、有效輔導。
嚴格五個管理，就是嚴格領導班子管理、教師隊伍管理、教學常規管理、學生常規管理、教育資源管理。以科學發展觀為統領，以開展優秀教案評選活動為抓手，以全面提高教學質量為目標，加強教學研究，紮實推進課堂改革，促進教師專業發展，促進學校跨越式發展。
四、保障機制
1.落實“六制四清三達標”制度，全面提高管理質量。首先，學校教學質量“一把手”責任制，堅定不移地突出教學的中心地位和質量的核心意識。其次，教學質量分管校長、教導主任直接責任制，實施科學管理和指導，強化執行力和落實力。第三，年級教學質量責任制，責任人為包級幹部。第四，學科教學質量責任制，責任人為學科備課組長。第五，班級教學質量以班主任為核心的教師集體責任制。第六，教師個人學科質量責任制。這樣，進一步明確了各自的責任，充分發揮學科組長、班主任作為學校工作“終端”管理者、落實者的作用。二是落實“四清”管理，即堂堂清、日日清、周周清、單元清。要求師生向每節課要質量，利用自習課、錯題集，實施學生“日反思”，努力做到學習內容自查、自糾、自清。任課教師和年級組精心組織“三達標”考評。
2.進一步加強師資隊伍建設，不斷提高教師的綜合素質。一是積極探索構建新型的研修培訓模式，從教育理論和實踐兩方面不斷提高教師的綜合素質。利用校本培訓、集中培訓、暑期培訓、遠程研修等多種培訓方式，提高教師教學與管理水平。二是大力開展信息技術套用培訓，組織中青年教師參加信息技術套用能力中級培訓，提高廣大教師信息技術與學科教學整合能力。三是深入開展豐富多彩的教研活動，進一步提高教學水平。強化教師教研意識，營造人人參與教研、人人參與教學研究的良好氛圍。積極開展各類教研活動，通過集體備課、賽課、評課、研討交流，提高教師教學研究水平和課堂教學能力。
3.深化課堂教學改革，積極構建高效課堂。教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。要緊緊抓住質量這一生命線，積極推進課堂教學改革。全面落實好分層教學，推進高效課堂的構建。教師要根據學生的基礎和不同特點，制定教學目標，使“向45分鐘要質量”的口號真正落實到每一堂課.在教學目標的制定上，教師要關注所帶層次學生的“最近發展區”，使他們“站起來能摘到桃子”，從而為學生的學習可能性轉化為發展的現實性奠定基礎。教師的教學評價要注重鼓勵性，學科在制定“堂清”“日清”“周清”“單元清”目標時，通過分層練習，設定不同“階梯”，從而讓各層次學生都能獲得成功的體驗。
4.加大評價獎懲力度，全面提高教學與管理的積極性。一是進一步最佳化獎懲辦法，加強教學常規檢查，及時發現問題解決問題，確保教學與管理過程的精準性、實效性，促進教學管理更加科學、高效。二是完善評價機制，落實末位淘汰，及時兌現獎勵結果，提高教師比學趕超的積極性。
面對高中教育的新形勢，我們將保持清醒的頭腦，認真尋找差距，從提高教育教學質量出發，沉下身去，靜下心來，從現在做起，從細處著手，向教學要效益，向課堂要質量，充分挖掘師生潛力，創新工作，銳意進取，力爭下一年度教育教學質量有更大提升。
棗莊二中
20xx-11-20
有關實施方案範文 篇15
一、什麼是ERP實施方案
提供給客戶一個完整的軟體交付過程管理方法，即ERP實施方案，明確實施的範圍、組織、策略、計畫、實現方法、交付標準、風險控制等，讓雙方項目團隊很清晰知道什麼時候做什麼事情。
簡單地說，實施方案的目的是：明確目標、統一思想、協調資源、分工協作。
二、ERP實施方案關鍵內容
1、明確實施的範圍
假設我們實施一個集團多工廠類型的項目，若每個工廠都由我們實施，那么工作量是很大，實施周期也很長。
根據客戶情況，選擇一家管理基礎較好的工廠，我們帶著甲方項目團隊實施這家工廠，並且在實施的過程，教方法給他們，多讓他們動手，教會別人，解放自己，他們就是後續實施的主導力量。
這樣就可以在實施方案中寫明實施的範圍或主體是這間工廠，其餘工作的實施，我們僅提供技術支持。
2、建立有執行力的項目組織
眾所周知，項目組織是我們項目成功的保障。
我們常常遇到二種現象，第一種現象：很多項目組織中的成員都是高層領導、部門經理，這類管理人員通常沒有過多的時間來關注和參與項目，在項目實施過程中需要大家來討論的議題，他們臨時指派人員參加會議，造成會議的效率很低;第二種現象：缺乏高層領導和核心業務骨幹參與，很多部門經理指派新來的或最閒的職員作為項目成員，這類人員對部門內的業務不熟悉，更談不上跨部門業務環節控制等，實施顧問與他們交流時，往往得不到準確的答案，溝通效率很低，沒有人決策。
同時還應該注意在項目組織中明確相應的權力和職責。
3、實施策略與計畫
實施策略與計畫主要是為了統一雙方項目團隊的思想，讓大家很清楚知道整個項目如何做，先做什麼後做什麼，這部份最關鍵的是讓客戶感知到實施方案的計畫性、可執行性，也讓客戶知道什麼時候需要什麼資源做什麼事情。
如果將項目比喻成戰爭，這部份的內容好比是戰略，戰略決定了格局，也決定了成敗。
4、實現方法
在調研的基礎上，通常分業務部門來闡述各業務流程的實現方法，以及相關特殊需求的處理方法。
我們常說控制客戶需求，這裡表現得很突出，客戶很多需求是需要通過軟體結合管理手段來解決，而不能單一通過軟體來實現;還有很多需要是原來手工作業形態下的需求，集成軟體的環境下，這類需求就不必要了。
關於這些方面，需要與客戶進行充分的溝通。
5、交付標準
在實施方案中是否寫明交付標準，是一個值得大家來探討的話題。
我個人認為，還是應該寫明交付標準，但這些標準是不需要結合人為管理來實現，僅僅軟體功能本身。
通常前端業務的四大管理報表以及後端業務的資產負債表等作為驗收標準，至於有關庫存降低等方面除軟體提供分析外，主要依靠大量的管理手段才能降低庫存。
交付標準需要引導和說服客戶高層，達成一致共識。
6、風險控制
風險控制最能體現一個實施顧問的項目管理能力和專業能力。
前面已講到實施策略和實現方法，難免在實施過程中會遇到各種困難和突發事件;另一方面，這裡還可以給自己留個後門，因調研不充分導致提供的實現方法不當所造成的風險。
三、ERP實施方案常見問題
1、沒有明確實施範圍或實施主體。
這類問題容易導致項目“沒完沒了”，還有可能造成雙方對項目存在分歧，這樣直接景影響到客戶滿意度以及項目結不了案。
2、項目計畫不明確。
客戶的需求總是很多的，有時很難在一個階段上實現，需要將項目分成幾個階段來實施;我們通常是先易後難，先讓客戶可以看到一些簡單的管理報表，這樣雙方都會有信心。
特別是大型項目，要有明確的項目計畫，讓雙方項目組成員知道項目分幾個階段，每個階段上哪些模組，每個模組的基礎資料什麼時候準備，下一個階段什麼時候開始。
客戶對項目抱怨最大的是：不知道什麼時候做什麼，什麼時候可以結案。
3、沒有將實施方案與客戶高層進行充分溝通。
與各部門經理溝通後的實施方案初稿，一定要呈報給客戶的高層，還應該當面就一定重點問題與其溝通，並取得他們支持，這樣實施方案就比較容易落地了。
4、對客戶的需求沒有過濾和分析。
客戶大部份需求是管理需求，是需要通過管理手段來實現的，而軟體只是提供功能性的幫助，不能代替管理。
因此，我們需要先過濾掉那些通過管理手段來實現的需求，餘下的需求相互之間可能是有關連關係，解決其中一個，其他的需求就已經不再是需求了。
這裡面常用的方法是：要探索客戶的真實需求，也就是要問清楚客戶為什麼有這個需求。
有關實施方案範文 篇16
工程實施方案
為了保證XX市XX縣城區道路交通智慧型系統工程施工的質量和進度，工程施工按照項目管理的要求分為以下幾個階段。
工程方案設計階段
設備集成階段
系統建設階段
系統調試階段
系統驗收階段
1:工程實施組織機構與人員
本公司將進一步加強工程實施方面的資源投入和最佳化，同時進一步完善和規範工程實施的制度、程式和方法，強化工程實施平台，按照工程進度計畫要求，全面保障項目工程質量和工程進度。
本公司計畫在工程實施過程中，按照工程進度計畫分階段投入各類人員、物資，保障工程實施。
估計各階段所需人員等資源如下：
（1）現場勘察
現場勘察計畫投入人員10人。
（2）系統建設
現場安裝調試計畫投入人員25人，組成4-5個現場安裝小組，每個小組配備5至6人和1套安裝調試設備工具。
（3）現場驗收測試及準備
現場驗收測試及準備計畫投入人員5人組成現場驗收測試小組，每個小組配備1套測試檢查設備工具。
（4）其他工程支持人員
其它工程支持人員計畫投入人員5人，負責工程實施方面的方案設計、項目管理、技術支持和後勤保障工作。
本公司將嚴格按進度計畫分階段投入足夠多的人力物力，確保按時保質完成工程實施任務。同時儘可能充分利用工程分階段進行的特點，合理整合人力資源，
將人員效益最大化發揮。按以上的計算方法分項合計需投入大於40人，考慮到工程實施時部分人員可以勝任多種崗位，通過整合人力資源將工程機構的規模控制在30人左右。
2:工程現場勘察
由於前端數據採集的點位施工環境有很大的差別，為了保證後期建設質量。對於每個施工點位進行現場勘察獲取第一手數據資料是必不可少的環節。現場勘察主要完成檢查安裝現場是否具備安裝調試條件，並針對安裝現場存在的問題，提出相應的改進措施和計畫，為系統設備安裝、調試和驗收工作的實施提供必要的現場環境條件保障，確保系統運行安全、可靠。在現場勘察完成後，提交相應的XX市XX縣城區道路交通智慧型系統《現場勘察報告》。
現場勘察：在最新版的地圖上確定序號；根據地圖確定地點名稱；到現場勘察安裝條件，測量現場走線及長度，確定車道數量、路面情況、交通流量、拍攝現場照片、攝像機和機箱安裝位置。勘察情況記錄.
3:設備集成
為了提高現場的工程實施效率和質量，在單個設備採購和生產到位，本公司將進行廠內集成，聯調測試後，出廠檢驗等步驟方可出廠，並提交相應的廠方檢驗合格證。待設備運輸到現場後，在進行設備的總集成工作。
4:系統建設
本公司負責根據工程實施進度計畫制訂現場安裝實施計畫，現場安裝實施計畫在進行現場安裝前兩周提交用戶批准。
用戶批准現場安裝實施計畫後，本公司依據現場安裝實施計畫提前通知安裝現場作好相應的準備，並對現場的施工準備情況進行再次確認。
（1）現場貨物清點與檢查
系統安裝前，本公司現場安裝小組根據《貨物點驗單》，確認數量和外包裝完好無損。
本公司現場安裝人員與用戶指定的用戶現場代表共同進行設備開箱檢查，設備開箱檢查按本公司制訂的《貨物點驗單》規定的內容、程式和方法進行，檢查無誤後，由雙方檢查人員共同在《系統設備交接清單》及《系統包裝箱內設備明細表》相應簽字欄內簽字確認。
如發現包裝損壞、缺件、外觀損傷等情況，本公司現場安裝小組應負責提交詳細的《現場設備開箱檢查問題報告》，由雙方檢查人員共同簽字確認。由我公司糾正規格和數量的不符。
對於隨機資料，除另有規定外，本公司將按每台/套設備給現場用戶提供一套完整的隨機資料（例如：操作手冊、使用說明、維修指南或服務手冊等），均隨貨物發運。如隨機資料不完整或丟失，本公司將在收到用戶的通知後立即免費提供。
（2）綜合布線
本公司將參照其他地面交通檢測系統項目工程實施管理辦法和經驗，負責編制XX市XX縣城區道路交通智慧型系統的《綜合布線施工規範》，現場的綜合布線施工必須嚴格按《綜合布線施工規範》規定的內容、程式和方法進行，必須嚴格按《工程規範》規定要求設定質量控制點、重要質量控制點和關鍵質量控制點，並對所有質量控制點進行有效檢查、監督和控制。
電源電纜嚴格按工程設計圖紙和《綜合布線施工規範》相關規定要求進行。 信息電纜嚴格按工程設計圖紙和《綜合布線施工規範》相關規定要求進行。
（3）前端設備的安裝和調試
本公司將參照其他地面交通檢測系統項目工程實施管理辦法和經驗，負責編制XX市XX縣城區道路交通智慧型系統項目的《工程規範》，現場的前端設備安裝必須嚴格按《工程規範》規定的內容、程式和方法進行，必須嚴格按《工程規範》規定要求設定質量控制點、重要質量控制點和關鍵質量控制點，並對所有質量控制點進行有效檢查、監督和控制。
（4）線纜連線
本公司將參照其他地面交通檢測系統項目工程實施管理辦法和經驗，負責編制XX市XX縣城區道路交通智慧型系統項目的《工程規範》，現場的線纜連線必須嚴格按《工程規範》規定的內容、程式和方法進行，必須嚴格按《工程規範》規定要求設定質量控制點、重要質量控制點和關鍵質量控制點，並對所有質量控制點進行有效檢查、監督和控制。
（5）設備安裝工作檢查
本公司將參照其他地面交通系統項目工程實施管理辦法和經驗，負責編制XX市XX縣城區道路交通智慧型系統項目的《工程規範》，現場設備安裝完成後，上電檢查調試之前必須會同現場用戶代表，嚴格按《工程規範》規定的內容、程式和方法進行設備安裝工作檢查，必須嚴格按《工程規範》規定要求設定質量控制點、重要質量控制點和關鍵質量控制點，並嚴格按《工程規範》規定要求填寫《現場安裝工作檢查表》。
5:系統聯合調試
本公司將參照其他地面交通檢測系統項目工程實施管理辦法和經驗，負責編制XX市XX縣城區道路交通智慧型系統項目的《系統調試》，必須嚴格按《系統調試》規定的內容、程式和方法進行系統調試，必須嚴格按《工程規範》規定要求設定質量控制點、重要質量控制點和關鍵質量控制點，並嚴格按《系統調試》規定要求填寫《現場系統調試工作檢查表》。
6:系統驗收
工程檢查和現場驗收測試準備
本公司將參照其他地面交通檢測系統項目工程實施管理辦法和經驗，負責編制XX市XX縣城區道路交通智慧型系統項目的《工程驗收測試報告》，現場工程檢查和驗收測試準備工作必須嚴格按《工程驗收測試報告》規定的內容、程式和方法進行，必須嚴格按《工程規範》規定要求設定質量控制點、重要質量控制點和關鍵質量控制點，並對所有質量控制點進行有效檢查、監督和控制。
為了保證系統的可靠運行，順利通過現場驗收測試，本公司將根據工程實施計畫的進度安排，通過與用戶的充分溝通，指派現場驗收檢查小組，專門負責完成現場工程檢查和驗收測試的準備工作。
現場驗收檢查小組的工作內容和工作程式由我公司組織現場驗收檢查協調會，確定人員分工、工作安排以及需用戶配合的工作，啟動現場工程檢查和驗收測試準備工作；
現場工程檢查嚴格按《工程驗收測試報告》規定要求執行，檢查前端系統設備和中心繫統設備。主要內容包括；
系統通電測試前的檢查；
電源電壓應符合要求；
硬體設備標籤齊全正確，設備的各種選擇開關應置到指定位置；
設備電源線接地情況。
硬體測試
對計算機系統，必須嚴格按上電操作規程，接通電源；
對於其它各種硬體設備的上電要求，應按說明書進行；
設備內有風扇的，上電後風扇應運行良好；
設備加電後，自檢正常。
檢查系統運行狀態，對現場故障設備進行維修更換，形成《現場設備故障處理記錄表》；
套用軟體版本確認，必要時進行版本升級，並形成《現場變更記錄表》； 系統調試結束後，按現場測試標準確保系統可靠運行；
現場資料整理，提交《現場驗收報告》。
現場驗收管理
本公司將根據工程實施計畫的進度安排，在完成系統安裝完成後，本公司組織對系統進行現場驗收測試。
現場驗收工作內容和工作程式：
由本公司測試組召開現場驗收測試協調會，確定人員分工、工作安排和測試步驟，啟動現場驗收測試工作；
測試組按照評審通過的《工程驗收測試報告》所規定的要求，進行全面考核驗收測試，並對測試內容、步驟、結論形成完整的書面記錄；
本公司雙方共同召開現場系統驗收評審會，並形成《系統現場驗收工作紀要》，確認系統通過現場驗收測試。
系統試運行管理
試運行是對系統質量穩定性觀察的重要階段，是對系統實際質量最直接的檢驗。試運行期間的日常統計數據是驗收測試的主要依據。試運行的主要指標和性能應達到規定，這是作為項目最終驗收的基礎，如果主要指標不符合要求，或對有關數據發生疑問，經過雙方協商，應從次月開始重新進行試運行。
有關實施方案範文 篇17
實 施 方 案
為適應集團公司戰略階段性任務，對四個合作牧場進行集團公司信息統計員崗位設定，每合作牧場1名，為促進集團公司對牧場信息化管理要求，把好基礎數據關、建立基礎資料庫，實現牧場信息管理的規範性、真實性、完整性，特對合作牧場信息統計崗位的配置實施公開競爭上崗，特制定本實施方案。具體內容如下：
一、指導思想及目的
通過開展競爭上崗，在公司中建立起員工能進能出、能上能下的用人機制，擇優競爭上崗，實現公司人力資源最佳化配置和人適其崗、人盡其才、人盡其用；樹立“崗位靠競爭，薪酬憑績效；憑能力上崗，憑貢獻取酬”的意識，增強員工的緊迫感、使命感，實現和最佳化人力資源配置，充分調動員工的積極性、創造性，進一步適應公司發展的需要。
二、基本原則
1.公開、公平、公正、擇優競爭的原則。體現在競爭上崗的程式、辦法和結果上。做到實施方案及有關政策、崗位數量、上崗條件、考試考核成績、競爭上崗結果五公開，增強競爭上崗的透明度。
2.平等競爭的原則。員工均有參加競爭的權利，做到機會均等，平等競爭，使上崗員工有壓力，待崗及意向員工有動力。
3.個人志願、自由擇崗與公司安排相結合的雙向選擇原則。把公司為崗位選擇員工與員工選擇崗位結合起來。
4.考試與考察相結合的原則。將考試成績與員工的德、能、勤、績相結合，進行綜合評價、排序，擇優上崗。
5.人盡其才，適才適崗的原則。為員工提供發揮才幹的空間和平台，把適當的人才安排到適當的崗位，堅持德、能、勤、績兼備的用人標準。
6.與分配掛鈎的原則。加強上崗員工績效掛鈎工資考核，採取特定任務的薪酬分配模式，充分發揮工資分配的激勵作用，促進員工的合理流動。
三、實施範圍和條件
（一）競爭上崗範圍
公司全體員工，凡是符合競爭上崗條件的，均可以參加競爭上崗。需進行競聘上崗人員，至集團人力資源部統一報名。
（二）競爭上崗應具備的基本條件
1.能夠自覺遵守公司各項規章制度、工作紀律、無違規違紀現象。 2.身體健康，能夠上崗堅持正常、穩定的工作。
3.具備一定的辦公操作技能，具有預定的分析總結能力、良好的溝通能力。 4.能夠獨立操作、開展工作，嚴格履行本崗位職責。
5.工作原則性、責任心強，職業素質及綜合心態到位，吃苦耐勞、任勞任怨。
6.能夠按照崗位要求隨時接受崗位工作時間的調整與安排。 （三）競爭上崗的組織與實施
競爭上崗組織實施由總裁辦負責競聘信息發布、收集，由人力資源、總裁辦組織協調競聘過程中各項工作的組織與安排。
（四）競爭上崗的方式
對申報競聘崗位的人員採取答辯、實際操作考試和綜合素質測評的競爭方式上崗： （1）各項成績權重比例
答辯、實際操作、綜合素質測評（2:4:4） （2）競聘結果計算
a按照各項總分成績從高到低的排名順序安排上崗人員。 b若同時出現並列分值，採取綜合素質分值就高者優先定位。 （3）競爭答辯、實際操作考試、綜合素質測評內容 ①答辯（口試，100分）
答辯：利用10分鐘的時間（最多不超過15分鐘）主要陳述自己競聘該崗位的理由、自身的優、缺點以及對所競聘崗位的優、劣勢和上任後的打算，詳見附表1。
②基礎技能測試（100分）
主要考察員工掌握的數據整理能力、思維能力、信息整合能力、信息分析能力、解決實際問題的能力等。基礎技能測試採用電腦操作及書面答辯方式，閱卷採取多人覆核制。
③綜合素質測評（100分）
綜合素質測評：主要從上崗的基本條件及對競聘者從德、能、勤、績四方面進行綜合素質測評。 上崗的基本條件：參照上述內容。 德能勤績：
a“德”：主要指個人人品、思想品質、職業道德、職業操守、誠實守信、公道正派、大局意識、愛企敬業、責任感、對企業的忠誠度等方面的內容。
b“能”：主要是指自身具備業務綜合素質及業務能力，善於學習、溝通調節、協調能力，解決處理實際工作和問題的能力等方面的內容。
c“勤”：主要是指勤勉、勤奮努力，工作積極主動、吃苦耐勞、事業心、工作態度、持之以恆等方面的內容。
d“績”：主要是指保質保量完成工作任務，且工作質量、工作效率及工作業績明顯等方面的內容。
綜合素質測評結合評價人員對競聘人員信息了解不全面，無法客觀評價人員的相關具體信息，採用借鑑績效考核排序法的方式，在你模糊了解的情景下倒推最不合適的人選。由集團公司每部門1-2人組成的評議組，本著客觀、公正、負責的態度排序選出最後2-3名你認為最不適合的人選。根據得票的多少核算分數，具體核算公式為：100-實際得票數/理論票數。具體詳見評價表附屬檔案2。
有關實施方案範文 篇18
為全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育、全面推進課改進程，促進學生全面、和諧、持續發展和綜合素質的不斷提高。根據根河市教育局《關於湟中縣中小學生綜合素質評價方案》，結合我校實際，特制定我校學生綜合素質評價實施方案。
一、指導思想
實施中小學生綜合素質評價是基礎教育課程改革的一項重要內容，是全面反映小學生的發展狀況和衡量學生是否達到畢業標準的重要舉措。按照素質教育與新課程理念的要求，以公民道德素養、學習態度與能力、運動與健體、特長與表現為基本內容。以學校評價為主體，因校制宜，充分發揮各學校的積極性與創造性。以學生的實際表現為依據，關注學生的均衡發展和潛能發展。採取多樣化的評價方法，力求全面反映學生的綜合素質狀況，使評價過程成為促進學生、教師及學校進步與發展的過程。
二、評價方法
評價方法包括日常性評價、階段性評價、終結性評價。評價時應把握“日常性評價是階段性評價的基礎、階段性評價是終結性評價的基礎”的操作原則。
1、日常性評價
各學科教師在日常教學過程中，注意觀察學生的進步和發展，關注學生的表現，及時做出評價，並適時做好記錄和資料收集工作。
(1)、即時評價。教師要在教育教學的過程中採用多樣的、開放式的評價方法（如口頭評價、成果評價、訪談交流、行為觀察、問卷反饋、情景測驗等）及時評價每個學生的優點、不足以及發展潛能，滿足每個學生的發展需要。
(2)、成長記錄。成長記錄應收集能夠反映學生髮展提高的重要資料，包括學生的自我評價，來自同學、教師、家長的評價信息，學生在文體活動中的突出表現，學科檢測的階段成績，學生的最佳作品等。學生是成長記錄的主要記錄者和管理者，成長記錄要始終體現誠信的原則，要有教師、同學、家長開放性的參與，使記錄的情況典型、客觀、真實，同時便於展示。
(3)、學業考試。考試是一種有效的評價方式，要根據考試的目的、性質、內容和對象，選擇相應的考試方法，促進每個學生的進步。 對學生各學科知識的測試結果，每一階段要記錄在案，作為學生綜合素質評價的依據。
(4)、實績表現。通過演講比賽、小製作、小發明、小競賽及文體藝術等豐富多采的活動，展示學生的特長，張揚學生的個性，培養學習興趣，促進全面發展。
2、階段性評價
(1)、學校成立學生綜合素質評定工作委員會，其成員應有廣泛的代表性。評定工作委員會負責制定本校評定工作的實施細則與具體程式，編印各種相關的評價子表，匯總、上報學生的評價結果；對校內各班級評定工作進行指導，監督評定過程，接受質詢、投訴與舉報，及時糾正評定中的錯誤。在實施學生綜合素質評價之前，學校要通過教師大會、班會、家長會、家長學校等形式，廣泛宣傳和培訓，爭取各層面的知曉、理解與支持，為順利開展工作創造一個良好的環境。
(2)、綜合素質評定以班級為單位開展工作。每個班級成立一個評定小組，由班主任和科任教師組成。各位成員為學生授課的時間原則上不能少於一年，且要對該班學生比較熟悉和了解，具備較強的責任心和良好的誠信品質。
(3)、綜合素質評定小組要以學生的日常表現為依據，每學期結束時要對每個學生進行階段性評價，通過參考各種資料，經集體討論，給予學生客觀、公正的評價，教師要善於蒐集和分析能夠反映學生學習過程和結果的有關數據和其它形式的行為表現，並利用這些數據和表現來描述學生的學習情況。階段性評價的結果填入《中小學生綜合素質評價綜合表現記錄表》。
三、評價結果
1、評價結果的呈現
(1)、等級表達。分為A、B、C、D即優秀、良好、合格、不合格四個等級。其中優秀比例不超過40%。對學生綜合素質等級的確定應十分認真、慎重，評定為“不合格”的學生應經學校評定委員會審核，並報學校行政會研究決定。
(2)、質性評語。以綜合素質評定的內容為主要依據，對學生給予一個綜合性的評語，其中還可以包括等級評定中沒有包括的內容，尤其應突出學生的個性、特長和潛能。評語應採用激勵性的語言，客觀描述學生的進步、潛能及不足。同時要制定明確簡要的促進學生髮展的改進計畫，幫助學生認識自我，樹立自信。對低段學生的評價應淺顯、生動。
2、評價結果的運用
(1)、綜合素質評定的內容、方法及程式等，應向學生及家長明確告知。學生或家長對評價結果如有異議，由校評定委員會進行調查與處理。
(2)、學校綜合素質評定委員會對評定結果的真實性和有效性進行審查並負責，評定結果原則上不得更改，如果確實發現評定結果有誤，應記載更改緣由及更改人，同時保存原評定記錄以備審查。
四、實施保障
1、成立組織機構：
(1)、校評定工作委員會
組成人員：學校領導、教師代表、家長代表
職責：制定評定工作的實施細則與具體程式；認定評定小組成員；對校內各班級評定工作進行指導；認定評定結果；監控評定過程。
(2)、班級評定工作小組 組成人員：由班主任和科任教師組成，評定人員給學生授課時間原則上不少於一年。
職責：對所教班級學生的綜合素質進行評定。
有關實施方案範文 篇19
一、指導思想
以病人為中心，以保持發揮中醫藥特色優勢、提高中醫臨床療效為根本出發點，進一步規範中醫臨床診療行為，不斷提高中醫醫療服務質量，為人民民眾提供安全、有效、方便、價廉的中醫藥服務。
二、工作目標
在首批95個病種中醫臨床路徑和診療方案試點工作的基礎上，利用半年左右的時間，在國家中醫藥管理局重點專科協作組範圍內開展第二批105個病種中醫臨床路徑管理試點工作，繼續探索建立適合中醫藥的臨床路徑管理制度、工作模式、運行機制以及質量評估和持續改進體系，為在全國範圍內推廣中醫臨床路徑管理積累經驗並提供實踐依據，對已頒布實施的中醫臨床路徑的科學性、規範性、先進性和可操作性進行論證和進一步完善，使之能夠更好地推廣並為臨床工作服務。
三、工作任務
（一）國家中醫藥管理局醫政司
國家中醫藥管理局醫政司負責中醫臨床路徑管理試點工作的組織和管理，包括確定試點方案並組織實施，組織制定試點病種中醫臨床路徑，確定試點單位和試點病種，並組織對試點工作開展情況進行監督、指導和評估。
國家中醫藥管理局中醫臨床路徑技術審核專家委員會具體負責審定各試點病種中醫臨床路徑，對各試點醫院工作進行專業指導。
（二）省級中醫藥管理部門
各省級中醫藥管理部門中醫臨床路徑管理試點工作領導小組和專家工作組，負責組織本轄區試點醫院開展試點工作，對各試點醫院試點工作開展情況進行監督和指導。
（三）國家中醫藥管理局重點專科協作組、病種協作組國家中醫藥管理局重點專科協作組牽頭單位負責本協作組內各病種協作組工作的總體協調、督促工作。國家中醫藥管理局重點專科病種協作組牽頭單位負責組織各病種臨床路徑的具體試點工作，按照國家中醫藥管理局醫政司要求制定各病種中醫臨床路徑試點工作實施方案，組織對各試點單位進行培訓，指導各試點單位開展試點工作，定期組織各試點單位進行中醫臨床路徑實施效果的評估與分析，分別於20xx年4月底、7月底之前向國家中醫藥管理局醫政司報送試點工作開展情況相關信息等。
（四）試點醫院、試點科室
各試點醫院應成立中醫臨床路徑管理試點工作領導小組，由院長任組長，分管院長任副組長，各試點專業科室、醫務管理、護理管理、藥學管理、信息統計、病案管理、經濟管理等部門負責人任成員。領導小組負責制訂本院具體試點工作目標和實施方案並組織實施，研究制定試點工作相關管理制度，完善試點工作機制，組織對相關試點科室醫務人員進行培訓，指導並監督各試點科室開展工作。
各試點醫院試點科室成立中醫臨床路徑管理試點工作實施小組，由科室主任任組長，醫療、護理、臨床藥學人員和相關科室的負責人任成員。實施小組具體負責本專業相關病種中醫臨床路徑的實施和臨床路徑相關資料的收集和整理工作，根據本科實際情況，在試點病種中醫臨床路徑和診療方案的基礎上，制定本科相關試點病種中醫臨床路徑和診療方案，組織中醫臨床路徑實施效果評估與分析，並根據中醫臨床路徑管理試點工作的實際需要對科室醫療資源進行合理調整，定期向各省級中醫藥管理部門和重點專科協作組、病種協作組、牽頭單位報送試點工作進展情況。
四、試點範圍
（一）試點醫院、試點科室
通過驗收的國家中醫藥管理局重點專科建設項目和“十二五”重點專科建設項目、培育項目。
（二）試點專業、試點病種
1.第二批24個專業105個病種（見附屬檔案）。
2.每個重點專科建設項目、培育項目所在科室至少參加1個病種中醫臨床路徑試點工作，各醫院和科室可根據實際情況增加試點病種。
五、實施步驟
試點工作自20xx年2月至20xx年7月。
（一）試點啟動階段（20xx年2月）。
1.印發試點工作方案。
2.國家中醫藥管理局組織召開第二批105個病種中醫臨床路徑管理試點工作視頻會議。
3.各病種協作組牽頭單位和試點醫院、試點科室制訂試點實施方案。
（二）組織實施階段（20xx年3月—20xx年7月）。
1.國家中醫藥管理局統一組織各病種協作組、各試點醫院對各病種中醫臨床路徑和診療方案進行培訓。
2.各省級中醫藥管理部門、重點專科協作組、病種協作組、各試點醫院和試點科室組織實施試點工作。
3.各試點科室每月組織對本科中醫臨床路徑管理試點工作開展情況進行分析評估。
4.各重點專科協作組、病種協作組每2個月組織對中醫臨床路徑試點工作開展情況進行分析評估，定期召開本協作組中醫臨床路徑管理試點工作會議，就試點工作開展情況進行研討，交流經驗。
5.各省級中醫藥管理部門不定期召開轄區內各試點醫院試點工作會議，對試點進展情況進行監督、指導。
6.國家中醫藥管理局不定期對各地試點工作開展情況進行抽查，組織對試點工作開展情況進行分析評估。
（三）實施工作評估總結（20xx年8月）。
1.各試點科室對本科中醫臨床路徑管理試點工作開展情況進行總結，並於20xx年8月中旬前將總結材料報送各病種協作組牽頭單位。
2.各省級中醫藥管理部門、各病種協作組牽頭單位召開試點工作總結會，對各試點科室試點工作情況進行分析、評估、總結，形成總結評估報告，於20xx年8月底前報送國家中醫藥管理局醫政司。
3.國家中醫藥管理局對各試點單位中醫臨床路徑工作開展情況進行綜合分析評估和總結。組織召開中醫臨床路徑管理試點工作經驗交流會，宣傳、推廣好的經驗和做法，研究部署下一步中醫臨床路徑管理相關工作。