創建文明城市方案 篇1
為進一步深入開展精神文明創建工作，貫徹落實省，市文明委關於志願服務工作的有關部署，將志願者精神深入貫徹到全園教職工群體中，推進志願服務常態化、制度化，激勵和引導全體教職工積極向上、樂於助人，為建設文明幼稚園、文明寧陽貢獻自己的青春和力量。幼稚園是教育系統最直接的服務視窗，教師處於教育教學服務第一線，直接面對的是幼兒和家長，涉及面廣，社會影響力大。為進一步提升幼稚園的服務水平和服務質量，切實改進師德師風，提升服務效率、最佳化服務環境，使幼稚園成為創先爭優活動的標桿和示範，結合我園實際情況，現制定文明單位創建活動實施方案。
一、指導思想
以爭創市級文明單位、省級文明單位為主線，全面普及“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”志願服務理念，大力弘揚“奉獻、友愛、互助進步”志願服務精神，積極培育“有時間做志願者、有困難找志願者”的良好氛圍，營造“我為人人、人人為我”的社會風尚，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，為創建全國文明城市做出新貢獻。根據縣文明單位文明單位主題活動精神，引導和激勵我園教師牢記職責，銳意進取，不斷提升文明創建工作的熱情，進一步鞏固文明創建成果，繼續推進我園文明創建工作更上一層樓。
二、主要任務及目標
以“為民服務創先爭優”為主題，以"三亮三比"為載體，努力把我園建成服務人民的示範視窗、幼兒和家長的滿意視窗、展示精神風貌的形象視窗，讓民眾切身感受到創先爭優活動帶來的變化，真正得到實惠。
三、組織領導
組長：
副組長：
組員：
四、創建要求
1.加強師德師風建設。學習《中國小職業道德規範》、《教師法》，推行教師文明用語，規範教育教學行為，樹立愛崗敬業、樂於奉獻的`行業風尚。加強班子作風建設，強化依法執教意識，落實重大問題責任制、責任追究制等制度。
2.推行校務公開和收費公示制度，杜絕亂收費和有償補課行為發生。
3.推廣說國語、寫規範字、做文明人活動。
4.加強幼兒文明禮儀教育。進一步學習貫徹落實《關於加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》；以人為本，以德立校，繼續開展和評選先進年級組、文明班級、文明辦公室，爭當優秀推普員、環保小衛士等活動，進行文明公民的養成教育和誠信教育。
5.落實日常行為規範要求，鞏固養成教育的成果。加強對幼兒進行文明行為的養成教育。教育幼兒愛護公共衛生，做到不亂扔紙屑、果皮、雜物，不隨地吐痰；教育幼兒愛護公共財物，做到不亂刻劃亂張貼，愛護花草樹木，節約水電；教育幼兒遵守社會公德和交通秩序。使得幼兒內有素養，外顯文明。
6.營造健康向上的育人氛圍。首先是創新每周一的升旗儀式，國旗下的講話內容要以社會熱點、時事新聞和創建為主題。其次是繼續辦好家長園地、公眾號等宣傳陣地，進一步建立健全幼稚園、社會、家庭三位一體的道德教育和文明創建立體網路。三是認真組織愛國主義詩歌、童謠、故事的誦讀表演活動。四是舉行法制宣傳主題班會，對幼兒進行主題教育、感恩教育、禮儀教育等，為幼兒營造了一個健康向上的育人氛圍。
7.高度重視平安校園的建設工作，加大校園治安綜合治理力度，完善學校及周邊治安綜合治理組織機構，群防群治，建立校園治安防控體系。加強值班制度，加強巡視和督查，維護好校園秩序，定期排查安全事故隱患，加大整改力度，全面落實安全責任追究制，確保師生生命和財產安全。加強對教職員工的安全意識教育，牢固確立“安全重於泰山”的責任心。
8.全面實施素質教育。開展陽光體育工程活動，保證幼兒每天2個小時的戶外活動時間。定期開展體育節、科技節、讀書節、藝術節活動，推進創建工作順利高效開展。
9.加強食堂管理，食堂原料實行統一定點採購，米、面、油、肉、佐料等必須有檢驗合格證才能進入食堂，保證餐飲衛生安全。做好各功能室、辦公室、活動室的衛生檢查評比工作，加強整改力度。
10.開展“常規管理規範化、精細化”評比活動。教學管理要做到“全、細、嚴、實”。“全”就是常規管理必須全面貫徹，面向全體學生，覆蓋教學全過程，課程設定要科學合乎規範；“細”就是工作要從細節入手，從點滴抓起，從小事抓起；“嚴”就是常規管理必須具有制度化、規範化；“實”就是制度建設必須做到切實可行、便於檢查、落到實處。
11.積極構建“高效課堂”，擬定教師專業化發展方案，實施“名師培養工程”。
五、創建措施
1.加強領導，持之以恆開展創建活動。幼稚園領導對創建文明單位負總責，把創建文明單位工作作為總體目標，列入幼稚園發展規劃和學校工作計畫，擺上幼稚園工作的重要議事日程。建立健全專門的組織機構，負責文明學校創建活動的領導、策劃和實施。做到有規劃部署、有經費投入、有工作人員、有活動場所，持之以恆的開展創建活動。
2.加強隊伍建設，提高教師隊伍素質。建立和健全學校內部管理的一系列規章制度，依法治校、高效管理。在本年度建立的規章制度主要有：師德規範及考核細則、教職工年度考核評估辦法、教職工績效工資發放辦法、教職工崗位職責制度、教師聘任制度，幼稚園財務管理制度，幼稚園安全管理制度，學校民主管理制度、文明班級量化細則、教職工請假規定等等。積極開展各類學習宣傳教育活動，積極參加教師培訓，努力提高教師自身素質。
3.樹立教書育人，為人師表的良好形象,表彰先進，樹立典型。加強對骨幹教師學科帶頭人的培養，實施名師工程，促進骨幹教師脫穎而出。加強骨幹教師隊伍建設，通過組織專家講座、上公開課、業務能力競賽等形式，培養名師，打響品牌。
4.拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。以幼兒發展為根本，推動校園文化建設，做好校園文化的總體規化、設計，突出名園特色，分階段實施校園文化建設方案，增加校園警示牌和文明用語，加強走廊文化、辦公文化、班級文化建設，讓校園每一條走廊、每一堵牆壁、每一個景點都能說話，以整潔、優美的校園環境給人美的薰陶。
5.豐富校園文化活動，挖掘校園人文資源。一是加強師生的行為習慣教育和培養，在抓好常規保教工作、衛生的同時，重視對幼兒的禮儀訓練，開展爭創“養成教育示範班”活動；二是開展讀書節活動，推進愛國詩歌、童謠誦讀活動的開展，激發學生愛國愛校情感。
6.在全園開展“文明班級”“文明辦公室”“禮儀兒童”“優秀班主任”評比活動。進一步完善各項常規制度，全方位地抓好幼兒的常規管理，使幼兒有良好的學習和生活習慣，讓好習慣成為自然。加強班主任隊伍培訓。聘請專家到園講座，提升班主任班級管理理論水平。定期召開班主任會議,交流班務工作經驗，提高班主任在班級常規管理、處理突發事件、班隊活動設計等方面的能力。
7.構建園內外教育網路。
①建立學校、社會、家庭相結合的教育網路。建立家長委員會，吸收家長代表參加幼園的教育管理工作；設立園長長接待日；舉辦線上家長學校，堅持家訪制度。
②建立學校—社會相結合的教育網路。
8.加強常規管理，落實課程計畫，開全開足各科課程，促進幼兒全面發展。加強對教學工作全過程的管理，著重抓好備課、上課的管理，最佳化課堂教學，提高教學質量。面向全體幼兒，因材施教，遵循個性差異，促進幼兒的全面發展。充分發揮繪本圖書、科學儀器、計算機、多媒體等教學設備的功能，激發幼兒學習主動性、積極性和創造性。
9.加強教育科研的管理，通過開展年輕教師上匯報課，骨幹教師上示範課，學科帶頭人上優質課，鼓勵教師參加各科、各層次的比賽，促進教師樹立精品課的意識。通過組織教師參加課題研究，提高教師的教育科研水平。
10.加強學校安全工作，創建平安校園。一是充分認識校園安全工作的重要性。做到組織落實，制度健全，責任明確。二是建立責任追究制：層層簽定安全工作責任書，確立學校安全。園長是第一責任人(分管安全工作的領導為主要責任人)；班級安全班主任是第一責任人；課堂安全任課教師是直接責任人。加強值班、值宿、門衛的管理。三是開展豐富多彩的教育活動，對幼兒進行交通、消防及食品衛生、自我保護等安全教育，提高幼兒的自我保護意識。四是加強食堂衛生管理，嚴把食品進貨渠道，確保師生飲食衛生安全。五是爭取各有關部門力量，整治校園周邊環境。
六、活動要求
1.精心組織、務求實效。要加強宣傳、積極動員，讓全園教職工深刻認識文明志願服務活動的重要意義，全面參與到文明志願服務活動當中。要認真策劃好服務項目，在開展志願服務活動中務求實效，力戒形式主義。要結合本園工作實際，精心策劃組織，保證活動時間、活動地點和活動內容的質量。
2.注意形象、遵守紀律。在開展活動過程中要有志願者服務隊伍旗幟，在開展志願者集體活動中，要注意個人言行舉止、維護幼稚園文明形象。因工作等其他原因不能按時參加志願服務活動的同志要向志願者服務隊伍各分隊負責人請假
3.主動聯繫，形成合力。各志願者服務隊要及時向志願者活動領導小組匯報活動開展情況，在財力、物力和時間上取得領導支持。要主動與相關部門聯繫，加強溝通、協調配合，要針對服務對象的需求，結合自身能力開展服務。將文明單位活動與創建“五好”黨支部結合起來，積極推動“創先爭優”活動的開展。
創建文明城市方案 篇2
為推動全國文明城市創建工作深入開展，進一步明確工作責任，理順工作關係，提升創建能力和水平，構建文明創建格線化管理新機制，不斷激活轄區各方資源，確保創建工作全覆蓋、無縫隙，創建目標任務如期實現。結合我街實際，制定方案如下：
一、總體要求
以社區為依託，以格線為載體，以規範化管理為目標，層層分解工作責任，全面整改提升點位標準，形成並逐步推行全方位、全覆蓋、無盲點的格線化服務管理模式，實現文明創建由粗放向精細、管理到服務、分散到集中、局部到全面的轉變，努力提升創建工作水平和實際成效。
二、基本原則
（一）強化協調聯動，合力共建。實行由街道統籌協調，各格線協調配合的管理機制；
實行綜合管理的工作格局和“橫向到邊、縱向到底、協調聯動、無縫對接”的運行機制。
（二）強化權責一致，效能優先。科學劃分格線責任區域，明確責任事項，落實管理責任單位和責任人，做到權責清晰、履責有為；
建立快速處置機制，迅速高效處置創城中發現的具體問題。
（三）強化問題導向，持續提升。堅持問題導向，拉出問題清單，做到嚴之又嚴、細之又細，具體點到每一項任務、每一個指標,每一條街道、每一個門店，確保每一個領域、每一個環節都能夠經得起“細評”、經得起“細看”、經得起“細查”。
（四）強化量化考核，獎懲激勵。創新考核手段，細化考核標準，完善考核體系，嚴格實行問責制度，把考核評價作為落實長效管理的重要手段，根據工作績效和考核結果兌現獎懲。
三、格線構建
按照城區建成區劃，結合不同區域的創建工作量，將全街劃分為7個格線，相鄰格線之間以道路中心線為界，做到區域清、責任明。同時明確格線內工作任務和標準要求，整合全街各方資源進社區、進格線單元，建立“網上有格、格中有點、點上有事、事上有人、人上有責”的管理平台，建立“誰主管誰負責，誰失分誰擔責”的管理機制。
四、格線機制
（一）總格線長（街道書記、主任）：負責調度、推進創建各項工作落實進度、質量。
（二）一級格線長（街道聯繫社區班子成員）：負責督促、考核格線化管理工作；協調本格線各項工作任務，制定本格線集中整治的方案計畫及監督實施。
（三）二級格線長（社區黨組織書記）：負責部署、管理、組織實施各項工作；召集本格線格線員開展工作，對其提出考核意見建議；集中整治的具體實施。
（四）三級格線員（社區、公安、城管、市場、物業和街道聯繫社區人員等組成）：負責具體工作落實，維護格線內創建成果；不斷進行巡查，發現問題及時整改或向上級格線長匯報。
五、工作內容及職能
（一）街道領導職責。街道主要領導承擔會議召集、宣傳發動、溝通協調、督促督辦等職能。確定格線內人員，明確責任單位；
街道其他班子成員負責本格線區域創城具體工作，完成市、區交辦的各項創城任務。
（二）社區格線長職責。對照測評標準，開展無縫隙摸底排查，全面系統掌握格線內的各項任務底數與詳細情況。重點掌握本格線內創建工作存在的主要問題和薄弱環節，並分門別類建立台賬，積極處理各類問題；社區解決不了的，報街道共同解決；重大疑難問題，街道解決不了的，向聯繫格線區級領導報告，共同研究解決；涉及市直部門的，與區包保領導共同向市包保領導報告，共同研究解決。
（三）職能部門職責。公安、城管、市場等職能部門安排專人，對所屬格線內的文明創建工作行政執法與日常巡查工作，主動制止和查處違法違規等存在問題。配合開展綜合執法及專項整治行動。及時處置上級部門交辦的各項任務。
（四）結對共建單位職責。按照結對共建要求，組織幹部職工和志願者，深入包保小區，開展愛心結對、困難幫扶、青少年幫教、空巢老人慰問等志願服務活動。結合實際，開展創城結對共建各項工作，協助做好創城宣傳。
（五）物業公司職責。做好職責範圍內所有物業管理工作，做好小區內的環境保潔，規範小區停車秩序，基礎設施維護，及時發現制止小區違法建設、違法廣告和亂堆亂放等問題，並與社區保持密切溝通，完成街道社區交辦的其他工作。
六、工作方式方法
（一）日常巡查。各級格線要立足自我，按照各自創建職責、部門職能、行業監管等對本格線內綜合文化服務中心建設、生活小區、背街小巷、農貿市場、市容市貌、公益宣傳、門前三包等各創建點位定期進行日常巡查，格線員每周到格線責任區內開展巡查工作不少於3次，了解和聽取民眾的'意見建議，掌握創建動態情況，負責信息採集、問題發現收集，做到簡易問題現場處理，並留存管理解決痕跡。
（二）會診協商。對日常巡查發現問題不能現場解決的傾向性和普遍性問題，要研究解決辦法，本級確實不能解決的要逐級上報，並拿出具體解決方案和意見建議，同時進一步同有關職能部門研究解決辦法。
（三）聯動督導。在獨立巡查、日常監管的基礎上，各級格線長要主動聯繫格線內各成員單位或職能主管部門，每月對本格線各創建點位至少開展督查督導1-2次，建立督導台帳，發現問題及時解決。
（四）集中行動。對自行發現或上級督查督辦依靠本格線力量確實不能解決的，要把問題梳理、意見建議等匯報至總格線長，統一協調各方力量和資源，集中進行整治，同時跟蹤做好“回頭看”，集中整治後由所在格線負責後期長效管理，防止反彈。
（五）調度會商。總格線長根據需要，不定期對各級格線創建工作開展情況進行調度。
（六）督查考評。各格線長對本格線內各共建、包保、駐街單位以及職能部門、格線員等有創城工作落實監督考評職責，主要對參加創城活動參與次數、人員、效果、工作開展配合及人力、物力、財力投入情況等進行量化及綜合評價，建立台賬。對創城工作成績突出的個人提出表彰，對工作不力的除進行通報並上報上級有關部門，提出作為整改責任人或單位評先評優的依據。
七、工作要求
（一）加強組織領導文明創建格線化服務管理工作，是新形勢下做好文明創建管理工作的新舉措、新方法，是有效整合現有管理資源，提高效率和管理力度的迫切需要，是逐步創建精確、迅速、高效的文明創建管理新模式。各社區和轄區內各單位要按照要求和部署，進一步加強組織領導，強化統籌協調配合意識，積極主動抓好各項工作落實，成立相應的組織機構，推動文明創建格線化管理工作順利開展。
（二）強化督查指導為確保文明創建格線化管理工作有序推進，從嚴從實從細落實格線內創建責任，建立督查機制，加大工作推進過程中的督查抽查調度力度，及時發現並督促問題的解決，確保創建格線化管理紮實推進。
（三）建立長效機制加強制度建設，建立完善文明創建格線化管理工作“統一指揮、分級負責、協調運轉、責任落實、反應快速”的運行機制。各級格線要在工作開展過程中，逐步建立起相應的協調處理機制和調度會商機制。各格線區域根據自身實際，由格線長定期召開調度會，梳理前期工作，總結當前工作，布置下一步工作。確保市容管理、交通秩序、小區環境整治、公益宣傳、志願服務、未成年人活動等各項創城工作制度化、經常化、規範化。
創建文明城市方案 篇3
自我市啟動創建文明城市活動以來，我校根據實際情況及時成立了全國文明城市創建領導小組，明確一名副校長專門負責，同時對其他領導小組成員就行了明確的分工，並制定了工作方案。主要從以下幾點開展工作：
一是加強宣傳全國文明城市創建工作
4月5日召開了全校教職工關於創建全國文明城市大會，傳達了市、區創建全國文明城市的會議精神。並在4月10日星期一升起儀式時間開展全校創建文明城市動員大會，對學生提出了創建全國文明城市的各項要求。各班級利用班隊會、晨會課、少先隊活動課倡導學生學會講文明話、做文明事等宣傳教育活動，並及時給學生家長放創建全國文明城市一封信，提高創建文明城市的知曉率。
二是注重營造創建全國文明城市的文化氛圍
利用學校的電子屏、圍牆宣傳欄、班級的黑板報等校園設施大力宣傳創建文明城市標語，讓校園的每個角落營造創建氛圍。在學校大門口把社會主義核心價值觀“24個字”製成固定宣傳板張貼醒目位置，並要求師生熟記。同時，我校還在樓梯、樓道製成了多幅圖片宣傳社會主義核心價值觀；在教師辦公室懸掛《中國小教師職業道德規範》；教室懸掛《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》等規章制度規範師生的行為。
三是積極開展創建全國文明城市主題活動
首先學校要求全體教師積極註冊參加社會志願者服務隊，成立了“留守兒童”服務隊，認真落實區教育局的留守兒童家訪“全覆蓋”；及時了解社會的弱勢群體，關愛他們的成長。其次我校成立了“紅領巾”服務隊，在學校周圍的主要交通幹道及學校對面的`體育廣場開展“文明創建我先行”宣傳活動、組織“紅領巾”服務隊到下口的敬老院開展“關愛”老人活動，培養學生的社會責任感和尊敬老人的社會新風尚。再次就是在學生中積極開展“文明在我心中”的演講、繪畫等活動，讓學生身體力行融入到創建全國文明城市活動中。
創建全國文明城市是一項長期而艱巨的任務，在今後的創建工作中，我校緊緊圍繞市、區創建全國文明城市領導小組的相關要求開展創造性的工作，依託自身優勢，落實自身責任，為我市順利創建全國文明城市做貢獻，從而推動社會的全面進步。
創建文明城市方案 篇4
為加快推進全國文明城市、國家森林城市、國家生態園林城市創建，提高城市精細化管理水平，努力建立“條塊融合、以塊為主、屬地管理”的城市管理工作機制，形成“管理+服務+自治”、“貼近民眾、服務民眾、協同共事、共建共享”的格線化管理服務工作格局，結合實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
深入貫徹中央、省、市關於城市管理工作的部署要求，著眼於加快推進城市平台建設,立足城市管理體制、機制和方式創新，藉助格線化管理,整合城市管理資源,實現“全覆蓋、無縫隙、制度化、精細化”的管理目標，提升城市管理水平，著力打造“騰飛之城、上善之州”的城市品牌視窗——“精益新區·幸福東沙河”，加快建設現代產業強市、生態文化名城，宜居宜業富裕美麗文明新滕州。
二、工作目標
通過明確管理職責，進一步壓實工作責任，構建“橫向到邊，縱向到底”的工作網路；通過創新體制機制，逐步推進以格線化管理為主要內容的.城市綜合治理模式；通過實施條塊結合、分塊管理、細化格線、責任到人的方式，建立規範、長效的城市格線管理化體系。
三、格線劃分
按照“條塊結合、以塊為主、屬地管理”的原則，推進管理重心下移，涉及路段劃分為3大格線，構建網路組織體系，格線間有機銜接、不留空白。
（一）工作範圍
以北辛路東沙河段、飛龍大道南段為創城格線化管理工作範圍。
（二）時間要求
格線責任人每天對責任區域進行不間斷巡查及時發現問題、反饋、解決問題。
（三）格線員職責任務
1.對責任區進行環境衛生整治，確保負責的格線區域內無積存和暴露垃圾，無衛生死角，無積水，確保環衛設施配套完好、乾淨，環境整潔優美；
2.負責責任區整治“六亂”（亂堆放、亂擺賣、亂張貼、亂挖掘、亂搭建、亂拉掛）現象；
3.督促責任區商鋪、住戶落實好“門前五包”責任制和文明勸導工作；
4.配合整治責任區整治占道經營、流動經營、店外經營、亂設定廣告燈箱等違規現象；
5.對發現的不文明行為進行勸導教育；
6.完成創城辦反饋、交辦的其他工作。
四、工作要求
格線化管理是創新城市管理體制機制的有效載體，要堅持問題導向，進一步壓實工作責任，細化工作措施，紮實推進城市精細化管理，為創建全國文明城市打下堅實基礎。
一要壓實格線管理責任。
要立足各自職責，從全局著眼、細處著手，把精細化管理的理念延伸到轄區每一個角落，達到家喻戶曉。要嚴格按照文明城市創建有關要求，實行定人、定崗、定標、定責，重點加強對沿線企事業單位、商戶市容秩序管理，切實做到店內店外兼修兼管，確保實現無縫隙、全覆蓋管理。要堅持格線員履職服務在格線，實現全天候見員效果。
二要抓好城市綜合治理。
要樹立綜合治理理念，深入研究經濟發展、城市管理、社會治理工作中存在的問題，依託格線，主動承擔起綜合治理任務，實現小事不出格線、大事不出辦事處、難事不出鎮。要充分發動民眾，調動方方面面的力量，努力形成全社會共同關心支持參與管理城市的良好局面。
三要全面加強考核獎懲。
成立區鎮創建全國文明城市辦公室，由高鐵新區黨工委委員、東沙河鎮黨委副書記夏波同志擔任辦公室主任，有關副科級領導為副主任，實行業務、效能雙督查制度，由鎮黨政辦、紀委、組織科牽頭，加強格線督導考核，對格線化管理工作重視不夠、工作落實不到位、格線內民眾反映強烈的重點熱點難點問題沒有得到妥善解決的，下達限期整改通知單進行督辦，督促各格線對各類問題建立整改台賬，實行銷號管理，對逾期未整改或整改不合格的進行通報；對在督查過程中，無正當理由三次不到崗、不到位的格線員，由督導組建議高鐵新區黨工委、東沙河鎮黨委對相關責任人進行問責。同時，對各格線工作開展情況納入年度綜合考核，以此充分調動各格線認真開展工作的積極性和主動性。
五、任務細化分工
為切實落實文明城市創建格線化管理工作，根據任務職責分為7個工作組，綜合整治組、硬體設施改造組、環境衛生整治組、志願服務隊伍管理組、交通秩序整治組、宣傳工作組、後勤保障組等。
（一）綜合整治組
組長：
副組長：
成員：安監辦、環保所、環衛所、派出所、行政執法中隊、供電所、工商所、食藥所
任務要求：規範沿線經營戶的經營行為，負責對亂擺攤、占道經營、戶外廣告、車輛停放、沿街門面等不規範行為進行綜合整治。
（二）硬體設施改造組
組長：
副組長：
成員：行政執法中隊，聯迪公司，相關辦事處、村
任務要求：加油站紅綠燈至張窪紅綠燈路兩側地面硬化，路沿石塗刷禁停黃線、粉刷路面標識線、停車位標識；沿路綠化美化亮化，樹木塗白，牆體立面改造。
（三）環境衛生整治組
組長：
副組長：
成員：
任務要求：沿線及可視範圍內環境衛生綜合整治，做到沿街無三堆兩垛、無占道經營、無亂堆亂放等行為，生活垃圾及時清理清運，並長效保持。
（四）志願服務隊伍管理組
組長：
副組長：
成員：
任務要求：負責對志願者隊伍的日常管理，值班執勤通知下發，督導考勤。
（五）交通秩序整治組
組長：
副組長：
成員：
任務要求：做好北辛路沿線、飛龍大道沿線、站前南街、站前北街交通秩序管理。重點查處亂停亂放、非法營運、酒駕毒駕、套牌報廢車輛上路、超限超載等違法行為；完善沿線違停抓拍等監控系統；做好站前廣場橋下、跨高鐵高架橋下行人乘涼等影響交通安全行為的勸離工作。
（六）宣傳工作組
組長：
副組長：
成員：
任務要求：營造文明城市創建濃厚氛圍，製作宣傳展牌、標語、標識等；積極向各級宣傳媒體供稿，及時報導文明城市創建的生動實踐和經驗做法；不定期開展以創城為主題的各項活動，不斷提升全民文明素質。
（七）後勤保障組
組長：
副組長：
成員：
任務要求：負責有關活動的現場布置，物品購置，車輛調配，生活保障。
創建文明城市方案 篇5
今年是我市創建第五屆全國文明城市的決戰之年。按照市委、市政府的總體部署和工作要求，根據區委、區政府、市教育局關於創建工作的具體安排和區教育局創建全國文明城市“百日提升”工作方案的要求，積極動員全校師生員工廣泛參與，凝聚形成共創共建合力，現結合我校實際，特制定此方案。
一、指導思想
深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，以培育踐行社會主義核心價值觀為統領，緊緊圍繞區委、區政府和區教育局“百日提升”創城工作任務要求，把爭創全國文明城市作為發展和諧教育、構建和諧校園和創建文明校園的重要契機，切實加強未成年人思想道德建設，充分發揮學校在全國文明城市創建工作中的主力軍作用和教育輻射作用，努力打造教育的良好形象，促進教育科學、和諧、均衡發展，為我區創建全國文明城市作出應有的貢獻。
二、工作目標
按照《xx區全國文明城市測評體系（20xx—20xx）目標責任分解》和《xx區教育局20xx年全國未成年人思想道德建設工作測評任務清單》，嚴格對照責任分工，制定創建方案，落實目標責任，對已經達到目標要求的項目，研究鞏固措施，使工作再上台階和水平；對未達標的工作任務，加快研究制定具體工作落實計畫，明確工作步驟，採取有力措施，做到逐項逐條明確責任，逐個點位落實工作任務，確保各項指標達到全國文明城市要求。
三、加強領導，健全機構
為加強對我校創建全國文明城市工作的組織領導，推動創建工作深入開展，學校成立創建全國文明城市“百日提升”指揮部，指揮部人員組成如下：
總指揮：黨支部書記
副總指揮：黨支部副書記
成員：
指揮部的工作職責是：督促學校以中央文明辦、省文明辦、市委、市政府和區委、區政府總體部署為依據，嚴格對照《全國文明城市測評體系（20xx—20xx）》及《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》有關要求，對照簽訂的《xx區教育系統創建全國文明城市責任書》，建立和完善創城工作領導體制和目標責任制、項目化工作推進機制、格線化管理機制、常態化的考評督查機制和高效的宣傳發動機制，全方位提升創建工作；高標準做好迎接測評工作，按照落細落小落實的要求，重點在材料準備、現場準備問卷調查準備等方面扎紮實實做好工作，圓滿完成第五屆全國文明城市創建任務。
指揮部下設綜合創建組、督導組、宣傳組、監察組和保障組。
1.綜合創建組
組長：
牽頭責任科室：政教處
工作職責：
①根據xx區教育局創建全國文明城市工作意見，負責起草工作規劃、方案、活動總體安排、階段工作計畫目標；
②負責對文明城市創建各類《測評體系》及《操作手冊》的目標任務分解提出意見；迎檢期間統籌調度工作；
③負責做好實地考察、問卷調查、網路（媒體）調查的相關材料組織上報及迎檢工作；
④負責文明城市創建業務工作的指導和培訓工作；
⑤負責文明城市創建《測評體系》材料審核部分的資料收集、分類整理、歸檔和上報工作；對材料整理中存在的難點問題及時上報指揮部領導，並提請組織召開會議研究處理；
⑥負責與區教育局創城辦的溝通、聯繫、協調工作
2、督導組
組長：
牽頭責任科室：辦公室
工作職責：
①負責建立督評機制，協調相關工作組完成對各級創建責任單位的.工作考核；
②負責依據《中國小校實地測評考察項目內容》，組織督導；
③負責各督導組情況匯總，尤其是存在問題的匯總，形成負面清單。
3、宣傳組
組長：
牽頭責任科室：團隊
工作職責：
①負責起草文明城市創建綜合性檔案、領導講話和工作總結等；
②負責對有關會議、創建活動、創建典型和先進經驗，進行宣傳報導，營造濃厚的輿論氛圍；
③負責組織好文明單位、文明校園創建相關工作；
④負責編印發放全國文明城市創建工作相關宣傳資料。
4、監察組
組長：
牽頭責任科室：教務處
工作職責：
①根據創建工作的要求，負責對負責人及工作人員的創建工作進行跟蹤問效；
②負責建立和完善督查問責機制，對創建工作達不到要求的責任科室、責任人實行督辦；
③負責建立和落實以督查通知書、督查周報、督查專報等形式為主的創建通報制度。
5、保障組
組長：
牽頭責任科室：總務處
工作職責：
①負責協調、落實文明城市創建經費及指揮部工作運轉的資金保障工作；
②負責落實指揮部辦公場地、辦公設施設備等辦公條件，以及服務保障等各項工作；
③負責創建指揮部各種會議的籌備、組織工作。
四、實施步驟
1、全面啟動階段（5月9日至5月18日）。制定創城“百日提升”工作方案，建立格線化管理系統，確保責任落實到人。確定六中20xx年全國未成年思想道德建設工作測評任務清單，召開全校創建文明城市誓師大會，根據任務清單明確測評項目、測評內容、具體要求、落實相關責任。
2、對標自查整改階段（5月19日至5月21日）。黨支部成員定期檢查督促落實全校創建情況。學校按照測評體系和任務清單，開展自檢自查，摸清底數，找準問題，形成問題清單及工作檯賬。要針對查找的問題及薄弱環節，組織攻關，狠抓落實。學校根據任務清單整理相關資料，並按時間節點按時按要求上報文字、實景圖片等材料。
3、完善提升階段（5月22日至6月18日）。學校在全面自查、全面整改的基礎上，迎接區創城指揮部督查組將對各學校、各單位任務完成情況開展督導評估。對區教育局指揮部綜合督查組發現的問題下發的“整改通知單”，及時進行進行整改、落實、完善。
4、全面迎評階段（6月19日至8月底）。學校要把鞏固成果、展示亮點、查找差距、集中整改和迎接檢查等各項工作有機整合起來，在全面達標的基礎上，推動各項工作再上新水平。
五、工作要求
1、強化組織領導。落實“一把手”負責制，學校成立由“一把手”總負責的創建工作領導小組及其工作班子，明確相關人員工作職責，確定專人擔任創建工作聯絡員，並將相關機構報區教育局指揮部備案。在創建過程中，牢固樹立“一盤棋”思想，既要各司其責、各負其責，又要協同作戰、合力攻堅。
2、明確責任分工。按區創建辦的具體要求，學校認真制定具體工作方案，實行目標管理，明確責任分工，將各項迎查指標逐項分解到人。落實好各測評點責任。要按照“定格、定員、定責、定崗”的原則，與所負責的各測評點簽訂責任書，切實把任務落實到每個測評點責任人，確保每個測評點任務有人管、責任有人擔，不留問題死角，不留管理空白。
3、加強督導考核。加強創建目標管理，定部門、定領導、定任務、定製度、定責任，做到層層有人抓、環環有人管，確保高質量完成創建工作任務。建立月測評制度，採取日常檢查與抽查相結合，自查與互查相結合，凡在創城迎評期間及測評工作中出現問題、影響創建工作大局的，對相關負責人進行問責、追責。
創建文明城市方案 篇6
一、活動宗旨
“家家有老人，人人都會老。”我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人不能抗拒的'自然規律。敬老愛幼是中華民族的傳統美德，“老吾老以及人之老”，會懂得孝敬父母的我們，更應該打開心胸去接納孤寡老人。通過此次活動給孤寡的老人們獻上我們的愛心，呼籲更多人去關注老年人，敬老愛老，讓他們時時刻刻能夠感受到社會大家庭的溫暖！給他們快樂，給他們祝福，給他們美好的回憶，祝福他們安享晚年。留守兒童到學校孤寡老人家中慰問、關愛孤寡老人。
二、活動時間
xx年12月5日
三、活動對象
留守兒童
四、活動安排
1、12月5日上午留守兒童給孤寡老人打掃衛生、整理床鋪等。
2、留守兒童向寡老人獻愛心，自願捐款、捐物。
五、注意事項
活動堅持自願原則。
創建文明城市方案 篇7
深化鞏固文明城市創建成果是一項長期任務，也是一項系統工程，需要全社會的共同參與和不懈努力。為進一步深化xx鎮文明城市創建成果，建立健全常態長效管理機制，實現文明城市建設的規範化、制度化，結合全鎮實際，特制定xx鎮文明城市建設常態長效管理“365”機制。
一、工作目標
著力鞏固文明城市創建成果，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以為民利民惠民為宗旨，壓實創建責任，創新管理機制，著力提升居民文明素質、城鎮文明程度、民眾生活質量，努力建設崇德向善、文化厚重、和諧宜居的幸福美好，爭創全國文明鎮，並全面助力全國文明典範城市創建。
二、主要措施
結合文明城市考評指標要求和全鎮建設實際，推行xx鎮文明城市建設常態長效管理“365”機制。以三大理念引領文明城市創建管理，聚焦重點問題、項目推進、獎懲考核等問題建立六項機制，圍繞示範項目、重點問題、創新舉措等制定五大清單，堅持正面清單鼓勵推廣、負面清單整改銷號。通過理念先行、機制保障、清單推進，真正將文明城市長效管理落到實處。
（一）三大理念，引領文明建設
1.一體化創建。堅持將文明城市建設管理與黨委政府中心工作一體化謀劃，把文明城市創建的要求穿插到各個領域工作的具體要求中統籌推進；堅持鎮、村（社區）一體化創建，落實各級責任，加強配合聯動；堅持各領域行業一體化參與，樹立“一盤棋”思想，帶動各企業、社會組織共同參與常態長效管理行動，加強工作合力。
2.常態化管理。繃緊思想之弦，以問題為導向，以先進為標桿，常態化落實文明城市長效建設管理機制，形成“發現問題—反饋問題—解決問題—回頭看”的管理閉環，抓緊抓實文明細節，鞏固提升創建成果。
3.清單化推進。明確文明城市建設常態長效管理職責任務目標，把握工作重點難點痛點，建立正面清單和負面清單，不斷擴大正面清單影響力，著力解決負面清單問題，切實推進文明城市建設管理成果落到實處，不斷增強民眾獲得感和幸福感。
（二）六項機制，築牢文明根基
1.示範項目創建機制——立標桿
以全國文明城市測評實地考察項目為基礎，各牽頭單位從各實地考察項目類別中選取1-2個作為示範創建點位，以第三方測評95分以上為目標，年底根據全年度測評情況對優秀示範點位予以表彰鼓勵。通過建設一批示範性點位，串點成線，帶動整體創建，並通過示範創建，讓文明城市創建看得見，讓百姓更有獲得感。
2.重點問題督辦機制——補短板
建立巡查通報制度，依託格線員、路長、文明城市督察員等開展日常問題查找和反饋，以“日巡查+雙周通報+季測評”形式，對文明城市建設管理過程中的問題建立負面清單，逐項掛賬銷號；建立領導督辦制度，各領域分管領導每月深入一線調查研究、查找問題、推動整改，鎮主要領導不定期開展現場督查和點題專項督查；建立紀委督辦制度，對督辦項目進度緩慢、多次通報仍未整改的問題，由鎮紀委督辦問責，壓實工作責任。
3.創新舉措激勵機制——求突破
針對文明城市管理中的`痛點、難點、堵點問題，各責任單位列出創新和加強管理的有效舉措，注重堵疏結合，從微改造、微提升、微服務等方面著手，努力從長效機制上找到解決問題的突破口；定期組織召開文明城市建設工作經驗交流會，群策群力探討解決問題的有效辦法和管理的先進經驗；每年開展文明城市管理優秀案例評選，積極推廣展示好的經驗做法，促進共同學習進步。
4.多方聯合攻堅機制——謀合作
明確責任分歧協調機制，定期召開文明城市問題點評會，對於管理權責不明的點位或有異議的點位問題，提交點評會協商明確，確保不留管理空白；探索人居環境長效管理機制，深化集鎮區“一把掃帚管到底”項目；常態化開展六大專項整治提升行動，牽頭單位切實擔負起牽頭責任，其他責任單位密切配合，提升工作合力。
5.乾群全面參與機制——聚民力
深化推進“我為民眾辦實事”實踐活動，發動機關黨員幹部參與“人人參與淨美家園”“路長制”“樓長制”“河長制”“愛心護學崗”等新時代文明實踐活動，邀請愛心企業、愛心單位加入志願服務“朋友圈”，培育一批文明城市建設志願者團隊；利用鄉音喇叭以及各類文化惠民活動，持續加大對居民民眾的宣傳發動，積極營造人人參與創建的良好氛圍。
6.考核獎懲問責機制——增動力
建立文明城市建設常態長效管理“紅黑榜”，以各級考察測評、督查問題整改為基礎，落實常態化曝光機制，並將文明城市建設管理情況結果納入年度村（社區）黨組織“先鋒指數+”考評指標；對真抓實幹、富有成效、力求創新的單位和個人，在年度評優評先時予以優先考慮；對履行職責不到位並在上級測評中嚴重“拖後腿”的，嚴格問責，在年度評優評先時“一票否決”。
（三）五張清單，打造文明高地
1.重點問題清單
包含日常巡查、領導督查以及第三方測評中發現問題的實際點位、主要內容、承辦單位、整改時限等信息，實行動態管理，逐項整改銷號。（責任單位：創建辦、各創建部門）
2.示範項目清單
包含小區、市場、村（社區）、街道、河道、公園、公廁等各個文明城市實地考察項目的文明示範點位、類別、牽頭單位等信息，實行動態管理。（責任單位：各創建部門）
3.點位責任清單
以部門職責分工為依據，明確各重點點位的總牽頭協調單位、屬地責任單位以及條線責任單位。（責任單位：創建辦）
4.創新舉措清單
包含各責任單位針對文明城市建設管理提出的創新（或加強管理）的舉措，計畫解決的問題以及承辦單位等。（責任單位：各創建部門）
5.文明實踐清單
包含文明實踐所、站開展的文明志願服務項目以及文明實踐活動等的服務內容、時間、地點等信息，實行動態管理。（責任單位：黨政辦公室（宣傳統戰））。
三、工作要求
1.強化領導，落實責任。健全鎮、村兩級建設管理工作體系，由鎮創建辦牽頭，各責任單位、村（社區）共同組織實施,明確任務,細化職責,切實落實好本管理機制，確保領導到位、組織到位、責任到位、工作到位,推進全鎮文明城市建設管理常態長效。
2.強化措施，協調推進。將文明城市建設與平時各項工作結合,有效整合資源,提高創建效能。各責任單位、村（社區）既要各司其職、各負其責，又要相互支持、密切合作。堅持上下聯動、條塊聯合，整合建設力量,統籌鎮區資源，提高管理實效，著力構建文明城市創建統籌協調、齊抓共管的工作格局。
3.強化宣傳，營造氛圍。推動全民參與文明城市建設工作，發揮好企業、商戶、民眾作用，提升榮譽感、責任感和主人翁意識。充分利用微信公眾號、簡報、微信工作群、公益廣告等宣傳陣地，廣泛宣傳文明城市建設的重要意義，營造全民參與建設氛圍，提升文明城市建設水平。
創建文明城市方案 篇8
活動目的：
1、結合佛山開展創文明城市活動，將文明禮儀進一步深入到學生心中。
2、教育學生在日常生活中正確使用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自身文明修養，佛山創建文明城市出一份力。
活動準備
1、收集文明禮貌用語。
2、排練小品。
3、學唱《文明禮貌》歌曲。
4、布置教室。
活動過程
一、活動導入
同學們，我國素有“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民日常生活的用語，作為小學生，我們更應該從小講文明，懂禮貌。為此，今天我們全體師生要共同栽一棵文明之樹（畫樹），讓我們一起陪這棵小樹健康茁壯地成長，看到了秋天，它都能結出哪些文明禮貌之果。下面我宣布：六6班“創建文明城市,你我一起努力”主題班會現在開始。
二、文明禮貌用語知識競賽
1、文明禮貌用語知識競賽。
2、師小結：同學們知道的真多。語言是一面鏡子，是一座溝通的橋樑，是心靈的一扇窗戶，能反映出你的修養和文明程度。俗話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語溫暖周圍的每一個人。
三、“文明禮貌”展示活動
1、小品表演一：《助人為樂》
2、小品表演二：《認錯》
3、說說從剛才的兩個小品中，你分別學到了些什麼？
4、師小結：同學們的表演真是太精彩啦！文明禮貌猶如火焰，可以溫暖一位孤獨老人的心；文明禮貌猶如調和劑，可以化解人與人之間的`矛盾。可見，日常生活中的文明禮貌是何等的重要。
四、身邊不文明行為大搜尋
1、小記者現場採訪
（1）在家裡，你身邊有哪些不文明行為？
（2）在學校，你身邊有哪些不文明行為？
（3）在公共場所，你身邊有哪些不文明行為？
2、討論改變方法。
針對以上不文明行為，小組討論創文方法。
五、看新聞，談感受
（課件播放新聞）組織生看新聞，並說說從新聞中受到了哪些啟發和教育。
六、齊唱歌曲《我們從小講禮貌》
同學們，就讓我們齊唱《我們從小講禮貌》這首樂曲吧！
七、班主任總結
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。那些日常學習、生活的小事，要真正做到文明守禮並不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加創建文明佛山的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的小學生。創建佛山文明城市，你我一起努力吧！
為全面、細緻地做好創文明城工作，把創建文明城市、文明校園的任務要求落到實處，9月3日下午，六小各班紛紛召開“創建文明城市”主題班會。各班向學生宣傳創建文明城市的意義，並要求同學按照
“小學生日常行為規範”和“小學生守則”的基本要求，在自覺爭做文明隊員的同時積極參與到創文明城工作中來。
在這次主題班會上，充分發揮了班主任的指導作用，對學生進行了文明禮貌教育、行為習慣教育、公民道德規範教育等，讓學生正確的理解文明城市創建常識，在日常生活中形成良好的文明禮儀。大力弘揚了愛國守法、明禮誠信、團結友善的公民基本道德規範，每個學生都在這次主題班會活動中受益匪淺，都對為創建文明城市貢獻自己一份力量表現出了極高的熱情。
在主題班會中，同學們紛紛發言表示：從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，用實際行動為創建文明城市做出自己的努力，共同建設我們更加文明、更加富裕、更加美好的家園。
創建文明城市方案 篇9
根據上級檔案精神要求，為加快我鎮社會主義新農村建設，促進農村經濟社會持續健康發展，紮實有效的推進我鎮生態文明示範村創建工作，結合我鎮村莊規劃建設實際情況，制定本工作計畫。
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，以人與自然和諧發展為主線，以經濟發展為核心，以改善百姓民眾生產生活條件為根本出發點，堅持發展我鎮農村經濟與改善環境相結合原則，以村莊規劃為龍頭，以生態文明建設為抓手，傾力打造具有蘇村特色的鄉村村落，建設幸福蘇村。
二、創建目標
我鎮現有行政村21個，截至目前為止已創建文明村共14個。其中，省級文明村有3個：北於社區、司馬社區、寶珠社區；縣級文明村有11個：道口社區、賈家莊社區、李家莊村、聯營村、安泰村、良水村、長虹村、小河村、夏家小河村、陳家官莊村、前進村，文明村鎮覆蓋率達到66.7%。20xx年底全鎮文明村鎮創建主要完成以下目標：（1）落實中央和省市縣文明辦工作部署，圓滿完成我鎮文明村創建推薦申報工作，即申請聯營村、陳家官莊村為市級文明村，王泉村為縣級文明村，爭取覆蓋率達到71.4%。（2）文明村申報認定數量適當增長，到20xx年6月達80%。
三、重點任務
廣泛開展理想信念和社會主義核心價值觀教育，加強思想道德建設，實施文化工程，同時重點加強“十個一”建設，推動移風易俗，樹立文明村風。
1、一個村民中心（綜合文化服務中心）。普遍建立完善村民中心，做到有場所、有標牌、有規章制度、有便民服務。在努力建設辦公議事、村務公開、信息技術服務於一體的綜合性服務平台的基礎上，注重對村民文化活動室、醫務室、農家書屋等進行整合，建設成“村綜合文化服務中心”。有條件的村建設村史館，傳承歷史文脈，教育激勵後人。建立健全農村標準化衛生室管理制度，提升鄉村醫生綜合素質，改善農民就醫看病條件。統籌推進養老院、幸福院建設，完善配套設施，切實發揮作用，緩解農村老人尤其是留守老人養老難問題。在重點村放映公益電影，購置圖書並配發農家書屋。引導各村舉辦村民講習所，進行專題講座和實用培訓。建立村廣播室乃至入戶廣播網路和農戶微信群，宣傳普及科學文明知識。
2、一個文化廣場（含宣傳欄和健身、文化活動場所）。按照省文化廳制定的《山東省文化廣場建設指導標準》（試行），因村制宜推動建設。做到既有文體活動場地，又有小廣場休閒場所。充分開發、整合、挖掘各種文化體育資源，加大健身場地設施建設，及時更換維修，完善文化廣場功能，組織開展豐富健康的民眾文體活動，引導廣大民眾積極參與，使民眾鍛鍊有去處，娛樂有場所，求知有陣地，教育有活動。
3、文明一條街（含文化牆，道路“淨化、綠化、亮化、美化”等）。各行政村至少選定一條主要街道，並以該條街道為示範，全面建設兩個方面內容：
（1）結合本地歷史文化和農村精神文明建設繪製文化牆。繪畫作品要突出中國夢、社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化等；突出建設先進典型和志願服務、道德模範、身邊好人事跡等，弘揚新風正氣；顏色要與村莊的環境、生態狀況協調一致，做到色調協調、賞心悅目，既傳承民俗文化，又體現時代元素。
（2）加大環衛一體化工作力度，積極推動農村生活垃圾資源化、減量化處理，不斷提升村民清潔衛生意識，逐步建立長效常態保潔機制。
4、一批善行義舉四德榜。在宣傳欄、文化廣場等主要公共場所，設立一批善行義舉四德榜；將評選出的十星級文明農戶、五好文明家庭及道德模範、身邊好人和好婆婆、好媳婦等先進典型，在四德榜中進行展示；同時，利用廣播、微信群和村民活動等多種形式，大力宣傳弘揚善行義舉、身邊好人。
5、一套村規民約。立足村情實際，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，發揮村民自治組織的作用，通過民主討論的方式，研究制定廣大村民共同遵守的公共行為規範和共同倡導的文明風尚，形成行為管理規章和村民文明公約。村規民約制訂後，要在宣傳欄、文化廣場、文明一條街等公共部位廣泛張貼，提示和引導人們的言行，做到“我制訂、我承諾、我遵守”。
6、一個紅白事理事會。由黨支部、村委會協調，組織村中德高望重的人士、村民小組長、村民代表和相關人員，完善紅白事理事會。按照村風文明、注重節儉的要求，操辦村中的紅白事，在對村民搞好服務的同時，推動文明節儉、移風易俗。
7、一個道德講堂（文化禮堂或孝德講堂、道德評議會）。在農村文化大院，建立道德講堂，可以由村中鄉賢、各界代表主講、巡講或評議，也可由村民現身說法；同時開展道德評議，依據村規民約，發動民眾對陳規陋習和不文明、不道德行為進行評議，狠剎“婚喪喜慶活動大操大辦、人情債、攀比鬥富”等不良風氣，用民間輿論的力量引導農民民眾，促進農村形成崇德向善之風、勤儉之風、文明健康之風。
8、一支志願者隊伍。包括農村文化活動指導員、民眾文化骨幹、黨員幹部、社會愛心企業、愛心人士，引導他們積極參與和組織開展公益活動。有條件的村居還要組織開展關愛農村留守兒童、孤寡老人、殘疾人等志願服務活動，營造互相關愛、互幫互助的良好社會風尚。
9、一支鄉賢骨幹隊伍。包括在城鎮工作且經常返鄉的黨員幹部、關心家鄉公益事業的企業家等。積極挖掘整理本地優秀傳統民俗、鄉賢文化資源，汲取精華，賦予時代內涵，用豐富的道德資源和人文價值影響人們的言行。特別要充分發揮農村優秀基層幹部、道德模範、身邊好人等新鄉賢群體的示範引領作用，用他們的嘉言懿行垂範鄉里，涵育文明鄉風。
10、每年評選表彰或復檢一次“星級文明戶”。堅持注重家庭、注重家教、注重家風，把家風家訓作為民風建設的基礎工程，運用好“星級文明戶”“好人評選”等載體，抓好逐級評選、宣傳教育、展示推廣等各個環節，引導民眾傳家訓立家規揚家風，讓傳統美德在家庭里生根，在親情中升華，讓好的`家風支撐起好的村風民風。在有鄉村旅遊、村鎮飯店的地方，還要開展“文明旅遊”和“文明餐桌”活動，倡導文明、節儉之風。在建設“十個一”基礎上，全面開展一系列民眾性精神文明創建活動。
四、實施步驟
1、認真搞好規劃設計，廣泛開展宣傳動員（6月底前）。制定《蘇村鎮20xx-20xx年文明村鎮三年創建規劃》、《蘇村鎮20xx年度文明村鎮創建工作方案》。利用報紙、廣播、電視、網路等各種宣傳媒介深入宣傳文明村鎮創建的目的、意義和要求，報導活動開展情況和典型事例，營造濃厚的創建工作氛圍。設定宣傳欄和公益廣告，運用農村廣播喇叭、手機、網路載體、村莊微信群等形式，宣傳發動民眾，引導他們積極參與文明村鎮創建，用自己的雙手建設美好家園。
2、集中組織創建，強化督導檢查（7月至10月）。各行政村要按照“十個一”的標準加快創建，開展移風易俗、文明鄉村創建活動。組織各級文明單位與重點村結對幫扶，確保我鎮文明村的認定數量符合目標要求。
3、嚴格標準，抓好考核驗收（11月至12月）。制定印發《考核驗收方案》，在創建村開展自查的基礎上，接受上級考核驗收。根據考核驗收情況總結工作經驗，查找存在問題，制定改進措施，確保完成創建目標任務。
五、保障措施
文明村創建是農村精神文明建設的重要內容，是事關全面建成小康社會的基礎工程，是事關民眾切身利益的民心工程，各村居各部門要高度重視，紮實推進，務求取得實效。
1、加強組織領導，完善體制機制。我鎮黨委政府高度重視，切實把文明村創建工作納入經濟社會發展規劃，加強對創建工作的領導，堅持兩手抓、兩個成果一起要。強化領導、落實措施、強力推動。
2、藉助美麗鄉村，實現內外兼修。建設美麗鄉村，既是農村精神文明建設的目標之一，也是農村精神文明建設的重要承載體。要借勢全縣正在開展的美麗鄉村建設，真正按照“美麗鄉村建設到哪裡，文明村就創建到哪裡”的思路，抓好文明村創建工作，做到鄉風民風美起來，人居環境美起來，文化生活美起來。
3、用好保障政策，做好文明村鎮申報認定。按照要求，全面做好20xx年度重點村的申報認定工作，同時適時組織力量對已經完成申報認定的文明村進行複查，確保文明村質量，推動文明村創建工作走向規範化、科學化、制度化道路。
4、搞好反饋信息，營造濃厚創建氛圍。各村居要及時向鎮文明辦報送任務完成進度和工作匯報，主要反映文明村創建安排部署，民眾發動、活動進展、活動效果及文明單結對幫扶情況。對活動中發現的先進典型和好的做法大力宣傳推廣，對發現的問題要及時解決，以求真務實作風和創新精神辦好這件民眾期盼的好事實事，確保全部完成建設任務。
創建文明城市方案 篇10
為充分發揮團組織在文明創建中的作用，進一步提高我市廣大青少年素質，實現我市創建全國文明城市工作先進市的工作目標，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以培養青年，塑造青年為主題，以加強青少年理想道德教育、加強青少年活動場所建設、深入開展“青年文明號”活動、青年志願者服務和加強自身建設為重點，讓文明之花在廣大團員青年中盛開。
二、創建目標
通過各種健康有益的活動，鍛造青年思想，磨礪青年意志，規青年行為，培養青年愛祖國、愛人民、愛社會主義、愛集體的高尚品質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律、講科學、講文明的一代新人。
三、工作重點
1、加強青少年理想道德教育
積極開展青少年理想道德教育，圍繞樹立以“八榮八恥”為主要容的社會主義榮辱觀，引導廣大青少年“講誠信、改陋習、樹新風”;開展讀書活動，豐富我市農村青年的業餘文化生活，教育和引導青少年年多讀書、讀好書，促進“鄉風文明”建設;繼續組織實施“小手拉大手，共創文明城”活動，普遍開展成人預備期教育活動和18歲成人宣誓活動，幫助未成年人樹立愛國守法、明禮誠信、愛護環境、服務社會等意識，增強他們的社會責任感和歷史使命感;開展“關愛農村留守兒童”活動，在鄉村廣泛建立“關愛農村留守兒童工作站”，設立愛心圖書室，向農村兒童免費借閱;加大“希望工程”籌資救助力度，幫助貧困青少年解決實際困難;開展“芙蓉學子——與希望同行”、“圓夢大學”、“富農惠民”等助學活動，幫助貧困大學生順利入學，切實加強大學生思想政治工作;大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，組織實施青年志願者新聞援助和司法援助，建立健全未成年人權益保護網路，切實維護青少年合法權益;協同相關部門開展“黑網咖整治行動”、校園周邊環境整治行動，營造青少年良好成長環境;廣泛開展青少年體驗教育，通過組織青少年夏令營、冬令營等活動，促進青少年提高基本技能和心理素質，幫助青少年健康成長。
2、深入開展“青年文明號”活動
“青年文明號”活動是一項深入人心、深受歡迎的青年文明工程，為我市的'社會主義物質文明、精神文明建設作出了突出貢獻，具有較好的社會影響力和號召力。我們將進一步深化青年文明號活動的涵，全面構築社會信用示體系，擴大青年文明號活動的影響。加強對青年文明號單位的複查、調研、督察力度，對督察不合格的集體，下發整改通知書，限期整改。並有針對性的指導青年文明號單位開展工作，組織開展青工技能振興計畫活動，開展全市青年技能大比武活動，引導廣大青年勤奮工作，苦練本領，愛崗敬業，為的經濟發展和社會進步貢獻力量。
3、深入開展青年志願服務活動
要建立全民廣泛參與的全社會性志願者組織，積極開展志願者註冊，推進我市志願者註冊制度建設。廣泛組織開展青年志願者服務活動，要以學雷鋒志願服務總隊、大學青年志願者服務隊、師院青年志願者服務隊等為品牌，以學雷鋒活動、環保活動為特色，以社區、學校、鄉村、“關愛農村留守兒童工作站”為基地，結合本單位自身實際情況，創新服務容，提高服務質量，增強影響力和吸引力，在全社會營造無私奉獻，爭先創優的良好氛圍。整合團的品牌資源，以志願服務活動推動“青年文明鄉鎮”創建活動，組織大中學生志願者開展“四進社區”、“三下鄉”活動，送文化、科技、法律、醫藥到社區、農村，推動學校、社區、鄉鎮共建文明社區。
4、加強青少年活動場所建設
加大團屬青少年活動陣地建設力度。進一步加大青少年宮的硬軟體設施建設力度，推行各項創新舉措，在項目、教學、管理等方面尋求突破，強化教育理念，完善辦學項目，不斷最佳化辦學條件，促進部管理的提高，並與市八中聯合成立了“市青少年素質教育培訓基地”，著力打造素質教育基地品牌。青旅要繼續以改革改制為動力，繼續完善目標責任制，建立健全財務審計制度，對實行各項改革，對外擴大品牌知名度，實現經濟效益的快速發展。
5、加強機關自身建設
我們將進一步轉變機關工作作風。建立健全學習制度，堅持每周二下午的政治學習制度，組織各部室學習文明創建動員大會精神，學習《公民道德建設實施綱要》和《文明市民守則》，學習團的業務知識，提高文明素質，提高工作能力。建立健全調研製度，機關幹部定期到基層調研，牢固樹立為基層民眾服務的意識，接受民眾監督。
四、創建措施
1、加強領導,明確責任。為了搞好創建工作，成立團市委創建全國文明城市工作先進市領導小組。由書記為組長，團市委副書記、為副組長，加強領導，精心組織，周密部署，貫徹落實。把創建全國文明城市工作先進市工作方案各項措施細化、量化，與機關各部室負責人簽訂目標責任狀，確保各項任務的落實到位。
2、廣泛宣傳,營造聲勢。在全市青少年中加大創建文明城市、爭做文明市民的宣傳力度，營造創建氛圍。採取開辦宣傳板報，組建宣傳隊伍，集中組織宣傳活動等形式，使創建的重要性、必要性通過廣大青少年帶給每個家庭，真正做到家喻戶曉，人人皆知;以《公民道德建設實施綱要》為教材，教育青少年愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻，普及文明禮貌用語，自覺做到“三從十不”，從我做起，從小事做起，從現在做起;不隨地吐痰、不亂倒亂扔、不亂貼亂畫、不亂擺亂設、不打架鬥毆、不毀壞草木、不違反交通規則、不損壞公物、不染黃賭毒、不鋪浪費，提高文明素質，爭做文明新人。
3、嚴格考核,務效。對創建活動每季度一小結，半年一總結，年底兌現並考核。由團市委黨組成員組成考核小組，督促各項措施落到實處。把文明城市創建工作列入目標責任管理，嚴格考核。把文明城市創建工作作為各基層單位團組織評選紅旗團組織、優秀團員團乾的一項重要標準進行考核。
創建文明城市方案 篇11
為貫徹落實十九大精神，在學校厚植綠色發展理念，加強青少年生態文明教育，著力提升師生生態文明素養，加強生態文明教育，培養廣大師生簡約適度、綠色低碳、文明健康的生活理念和生活方式，特制定本方案。
一、創建目標
深入踐行綠色發展理念，建立生態文明教育工作長效機制，積極開展綠色學校創建行動，綠色學校創建制度、政策、標準體系基本完善。實現綠色學校創建制度、政策、標準體系基本完善，師生綠色生活方式養成習慣，學校綠色生活蔚然成風，廣大師生對學校美好的學習和生活環境需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。
二、組織領導
綠色幼稚園的創建是一項長期的工作，為了保證創建工作有計畫，有目標的進行，我們將“綠色工程”作為“一把手工程”來抓，首先研究成立了創綠工作小組，由園長親自任組長，同時詳細制定了創綠工作遠景及近期發展規劃，明確了創建工作的奮鬥目標、階段工作和工作思路，責任到人，齊抓共管，確保創建工作得以順利的開展。
領導小組名單如下：
組長：
副組長：
成員：
三、具體措施
1、創綠規劃，資金保證樹立綠色教育理念，構建和諧育人環境，是我園為實現和諧、可持續發展所作的探索與嘗試。開展綠色環境教育，創建綠色幼稚園，讓全體師生關注自然，關注環境，培養學生成為愛護自然，珍惜資源的小公民，是我園實現綠色教育理念邁出的堅實一步。為了真正讓環境能夠說話，20xx年10月我園花巨資重新規劃幼稚園綠化，對幼稚園重新鋪設綠色環保的塑膠地，做了精心的“雕琢”，美化園內環境，打造一片“綠意”，使幼稚園面貌煥然一新。
2、成立創綠組織機構成立園長負責的創建工作領導小組，由分管領導具體負責，全園各部門、家長、社區、各年級組成為創建工作中的骨幹，各成員都有明確的職責，各司其職，各盡其力，通力合作。為開展創建綠色幼稚園提供了必要的組織保證。
3、明確創綠指導思想
圍繞創建綠色幼稚園工作，我園領導以深刻、長遠的理念，擺正環境教育在幼稚園教育、教學中的位置。以“人與自然和諧發展”與“構建和諧育人環境”的理念為指導思想，把創建綠色幼稚園作為幼稚園發展規劃重要目標之一，要求教師堅持以綠色觀念教育幼兒，在全園範圍內滲透環境價值觀、環境參與意識與環境建設的理念，明確創建綠色幼稚園既是幼稚園的工作目標，更是幼稚園實施素質教育的過程。定期組織全體教師認真學習有關環保檔案及創建的相關要求，提高教職工對創建綠色幼稚園的認識。
4、健全創綠工作制度加強制度建設，健全和完善了各項環境保潔制度，比如：《物品消毒制度》對幼兒使用的各類物品，如：餐具、茶杯、毛巾、被褥以及桌椅、玩具等的消毒時間、次數都做了明確的規定，並要求操作人員隨時記錄在案。
創建小組、環保督察員及園領導定期檢查，在檢查過程中發現的'問題及時反饋。例如：在對文印室的管理過程中，發現教師在列印資料的過程中，存在著浪費紙張、墨的現象，要求教師將有些文本資料可壓縮的儘量壓縮列印，能雙面列印的儘量雙面列印，節約紙張。對班級孩子晨間鍛鍊和戶外活動時有發生的無人燈、無人水現象，一方面加強對師生的節水節電的教育，要求各班在水池上方張貼節約用水標誌和正確洗手示意圖，在電源開關邊張貼節約用電標誌予以提醒；另一方面，倡導各班管理職責分管到人，加強隨機專項檢查，對檢查情況予以教育。
四、抓好宣傳發動，營造創建氛圍。
1、召開全園創建“綠色幼稚園”動員大會，對照江蘇省“綠色幼稚園”評估標準，提出創建目標與要求，做好宣傳工作和全體教職工的環保培訓，並簽署環保公約，統一思想，增強教工保護環境的責任感與緊迫感。
2、通過幼稚園宣傳櫥窗和班級宣傳欄等宣傳陣地以及“小手拉大手”、家長倡議書、家長會等活動載體，將環保教育向家庭、社區滲透，多渠道地進行節約資源、變廢為寶等環保宣傳，增強家長的環保意識，形成人人參與創建活動的良好氛圍。
3、加強環境建設。為創建優美和諧的校園自然環境，因地制宜地設計和布局，使日光充足、空氣清新優雅的環境，做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，給人以賞心悅目、生機勃勃、溫馨舒適的感覺。
五、家、園、社區三位一體共同參與
“家庭、社區是幼稚園的合作夥伴”，家長、社區的積極參與和配合是開展環保教育的有力保證。在環保教育的過程中，我們積極爭取家長、社區的支持與配合，如：圍繞“節約用水、從我做起”的主題活動，小班年級組開展“親子節水標誌設計大賽”，評選出最佳創意標誌，增進親子感情，鞏固節水理念；中班年級組開展“金點子行動”，要求以家庭為單位，出謀劃策，想出更多節約用水的好方法，用繪畫或文字的形式記錄下來，張貼在幼稚園的宣傳欄；大班年級組開展“綠絲帶”行動，向社區居民發放《節約能源、保護環境倡議書》等，充分發揮家、園、社區合作的榜樣作用，最大限度挖掘潛在的教育資源。
創建綠色幼稚園，構建和諧育人環境，一直是我們孜孜以求的目標，在今後的工作中，我們還將繼續努力，讓“綠色”始終伴隨幼稚園的發展，讓每一名幼兒都能接受較好的“綠色”教育，使幼兒在“綠色”中成長。
創建文明城市方案 篇12
根據xx字[]23號檔案，及《中心國中關於開展“爭創省級文明城市”工作的實施方案》的檔案精神，我校將從XX年8月下旬起開展“大手牽小手共創文明城”活動。
一、活動目的：
為進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規範，做文明小市民的同時，以學校為主陣地逐步輻射到學生家庭和社會活動場所，充分發揮小手拉大手的積極作用，帶動家長用實際行動關心、支持、參與爭創活動，進一步培養學生關心他人，關心社會的良好道德品質。
二、活動主題：
“文明從我做起，爭當文明小標兵”
“小手拉大手共創文明城”
三、活動對象：
一小全體師生
四、活動安排：
（一）成立創建工作領導小組，進一步提高全體教師對創建全省文明城市重要性的認識，明確學校各職能部門的任務職責，各司其職，各負其責。
組長：
副組長：全體班主任
（二）樹立典型，提出倡議，宣傳發動
1、由少先隊提出倡議“團結一心創文明城市，積極行動當文明市民”。
2、評選學校文明典型，成立少先隊文明小衛士領導小組，每天分批值日。
（三）分層次開展活動
1、通過開展“四個一”系列教育活動，在學生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規範教育活動，促進廣大學生爭當“文明小標兵”。活動的具體內容為：
（1）開展一次國旗下宣講活動。少先隊向同學們宣講開展爭創文明城市文明學校的重要意義。（第二周）
（2）開展一次主題班隊會活動。各班結合《xx市民衛生守則》進行以“文明從我做起，爭當文明小標兵”為主題的班隊會課。（第二周）
（3）各班級出一期“文明從我做起，爭當文明小標兵”為主題的黑板報。（第二周）
（4）全校學生與家長共同學習《xx市民衛生守則》並完成一份“小手拉大手，共創文明城”的手寫報。（第八周）
2、長期開展教育活動，形成良好的文明衛生習慣
（1）制定出有針對性的.文明督導制度，及時監督糾正學生中存在的不文明行為。建立獎懲制度，每周評選流動紅旗，每月評選一批文明班級，文明學習隨時在晨會上進行表揚。
（2）與城管局聯合在我校的“紅領巾一條街”舉辦“小手牽大手，共創美家園”主題簽名暨義務保潔活動。（時間待定）
（3）積極開展潔淨校園活動。認真組織掃除活動，清理校園及校園周邊衛生，不留校園衛生死角。
（4）制定校園文明值周制度，教育和監督學生隨時隨地都不亂扔果皮、紙屑，自覺維護校園的整潔。
（5）創建領導小組處將主動配合周邊社區經常檢查活動開展情況，及時解決存在的問題。
五、活動要求
1、各班要高度重視，圍繞主題，不流於形式，注重實效。
2、各蹲點領導要及時到年組了解、指導，並協助、配合做好各項活動的落實工作。
創建文明城市方案 篇13
為進一步提升南明區全國文明城市建設水平，不斷提升社會文明程度，推動全國文明城市鞏固提升工作抓實落地，形成常態，根據市、區全國文明城市鞏固提升常態長效工作要求及區指揮部領導指示精神，特制定本方案。
一、總體目標要求
為鞏固提升全國文明城市創建成果，充分發揮格線化管理在城市精細化管理的基礎作用，將全國文明城市鞏固提升常態長效相關工作任務落細落實，形成全社會共建、共治、共享的良好格局。
二、人員組成
全國文明城市鞏固提升常態長效工作格線管理人員可由格線員、各鄉（街道）綜合行政執法人員、各鄉（街道）基層一線工作人員、各村（居）相關工作人員、志願者、物業公司人員組成。
三、格線劃分和工作流程
（一）格線劃分
按照便於管理，相對集中的原則，各鄉（街道）自行將所轄行政區域劃分為若干格線，配備相應格線工作人員開展全國文明城市鞏固提升常態長效工作。
（二）工作流程
每個格線明確一名格線長，負責收集匯總上報該格線中發現的問題；每個鄉（街道）明確一名片區格線長（由副科級幹部擔任），負責收集匯總轄區格線長上報的問題並定期召開例會研究片區格線化管理工作，並將存在問題及時反饋給相關部門；《南明區全國文明城市鞏固提升常態長效工作實施方案》中相關部門要明確一名分管領導和一名聯絡員，聯絡員負責收集匯總片區格線長反饋的問題，由分管領導統一組織調度解決片區格線中存在的問題並定期開展分析研判，形成“鄉辦吹哨，部門報到”的良好工作格局。
四、格線工作職責
（一）市政環衛設施方面。通過巡查詳細掌握格線內市政環衛設施管理維護情況，及時勸導和處置市民蓄意破壞、占用市政環衛設施等不文明行為；發現破損、堵塞、泄露、缺失等格線無法直接解決的問題，及時上報鄉（街道）協調相關責任單位進行處置。
（二）環境衛生、市容秩序方面。通過巡查詳細掌握格線內主次幹道、背街小巷環境衛生和市容秩序管理和整治情況，及時勸導市民亂扔垃圾、亂排亂倒、亂堆亂放、亂塗亂畫、隨地吐痰等行為；發現占道經營、衛生死角等問題及時協調格線內行政綜合執法和環衛人員進行整治；格線無法解決的.突出問題及時上報鄉（街道）協調相關責任單位進行處置。
（三）小區（院落）管理方面。通過巡查詳細掌握格線內小區（院落）管理情況，協調督促產權單位、物業公司、業委會等組織做好小區（院落）管理工作；對無人管理的小區（院落）存在的亂堆亂放、違法搭建、亂停亂放、環境衛生等問題，及時上報鄉（街道）協調相關單位進行整治。
（四）交通秩序方面。通過巡查詳細掌握格線內交通秩序管理情況，及時勸導市民亂穿亂行、翻越護欄、闖紅燈等不文明行為；發現交通違法嚴重需進行整治的問題及時上報鄉（街道）協調交管部門進行整治。
（五）村（居）管理方面。通過巡查詳細掌握格線內村（居）管理及全國文明城市實地考察點位（城市社區和行政村）創建工作開展情況，協調督促各村（居）開展相關工作。
（六）農貿市場方面。通過巡查詳細掌握格線內農貿市場管理及全國文明城市實地考察點位（農貿市場）創建工作開展情況，協調督促市場運營管理單位做好市場管理和點位創建工作；市場內及周邊存在車輛堵塞通道、占用公共空間、環境髒亂等情況及時上報鄉（街道）協調相關單位進行整治。
（七）基層文化服務方面。過巡查詳細掌握格線內基層文化服務工作開展情況，督促鄉（街道）綜合文化站、村（居）綜合文化服務中心按照全國文明城市實地考察標準開展好創建工作。
（八）文明養犬方面。過巡查詳細掌握格線內市民養犬情況，開展文明養犬宣傳工作，及時勸導遛狗不牽繩、寵物糞便不及時清理等不文明行為；及時上報鄉（街道）協調公安、綜合行政執法等部門處置犬只傷人、無證養犬等問題，
（九）政務服務視窗方面。過巡查詳細掌握格線內個政務服務視窗工作情況，協調督促服務視窗開展好政務服務工作；巡查中發現視窗人員工作期間不履職等情況及時反饋責任單位進行整改。
五、具體實施步驟通過前期籌備、具體實施等步驟，分階段推進落實全國文明城市鞏固提升常態長效格線化工作。
（一）籌備階段（5月15日前）。
各鄉（街道）結合實際劃分轄區格線，落實各格線具體工作人員。
（二）實施階段（5月15日後）。
各鄉（街道）具體牽頭組織實施，並對各格線日常工作情況進行管理、調度和考核。
六、相關工作機制
（一）建立聯絡對接機制。
建立全國文明城市鞏固提升格線化工作聯絡對接機制，各格線工作人員負責對格線內各項工作開展情況進行巡查和處置，需相關職能部門進行處理的問題，由格線工作人員負責將具體問題提交至鄉（街道）匯總後反饋至相關職能部門協調處理，涉及全國文明城市鞏固提升常態長效工作的區直各相關單位需明確一名聯絡員，負責與各鄉（街道）具體聯絡對接，及時處置格線內發現的各類問題。
（二）建立定期調度機制。
建立全國文明城市鞏固提升格線化定期調度工作機制，各鄉（街道）定期對各格線工作開展情況進行調度；相關各職能部門定期研究解決各格線反映問題；區全國文明城市鞏固提升工作指揮部在工作例會上聽取各鄉（街道）和相關職能部門關於全國文明城市鞏固提升常態長效格線化管理工作的總體情況匯報，並對下步工作進行安排部署。
（三）建立考核考評機制。
建立全國文明城市鞏固提升格線化工作考核考評機制，由各鄉（街道）和相關職能部門要制定相關考核考評辦法，定期對各格線進行分類考核，並將考核情況報區指揮部。
七、相關工作要求
（一）各鄉（街道）、區直相關單位要高度重視全國文明城市鞏固提升格線化工作，要細化工作目標，壓實工作責任，充分發揮統籌調度職能，切實抓好全國文明城市鞏固提升格線化工作。
（二）區直相關單位及時對格線反饋的各類問題進行處理，要結合本單位業務工作加強區域內全國文明城市鞏固提升常態長效工作力度，圍繞痛點、難點問題，主動作為，集中整治，形成橫向到邊，縱向到底，齊抓共管的良好格局。
（三）各鄉（街道）要切實履行屬地管理責任，加大統籌協調力度，督促、幫助格線開展工作，發動引導轄區民眾積極參與全國文明城市鞏固提升工作，真正形成全國文明城市共建、共治、共享的良好社會氛圍。
創建文明城市方案 篇14
為進一步明確工作職責，高質量推進第七屆全國文明城市創建工作，確保全面完成我局承擔的各項工作任務，根據《靈武市20__年創建全國文明城市實施方案》要求，結合我局實際，特制定如下工作方案。
一、總體要求
深入貫徹綠色、高端、和諧、宜居的城市發展理念，切實抓好社會主義核心價值觀建設。圍繞農村人居環境綜合整治工作，大力提升農村人居環境。積極參與全市創城重大系列活動，嚴格按照時間節點完成各類共性目標任務。
二、組織機構
調整農業農村局創建全國文明城市工作領導小組。
組 長：武 波
副組長：保國棟 楊東旺 楊 雙 張雲霞
成 員：李學軍 張仲軍 王占林 韓國華 李 旭
馮興明 劉志英 唐衛宏 楊瑞山 杜學金尹小琴
工作職責：協調配合靈武市全國文明城市創建工作，統籌推進農業農村局文明城市創建工作。
三、重點工作
緊扣全市創建全國文明城市共性目標任務，突出做好農村人居環境綜合整治、農村戶廁衛生廁所改造等重點工作，推動全國文明城市創建工作向更高層次邁進。
（一）提升農村人居環境。統籌指導各成員單位、各鄉鎮紮實開展農村人居環境綜合整治工作，紮實推進農村生活垃圾治理，及時處理各類垃圾，消除、減少病霉生物孳生的環境和條件，改善農村環境衛生條件。開展農業廢棄物規模化綜合利用，杜絕農業垃圾對農田和人居環境的污染。繼續全面推進農村“廁所革命”，完成農村改廁，美化鄉村環境，打造一批美麗鄉村。
責任領導：楊東旺
責任人：杜學金
責任單位：農村能源站
完成時限：10月31日前
（二）做好生態環境保護工作。對全市範圍內農田焚燒秸稈現象進行巡查，查處焚燒秸稈現象，並及時制止焚燒行為。嚴格落實河湖長制，加強農村排水治理，加強農業面源污染防治，協助開展污染塊地治理工作，保障受污染耕地利用率達到98%以上。
責任領導：保國棟、李學軍
責任人：唐衛宏、張仲軍、馮興明
責任單位：農機中心、農技中心、畜牧水產中心
完成時限：11月30日前
（三）提升視窗服務水平。以便民高效為目標，創新服務內容、方式和手段，不斷提升我局農村產權流轉服務中心和農業機械化推廣服務中心兩個視窗的服務效率和質量，切實解決民眾辦理業務時遇到的難題。
責任領導：保國棟、楊東旺
責任人：唐衛宏、劉長青
責任單位：農機中心、農經站
完成時限：12月10日前
（四）開展志願服務活動。結合支部“主題黨日”活動的開展，組織黨員到貧困村慰問困難民眾，繼續推動“黨員到社區報到”工作，鼓勵黨員進社區開展志願服務活動；結合“愛國衛生日”活動開展，組織幹部職工為街道、社區打掃衛生，義務開展公益廣告宣傳，義務勸導行人遵守交通規則等活動，傳播“學習雷鋒、奉獻他人、遵規守矩”的志願服務理念。建立志願服務時長計算機制，鼓勵幹部民眾在學雷鋒、做志願的'生動實踐中培養文明習慣、涵養文明品行。
責任領導：張雲霞
責任人：局屬各單位負責人
責任單位：局屬各單位
完成時限：12月31日前
（五）加強思想文明建設。建立“不忘初心、牢記使命”專題教育制度，把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設的永恆課題和全體黨員、幹部的終身課題。開展以“愛國敬業·誠信友善”為主題的社會主義核心價值宣傳教育活動，通過印發《靈武市民文明公約》《靈武市民文明手冊》等宣傳資料，入戶宣傳創城相關內容，普及文明禮儀規範。完善禁毒工作體系，打造無毒單位。積極回響“最美抗疫人物”“最美靈武人”“道德模範”“好婆婆好媳婦”“身邊好人”等評選活動，在單位內部營造人人崇尚模範、學習模範、爭當模範的良好風尚。
責任領導：張雲霞
責 任 人：局屬各單位負責人
責任單位：局屬各單位
完成時限：11月30日前
四、工作要求
（一）加強領導，明確責任
全國文明城市是目前國內城市綜合性評比中的最高榮譽，是最具價值的城市品牌。局屬各單位要高度重視，把創建全國文明城市工作列入重要議事日程，建立工作機制，精心組織，認真落實，結合實際，創新工作，把任務和責任明確到人，切實抓緊、抓實、抓好、抓出成效。
（二）加大宣傳，營造氛圍
局屬各單位要廣泛開展創建宣傳，充分利用電子顯示屏、政務微信平台等多種宣傳媒介，引導全體乾職工及其家屬自覺參與到創建工作中去，形成齊抓共管、共同參與的良好氛圍，確保農業農村系統幹部職工知曉率達100%。
（三）加強溝通，互通信息。局屬各單位要明確專人負責，及時如實向局創建領導小組辦公室上報創建工作信息，並收集整理創建工作影像資料，做好迎檢準備。
創建文明城市方案 篇15
一、指導思想
弘揚崇尚科學、積極向上的生活方式，敢為人先、開拓創新的進取精神，顧全大局、精誠團結的協作精神。倡導社會主義、共產主義的思想道德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現我市的“兩個率先”和一中的率先發展，提供強大的精神動力。
二、主要工作
(一)高要求學習理論，增強創建意識。
進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。認真學習現代教育理論，學習教育的法律、法規。把理論學習與研究學校重大問題、解決實際問題結合起來，深入分析我市經濟、社會、教育發展走勢和學校現狀，進一步培育廣大幹部、黨員、教職工以學生髮展為本的教育理論，以先進的理念、忘我的境界、紮實的工作、一流的水準，精心打造一中的品牌。
加強學生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學習方面，進一步擴大學生的參加率和覆蓋面。融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，精心組織黨校、團校活動，開展“學理論、學黨章”活動，幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導學校的精神文明建設，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明建設再上新台階。
(二)高起點定位目標，豐富創建內容
進一步鞏固學校精神文明建設成果，把精神文明建設工作貫穿落實到學校各項工作之中。
1、明確創建思路和目標。堅持以“黨風”建設為龍頭，以“作風”建設為抓手，以“校風”建設為落腳點的創建工作思路，把“三風”分解到學校工作的各個環節。以學校精神文明創建要先於社會、標準要高於社會、效果要優於社會為目標，努力使我校成為精神文明建設的示範區。
2、探索科學的創建機制。建立健全創建工作領導小組，黨委書記擔任組長，分管書記、校長為副組長、辦公室、教務、政教、工會、團委主要負責人為成員，分工負責，責任到人，把創建工作列入學校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計畫、定期分析、統一部署，作為部門、組室、班級建設實績考核的重要內容，進一步健全黨、政、工、團齊抓共管的精神文明創建工作的保證、激勵機制。
3、創新工作載體，在形式上體現民眾性，在內容上具有認同性，把精神文明創建活動不斷地引向深入。
(1)加大法制宣傳教育的力度，加強以《憲法》為核心的“四五”普法宣傳，提高廣大教職工的法制意識和道德素質，堅持依法治校，促進學校的穩定發展。
(2)注重創建的廣度和深度。堅持多層面、全方位、長期性地開展爭創文明市民、爭創文明組室(個人)活動，促進精神文明創建活動的制度化、規範化。
(3)以主題教育活動為抓手，推進創建工作深入開展。通過爭做“文明中學生”、“三有、三比”活動，成人預備期志願服務、青年志願者、交通文明崗、“希望工程”捐助等活動。培養高中學生的成人意識、公民意識，提高學生的精神文明素質。
(4)注重輿論導向作用，發揮學校精神文明示範輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播站對校園先進事跡及時宣傳、報導。通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。
(5)積極開展精神文明共建活動。繼續和桃花塢派出所，市交警一大隊等開展共建活動，教育學生不進“兩室三廳”，確立網路文明意識和禁毒意識。
(三)高標準建設隊伍，提供創建保證
1、抓好班子建設，發揮整體功能
(1)加強思想作風建設。努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平。加強黨員先進性教育，以主題教育活動為抓手，切實增強黨員的先進意識、模範意識，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和廣大黨員的先鋒模範作用。
(2)加強黨風廉政建設。建立健全黨黨風廉政建設工作責任制，建立健全民主決策機制。充分發揮黨委在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監督作用。堅持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強領導班子的團結和和拒腐防腐的能力。
(3)抓好中層幹部隊伍建設，進一步健全選拔任用、培養教育、民主評議、定期考核的管理監督機制。堅持中層以上幹部聯繫點制度。每人聯繫一個教研組或一個年級組，了解實情，加強指導，做好思想工作，提高工作實效。堅持上課，帶頭參加課題研究和教改實驗、競賽輔導，積極承擔培養青年教師的任務。在幹部中提倡大局意識，服務意識，艱苦創業，務實創新，追求卓越，爭創一流。做好每年度學校中層以上幹部的民主測評，努力提高幹部隊伍的整體素質。
2、建好教師隊伍，打造一流名師。
(1)政治上關心鼓勵教師進步。以主題教育活動為載體，加強師德教育。積極倡導的“務實、創新”的優良教風。要求教師站在教育改革、發展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創新，多作貢獻。
(2)積極啟動名師工程。堅持業務培訓，在學術建樹、教學成就、社會聲望等方面為造就骨幹、名師創造有利條件。從學校事業發展和教育教學需要出發，採用多種辦法，有組織有計畫地安排教師進修深造，增強自身的造血功能。
一是送出去進修，通過碩士學位學習、研究生課程進修、本科學歷函授、短期專題培訓等多種形式，提高教師學歷層次或知識水平。
二是認真實施培養青年教師的“135工程”，充分發揮我校特級教師和高級教師的優勢，開設專題講座、拜師結隊，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行“示範課”、“評優課”、“論文賽”、“教學基本功競賽”等活動，促進青年教師儘快成長。
四是大膽選拔使用優秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層等，在重要崗位上培養鍛鍊。
五是運用政策導向，修訂《鎮江第一中學津貼實施方案》，繼續探索“精幹高效、競爭上崗、按勞取酬，向教學骨幹傾斜，向突出貢獻者傾斜”的人事分配機制，使成績突出者在評獎、評優、職稱評定、職務聘任中脫穎而出，鼓勵冒尖。
(四)高品位建設校園，最佳化育人環境
1、深化辦學體制改革，進一步挖掘潛力，繼續探索多種形式的辦學體制的改革，推進校校合作、企校合作、銀校合作，探索新型辦學模式，充分發揮鎮江一中的品牌效應，吸引社會力量的支持，做強做大優質資源，增強辦學的活力和實力。
2、加大內部管理體制改革的力度，建立工作規範。進一步修訂各部門工作職責、崗位職責和管理制度，建立科學高效的.管理機制。堅持校務公開和教代會制度，完善民主管理的各項規章制度。增強教職工和主人翁意識，堅持學校重大決策事項由教代會討論通過。依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創設進取、民主、和詣、愉悅的工作環境。
3、充分挖掘教育資源的優勢，通過創設歷史古蹟、班級布置、植物特色、中外友誼、名人名言佳句、校史陳列等，濃郁校內人文氛圍。
4、抓緊校內、基建和綠化工程建設並以超常的思維，站在巨觀的、世界的、未來的高度建設新校區，科學制定校園發展規劃，加快建設步伐，力爭在20xx年建成國內一流、國際先進的現代化名校。提高校園綠化檔次和品位，真正做到四季有花、四季飄香，建設園林化校園。
5、加強綜合治理和安全衛生工作。簽訂安全目標責任狀，健全學校治安管理、健康衛生等工作網路。加強對師生員工進行安全、文明、衛生等教育。堅持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度(防火、防電、防盜、防毒)，安全、衛生包乾值日制度。進一步辦好家長學校，健全學校、家庭、社區的教育網路，健全與市交警一大隊、桃花塢派出所的共建制度，不斷最佳化校外育人環境。
6、加強後勤管理，健全保障機制。進一步增強後勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動後勤人員工作積極性。嚴格校產和財務管理，遵守財經紀律和財務制度，規範收費行為，加強民主理財。嚴格對校舍、教學設備器材、圖書資料和學校其它物資的管理。認真執行校產管理責任制和公物損失賠償制度。
(五)高效率落實措施，提升創建水平
隨著改革的不斷深入，教育發展步伐的不斷加快，精神文明建設的要求也將不斷提高。為此，我們將採取更加切實有效的措施，加強學校的文明創建工作，真正把我校建成精神文明建設的示範區。
1、堅持德育首位，不斷提升德育層次。
堅持“以人為本，打實基礎，著眼發展”的德育工作思路，以愛國主義教育為主線，進一步鮮明我校“重基礎、重實踐、重發展”的德育工作特色。抓實基礎性教育，強化日常行為養成教育，開展“三有三比競賽，爭做現代一中人”、“爭創文明班級、爭做優秀青少年”系列教育活動，加強法制教育和科普宣傳，大力弘揚時代精神，營造文明向上的育人環境，推進心理教育，促進學生自我發展和健康發展，提高學生的綜合素質。加強黨的知識教育，幫助學生堅定社會主義、共產主義的理想和信念，為培養堅定的共產主義者打好基礎。加強隊伍建設，最佳化班主任管理機制，努力構建以學校為主導，家庭、社會為依託的校內外、家內外、網內外的立體化，開放型的德育網路。積極開展德育科研，不斷提升德育層次。
2、深化教學改革，全面提高教學質量。
教育教學質量將始終是學校工作的生命線。也是學校文明水平的根本體現。我們要牢牢抓住“新課改、新課程”這一學校發展的新契機，以課堂教學素質化為突破口，鞏固教育教學改革成果，更加鮮明“輕負擔，高質量;重基礎，揚個性”的教學特色，用率先發展的目標對教育教學質量進行高點定位，用不斷上揚的教育教學質量提升學校的辦學檔次。
(1)積極推進課程改革。強化綜合實踐活動課程(研究性學習)，為學生營造探求知識、大膽質疑、努力創新的自由空間;開設“綜合實驗課”，積極探索“綜合實驗課”的教學思路，為培養學生的創新精神和實踐能力提供新的途徑，努力將“綜合實驗課”建成我校的精品課程。。
(2)積極推進課堂教學改革。加強教學管理，以提高教學質量為目標，以提高教學效益為中心，努力使教師從知識本位向以人為本轉變，在課程功能、結構、內容、實施、評價和管理等方面全面把握課程改革的精神實質，積極引導教師開展教學研究，研究新課程，研究高考，研究教材，研究學生，研究教法，研究學法，倡導自主型、開放型、探索型的學習方式，倡導民主平等的新型課堂教學模式，形成尊重客觀、理性質疑、平等探討的新型教學風尚，探索有特色、個性化教學，強化學生的主體意識，培養學生良好的學習態度、學習方法、學習習慣，促進學生生動活潑地發展。
(3)積極推進信息技術在教學中的套用。要進一步加強現代教育技術培訓，充分利用網際網路，探索多種多樣的新型教學模式;為學生提供豐富的學習資源和廣闊的學習時空。努力促進信息技術與學科教學的整合，逐步實現教學內容呈現方式、學生學習方式和師生互動方式的變革，構建新型的教學模式，使素質教育真正落實到現代化、網路化教學之中。
(4)倡導個性發展，培養特長學生。認真總結研究教改實驗班的成功，探索經驗教改新路。充分利用優質資源，為學生個性發展創設良好的外部環境。開放微機室、實驗室、圖書館等，張揚學生個性，培養終身學習能力。開展豐富多彩的興趣小組活動，加強學科競賽輔導的研究，完善主教練負責制，力求學科競賽多出成績，出好成績。注意開發計算機信息、無線電測向、航模製作、青少年創新發明等科普活動，力爭在競賽中取得優異成績;探索體育、藝術等特長生的培養途徑和方法。加強教改實驗班的研究與實驗，加大實驗班課程、教法、學法等改革力度，力求早出人才、快出人才、多出人才。
3、最佳化體衛藝工作機制，努力發揮示範作用。
貫徹“健康第一”的思想，切實提高學生體質和健康水平。切實抓好“兩操”質量的提高，提高學生的身體素質，展現一中學生良好的精神風貌。努力提高學校傳統項目桌球、田徑的訓練質量，積極組織參加各類體育競賽及民眾性體育活動，力爭取得好成績。高度重視運動安全，規範體育課和體育活動。加強健康教育，提高學生的健康知識和身心健康水平。按規定開設藝術課程，提高藝術教育教學質量;堅持全校學生的“周周唱”活動，播放課間音樂，組織好民樂隊、合唱隊、美術興趣小組的活動。開展好民眾性的文娛活動，辦好藝術節、科技節，豐富校園文化，陶冶師生情操，參與社區文明活動，推動學校精神文明建設。
4、鼓勵科研創新，大力推進科研興校
教育科研工作是學校率先發展先導，沒有教科研的率先，就沒有教學理念、水平、質量的率先。要形成科研育師、科研促教、科研助學，科研興校的工作機制，揚創新個性，倡科研風尚，努力使科研工作成為學校不斷發展的增長點。一是加強學習，打好教育科研的基礎。邀請課程改革的有關專家、行家來校作講座、指導;激發教師自學，交流互學，增強教師的科研理念。二是注重過程，抓好教育科研的實踐。注重課題主攻方向，精心確定課題，選拔思想好，觀念新，業務強，能真正起到模範帶頭作用的教師擔任課題組長，認真開展科研活動，舉辦“一中論壇”，增強教研實效。三是規範管理，把握教育科研的高度與深度。抓好教育部《綜合實踐活動及其師資建設》、省十五電教課題《現代信息技術與傳統教學比較的研究》、《構建中學德育課程體系》、《研究性學習的方法在物理教學中的滲透研究》、《信息技術與學科課程的整合研究》等重點課題過程實施，加強領導，加大投入，充實力量，促進課題研究早出、快出高質量的成果，並逐步形成我校在教科研方面新的特色。四是重視課題資料的積累。五是進一步健全科研管理制度，把教科研工作納入學期常規考核範圍，完善課題成果獎勵機制，對優秀課題組及教科研之星以及在課題研究中有突出成績的教師予以獎勵，使教科研工作成為教師的自覺行為。積極組織參加市級精神文明建設和教育教學科研論文評選，編輯出版校級精神文明建設和教育教學論文集。
創建文明城市方案 篇16
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，秉承“環境文明、管理文明、教學文明、精神文明、保障措施”的創建理念，積極開展文明創建工作，提高師生思想道德和人文素質，全面提升學生綜合素養和學校內涵，推進課堂改革和課程特色建設整體聯動，把學校辦成社會公認、家長滿意、學生嚮往的市文明學校。
二、目標任務
(一)抓環境文明建設從我做起
1、增強師生環境文明意識
20__年暑期，校園校舍得到了全面整修和裝飾，給環境美創造了良好的條件，本期要充分發揮學校少先大隊、班隊會、主題班會和校園文明小擂台賽的陣地作用，對學生廣泛開展環境文明教育。讓班級、衛生區和校園的每一個角落，時時、處處、人人都做到淨、靜、亮、美，讓文明的環境教育、強化學生的文明意識，文明意識保障文明環境，文明環境促進學生文明習慣的養成，從而提高學生的文明素養。文明創建從我做起。
2、嚴格執行校園安全規章
組織學生認真學習《校園活動十嚴禁》、《校園行走規則》和《六不兩告知》，加強安全教育，增強學生違反文明行為的自我約束力和矯正力;嚴明班主任、課任教師常規管理職責，做好日常規、周常規、月常規、學期初常規、學期末常規管理，不斷提高教師文明創建工作水平。
3、開展“愛班衛生”、“愛校文明”活動
充分利用“五愛”“五好”活動的經驗，大樹特樹校園“十佳少年”文明榜樣，從愛護班級衛生做起，要求每一個班級都能做到窗明鏡亮、桌椅整齊劃一、牆壁地面潔淨無塵、用語文明禮貌。班級學習園地每期都要有環境文明的專欄內容。清潔工做好實時校園公共環境保潔工作。開闢校園環境衛生宣傳專欄，濃厚創建氛圍。
4、加強安全保衛、後勤管理，提高服務質量
加強安全管理，強化衛生意識、綠化意識。進一步落實樓道安全保護責任區， 提高防範意識，強化措施，落實責任，杜絕各類事故的發生。確保校園清新潔淨，切實加強學校衛生防疫工作，建立健全預防重大公共衛生事件的應急預案，對重大公共衛生疫情，要與政府保持高度一致，堅決做到規範操作，令行禁止，確保師生身體健康和生命安全。
(二)抓管理文明，向管理要質量
創建學校文明管理工作體制機制，堅持“向管理要質量”的思想理念，切實做到學校常規管理規範化、合理化和人文化，“軟體”過硬。
1、正人格，嚴管理
校長及班子成員，要自身人格端正，才有資格做好管理。每日“三省吾身”嚴格自律，能所為，才有所為;管理者廉潔奉公，學校經費公開透明，接受工會監督審查;校長用公心辦事，做到“廉生威，明生情”。
2、建立科學、完善的管理秩序
加強管理制度的建設與創新，努力構建科學、民主、高效、規範的人性化管理體系。召開教工代表大會，討論修改《崗位責任管理條例》。教導處、教科室和德育室，嚴格做好每月、期中、期末檢查，並記入教師考勤檔案，與績效工資掛鈎，確保規章條例執行到位。
3、推行民主治校，依法治校
進一步健全教代會制度和校務公開制度，推行民主制校，依法制校。嚴格執行教代會決定學校重大事項制度，認真開展校務公開工作，讓廣大教職工都能成為學校工作的管理者和決策者。堅決執行上級收費政策，公示收費標準，嚴格收費制度;加強民主理財，確保學校各項財務管理法治化、民主化、規範化。
4、做好計畫管理和總結管理
在狠抓制度管理的同時，要狠抓計畫管理和總結管理。不僅做好學期計畫、總結，而且要做好每周、其中、學期、年度，以及專題活動的計畫和總結，總結時，堅持實名表揚，現象批評，不搞和事老，反對大話、空話和套話，讓總結成為校園的記實、教師的認同，凝聚人心。避免單單依靠靜態的規章管理的弊端，確保學校管理水平與時俱進。
5、重視家長學校管理，為學校教育奠基
重視家長學校工作管理，嚴格執行。認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以人為本，以先進的'理論、正確的觀念、科學的方法武裝廣大學生家長，不斷提高親職教育的質量和水平;提升家教水平，努力促進親職教育、學校教育和社會教育的有機結合，形成合力，全面推進素質教育，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。
(三)教學文明是提高學校辦學質量的必要前提
1、全面貫徹教育方針，積極推進素質教育
開足、開齊各科課程，突出“三育”：德育、美育、體育;落實“三定”：課程計畫的規定、學生在校時間和作業量的規定、考試評價的規定。加強質量監控，保證學生接受全方位的素質教育。大力開展有益的文化體育及興趣小組活動，通過各種活動陶冶學生的健康情操，淨化學生的美好心靈，把學生引導到積極進取、文明向上的軌道上來，創新新時期學校德育工作。
2、加強質量檢測管理，為提高教育教學質量保駕護航
狠抓質量檢測的過程性管理。在質量檢測過程性管理中，堅持“兩全”：全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量;做好“兩評”：評估學生綜合素質，評估教師教學質量;堅持“兩不”：學生分數不在班上排名次，班級成績不在學校排名次;實現“雙贏”：使認真的孩子贏得成功，讓過硬的教師贏得成功;達到“兩提”：進一步促進和提高學生的學習積極性，進一步改進和提高教師的課堂教學。檢測內容包含部頒課時計畫中所有學科，切實構建起真實、科學、公平的教學競爭機制。
3、“以賽促學”、“以賽促教”，構建生動活潑的教學氛圍
繼續以“匡衡杯”誦讀、“馬良杯”繪畫、“華羅庚杯”數學、“益智杯”一、二年級口算、校園“十佳少年”評選、校園文化藝術節、文明“小擂台”、“啟功杯”書法、“文馨杯”班報設計、運動會、愛國主義讀書徵文比賽活動，激勵兒童奮發學習的熱情。繼續開展“耕耘杯”教學、“個性杯”教案設計、“三愛杯”師德演講、“創新杯”教學反思教師比賽活動和五大課題研究，為教師搭建教育教學和教研的展示舞台，讓老師們有成功的機會，有成就感。讓兩項活動構建生動活潑的教與學的氛圍。
4、整體提升教師的專業水平，加快推進有效課堂教學改革
以課題研究帶動校本教研，以校本教研加快推進優秀教師團隊建設。首先，切實做好“信息技術環境下學生創新思維能力培養”的課題研究工作。以業務學習、課堂教學為載體，強化課題研究工作，提高課題研究的實效性。課題研究由骨幹化向全員化轉移，與課堂教學相融合。其次，加強學科帶頭人、教學能手、骨幹教師的管理與提升;做好觀摩課、示範課、專題講座校和學科教科研任務，主持或模範地承擔校本教教研工作，充分發揮他們的示範和引領作用;做好“結對幫教”、“送教上門”等多種形式教學幫扶工作;積極撰寫教學反思、教育教學論文、教學設計、教育敘事，積極向市級以上報紙或刊物投稿。第三，增加學生作品，在《個性化作文平台》期刊上發表;做好“六一”校園文化藝術節活動;上好信息技術課，充分利用校園網的優勢，培養學生的興趣，提高學生蒐集和處理信息的能力，組織學生進行電腦繪畫訓練，讓科技走向更多學生的生活。
(四)豐富“精神文明”內容，創新學校政治思想工作
1、加強創建領導，完善創建規劃
不斷提高領導文明創建的責任感和使命感認識。調整完善學校，制訂切實可行的年度創建計畫，使學校文明創建工作規範有序。拓展文明創建工作的覆蓋面，增強師生的參與面。把文明創建由單純的環境建設向思想建設、業務建設、文化建設、和政治建設幾方面延伸;向學生家庭、社會延伸。步充實創建的內容，形成創建網路。
2、建立健全創建工作體制機制
加強創建工作的組織、制度、宣傳和陣地建設。建立處室、樓層、班級和年級組責任制，有切實可行的保障機制。加強領導班子作風建設，促使領導班子成員在文明創建中做好“三個深入”：深入教師，了解個性，發揮特長;深入教科室和教研組，了解工作，協調指揮;深入學生和家長，融洽關係，排憂解難，使文明創建工作深入細緻，滲透到每一項工作中。不斷探索學校文明創建工作有效載體，充分發揮“文明班級”、“文明之星”評選和校園“十佳少年”評選活動陣地作用，創新學校德育工作。
3、學為人師、行為示範
引領教師修身、養性，從教、治校。用新的《中國小教師職業道德規範》規範教師的言行舉止、處世為人，樹立良好的師德形象;繼續開展第“三愛杯”師德演講、“優秀教師”、“師德標兵”和“師德先進個人”評選活動，用身邊典型的師表、成熟的經驗、豐滿的個案，引導教師堅守為師之道。倡導“學為人師、行為示範”的高尚精神，全面提高教師的師德素養。把師德和績效工資掛鈎，引領每位教師擁有師者的尊嚴，學人的風範，純真的童心。
4、突出黨員在創建工作中的先鋒模範作用
加強黨員教育管理，切實發揮黨員先鋒模範作用;加強黨員隊伍建設，規範發展黨員工作，努力為青年教師的成長創造條件;增強組織觀念，重點抓好“三會一課”制度建設;認真開展民主評議黨員，把創建“優秀黨
創建文明城市方案 篇17
一、指導思想
為了建設中國特色社會主義，推動物質文明、精神文明、政治文明協調發展，創建和諧、文明的學習生活環境為基礎，不斷提高師生的文明素質，把創建市級“文明單位”作為我校內涵建設，提升辦學能力，力爭使我校成為社會主義精神文明建設示範單位。
二、創建工作領導小組
組 長：王謙峰
成 員：段亞偉 王月智 蔚志剛 孫剛亮 高志儉 趙建
波
三、創建目標
(一)組織領導好。堅持把創建活動擺上重要議事日程，做到機構健全、人員落實、計畫周全、措施具體、經費保證、工作到位，並取得明顯實效。領導班子團結協作，作風民主，開拓創新，勤政廉政，以身作則，在創建活動中發揮模範帶頭作用，受到民眾好評。
(二)創建活動好。深入開展多種形式的宣傳活動，營造創建氛圍。有計畫、有組織地在校內開展文明宿舍、文明班級、文明教師、文明學生評比活動;積極開展家校共建提高學校聲譽。
(三)道德風尚好。弘揚和培育民族精神和時代精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，廣泛開展公民道德教育和實踐活動，重視和開展未成年人的思想道德建設。加強誠信教育，重視行風建設，自覺抵制和糾正各種不正之風。
(四)學習風氣好。加強文化學習和業務培訓，形成全員學習、終身學習、自覺學習的良好風尚，積極爭創學習型單位。崇尚科學，反對迷信，倡導健康、文明、科學的生活方式。落實衛生防疫制度。深入紮實地做好人口與計畫生育工作，計畫生育達到控制指標。堅持開展豐富多彩、健康向
上的文化體育活動。
(五)民主管理好。健全民主管理制度，堅持黨務政務公開，完善職工代表大會和其他形式的民主管理制度，保障師生的合法權益。社會治安綜合治理措施落實，治安防範網路健全，民主法制教育經常化、制度化。校內未發生違法、違紀、刑事、治安案件，無“黃賭毒”等醜惡現象，無邪教活動，無重大安全責任事故。
(六)環境面貌好。重視環境保護工作，積極開展愛國衛生運動，建立健全環境衛生管理制度，內務管理規範有序，內外環境清潔整齊，無髒亂差現象，重視綠化美化，為師生創造良好的工作生活環境。
(七)教學業績好。學校工作教學是中心，教學常規是核心，落實常規教學是提高教學質量的關鍵。我們要以“學習”為主題，抓教師專業成長，以“活動”為載體，抓學生智力開發，以“精細”為目標，抓教學過程管理。積極實施新課改方案，認真開展教研活動，管理達目標，考績超歷史。 三，創建步驟
第一階段： 制定創建方案(1月)
學習上級政府有關創建文明單位的檔案精神，結合我校實際，認真研究制定我校創建工作的指導思想、工作目標、工作步驟、方式方法、具體要求等。
第二階段： 大力宣傳發動(2月)
召開動員大會，安排布署創建工作，組織幹部和師生深入學習上級部門有關創建文明單位的檔案精神，充分調動師生參與創建工作的積極性和主動性，提高對創建工作重要性的認識，明確創建目標和要求，為創建文明單位營造積極的輿論導向。。
第三階段： 全面組織實施(2—9月)
嚴格按照“文明單位”的考核標準，堅持硬體、軟體一齊抓。搞好領導班子建設，制度建設。加強校內外及周邊治安綜合治理、環境衛生治理，全面完成各項創建任務，並把創建的活動安排及相關材料形成完整的創建檔案。
第四階段： 自查自糾(10—12月)
根據創建工作情況，及時對前段工作進行總結，並對照考核標準自查自糾，認真整改，做好迎接檢查的一切準備工作，全體師生要全力以赴投入創建活動，珍惜鞏固創建成果，以最優異的成績和最佳的精神面貌迎接檢查。
四，創建措施
(一)提高認識水平，統一創建思想。
開展文明單位創建活動是促進物質文明 、精神文明、
政治文明、生態文明協調發展的重要途徑和載體。我校創建市級文明單位就是要從教學、管理等各方面全面提高文明水平，我校將定期召開創建工作會議，部署創建工作，組織全體師生認真學習貫徹中共中央《關於社會主義精神文明建設
指導方針的決議》、《關於加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》、《公民道德建設實施綱要》等有關檔案。廣大師生要進一步明確我校精神文明建設的內容、目標和要求。我校網站將設立創建工作專欄，讓全體師生統一思想，提高認識，把思想和行動統一到創建活動要求上來。
(二)加強組織領導，確保落實到位。
確定專班，加強領導。領導班子定期研究精神文明建設和創建文明單位工作，把精神文明建設和創建工作與教學工作一併研究，一同布置，切實解決實際問題;組織、協調、督促、檢查各科室創建工作的落實情況，建好創建檔案，確保創建工作落實到位。
(三)加強黨建工作，以黨建促創建。
各黨支部建立理論學習制度，做到學習時間、人員、內容、形式和效果“五落實”。
加強各黨支部的思想建設，組織建設和作風建設，發揮黨支部政治核心作用和黨員的積極帶頭作用，確保創建工作順利進行。
(四)拓展工作思路，加強思想教育。
加強思想政治教育工作是創建文明單位的重要考核內
容，也是創建文明單位的重要措施。。學校充分利用“五一”、“七一”、“十一”等重大事件或紀念日，開展知識講座，採取走出去請進來的方式，加強社會公德、職業道德、家庭美
指導方針的決議》、《關於加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》、《公民道德建設實施綱要》等有關檔案。廣大師生要進一步明確我校精神文明建設的內容、目標和要
求。我校網站將設立創建工作專欄，讓全體師生統一思想，提高認識，把思想和行動統一到創建活動要求上來。
(二)加強組織領導，確保落實到位。
確定專班，加強領導。領導班子定期研究精神文明建設和創建文明單位工作，把精神文明建設和創建工作與教學工作一併研究，一同布置，切實解決實際問題;組織、協調、督促、檢查各科室創建工作的落實情況，建好創建檔案，確保創建工作落實到位。
(三)加強黨建工作，以黨建促創建。
各黨支部建立理論學習制度，做到學習時間、人員、內容、形式和效果“五落實”。
加強各黨支部的思想建設，組織建設和作風建設，發揮黨支部政治核心作用和黨員的積極帶頭作用，確保創建工作順利進行。
(四)拓展工作思路，加強思想教育。
加強思想政治教育工作是創建文明單位的重要考核內
容，也是創建文明單位的重要措施。。學校充分利用“五一”、“七一”、“十一”等重大事件或紀念日，開展知識講座，採取走出去請進來的方式，加強社會公德、職業道德、家庭美
德和個人品德教育，不斷提高師生的思想道德水準。利用櫥窗、黑板報、廣播和網站大力宣傳先進典型，引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
(五)恪守職業道德，提高管理水平。
強化崗位責任意識，努力打造服務型、創新型、學習型、節約型、廉潔型“五型”集體，在領導層，倡導自覺遵守道德行為規範，強化管理意識，不斷改進工作作風，提高工作效率;在老師中，倡導教職員工以身作則，從我做起，做好本職工作，勿失職業操守;在學生中，教育學生自律、自重、自信、自強，爭創文明班級，爭做文明個人。確保校內全年無重大安全責任事故和違法亂紀事件。
(六)加強文化建設，形成文化積澱。
進一步明確辦學理念，把握辦學定位。弘揚我校創造的優
秀物質文化、精神文化、制度文化和行為文化，繼續舉辦經常性的教研活動，。積極開展多種形式的文化、藝術、體育、社會實踐、青年志願者服務等活動，激發教學熱情，增強學校凝聚力。
(七)搞好清潔衛生，改善人文環境。
校內清潔劃區包乾，辦公樓、學生宿舍、食堂的清潔責任
到人;辦公區無衛生死角，物品擺放規範整齊;教室整潔，布置優雅;。堅持每天一檢查，每周一公示，每月一評比。 進一步最佳化設施環境，定時維修和粉刷牆壁，做好洗手
間等公共場所的保潔與維護，營造安全、文明、健康的工作環境;進一步做好校內綠地和樹木花草維護和整修，創設“綠化，美化，課程化”的自然景觀;做好宣傳欄、標語和網站的的管理和更新，形成良好的創建氛圍。
(八)加強綜合治理，打造平安校園。
以“六五”普法教育為契機，採用法制講座、知識競賽等形式進行廣泛的法制宣傳教育，使師生做到知法、懂法、守法。
認真落實社會治安綜合治理工作責任制，繼續加大社會治安綜合治理工作力度，嚴格落實值班制度、重大事項報告制度、門崗保衛制度、夜間巡查制度。加強安全防範措施，開展消防演練，嚴防盜竊、火災，杜絕各類刑事案件發生。
洛龍區第三初級中學
二〇二月
創建文明城市方案 篇18
為認真貫徹教育局《的通知》的精神和要求，結合學校工作實際，特制定我校關於深入開展安全文明校園創建活動的總體實施方案如下。
一、創建指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以服務廣大師生為宗旨，緊密結合學校改革、發展和穩定的實際，認真研究學校校園安全文明建設工作面臨的新情況、新問題，堅持教育與管理並舉，治理與建設相結合，解放思想、與時俱進、務求實效，切實維護校園治安穩定和師生正常的教學、學習和生活的環境，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。
二、創建總體目標
通過開展安全文明校園創建活動，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防範機制，有效防止治安案件和安全事故的發生，努力實現師生公民道德素質的提高，實現以內容健康、
格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好的校園秩序和育人環境為主要標誌的校園文明程度的顯著提高。
三、創建活動領導小組
組 長：
副組長:
成 員：
安全文明創建活動領導小組下設辦公室，地點設在德育處。
四、創建具體措施
(一)建立健全學校綜治工作管理制度
1.修改、制定保衛人員的崗位職責及獎懲方案，並與所有保衛人員簽定責任目標書和聘用契約，使之有章可循，增強工作責任感。
2.校園內成立治安聯防小組，並完善治安管理制度，提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識。
3.保衛科切實履行外來人員登記制度，不講情面，堅持原則，要始終如一地做好此項工作。閒雜人員一律謝絕入內。
(二)加強思想教育，提高治安管理人員的責任意識
1.堅持一月召開一次保衛人員工作會議，在會議上由保衛人員匯報本月工作，提出存在問題，由校長室布置下階段工作，提出新的要求。
2.組織一次法制教育報告會和一次安全知識講座，以提高師生的法制觀點和安全意識。
3.校長室、德育處每學期不定期地對照保衛人員簽定的工作責任書檢查兩次，發現問題，及時糾正。
4.建立保衛人員重大事件匯報制度。不管在什麼時候、什麼情況下如出現重大治安事故要及時匯報。由學校採取緊急措施，將事故儘快解決、制止。
(三)加大校園內部環境整治，杜絕安全隱患
1.實行全天候的門衛值班制度和值周老師、學生幹部結合的值日制度以及治安人員夜間的巡邏制度，維持正常教學秩序，確保師生人身安全。
2. 學校上課時間，嚴禁學生中途離校(如有家長監護等特殊情況例外。)嚴禁學生家長、閒雜人員進入教學樓。
3.保衛科與騎車上學的學生簽定安全協定書，並辦理騎車證。十二周歲以下的學生一律不得騎車上學。
4. 總務處定期加強電線電路、消防設施的管理與檢修，及時更換破損、老化的電線。
5.班主任要加強日常規範管理工作，關注學生中不良苗頭的出現，工作要細緻深入，努力把問題消滅在萌芽狀態。
(四)繼續加強對校園周邊環境的整治
1.依靠政府執能部門，加強對學校東門因附近居民擺攤所造成的髒、亂現象。要制止周邊門市在學校圍牆旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環境衛生。
2.繼續加強對校門前各種車輛停放位置的管理。
3.繼續與當地公安分局建立警校聯防，加強社區聯繫，保證綜合治理工作順利開展。
(五)以活動為載體，深入開展各類爭創活動。
1、開展讀書活動。根據學生的年齡特徵、身心發展規律和教育要求，組織學生學習《中小學生游泳安全教育》、《防火安全教育》、《中國小校交通安全工作》等基本常識，讓學生增強安全觀念，意識到安全的重要性。
2、在特定時期內圍繞一定的主題開展集體性教育活動，深入開展“安全伴我行”、“我是文明小學生”、 等活動。
3、深入開展“五創”活動，即：爭創新三好學生(學生);爭創五星路隊(小隊);爭創文明班級(班級);爭創最佳科室(部門)，爭創平安校園(學校)
創建文明城市方案 篇19
一、指導思想：
以鄧小平理論和"三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞科教興縣戰略、辦好人民滿意的教育、建設"平安校園"、推動我縣教育事業全面協調可持續發展的要求，針對學校特點和存在的問題，深入調查研究，努力塑造服務優質、作風優良、環境優美、人民滿意的行業新形象，推動精神文明建設再上新台階，為推進教育事業的改革與發展創造有利條件。
二、創建目標：
通過創建活動，力爭使我校領導班子建設進一步得到加強，思想政治素質有新的提高，依法行政的自覺性更加增強，勤政務實的作風更加深入;教師的師德師風進一步好轉，家長反映的問題得到有效解決;讓校園衛生整潔、環境優美、校園平安、教育教學秩序良好。學校各項工作和有關要求達到縣級文明行業標準，通過縣文明行業領導機構的考核和驗收。
三、活動領導小組：
組長：羅桂龍
副組長：朱祥權、蔣夷菊
組員：
四、主要措施：
(一)切實加強校領導班子建設。
1、加強政治理論學習，提高學校領導班子成員的政治素養和思想認識。繼續在學校領導班子中開展樹立科學的發展觀、正確的績效觀和牢固的民眾觀的教育活動，開展創建和諧校園為主要內容的'活動。
2、深化學校領導班子成員效能建設，從增強服務意識、規範辦事行為、提高工作效率、完善制度建設、轉變工作作風、提高隊伍素質、強化監督機制、嚴格考核獎懲等方面著手，大力弘揚求真務實精神，提高領導班子工作和服務質量。
3、深化文明單位的創建工作，提高學校領導班子成員的創建意識，總結經驗，找出存在的問題，深入剖析原因，促進問題的全面解決;繼續開展系列創建活動。
(二)切實加強師德師風建設。
1、加強政治學習，進一步提升師德水平。以《中國小教師職業道德規範》、《教師行為十不準》規範教師行為，以創社會滿意學校和滿意教師、樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。
2、樹立教育觀念，進一步提高教師素質。"教育是事業，事業的意義在於奉獻;教育是科學，科學的價值在於求真;教育是藝術，藝術的生命在於創新"。我們將以這一教育理念為先導，力圖打造一支"奉獻、求真、創新"的高素質教師隊伍。
(三)加強校園思想道德建設，創建文明校園。
1、通過愛我連城、書香校園等系列活動，結合課堂教學和校園文化建設，廣泛宣傳和倡導"愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規範，教育師生進一步樹立正確的是非觀，人生觀和價值觀。
2、通過每月文明之星、文明班級的評比等活動，深入開展行為規範養成教育，對全校師生進行廣泛的文明禮儀宣傳教育，教育引導師生樹立良好的文明禮儀習慣。
3、豐富學生思想道德建設教育活動內容，廣泛開展"孝敬"教育、"誠信"教育、感恩活動等少先隊活動，增強學校德育工作的實效性。
(四)強化校園文化藝術宣傳。
1、牢固樹立"健康第一"的思想，認真貫徹體衛工作《兩個條例》，積極進行教育教學改革，加強陽光體育活動，提高體育教學質量和運動水平。
2、加強音樂、美術等藝術教育，提高學生審美鑑賞能力，培養學生綜合素質。學校將把書畫作為藝術類普及型項目，辦好校園文化藝術節、校園繪畫比賽、校園講故事比賽等活動，通過活動多方面提高學生藝術修養。
3、積極認真地組織參加好縣級以上各類比賽活動，並在活動中取得好的成績。
(五)深化"平安校園"創建工作。
1、樹立"安全第一"的意識。學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對國家、對社會、對人民應盡的義務。因此，我們要從改革、發展、穩定的大局出發，牢固樹立學校安全重於泰山、穩定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，把維護學校安全和穩定放到重要位置。
2、落實學校安全工作責任制和責任追究制，明確"一把手"責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其要把學校食品安全、防火安全、交通安全放在突出位置。要制訂和完善有關安全制度，落實安全工作責任制，要簽訂安全工作責任書。
3、加強學生安全教育。把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中。全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。要對學生進行經常性的安全意識教育;加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。班主任通過班會、個別教育、班組活動來實施心理教育;科任教師要重視課堂情感教育、意志品質教育、性格培養等德育滲透。
創建文明城市方案 篇20
一、指導思想
以“不剩飯、不剩菜，文明餐桌、以儉養德”為主題，以提高廣大師生文明健康素質和社會文明程度為目標，強化“節約光榮、浪費可恥”的理念，營造和諧文明的`用餐氛圍，把精神文明融入師生的日常生活，落實到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大師生的自覺行動。營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節儉用餐的餐桌文化。
二、組織領導
領導小組
三、工作步驟
1、制定幼稚園實施方案。
2、成立領導小組和工作小組。
3、宣傳動員。
4、落實實施。
5、鞏固成果。
四、具體措施
1、教職工：
廣泛開展“文明餐桌行動”的宣傳和發動，提醒教職工注意節儉、講究衛生。
(1)在教職工食堂門口張貼標語。
(2)制定《虹二幼稚園教工餐桌文明公約》。
(3)班子成員輪流檢查教工文明用餐情況，做到獎懲並舉。
2、幼兒：
通過生活活動等相關課程融入，滲透“節儉用餐、衛生用餐、安全用餐”的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節儉飲食不僅節約資源，保護環境，減少浪費，而且有利於身體健康。