五四青年節紅歌比賽方案 篇1
一、活動目的
為弘揚“五四”運動精神，豐富團場團員青年文化生活，激發團員青年積極向上、樂觀進取的良好品質，鼓勵團員青年堅定理想信念，團委擬於“五四”紀念期間舉行慶“五四”青年歌唱大賽活動。
二、活動主題
慶“五四”，頌青春
三、活動對象
團場全體團員青年
四、活動時間、活動地點
4月30日上午10點30分，文化中心
五、活動要求與安排
1、每個團支部至少2人參賽，青年工作站至少1人參賽。各團組織請提前5天（即4月25日之前）將參賽曲目及伴奏音樂交到團委。
2、內容為獨唱、合唱或表演唱（邊舞邊唱、邊奏邊唱等）
3、參賽人員由自己事先自備服裝、化妝等等
4、出場順序採用抓鬮的方式決定。
5、除參賽者，北區每個連隊安排20名觀眾，每個社區安排30名觀眾，其他團直單位每個單位安排5名觀眾。
6、主持人，音響等場地工作者，評審5人，計分1人。
六、評分標準。
採用10分制。去掉一個最高分，一個最低分，取平均值，保留2為小數。
1、選曲得當，緊扣主題，積極向上。（2分）
2、能用正確的演唱方法來演唱，做到不喊、不擠、不壓，流利完整地演唱一首歌曲。（2分）
3、能跟上伴奏的`節奏來唱，不脫節、不跑音、跑調。（2分）
4、演唱時能注意表現良好的舞台形象：自然、大方、有禮（包括上台、下台）。（2分）
5、能做到有感情地演唱。（2分）
七、獎項設定。
南北區混合參賽，分區評獎。南北區各評選出6名獲獎人員，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
五四青年節紅歌比賽方案 篇2
在五四青年節來臨之際，為更好的營造校園和諧氣氛，充分展示教師才藝，豐富教師的業餘文化生活，增強教師的`團隊凝聚力，展示我校教師朝氣蓬勃、拼搏奮進的精神風貌。學校決定20xx年5月舉行本校教師卡拉OK歌唱比賽。具體安排如下：
一、比賽人員：
以年級組為單位，各組推薦3名選手參加。分高一組、高二組、高三組、後勤組，共四組參賽。(音樂老師為表演嘉賓，不參賽)。
二、比賽地點：
學校體育館
三、參賽歌曲：
緊扣活動主題，曲目自定，歌碟自備。
四、報名時間：
各組組長將參加比賽的選手姓名、歌曲，於4月27日前報團委辦公室。
高一組組長：
高二組組長：
高三組組長：
五、參賽服裝：
自備演唱服裝，整齊、美觀即可。
六、比賽獎項：
個人一等獎(1名)個人二等獎(1名)個人三等獎(2名)
四中超級男聲，四中超級女聲，最佳服裝獎，最佳表情獎，最佳舞台表現獎。
團體一、二、三、四等獎
七、評審：
學校行政
八、伴奏音樂收集與製作：
九、表演嘉賓：
十、主持人：
十一、評分標準：
略
五四青年節紅歌比賽方案 篇3
為全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，不斷提高學校共青團的吸引力、凝聚力，擴大活動的有效覆蓋面，更好地發揮學校共青團的基礎性、源頭性、戰略性作用。
為進一步引導我校廣大青年學生深入了解共青團歷史，傳承“五·四”愛國主義精神，堅定不移跟黨走,建設中國特色社會主義道路信念，充分發揮黨的'助手和後備軍作用。同時豐富校園文化，促進“青春、活力、繽紛”品牌校園文化建設。經校團委研究決定開展以“五四精神我傳承·唱響青春中國夢”為主題的“五·四”紅歌大賽，現將有關事項通知如下：
一、參與單位
主辦單位：共青團xx市職業中等專業教育集團學校委員會
承辦單位：團委、學生會文娛部
二、活動主題
“五四精神我傳承·唱響青春中國夢”
三、活動內容
(一)“五四精神我傳承·唱響青春中國夢”為主題的紅歌賽形式分為初賽和決賽兩個部分進行。
1、初賽：初賽由團委學生會文娛部組織對初賽進行監督和篩選。
2、決賽：決賽由校團委統一組織開展，團委學生會文娛部根據初賽排名情況上報校團委，由校團委組織評審會對參賽者進行現場打分。
(二)“五四精神我傳承·唱響青春中國夢”為主題的紅歌賽所選曲目為必唱曲目和自選曲目。
1、必唱曲目：《共青團團歌》
2、選唱曲目：紅歌經典100首其中任選一首。
四、推進步驟
(一)20xx年x月x日(周x)16：30，進行初賽；
(二)各班級於20xx年x月xx日15：00前上報參加決賽報名表，紙質版加專業部簽字報送校學生會辦公室文娛部(樓一樓)，電子版直接傳送至團委信箱
(三)20xx年x月xx日(周x)18：30，各參賽選手在體藝樓二樓會議廳參加正式決賽。
五、獎項設定
1、一等獎一名；
2、二等獎三名；
3、三等獎五名；
五四青年節紅歌比賽方案 篇4
為慶祝20xx年五四青年節，進一步推動我院精神文明建設，凝心聚力，傳遞正能量，促進我院醫療工作發展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業風範，激發每位年青人的工作熱情。經醫院研究決定，特舉辦“唱響春天歌唱比賽”，現將活動事項安排如下：
一、活動主題：
唱響春天，我心飛揚
二、參賽選手：
湘雅博愛康復醫院全體青年職工
三、參賽要求
1、選手自選參賽曲目，參賽歌曲內容要求健康、向上；
2、唱法不限，民族、通俗、美聲等均可；
3、表演形式以獨唱、對唱、小合唱為主，鼓勵有創意的.形式，如伴奏、伴舞等；
4、歌曲光碟、服裝道具等自備。
四、節目分配：
參賽人員名單、參賽歌曲於4月20日前上報至護理部。
五、時間安排：
4月20日上午12點報名截止，5月9日9：00進行比賽。
六、比賽形式
比賽採取“抽籤制”，賽前一周進行抽籤，參賽選手依抽籤順序上場演唱；演唱開始後，參賽選手不得要求中途終止演唱，演唱結束後不得要求重新演唱第二輪。
七、獎項設定
一等獎（1名）
二等獎（2名）
三等獎（3名）
最佳人氣獎（1名）
最佳台風獎（1名）
最佳潛質獎（1名）
最佳才藝獎（1名）
紀念獎（參賽選手）
五四青年節紅歌比賽方案 篇5
一、組 委 會
主任:王家波(黨支部書記)
副主任:范建青(副 校 長) 羅春祥(副 校長)
委員:吳玉邦(教務主任) 王 強(教科室主任) 胡 旭(總務主任) 石 宏(政教主任)
張坤華(政教副主任) 劉 鴻(團委書記)
李光富(團委副書記) 肖本昆(團委副書記) 全體班主任
二、工作人員
主 持 人:李光富 張 眉
評 委:王家波 羅春祥 范建青 李培專 李賢平 段德兵 錢正雄 張鳳艷 龔祥慧
點 評:李培專
會場布置:李光富 董界維 莊葉飛 劉 鴻
音響設備:李 果
攝影攝像:李 果
統分計時:方 潤 豐來順 唐麗紅
獎品準備:肖本昆 張紅蓮 潘松平
安全工作:石 宏 張坤華
三、比賽目的
加強學生思想道德建設,增強學生集體榮譽感,培養學生自信心,提高學生自身綜合素質,進一步引導學生從我做起,從現在做起,從身邊小事做起。
四、演講主題
我為學校添光彩
五、評分辦法
1、演講比賽由九人組成評審,採用10分制評分,各位評審打分精確到小數點後一位。每位演講者演講結束,評審當即亮分,主持人當眾公布各位評審所評的分。
2、計算總分時去掉一個最高分和一個最低分,所求得的平均分即為該演講者的最後得分(結果保留三位小數)。
六、評分標準(10分制)
1、內容(4分):要求緊扣主題,積極向上,結構合理。較好地聯繫學校、個人實際,觀點正確,角度新穎、得當,材料典型、充分。
2、形象(2分):要求服飾儀表整潔、大方、得體,舉止自然、從容、端正,精神飽滿,態度親切。演講精彩有力,使人在美的享受中得到深刻教育,具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。
3、口才(3分):要求脫稿演講,國語標準。語言生動形象,語氣、語調、聲音、節奏富於變化,輕重緩急,抑揚頓挫,切合演講內容,能準確、恰當地表情達意,富有感情。
4、時限(1分):演講時間控制在3―5分鐘內,不足3分鐘或超過5分鐘者,由記分台在總分中扣除0.2分。
七、獎項設定
1、演講比賽設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、組織獎10名,學校頒發獎金和榮譽證書。
2、演講比賽獲獎獎金獎勵到班集體。獲得一、二、三等獎及組織獎的班級分別獎勵人民幣200元、150元、100元、50元。獲獎選手頒發榮譽證書。
五四青年節紅歌比賽方案 篇6
一、活動背景
值此五四青年節來臨之際，弘揚"五四"精神，展現公司青年健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦"弘揚五四精神，展現青春活力"活動。
二、活動主題
本次活動主題為"春華秋實"，華即是"花"，春天開花，秋天結果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收穫;同時用"春華秋實"來鞭策我們全體員工以後更加努力的工作，確保圓滿完成公司全年生產任務。
三、活動安排
1、舉行一場詩歌朗誦會。(4月中旬)
各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創作、朗誦優秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓於生動活潑的藝術形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發團員青年的昂揚鬥志，進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。對於比賽成績優異者，進行相應的物質獎勵。
2、觀看一部反映優秀共產黨員典型事跡的電教片。(4月下旬)
在解放戰爭時其及和平建設時期，我黨無數優秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻，其中湧現出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模範共產黨員。各支部組織團員青年觀看一部反映優秀共產黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發展貢獻力量。
3、組織一場體育競技活動(4月下旬)
為增強公司凝聚力，營造一個積極、健康工作環境。進一步推動公司企業文化建設，形成良好的企業向心力和凝聚力。
(1)5分鐘跳繩
方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳(每人記一次)，相鄰的人可同時跳，並記相應的次數。5分鐘內以跳過的人次計算(未跳過者不計)，跳過人次多者為勝。如次數相同，則加時2分鐘，以最後成績多者為最後勝利者。
(2)運球投籃接力(4男4女);
方法：兩隊在同一籃球場比賽，各站球場一端底線(籃球架右側底線)，待聽到"開始"口令後，本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃，投進後方能運球返回，交到同伴手中繼續，直至本方隊員進行完畢，各隊按時間長短來判決成績，用時短者為勝;
規則：1.比賽中不能傳球、滾球、抱球跑;
2.每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球後方可進場運球。
(3)1分鐘投籃
方法：在指定地點自投自搶，如此反覆，在30秒內投中多者為勝
規則：投籃時不能越過指定投籃區。
(4)背靠背夾球跑
1.場地器材：15米直道，折返標誌物，排球(或籃球)
2.規則：參賽者背靠背並用背夾緊排球站在起跑先後，聽到口令後兩人同時側身向前進，到15米折返處，兩人繞過標誌物繼續返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續比賽，否則為犯規，取消比賽成績。
3.成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。
五四青年節紅歌比賽方案 篇7
一、活動宗旨
為了迎接“五四”運動，弘揚“五四”精神，激發青年教師的熱情和潛力，我校將開展“燃燒青春激情、鑄就高尚師魂”演講比賽。通過活動，希望能提高廣大教師的認識，增強廣大教師的緊迫感、責任感及使命感，迅速在全校範圍內掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮。
二、演講主題
本次演講主題是“燃燒青春激情 鑄就高尚師魂”。
三、組織機構
組長：
副組長：
評審：
四、參賽對象
本校30周歲以下青年教師。
五、競賽時間
5月5日（星期一）下午
六、競賽地點
電教室
七、評獎辦法
一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
八、 注意事項
1、參賽者按抽籤決定的順序上台演講，演講時儘量脫稿，每人限時5分鐘。
2、評分：演講比賽由現場的評審評分，評分採用百分制，去掉一個最高分和一個最低分，最後所得的平均分為該選手的最後成績。
3、評分依據：①儀表端莊、穿著得體、面帶微笑、落落大方、不緊張（10分）；②脫稿演講、語言流暢（30分）；③內容詳實、生動，自己撰寫（30分）；④語言標準、富有感染力，用詞準確（20分）；⑤用時恰當、時間在3-5分鐘之間（10分）。
4、參賽教師每人上交一份演講稿。
五四青年節紅歌比賽方案 篇8
一、活動主題
“凝聚青春正能量，我為信合事業狂”，內容可圍繞愛崗敬業，履職盡責，勵志奉獻命題，圍繞今年以來棗強信合蒸蒸日上的發展勢頭，暢想未來，抒發熱情，也可講述本人和身邊他人愛崗敬業，忠誠奉獻的典型事跡。要求主題突出，思想健康、觀點鮮明、事例典型，生動感人，充分展現信合員工朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。
二、活動時間
預賽預定於4月中下旬，決賽預定於5月上旬，具體時間另行通知。
三、參賽對象
縣聯社機關部室、各網點分別選派1—2名選手參賽，參賽人員年齡為35歲以下員工。
四、活動組織領導小組名單
組 長：滕章義
副組長：徐惠恩
組 員：賈長興、喬書平、付素荷、辛林影
五、比賽要求
1、脫稿演講，時間控制在5分鐘之內。
2、此次比賽採取預賽，決賽賽制。
3、請各參賽單位接到通知後，於4月10日下班前將參賽人員名單及演講題目報送縣聯社工會。
4、最後，縣聯社將對參加此次演講比賽的隊伍進行評比，首先按得分情況選出前15名，再進行決賽演講，決出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名及優秀獎若干名。並對優秀演講稿向上級聯社及各媒體報送投稿。
六、演講比賽評分標準
(一)評分方法：比賽採取100分制，評審現場打分，基礎分為60分，按照去掉一個最高分和一個最低分後，以平均分作為最後成績。
(二)評分標準：
1、演講內容(40分)
要求：主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性。
2、語言表達(30分)
要求：國語標準、發音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。
3、表情儀態(10分)
要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態端莊、自然大方。
4、演講效果(20分)
要求：聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響。
七、比賽評審：
縣聯社領導班子成員、部室經理、網點負責人代表。
五四青年節紅歌比賽方案 篇9
一、活動主題：
“新時代新青年新五四”
二、活動目的：
政法系團總支學生會為豐富同學們課餘生活，鍛鍊口才，培養演講技能，在五四精神傳承期間開展五四演講比賽。此次活動調動師生積極準備，增強同學們自信心、自豪感、繁榮校園文化，發揚比賽的優良傳統，選拔優秀演講人才;
三、承辦單位：
政法系團總支學生會
四、參加對象：
政法系全體師生
五、活動時間、地點：
4月23日、地點待定
六、活動要求：
1、比賽要求個人參賽，報名要求提供真實姓名，班級，聯繫方式，演講篇目;
2、請各班團支書記做好本班參賽選手的報名事宜及宣傳工作。於20xx年4月19日上午12:00之前將報名表交至10專2班劉銳處;
3、內容要求積極、健康、與五四精神的新時代緊密結合，突出時代風格;
4、比賽分預賽和決賽兩個階段推進。
七、時間安排：
(一)預賽時間：4月23日至4月27日
(二)決賽時間：5月4日
八、活動過程安排：
1、由六盤水師範學院政法系團總支學生會於4月16日前向各班發布關於此次演講比賽的通知;
2、此次活動的宣傳工作包括板報、廣播、橫幅等形式，由宣傳部負責以上幾項宣傳工作;
3、確定比賽場地;
4、邀請評審;
5、4月30日下午由政法系團總支學生會安排各班預賽晉級參賽者到主教學樓316教室進行決賽出場的順序抽籤，5月4日上午布臵場地，5月4日下午14：30時整舉行演講比賽決賽;
九、評分要嚴格遵照評分標準。
每位參賽者演講時間規定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況可適當加分)
評分標準：
1、緊扣主題、內容充實、立意新穎、文字優美(4.5分)
2、表達清楚、語言流暢、聲情並茂(2分)
3、聲音洪亮、國語標準流利(2分)
4、服裝整潔、儀表端莊(1分)
5、時間限制(0.5分)
十、比賽流程
1、領導講話致辭;
2、參賽者依次演講;
3、評審點評;
4、頒獎;
5、合影留戀。
註：(流程中可適當加入一至二個表演節目)
十一、獎項設臵
一等獎一名，獎金100元並頒發證書;
二等獎二名，獎金80元並頒發證書;
三等獎三名，獎金50元並頒發證書;
優秀獎若干;僅頒發證書;
十二、關於各小組在五四演講比賽活動中任務職責
附屬檔案一：政法系五四演講比賽與贊助商合作方案
附屬檔案二：政法系20xx年五四演講比賽經費預算表
五四青年節紅歌比賽方案 篇10
為紀念“五四”青年節，全面我校提高青年教師的綜合素養，展示青年教師的`才能、風貌和個性，提高我校教育教學質量和教育幸福指數，全面構建“和美幸福校園”。結合學校開展的讀著名教育家李鎮西的《做最好的老師》的讀書活動，經學校研究決定，開展“迎五四、提素養”做幸福老師教師演講比賽活動，有關方案如下：
一、活動主題：“迎五四、提素養” 做幸福老師
二、參賽對象：初一至初三每個級部各4人（必須有兩名班主任） 六年級、行政後勤 3人 （必須有兩名班主任）
三、演講主題、內容及要求
以閱讀李鎮西的《做最好的老師》讀後感為主題，體現幸福教育，思想健康、觀點鮮明、可以結合自身事例典型，生動感人，能展現青年教師朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，時間不能超過5分鐘。
四、報名時間： 3月23日下周一 （以級部為單位報政教處）
五、比賽時間： 5月4日
六、比賽地點：五樓多媒體教室
七、組織機構
組長：耿煥學 副組長：張琴、於明華
八、獎項設定
一、二、三等獎，其他設為優秀獎。
九、其他事項
1. 評價從“演講內容、演講技能和綜合效果”三個項目進行量化；
2.抽籤確定演講順序，要求脫稿演講，比賽時間為5分鐘；
3. 評審由學校選聘，安排一名主持人和若干名工作人員；
4. 要求全體教職工參加觀摩
五四青年節紅歌比賽方案 篇11
一、活動主題
關愛自我，拾獲精彩
二、活動時間
三、活動內容
1.“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座
2.班級心理映
4.全校範圍輔導活動、主題班會及主題手抄報
3.心理電影放內的心理調查、現場心理諮詢、心理測試
四、活動安排
1、月日下午班會時間邀請醫藥大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，並用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。
2、月日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收穫。
3、月日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。並於月日中午報團委，參加學校統一組織的評比。
4、心理電影放映及講評
月日(周)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生於輕鬆自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。
5、全校範圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。
6、現場心理諮詢、心理測試
五四青年節紅歌比賽方案 篇12
一、活動背景：
五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。中華人民共和國建立後，中央人民政府政務院於1949年12月正式宣布以5月4日為中國青年節。
二、活動目的`：
值此五四青年節到來之即，為豐富校園文化生活、提高校園文化品位，創造和諧、奮進、創新的校園文化氛圍，積極倡導社會主義榮辱觀，倡導青年立遠大志向，豎世紀新風，以正確的價值觀、人生觀投身學習及工作中去，置身於學校的創新發展中，拼博奮進，傳承五四精神，實現自我理想。特開展主題演講比賽，緬懷此具有非常意義的節日。
三、演講主題(任選其一)：
傳承五四精神爭做世紀青年
傳承五四精神爭做創業先鋒
四、活動時間：
初賽：4月19日晚7:00
複賽：4月26日晚7:00
五、活動地點：
初賽：三教107
複賽：二教108
六、主辦單位：
共青團委員會
七、承辦單位：
x學院團總支
八、活動流程：
(一)、初賽前期準備：
1、4月10日，遞交策劃至團委，申請二教108。
2、4月11日，製作演講比賽報名表，向各二級學院分發檔案，通知演講比賽的時間、地點及主題。
3、4月19日，邀請本次演講比賽初賽的評審。
(二)、初賽：
1、4月18日，秘書處人員統計各二級學院的報名人數，準備相關事宜。
2、選手根據自己的演講稿，進行2~3分鐘的演講，由評審打分。
3、根據初賽的分數，協調各二級學院人數，前10名進入決賽。
(三)、決賽前期準備：
1、4月20日，公布並通知入圍決賽的選手，並要求每人提交個人信息資料。
2、4月21日，製作幻燈片，確定決賽當晚播放的“五四精神”相關視頻。
3、4月22日，確定評審名單，準備評審三腳架。
4、4月23日，列印獎狀(一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名)，準備獎品。
5、4月25日，選手抽籤決定上台順序。
6、4月25日18：30及4月26日中午12：30進行彩排預演。
7、4月26日12：30，準備即興演講題目。
8、4月26日17：00布置會場，調試音響，安排工作人員負責現場拍照，準備計算器、白紙、筆、評分表、紙杯。
(四)、決賽流程：
1、4月26日18:30，各二級學院同學開始入場。
2、4月26日19:00，主持人宣布比賽正式開始。
3、觀看視頻。
4、選手按照抽籤順序，進行主題演講，並抽取即興演講題目。
5、評審打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，求平均分即為選手最後得分。
6、宣布獲獎名單，評審頒獎。
(五)、後期工作：
1、秘書處及時上傳通訊，並製作黃表存檔。
2、學生會負責整理會場。
(六)、經費預算：
1、計算器1個，共30元2、筆5支，共10元
3、獎狀10個，共元4、獎品，共元
5、沖洗照片(10-20張)，共5-10元
6、10瓶礦泉水，共15元
總計：
五四青年節紅歌比賽方案 篇13
一、活動目的：
為了弘揚五四精神，對學生進行革命傳統教育，展現我校學生的歌唱能力，讓學生過一個有意義、富有激情的節日，結合我校實際，特舉辦“慶五四唱紅歌”的賽歌活動，具體方案如下：
二、活動主題：
弘揚五四精神，接受革命傳統教育。
三、組織機構：
1.領導組：
組長：
副組長：
組員：
2.策劃組
組長：
組員：
工作職責：
①制定活動方案，評分標準，確定活動目標及要求。
②節目準備：4月15日（周三）下午第四節課召開籌備會，各班準備節目，節目形式為合唱革命歌曲，各班於4月20日（周一）前將節目送交胡瓊華老師。
③4月20日（周一）上午課間操時，各班班主任老師、班長到教務處分年級抽籤確定演出順序，編排列印節目單。
④策劃組負責安排整個演出流程，完成節目之間的串詞撰寫工作。
⑤各班的伴奏用u盤下載後交政教處余志老師，由余老師按節目順序統一下載到電腦中。
3.評審組：
組長：
組員：
統分：
工作職責：
①認真學習本次演出活動評分標準
②按時參加演出評分工作。
③客觀、公平、公正地為每一個節目評分。
④現場統計分數，現場公布分數，演出結束時及時為活動組委會提供得分結果。
4.宣傳組：
組長：
組員：
工作職責：
①設計安排懸掛演出現場需用的標語、橫幅。
②準備獲獎班級的`獎狀。
③負責攝像、錄像。
5.安全保衛組：
組長：
組員：
工作職責：
①布置演出場地，提供音響設備，確保音響暢通。
②劃分各班學生就座的區域，維持演出時的秩序紀律。
③演出期間禁止學生上、下教學樓，不準學生到處遊蕩及打球。
④演出結束後，組織學生有序進行教學樓，確保不出任何安全事故。
6.後勤組：
組長：
組員：
工作職責：
①提供演出期間所需的電源及需購置的音響設備。
②負責籌辦演出和頒獎時所用的物品。
③為評審組提供茶水。
四、演出時間：
4月30日下午2：00
演出地點：實驗中學操場
五、活動獎勵：
省略
六、八年級各設一、二、三等獎各1名。
（以評審現場打分為準）
五四青年節紅歌比賽方案 篇14
在我校五四青年節到來之際，為了給廣大青少年提供一個展示自我才華的平台，豐富校園文化生活，傳承五四精神，團總支組織部結合我校實際情況，以增強學生勇於鍛鍊自己，亮出自我的意識，加強學生思想教育，提高學生綜合素質，為此將舉辦以“文明行為—從我做起”為主題的演講比賽，具體內容如下：
一、參賽對象
1、全體在校學生。
2、各班以人數的'10%——15%的比例參加。
3、參賽者可自願參加或由班級選派優秀代表參加。
二、演講內容要求
1、思想積極向上，主題鮮明，充分體現此次活動主題。
2、國語標準，聲音洪亮，語氣語調適當，重音節奏恰當。
3、表達感情準確，表情自然，衣著得體，精神面貌較好，能充分體現當代中職學生積極向上的精神面貌。
4、每位選手演講完畢後，評審按照評分規則公平合理對該選手進行打分，按照平均分來計算選手得分。
5、每位選手朗誦時間在4—6分鐘以內。
三、比賽方式
1、比賽分初賽和決賽兩個步驟。原則上比賽選手要脫離稿件，演講完後交上演講稿。
2、初賽結束後勝出的前20名選手可進入決賽。
四、活動獎項：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。
五、比賽時間：
5月中旬，多媒體教室。
望各團支部認真組織，全體同學積極踴躍參加。
五四青年節紅歌比賽方案 篇15
一、比賽內容與時間
1、內容：以“青春有夢·奮力奔跑”為主題，結合實際，設計演講具體內容。演講題目自擬。
2、時間：20xx年xx月xx日
3、地點：x會議室
4、參賽人員：
5、參會人員：
6、初賽獎勵辦法：本次比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名。
二、比賽流程
1、參賽選手抽取參賽序號
2、主持人介紹參賽評審
3、主持人宣讀演講比賽規則
4、按序號進行演講
5、點評
6、頒獎
三、參賽須知
1、各參賽選手必須規定，按時參加開會、抽籤和比賽。
2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場簽到，點名時候不在場，則視作棄權處理。
3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀律，不起鬨，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的'比賽都給予掌聲鼓勵。
四、比賽規則
1、本次比賽中主題演講採用10分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。本次比賽成立評判委員會，對選手成績進行客觀公正的評判。評分標準如下：
（1）演講內容(30%)：主題突出，內容真實感人，結構完整清晰等。
（2）語言表達(30%)：國語標準，聲音宏亮清楚，語調和語速與演講內容有機配合，聲音與情感有機結合等。
（3）演講表情(20%)：表情自然並與內容有機結合，聲情並茂，感染力強，動作與手勢恰到好處等。
（4）儀表儀態(10%)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。
（5）其他(10%)：時間控制，出入場，演講效果，創意及有關內容。
2、評審評分當場計分，第3位選手演講完畢後，評審離席分析，把握評分尺度，然後分別為前3位選手打分，從第4位選手開始當場亮分。
3、去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其餘的平均分為選手最後得分（保留到小數點後兩位）。
4、當場確定得獎的名次。
五、演講要求
1、比賽採取命題演講方式進行，演講稿內容必須圍繞“青春有夢·奮力奔跑”為主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。
2、選手參賽必須使用國語，採用站立式脫稿演講。
3、比賽順序由抽籤決定，選手上場遲到視為棄權。
4、每位選手比賽時間限定在6―8分鐘內。
五四青年節紅歌比賽方案 篇16
一、活動主題
新時代·新思想·新青年
二、活動時間
20年4月-5月
三、主辦單位
共青團上海體育學院委員會
四、承辦單位
各團總支、校學生會、思源理論研究會
五、主要內容
“新時代·新思想·新青年”――20五四青年節系列活動，以優秀團員(團組織)評選、專題報告、沙龍座談、微課堂分享、五四主題晚會、青春朗讀者、主題分享等多個活動為載體，豐富活動形式，推動上體思想政治教育工作，更好的提高大學生政治素養。
1、“唱響青春新時代”――上海體育學院五四青年節表彰大會
內容：以黨的十九大精神和__新時代__為指引，採取主題訪談、講述、表彰的形式來進行展開。其中訪談、講述主要由相關領域內傑出的青年師生代表來進行，以他們真實、細小的事件觸發，來呈現具有廣泛影響的榜樣的力量。同時由各學院青年學子及藝術團承擔表演環節，以青年的面貌展現時代之聲。
時間：5月初
2、“活力團支部”創建及評選展示活動
內容：立足“四維”工作格局，進一步激發團組織活力，引導團員青年積極踐行社會主義核心價值觀。從夯實基礎，完善團支部組織建設;增強團員意識，加強團幹部、團員的組織管理;凸顯活力，做好團支部特色工作三個方面，在全校範圍內開展創建“活力團支部”創建活動。進一步加強基層團組織建設、激發基層團組織生機和活力。
時間：3月中旬-5月上旬
3、“光輝四十載青春自韶華”――五四主題團日活動
內容：圍繞學習貫徹__新時代__重要思想，紀念改革開放40周年，針對現階段新常態下的社會熱點，以團支部為單位開展座談會、主題教育、學習交流等團支部主題團課活動，對“青年成長、社會文化等共青團熱點話題進行深入學習和探討，作為“四進四信”教育的重要抓手。
時間：4月上旬
4、“聆聽榜樣力量，傳遞青春夢想”――夢想工作坊
內容：結合上體朗讀者活動，舉行夢想工作坊活動，其中包括“青聽夢想”和“青說夢想”兩個系列。“青聽夢想”沙龍座談活動，計畫邀請“我心目中的好老師”、學校老教授、各項目優秀指導教師、學校校領導分享他們成長的青春故事;“青說夢想”沙龍座談活動，遴選具有代表性和先進事跡的綠瓦優秀青年學子為對象，將其學習經歷、奮鬥故事進行展示分享活動。選擇優秀案例，積極探索聯繫青年的新載體和新途徑，傳遞青春正能量。
時間：4-5月
5、“點讚青春”團乾培訓班
內容：在“五四運動”周年來臨之際，以學習貫徹十九大精神、__新時代特色社會主義思想為重點，聚焦共青團改革、學生會組織改革，以主題講座、素質拓展、青年調研、理論研討為主要內容，開展青年團乾培訓，關注大學生思政教育，提升團學幹部素養。
時間：5月
6、“微調研”上體青年調研活動
內容：在改革開放四十周年的背景下，針對思想狀態、校園文化、志願服務等內容，開展“微調研”上體青年調研活動，了解當代青年在新時代下對於體育、對於學校的想法。
時間：4-5月
7、“以思想之光，抵時代彼岸”――“綠瓦五月誦”系列活動
內容：為紀念《共產黨宣言》發表170周年，紀念改革開放40周年，計畫開展“以思想之光，抵時代彼岸”――上海體育學院“綠瓦五月誦”活動。通過“啟蒙之光”“奮進之光”“夢想之光”三個篇章為主要線索舉辦一場具有思想引領性的朗誦會，更好地提升綠瓦學子的理論素養，營造良好的校園文化氛圍，集中展現綠瓦學子的精神風貌。
時間：5月中下旬
8、“踐行改革路公益志願行”――社會實踐與志願服務活動
內容：秉承體育公益志願服務精神，以改革開放40周年為契機，舉辦五四青年節期間開展主題為“踐行改革路公益志願行”主題的公益志願服務活動。通過實踐活動讓上體學子以“中國夢”激揚“青春夢”，肩負起時代賦予的重任。活動以各團總支、各志願者服務隊為單位，集中展示一批志願服務項目成果並啟動布置20年暑期社會實踐活動。
時間：4-5月
9、“感動綠瓦·榜樣的力量”――20年綠瓦學子年度人物分享展示活動
內容：通過展示活動對20-20年綠瓦學子年度人物進行展示，以一個故事，一個項目，一張照片，一份情懷等方式，結合學生喜聞樂見的方式，與其日常活動相結合，對第三屆綠瓦學子年度人物代表進行集中的分享展示。主要傳遞出優秀青年代表成長、成才的心路歷程，讓榜樣的力量能夠得到更為廣泛的傳播。
時間：4-5月
10、“我眼中的當代青年”青年節主題座談會
內容：在時代的發展中，青年需要擔負起不同時期時代的重任，用座談會的形式，探尋新時代青年心中對於當代青年使命與擔當的認知與理解，引導廣大青年以中國夢激揚青春夢，積極投身於偉大新時代的建設。
時間：5月上旬
六、工作要求
1、高度重視，加強領導。統一認識，圍繞黨的十九大及全國和上海高校思想政治工作會議精神，圍繞活動主題，在全校統一活動的基礎上，結合自身的實際，精心設計方案，周密部署，力求體現亮點，將傳統理論學習與具體實踐結合起來，使本次五四主題教育活動真正成為踐行社會主義核心價值觀，強化青年學生社會責任感的有力抓手。
2、注重宣傳，擴大影響。充分發揮宣傳陣地的作用，加大活動宣傳力度，擴大活動的覆蓋面。要充分利用新媒體技術，通過微博、易班、人人網等信息技術，擴大活動的影響力和號召力。注重挖掘本次主題教育活動的特色、亮點和成果，樹立先進典型，在全校形成青年承擔社會責任的活動熱潮。
3、重在基層，形成長效。要進一步重心下移，力求面上的活動有廣度，點上的活動有深度，通過學習五四精神，通過“四進四信”活動，引領青年自覺踐行社會主義核心價值觀，讓廣大青年學生在理論學習與實踐中有所收穫。要以本次主題活動為契機，樹立正確的社會責任意識，加強青年社會責任感，推動思想政治教育活動的常態化、機制化。