最新國中管理實施方案範文 篇1
為了有效落實學校安全工作責任制，深化學校安全教育與管理，確保學校安全管理職責明確、責任到人，使學校安全管理工作規範化、制度化，特制定《都亭國中安全工作管理崗位職責》，請各安全崗位責任人遵照執行。
一、學校校長安全工作職責
學校校長是安全工作第一責任人，對其職責範圍的學校安全工作負全面責任。其主要職責是：
1、領導學校安全工作。把學校安全工作納入教育事業發展總體規劃，列入部門工作重要議事日程。
2、掌握學校安全工作總體情況和存在的主要問題，督促職能部門制定相應措施，落實各項工作。
3、主持召開學校安全工作重要會議，主持制定學校安全工作制度。
4、協調解決影響學校安全工作的重大問題，創造保證學校安全工作正常有序開展的基本條件。
5、與各職能部門簽訂安全工作責任書，指導督促學校安全工作。
6、組織協調學校重大安全事故的搶救、善後工作，協助有關部門對重大責任事故進行責任追究。
二、副校長安全工作職責
副校長是所分管教學區安全工作的具體責任人，配合校長貫徹落實、指導督促全校安全工作，承擔所分管教學區範圍內安全工作責任；掌握和處理職責範圍安全工作情況及問題，做好監控和整改工作；重要問題及時有效處置並報告。
三、分管學校安全工作領導的職責
分管學校安全工作的領導是學校安全工作的主要負責人，具體負責學校安全管理工作的.組織協調，指導、監督、檢查學校及各部門、崗位落實安全管理相關法律法規、制度、措施及崗位職責；組織開展學校安全隱患的排查整治；協調和落實校園周邊治安秩序的整治和其他相關工作。
1、負責協調、檢查、督促各部門和相關人員落實安全工作職責；
制定《學校安全制度》、《突發事件報告制度》和《突發事件應急預案》；組織學校安全應急演練；建立健全安全檔案，按時限和要求上報有關安全工作信息。
2、負責師生安全教育，負責指導、督促班主任加強對學生思想品德、法紀和安全教育，落實安全檢查制度和不安全行為的處理；指導、監督門衛、寢室管理員履行安全管理職責，及時處理在師生中出現的不安全隱患。
3、督促各部門進行安全檢查、記錄和報告，按照處理程式處置突發事件、安全隱患。
4、負責對學生課外活動、教室內外、寢室內外、運動場所的活動、晚自習後住校生活動進行安全監督；負責學校組織的各種集會和活動的安全防範工作，及時處理在師生中出現的不安全行為和安全隱患。
四、教務主任安全工作職責
1、負責落實學校教學規範，切實減輕學生過重學業負擔，負責教育和監督教職工嚴格遵守職業道德和工作紀律，不得侮辱、毆打、體罰（或變相體罰）學生；
2、督促檢查教師組織的室外教學活動安全狀況，完善、規範、落實微機室、實驗室、電教室等的安全工作規程，落實實驗室中易燃、易爆、有毒物品的專人管理工作；
3、負責及時處理在教學過程中師生出現的不安全行為和安全隱患。
五、總務主任安全工作職責
1、負責制定、完善、落實食堂商店安全職責，督促食堂、商店從業人員依法辦事；
2、負責校舍、樓道（梯）、食堂、禮堂、廁所、課外活動場所、體育設施等硬體設施的安全隱患排查並及時整改；
3、負責學生宿舍內外設施的安全和住校生的安全管理；
4、負責師生的用水、用電安全管理，對有安全隱患的水電設施及時排除；
六、值周教師安全工作職責
1、利用集會加強對學生的安全教育。
2、要定期不定期地巡查校內安全情況，對師生的不安全行為和校園安全隱患要及時制止、排除，突出問題要及時通報領導或有關處室。
3、切實加強課餘時間滯留校園學生和住校生的管理。督促走讀生及時離校返家，組織住校生開展有益活動；督促住校生管理員做好學生宿舍的衛生、防火、防盜和女生宿舍的治安防範及其他安全工作。
七、班主任安全工作職責
1、按照要求對學生進行思想品德、法紀和安全教育，及時了解學生思想動態，有效做好思想工作。每天至少一次強調安全紀律和要求，對個別調皮好動的學生要重點提示，經常告誡，重點防範。及時了解遲到、早退、缺席學生的原因並做好記錄，通知家長並報告學校。認真落實晨檢制度。
2、每天最少檢查一次教室內外有無不安全因素。如：天花板、桌椅、走廊欄桿、牆壁、門窗玻璃、電線電燈等，一經發現，及時解決，不能解決的立即報告學校。
3、收繳管制刀具，教育學生不攜帶易燃易爆物品進校園。
4、當學校的作息時間因季節發生變更時要及時告知家長並做好記錄。
5、教育學生不得私自下河游泳並按學校安排按時到相應河段巡查。
6、要安排好學生安全值日崗。
7、負責住校生午休、晚睡、寢室衛生及其他安全情況，加強與住校生管理員的聯繫溝通，及時處理學生的不良行為，一周不少於兩次深入學生中了解學生間有無矛盾糾紛，及時有效排查調解師生間、同學間的矛盾糾紛。
8、不得擅自組織學生校外活動。學生擅自組織的校外集體活動，一經發現，要及時制止，並通知家長。
9、在校內外組織或參加體育活動、生產勞動、集會等，應首先檢查場地、設備、工具等是否存在安全隱患，編制安全工作預案。
10、對學生在校內發生的疾病或其他危險情況，要立即組織搶救，並及時報告學校，通知家長。
11、對有特殊體質、特定疾病或生理、心理異常以及其他不良行為的學生，要做好安全信息記錄。將情況通報相關科任老師。對有特殊體質、特異疾病的學生在安排體育、勞動、集會等活動時要予以照顧。
八、科任教師安全工作職責
1、科任教師在學校安全工作領導小組的指導下開展安全工作，自覺接受教務處對安全工作的指導、監督和檢查。
2、整頓課堂秩序，嚴肅課堂紀律。對遲到、早退、缺席的學生認真做好記錄，並及時通報班主任。
3、在課間操、放學時要組織學生上、下樓梯，如若出現擁擠現象要及時組織疏散。尤其晚自習要待學生下樓後方可離崗。
4、發現學生發生矛盾要及時制止、處理，不留後患。事後應將情況通報班主任和教導處。
5、組織學生上實驗課、信息技術課等一定要嚴格操作規程，有效預防和制止學生打鬧、隨意觸摸電器電線、易燃、易爆、有毒物品。
6、組織學生從事社會實踐、校外等活動，必須要有安全防範措施，並報經學校安全領導小組批准後方可進行。
九、體育教師安全工作職責
1、上體育課和從事其他體育活動前必須認真檢查場地、設施、器械是否符合安全要求。
2、要主動與班主任取得聯繫，掌握學生身體狀況，對特異體質學生要安排適合的體育項目。
3、課前必須清點學生，課中要認真檢查學生到位情況，課後要集合點名。不提前下課。
4、在體育課上出現意外，應報告教務處和有關領導，並立即組織施救。
十、學生宿舍管員安全職責
1、關心愛護學生，當好生活指導老師，耐心做好學生思想工作，及時有效處理好突發事件。
2、指導督促學生嚴格遵守作息時間，認真搞好內務，每天定時不定時檢查並做好記錄。每天至少檢查一次寢室內外有無不安全因素，如：天花板、牆壁、門窗玻璃、電線、明火驅蚊等。一經發現立即解決，不能解決的立即報告總務處和學校領導。
3、隨時做好安全教育，禁止學生在寢室抽菸、私接電線、使用明火，防止和杜絕意外事故的發生，一旦發現學生的危險行為，立即教育、制止，情況嚴重的報告值周領導和總務處。
4、建立請假銷假制度和夜間就寢點名制度。每晚清點學生就寢，發現情況及時處理和報告，並作好記錄；作好周日、節假日住校學生的記載；協助保全採取措施制止學生不假外出行為，學生外出請假需寫出書面申請，並經班主任簽字同意後方可允許。
5、對男、女生私自互串寢室要採取適當方式予以批評教育，切實做好女生宿舍的治安防範工作及女生生理健康的指導工作。
6、教育學生自覺講究衛生和勤換勤洗衣、被，室內、床上等物品整潔，放置有序。指導學生做好室內通風換氣，防止傳染性疾病發生。
7、嚴禁非住校生尤其校外人員在學生寢室留宿。
十一、門衛人員安全崗位職責
1、負責校門的守護和校園巡邏工作，校門要堅持24小時守護制度，要不定時地開展校園巡邏，對學生宿舍區、貴重物品存放處、重點防控部位等要增加巡邏次數和力度，發現異常情況要妥善處理並報告。
2、對校外來訪人員要熱情接待，問明來意，查閱證件，並填寫登記冊，否則不準進入校園，要嚴禁外來閒雜人員進入校園，制止校園糾紛的發生。
3、要按要求控制學生進出校門，發現異常情況要妥善處理並及時報告，上課期間，學生一律不得外出，特殊情況外出需核准學生所持班主任批准的假條方可出校。
4、護送學生放學穿越馬路，維持校門口家長接送秩序。
5、嚴格控制機動車入校，經允許進入校園的車輛要按指定的路線和地點行駛停放，要求腳踏車經過大門下車推行。
十二、食堂、商店管理辦公室工作人員安全工作職責
1、食堂商店管理辦公室工作人員是食堂商店安全具體責任人，必須組織全體工作人員嚴格執行有關規章制度（飲食衛生和從業資格等），處理食堂管理各項事務。
2、負責食堂安全隱患的排查整治。
3、認真落實學校食堂管理制度，嚴禁採購“三無”食品和腐爛變質食品。
4、執行用水、食品留樣、索證、消毒等項制度。
十三、教學儀器、電教設備、實驗管理員安全工作職責
1、實驗室門窗必須牢固，工作人員下班後必須關好門窗。
2、計算機、電視機、錄音機、攝像機、照相機等電教器材和精密儀器以及高檔樂器，必須放置在安全可靠的地方，專人負責保管。
3、各實驗室要制定安全規則，張貼牆上，嚴格遵守。必須防範火災、中毒和違規操作引發事故。禁止無關人員在實驗室逗留。
4、實驗室中易燃、易爆、有毒物品實行專人專櫃管理並做好使用記錄。
最新國中管理實施方案範文 篇2
教室紀律：
1、每天7:00到校，來後立刻把相應作業交給學習組長，學習組長交給相應科代表。然後開始大聲朗讀，不動口朗讀的同學扣2分。
下午2:00前到教室開始午自習，入班即靜，入靜即學，及時複習預習相應的內容。大聲喧譁的同學扣1分。
2、課上交頭接耳，小聲說話，接教師話茬、起鬨，無理取鬧，頂撞任課教師，發生師生衝突等行為的，或被逐出教室的，扣2分；
3、外出學校不請假的，每次扣1分。
4、遲到早退同學，每次扣1分。
（早7:00-11:50； 午1:40-6:00）
5、上課鈴響後還沒有就座號的，下課時，未主動讓老師先走而自己先出教室者，扣2分。（老師拖堂除外）
6、上課不認真聽講，睡覺、照鏡子、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且不服從管理的、做小動作等扣2分；
7、自習課（午間休息、晚自習、早自習）紀律，負責人連續提醒個人兩次不聽者，扣1分，並在班級通報批評。屢教不改者，酌情加倍扣分。
8、 每曠課一節扣5分，請假需有班主任簽字。否則當曠課計算；
9、不按時完成作業的，每次扣1分；
10、損壞班級、學校公物、踐踏草坪，每次扣1分；
11、班幹部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。
12、學習小組受到老師批評的，每批評一次小組成員扣2分。個人受到老師批評扣3分。
衛生紀律：
1.寢室衛生不合格的，扣1分，如為寢室寢室長則扣2分。
2.教室衛生每天掃3次，倒垃圾2次。衛生區每天打掃3次，未掃乾淨或者少一次的組上每個成員各扣1分。並罰掃一周。
3.早、中、晚三次打掃室內、室外、走廊衛生。教室或衛生區值日生一次不到位者，班級通報批評，兩次不到位者，積分扣2分。並罰掃地1個星期。
4.教室或衛生區衛生在值周老師檢查時被扣分的，責任到組上的全部人，相關責任人相應扣分2分。
5.帶零食進教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環境衛生的，每次扣1分；
6. 不按時打掃衛生的，值日遲到。每次扣1分；
7. 座位底下有垃圾，能查出責任人，則扣責任人1分，查不出則扣座位人1分。
集體紀律：
1.做升國旗、大課間要做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊的，扣積分1分。做操整齊有力，紀律好，無說話現象，否則被值班老師點名批評的每人扣2分。做操人數齊全，每天課間每個值日小組留下2人整理衛生，其餘少一人扣個人2分。
2.教寢室紀律衛生凡是受到老師批評的，口頭警告，並立即改正（如果扣分，有責任人主動承擔責任並接受處罰，找不到相關責任人，全部人接受處罰）。
3.晚就寢時抓到講話的，查寢不在的，扣1分，並處以相應的處罰。
個人紀律：
4、罵人、說髒話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，每次扣1分；
5、不服從安排，無故不參加體育活動的，扣1分；
6、敲詐勒索、打架、抽菸、偷竊他人物品的扣10分。
7、進入網咖、遊戲機室等未成年人不得進入的場所每次扣5分。
8、考試作弊，扣5分
9、寢室、教室物品損壞由個人承擔。
10、攜帶不該帶的物品（手機、小靈通、不健康書籍、錄象帶等）到校的，扣2 分。
11、穿拖鞋進教室者，兩操期間穿拖鞋者，扣1分
12、不穿校服，扣1分。（校服未發除外）
13、腳踏車停放定位，整齊有序，停車落鎖，否則個人扣2分。
14.不在校內騎車，否則個人扣2分。
15.不能騎車穿行在辦公樓前經過，否則個人扣2分。
最新國中管理實施方案範文 篇3
一、5S管理內涵：
A、整理、整頓、清掃、清潔、安全素養。
B、（1）行跡管理；（2）顏色管理；（3）燈（聲）號管理；（4）對齊管理；（5）影象管理。
二、5S管理理念：
全員參與、人人品管、持之以恆、堅持不懈。
三、5S管理口號：
整理現空間、整頓省時間、清掃來改善、清潔去亂源、素養成習慣
四、如何實施5S管理：
（一）目視管理——目標看板視覺化，看得到的管理是最好的管理。
（二）目的——（1）可標示出管理的重點；（2）大家都看得到；（3）大家都可分辨出它的“好”和“壞”、“正常”與“異常”；（4）提醒或警示一些異常現象的徵兆，使大家防患於未然；（5）簡單易懂，使用方便；（6）易於遵守，便於改正。
五、5S管理意義：
5.1實施項目
5.2定義
5.3改善對象
5.4達到目標
5.5效果
5.6目的
5.6.1整理
區分要與不要的東西，把不要的東西棄置
5.6.2空間
清爽的工作環境；庫存量減少，把場地拓寬並有效運用，減少不安全的情形；減低庫存、提高效率、提高品質、降低故障、安全無公害、提高幹勁
5.6.3整頓
安全規範場所使所需要的東西立即拿到
5.6.4時間
一目了然的工作場所
5.6.5清掃
使環境無垃圾、污物、異物
5.6.6設備
高效率、高品質的工作場所；維持並提高設備的性能，並掃除設備的重要地方並給予檢查消除安全隱患
5.6.7清潔
不管衛生或公共方面都保持整潔
5.6.8亂源
衛生、明朗的工作、習慣養成
5.6.9素養
養成遵守既定的習慣
5.6.10紀律
全員參與、自覺行動的文明人；遵守相關的事，有良好的人際關係
六、5S管理推廣實施方案：
1、5S管理推廣宣傳工作在20xx年2月20日展開；
形式：標語、黑板報、到相關單位觀摩、會議等。
2、具體實施分五步：
第一步：現在金工車間試點，在20xx年3月20日前作出樣板車間。
第二步：在20xx年4月1日開始在電機車間實行，根據金工車間實施經驗，逐步調整、完善。
第三步：在20xx年5月1日根據金工、電機車間實施經驗，在全廠範圍內全面展開，包括辦公室[後勤等。
第四步：在在20xx年6月30日前結束，7月上旬召開總結表彰大會。
第五步：堅持、檢查、持續。
3、5S管理推廣主要資金投入：
1）周轉箱
2）防潮墊板
3）基礎設施整改（如金工車間倉庫隔離間、貨架、工具箱等）
4）車間宣傳標語
5）獎勵基金
6）培訓工作的適當投入
最新國中管理實施方案範文 篇4
一、對標管理的內涵
“對標管理”也叫“標桿管理”，是一個系統的、持續性的評估過程，通過不斷地將自身與居領先地位的單位相比較，以獲得幫助自身改善績效的信息。對標管理法是對企業生產中的各種投入產出指標進行篩選、歸集和分類，選擇重點項目和關鍵指標，對照行業最優指標值進行比較，深入查找和分析自身存在的差距與不足，進而改進現有生產工藝、管理制度和作業流程，挖掘潛力，提高競爭力，追趕或超越標桿企業的一種良性循環的管理方法。實施對標管理有利於加強成本控制，有利於加強目標管理，有利於加強效績考評。實質是一種促進組織績效改進和提高的工具，是模仿、學習和創新的過程。
二、實施對標管理的意義
對標管理是實現五精管理的重要手段和途徑。對標管理是一種有目的、有目標的學習過程，也是一種能引發新觀點、激勵創新的管理工具。通過開展對標管理的對標-達標-創標工作流程，研究榜樣楷模出色績效的原因，重點學習標桿單位的管理制度、激勵機制和技術措施，分析對方的優點和查找自身存在的不足，有利於加強成本控制，有利於強化目標管理，有利於加強效績考評，從而提升我礦整體經營運行質量。
三、加強領導，建立機構
為加強對對標管理工作的領導，成立教科室對標管理領導小組。
組 長：教科室主任
成 員： 教研組長、備課組長
領導小組的主要職責：
1、負責對標管理的日常工作。組織制定、修訂對標管理辦法等相關檔案;協助組織制定、修訂對標管理指標及標桿體系;指導各教研組開展對標工作;開展各類調研和專題論證;組織開展對標管理培訓和經驗交流;負責標桿工作總結、改進和完善。
2、審定對標工作管理辦法和標桿體系，研究決定對標管理工作中的重大事項，協調解決對標管理有關問題，定期檢查各教研組對標管理工作進展情況，查找管理工作中存在的差距,進行深入剖析，按照持續改進的原則,制訂措施,狠抓落實，總結經驗,及時推廣。
四、實施對標管理的方法和步驟
開展對標管理要明確各階段工作目標、主要工作內容及工作要求，保證對標管理取得成效。圍繞對標、達標、創標三個階段七大步開展對標工作。
第一階段：對標
時間安排：20xx年7月—20xx年10月底
第一步：自我分析
主要任務：各教研組、備課組要進行全面自我分析，收集、匯總、整理反映教育管理各類實際指標。主要針對課堂管理、備課質量、作業布置、批改等方面進行全面分析，查找教學中存在的薄弱環節。
第二步：尋找標桿
主要任務：尋找與本教研組內部資源和管理能力相近、發展階段與本教研組相近或略微領先的優秀教研組作為對標對象，並根據本教研組的實際需要確定應該向標桿對象學習哪些內容，學習要有針對性。
第三步：對照分析
主要任務：把尋求到的標桿楷模，與本教研組進行多層全方位的對照分析，分析研究標桿楷模之所以能夠創造優秀業績、達到優秀水平的原因，對比分析自身的表象差距和構成差距的深層次原因。對照分析，不是一般性的機械式比較，而是要作出實質性的問題根源分析。
第二階段：達標
時間安排：20xx年11月—20xx年6月底
第四步：制訂措施
主要任務：根據與標桿之間存在的差距和工作中的不足，各有關教研組要提出整改計畫並制定具體措施。
第五步：積極實施
主要任務：根據整改措施，學習標桿楷模的先進經驗，並及時檢查和審視對標成效，不斷提升實施效果，爭取達到標桿楷模的先進水平。
第三階段：創標
時間安排：20xx年7月—20xx年9月
第六步：評價與提高
由於對標管理的目標是不斷發展變化的，因此實施對標管理是一個長期的漸進過程。在每一輪達標完成時，都要評價對標管理所帶來的實際效益與預期目標之間的差距，並分析原因，以不斷提升實施效果。
第七步: 確立新標桿
主要任務：對標管理的各個步驟是相互貫通的，並且是一個不斷循環的過程，每一個循環的結束同時也是另一個循環的開始。在每個循環結束時，都要重新檢查對標管理的目標，根據自身發展完善的情況，不斷調整自己的標桿，以更高的標準要求自己，來謀取自身的更大的發展，從而進入下一個循環。
六、考核獎罰
1、教科室定期對各教研組日常管理工作進行監督檢查，如發現制度缺失、崗位不作為等現象，對備課組長、教研組長進行處罰，扣去考核分5和10分，並記入工作檔案。
2、對對標管理好的教研組和個人，教科室每學期將給予獎勵。
最新國中管理實施方案範文 篇5
隨著企業轉型升級和健康發展，原始粗放的管理模式對企業長遠發展的制約日漸凸顯。夯實企業管理基礎，不斷提升企業管理水平，向標準化、規範化、專業化、程式化和系統化發展，推行切實符合企業本土的、具有特色的精細化管理勢在必行。根據董事會精神，特制定本方案。
一、指導思想
依據公司制定的“五年戰略規劃”，緊密圍繞20xx年願景目標，通過夯實基礎工作，細化工作流程，實現目標激勵，運用體系管理工具，實現制度化、流程化，通過信息載體，以制度檢查、考核為切入點，強力推進精細化管理，切實提高企業執行力。
二、工作主題
公司開展精細化管理的主題是定位精確、流程明晰、程式具體、持續改進、細化責任、創建一流。
三、基本原則
按照管理精細化的相關檔案精神，結合公司現狀，在推動精細化管理過程中要堅持五項原則：
一是轉變觀念，堅持長期推動。精細化管理工作的核心是“精、準、細、實”。要想使企業精細化工作達到執行董事精細化管理要求，必須運用精細化管理理念和管理技術，通過提升員工素質，加強企業內部控制，強化協作管理，堅持長期推動，持續改進，方可在整體上提升企業整體效益，從而達到“精、準、細、實”。
二是關注細節，把握核心內涵。精細化管理的本質在於對戰略和目標進行分解細化和責任落實，通過精細化管理工作的開展最終實現企業的戰略規劃能有效地貫徹到每個細節、環節並發揮作用，成為提升企業整體執行力的一個重要途徑。
三是夯實基礎，保障效益提升。精細化管理是一種管理理念和管理技術，不斷梳理管理流程，夯實企業管理基礎，通過制度建設的系統化和細化，堅持標準化、數據化和信息化的原則，使企業組織機構能夠精確、高效、協同和持續運行，最終確保企業效益得到穩步提升。
四是最佳化指標，兼顧過程改善。精細化管理的目標體系是按照管理對象的不同進行分解量化的具體指標數字、程式、責任。為了確保精細化管理工作開展過程中每一項工作內容都能看得見、摸得著、說得準，各部門要按照公司要求設立精細化管理機構，確保每一條精細化管理指引都有專人負責整改，各項指標數字、程式、責任得到持續改進，並能夠得到及時固化形成企業長效機制。
五是抓住重點，實現全面精細。精細化管理工作點多面廣，不僅牽涉到生產環節，還體現在企業經營管理環節，每個環節都是一環扣一環，緊密相鏈。通過建立一條以“年度計畫—月度計畫—周計畫—周督辦”為主線的戰略目標管理體系，根據戰略目標分解出策略→根據策略分解出一系列方案→分解成執行案→分解為分工表→分解為進度表→落實到崗位上。最終將戰略發展目標層層分解，抓住企業生產經營中的重點問題，通過以點帶面、逐層推進的方法，把精細化逐步引入生產經營和企業管理的各個環節，實現管理鏈條的全面精細。
四、工作目標
1.及時梳理規章制度
按照精細化管理要求，從基層班組抓起，通過開展班組建設、崗位比武、技能競賽等方式，及時總結先進管理經驗，梳理成企業規則。
2.完善工作流程體系
按照精細化管理要求，定期組織對工作流程進行評價與清理，對存在的問題責成有關責任部門、人員進行研究、整改，確保管理流程合理、精簡、效能。將工作流程納入到制度建設中去，實現每一項主要職能，都有相應規範的流程，杜絕沒有流程的現象。
3.完善定額標準體系
按照精細化管理的要求，清理完善各類工作標準，明確工作目標、量化標準內容，提高可操作性。制定詳細的定額標準，完善計量手段，滿足量化標準和定額管理的需要，實現考核指標可量化。
4.完善崗位職責體系
按照精細化管理的要求，對公司確定的機構設定重新梳理，完善單位部門職責；對公司現行所有崗位職責進行重新修訂，加強職責分工。
5.完善制度約束機制
按照精細化管理要求，將公司各業務流程作為精細化管理的切入點，再進行細化工作程式和標準，做到每項業務、每件事情的完成都要按照制度規定進行操作，實現崗位、程式間的相互制約。
6.完善考核評價體系
按照精細化管理的要求，建立完善單位部門、班組、個人的三級考核體系，並逐級進行全方位評價，考核結果與單位、個人的工資收入掛鈎，確保各項規章制度和規則要求落到實處。
7.完善激勵機制體系
按照精細化的管理要求，對公司、部門現有激勵制度機制進行重新修訂，注重考核結果的套用，以考核促管理，以考核促執行，考核結果與員工獎勵、任用掛鈎，充分調動職工積極性。
五、組織機構
為統籌推動精細化管理全面開展，公司成立精細化管理工作領導小組，機構設定如下：
組長：執行組長：副組長：組員：
精細化管理工作領導小組下設辦公室，副組長兼任辦公室主任。企業管理部承擔領導小組辦公室日常工作。
精細化管理工作領導小組下設十二個職能小組，各小組成員及職能具體如下：
（一）標準化體系精細化管理小組
主要職責：負責公司各項標準化管理制度體系建設和貫徹執行，包括崗位責任制建設，工作流程建設，崗位工作標準建設，三大規程建設，計量體系精細化管理等。
（二）定額精細化管理小組
主要職責：負責各項定額管理工作制度及管理標準的建設和貫徹執行，並行使定額管理考核職能；負責編制、修訂、執行和分解落實各項定額測算指標，確保定額指標體系管理精細化。
（三）生產和設備精細化管理小組
主要職責：負責現場看板管理，生產現場定製管理、7S管理、基礎管理達標、設備檢修定置、現場檢查與考核；負責“五率最佳化”等技術指標精細化管理，各項技術管理規範的制定、執行；負責工程技術人員管理等，推動公司技術管理標準化。
負責公司各項設備使用期管理，包括：崗位責任制、使用規程、設備檢查、維護與保養、潤滑管理、設備運行台賬管理；負責建立設備培訓管理制度、組織特種設備人員培訓；負責公司設備檔案管理。
（四）物資精細化管理小組
主要職責：負責公司物資的計畫管理以及各項制度建設與執行，負責物資採購、發放、廢舊物資、低值易耗品、清倉盤點等各項工作的精細化管理。
（五）班組建設精細化管理小組
主要職責：負責輔導班組建立台賬、召開班前會，嚴格落實班組生產、安全、質量、設備管理，負責班組現場檢查，班組成本核算，班務公開，班組學習，班組績效考核，班組評比等各項班組精細化管理系統工作。
（六）安全環保精細化管理小組
主要職責：負責公司安全生產精細化管理工作，包括：建立健全安全標準化系統、完善《安全操作規程》、落實執行董事安全生產“三基”要求和生產現場安全確認制，安全教育與培訓，安全檢查與考核；負責公司環境保護精細化管理工作，包括：環保規劃、環境監測與報告、應急管理，建立健全環境監測體系、建立環境管理獎懲考核制度，綜合環境保護管理等。
（七）財務和審計精細化管理小組
主要職責：負責公司全面預算管理，成本核算，資金管理，費用管理等；包括：編制和修訂《全面預算管理辦法》及企業發展規劃，進行預算分解和落實、分析與考核，企業、車間、工段三級成本核算管理，運營、財務、專項資金管理，費用報銷、支出、分攤等各項精細化管理。
負責公司審計精細化管理工作，包括建立健全並執行審計管理制度，健全審計職能部門及審計人才隊伍，規範內審工作，完善內審工作程式，完善審計檔案管理工作。
（八）工程精細化管理小組
主要職責：負責工程建設精細化管理工作，包括：招投標管理、施工契約、工程審計監督管理，制定執行施工管理制度並進行檢查和考核工作。
（九）人力資源精細化管理小組
主要職責：負責公司各項員工管理制度建設，人事管理，定崗定員，薪酬管理，員工培訓，社會保險，勞動契約等精細化管理。
（十）績效考核精細化管理小組
主要職責：負責全公司績效考核工作，包括分解經營績效指標，編制年度考核辦法，與各單位簽訂經濟責任書；按照生產單位、輔助生產單位、管理部門進行目標逐級分解，組織三級檢查，及時兌現和落實考核結果。
六、工作步驟
（一）實施主體。
公司精細化管理工作從三個層面實施推動。
一是公司層面。公司以各專項工作為主題開展精細化管理，加強自身建設，提高工作效率和執行力，增強服務意識，為單位部門生產經營提供有效指導和良好服務。
二是單位部門層面。主要以各單位部門為主，以基礎管理工作作為開展精細化管理的抓手，繼續深入推動，夯實管理基礎。
三是基層班組層面。各單位部門基層班組要結合實際，參照指引確定的管理專項和指引內容做好精細化管理工作。
（二）工作步驟
1.動員宣傳學習（20xx年4月）
公司啟動精細化管理工作動員會，通過公司宣傳欄、報刊、早班會等等對精細化管理進行宣傳，組織員工對精細化管理方案、精細化指引、精細化簡報等相關檔案及材料進行學習，及時掌握和了解執行董事及公司精細化管理工作開展情況。
2.組建機構、明確職責（20xx年5月）
公司自上而下建立推動精細化管理工作的組織機構，各單位部門建立一把手親自抓，並建立聯絡人制度。各單位部門要按照精細化管理要求責任到人，確保精細化管理改進工作有專人負責。各職能部門在精細化管理推進過程中負有指導、監督、檢查的職責。
3.精確定位、查找問題（20xx年5月-20xx年6月）
公司各單位部門要根據執行董事開展精細化管理要求，認真對照精細化指引，結合公司實際情況，認真梳理現有制度、流程、工作標準、崗位職責等，尋找管理短板，對照標準，尋找差距，制訂切實可行的精細化管理實施方案，為落實精細化管理工作提供準確資料。
4.專項改進、全面落實（20xx年6月-20xx年9月）
公司各單位部門根據查找的問題，認真對照問題中存在的差距和不足，按照重點任務、具體內容、和指引要求，對精細化管理工作進行分解，抓好工作實施和責任落實。
5.考核評價、鞏固成果（20xx年10月）
公司對各單位部門精細化管理工作進行考核，綜合評價各單位部門在精細化管理工作中取得的成果，並側重於過程性考核，將精細化管理取得在階段成果和先進經驗進行固化，形成企業長效機制，使之能夠在今後企業生產經營活動中提供服務。
七、工作要求
為了確保精細化管理工作能夠取得實效，現就精細化管理工作作如下具體要求：
（一）統一思想、提高認識。
各部門要在深刻理解精細化管理的內涵的基礎上，加強對實施精細化管理重要意義的'認識。樹立紮實有效開展精細化管理工作的決心和信心，將開展精細化管理當前或未來一段時間內的重點工作來抓，杜絕形式主義，防止走過場的局面。
（二）建全機構、加強領導。
各單位部門要將精細化管理納入整體戰略規劃，統籌安排，周密部署，按照時間服從質量的原則穩步推進。各單位部門要設立精細化領導機構，由部門一把手親自負責精細化管理工作；各單位分管領導要對各自分管單位部門的精細化管理工作加強指導和監督，落實責任；各職能部門（業務部門）要對各單位部門精細化歸口管理工作進行實地指導和監督，形成縱橫交錯，齊抓共管的局面。
（三）統籌安排、協調矛盾。
近年來公司陸續開展了節能降耗、安全標準化建設等多種主題活動，這些工作在一定程度上花費了各單位部門的財力、人力，並對生產經營管理工作帶來一定的短期影響，但是通過基礎管理達標、管理提升工作的開展，最終為生產經營活動創造了良好工作環境，對提高生產效率起到一定刺激任用。因此，在當前和未來一段時間內，各單位部門要對精細化管理工作統籌安排，認真協調精細化管理工作與生產經營之間的矛盾，爭取把各項工作做實、做細、做精。
（四）持續改進、穩步提升。
各單位部門要在節能降耗、安全標準化達標等工作中取得的成功經驗和管理成果運用到精細化管理上，努力將精細化管理工作向縱深推進。通過與標桿企業、歷史最好指標對標，查找不足、尋找差距，最佳化生產工藝流程、提高管理效率，確保精細化管理工作開展的效果和質量。
（五）認真落實，嚴格執行。
各單位部門要結合公司精細化管理整體方案，合理安排部署各時期內重點任務，制定好工作計畫，細化目標和措施，確保任務完成。要對標準查找問題和不足，並逐條進行梳理，明確責任人，制訂整改期限，按照時間服從質量的原則，確保精細化管理工作取得成效。
八、保障措施
在實施精細化管理過程中，執行董事將通過以下重點措施對工作開展給予指導、支持和保障。
（一）宣傳動員
公司在精細化管理工作推動過程中，利用公司報刊、宣傳欄、早班會等形式提供多渠道、全方位的輿論保障，為工作開展建設良好的輿論氛圍。
（二）工作指導
按照本方案相關要求，引導和幫助各單位部門開展精細化管理。並不定期組織人員深入實地進行指導，幫助各單位部門解決實際問題。建立重點任務發布制度和重點工作通報制度，定期公布公司精細化管理的重點任務和計畫，通報各單位部門重點工作的完成情況。
（三）亮點工作
公司在全面推動精細化管理的同時，將按照公司統一部署在每個時間段內結合企業管理實際，對公司各單位部門的精細化管理進行篩選，確定精細化管理亮點工作報送公司綜合管理部。通過召開座談會集中討論等形式，對亮點工作進行廣泛交流和全面推廣，促進公司精細化管理工作的整體提升。
（四）考核評價
公司對精細化管理工作建立完善考核機制，保障措施落實，推動工作開展。同時將各單位部門精細化管理作為作為一項常態化工作管理，對各單位部門各個時期內精細化管理工作報送材料進行歸集整理，作為部門月度考核重要依據。
最新國中管理實施方案範文 篇6
為貫徹落實集團公司《20xx年安全工作安排意見》(六工礦黨發[20xx]1號)檔案精神，結合集團公司《六枝工礦(集團)有限責任公司對標管理實施方案》(六工礦發[20xx]15號)的檔案要求，推動我公司各項工作科學、健康發展，經研究，特制定本實施方案。
一、認真理解對標管理的內涵
對標管理也稱標桿管理，是現代化企業最主要的管理工具之一，是企業不斷尋找和研究先進企業的最佳實踐。對標管理法是對企業生產中的各種投入產出指標進行篩選、歸集和分類，選擇重點項目和關鍵指標，對照行業最優指標值進行比較，深入查找和分析自身存在的差距與不足，進而改進現有生產工藝、管理制度和作業流程，挖掘潛力，提高競爭力，追趕或超越標桿企業的一種良性循環的管理方法。實施對標管理有利於加強成本控制，有利於加強目標管理，有利於加強效績考評。實質是一種促進組織績效改進和提高的工具，是模仿、學習和創新的過程。
二、正確認識實施對標管理的意義
對標管理是一種有目的、有目標的學習過程，也是一種能引發新觀點、激勵創新的管理工具。通過開展對標管理的對標-達標-創標工作流程，研究榜樣楷模出色績效的原因，重點學習標桿單位的管理制度、激勵機制和技術措施，分析對方的優點和查找自身存在的不足，有利於加強成本控制，有利於強化目標管理，有利於加強效績考評，從而提升我礦整體經營運行質量。
三、成立對標管理領導小組
組 長：公司經理
副組長：公司領導班子其他成員
成 員：副總工程師 生產技術部部長 安全監察部部長人力資源部部長及各單位黨政負責人。
領導小組的主要職責是審定對標工作管理辦法和標桿體系，研究決定對標管理工作中的重大事項，協調解決對標管理有關問題，定期檢查各部門對標管理工作進展情況，查找各專業管理工作中存在的差距,進行深入剖析，按照持續改進的原則,制訂措施,狠抓落實，總結經驗,及時推廣。
為確保對標管理工作順利開展，成立公司對標管理辦公室，負責對標管理日常工作。辦公室設在生產技術部，辦公室主任由生產技術部部長兼任。
對標管理辦公室職責：負責對標管理的日常工作。組織制定、修訂對標管理辦法等相關檔案;協助組織制定、修訂對標管理指標及標桿體系;指導各單位開展對標工作;開展各類調研和專題論證;組織開展對標管理培訓和經驗交流;負責標桿工作總結、改進和完善。
四、對標管理的方法和步驟
開展對標管理要明確各階段工作目標、主要工作內容及工作要求，保證對標管理取得成效。圍繞對標、達標、創標開展對標工作。
(一)對標
1、自我分析。各單位要進行全面自我分析，收集、匯總、整理反映管理、經營的各類實際指標。主要針對安全管理、工程質量、材料消耗等方面進行全面分析，查找管理中存在的薄弱環節。
2、尋找標桿。尋找與本單位內部資源和管理能力相近、發展階段比本單位領先的優秀單位或以本單位內部優秀作為對標對象，並根據實際需要確定向標桿對象學習內容，學習要有針對性。
3、對照分析。把尋求到的標桿楷模，與本單位進行多層全方位的對照分析，分析研究標桿楷模之所以能夠創造優秀業績、達到優秀水平的原因，對比分析自身的差距和構成差距的深層次原因。對照分析，不是一般性的機械式比較，而是要作出實質性的問題根源分析。
(二)達標
1、制訂措施。根據與標桿之間存在的差距和工作中的不足，各有關單位要提出整改計畫並制定具體措施。
2、積極實施。根據整改措施，學習標桿楷模的先進經驗，並及時檢查和審視對標成效，不斷提升實施效果，爭取達到標桿楷模的先進水平。
(三)創標
1、評價與提高。由於對標管理的目標是不斷發展變化的，因此實施對標管理是一個長期的漸進過程。在每一輪達標完成時，都要評價對標管理所帶來的實際效益與預期目標之間的差距，並分析原因提升實施效果。
2、確立新標桿。對標管理的各個步驟是相互貫通的，並且是一個不斷循環的過程，每一個循環的結束同時也是另一個循環的開始。在每個循環結束時，都要重新檢查對標管理的目標，根據自身發展完善的情況，不斷調整標桿，以更高的標準要求自己，來謀取自身更大的發展，從而進入下一個循環。
五、對標管理工作主要措施
第一階段：對標
時間安排： 20xx年4月底
(一)根據公司情況及礦井45萬噸技改擴能設計方案，公司決定對單產、單進、巷道維修確立為標桿。
1.單產桿值
116'7採煤工作面每月推進度為140米。
2.單進桿值
綜掘工作面單進每月為260米。
炮掘工作面(1)岩巷單進每月為80米;(2)半煤岩巷單進每月為120米
3.巷道維修桿值
巷道維修(1)人工手鎬單進每月為150米;(2)放炮臥底單進每月為200米
4.公司其他指標根據活動開展情況，逐步完善標桿值，補充確立相應的評價體系。
第二階段：達標
時間安排： 2020xx年底
(一)制訂措施
1.各單位積極組織召開班子會議、班組長會議把標桿任務落實到每個班組，每個人。
2. 利用職工班前會、學習會向職工貫徹標桿任務，讓每個職工都有樹立標桿、創造標桿的意識。
3.加強班組建設，加強現場跟、帶班落實制度，井下現場哪裡有問題，管理人員就到哪裡進行現場指導，以保證施工質量及進度。
4.加強勞動組織紀律管理，對各工種施行現場交接班制度，設備出現故障立即處理，提高設備運轉率。
5.加強質量標準化管理，做到工程質量文明生產動態達標，要求合格率達到100%。
6.加強職工安全意識培訓，讓每個員工做到按章操作，無違章作業現象。
7.加強黨員幹部在標桿任務中的戰鬥堡壘作用，發揮自己的特長。
(二)積極實施
主要任務：根據整改措施，學習標桿楷模的先進經驗，並及時檢查和審視對標成效，不斷提升實施效果，爭取達到標桿水平。
第三階段：創標
時間安排： 2020xx年底
(一)評價與提高
由於對標管理的目標是不斷發展變化的，因此實施對標管理是一個長期的漸進過程。在每一輪達標完成時，都要評價對標管理所帶來的實際效益與預期目標之間的差距，並分析原因，以不斷提升實施效果。
(二)確立新標桿
在每個循環結束時，都要重新檢查對標管理的目標，不斷調整標桿，從而進入下一個循環。
六、考核獎勵
1.工程質量合格及以上，全月無重傷以上安全事故及重大未隧事故。
2.採煤工作面達到公司確定的標桿以上，一次性獎勵5萬元。
3.單掘進頭達到公司確定的標桿以上，一次性獎勵5萬元。
4.單維修頭達到公司確定的標桿以上，一次性獎勵5萬元。
5.各單位管理人員享受獲獎金額的30%，其他獎勵到達標的班組或側重對達標工作作出貢獻的班組成員，嚴禁平均主義、大鍋飯。
七、幾點要求
1.提高認識，加大宣傳。各單位要從公司發展戰略的高度充分認識開展對標工作的重要性，加大宣傳力度，形成上下聯動、全員參與的氛圍。各級領導要加強對開展對標管理工作的組織、協調和指導，完善組織機構，明確責任和目標。各單位一把手要把對標管理工作納入重要議事日程，親自部署、定期檢查，並負責向職工宣傳對標管理的基本知識和重要意義。
2.結合實際，制訂規則。各單位要根據本方案中列出的條目和重點，結合本單位工作實際，在選擇確定標桿之後要及時制訂整改措施。
3.加強協作，積極配合。單位之間要加強相互支持、配合，提供另一方需要的各種檔案資料、技術資料，介紹各自先進的管理經驗等。
4.積極開展內部對標。各單位要提供條件，組織班組之間進行經驗交流，並針對涉及本單位實際工種，組織員工學標準、學流程和學責任制，掀起同崗位之間比學習、比標準、比效率、比工藝、比質量、比創新的對標提升熱潮，讓標兵與員工距離越來越近。
最新國中管理實施方案範文 篇7
一、宗旨：
學生參政部本著“自我管理、自我教育、自我服務”的宗旨，以全面發展、提高綜合素質為目標，以學習為中心，以實踐為主體，倡導自我服務、自我管理、自我教育，自主發展，協助好各部門老師，促進同學之間，同學與老師之間的團結協作，協助學校創造良好的教學秩序以及和諧的學習生活環境，為學生的`健康成長服務。
二、任務：
1、團結全體同學，使他們努力做到思想好、學習好、身體好。
2、圍繞學校的中心工作，進行管理和自我管理，教育和自我教育，服務和自我服務；
3、參與學校管理：作為民眾性組織，參政部可以充分發揮與全體學生密切聯繫的優勢，參與學校對學生的管理工作。
4、上下溝通、傳遞信息：參政部是學校教師與全體學生之間的橋樑和紐帶，要將學校的精神在學生中宣傳並加貫徹執行，同時，參政部作為學生的代言人，有責任通過正當的渠道及時向學校反映學生中有代表性的意見、建議和要求；
三、機構設定：
為了維護學校良好的教育教學秩序，自覺落實學生行為規範的養成教育，充分發揮學生自我教育、自我管理、自我監督的作用，實現培養“讓每個學生揚起希望的風帆”的育人目標。
學校參政部設校長助理、書記助理各1名；下設教導助理，團隊助理、政教助理、總務助理、信息助理各一名。
四、參政部具體職責：
1、認真、圓滿完成學校下達的各項工作任務。
2、切實做好上傳下達工作，做一個學生與學校的優秀中轉站。
3、協助各部門老師組織學生開展各種有益的學生活動。
4、協調學生之間、師生之間的關係。
5、全心全意為學生服務。
五、各部門助理職責
（一）校長、書記助理職責：
1、在校長、書記的指導下，負責參政部的全面工作；
2、經常向有關部門匯報工作情況，及時反映同學的意見和建議；
3、及時掌握各部門的學生情況，總結經驗，不斷改進工作方法；
（二）其他助理職責：
教導助理：以營造積極，主動的學習氛圍，提高學生的知識水平為己任。
團隊助理：負責學校各項宣傳工作，以展示學校及學生良好風貌為己任
政教助理：負責解決學校學生在生活方面的主要問題，以為學生創造良好的校風、班風為己任。
總務助理：以充分服務學生，作好後勤保障工作為己任。
信息助理：協助更新校園網內容，管理班班通的科學、合理使用。
六、各部門助理要求：
校長（書記）助理：學習成績優秀，有一定的管理能力和語言表達能力。
工會主力：成績優秀，有一定的語言表達能力。
教導助理：學習成績優秀，願意幫助周圍同學的學習，有一定的工作能力。
團隊助理：有一定的寫作能力，富有審美情趣，有一定的美術基礎。
政教助理：有一顆真誠為同學服務的心，有一定的編稿、組稿能力，並有公正、公平處理事情的能力。
總務助理：樹立後勤的服務意識，熱愛崗位，工作務實，協助主任做好後勤工作。
信息助理：具有良好的信息技術操作能力，有認真負責的工作態度。六、各助理主要工作：
1、校長助理：協助校長作好學校管理工作。
2、書記助理：協助書記作好學校校風建設工作。
3、教導助理：認真完成教導處老師布置的各項任務，及時向老師反映同學在學習中存在的問題並協助老師解決問題。
4、團隊助理：協助團委老師作好學校少先隊、團委建設工作。
5、政教助理：認真完成政教處老師布置的有關工作，協助老師認真完成學校下達的與之有關的各項工作，協助完成學校各方面的衛生打掃、檢查、督促工作；
6、總務助理：負責電教設備的使用情況檢查、修理反饋；做好課桌椅、教學器具的日常管理檢查及修理反饋等，督促師生認真執行管理制度。協助做好食堂的文明用餐工作。
7、信息助理：負責各班信息設備的使用管理、記載、檢查；協助老師做好信息興趣小組的召集、協調工作；督促師生認真執行各項信息化管理制度；協助老師做好電腦進班級的試點工作。協助做好“家校互動”新生註冊。
七、操作辦法
先在各年級自主報名，由各年級組組長負責統計（原則上大隊長、班長不參加、初三學生除外），年級組長與班主任、任課教師商榷後推薦或選舉出相關助理各一名，然後各年級的助理候選人到相關部門進行面試，由相關領導決定由誰擔任助理。
八、報名時間：
20xx-9-15~9-25
九、面試時間：
20xx-9-30
最新國中管理實施方案範文 篇8
衣食住行是與人們日常生活密切相關的，其中住房是人們在基本實現了溫飽之後的最低要求，因此,近年來，我國對於住房的需求越來越大，房地產開發企業如雨後春筍般出現開來，但是在房地產成本管理層面上湧現了許多問題。因此,研究並解決這些問題就顯得很有必要。基於上述原因，本文試圖對房地產成本管理中出現的主要問題進行探討,提出相應的解決方案並賦予實施。
一、房地產成本管理概述
1.房地產成本管理概念。就目前而言，我國普遍採用的房地產成本管理的概念就是指房地產開發商或者企業意圖實現各種建設項目而對其實施的以成本管理為主要目的的一種管理活動。具體地說，這些成本管理包括了房地產建築物的質量是否達標，施工進度是否符合要求，資金預算是否符合計畫。其中房地產成本管理最主要的顯然是對資金方面的管理。換句話說，房地產開發企業要想控制房地產開發過程的各個方面的成本，毫無疑問必須對上述各個環節加以必要的控制，不過，一切管理控制活動必然是以房地產成本管理為核心的。因此，可以概括的說，房地產成本管理的目的就是為了房地產開發企業控制策劃開發成本最小化，實現企業效益最大化，從而提高房地產企業自身的綜合競爭力。
2.房地產成本管理體系簡介。籠統的說，房地產成本管理包含了諸多內容，一般來說，可以根據房地產項目開發過程的不同階段予以劃分。主要包括這幾個方面的內容:前期的成本估算、施工過程的成本確定和項目竣工後的成本評估。施工前期的成本估算主要由企業的市場及相應的設計人員合理定位之後，再由成本估算人員對開發項目進行估算，以此為根據來評價市場定位，並對預期經營目標加以檢驗。可以說，這是很關鍵的一步，關係到後面的施工階段，關係到企業最終能否實現盈利。施工階段房地產開發企業便可根據施工圖進行相關設計，對各個部位所需的基本原料等加以確定，從而可以在此基礎上進行合理的測算,並與最初施工前期的成本估算進行比較，明確房地產成本是否在可以管控的基本範圍內。這個階段是對之前的成本估算進行檢驗，所以它也是在前個階段的基礎上進行的。最後,對房地產開發項目的全過程成本管理情況進行最終的核算。對各部分的各類成本進行對比分析，探討出成本控制管理中存在的主要問題，為其他房地產開發項目的成本管理作參考之用。
二、房地產成本管理存在的主要問題分析
1.資金管理手段或方法不完善問題。眾所周知，房地產開發行業是資金密集型的行業，因此,在實際運作過程中房地產開發企業一般都會十分重視自己的資金流動方面的管理情況。房地產項目開發的過程之中，即使櫃應的財務管理人員每天花費了大量的時間用來制定基本的計畫，但我們都應該明白各種數據都處於不斷變化之中的，要想保證他們的實效性很不容易，許多經過財務管理人員千辛萬苦計算出來的數據基本上已經不能滿足當前的需要了，這必然會導致房地產成本管理方面存在許多的缺陷。同時，房地產開發企業現存的一個另外的普遍情況就是它們對於資金的管理水平不符合當前社會的基本需求,缺乏靈活性。許多房地產開發企業在立項時，往往只考慮到成本方面的估算，而對於資金流動方面的評估工作很少甚至沒有，即使有也是評估的不夠仔細，相當的馬虎。因此，這就毫無疑問的會為項目實際執行過程帶來一系列的困擾，使得在房地產開發項目具體實施的整個過程中必須不斷的調整項目開發計畫，最終又導致了成本管理方面的問題的出現。概括地說，目前房地產開發企業的整個成本管理手段缺乏、水平低下，許多公司的成本管理已經瀕臨崩潰的階段。因此，房地產開發企業應當及時解決這些問題，採取必要的改革措施，以便提升自己的成本管理水平。
2.成本管理意識薄弱和制度不完善問題。在實際過程中，往往會有許多房地產開發企業只注重施工階段卻不注重設計階段，對於施工階段進行的不過就是事中管理,並未形成事前計畫這一意識。我們都知道，無論做什麼事，一份好的計畫就相當於成功了一半，一旦設計合理的完成之後，項目的成本也不會發生太大的偏差。設計單位一般注重建築物的外觀美感，往往會忽略基本的造價問題。這就造成了房地產的開發單位和設計單位之間存在一定的脫節。另外，不得不提的是，我國當前的許多房地產開發企業並沒有一套完善的成本管理控制制度，因此就不能對成本管理的全過程進行合理的監督。許多房地產企業的部門或者相關工作人員，往往忽視了成本方面的具體考核,這就不可避免的造就了房地產企業在進行頂目開發的過程中存在不必要的浪費,最終使得房地產企業成本管理工作失去了意義。
三、房地產成本管理解決方案的研究與實現探討
規劃設計階段成本管理是房地產成本管理的關鍵和重點。這一階段要注意兩點，選擇更具市場經濟性的方案和提前做好成本管控。這個階段,應當規劃設計多方案對比，選擇盈利經濟性更好的方案，規劃方案的選擇合理性與方案決策的時機是緊密相關的，需要結合房地產專業知識和市場巨觀政策環境合理進行。成本管理前置，加強規劃方案階段成本管控。具體包括:推行設計招標，多方案成本對比，在成本經濟的前提下，擇優選取設計單位和設計方案；加強出圖前的審核工作，工程變更發現解決越早，損失就越小，就越有利於成本控制；限額設計，設計契約設定獎懲機制，限額設計是按照投資或造價的限額進行滿足技術要求的設計。它包括兩方面內容，一方面是項目的下一階段按照上一階段的投資或造價限額達到設計技術要求，另一方面是項目局部按設定投資或造價限額達到設計技術要求。規劃設計階段的成本管理的關鍵在於加強規劃設計的前置管理，把成本管理的問題和風險控制在實施之前。這樣就能事半功倍，使得後期的成本管理偏差減少、超成本風險降低。在施工階段，嚴格控制設計變更和工程簽證，減少成本執行差異，建設成本管理信息化系統，進行動態成本管控。在竣工收尾階段，要對項目成本管理整體情況總結、對成本偏差分析、成本管理經驗教訓總結以及成本經驗數據的積累。
四、結語
綜上所述，本文對於房地產開發企業在成本管理方面存在的一系列問題進行了探討分析，並對這些問題進行了系統性的梳理，最後還提出了相應的問題解決方案。但筆者深知自己經驗和專業方面存在一定不足，對於問題的理解並不能做到全面細緻，希望在後續的研究中能夠對房地產成本管理有所突破，力圖為房地產開發企業提供參考價值，以便更好的服務於房地產成本管理工作。
最新國中管理實施方案範文 篇9
讀書是文化傳承的通道，教師讀書是為學與從教的基礎。開展教師讀書活動，旨在以閱讀引領教師成長，讓教師親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行。讓教師在汲取中不斷充實自己，不斷提升綜合素養。
一、指導思想
以深化課程改革和推進素質教育為目的，以提升教師專業素質為重點，以讀書活動為載體，結合師德師風教育，組織和引導全區教師讀書學習，積極倡導教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使每個教師樹立“終身學習”、“開卷有益”的思想，努力建設一支充滿生機和活力、與現代教育相適應的教師隊伍，為培養更多具有創新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎。
二、活動意義
1.讀書是教師的標誌，是教育的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。教師肩負著“教書育人”的使命，只有孜孜不倦地讀書學習，才能擔當起“百年樹人”的重任。
2.讀書是教師專業成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養;教師專業發展，需要經典教育專著的引領;教師職業特徵，需要博學和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業倦怠最有效的方法之一。
3.讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族，可以使每個教育工作者平添“腹有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務實向上的`心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。
三、活動目標
1.實現教師有效積累，補充教師理論知識，改善自身知識結構，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用於實踐，推進課程改革，有效改進自己的教學行為。
2.構建良好的學習研究氛圍，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。
3.加強教師隊伍建設，使教師朝著有哲學的頭腦、學者的風範、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標不斷邁進。
四、措施和要求
1.統一主題、書目和要求。
20xx年讀書主題：“重讀教育經典，回歸育人本真”;
書目：教師發展中心推薦閱讀《教育照亮未來——民國八大教育家經典文選》(楊斌編);各中國小每學期推薦閱讀一本專業成長類書籍;鼓勵教師自主閱讀，如每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜誌，每學期精讀一本教育教學著作。(教師發展中心及學校推薦閱讀書籍由學校統一購買，教師自主閱讀書目由學校圖書室配置或教師自購。)
要求：保證每天有半小時以上的研讀時間，養成不動筆墨不讀書的習慣，建議在書上適當勾畫和批註，力爭讀深、讀透，讀有思想、讀有感受，每月寫一篇不少於1000字的讀書筆記。
2.建立讀書活動信息交流平台。學校網站開闢讀書專欄，教師撰寫的讀書筆記須上傳至學校網站，學校擇優上傳至區教育局教研室信箱，教研室將組織專人認真研讀並擇優上傳至教育網。
3.將教師讀書活動納入教師繼續教育考核。學校將組織專人定期對教師讀書情況進行督查考核，對參加讀書活動並按要求完成讀書任務的教師，登記繼續教育學時。
4.組織各類活動，培育典型，發揮引導作用。利用寒暑假組織教師讀書沙龍或讀書演講比賽等活動。同時年終將結合平時各校教師參與活動的情況評選出讀書示範教研組和讀書先進個人。舉辦“讀書沙龍”。如“解讀課改理念，教學反思實踐”研討交流，“讀書成果展示”、“讀書伴我成長”徵文等。把讀書思考一步步引入教師教學工作實踐，在廣泛閱讀活動中豐厚教師文化底蘊，陶冶教師心靈、提升教師思想境界、塑造完美教師人格。
5.明確校長是教師讀書活動的組織者和帶頭人，校長帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導報告，為教師樹立讀書榜樣。
五、成立讀書活動領導小組
組長：
副組長：
成員：
最新國中管理實施方案範文 篇10
公司各單位、各部室：
根據公司整體工作部署，為進一步夯實基礎管理工作，促進企業管理規範運行，及時掌握工作進展情況，安排部署下一步工作，增強執行力和落實力，達到加強公司管理、促進企業發展、完成總體目標的目的，特制訂精細化管理方案。
一、指導思想
精細化管理工作是保證公司順利完成“十二五發展規劃”及各項重大決策、工作部署貫徹落實的重要管理環節；是公司改進機關工作作風、規範工作程式、提高工作效率，按時、按進度完成各項工作的重要舉措。
精細化管理以“凝聚全體力量、推進觀念創新、強化責任意識、鍛造一流隊伍”為宗旨，以推進三大支柱產業進程為出發點，注重流程設計，控制細節管理，落實管理責任，提高工作效率，改進管理方式，提高管理水平，從而實現公司制定的各項工作目標圓滿完成。
二、工作目標
精細化管理要做到“重細節、重質量、重過程、重落實、重效益、重成果”為前提的“六重”工作措施，專注地做好每一件工作，力爭達到最佳。
精細化管理要樹立“精心安排布置、精確研究決定、精細分解任務、精細劃分責任、精心落實措施、精準考核效果”為抓手的“六精”理念，真正地規劃每一項工作，在每一個細節上精益求精。
精細化管理要貫穿到日常工作的全過程，實現管理重心下移，要結合自身實際細緻謀劃，建立起科學合理的精細化管理長效機制，充分調動廣大幹部職工的責任心、主動性、積極性，以飽滿的熱情投入到自己的本職工作之中，確保精細化管理不折不扣地落實到位，實現管理、效益的進一步提升。
三、精細化管理辦公室職責
1、在公司精細化管理領導組的領導下，認真貫徹落實公司檔案中的各項要求。
2、組織制訂精細化管理實施方案。
3、負責對《公司精細化管理工作動態》的收集、存檔。
4、負責對《公司精細化管理工作動態情況報告表》的收集、存檔。
5、對機關各部室每月的'月度自我考核評價表的收集、存檔。
6、每月匯總、督導任務完成情況，並於每月末拿出書面材料給公司領導做出意見反饋。
7、每季度就各分管領導任務完成情況拿出書面材料，給精細化管理領導組做出匯報。
8、主動徵求精細化管理領導組意見。
9、不定期召開精細化辦公室全體會議，傳達貫徹精細化領導組的指示精神，組織精細化辦公室成員總結經驗，不斷完善精細化管理工作。
10、每月至少參加一次精細化管理會議。
11、對各部室精細化管理活動的實施效果進行監督、檢查。
四、工作流程
（一）公司班子成員、經理助理“公司精細化管理工作動態表”和“公司精細化管理工作動態情況報告表”使用流程：
1、每周末填寫《公司精細化管理工作動態情況報告表》（表二），責任人就本周工作完成情況及下周工作安排進行詳細填寫，並要對本周應完未完、變動事項作出說明。於下周一調度例會前將“表二”交路萬民經理，同時將《公司精細化管理工作動態》（表一）報經理審閱，之後，各責任人將表二複印交由精細化管理辦公室留存備案。
2、表一中“本周工作安排”一欄由責任人填寫，報經理審閱後落實；“每日工作動態”一欄由責任人填寫後於次日早晨9點前匯總後交市公司督查室。
3、表一和表二在使用過程中如不夠，可另附單行材料。
4、表二所報內容，將根據工作需要適時予以公布。
5、精細化管理辦公室按月匯總、督導任務完成情況。
6、精細化管理辦公室每月末拿出書面材料給公司領導做出意見反饋。
7、精細化管理辦公室每季度就各分管領導任務完成情況拿出書面材料，給精細化管理領導組做出匯報。
（二）公司精細化管理手冊使用流程：
1、年度工作目標與計畫書，由部門負責人接到部門年度工作目標後一周內在直接上級指導下填寫完成。
2、季度工作計畫與完成情況表，季初計畫部分由部門負責人在本季初3日前填寫，季末完成情況部分在本季末時填寫。
3、月度工作計畫與完成情況表，月初計畫部分由部門負責人在本月初3日前填寫，月末完成情況部分在本月末時填寫。
4、年度、季度、月度工作計畫的制定應與直接上級進行溝通，徵求其建議和意見。
5、計畫制訂好後，遞交直接上級審閱後雙方簽字確認。直接上級有指導下屬制訂計畫的責任。
6、季度、月度工作計畫的完成情況要經直接上級確認。
7、月度自我考核評價表用於部門自我提醒、總結評價，於次月3日前完成。
8、月度自我考核評價表直接上級確認後，於次月3日前送精細化管理辦公室（如遇法定假日，報回時間向後順延）。
9、周工作回顧小結，由部門負責人在周末時，通過自我回顧並根據月度、季度工作計畫填寫。
10、尾頁是填表抽查記錄，由精細化管理辦公室不定期抽查填寫。
11、精細化管理辦公室不定期抽查各部門精細化管理手冊的填寫情況，凡填寫不規範或不認真的，精細化管理辦公室要在填寫表記錄表上登記。
五、具體要求
1、精細化管理的具體要求是要將公司的總體戰略精細化、規範化、常態化、具體化、定量化，落實各個部門、各個崗位、各個員工的具體責任，並及時地進行考核、反饋、不斷改進。
2、精細化管理是確保公司工作紮實推進的重要措施，精細化管理辦公室將嚴格按照20xx﹝370﹞號檔案中的所提出的要求開展工作與考核。
3、各部室要成立由負責人掛帥的“精細化管理”機構和人員。要確定本部門精細化管理的重點；負責擬定本部門精細化管理的具體實施細則，並於9月9日前以書面材料報市公司領導組辦公室。
4、各部室負責人要親自組織領導本部室的精細化管理實施工作，擬定切實可行的實施細則，落實具體事宜。
5、本項工作在機關本部率先實行的基礎上，要逐步在基層各單位推行，重點是各煤礦、各縣（區、市）公司，將精細化管理延伸到企業管理的方方面面，不留盲區、不留死角。
最新國中管理實施方案範文 篇11
為鞏固和擴大公車改革成果，加強對公務用車使用的監督，規範使用管理，根據《關於全面推進公務用車制度改革的指導意見》(中辦發〔20xx〕40號)、《山東省公務用車制度改革總體方案》(魯辦發〔20xx〕45號)、中央車改領導小組辦公室《關於進一步加強地方公務用車平台建設的通知》(發改電〔20xx〕756號)有關規定和要求，結合我省實際，現就公務用車標識化管理制定如下實施方案：
一、工作目標、原則
(一)工作目標
通過對公務用車實施標識化管理，進一步轉變機關工作作風，提高公務用車使用透明度，主動接受社會監督，規範公務用車的使用和管理。
(二)基本原則
堅持統一規範、分級管理、加強監督的原則。全省制定統一的噴塗圖樣，統一安排部署，省、市、縣(市、區)、鄉(鎮)分級噴塗，加強監督檢查，加大社會監督力度。
二、標識化管理範圍及噴塗樣式
除涉及國家安全、偵查辦案等有保密要求的特殊工作用車外，參加公務用車制度改革各部門(單位)的保留車輛。
1、機要通信(非涉密)、應急保障、離退休幹部服務用車、特種專業技術用車等統一噴塗公務樣式的標識和監督電話;
2、行政執法用車統一噴塗行政執法樣式的明顯標識和監督電話;
3、執法執勤用車按照《黨政機關執法執勤用車配備使用管理辦法》(財行〔20xx〕180號)相關規定,噴塗明顯的統一標識圖案。
三、標識化噴塗圖案規格及位置
公務和行政執法樣式的.噴塗設計圖案規格,字型為黑體。深色車輛噴塗標識顏色為白銀色，淺色車輛噴塗標識顏色為警藍色。
噴塗位置在公務用車前車門兩側中間。
四、組織實施
(一)登記統計，核實車輛
各參改部門(單位)根據公車改革後保留車輛情況，按照公務用車標識化管理規定要求，向本級公務用車主管部門報送《山東省公務用車標識化管理噴塗車輛申請表》(見附屬檔案1)，各級公務用車主管部門要對各部門(單位)提供的噴塗車輛明細，認真予以核實，並建立公務用車標識噴塗管理台賬，登記入檔備查，做到賬實相符。
(二)選定企業，組織噴塗
各級公務用車主管部門將參改單位應噴塗車輛數量、車型及使用性質等，提交選定的噴塗企業，噴塗企業嚴格按照公務用車主管部門確定的標準和要求，即統一確定的字型、顏色、位置、尺寸等，有序組織噴塗工作。
(三)健全制度，加強管理
各部門(單位)要健全完善公務用車標識化管理制度，建立公務用車標識化管理長效機制。新購(含上級調撥、經批准購置的車輛)公務用車應在辦理車輛牌照後15個工作日內完成標識噴塗工作;公務用車實行標識化管理後，如出現標識老化、破損無法正常使用的情況，各部門(單位)要主動向公務用車主管部門提出申請，及時補塗或重新噴塗標識。
五、工作要求
(一)加強組織領導，明確責任分工。
各級公務用車制度改革領導小組要高度重視，充分認識實行公務用車標識化管理的重要性。要明確標識化管理主體(原則上為公務用車主管部門)和監督主體，細化工作分工，強化日常監管。要把公務用車標識化管理作為落實黨風廉政建設的一項重要內容，認真抓好落實。
(二)周密安排部署，嚴格落實責任。
各級公務用車制度改革領導小組要按照本方案要求，結合本地區實際，制定具體實施方案，精心謀劃、周密安排、嚴格落實，確保於20xx年6月底前完成公務用車標識噴塗工作。各市公務用車標識化管理落實情況(附屬檔案2及文字材料)，請予20xx年8月底前報省公務用車制度改革領導小組辦公室。
(三)強化監督檢查，嚴肅工作紀律。
省公務用車制度改革領導小組辦公室負責對全省公務用車標識噴塗情況進行督查。凡不按規定噴塗或故意遮蓋標識、擅自損毀標識的，責令其限期整改，情節嚴重的，給予通報批評。對在標識化噴塗工作中，應噴不噴、工作不力、弄虛作假，造成不良影響的，要按照相關規定，嚴肅追究有關領導及責任人的責任。
最新國中管理實施方案範文 篇12
一、總則
第一條為進一步加強疫情防控期間學校開學後出入管理，嚴守陣地，確保校外疫情不進校園、校內疫情不擴散，依據國家和我省疫情防控工作的相關規定，制定本辦法。
第二條堅持依法依規、嚴格管控、精準施策的原則，切實強化學校出入管理。
第三條以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標，按照外防輸入、內防擴散的要求，健全並嚴格落實出入登記、體溫檢測、消毒等相關管理規定，保障廣大教職員工、學生生命安全和身體健康。
第四條本辦法所指的學校包括全省各級各類學校(含幼稚園)，校園包括教育教學區域和家屬院區域。
第五條本辦法所指的教職員工包含本校教師、工勤人員、臨時聘用人員和家屬。
第六條學校須嚴格控制出入口數量，原則上一個校園只開啟一個校門出入口。結合工作實際，在學生集中返校和上、下學時，視情況增加校門開放數量，避免尖峰時段人員聚集。除保留必要的校門出入口外，暫不使用的出入口，須及時關閉上鎖，嚴禁人員出入。
第七條在校園居住、在其他單位(學校)工作或學習的人員，憑工作或學習單位出具的相關證明，由學校辦理出入手續，方可出入校園。
二、進入校園管理
第八條疫情防控期間，學校一律實行封閉管理,無關人員和車輛一律不得進入校園。
第九條學校通知開學後，教職員工和學生按學校規定的時間返校。未經學校批准，一律不得提前返校。
第十條凡進入校園的教職員工和學生，一律核驗身份，進行體溫檢測，並登記相關信息，確認符合相關規定後，方可進入校園。首次返校的教職員工和學生須提交健康證明等相關材料，不符合健康要求的人員，一律不得返校、返崗。
第十一條發現發熱、乾咳、乏力等異常症狀的教職員工和學生，一律不得進入校園，並立即啟動應急預案，向有關部門進行報告，配合做好後續處置工作。
第十二條實行分批、錯峰開學、上學，避免校門口人員聚集。引導學生快速進入校園、家長儘快離開校門口，減少逗留時間。
第十三條因疫情防控等工作需要，須臨時進入校園的疾控、醫療機構和水、電、氣、暖及社區等單位工作人員，由對口部門辦理相關手續，經批准後方可進入校園。
第十四條對需臨時進入校園的人員，在測量體溫的同時，須登記姓名、身份證號、聯繫方式、單位或居住地址、身體健康狀況、是否到過疫區、是否接觸過確診病例或疑似病例等詳細信息。發現情況異常的，一律禁止進入校園。對臨時進入校園的人員進行嚴格管控。
第十五條凡經學校同意進入校園的車輛，須進行檢查、登記。有條件的學校，在校門口附近設定車輛消毒區域，配置消毒設備和物品，對進入校園的車輛進行消毒。
第十六條疫情期間，嚴禁物流配送和快遞等車輛進入校園。確需進入校園的，經學校同意後，到校園指定區域臨時停放，不得到其他區域;完成任務後，不得在校園停留。
三、離開校園管理
第十七條教職員工和學生離開校園，須按學校的規定執行或經學校批准同意。未按學校規定執行或非經學校批准同意，教職員工和學生一律不得離開校園。
第十八條教職員工和學生及臨時進入校園的`人員離開校園時，須進行登記、身份核實和相關材料核查等，並測量體溫。發現異常的，立即啟動應急預案，並報告相關部門，妥善予以處置。
第十九條實行分批、錯峰放學，避免校門口人員聚集。引導學生快速離開校園、學生及其家長儘快離開校門口，減少逗留時間。
第二十條正常在校期間，經學校批准同意離校的教職員工和學生，返校後須詳細報告個人去向和接觸人員。
四、保障措施
第二十一條學校在校園出入口配備必要的體溫檢測和相應辦公設備等，滿足疫情防控工作的需要。有條件的學校,在校門出入口設定紅外熱成像儀。
第二十二條加強校園出入口管理隊伍建設，配備專職安全員和衛生員等，嚴格校門出入口管理。為管理人員配備符合疫情防控要求的口罩、手套、防護服等防護用具，強化自我保護，確保自身安全。
第二十三條學校須根據要求，創造條件，開發或推廣使用學校出入信息管理系統，規範出入管理，提高工作效率。
五、責任追究
第二十四條對不服從管理的教職員工和學生，按照有關法律法規和疫情防控的規定，一律嚴肅處理。
第二十五條對不服從學校管理的社會人員，由學校聯繫當地有關部門進行處理。
第二十六條因工作職責落實不到位，對出入校園人員失察漏管的，根據情節輕重，嚴肅進行追責。
六、附則
第二十七條各地、各學校可以根據本辦法，結合工作實際，制定具體實施辦法。
第二十八條學校附屬單位由學校參照上述規定，負責做好出入管理工作。
第二十九條本辦法由省委高校工委、省教育廳負責解釋。
最新國中管理實施方案範文 篇13
5S管理作為品質及現場管理，對每個企業都起著極為重要的作用，同樣也得到了我公司領導的高度重視。為使我公司全體員工能有一個舒適的工作環境，同時提高工作效率，經公司領導研究決定，在近期內公司進行5S的推行工作。以下為本次推行的實施方案：
一、管理層會議：
1、會前準備：
①5S項目小組人員的確定（公司領導及各負責人）並通知所確定的人員參加會議；
②推行小組組織結構及職責劃分（附屬檔案1）；
③5S執行標準（附屬檔案2）；
④作5S承諾：我們是公司管理層，以持續改善為己任，全力推行“5S管理”。我們將積極參與，勇於承擔。為推行成功盡心盡責。如有懈怠，願意接受公司的處罰。
2、召開時間：20xx年6月27日18：00
3、召開地點：有限公司1樓會議廳
4、參加人員：公司管理層人及公司負責5S小組人員
5、會議主持：總經辦方廠
2、會議內容：
①發放5S推行方案，每人一份；
②討論並通過推行組織結構、明確工作職責；
③討論並通過5S執行標準；
④廢棄物處理流程方法；（金廠負責）
⑤組建跨區不要物品處理小組（周二到周末運行5天）集中整治。
二、培訓
1、5S推行公司推行管理層培訓
時間：20xx年6月28日18：30- 20 :30地點：有限公司1樓多功能廳參加人員：公司全體管理部門及一線班組長培訓方式：顧問授課培訓內容：5S推行ppt會議流程：
①發放5S推行方案，5S手冊。每人一份
②顧問培訓
③公司領導講話
④全體管理層承諾
⑤培訓考核
2、5S推行公司全體員工輪訓（顧問一場，5S小組兩場）召開時間：20xx年6月29日到6月30日19:00-20:30召開地點：有限公司1樓多功能廳參加人員：公司員工培訓方式：顧問授課
培訓目的：為5S的開展提供理論指導和實踐經驗。
培訓內容：5S推行ppt
會議流程：
1.發放5S考核題，每人一份。
2.顧問培訓
3.公司領導講話
4.全體承諾
5.培訓考核
6.會議結束
三、整改階段
時間：20xx年6月27至7月2日共6天工作內容：各部門對本部門實行5S工作? 整理整頓階段：
時間：20xx年6月25至7月2日
1、各部門對自己的工作場所（範圍）全面檢查，包括看得到和看不到的；
2、對部門難處理的非要品的進行判斷；(6月28日執行小組到現場開會，提出處理意見)
3、各部門對非要品清除出工作場所；放置到指定區域，由不要物品處理小組（周三到周日運行4天）集中整治
4、各部門對需要的物品調查使用頻率，規劃放置區域和責任人；
5、對區域進行目視化標示
6、將物品擺放到位，進行目視化標示
7、自我檢查。
目的：達到階段性目標（使工作現場沒有“非要品”，不用浪費時間尋找“必要品”，騰出空間來整頓“必要品
（現場物品擺放合理，位置明確，達到易取易用，提高工作效率）。
清掃階段
時間：20xx年7月3日（全公司的大清掃）
工作內容：實施小組根據5S執行標準，帶領本部門員工對現場所有物品及設施進行
一次徹底的清掃；（組織大掃除）
實施要領：
1、建立清掃責任區（室內、外）；
2、組織全公司的大清掃，清理髒污；
3、調查污染源，予以杜絕或隔離；
4、建立清掃基準，作為制度規範。
清掃目的：達到階段性目標（徹底清除現場一切塵土、垃圾、為員工提供舒適的工作現場，使之保持愉快心情進行工作）。
四、首次聯合大檢查
時間：20xx年7月4日9:00
地點：公司各部門現場
參加人員：公司領導（王總，余總，項目委員會執行小組成員）參加內容：
1、對現場5s進行檢查；
2、找出現場物品擺放、衛生清潔、員工禮儀等不合理的具體情況；
3、提出整改建議和意見；
4、執行小組做記錄。
執行小組根據標準對清掃結果進行評分聯合大檢查，並針對清掃不力的情況填寫整改通知單，並通知負責人及時進行整改；
五、再整改階段
時間：20xx年7月2至7月10日共4天工作內容：各部門對收到的整改通知單進行再整改
制定5S檢查小組值日表
每天檢查各部門5S整改，填寫整改通知單，並通知負責人及時進行整改；7月10日（全公司的大清掃）
7月11日5s小組進行評分聯合大檢查（9：00）
參加人員：公司領導（王總，余總，項目委員會執行小組成員）參加內容：
1、對現場5s進行檢查；
2、對全廠進行首次5S評比；
3、提出整改建議和意見；
4、執行小組做記錄。
7月11日晚管理例會做階段性總結（不合格的班組做改善檢討）7月12日頒發紀念品，紅旗表彰先進集體。（公司領導頒布）
六、維護階段：
時間：20xx年7月13日到7月30日
工作內容：
1、13日-30日，項目委員會制定檢查輪值表；（每周兩次）
2、13日起，執行小組按照檢查制度進行檢查工作；每日根據清潔標準進行2次巡檢，對清潔情況差的區域填寫整改通知單，要求其及時整改
3、各部門所有員工保持現場的清潔；
4、對每周進行5S評比。頒發紀念品，紅旗表彰先進集體。（公司領導頒布
5、按照獎懲制度對落後集體頒發綠色加油旗。責任人做檢討。
6、7月13日完成《員工基本禮儀行為規範》的制定；組織全廠培訓學習；
7、再次定點攝影（將5S開展前後的照片作對比，貼上於5S宣傳欄內）。
實施要領：
1、落實前面3S工作；
2、對獎懲制度，加強執行；
4、制訂共同遵守的有關規則、規定（員工行為規範、禮儀等方面）
5、強化5S教育訓練（特別是新進人員）；
6、推動各種精神提升活動（晨會、禮貌運動等）
清潔目的：達到階段性目標（保持以上3S的工作成果，不斷培養全體員工常整理、常整頓、常清掃、常清潔的良好習慣）。
素養目的：提高員工的素養，將5S逐漸融入企業文化。
附屬檔案1 5S推行組組織結構及職責：
5S推行委員會組織結構圖
主任委員
副主任委員
實施小組執行小組
5S推行公司各部門負責人公司部門經理，改革小組成員
職責：
1、主任委員：負責並領導整體5S推行工作。
對工作中的重大事務進行協調；對5S工作的總結檢討責任。對5S工作執行力承擔責任
2、副主任委員：負責5S的具體推動工作的實施；
對5S工作進行檢查工作負責；對5S各區域的規劃審核工作。對各部門非要品的處理
3、委員：對5S工作進行檢查工作負責；
對5S各區域的整改審核工作。
4、5S執行組長：負責5S推行工作的具體推行；
對5S檢查工作的值日排定和檢查落實，整改單發放
組織進行5S相關知識的培訓工作；受理收集5S推行問題，及時向上反映；5S的評比工作和宣傳公布；承擔執行不力造成的後果及責任
6、各組組員:實施小組----負責5S具體工作的實施（例如：整理整頓清掃目視化等）
執行小組----負責對5S工作現狀的檢查、督導以及其他5S相關的後勤
工作（例如：評比數據記錄，整改單製作，宣傳工作）
附屬檔案2 5S執行標準：
1、地面、窗台、展架、貨架清潔無污跡，物品擺放整齊、無雜物。
2、玻璃清潔、室內明亮，通風好，所有通道無障礙物，工作現場無非要品。
3、桌子擺放整齊、桌上無雜物、無與工作無關的個人物品，桌面乾淨、桌上物品整齊、清潔，桌櫃門不夾掛毛巾、衣物，抽屜及時清理。
4、椅子乾淨、無破損，椅背無包或衣物等物品，無人坐時應把椅子推進桌子下中間。
5、牆上懸掛物無塵土、不歪斜、地面清潔；
6、垃圾筐、廢紙簍無垃圾外溢，周圍無垃圾。
7、掃帚、墩布有固定存放地點，墩布時常清洗、無異味。
8、毛巾、抹布不隨意亂放，有指定的存放地點。
9、滅火器、配電盤、開關箱、電動機、起落架等周圍要時刻保持清潔。
10、禁止在工作現場吸菸，並注意防火
11、堅持執行清掃督導制度，保持5S的成效並有所提升。
12、工作現場有沒有用途不明之物、有沒有內容不明之物、有沒有不要之物。
13、物品的放置必須和通路平行或成直角。
14、包裝箱及容器應無破損、無變型。
15、工作現場架子上的物品應按照所標示放置。
16、下班後辦公桌及工作現場要整理清潔。
17、個人離開工作崗位，物品要整齊放置。
18、當事人不在，接到電話時，應寫備忘錄，以便當事人回來聯絡。
19、工作態度要良好（無聊天、說笑、看小說、打磕睡、吃東西的現象）
20、員工不得留長髮，頭髮長不可過耳，不得留鬍鬚。頭髮要常梳理，做到有型、不凌亂，統一著裝，正確佩戴胸卡，服裝整潔，不折不皺，勤換洗。
21、遵守作息時間（不遲到、早退、無故曠工）
22、服裝穿戴整齊上班。
附屬檔案3 5S的定義與目的
1S---整理：
定義：區分要與不要的東西，職場除了要用的東西以外，一切都不放置。目的：將空間騰出來活用
2S---整頓：
定義：要的東西依規定定位、定方法擺放整齊，明確數量，明確標示。目的：不浪費時間找東西
3S---清掃：
定義：清除職場內的髒污，並防止污染的發生。目的：消除髒污，保持職場乾乾淨淨、明明亮亮
4S---清潔：
定義：將上面3S實施的做法制度化，規範化，維持其成果。目的：通過制度化來維持成果
5S---素養：
定義：培養文明禮貌，按規定行事，養成良好的工作習慣。目的：提升人的品質，成為對任何工作都講究認真的人
三、公司為什麼要推行5S管理?
1.推行5S可以減少故障,提高工作效率
2.推行5S可以保證品質卓越,質量上乘,為消費者提供優質產品
3.推行5S可以保證生產安全,提供沒有危險的工作環境
4.推行5S可以消除髒亂,改善工作環境
5.推行5S可以更好地改善我們的工作和生活習慣
6.推行5S可以提升企業形象和市場競爭力
最新國中管理實施方案範文 篇14
第一章總則
第一條為了進一步加強校園文化建設，保證學生社團（以下簡稱為“社團”）的健康發展，豐富和活躍學生的課外文化及生活，促進學生素質的全面提高，制定本條例。
第二條建興中學社聯是學生以共同和愛好為基礎，自願組織起來的民眾性團體，其會員一般不少於十人。社團可由團委直接命名，也可以自行命名，報團委批准。
第三條學生社團的宗旨是必須堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規和學校的各項規章制度，符合國家的教育方針，有益於學生的身心健康。
第四條社團的指導部門為校團委，具體管理部門為社團聯合會，社團聯合會接受校團委的指導和監督。
第二章社團的成立
第五條成立學生社團，應具備以下重要條件：
（一）由三名以上（含三名）學生聯合發起；
（二）發起人要成立籌備組，專門負責籌備工作，並指定負責人；
（三）制定完備的社團章程；
（四）有簡潔明了的社團名稱，且冠以“建興中學社聯”的字樣；
（五）有社團開展活動的必要場所等條件。
第六條社團章程應當載明下列事項：
（一）社團的名稱；
（二）社團的成立宗旨及目的；
（三）社團的主要任務；
（四）社團的主要活動內容；
（五）社團的組織機構及議事規則；
（六）社團的活動經費籌措及使用方法；
（七）發起人認為需要規定的其它事項。
第七條上述材料審查合格後，又社團籌建負責人填寫《社團登記表》，一式三份，（一份報校團委，一份報社團聯合會備案，一份社團自留。）登記表經校團委批准蓋章後，社團方可成立。學生社團按學術研究類、文藝休閒、公益實踐、體育競技等類別登記，一個社團只能進行一類申請登記。
第八條宗旨及活動內容基本相同的社團原則上只批准一個（一些社團設立分會者除外）。
第九條申請成立的社團必須經過一個月的考察期
(一)考察期的社團必須按時參加學生社團聯合會每周一的例會，若不按時參加三次（包含三次）以上的，不予成立；
(二)考察期社團不按照學生社團聯合會社團管理方案執行各類活動的將不予批准成立登記；
(三)考察期社團須在一個月的時間內舉辦活動三個以上，若活動次數達不到要求的將不予成立；
(四)考察期社團必須按時上繳活動的各種資料（審批、活動總結、圖片等）的將不予成立；
(五)若社團組織混亂，將不予成立。
(六)凡按照本管理條例，並積極配合學生社團聯合會工作的社團將給予成立並頒發登記證。
第十條給予社團應在十天內以公告或其他形式宣布其成立。
第十一條社團從登記之日起，每滿一學年須向社團聯合會申請註冊。
第十二條社團申請時須向社團聯合會提交以下書面材料：
（一）本社團上一個月的活動計畫一份（用a4紙列印）。內容包括活動主題、組織者姓名、參與人數、覆蓋面、活動內容、場地、經費使用等。
（二）社團本學年的主要活動計畫；
（三）社團指導老師的意見；
（四）上述材料經審查後，由社團負責人填寫《社團審批表》一式三份（一份報校團委，一份報社團聯合會，一份自留）。
第十三條社團的名稱、章程等如有變更，應及時向校團委申請變更登記。
第十四條社團從到期登記註冊日起，逾期半年沒有申請註冊者，該社團視為自動解散，任何組織和個人不得再以該社團名義開展工作，組織活動。
第十五條社團負責人由全體社團成員選舉產生並報學生社團社團聯合會批准。社團負責人主要指社團會長、副會長及秘書長三人（負責人不能兼職）。
第十六條有下列情況之一者，不能擔任社團負責人；
（一）受到刑事處罰或治安管理處分者；
（二）受到學校各級行政組織處分者；
（三）因違反有關規定，曾被校團委撤職的社團負責人；
（四）因違反有關規定，被責令解散的社團的負責人及主要成員；
（五）有其他原因不宜擔任社團負責人者。
第三章社團成員的權利和義務
第十七條凡參加社團的成員，必須堅守四項基本原則，學習努力，成績合格，願意參加社會活動，有服務精神。
第十八條社團成員享有以下權利：
（一）社團成員在所在社團有選舉權和被選舉權；
（二）積極對社團工作提出批評和建議，對社團領導機構進行監督；
（三）享受社團給予的待遇；
（四）特殊情況下，可直接向學生社團聯合會反映社團內部情況。
第十九條社團成員須履行以下義務：
（一）遵守本條例及所在社團的章程；
（二）遵守學校及團體各項規章制度，服從社團管理部門領導；
（三）為社團及上級領導機構提供信息，承擔一定工作；
（四）向本社團繳納會費。
第四章社團管理與社團活動管理
第一節社團的指導
第二十條社團在成立時，必須聘請指導老師。
第二十一條指導老師應熟悉所聘請的社團的活動內容，並能勝任該社團的指導工作和對社團成員進行業務培訓的工作。
第二十二條社團根據活動的需要，可在校內外聘請若干思想品德好，政策水平較高的社團顧問。社團顧問的職責是根據在社團的宗旨對社團的活動進行幫助指導。
第二十三條聘請社團顧問時，社團須向社團聯合會提出申請並經社團聯合會批准後方可正式聘請，並由院團委向顧問頒發聘書。聘請顧問的經費由社團自行解決。
第二節社團活動管理
第二十四條社團活動必須公開。
第二十五條社團舉辦以下活動須向學生社團聯合會申請，並由校團委上報學校主管領導，經同意方可開展。
（一）兩個或兩個以上社團聯合舉辦活動；
（二）與校內其它部門或校外單位、團體、個人聯合舉辦的活動；（三）邀請校外人員開設講座、作報告等；
（四）涉及宗教、民族內容的活動；
（五）其它可能影響學校正常管理的重大活動；
（六）社團自身活動。
第二十六條社團在申請舉辦活動時須提交如下書面材料；
（一）活動的名稱、目的、內容、方式、人數、時間、地點、主辦單位、負責人等（活動審批表）；
（二）被邀請人員的基本情況；
（三）指導老師的意見；
（四）活動經費來源和數目；
（五）所有書面材料均用a4紙打櫻
第二十七條社團舉辦活動的張貼物、刊物及其它宣傳物品的管理，按照學院管理部門的相關規定執行，不得與國家現行制度、法律法規等相違背。學生社團不得刻制公章，可以自備藝術圖章或其它標誌，但須經社團聯合會批准方可使用。
最新國中管理實施方案範文 篇15
1、污水處理廠概況
某污水處理廠以TOT模式運營。公司季度考核中，發現其運營成本超出預期設定，便對其進行分析。該廠規模為3×104t/d，二級出水標準，以A/O處理工藝為主。污水進廠之後，以柵欄方式，排除大塊固體雜質。之後進入提升泵房，依次流經細格柵、旋流沉砂池、生化池、二沉池，達標後排放尾水。套用懸浮風機，對生化池進行鼓風曝氣。選擇帶式脫水機，對污泥進行脫水處理，然後運送出去。除了該污水處理廠相關情況外，本人還整合了部分污水廠資料，經對比後，對其成本構成進行分析，提出針對性的管理及控制方法。
2、污水處理廠成本構成
20xx年4月-9月，該污水處理廠實際成本為0.426元/噸，成本構成比較複雜。其中，尤以電費、管理費用和人工費用占比最大，每噸水用電為0.165kWh。近年來，該污水處理廠成本呈現下降趨勢，但下降幅度並不是很明顯。通過統計該區域污水廠運行成本可知，不超過5×104噸的AO工藝污水處理廠運營成本平均為0.42元/噸，在平均水平以下。而部分污水處理廠雖同為AO工藝，都是二級出水標準，但在噸水藥劑費、人工費和管理費方面比較低。經對比論證，該污水處理廠無論是噸水污泥處置費，還是噸水管理費用都比較高，尤以管理費用最為明顯[1]。研究結果表明，該污水處理廠藥劑費和污泥處置費用特別高，人工費和管理費用略高。這種情況下可通過污泥減量、藥劑投加量控制等方式，降低污水處理成本。同時，應依據實際污水處理情況及需求，對人員進行合理安排和調度，減少加班，以該種方式，實施人工費用控制，採用正確的方式，將年度預算工作落實到位，以免出現大額預算外費用。從而對污水處理廠運營成本實施科學控制，注重設備管理，節約用水用電，減少額外成本支出。
3、污水處理成本有效管理及控制方法
3.1最佳化污水處理運行工藝參數
近年來，活性污泥法、AB法、間歇式活性污泥法、氧化溝工藝等在污水處理工藝中套用較為廣泛，且極具適用性。開展污水處理工作時，應依據實際水量、水質、設備等，對工藝運行模式進行科學調整，確定與之相適應的工藝參數，確保污水處理水量與設計處理要求吻合。工藝調整初期，應對工藝運行參數進行準確記錄，了解數據變化情況，以此為基礎繪製工藝參數變化曲線，並對各季節水質差異進行觀測，實現工藝最佳化並調整原有工藝參數，明確污水處理廠運行效果並加以檢測看其是否準確，對設備工作時間和運行程式等進行科學調整。
3.2降低生產設備耗能
污水提升泵和表面曝氣機都屬於大功率設備，耗電量很大，增加了污水處理廠運行成本。可採用變頻調節控制，使其適應大功率設備要求，改變以往設備運行情況，使其對電網無過大衝擊，減少用電量，以免因功率過大或過載原因發生設備故障，保護大功率設備，實施成本控制。針對小功率設備，取消變頻調節控制，避免出現不必要的電能消耗及浪費問題。
3.3延長污水處理設備壽命，注重設備維護及保養
污水處理設備常因使用或管理不當而發生故障，增加了管理及維修費用影響設備功能，使污水處理廠運營成本增加。因而應注重污水處理設備管理，套用自動控制系統對設備實施監測了解其生產運行情況。定期檢查設備，及時發現問題並進行預防和處理。嚴格控制設備維修及改造過程，淘汰陳舊設備，以免增加污水處理費用，提高污水處理工作質量及效率。
3.4加強管理機制，提升人員素質
污水處理廠應依據自身實際運營及發展情況，採取競爭機制，對人員進行量化管理，並進行動態監測，按勞分配，競爭上崗。採用完善的工資分配製度，合理調整員工工資占比。將精細化成本管理方法套用到班組建設中，建立完善的考核機制，減少不必要的人力資源浪費，提高污水處理廠勞動生產效率，實現運營成本控制。
綜上所述，污水處理成本控制涉及到的相關內容及要素比較多，包括工藝、設備和電氣自動化等方面的內容。應依據實際情況，注重內部管理，使出水質量達標。同時，引進先進污水處理工藝及技術，實施工藝參數最佳化，降低生產設備耗能，延長設備使用壽命，並對其進行維護和保養，提升人員素質，將污水處理成本降到最低。
最新國中管理實施方案範文 篇16
各鄉鎮街財政所：
為深入貫徹落實科學發展觀，逐步構建覆蓋城鄉的公共財政體系，充分發揮鄉鎮財政的職能作用，根據區政府辦公室《關於推進鄉鎮財政科學化精細化管理的意見》(金政辦[20xx]103號)，特制定鄉鎮財政科學化精細化管理工作實施方案。
一、重要意義
鄉鎮財政自建立以來，對完善基層政權建設和繁榮農村經濟社會發揮了重要的作用。近年來，隨著農村改革的不斷深化和公共財政體制的逐步建立，鄉鎮財政職能逐步拓展，但在鄉鎮財政管理中也存在一些突出的矛盾與問題。黨和政府大力實施強農惠農政策，面向農民的直接補貼和支農項目資金逐年增加，鄉鎮財政職能實現了由過去向農民收錢的“征管型’，向現在給農民發錢的“服務型”轉變、由過去抓收入為主的“收入型”向現在管理財政收支的“收支並重型”轉變、由過去的“單純業務型”向現在的“綜合協調型”轉變。因此，推進鄉鎮財政科學化精細化管理工作非常必要，是落實科學發展觀的具體體現，必將有利於充分發揮鄉鎮財政職能作用，有利於促進鄉鎮財政健康發展，有利於促進農村經濟社會發展，有利於推動社會主義新農村建設。
二、主要內容
鄉鎮財政科學化精細化管理的主要內容涵蓋了財政工作的各個方面，概括起來為“十化”。在財政管理、財政服務、監督檢查、信息建設、內部管理、辦公設施、隊伍建設、績效考評、責任界定、財政文化等十個方面作了科學的歸納，具有很強的指導性和可操作性。各鄉鎮一定要全面把握，並結合鄉鎮自身特點，突出財政所個性，在“十化”中選出適合自身特點的“幾化”做大做強，精益求精，形成特色。
(一)堅持依法理財，做到財政管理規範化
鄉鎮財政要加強預算管理，合理編制鄉鎮財政收支預算。鄉鎮預算實行“以鄉鎮為主體、區鄉共編”的預算編制模式，基本支出預算要明確到項，項目支出預算要明確到項目的具體內容、實施時限和目標績效。區財政要加強對鄉鎮預算編制的指導，制定和完善鄉鎮支出定員定額標準，並實行鄉鎮預算區級審查制度。加強鄉鎮財政收入征管，建立健全財政與國稅、地稅部門之間的征管協調機制，實行統征統管。加大契稅、耕地占用稅和非稅收入的征管力度，特別是對“二手房”交易必須進行全面評估，以評估價作為契稅計稅價格；取消鄉鎮執收(罰)單位非稅收入過渡賬戶，利用征管軟體在政務服務大廳集中開票徵收，嚴格實行收(罰)繳分離。加強鄉鎮財政支出管理，按照“保重點、促發展”的原則，進一步規範鄉鎮財政支出範圍、支出標準和審批程式。鄉鎮工資要全面實行打卡發放，單位經費支出必須經鄉鎮民主理財小組審核簽字、鄉鎮長“一支筆”審批後方可支付。建立鄉鎮支農資金項目庫，規範項目申報和管理，全面實行項目公示制、法人責任制、招投標制、工程監理制、竣工驗收制、區級報賬制、決算審計制、管護責任制、績效評價制和責任追究制。規範鄉鎮政府採購管理，鄉鎮政府採購支出必須按政府採購目錄和限額標準執行。進一步完善惠民資金管理和發放機制，加強補貼對象基礎數據的動態管理，根據補貼政策編制和審核補貼清冊。對各類補貼到人的惠民資金，必須嚴格按照“惠民直達工程”的要求，實行“一卡通”發放。加強鄉鎮債務管理，建立和完善鄉鎮債務信息資料庫。按照“鎖定舊債、控制新債、明確責任、分類處理、逐步化解”的原則，鄉鎮財政每年要拿出新增財力的20％用於化解債務，舉借新債必須報區政府批准，確保鄉鎮債務只減不增。要進一步完善區鄉財政體制，合理劃分區鄉財政收支範圍和收支基數，實行一定幾年不變。在保證鄉鎮既得財力的同時，逐步建立鄉鎮最低財力保障線制度和區級以下財政轉移支付制度，為鄉鎮提供必要的財力保障。三十鋪鎮、施橋鎮、先生店鄉為財政管理重點鄉鎮。
(二)增強大局意識，做到財政服務優質化
鄉鎮財政要按照“高效快捷、便民利民”的要求，在鄉鎮政務服務中心或財政所原支付中心設立惠民服務視窗，及時宣傳各項惠民政策，主動接受民眾的諮詢。要以轉變鄉鎮財政職能為突破口，依託惠民服務視窗，對民眾申請辦理的事項，實行“一個視窗”受理、“一站式”辦結、“一條龍”服務。加大財稅政策的宣傳力度，加強對企業的財務指導，為企業科學制定發展規劃和加強財務管理提供全方位的諮詢和服務。要積極拓展服務鄉鎮經濟發展的空間，採取財政補貼、以獎代補等方式，引導社會資金投入農產品基地建設和龍頭企業發展，努力建設服務型財政。望城街道、張店鎮、城北鄉為財政服務重點鄉鎮街。
(三)完善監管機制，做到財政監督常態化
鄉鎮財政要完善預算監督制度，推行預算內容、執行結果的公開，主動接受人大和社會各界的監督。建立健全專項資金監管機制，加強項目論證、立項、申報、實施等各個環節的監督。對上級財政安排的專項資金以及其他部門下達的專項資金，不論實施主體是鄉鎮政府還是主管部門，鄉鎮財政都要全程參與監督，並及時將項目實施效果、資金使用中存在的問題等信息上報區財政部門。完善財政補貼農民資金監督方式，全面落實資金打卡發放違規違紀行為舉報獎勵制度，保證服務監督電話、手機簡訊、電信語音信息查詢等渠道暢通，確保各項惠農政策落實到戶。加強國有資產監管，建立健全國有資產配置、使用、評估、處置等制度，實行實名制台賬登記管理，鼓勵鄉鎮單位對國有資產進行調劑使用，逐步建立鄉鎮資產共享平台，提高資產使用效益。依託鄉鎮政務服務中心，全面實行農村集體“三資”(資金、資產、資源)代理服務，強化對村級財務的指導和監管，切實把村級財務管理納入規範化制度化軌道。積極配合有關部門加強和規範農村收費管理，堅決取消不合法、不合理收費，嚴禁亂攤派、亂收費現象發生，努力最佳化農村經濟發展環境。毛坦廠鎮、中店鄉、望城街道為財政監督重點鄉鎮街。
(四)推進資源整合，做到信息建設一體化
區財政要將鄉鎮財政網路建設納入信息化建設總體規劃，以網際網路為依託，以“金財工程”為支撐，搭建現代化的信息管理平台，為推進鄉鎮財政科學化精細化管理提供必要的技術保障。要採取上下聯動的方式，將財政部門內部的預算編制、鄉財區管、非稅收入、惠民直達、財政供養人員信息管理等網路資源進行整合，統一打包到“金財工程”中，建立區鄉財政部門內部以及鄉鎮財政與部門之間互聯互通的一體化財政管理信息系統。區鄉財政要在確保網路暢通的前提下，積極探索跨地區、跨行業的網上申報、審核、審批、信息反饋等業務，努力提高鄉鎮財政管理的質量和效率。清水河街道、三十鋪鎮、毛坦廠鎮為信息建設重點鄉鎮街。
(五)最佳化業務流程，做到內部管理高效化
區財政要按照“規範、明晰、有序、高效”的原則，在充分調查研究和廣泛徵求意見的基礎上，制定統一的鄉鎮財政業務流程和工作規範，形成環環相扣、互為牽制的業務操作體系。對財政預算編制、惠民資金髮放、專項資金管理、民生工程實施等涉及全局性的工作，要儘可能地實行區一個模式運行、一個標準檢查，確保管理有序、運行高效。鄉鎮財政要按照依法理財、依法行政的要求，將各項業務流程和工作規範全面向社會公開，在廣泛接受各界監督的基礎上，方便單位和民眾辦事，提高工作效率和服務質量。椿樹鎮、馬頭鎮、中市街道為內部管理高效建設重點鄉鎮街。
(六)夯實工作基礎，做到辦公設施標準化
鄉鎮財政要加大基礎設施建設力度，逐步改善辦公條件，不斷滿足各項業務工作的需要。鄉鎮財政所辦公場所一般應不少於300平方米，其中為民服務場所不少於60平方米，內設辦公
室、會議室、檔案室、微機(網路服務)室、為民服務視窗以及其它配套用房，配備計算機、印表機等現代辦公設備和必要的.防火、防盜設施，區財政要加大對鄉鎮財政基礎設施建設的支持，定期進行檢查和指導，幫助解決實際困難和問題，努力把鄉鎮財政所建設成為“環境優美、設施齊全、管理規範、服務完善”的規範化財政所。木廠鎮、橫塘崗鄉、雙河鎮為辦公設施建設重點鄉鎮。
(七)突出以人為本，做到隊伍建設長效化
區財政要適應鄉鎮財政科學化精細化管理的需要，合理調配鄉鎮財政工作人員，保持鄉鎮財政幹部的相對穩定。建立鄉鎮財政管理創新的激勵機制，對貢獻突出的工作人員，要給予一定的獎勵，並推薦給組織人事部門提拔重用。建立鄉鎮財政幹部定期輪崗交流制度，對在同一崗位工作3年以上的一般工作人員，可實行崗位輪換；對在同一鄉鎮工作5年以上的財政所長或一般工作人員，可實行異地交流。要加大鄉鎮財政幹部的培訓力度，採取請進來、走出去的方式，每年對鄉鎮財政人員進行不少於3期的業務培訓，區財政每年將舉辦1—2期培訓班，3年內對所有鄉鎮財政人員系統培訓一遍。加強鄉鎮財政人員的勤政廉政教育，引導鄉鎮財政幹部樹立正確的人生觀和價值觀，使其做到依法理財，廉潔奉公。要切實關心鄉鎮財政幹部生活，及時幫助他們解決實際困難，激發廣大鄉鎮財政幹部的工作熱情。張店鎮、馬頭鎮、三里橋街道為隊伍建設考評重點鄉鎮街。
(八)注重激勵約束，做到績效考評制度化
區財政要制定統一的鄉鎮財政目標管理考評辦法，明確考評的內容、方法和程式，加大對鄉鎮財政科學化精細化管理工作的考評力度。要以科學化精細化為核心，以預算編制、收支管理、財政服務、隊伍建設為重點，形成完整、規範的考核評價體系。考評工作要實行定量考核與定性考評相結合、指標考核與民眾評議相結合，推行考核過程、考核結果的全公開。要注重考評結果的運用，對管理規範、成效突出的鄉鎮財政所，要給予表彰獎勵；對管理薄弱、成效較差的鄉鎮財政所，要實行黃牌警告，並列入下一年度重點幫扶對象。淠東鄉、清水河街道、東市街道為績效考評重點鄉鎮街。
(九)強化崗位責任，做到職責界定清晰化
鄉鎮財政要科學設定崗位，明確職責分工，切實做到各司其職、各負其責。建立健全鄉鎮財政責任體系，將首辦責任制、限時辦結制、責任追究制等作為責任體系建設的重要內容，根據鄉鎮財政崗位特點，嚴格實行職責界定，做到責任落實到人、考核到人。全面推行服務承諾制，將鄉鎮財政各項崗位工作職責對外公開，實行持證上崗、亮牌辦公，廣泛接受民眾監督。孫崗鎮、東河口鎮、施橋鎮為崗責建設重點鄉鎮。
(十)弘揚時代主旋律，做到文化建設特色化
鄉鎮財政要積極創造條件，設立圖書閱覽室、活動室，配置必要的文體器材，不斷豐富幹部職工的精神文化生活。要積極開展知識競賽、崗位練兵、爭創“人民滿意的基層站所”等活動，真正形成學先進、趕先進、當先進的熱潮。要採取座談、交流等方式，廣泛宣傳財政戰線先進人物的典型事跡、高尚品德和精神風貌，努力打造“愛崗敬業、服務基層、為民理財、追求卓越”的鄉鎮財政文化。東橋鎮、翁墩鄉、城北鄉等鄉鎮為文化建設特色重點鄉鎮。
三、方法步驟
1、成立組織，宣傳發動，制定方案（20xx年9月27日—10月30日）
成立金安區鄉鎮科學化精細化管理工作領導組，領導組辦公室設在區財政局，具體工作由區農村局牽頭，預算股、辦公室配合。區政府辦公室制定了《關於推進鄉鎮財政科學化精細化管理的意見》、區財政局擬訂了《金安區鄉鎮財政科學化精細化管理工作實施方案》。
2、建章立制，召開會議，組織實施（20xx年11月1日—12月31日）
根據推進鄉鎮財政科學化精細化管理工作主要內容，逐項進行建章立制，落實“十化”管理細則，使“十化”管理制度化、規範化。
3、總結經驗，組織驗收，考核評比（20xx年1月4日—1月31日）
區財政局組織人員對鄉鎮科學化精細化管理工作進行驗收、考核評比。
四、工作要求
(一)加強領導，明確責任。區里成立鄉鎮科學化精細化管理工作領導組，由區委副書記、區長汪龍照任組長，區委常委、常務副區長吳成平任副組長，相關部門負責人為成員，領導組辦公室設在區財政局，汪國慶局長任辦公室主任，區財政局紀檢組長劉學軍、區農村局周本旺局長任副主任。具體工作由區農村局牽頭，預算股、辦公室配合。各鄉鎮街成立相應的領導組織和辦事機構，確定專人負責，形成財政所牽頭、相關站所配合的工作機制，確保鄉鎮財政科學化精細化管理工作的順利實施。
(二)先行試點，逐步推開。三十鋪、望城、城北三鄉鎮作為今年先行試點重點鄉鎮，對鄉鎮財政業務管理工作要迅速推進，確保年內取得實效；要在推進財政科學化精細化管理中更加積極主動，大膽創新，為全區積累出更多更好的經驗。對鄉鎮財政辦公設施標準化建設，要按照“節儉實用、方便民眾”的原則，因地制宜，量力而行，有計畫地推進。
(三)制定方案，精心實施。各鄉鎮街要深入開展調研，廣泛聽取各方面的意見和建議，結合本地實際，制定切實可行的鄉鎮財政科學化精細化管理工作實施方案以及鄉鎮財政辦公設施標準化建設總體規劃和年度實施計畫，並報區財政局備案。要建立健全上下聯動的協調推進機制，及時掌握工作動態，齊心協力做好鄉鎮財政科學化精細化管理工作。對實施中出現的新情況、新問題，要認真研究並加以解決；對工作中好的經驗和做法，要及時總結推廣。
(四)強化督查，務求實效。財政局與各鄉鎮街要建立雙向聯絡員制度，區局安排22名同志擔任局對鄉鎮聯絡員，財政所長為鄉鎮對區局聯絡員。聯絡員要負責對鄉鎮財政科學化精細化管理的督促、檢查和指導。區財政局將採取定期與不定期相結合的方式，對各鄉鎮街財政科學化精細化管理工作開展督查，並將實施情況作為對鄉鎮街政管理工作年度考核的重要內容。對措施得力、成效顯著的予以表彰，並給予一定的獎勵；對行動遲緩、消極應付的給予通報批評，確保鄉鎮財政科學化精細化管理工作取得實實在在的效果。
最新國中管理實施方案範文 篇17
一、指導思想：
根據《縣教育局關於中國小校實施精細化管理工作意見的通知》精神，以先進的管理理念在學校管理中實施細緻、高效、人文化的管理，調動全體教職工愛崗敬業的工作積極性;形成愛校如家的主人翁意識;培養愛生如子的人民教師情懷;在堅持依法治校而又充滿民主、人文化的氛圍中促進廣大教職工發揮主動性和創造性，落實“為學生的終身發展奠基”的辦學理念。以高度的歷史責任感和使命感推動學校新課程改革和養成教育工作不斷求真創新，建設和諧健康的育人環境，當人民滿意的教師，辦人民滿意的學校，為何坊鄉的基礎教育改革和發展譜寫和諧音符。
二、工作目標：
讓廣大教職工認識到實施精細化管理有利於學校依法治校工作的有力推進，同時在廣大師生中形成嚴謹、和諧、健康、人文化的校園氣氛，感受到學校管理中既有嚴謹的制度、嚴格的要求，又有親情關愛、儼然如家的人文關懷，從而激發廣大師生積極主動配合學校管理，支持學校工作，關心學校發展，由“精細化”帶來“高效化”的變化，全面完成教育局下達給學校的各類工作目標，推進學校養成教育工作再上台階，進一步深化素質教育的改革，實現“管理出效益、管理出質量”的終極目標。
三、具體內容：
1、學校行政管理：
對學校發展要出台五年規劃和學期計畫，從學校的辦學方向、辦學宗旨、辦學目標、管理舉措等各方面提出嚴密、細緻、具體可行的要求，做到職責明確、制度完善;學校出台的各項具體工作的計畫、方案、管理制度等要細緻入微，把可能出現的情況及處理辦法都考慮進去，經過一定程式的論證、審議之後再予以實施，儘可能減少具體工作中不必要的失誤和損失;學校行政管理人員平時工作要深入一線，堅持“一日三巡”，走到師生中去，在檢查、督促的同時掌握第一手素材，為工作的決策提供依據，實現學校的有序運轉，同時自己在民眾中要起到模範帶頭作用，要求教職工做到的自己一定率先做到，要多關心民眾生活，做教職工的知心朋友，體現管理的人文化。
2、教育教學管理：
(1)、學校以“養成教育”為核心來制訂教育教學工作的學期計畫和五年規劃，使養成教育工作貫穿於學校工作始終。
(2)、在養成教育實施過程中要始終堅持務實的作風，在教育目標的制定上通過班級目標的確定來定位學校養成教育目標，著重從學生良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣、品德習慣的培養入手來提高學生綜合素質;在教育方法的使用上重點圍繞行為訓練法、榜樣示範法、個案研究法、情感薰陶法等四種方法來進行探討，探索劉集國小自己的養成教育之路;從20xx秋開始啟動省級教育科研課題“感恩教育”的課題探討，研究課堂教學活動中如何培養學生的良好學習能力、學習習慣、學習品質，實現養成教育課題化、課堂化;繼續推進創建“書香校園”讀書活動的深入開展，在全體師生中形成讀精品、頌經典的讀書熱潮，大興讀書學習之風，增強校園書香人文氣息，展現劉集國小自身獨特的校園文化;在養成教育管理上講究不拘一格、百花齊放，不斷推出在實施養成教育工作中典型的班級、教師和學生，在全校師生中對實施養成教育創造濃郁的氛圍和統一的認識，促進每一個學生充分、全面、和諧發展。
(3)嚴格按《山東省中國小課程計畫》的有關規定開齊各類課程，開足課時，確保學生每天1小時課外活動時間的落實，做到班班有特色，人人有特長，促進學生身心全面發展;按新課標要求搞好課堂教學“自主-互學”教學模式的研究與探討，在教師中大興教研教改之風，建立各種競爭機制鼓勵青年骨幹教師脫穎而出，不斷提高課堂40分鐘教學效率，強化向課堂40分鐘要質量的意識;加強對課堂教學常規的檢查與督導，實行一日課間三巡、一周一抽查、一月一普查等常規管理制度，加大對課堂教學事故的督查處理，不斷規範學校教學秩序，提高常規質量。
3、教師管理：以《劉集國小教師考評辦法》為核心內容強化教師職業道德教育，每年進行一次師德考核並把考核結果記入教師個人師德檔案;加強教師業務培訓和和專業提高，學校在進行常規的教師專業素質培訓同時還要投資培養課件製作、網路管理、音樂藝術、心理健康教育等方面的特殊人才，最佳化教師隊伍的結構;學校要充分發揮教代會、理財小組的民主監督和參政議政職能，堅持校務公開制度和每學期對幹部隊伍的'民主測評制度，在發揮教職工主人翁意識的同時增強幹部隊伍勤政廉政的自覺性。
4、學生管理：鑒於我校學生密度大，活動空間較窄，學生活動的安全隱患大，我們在學生管理工作中首先要強化的是安全責任意識和教育教學活動中的安全管理。安全教育要深入人心，每學期的開學典禮和放假大會要對學生上好以交通安全、防電、防溺水等為主題的安全教育課，開學第一周建立安全教育周制度，平時要結合思想教育課、黑板報、手抄報等途徑大力開展安全教育活動，堅持每天的教師值日、領導值班制度，做好課間教師的巡視、路隊護送和領導巡查工作，每月20日檢查學校電路、教學用房、體育器材等設施、設備，及時消除安全隱患，成立學校安全工作預案，把學生的生命安全和身體健康放在第一重要的地位來予以保證;學校德育工作要從學生主動、和諧、全面發展的高度來培養孩子們的自主、自立、自強、自護意識，提高學生各方面的能力;要發揮家長學校的教育功能，堅持家校聯繫制度，定期家訪、召開家長會，建立學校、家庭、社會三結合的立體育人網路;學校教育教學工作要考慮發揮各類課程的教育功能，通過主題班隊會、文體活動課、走出校園的社會實踐活動、故事會、建設“書香校園”讀書比賽活動、心理輔導課和心理諮詢活動、六一、感恩節等大型慶祝活動的開展來培養學生健康的體魄、良好的生活習慣、學習習慣、學習品質、穩健的心理素質、遠大的理想、正確的人生觀以及高尚的道德品質和濃郁的人文精神，為孩子們一生的發展做好奠基。
5、總務管理：總務工作要處處樹立為學校前勤服務的觀點，做好年度資金的收入入帳、開支的預算、教育教學設施、設備的採購、登記造冊、使用回收、過程管理、各項維修、建設等工作，堅持“開源節流”的總務管理宗旨，要有甘為“孺子牛”的精神，工作做到細緻入微，服務教學，服務師生。
6、校園文化管理：我校自身文化底蘊較深厚，建校之初在校園文化建設和管理方面形成了自己的特色。隨著時代的發展，這些文化要不斷與時俱進，注入時代氣息。學校景點區各塊綠化的寓意將作一些調整，賦予新的含義;學校把學校簡介、校徽及其寓意、學校辦學宗旨、辦學理念、校訓、校風、學風、素質教育目標等反映學校辦學思路和發展方向的內容在文化牆上予以展現，賦予了文化牆的“說話”功能。
四、工作措施：
1、學校實施精細化管理工作領導小組，成員名單如下：
組 長：
副組長：
成 員：全體教職工
2、學校各處室制定本部門工作的精細化管理實施細則，於20xx年10月拿出切實可行的操作性辦法。
3、加大宣傳力度，在全校掀起實施精細化管理的氛圍，使“精細化”意識深入人心。
4、建立和完善各項工作制度和管理制度，使學校各項工作秩序沿著慣性運轉，同時各項工作的管理都能有章可循，有制度可依。
5、根據縣教育局建立的相關考評機制，對照學校給各部門下達的管理目標任務，定期進行檢查與考核，把各部門工作的業績考核與年終獎懲掛鈎，激勵學校管理層人員積極工作，教師積極進取，形成工作合力。
6、堅持“走出去”與“請進來”相結合的原則，讓學校領導和老師有機會學習兄弟學校實施精細化管理的有益經驗，同時請一些同行來校指導工作，加強交流、互通有無，聽取學校教師對學校管理工作的意見和建議，促進我校精細化管理工作上台階。
最新國中管理實施方案範文 篇18
一、目的:
通過5S活動的有效開展辦公室辦公環境,提升辦公室人員的工作效率,.改善辦公場所的環境,提高辦公人員的整體素質,能夠有效提高辦事效率,提升部門的整體形象。
二、適用範圍：
本推行方案適用於本部門辦公人員。
三、行業術語：
1.5s的起源
5s起源於日本，指的是在生產現場中對人員、機器、材料、方法等生產要素進行有效管理，是日式企業獨特的一種管理方法。
2.5s的含義
5s指的是日文SEIRI（整理）SEITON（整頓）SEISO（清掃），SEIKETSU（清潔）SHITSUKE（修養）這五個單詞，因為五個單詞前面發音都是“S”，所以統稱為“5S”。其中：
·整理：區分必需品和非必需品，現場不放置非必需品； ·整頓：將尋找必需品的時間減少為零；
·清掃：將崗位保持在無垃圾、無灰塵、乾淨整潔的狀態； ·清潔：將整理、整頓、清潔進行到底，並且制度化； ·修養：對於公司管理制度事項，大家都要遵守執行。
四、辦公室5S要求：
（一）整理
1、每月考勤檔案和日常所有檔案（包括電子文檔），把檔案分為必要(有效)和不要(無效)的。必要員工資料和工資考勤保存在檔案櫃歸檔，不要的全部銷毀。
2、每月日常考勤和請教單記錄，審批後的有效表單、記錄統一保存資料夾並歸檔。
3、本部門所轄區域的設備、物品、空間，並區分“要”和“不要”，並分類如下
（1）設備：電腦、印表機、電話、傳真機、文具和書籍等。
（2）物品：公共辦公用品、個人用品和裝飾品。
（3）空間：櫃架、桌椅、抽屜和儲物櫃等。
4、“不要”物品經各部門主管判定後，集中處理。
（二）整頓
1、檔案資料的管理整頓
（1）檔案管理依據《公司檔案檔案管理制度》執行。
（2）將檔案按待處理、處理中和已處理分類放置。
（3）機密類檔案根據套用情況分為每日必用、常用和常不用3種，常不用的機密類檔案儘快處置。
（4）電子文檔資料分類必須條理清晰，需要永久或長期保存的，應列印成紙制檔案並同時將電子文檔存儲到電腦硬碟或隨身碟進行妥善保存。
2、辦公室的整頓
（1）辦公室桌面除檔案盒、筆筒、檔案、電腦外無其他物品。
（2）電腦：桌面呈45度角貼牆放置，豎式主機置桌面下。
（3）抽屜：所有物品分類放置，辦公用品放上層，個人用品放下層。
（4）桌椅：桌面物品擺放整齊有序，桌面清潔、乾淨，椅子擺放整齊。
（5）垃圾筒：置於桌後或辦公桌右下角。
（6）公司報刊：放置在報架上，或閱完後放入辦公桌內。
（三）清掃
1、辦公區域（如通道、地面）不需清掃，由專門的保潔人員負責。
2、清掃的對象主要是個人辦公區域，具體清掃基準如下：
1.徹底落實前面的整理、整頓、清掃工作。
2.利用本部門推行小組巡查，提高辦公區域5S活動意識。
（四）素養
1、遵守《公司員工手冊》有關規定。
2、遵守《公司員工日常行為管理規定》。
（五）安全
1、正確使用辦公室各種電器設備。
2、定期檢查辦公區域各種電源、線路的安全狀況。
3、保持安全通道、出口的暢通。
（六）節約
1、最大限度地利用各種辦公用品。
2、設定各類辦公用品分類回收箱。
3、對不能再使用的辦公設備進行相關回收處理。
五、辦公室5S推行小組成員組織結構和職責如下：
辦公室5S推行小組成員職責：
1、組長的職責：
總體把握5S推行小組的工作方向，監督檢查本部門5S活動效果。批准5S推行計畫書、評價5S推行、改善成果、在辦公區域5S活動推行中擁有最高裁決權。
2、副組長的職責：
決定5S活動重點、活動時間，負責活動推行項目提案，改善辦公區域工作環境。準備小組會議召開工作，組織部門5S稽查員對本部門檢查、統計和評估5S活動效果、並上報組長。定期做推行情況報告，協助辦公區域5S推行小組組長處理事務，同時，組長不在時，代行其職責。
3、5S稽查員的職責：
對辦公區域成員進行5S檢查和監督，對5S檢查結果公布到辦公區域人員。上報給副組長辦公區域5S推行情況，跟進推行小組會議決定事項。
4、組員的職責：
參與本部門開展5S活動方案，具體落實實施部門推行工作，執行上級的各種工作指示，參與5S活動的評比、評價、確定開展5S活動效果。
六、辦公室5S實施標準要求：
1、桌面：
物品方面，將公司用品和個人用品區分開來；公司用品放在明顯處，私人物品放在不明顯處；企業用品放在抽屜的上層，私人物品放在抽屜的下層；辦公桌椅應設定姓名標牌。
2、檔案櫃：
A. 檔案櫃左上角貼柜子編號、名稱、部門、以及責任人等；
B. 櫃門內貼上櫃內檔案/物品位置對應圖；
C. 檔案櫃內分層分類,用分隔線和標籤區分。
3、檔案資料：
將所有檔案資料有效分類，運用形跡管理的方法使檔案能夠馬上被拿取，如下圖示為經過分類整理後的檔案資料放置圖例：
4、抽屜:
A. 清除不用或不用物品，留下必需品；
B. 所有物品應分類，並進行標識；
C. 辦公用品放置在上層，個人用品放置在下層。
5、牆壁不隨意張貼紙張：
使用使用膠水、膠紙將紙張貼在牆上時，一旦揭除會留下難看的斑跡，從而影響辦公室整體形象。
6、辦公室標識管理：
6.1、辦公桌區域標識
根據辦公人員的數量，將辦公桌劃分為不同員工的作業區域，其標識的內容包括以下3個部分。
1) 區域名稱；
2) 區域所屬人姓名；
3) 區域人職務。
6.2、區域物品放置標識
各區域所屬人根據本人辦公用品以及其他物品的多少，標識不同物品的放置位置。有時，並不用具體地標識出物品放置位置，也可以將所有辦公桌上的物品整齊放置到所屬區域，如下圖所示。
6.3、資料夾標識管理
資料夾外部標識主要是指側面標識和正面標識。其中，側面標識主要包括以下5個要素。
1) 資料夾編號；
2) 資料夾名稱；
3) 資料夾內檔案內容簡述；
4) 資料夾管理部門；
5) 資料夾管理責任人。
資料夾標識的注意事項：
1) 無論檔案的厚薄，資料夾標識的長度、寬度都應保持一致；
2) 若將資料夾放入檔案盒內，檔案盒也應有相應的標識；
3) 在資料夾側面加上斜線或三角形，以形成目視管理標準；
4) 統一資料夾標識的規格和字型。