唱歌比賽活動方案 篇1
活動意圖：
《歌唱比賽》這則故事生動、形象、短小、精悍，向孩子講述了唱歌、說話應該“不大也不小”不快也不慢“的道理此則故事適合小班幼兒的認知特點，有助於培養幼兒良好的說話習慣，再師幼互動中發展幼兒的語言表達能力。
活動目標：
1、通過看圖片能夠大膽的.用自己的語言，表達出內心的感受。
2、用故事讓幼兒感受不大不小、不快不慢的聲音是好聽的聲音。
重難點：
幼兒學會分辨不大不小、不快不慢的聲音是好聽的聲音。
活動準備：
幻燈片課件、動物配音。
活動過程：
1、創設情境，引起興趣。
（1）交代角色，輕鬆導入。
師：“今天老師請來了一位小客人，猜猜它是誰？”（小白兔）
師：“我們向小白兔打個招呼吧”！幼：“小白兔你好！”
師：“你們知不知道小白兔今天來乾什麼呀？我們問問它吧？”
幼：“小白兔你來乾什麼呀？”
兔子配音：“我是來通知你們森林裡要開歌唱比賽請你們去個我們當裁判好不好？”
幼：“好”
師：“我們看看都有誰參加了比賽吧”（螢幕顯示小貓、小狗、小鴨、小羊、小雞）
幼：“圖上有小貓、小狗
2、引導幼兒理解故事內容，在師幼活動中學習並發展語言。
（1）幼兒完整的欣賞一邊故事。
（2）樣幼兒看圖中進行比賽的動物小雞、小鴨唱，感知“不大也不小”的聲音是好聽的聲音。（螢幕顯示小雞、小鴨唱）。引導幼兒講述：小雞、小鴨應該不大也不小。
（3）小狗小羊唱，感知“不快也不慢”的聲音是好聽的聲音。（螢幕顯示小狗小羊唱）。引導幼兒講述：小狗、小羊應該長的不快也不慢。
（4）（螢幕顯示小貓唱）師：小貓長的怎摸樣？（引導幼兒把小貓的歌唱聲和小雞、小鴨、小狗、小羊的歌聲作比較，在相互交流中評出小貓場地最好聽。(螢幕操作將給小貓紅星）
（5）小結：我們說話、唱歌也要和小貓一樣（一起說）“不大也不小，不快也不慢”
3、練習用“不大也不小，不快也不慢”的聲音進行唱歌、背古詩。
活動反思：
在活動中，把幼兒帶入到了一個輕鬆愉快的活動氛圍，在評判歌聲的過程中，教師有意識的把對比強烈的“太大”和“太小”的聲音放在一起，“太快”和“太慢”的聲音放在一起，讓幼兒在自身的經驗基礎上，去比較、感知不同的聲音帶來不同的感受。孩子在這樣的情境中豐富了經驗，發展了思維，提高了語言表達能力，說話習慣也得到了培養。
唱歌比賽活動方案 篇2
一、活動名稱：
xx大學廣告學院首屆攝影比賽
二、活動時間：
xx年3月～xx年6月
三、活動地點：
x大學廣告學院
四、主辦單位：
x大學廣告學院攝影社
五：宣傳單位：
x大學廣告學院團委院刊部
贊助單位：
六、活動評審：
x學院、x大學、x學院、x大學資深攝影老師
七、主題活動：
攝影作品比賽
八、活動目的：
為積極配合我校團委社聯活動工作，廣泛推進我社的形象與企業知名度，我社特就此次比賽開展主題活動。通過舉辦攝影比賽，進一步提高同學們的攝影及審美水平，豐富同學們的校園生活，提高同學們的創新思維能力，使同學們在參與活動的同時掌握更多知識、提高能力，同時擴大我院社團在各高校的影響。
九、活動說明：
由於此次活動是社團自行開展的，所以我們社團負責全部活動事宜，相關工作有攝影社進行協調。
十、活動對象：
x大學廣告學院全體師生(包括成教)約58餘名在校師生
十一、參賽方式及評獎：
每位選手將自己的作品在規定時間內交到攝影社，攝影社將在活動期間將比賽結果公布並頒發獎狀及獎品。
十二、活動具體安排：
1.賽前的宣傳階段：
可以印刷海報為主：2張
海報主題：x大學廣告學院首屆攝影比賽;
海報內容：待定;
張貼地點：中門展板、學生大食堂、浴室、藝術系教學樓、廣告系教學樓、成人教育教學樓等學校展板區
橫幅：1幅(紅布2m)，c易拉寶：5個，d宣傳彩頁：2張宣傳彩噴(1m1m)
2.比賽報名階段
a.電子表格報名
b.現場報名(定期中門現場報名)
活動具體時間安排：
1、報名時間：xx年2月日～xx年2月日
2、投稿時間：xx年3月日～xx年3月日
3、評比時間：xx年4月日～xx年4月日
4、頒獎時間：xx年5月
活動(頒獎)地點：x大學廣告學院北區禮堂
十三、參賽要求：
1、稿件形式：電子版(jpg格式)、沖印版
2、投稿內容要求
(1)照片主題內容積極向上
(2)禁止抄襲他人影視作品!
3、投稿方式：
(1)將稿件交至x大學廣告學院團委辦公室
(2)發e-mail至(@.com)
4、注意事項：
(1)參賽人自留底稿。
(2)涉及著作權和著作權問題，由參賽人自行負責，組織者對此類問題概不負責。
5、獎項安排：
(1)一等獎1名獎品：證書+獎金5元(或等值禮品)
(2)二等獎2名獎品：證書+獎金1元(或等值禮品)
(3)三等獎3名獎品：證書+獎金3元(或等值禮品)
(4)優秀獎(入圍獎)15名獎品：證書+獎金1元(或等值禮品)
唱歌比賽活動方案 篇3
為豐富同學們的校園生活、增強班級凝聚力和集體榮譽感，陶冶學生的情操，培養學生的組織能力，特舉行本次校園大合唱比賽。現將有關事宜通知如下：
一、比賽時間
20xx年12月31日下午1：00開始
二、比賽地點
校司令台
三、比賽形式及人數要求
本次大賽採取團體比賽形式，但表演形式可以多樣化（a、合唱，b、獨唱伴合唱，c、朗誦伴合唱，d、合唱對唱等），以班為單位，原則上要求全班同學參加。
四、比賽要求
1、班級參賽曲目分為必選曲目《國歌》（低段）、《中國少年先鋒隊隊歌》（高段）和自選曲目。內容應健康向上，以圍繞愛國主義或反映當代學生精神風貌為主題，格調高雅，集思想性和藝術性於一體。
2、比賽順序抽籤決定。
五、獎項設定
高段設一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名。低段設一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名。
六、評分原則
1、歌曲主題內容健康。
2、隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；
3、演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。
4、演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好颱風。面部表情自然大方，充分顯示當代學生的朝氣和熱情。
5、演唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情並茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當。
6、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。
七、記分方式
1、比賽採取去掉最高分和最低分的記分辦法。
2、總分採取平均分的記分方式。
八、比賽其他說明
提前兩天各班班主任抽籤決定出場順序，並把伴奏帶上傳。本著對活動負責，對學生負責的原則，我們會把一系列的問題進一步細緻化；同時希望各位老師提出更好的意見和建議，相信通過廣大教師與同學的共同努力，本次活動會更加圓滿。
唱歌比賽活動方案 篇4
為慶祝20xx年五四青年節，進一步推動我院精神文明建設，凝心聚力，傳遞正能量，促進我院醫療工作發展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業風範，激發每位年青人的工作熱情。經醫院研究決定，特舉辦“唱響春天歌唱比賽”，現將活動事項安排如下：
一、活動主題：
唱響春天我心飛揚
二、參賽選手：
湘雅博愛康復醫院全體青年職工
三、參賽要求
1、選手自選參賽曲目，參賽歌曲內容要求健康、向上；
2、唱法不限，民族、通俗、美聲等均可；
3、表演形式以獨唱、對唱、小合唱為主，鼓勵有創意的形式，如伴奏、伴舞等；
4、歌曲光碟、服裝道具等自備。
四、節目分配：
參賽人員名單、參賽歌曲於4月20日前上報至護理部。
五、時間安排：
4月20日上午12點報名截止，5月9日9:00進行比賽。
六、比賽形式
比賽採取“抽籤制”，賽前一周進行抽籤，參賽選手依抽籤順序上場演唱；演唱開始後，參賽選手不得要求中途終止演唱，演唱結束後不得要求重新演唱第二輪。
七、獎項設定
一等獎（1名）
二等獎（2名）
三等獎（3名）
最佳人氣獎（1名）
最佳台風獎（1名）
最佳潛質獎（1名）
最佳才藝獎（1名）
紀念獎（參賽選手）
唱歌比賽活動方案 篇5
一、活動目的：
為了營造書香校園，打造校園文化，引導我校學生靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，特舉行以“我成長我快樂”為主題的演講比賽活動，引導學生暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進而推進我校小學生素質教育的全面發展。
二、比賽時間和地點：
時間：11月底具體時間待定
地點：學校地面操場
三、參加對象：
1、國小三~六年級學生
2、每班推薦3人
四、比賽要求：
1.演講符合主題，內容健康，演講富有感染力。
2.穿戴整齊，言行文明有禮。
3.國語標準，語言流利，富有感情。
4.準時參加，否則以缺席處理。
5.參賽選手必須在3~6分鐘以內脫稿獨立完成。
五、獎勵辦法：
1、中年級組(三、四年級)：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
2、高年級組(五、六年級)：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
六、評審：1到6年級語文老師
比賽最後得分，除去分和最低分，取最後的平均分。分數當場亮相，在第二位選手演講完，主持人播報前一位選手成績。
七、人員安排：
略
八、現場要求：
本活動要求各班學生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教師負責紀律和安全，不得遲到、早退、喧譁及隨意走動。
九、演講結束後頒獎
備註：各個班將參賽內容於20xx年11月17日前報到教導處