關於開學迎新生活動策劃方案範文

關於開學迎新生活動策劃方案範文 篇1

一、主題:

養成良好習慣,文明伴我成長

二、目的:

明確新學期的奮鬥目標,激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛,為新學期創造一個良好的開端。

三、時間:

20xx年9月1日上午8:00

四、地點:

大操場

五、主持:

六、議程:

1、迎新生

主持人:

敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!沐浴晨光,充滿了新學期的希望。迎著秋風,激盪起跳動的心房。清爽的季節里,我們歡聚一堂;和諧的氣氛中,我們共享這難得的時光!看,同學們的臉上都洋溢著喜悅的笑容,想必心中都充滿著激動。看,我們的教室又換上了新的衣服,校園的花草也顯得格外精神。

大家向左看,今天,我們學校還迎來了一群新同學,現在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學入場。(掌聲響起)

同學們,從現在開始這些小弟弟小妹妹和新轉入的同學就正式成為我們常勝國小的一員了,讓我們以掌聲對他們表示祝賀,希望大家能成為他們學習上的榜樣,生活上的幫手,讓他們在常勝這個大家庭中度過充實、快樂的每一天。

2、宣布儀式開始

新的學期,新的希望,讓我們就在今天,就在這裡一起放飛。下面我宣布常勝國小20xx年秋學期開學典禮現在開始。

3、升旗儀式(升旗音樂)

護旗手介紹。在今天的升旗儀式上,他們將向大家介紹他們在暑假中的收穫!(護旗手介紹)

讓我們向這些光榮的旗手致以少先隊員最崇高的敬禮!

(1)“全體立正,出旗、敬禮、奏樂、”

(2)“升旗、敬禮、奏樂”

(3)“唱國歌”。

新的學期,看到同學們嶄新的面貌,相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆,以勤奮作槳,將個人與集體的發展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。

4、校長講話

讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝校長給老師和同學們提出了殷切的希望和要求。老師們,同學們,人貴在行動,聽了校長的講話,你們應該知道如何去面對新學期的困難與挑戰,走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧,全身心地投入去實現它。

人們說老師像紅燭,照亮了別人,燃燒了自己。老師是人梯,用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念,我們的成長是老師的希冀。我們常勝國小這學期迎來了三位新老師,在以後的日子中他們將和同學們共學習,同成長,在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。

讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意,好嗎?

5、優秀教師發言。

6、優秀學生家長發言。

7、畢業班學生代表發言

最後讓我們有請六年級學長代表——同學的發言,聽聽他們在新學期中有什麼好的想法和計畫。

同學們,一個嶄新的學期又展現在我們面前,這是我們生命中的一個起點,一個小站。如今起航的笛聲已經拉響,同學們請大聲回答我:你們都準備好了嗎?

8、呼號

全體立正,呼號:準備著,為共產主義事業而奮鬥!

七、宣布儀式結束

同學們,秋天是收穫的季節,也是播種的季節,播種的是希望,收穫的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學期在老師們的精心教導下,刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績,為常勝國小這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧!

下面我宣布本齋國小20xx秋學期開學典禮到此結束。最後祝老師們在本學期中身心健康,工作順利!祝同學們學習進步,快樂成長!祝我們國小這個大家庭蒸蒸日上!

八、師生退場

九、其它工作:

1、出場順序( 體育組負責)

2、攝影()

3、廣播音響(負責)

4、鼓號(負責)

一、活動名稱:

“林大深秋夜”——————x大學研究生部迎新晚會

二、活動時間:

20xx年x月x日19:30

三、活動地點:

x大學音樂廳

四、活動目的:

1、讓新生感受校園文化,豐富校園生活

2、給新生一個充滿夢想的舞台

3、活躍研究生整體氣氛

五、活動主辦方:

x大學研究生部

六、活動承辦方:

x大學研究生學生會、研究生部分團委

七、活動主題:

“相約x,精彩生涯”

晚會通過舞台的聲、光、電技術,以新穎的節目內容,全面體現研究生新生積極向上、奮發進取的精神狀態,展示研究生與時俱進、開拓創新的文化氛圍。

關於開學迎新生活動策劃方案範文 篇2

活動前言:

為了歡迎XX級新同學的到來,為了充實大學的生活,為了豐富同學們的課外娛樂生活,提高我們的綜合素質,培養積極向上的進取精神,所以我們為新入學的同學們創造更好地交流、學習和娛樂的機會,在團委指導和各學生組織的幫助下了策劃本次“特舞團迎新生舞會”。

舞會的具體相關事宜如下:

一、活動宗旨:

動感熱力,舞迎新生

二、活動目的:

豐富校園文化生活,舞迎大一新生,增進新老同學交流,舞動青春。

三、活動時間:

10月9號

四、活動地點:

升旗廣場

五、主辦單位:

電力工程學院Hip—hoper特舞團

六、承辦單位:

電力工程學院

七、參加人數:

xx屆為主,還有xx屆和xx屆同學

八、宣傳工作:

1、前期宣傳:

a)海報:於10月6日在南、北園貼出海報並保留至9日。

b)網站宣傳:在、上發布舞會信息

2、舞會現場宣傳:

a)現場鳴謝贊助商:舞會開始時鳴謝贊助商。

b)舞檯布置的宣傳:在不影響舞會效果的情況下,可以融入商家的宣傳。

3、後期宣傳:

a)學校網站上發布舞會取得圓滿成功的信息。

九、活動流程策劃

1、主持人宣布開幕詞和舞會正式開始。

2、開場舞《最炫民族風》。

3、These arms

4、Tortilla chips

5、初戀加鬼步

6、摩登

7、我們有點不同

8、Day by day

9、Stop girl

10、Poker face

11、Breathe

12、軍隊舞

13、歌曲三首

14、12屆13屆上

15、鬼步超級瑪麗

16、壓軸舞Dangerous

17、主持人致閉幕詞

十、活動經費預算:

租燈光50元,一袋氣球20元,10拉花,20元的小禮品。

十一、注意事項:

活動過程中注意安全,由三到四名負責人負責總協調,維持現場的秩序;活動要以愉悅為主,避免在一些遊戲環節中參與者可能發生的衝突;活動結束後做好場地清理工作。

關於開學迎新生活動策劃方案範文 篇3

一、指導思想:

第x個“世界讀書日”即將來臨,為打造書香校園,培養學生良好的讀書習慣,引導學生積極健康地成長,讓學生在閱讀中陶冶情操,開闊視野,堅定理想信念,激發青年學生讀書熱情,從學習中提高能力和素質,營造良好的文化氛圍,推進學習型校園建設,不斷提升校園文化品位。

二、活動主題:經典潤澤生命,好書伴我同行。

三、活動目的:

1、培養學生良好的閱讀習慣,提升學生綜合素質;

2、激發學生閱讀的興趣,引導學生從“閱讀”走向“悅讀”;

3、全校形成讀書的熱潮,讓書香飄滿校園;

4、讓師生喜愛讀書,讓書成為他們的朋友,做一個有情趣的讀書人;

四、活動時間:20x年4月

五、活動口號:我讀書,我成長,我快樂!

六、活動安排:

(一)營造氛圍

1、各系部做好宣傳、發動工作。

2、電子屏宣傳內容:經典潤澤生命,好書伴我同行。

3、利用校園櫥窗、展板,及時展出活動階段性成果。

(二)品味書香

各系部、各班級根據實際情況,精心策劃班級讀書活動方案,有效組織,認真開展班級特色化讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。

1.“我是讀書人、我是文化人”黑板報評比

活動要求:各班圍繞班級讀書特點,設計出具有班級特色的板報,統一進行評比。

2.主題班會

活動要求:4月8日,班團課的時間,組織全班開展“好書推薦主題班會”,通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書,交流讀書的收穫,感受閱讀的快樂。在班會開展前讓學生整理閱讀書目,準備“我最喜歡的一本書”的發言稿,在班會中指導班級圖書管理員收集和整理閱讀書目。

3.“誠行天下”演講賽項

活動要求:通過演講宣傳身邊有關誠信的生動事例,引導學生理解誠信、敬業為重點的職業道德要求,倡導愛國、敬業、誠信、友善,培育和踐行社會主義核心價值觀。要求觀點正確,表達流暢,國語標準、清晰,感情真摯,儀表得體。

5.中華頌手抄報比賽

活動要求:以中華詩文故事、典故等為主題,在4月10日各班上交5篇優秀作品到系部團總支處,收齊後上交團委進行統一評比。

6.全員捐書,成立班級圖書角

活動要求:在老師的動員下,每位同學為班級捐贈1-5本圖書,這樣全班大約有上百本圖書,小型圖書角就可以建成了。捐贈的圖書可以是經典的文學作品,也可以是社會科學類的著作,還可以是自然科學類的文章,總之,要選擇有益於成長的書籍。班級圖書角設專人負責,並建立圖書管理制度。同時要求學生充分利用好學校圖書館資源,定期到學校圖書館借閱圖書。4月20日之後,組織學生處、圖書館、教務處對班級圖書角進行“書香班級”檢查評比。

7.“我的夢中國夢”徵文賽項

活動要求:引導學生深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想,深刻領會每個個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。參賽作品要寫出對“中國夢”的理解,結合個人的理想和追求,表達愛國之心、強國之願、報國之志,強化對自身責任和使命的認識,樹立以實幹興邦精神奮力實現中華民族偉大復興的光榮夢想。具體題目可自擬,體裁不限,字數控制在20__字以內。

(三)總結階段:(4月23-27日)

1.整理、完善讀書節活動的過程性資料。

2.評選四月份“悅讀之星”“書香班級”

3.讀書節總結表彰。

七、活動要求

1.各系部、各班級要在學校讀書節活動方案的基礎上,創造性地開展各類讀書活動,提高活動的實效性。

2.系部團總支書記在本月最後一周及時上交活動中的攝影和宣傳文字總結材料,和每月之星相關材料。

3.學生要全員參與,重在過程,突出質量。