關於教師活動方案範文 篇1
一、活動目的：
在教師節來臨之際，通過組織學生開展一系列感恩活動，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福。
二、活動主題：
“尊師感恩”
三、活動時間：
20xx年9月6日——9月10日
四、活動內容：
（一）“感謝師恩”教師節主題活動
活動時間：9月10日課間操
活動地點：征長國小操場
活動程式：
1、少先隊員獻詞。
2、共植“感恩樹”。
3、獨唱《長大後我就成了你》。
4、全校合唱《感恩的心》。
責任分工：
學生主持、獻詞：
音響：
攝影：
合唱環節組織工作：
宣傳報導：
（二）“手繪師生情”活動
以“感謝師恩”為主題，各年級組織學生通過繪畫、作文、手抄報等形式，表現濃濃師生情，培養學生對老師的敬意。
一二年級：“送給老師的畫”。畫一幅表達對老師感情的圖畫，A4紙，每班上交10份。
三四年級：“感謝師恩”作文。每班上交10份。
五年級：“老師，您辛苦了”手抄報。A4紙，每班上交10份。
9月xx日前，以級部為單位上交德育處。加彩色封皮，裝釘工整，學校存檔。
（三）“感謝師恩”國旗下講話
時間：9月6日
責任人：
征長國小德育處
關於教師活動方案範文 篇2
20xx年即將到來，新年新氣象，教師元旦活動方案。為了慶祝元旦，豐富教工生活，在新年到來之際，學校特舉辦一次開心的教工遊園活動。
一、活動主題：
相聚一起，有你有我有大家
二、活動時間：
20xx年12月31日下午
三、簽到負責人：
金彩琴、陳正寶
三、活動地點：
3號教學樓，1樓：音體美和各校區，2樓：一至四年級，3樓：五六年級（順序由西往東）
四、參賽人員：
全街道教師，共設一至六年級各一隊、音體美一隊、各校區各一隊，共10隊。
五、獎勵：
各位教師至少玩九個節目後到領獎處領獎。
六、領獎處：
校倉庫
七、活動內容
1、教師遊園活動：
三甲街道國小教師“慶元旦”遊園卡
本次遊園主題：“相聚一起，有你有我有大家，開心地玩！”；至少玩九個節目後到倉庫領獎。
2、摸獎：一等獎：10名，二等獎：30名，三等獎50名。
3、晚上會餐
八、活動準備要求
1、由隊各自行商量定出一個最佳活動上報，如有重複者則先報者優先，要求是大家沒有玩過的，要有新意。
2、確定好活動內容後，各隊積極準備活動材料和方案。
3、各隊認真組織並商討活動的方案，大家集思廣益讓活動更有趣味性。同時，全體教師應該主動地出謀劃策把活動搞的更好些，團結一心讓我們以快樂的心情迎接新的一年。
九、由王邦老師拍照並上報信息。
關於教師活動方案範文 篇3
一、 活動目的：
1、 通過活動，讓學生充分發揮自己的主體作用，成為活動的主人。
2、 通過活動加強學生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學生的心靈，讓學生了解老師的可親可愛之處，從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。
3、 讓學生初步體會到愛是一種責任，培養學生對家庭、學校、社會的責任心。
二、 活動主題：
感恩的心——教師節活動方案
二、 活動時間：
20xx年9月10日 上午8：30——9：20
三、 活動地點：
左家莊二小 操場
四、 活動來賓：
部分退休教師、部分學生家長、社區領導、全體學生、教師及共建學校師生代表（安民國小）
五、 活動設計：
（一） 前期活動
1、 “今天我留學”：開學典禮上公布到安民學校留學的學生名單（5年級每班10人），校長提留學寄語，發留學證件。
2、 展板呈現感恩為主題的繪畫。
3、 感恩樹：學校設立感恩樹，學生、家長和教師都可以將自己內心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。（主題：帶著一顆感恩的心走進幸福樂園）
4、 家長信：感恩的故事彙編
5、 了解教師：每班分幾位教師，現場為老師送祝福 （提前不讓全體教師知道）
6、 各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。（統一發紅色皺紋紙，規定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途）
（二） 現場活動
1、 帶動唱：《感恩的心》——全校師生
2、 介紹領導來賓
主持甲：在優美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這裡召開主題教育活動，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領導和來賓，您的到來是對我們的關注、對我們的關愛、對我們的.關心、對我們的支持與認可。
主持乙：現在就請允許我介紹今天到會的領導和來賓，他們是：，
讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝！
主持甲：“禮誠善”的校園 感恩的心主題教育活動現在開始！
主持乙：在明媚的陽光下，在“禮誠善”的校園裡，我們能快樂的學習、生活，我們首先要感謝的是我們的當我們偉大的祖國！
主持甲：在活動開始之前，請全體起立！讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式！（不出旗，直接升旗）
第一部分：感恩父母
主持甲：祖國給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養育我們成長。
主持乙：全體家人呵護著我們的成長，我們才從一個嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學生。
主持甲：走過國小的六年時光，中學的三年，高中的三年，大學校四年……到我們完全獨立參加工作，擁有自己的家，在這個過程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無法計量……
主持乙：親愛的家人，親愛的爸爸媽媽，在您陪伴我們成長過程中，我們的成績令您驕傲，我們的任性也曾讓您傷心落淚……
舞台劇《一碗餛飩》
主持甲：《一碗餛飩》這個小小的舞台劇，就這樣落幕了，在我們的生活中有時就會這樣，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，對親人一輩子的恩情卻“視而不見”。 可是，似乎我們覺得小女孩還是會和自己的媽媽說些什麼，如果你是那個小女孩你會說些什麼？
主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學在家裡表現得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長，他們在家裡為自己的家人做著自己力所能及的事，他們對家人的付出懷有一顆感恩的心。
今天我們將對這些表現突出的同學給予表彰：表彰優秀學生
第二部分：感恩教師
詩朗誦 《老師，我們愛您》
學生送禮物、鮮花、朱古力
第三部分：感恩社會
留學生感言
安民風采展示
現場連線
領導講話
校長感言；合唱《相親相愛一家人》（四校校長、學生家長、教師、學生、社區）
在我們的心中灑下感恩的種子（不能告知全體教師、學生）
3、 結束：帶動唱《表達趁現在》
4、 領導留言：
結束語：我們是小公民：學生可以將“禮誠善”觀察員觀察到的老人座椅問題當時遞交區政府，請給予解決。（散會後由小記者向領導遞送，向領導介紹“禮誠善”教育特色，在遞送時爭取能得到領導題詞）
關於教師活動方案範文 篇4
為提高高三青年教師的授課水平，增強課堂教學效益，保證明年的高考成績，特舉辦高三青年教師過關課活動。這次活動旨在使全體高三教師繼承我校優良傳統，銳意改革創新，新教師有進步，老教師有提升，共同提高，共創佳績。
一、過關課的要求
1.充分體現新課改精神和高三教學特點，注重基礎知識和基本技能，注重課堂實際效果，培養綜合分析問題的能力，真正突出學生的主體地位。
2.創設良好的課堂氣氛，為學生提供積極參與課堂的空間與情景，注重培養學生的興趣，體驗學習的成功感。
3.充分體現紮實的教學基本功，板書工整，設計條理，聲音洪亮，教態得體，語言有較強的邏輯性和感染力等。
4.有較強的駕馭課堂的能力，備課充分，知識點講解到位，教學流程安排合理，課堂節奏舒緩有致。
5.如果課堂不能體現上述要求或有明顯缺陷，經評審會商定不能過關者，將另行安排時間，延期過關。
二、參加過關的人員
來實驗高中未帶過高三的青年教師。
三、過關課的活動程式
本次活動由師訓處、高三年級組安排布置檢查督促，教研組長組織，學科組長參與，安排如下：
1.學科組長組織好過關課的集備工作，認真研討。
2.教研組長負責召集評審和本學科教師聽課、評課。評價表由師訓處統一印製發放。
3.過關課安排時間為第二周至第四周。
4.活動期間該組全體教師必須聽課、評課，不許請假。提倡相近學科教師聽課、評課。
5.各教研組長把參加過關課的教師成績報師訓處，由評審會確定過關名單，個人評出一、二、三等獎，教研組評出優秀組織獎。
四、評審會成員
科教研組長學科組長
實驗高中師訓處
為促進青年教師專業發展，為其搭建自我展示和自我錘鍊的舞台，特制定本方案。
一、活動主題
展技能、亮風采、強內功、促發展。
二、組織機構
（1）領導小組：
組長：
副組長：
（2）評審組成員：
（3）後勤保障：
會場：
攝影：
獎證：
三、參賽對象
1、每個年級組至少有1名35歲（1981年1月1日後出生）及以下的青年教師參加比賽，若年級組符合年齡條件的不足1人，則按年齡由小到大推選。
2、歡迎其他教師報名參加。
四、比賽進程
本次活動分三個階段進行：
1、第一階段：學習準備階段，由教科室上傳學習資料到荊州實小教師工作群，青年教師自行下載學習。
2、第二階段：說課準備階段（時間是10月25日—27日，地點是各年級辦公室），要求青年教師與年級組老教師充分交流，撰寫說課稿，製作PPT，將稿件、課件傳送至教科室。各年級組充分利用學科教研時間，精心指導參賽者，鍛鍊提高青年教師的說課能力，使其充分認識到說課對教學水平的提高和教育教學質量提高的重要意義。
3、第三階段：說課比賽階段（時間是10月28日下午4：20—5：30，地點是經世園七樓學術中心），參賽者抽籤決定說課順序，說課前，先板書課題。說課時間為6—8分鐘。評審會現場打分，並公布比賽結果。
五、評比辦法
1、評比原則：客觀、公正、公平、公開、審慎、獨立。
2、評比打分：由評審組成員打分評定，現場統計。
3、比賽設一等獎3名（推薦參加區級青年教師基本功大賽），二等獎若干名。
六、評分標準（見附表）
七、未盡事宜，另行通知。
關於教師活動方案範文 篇5
一、 活動目的
為弘揚“五四”運動的光榮傳統，在全校團員教師中弘揚愛國的偉大情感，營造積極、健康、快樂、向上的校園文化氛圍，展現我校團員教師的青春風采，為建設和諧、美麗的校園增添一份光彩，學校團委擬於“五四”期間開展以“傳承五四薪火，共築教育夢想”為主題的於城國小五四青年節團員教師系列活動。
二、 活動主題
傳承五四薪火，共築教育夢想
三、 參與活動對象
於城國小團員教師：金其慶、趙雪芳、楊敏佳、繆金超、陳紅霞、朱 雲、謝曄曄、宋敏麗、鄭 琳、俞葉菁、王林峰、徐沈潔、張 斌、汪世軍、潘敏吉、虞建強、李 青、葉惠芳、金玉婷
四、 活動安排
1、“尋找校園之美”攝影比賽
2、暢談教育理想
五、具體活動細則
（一）“尋找校園之美”攝影比賽
1、作品要求
圍繞主題，內容健康向上，把照片插入Word中，並附100字左右說明性文字，（可以結合“尋找於小教職工之美”活動）檔案名稱為作品題目+姓名，於4月30日前以電子稿形式上交李青處。
2、評選規則
（1）主題鮮明，內涵豐富，思想性強。（20分）
（2）創意獨特，構思精巧，富有藝術感。（20分）
（3）技術運用得當，視覺效果好。（20分）
（4）注重內容與形式多樣性。（20分）
（5）真正體現五四精神的價值和內涵作用。（20分）評出一二三等獎若干名。
（二）暢談教育理想
1、時間：5月4日（星期一）中午
2、地點：行政四樓黨員活動室
3、主講人員：（500字左右）
關於教師活動方案範文 篇6
新一輪基礎教育課程改革所構建的新課程體系，在課程功能、課程理念、課程目標、課程內容、課程評價等方面都較之以前有很大的突破和創新，對廣大中國小教師提出了新的要求，賦予了新的歷史使命。在教學實踐中，如何將課程理念很好地轉化為課堂教學行為，是廣大教師面臨的最大問題。為了幫助大家儘快調整自己的角色，嘗試用新課程理念打造教學實踐和教學行為方式，同時也為教師交流信息，進行研討搭建一個舞台，學校計畫開展課堂教學研討與比賽活動。希望能通過活動的全過程使全體教師的課堂教學水平達到一個新的高度。具體安排如下：
一.活動時間：
20xx年3月至4月
二.參加對象：
全體青年任課教師。
三.策劃負責：
教研室，團支部
四。活動內容：
1、賽課比賽。採取個人自願報名的方式，每個學科組必須有代表參加，學校聽課後進行評獎。
2、教學設計說課設計比賽。每人上交一份教學設計或說課設計文稿。要求有電子文稿。
3、教學論文評比。
五。具體安排：
1.備課階段（3月1日——3月10日）：各科組組織學習新課標、新大綱，明確各年段的目標和要求。各人確定參賽內容，認真鑽研教材，完成參賽教案。（同時上交教學設計或說課設計）
2.試教階段（3月11日——3月17日）：在個人備課的基礎上，同年級集體研究修改教案，並進行試教。
3.賽課階段（3月18日——4月1日）：由教務處按照體、音、美、語、數、英、計的順序統一安排進行。（具體另表安排）
4。進行論文評比。
六.獎勵：
課堂教學比賽設一等獎4名，二等獎6名。論文一等獎5名，二等獎10名。教學設計或說課比賽一等獎3名。二等獎5名。
關於教師活動方案範文 篇7
一、指導思想
今年教師節慶祝活動以鄧小&平理論和“”重要思想和科學的發展觀為指導，按照建設節約型社會和和諧、文明校園的要求，本著“隆重、熱烈、務實、簡樸’’的原則，堅持“重心下移，突出重點，務求實效、教師為本’’，突出“尊師重教、教書育人，積極推進農村市化進程，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題，創造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝第二十一個教師節，並向社會集中展示一年來取得的教育成果、規範化學校和教育示範鎮創建。深化人事制度和辦學體制改革，和班並校取得的成績。展示廣大教師在教育教學崗位上的育人風采和學生創新發展、健康成長的精神面貌，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持，號召全鎮教育工作者進一步增強責任感和使命感，提高自身素質，敬業愛崗、教書育人、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象。
二、活動安排
1、召開全縣教師節慶祝表彰大會。對優秀教師、優秀教育工作者進行表彰。總結2 0 12—2 013學年教學工作，全面分析今年中考的成功經驗和存在的問題。表彰獎勵在中考工作做出優異成績的學校、教師。部署2 0 12—2 0 13學年中國小教學工作，制定新的目標任務，簽定中考目標責任書。表彰教學工作先進單位，社會尊師重教及捐資助學先進單位和個人。
2、邀請鎮人大、政協領導、離退休領導、教師代表到部分學校走訪、參觀、座談，聽取廣大幹部教師對教育工作的意見和建議。
3、加大力度，廣泛宣傳教育成果。從9月1日一1 0日鎮教育辦公室充分利用板報、展板、宣傳材料重點宣傳優秀教師、師德教風典型、教育教學質量、中考成果，展現曲堤鎮教育發展成就及前景規劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優秀教師和學校教育教學改革的突出成績。要組織廣大教師認真學習和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規。在學校門口、校園內懸掛慶祝教師節宣傳標幅，營造尊師重教的良好風尚。
4、積極開展為教師辦實事辦好事活動。通過多種方式，積極為廣大教師辦實事、辦好事，幫助廣大教師解決工作、生活中的實際困難，切實改善教師的生活和工作待遇，特別要關心家境困難教師和農村教師的思想、學習、工作和生活，使他們能安心從教，樂於從教。
5、繼續舉辦“教育開放日’’活動。教師節期間，全鎮各中國小，尤其是濟陽二中、姜集國小、中心國小、中心幼稚園要組織“教育開放日活動’’，要通過標語、校園廣播、黑板報等形式，營造濃厚的活動氛圍。通過板報、展板、宣傳欄等形式，全面展示學校改革與發展中的突出成績。學校的實驗室、教育教學功能場館要全部對外開放，並結合各自實際，利用多媒體和網路等形式，充分展示學校的新形象、新亮點。
三、加強慶祝活動的組織領導
為切實把慶祝第二十一個教師節活動組織好、落實好，鎮教育辦成立慶祝第二十一個教師節活動領導小組，協調領導各項活動的開展。各單位要把慶祝第二十一個教師節活動當作一項重要的政治任務，站在科教興鎮的高度，密切配合慶祝活動領導小組，將每一項活動開展好、落實好。同時，各單位要結合各自實際，制定慶祝方案，於9月2之前報鎮教育辦公室
關於教師活動方案範文 篇8
一、指導思想
書籍是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯！結合我校實施的“讀書與教師專業化成長”活動，以“閱讀伴我行”為主題，倡導終身學習理念，提高學習能力和業務水平，努力營造書香校園，在校園內紮實開展教師讀書活動。為使讀書活動開展得具有針對性和實效性，我們低年級數學教研組特制定此活動方案。
二、讀書活動目標
讓我們的教師更新教育理念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書的好習慣，有充滿智慧的大腦，有優雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。創建學習型組織，營造書香校園，爭做學習教師，提升教師素質，全面提高教學質量。
1、在讀書活動中，實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用於實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為。全面提高教師的教育教學質量和效益，促進學校教育的不斷發展。
2、在讀書活動中，創設良好的學習研究氛圍，養成良好的`讀書習慣和思考習慣。
3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風範，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。
4、在讀書活動中，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長。
三、實施原則
突出主題性，注重興趣化。
重視靈活性，力求主體化。
加強針對性，突出個性化。
四、讀書活動具體安排
1、堅持參加各種培訓活動，尤其是校本培訓。每周一下午，教研組負責組織教師進行讀書學習。
2、閱讀中、外名著，豐富自身的文學基奠。做到每人每學期訂閱一份教育刊物或教育圖書。
3、每人精讀一至兩本教育專著，做好個人讀書筆記。
4、每學期撰寫一篇教育教學論文或隨筆（不少於20__字）。
五、參加人員：
全組教師
關於教師活動方案範文 篇9
為了認真貫徹區教委有關退休教師的檔案精神，使退休 教師作到“老有 所為、老 有所 樂、老有 所學 ”，我校廣 泛徵求退休教師意見，組織退休教師外出到三峽等地考 察學習，其方案如下：
一、 活動目的 ：
退休教師外出學習，考察祖國的大好河山和雄偉建設，達到提高他們身心健康的目的。
二、 組織形式：
集體組織、統一參加活動(在教師自願 的前提下) 。
三、 經費來源：
在退休教師20xx 年、20xx 年的退休教師活動費中支出(預計花費 7500 元左右)
四、 安全保障：
由學校黃寨彬校長全程陪同，切實做好 安全工作，解決突發事件。
關於教師活動方案範文 篇10
一、指導思想
促進青年教師的專業成長，發揮學校骨幹教師的示範和輻射作用，更好地營造共同交流、共同學習、共同借鑑、共同成長的氛圍，讓教師在思維的碰撞中激發更多的教學熱情，為教師搭建互動交流的平台。
二、交流主題：
新秀之我說——我的成長之路
三、領導小組
組長：
成員：
四、時間：
20xx年3月25日（下午）
五、地點：
音樂教室
六、參會人員：
全體教師
七、主持人：
八、參加發言人員：
我校三位教壇新秀
九、活動準備及要求
1、學校教科室積極動員三位“新秀”老師參與本次骨幹教師經驗交流活動。要求三位“新秀”根據自己的教學成長經歷，事先撰寫交流材料一份。
2、三位“新秀”根據自己撰寫的材料製作相應的交流課件，並於3月23日前以電子稿的形式上交“我的成長之路”骨幹教師經驗交流材料。
3、發言時間控制在分鐘以內。
4、其他教師可事先梳理自己實際工作中的困惑，在活動中可提問，與大家交流。
5、教導處提前協調、布置好會場。
關於教師活動方案範文 篇11
九九重陽，是我國傳統的尊老、敬老、愛老、助老的老年人節。在重陽節前夕開展關心、愛護退休教師活動，更能體現教師間的傳、幫、帶、的作用。我們退休教師是學校的寶貴財富，繼承老教師的優良品質，構建和諧校園。為進一步做好關心退休教師的工作，促進退休教師的身心健康，營造“老有所樂，老有所為”的氛圍。在今年重陽節前夕，杜小教育支部、教育工會決定聯合舉辦全鎮國小退休教師茶話會。
一、指導思想：
持以“三個代表”重要思想和落實黨中央尊師重教的方針政策，激發和反映退休教師熱愛祖國、關心教育、樂觀開朗、積極向上的精神風貌，倡導和建設幸福、文明、健康的有利於老教師安排晚年的生活氛圍。
二、活動日期 20xx年10月20日(星期六)
三、參加人員：
陪同人員：
四、活動安排
1、上午9點請老教師參觀校園(也可休息室休息)
2、9：30在多功能會議室開座談會
① 孫振中校長介紹學校發展狀況及三年規劃
②聆聽老教師對學校建設的建議和意見
3、中午11：30在學校食堂聚餐
4、餐後拍照，活動結束
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關於教師活動方案範文 篇12
一、指導思想
為了加強崗位練兵，造就一支高素質的教師隊伍，全面提升教師的專業技能，促進教師專業化成長，比賽旨在提升幼稚園的綜合師資水平，強化幼兒教師隊伍，促進教師積極進取、形成教師之間互相學習、和諧競爭的良好氛圍，為我園教師成長搭建平台。
二、比賽時間：
20xx年12月29日下午6：00
三、比賽對象：
19位一線教師
四、比賽方式與要求
1、先根據主題寫出活動設計後說課，寫活動設計時間不超過1個小時。
2、抽籤決定教師說課主題和順序。
3、說課時間控制在10分鐘以內。
4、備課、說課期間禁止使用電子設備。（如：電腦、手機等）
五、評分標準
（一）說教材
1、準確把握所選用教材的教育理念，把握所選主題活動內容在整個課程體系中的地位和作用。
2、準確確定教學活動中的重點難點。
3、教學目標全面、具體、可行，符合課程要求和幼兒實際，可操作性強。20
（二）說教法、說學法
1、能依據活動內容的需要和幼兒實際合理地選擇、運用教學方法，可行性較強。
2、體現新的教學理念，理念依據充分。
3、教學步驟合理、有序，符合幼兒的認知特點和規律，價值取向明確。40
（三）說課活動過程
1、教學目標明確，能正確把握教材難點，有教法、學法、會運用教學手段。
2、能合理安排教學結構、教學環節。
3、整個教學過程的實施能較好地突出重點、突破難點，使教學目標設計真正得到落實。30
（四）說課教態
1、語言規範、簡潔、生動，具有感召力。
2、表述有條理，有說服力。
3、態度、表情有親和力。（10）
五、說課要求：
1、說課要以教學實踐為基礎，全面把握說課的內容。
2、活動目標、教法、學法及教學程式設計要符合幼兒的年齡特點，充分體現以幼兒為主體的教學理念。
3、詳略得當，重點突出，顯示特色。
4、體現參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學業務能力和教學組織能力。
六、獎項設定：
一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名
七、人員分工：
評審：李柯
攝像、後勤：王
關於教師活動方案範文 篇13
一、活動目的
慶祝教師節，發揚光大尊師重教傳統，結合學校德育課題“感恩教育”，使學生學會向師長感恩：感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，加強師生交流，增進師生感情。同時結合上級有關師德師風建設的工作要求，特舉行本次活動。
二、活動主題
感恩老師，難忘師恩
三、活動時間
感恩周：9月9日—9月13日
四、活動內容
1.9月x日早上，“發起感恩倡議”：周一升旗儀式上，德育處和少先隊大隊部向全校學生髮出感恩倡議，提出具體要求。
2.9月9日早上，布置“親親我的好老師”文化柱(班主任、美術科負責)。9月5日起發動學校同學製作“親親我的好老師”DIY感恩笑臉卡，9月9日上午11：50分前，各班選出最少五幅作品(多則不限)到美術老師辦公室，9月9日下午美術科將選出優秀作品布展。
備註：根據各班上交情況評選出“優秀組織獎”。
3.9月10日早上工作安排：
(1)校長致辭。
(2)學生詩朗誦。(xx老師負責)
(3)為三十年教齡的老師頒獎。(禮儀生：四個，xx老師負責)。
(4)全體教師宣讀“xx區師德師風建設宣誓誓詞”，誓詞如下：
我宣誓：“我是光榮的`人民教師，忠誠人民教育事業，全面實施素質教育，依法履行教師職責，為人師表，敬業愛生；嚴謹治學，修身立德，啟智求真，因材施教；終身學習，創新發展；用每一天平凡但決不平庸的工作，引領學生健康成長，追求教師職業幸福，肩負教育重任，不負神聖使命！”
(5)儀式結束。
4.“感恩徵文活動”：9月9日起，紅領巾廣播站開設“師愛伴我行”欄目，各班自願選送富有真實情感和感人事例的徵文到廣播站，徵文優秀者將由校園廣播站播出，且在文明班級的評比中加分；活動其間，紅領巾廣播站將循環播放《我愛米蘭》、《每當我走過老師窗前》等尊師感恩歌曲。
本次活動全校學生積極參與，發揮出自己豐富的想像力和動手能力(美術老師要充分利用課堂有目地的進行指導)，將對老師的真情實感通過自己的筆尖流露到感恩卡的設計上，充分表達對老師的理解，關心和尊重，向“教師節”獻上少先隊員的一片真心。
關於教師活動方案範文 篇14
為迎接x年教師節來臨，三年十一班用三套方案慶祝教師的節日。
一、 簡單行動化為美麗尊重
對老師們最好的禮物應該是尊重!我們想最有意義的活動應該是認真傾聽老師講課。班級同學決定從今後起，尊重老師的勞動。並選定一個好日子，讓老師感受到家庭般的溫暖。課上課下關心老師的心情、心態、勞累程度，隨時送上最溫馨的話、最好的愛心。並用整體的進步來體現老師的勞苦功高、碩果纍纍!作為送給老師最好的禮物。
二、 深情鞠躬至上由衷感恩
同學們要在星期五(9月8日)那一天，精神面貌百倍，著裝整齊，在上課鈴打響之時，全體起立，向老師深情的三鞠躬，口中齊頌“老師，您辛苦了!”。並請求老師，擠出寶貴的2分鐘課堂時間。由學生代表說出同學們的感恩(若英語老師在場要說英語)。下課時，同學們對老師提出寶貴建議，為了新的學習生活更加精彩而共同努力!
三、 精彩交流傳送心靈之歌
屆時，還將開通我想對老師說徵文交流活動。有班機網站強大的論壇與發表文章系統，同學們可以暢所欲言。所有生活中曾沒有說出的話，在網站上可以盡情的說。對老師的勞動表示感謝、對老師的教育表示傾慕、對老師的漸老表達辛酸、對老師的笑聲表現欣慰等。讓心靈在交流中變得美好、變得可愛!
作為莘莘學子中的一位，我們對老師的愛顯然不可名狀，但，願我們的心老師能夠體會，我們記得您對我們的每一次教導、更記得您的每一次表揚;我們渴望您的表揚，渴望看到您在我們喜獲佳績時會心的微笑，因此，我們會繼續努力。
關於教師活動方案範文 篇15
活動目的：
1.通過本次班會讓學生讓學生懂得老師工作的辛苦，進一步理解老師，尊重老師。
2.通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
活動難點：
讓學生珍惜受教育權利履行受教育的義務落實到日常生活的實際行動中去。
活動重點：
教育學生尊敬老師，建立良好的師生關係，促進同學們儘快全面健康發展。
活動地點：
六(1)教室
活動過程：
一、播放歌曲《每當我輕輕走過你窗前》。
音樂結束後?導入班會主題，宣布班會開始。
二、主持者引導學生回憶教過自己的老師。
請同學們登台向大家講述關於老師的故事，最好講自己經歷的事情。師生鼓掌。
二至三人講後，主持者倡議全體起立，向教過自己的老師齊聲說：“謝謝你，老師!”
三、主持者過度話題，由教過自己的老師到現在的老師，擴充到全國所有的'老師，引導大家對教師的理解與尊重。
四、主持者推進活動，由歌頌老師到在節日裡送給老師一句話。
所有同學按次序依次起立送給老師一句話。
五、主持者總結髮言。
要求大家在今後的日子裡把對老師的感激和祝福化作實際行動，見了老師問聲好，課堂注意聽講，勤學好問，尊重老師的勞動，讓十三中雄厚的教師資源為同學們實現自己遠大的理想插上翅膀。
六、請任課教師發言，對同學們提出希望。
七、班主任發言。(作為機動內容安排)
八、班會結束。
全體合唱《每當我輕輕走過你窗前》。
關於教師活動方案範文 篇16
活動時間：
20xx年9月10日 9：30—11：00
活動地點：
班級教室
活動人員：
幼稚園老師、孩子和家長
活動目的：
1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫，製作手工的形式，向老師表達節日的祝福。
3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
4、增加教師的職業成就感和幸福感。
活動準備：
1、布置教師節的主題牆飾和節日環境。
2、製作並懸掛橫幅“老師，節日快樂”。
3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4、布置活動場地，準備音樂、音 響、錄音機、錄像機、照相機等設備。
5、張貼海報，歡迎家長來園參加活動。
6、鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教 師節”的`圖片、錄像等資料。
7、建議中大班幼兒的家長引導幼兒 傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，了解國內教師節的慶祝活動。
活動組織：
小班語言活動——老師，您真好
活動目標
1、知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。
2、能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。
3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
活動準備： 幼兒前段時間在幼稚園學習、生活的 錄像片段或照片剪輯。 活動過程：
1、談話導入，引起幼兒活動的願望。
師：今天，我帶來了一段好看的視 頻，請小朋友們看看這裡面有誰？他們在乾什麼？
2、幼兒觀看前段時間在幼稚園學習、生活的視頻，了解老師的工作。
（1）幼兒觀看視頻。
（2）教師提問。
師：錄像里有誰？老師們在做什麼？老師教你學會了哪些本領？
3、幼兒展示自己跟老師所學的本領。
師：誰能把這些本領表演給大家看呢？
幼兒展示所學的本領。
4、介紹教師節。
師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎？你喜歡老師嗎？
向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。
5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。中班繪畫活動——我親愛的老師
活動目標
知道9月10日是教師節，是老師們的節日。
學習畫出人物臉部的特徵。
激發熱愛老師的情感。
活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。
活動過程
1、導入。
（1）通過談話，讓幼兒知道今天是教師節。
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什麼節日嗎？這是誰的節日呀？
（2）幼兒向班級老師問候節日好。
請出我班的老師。幼兒向老師們問聲 節日好。
2、讓幼兒了解教師節。
教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋 友想怎樣表達你對老師的愛呢？
3、觀察我的老師。
（1）請幼兒觀察我們班的老師並進行描述。
師：請小朋友看看我們班的老師長得是什麼樣子的？
引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭髮、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
（2）教師提問。
幼稚園園長聯盟的老師都是什麼臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭髮是什麼樣子的？長的還是短的？直發還是捲髮？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細細彎彎的？老師的鼻子是什麼樣的？耳朵是什 么樣的？嘴巴又是怎樣的？
4、幼兒給老師畫幅畫。
（1）教師示範講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特徵畫出來。
（2）幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
教師提出繪畫注意事項和要求。 幼兒繪畫，教師觀察指導。
5、幼兒給老師送上教師節的禮物。
（1）幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。
（2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，並向老師們說一句：“老師， 祝您節日快樂！”
關於教師活動方案範文 篇17
一、慰問活動目的：
構建和諧校園，關愛老教師。
二、參加慰問活動的領導及工作部門
慰問活動由校長室牽頭，中層以上幹部參與。
三、慰問對象
離退休教師。
四、慰問形式
離退休教師發給慰問品(水果)。
五、慰問費用預算
退休教師共5人，人均慰問品60元，共300元。
六、慰問時間安排：
20xx年九月八日。
七、相關要求和說明：
1、這次慰問活動涉及人員多，面積廣，學校要從領導分工、人員落實等環節上周密部署，合理安排，確保活動順利完成。
2、學校於9月8日前完成禮品採購(總務處採購)。
關於教師活動方案範文 篇18
一、活動主題
莘莘學子報師恩。
二、活動時間
教師節當天。
三、活動內容
（一）敬師卡設計製作比賽
每班設計製作x個敬師卡，於x月x日前上繳校團委進行評比。優秀作品將於教師節當天展示。獲獎的班級按所獲獎項加分。
（二）開展向老師獻禮活動
1、每班向所負責的老師贈送鮮花及自製的敬師卡，向老師表達敬愛之情。
2、教師節當天各班在教壇擺設一束鮮花，創設良好的教學環境。
3、倡導全體學生在每堂課的課前問好時，向老師致以節日的問候。
4、倡導全校學生各方面盡力做到最好。
5、以全校學生的名義寫一封謝師信給全校老師。
（三）文藝演出活動，教師節當天下午x節課。
（四）學生會向老師派發禮物。
（五）徵文比賽《老師，我想對你說》。