實施方案 篇1
為深入貫徹落實中共中央政治局常務委員會關於研究新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議精神，落實_省委省政府、省教育廳、_市委市政府關於加強疫情防控工作的通知精神與_省啟動重大突發公共衛生事件Ⅰ級回響等有關要求，進一步提高全校各單位和全體師生正確應對、處理和防控疫情的能力，控制和消除新型冠狀病毒感染的肺炎疫情帶來的危害，切實維護學校師生身體健康與生命安全，根據國家《傳染病防治法》《國境衛生檢疫法》和《_省突發公共衛生事件應急預案》
《__大學新型冠狀病毒感染肺炎防控應急預案》等要求，結合學校實際，特制定本工作方案。本方案根據國家和地方的統一部署，結合疫情的變化情況適時調整。
一、組織領導
學校成立_大學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，負責全校疫情的防控、科普、宣傳、協調及信息報送等應急處置工作。
組長：__
副組長：__
成員：__主要負責人組成。
領導小組下設辦公室，辦公室由黨委/校長辦公室、校醫院共同
組成，合署辦公。_兼任辦公室主任，_任常務副主任，_任副主任。
領導小組辦公室下設7個專項工作組，負責全校疫情防控日常工作的組織實施，督促各部門、各院系按照要求抓好疫情防控工作落實。
(一)綜合協調組
組長：__
副組長：__
職責：
1、負責統籌推進學校防控工作，協調各工作組工作，負責組織召開相關會議;
2、負責傳達、落實領導小組的指示意見;
3、草擬各種工作檔案，向領導小組匯報防控有關情況和通報相關信息;
4、負責疫情防控過程中的車輛保障;
5、統籌疫情信息口徑，及對省教育廳、市委、市政府的信息報送;
6、安排學校與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作有關的值班值守，確保防控工作平穩有序;
7、做好社會捐贈的接受工作與捐贈物資的調度工作;
8、完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。
(二)疫情防控組
組長：__
副組長：__
職責：
1、做好校園疫情防控，及時發現、報告並配合屬地疾控部門有效處置疫情;
2、隨時掌握和提供最新疫情信息，及時向教師、學生工作組溝通信息，提出工作意見，傳達疫情防控要求;
3、通過各種形式加強對教師、學生的傳染病預防教育;
4、在省、市疾控部門指導和學生工作組配合下，組織對師生的規範體檢;
5、完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。
(三)後勤保障組
組長：__
副組長：__
職責：
1、籌措和保證預防、治療所需經費，及時核銷相關費用;
2、按要求做好應急物資儲備，做好隔離場所、測溫儀器、口罩和應急藥品的必要準備;
3、按要求定期對校園各公共區域進行消毒，做好過程記錄;
4、做好校園衛生清潔工作，食品飲水的安全監控工作;
5、配合地方政府做好家屬區的消毒，環境衛生等工作;
6、完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。
(四)宣傳工作組
組長：__
副組長：__
職責：
1、通過各種渠道宣傳普及防控知識，引導師生科學理性認識肺炎疫情，做好輿情應對和處置工作;
2、協調應對可能引起的媒體關注與採訪報導;
3、參加相關會議，全面掌握疫情處置動態，發布新聞及相關信息;
4、完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。
(五)學生工作組
組長：__
副組長：__
職責：
1、負責學生的專項服務工作，隨時掌握學生去向，重點關注學生
發熱、疑似或感染疫情情況;
2、做好學生晨午檢、因病缺課、病因追查與登記等工作;
3、執行零報告和日報告制度;
4、關注學生的心理動態，對學生進行適當安撫、心理諮詢和輔導;
5、完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。
(六)教職工工作組
組長：__
副組長：__
職責：
1、負責對教師進行專項服務，隨時了解教師發熱、疑似或感染疫
情情況;
2、負責指導在假期及延遲開學期間開展網路授課工作;
3、負責防控期間日常教學和各類考試工作的統籌;
4、執行所有人員(除學生外)零報告和日報告制度;
5、完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。
(七)安全保衛組
組長：__
副組長：__
職責：
1、負責對學校進出口進行嚴格管控，對進校人員進行詳細檢查與
登記，嚴禁不明人員進入校園和教學辦公場所;
2、加強校園巡查力度，禁止各類型的校園聚集活動;
3、完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。各二級單位要對標學校疫情防控工作要求，成立由各單位黨政主要負責人任組長的疫情防控工作領導小組，在學校疫情防控工作領導小組領導下開展工作，要結合實際制定本單位相應工作方案。
二、疫情防控領導小組工作職責
(一)領導小組職責
1、制定科學可行的應急處置預案，明確責任分工、工作環節及處置步驟等;
2、組織指揮有關單位立即到達指定崗位，並採取有力措施;
3、調動校醫院並協調屬地醫療機構及時開展預防和救治工作;
4、調集相關人員、物資、藥品、交通工具等，保障預防處置工作需要;
5、判斷決定對人員進行疏散或隔離，並報上級部門;
6、判定對校園環境以及水、食物資源等採取控制措施
7、對全校各單位疫情防控和應急處理進行檢查指導;
8、協調屬地醫療機構對校園疫情進行綜合評估，並在第一時間決定是否啟動應急預案;
9、指揮涉校疫情防控工作的網路輿情監控和有效處置。
(二)各二級單位領導小組工作職責
各二級單位疫情防控工作領導小組負責本單位疫情日常防控及突發應急管理工作，各學院疫情防控工作領導小組重點負責學生與教職工的疫情日常防控和突發應急管理、網路輿情、學生思想政治等工作。
三、工作目標
(一)建立宣傳教育機制。普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的知識，提高全校師生員工自我防護意識。
(二)建立疫情信息報告機制。落實日報告、零報告制度，各二級單位要指定一名中層幹部作為本單位聯絡人，每天定時無事報平安，異常報詳情，不得瞞報、漏報、遲報、錯報、謊報。
(三)建立值班值守機制。嚴防脫班、誤班現象發生。
(四)建立突發疫情處置機制。做到“早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療”，堅決控制新型冠狀病毒感染的肺炎在學校發生和蔓延。
(五)建立防控工作責任追究機制。校紀委要對各二級單位防控工作和應急值守、處置情況進行不定期抽查，確保各項工作落到實處，確保校園安全穩定。對在防控工作中失職瀆職造成嚴重影響和重大損失的，嚴肅追究相關單位和責任人責任。
四、疫情防控措施
(一)尚未發生疫情階段主要措施
1、提高思想認識。根據上級要求和實際情況，及時召集專題會議，傳達上級指示批示和相關會議精神，貫徹上級工作部署要求，結合校園疫情變化實際統一思想認識，從講政治、講大局的高度，切實做到壓緊壓實工作責任，分類分層落實防控措施。(責任部門：黨委/校長辦公室、校醫院、黨委宣傳部、黨委武裝部/安全工作處、黨委學生工作部/學生處)
2、加強組織領導。成立領導小組與領導小組辦公室、工作專班，制定工作預案，明確工作職責，協調組織發動各方力量。(責任部門：黨委/校長辦公室、校醫院)
3、加強教育引導。加強師生健康知識教育和醫療科普講座，普及公共衛生知識和突發醫療疾病救護技術，特別是預防發熱、咳嗽現象的基本要領;加大教育宣講力度，將上級的會議精神、法律法規、檔案規定、公告要求、工作提醒、防控措施等系列內容逐一細化，通過學校官方網路平台、QQ群或微信群等媒體平台宣講傳導到每一位教職工、學生及家長，要求全體師生自覺增強自我防範和危機意識;開展全校健康運動，倡導積極向上的生活方式。(責任部門：黨委宣傳部、黨委學生工作部/學生處、研究生學院、校醫院、各二級單位)
4、加強全校教職工疫情信息摸排。人事處要牽頭及時掌握教職工總體情況和重點疫情，加大對教職工流動情況的掌控力度，並於每天上報教職工疫情信息統計情況。(責任部門：人事處、各二級單位)
5、加強全校學生疫情信息摸排。學生處、研究生學院要牽頭及時掌握學生總體情況和重點疫情，加強與學生的聯絡，做好心理疏導應急預案，並於每天上報學生疫情信息統計情況。(責任部門：黨委學生工作部/學生處、研究生學院、各二級學院)
6、確保基礎物資供應。加強基礎物資準備、加大經費投入，由國資處牽頭抓緊購置必要器械(體溫檢測儀等)、必備藥品、消毒用品、口罩等防護用具，確保各值班室防護裝備齊全，提升師生防護能力。(責任部門：國有資產與實驗室管理處、財務處)
7、加強環境衛生整治。每天對學校生活區公共區域、值班室、廁所、樓道、其它公共場所等重點部位進行全面消毒，不留死角，組織師生員工開展經常性愛國衛生運動和校園定期清掃勞動，保障師生公共活動場所及校區生活場所及時消毒、通風換氣，確保校園環境整潔衛生。(責任部門：後勤集團總公司、黨委學生工作部/學生處、黨委武裝部/安全工作處、黨委離退休工作處、各二級單位)
實施方案 篇2
為迎接 中國共產黨成立x周年，深入 學習貫徹集團公司黨委黨建工作“十個結合”重要精神，激發各基層黨組織自覺地將新時期新常態下的黨建工作更好地融入企業各項工作，進一步增強黨組織的向心力凝結力和戰鬥力，調動廣大黨員的工作積極性和創新性，發揮黨員幹部的戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用，根據公司黨委的統一部署，結合企業實際，決定開展“迎七一 促黨建謀發展”主題實踐活動，現將活動的有 關事項安排如下：
一 指導思想
認真 學習貫徹黨的十x屆全會精神，以集團公司黨委黨建工作“十個結合”重要精神為統領，環繞“迎七一 促黨建 謀發展”這一主題，通過開展一系列有意義的活動，回憶黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績，引導廣大黨員進一步增強黨性意識，繼承和發揚黨的優良傳統，增強黨的組織建設和黨員隊伍建設，提高黨員素養，凝結企業改革和發展的共識，堅定信心，形成合力，努力打造一支“講紀律守規矩 高素養 強執行 重績效”的作風過硬的“新鐵軍”，為公司深化改革和加速發展提供堅毅的思想 組織和作風保證。
二 目標任務
深入 學習領會[x](x號)檔案精神和集團公司黨委黨建工作“十個結合”，公司各級黨組織在 推進改革發展中積極發揮政治核心作用，進一步增強各級幹部職工的進取意識責任意識，凝結髮展力量;堅持“問題導向”原則，突出黨員的先鋒模範作用和領導幹部的帶頭表率作用，環繞企業改革發展穩定 中心，發揮好各級黨組織“把關定向作用動員組織作用 服務民眾作用 促進和諧作用”;黨建工作創新，結合企業黨的建設 中呈現的新趨勢 新特點 新問題，在 基層黨建制度 工作機制 工作內容 工作方式工作載體等方面進行創新探究，重點抓好強化思想引領 參與重大決策 落實“兩個責任” 堅持用人導向 加強組織建設 促進和諧穩定 構建“大政工”格局等的創新。
三 活動內容
1 過組織生活。
“七一”前夕，各基層黨組織結合實際，因地制宜，組織黨員 入黨積極分子參觀革命傳統教育基地 重溫入黨誓詞 緬懷革命先烈觀看教育影片，邀請老黨員作專題報告等，活動形式不 限，使廣大黨員和入黨積極分子接受革命傳統教育，進一步提高宗旨意識和黨性觀念。
要求於7月5日前，將活動開展的照片 視頻 總結或宣傳報導材料報綜合辦公室。
2 上專題黨課。
“七一”前夕，各單位要按照“三會一課”的具體要求，開展一次黨組織書記講“黨課”評比活動。
黨組織書記要在 深入開展 學習集團公司黨委黨建工作“十個結合”的基礎上，在“十個結合”範圍內自選課題親自授課。黨組織書記要結合實際狀況，蒐集整理材料，編寫多媒體講稿，通過生動活潑的“黨課”，著力解決黨組織和黨員幹部 中存在的問題，力求有 較強的針對性，富有 教育和啟迪意義，切實起到統一思想 振奮精神 凝結力量 推動工作的作用。
各單位要將上“黨課”的現場拍攝剪輯成視頻資料，要求於6月25日前將“黨課”的課件 視頻照片報綜合辦公室，公司黨委統一匯總後將組織評審對黨課進行評比表彰。
3。寫心得體會。
各單位黨政主管領導 機關部室(含附屬機構)副職以上人員要在 深入開展 學習集團公司黨委黨建工作“十個結合”的基礎上，在“十個結合”的範圍內結合工作實際業務實際，撰寫1篇心得體會文章，同時歡迎激勵其他人員撰寫。體會文章必須由本人親力親為，親手親筆撰寫，要求密切聯繫實際，領會“十個結合”真諦，闡發感言，提出有針對性 建設性的發展對策，既可論述議論，也可以是經驗總結等，切忌空洞無物，題目自擬，篇幅以1500――3000字為宜，體會文章的手寫版和電子版於7月25日交前報綜合辦公室。
實施方案 篇3
為進一步增強全校師生和家長的交通安全法治意識和文明交通意識，規範交通安全行為，提高交通安全自我防護能力，預防和減少交通事故。根據縣教育局檔案精神的安排，根據我校實際情況，制定科學合理的實施計畫，積極採取有效措施，開展“小手拉大手，文明在路上”交通安全主題宣傳教育活動，確保學生交通安全宣傳教育工作取得實效。
一、成立活動領導小組： 組長：李明香 主任：吳晚霞 組員：各個班班主任 二、指導思想：
倡導文明交通行為，預防和減少道路交通事故、形成良好文明交通風尚的重要舉措，是弘揚社會主義榮辱觀、構建社會主義和諧社會的實際行動，也是推進社會主義精神文明建設、提升市民文明交通素質和城市文明形象的有效載體。通過組織開展交通文明宣傳實踐活動，提升全校師生的交通文明意識，引導全校師生積極倡導和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為;並通過“小手拉大手”等形式，影響家長乃至全社會進一步強化交通文明意識，共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環境。
三、活動時間：20xx年11月1日 四、活動形式和主要內容：
1、充分利用校廣播站、宣傳欄等載體，以遵守《“文明在路上”公約》(文明行路：不闖紅燈、不走車行道、不亂穿馬路、不攀越交通護欄、不沿馬路並肩行走;文明乘車：不亂上亂下、不強行上下、不隨意攔乘、不搶占座位、不亂擲垃圾;)為主要內容，建立多維一體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個個參與，增強全員參與交通文明宣傳教育活動的主動性和自覺性。
2、利用好國旗下講話的時間，以“文明在路上”為主題進行宣傳教育，發出文明出行倡議，引導全校學生、教職員工共同遵守交通法規，切實提升文明出行素質，做到文明行路、文明駕車、文明乘車。
3、邀請做交通安全教育講座。組織學生學習《中國小校交通安全知識》、《道路交通安全》等法律法規的基本常識，提高學生的交通安全意識。
4、以主題隊會、班會的形式組織學生開展多種形式的交通法規學習活動，讓學生們掌握基本的交通安全知識，認識各種交通標誌圖、遵守交通規則，養成文明禮讓的交通習慣，為創建平安暢通和諧的交通環境做出應有的貢獻。
5、由政教處負責開展“小手拉大手，文明在路上”的徵文比賽，積極引導學生與家長形成良好交通行為習慣。
總之，通過此次活動要加強全校師生的交通安全意識，充分帶動教職員工、學生和家長共同來做到“交通安全文明出行”，為社會營造“人人講安全、時時講安全”的良好輿論氛圍。
谷坪鄉中心國小 20xx年11月1日
我校舉行全國億萬學生陽光體育冬季
長跑活動起跑儀式
為了積極回響教育部，國家體育總局，共青團中央聯合發出的“全國億萬學生陽光體育冬季長跑運動”的號召，12月14日，下午3點20分，我校全體教師和300多名學生在學校運動場舉行起跑儀式，拉開了我校陽光體育冬季長跑活動的序幕。
冬季長跑活動以“陽光體育與健康同行”為主題，旨在鼓勵學生走向操場，走進大自然，走到陽光下，掀起學生體育的熱潮，增強學生體質，促進學生健康成長。
實施方案 篇4
隨著高考競爭的日趨白熱化，提高課堂效率勢在必行。商丘市一高校領導審時度勢，適時提出了高效課堂理念，此語一出，全校上下雲集回響，勢如破竹。我們高二年級組在陳主任的堅強領導下，更是走在了全校最前沿，作為一向想領導之所想，急領導之所急，以學校發展為己任的高二語文組的全體教師，我們決心以積極的心態，昂揚的鬥志投入到學校的高效課堂活動中去，在現有的經驗中不斷摸索新方法，探索新路子，開拓新領域，力爭做全校教師的表率，成為領頭兵。
空有滿腔熱情是不夠的，在本學年中，我們制定了嚴密的實施方案，以確保高效課堂的順利實施。現將高效課堂實施方案匯報如下：
第一，切實下好備課功夫：精心備課是高效課堂的前提條件。向四十分鐘要效益，就要在每節課前精心備課，備教材，編學案，知重點，明難點，曉學生，清思路，織環節，組程式。環環相扣，絲絲不漏。每上一節課前，對每一個知識點反覆推敲，把握每一位學生的接受能力，寫好的教案進行橫向對比，同事之間交流提高，成熟之後再使用。
第二，切實提高課堂效率：提高課堂效率是高效課堂環節的中心。在學習信陽高中語文課堂的基礎上，結合我校實際，改變原來課堂上滿堂灌，一言堂的狀況，充分調動學生的積極主動性，讓原來教師一個人表演式的課堂變成師生共享的和諧課堂。避免老師講的天花亂墜，學生聽得昏昏欲睡。在每節課前設計學生參與發言環節，利用五分鐘時間，請學生到講台上說說自己的讀書心得或是給大家推薦一首詩，一篇文章……鍛鍊學生的演講能力，促進學生全面發展。陳校長指出，要想讓課堂充滿激情，教師就必需點燃激情，唯有如此，才能燃起學生心中的熊熊巨火。打造激情課堂，讓激情充滿校園，響徹太空。
第三，切實落實作業檢查：作業布置是高效課堂環節中必不可少的一環。作業布置的科學與否直接關係著學生的知識掌握和考試成績的好壞，所以在布置作業時要考慮本堂課的重難點，學生對於重難點的掌握程度，以及在課堂上沒有涉及到的地方，要在作業中加以補充。作業不求量多，但求質精。結合學生興趣特點，結合學案作業，布置學生喜歡，樂於完成，能夠完成的作業。作業要做到凡做必收，凡收必改，有必要的話要面批面改，在下一節的語文課上對於作業中出現較多的錯誤，給予重申，利用錯題本，使學生學有所獲，不在同一個地方第二次跌倒。
第四，切實做好課堂反思。課後反思是實施高效課堂的重要一環。無論我們在上課前準備的有多充分，上課時環節設計有多出色，課後自我感覺有多良好，不可否認的是，回憶起來仍然覺得不夠完美，還有需要改進的地方。所以在課後有必要通過詢問學生代表等方法，找出在課堂上出現的問題，發現不足，做好總結，形成反思。以銅為鑑可以正衣冠，以人為鑑可以明得失，以史為鑑可以知興替，以前課為鑑可以促後課。沒有反思就沒有進步。教學反思是教師進步的階梯。
除此之外，我們語文組還制定了更為詳細周密的計畫，來保證高二語文組全體教師高效課堂的順利實施。
每周安排一位教師講授高效課堂公開課。一節高效的語文課應當包括：1、激情導入。2、聽說讀寫全方位的訓練。3、一節好課，要像一篇小說，有開端、有發展、有高潮、有結局。4、要有乾脆利落或意味深長的結束語。5、要有適當的課外拓展。6、要有適量的作業布置。7、要有精心的板書設計。8、要有深刻的課後反思。9、要有手寫的嚴謹的教案。上課之前按照學校高效課堂要求集體教研，老教師和青年教師結成對子，承包指導。每周三下午第一節課講公開課，第二節課組織評課，將公開課的得失一一總結，做好記錄，指導下一次的公開課，第三、四節課組織集體備課及教研。通過一段時間的實施，使每一位教師熟練掌握高效課堂授課方式，進而將每一節語文課打造成高效課堂，每一班的學生成為高效課堂的受益者，每一個教師成長為講授高效課堂的能手。
積極主動參與學校及社會組織的教學技能大賽。每個月推選一位優秀高效課堂實施能手參加學校組織的“激情高效課堂大賽”。經過學校篩選出來的優秀高效課堂實施能手推薦到更廣闊的天地，比如中育集團等，經受國內外大賽的歷練，在競賽中促使教師成長，在競賽中促進教育事業的發展。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。相信我們高二語文組在陳主任的有力領導下，在以陳校長為首的校黨委的親切關懷下，一定會成為實施高效課堂的優秀團隊，為新中國的教育事業做出新的貢獻!
實施方案 篇5
根據區教育局暑期工作安排，為做好本校今年暑期教師培訓工作，特制定本方案。
一、指導思想
以“加強教師隊伍建設、提高教師的師德和業務水平”為根本出發點，以改革創新為動力，以校本培訓為基礎，堅持從實際出發，解放思想，講求實效，以提高教師的素養為宗旨，規範教師教學行為，提高教師的教學能力和業務水平。
二、培訓時間
20_年7月8日——20_年7月10日
三、培訓內容
1、師德師風培訓
2、計算機培訓
3、教育教學主題研討
4、教師讀書分享交流
四、組織機構
學校成立寒假校本培訓工作領導小組，負責寒假校本培訓的規劃、組織、實施和督查工作。
組長：_
副組長：_
組員：_
五、具體活動安排
時間活動內容負責人地點資料收集
7.8上午教師總結大會肖校長會議室會議記錄
下午教學質量檢測分析各教研組長辦公室教學質量分析表
7.9上午1、師德培訓
2、教師個人總結和反思交流文校長
會議室培訓記錄、
個人總結反思表
下午好書好文推薦與學習校長會議室讀書筆記
7.10上午計算機培訓(新聞發布)_電腦室培訓記錄
下午自學《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》_辦公室自學筆記
註：如教育局有安排，則另行調整。
六、暑假學習安排
1、教師在家自學一本教育教學專著(建議：蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》)，並做好2次讀書筆記或心得體會。
2、教師在家整理好教師成長記錄袋，不斷完善更新。
3、以上學習作業於9月1日上交至教研室。
實施方案 篇6
為認真貫徹全省幹部駐村幫扶暨對口定點扶貧工作會議及全市、縣幹部駐村幫扶工作會議精神，我與鎮黨委、政府和聯合(貧困)村“兩委”班子緊密聯繫，結合聯合(貧困)村實際情況，深入了解民眾，認真開展調查研究工作，在此基礎上制定了20xx年縣鎮聯合(貧困)村駐村幫扶工作計畫，具體內容如下：
一、聯合村基本情況
聯合村位於鎮東北部高山地區，離縣城30公里，有四個村民自治小組，現有328戶村民，總計1108人，其中外遷入彝族同胞456人，貧困戶90戶，貧困個人55人。鉛礦資源豐富。通過農業相關專家介紹，聯合村土地質量好，日照時間長，海波1300米，與清溪相比優越性較強，自20xx年栽種大櫻桃150畝6000株;20xx年栽種大櫻桃550畝220xx株，總計達到700畝;20xx年發展經濟果林核桃250畝，核桃高枝換頭8430芽;20xx年綠化造林栽種樺木和香樟樹總計達到90000株。截止目前最新統計：大櫻桃樹700畝;核桃樹800畝，西瓜500畝;四季豆200畝(反季節蔬菜，在聯合村特有的氣候條件下才能種植);當歸和“02”號(一種出口日本的中藥材)300畝。
二、幫扶計畫
本著以強化基礎建設，特別是村委會至二道坪3組通組公路建設(長1.8公里，寬3.5米至4米);村委會至大平頭2組通組公路建設(長2.0公里，寬3.5米至4米);村委會至普陀山通組公路建設(長7.0公里，寬3.5米至4米)，總計長10.8公里。修建和完善一所村級衛生室，“小”病在家看，“大”病在外看原則，解決老百姓就醫難;“村兩委”建設，村組幹部的培訓，落實各級黨委、政府政策的宣傳，特別是村級網站的建設，一方面讓外界及時了解聯合(貧困)村的信息，另一方面提高村組幹部的技能型、素質和修養;辦實事為突破口，多方籌集資金，調動全體村民積極性，全面推動聯合(貧困)村經濟、精神文明雙發展。根據聯合(貧困)村的發展實際和新農村建設的要求。
三、具體實施
1、建設10.8公里通組公路，解除聯合村貧窮“帽子”。
“要想富，先修路”，聯合(貧困)村老百姓勤勞、善良、樸實，通過實際走訪調查，制約聯合(貧困)村經濟發展的重要因素之一就是10.8公里通組公路建設【村委會至二道坪3組通組公路建設(長1.8公里，寬3.5米至4米);村委會至大平頭2組通組公路建設(長2.0公里，寬3.5米至4米);村委會至普陀山通組公路建設(長7.0公里，寬3.5米至4米)，總計長10.8公里】，按國家標準總共需要324萬人民幣，通過多方籌資金，政府出資270萬元，愛心企業出資一部分，老百姓自籌一部分且投工投勞，希望早日完成這一偉大的民生工程。
2、修建完善一所聯合村衛生室，引進一名鄉村醫生。
修建完善一所村級衛生室，引進一名鄉村醫生，讓聯合(貧困)村老百姓“小”病在家看，“大”病在外看原則，切實解決老百姓就醫難問題。
3、抓好村“兩委”班子建設，推動村級辦公網路化。
村“兩委”建設，村組幹部的培訓，落實各級黨委、政府政策的宣傳，特別是村級網站的建設，一方面讓外界及時了解聯合(貧困)村的信息，另一方面提高村組幹部的技能型、素質和修養;辦實事為突破口，多方籌集資金，調動全體村民積極性，全面推動聯合(貧困)村經濟、精神文明雙發展。
4、搞好農、牧、畜的發展，千方百計增加農民收入。
根據聯合(貧困)村特有的地理、氣候環境，鼓勵一部分村民養殖山羊、奶牛、土雞等農副產品，幫扶他們尋求市場合作，搞好宣傳，千方百計增加收入。
5、積極協助農技等部門開展好聯合村老百姓實用技術培訓。
加強對聯合村農民的實用技能培訓和文化教育培訓，使其具備一技之長，幫助農民兄弟在專業合作社中就業或開拓其他就業門路，增加收入來源。
6、深入開展普法教育;做好聯合村安全維穩工作。
深入開展普法教育，教育和引導農民學法、知法、懂法、守法，增強法制觀念，依法表達訴求和維護自身的合法權益。配合村幹部認真協調妥善解決各種矛盾糾紛，加強聯合村治安綜合治理，落實聯合村治安綜合治理責任制，構建聯合村治安防控體系，開展創建“平安聯合村”、“和諧聯合村”活動，掃除“黃、賭、毒”等社會醜惡現象，反對封建迷信和非法宗教活動，創造聯合村安全祥和、農民安居樂業的社會環境。做好聯合村安全維穩工作，協助村委會做好護林防火工作;抓好農業生產幫扶工作。
7、鞏固文化陣地;增進漢彝團結。
打造一支適合聯合村漢彝文化的專業團隊，讓漢彝村民在農閒時“唱唱歌”、“跳跳舞”，豐富村民的業餘文化愛好，特別是要深挖彝族文化歷史，讓彝族文化融入到漢族文化中，漢族文化融入到彝族文化中，達到漢彝和睦相處,增進民族團結。
實施方案 篇7
一、指導思想
堅 持以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，樹立和落實科學發 展觀，堅持德育為主的觀念，堅持育人為本的思想，狠抓學生行為習慣的養成教育，努力提高德育隊伍的育人素質，精心培育德育新的“增長點”，不斷創新德育的 途徑和方法，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”努力提高我校德育工作的整體水平。
二、工作目標
1、德育教育與課堂教學、常規管理互相滲透、結合，讓學生“學會做人、學會求知”、“生活自主、學習自主、活動自主”
2、牢固樹立求真務實的工作作風，進一步發揮德育在課堂中的主渠道作用，打造出一批優秀的德育工作者，讓每位教師參與到德育教育工作中。
3、繼續關注“留守兒童”，密切注視他們的思想道德狀況和學習狀況，切實體現“一切為了學生，為了一切學生”。
4、積極培養學生參與日常管理的意識，使他們在管理中學習、在管理中提高，自覺形成良好的道德行為習慣，師生道德狀況得到根本好轉。
5、積極開展校園文化建設，營造良好的道德、文化氛圍，讓學生充分展現自我，並自覺抵制不良行為，努力創建“平安校園、文明校園、和諧校園”。
三、工作重點
認真貫徹落實科學發展觀，狠抓學生行為習慣的養成教育。
四、具體措施
1、健全德育工作機構，加強學生會和德育處的建設，使他們成為開展德育工作的主陣地。
德育示範校工作機構
(1)領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
(2)工作小組
組 長：
成 員：校警及各班班主任
2、加強班主任及德育隊伍建設，完善班主任管理及班級常規管理制度，最佳化班級管理評價體系。
3、構建學校、家庭、社會三位一體的德育教育體系，繼續辦好家長學校，完善家長會制度和家訪制度。
4、抓好青少年法制教育，繼續與民安派出所聯繫，聘請法制副校長，上好法制教育課，警校共建文明校園。
5、繼續抓好革命傳統教育，辦好革命傳統教育基地。
6、最佳化育人環境，與相關部門合作，治理好校園周邊環境，為學生的健康成長提供良好的條件。
7、建立有效的評價體系，不斷提高評價水平。客觀全面地對學生髮展進行評價，強化平時考核，把平時考核與階段考核結合起來，以星級達標評選先進班集體。把德育擺在首位，以全面發展對學生個體進行評價。
8、認真總結德育工作的經驗和理論成果，努力提高德育科研力度，為今後的德育工作提供理論依據。
五、20xx年德育工作月曆
九月份
1、開學典禮暨表彰大會;
2、制定下期德育工作計畫;
3、入學教育;
4、出第一期黑板報(養成教育);
十月份
1、建國XX周年國慶慶祝活動;
2、出第二期黑板報(國慶專刊)
3、慶祝“十.一三”建隊日活動,新隊員入隊儀式;
4、德育示範校階段性總結;
十一月份
1、第三期黑板報;
2、“安全教育月”、“健康教育周”;
3、“我為校園添光彩”講故事、演講比賽;
十二月份——元月份
1、慶元旦;
2、“禁毒法”宣傳、“與網咖再見”宣誓簽名活動;
3、學生思想品德評價;
4、期末評優、表彰工作;
5、德育示範校工作總結;
6、收集整理典型材料上報;
實施方案 篇8
20xx年是組織實施全縣“”扶貧開發規劃最為關鍵的一年，做好扶貧開發工作，對全縣的經濟建設和社會發展將產生重要影響。同時，認真落實中央和自治區以及伊犁州安排布署的扶貧開發工作任務，對於全面深入貫徹落實黨的xx大會議精神具有十分重要的意義。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及xx大會議精神和中央扶貧開發工作會議精神為指導，堅持用科學發展觀統領扶貧開發工作，堅持用科學的扶貧觀抓好整村推進、勞動力轉移培訓、產業化扶貧“三項”重點工作，抓住機遇、緊緊瞄準貧困群體，把提高貧困人口收入水平作為扶貧開發工作的中心任務，以4個重點鄉和40個重點村為扶貧開發主戰場，從本縣實際出發，具體落實好自治區扶貧辦【20xx】36號和國務院32號檔案精神，突出重點，合理安排，注重實效，加快貧困鄉村基礎設施建設步伐，繼續實施庭院經濟、計畫生育、殘疾優扶、畜牧興家、扶貧救助、抗震安居、技能培訓、勞務創收、產業帶動、社會扶貧等“十大扶貧工程”。通過整合扶貧資源，抓好一批扶貧開發項目建設，全面提升扶貧開發工作績效，確保扶貧開發工作在推進尼勒克縣構建和諧社會和社會主義新農村建設中發揮積極的作用。
二、目標任務
20xx年，全縣要完成自治區下達穩定解決農村貧困人口溫飽計畫2036人392戶的脫貧任務和伊犁州下達的3326人595戶脫貧任務，爭取使20%的低收入貧困人口人均收入達到958元和超過動態脫貧標準，貧困農牧民人均增收300元以上，全縣確定400戶脫貧重點戶，爭取人均增收400元。全縣通過缺項補項確保20xx年自治區驗收的4個重點村基本達到整村推進“五通”、“五有”、“五能”標準。全縣培訓貧困勞動力1萬人(次)，實現貧困勞動力轉移20xx人，重點培植和扶持龍頭企業帶動20xx戶貧困戶穩定增加收入。
三、工作措施
(一)抓好整村推進，改善貧困鄉村的生產生活條件。
以整村推進為平台，堅持高位推動，加強資金整合力度完善缺項補項項措施，按照“統一規劃、集中使用，渠道不亂，用途不變，各負其責，各記其功”的原則，大力支持農口資金的整合，集中力量解決重點驗收村“五通”、“五有”、“五能”的缺項補項問題，當年財扶項目資金70%將用於驗收村和試點村的整村推進建設。首先確保四個驗收村(克令鄉薩拉尕什村、烏贊鄉吐爾克買里村、胡吉台鄉烏蘭布魯克村、烏拉斯台鄉巴彥郭勒村)完成整村推進缺項補項任務。重點抓好扶貧項目資金計畫的落實，爭取財扶資金、以工代賑、扶貧貼息貸款、外資項目、社會扶貧五塊資金，總額超過3000萬元，實施50個以上的整村推進缺項補項建設項目，覆蓋貧困人口1萬人。積極做好“整村推進連片開發”試點工作的前期準備，減貧重點放在西三鄉，通過區域性扶貧開發，緩解我縣連片貧困問題。同時，20xx年全縣將爭取和確認10—20個州級和縣級扶貧開發重點村，擴大扶貧開發的覆蓋面。認真實施好抗震安居扶貧工程，完成2698戶抗安工程任務，結合整村推進驗收計畫，把抗震安居工程作為扶貧開發一項十分重要工作穩步推進。堅持從實際出發，因地制宜，積極發展村級集體經濟，積極爭取和實施好集體經濟扶貧項目，實現23個“空殼村”村集體經濟積累達到10萬元，爭取10“空殼村”村集體經濟年收益達到5萬元的目標。
(二)抓好勞動力轉移培訓，增強貧困戶自我發展能力。
著重加強貧困勞動力的職業技能培訓，促使貧困勞動力掌握一技之長，實現穩定就業，從根本上擺脫貧困。同時，根據市場需求，依託職業學校和扶貧培訓基地，開展訂單培訓，全縣將確認20—50個技能培訓點，全面實施貧困勞動力轉移技能培訓工程，尤其要抓好少數民族貧困農民的漢語培訓。通過崗前技能培訓，引導貧困農牧民從事餐飲、運輸、建築、家政服務等行業。積極組織、引導貧困勞動力輸出轉移，大力實施“5+2”勞務創收扶貧工程(即：每年輸出貧困勞動力5000人，年淨創收20xx元)，拓寬非農收入的領域，提高工資性收入的比例，使當年非農收入的增長額占到貧困戶增收額的40%以上。20xx年，全年計畫培訓貧困農牧民總數達1萬人(次)。
(三)抓好產業化扶貧，發揮龍頭企業帶動貧困農牧民增收的功能。
把產業化扶貧作為增加貧困人口農牧業生產性收入、提高貧困鄉村經濟效益的重要途徑，按照“規模化生產、區域化布局、產業化經營”的要求，大力推進產業化扶貧。實施“5321”產業扶貧工程(即：爭取到20xx年每戶戶均達到5頭牛、30隻羊、20隻雞或鵝、10畝農作物高產田)。在確保糧食自給的前提下，要大力發展高效種植業特別是設施農業和農區畜牧業;同時，要加快傳統畜牧業的改革步伐，走牧民定居、牧農結合的路子。不斷調整最佳化農業農村經濟結構，提高貧困鄉村的專業化、規模化、組織化和標準化程度，做大做強貧困戶穩定增收的特色主導產業，培育和確認新疆褐牛、伊犁白鵝、尼勒克縣“六辮紅”大蒜、脫毒大蒜、鴕鳥繁育等5—10個示範鄉和示範村。20xx年，全縣將確認3---5個縣級扶貧龍頭企業，申報1-2個自治區級扶貧龍頭企業，儘快形成縣有龍頭企業、村有主導產業、戶有增收項目的產業化扶貧格局。
(四)抓好社會扶貧，構建和諧扶貧運作機制。
堅持進村入戶，實施幹部包扶。加強與中央、自治區、州直機關等定點幫扶單位和東西扶貧協作單位江蘇省鹽城市的溝通交流，繼續動員社會各方面力量發揚扶貧濟困的美德，扶持貧困鄉村發展。挖掘社會扶貧內在的潛力，拓寬社會幫扶領域和方式，既發揮行業部門優勢對口支援，又切合實際狀況解決吃穿住等實際困難，既無償扶貧濟困，也互惠互利進行雙贏合作，不拘形式，突出成效，使社會扶貧在扶貧工作中發揮越來越重要的作用。積極實施好“42225彩虹計畫”社會扶貧工程，即：州、縣、鄉、村四級責任幫扶4000人結對子幫扶20xx戶貧困戶。另外，200名社會扶貧志願者幫扶200戶貧困戶，爭取社會各界扶貧總資金總額達到500萬元，籌建尼勒克縣扶貧基金會;助建2個扶貧醫院和5個“扶貧超市”，全面推行縣級機關定點幫扶村量化考核制度，加大縣級機關幫扶資金投入力度，及時做好社會幫扶工作的公示、宣傳、總結、表彰工作，增強社會各界參與扶貧工作的積極性，舉全縣之力，集全社會之能，解民眾之貧，大力營造扶貧開發的濃厚氛圍，使社會扶貧成為促進和諧新農村建設的重要力量。
(五)抓好進村入戶，實現貧困戶收入的突破性增長。
把增加貧困人口收入作為核心任務，用增收體現扶貧開發的效果。認真研究扶貧開發重點村和扶貧到戶的增收方案，一戶一戶地制定增收措施，確保覆蓋面廣、帶動力強、見實效快的增收措施進村入戶。根據貧困戶的需求和特長，逐戶研究設計扶貧項目，徹底改變分散使用力量、不分貧富一起扶的現象。充分利用貧困戶建檔立卡的成果，全面掌握貧困戶受益的情況。堅持從實際出發，採取適宜、多樣的方式，紮實做好進村入戶工作，避免表現化、形式化。重點實施好安居樂業庭院經濟扶貧工程，其內容是“四帶”、“五起來”，(四帶：帶著感情去鄉村、帶著親情去農家、帶著激情去蹲點、帶著熱情去扶貧;五起來：房子亮起來、院牆圍起來、院內綠起來、家禽養起來、勞務輸出幹起來)。20xx年，全縣要建立和確認10庭院經濟扶貧示範小區;萬頭優質奶牛縣進入全面實施階段;選定一個扶貧開發重點鄉新建一個千頭優質奶牛鄉;選定一個重點村為新建百頭優質奶牛村;啟動和新建“大蒜村”、“肉鴿村”、“貝母村”、“養牛育肥村”、“養羊育肥村”、“大棚村”、“刺繡村”、“鴕鳥村”、“土雞村”、“養鵝村”、“火雞村”等15個專業村。同時，重點實施好計生扶貧幸福工程、殘疾人優扶工程和貧困婦女“畜牧興家”扶貧工程，充分調動貧困戶脫貧的積極性。增強扶貧資金項目的引導、支撐、輻射功能，確保扶貧效益最大化。加大對自治區確認的小康建設示範鄉和示範村的投入力度，同時，確保低收入貧困人口享受農村最低生活保障面達到100%。另外，認真實施好“兩建一補”扶貧救助工程，即：建立扶貧救助基金會，建立扶貧救助網路，除對低收入貧困人口實行最低生活定補救助之外，由縣扶貧救助中心利用扶貧救助基金對農牧區喪失勞動能力的特困人口嘗試和開展實物供給等救助活動。
(六)抓好科技扶貧，引領扶貧開發向縱深發展。
要適應市場經濟的需要，以科技扶貧為主線，向科技要扶貧效益，不斷提高扶貧開發的科技含量，以促進貧困鄉村和農牧民穩步增收。充分發揮尼勒克縣的資源優勢，選準項目，建好基地;滾動發展，綜合開發。著重建設好脫毒大蒜、脫毒馬鈴薯、旱作馬鈴薯、新疆褐牛繁殖推廣、駝鳥繁殖、澳州羊駝引進、肉鴿養殖、火雞養殖、伊犁草原牧鵝養殖、哈薩克婦女刺繡、果蔬保鮮庫等10個科技扶貧基地。全縣以點代面，示範引導，建設100-200戶科技扶貧示範戶，。20xx年，要依靠先進實用技術的導入，培育特色產業和適應社會主義新農村建設的新型農牧民，讓貧困農牧民從科技扶貧的實際套用中增長致富本領。爭取自治區科技扶貧成果展示會在我縣召開。通過大力推進科技扶貧，將提高我縣科技扶貧在社會主義新農村建設中的績效。
(七)抓好和外資項目，拓展外資扶貧領域。
積極拓寬外資扶貧的範圍、領域，豐富外資扶貧的內容，不斷增加合作夥伴，開展富有成效的投資合作項目。構築外資項目利用平台，建立外資扶貧規劃和協調機制，保障外資項目辦公室的正常運行，加強與國內扶貧資源的整合，增強外資扶貧的實際效果，為貧困鄉村提供更為廣泛、更為有力的外資扶貧服務。具體抓好聯合國開發計畫署(UNDP)唐布拉旅遊風景區綠色扶貧項目的建設、管理工作，啟動國際農發基金(IFAD)項目，藉助外資參與扶貧開發，助推我縣經濟社會又好又快地發展。20xx年，外資項目進入啟動階段，按照縣委11號檔案精神，縣委組織、人事部門要及時協調人員，落實機構編制，保證人員到位。
(八)抓好扶貧開發規劃項目庫建設和制度落實，強化扶貧資金項目管理。
1.扶貧開發規劃要以鄉(鎮)場為基本單元，以貧困村為基礎，先編制村級扶貧開發規劃，再在村級規劃基礎上編制鄉(鎮)場和縣級規劃。村級規劃一是要在縣扶貧開發局的指導下，按照向自治區申報的40個貧困村指標和縣政府依據貧困狀況確認定的縣級貧困村而編制;二是要明確奮鬥目標、建設內容、實施措施、幫扶單位和資金來源等;三是由縣扶貧開發領導小組統一評估論證並批准;四是由縣扶貧開發局匯總報州扶貧辦和自治區扶貧辦備案。
2.通過規劃建立20xx-20xx年縣、鄉扶貧開發規劃項目庫。項目庫實行動態管理，每年10月份以後可根據實際需要和縣人民政府規定的扶貧開發規劃原則和程式進行適當調整。今後每年度的扶貧開發項目計畫必須從扶貧規劃項目庫中選擇編排，凡未列入扶貧規劃項目庫的項目，不能安排使用扶貧資金。
3.在財政扶貧資金、扶貧項目的安排上，縣扶貧開發領導小組將在自治區下達的資金指標內，從本縣實際出發，貧困村之間適當平衡，但也要體現重點，其中70%用於自治區當年驗收的貧困村發展生產。同時，項目的資金補助標準不得高於自治區規定的標準;項目要由縣扶貧開發局會同縣財政局審核報縣扶貧開發領導小組審定後申報，項目下達後由扶貧開發領導小組統一研究、安排下方可組織實施。
4.要鞏固“制度落實年”的工作成果。全縣的扶貧工作要不折不扣地落實國家的扶貧開發方針政策和自治區制定的各項規章制度和管理辦法。按照國務院扶貧辦《關於進一步加強貧困人口建檔立卡和扶貧動態監測工作的通知》的要求，進一步規範貧困戶建檔立卡工作。組織專門力量，集中人員，高質量地完成建檔立卡任務，做到戶有卡，村有冊，鄉有簿，縣設立微機檔案。另外，完善扶貧資金監管體系，對扶貧資金運行實行全程監控。落實《財政扶貧資金績效考評試行辦法》，對財政扶貧項目運行、扶貧資金管理、扶貧效益分析等情況繼續進行績效考評。同時，要認真落實縣委、縣人民政府尼黨發[20xx]11號《關於進步加強扶貧開發工作的決定》精神，不斷建立和完善扶貧開發長效機制，縣、鄉、村三級層層落實扶貧開發目標責任書，堅決實行扶貧開發“一票否決制”。縣財政20xx年列入預算的100萬元縣級扶貧配套資金，由縣扶貧開發領導小組具體研究扶貧項目，並落實到當年農口資金整合的重點驗收村。
(九)統一認識，加強領導，完善機構，高位推動，堅持扶貧就是講政治的基本要求。
20xx年扶貧開發繼續實行高位推動和“一把手”負責制，各鄉(鎮)場政府必須把扶貧開發工作擺到十分重要的位置，把加強對扶貧開發工作的領導作為實踐“三個代表”重要思想和貫徹落實xx大精神以及自治區、自治州和縣委工作導向的具體行動落到實處。要健全縣、鄉、村三級扶貧開發領導小組，在扶貧開發中強化政府行為，把具體措施落實到貧困村、貧困戶。同時要切實充實和加強縣、鄉兩級扶貧開發工作機構力量，穩定人員，改善條件，加強培訓，提高素質，增強扶貧開發的組織領導和協調管理能力。要認真落實尼黨發【20xx】11號檔案精神，縣委組織部、人事、機構編制要大力支持縣、鄉兩級扶貧開發工作機構建設，強化人員力量，強化部門職能，強化考核管理，切實保證扶貧開發工作卓有成效地開展。
(十)加強調研，全面協調，認真落實中央扶貧開發工作會議精神。
加強調研，全面開展扶貧規劃工作。扶貧規劃工作是深入各鄉、村和貧戶整個工作的過程，是反覆思考形成思路的過程，也是明確發展方向、堅定信心的過程。這是要求必須在準確把握髮展方向、進村入戶、深入調查研究，吃透基本情況，在理清發展思路的基礎上開展規劃工作。落實中央扶貧開發工作會議精神要做到：一是認真總結“十五”扶貧開發的經驗，找出存在的突出問題和主要矛盾;二是按照以人為本的理念，結合我縣實際，緊緊抓住全面實施新農村建設和建設小康社會的薄弱環節;三是適應扶貧開發新形式加快扶貧開發步伐;四是深入了解貧困村急需實施的項目和民眾的所想所盼的問題;五是充分套用已有的扶貧成果，超常規地推進扶貧開發工作。
20xx年，我縣扶貧開發工作雖然任務重、難點多、壓力大，但我們相信，在上級扶貧部門的大力支持下，在縣委、縣人民政府的正確領導下，我縣的扶貧開發工作一定能夠邁向一個新的台階。
實施方案 篇9
一、加強組織領導
某某局管委會領導班子加強對節能減排工作的重視，成立以某某局管委會一把手為組長，副主任為副組長的領導小組，各科室負責人及全體幹部職工為組員，全體參與。定期召開部署會和推進會，制定宣傳方案，組織減排聯絡員和各科室成員召開會議，把任務分解到各科室，對具體節能減排工作目標進行周密詳細的安排布署，明確分工，落實責任，保證節能減排工作順利開展。
二、組織開展形式多樣的宣傳活動
“綠色辦公、低碳生活”，是今年全國公共機構節能宣傳周的主題，緊緊圍繞主題組織開展形式多樣的節能減排宣傳活動。
一是開展能源緊缺體驗活動。在機關內部和區內開展定期的“綠色出行日” “能源緊缺體驗日”活動，要求在當天某某局全體機關人員乘坐公共運輸工具、騎腳踏車或步行上下班。在“能源緊缺體驗日”，某某局管委會所有科室，包括領導班子辦公室，停開空調一天;停開門廳、走廊、衛生間、食堂照明一天。辦公室計算機、複印機等用電設備減少待機時間，共同體驗能源短缺帶來的不便。領導班子也要積極參加能源緊缺體驗活動，充分發揮模範帶頭作用，形成“領導帶頭示範，職工積極參與”的良好氛圍。
二是開展節能減排宣傳活動。抽調專門人員進行節能宣傳活動，在某某局北端(環島路)、一橋、二橋、百米橋附近設定四個宣傳點，每處都安排兩個人員向路人發放節能宣傳周活動材料及節能手冊，在河西街懸掛活動主題橫幅，在LED顯示屏上滾動顯示宣傳字幕。
三是開展節能減排全民行動。在某某局機關內部和城區內組織開展好20xx年節能宣傳周、世界環境日等主題活動，進一步增強全民資源憂患意識、節約意識和環保意識。普及節能環保知識和方法，倡導綠色消費、適度消費理念，加快
形成有利於節約資源和保護環境的生產方式、生活方式和消費模式。
三、主題突出，注重效果
通過公共機構節能減排活動的開展，營造濃厚的公共機構節能宣傳氛圍，增強全體幹部職工的節能意識，進而有效地推進節約型機關建設。廣大幹部職工通過“能源緊缺體驗日”活動，來進一步增強能源憂患意識、節約意識、環保意識和責任意識。
自節能減排方案開始實施起，全體幹部職工要自覺節約一度電、一滴水、一升油、一張紙、一支筆，養成良好的節約習慣。
1、節約水方面：
加大節約用水、節約用電工作的宣傳力度，增強機關全體人員愛惜水電、保護水電、節約水電的意識，定期檢修用水設備，嚴防跑、冒、滴、漏和長流水現象發生;對公用大型耗水設施進行節水改造，儘量改用節水型設備。
2、節約用電方面：
制定專人負責節電工作。
辦公時間根據工作和採光條件，儘量使用自然光，少開照明燈。
照明能滿足辦公情況下，減少開燈數量。
隨手關燈，杜絕長明燈。
夏季空調溫度不得低於26℃、冬季空調溫度不得高於22℃。使用空調的時候，關閉好門窗。無人在辦公室時，關閉空調。
3、節約用煤方面
儘量採用高效用煤設備。
採購時充分考慮低碳、高效、使用可持續使用的綠色能源。
採用一次性投資，可以長期節能、持續受益的耗煤設備。 減少不必要的煤炭燃燒，如氣溫適宜時，按時停止燃煤取暖。
4、節約用油方面
按照單位規定，嚴格執行派車制度。
制定燃油加注、司乘人員管理、車輛維修保養等制度。 堅持工作和節油兩不誤的原則，儘量少走“冤枉”路。嚴格執行車輛定點加油、定點維修制度，由單位統一購買加油卡，實行“一車一卡”，統一管理油卡，實行定點、定量、定期加油。
繼續探索新形式，採取新措施，進一步加大節能宣傳力度，以實現節能宣傳的生活化和規範化。
實施方案 篇10
一、活動目標
通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼稚園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼稚園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：幼稚園的快樂，成長的空間
2、宣傳口號：幼稚園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼稚園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)並張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼稚園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼稚園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
(1)排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目;
(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節;
(3)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做遊戲、借東西、過家家等等
(4)收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子遊戲，並做好遊戲物品的準備。
(5)專業培養孩子們學習cys，總結方法，提前練習
6)材料樣品
3、由幼稚園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備)
4、準備場地、布置家長到位後的場地安排。提前做好各項工作。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長傳送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子遊園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據表演評出節目表演獎、最佳舞台設計、最佳小演員。
A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;
B、最佳舞台表現獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞台表現獎6個。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)
(1)目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的製作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
同時可舉行一場兒童時裝秀的節目，將孩子們製作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示;同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己製作的服裝與孩子們一道表演，展示幼稚園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼稚園的潛力所在。
(4)評獎：
根據幼兒和家長的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優秀家長獎。
A、班級獎：根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個
B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
C、最優秀家長獎：根據家長在整個活動的實施過程中所表現出的配合能力、協助能力、表演能力等等方面選出幾位。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方;要體現分工與合作，並有序地進行。
要求孩子能幹淨、利落的將自己的個人物品進行整理並清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
可提前準備孩子們的一些日用品，並且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，並備份好，看孩子們的速度、順序、質量等等方面進行比賽。
(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其餘為二等獎)。
根據孩子們的清洗時間、清洗質量等等方面進行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項即可。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求國語準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)
B、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和製作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同製作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨後回答有關環保時裝設計和製作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其餘評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5、結對子遊園
(1)活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”遊園活動。
(3)遊戲內容：每班設計一個遊戲項目，遊戲要求以兩人為單位進行設計。
(4)活動形式：幼兒結成對子後，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然後和自己的對子一起自由到各遊戲點參加遊戲。
6、識字展示
(1)活動目的：往常情況下的六一節目基本上都為節目表演，而音樂舞蹈等等方面於家長而言，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼稚園更進一步的了解，沒有特別的優勢作為幼稚園的宣傳籌碼。進一步而言，家長喜歡什麼，我們就可以投其所好，據不完全調查了解，目前縣級、鄉鎮級、農村級幼稚園的家長一般情況下對幼稚園的要求基本上均為識字、算術、吃玩等等。於是我們也可以將幼稚園的識字作為遊戲或者展示會表現給家長。比如“找朋友的遊戲”、“扔球球的遊戲”等等諸多遊戲均可作為識字的展示。
(2)活動要求：學習cys項目一段時間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好準備，如字寶寶的準備，還有與遊戲配套用到的部分道具
(3)活動內容：如下遊戲，任意選擇均可!
1、指字卡遊戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時計算，先找到者為勝。
2、帶字卡做操：老師可帶領孩子做一個簡單的伸展運動，邊做動作邊讀字卡，老師做示範，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。
3、我說你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進行，所有的字卡分別讓小朋友接。
4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球，每組一部分字卡，一個孩子先拿球，然後將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，遊戲反覆進行。
5、找朋友：小朋友圍成一個長方形，一個小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個小朋友身後，哪個小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。儘量讓每個孩子都有鍛鍊的機會。
6、歌曲串編：老師啟發孩子開動腦筋，一起唱一首學過的兒歌，再把學的字卡編成曲調唱歌起來。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這裡”用這個曲調，換詞“太陽啊，日出喔”
7、變魔術：老師找一個裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個神奇的袋子，裡面能變出來很多好東西，請小朋友注意看，老師神秘的在袋子裡摸幾下後，拿出一張字卡然後兩張、三張，讓孩子念完，並數數幾張字卡，再變出禮物發給孩子。
8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個大圈，每個圈裡有一部分字卡，遊戲開始時，播放一段音樂，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂停止，老狼出現，小朋友跳進圈內，並大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內的小朋友，然後換狼的扮演者，繼續遊戲。
9、拍手拍卡遊戲：小朋友圍成長方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發出什麼指令，小朋友就拍誰和字卡，並讀出來，依次進行。
10、聽指令蹦跳：給小朋友發字卡，老師發出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。(注意安全)
11、串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊，哪一組時間最短，哪組獲勝。
12、蘿蔔蹲：把小朋友分成白紅蘿蔔兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪流讀，哪對反應快，時間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。
13、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個圈，並準備紅黃藍綠氣球各一個，再分組分別為紅氣球……隊，4隊別讀字卡，那組表現好，就把氣球獎勵給那組，其他組給這隊棒一棒。“紅氣球你真棒”
14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。
15、和字卡交朋友：讓每個小朋友上台，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很高興見到你，“再見”，每個小朋友介紹自己，說出來字卡的名字，既鍛鍊了小朋友，又增加了趣味性。
16、說說指指：請一個小朋友上台，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。
17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，並舉起來領小朋友讀，然後這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。
(4)活動形式：以遊戲的方式去讓孩子展示所學的知識，既生動有趣還可以與家長互動，讓家長有參與，有口碑，有宣傳。
五、活動時間安排
5月20日----6月1日：可以選取幾個代表性的節目進行統一匯演，邀請全體家長參與，並選舉出幾個較為方便的節目，以便外出宣傳時可以繼續使用。
六、具體宣傳
目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光碟方面的力量宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。
宣傳方式：
1、可以邀請所有家長(包括本園的家長、外園的家長)、社會各屆的相關人士(如教育方面的相關領導、本地區域的相關知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大;
2、同時可全程錄像，刻錄成為光碟以備發放給未參加現場活動的家長進行彌補式宣傳;
3、後期的跟進式宣傳，可以分派老師到幼稚園孩子家裡進行家訪工作，了解家長對幼稚園的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼稚園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼稚園並提高幼稚園的本質性工作;
4、如果有關係，也可以將所拍攝幼稚園活動作為電視報導形式在當地電視台進行播放宣傳;
5、印發宣傳頁進行發放，讓家長更進一步了解幼稚園相關情況，並可在發放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學費、贈送小獎品等等相關方面進行具體一步的落實。
6、幼兒下鄉，實地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會對幼稚園的宣傳起到更好作用。可以挑選出學的好的孩子，以及較好的節目，在老師的陪同下到各個村莊進行實地的宣傳。(具體方式可聯繫客服人員。)
實施方案 篇11
為進一步推動幼稚園愛國衛生活動，根據上級檔案要求和部署，我園將繼續開展“防疫有我，愛衛同行”為主題的衛生月活動。針對幼稚園實際，特制訂5月活動計畫如下：
一、活動主題
防疫有我，愛衛同行
二、活動內容
1、進一步明確衛生工作責任，讓全園師生主動參與愛國衛生月活動，形成人人關心、健康生活人人享有、人人參與愛國衛生活動，促進幼稚園、家園衛生更加整潔、乾淨。
2、抓好宣傳發動工作。利用各種宣傳渠道，例如：幼稚園網站、班級網站、班級教育、宣傳廚窗等，把愛國衛生活動組織好、發動好、宣傳好，使全園師生人人皆知，人人參與，愛護環境、講究衛生，關愛綠色，從我做起。
3、抓好環境整治、消殺工作。四月份在有組織、有安排的前提下，分階段積極開展園內環境消殺整治活動。著重開展垃圾清理和死角清除。使整個園內更為清潔。5月將著重進行教室、辦公室、食堂的`衛生清理，清除死角，以達整潔、窗明几淨。
4、開展以環境消殺治理為主，用藥物鼠貼滅殺為輔的春季除“四害”活動，重點對食堂四周，廁所、教室等場所的鼠蟑防制措施，做到科學合理防制，合理用藥。在活動中購買，發放消殺用品實行嚴格的登記制度，落實專人負責藥品保管，分發和投放，確保用品投放到位，使用安全，除害有效。
5、抓好健康教育活動。宣傳健康理念，倡導健康生活，加強健康教育，提高全園師生員工衛生意識和健康素質。
三、活動要求
1、加強組織領導，以園長為組長，副園長為副組長，保健室、園務室、各班班主任為組員成立的領導小組。各條線明確工作任務，健全組織機構，層層抓落實。
2、廣泛動員，領導帶頭，全園師生共同參與，積極參加環境衛生整治活動。
3、監督檢查。在愛國衛生月活動期間，領導小組要對幼稚園的環境衛生進行檢查，發現問題，及時指出並進行整改。
4、努力為全園師生員工創設一個整潔、優美的校園工作、學習環境，促進身心和諧、健康地成長。
實施方案 篇12
為了加快“三縣”建設步伐,加強森林防火的宣傳教育，
不斷提高全校師生的森林防火意識，最大限度減少森林火警火災的發生，保護森林資源安全。根據《臨武縣20xx年綠城攻堅實施方案》和《臨武縣清明期間“兩個一律，五個嚴禁”》檔案精神，結合我校工作實際，特制定如下工作方案。
一、指導思想
認真貫徹落實“隱患險於明火，防範勝於救火，責任重於
泰山”的工作原則，堅持以人為本，加強宣傳教育，全體動員，千方百計做好森林防火工作。積極組織開展形式多樣、內容豐富的森林防火宣傳教育活動，深入推進森林防火知識進校園、進課堂、 進書本工作， 切實提高廣大師生的安全防範意識和自我保護能力。
二、組織領導：
組 長：陳文發
副組長：陳道珍、黃征良
成 員：艾賢春、陳平、雷亮雄、曹學斌、黃佐生、黃華鋒、李漢清、文建平、王俊、李曉軍、唐得利、鄧秋萍、曾軍輝、吳軍。領導小組下設辦公室，由雷亮雄、曹學斌負責日常工作。
三、主要措施
1
(一)認真組織開展好森林防火宣傳五個一活動:一是組
織召開一次全校師生參與的森林防火動員誓師大會;二是每個班開展一堂以“森林防火”為主題的班會、隊會;三是每班出一期森林防火黑板報專刊;四是每個學生寫好一封致家長的森林防火知識宣傳的信;五是當好一次森林防火宣傳的義工。
(二)將森林防火宣傳作為一項經常性、長期性的工作來
抓，並納入對學生思想道德教育、素質教育範疇，讓廣大師生牢固樹立“愛護森林資源，嚴禁玩火、弄火”的防火意識。
(三)本次森林防火宣傳工作將列入本月班級評比內容,
主題隊會、班會召開時間班主任與科任老師必須到班指導;致家長的一封信在清明節期間帶回家中要求家長閱讀、簽字再上交學校存檔。
(四)充分利用校園網，校園廣播、黑板報、宣傳欄、班
級牆報等多種宣傳陣地，宣傳《清明期間“兩個一律，五個嚴禁”》內容。要教育學生不玩火，嚴禁攜帶火種進入山區、林區，嚴禁焚燒地堰、枯草，大力提倡文明祭掃，消除火險隱患，防患於未然。同時，要進一步加強對學生安全防火、避火常識的教育和遇險自救知識的教育，並通過學生將有關知識宣傳到家庭和社會，增強全社會的防火意識，提高每個人的防火自救能力，在全社會形成森林防火的濃郁氛圍。
實施方案 篇13
一：活動主題
__-----生活的好芳鄰
二：活動時間地點
活動時間 20__年5月1日～5月3日
活動地點 ___店
三：媒介方案
選擇《都市快報》《青年時報》《每日商報》,杭州電台經濟台,交通之聲等幾家媒體做適當的宣傳和報導，同時充分利用傳宣單、橫幅、氣球在附近廣泛及全面的宣傳，組織人員寫傳媒宣傳稿。
在活動前2天向附近的居民及過往人群派發傳單或相關資料，作為活動預告。
在活動中向現場人群及外圍人群派發，充分傳達活動信息。
5月1日在當地的主要報紙上刊登祝賀廣告，展示企業文化。
活動中邀請電台和電視台進行現場採訪，擴大宣傳力度。
四：組織形式
設總負責小組，由店主要有關領導直接領導，企化部或合作單位共同參與(是為了更好的和企業進行有效的溝通)，下設宣傳、各活動負責、基礎，聯絡、監督、安全等部分，確保分工明確，責任到頭。
五：活動階段
(一)活動的策劃準備期：
20__年4月10日-20__年5月1日
工作統籌安排
明細項 完成時間 責任人
方案確定 4月10日前 總負責
場地安排 4月20日前 基礎
人員落實 4月10日前 總負責
宣傳籌備 4月15日前 宣傳
合作單位 4月15日前 聯絡
相關手續 4月25日前 聯絡
設備到位 4月30日前 基礎
彩排 4月31日前 監督
(二)活動的組織與實施期：
1、在4月中旬舉辦一次《我與___的徵文或向廣大消費者徵集他們對我們在服務質量、企業發展或建是其他議，作為本次活動的預熱。
2、5月1日上午9：00～11：30在___店門口舉行腰鼓、秧歌、扇舞、健身操等比賽活動。(或是傳舞龍等中國傳統節慶活動)
3、5月2日為廠商活動日，
4、5月3日白天舉辦少兒書法繪畫現場活動(或是其他針對青少年的活動)。
5、5月3日晚上舉行“___派服裝之夜”的時裝表演活動。
6、每天中午11：00～1：30，5：00～7：00在___一樓大廳或門口開展麵包、烤雞、饅頭、飲料等及時食品的促銷活動。
7、評選___工作之星。
8、開展尋找不合格商品。
9、慰問全市交警。
10、訪問上乘店自開業以來的進行投訴過的顧客。
六：活動策劃方案略解
1、《___的徵文主要是向廣大的消費者徵集他們與我們__之間發生的一些故事，目的在於讓____走入消費者的生活中，體現出“生活的好芳鄰”這句標語的內涵。向廣大消費者徵集他們對我們在服務質量、企業發展或建是其他議則可以使我們更好的了解廣大消費者心理，從他們的需要出發，為企業的進一步發展做好準備。
獎勵：
a、徵文：設一等獎一個二等獎二個三等獎三個或若干個入圍獎，發證書和獎品，獎品由贊助單位提供並傳送___員卡。
b、徵集建議：設金點子，銀點子等若干個，如的確發現有利於解決我們___店目前所面臨的問題，可特殊獎勵。
2、腰鼓、秧歌、扇舞、健身操等比賽活動，主要是由中老年人參加。我們可以以此發展中老年消費者，畢竟次類消費者我們目前的消費群，並可以增大我們平時的客流量，增加人氣。
3、5月2日一天，派出四輛廣告送貨車，分別慰問全市交警(大概60崗亭,每人500ml二瓶，合計約70箱，實物為企業贊助)，感謝他們長年為全市交通所做的貢獻。並邀請當地主要的媒體。
4、廠商活動日由廠商來舉辦幾場和自己有關的活動，可以減少我們對此類廠商或產品的介紹與推廣，增大我們的銷售量。另外，廠商專櫃新建，也需要做些必要的宣傳來擴大自己的影響力，正好作為我們活動的補充，彌補我們在活動中的一些不足之處，而且我們還可以向廠商收取一定的場地、管理等費用。___起到一個監督指導作用。
5、少兒書法繪畫現場活動(或是其他針對青少年的活動)，需商再定。
6、評選___工作之星，通過各部門主管推薦，由人事部門審核，評出部分工作能力各方面表現出色的員工若干名，給以一定的物質精神獎勵，並公開展示，來鼓舞各位員工，並在中開展文明禮貌用語的活動，麻煩稽核小組同仁負責監督。
7、開展尋找不合格商品，三天中如果有顧客在___何一個櫃檯找到一個不合格或是假冒偽劣商品，給與一定的物質獎勵，以此來說明我們__的商品在質量上面是不同於農貿市場的優勢，出現問題敢於承擔責任，盡心盡力為消費者服務，並以宣傳海報的形式展示我們生鮮製作加工部門的食品製作加工各程式和環節。
七：意外防範
1、活動前期注意天氣預報，若預報期內天氣不理想，做好雨具準備或考慮備用方案。
2、音響設備必須提前1天到達並完成調試。
3、及時掌握現場民眾情緒， 協調人員做好調節氣氛的準備。
4、任一環節專人盯防。
5、活動現場要有安全人員在場。
八：本方案說明
1、本方案由於制定時間較為倉促，加之一個好的活動方案不是一個人可以獨立完成的，特別是各個活動的細節問題需要大家一同探討完善。
2、在資金計畫方面，需要結合各個活動細節和各部門協商結果，故此處無法做出正確預算。
五一團購專刊
活動出發點：五一國際勞動節，許多企業要給員工發福利，而且涉及面非常廣泛，購物數量也很可觀，因此如果能給這些企業一部分優惠(優惠部分給個人)，進行團購活動，鼓勵他們到本超市系統購物，對於超市來說是一個很好的賣點。
一、活動主題
勞動創造美——五一節系列活動
二、活動口號
我勞動，我美麗——主廣告語
三、說明
五一節使得有機會回歸到五一節的真正主題——勞動;五一節是名義是勞動節卻不勞動，是休閒的節日;那么，讓人們在休閒的節日裡通過勞動，給自己帶來的真正快樂，教育人們“快樂美好的生活是通過勞動取得的”，這樣具有深刻的社會意義，活動的檔次明顯提高，對提升企業形象很有好處;同時，百貨公司的促銷活動，一般都是贈送、抽獎、折扣等，公關活動一般都是表演、捐贈、聯誼等。而本活動的核心宗旨，就是將勞動節7天，每天一個項目，不論是公關活動還是促銷活動，全部設計成由消費者直接參與的項目，我勞動，我美麗，通過活動，不僅促銷商品，提升企業形象，還能增強民眾素質，美化心靈，滿足人們內心深處的精神需求。
實施方案 篇14
根據沂南縣教體局﹝20xx﹞34號檔案關於印發《沂南縣教體局20xx年學校德育工作計畫要點》的通知，為促進我校未成年人思想道德建設工作，構建文明和諧校園，結合學校具體實際，特擬定我校20xx年學校德育工作實施方案。
一、組織機構
組 長：孫建
副組長：董安林 王明全 王朝霞
成 員：李德雷 隋善超 葛長才 各班班主任
二、工作目標
全面開展德育教育，塑造學生品行，培養遵紀守法的社會主義事業接班人。
三、主要工作
(一)、學校組織選派德育骨幹教師參加20xx年教體局思想道德骨幹教師培訓工作，參加培訓教師做到有記錄。
(二)、學校利用政治學習時間對教師進行培訓，並有相關的會議記錄，要求全體教師率先垂範，為人師表。
(三)、實施好學科滲透法制教育工作，將法制教育、社會主義核心價值體系、誠信教育、禁毒教育、文明習慣養成教育等融入德育教育，融進學校課堂。
(四)、加大對《治安管理處罰法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《刑法》等法律法規知識的宣傳學習。
1、充分發揮學校紅領巾廣播站作用，開設法制專欄進行廣播。
2、開展法制教育知識講座，有講義材料、活動方案、圖片、小結。 3、20xx年12月開展一次法制報告會，學生撰寫法制小感悟。
(五)加強傳統美德教育，傳承發揚儒家文化
1、班主任及品德與社會教師組織學生學習《中華傳統美德讀本》，學習儒家名人名言佳句和名人家訓，並要求學生利用每天下午放學時間開展誦讀活動。(
2、校園中儒家文化的宣傳，利用走廊、樓梯間牆面空間懸掛和張貼孔子等
儒家代表人物、師生禮儀規範、名人格言、三字經等。
(六)開展豐富多彩的德育活動
1、開展開陽縣第四屆中小學生藝術展演活動
2、開展“紅領巾、心向黨”主題實踐活動
3、開展科普活動月活動
4、組織開展“文明過清明活動”
5、開展慶祝“六•一”國際兒童節系列活動
6、開展感恩教育活動
(七)培養學生良好品德和行為習慣，班主任利用班團隊課，學校利用集會、集合對學生進行教育。
1、學習《小學生日常行為規範》、《小學生守則》
2、對學生進行尊重國旗、國徽、國歌、愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學、愛學習、愛科學、愛勞動的教育。
3、開展誠實守信、珍惜勞動成果、愛護家園、校園、公共財物、環境的教育。
4、開展交通、消防等安全和生命與健康教育
(八)加強對學生心理的輔導，班主任有對學生心理輔導記錄。
(九)嚴格執行升降國旗制度，認真落實兩操一 課。
實施方案 篇15
一、指導思想和工作目標
堅持“以人為本”和“安全第一、預防為主、綜合治理”的基本原則，為確保我鄉學校師生生命財產安全，保障教育事業健康發展，紮實開展學校防汛和安全工作整治，清查、整改各類安全隱患，杜絕和遏止重特大安全事故發生，為教育事業創造良好的發展環境。按照《臨沭縣教育局關於做好汛期中國小幼稚園安全工作的通知》(沭教安衛字[20____]12號)的精神要求，結合我鄉實際，特制訂本實施方案。
二、整治重點
1、加強校舍安全管理。完善校舍安全預警機制，針對汛期到來後極易造成的基礎浸泡、下陷、牆體酥鬆、屋頂漏雨等不安全因素，各學校要對學校校舍設施進行全面排查，重點加強事故多發區域經常性安全檢查工作。
2、加強汛期游泳安全管理。要充分發揮班主任的管理職能和學生家長監護人的監管職能，嚴格控制學生到校時間，全面了解學生課餘時間活動情況。教育學生不準在無家長和老師帶領的情況下私自游泳，嚴禁到無安全設施、不熟悉的水域、水庫、池塘、江河和無救護人員的水域游泳，確保學生不發生游泳溺水事故。
3、深入開展學校安全教育活動。一是要按照《中國小公共安全教育指導綱要》的要求，在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內容，或利用地方課程，採用多種形式，幫助學生系統掌握公共安全知識和技能。二是通過舉辦出行安全、食品安全、計畫免疫、預防流行病、防溺水，防雷電傷害等專題講座，讓師生掌握公共安全常識。三是通過開展防火、防震、防暴風雨、防溺水等應急演練，增強學生的避險自救能力。四是充分利用廣播、板報、牆報、宣傳欄、文化長廊等設施和班會、主題隊會、團隊活動等形式，加強對學生的日常安全教育。
4、加強防雷電傷害安全管理。學校建築物應按照有關規定定期檢查維護。開展雨季雷電知識講座和防雷擊常識教育，教育學生雷雨時，不在大樹下避雨，不使用金屬桿雨傘，儘量不騎腳踏車，要遠離陽台、金屬欄桿、金屬防盜網、電線等導體及建築物外牆，不使用水龍頭、淋浴器，儘量不使用電話，同時，關閉電視機、電腦等用電設備。遇到雷雨天氣時，在室外活動師生應立即進入教室並關好門窗。
5、進一步加強值班值勤工作。汛期要完善學校領導帶班和教師輪流值班制度，在學校操場、樓梯、樓道口、廁所門口等學生活動頻繁，易造成擁擠的部位加強值班和巡查，確保不發生擁擠和事故;堅持門衛值班制度，建立並嚴格執行外來人員出入登記制度，未經允許，外來人員不得進入校園。上學、放學時間安排值班人員輪流值勤，確保不發生交通事故。
實施方案 篇16
為認真貫徹落實中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養、社會文明程度和文明鄉鎮建設水平，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，根據市文明委《關於在全市開展“道德講堂”建設活動的實施意見》(通文明委[20xx]5號)和區有關會議精神，特制定如下方案。
一、指導思想：
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設“道德講堂”，主動適應經濟社會發展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度。
二、工作目標：
以提升學生思想道德修養和文明素養為核心，把愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的美德融入學生的心中，倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”的時代風尚，奉獻社會，提升自己，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標，並實現我校“學校道德講堂”建設的全覆蓋。
三、工作原則：
1.實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。
2.整合與互補原則。將學校道德講堂與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。
3.全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養健康的心理品質和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。
四、活動對象：
十里坊國小全體師生
五、組織實施：
(一)統一認識，切實加強對“學校道德講堂”建設工作的領導。
學校是青少年學生集中的主要場所，是未成年人思想道建設的主渠道，在學校開展“道德講堂”建設，就抓住了未成年人思想道德建設的關鍵。我校全體師生要充分認識到開展“學校道德講堂”建設的重要性和必要性。
1.成立領導小組，切實加強領導和管理。具體分工如下：
組 長：姜衛明
副 組 長：王志平 范崚瑱
主要成員：何 建 楊小麗 王小雲 黃燕林
組 員：全體班主任
2.分工如下：
組 長：道德講堂建設的主要負責人。
副組長：督導、檢查道德講堂的進展情況。
組 員：何建負責聯絡人員，組織活動。楊小麗、王小雲、黃燕林配合做好工作。
(二)配備人員，建立“學校道德講堂”宣講隊伍。
建立高水平的宣講隊伍，是推進“學校道德講堂”建設的根本和關鍵。我校根據本校自身師資優勢，重點發揮四類人員的作用：一是學校德育幹部、思品老師(楊小麗、王小雲、黃燕林和班主任)，這是“學校道德講堂”的專職宣講員;二是發動“五老”人員及運用社區教育資源，配好“學校道德講堂”的兼職宣講員(張淑雲原成教學校校長 );三是吸收學生家長中的優秀代表等作為特邀宣講員，豐富 “學校道德講堂”的宣講隊伍;四是在我校發現和培養師生中的先進典型(黃躍進等)，拓展“學校道德講堂”的宣講隊伍。
(三)創新方法，豐富“學校道德講堂”的內容和形式。
“學校道德講堂”的教育對象是青少年學生，青少年學生身心發展的特點和規律，要求“學校道德講堂”的內容必須貼近學生的學習和生活實際，必須針對學生思想道德建設的問題和困惑，必須符合學生生理和心理發展的需求。為此，我們將重點開展好兩個方面的工作：一是積極發現、培育、收集身邊學生、教師及學生家長中的“四德”道德典型，並將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故事。二是基於學生實際問題設計主題鮮明、循序漸進、形成體系的學生喜聞樂見、易於參與的 “學校道德講堂”系列活動。讓學生通過“聽”：聽道德故事、聽先進事跡報告、聽演講等，可以結合延續師德建設月組織的各項師德教育活動;“看”：看道德模範和感動人物影視、看圖片展等，利用班隊活動課、綜合實踐活動課時間，組織學生在網上觀看道德模範和感動人物的影視報導;“講”：各班召開“道德故事宣講會”，講模範的事、講晉商事，講同學的事、講自己的事等身邊的道德故事，還要充分利用全校家長會的時間，一方面進行家教培訓，另一方面還要向全體家長宣講我校的優秀老師的典型事跡和學生在校的一些感人故事;“議”：在以上各類活動感受、體驗的基礎上，以討論、辯論、反思、總結等提煉模範典型的道德內涵;“行”：以踐行道德規範、參與各種道德實踐活動為載體，讓學生充分展示在思想道德建設中的進步和成效;“選”：組織學生自選、互選及開展班級、學校考評等，全面提升學生的思想道德水平。
(四)活動版塊。活動將根據學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關活動，教師將著重開展“師德講堂”活動，學生將開展“道德講堂”活動。
第一版塊：教師“師德講堂”
1.選樹師德典型。緊密結合本學校實際，以師德標兵、師德模範、師德先進個人、師德建設先進團隊等評選為載體，重點選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表，在我校形成學習師德典型、崇尚師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。
2.培育宣講隊伍。按照“自身素養強、道德素質高、文化修養好”的標準，建設一支專兼職結合的“師德講堂”宣講隊伍，黨員幹部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實踐主體。
3.創設多樣載體。充分利用學習日、教研組學習等載體，定期不定期的通過集中學習、專題宣講、觀看影片、網上學習等形式，大力建設“師德講堂”，每個單周三為集中宣講日，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。在學期結束時，我校將收集、編寫關於教師社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，使提升師德素養成為廣大教師的自覺行動。
4.體現實踐特色。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創精神，設計形式多樣、內涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導教師親身參與師德實踐，在師德實踐中實現自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。
5.定期交流研討。開展“師德講堂”建設交流研討活動，通過聽取“其他行業道德講堂”的先進經驗，與兄弟學校單位現場交流觀摩，及時通報建設進展、吸收借鑑成功經驗、共同分享建設成果，進一步開闊建設思路，提升建設成效。
6.注重考核評估。把“師德講堂”建設情況與團隊評比、年度考核等結合起來。定期擇優表彰“師德講堂”建設先進團隊和“優秀師德講堂宣講員”。
第二版塊：學生“道德講堂”
1.我選——通過前期報名，再組織學生選擇一批道德踐行的先進學生，固定一批專業道德宣講員，不斷充實有講述願望的人員，營造一種神聖清正、融洽熱烈的環境氛圍。
2.我聽——組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、晨夕會課、國旗下講話、紅領巾廣播站等一系列的主陣地，讓學生細心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。
3.我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。活動中形成一套內容詳實、規範有序的資料(包括電子資料及紙質資料)。體現每次活動要有計畫、有方案、有活動記載、有總結，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現活動成效。
4.我講——利用道德講堂的陣地，在班會課、晨夕會課、國旗下講話、紅領巾廣播站講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。並根據道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學生和教師篇分別彙編成冊。
5.我議——聽完道德故事後，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
6.我行——深入開展“靜悄悄的愛”，黨員、隊員幫困助學活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人，展示一階段的講堂成果。
(五)活動內容及流程。
1.主要內容：社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德。
(1)社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
(2)職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。
(3)家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
(4)個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
2.規範流程：開展“五個一”活動(原則上每月開展一次)。
(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。
(2)誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”。
(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。
(4)講一個故事：講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。
實施方案 篇17
為了認真貫徹黃石市教育局、陽新縣教育局《關於實施學校標準化建設的通知》精神，全面實施素質教育，進一步提升學校教育質量，促進學校向標準化邁進，結合我校發展實際，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為統領，以黃石市教育局、陽新縣教育局《關於實施學校標準化建設的通知》精神為指導，以全面實施素質教育、提升義務教育質量、逐步實現學校建設標準化為目標，以加大投入、規範辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意的教育。
二、領導小組名單
組長：__負責標建工作的統籌規劃、資金籌措
副組長：__負責標建工作方案、計畫、總結、信息等的審查
__負責標建具體工作的管理、督查、協調、師資培訓
__負責標建工作的接待、協調
成員：__負責標建工作的校園文化建設管理
__負責標建工作的教學器材使用、管理督查
___負責標建工作方案、計畫、總結、信息等的草擬
___負責標建工作的統計、上報、資金核算
___負責標建工作的統計、資金核算
三、總體目標：
通過二至三年的努力，使學校環境和條件更加完善，技術裝備全面達標;教師隊伍配備整齊合理，專業化程度大幅提高;教育內涵得以提升，教育質量全面提高;管理更加科學規範，校園更加平安和諧，力爭步入學校標準化建設先進行列。
(一)全面實施素質教育。學校堅持“德育為首”、“教學為中心”，嚴格執行課程設定方案，開齊課程，開足課時，積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發展的評價體系，促進教育質量全面提高。
(二)科學規範管理學校。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施學校標準化建設的重要內容，堅持依法治校，實施科學管理，努力提高管理水平，用科學規範的學校管理，促進學校教育的可持續發展。
(三)促進教師隊伍專業化。加強教師隊伍建設，通過開展“課內比教學，課外訪萬家”，“六個一”，“高效課堂”等活動，最佳化教師隊伍，促進教師整體素質的全面提升;通過學習型團隊建設和校本教研，打造專業化教師隊伍。
(四)辦學條件明顯改善。以學校標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現代教育技術裝備全面達標，使學校布局更加趨於科學合理，專用教室建設更加規範、標準，校園環境更加優雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。
四、學校現狀分析：
學校占地面積202平方米，校舍建築面積6691平方米。現有教學班11個，學生656人;現有在編教職工46人。其中中學高級教師1人，中學一級教師21人，中學二級教師7人，中學三級教師3人，未評職9人。學歷達標率國小部占82%，中學部占90%，其中具有本科學歷的22人，占教師總數53、7%。教師的年齡結構：45歲以上15人，36歲至45歲12人，35歲以下14人。
學校地處陽新西陲的王英鎮，本鎮屬於移民庫區鄉鎮，人口稀少，生源相對不足。近年來隨著基礎教育課程改革的不斷深入，學校逐步推進了課堂有效性教學和師資隊伍建設的力度，教學質量和綜合辦學水平要求的提升，外出就讀學生陸續返鄉就讀，學校的發展形式大好。但學校存在以下急需解決的問題：
1、學校布局不合理，教學區生活區分開，不便於管理。教學用房嚴重不足，無綜合樓，各個功能室不齊全，學校運動場不達標。
2、師資嚴重不配套。目前，學校生物、地理教師緊缺，沒有專職美術教師，無理化實驗員，無衛生員及心理輔導教師。
3、功能室嚴重不足。雖然配備有微機室、多媒體教室設備，但是全是一室多用，沒有電子備課室、音樂室、形體室、科技活動室、校史陳列室等，行政辦公室也是幾個合在一起，遠遠不能滿足現代教育教學的需要。
五、具體規劃及要求：
(一)、校園硬體建設
1、校舍及場地建設、改造
20__年學校努力爭取到陽新第一批標準化校園建設資金約100餘萬元，對教學樓、學生公寓樓全面維修加固，配備了一批學生標準化課桌椅。裝備了理化試驗室各一個。20__年學校爭取周轉房項目一個(在建)，投入資金約50萬元，工程完工候基本能滿足教師住宿。目前，正在積極向上級報告申請籌建科技大樓一棟，投資約需150萬元。申請征地10畝，以解決活動場地不足問題。
2、校園綠化、淨化
(1)綠化：校園內現綠化面積有9711平方米，新校區宜綠化綠地綠化率達到98.2%，綠化覆蓋率達到55.9%(7152平方米)，老校區綠化覆蓋率達到35.1%(2559.5平方米)，校園中的樹種已達三十餘種，“綠色生態校園”的主題已開始顯現。學校準備將現有的樹木移栽、修剪成型，使整個學校綠化整體感強，層次分明，形態、色彩、輪廓與現有建築風格協調一致。
(2)淨化類：學校食堂按B級標準修建，學校食堂準備籌措資金添置一批滿足400人次同時就餐的桌凳，新購鐵質藝術垃圾箱20個，建垃圾房一個，處理學校垃圾，淨化環境。
3、校園育人陣地設施
(1)報亭類：學校教學樓前已有宣傳欄兩處，公開欄一個，共10平方米，擬新設定宣傳欄三處30平方米。(行政職責宣傳欄、衛生宣傳欄、讀報欄)
(2)標語類：
學校已有校訓、校風、教風等標語三條，擬在學生公寓樓(將軍樓)設定一幅長久性校訓標語，其內容為：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。擬在各樓道設定安全、健康衛生、學習等標語牌30條。擬在實驗室、食堂、學生公寓、教室、花園內等處規範設定有教育意義的警示語。
(3)教學文化設施類
學校已建好校園廣播系統。擬用30台電腦安裝一間網路教室，做到行政、教職工辦公電子化，信息傳送電子化。學校已經建好多媒體教室一間，擬新增10台電腦建設電子備課室一間。學校藝體設施目前需硬化操場20__平方米，添制籃球架1付，桌球台6張，單槓、雙槓各一個，其餘藝體設施需投入2萬元進行維修、改造，即可達到標準化。
學校現有標準桌椅900套，基本滿足目前需求。
目前學校的理化生地實驗室、圖書室等均無法裝備，待科技樓建成後逐一裝備。物理、化學、生物、科學、音樂、美術及其它教學儀器設備均配備不齊全，力爭向上級請求配齊配好。
(二)、校園精神文化
學校利用校園廣播系統組織校園廣播小組，及時播報國家新聞、校園新聞。在學習校園網站開闢各方面專欄，供學生及學生家長瀏覽，加強學校與家長的溝通與交流。學校各教研組開展多種活動，豐富校園生活，學校科研組展開研究、收集資料，讓全體師生重溫校園精神文化系列規範。
(三)、校園制度文化
制度是學校正常運轉的保障，我校作為一所辦學歷史_年的學校，雖然教師、領導多次調換，但規章制度健全，收集整理學校規章制度集四本，學校各部門檔案規範管理，統一保存。
學校堅持常規立校，科研文化創新管理，每年舉辦運動會、書畫展等，形成制度，堅持落實。學校正在規範消防通道、設備均按要求已配齊，並專人管理。學校各項設備齊全，標語、教育專欄齊備，定時進行更換。
六、實施步驟
根據上級要求、結合我校實際分以下四步開展。
(一)、宣傳發動階段(20__年8月—9月)，組織教職工學習上級檔案，認真領會精神，各處室分項收集教職工意見。成立領導小組。
(二)、制定方案階段(20__年10月)，依靠學校師生，聘請有關專業人士和老領導、老教師，開展調研工作，運用大討論成果，匯總存在的問題，提出解決辦法和措施，由學校行組織專人根據實際制定切實可行的實施方案，上交督導室和教育局審核。
(三)、全面實施階段(20__年11月—20__年12月)根據黃石市教育局發布的《黃石市義務教育學校標準化建設評估方案》組織實施。其具體實施步驟如下：
第一步(20__年10月—20__年12月)，修建周轉房一棟，充分利用有限空間綠化美化校園。
第二部(20__年1月—20__年6月)，爭取新建科技大樓一棟、完成征地工作，新建運動場地若干。同時完善教師隊伍建設，根據師資配備比例及學科崗位設定配齊師資。更新裝備辦公室。
第三步(20__年7月—20__年6月)，建標準化的理、化、生實驗室各1間，微機室1間，多媒體教室1間。建標準化閱覽室、圖書室各1間，音樂、美術、形體、科技活動、校史陳列等功能教室各1間。學校拆出板房，完成綠化、淨化工作。
(四)、驗收準備階段(20__年7月—20__年9月)，各部門、各處室根據分工，完善各項設定、設備及資料準備，迎接縣上初查。
(五)、完善階段(20__年10月—20__年11月)，針對縣檢查存在的問題及時做好補救完善工作。
(六)、檢查評估階段(20__年12月)，對學校標準化建設工作由學校標準化建設領導小組和教代會組織檢查驗收。迎接黃石市檢查，力爭一舉達標。
七、保障措施
1、經費保障。標準化校園建設，已納入陽新縣標準化建設的規劃，先投資了100餘萬元，對教學樓，學生公寓等進行了加固修繕，添置了學生課桌椅等，目前正在建設周轉房。後期所需資金逐步爭取各級支持，陸續到位。
2、強化領導，落實責任。校長負總責，各領導成員各行其是，認真負責。
3、充分醞釀討論、聘請專業指導，確保質量。為提高校園標準化建設質量，學校領導小組制定方案後，多次召開教職工代表大會討論，多方徵集意見，最終形成本實施方案;並聘請專業機構的人員，對相關內容進行科學設計規劃。確保校園文化建設，高品位，高質量。
4、部門聯掛，全員動員，標準化建設是一項綜合工程，需全體教職工齊心共同努力，部門之間相互配合，教職工積極支持，不冒雜音，對配合不力，不主動配合的各處室，各教職工將按相關制度進行處罰。確保校園文化建設及時，高效地完成。
實施方案 篇18
為深入貫徹落實《教育部關於在全國各級各類學校禁菸有關事項的通知》的檔案精神，加強我校控煙禁菸工作，消除和減少菸草煙霧危害，保障學生及教職工的身體健康，不斷拓展健康教育的內涵，努力營造無煙、健康、環保的良好氛圍，結合我校實際，特制定本方案。
一. 禁菸工作領導小組
組 長：隋書生
副組長：李百軍 曹金花 李志傑
成 員：夏全民 張秀芬 劉慶川 蓋學義 尹士幸 魏瑞霞
曹麗紅 張偉軍 宋 華 於麗霞 王忠營 卞海衛
王 峰 黃增強 燕全欣 武 鵬 王文英
各年級部德育主任
領導小組下設兩個工作小組:
1.教職工禁菸工作小組
組 長：曹金花
副組長：卞海衛
成 員：各處室主任 各教研組組長 李美麗 宋 霞
2.學生禁菸工作小組
組 長：李志傑
副組長：張偉軍 黃增強
成 員: 年級部德育主任 各班主任
各工作小組成員要緊密配合積極開展禁菸工作，定期召開工作小組會議，安排布置禁止吸菸活動的檢查和落實工作，及時對工作中出現的問題進行整改。對嚴重違反禁菸規定的，由禁菸工作領導小組進行處罰。
二. 禁菸工作的教育宣傳。禁菸工作的宣傳由校務部、工會、德育處、團委、校醫室具體負責。
1.加強宣傳，創造良好的禁菸氛圍。為了提高全校師生對吸菸有害健康的認識，首先組織教師認真學習上級檔案精神，利用班團會活動時間組織學生認真學習“守則”“規範”，向學生講明菸草危害性、不嘗試吸菸、勸阻他人吸菸、拒絕吸二手菸等禁菸行為。通過學習，提高學生對禁菸的認識，人人參與禁菸活動，自覺抵制煙害，創造良好的禁菸氛圍。
2.在學校醒目位置設立禁菸標誌，辦健康教育專欄，利用黑板報、校園網站宣傳禁菸法規，通報吸菸狀況，介紹吸菸對健康的危害，對社會的不良影響。
3.建立學校、家庭、社會三結合的禁菸網路，學校要在淨化學校環境的同時，將禁菸活動逐步延伸到家庭、社會。召開家長會，向家長宣傳吸菸的危害，要求家長不當著孩子的面吸菸，及早戒菸，教育學生不吸菸，卡住學生買煙經濟來源。通過宣傳，讓更多的人知道學校是禁菸學校，共同為學生創造優美舒適的學習環境，關心學生的健康成長。
三. 積極創建無煙學校
1.校園內(包括建築物內，操場等室外區域)無人吸菸，校園內無菸蒂、無吸菸者。
2.校園內重點區域，如大門、教學樓、行政樓、實驗室、會議室、教師辦公室、圖書閱覽室、樓道、衛生間等有醒目的禁菸標識。
3.校園內不設定吸菸點，不擺放菸具。
4.校園內禁止出售菸草製品。
5. 不給客人敬煙，客人遞煙婉言謝絕並勸客人不要吸菸。
四. 吸菸處罰措施
1.嚴禁學生在校內任何地方吸菸，若發現學生吸菸一次者，在班上進行嚴肅批評教育並扣除班主任過程評價考核成績10分，給予吸菸學生記大過處分。
2.凡有吸菸行為的學生，該班級不能評為優秀班集體，班主任不能評為優秀班主任。
3. 凡有吸菸行為的學生，不能評為三好學生，不能享受各種經濟資助。
4.按照“誰主管誰負責”的原則，各處室主任負責本處室的禁菸工作，各教研組組長負責本教研組教師的禁菸工作。
5.若發現教職工吸菸一次，批評教育並處罰20元;吸菸兩次，批評教育並處罰50元;吸菸三次者，全校通報批評並處罰100元，年內不能評優。
6.教職工辦公室內若發現吸菸現象，在全校通報，本處室或教研組不能評優。
五. 監督檢查
1.工會、值周帶班領導負責各處室及教師辦公室的檢查。德育處、團委和督導教師負責各教學樓內的檢查及校園環境的檢查。
2.對檢查出學生吸菸的由學生禁菸工作小組處理，教職工吸菸的由教職工禁菸工作小組處理，並報值周督察領導。
3.檢查分定期檢查、隨機檢查、日常督查，對不遵守禁菸規定的辦公室及相關人員提出勸阻，並認真作好記錄。
實施方案 篇19
菸草是人類面臨的最大而且又是可以預防的危險因素，世界衛生組織已將菸草依賴作為一種慢性病列入國際疾病分類。20xx年1月9日世界衛生組織《菸草控制框架公約》在我國正式生效。為回響號召，倡導健康生活方式，營造綠色生態環境，根據平愛衛發〔20xx〕3號檔案《關於開展無煙單位創建評選活動的通知》精神，我局定於自6月份-11月份開始開展創建無煙單位活動，現將有關事項安排如下：
一、廣泛宣傳，積極營造良好的控煙氛圍
為把控煙工作落到實處，各站所要緊密結合5月31日世界無菸日活動，採取多種宣傳方式，以“遠離菸草，健康生活”為主題，舉行集體拒絕菸草簽名活動，在站所醒目位置設定禁止吸菸警示牌，會議室、接待室等公共場所，張貼規範的禁止吸菸區標誌、標牌，在局公共場所放置吸菸危害健康警示標語牌。在一些主要公共場所設立控煙宣傳欄，張貼各類宣傳畫報，推動我局全面禁菸工作的落實。
二、主動參與，做好示範表率作用
消除菸草危害，創建無菸環境。各站所既是社會活動的主要場所，又是文明示範的重要視窗，工作人員的行為，對於廣大辦事民眾有著很強的示範作用，自覺帶頭做好控煙，為社會控煙作出表率。通過環境創建和宣傳等舉措，提高工作人員的菸草危害知曉率和戒菸率，有效降低吸菸率，保護其他人員及外來辦事人員免受二手菸草危害，最終創建健康、文明、無煙的工作環境，營造全社會控煙良好氛圍。
三、明曉申報標準，人人參與創建
(一)無煙單位標準
1. 成立控煙領導組織，將無煙單位建設納入本單位發展規劃;
2.建立健全控煙考評獎懲制度;
3.本站所及辦公室有明顯的禁菸標識，室內完全禁菸;
4.設有控煙監督員和巡查員;
5.開展多種形式的控煙宣傳和教育;
6.明確規定全體職工負有勸阻吸菸的責任和義務;
7.鼓勵和幫助吸菸職工戒菸;
8.所屬區域內禁止銷售菸草製品。
(二)申報評選程式及監督機制
無煙單位每年評選一次，由縣愛衛辦採用明察暗訪的方式進行評審，書面審核申報資料後，組織有關專家採取抽查的形式，對申報單位進行考核驗收，符合條件者，由縣愛衛辦報請縣愛衛會授予“平羅縣無煙單位”。縣愛衛會定期組織對“無煙單位”進行督導檢查，對禁菸工作滑坡的，由縣愛衛會提出整改意見，對逾期未完成整改或明顯不符“無煙單位”標準的單位，由縣愛衛會取消“平羅縣無煙單位”稱號。各單位必須將“無煙單位”獎牌懸掛醒目處接受社會各屆監督。
三、建章立制，努力創建無煙單位
控煙工作既是新時期愛國衛生工作的一個重要組成部分，又是當前全民健康教育的一項主要內容。為創建無煙單位達標驗收通過，必須紮實有效地開展控煙工作。
一是建立健全控煙工作領導小組。我局成立由局長任組長，支部書記任副組長，各站所長為組員的控煙工作領導小組，辦公室設在局辦公室，由蓋立俊任辦公室主任，具體負責控煙工作的組織、協調、督查和驗收工作。我局將制訂控煙考評獎懲制度和標準，形成“組織健全、制度嚴格，監督認真，人人參與”的良好局面。
二是在職工作人員不得在公共場所和工作場所吸菸，將創建無煙單位、無煙站所納入各站所年度創衛工作目標考評內容，為實現公共場所和工作場所全面禁菸提供重要保障。
三是會議室、接待室、辦公室等公共場所不擺放菸灰缸具，不向來客也不接受來客敬煙，在辦公樓道及公共場所醒目處設定禁菸標誌，不在非吸菸區吸菸，設定吸菸區並有明顯的引導標誌。
實施方案 篇20
為進一步維護學校的團結和穩定，保障師生生命財產安全，維護正常的教學生活秩序，創設一個優良的育人環境，全面推進素質教育，創建平安校園，落實社會管理綜合治理各項措施，特制定以下《市十八中創建“平安校園”活動實施方案》。
一、指導思想：
以上級檔案為指導，認真貫徹落實科學的發展觀，堅持以人為本，紮實、有效地開展創建工作，形成穩定、安全的工作局面，達到“平安校園”創建標準，努力營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的校園。
二、工作目標：
落實好教育局提出的“創平安校園”標準，達到學校提出的“平安校園”的創建考核目標。
三、工作內容：
(一)成立創建“平安校園”領導組為切實加強對創建“平安校園”活動的組織領導，學校成立創建“平安校園”活動領導小組。
組 長： 蔡學本
副組長： 王賢志
成 員： 鮑隆富 趙華茂 李敏
領導小組組長全面負責學校創建“平安校園”活動，領導小組副組長協助組長做好創建活動的具體管理工作，領導小組成員按照組長、副組長要求抓好各部門安全管理，確保不出任何安全責任事故。
(二)完善各項規章制度建立安全責任制度、安全管理制度、安全工作檢查制度、安全工作考核制度、安全事故報告制度、食物準入制度、警校共建制度、責任追究制度和學校領導帶班、幹部教
師值班制度。使學校安全工作有章可循，形成安全工作層層有目標、人人有責任、事事有人管的局面。
(三)張貼創建“平安校園”宣傳標語;
(四)政教處、團委積極組織開展以創建“平安校園”為主題的活動，通過一系列的活動，師生共同創建“平安校園”，努力營造文明、進步的學習環境。
四、工作要求：
(一)切實抓好班級安全工作。
1、抓好各項安全保衛措施的落實。做到隨時檢查室內門窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規定程式操作機器。
2、嚴格遵守制度飲用水衛生制度，做好衛生教育工作，保證在校就餐學生不到流動小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。
3、加強內部管理，嚴格報告制度。保證學校學生的人身安全,校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。入校後不得隨便出校門。上體育課、實驗課及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。
(二)大力加強學生的法制教育和青少年自護教育。
1、在學生中開展普法教育，是抓好教育法律法規的學習。
2、組織學生積極參與“平安校園”創建活動，使學生在創建中增強安全意識和法制意識。
3、組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用晨會、班隊會等渠道，採取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力。加大防範力度，防患於未燃。
4、加強對學生心理健康的指導和服務。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，最佳化個性心理品質，進行挫折教育，增強心理調適和適應社會生活的能力。加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關係，以積極的態度對待學習和生活。不看不健康的書、報等;不參與封建迷信活動。
5、加強未成年人思想道德建設。做好“行為不良”學生的轉化工作，進一步加強家訪談話制度。
6、做到關愛，關心學生，特別要關心貧困學生的學習和生活。
(三)開展校園周邊安全活動。
1、開展“學生遠離網咖”和“學生遠離無證攤販”的活動。防止高年級學生敲詐勒索財物現象。
2、上學、放學途中要遵守交通規則，未滿十二周歲不允許騎腳踏車上學，防止交通事故的發生。沒有經過家長的允許，不能私自騎腳踏車上街。
3、放學後按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得1幫助。
五、活動安排。
結合班級特點，有重點地開展創建活動，在規定的時間內達到規定的創建標準。
1、召開學生動員會，部署“平安班級”活動的各項工作。
2、以黑板報、宣傳欄為載體，以廣播、班會、升國旗為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。
3、對班級的設備安全進行一次自查。
4、開展調查研究，摸清校內外現存在的安全隱患和學生中存在的違規現象，突出重點，制定防範措施。
5、切實加強安全文化建設，採取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。將安全教育切實納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問題，探索新方法 。
6、加強家校聯繫，班主任和任科教師對品行有缺陷、學業有困難、家境貧困的學生積極開展家訪，記好每次家訪記錄，取得家長的理解和支持，幫助和引導學生及時認識錯誤，改正缺點、克服困難、樹立信心、努力上進。
7、對照標準，對創平安班級活動的開展情況進行總結，並對照標準查漏補缺。
8、力爭被評為“平安班級”。
9、學校和教師、家長和學校簽訂安全責任書。
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20xx年3月
為了進一步貫徹上級關於維護社會穩定和加強社會治安綜合治理的指示精神，進一步加強校園環境的綜合治理，全力構建管理網路，有計畫、有部署地推進我校創建“平安校園”活動。特制訂本創建工作實施方案：
一、指導思想
堅持以科學發展觀為重要思想和黨的xx大精神為指導，以“保全全、抓質量、求發展”為主題，突出學校安全工作的重要性和緊迫性，增強全校師生的安全意識，健全各項管理制度，確保學校工作順利進行。正確處理好推進教育事業快速發展和維護學校穩定工作的相互聯繫，齊心協力，努力營造安全、文明、祥和的教育教學環境。
二、工作目標
通過創建平安校園活動的廣泛宣傳，制度完善，強化責任，落實措施等，促進我校教育教學工作的順利進行。確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環境問題。以求師生平安，秩序井然。
三、實施階段安排
三月：擬定方案與宣傳階段
四——十月：活動開展與實施階段
十一月：自查與整改階段
十二月：申報與迎檢階段
四、實施策略與措施
(一)明確工作重點。根據局檔案精神，學校要在以下幾個方面作為創建平安校園的工作重心：1、交通安全、消防安全、人身安全等教育;2、要加強未年人的思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念;3、要認真開展網路安全教育，提高學生抵制網路文化中的腐朽、消極內容的能力;4、要加強對校舍和教學設施的安全檢查，及時排除危房、消除安全隱患，嚴防倒屋傷人事件的發生，確保學生的生命安全;5、對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好;6、要加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理;7、加強飲食衛生管理工作;8、加強學校心理健康教育，創建寬鬆、民主、和諧的心理環境。9、加強校園周邊環境的綜合治理工作。、做好貧困學生的幫困結對助學，消除社會不穩定因素。
(二)、廣泛宣傳，增強師生安全意識。開展創建平安校園活動是新形勢下學校確保師生的生命財產安全的重大舉措。關係到教育系統的穩定，和教育事業的健康發展。因此，要充分利用班、周會課集中講座、板報宣傳廣泛宣傳，加強學校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防範知識等。積極引導和教育師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感。強化安全防範意識。
(三)、加強教育，提高安全防範能力。重點是加強學校的思想政治教育、日常行為規範教育、師生的安全防護知識和衛生常識教育、
法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習。並注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防範能力。
(四)、完善制度，安全工作有章可循。結合學校實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別是要完善安全和衛生管理制度，諸如，學生安全管理制度、學校設施定期檢查制度。重大事故報告制度。大型活動審批制度、流行病預防隔離制度、治理周邊環境協調製度，使得相關的各項工作有章可循，並在實際工作中依章辦事，狠抓落實。
(五)、排查隱患，安全工作防患未然。為確保師生安全，按照上級要求全面排查安全和衛生隱患。對學校存在的安全和衛生隱患要進行全面深入的排查。並一一進行登記造冊，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患，針對我校實際主要對以下方面進行排查：
1.危房、危牆、基建場地等基礎設施。2.食堂、護欄、陽台、窗戶、戶外體育設施等。3.用電設施。4.交通方面。5.師生飲水、食品衛生。
6.學生課外活動。7.環境衛生。8.教育不當造成的隱患等。9、後進生(特別是有不良行為的)。、校園周邊環境。對以上隱患排查情況均要有專人負責督促整頓，確保各項安全防患於未然。
(六)協調關係，加強周邊環境治理。學校將盡全力協調與當地黨委政府。各有關部門及學校周邊村、組與村民的關係。爭取他們多方面的支持。嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事。依法治理周邊環境。同時，注重協調與全體家長之間的聯繫。取得家長的支
持和理解。消除誤會，增進了解，密切關係，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。要教育學生遠離網咖、遊戲廳等嚴禁未年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。
(七)開展活動，創建工作不拘形式。為促使全校師生人人重視、人人參與創建工作，學校擬在全校開展以下幾項活動：1.開展“安全與衛生知識”專題講座。2.開展“安全在我身邊”演講比賽。3.組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動。4、創建活動與優秀班集體評比活動緊密結合。促進創建工作的全面展開。
(八)、加強領導，創建工作常抓不懈。為切實加強對創建平安校園工作的領導，學校成立領導小組，由校長徐從志任組長，魯大寬為副組長，其他教師為成員。負責對本項工作的組織領導和督查。並且分工負責有關工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓有成效。
(九)、強化責任，確保創建工作到位。為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。按照《小屯鎮中心國小創建平安校園活動實施辦法》。明確學校行政人員、班主任課任老師、職工家長及學生本人的責任。並分別與教職工簽訂安全衛生工作責任狀。與家長和學生簽訂交通安全騎車協定書，加大督查力度。食堂要嚴把食品入貨渠道，與供貨商簽定食品衛生安全協定。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保創建工作落實到位。
五、組織結構(安全校園創建領導小組)
組 長：王福廣
副組長：陳素雲 關曉文
成 員：屈野遠 王麗艷 羅廣仁 郭俊豐
總之，我們將舉全校師生之力，齊抓共管，為創建平安校園而不懈努力。
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