五項管理讀物管理方案 篇1
為全面落實教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，以建設書香校園、和諧校園為目標，引領廣大師生，與經典為友、與名著為伴；引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知；讓書香浸潤校園，讓經典點亮人生。努力打造濃郁的書香校園文化特色，特制定本實施方案。
一、指導思想
課外閱讀是語文學習的必要手段，在新教育實驗改革的今天，努力減輕學生課業負擔，嚴格控制學生作業量和難度，鼓勵提倡教師布置活動性、實踐性、探究性作業，真正把時間還給學生和老師，讓師生快樂讀書。閱讀是一場心靈的對話，讀一本好書就如同與一位心靈高尚的人交談；閱讀一本
不健康的書，比不讀書更壞，更有害。蘇霍姆林斯基指出：給孩子選擇合適的課外讀物是教育者極為重要的任務。要完成這個任務，我認為教育者的立足點應從孩子出發，以小學生的興趣為中心通盤考慮，綜合開發課外閱讀的源頭活水。
二、活動目標
1、在校園內營造一種“書聲琅琅，陽光校園浸書香”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
2、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，正確選擇閱讀書籍，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設。
三、活動主題
陽光校園浸書香，全員閱讀同享樂。
四、活動組織機構
建立以校長為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。
課外閱讀領導小組：
組長：
副組長：
成員：班主任及語文教師
五、活動要求
1、營造氛圍
（1）加強“陽光校園浸書香”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創建“陽光校園浸書香”的宣傳畫、警示語、口號等。
開放圖書室，每天定時開放圖書室、師生閱覽室，鼓勵師生積極進入其間，在書海遨遊。
（2）建設班級圖書角
各班語文教師和班主任相互配合，協作建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，各班借鑑教育部發布《中小學生閱讀指導目錄》推薦班級共讀書目（很多漫畫書不利於學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園，作文選之類的書也要有選擇的入櫃）。
“圖書角”的書源有兩條渠道：一是動員本班學生自覺捐書或輪流捐書，期末返還；二是定期向學校圖書室借閱。每班配有圖書管理員，負責圖書的借閱和收發工作，保證班級圖書數不少本班級學生數，其人均藏書刊力爭達到3-5冊。
2、保證閱讀時間
保證閱讀時間。固定讀書時間一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於半小時。
3、明確閱讀要求
低年級學生讀後把頁碼或標題記錄下來，有家長輔助閱讀；中年級摘抄精美詞句、名人名言佳句等；高年級做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言佳句、警句、歇後語等。內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）
六、開展閱讀活動
學生在讀書習慣形成的過程中，既需要“以書為友，模仿練習”的入門指導，更需要“加強指導，行動鞭策”的反覆歷練。我校通過以下工作循序漸進地培養學生讀書興趣。
1、定期評比“讀書之星”
每學期評選出本班的讀書之星，頒發給每學期閱讀書目最多的學生。
2、開展“走進經典，閱讀名著”演講活動
針對相當多的學生只願讀一些通俗作文、消遣作品，而終身和經典無緣的現狀，我們掀起了“走進經典，閱讀名著”的熱潮，讓教師轉變學生的閱讀方向，誘導學生進入名著神聖的殿堂。結合學生讀經典，讀名著，我們在三至五年級開展“走進經典，閱讀名著”演講活動。讓他們體會到，閱讀名著風光無限，徜徉經典別有洞天。從而激發他們對名著的濃厚興趣並讀之，使他們終生受益。
3、開展“向你推薦一本好書”活動
為了關注學生的心靈感受，從他們的視角出發，每位學生從自己的閱讀經歷出發，把自己最喜歡的一本書推薦給大家，形成書面稿子（寫清書名、作者、主要內容及推薦理由）。
4、開展“書聲國學”活動
針對小學生處於人生中背誦記憶的黃金時期，除課文章節背誦外，我校彙編了校本教材《鐵人小詩詞》，紮實做好每星期讓學生背會一首古詩，簡稱“每周一古詩”。並定期開展詩詞背誦大賽。
5、開展“親子共讀”活動印發《創建書香校園告家長書》，進行宣傳動員，建議父母要經常帶孩子到正規圖書館、正規書店等文化場所，選購和使用正版且不與社會主義核心價值觀違背的讀物，積極開展“親子共讀”活動，寫出親子共讀體會，架設家校溝通的橋樑，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(不少於30分鐘)。讓我們的書香不僅在學校浸潤，在每個家庭中也充滿書。
七、落實評價
1、學校每學期要進行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，並給予適當的物質和精神獎勵。
2、開展好每學期一次的讀書筆記展評活動。
3、學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估項目同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。
總之，我們將嚴格按照教育部印發的《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的要求，深入開展學生課外閱讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。
與大師對話，與高尚為伍；與經典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，淨化靈魂。我們堅信，與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。
五項管理讀物管理方案 篇2
一、方案主旨
為更好地樹立“健康的孩子，國家的未來”的`思想理念，保障新時代背景下學生身心健康，培養學生健康的學習生活習慣，倡導科學的學習生活方式，促進我校學生全面發展。根據上級檔案精神，認真做好學生讀物管理工作，結合我校實際，特制定本方案。
二、方案目標
讀物管理:保障校內圖書，杜絕強制購買。
三、工作領導小組
組長：
職責：制定管理方案，全面負責五項管理的指導檢查和考核。
副組長：
職責：參與制定管理方案，負責各項管理措施的檢查考核。
成員：
職責：負責讀物具體管理落實工作。
四、讀物管理具體方案
1.加強教材征訂和圖書訂購管理，教材征訂前要認真核對審定目錄，不盲目征訂;訂購圖書要充分考慮學生年齡和認知特點，圖書內容有有利於促進學生健康成長和全面發展。
2.加強學校各樓層電子借書櫃管理，定期檢查盤點，清理含有暴力、色情等不利於兒童閱讀的消極、低俗讀物。班主任精選和推薦優秀讀物充實班級圖書角，擔負起引導學生讀好書、做好人的責任。
3.定期檢查機房電腦，及時清理不健康網站和相關連結;同時引導家長對家中的讀物、電腦、手機等及時檢查和清理，保證學生的綠色閱讀和綠色上網。
4.開展書香校園系列活動，加強日常好書推薦，整體架構各年級經典閱讀序列，保證每天有一定的閱讀時間。同時組織豐富多彩的校本、班本讀書活動，讓每一個孩子在書香中成長。
5.不得強制或者變相強制學生購買任何課外讀物。
五項管理讀物管理方案 篇3
為落實20xx年教育部提出的中小學生“作業、睡眠、手機、課外讀物、體質健康”五項管理的要求，進一步建立健全學校、家庭、社會協同育人機制，形成教育合力，讓每一個孩子能夠擁有陽光心態和強健體魄，現將加強“五項管理”的有關政策分享給您，請各位家長認真閱讀相關內容，切實承擔起教育的職責，家校共育促進孩子健康地成長。
一、監督學生高效完成作業。
國中生書面作業完成時間不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量；嚴禁給家長布置作業或變相布置作業，嚴禁要求家長批改作業；堅決禁止校外培訓機構給中小學生留作業，切實避免校內減負、校外增負。
1、培養學生學習自覺性。建議家長與孩子一起制定學習計畫，培養孩子按時做作業的習慣，獨立做作業的能力。
2、鼓勵學生自主完成作業，如孩子學習中需要幫助，家長指導要注意分寸，家長可以先給予提示，然後讓孩子獨立思考，認真完成相關學習任務。
3、建議家長不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業，加重孩子學習負擔。不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，額外增加孩子的身體和心理負擔。
4、孩子因故未能在就寢之前完成作業，家長可在作業本上說明情況，或者告知老師，可以終止作業，按時就寢。
二、保證學生充足睡眠。
根據不同年齡段學生身心發展特點，國中生應達到9小時。我校第一節上課時間為8：00，午休時間為13：00—14：00，住校生晚上就寢時間為22：00。校外培訓機構結束時間不得晚於20：30，不得以課前預習、課後鞏固等任何形式布置作業。線上培訓網課平台直播類培訓活動結束時間不得晚於21：00。
1、幫助學生制訂作息時間表，促進學生自主管理、規律作息、按時就寢。就寢時間一般不晚於22：00，保證每天睡眠時間達到9個小時。
2、鼓勵孩子午休。家長要鼓勵孩子進行午休。午休時間不宜過長，建議1小時左右，以保證下午的學習質量。
3、要給孩子營造良好的睡眠環境。控制室內適宜的亮度、溫度及濕度。禁止噪音，確保學生身心放鬆、按時安靜就寢。
4、為孩子營造溫馨舒適的就寢環境，確保孩子身心放鬆，按時安靜就寢。
5、父母以身作則。父母的言行和習慣都會影響孩子，想讓孩子按時睡覺，父母也要做到按時睡覺。
三、養成學生良好的閱讀習慣。
為培養學生良好的閱讀習慣，激發每位同學的閱讀興趣，學校進一步規範課外讀物進校園管理，做好課外讀物目錄推薦工作，家長可以根據課外讀物目錄自願為學生購買。學校不得強制或變相強制學生購買課外讀物，不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。
為了激發每位同學的閱讀興趣，將讀書落到實處，相關建議如下：
1、建議家長課餘時間多帶孩子去書店、圖書館，以教育主管部門推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養從小愛讀書、勤讀書的好習慣。
2、鼓勵孩子認真閱讀，養成愛讀書的好習慣，設立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。
3、鼓勵孩子積極參加各級各類讀書活動，在活動中展示風采，增強讀書的樂趣，樹立自信，感受到讀書帶來的收穫。
四、科學合理使用手機。
為保護學生視力，防止沉迷網路和遊戲，促進學生身心健康發展，根據有關檔案要求，學生在校期間原則上不能將手機帶入校園。確有特殊原因需帶入的須經家長同意，書面提出申請，經政教處同意後，才可帶入，進校後手機交班主任由年級統一管理。嚴禁學生將手機帶入課堂，如有特殊情況需要找學生，可通過班主任和任課教師聯繫。若未經允許私自帶入的，學校有權沒收統一保管，畢業時返還。請家長朋友言傳身教，以身作則，科學合理使用手機，營造良好的家庭氛圍，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷於網路和手機遊戲。
1、學生在校期間原則上不能將手機帶入校園，確需帶入的交必須提出書面申請。上課期間，家長有特殊情況需要找學生，可通過班主任和任課教師聯繫。嚴禁學生將手機帶入課堂。
2、家長們要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，儘量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺於手機和網路，給孩子樹立一個良好的榜樣。
3、培養課外興趣。家長可以培養學生的'課外特長，如球類運動、樂器、書法等；節假日可以讓孩子鍛鍊身體或參加公益活動。
4、家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷於網路和手機遊戲。
五、增強學生體質鍛鍊。
培養科學良好的鍛鍊習慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。我校各年級體育課每周3課時，每學期2次全覆蓋視力篩查。學校將全面落實大課間體育活動制度，每天保證一小時的大課間體育活動。
1、督促孩子積極參加體育鍛鍊，增強體質，擁有健康體魄。
2、叮囑孩子注意運動安全，做好準備活動，以免造成運動損傷。
3、關注孩子的身體狀況，發現疾病及時診治。有既往病史或不能參加體育運動的，要及時告知老師，以免影響孩子的身體健康。
4、關注孩子的視力保護，引導孩子養成科學用眼習慣，隨時糾正孩子不良的讀寫姿勢。
5、保持通訊工具暢通。如學生有緊急傷病班主任會及時通知家長，並將學生緊急送醫。電話若有變更，請及時告知班主任。
五項管理讀物管理方案 篇4
根據國務院教育督導委員會辦公室《關於組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》(國教督辦函〔20xx〕32號)要求和全國中國小“五項管理”落實推進視頻會相關部署安排，為督促指導各地開展好加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理(以下簡稱“五項管理”)督導工作，確保“五項管理”督導順利實施，制訂本工作方案。
一、組織實施
本次專項督導在國務院教育督導委員會辦公室統一領導下，實行省市統籌指導，以縣(市、區)為主負責組織當地責任督學具體實施。
二、目標任務
立足當前，集中整治“五項管理”中面臨的突出問題和亂象，督促中國小校嚴格落實“五項管理”要求，進一步規範辦學行為;著眼長遠，推動中國小完善立德樹人長效機制，促進學生身心健康和全面發展。將“五項管理”督導納入常態督導，作為20xx年各地責任督學首要任務，確保覆蓋各地所有國小、國中和普通高中。
三、重點內容
遵循全面督導、突出重點的原則，全面檢查各地各校對教育部年初以來出台的“五項管理”檔案貫徹落實情況，按照《“五項管理”實地督查要點》指引，結合不同教育階段特點，有重點、有針對性對學校開展督導。
(一)手機管理方面，重點督是否對學生帶手機入校園進行管理，是否建立學生手機校園內統一保管制度，是否對用手機布置或完成作業行為進行管控，是否對學生使用手機進行教育引導等情況。
(二)睡眠管理方面，重點督落實中國小上午上課時間規定，建立學生按時就寢制度，管控校外培訓時間及培訓內容，加強網課平台和網路遊戲監管，開展學生睡眠監測等情況。
(三)讀物管理方面，重點督課外讀物進校園管理，校園推薦圖書質量把關，校園內銷售課外讀物行為管控，嚴禁強制或變相強制學生購買課外讀物等情況。
(四)作業管理方面，重點督嚴控書面作業量、教師指導學生作業、批改學生作業等情況。
(五)體質管理方面，重點督開設體育與健康課程、落實大課間體育活動及每天鍛鍊1小時制度、學生近視眼防控、落實體質健康測試製度等情況。
四、工作安排
(一)嚴密組織部署。5月底前，組織相關人員認真學習並深刻領會教育部加強“五項管理”及本次督導相關檔案精神，強化責任督學培訓，周密制定本地實施計畫，明確任務分工，強化責任落實，確保各縣市區督學責任區“五項管理”督導工作全面啟動。
(二)強化實地督導。督促每個督學責任區每位責任督學持續開展掛牌督導。5月份起至今年底，責任督學釆用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查、走訪座談等多種方式，做到一個月到校實地督導一次，確保工作面覆蓋轄區內所有中國小校。各地要組織責任督學認真研究分析“五項管理”在不同學段學生、學校和家庭、課業和培訓、學期和假期、線上和線下等表現出的不同特點和規律，合理確定督導的.重點對象、重點時間、重點內容，避免扎堆督導。特別在學考、高考、暑假和農忙等特殊時間節點，要加強與學校和訪談對象對接，實施錯峰督導，避免對常規教育教學秩序及特定群體形成不必要的干擾。每次入校督導均要將“五項管理”落實情況作為重點內容，對標對表查找問題，深入分析問題產生原因，引導和督促學校端正辦學思想、規範辦學行為、強化問題整改。對存在嚴重問題和整改不力的，要及時報告教育督導機構，教育督導機構要及時啟動通報、批評、約談、問責機制。
(三)加強檢查指導。省教育督導辦以“四不兩直”的方式，適時組織省督學對進行隨訪督導，深入14個市縣動態了解掌握全省面上“五項管理”督導推進情況，及時發現問題，即時反饋意見，督促指導各地提升工作實效。市縣教育督導部門在6月底前和11月上旬，對本地區“五項管理”督導工作進展情況分階段組織明察暗訪，及時匯集進展情況，分析研判問題，加強對縣市區針對性指導。縣級教育督導機構結合本地實際，統籌做好縣域內“五項管理”督導落實情況的全面檢查，督促督學責任區和責任督學落實分階段工作目標，及時向上級教育督導機構報送工作進展情況。
(四)接受國家督查。根據本次督導總體安排，6月底前，國務院教育督導委員會辦公室將組織國家督學、特約教育督導員和中央媒體組成督查組，對各省落實“五項管理”情況開展交叉督查，並主要以“四不兩直”的方式實施實地督導，各地務必引起高度重視，加快工作進程，推動工作落實，積極配合國家督查。
五、相關要求
加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理，關係學生健康成長、全面發展，是深入推進立德樹人的重大舉措。各地要切實提高政治站位，全面領會“五項管理”的精神實質，結合黨史的學習教育，聚焦解決人民民眾急難愁盼問題，統籌兼顧作好工作安排，細化工作流程，精準把握時間節奏，群策群力打好“五項管理”攻堅戰、組合拳。各縣市區要嚴格落實“五項管理”督導主體責任，層層傳導壓力，督促各督學責任區和責任督學認真履行督導責任，嚴守督導紀律，規範督導行為，認真核查民眾投訴，耐心細緻梳理問題，實事求是反映情況，精準提出指導意見，及時提交督導成果。各級教育行政部門要正視本地區存在的突出問題，重視督導結果運用，及時研究整改措施，促成問題得到根本解決。市縣教育督導機構要適時向當地政府和上級督導機構報告工作進展情況，提請政府以適當方式公開“五項管理”督導結果，對落實工作不力、不作為亂作為現象嚴肅追責。
五項管理讀物管理方案 篇5
為全面貫徹落實教育部辦公廳《關於加強中國小手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）《關於進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕11號）《關於加強義務教育學校作業管理的通知》（教基廳函〔20xx〕13號）《中小學生課外讀物進校園管理辦法》（教材〔20xx〕2號）《關於進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔20xx〕16號）和自治區教育廳印發《關於促進中小學生身心健康發展的十條措施（試行）》的通知（寧教基〔20xx〕44號）以及教育局《關於進一步規範學校管理切實減輕中小學生課業負擔的實施方案》（青教發〔20xx〕55號）《關於進一步做好“五項管理”貫徹落實工作的通知》等檔案精神和工作要求，最佳化教育生態，規範辦學行為，促進學生全面、健康發展。現制定學校實施方案如下。
一、工作目標
堅持以“突出重點、整體推進、強化督查、嚴肅問責、標本兼治、務求實效”為原則，以“五項管理”為抓手，認真貫徹執行教育部、自治區教育廳、教育局關於“五項管理”具體工作要求，強化作業、睡眠、手機、讀物、體質五項管理工作措施，規範學校辦學行為，整體提高教育質量，不斷提升學校教育治理能力和治理水平。
二、重點任務
（一）作業管理
1、嚴格執行國家課程標準和教學計畫。各中國小要按照國家和自治區課程方案，開齊課程、開足課時，科學制定教學計畫。國小起始年級要嚴格按照課程標準零起點教學。
2、教師要嚴格按照國家課程標準做好教學準備，課前要指導學生做好預習，課上要講清重點難點、知識體系。任何老師不得隨意增減課程課時，不得隨意增加課程難度，不得隨意加快教學進度，嚴禁教師組織、參與有償補課。
3、統籌控制書面作業總量。建立學校、年級、班級作業平衡機制，加強對各門學科作業的統籌管理。嚴格控制每日作業總量和時間，國小一、二年級不布置書面家庭作業，國小中高年級每天書面家庭作業總量，控制在1小時以內。探索建立每周三無作業日。禁止培訓機構給中小學生布置作業。
4、不給家長布置作業。教師不得使用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業，嚴禁給家長布置作業或變相布置作業，嚴禁要求家長代批作業。
5、創新作業類型方式，增強作業實際成效。根據學生學業基礎布置作業，探索基礎性必做作業與拓展性選做作業相結合的彈性作業機制。不布置超越課程標準規定和學生能力要求的作業，杜絕耗時長、動手難做、過程繁雜的作業，避免機械重複訓練，嚴禁布置懲罰性作業，鼓勵布置家務勞動、課外閱讀、體育鍛鍊、藝術鑑賞、社會實踐、志願服務、研究性學習等作業。
6、認真對待學生作業。教師要對布置的學生作業全批全改，不得要求學生自批自改，做到有布置必批改，有批改必講評。強化作業批改與反饋的育人功能。
7、加強作業完成指導。教師要充分利用課堂教學和課後服務時間加強學生作業指導，指導小學生基本在校內完成書面作業。
8、學校把作業設計、批改和反饋情況納入教師專業素養和教學實績考核評價。
（二）手機管理
1、手機有限帶入校園。嚴格執行教育部《關於加強中小學生手機管理工作的通知》及《青銅峽市教育局關於全市中國小校全面禁止學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入校園的通知》有關規定，按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求，將手機納入學校日常管理，原則上學生不得將個人手機帶入校園，確有帶入校園需求的，須由學生家長提出書面申請，進校後將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。
2、學校將手機管理納入學校日常管理，制定具體辦法，明確統一保管的場所、方式、責任人，提供必要保管裝置。
3、學校通過設立校內公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學生證或提供其他家長便捷聯繫學生的途徑等措施，解決學生與家長通話需求，做到堵疏結合。
4、加強課堂教學和作業管理，不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。
5、學校通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待併合理使用手機，避免簡單粗暴管理行為。
6、做好家校溝通工作。把手機管理的具體要求提前告知每個家庭、每名學生，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性，爭取理解與支持，並建議廣大家長加強對孩子使用手機的監督管理，形成家校協同育人的合力，確保有關要求全面落實到位。
（三）睡眠管理
1、加強科學睡眠宣傳教育。學校要把科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系、教師培訓內容和家校協同育人機制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動、科普講座以及家長學校、家長會等多種途徑，教育學生養成良好睡眠衛生習慣，引導家長重視做好孩子睡眠管理。
2、保證學生每天充足的睡眠時間，指導家長和學生合理確定就寢時間，促進學生自主管理，規律作息，養成良好的作息習慣，保證小學生每天睡眠時間不少於10小時。
3、嚴格控制學生在校統一集中教學時間。學校要嚴格落實作息時間安排，每天不超過6小時。學生早晨到校時間控制在7:50以後，上課時間不早於8:20考慮乘坐校車、疫情防控、上班高峰等因素，可分年級、分批次錯時到校。
4、各年級合理安排課間休息和下午上課時間，確保學生達到規定睡眠時間要求。
5、學校要指導家長和學生，制訂學生作息時間表，保證小學生就寢時間一般不晚於21:20。
6、開展課後延時服務。學校要落實課後延時服務，實施好“四點半工程”，辦好陽光學堂，讓孩子們享受教育的溫暖與關懷。要充分挖掘潛力，合理利用校內外資源，積極開展豐富多彩的文體活動、閱讀、興趣小組以及社團活動，幫助學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐。堅決防止課後服務變相成為集體教學或補課。要進一步完善課後服務的保障機制，充分調動教師參與課後服務的積極性，不斷提高課後服務水平。
（四）課外讀物管理
1、課外讀物是指教材和教輔之外的、進入校園供小學生閱讀的正式出版物（含數字出版產品），嚴查盜版課外讀物。
2、學校副校長、班主任是進校園課外讀物推薦責任主體，負責組織本校、本班級課外讀物的遴選、審核工作。
3、進校園課外讀物原則上每學年推薦一次，推薦程式應包括初選、評議、確認、備案等環節。
4、學校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學科組負責審讀，對選自國家批准的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關，提出評議意見；學校組織專門小組負責審核把關，統籌數量種類，確認推薦結果，公示並報教育行政主管部門備案。
5、學校明確受捐贈課外讀物來源，對價值取向和適宜性嚴格審核把關，確保質量。
6、進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自願購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，嚴禁以推薦用書、必讀用書、指定用書等強制學生和家長購買課外讀物，嚴禁與圖書行銷者聯手組織征訂和攤派。學校要根據教學需要推薦課外讀物，嚴格把關、控制數量，堅持自願購買原則，不得組織統一購買。
7、任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。
8、學校加強對學生攜帶進入校園讀物的管理，發現問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。
9、推進“閱讀強智”工程，營造良好的閱讀環境和範圍。各班級要引導啟迪廣大師生好讀書、讀好書、善讀書，在閱讀中豐富知識，潤澤心靈，提升修養。可設立讀書節、讀書角等，最佳化校園閱讀環境，推動書香班級建設。學校採取適當的形式表彰閱讀活動表現突出的師生。
10、嚴格教輔材料管理。學校要堅持一科一輔，按照教育行政部門公布的'教輔目錄選用教輔資料，嚴禁強制或暗示學生、家長購買目錄以外的教輔資料。
（五）體質管理
1、學校通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛鍊、體育競賽、班團隊活動、家校協同聯動等多種形式加強對學生體質健康重要性的宣傳。
2、學校要嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，國小一至二年級每周4課時，國小三至六年級每周3課時，當天沒有體育課的，下午的課外活動時間為戶外體育活動，不得以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。
3、合理安排學生校內體育活動時間，著力保障學生每天校內各1小時體育活動時間。
4、全面落實大課間體育活動制度，學校每天上午統一安排30分鐘的大課間體育活動，上午和下午各安排10分鐘的眼保健操，每節課間應安排學生走出教室適量活動和放鬆。
5、落實“勞體強身”工程。學校聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式。落實好“勞體強身”工程和“體育藝術2+1”活動要求，堅持健康第一的教育理念，通過實施體教融合，促進體育教育工作改革創新，推動學生文化學習和體育鍛鍊協調發展，讓每位學生掌握1—2項運動技能，為提高學生的綜合素質創造良好的條件。引導家長支持學生參加各種形式的體育活動，確保學生達到體質健康合格標準。
6、學校組織開展“全員運動會”“全員體育競賽”等多種形式的活動，構建完善的“校內選拔性競賽”國小體育競賽體系。
7、學校教研組要定期進行集中體育備課和集體研學，並適時對體育課的教學質量進行評價。
8、學校將體質健康管理工作納入學校的日常管理，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。
9、學校暢通家長反映問題和意見渠道，設立監督舉報電話或網路平台，及時改進相關工作，切實保障學生體質健康科學管理。
10、重視視力保護。學校積極改善學生用眼環境，縮短電子產品使用時間，增加學生戶外活動，堅持眼保健操制度，定期開展視力監測，引導學生養成良好用眼習慣，降低近視率。嚴禁教師拖堂教學占用課間休息時間。
三、工作要求
（一）認識到位。教育是國之大計，黨之大計，是最大的民生。也是全面落實黨中央和自治區黨委、政府決策部署的集中體現。要把落實“五項管理”要求作為貫徹全國和全區教育大會精神、落實立德樹人根本任務的重大行動，作為破解教育熱點難點問題、增強人民民眾教育獲得感幸福感的重要抓手，作為提高基礎教育質量、促進學生健康成長全面發展的重要措施，切實增強貫徹落實的自覺性、積極性、主動性。
（二）組織領導到位。學校將“五項管理”作為一把手工程，制定方案、完善制度、細化措施，明確責任強化管理。要把落實“五項管理”具體要求作為底線要求，規範教育教學行為，融入日常教學工作，做到令行禁止。將規範辦學行為、做好“五項管理”工作列入黨的建設的重要內容，黨支部書記要履行黨建工作“第一責任人”的職責，發揮政治核心作用，健全對學校執行黨的教育方針、實施素質教育、創設健康教育生態的監督保障機制，從維護教育形象的高度，切實落實好“五項管理”各項工作要求。
（三）學習宣傳到位。學校認真組織廣大教師系統學習教育部、自治區教育廳、吳忠市、青銅峽市教育局關於“五項管理”的六個檔案精神和作業、睡眠、手機、讀物、體質管理的工作措施及具體工作要求，不斷提高做好“五項管理”工作的自覺性、主動性。加強宣傳引導，營造良好氛圍。要充分利用各類媒體和平台做好宣傳，回應社會關切，消除認識誤區，爭取家長和社會理解與支持。充分發揮家長學校、家委會、家長會等重要作用，引導家長樹立正確的教育觀、成才觀，積極營造關心學生“減負”工作的良好社會氛圍。堅持正面導向，創新宣傳形式、突破宣傳難點、消除宣傳盲點，特別要加強對網路、微信、微博等新媒體的運用，共同建設良好的教育生態。
（四）自查自糾和問題整改到位。學校要對照教育部、自治區教育廳關於“五項管理”的六個檔案精神和作業、睡眠、手機、讀物、體質管理的具體工作要求，對照中國小“五項管理”督查考核細則進行自查並做好整改，對存在的問題，形成的原因，擬採取的措施等建立台賬或問題整改清單。要建立問責制度。學校制定五項管理的每項具體實施辦法，確保教師人人知曉，自警自律。建立健全約談通報制度，對涉及來信來訪較多的教師，進行重點約談和通報。對違反相關要求的教師將給予嚴肅處理。
（五）督導工作到位。落實學校領導對各年級的減負工作進行經常性檢查制度，加強對學生減負工作的督導檢查，將“五項管理”列入班主任年度工作評價考核的重點內容。對存在問題較多的班級教師和普遍存在的重點問題督促進行重點整治。學校建立班子成員、中層領導包年級制度，定期開展調研指導，通過不定期檢查抽查，召開座談會、問卷調查等方式，層層傳導壓力，健全落實機制，促進各項工作落實。
五項管理讀物管理方案 篇6
一、初選
進校園課外讀物原則上每學年推薦一次。本學期是20xx-20xx學年度的第一學期。因此，我校李冰副校長在20xx年春季學期的期末工作會上就布置“課外讀物進校園”小組成員在暑假開始進行課外讀物的初選工作，建議各位老師結合《教育部基礎教育課程教材發展中心中小學生閱讀指導目錄（20xx年版）》、統編版國小語文教材一至六年級教科書“快樂讀書吧”，以及學校圖書室藏書，選擇書目推薦閱讀。
在假期里，小組成員老師進行認真地篩選和初步閱讀，分上下冊提出了每個年級（分上下冊）的閱讀書目，並說明推薦理由，上交給學科負責人匯總。
二、評議
學科負責人匯總好本年度一至六年級上下冊推薦書目後，上交給校級“課外讀物進校園”領導李副校長審核，並召開小組會議，對所推薦書目進行嚴格把關，做到標準統一，過程嚴謹。
三、確認
通過“課外讀物進校園”領導小組成員的研究，把同一年段推薦重複的書目進行更換，確定本年度要推薦的書籍，更加注重推薦書籍的全面，不僅有文學類，還有人問社科以及自然科學、藝術類書籍，兼顧到有不同愛好的學生群體。
四、備案
推薦書目確認以後，在學校的.校務公開欄進行公示，公示無異議，就到象山區教育局申請備案。
五、閱讀
在按標準推薦和嚴格管理的同時，我校繼續著力建設書香校園，首先，我校將會通過學校公共網路平台向家長推送“推薦書目清單”，讓每一位家長知曉。各班班主任利用晨會或者班隊會活動開展好書推薦會，向學生推薦符合規定的書籍，幫助學生制定閱讀計畫，鼓勵提倡學生優先閱讀這部分書籍，還可以根據自己的喜好選讀有益身心健康發展的其它書籍，每天閱讀至少10分鐘。通過“教師閱讀指導”“好書推薦”“師生同讀一本書”等一系列閱讀活動，把我校的閱讀工作進一步夯實。
相信在“辦法”和“規範”的引領下，我校的課外讀物管理工作定會更加規範、嚴格，成為建設書香校園的新起點。讓我們時刻銘記“書乃物中精華，善求者必博”，讓書香溢滿陽光校園。
五項管理讀物管理方案 篇7
為做好蚌埠電網20xx年度有序用電工作，確保蚌埠供電地區供用電秩序平穩有序，根據《有序用電管理辦法》（發改運行〔20__〕832號）及《安徽省能源局國網安徽省電力有限公司關於做好安徽電網20xx年度有序用電工作的通知》（皖能源電調函〔20xx〕17號）檔案要求，市發展改革委會同國網蚌埠供電公司綜合分析蚌埠電網供需形勢，結合各縣用電負荷結構特點，研究制定本方案。
一、有序用電工作原則
（一）有序用電工作應遵循“政府主導、統籌兼顧、安全穩定、有保有限、注重預防、節控並舉”的原則。
（二）根據國家《有序用電管理辦法》要求，優先保障以下用電需求：
1.應急指揮和處置部門，主要黨政軍機關，廣播、電視、電信、交通、監獄等關係國家安全和社會秩序的用戶；
2.危險化學品生產、礦井等停電將導致重大人身傷害或設備嚴重損壞企業的保全負荷；
3.重大社會活動場所、醫院、金融機構、學校等關係民眾生命財產安全的用戶；
4.供水、供熱、供能等基礎設施用戶；
5.居民生活，排灌、化肥生產等農業生產用電；
6.國家重點工程、軍工企業。
（三）貫徹落實國家產業政策和節能環保政策，重點限制以下用電：
1.違規建成或在建項目；
2.產業結構調整目錄中淘汰類、限制類企業；
3.單位產品能耗高於國家或地方強制性能耗限額標準的企業；
4.景觀照明、亮化工程；
5.其他高耗能、高排放企業。
（四）按照“定負荷、定時段、定設備、定人員”的原則，認真落實好有序用電的各項措施，實現用電負荷“限得下、用得上”，確保方案執行到位。
（五）按照“有多少用多少、缺多少錯避多少”的要求，足額完成有序用電負荷調控指標，嚴格控制本地最大用電負荷不超限額。
（六）按照“先錯峰、後避峰、再限電、最後有序拉專用線路”的順序，杜絕發生隨意拉公用線路造成大面積停電。
（七）疫情防控期間，市、縣供電公司要做好新型冠狀病毒疫情期間的供電服務，對疫情防控物資生產企業等重點單位及場所做好前期摸排工作並加強跟蹤，這類場所及企業不參與有序用電工作。
二、電力供需形勢分析
（一）迎峰度夏形勢分析。
據預測，今夏蚌埠電網調度口徑最大用電負荷約290萬千瓦，增長10.35%。全省調度口徑最大用電負荷約5050萬千瓦，電力平衡存在硬缺口約485萬千瓦。按照安徽電網20xx年度有序用電最大可用負荷控制計畫，蚌埠電網最大可用負荷為254萬千瓦，電力平衡存在缺口約36萬千瓦。若出現持續極端高溫天氣、大機組故障跳閘、外來電削減等情況，夏季電力平衡更趨緊張。
（二）迎峰度冬形勢分析。
據預測，今冬（20xx年12月-20__年2月），蚌埠市調度口徑最大用電負荷約274萬千瓦。截至20__年1月底，安徽省調度口徑可調發電出力約3980萬千瓦，電力平衡存在硬缺口約330萬千瓦，蚌埠地區存在缺口20萬千瓦。如遇雨雪冰凍極寒天氣、電煤短缺、外來電削減等情況，冬季電力平衡更趨緊張。
（三）地區電網輸送能力分析。
截至20xx年底，蚌埠地區電網220千伏變電站16座，變壓器30台，容量4890MVA；110千伏變電站40座，變壓器78台，容量3688MVA；35千伏變電站75座，變壓器150台，容量1727.9MVA。其中20xx年新建35kV張集變投運，通過配套出線解決區域供電能力不足的問題；擴建110千伏東華變2#主變、110千伏雙墩變2#主變，解決了單變運行變電站供電方式不靈活的問題，提高供電可靠性。
（四）地區調峰能力分析。
蚌埠市區共有客戶自備機組與小水電等地方性發電機組3家。安徽中糧熱電廠和豐原熱電廠屬自備機組客戶，屬自發自用性質，對我市電網尖峰時段調控負荷作用不大。蚌埠閘水電站發電機組容量6750KW，發電量較小，尤其在迎峰度夏期間也是淮河度汛時期，可能無法發電。
（五）地區電力供需平衡情況分析。
蚌埠地區電網20xx年統調最高用電負荷262.81萬千瓦（發生在8月18日），同比增長6.82%，今年迎峰度冬期間最大負荷為259.2萬千瓦，發生在（1月7日）。綜合考慮20xx年用電負荷增長情況、負荷特性、負荷調控能力等因素，預測20xx年迎峰度夏最大用電負荷290萬千瓦左右。根據下達的《安徽電網20xx年度有序用電各市錯避峰負荷指標》、《安徽電網20xx年度有序用電各市最大可用負荷控制計畫》要求，蚌埠公司確定16萬千瓦、32萬千瓦、64萬千瓦和70萬千瓦四種預警等級。
三、有序用電方案
（一）地區可調控指標
1.預警狀態確定
根據省電力公司的四個供需缺口級別，電網供需預警狀態確定為四級：Ⅳ級、Ⅲ級、Ⅱ級和Ⅰ級。超過Ⅰ級執行調度部門應急預案。
2.地區調控指標
結合市區及各縣20xx年最大用電負荷和20xx年最大預測負荷情況，按照電力供需四種預警級別，制定蚌埠電網四級負荷調控指標。
五項管理讀物管理方案 篇8
日前，山東省淄博市政府辦公室印發《淄博市20xx年夏秋季工業企業錯峰生產實施方案》的通知，宣布從7月份起開展為期3個月的夏秋季工業企業錯峰生產，此次錯峰生產實施範圍為PVC手套、工業爐窯、玻璃（含日用玻璃）、有機化工、製藥、石油化工、水泥（不含粉磨站）等，最高限產30%。
據實施方案，7月重點對PVC手套、有燃燒過程和氮氧化物排放的各類工業爐窯採取錯峰措施，8月重點對玻璃（含日用玻璃）、有機化工、製藥等行業採取錯峰措施，8月—9月重點對石油化工、水泥（不含粉磨站）等採取錯峰措施。
製藥，生產過程中使用有機溶劑或其他有機物，涉及揮發性有機物排放，生產原料藥、醫藥中間體或其他醫藥產品的企業，限產30％。原則上以連續停產時間計算，錯峰生產實施期內，需連續停產超過30天，停產時間原則上安排在8月。
PVC手套，生產乳膠手套或PVC手套的企業，限產30%，以停產生產線數量或停產時間計算，停產的生產線數量應當在20xx年實際產量的基礎上進行核算，停產天數應當是連續停產，不少於30天。停產時間原則上安排在7月—8月。
水泥（不含粉磨站），以山東省水泥行業協會《關於支持組織山東省水泥企業熟料生產線實施夏季錯峰生產的函》（魯水協字〔20xx〕05號）檔案中規定的停產時間為準，協同處理固廢或危廢的企業應當按照停產時間要求，核算限產比例和實際產量。停產時間為8月17日—9月5日，時間20天。前期6月1日-20日，未落實錯峰要求的，需在本方案規定的夏秋季錯峰期間一併補齊。
玻璃（含日用玻璃），有玻璃熔窯（爐）的企業，限產或限排15%，以NOx排放量或產品產量計算。限產或限排基數以20xx年度NOx實際排放量（以線上監控折算數據為準）或實際產品產量為準。停產時間原則上安排在8月。
工業爐窯，使用煤及煤製品、天然氣（不含電）等為燃料，有燃燒過程和氮氧化物產生的各類工業爐窯，限產20%。有多條生產線的，在20xx年實際產量或產能利用率基礎上停產超過20%的生產線或全部連續停產超過20天；單條窯爐的，連續停產超過20天。在20%基礎上主動提高比例、擴大範圍的，超過的部分在秋冬季錯峰生產期間，可以按一定比例予以核減，具體核減標準另行研究。停產時間原則上安排在7月。
五項管理讀物管理方案 篇9
為進一步做好我市迎峰度夏工作，保障我市在夏季用電高峰期間電力的供需平衡，根據省經貿委《關於20xx年江蘇省迎峰度夏期間實施有序用電方案的通知》（蘇經貿電力〔20xx〕475號）精神，結合我市具體情況，制定《20xx年宿遷市迎峰度夏電力錯峰實施方案》。
一、組織領導
20xx年宿遷市迎峰度夏電力錯峰方案實施工作在市政府的統一領導下，由市經貿委、宿遷供電公司具體組織實施。各縣、區經貿局配合轄區供電公司負責方案落實工作。
二、方案原則
1、根據20xx年宿遷地區負荷增長趨勢的預測，能夠彌補省經貿委和省電力公司下達高峰指 標缺口並留有裕度的原則；
2、企業積極主動配合錯峰，以避免停電拉路的原則；
3、多種錯峰方案交替使用的原則。
三、方案概述
總體方案包括各廠礦企業設備夏季檢修預安排、企業輪休日錯峰預安排、企業緊急避峰限電預安排、農排農灌錯峰用電預案等四項具體錯峰方案，可有序控限負荷2－7.5萬千瓦。
方案一：各廠礦企業設備夏季檢修預案平均每天可平衡1.5萬千瓦左右。
方案二：企業輪休日錯峰預案，各廠礦企業打破集中周末休息，實行“開五停二”，達到周均衡用電。全市周一到周日每天的錯峰負荷分別為：3.5萬千瓦、4.0萬千瓦、3.8萬千瓦、3.6萬千瓦、3.6萬千瓦、4.0萬千瓦、4.0萬千瓦，實施時間6月16日－9月15日。
方案三：企業緊急避峰限電預案，為確保重要單位和居民、政府、電信、交通用電，保持社會穩定，避免大面積限電，實現“限電不拉路”的目的，各縣、區排出企業避峰用電合計3萬千瓦。
方案四：農排農灌錯峰用電預案，加強對農村農排農灌用電時間的管理，採取避開尖峰時段在夜間23：00－7：00打水灌溉。全市每天平衡8.5萬千瓦，其中泗陽2.0萬千瓦、泗洪2.0萬千瓦、沭陽2.5萬千瓦、宿豫2.0萬千瓦。
四、實施要求
1、市、縣（區）經貿委（局）會同供電公司做好宣傳發動工作，通過與企業進行座談、走訪、協商取得對避峰方案的理解、支持和配合。
2、按照省經貿委統一要求，市經貿委組織供電公司制定規範的方案實施流程，將各項方案的啟動、調度、通訊、協調、操作、記錄等程式書面通知到每戶方案實施企業。
3、各項錯峰方案實施企業要把此項工作擺到重要位置，分工一名領導具體負責，明確責任人、執行人，在用電高峰期間及時匯報方案執行情況，確保與供電公司客戶中心的通訊暢通。
4、供電公司要加強與上級電網的聯繫，及時準確掌握電網信息。加強調度記錄，重大情況及時匯報。
5、各縣、區要排出具體的有序用電方案，並於5月25日前報市經貿委和市供電公司。
五項管理讀物管理方案 篇10
為了做好太盆村新型冠狀感染病毒的肺炎疫情工作，保證廣大民眾生命安全，特制定本工作方案。
一、封閉範圍
太盆村，渡頭出口禁止通行，品太組，凹的出口封閉，蠶洲組石窩下出口封閉；有專人值班看守，有緊急情況可開本村通行證（身份證複印件，加蓋村委會公章，可以從石窩下出口通過）。
二、責任劃分
建立領導小組，組長：黃五香
成員:莊子文葉輝扶昇平葉詩增莊子飄葉小軍張保華扶扶海燕
1.渡頭卡口：由莊子文負責宣傳，管理
2.品太卡口：扶昇平負責宣傳，管理
3.石窩下卡口：葉輝負責宣傳，管理
三、具體管理措施
1.渡頭卡口，品太卡口全封閉，由負責幹部，每天巡查三次以上，是否有被破壞現象
2.對石窩下卡口堅持早上8：00-晚上18：00進行值班（半封閉，人行道）
晚上18：00-早上7：00全封閉，禁止通行。（晚上如有緊急事。可撥打村幹部電話。號碼見公示欄桿上）
3.嚴肅工作紀律
所有參加封閉管理人員，必須按照要求到崗到位，嚴格保護村民隱私信息，嚴格對防疫工作信息進行保密。
4.落實管理工作
1.所有出入口嚴加管控，對出入人員應勸導佩戴口罩，憑有效證件通行，並進行體溫檢測，詢問登記等。
2.實行封閉式管理後，全村村民無特殊情況不得外出，做到少出門，少串門，少上街，不聚會，不賭博等。除特殊情況外，每戶（居家隔離醫學觀察家庭除外）每天只能指派1名家庭成員採購生活用品。
3.強制規定所有出入卡口人員佩戴口罩，對不佩戴者進行勸返，禁止出入。
4.非本村車輛一律不準進入
5.發現有（2月4日後）縣外回來者，應立即報告村委會。2月4日後縣外回來者應自主居家隔離14天，並每天量測體溫兩次，有發熱者立即報告村委會，隱瞞者後果自負。
6.全村封閉式管理期間，鼓勵村民採用手機微信等媒體等聯繫方式。
7.黨員領導幹部以身作則，發揮模範作用，保證村民生命安全，身體健康。
五項管理讀物管理方案 篇11
四川省堅持問題導向、實踐導向、需求導向，抓改革、建機制、強管理，聚焦“治理多元化、流程規範化、產品精細化”，探索構建校服現代治理體系，提升校服管理水平，確保校服安全和品質，保障廣大中小學生健康成長，民眾滿意度大幅度提升。制訂如下方案：
一、聚焦治理多元化，破解三大難題
一是治理主體多元，解決“誰來管”的問題。出台《關於進一步加強中小學生校服管理的實施意見》，對教育、市場監管、學校、行業協會、家長和校服選購組織等部門、行業、組織及相關人員在校服管理工作中的職責、作用進行了細化，形成各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管的校服現代治理體系。二是選購主體多元，解決“誰來買”的問題。選購單位成立校服選購組織，負責選用、採購、監督等工作，家長和學生代表人數不低於選購組織人數的三分之二。學校可結合實際，成立多個校服選購小組，分工負責組織、監督、意見反饋等工作。三是治理標準多元，解決“管什麼”的問題。針對個別學校強買強賣、經常性訂購校服等問題，堅持自願原則，選購校服的學生家長人數達到總數的五分之四及以上的學校才能統一選購。嚴格校服的安全質量標準。加強原材料進貨的質量控制。校服款式一經確定應保持相對穩定，中小學生選購周期原則上不低於三年，畢業年級原則上不組織校服選購工作。學校根據國家和省相關教育收費政策規定，按實代收取校服費用，不得委託家長委員會或校服選購組織代收取校服費用。將校服管理工作納入黨風廉政建設體系。
二、聚焦流程規範化，構建十步閉環
選購單位在校服選購中需要完成十個規範流程，形成一個完整的工作閉環。一是徵求選購意向。廣泛徵求學生家長意見，堅持自願選購。二是成立選購組織。學校可結合實際，成立校服選購領導小組、工作小組、監督小組、意見反饋小組等。三是確定選購方式。按照採購相關規定採取公開招標、邀請招標、競爭性談判、競爭性磋商、詢價或比選等方式採購校服。四是發布選購公告。選購單位確定採購方案後形成公告，並公開發布。五是考察供貨企業。對確定的供貨企業可實地考察，做好深度調研。參與企業不少於3家。六是確定供貨企業。堅持“質優價宜”“少數服從多數”原則確定供貨企業。優先採用綜合評分法，防止校服企業低於成本報價中標或為降低成本犧牲質量。建立樣衣封存制度。七是簽訂供貨契約。家長付費購買校服的由學校簽訂校服採購契約，不得委託家長委員會或校服選購組織簽訂校服採購契約。八是嚴格供應驗收。校服供應和驗收實行“台賬”和“明標識”制度。建立留樣封存制度。鼓勵實行“雙送檢”制度。九是做好售後服務。供貨企業要及時提供維修、退換、召回等服務。十是實行備案制度。選購單位在校服選購前後均應及時向教育主管部門備案。
三、聚焦產品精細化，推行三優服務
一是質量優。堅持把質量安全放在首位，供貨企業提供齊全的成衣合格標識，並有法定檢驗機構出具的當批次成衣質量檢驗合格報告。每批次產品由選購單位隨機抽取不少於2套/件留樣，並封存1年。建立校服供貨企業“黑名單”制度，將連續兩年抽檢強制性標準不合格的校服供貨企業列入“黑名單”，三年內各級教育主管部門和學校不得向其採購校服。三是功能優。堅持“安全舒適、經濟實用、美觀簡潔”原則，深入挖掘地方文化內涵和學校辦學底蘊，符合時代精神特徵，傳承民族文化，彰顯校園文化。適應不同季節，遵循學生成長規律和年齡特點，充分考慮學生在校學習、體育運動等需要，讓學生穿得舒適。通過增加反光條等提高安全係數，讓學生穿得安全。開展校服遴選、研討、設計大賽等活動，推進校服創新發展。三是服務優。校服選購組織定期不定期對校服供貨企業開展滿意度測評。教育廳根據有關部門、學校等單位反饋的情況，對誠實守信、質量優良、信譽良好、滿意度高的校服供貨企業納入“紅榜”並公開發布，供學校、學生及家長選購校服時優先選擇，促進企業提升服務水平。實行先服務後付費制度。對存在安全風險、質量缺陷的產品和學生合理化需求，及時提供售後等服務。
五項管理讀物管理方案 篇12
一、管理目標
制定及落實停車場管理規範，完善停車場的安全管理，保障車輛停放安全，轄區交通暢順，出入有序，確保車場設施設備之運轉正常安全，防止事故發生。明確停車場管理的有償保管責任及車位的有償使用，並向進入停車場車主明確此關係。
二、崗位設定及管理架構
1、建議停車場之崗位設定如下：
1.1機車、非機動車出口各設固定收費崗；
1.2機動車入口設固定崗，出口設收費崗及固定崗；
1.3停車場內設流動巡邏崗，同時，監控中心也負責停車場內部之監控；
三、管理工作規程
1、停車場管理規程
1.1出入口之控制閘桿必須處於正常狀態。
1.2靈活調動巡邏,每次巡邏須到指定位置,並留意各路線有否非法停泊、阻塞通道現象或清潔、照明、安全及設備欠妥情況,如有,則應予以記錄並及時處理。
1.3停車場內不準進行任何車輛修理,如屬緊急維修,可通知當值主管,做好登記,情況屬實方可實施,以防藉口修理車輛而進行偷車之活動。修理工作結束後須負責將場地清理乾淨。1.4如有車輛拖走,須查明證件及車主,並通知物業服務中心,取得同意後,方可放行。1.5遇有其它特殊情況,立即通知主管或按照緊急事件應變。1.6正確指揮交通,勿讓出入口堵塞。
1.7發現車輛門窗未關好或出現響警號,須立即通知主管,然後再通知車主。1.8對所停車輛核實停車證並進行數據登記。
1.9遇違例車輛:如無證停車、堵塞車輛出入等,可通知主管人員。1.10禁止所有人使用消防喉洗車或在車場內使用其它水源洗車。1.11指引所有駛入停車場的車輛,按車場的規章制度停泊。
1.12如屬臨時停放車輛,只可停泊在特定停車位,並必須按規定收費。所收款項應妥善保管於收銀櫃,不可隨身攜帶,並於下班時點算清楚交主管。1.13定時開啟排氣系統及照明系統。
1.14留意車場高度限制,遇有接近限制高度的車輛時,須提醒司機小心駕駛。
1.15留意車位界限及編號是否清楚。
1.16禁止停車場內洗車抹車,防止弄污地面或地面打滑。1.17留意各交通標記是否清晰
2、車場當值崗
2.1指引車輛緩行安全停放在自己的車位上，並應立即跟進檢查車輛情況，檢查所泊車位是否相符，同時提醒司機關鎖車門、窗，並檢查是否漏水漏油。
2.2檢查車輛有無任何損壞、擦痕，如有任何損壞，都應詳盡登記於“車輛情況登記表”上，並要求車主（司機）簽名認可。
2.3定時巡查車輛的停放情況，制止亂停放現象，發現違例泊車即申請鎖車，清點車庫內車輛，與《車輛出入登記表》上是否一致。
2.4定時巡查車場，如發現有車被損壞、車門未關、車未上鎖、漏水漏油等情況應及時報主管通知車主處理。未通知到車主時，做好《交接班記錄》。2.5仔細登記車輛有關情況，如車牌號碼、車型、車位進出時間等。
2.6嚴密注視車輛情況和駕駛的行為，若遇到醉酒駕車者應立即勸阻，並報告主管或物業服務中心及時處理。
2.7發現有人拆零部件或維修車輛時，應立即制止並檢查當事人有關證件。2.8做好區域內安全防火工作，制止任何人員在車場吸菸或動火作業。
2.9認真做好交接班工作，交接班時所屬區域之車輛一併交接清點無異後簽名。
3、車場巡邏崗
3.1負責整個區域安全巡視工作，特別加強對各走火信道及偏僻區域的巡察，注意盤查可疑及閒散人員。
3.2協助對進入車場車輛管理，指引其停泊適當位置，對商戶之已申請固定車位之車輛應督促其不能停泊他人之固定單位，否則申請鎖車。
3.3嚴格檢查登記車場車輛有關情況，發現有車輛未鎖車門時，應立即通知上司跟進聯繫有關車主，然後守護車輛旁，等候上司到來進行處理。
3.4按消防規範巡視並檢查消防設施，做好巡視記錄，確保消防設施處於正常工作狀態。3.5協助車場當值人員對各種停放車輛的管理。
4、車場道口崗
4.1當發現有車輛需進入停車場，駛近道口擋車器時，應立即走近車輛，向司機立正行舉手禮。
4.2當司機開啟車窗時,遞上保管卡同時說“先生（小姐）請收好保管卡(出示登記卡)。4.3在發卡的同時，另一名值班員應迅速在《車輛出入登記表》上填寫個各欄目。
4.4在卡登記完畢後,應立即將道閘開啟放行,並提示行駛路線,若後面有緊跟著車輛排隊時,應示意其停下，並致歉“對不起，久等了”，然後發卡。4.5車輛安全進入道口後，方可放下道閘，避免道閘損壞車輛，車輛進入後切記放下道閘,以防車輛沖卡。
4.6當遇到公安、警察、政府部門執行任務的車輛要進入時，查證後方可放行，應作好《交
接班紀錄》登記車牌號。
4.7當發現有車輛駛出園區達擋車器前時，即上前立正並說“先生（小姐）您好，請您交還保管卡”等禮貌用語，並核對車牌好號。
4.8查對無誤後，值班員開啟車擋，並迅速在《車輛出入登記表》上做好登記。
4.9若出場車輛和司機有疑問時，應向司機詳細盤問核對有關情況。在盤問和核對過程中若發現有問題，應立即截留車輛，機智地應付司機，並用對講機報告主管、監控中心和物業服務中心。
4.10遵守管理服務文明禮貌用語。
5、停車場交接班
5.1接班人員必須提前15分鐘做好接班的準備工作正點交接班。
5.2接班人員要詳細閱讀交接班日記和有關通知單，詳細了解上一班設備運行情況，對不清楚的問題一定要向交班者問清楚，交班者要主動向接班者交底，交班記錄要詳細完整。5.3交班人員要對接班人員負責，要交安全、交記錄、交工具、交場所衛生、交設備運行動態，雙方要辦簽字手續。
5.4如在交班時設備突然發生故障，或正在處理故障，應由交班人員為主排除，接班人員積極配合，待處理完畢或告一段落，報告主管，徵得同意後交班人員方可離去，其交班者延長的工作時間，視事故報告分析後，再作決定。
5.5在規定的交班時間內，如接班者因故未到，交班者不得離崗，擅自離崗者作曠工處理，發生的一切問題由交班者負責。接班者不按時間接班，主管要追查原因，視具體情節作出處理，交班者延長的工作時間除公布表揚外，並發給逾時工資。
5.6接班人員酒後或帶病堅持上班者，交班人不得交給他們，並及時報告主管，統籌安排。
四、停車場承包費及其它
1、停車場地位置：鄭州市東明路河南省腫瘤醫院
2、停車場地面積：，車位：x個；
3、承包費：包括場地使用費和物業費，場地使用費為元/月，物業費為元/月，合計每月停車場承包費為元/月（大寫圓），承包方除支付承包費以外還需支付停車場內的用水、用電和日常維護費用。
五.停車場使用守則
1、停車場使用守則
為確保車場秩序良好及人員安全，凡駕車進入本車場的司乘人員必須嚴格遵守以下規定：1.1凡進入停車場的車輛必須自覺接管理人員的檢查，停放車輛時必須按指定的位置停放。
1.2嚴禁裝載有易燃、易爆或劇毒危險物品的車輛進入車場，如違反規定擅自進入，發生事故，除承擔全部經濟損失外，並追究司乘人員的責任。
1.3本停車場收費只提供泊車車位，泊車後請自行鎖好車輛，關好門窗。任何車輛或其附屬檔案和車內對象的遺失或損壞，無論任何原因本車場概不負責。
1.4本停車場的車位分為時租車位、月租車位及固定車位，並規定以一張泊車咭供固定一輛車使用。泊車時請自覺按指定位置分別停泊，不允許亂停亂泊。凡違法亂紀反規定、拒交車位使用費、強行亂停亂放、不聽勸告和車輛，本車場將采限相應在措施，不排除將車輛扣起或拖離車場，並作嚴肅處理，相關費用由車主負責。
1.5停泊時租車位之車輛應入閘取卡，離場時先到停車場收費處自覺交費，交費後15分鐘內出閘交卡，車輛離場。未繳足車位使用費者，管理者有權拒絕放行，直至所有車位使用費（含扣押期間的車位元使用費）全部付清方可離場。
1.6停車卡必須妥善保管，不提污損、折迭或遺失，如有損壞或遺失，照價賠償，並向車場物業服務中心申辦補領手續。時租車位的車主應實時向停車場收費處報告，經車場主管核查有關證明檔案後方能取車，除須繳付實際之車位使用費外並須繳付手續費￥。1.7保持車場內清潔，不得在車場內清洗車輛，不得隨意動用消防設施，不得在車輛內入油和維修車輛，不得在車場內棄置垃圾。
1.8愛護公物，車場內設施如有損壞，當事人需承擔賠償責任，如有故意沖卡，損壞收費器械設備或其它車輛內之設施，需按照物業服務中心要求之金額賠償。
1.9本停車場內的車輛，無論任何原因，若有需要被拖走移動發生的損壞，本車輛概不對任何損失負責。
1.10駕車人仕必須遵守場內指示牌行車，確保車輛不得停泊在劃定車位界線以外的任何地方，亦不得妨礙本停車場之出入口或任何通道。
1.11凡在車場停放車輛的人員，有義務檢舉一切違法犯罪行為，共同把車場管理工作做好，如對本停車場管理人員之投訴，可向當值之車場主管提出，或書面通知物業服務中心。1.12物業服務中心如有需要將隨時增加或修改停車場之管理規則而不作另行通知。
五項管理讀物管理方案 篇13
一、外灘中信城介紹
外灘中信城位於上海市的四川北路與海寧路交匯處，是外灘CBD、陸家嘴CBD和北外灘CBD的“金三角”區域。中信城為一座集五星級酒店式公寓、大型購物商場、休閒廣場、現代商務樓和高檔住宅等多種功能為一體的大型國際化複合型社區。基地面積5、8公頃，規劃總建築面積25萬平方米，其中有外灘好望角五星級酒店式公寓43層，包括SOHU大堂、多廳影院、4個SOHU共享空間、落水中庭、斜向中庭；超級購物中心；休閒廣場；水岸觀景高檔住宅；名都中心商務樓等。
二、中信城項目背景
該方案採用臨時用戶自助取卡，拍取圖像存檔，系統自動分配車位並進行準確引導，具備路線規劃功能，顯示各個區域的余位狀況，在每個車位上方安裝車位檢測設備及狀態指示燈，當該車位分配出去後，指示燈閃爍，便於客戶快速便捷的找到屬於自己的車位，並方便管理端對車位的監控。
方案實現每個出口可以收費的同時還在場內進行集中收費管理；收費後，用戶車輛可在通過出口吞卡設備時送還卡片出場，增加車輛出行效率。VIP用戶可使用事先發放的遠距離泊車卡片實現不停車進出場，其他功能與臨時用戶同樣。
三、方案組成模組
1、出入口通道管理
停車場管理系統中出入口通道管理是系統的基礎管理模組，是辨識管理車輛進出停車場許可權、收費的部分。該部分包括：出入口控制器、智慧型擋車器、地磁檢測器、語音提示系統、對講系統、近距離讀卡器、遠距離讀卡器、圖像對比系統等。
進出流程
在入口通道處，來車若是長期車則持貼上在車窗上的遠距離卡刷卡進入，無需停車。若為臨時車，則在入口控制器上按鍵取卡，取卡時必須保證車輛停在票箱正前方以保證票箱地感能夠檢測到車輛的存在；在車輛刷卡的同時系統將啟動圖像捕捉系統，抓拍車輛照片用以備案。同時導航型自動吐卡票箱的顯示屏上會出現動畫演示，指引用戶將車停放在大概的方向；同時，在該車所行路線的導航屏上面會有該卡片的編號顯示出來，當車輛通過道閘後，欄桿自動復位下落。
在出口處，若來車為長期車，則可持貼上在車窗上的遠距離卡刷卡外出，無需停車。若長期車租期將要結束，那么系統將會自動通過顯示屏和語音進行提示。
如果來車為臨時車，則持在入場時取的臨時卡進行刷卡或交由工作人員進行刷卡，刷卡時系統將啟動圖像捕捉系統，抓拍車輛照片，用於比對入場時的圖像，待工作人員收取停車費並確認圖像或車牌無誤後放行通過。若該卡片已經在停車場內設定的場內集中收費站交付過費用了，而且是在規定時間段內離開停車場的，那么只需將卡片放入自動吐卡票箱內即可，閘桿會自動升起，當車輛通過道閘後，欄桿會自動復位下落。
2、場內車位引導管理
外灘中信城項目要求針對停車場內的平面情況實現停車場內的區域管理，即實現停車場內的車位余位統計和余位信息發布，引導行使在停車場內車輛快速尋找到有餘位的停車區域。
系統要求：
1）在停車場的每個主入口設定剩餘車位顯示屏，分別顯示每個區域的剩餘車位。
2）在停車場的每個主入口設定系統信息屏顯示車場區域劃分詳細情況，能夠正確的引導駕駛員按照最簡便的路徑泊車。
3）在車場的每個區域入口設定車位顯示屏，顯示本區域的的剩餘車位數量。
1、區域引導流程
在停車場的設計中，考慮到停車場內車位數量眾多，且分散在不同區域，不同樓層。為了讓進入停車場的臨時車輛能夠相對快速和準確的找到停車位，我們對停車場進行分區，在停車場的主入口處以及每一個區域的入口處發布各區域或者當前區域的余位信息。
那么我們如何來準確引導車輛，並計算每個區域的余位數量呢？
停車場管理系統可以通過雙向的地感檢測器來實現進出某一個區域的車輛計數。即在需要計數的區域的出入口安裝帶兩個地感線圈的地磁檢測器來判斷經過車輛的進出方向，從而得到區域內的車位餘數。最後由管理系統實時發布到對應的信息顯示屏上。
關於區域余位信息顯示屏的設計，我們提供了多種解決方案，根據不同需求的物業可以進行定製。可是立式的信息發布屏支架，也可是懸掛式燈箱，還可是簡單的在一些出入口上方安裝簡易LED條屏。
2、其他車位引導方式
經過立方團隊的潛心研發，我們同時提供基於視頻識別器的精確車位引導和基於超音波的車位引導。
視頻識別精確引導：我們在場內每一個車位上方安裝視頻識別器，車輛進入車位，識別器抓拍到車牌，車位上前方的車位燈顯示有車，引導余位顯示屏減一；車輛離開，識別器檢測不到車牌，顯示無車，引導單元顯示加一；同時，區域引導屏持續不斷的輪巡引導單元，將余位信息及時反應在區域引導屏和入口處的總組合屏上。
超音波識別精確引導：我們在每一個車位上方安裝超音波探測器，利用超音波測距原理檢測該車位上是否有車，若有車，車位上前方車位燈顯示紅色，引導單元減一；若無車，車位燈顯示綠色，引導單元加一；同時，區域引導屏和管理中心不斷輪巡引導單元，將信息及時反饋到總顯示屏和區域引導屏。
3、場內收費管理
外灘中信城項目考慮到停車場內車位數量眾多，如果在車輛進出的尖峰時段，可能會引起出口的擁堵。為了避免此類情況的發生，可以在人員進入車場的通道口（如地下車庫電梯廳）設定多台自助繳費終端，提供場內收費服務。場內繳費能夠節省車主在出口處的占道時間，有效的避免了交通擁堵情況。
車主可在出口處將付費後的停車卡投入票箱，票箱自動識別確認後開啟道閘放行，並語音提示“歡迎再次光顧！祝您一路順風！”車主順利出場；
車主也可在離場前先到設立在場內繳費視窗交費，在辦理畢付款手續後一定時間內，拿著付費後的停車卡駕車順利出場；
我們可在管理端設定交費後的滯留時間間隔，如超過時間仍未出則收取滯納金。
4、取車查詢
考慮到該項目中有商場的存在，那么停車場內停放的車輛肯定有大部分是臨時用戶或非經常性停車者，那么此類用戶可能對於停車場內的環境不會很熟悉，為了給停車者提供良好的服務，避免停車者在取車的時候四處尋找自己的車輛，我們在人員進入車場的通道口或商場電梯口設定取車查詢終端，提供取車查詢引導服務。
在停車場內或商場電梯口設定取車查詢終端，終端平時顯示停車場該層的整體平面地圖（或者本項目的宣傳短片），直觀的顯示區域名稱、位置和已經使用的情況。
當用戶在查詢終端上刷車輛入場時的停車卡後，終端地圖上將顯示該終端位置至其車位的行走線路。如果用戶的車輛不在當前樓層，則友情提示用戶至另一層。
如果終端顯示了行走線路，車位燈將開始閃爍一段時間，給予取車用戶醒目的提示。
四、立方智慧型停車場方案優勢明顯
上面我們對中信城智慧型停車場管理系統做了比較詳細的說明，主要介紹了該項目中所運用到的車輛出入管理、自助繳費、車位引導和取車系統。該項目運用到的方案可以說是實現智慧型停車的非常先進的方案。
1）模組化設定：系統全部採用模組化設計，對於遠距離識別、圖像對比、車牌識別、車位引導、取車、語音提示、自助繳費等功能都可以進行靈活配置；不採用某一塊功能不會影響其他功能的正常使用；
2）快速停車、精確尋車：特別要提出的是，系統支持余位計數和自動分配，是我們進行車位車位引導、取車查詢等功能的基礎；能夠讓車主及時而快速的找到車位，且可通過車位查詢機及時找到愛車；
3）收費功能強大：針對不同類型的車輛具有不同的收費標準，長期車可分為按年收費、按季收費、按月收費、計時收費、計次收費、一次性收費、不收費和按時段收費（時段優惠）等；而對於臨時車則可分為：按是收費、按次收費、按次收費、時段收費等情況；
4）脫機運行：系統特別採用快速寫卡技術，臨時車輛入場數據全部寫入卡片內部存儲空間，同時出口控制機內置硬體計費模組，在系統脫網時，收費管理系統可切換至脫機運行模式，出入口之間無需通訊，就可以完成對臨時車輛的收費，做到了真正的脫機運營；
5）防跟車倒車：系統防止前一輛合法車刷卡而後一輛車不刷卡根入的情況。防跟車現像產生時，系統內採用文字，聲效進行報警，並可以安需要產生動作輸出；同時，系統可以有效的防止車輛“逃卡”和“逃費”行為，當車輛取卡，系統放行後，若車輛不正常進入而從當前通道倒出時，系統將會產生各種方式的報警。
五項管理讀物管理方案 篇14
第一章總則
第一條 為使倉庫管理工作規範化，保證倉庫和庫存物資的安全完整，更好地為公司經營管理服務，結合本公司的具體情況，特制訂本制度。
第二條 倉庫管理工作的任務：
（一）根據本制度做好物資出庫和入庫工作，並使物資儲存、供應、銷售各環節平衡銜接。
（二）做好物資的保管工作，據實登記倉庫實物電腦台賬/手工賬，及時按照所需採購進貨，經常清查、盤點庫存物資，做到賬、物相符。
（三）積極開展廢舊物資的回收、整理、利用工作。協助做好陳置物資的處理工作。
（四）做好倉庫安全保衛、防火及衛生工作，確保倉庫和物資的安全，保持庫容整潔。
第三條 倉庫所有產品出庫嚴格遵循“見款發貨”，如需白條出庫，需要得到上級領導審批。
第四條 本規定適用於公司所有部門的工作人員。
第二章入庫管理規定
第一條 採購物資抵庫後，倉庫入庫管理者要按照已核准的“訂貨單”和“送貨單”仔細核對物資的品名、規格、數量及外包裝是否完好無損。核對無誤後將到貨日期及實收數量填記“入庫單”並及時反饋在庫存群。與此同時記錄詳細的入庫統計，並及時錄入發貨系統。
第二條 如發現單貨不符、外包裝破損或其他質量問題，要及時向上級反映，同時通知相關負責人進行鑑定處理。（拍照反饋破損程度，統計破損數量，如果是物流方原因需要追責）
原則上單貨不符的物資不得接受，如經過和相關負責人確認後，確認收下該批次物資，倉庫人員要及時告知上級，並於單據上註明實際收貨情況。
第三條 物資抵庫但倉庫部門尚未收到“訂貨單”或“採購申請單”時，倉庫人員應先電話洽詢相關採購人員，確認無誤後驗收入庫。
第四條 發生退貨產品時要審核“退貨單”或有關憑證，認真記錄退庫或退貨產品數量、質量狀況。退庫或退貨產品要單獨存放，如可重新銷售應優先出庫。
（一）退貨產品有良品及不良品的區別，如良品退貨，貨物保持完好無損不影響二次銷售的狀態，否則倉庫拒絕收貨；不良品收貨則必須與相應單據相符。
（二）倉庫收到退貨時，必須及時反饋，客服第一時間給客戶處理；到付產品出現拒收退回時第一時間聯繫相關人員進行解決處理。
（退貨入庫需要登記表格，確認是否可以二次銷售，如若可以，做退貨入庫單，不可以則計為報損）
（三） 收到客戶退貨，產品未拆封，不影響二次銷售時，需要在軟體系統中做退貨入庫。
（四）保管員依據單據錄入倉庫賬。
對於使用單位退回的物資，倉庫人員要依據退庫原因，研判處理對策，要立即通知相關人員處理。
第三章出庫管理規定
出庫原則：見款發貨，實事求是
1.訂單處理
1.1 所有的出庫必須有付款成功記錄作為發貨依據。
1.2 接到客戶訂單或出庫通知時，客服需要準確的備註，其次根據物流包裝箱進行拆分/合併訂單打單員進行單據審核（檢查單據的正確性），審核完畢後，通知倉庫安排出貨。
1.3 當遇到問題單時，一定是先核實清楚再進行處理，不具備處理能力時及時聯繫相關人員。
1.4 訂單出庫時，遵循訂單備註。
2.發貨
3.1 發貨人員依據發貨物流單核對出庫產品種類/數量贈品等（如存在任何異議隨時和打單員進行溝通）在整個打包過程中，檢查無誤打包包裹，有序存放。
3.2 發貨人員按照快遞單將每單貨品依次出庫，並核對出庫產品品類、數量、贈品等。
3.3 快遞每日收貨時，一定要進行核對發貨數量，做好出庫記錄。
4.盤點
4.1 所有的貨物每個月必須大盤一次（包含所有包材），盤點確認無誤後簽字存檔。
4.2 針對每天出庫的產品進行盤點，並對其他產品的一部分進行循環盤點，以保證貨物數量的準確性。
4.3 每天出庫產品以及剩餘庫存都需要按時盤點，填寫盤點表。
4.3 盲盤：給盤針對每次盤點，倉管人員列印盤點表，包括產品結存數量，交點人員。至少兩名盤點人員進行盤點，將盤點數量填寫在空白處，盤點後由二人共同簽字確認數量。
將盤點表交於統計庫存人員，進行數量的匹配，如有數量的差異，需重進行二次盤點，二次盤點後無差異存檔。
如有差異，需進行核查，如發現有收發貨錯誤的，需及時聯繫客戶，是否能挽回損失，無法挽回的損失，按照處罰辦法辦理。
5.倉庫日常管理
“三高一低”（提高庫存準確率，提高揀貨包裝效率，提高倉庫面積利用率，降低發貨差錯率）
第一條 辦理出庫時要認真審核“出庫單”或“領用單”，核查出庫批准手續是否齊全，嚴格依據所列項目辦理出庫，並核簽有關單據。發現計算有誤時要立即通知人員更正後發貨。
第二條 發放物資時要堅持“推陳出新、先進先出、按規定供應、節約”的原則，發貨堅持一盤底、二核對、三發貨、四檢數。同時堅持單貨不符不出庫、包裝破損不出庫、殘損變形不出庫。（特殊單需要破損產品，下單時會備註清楚，依照備註進行發貨。）
對貪圖方便，違反發卸貨原則造成物資破損、大料小用、優材劣用以及差錯等損失，倉庫人員負經濟責任。
如遇包裝破損，又是急需用品，需與要下單人聯繫，確認之後才能發貨。
第三條 打包人員在打包時要根據貨物的輕重大小進行排放。由於打包質量直接導致貨物受損，相關人員要受經濟懲罰。
第四條 出庫時要認真查抄出庫產品數量以及物流統計（到付/寄付），核對當日庫存。
第四條 做好倉庫與採購、銷售環節的銜接工作，在保證經營供應、管理需要等合理儲備的前提下，力求減少庫存量同時保證充足的庫存。
第五條 定期進行庫存物資結構與周轉分析，及時上報預警信息，協助做好報損、報廢和陳置物資的處理工作。
第四章 物資儲存保管規定
第一條 物資的儲存保管，原則上應以物資的屬性、特點和用途規劃設定倉庫，並根據倉庫的條件考慮劃區分工，合理有效使用倉庫面積。
第二條 物資堆放的原則是：
（一）本著“安全可靠、作業方便、通風良好”的原則合理安排位置和規定地距、牆距、垛距、頂距。
（二）按物資品種、規格、型號等結合倉庫條件分門別類進行堆放，要做到過目見數、作業和盤點方便、貨號明顯、成行成列、文明整齊。
第三條 根據產品類別以及劃分區域、生產日期、儲備定額進行存放。
第四條 庫存物資在裝卸、搬運過程中要輕拿輕放，不可倒置，保證完好無損。
第五條 倉庫儘可能及時核對庫存數量賬，每日根據出入庫憑單及時登記核算，月終結賬和實盤完畢後與財會部門對賬。
第六條 經常進行盤點，做到日清月結，按規定時間編報庫存日報和庫存月報。
每月必須對庫存物資進行實物盤點一次，並填報庫存檔點表。發現盈餘、短少、殘損或變質，必須查明原因，分清責任，寫出書面報告，提出處理建議，呈報上級和有關部門，未經批准不得擅自調賬。
第七條 倉庫環境衛生要每日清掃並作好保持工作，每次作業完畢要及時清理現場，保證庫容整潔。
第八條 做好各種防患工作，確保物資的安全保管。預防內容包括：防火、防盜、防潮、防鏽、防腐、防霉、防鼠、防蟲、防塵、防爆、防漏電。
第九條 確實做好安全保衛工作，嚴禁閒人進入庫區。建立和健全出入庫登記制度，對因工作需要出入庫人員按規定進行盤查和登記，快遞員上門提貨的人員可在一旁等候。
第十條 確實做好防火安全工作，庫區內嚴禁吸菸、攜入易燃易爆物品和明火作業。對庫區的電燈、電線、電閘、消防器具、設施要經常檢查，發現故障及時維修排除，不得擅自挪動或挪用消防器具。
第五章處罰辦法
第一條 倉庫全體：嚴格按照倉庫管理規定做好本職工作，維護和管理好各種搬運工具，加強學習，不斷提高自身素質。
第二條 發貨員：嚴格按要求整理貨品、配貨、保證貨品區的貨品擺放整齊有序,定額儲存，做好標識。
A： 如果在盤點中發現由於商品管理員的管理不當，造成實、賬嚴重不符的現象，將給予管理員每次罰款100元的處罰，倉庫主管則每次罰款200元的處罰。
B：在配貨的過程中，由於發貨員的不認真，發現有嚴重的'錯發現象，影響了實際庫存以及客戶體驗感，每次處以30元罰款。訂單備註正確，列印無誤，未按照要求發貨，高價貨物低出無法追回時，發貨人員需處以補差價賠償。
第三條 打單員：嚴格按照進、出倉程式製作各種單據,保證製作的各種單據以及輸入電腦的數據準確無誤、資料存放整齊有序。
如果在月尾的工作總結中發現、由於打單員工作的不認真仔細造成了賬務的混亂，將給予打單員每次50元的處罰，在出貨的過程中如果由於打單員的工作不認真、單據製作上出現嚴重的錯品、錯數的現象影響了包裝發貨的將給予打單員以下處罰：
A：錯品每次罰款20元；B：錯數每次罰款30元。
第四條 倉庫主管：嚴格按照工作流程及管理規定進行收、發貨品，不定時的對不正常庫存進行上報及示警。
A：如果在收貨的過程中由於工作不認真發現了收入庫存的貨品有誤，影響了庫存的正確性、將給予每次20元的處罰。
B： 發貨的過程中由於工作不認真，貨品發出後出現錯品、錯數的現象將給予每次20元的處罰。
第五條 倉庫主管：嚴格執行公司各項管理規定，按照上級部門的工作要求，做好倉庫的整體管理工作，完善各項規章制度。不定時的抽查下屬各員工的實際工作情況，跟進貨品進、出的實際情況。
如果在工作中出現以下情況，將給予倉庫主管以下處罰：
①進、出貨品出現錯品、錯數影響庫存的每次給予罰款50元。
②在發貨的過程中如果出現貨品發出後有多發的現象每次給予主管罰款按成本金額的30%。
③貨品發錯地方的現象每次給予罰款50元。
④盤點結果出現嚴重差異的現象給予主管50-200的處罰。
第六條 列印出庫單據
列印發貨時：如果出現多次列印導致產品多發貨，無法追回時需要按照客戶訂單原價賠償。
攔截物流單時：客戶當天購買發完貨又申請退款時，客服會告知打單員進行攔截髮貨，如通知已攔截成功，但貨物丟失時，需要及時找快遞進行索賠，未果，則照價賠償。
第七條 倉庫打包發貨：
如因倉庫打包人員，未經核查，導致多發貨，無法追回時需要按照客戶訂單原價賠償；
訂單備註正確，未按照要求發貨導致漏發的3次以上計入績效考核；並處以50元罰款。
訂單備註正確，未按照要求發貨，高價貨物低出無法追回時，補差價賠償。
3. 當遇到無法核實人員責任的貨品但是卻為丟貨，有關人員照價賠償。
4. 當出現錯發，經溝通產品追回時：
客戶不願承擔快遞費用時，核實情況：如因訂單備註出錯，則客服承擔；如因打單出錯，則打單員承擔；如因發貨原因，則發貨員承擔。
第八條 如因個人原因，造成公司重大損失，根據事件的嚴重程度，給出相應的處罰辦法。
第六章 庫管人員工作要求與紀律
第一條 嚴格履行出入庫手續，對無效憑單或審批手續不健全的出、入庫作業請求有權拒絕辦理，並及時向上級反映。
第二條 妥善保管出入庫憑單和有關報表、賬簿，不可丟失。
第三條 做好保密工作。
第四條 倉庫人員調動工作時，一定要辦理交接手續，由上級監交，只有當交接手續辦妥之後，才能離開工作崗位。移交中的未了事宜及有關憑單，要列出清單三份，寫明情況，雙方與上級簽字，各保留一份。
第五條 監督做好文明安全裝卸、搬運工作，保證物資完整無損。
第六條 做好倉庫的安全、防火和衛生工作，確保倉庫和物資安全完整，庫容整潔。
第七條 做好倉庫所使用的工具、設備設施的維護與管理工作。
第八條做到四“檢查”：
（一） 上班必須檢查倉庫門鎖有無異常，物品有無丟失。
（二） 下班檢查是否已鎖門、拉閘、斷電及是否存在其他不安全隱患。
（三） 經常檢查庫內濕度，保持通風。
（四） 檢查易燃、易爆物品或其他特殊物資是否單獨存儲、妥善保管。
第九條嚴格遵守倉庫工作紀律：
（一） 嚴禁在倉庫內吸菸、動用明火。
（二） 嚴禁酒後值班。
（三） 嚴禁無關人員進入倉庫。
（四） 嚴禁未經部門主管同意塗改賬目、抽換賬紙。
（五） 嚴禁在倉庫堆放雜物。
（六） 嚴禁在倉庫記憶體放私人物品。
（七） 嚴禁私領、私分倉庫物品。
（八） 嚴禁在倉庫內談笑、打鬧。
（九） 嚴禁隨意動用倉庫的消防器材。
（十） 嚴禁在倉庫內私拉亂接電源、電線。
第十條 未按本規定辦理物資入、出庫手續而造成物資短缺、規格或質量不合要求的和賬實不符，相關負責人需要承擔相應的責任。
第七章附則
第一條 以上公司規定，如有觸犯，按照本制度執行處理。涉及非本制度內且實際犯錯情節嚴重者，則按照實際情節經由上級評定進行處理；
第二條 本制度施行後，原有的類似制度自行終止，與本制度有牴觸的規定以本制度為準；
第三條 本制度自頒布之日起施行。
五項管理讀物管理方案 篇15
為有效防範和積極應對新冠肺炎疫情傳播風險，全面做好我園疫情防控應急各項準備工作，我們必須充分認識秋冬季疫情防控的重要性、緊迫感、長期性和艱巨性，在全面總結前期疫情防控工作經驗基礎上，結合國內外疫情形勢變化，全面分析研判秋冬季疫情防控新情況新問題，加強秋冬季校園疫情防控工作謀劃，及時更新本園疫情防控方案，持續健全疫情防控體系，著力增強秋冬季疫情防控科學性、精準性。我園在以前離園錯峰的基礎上，重新制定幼兒錯峰入離園實施方案，以國家、省、市、縣、園科學預防疫情的工作要求為準繩，進一步明確任務，落實責任，完善機制，加強疫情信息管理，提高疫情防控和應急處置能力，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情傳播，保障全體教職工、幼兒及家人的生命健康安全。
一、入園
時間錯峰：
大班：
8:00-8:10入園
中班：
8:10-8:20入園
小班：
8:20-8:30入園
門口錯峰：
家長帶幼兒依次按照入活動室的北門、中門、南門三條通道保持1米間隔等候，幼兒入園開始測溫後家長從兩邊通道離開。
路線錯峰：
大班：
大一班、大二班、大三班、大四班由循環區北門進入上至三樓活動室，大五班、大六班、大七班、大八班、大九班由教學樓大廳正樓梯進入四樓活動室。
中班：
中一班、中二班、中三班由循環區北門進入上至二樓活動室，中四班、中五班、中六班、中七班、中八班由教學樓大廳正樓梯進入二樓活動室，中九班、中十班、中十一班由教學樓南門進入上至三樓活動室。
小班：
小一班由本班活動室進入，小二班、小三班、小四班、小五班小六班由教學樓南門進入一樓活動室，小七班、小八班、小九班、小十班由教學樓大廳進入一樓、二樓活動室。
入園時嚴格執行師幼入園必須全程戴口罩，入園詢問—體溫測量—消毒凝膠消毒手—班級門口2次測溫—班級記錄流程，堅決隔離病毒防止疫情傳入幼稚園。每天入園時段錯峰進入，由3名保全、值班領導、值周教師共9人在通道口、門口值勤，禁止家長在幼稚園通道門口停留，儘量分散人流，避免人員密集，四名值周教師測量體溫，對發熱幼兒第一時間記錄、隔離、上報，一經發熱不允許進入幼稚園，值周領導上報園領導並做好記錄。
二、離園
時間錯峰：
小班：
17:00-17:10離園
中班：
17:10-17:20離園
大班：
17:20-17:30離園
路線錯峰：
按照入園時路線下樓至活動場地
場地錯峰：小班：
小一班、小二班、小三班、小四班、小五班、小六班在一樓南門放學離園，小七班、小八班、小九班、小十班依次按照離園時間整隊離園，班級之間相隔1個點位，家長嚴格站在隔離帶外圍，主動保持1米間隔距離帶幼兒離園。
中班：
中一班、中二班、中三班、中四班、中五班、中六班、中七班、中八班、中九班、中十班、中十一班依次按照離園時間依次錯峰整隊在後門離園，班級之間相隔1個點位，家長嚴格站在隔離帶外圍，主動保持1米間隔距離帶幼兒離園。
大班：
大一班、大二班、大三班、大四班、大五班、大六班、大七班、大八班、大九班依次按照幼兒離園時間整隊離園，班級之間相隔1個點位，家長嚴格站在隔離帶外圍，主動保持1米間隔距離帶幼兒離園。
離園時間採用每級錯峰10分鐘離園，要求教師將離園準確時間通知到每位家長，每天離園前提醒家長按時段接幼兒，每班固定離園場地，要求幼兒之間、班級之間、家長之間保持至少1米的安全距離，嚴格落實錯峰離園，每天離園時段錯峰離園，由3名保全、值班領導、值周教師共9人在通道口、門口值勤，禁止家長在幼稚園通道門口停留，儘量分散人流，杜絕人員密集。
三、新冠肺炎聯防聯控錯峰管理實施方案從本學期開學執行，疫情防控結束後自動停止，幼兒入離園按原來的入離園制度執行。
五項管理讀物管理方案 篇16
一、組織領導
學校成立疫情聯防聯控機制工作領導小組
組長：
成員：中層主任、各班主任、校醫
政教主任（對接聯繫社區、對接聯繫區教育局）
德育主任、校醫（對接聯繫定點醫院、疾控中心）
二、工作職責
（一）學校職責
1、制定疫情防控工作方案和突發公共衛生事件應急預案、學生心理干預方案等。
2、制定學生晨午檢制度、因病缺課登記、病因追蹤等制度。
3、健全家校協作、物資集中採購、學校內部協調聯絡及與醫院、公安等部門的聯防聯控機制。
4、建立四級防控聯繫網路，建立疫情防控工作專組。
6、對學校所有場所進行消毒、通風。
7、多種方式加強師生衛生健康教育，宣傳疫情防控知識，提升師生防控疫情意識和能力。
8、做好疫情每日防控工作（衛生保潔、學校安保、師生入學、放學、晨午檢、如廁、課間、體育鍛鍊、日常消毒、學生配餐等），及時報告有關信息。做好疫情應急處置工作。
9、制定輿情應對預案，做好輿情應對工作。
10、加強疫情期間教學應對，實施錯時上下課制度。
（二）督促市醫院及疾控中心履行職責
1、市醫院負責落實學校傳染病疫情聯防聯控工作機制，指定專人負責結對工作；指導結對學校完善傳染病疫情防控相關制度措施、落實健康教育、開展傳染病疫情防控培訓；報告疫情信息，開展隱患排查，疫情發生時駐點協助開展疫情處置，配合疾控中心做好疫情處置效果評估。
2、疾控中心負責配合衛生健康行政部門協調落實學校傳染病疫情聯防聯控工作機制，提供學校傳染病疫情防控工作技術支持，指導結對單位落實好相關制度措施，實施相關醫務人員培訓，定期向衛生健康行政部門、學校和衛生監督機構通報學校傳染病疫情信息，發布預警提示，提出防控建議，提早干預學校重點散發疫情，及時處置學校聚集性疫情，評估疫情處置效果。
三、主要任務
（一）進一步完善聯防聯控工作機制。
學校與衛生單位配合，按照屬地管理原則，建立“醫教”聯合體，實行學校與醫療衛生機構結對，校醫與醫務人員結對，共同開展學校傳染病防控工作的制度。結對醫療衛生機構定期對結對學校傳染病防控措施落實情況進行指導，發生疫情時駐點指導。學校應按照衛生健康部門的指導做好落實，進一步完善學校傳染病疫情信息通報制度，通報內容以學校傳染病疫情信息、存在的問題為主。結對醫療衛生機構要定期評估結對學校傳染病疫情發生風險，排查重點措施落實情況。學校應在開學前、學期中和學期末開展傳染病疫情隱患自查自評自改，將苗頭性問題消滅在萌芽狀態。
（二）進一步強化健康教育促進工作。
學校應每學期利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學生進行有針對性的傳染病防控知識健康教育，結對醫療衛生機構提供技術支持，內容包括常見傳染病的基本知識、傳播途徑和預防措施，提高學生傳染病預防控制意識和應對能力。學校可根據傳染病防控工作需要對學生家長開展傳染病預防控制健康教育，告知其配合做好學校傳染病預防控制工作。
（三）進一步加大常規措施的落實力度。
學校應落實學生健康管理制度，認真做好學生體檢和健康篩查組織工作。學校教職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在傳染期內或在排除傳染病前，不得從事易使該傳染病擴散的工作。應按照有關標準保障學生的飲食、飲用水安全，提供安全、衛生的環境設施，消除鼠害和蚊、蠅、蟑螂等病媒生物危害。應為學生設定廁所和洗手設施，應按照相關規範保障學生學習和生活的人均使用面積，加強教室、圖書館等人群聚集場所的.通風換氣。
（四）進一步抓好學校疫情監測排查。
班主任應每日對學生進行晨午檢，了解學生的出勤和健康狀況。重點檢查學生中有無發熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結膜充血等症狀發生；調查了解學生缺勤原因、所患何種疾病等信息。晨午檢中發現有可疑症狀者，應及時告知學校傳染病責任報告人。學校出現同一宿舍或同一班級，1天內有3例或連續3天內有多個學生（5例以上）患病，並有相似症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或有共同用餐、飲水史；個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀；學校傳染病責任報告人應立即向區教育局、結對醫療衛生機構和疾控中心報告。
學校發生群體性不明原因疾病或者其他突發公共衛生事件時，學校傳染病責任報告人儘快向區教體局、結對醫療衛生機構和疾控中心報告。學校發現學生兒童傳染病疑似病例或確診病例時應及時通報疾控中心。（疾控中心有責任嚴格落實傳染病網路直報信息審核制度，發現學生傳染病病例應第一時間啟動干預措施。）
（五）進一步做好學校傳染病疫情處置。
一旦出現學校傳染病疫情，學校和衛生部門要共同做好處置工作。配合疾控中心立即開展流行病學調查和相關疫情處置指導工作，應儘快查明原因，並明確學校防控職責，對於重大疫情，必要時要協助做好疫情處置工作。學校應立即啟動傳染病應急回響，採取以病例管理和密切接觸者篩查、傳播途徑阻斷、預防性干預為主的處置措施，嚴防疫情傳播蔓延；應嚴格執行傳染病病例休學複課管理措施，教職工復崗、學生複課需持醫療機構診斷證明。報告衛生計生監督所及時介入，確保各項措施落到實處。
四、保障措施
（一）加強組織領導。
學校是落實師生傳染病防控工作的主體，校長是第一責任人。要重視傳染病防控工作，完善方案、明確任務、責任到人。學校牽頭建立結對工作制度，請求區教育局協調衛生、公安等部門密切配合。積極聯繫結對醫院、疾控中心充分發揮專業優勢，保證結對工作取得實效。
（二）強化監督檢查。
配合衛生、公安定期開展學校傳染病防控工作督導檢查。疾控中心按照《傳染病防治法》《學校衛生工作條例》等有關規定，定期對學校、落實學校傳染病聯防聯控工作機制以及相關措施情況進行監督執法檢查，確保各項措施落到實處。在迎檢中，學校要對檢查組反饋的問題積極整改。
（三）嚴格責任追究。
對於落實學校傳染病防控工作措施不力，在檢查中發現存在重大隱患或造成學校聚集性疫情發生的相關個人，按有關法律和紀律處理規定，嚴肅處理fen
五項管理讀物管理方案 篇17
一、經營戰略
1、在產品上延伸
(1)實行酒店化經營、注重會所的文化建設,強調顧客的參與性，我們將在各節日舉辦不同形式的活動並整合會所產品進行銷售，從而形成本店特色。
(2)堅持綠色消費、健康休閒的經營方向，力求會所產品具備健康品質，成為中高階層消費的去處。整合最佳化服務項目，突出核心競爭力項目，增加高附加值項目(即高利潤項目)。
(3)注重環境修飾，創建一流舒適的經營場所。
(4)實現人性化便捷服務，創建客戶部，並開辦增值服務(具體形式有茶座、復英傳真、免費上網、保健養生商品銷售專櫃、定票、免費接送等)。
(5)產品價格以迎合中高消費為主，界定顧客群體。
(6)遠景目標：會所一年內形成品牌，建立顧客、員工忠實體系。依託品牌優勢實現連鎖和多元化經營。
2、削價與價值回報
本會所承諾沒有折扣，通過行銷形式給顧客帶來回報，使顧客具有期望值，顧客消費的過程也就是顧客期望值接近目標的過程，從而形成顧客消費的長期性，培養忠實的顧客群體。只有這樣才能體現對老顧客的關愛並賦予老顧客的價值回報，此價值是顧客在日常生活中不能輕而易舉達到的，更不是僅僅是一次消費折扣所換得的，自然會所的品牌價值相應樹立。
3、引人注目的廣告宣傳
(1)關鍵時候捨得花錢。廣告不僅是宣傳的內容推介，更是企業文化和行業文化的推介，通過廣告樹立企業的社會責任感，讓《明月堂》深入人心，在客群者腦海中烙下印象，從而拉動消費 。
(2)形式活潑，引人入勝。在廣告中我們採用真實照片， 顯示會所建築氣魄與設施豪華、環境優美，也可採用員工照片突出某種獨特的氣氛而具備感染力;通過專業攝影風格的圖片來介紹各種服務項目體現會所特色。
(3)令人不得不讀的廣告詞。每次的廣告宣傳都搭配相應的廣告詞引起到畫龍點睛的作用。我們會所要有自己的廣告語：我不在家，就在明月堂，我不在明月堂，就一定在去明月堂的路上---演繹都市經典，享受健康生活。
4、強強聯合促銷模式
(1)與旅遊景點合作。為使我們真正成為顧客觀光度假的場所我們將A、實現杭州附近景點的合作B、合作後會所定期進行不同景點的推介並代售景點門票C、優先接待景點推薦的客人。
(2)與旅行社合作。A接待旅行社安排顧客B依靠旅行社優惠價代理我店VIP積分獎勵顧客的旅遊業務。
(3)與網站合作。A我們建設自己網站，網站內容涉及：企業介紹、網上預定、企業文化、同行新聞、會員查詢和酒店預訂網建立合作關係，依靠它們來推廣我們會所。
(4)與附近酒店、KTV等合作，採取雙贏互動行銷，便利於顧客就近消費。
5、領先運用技術項目
在按摩、足療項目上我們成立技術開發組，專力於新技術和項目的開發及技術培訓。開發新項目並經相關人員測試後及市場調查後推出，始終保證技術的領先。
6、行銷模式的新穎
在行銷形式上我們採用全新的模式推出：積分獎勵、貴賓俱樂部、VIP會員等;為體現會所的人性化管理我們還將推出三口之家的‘親情卡’、專供老人使用的“愛心卡”;導入KTV客戶經理行銷模式，設立客戶部，完善會員管理及會員服務，制訂更加科學合理的會員卡推廣計畫，加大會員卡銷售力度。
7、重視管理骨幹的技能
培養管理骨幹以身作則，要求管理人員在工作中表現出職業道德和正直的品質，履行承諾，為員工提供指導和幫助，使會所員工的工作同戰略目標一致。管理人員要認真傾聽顧客及員工的反饋意見，來提高員工和顧客的滿意程度。我們會所將進行員工和顧客的跟蹤調查，藉此了解工作中存在的問題，幫助管理人員改進工作，創造一個員工和顧客實現自身價值的工作環境。
二、管理戰略
1、顧客忠實體系
顧客忠實目標
A、顧客回頭率保持在85%。
B、為客人服務滿意率保持在100%。
C、對競爭對手進行服務質量檢測。
D、減少顧客的投訴率。
E、提高項目開發創新效率。
顧客忠實感的建立
首先要理解企業的經營理念並加以引申由使客人滿意到讓客人達到愉悅，直至贏得賓客信賴，創造會所的卓越品質。我們將著力於認知賓客的重要性、預知賓客的需求、靈活處理賓客問題、及時補救出現的問題來取得賓客的滿意。
〈1〉關注和認知賓客：這是使得賓客感覺自己特別重要和特殊的途徑：對客人提供個性化的服務和感謝;特別關心客人的個別需要;顯示對客人的敬佩。
〈2〉預知賓客需求，在顧客開口前就提供其需要的服務：把自己放在顧客的位置;細心觀察;記錄顧客檔案。
〈3〉員工靈活的態度：鼓勵員工在與客人接觸中，靈活處理突發事件。從不對顧客說“不”;(不得不說時，提供其他選擇)使客人放鬆;使客人喜出望外。
〈4〉給員工更多的權力。
〈5〉實現更多的內部交流，掌握準確的信息。
〈6〉建立靈活的內部機制。
〈7〉在員工決策失誤後表示感謝並理解其感受，然後結合實際情況提出建議，給員工信心。
〈8〉迅速處理解決賓客問題對建立賓客忠實感至關重要包含以下內容：道歉、理解賓客感受、緊迫感、一步到位、跟進調查。
2、管理人員工作原則
(1) 我們將在與所有人相處時要表現出真誠、關懷備至。
(2) 我們將在每次與顧客接觸中儘可能的為其服務。
(3) 我們將保持服務的一致性。
(4) 我們要確保我們服務過程方便於客人及員工。
(5) 要求每一位管理人員儘可能與顧客接觸。
(6) 我們要在現場管理當中及時作出果斷決定。
(7) 我們將為我們的員工創造一個能使他們個人事業目標達到的環境。
(8) 客人滿意是我們工作的動力，規劃方案。
3、管理措施
(1)實行A管理模式即垂直管理。
A.一個上級的原則：不能越級管理;不能越級匯報工作。
B.責、權、利一致的原則：各區域的責任與完成責任所需的權利一致。
C.無空白、無重疊的原則：同一區域不能同時有兩個同級的員工負責。
(2) 人性化的管理方法。
A、主要指在教育員工方面採用感情溝通，讓員工自己面對錯誤並認識錯誤然後依據有關條例進行處理，避免管理人員在對員工進行處罰後員工的不滿情緒。
B、堅持原則，照章辦事，徇私情， 加強問題處理的透明度。
(3) 管理方向
A、人：
【1】服務一致優異
【2】衛生符合酒店標準
【3】勞動紀律符合員工手冊規定
【4】環境力求完美、衛生符合酒店標準、通風良好、溫度適宜、燈光符合區域要求、氣溫清新、裝飾幽雅美觀)
【5】行銷意識及業績良好。
B、財物：
【1】認真交接保管
【2】使用嚴格按照規範程式進行並會日常保養維護
【3】努力降低損耗，節約成本
【4】物品擺放美觀整潔。
C、信息：
【1】掌握顧客反映的情況，並記錄
【2】了解企業內部信息，並向上反饋
【3】了解同行業的情況後及時匯
【4】熟知會所下達的指令、銷售計畫。
D、時間：
【1】要有嚴格時間觀念，遵守勞動紀律
【2】充分利用時間，為自己作好工作的時間計畫，學會時間支配
【3】講究時間效率，提高工作進度。
4、日常管理
A、工作系統:
【1】確立每日工作目標並向下傳達量化,確定個人責任制。
【2】按任務抓好工作的組織、安排、落實完成各環節。
【3】確保每日工作任務按時按量按質完成。
【4】對當日工作進行記錄並自我評定，作為以後工作參考。
B、監督系統
【1】實行現場管理工作制度，管理人員隨時改進、提高工作質量並接受顧客投訴。
【2】實行員工自檢、互檢、上下級互相監督、質量檢查、定期不定期檢查等多級檢查制度。
【3】設立員工意見箱，解決工作中隱藏的問題。
【4】制定崗位損耗指標,科學的使用水、電、消耗品等設備,控制員工惡意浪費行為。
C、激勵系統
【1】通過點鐘及鍾數獎金槓桿，鼓勵員工上鍾熱情。
【2】每月評選優秀員工10名,凡被評定的優秀員工獎勵300元並張榜公布、佩戴徽章。
【3】流動紅旗班組,實行月評定凡是服務、衛生、顧客表揚綜合方面特別突出者,該班組被授予流動紅旗並每人獎勵100元。
【4】員工罰款基金，員工所有罰款將作為員工業餘文化生活的補貼。
【5】樓面服務人員及管理人員均實行底薪與績效工資相結合的薪酬機制。
【6】每年員工旅遊2次，分別在5.1 和10.1前後。
【7】建立員工日，會所領導和員工舉辦茶話會，傾聽最真實的聲音，展望企業前景,增加員工和企業的凝聚力。
D、培訓系統
【1】日培訓：每天進行服務技術訓練。
【2】月培訓：管理人員總結經驗,對員工工作分析並提出改進意見，教導員工。
【3】管理人員自身素質培訓：藉助以往經驗揣摩工作方法，改正工作缺點，上級教導管理藝術，提高管理水平。
E、衛生系統
【1】落實崗位衛生劃分、衛生嚴格按照會所標準進行打掃。
【2】客人用品堅持衛生美觀。
【3】加強層級檢查巡視制度。
【4】配好清新劑及香水並適當噴灑，保證環境氣問良好。
三、服務戰略
A、會所實行定製化服務
定製化是個性化、靈活化、極致化的表現;服務總體體現出熱情、溫馨、周到、細緻。
B、員工應具備的業務素質
1、語言表達能力：服務員要求言語清楚，表達意思完整、準確、流利。
2、應變能力：思維敏捷,揣摩客人意圖,馬上給客人回答或提供服務項目。
3、表演能力：根據推銷環境和解決顧客糾紛需要,會同其他服務員或管理人員扮演角色，處理問題。
4、幽默會話能力：服務人員要掌握幽默會話，以備服務的需。
5、交際能力：日常的服務過程其實就是服務員同客人交流的過程，只有具備良好的交際能力，在服務中不卑不亢，保持良好的心理素質才能贏得主動。
6、觀察記憶能力：服務員要善於觀察賓客的動態和喜好，並做好記憶，以便為賓客做好更加準確到位的服務。
7、業務能力：要求服務員對基本的會所的業務知識和專業技能熟練掌握，並運用自如。
8、容忍能力：在服務當中難免會遇到客人誤會和刁難，服務人員一定要具有寬闊的胸懷和忍讓的能力，時時、事事、處處為賓客著想,達到賓客滿意。
9、體力：服務工作是一項持續性很強和繁瑣的工作，特別是體力消耗很大，所以要求服務員要具備良好的身體素質，才能勝任本職工作。
10、魅力：服務行為同時也是你贏得賓客信賴和信任的過程，服務人員良好的素質會轉化為個人魅力,成為賓客的嚮導和朋。
C、做到優質服務的法則
1、顧客第一，因為我們的產品服務對象是高消費者,因此只要你服務好,他們才會付錢。這樣，把顧客看作能為我們不斷帶來更多利潤和工資的就十分重要了。
2、微笑。微笑是一種各國賓客都理解和喜歡的世界性歡迎語言。
3、真誠，誠實友好。這要求服務員一定盡力為顧客服務，一定要用友好積極的態度和語言與客人溝通。
4、提供快速敏捷的服務。服務員要根據顧客的服務要求和投訴的問題，及時採取服務行動，以表示你在時刻關心客人。
5、至少要經常使用兩句有魔力的話語。當客人向我們走來時，我們要說我能幫您嗎?當客人向我們道謝時，我們要說不用謝!
6、佩戴好你的工牌。主要為了便於賓客和我們聯繫。
7、要有和其他人相互工作的團隊精神。
8、每一位服務員都要為自己修飾的容貌而驕傲。這樣，就要求每一位員工都要注意清潔衛生，制服必須平整乾淨。
9、在顧客問候你之前，先用尊稱向顧客問候。這是因為，世界上最親切悅耳的聲音就是聽到自己的名字，我們以顧客的姓，再加上尊稱問候客人，就會給客人一種賓至如歸的感覺。
10、服務人員要熟悉自己的工作，熟悉自己公司和相關信息。
D、對員工的服務要求
1、舒適，賓客來消費首先是要求有一個舒適的環境，所以服務人員一定要創造一個溫馨、潔淨的待客環境，達到顧客滿意。
2、清潔，舒適的環境來自於衛生的潔淨程度和物品的擺設，要求服務員按照會所要求對所轄區域進行清理和維護，創造一流的環境衛生。
3、禮貌，顧客到店消費有求尊重感，服務人員良好的禮貌行為和禮節，會讓賓客感到特別的禮遇而對酒店留下美好印象。
4、細心，顧客的每一方面，都力求完美，要求大家對待每一項工作務必認真觀察，謹慎對待，讓客人滿意。
5、溝通，人是情感動物，需要別人的理解和幫助，作為服務人員，更應該掌握與顧客溝通的技巧，時刻關注賓客，提高快速服務，令客人滿意。
6、安全，客人選擇會所消費首先是考慮安全，所以安全環節特別重要。要求服務人員要保守客人 ，保護好客人財產和生命安全，是贏得賓客的保障。
四、安全戰略
1、落實安全崗位責任制，制定本崗位的財產、防火防盜預案。
2、實行領導檢查，保全部督查，兩級崗位檢查制度。
3、加強崗位巡視，保證賓客財產安全，杜絕火患。
4、學會使用消防設施。
5、對本崗位的設備常備檢查，確保無使用隱患。
五項管理讀物管理方案 篇18
按照上級教育主管部門的相關要求，結合我校實際情況，特制定開學前後疫情防控工作方案。
第一部分：開學前準備工作
(一)完善體系
成立新冠肺炎疫情處置工作領導小組及工作機構，由校長、黨支部王義同志擔任領導小組組長，成員包括學校領導班子、相關部門負責人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、協調實施、督查督辦。建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯繫網路，及時收集和報送相關信息。建立與屬地衛生健康部門(疾控機構、定點醫療機構)、公安機關聯防聯控機制，共同做好校園疫情防控工作。
(二)健全制度
建立完善疫情報告及應急處置制度、師生晨午檢制度、日報告(零報告)制度、缺勤登記追蹤制度、健康教育制度、衛生清潔及消毒制度等。認真分析研判開學疫情防控風險隱患，組織編制日常防控方案、應急預案、缺課補課預案、輿情應對預案等。(王春利)
(三)條件保障
提前儲備好疫情防控應急所需物資，包括醫用口罩、75%酒精、消毒溶液、消毒洗手液、肥皂、膠皮手套、體溫計、噴霧器、應急藥品等。按照位置相對獨立、遠離人群、衛生條件較好的原則，設定心理健康中學為臨時應急隔離空間，配備相應生活、防護設施設備。按規定購置必需的急救器材和藥品，保障對傳染病的預防，遇疑似新冠肺炎或其他傳染病、疑難病症及時隔離送醫救治。(王彥波)
(四)全面消毒
按疫情防控要求對校園教室、圖書館、運動場館、食堂、宿舍、辦公室、洗手間、樓道、門崗等活動區域或人員密集場所以及師生高頻接觸的設施設備進行衛生清洗、消毒、通風。(李德紅)
(五)精準摸排
對所有教職員工和學生的健康信息再次進行全面摸排，摸清每個人的假期去向及身體健康狀況，精確建立健康台賬。對排查的重點人員，要一人一策確定返校方案。禁止有發熱、乾咳等症狀和未過隔離期的師生返校，堅決阻斷傳染病源向校園輸入的渠道。(王春利、張春生)
(六)全員培訓
對全體教職工提前進行疾病防控知識宣傳普及，開展體溫監測、清潔消毒、應急處置等培訓，組織模擬演練。(王彥波)
(七)宣傳教育
通過多種形式，對全體學生及家長進行疫情防控和應急預防知識的宣傳教育，提前告知注意事項和防控要求。(魏玉昌)
第二部分：開學組織
學校疫情防控及突發公共衛生事件應急處置領導小組、各部門、各班級需積極履行職責，嚴格落實疫情各項防控措施，執行疫情預防、監測、發現及報告等工作任務。
(一)開學決定
根據教育行政部門統一安排，確定具體開學時間並向社會公布。不得提前開學。
(二)返校組織
開學前在校區駐地滿14天且無異常情況的師生員工可正常返校。
(三)返校管理
在學校門衛室配備體溫槍、口罩與急救箱，確保進校人員為未感染者。學校安保工作人員24小時戴好口罩，避免交叉感染。對重點關注的師生員工建立專人負責的健康監測名冊，不漏一人。對未按時到校的，第一時間查明原因。發現未按照要求居家隔離、自行提前返校的，應予勸返，決不允許帶病返校。對拒不服從管理的，一律嚴肅處理。師生儘量不乘坐公共運輸工具，建議步行或乘坐私家車上學。如必須乘坐公共運輸工具時，須全程佩戴口罩。途中儘量避免用手觸摸車上物品。(張春生、劉廣峰、秦興雷)
(四)出入管理
加強校內人員管理，嚴格教職員工進出校園，實行學生外出審批制度。學校負責組織實施教職員工、學生的入校體溫檢測工作，為保證數據準確，學生進入班級時需要進行二次檢測。對校內居住的非本校人員，學校應參照校內教職工要求管理。嚴控外來人員進入學校，確需入校的.要實名登記備案、檢測體溫。所有學校門口進入人員，必須逐一檢測體溫，對體溫超過37、3度的禁止入校。如有咳嗽、鼻塞、渾身乏力等症狀的，同樣禁止入內。(李德紅)
(五)健康教育
開學第一天，對學生開展生命健康、傳染病防控知識教育，確保全覆蓋。學生應保持手衛生，養成勤洗手的習慣，避免接觸公共物品和部位，勿用手接觸口、鼻、眼等部位。當咳嗽或打噴嚏時，套用紙巾遮擋口和鼻或用手肘衣服遮擋，並儘快用肥皂和水洗手至少20秒。(魏玉昌、各班主任)
第三部分：開學後管理
(一)健康監控
疫情防控期間，每天追蹤師生健康狀況。通校生由家長負責每天早晚各1次檢測走讀學生體溫並在體溫報告單上籤字。班主任每天對缺勤、遲到及後續返校的學生，逐一登記、核實原因，及時補測體溫。班主任負責學生早中晚三次體溫檢測。部門負責人負責本部門教職員工體溫檢測，教職員工體溫自測不少於2次。對體溫超過37、3度的，應及時就診並向學校報告。
(二)教學管理
開學後通過適當方式對學生進行學業檢測，做好學情分析，及時調整課程教學計畫和授課進度，有針對性地開展輔導補習、分層教學。對不能及時返校的，安排線上教學輔導。
教研組和備課組規劃好學期教學計畫，保障春季學期教學時間，按照計畫有序進行實施教學，確保完成教學任務。上課時，建議教師佩戴醫用口罩，教師要注意考勤，並密切關注學生身體狀況。有異常情況，及時匯報。嚴禁學生課間走廊聚集，更不允許亂串班級。學校和年級不組織大型集體活動(張春生、劉廣峰、秦興雷)
(三)餐飲管理
嚴格餐飲從業人員管理，食堂工作人員每天崗前必須進行體溫測量並保留檢測記錄，作業中必須統一佩戴手套、帽子和醫用口罩。食堂採購人員、送貨人員和查驗人員在工作期間做好個人防護。嚴格食堂進貨渠道管理，不得使用來源不明的家禽、家畜，嚴禁採購食用野生動物。嚴格衛生清潔，食堂要配置消毒洗手液、肥皂及酒精棉球或消毒濕巾，餐具嚴格按規定消毒和保管。加工環節嚴格生熟分開，疫情存續期間禁止提供即食生菜。嚴格師生就餐管理，實施錯時下課、錯時就餐、拉開餐位距離，採取分餐、打包、送餐等多種方式，減少聚集用餐。公共餐具和飯菜統一由工作人員分發，禁止自行取用。(王彥波、石洋)
(四)宿舍管理
學生宿舍實行封閉式管理。宿舍出入口安排人員值班，控制進出人流，避免擁擠。加強管理，嚴禁學生亂串宿舍。保持學生公寓及公共區域清潔，定期消毒，做好記錄。學生體溫異常，學生本人和宿舍長要第一時間向宿管和值班老師登記匯報。(董桐勛、范志翔、呂春暉)
(五)衛生防護
指導、督促學生在觸摸公共物品、餐前便後使用肥皂(洗手液)用流水洗手，用一次性紙巾或乾淨毛巾擦手；接觸呼吸道分泌物(如打噴嚏)後應立即洗手。培養學生保持良好的呼吸道衛生習慣，咳嗽或打噴嚏時，用紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏後洗手，避免用手觸摸眼睛、鼻或口。禁止隨地吐痰，防護口罩廢棄物以及口鼻分泌物用紙巾包好放入學校專設的垃圾廢棄桶。教室等活動場所每天開窗通風數次不少於3次，每次20-30分鐘(上午課間操、中午午休和下午課外活動)。戶外空氣品質較差時，通風換氣頻次和時間應適當減少。儘量減少到人群密集場所活動，避免接觸呼吸道感染患者。門衛、保潔等從事校園安保、清潔消毒人員要每日按時更換防護用品，必須佩戴口罩，穿工作服，工作服要每日清洗，如被污物污染時應及時更換清洗。
(六)錯時上學放學
將不同年級的'不同時間通知到家長，安排充足的教職員工執勤，禁止家長在學校口停留，分散人流，避免人員密集。(各年級、班主任)
(七)因病缺課學生複課
對因病缺課的學生要做好病因、缺勤等記錄。凡患各類傳染病的學生復學，班主任要嚴格把關，必須查驗醫生開具的病癒複課證明，手續完備符合複課條件的，報年級批准後方能允許其複課，並記錄其複課時間。
(八)關懷服務
加強心理健康教育，注重對重點人員和治癒康復人員的人文關懷和心理疏導。(張潔、綦建梅)
第四部分：疫情處理
(一)應急處置
如有師生員工被確定為疑似病例，應立即啟動應急預案，按照職責分工嚴格執行，同時積極配合疾控機構做好流行病學調查和密切接觸者的隔離觀察，並做好相關後續工作。(劉廣峰、魏玉昌)
(二)信息報送
堅持24小時值班制度，確保信息渠道暢通。疫情防控期間，實行日報告、零報告制度。(賈康、荊州)
(三)輿情應對
主要負責人要加強輿情研判，及時做好輿情應對，快速處置，及時回應師生和社會關切。(王春利、謝國旺)
(四)責任追究
對不按照要求進行報告、隔離的，進行批評教育、責令改正。對隱瞞病情、緩報、謊報的，疏於管理或玩忽職守造成嚴重後果的，依法依規追究相關責任人責任。
五項管理讀物管理方案 篇19
根據市xx區應對新冠防控指揮部《關於全面嚴防死守進一步阻斷疫情傳播途徑的通告》相關要求，在疫情防控期間，小區實行封閉式管理，具體方案如下:
1.小區原則上只留一個進出口。
2.小區之外人員和車輛一律不得進入小區。外賣、快遞等在小區門口交接簽收。
3.小區居民進出一律檢測體溫。
4.小區居民憑身份證和出入證進出小區，並在門衛處做好登記。外出上班人員、保障城市居民基本生活人員憑工作單位證明出入，參與疫情防控工作人員憑工作證出入。居民出入證在各小區辦理，參與疫情防控工作人員工作證由所在單位核發。居家觀察期間人員在觀察期解除後辦理小區出入證。
5.居民一律不串門、不聚集，儘量不外出。每戶家庭（居家觀察的除外）每天指派1名家庭成員持身份證和本小區出入證外出採購生活物資，每次外出原則上不超過三小時，外出必須戴口罩，無口罩不許外出。其他人員除疫情防控工作、生病就醫等緊急情況外，不得外出。
6.關閉小區內的休閒區域、活動場所等，人員一律不得聚集、不得遛狗、不得進行棋牌等娛樂活動。
7.外地返回本市的`人員按照《xx市應對新冠感染肺炎疫情應急指揮部疫情防控組關於對中高風險區等外地旅居返鄉人員管理的要求》，全部居家觀察7天成14天，居家觀察期間由社區或物業提供生活物資代購服務。
8.公安、救護車、消防車、水電氣視訊搶險等應急車輛進出小區，按照特殊情況處理。
9.疫情防控期間，小區內暫停裝修施工及其他建設。
10.對拒不配合的人員，按照xx市疫情應急指揮部有關法律法規，依法嚴肅處理。
五項管理讀物管理方案 篇20
為把百豪幼稚園網站辦好、管理好，確保網站高效、安全運行，切實把網站建設成為我校對外宣傳的視窗、教學科研的平台、校務公開的渠道和增進交流、擴大開放的橋樑， 根據百豪教育局檔案精神，特制定本管理方案。
一、網站簡介
1、網站域名：
2、網站名稱：百豪幼稚園
3、網站欄目包括：走近寧幼、管理園地、健康快車、教育園地、幼兒天地、黨建工作、和家園互動。另外在主頁開設視窗性欄目，主要是滾動公告、圖片新聞、園長信箱、班級部落格、每周食譜、七彩生活。
二、網站的運行模式
1、百豪幼稚園網站實行園長負責制，在園長的領導下，成立幼稚園網站管理領導組，並由教務處、總務處負責網站的日常管理與維護。
2、由網站管理領導組決定設立兩名超級管理員，超級管理員有權對網站所有欄目內的信息（包括文章、圖片及各類音像資料等）進行審查、修改、移動、刪除。
3、由超級管理員集體研究決定設立若干名網站編輯，編輯可根據各科室宣傳的需要上傳並發布信息，並對所發布的信息負責。
三、網站的組織機構
百豪幼稚園網站管理領導組。
組長：x
副組長：x
成員：x
超級管理員:x
硬體維護：x
技術支持：x有限公司
五項管理讀物管理方案 篇21
一、實施扁平化管理的背景
xx國小自xx年初搬入新校區，隨著學校使用面積的擴展，教學設施的更新，學校的生員、教職員工也急速擴容。目前為止，普教班與學前班合在一起，學生已超四千人，教學班64個。一年級的平行班已多達到十四個，在職教職工總數達到一百九十多人。這樣的規模，在承德市內國小，也是最大的。
學校規模的擴大給我們的管理帶來了新的挑戰，在xx年的學校管理運行中，我們發現，傳統的金字塔式的層級管理模式已經不再適應學校發展。學校雖然領導眾多，但分為教學、德育、後勤、安保幾處，教導處主任又以學科分工，各管一攤互不干涉，很難形成管理合力。每位領導都以具體事務性工作為目標，但實質上大多沒有參與到真正意義上的管理中來。教師多、學生多，機構多、層級多，造成了管理信息反饋慢且丟失嚴重的弊端，弱化了學校規章制度的執行力，形成了許多管理死角，使一些不合諧現象有機可乘，出現了等、拖、靠、攀的現象。
為了進一步的改進學校的管理機制，全方位的提升學校管理的工作水平，提高教職員工工作的積極性、主動性和創造性，使學校管理工作發揮最最佳化效益，特制定本實施方案。
二、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領教育事業的發展，改變傳統的級結構管理模式，變學校原有的金字塔式的層級管理為扁平化管理。創新管理流程，形成管理特色，提升管理效益。
三、目標要求
通過扁平化管理，深化我校精細化管理理念，合理配置與運用學校的管理資源，形成“人人有事做，事事有人做，任務具體化、責任明確化”的局面。使我們的管理政令通暢，信息傳遞與反饋及時，規章制度落實到位，合作與競爭有效結合，最終達到降低管理成本、提高管理效率的目的。
四、管理總體思路
我校的扁平化管理模式是：“一個中心、四橫、五縱、兩條線、一督查”。
“一個中心”是指整個管理以校委會為中心，這是扁平化管理的發起點，是整個管理系統的核心點、靈魂點。重大活動由校委會布置，當某個級組部出現了年級部級主任無法處理的問題時，仍需上提到校委會，由校委會統一規劃集中處理。再比如遇到類似於迎檢、小考、大賽、校慶等涉及學校榮譽大事件，一切需以校委會為中心，集體研究，重點突破。
“四橫”指的是把學前到六年級分成學前部、低年級部、中年級部、高年級部四個管理實體。這是扁平化的的構成主線，每個部管理成員都由教導處、德育處、後勤處、安保處領導和幾名教研組長構成。全面負責本部工作的布置、檢查、指導、評比，形成橫向管理通道。
“五縱”是指黨支部、教導處、德育處、後勤處、安保處實施縱向管理，專項工作仍由各處負責。如語、數、英、科等單科教研活動，仍有各科教導主任布置、組織實施。
“兩條線”；是指教學、德育兩條線。在縱橫交錯的管理中，仍以德育為首，以教學為中心，兩條線貫穿於整個管理活動始終，是實施扁平化管理遵循的原則。
“一督查”是指督察組負責對各年級部常規工作的協調，檢查督導。下達消委會的命令，對活動過程實施督導檢查，檢查結果直接向校長匯報。
五、各年級部職責：
依據學校要求做好教師臨時工作安排，督查學校各校工作在年級部中落實情況。
五項管理讀物管理方案 篇22
一、採購領導小組和採購小組
（一）領導小組
組長：
副組長：
成員：、
（二）採購小組
組長：
成員：、
二、採購原則
1.堅持“學生自願”原則。充分徵求我校家長委員會、家長及學生的意見，尊重家長意願，與家長委員會(家長代表)共同商定本校學生是否統一採購校服及相關事宜。
2.堅持“非營利”原則。按照有關規定，結合我校學生實際，合理確定我校學生校服的價格區間，必須按照非營利原則據實收取，不得加收其他任何費用，建立家庭經濟困難學生幫扶機制。(企業根據學校的實際情況，按照採購數量總貨款5%的比例對特困戶子女、革命烈士子女及孤兒學生實行免費贈送。)
3.堅持“公開透明”原則。我校將嚴格按照上級有關部門關於校服採購的規定，與家長委員會(家長代表)共同制定我校學生校服採購方案和管理辦法，規範操作，自覺接受社會、家長的監督，確保學生校服採購工作。
4.堅持“確保質量安全”原則。我校要選擇質量保障體系健全、產品質量合格穩定、社會信譽好的合法合規企業(供應商)採購校服，嚴格執行國家有關學生校服和床上用品生產要求和質量標準，各技術參數不低於校服安全與質量應符合GB18401《國家紡織產品基本安全技術規範》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規範》、GB/T31888《中小學生校服》等國家新四項標準，強化學生校服質量管理，建立和落實學生校服驗收、“雙送檢”和“明標識”制度，做好採購前後的組織管理工作。
三、採購項目
冬季校服（兩套）
四、項目說明
（一）總體要求
1.符合我校辦學理念，體現我校特色和標識。
2.符合中學生身份及年齡特點，美觀、樸素、大方、得體、實用。
3.體現出當代中學生精神風貌，適合學校及其他場合穿著，集體穿著整體效果好。
（二）樣式要求
1.樣式簡潔，文化氛圍濃，突出學校特色。
2.不得侵害他人的智慧財產權。
3.一旦確定樣式，該樣式的智慧財產權屬於學校。
（三）顏色要求
顏色明快，能體現積極健康向上的精神追求。
（四）安全質量要求
達到GB18401《國家紡織產品基本安全技術規範》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規範》、GB/T31888《中小學生校服》等新四項國家標準。
五、投標單位資質條件
1.具備法人營業執照、稅務登記證、組織機構代碼證（機構類型須為企業法人）；或三證合一。註冊資金在壹仟萬元及以上。
2.生產廠家營業範圍中須含有服裝生產銷售項目。
3.生產廠家銀行開戶許可證。
4.具有履行契約所必需的設備和專業技術能力
5.參加比選活動前三年內，在經營活動中沒有重大違法記錄，提供信用中國查詢截圖。
6.校服生產企業具有獨立承擔民事責任的能力。
必需全部具備以上材料。嚴禁弄虛作假，否則將被取締參與競標的資格，該企業將永遠不得參加我校的校服競標。
六、採購流程
（一）確定校服設計方案
1.參加學校校服採購的企業須在9月13日下午6:00前在學校學生處張紹海主任處登記報名，同時遞交上述資質條件材料。並與學校簽訂校服設計方案轉讓承諾書，即承諾一旦學校選中設計方案，則其智慧財產權和著作權等一併屬於學校所有，即使在後階段未中標都務必放棄追究學校或者中標企業責任的權利。
2.經資質審查合格的企業（在綦江區教委服務中心報備且具備上述第六項所有條件的企業），針對《項目說明》對校服的總體要求自行設計校服，於20xx年9月22日9:00-11:00遞交校服設計方案彩色列印稿和校服設計方案電子文檔到綦江中學學生處張紹海處。不按時遞交設計方案的視為棄權，不得參與設計方案的後續評標活動。
3.20xx年9月22日下午2:30召開“校服設計方案”評選會。參與甄選企業按照抽籤順序依次展示並講解自己的設計方案，時間不超過20分鐘。綦江中學校服採購小組從中選定校服款式設計圖。
4.20xx年9月22下午校服設計款式展示結束後，校服採購工作小組立即對每一企業的每一項目進行評分，教師代表組評分占60%，學生和家長代表組評分占40%，並告知所有參與甄選企業學校確定的設計款式及相關補充要求。
（二）確定成衣樣品
1.參與甄選的企業根據學校確定的款式及相關補充要求，在7個工作日內依據自己對該圖的理解，按照學校規定的布料、輔料及其他所需材料製作一套成衣樣品。樣品上不能出現任何反映企業名稱的信息。
2.20xx年9月30日上午9:00提交校服成衣樣品至綦江中學躬耕樓104張紹海，逾期不再受理。每家參與甄選的企業只能提供一種成衣樣品方案，不得提供其他備選方案。
3.遞交成衣樣品的同時遞交校服布料成份說明、其他用材說明等。
（三）確定中標企業
本次校服採購由綦江中學校服採購工作委員會設最高限價640元/生(兩套)，為保證校服質量，避免黑校服、毒校服流入校園，本項目設最低限價，最低報價不能低於最高限價的80%。未參加方案設計的企業不得參與此次評標活動。
1.校服展示流程及要求：
（1）投標企業抽籤決定展示順序並由學校校服採購委員會做好登記。
（2）在每家企業的成衣樣品上貼上抽籤決定的序號。
（3）評審親自查看校服的布料、款式等。
（4）綦江中學校服採購工作小組組織身材適中的男、女生作為成衣樣品的試穿模特，並按照企業抽籤順序一次性全面展示一家企業的成衣樣品。
（5）在模特展示成衣樣品的同時企業可以進行說明和講解，時間不超過10分鐘。說明和講解不得透露企業的名稱信息。
2.評審的組成及評分方式。
（1）為保證評標的公開、公平、公正，綦江中學校服採購評標委員會由學校行政代表、教師代表、家長代表和學生代表共同組成。
（2）校服採購評標委員會人員由學校紀委臨時隨機抽取。
（3）綜合評價內容明細
所有評分結束後，由綦江中學校服採購評標委員會統計得分情況，按最終得分確定1家中標企業。
3.中標企業與學校簽署《綦江中學學生校服定製契約》，並交納履約保證金50000元。契約原則上一年一簽，凡是學生及家長滿意度達到98%及以上可以續簽下一年，最多續簽3次。
4.提供的樣衣留校封樣保存，以此作為學校收貨的驗收依據。
5.選定款式設計
七、其他要求
1.根據評選確定的校服設計方案，若最後中標的生產企業不是方案的設計者，則由中標企業一次性付給設計企業方案1000元的設計轉讓費，未中標的方案設計企業將智慧財產權和著作權等一併獨家轉讓給學校並簽訂轉讓契約。
2.校服設計方案轉讓給學校後，其智慧財產權和著作權等歸綦江中學享有，轉讓方不得再將該設計轉讓給其他第三方。
3.中標生產企業必須在本企業生產校服、不得外包代加工生產，若沒有在本企業生產，學校有權終止契約。
4.中標企業在契約簽訂後50日之內完成學校規定數額的校服套數，學生按照採購價格自行在網路平台購買，中標企業務必在8月20日前將質監部門的抽樣檢測報告或者送檢報告（達到GB18401GB31701GB/T31888標準）送達學校張紹海處。
5.中標企業需提供售後服務說明書和網路購買平台資料。
五項管理讀物管理方案 篇23
三四五年級先開學，三日後一二年級開學，八點整五年級孩子依次進校，年級間間隔十分鐘學生依次進校，按照年級學生編號，對應人行道上的號碼。師生必須佩戴防疫口罩，孩子們在家有家長測量體溫，凡是超過37.3攝氏度的都不要來學校，居家觀察或送醫院診斷並告訴班主任老師，老師八點前匯總報告給防疫專班辦公室負責人徐靜。家庭住址不是在龍源嘉苑二號院的學生必須由家長接送到學校指定位置（編號對應），不可到學校附近等待，確因家長上班復工原因來早的，不要扎堆，人和人之間保持一米的距離等待開校門。校門口設定紅外線體溫成像儀，孩子們排隊通過，前後保持一米的距離，凡是超溫報警的一律聯繫家長把孩子帶回家中。老師也是先在家測量體溫，不發燒方可進校上課。
學生從大門口直接進入班級坐到自己的座位上，不允許串座位，值日班幹部先期負責早讀紀律，早讀老師到教室巡視早讀到校人數，配合班主任做好晨檢記錄。第一節上課，任課老師首先宣講防疫知識（每天都要講），特別是勤洗手，現場教授六步洗手法，並找同學演示等。下課期間利用好值周班幹部，上廁所的同學排隊等候，保持一米的距離，絕不可隨地吐痰，大小便後要洗手。第二節下課大課間，兩個老師一前一後和孩子們排隊走上學期龍湖外環跑步的路線，前後保持一米的距離，走一個來回半個小時，緩解孩子們喜歡活動的天性，第三節下課還是排隊上廁所洗手，間隔一米的距離。中午放學午餐配送和上學期大致一樣，11點第一批學生開始就餐，同桌的孩子可以去上學期休閒的地方，保持1米距離，十五分鐘後輪流。
午餐後靜息測體溫午檢，發燒的聯繫家長來學校接孩子，同時報告給防疫專班辦公室負責人徐靜，靜息結束後排隊前後間隔一米上廁所，洗手。第一節課任課老師利用五分鐘進行心理疏導，疫情期間的各種不自由，不適應都是為了大家的身心健康等。大課間和上午的一樣走動三十分鐘。第二節課後依舊是排隊間隔一米上廁所，最後的延時服務取消。
放學這個環節家長容易扎堆，根據新校區大門口人行道從中州大道到龍湖外環，必要時還可以向兩邊延伸，劃定每一個家長和孩子的位置，間隔一米，分成五批放學，一年級三點五十開始放學，以後每個年級間隔十分鐘，每個家長和孩子一一對應到指定位置接自己的孩子，大家都保持一米的距離，各自回家吃飯寫作業休息。
孩子們睡覺前家長測量孩子體溫，凡是發燒的及時告訴班主任並就醫。第二天早起洗漱吃飯後測體溫，如果正常，來學校正常上課。
五項管理讀物管理方案 篇24
為加強全市建築工地（房屋建築和市政基礎設施工程，下同）疫情防控工作，根據國務院聯防聯控機制和省、市疫情防控工作部署要求，結合我市實際，制定本方案。
一、總體要求
全面落實“外防輸入、內防反彈”總策略和“動態清零”總方針，堅持“預防為主、科學管理、精準防控”的原則，壓實屬地、部門、企業、個人“四方責任”，堅持常態化防控和應急處置相結合，嚴格落實“進必掃碼、出必銷號、實名登記、責任明確”要求，堅決築牢建築工地疫情防控防線。
二、建築工地防控措施
（一）壓實各方責任
1.壓實屬地政府責任。把建築工地作為疫情防控重點區域，納入屬地疫情防控一體化格局，與住房城鄉建設行政主管部門密切協作聯動，加強對建築工地在核酸檢測、應急處置等方面的指導支持，形成工作合力。
2.壓實主管部門責任。全市各級住房城鄉建設行政主管部門按照“管行業必須管疫情防控”要求，加強對建築工地疫情防控的指揮調度和督導檢查，密切與屬地協作聯動，督促企業嚴格落實疫情防控措施。
3.壓實企業責任。建設單位要負起首要責任，組織協調參建各方落實疫情防控各項措施；施工總包單位要負起主體責任，嚴格落實現場封閉式管理，做好場所碼及行程碼查驗、核酸檢測、環境消殺、應急處置等工作；監理單位對施工現場疫情防控履行監督責任，對疫情防控措施不落實的，提出整改要求，拒不整改的，及時報告建設單位和行業行政主管部門；分包、勞務、材料供應等單位要積極配合落實防控措施，承擔相應責任。
4.壓實個人責任。建築工地現場人員要自覺遵守疫情防控政策要求，做好個人自身防護。
（二）強化人員管理
建築工地應通過“青島衛生健康”微信公眾號等權威渠道及時動態掌握中高風險區信息，按照省、市疫情防控最新政策要求，對有高（中）風險區旅居史、外地入青返青等人員，有針對性落實好防控措施。對進出工地人員實行嚴格準入管理，按照常駐人員、臨時人員進行分類管控。
1.加強常駐人員管理。項目管理人員及所有工人進入工地，要逐人掃青島“場所碼”登記，經現場值班人員查驗健康碼、行程碼和核酸檢測情況合格並測量體溫正常後，通過實名制閘機進入工地。入場人員信息要第一時間納入“應檢盡檢”系統，退場人員相關信息要及時銷號。
2.加強臨時人員管理。送貨司機、卸貨人員等其他外來人員進入工地，要逐人掃青島“場所碼”登記，經現場值班人員查驗健康碼、行程碼和核酸檢測情況合格並測量體溫正常後，填寫《建築工地外來人員進（出）場登記表》（見附屬檔案1），完成車輛、材料等防疫消殺後方可進入工地，離場時要及時登記。
3.摸清現場人員底數。建築工地全面準確掌握進出工地人員底數，每日核對“場所碼”掃碼登記人數、實名制道閘系統通過人數、《建築工地外來人員進（出）場登記表》登記人數，確保人數相匹配、無差漏。
（三）加強核酸檢測管理
嚴格落實省、市關於重點人群和重點場所核酸檢測工作要求，制定全員核酸檢測工作方案並抓好落實，確保“應檢盡檢、不漏一人、不落一次”。主動協調屬地街道、社區，安排力量到工地為現場人員進行核酸檢測。如屬地無法派人，應組織班組到附近檢測點進行檢測。加強一體化疫情防控平台“應檢盡檢”系統賬號創建、動態管理工作，及時更新各項目“應檢盡檢”系統人員信息，跟蹤檢查人員核酸檢測情況，對系統報警人員及時處置。
（四）加強施工現場管理
1.做好施工現場準備。建築工地採取封閉式集中管理，原則上一個建築工地只設一處人員進出口，並設定閘機。在工地出入口顯著位置張貼“場所碼”、設定建築工地疫情防控公示牌（見附屬檔案2），在出入口、辦公區、生活區等顯著位置張貼疫情防控明白紙（見附屬檔案3），動態更新有關內容。推廣實名制檢驗、場所碼查驗、體溫測量一體進行，嚴禁查驗結果異常人員進入工地。
2.落實防疫衛生措施。工地消殺應全面覆蓋生活區、辦公區、作業區、物資材料、設備設施、項目用車等，並建立日常消殺台賬。辦公區、生活區等重點部位和人員密集場所，每天至少進行2次消殺和通風處理，並在醒目位置張貼相應記錄。現場人員按要求佩戴口罩。辦公人員優先使用無接觸辦公方式，嚴格限制參會人數，控制會議時間。住宿區實施門禁管理，房間以班組或同行人員為單位分配，合理安排住宿人數，禁止人員竄訪和聚集活動，保持經常性開窗通風。人員就餐採取分餐、錯峰用餐等措施，餐具宜採用個人餐具，公用餐具需每次高溫消毒。建築工地均應設定臨時隔離點，且與生活區、辦公區嚴格分隔。
（五）加強突發疫情應急處置
結合項目實際，制定常態化疫情防控方案和突發疫情應急處置預案，對發現核酸檢測結果異常、有疫情地區旅居史、密接或次密接的人員，嚴格按照屬地疫情防控最新要求，立即啟動應急預案，按要求第一時間報告屬地疫情防控指揮部和行業行政主管部門，跟進實施處置措施，切實做到“早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療”。
三、強化工作保障
（一）建立聯動機制。堅持屬地管理的原則，建築工地嚴格服從屬地街道防疫部門指揮，積極主動融入屬地街道防控網路，有效落實屬地防控措施。建立屬地街道、行政主管部門、企業項目三方聯動機制，加強信息共享。
（二）加強檢查督導。全市各級住房城鄉建設行政主管部門積極與屬地對接，對建築工地開展全覆蓋督導檢查。對發現的.疫情常態化防控不到位等問題，要責令立即整改。
（三）成立工作專班。建築工地要成立由建設單位項目主要負責人牽頭，施工總承包、監理、分包、勞務、材料供應等單位項目負責人參加的疫情防控工作專班，負責做好施工現場各項防控措施落實。
具體實施過程中，與市、區（市）疫情防控指揮部要求不一致的，從其規定。