五項管理讀物管理方案範文 篇1
為全面貫徹落實教育部辦公廳《關於加強中國小手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）《關於進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕11號）《關於加強義務教育學校作業管理的通知》（教基廳函〔20xx〕13號）《中小學生課外讀物進校園管理辦法》（教材〔20xx〕2號）《關於進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔20xx〕16號）和自治區教育廳印發《關於促進中小學生身心健康發展的十條措施（試行）》的通知（寧教基〔20xx〕44號）以及教育局《關於進一步規範學校管理切實減輕中小學生課業負擔的實施方案》（青教發〔20xx〕55號）《關於進一步做好“五項管理”貫徹落實工作的通知》等檔案精神和工作要求，最佳化教育生態，規範辦學行為，促進學生全面、健康發展。現制定學校實施方案如下。
一、工作目標
堅持以“突出重點、整體推進、強化督查、嚴肅問責、標本兼治、務求實效”為原則，以“五項管理”為抓手，認真貫徹執行教育部、自治區教育廳、教育局關於“五項管理”具體工作要求，強化作業、睡眠、手機、讀物、體質五項管理工作措施，規範學校辦學行為，整體提高教育質量，不斷提升學校教育治理能力和治理水平。
二、重點任務
（一）作業管理
1、嚴格執行國家課程標準和教學計畫。各中國小要按照國家和自治區課程方案，開齊課程、開足課時，科學制定教學計畫。國小起始年級要嚴格按照課程標準零起點教學。
2、教師要嚴格按照國家課程標準做好教學準備，課前要指導學生做好預習，課上要講清重點難點、知識體系。任何老師不得隨意增減課程課時，不得隨意增加課程難度，不得隨意加快教學進度，嚴禁教師組織、參與有償補課。
3、統籌控制書面作業總量。建立學校、年級、班級作業平衡機制，加強對各門學科作業的統籌管理。嚴格控制每日作業總量和時間，國小一、二年級不布置書面家庭作業，國小中高年級每天書面家庭作業總量，控制在1小時以內。探索建立每周三無作業日。禁止培訓機構給中小學生布置作業。
4、不給家長布置作業。教師不得使用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業，嚴禁給家長布置作業或變相布置作業，嚴禁要求家長代批作業。
5、創新作業類型方式，增強作業實際成效。根據學生學業基礎布置作業，探索基礎性必做作業與拓展性選做作業相結合的彈性作業機制。不布置超越課程標準規定和學生能力要求的作業，杜絕耗時長、動手難做、過程繁雜的作業，避免機械重複訓練，嚴禁布置懲罰性作業，鼓勵布置家務勞動、課外閱讀、體育鍛鍊、藝術鑑賞、社會實踐、志願服務、研究性學習等作業。
6、認真對待學生作業。教師要對布置的學生作業全批全改，不得要求學生自批自改，做到有布置必批改，有批改必講評。強化作業批改與反饋的育人功能。
7、加強作業完成指導。教師要充分利用課堂教學和課後服務時間加強學生作業指導，指導小學生基本在校內完成書面作業。
8、學校把作業設計、批改和反饋情況納入教師專業素養和教學實績考核評價。
（二）手機管理
1、手機有限帶入校園。嚴格執行教育部《關於加強中小學生手機管理工作的通知》及《青銅峽市教育局關於全市中國小校全面禁止學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入校園的通知》有關規定，按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求，將手機納入學校日常管理，原則上學生不得將個人手機帶入校園，確有帶入校園需求的，須由學生家長提出書面申請，進校後將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。
2、學校將手機管理納入學校日常管理，制定具體辦法，明確統一保管的場所、方式、責任人，提供必要保管裝置。
3、學校通過設立校內公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學生證或提供其他家長便捷聯繫學生的途徑等措施，解決學生與家長通話需求，做到堵疏結合。
4、加強課堂教學和作業管理，不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。
5、學校通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待併合理使用手機，避免簡單粗暴管理行為。
6、做好家校溝通工作。把手機管理的具體要求提前告知每個家庭、每名學生，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性，爭取理解與支持，並建議廣大家長加強對孩子使用手機的監督管理，形成家校協同育人的合力，確保有關要求全面落實到位。
（三）睡眠管理
1、加強科學睡眠宣傳教育。學校要把科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系、教師培訓內容和家校協同育人機制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動、科普講座以及家長學校、家長會等多種途徑，教育學生養成良好睡眠衛生習慣，引導家長重視做好孩子睡眠管理。
2、保證學生每天充足的睡眠時間，指導家長和學生合理確定就寢時間，促進學生自主管理，規律作息，養成良好的作息習慣，保證小學生每天睡眠時間不少於10小時。
3、嚴格控制學生在校統一集中教學時間。學校要嚴格落實作息時間安排，每天不超過6小時。學生早晨到校時間控制在7:50以後，上課時間不早於8:20考慮乘坐校車、疫情防控、上班高峰等因素，可分年級、分批次錯時到校。
4、各年級合理安排課間休息和下午上課時間，確保學生達到規定睡眠時間要求。
5、學校要指導家長和學生，制訂學生作息時間表，保證小學生就寢時間一般不晚於21:20。
6、開展課後延時服務。學校要落實課後延時服務，實施好“四點半工程”，辦好陽光學堂，讓孩子們享受教育的溫暖與關懷。要充分挖掘潛力，合理利用校內外資源，積極開展豐富多彩的文體活動、閱讀、興趣小組以及社團活動，幫助學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐。堅決防止課後服務變相成為集體教學或補課。要進一步完善課後服務的保障機制，充分調動教師參與課後服務的積極性，不斷提高課後服務水平。
（四）課外讀物管理
1、課外讀物是指教材和教輔之外的、進入校園供小學生閱讀的正式出版物（含數字出版產品），嚴查盜版課外讀物。
2、學校副校長、班主任是進校園課外讀物推薦責任主體，負責組織本校、本班級課外讀物的遴選、審核工作。
3、進校園課外讀物原則上每學年推薦一次，推薦程式應包括初選、評議、確認、備案等環節。
4、學校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學科組負責審讀，對選自國家批准的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關，提出評議意見；學校組織專門小組負責審核把關，統籌數量種類，確認推薦結果，公示並報教育行政主管部門備案。
5、學校明確受捐贈課外讀物來源，對價值取向和適宜性嚴格審核把關，確保質量。
6、進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自願購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，嚴禁以推薦用書、必讀用書、指定用書等強制學生和家長購買課外讀物，嚴禁與圖書行銷者聯手組織征訂和攤派。學校要根據教學需要推薦課外讀物，嚴格把關、控制數量，堅持自願購買原則，不得組織統一購買。
7、任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。
8、學校加強對學生攜帶進入校園讀物的管理，發現問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。
9、推進“閱讀強智”工程，營造良好的閱讀環境和範圍。各班級要引導啟迪廣大師生好讀書、讀好書、善讀書，在閱讀中豐富知識，潤澤心靈，提升修養。可設立讀書節、讀書角等，最佳化校園閱讀環境，推動書香班級建設。學校採取適當的形式表彰閱讀活動表現突出的師生。
10、嚴格教輔材料管理。學校要堅持一科一輔，按照教育行政部門公布的'教輔目錄選用教輔資料，嚴禁強制或暗示學生、家長購買目錄以外的教輔資料。
（五）體質管理
1、學校通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛鍊、體育競賽、班團隊活動、家校協同聯動等多種形式加強對學生體質健康重要性的宣傳。
2、學校要嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，國小一至二年級每周4課時，國小三至六年級每周3課時，當天沒有體育課的，下午的課外活動時間為戶外體育活動，不得以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。
3、合理安排學生校內體育活動時間，著力保障學生每天校內各1小時體育活動時間。
4、全面落實大課間體育活動制度，學校每天上午統一安排30分鐘的大課間體育活動，上午和下午各安排10分鐘的眼保健操，每節課間應安排學生走出教室適量活動和放鬆。
5、落實“勞體強身”工程。學校聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式。落實好“勞體強身”工程和“體育藝術2+1”活動要求，堅持健康第一的教育理念，通過實施體教融合，促進體育教育工作改革創新，推動學生文化學習和體育鍛鍊協調發展，讓每位學生掌握1—2項運動技能，為提高學生的綜合素質創造良好的條件。引導家長支持學生參加各種形式的體育活動，確保學生達到體質健康合格標準。
6、學校組織開展“全員運動會”“全員體育競賽”等多種形式的活動，構建完善的“校內選拔性競賽”國小體育競賽體系。
7、學校教研組要定期進行集中體育備課和集體研學，並適時對體育課的教學質量進行評價。
8、學校將體質健康管理工作納入學校的日常管理，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。
9、學校暢通家長反映問題和意見渠道，設立監督舉報電話或網路平台，及時改進相關工作，切實保障學生體質健康科學管理。
10、重視視力保護。學校積極改善學生用眼環境，縮短電子產品使用時間，增加學生戶外活動，堅持眼保健操制度，定期開展視力監測，引導學生養成良好用眼習慣，降低近視率。嚴禁教師拖堂教學占用課間休息時間。
三、工作要求
（一）認識到位。教育是國之大計，黨之大計，是最大的民生。也是全面落實黨中央和自治區黨委、政府決策部署的集中體現。要把落實“五項管理”要求作為貫徹全國和全區教育大會精神、落實立德樹人根本任務的重大行動，作為破解教育熱點難點問題、增強人民民眾教育獲得感幸福感的重要抓手，作為提高基礎教育質量、促進學生健康成長全面發展的重要措施，切實增強貫徹落實的自覺性、積極性、主動性。
（二）組織領導到位。學校將“五項管理”作為一把手工程，制定方案、完善制度、細化措施，明確責任強化管理。要把落實“五項管理”具體要求作為底線要求，規範教育教學行為，融入日常教學工作，做到令行禁止。將規範辦學行為、做好“五項管理”工作列入黨的建設的重要內容，黨支部書記要履行黨建工作“第一責任人”的職責，發揮政治核心作用，健全對學校執行黨的教育方針、實施素質教育、創設健康教育生態的監督保障機制，從維護教育形象的高度，切實落實好“五項管理”各項工作要求。
（三）學習宣傳到位。學校認真組織廣大教師系統學習教育部、自治區教育廳、吳忠市、青銅峽市教育局關於“五項管理”的六個檔案精神和作業、睡眠、手機、讀物、體質管理的工作措施及具體工作要求，不斷提高做好“五項管理”工作的自覺性、主動性。加強宣傳引導，營造良好氛圍。要充分利用各類媒體和平台做好宣傳，回應社會關切，消除認識誤區，爭取家長和社會理解與支持。充分發揮家長學校、家委會、家長會等重要作用，引導家長樹立正確的教育觀、成才觀，積極營造關心學生“減負”工作的良好社會氛圍。堅持正面導向，創新宣傳形式、突破宣傳難點、消除宣傳盲點，特別要加強對網路、微信、微博等新媒體的運用，共同建設良好的教育生態。
（四）自查自糾和問題整改到位。學校要對照教育部、自治區教育廳關於“五項管理”的六個檔案精神和作業、睡眠、手機、讀物、體質管理的具體工作要求，對照中國小“五項管理”督查考核細則進行自查並做好整改，對存在的問題，形成的原因，擬採取的措施等建立台賬或問題整改清單。要建立問責制度。學校制定五項管理的每項具體實施辦法，確保教師人人知曉，自警自律。建立健全約談通報制度，對涉及來信來訪較多的教師，進行重點約談和通報。對違反相關要求的教師將給予嚴肅處理。
（五）督導工作到位。落實學校領導對各年級的減負工作進行經常性檢查制度，加強對學生減負工作的督導檢查，將“五項管理”列入班主任年度工作評價考核的重點內容。對存在問題較多的班級教師和普遍存在的重點問題督促進行重點整治。學校建立班子成員、中層領導包年級制度，定期開展調研指導，通過不定期檢查抽查，召開座談會、問卷調查等方式，層層傳導壓力，健全落實機制，促進各項工作落實。
五項管理讀物管理方案範文 篇2
為全面落實教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，以建設書香校園、和諧校園為目標，引領廣大師生，與經典為友、與名著為伴；引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知；讓書香浸潤校園，讓經典點亮人生。努力打造濃郁的書香校園文化特色，特制定本實施方案。
一、指導思想
課外閱讀是語文學習的必要手段，在新教育實驗改革的今天，努力減輕學生課業負擔，嚴格控制學生作業量和難度，鼓勵提倡教師布置活動性、實踐性、探究性作業，真正把時間還給學生和老師，讓師生快樂讀書。閱讀是一場心靈的對話，讀一本好書就如同與一位心靈高尚的人交談；閱讀一本
不健康的書，比不讀書更壞，更有害。蘇霍姆林斯基指出：給孩子選擇合適的課外讀物是教育者極為重要的任務。要完成這個任務，我認為教育者的立足點應從孩子出發，以小學生的興趣為中心通盤考慮，綜合開發課外閱讀的源頭活水。
二、活動目標
1、在校園內營造一種“書聲琅琅，陽光校園浸書香”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
2、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，正確選擇閱讀書籍，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設。
三、活動主題
陽光校園浸書香，全員閱讀同享樂。
四、活動組織機構
建立以校長為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。
課外閱讀領導小組：
組長：
副組長：
成員：班主任及語文教師
五、活動要求
1、營造氛圍
（1）加強“陽光校園浸書香”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創建“陽光校園浸書香”的宣傳畫、警示語、口號等。
開放圖書室，每天定時開放圖書室、師生閱覽室，鼓勵師生積極進入其間，在書海遨遊。
（2）建設班級圖書角
各班語文教師和班主任相互配合，協作建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，各班借鑑教育部發布《中小學生閱讀指導目錄》推薦班級共讀書目（很多漫畫書不利於學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園，作文選之類的書也要有選擇的入櫃）。
“圖書角”的書源有兩條渠道：一是動員本班學生自覺捐書或輪流捐書，期末返還；二是定期向學校圖書室借閱。每班配有圖書管理員，負責圖書的借閱和收發工作，保證班級圖書數不少本班級學生數，其人均藏書刊力爭達到3-5冊。
2、保證閱讀時間
保證閱讀時間。固定讀書時間一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於半小時。
3、明確閱讀要求
低年級學生讀後把頁碼或標題記錄下來，有家長輔助閱讀；中年級摘抄精美詞句、名人名言佳句等；高年級做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言佳句、警句、歇後語等。內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）
六、開展閱讀活動
學生在讀書習慣形成的過程中，既需要“以書為友，模仿練習”的入門指導，更需要“加強指導，行動鞭策”的反覆歷練。我校通過以下工作循序漸進地培養學生讀書興趣。
1、定期評比“讀書之星”
每學期評選出本班的讀書之星，頒發給每學期閱讀書目最多的學生。
2、開展“走進經典，閱讀名著”演講活動
針對相當多的學生只願讀一些通俗作文、消遣作品，而終身和經典無緣的現狀，我們掀起了“走進經典，閱讀名著”的熱潮，讓教師轉變學生的閱讀方向，誘導學生進入名著神聖的殿堂。結合學生讀經典，讀名著，我們在三至五年級開展“走進經典，閱讀名著”演講活動。讓他們體會到，閱讀名著風光無限，徜徉經典別有洞天。從而激發他們對名著的濃厚興趣並讀之，使他們終生受益。
3、開展“向你推薦一本好書”活動
為了關注學生的心靈感受，從他們的視角出發，每位學生從自己的閱讀經歷出發，把自己最喜歡的一本書推薦給大家，形成書面稿子（寫清書名、作者、主要內容及推薦理由）。
4、開展“書聲國學”活動
針對小學生處於人生中背誦記憶的黃金時期，除課文章節背誦外，我校彙編了校本教材《鐵人小詩詞》，紮實做好每星期讓學生背會一首古詩，簡稱“每周一古詩”。並定期開展詩詞背誦大賽。
5、開展“親子共讀”活動印發《創建書香校園告家長書》，進行宣傳動員，建議父母要經常帶孩子到正規圖書館、正規書店等文化場所，選購和使用正版且不與社會主義核心價值觀違背的讀物，積極開展“親子共讀”活動，寫出親子共讀體會，架設家校溝通的橋樑，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(不少於30分鐘)。讓我們的書香不僅在學校浸潤，在每個家庭中也充滿書。
七、落實評價
1、學校每學期要進行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，並給予適當的物質和精神獎勵。
2、開展好每學期一次的讀書筆記展評活動。
3、學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估項目同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。
總之，我們將嚴格按照教育部印發的《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的要求，深入開展學生課外閱讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。
與大師對話，與高尚為伍；與經典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，淨化靈魂。我們堅信，與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。
五項管理讀物管理方案範文 篇3
一、方案主旨
為更好地樹立“健康的孩子，國家的未來”的`思想理念，保障新時代背景下學生身心健康，培養學生健康的學習生活習慣，倡導科學的學習生活方式，促進我校學生全面發展。根據上級檔案精神，認真做好學生讀物管理工作，結合我校實際，特制定本方案。
二、方案目標
讀物管理:保障校內圖書，杜絕強制購買。
三、工作領導小組
組長：
職責：制定管理方案，全面負責五項管理的指導檢查和考核。
副組長：
職責：參與制定管理方案，負責各項管理措施的檢查考核。
成員：
職責：負責讀物具體管理落實工作。
四、讀物管理具體方案
1.加強教材征訂和圖書訂購管理，教材征訂前要認真核對審定目錄，不盲目征訂;訂購圖書要充分考慮學生年齡和認知特點，圖書內容有有利於促進學生健康成長和全面發展。
2.加強學校各樓層電子借書櫃管理，定期檢查盤點，清理含有暴力、色情等不利於兒童閱讀的消極、低俗讀物。班主任精選和推薦優秀讀物充實班級圖書角，擔負起引導學生讀好書、做好人的責任。
3.定期檢查機房電腦，及時清理不健康網站和相關連結;同時引導家長對家中的讀物、電腦、手機等及時檢查和清理，保證學生的綠色閱讀和綠色上網。
4.開展書香校園系列活動，加強日常好書推薦，整體架構各年級經典閱讀序列，保證每天有一定的閱讀時間。同時組織豐富多彩的校本、班本讀書活動，讓每一個孩子在書香中成長。
5.不得強制或者變相強制學生購買任何課外讀物。
五項管理讀物管理方案範文 篇4
為落實20xx年教育部提出的中小學生“作業、睡眠、手機、課外讀物、體質健康”五項管理的要求，進一步建立健全學校、家庭、社會協同育人機制，形成教育合力，讓每一個孩子能夠擁有陽光心態和強健體魄，現將加強“五項管理”的有關政策分享給您，請各位家長認真閱讀相關內容，切實承擔起教育的職責，家校共育促進孩子健康地成長。
一、監督學生高效完成作業。
國中生書面作業完成時間不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量；嚴禁給家長布置作業或變相布置作業，嚴禁要求家長批改作業；堅決禁止校外培訓機構給中小學生留作業，切實避免校內減負、校外增負。
1、培養學生學習自覺性。建議家長與孩子一起制定學習計畫，培養孩子按時做作業的習慣，獨立做作業的能力。
2、鼓勵學生自主完成作業，如孩子學習中需要幫助，家長指導要注意分寸，家長可以先給予提示，然後讓孩子獨立思考，認真完成相關學習任務。
3、建議家長不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業，加重孩子學習負擔。不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，額外增加孩子的身體和心理負擔。
4、孩子因故未能在就寢之前完成作業，家長可在作業本上說明情況，或者告知老師，可以終止作業，按時就寢。
二、保證學生充足睡眠。
根據不同年齡段學生身心發展特點，國中生應達到9小時。我校第一節上課時間為8：00，午休時間為13：00—14：00，住校生晚上就寢時間為22：00。校外培訓機構結束時間不得晚於20：30，不得以課前預習、課後鞏固等任何形式布置作業。線上培訓網課平台直播類培訓活動結束時間不得晚於21：00。
1、幫助學生制訂作息時間表，促進學生自主管理、規律作息、按時就寢。就寢時間一般不晚於22：00，保證每天睡眠時間達到9個小時。
2、鼓勵孩子午休。家長要鼓勵孩子進行午休。午休時間不宜過長，建議1小時左右，以保證下午的學習質量。
3、要給孩子營造良好的睡眠環境。控制室內適宜的亮度、溫度及濕度。禁止噪音，確保學生身心放鬆、按時安靜就寢。
4、為孩子營造溫馨舒適的就寢環境，確保孩子身心放鬆，按時安靜就寢。
5、父母以身作則。父母的言行和習慣都會影響孩子，想讓孩子按時睡覺，父母也要做到按時睡覺。
三、養成學生良好的閱讀習慣。
為培養學生良好的閱讀習慣，激發每位同學的閱讀興趣，學校進一步規範課外讀物進校園管理，做好課外讀物目錄推薦工作，家長可以根據課外讀物目錄自願為學生購買。學校不得強制或變相強制學生購買課外讀物，不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。
為了激發每位同學的閱讀興趣，將讀書落到實處，相關建議如下：
1、建議家長課餘時間多帶孩子去書店、圖書館，以教育主管部門推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養從小愛讀書、勤讀書的好習慣。
2、鼓勵孩子認真閱讀，養成愛讀書的好習慣，設立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。
3、鼓勵孩子積極參加各級各類讀書活動，在活動中展示風采，增強讀書的樂趣，樹立自信，感受到讀書帶來的收穫。
四、科學合理使用手機。
為保護學生視力，防止沉迷網路和遊戲，促進學生身心健康發展，根據有關檔案要求，學生在校期間原則上不能將手機帶入校園。確有特殊原因需帶入的須經家長同意，書面提出申請，經政教處同意後，才可帶入，進校後手機交班主任由年級統一管理。嚴禁學生將手機帶入課堂，如有特殊情況需要找學生，可通過班主任和任課教師聯繫。若未經允許私自帶入的，學校有權沒收統一保管，畢業時返還。請家長朋友言傳身教，以身作則，科學合理使用手機，營造良好的家庭氛圍，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷於網路和手機遊戲。
1、學生在校期間原則上不能將手機帶入校園，確需帶入的交必須提出書面申請。上課期間，家長有特殊情況需要找學生，可通過班主任和任課教師聯繫。嚴禁學生將手機帶入課堂。
2、家長們要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，儘量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺於手機和網路，給孩子樹立一個良好的榜樣。
3、培養課外興趣。家長可以培養學生的'課外特長，如球類運動、樂器、書法等；節假日可以讓孩子鍛鍊身體或參加公益活動。
4、家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷於網路和手機遊戲。
五、增強學生體質鍛鍊。
培養科學良好的鍛鍊習慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。我校各年級體育課每周3課時，每學期2次全覆蓋視力篩查。學校將全面落實大課間體育活動制度，每天保證一小時的大課間體育活動。
1、督促孩子積極參加體育鍛鍊，增強體質，擁有健康體魄。
2、叮囑孩子注意運動安全，做好準備活動，以免造成運動損傷。
3、關注孩子的身體狀況，發現疾病及時診治。有既往病史或不能參加體育運動的，要及時告知老師，以免影響孩子的身體健康。
4、關注孩子的視力保護，引導孩子養成科學用眼習慣，隨時糾正孩子不良的讀寫姿勢。
5、保持通訊工具暢通。如學生有緊急傷病班主任會及時通知家長，並將學生緊急送醫。電話若有變更，請及時告知班主任。
五項管理讀物管理方案範文 篇5
根據國務院教育督導委員會辦公室《關於組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》(國教督辦函〔20xx〕32號)要求和全國中國小“五項管理”落實推進視頻會相關部署安排，為督促指導各地開展好加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理(以下簡稱“五項管理”)督導工作，確保“五項管理”督導順利實施，制訂本工作方案。
一、組織實施
本次專項督導在國務院教育督導委員會辦公室統一領導下，實行省市統籌指導，以縣(市、區)為主負責組織當地責任督學具體實施。
二、目標任務
立足當前，集中整治“五項管理”中面臨的突出問題和亂象，督促中國小校嚴格落實“五項管理”要求，進一步規範辦學行為;著眼長遠，推動中國小完善立德樹人長效機制，促進學生身心健康和全面發展。將“五項管理”督導納入常態督導，作為20xx年各地責任督學首要任務，確保覆蓋各地所有國小、國中和普通高中。
三、重點內容
遵循全面督導、突出重點的原則，全面檢查各地各校對教育部年初以來出台的“五項管理”檔案貫徹落實情況，按照《“五項管理”實地督查要點》指引，結合不同教育階段特點，有重點、有針對性對學校開展督導。
(一)手機管理方面，重點督是否對學生帶手機入校園進行管理，是否建立學生手機校園內統一保管制度，是否對用手機布置或完成作業行為進行管控，是否對學生使用手機進行教育引導等情況。
(二)睡眠管理方面，重點督落實中國小上午上課時間規定，建立學生按時就寢制度，管控校外培訓時間及培訓內容，加強網課平台和網路遊戲監管，開展學生睡眠監測等情況。
(三)讀物管理方面，重點督課外讀物進校園管理，校園推薦圖書質量把關，校園內銷售課外讀物行為管控，嚴禁強制或變相強制學生購買課外讀物等情況。
(四)作業管理方面，重點督嚴控書面作業量、教師指導學生作業、批改學生作業等情況。
(五)體質管理方面，重點督開設體育與健康課程、落實大課間體育活動及每天鍛鍊1小時制度、學生近視眼防控、落實體質健康測試製度等情況。
四、工作安排
(一)嚴密組織部署。5月底前，組織相關人員認真學習並深刻領會教育部加強“五項管理”及本次督導相關檔案精神，強化責任督學培訓，周密制定本地實施計畫，明確任務分工，強化責任落實，確保各縣市區督學責任區“五項管理”督導工作全面啟動。
(二)強化實地督導。督促每個督學責任區每位責任督學持續開展掛牌督導。5月份起至今年底，責任督學釆用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查、走訪座談等多種方式，做到一個月到校實地督導一次，確保工作面覆蓋轄區內所有中國小校。各地要組織責任督學認真研究分析“五項管理”在不同學段學生、學校和家庭、課業和培訓、學期和假期、線上和線下等表現出的不同特點和規律，合理確定督導的.重點對象、重點時間、重點內容，避免扎堆督導。特別在學考、高考、暑假和農忙等特殊時間節點，要加強與學校和訪談對象對接，實施錯峰督導，避免對常規教育教學秩序及特定群體形成不必要的干擾。每次入校督導均要將“五項管理”落實情況作為重點內容，對標對表查找問題，深入分析問題產生原因，引導和督促學校端正辦學思想、規範辦學行為、強化問題整改。對存在嚴重問題和整改不力的，要及時報告教育督導機構，教育督導機構要及時啟動通報、批評、約談、問責機制。
(三)加強檢查指導。省教育督導辦以“四不兩直”的方式，適時組織省督學對進行隨訪督導，深入14個市縣動態了解掌握全省面上“五項管理”督導推進情況，及時發現問題，即時反饋意見，督促指導各地提升工作實效。市縣教育督導部門在6月底前和11月上旬，對本地區“五項管理”督導工作進展情況分階段組織明察暗訪，及時匯集進展情況，分析研判問題，加強對縣市區針對性指導。縣級教育督導機構結合本地實際，統籌做好縣域內“五項管理”督導落實情況的全面檢查，督促督學責任區和責任督學落實分階段工作目標，及時向上級教育督導機構報送工作進展情況。
(四)接受國家督查。根據本次督導總體安排，6月底前，國務院教育督導委員會辦公室將組織國家督學、特約教育督導員和中央媒體組成督查組，對各省落實“五項管理”情況開展交叉督查，並主要以“四不兩直”的方式實施實地督導，各地務必引起高度重視，加快工作進程，推動工作落實，積極配合國家督查。
五、相關要求
加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理，關係學生健康成長、全面發展，是深入推進立德樹人的重大舉措。各地要切實提高政治站位，全面領會“五項管理”的精神實質，結合黨史的學習教育，聚焦解決人民民眾急難愁盼問題，統籌兼顧作好工作安排，細化工作流程，精準把握時間節奏，群策群力打好“五項管理”攻堅戰、組合拳。各縣市區要嚴格落實“五項管理”督導主體責任，層層傳導壓力，督促各督學責任區和責任督學認真履行督導責任，嚴守督導紀律，規範督導行為，認真核查民眾投訴，耐心細緻梳理問題，實事求是反映情況，精準提出指導意見，及時提交督導成果。各級教育行政部門要正視本地區存在的突出問題，重視督導結果運用，及時研究整改措施，促成問題得到根本解決。市縣教育督導機構要適時向當地政府和上級督導機構報告工作進展情況，提請政府以適當方式公開“五項管理”督導結果，對落實工作不力、不作為亂作為現象嚴肅追責。
五項管理讀物管理方案範文 篇6
一、初選
進校園課外讀物原則上每學年推薦一次。本學期是20xx-20xx學年度的第一學期。因此，我校李冰副校長在20xx年春季學期的期末工作會上就布置“課外讀物進校園”小組成員在暑假開始進行課外讀物的初選工作，建議各位老師結合《教育部基礎教育課程教材發展中心中小學生閱讀指導目錄（20xx年版）》、統編版國小語文教材一至六年級教科書“快樂讀書吧”，以及學校圖書室藏書，選擇書目推薦閱讀。
在假期里，小組成員老師進行認真地篩選和初步閱讀，分上下冊提出了每個年級（分上下冊）的閱讀書目，並說明推薦理由，上交給學科負責人匯總。
二、評議
學科負責人匯總好本年度一至六年級上下冊推薦書目後，上交給校級“課外讀物進校園”領導李副校長審核，並召開小組會議，對所推薦書目進行嚴格把關，做到標準統一，過程嚴謹。
三、確認
通過“課外讀物進校園”領導小組成員的研究，把同一年段推薦重複的書目進行更換，確定本年度要推薦的書籍，更加注重推薦書籍的全面，不僅有文學類，還有人問社科以及自然科學、藝術類書籍，兼顧到有不同愛好的學生群體。
四、備案
推薦書目確認以後，在學校的.校務公開欄進行公示，公示無異議，就到象山區教育局申請備案。
五、閱讀
在按標準推薦和嚴格管理的同時，我校繼續著力建設書香校園，首先，我校將會通過學校公共網路平台向家長推送“推薦書目清單”，讓每一位家長知曉。各班班主任利用晨會或者班隊會活動開展好書推薦會，向學生推薦符合規定的書籍，幫助學生制定閱讀計畫，鼓勵提倡學生優先閱讀這部分書籍，還可以根據自己的喜好選讀有益身心健康發展的其它書籍，每天閱讀至少10分鐘。通過“教師閱讀指導”“好書推薦”“師生同讀一本書”等一系列閱讀活動，把我校的閱讀工作進一步夯實。
相信在“辦法”和“規範”的引領下，我校的課外讀物管理工作定會更加規範、嚴格，成為建設書香校園的新起點。讓我們時刻銘記“書乃物中精華，善求者必博”，讓書香溢滿陽光校園。
五項管理讀物管理方案範文 篇7
（一）校服採購工作小組
組長：
副組長：
組員：、
（二）校服採購工作監督小組
組長：
副組長：
組員：、
採購工作安排
（一）採購原則
1、堅持“學生自願”原則。充分徵求我校家長委員會、家長及學生的意見，尊重家長意願，與家長委員會、家長代表共同商定本校學生是否統一採購校服及相關事宜。
2、堅持“非營利”原則。按照有關規定，結合我校學生實際，合理確定我校學生校服的價格區間，具體價格由學校與家長委員會、家長代表協商後與供應商契約約定，必須按照非營利原則據實收支，不得加收其他任何費用，建立家庭經濟困難學生幫扶機制。對持有特困證的學生、革命烈士子女及孤兒學生實行校服免費贈送。
3、堅持“公開透明”原則。我校將嚴格按照穗教規字〔20xx〕1號和番教通[20xx]56號文的精神以及《政府採購貨物和服務招標投標管理辦法》(財政部令第87號）規定，與家長委員會、家長代表共同制定我校學生校服採購方案和管理辦法，規範操作，自覺接受社會、家長的監督，確保學生校服採購工作。
4、堅持“確保質量安全”原則。我校要選擇質量保障體系健全、產品質量合格穩定、社會信譽好的合法合規企業（供應商）採購校服，嚴格執行國家有關學生校服生產要求和質量標準，所採購的校服的質量必須符合GB/T31888-20__《中小學生校服》、GB31701-20__《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規範》、DB4401/T78-20__《中國小、幼稚園校（園）服質量技術規範》等國家、省、市的標準規範，強化學生校服質量管理，建立和落實學生校服驗收、“雙送檢”和“明標識”制度，做好採購前後的組織管理工作。
（二）採購方式
1、我校採用公開招標形式進行掛網招標校服。按照招標辦法中規定項目的要求、款式、質量、價格、服務等綜合因素，最後選優確定中標單位。
2、採購流程。做好前期準備工作→形成採購方案報上級部門批准及公示→發布招標公告→委託第三方代理進行公開招標→通報招標採購結果→簽訂採購契約（協定）→標後管理（送檢、驗收）→上報留案材料→日常標後跟蹤管理及評價。
建立校服管理制度，保障校服質量安全
（一）校服穿著徵詢制度。
本校學生是否穿著校服，學校應當開會，聽取學校家長委員會和學生代表意見後決定。確定穿著校服應嚴格執行校服採購制度，主動會同學校家長委員會共同確定番禺區統一的款式、面料材質、輔料材質、顏色、價格等。學校與家長委員會商定結果後應當以會議紀要的形式與會議簽到單一起留檔。
（二）校服採購契約備案制度。
校服採購參照採購程式的辦法進行，校服採購的全過程必須在區校服管理部門、學校紀檢監察部門的監督下進行。學校與校服生產企業簽訂的校服契約於契約簽訂之日起30天內報送區校服管理工作辦公室備案。同時學校要督促校服生產企業主動向區質量技術監部門備案校服採購契約。
（三）校服送檢制度。
實行雙檢制度，校服生產企業應當在每批次出廠前按照國家標準將一定數量校服送法定檢驗機構進行檢驗，並提供“國家紡織品服裝產品質量監督檢驗中心（廣州）”出具的合格檢驗報告原件，學校要督促生產企業送檢，並在接收校服時重點查驗是否有法定檢驗機構出具的本批次校服質量檢驗合格報告，校服生產企業未能出具質量檢驗報告的，學校可拒收。
（四）校服信息公開制度。
學校通過校網站、微信公眾號、公告欄等途徑主動將有關校服的信息公開。公開內容主要為經家長委員會審議通過後的是否穿著校服的報告，選用校服款式，校服的穿著制度，校服抽樣送檢的檢驗報告。
（五）標後管理
我校校服採購監督小組要督促中標企業（供應商）履行契約約定，嚴格標後管理；學校採購領導小組認定能提供質優產品和售後服務的中標企業（供應商），採購契約可續簽一年；對服裝質量差、售後服務差、家長學生反響強烈的企業（供應商），根據契約要求可以終止契約。
校服收費管理
(一)要嚴格執行校務公開制度，校服中標價格在化龍中學校務公開欄、化龍中學微信公眾號中進行公示，接受家長和社會監督。
(二)要保證每名學生都有校服，特殊困難家庭的學生校服問題，中標企業根據協商，企業有義務保證落實對特困生的減免承諾。
(三)校服費用直接由各班家委會或由班主任按實際收取，直接付款給製作校服企業。對違反規定的相關人員，追究相關責任人的責任，對觸犯刑律的要移送司法機關處。
五項管理讀物管理方案範文 篇8
一、採購領導小組和採購小組
（一）領導小組
組長：
副組長：
成員：、
（二）採購小組
組長：
成員：、
二、採購原則
1.堅持“學生自願”原則。充分徵求我校家長委員會、家長及學生的意見，尊重家長意願，與家長委員會(家長代表)共同商定本校學生是否統一採購校服及相關事宜。
2.堅持“非營利”原則。按照有關規定，結合我校學生實際，合理確定我校學生校服的價格區間，必須按照非營利原則據實收取，不得加收其他任何費用，建立家庭經濟困難學生幫扶機制。(企業根據學校的實際情況，按照採購數量總貨款5%的比例對特困戶子女、革命烈士子女及孤兒學生實行免費贈送。)
3.堅持“公開透明”原則。我校將嚴格按照上級有關部門關於校服採購的規定，與家長委員會(家長代表)共同制定我校學生校服採購方案和管理辦法，規範操作，自覺接受社會、家長的監督，確保學生校服採購工作。
4.堅持“確保質量安全”原則。我校要選擇質量保障體系健全、產品質量合格穩定、社會信譽好的合法合規企業(供應商)採購校服，嚴格執行國家有關學生校服和床上用品生產要求和質量標準，各技術參數不低於校服安全與質量應符合GB18401《國家紡織產品基本安全技術規範》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規範》、GB/T31888《中小學生校服》等國家新四項標準，強化學生校服質量管理，建立和落實學生校服驗收、“雙送檢”和“明標識”制度，做好採購前後的組織管理工作。
三、採購項目
冬季校服（兩套）
四、項目說明
（一）總體要求
1.符合我校辦學理念，體現我校特色和標識。
2.符合中學生身份及年齡特點，美觀、樸素、大方、得體、實用。
3.體現出當代中學生精神風貌，適合學校及其他場合穿著，集體穿著整體效果好。
（二）樣式要求
1.樣式簡潔，文化氛圍濃，突出學校特色。
2.不得侵害他人的智慧財產權。
3.一旦確定樣式，該樣式的智慧財產權屬於學校。
（三）顏色要求
顏色明快，能體現積極健康向上的精神追求。
（四）安全質量要求
達到GB18401《國家紡織產品基本安全技術規範》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規範》、GB/T31888《中小學生校服》等新四項國家標準。
五、投標單位資質條件
1.具備法人營業執照、稅務登記證、組織機構代碼證（機構類型須為企業法人）；或三證合一。註冊資金在壹仟萬元及以上。
2.生產廠家營業範圍中須含有服裝生產銷售項目。
3.生產廠家銀行開戶許可證。
4.具有履行契約所必需的設備和專業技術能力
5.參加比選活動前三年內，在經營活動中沒有重大違法記錄，提供信用中國查詢截圖。
6.校服生產企業具有獨立承擔民事責任的能力。
必需全部具備以上材料。嚴禁弄虛作假，否則將被取締參與競標的資格，該企業將永遠不得參加我校的校服競標。
六、採購流程
（一）確定校服設計方案
1.參加學校校服採購的企業須在9月13日下午6:00前在學校學生處張紹海主任處登記報名，同時遞交上述資質條件材料。並與學校簽訂校服設計方案轉讓承諾書，即承諾一旦學校選中設計方案，則其智慧財產權和著作權等一併屬於學校所有，即使在後階段未中標都務必放棄追究學校或者中標企業責任的權利。
2.經資質審查合格的企業（在綦江區教委服務中心報備且具備上述第六項所有條件的企業），針對《項目說明》對校服的總體要求自行設計校服，於20xx年9月22日9:00-11:00遞交校服設計方案彩色列印稿和校服設計方案電子文檔到綦江中學學生處張紹海處。不按時遞交設計方案的視為棄權，不得參與設計方案的後續評標活動。
3.20xx年9月22日下午2:30召開“校服設計方案”評選會。參與甄選企業按照抽籤順序依次展示並講解自己的設計方案，時間不超過20分鐘。綦江中學校服採購小組從中選定校服款式設計圖。
4.20xx年9月22下午校服設計款式展示結束後，校服採購工作小組立即對每一企業的每一項目進行評分，教師代表組評分占60%，學生和家長代表組評分占40%，並告知所有參與甄選企業學校確定的設計款式及相關補充要求。
（二）確定成衣樣品
1.參與甄選的企業根據學校確定的款式及相關補充要求，在7個工作日內依據自己對該圖的理解，按照學校規定的布料、輔料及其他所需材料製作一套成衣樣品。樣品上不能出現任何反映企業名稱的信息。
2.20xx年9月30日上午9:00提交校服成衣樣品至綦江中學躬耕樓104張紹海，逾期不再受理。每家參與甄選的企業只能提供一種成衣樣品方案，不得提供其他備選方案。
3.遞交成衣樣品的同時遞交校服布料成份說明、其他用材說明等。
（三）確定中標企業
本次校服採購由綦江中學校服採購工作委員會設最高限價640元/生(兩套)，為保證校服質量，避免黑校服、毒校服流入校園，本項目設最低限價，最低報價不能低於最高限價的80%。未參加方案設計的企業不得參與此次評標活動。
1.校服展示流程及要求：
（1）投標企業抽籤決定展示順序並由學校校服採購委員會做好登記。
（2）在每家企業的成衣樣品上貼上抽籤決定的序號。
（3）評審親自查看校服的布料、款式等。
（4）綦江中學校服採購工作小組組織身材適中的男、女生作為成衣樣品的試穿模特，並按照企業抽籤順序一次性全面展示一家企業的成衣樣品。
（5）在模特展示成衣樣品的同時企業可以進行說明和講解，時間不超過10分鐘。說明和講解不得透露企業的名稱信息。
2.評審的組成及評分方式。
（1）為保證評標的公開、公平、公正，綦江中學校服採購評標委員會由學校行政代表、教師代表、家長代表和學生代表共同組成。
（2）校服採購評標委員會人員由學校紀委臨時隨機抽取。
（3）綜合評價內容明細
所有評分結束後，由綦江中學校服採購評標委員會統計得分情況，按最終得分確定1家中標企業。
3.中標企業與學校簽署《綦江中學學生校服定製契約》，並交納履約保證金50000元。契約原則上一年一簽，凡是學生及家長滿意度達到98%及以上可以續簽下一年，最多續簽3次。
4.提供的樣衣留校封樣保存，以此作為學校收貨的驗收依據。
5.選定款式設計
七、其他要求
1.根據評選確定的校服設計方案，若最後中標的生產企業不是方案的設計者，則由中標企業一次性付給設計企業方案1000元的設計轉讓費，未中標的方案設計企業將智慧財產權和著作權等一併獨家轉讓給學校並簽訂轉讓契約。
2.校服設計方案轉讓給學校後，其智慧財產權和著作權等歸綦江中學享有，轉讓方不得再將該設計轉讓給其他第三方。
3.中標生產企業必須在本企業生產校服、不得外包代加工生產，若沒有在本企業生產，學校有權終止契約。
4.中標企業在契約簽訂後50日之內完成學校規定數額的校服套數，學生按照採購價格自行在網路平台購買，中標企業務必在8月20日前將質監部門的抽樣檢測報告或者送檢報告（達到GB18401GB31701GB/T31888標準）送達學校張紹海處。
5.中標企業需提供售後服務說明書和網路購買平台資料。
五項管理讀物管理方案範文 篇9
一，船舶設施設備如何管理
建立和完善安全檢查制度，明確職責。按照“誰檢查、誰負責”的原則，督促相關人員要認真履行職責，切實加強對船舶設施設備安全的日常監督管理，確保設施設備的使用安全。定期檢查，為了解設施設備運行狀態，為設施設備安全檢查、檢測、故障診斷、隱患整改等提供有力的依據。 二、安全運營管理
1、載客量控制，二次核定人數。嚴格按照相關規定控制船舶載客量，杜絕超載行為帶來的安全隱患。二次核定人數，無論是檢票，還是登船，都應督促工作人員認真，仔細核定人數。確保全全工作落實到位。
2、遊客上下船的安全管理。 遊船接待中，對遊客上下船的安全管理應作為重點去實施，加強對現場的管理和督促，安排專門人員讓遊客在車輛停穩後方可下車，按先後秩序上下車，講究文明禮貌，優先照顧老人、兒童、婦女，切勿擁擠，以免發生意外，保障遊客的安全上下船。
3、預案制定及落實。加強對應急預案的制定和演練工作，必須加強對應急預案的落實、執行的監督檢查，提高各船員的應急處理能力。要進行全員安全演練和培訓活動，對突發事件要做到早發現、早制止、早處理。各船員要遵守規定，堅守崗位，不得脫崗。
4、遊船海上安全管理。其一 ，旅遊船舶要配備安全管理員、日常檢查船舶設施設備情況及有無安全隱患，，發現問題應及時報告，其需制定遊客安全須知，並張貼於經營場所和旅遊船舶明顯位位置。同時也應向遊客多宣傳安全乘船知識，禁止遊客在非載客區域停留或集中在船舶一舷。其二，在靠近碼頭時，船長必須了解：. 碼頭的位置、結構，泊位的長度是否符合要求，泊位有沒有清理好，泊位附近水流的流向、流速，有無不正常水流。 當時的風向、風速等可能影響船舶靠泊安全的因素，從而與海上周圍環境相適應，控制好船舶速度，當慢則慢。其三，船長和船員應熟悉掌握設備結構、原理、性能和設備布置情況，以及設備的運行、維護、操作方法和注意事項，能審核設備檢修、試驗、檢測記錄，掌握設備缺陷和運行薄弱環節。
5、遊輪的使用安排。公司要認真完成遊輪的登記和使用安排工作，確實加強對遊輪安排的監督管理，嚴格按照法律法規辦事，禁止無資質的兩艘高速船舶載客營運，除非在客流量多，無法安排的情況下，才允許調用高速船舶，不過在使用前後都要嚴格做好安全運營工作。
6、對帆船的管理。部門要認真履行職責，並注重相互協作配合，切實加強帆船安全的日常監督管理，仔細檢查帆船是否出現超載營運，人員安全配員是否齊全，禁止其在惡劣天氣還執意出行。督促帆船經營者儘快辦理相關資質證書，若凡仍未辦理的的，一律作為“三無”船舶，公司應將按要求對其予以清退出場的處理。在對帆船管理過程中出現違法違紀行為的，要堅決從嚴查處。
三、船舶的維修、保養
建立和健全船舶設備維修，保養制度，督促全員嚴格按照要求執行，全船設備可實行分工管理按項落實專人負責，進行定期維修保養，船長負責領導監督船員開展全船設備維修保養工作，對船舶設備的技術維修保養狀況負領導責任 ，督促各船員如實填寫維修保養材料，並審核簽字;各船員要做好所負責的工作，根據設備說明書說明以及結合設備實際狀況，掌握配件、耗料等備用狀況，及時進行維修保養，收集整理設備維修保養資料，做好台帳記錄，保持船舶時刻處於良好性能狀態。另外，對船舶設備維修所需要的配件，要確保其質量過關，這需要加強對配件採購流程的控制。嚴格考察供貨商的配件質量、質量保證能力、企業信譽等方面，進行準確全面的評估、審查。
四、船舶配員問題
1、按船舶要求配員。針對不同的情況採取不同的管理方案，在船員的管理上，要加強對實習生的考核以及培訓，對無證的4人，督促他們加強學習，提高對各種理論知識和業務技能的掌握能力，儘快取得證書。在船舶的管理上，對配員齊全的三艘普通遊輪要合理安排，加強其安全管理，沒有高速資質船員的兩艘高速船，沒有資質證書的木製休閒漁船要嚴格按照法律法規辦事，禁止使用。在配員的管理上，要嚴格按照船舶配員規則配員，對於沒有高速船員資質的高速遊輪要儘快招攬合適人才，實現配員。
2、高速船舶的使用。目前公司沒有高速資質船員，可通過以下方式招聘合適的人才，加強船資力量，設定船員培訓師，提高新進船員保儘快實現高都符合要求。
(1)現有人員有的符合高速的一名船員去構去培訓，在期間，工資按給予資金支政策，激勵其船舶資質證
(2)招聘專科專科學校合宣傳，發布招要有目的、有人才的選擇，件，對前來應並篩選簡歷，行筆試和面試的考核，對考核通過的學生下發錄用通知，與求職者做好良好溝通，簽訂入職協定。
(3)社會招聘。首先要確定招聘需求，即招聘職務，招聘條件，接著確定招聘渠道，可以通過網路招聘，現場招聘等方式，公開向社會發布招聘信息，可通過福利待遇等方面吸引人才，最後即時篩選應聘者簡歷，做好面試通知，對通過的員工做好試用追蹤。
培訓。外派現資質培訓條件專門的培訓機其培訓，考試平常發放，並持，採取獎勵儘快取得高速書。 學校船員。與作，進行推廣聘信息，必須針對性地進行首先擺明條聘的學生接收接著對學生進培訓質量，確速遊輪的配員
五項管理讀物管理方案範文 篇10
為積極應對20xx年我市可能出現的電力供應緊張、網路受限、電網風險、電網事故等情況，促進電力資源最佳化配置，維護正常的供用電秩序，為社會經濟發展和人民民眾生活提供可靠的電力保障。依據《中華人民共和國電力法》《電力供應與使用條例》《有序用電管理辦法》等法律法規以及《國家發展改革委國家能源局關於規範優先發電優先購電計畫管理的通知》《廣東省能源局關於印發廣東省20xx年有序用電實施方案的通知》等政策檔案，根據廣東省發展改革委、廣東電網公司的統一部署，結合我市實際情況，由中山市發展和改革局（以下簡稱“市發展改革局”）和廣東電網有限責任公司中山供電局（以下簡稱“中山供電局”）共同研究制訂本方案。
一、中山市電力供需形勢預測
20xx年，預計全省用電增長較快，疊加來水偏枯、電煤供應不足等因素，電力供應偏緊。根據中山市近年電力電量增長情況、地區負荷特性變化和全市GDP增長情況，結合社會經濟發展水平及產業結構調整的影響，預測20xx年中山市電力供應總體偏緊，部分時段可能出現電力缺口；受中山北部地區電網薄弱、電網建設滯後影響，北部部分鎮街存在電網受限的風險。鐵路、高速公路、幹線公路等重大工程建設電力設施遷改停電也可能導致局部供電受限。此外，極端天氣、機組非計畫檢修停運、天然氣供應短缺等不確定因素，也可能進一步加大電力缺口。
二、工作原則
（一）“有保有限”的原則。嚴格落實“保民生、保公共服務、保社會穩定、保電網安全”要求，切實保障民生、公共服務、社會穩定等用電。貫徹落實國家產業政策和節能環保政策，在出現負荷緊張的情況下，對違反供用電契約的電力用戶優先安排限電。嚴格控制高耗能、高排放、限制類用戶和景觀照明、亮化工程用電，壓減不合理用電需求。
（二）“綜合平衡”原則。綜合考慮區域用電結構、客戶負荷特性、電網斷面限制等因素，將有序用電負荷合理分配到日和區域，留有一定的操作餘量。
（三）“五定”原則。各鎮街執行有序用電方案應定用戶、定負荷、定時間、定線路、定責任人，保證有序用電方案可實施、可控制。
（四）“先自覺、後強制”原則。按照先自覺錯峰、後避峰、再限電、最後線路側強制錯峰的順序編制和安排電力電量平衡。
三、組織分工
為確保20xx年中山市電力有序供應，根據《中山市人民政府辦公室關於成立中山市有序用電專項工作組的通知》（中府辦函〔20__〕146號），由中山市有序用電專項工作組統籌協調有序用電總體工作，解決工作中的突出矛盾和問題，保證有序用電工作穩步推進。有序用電綜合調度組、工業用電工作組、商業用電工作組、公共機構節能組、公共宣傳組和督查督辦組根據各自職能做好相關工作。
四、指標與計畫
（一）市、鎮（街）供電部門逐級細化各項有序用電措施的指標。指標分配須統籌考慮各片區經濟結構、用電量占比、用電結構、電網工程完成率、負荷特性、供電能力等因素進行，做到公正合理。按照“權利和義務對等”等原則，以下片區可多分配一些有序用電措施指標：電網工程完成率較低的片區、污染較大等限制用戶占比高的片區等。
（二）對於電源性缺電，各鎮街電力運行主管部門按照有序用電方案，組織指導各鎮街供電分局結合當期負荷指標和實際用電需求，制定當期有序用電執行計畫。計畫應滿足在市級錯避峰預案下的錯避峰容量並留有一定裕度。相關電力用戶按照當期計畫實施錯避峰用電，超計畫用電的將實施用戶側強制限電措施。
（三）對於區域網路受限缺電，供電部門按照調度機構下達的有關網路設備的負荷指標，結合有序用電方案和實際用電需求，制定當期網路受限有序用電執行計畫。計畫應滿足在市級錯避峰預案下的錯避峰容量並留有一定裕度。相關區域電力用戶按照當期網路受限有序用電計畫實施錯避峰用電，超計畫用電的將實施用戶側強制限電措施。
五、方案內容
（一）優先保障和重點限制用電範圍。
嚴格按照國家《有序用電管理辦法》及有關規定執行優先保障和重點限制用電範圍。
1、優先保障用電範圍。
（1）應急指揮和處置部門，包括黨政軍機關，廣播、電視、通信、交通（如鐵路、港口、城市公共運輸等）等關係國家安全和社會秩序的客戶；
（2）中斷供電可能造成安全事故的企業，如危險化學品生產、礦井等停電將導致重大人身傷害或設備嚴重損壞企業；
（3）重大社會活動場所、醫院、學校、金融機構等關係民眾生命財產安全的客戶；
（4）供水、供氣、供熱、供能等基礎設施客戶；
（5）居民生活用電；農業用電，包括生產、排灌用電；
（6）國家重點工程、軍工企業；
（7）戰略性新興產業、疫情防控物資保障等相關企業單位。
2、重點限制用電範圍。
（1）違規建成或在建項目；
（2）產業結構調整目錄中淘汰類、限制類企業；
（3）單位產品能耗高於國家或地方強制性能耗限額標準的企業；
（4）景觀照明、亮化工程；
（5）其他高耗能、高排放企業。
（二）錯峰方案。
原則上將全市工業電力用戶納入錯峰方案。電力用戶組別原則上按照有序用電安排輪休一個周期所含的天數進行分組，設定為7個組，組別可分別設定成“周一”至“周日”。
在供電部門發布有序用電安排時，參與錯峰輪休的用戶，在錯峰輪休日的尖峰時段（8：00-24：00）必須停止動力用電，只允許保留保全負荷用電。保全負荷為該電力用戶停止生產後必備保全要用到的最低負荷。
（三）避峰方案。
原則上將可臨時轉移負荷或可中斷負荷的工業電力用戶納入避峰方案，以保障缺電情況下的電力供需平衡。日常避峰原則上在全省高峰負荷時間段執行，具體以當日發布的需求回響時段為準。日常避峰電力用戶組別原則上按照有序用電安排輪休避峰一個周期所含的天數進行分組，一般設定為7個組，組別可分別設定成“周一”至“周日”。
（四）靈活調減（緊急避峰）方案。
靈活調減負荷（緊急避峰）用戶群是指在可通過臨時減產實現調峰負荷的用戶。供電部門與其簽訂靈活調整用電協定，在緊急情況下接到通知後應在約定時間內自行壓減負荷至規定值，以避免或減少實施強制措施。
（五）靈活調增方案。
靈活調增負荷用戶群是指可通過臨時生產實現調峰負荷的用戶。供電部門與其簽訂靈活調整用電協定，用戶在接到通知後應在約定時間內配合日區域網路供負荷情況快速增加生產負荷至規定值，並按協定享有優惠補償權益，以提高錯峰安排的靈活性，將供電能力“用足用滿”，將有序用電影響降到最低。
（六）超計畫限電。
落實國務院“保民生、保公共服務、保社會穩定、保電網安全”要求，對不包含優先保障用戶、重要用戶等用電的線路進行排序，當某條線路所屬用戶未自覺錯峰導致線路超過核定的保全負荷時，先實施用戶側限電或強制錯峰，仍未達到要求時，按照序位對線路進行強制錯峰。
電網故障、局部設備短時過負荷、電網風險控制、其他超出預計情況需要緊急避險期間，在採取電力用戶錯避峰措施、用戶側強制限電措施後，仍不能滿足電網負荷平衡要求危及電網安全穩定運行時，由供電部門實施線路拉閘措施。因不可抗力因素導致的線路缺電所採取強制錯峰或事故限電拉閘所造成的損失由用戶自行承擔。
六、啟動與執行
本方案在日常電力供應出現缺口時使用，性質上屬於自覺錯峰，包括輪休錯峰、避峰等，限制用電對象主要為工業電力用戶。相關錯避峰用電用戶應保證接收錯避峰信息的手機、電話等渠道暢通，若因自身原因造成錯避峰指令無法及時傳遞所造成強制限電等一系列後果，均由錯避峰用戶自身承擔。
當輸電線路、主變、母線等輸變電設備按計畫進行長時間檢修停電時，供電部門須盡力最佳化檢修安排和運行方式，減少對用戶的影響，當局部供電能力仍然不能滿足用電需求時，可以根據本地區電力供需形勢，按照有序用電方案進行錯避峰安排，須及時通知參與的用戶。
七、方案調整原則
隨著電網建設、用戶變更、用戶開戶、銷戶、設備投退運、用戶所線上路調整等變化，中山供電局應適時更新用戶信息，確保聯絡方式、容量、保全負荷、所在台區、所線上路、用戶類型等有序用電方案中相關信息準確完整，與實際一致。
（一）對於只是設備或者用戶名稱、編號變化的，該設備或者用戶仍繼續執行原有序用電措施；對於電力用戶所線上路變化、用戶重要性變化或有保供電新要求的，中山供電局可根據需要對用戶的有序用電安排做一些調整。
（二）當本地區有部分用戶發生變更，在不影響有序用電各項措施可靠足量的前提下，在徵得相關用戶同意後，錯峰輪休方案可經中山供電局分管領導審批後相應進行局部調整。
（三）當本地區用戶類型、用電結構、負荷特性、用電需求等因素髮生重大改變或調整，則整個有序用電方案須進行重新編制，經市發展改革局批准後實施。
八、宣貫引導
（一）各鎮街利用廣播電台、電視台、報刊、網路等渠道，刊登關於實行有序用電措施的公告和實施辦法，引導媒體正確、客觀地宣傳用電形勢，及時報導有關有序用電各項舉措，爭取社會各界理解、支持、配合。繼續加大宣傳力度，增強全社會的資源憂患意識和節約意識，強化全社會的節電意識。
（二）供電部門應有針對性地對參與錯峰用戶開展宣傳、培訓等工作，引導用戶實施有序用電。及時召開各鎮街大用戶座談會，積極做好宣傳發動和解釋工作，使用戶及時了解有序用電預案內容，引導其自覺配合做好有序用電工作。
（三）供電部門充分利用峰谷電價政策，以峰谷分時電價政策的經濟手段引導用戶多用谷電，少用峰電，以達到中山市電網削峰填谷的目的。
九、監督檢查
（一）市有序用電督查督辦組不定期現場抽查各鎮街有序用電執行情況，對執行情況不到位的鎮街將給予通報批評。
（二）各鎮街電力運行主管部門可組織各鎮街供電分局等部門成立協調工作組，在電力供應緊張時切實加強有序用電線路和用戶現場巡查工作。對不執行錯避峰用電計畫，在輪休日擅自使用電網電力進行生產的用戶，一經查實，將按規定對該用電用戶實行連續多天強制錯峰限電處理；對不按要求實施避峰的電力用戶，應立即實施短時停電，並可立即取消避峰資格而實行輪休停產錯峰。如果用戶擅自合閘使用電網電力，將視為違章用電，依法嚴加處理。
十、修編要求和有效期
（一）視中山市實際情況每年修編一次，經市政府批覆同意後由市發展改革局印發實施。
（二）本方案有效期至新的有序用電實施方案出台前。
五項管理讀物管理方案範文 篇11
20xx年，預計佛山市電力需求仍將保持平穩增長態勢，最高負荷將達到14300萬千瓦，同比增長6.4%;用電量將達到735億千瓦時，同比增長6%。從預測來看，20xx年全年佛山地區理論上不存在電源性缺電問題，鑒於極端氣候、統調機組燃料供應、西電東送等因素均存在較大不確定性，若省電網出現電力供應明顯下降的情況，佛山地區在負荷尖峰時段仍然可能存在電力缺口。為積極應對20xx年我市可能出現的電力供應緊張、網路受限、電網風險、電網事故等情況，促進電力資源最佳化配置，維護正常的供用電秩序，滿足全社會用電需求，為社會經濟發展和人民民眾生活提供可靠的電力保障，依據《中華人民共和國電力法》、《電力供應與使用條例》、《有序用電管理辦法》等法律法規，結合我市實際，市發展改革局組織編制佛山市20xx年有序用電工作方案。
工作原則
(一)“分級預警”原則。市、區發展改革局、佛山供電局及各區供電局應及時向社會發布預警信息。在電力供應緊張時，原則上按照電力或電量缺口占當期最大用電需求比例的不同，預警信號分為四個等級：Ⅰ級：特別嚴重(紅色、20%以上);Ⅱ級：嚴重(橙色、10%-20%);Ⅲ級：較重(黃色、5%-10%);Ⅳ級：一般(藍色、5%以下)。
(二)“有保有限”原則。按照《有序用電管理辦法》有關要求，以“保居民、保民生、保重要客戶”為原則，優先保障涉及民生、居民等6大類用戶用電;執行“重點限制”限制用電原則，貫徹國家產業政策和節能環保政策，對5大類用戶進行重點限制用電，同時綜合考慮用電方信用情況。
(三)“五定”原則。有序用電方案應定用戶、定負荷、定時間、定線路、定責任人，保證有序用電方案可實施、可控制。
(四)“先自覺、後強制”原則。編制有序用電方案原則上按照自覺錯峰、避峰、限電、線路側強制錯峰的.順序安排電力電量平衡。
(五)“綜合平衡”原則。綜合考慮區域用電結構、客戶負荷特性、電網斷面限制等因素，將有序用電負荷合理分配到日和區域，留有一定的操作餘量。
工作機制
(一)優先保障範圍
1、農業用電，包括生產、排灌用電;
2、居民生活用電;
3、重要公用事業、公益性服務等各類涉及社會生活基本需求，或提供公共產品和服務的部門和單位用電，包括：
4、應急指揮和處置部門，包括黨政軍機關(如市政中心、武裝部隊、公安、消防、監獄、應急指揮中心等)，通信(如廣播、電視、電信、移動通信等)、交通(如鐵路、機場、港口、捷運、城市公共運輸等)等關係國家安全和社會秩序的客戶。
5、重大社會活動場所、醫院、學校、金融機構等關係民眾生命財產安全的客戶。
6、供水、供氣、供熱供能等基礎設施客戶。
7、國家重點工程、軍工企業。
8、中斷供電可能造成安全事故的企業，如危險化學品生產、礦井等停電將導致重大人身傷害或設備嚴重損壞企業。
9、其他應給予重點保障的，戰略性新興產業等領域重點企業。
(二)有序用電措施
綜合考慮負荷情況、有序用電周期、區域以及電網安全穩定運行等方面，嚴格按照客戶自覺錯峰輪休、緊急避峰、超計畫限電、拉閘限電的順序執行，具體要求如下：
1、錯峰輪休。將尖峰時段用電負荷轉移到其他時段。
2、緊急避峰。在尖峰時段削減、中斷或停止用電負荷。
3、超計畫限電。在特定時段限制某些用戶的部分或全部用電需求。
4、拉閘限電。按照各級調度機構發布調度命令，切除部分用電負荷。
(三)電網安全運行措施
1、在保障電網安全穩定運行的前提下，積極爭取外來電力增加對我市的電量輸送，加強與廣東電網公司溝通聯繫，加強市間餘缺調劑和相互支持。
2、全力挖掘地方機組發電能力，協調各發電企業全力開出備用機組頂峰發電，採取有效措施，確保併網機組滿發、穩發。
(四)方案執行
當電力能源出現供應不足情況時，佛山供電局按照電力或電量缺口情況發布分級預警信號，並結合實際情況分解各區有序用電計畫，對全市有序用電實施情況進行統計分析，按區域、變電站、線路分級計算有序用電影響的負荷和電量，並及時報送市有序用電領導小組。各發電企業應加強設備運行維護和燃料儲運。各區發展和改革局各電力企業出現異常情況應及時向市發展改革局報告。
主要任務
(一)印發20xx年佛山市有序用電工作方案。市發展改革局向各區發展改革局，佛山供電局及各區供電局，有關電力企業印發有序用電管理工作方案，動員全市電力系統、涉及企業積極參與，共同維護我市在電力供應不足、突發事件等情況下電力供應穩定。
(二)做好屬地有序用電管理工作。各區發展和改革局負責本行政區域內的`有序用電管理工作，會同各區供電局編制轄區有序用電方案，制定具體執行計畫，並切實履行告知義務，指導電力用戶採取相應的負荷調整措施，做好有序用電實施，保障轄區用電秩序。
(三)做好市級有序用電計畫。佛山供電局及各區供電局是我市有序用電工作重要實施主體。佛山供電局應根據我市年度電力供需平衡預測和國家、省、市有關政策，按照《有序用電管理辦法》有關要求，編制《20xx年佛山市有序用電方案》(含各區有序用電方案)，於3月29日前報送我局審核。
(四)支持配合實施有序用電。按照《有序用電管理辦法》有關要求，電力用戶應支持配合實施有序用電，並加強電能管理，編制具有可操作性的內部負荷控制方案。佛山供電局及各區供電局應充分利用電力負荷管理系統等技術手段給予幫助指導。
工作要求
(一)提高認識，落實責任。各區發展改革局，佛山供電局及各區供電局要進一步提高政治站位，充分認識電力供應保障工作的重要性和緊迫性。市發展改革局會同佛山供電局統籌做好全市有序用電工作，各區發展改革局要切實加大統籌，嚴密組織，確保有序用電穩妥實施，切實維護人民民眾生命財產安全和保障社會穩定;各區供電局要強化主體責任，科學合理實施有序用電，確保電力供應緊張期間的電力供應穩定。
(二)強化實效、做好演練。為保證有序用電計畫中各項措施切實可靠可用，佛山供電局應制定演練計畫，進行必要演練，增加實際操作能力。演練可以採取電腦推演、相關用戶參與協同演練等形式開展，演練結束後需總結經驗、查找不足。
(三)注重宣傳，做好引導。各區發展和改革局，佛山供電局及各區供電局要加強對有序用電引導宣傳，及時將執行中的有序用電方案送達用戶，引導媒體正確、客觀地宣傳用電形勢，爭取社會各界理解和配合，增強全社會的資源憂患意識和節約意識，強化全社會的節電意識。
(四)加強監督，保障落實。各區發展和改革局會同各區供電局在電力供應緊張時切實加強有序用電線路和企業現場巡查工作。對不執行有用電計畫，在輪休日擅自使用電網電力進行生產的企業，一經查實，按規定對該用電企業實行連續多天強制限電處理;對不按要求實施緊急避峰的電力用戶，立即實施短時停電，取消緊急避峰資格實行輪休停產錯峰或日常避峰用電。如果企業擅自合閘使用電網電力，將視為違章用電，按《電力法》相關規定處理。
(五)做好總結，及時報送。各區發展改革局在有序用電實施期間，會同各區供電局要切實做好電力運行監管，重點對區域、變電站、線路分級計算有序用電影響的負荷和電量，對實施的有序用電方案進行統計分析並編制報告，並在有序用電實施結束後，上報市發展和改革局。
五項管理讀物管理方案範文 篇12
為實現假日旅遊市場“安全、有序、優質、高效、文明”的目標，營造良好的旅遊市場環境，根據國家、省、市有關假日工作指示精神和部署要求，結合我市旅遊行業工作實際，特制定本工作指引。
一、A級旅遊景區
（一）制定實施遊客流量管控方案，嚴格按照“限量、預約、錯峰”的要求，採取網上預約方式入園，控制接待遊客量不超過最大承載量75%。
（二）組織工作人員及消費者嚴格落實掃碼（包括查驗行程軌跡）、測溫、戴口罩等常態化防控措施。落實人員實名登記，根據網上實名制分時段、間隔性等方式安排遊客入園。
（三）遊客服務中心應放置防治新冠肺炎的宣傳資料，免費向市民遊客發放，並通過網站、微信公眾號、提示牌、廣播、電子顯示屏等平台及時提醒遊客遊覽期間疫情防控的注意事項。
（四）做好景區遊客服務中心、購票視窗、出入口、遊覽步道、觀景台、衛生間、停車場等公共場所的衛生消毒，對景區密閉建築、遊樂設備、餐飲場所等進行通風換氣和清潔消毒，洗手、噴淋等設施應保持正常運行。做好景區垃圾分類處理。
（五）加強對旅遊景區出入口、主要通道、重要參觀點、休息區、餐飲等容易形成人員聚集區域的巡視巡查和疏導管理，保持人員間距，嚴防遊客擁擠和聚集；在必要情況下，應採取關閉景區、分流疏導遊客等措施，確保遊客安全。
二、星級酒店、民宿（其他酒店或住宿業參照執行）
（一）加強酒店、民宿公共場所管理，大堂或大廳控制人員聚集，嚴格落實掃碼（包括查驗行程軌跡）、測溫、戴口罩等常態化防控措施，做好員工和入住人員健康檢測，落實實名登記、信息填報制度。落實員工防護和疫情防控培訓，工作人員上崗必須嚴格洗手消毒，時刻佩戴口罩。
（二）落實客房通風消毒和衛生管理制度，嚴格做到客房日用品“一客一換一消毒”；疫情期間建議停止空調通風系統的使用，儘量採用直接開窗通風，每天早、中、晚，至少三次，每次不少於1小時；定期對餐廳等公共區域、電梯按鍵等公共設施、廚房、過濾網等空調設施、熱水系統、拖把等潔具、非密閉式的污水泵井周邊等進行重點消毒。
（三）餐廳對循環使用的餐具進行高溫消毒，倡導公筷公勺，加大餐廳、茶室內餐桌間距，開展團體性、民眾性聚餐、宴會活動提倡每桌不超過10人，引導消費者適量點餐，杜絕浪費。
（四）溫泉設施實行預約服務、實名登記。溫泉池營業期間保持有新鮮溫泉水不斷補充，開展定時消殺工作。
（五）做好電梯、鍋爐等特種設備安全檢查，把好食品採購、存儲、加工等環節，特別是接觸進口冷凍肉製品與水產品環境和產品的員工，必須佩戴手套、口罩等進行操作，保障食品安全。
（六）完善疫情防控應急預案，接待超過50人以上團隊客人，要及時向旅遊主管部門報備；一旦發現疑似患者，要安排疑似患者在臨時隔離間等候並上報衛生健康部門及行業管理部門。
三、旅行社及線上旅遊企業
（一）要了解和掌握旅遊目的地和客源地疫情防控情況，將疫情防控和安全措施貫穿遊客招徠、組織、接待各環節，落實熔斷機制，一旦旅遊目的地被列為中高風險地區，未出發的`團隊必須立即取消或更改旅遊行程。
（二）已經在中高風險地區的旅遊團隊，須暫停在當地的旅遊活動。旅遊團行程中出現發熱人員時，全團暫停行程，就地觀察，向當地疾病預防控制中心報告情況，配合衛生部門對發熱病人進行調查和隔離觀察，並按照衛生部門意見，確定其他人員是否繼續行程。
（三）做好行前遊客信息採集以及出行前排查相關工作，合理確定團隊人數，提倡小規模旅遊團隊，出團時儘可能安排遊客分散就坐，旅遊包車不低於25%的空座率，防止人員集聚。
（四）導遊做好遊客在乘車、入住、購票、遊覽、就餐等環節的防控提醒，引導遊客科學佩戴口罩，保持安全距離，做好個人防護。
（五）旅行社企業應加強營業場所管理，完善疫情防控方案以及應急預案，做好場所衛生清潔、消殺和通風等工作，配備好防疫物資，同時加強員工健康管理，建立員工健康記錄表，每日進行體溫檢測，及時掌握員工健康狀態、出行軌跡等情況。
各旅遊企業要嚴格執行專人值班制度和信息報告制度，保持足夠的應急力量，確保通信聯絡和信息渠道暢通，確保發生突發事件時，“聯得上、趕得到、辦得了”。要加強日常巡查和監督檢查，對檢查中發現的問題，及時督促整改；遇有疫情突發事件和安全事故要按規定及時將有關情況上報市文廣旅體局和屬地政府部門。
本指引由XX市文廣旅體局市場管理科負責解釋。
五項管理讀物管理方案範文 篇13
目前，城市停車設施“重建設、輕管理”問題突出，有限的城市停車設施得不到高效使用；停車秩序混亂，城市道路、居住區停車亂的問題尤其突出，嚴重影響城市交通和居民生產生活。為切實加強城市停車管理，改善城市停車環境，緩解城市交通擁堵，現就有關事項安排如下：
一、總體要求
堅持“建管並重”，在加快城市停車設施建設的同時，加大管理力度，提高停車設施使用效率，規範停車秩序。處理好政府與市場的關係，合理劃分政府與市場邊界，從標準、規範入手，加強停車設施規劃、建設、經營全過程、全周期的行業管理，提高管理水平和效率；重點加強路內停車管理和居住區停車管理，開展綜合整治，營造宜居有序的停車環境。力爭在3-5年內，通過加強城市停車設施建設和管理，緩解停車設施供需矛盾，不斷改善停車環境，努力形成規範有序、安全便利、協調發展的城市停車管理格局。
二、加強停車設施規劃建設管理
（一）強化規劃編制
按照“先規劃、後建設”的原則，加強城市停車設施專項規劃編制。建立城市停車設施專項規劃編制機制，推動停車設施合理布局。近期，應結合實際，對交通擁堵特別嚴重、停車問題特別突出的地區，儘快組織編制區域或片區停車設施規劃。
城市停車設施專項規劃應當符合《城市停車設施規劃導則》，並與城市總體規劃、城市綜合交通體系規劃以及其他專項規劃相協調。規劃編制的同時，應對建設項目停車配建標準實施情況進行評估，並適時調整，調整後的停車配建標準應及時向社會公布。編制城市總體規劃和城市控制性詳細規劃時，應同步明確停車設施規劃建設要求。
（二）嚴格建設管理
建築物新建、改建、擴建時，必須在場地規劃和建築設計時，按照規劃設計條件和配建標準，確定配建停車設施的規模、布局、建設形式等。不符合規劃設計條件和配建標準的，不予核發《建設工程規劃許可證》。
建築物配建停車設施應當與主體工程同時設計、施工、驗收和投入使用。建設工程竣工後，城市規划行政主管部門要依據規劃設計條件和配建標準，對停車設施建設情況進行規劃核實，不符合規劃、不滿足配建標準和有關工程建設標準的，有關部門不得通過竣工驗收。
城市停車行業主管部門要加強停車設施建成後的使用監管，對未經批准、挪作他用的配建停車設施應限期整改、恢復停車功能。
城市停車設施建設應根據有關標準和要求配建電動汽車充電設施，滿足電動汽車推廣使用要求。因地制宜提高生態停車場建設比例，探索新型停車設施建設模式。
三、加強停車設施經營管理
（一）推行專業化經營
促進各類經營性停車設施企業化、專業化經營。堅持市場化原則，鼓勵路內停車泊位和政府投資建設的公共停車場實行特許經營，通過招標等方式，公開選擇經營主體，將已經建成的停車設施項目轉交社會資本運營管理。鼓勵住宅配建、公建配建停車設施委託停車管理企業進行專業化管理。
培育專業化、規模化停車管理企業。允許企業跨地區、跨行業參與城市停車設施經營。鼓勵城市停車管理企業連鎖經營、規模化經營，提升服務，壯大規模，創立品牌。
（二）加強運營服務監管
加快研究制訂停車場管理規定或停車設施運營服務規範，明確經營主體的市場準入條件，確定經營管理服務內容和要求，規範經營單位、工作人員服務行為，保障停車設施使用者和停車設施經營者的合法權益。在市場準入方面，原則上應降低停車設施運營主體和投資規模的準入條件，簡化審批程式，消除社會參與障礙。
充分發揮行業協會的作用，加強從業人員服務技能培訓及行業自律，提高行業從業人員的綜合素質。總結、交流國內外城市停車設施發展的經驗，推廣行業新技術、新理念，提高行業規劃建設管理水平。
四、促進信息化、智慧型化管理
（一）提高信息化水平
要儘快組織開展停車設施普查，摸清各類城市停車設施分布和使用情況，建立城市停車泊位信息資料庫和停車服務、管理信息系統，提升停車設施管理標準化、信息化、精細化水平。建立停車設施信息系統動態更新機制，對新增或調整的停車泊位進行動態更新。
（二）提高智慧型化服務水平
推廣使用電子標籤、電子收費技術，建設智慧型停車誘導系統，向駕駛員提供停車設施使用狀況等，提高停車設施使用效率，並減少因尋找停車泊位誘發的交通需求。近期，城市停車行業主管部門可在中央商務區、重點商業地區等停車需求較大的地區，試點建設停車誘導系統，並逐步推廣。
促進車輛號牌自動識別、停車位占用狀態識別等智慧型技術的開發與套用。充分利用現代網際網路技術，促進停車與網際網路融合發展，支持移動終端網際網路停車套用的開發與推廣，鼓勵居民通過手機等移動通訊工具，查詢、預約車位以及進行付費。
五、嚴格路內停車泊位管理
（一）合理施劃
為緩解停車設施不足的矛盾，在統籌考慮城市道路等級及功能、地上桿線及地下管線、車輛及行人交通流量組織疏導能力等情況下，可適當設定限時停車、夜間停車等分時段臨時路內停車位，明確臨時路內停車服務對象和設定時限。在路外停車位比較充裕的區域，不得占用道路設定路內停車位。
將路內停車泊位信息納入政府信息公開內容，及時向社會公布停車泊位信息，包括停車泊位的位置、準停時段、收費標準等，建立統一的路內停車標誌、標識系統。
（二）完善收費政策
路內停車原則上實施收費管理，路內停車泊位的價格屬於政府定價範圍，要健全政府定價規則，根據區位、設施條件等推行差別化停車收費。實行從城市中心區向城市外圍由高到低的停車級差價格，利用價格槓桿引導形成中心區域高於外圍區域、交通擁堵嚴重地區高於普通地區的需求調控格局。
六、規範居住區停車管理
（一）明確居住區停車管理責任
充分發揮社區居民自治管理的作用，提高居民在居住區停車設施設定、改造和管理等方面的參與度。加強對居住小區停車設施的管理，已經成立業主大會和業主委員會的居住小區，由業主大會或業主委員會負責組織小區內停車設施的管理工作；未成立業主大會和業主委員會的居住小區，可暫由社區居委會負責組織。
（二）改善居住區停車秩序
加快完善居住區停車泊位的標線施劃，設定停車指引標誌，配備收費、計時、監控、誘導裝置等管理設施，引導居民規範有序停車，維護居住區停車秩序。居住區停車管理單位應建立長效管理機制，定期對停車標誌標線和相關管理設施進行維護。
規範居住區停車收費行為，委託停車服務企業或物業服務企業提供停車管理服務並收費的，收費價格嚴格按照停車服務契約的約定執行。
（三）鼓勵錯時共享停車
鼓勵並引導政府機關、公共機構和企事業單位的內部停車場對外開放，盤活存量停車資源。推行錯時停車，鼓勵有條件的居住區與周邊商業辦公類建築共享利用停車泊位。實行錯時停車的，雙方應在公平協商的基礎上籤訂共享協定，公示泊位數量、停放區域、管理措施等信息。允許個人利用網際網路信息技術，將個人所有停車設施錯時、短時出租、出借，並取得相應收益。
七、開展重點地區停車綜合治理
（一）把握綜合治理的重點
城市停車行業主管部門要會同有關部門，針對民眾反映強烈、停車供需矛盾突出的重點區域開展停車綜合治理。綜合治理要以規範停車秩序、緩解城市交通擁堵、改善人居環境為指導思想，針對城市停車的主要問題，制定綜合治理工作方案，明確部門職責，明確治理目標和具體措施。
近期，各地應儘快組織開展路內停車和居住區停車綜合治理。
（二）違法停車綜合治理
城市停車行業主管部門要積極會同相關執法部門，建立完善工作制度和機制，形成合力，以停車入位為目標，加強對違法停車的執法力度，對影響公共安全和造成道路交通嚴重擁堵的違法停車行為，進一步加大查處力度。針對違法占用人行道、腳踏車道的停車行為組織專項治理，將違法、違章停車情況突出的區域、路段列為治理重點，努力維護城市道路停車秩序。對道路停車拒付費、超出規定時間停車等行為進行糾正。
加強機動車駕駛員的教育管理，提高駕駛員的綜合素質和入場停車的意識，做到依法停車、合規停車，自覺維護良好的停車秩序。研究實施違法停車取證權外判制度，賦予特許經營者等取證權利，利用多方力量協助執法部門開展工作。
（三）居住區停車綜合治理
以整頓停車秩序和消除安全隱患為重點，開展居住區停車治理。禁止任何單位或個人擅自在未取得所有權的停車位上設定地樁地鎖。停車服務企業或物業服務企業要進一步加強秩序管理，配合有關部門清理私設地樁地鎖、占用人行道和消防通道停車等現象，切實維護停車秩序。居住區停車綜合治理工作，可結合老舊居住區有機更新，同步進行。
城市停車行業主管部門要與相關部門加強協調和配合，切實履行職責，認真貫徹落實本通知提出的各項政策措施，做好停車管理與規劃建設的統籌。省、自治區住房城鄉建設主管部門要加大監督、指導和協調力度，保障城市停車管理的規範有序。
五項管理讀物管理方案範文 篇14
為進一步落實新冠肺炎疫情防控要求，減少人員聚集，降低疫情傳播風險，切實保障廣大師生的健康，營造良好的上下學交通秩序，各學校要進一步加強學生錯峰上下學管理。
安排錯峰時間
各學校按照規定上課時間，“一校一策”制定錯峰上學放學制度，安排好本校各年級錯峰上下學時間。原則上各年級上下學時間至少間隔10分鐘以上，具體時間由各學校安排並對外公示，避免家長在同一時段接送學生造成人群聚集。
規範接送管理
4月10日前，各學校在學校大門外，規範劃定學生專用綠色通道，根據家庭居住區域對每個班級學生進行分流，班主任配合送隊老師護送至規定區域；劃設黃色格線線及機動車禁停標牌，積極引導機動車輛規範停放，儘量不進入接送區域，確保通道暢通、學生平安；劃設藍色家長接送愛心通道，積極引導廣大家長在合宜的固定地點接送學生，引導非機動車輛規範有序停放，引導行人文明出行。各學校要設立由教師、安保人員、家長志願者組建的“紅色護學崗”隊伍，上學前，在接送區等候學生；放學後，由學校統一排好路隊，由教師將學生帶領至接送區，交給家長。教師護送路隊一定要按照放學時間及時護送，不要出現遲延現象；帶隊時要有序，教育學生行走規範，不能出現打鬧、亂跑現象。
維持接送秩序
各學校要把好校門關,家長不得進入學校接送學生。勸導家長戴好口罩，做好個人防護，在指定區域接送學生，期間不聚集、不閒談，保持合理的社交距離。嚴禁家長圍堵校門口、將接送車輛在校門口及路邊隨意停靠等，提倡家長騎腳踏車或電動車接送學生。
廣泛宣傳教育
學校要及時將錯峰接送時間和指定區域安排通知到家長，廣泛宣傳錯峰上下學的意義。通知家長準時到達指定區域，接送完儘快離開，避免與其他時間段上下學的學生發生擁擠衝突。
強化督導檢查
各學校要高度重視，切實負起責任，嚴格按照通知要求加強管理。各縣（市、區）新冠肺炎疫情防控教育體育專班要切實履行屬地職責，協調公安、城管、市場監管、文旅等部門，開展校園周邊環境整治，共同做好學生上下學管理工作。
五項管理讀物管理方案範文 篇15
為貫徹落實上級關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的相關安排，根據《湖南省新型冠狀病毒肺炎疫情流行期間學校防控技術指南》《邵東市教育局關於進一步加強學校新冠肺炎疫情防控工作的緊急通知》，結合我辦事處教育實際，特制定本實施方案。
一、全面加強組織領導
中心學校成立防控工作領導小組，全面指揮和領導轄區疫情防控工作。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，廖兵華負責全面指揮和協調工作，
張芳良，金涌浩兼任辦公室主任和副主任，負責處理日常事務。
同時中心校成員包乾到校：
廖兵華：城區二中，城區二小，檀中
寧順華：城區三中，關協，城區四小
王艷華：城區五中，宋小，杏園
張家喜：城區六小，檀小，劉橋
張芳良：湖塘
二、認真做好方案和預案
（一）完善疫情防控相關制度和方案
根據邵東市疫情防控指揮部及邵東市教育局的相關要求，認真做好疫情防控實施方案和預施，確保方案和預案具有可操作性。完善疫情防控各項工作制度，每日跟蹤落實，繼續堅持日報告零報告制度，規範健全檔案。根據上級相關要求和規定落實好其他疫情防控工作和學校安保維穩工作。
（二）落實精準摸排
凡是高中風險區及張家界，鳳凰，寧鄉返回的師生，都必須及時報告並且按規定隔離；凡是排查中被列為重點監管的師生（疫情期間未返回），必須持有戶籍地（居住地）防疫指揮部的健康安全證明材料才能進校，凡是入校的教職工及所有學生都必須提供入校前14天的體溫觀測表，任何教職工和學生沒有經過批准，不得擅自返校。
（三）全面篩查教職工和學生的健康情況
嚴格執行每天篩查教職員工、學生出行及健康狀況的工作制度，建立學校、班級、家長防控體系，按照“一校一案、一人一卡”的要求對師生員工的健康進行高精準篩查。提前發放“健康申報卡”，根據師生員工出行和健康情況，制定分批分期返校人員管理，合理安排人員返校。發現乾咳、發燒等風險症狀的師生開學時可暫時請假不返校。
（四）對可疑教職工和學生進行重點監管
全面查清教職員工和學生假期間的出行情況。必須做到全體教職工和學生返校前居家隔離14天無異常情況，隔離期內無重點疫區旅居和隔離史。返校期間務必注意個人防護，特別留意所乘坐交通工具的疫情動態，發現情況立即報告。
（五）做好防疫物資儲備
各學校積極要籌措抗疫物資，防護物品，保障師生員工的足額口罩、體溫檢測儀1個/班，消毒藥至少滿足30天消毒用量。保障安全的校園飲用水、洗漱用水和滅菌消毒洗手液等。
（六）加強校園及周邊環境衛生和消毒工作
學校積極主動與衛生健康部門取得聯繫，認真學習消毒技能，購置合格的消毒藥品、器械，嚴格開展消毒工作。在假期間對校園及周邊進行必要的清潔和消毒，尤其在開學前3天每天對校園無死角消毒。開學後每天不少於1次對全校園進行消毒，其中對大門、教室等消毒不少於3次，對廁所、垃圾池消毒不少於4次。開學後，學校全面廣泛開展“大清掃、大消毒”衛生整治行動。
（七）嚴格落實封閉管理：
學校進行全封閉管理，疫情防控期間嚴禁任何外來人員進入校園。每天值班值守必須有一個校級領導，嚴禁無關人員進入校園，外來人員一律測量體溫，查驗健康碼，行程碼和疫苗接種記錄，凡不合格的一律不準進校。勸導相關住校人員少外出、少接觸他人，減少疫情防控風險。嚴控出入校園人員，嚴格教職員工登記出入，外出教師必須報告行蹤，經篩查合格、校領導批准後方可入校。對擅自外出、活動軌跡不清、異常情況瞞報的教師員工進行嚴肅處理並禁止入校。
三、加強學校管理
（一）加強宣傳教育，明確學生防疫要求
根據上級關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的'通知，充分利用LED、標語、板報、校園廣播、家長微信群、班會等渠道，廣泛宣傳和普及疫情防控相關知識和學校要求，提高師生及員工的自我防護意識。加強個人衛生管理，遵守公共衛生要求，自覺為疫情防控工作做貢獻。落實上級要求，非必要不外出，不聚集，自覺阻斷傳播途徑。
（二）封閉管理
嚴格控制學校人員進出，減少與外界接觸，杜絕無關人員進入校園。非進不可的務必落實查驗要求。
（三）杜絕校園恐慌
關注權威疫情報告，不信謠、不傳謠、不造謠，不亂轉發疫情信息。加強校園疫情輿論監管，通過宣傳讓師生員工和學生家長清楚疫病可防、可控、可治，只要加強個人和公共衛生，科學自我防護，就可避免疫病傳染，防止不必要的恐慌。
（四）建立預警報警機制
全體師生員工按疫情防控要求，開展監督和自我監督，發現不良情況及時報告，學校及時發出預警並進行處置。
四、防控應急處置
（一）發現疫情啟動應急程式。嚴格按《宋家塘街道中心學校關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的應急預案》執行。
（二）配合開展現場流行病學調查。在校園內或師生中發現確診傳染病例時，學校要積極配合衛生健康部門及時開展現場流行病學調查，採取積極應對措施。做到早發現、早報告、早排查、早治療，防止疫情蔓延。
（三）做好心理疏導。各校(園)應在醫務人員的配合和協助下，強化開展師生疫情防治知識、健康教育和心理疏導工作，積極營造寬鬆的學習、生活環境，及時消除恐慌心理，為下學期教育教學工作的正常開展提供保障。
五、工作要求
（一）疫情就是命令，疫情防控就是最大的政治任務，當下已是戰時狀態。教職工要認真學習新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控方案、措施、常識，認清疫情防控的極端重要性和緊迫性，垂範遵守上級關於做好疫情防控的倡議等要求，認真做好個人防控工作。
（二）目前，正在全力打一場疫情防控的阻擊戰，各校要高度重視值班守校工作，必須24小時值班值守，保持通訊暢通，及時處理一切突發和特殊情況，杜絕無關人員進入校園，確保校園平安。
（三）學校要嚴肅工作紀律，按照各自崗位職責抓好落實，做好防範，及時處置突發事件。
（四）上述方案與後期相關要求不相符時，依照新要求和規定執行，待發出疫情撤銷通知後此方案停止執行。
五項管理讀物管理方案範文 篇16
日前，山東省淄博市政府辦公室印發《淄博市20xx年夏秋季工業企業錯峰生產實施方案》的通知，宣布從7月份起開展為期3個月的夏秋季工業企業錯峰生產，此次錯峰生產實施範圍為PVC手套、工業爐窯、玻璃（含日用玻璃）、有機化工、製藥、石油化工、水泥（不含粉磨站）等，最高限產30%。
據實施方案，7月重點對PVC手套、有燃燒過程和氮氧化物排放的各類工業爐窯採取錯峰措施，8月重點對玻璃（含日用玻璃）、有機化工、製藥等行業採取錯峰措施，8月—9月重點對石油化工、水泥（不含粉磨站）等採取錯峰措施。
製藥，生產過程中使用有機溶劑或其他有機物，涉及揮發性有機物排放，生產原料藥、醫藥中間體或其他醫藥產品的企業，限產30％。原則上以連續停產時間計算，錯峰生產實施期內，需連續停產超過30天，停產時間原則上安排在8月。
PVC手套，生產乳膠手套或PVC手套的企業，限產30%，以停產生產線數量或停產時間計算，停產的生產線數量應當在20xx年實際產量的基礎上進行核算，停產天數應當是連續停產，不少於30天。停產時間原則上安排在7月—8月。
水泥（不含粉磨站），以山東省水泥行業協會《關於支持組織山東省水泥企業熟料生產線實施夏季錯峰生產的函》（魯水協字〔20xx〕05號）檔案中規定的停產時間為準，協同處理固廢或危廢的企業應當按照停產時間要求，核算限產比例和實際產量。停產時間為8月17日—9月5日，時間20天。前期6月1日-20日，未落實錯峰要求的，需在本方案規定的夏秋季錯峰期間一併補齊。
玻璃（含日用玻璃），有玻璃熔窯（爐）的企業，限產或限排15%，以NOx排放量或產品產量計算。限產或限排基數以20xx年度NOx實際排放量（以線上監控折算數據為準）或實際產品產量為準。停產時間原則上安排在8月。
工業爐窯，使用煤及煤製品、天然氣（不含電）等為燃料，有燃燒過程和氮氧化物產生的各類工業爐窯，限產20%。有多條生產線的，在20xx年實際產量或產能利用率基礎上停產超過20%的生產線或全部連續停產超過20天；單條窯爐的，連續停產超過20天。在20%基礎上主動提高比例、擴大範圍的，超過的部分在秋冬季錯峰生產期間，可以按一定比例予以核減，具體核減標準另行研究。停產時間原則上安排在7月。
五項管理讀物管理方案範文 篇17
在科技迅速發展的今天，人們步入了一個數位化，信息化的時代，網際網路行業日益發展壯大，跟誰而來的軟體行業也在如今各企業領域中炙手可熱。每一個企業在每天的運作過程中都都會產生大量的檔案，這些檔案分散在每個人的工作電腦上，信箱裡面，手機，隨身碟等等現代化辦公設備之上，而當你想要去尋找一份需要的檔案之時，尤其是這份檔案非你自己所創，你就需要去聯繫擁有這份檔案的人，讓他通過各樣的方式傳遞給你。傳遞給你的檔案就是原來檔案衍生出來的副本，但當原檔案發生變化之時，副本卻沒有發生變化，你需要獲取正確的檔案，就還需要聯繫人再次給你傳遞一份，並且同樣一份檔案版本太多，分散存在電腦各個角落，就跟容易照成混亂，而難於管理。這樣一次次下來企業的一個整體的工作效率，以及運作方式的混雜，都大大的影響了企業發展的速度。
針對上述檔案分散的狀態影響企業整體運作的這樣一個問題，小編特意請教了廣州潤普公司企業文檔管理系統方面負責人了解到，對
於企業要想解決這樣一個問題，就必須先要擁有自己的一個完善的知識體系。就好比你要構建一座圖書館，房子書架就是體系內的支架，再然後你就要把各類圖書放到體系中來，圖書可以是上面撥下來的，別人捐贈的，自己採購過來的等等來源方式，而最後這些圖書都是放到書架上歸類整理好，這樣下來完整的知識體系庫才算是搭建成功了。
那么企業如何來搭建自己的一個知識體系平台呢?我們就市面上非常常見的易度文檔管理系統來看，它首先解決的就是我們前面提到的文檔分散這樣一個問題。我們要快速的去收集企業每天產生的各類檔案，這些檔案你可以自動去上傳，也可以跟你的業務系統，辦公系統，甚至是信箱，掃瞄器等等做集成，讓檔案自動收集到系統中來。 收集到系統中檔案你就可以像圖書分類那樣組織規範起來，這樣你要查找使用一份檔案就不需要經過他人的渠道，可以自行到這樣一個知識系統中檢索查閱。企業運作效率便自然提高了。
五項管理讀物管理方案範文 篇18
第一章 總 則
第一條 為進一步規範全市中小學生校服管理工作，確保校服工作有序推進，保障廣大學生、家長的合法權益，根據《教育部、工商總局、質檢總局、國家標準委關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔20xx〕3號）精神，結合本市實際，制定本方案。
第二條 本辦法適用於梧州轄區內全日制中國小在校生（下同）。
第三條 中小學生校服是指全日制中國小校學生在校期間或其他規定時間和場所統一穿著的學生服裝，體現中小學生的標識性身份。
第四條 校服安全與質量應符合GB18401《國家紡織產品基本安全技術規範》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規範》、GB/T31888《中小學生校服》、GB/T28468《中小學生交通安全反光校服》等國家標準，有條件的地方可適當提高相關指標要求。
第五條 梧州市各縣（市、區）的教育、市場監督管理等部門應當按照屬地管理原則對各中國小的校服管理工作進行指導、監督及管理。
主管教育行政部門負責對校服採購工作進行指導和監督。
市場監督管理部門負責生產、銷售環節校服質量和價格監管，及時公布校服質量監督檢查結果。
第六條 各學校負責本校校服管理工作的組織及實施。
第二章 款式管理
第七條 校服款式設計要遵循學生成長規律，簡潔明快，突出育人功能，貼近地域文化特點，符合時代精神特徵，並適度扣合傳承民族文化需求。
第八條 校服款式一經選用要保持相對穩定，校服款式原則上每 5 年選定一次，減少家長重複支出和資源浪費。
第九條 各縣（市、區）、各學校可結合本地經濟、氣候等情況推行冬季防寒服。
第三章 選用規則
第十條 學校應在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎上確定是否選用校服。
第十一條 選用校服的學校要建立以學校和家長委員會為主體，學生代表、家長代表、社會代表等多方參與的校服選用組織，負責具體選用、採購工作。
第十二條 學校校服選用時應當遵守以下要求：
（一）制定校服選用工作方案。
（二）校服選用統一從全市確定的款式中選取。
（三）校服選用組織應在確定校服選用前召開校服選用工作會議並形成《梧州市中國小校服選用意見書》（附屬檔案1），明確是否選用校服、選用校服款式及價格。
（四）校服選用意見、款式、價格需向學生和家長公示，主動接受社會監督。
第四章 規範採購
第十三條 校服採購參照《中華人民共和國政府採購法》《中華人民共和國招標投標法》《政府採購貨物和服務招標投標管理辦法》（財政部令第 87 號）等有關法規執行。
第十四條 校服採購堅持自願購買原則，遵從學生、家長意見，不得強迫或變相強迫學生、家長購買。可採取如下兩種方式進行：一是以學校為單位組織統一採購，向學生家長發放校服（自願）訂購卡、校服征訂過程中學校不得參與校服收費，可為學生（家長）提供必要的協助。二是學生自行購買校服，允許學生按照所在學校校服款式、顏色，自行選購校服。
第十五條 校服規格型號與採購單不符、有質量問題、使用不符合要求的材料等，校服生產企業應在與採購單位承諾約定的時間內免費更換校服。
第五章 質量管理
第十六條 校服生產企業必須嚴格執行國家相關標準要求組織生產，積極配合市場監督管理部門對校服質量和生產過程的監督檢查。
第十七條 校服供應和驗收應實行“明標識”制度。各採購單位購買的校服，要具備齊全的成衣合格標識，並有法定檢驗機構出具的本批次成衣質量檢驗合格報告。
第十八條 鼓勵實行“雙送檢”制度。在供貨企業送檢的基礎上，採購單位可結合實際，將一定數量校服送法定檢驗機構檢驗。檢驗費由送檢單位自行承擔，不得向家長收取。
第十九條 主管教育行政部門每年定期函詢同級市場監督管理部門，了解、查詢校服生產企業每年是否有質量不合格的行為，對校服質量監督管理啟動問責機制。
第二十條 市場監督管理部門要依法查處生產不合格校服的生產企業和在市場上銷售不合格校服的銷售門店，建立校服生產企業“黑名單”制度，對出現嚴重質量問題的校服生產企業列入“黑名單”並向社會公布，同時抄送教育部門。教育部門要及時向市場監督管理部門反映有關校服質量問題的線索。
第六章 監督檢查
第二十一條 校服實行“雙備一查”監管機制。“雙備”即學校在形成選用意見後，將《梧州市中國小校服選用意見書》（附屬檔案1）向主管教育行政部門做流程報備，在完成校服驗收工作後一個月內，將《梧州市中國小校服選用管理備案表》（附屬檔案2）、本批次校服質量檢驗合格報告、發票的複印件上報主管教育行政部門備案；“一查”即主管教育行政部門與市場監督管理部門每年對產品質量、售後服務等相關工作開展監督抽查及專項檢查，督促校服生產企業、校服售後服務店、學校共同做好校服供應和管理工作。
第二十二條 主管教育行政部門要充分發揮信息平台作用，公布投訴舉報熱線，暢通學校、民眾反映問題的渠道，更好地服務學生和學校，防範廉政風險。
第二十三條 各校要將校服採購工作列入廉政風險防控重點，對存在未履行職責、違反程式、收取回扣、濫用職權、徇私舞弊等各類違規違紀行為的人員，由相關職能部門依法處理，涉嫌構成犯罪的，依法移送司法機關處理。
第七章 保障機制
第二十四條 各地要結合實際加大校服發展保障力度，逐步使更多學生能夠穿著校服。
第二十五條 對家庭貧困學生、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，要採取多種措施無償提供校服，減輕其家庭經濟負擔。鼓勵企業、事業單位、社會團體和個人等社會力量，公益捐助學校或學生校服。
第二十六條 有條件的地區，可由地方政府向中小學生無償配發校服，並優先配發給農村地區中小學生。
第八章 附 則
第二十七條 選用和採購校服各環節相應檔案材料，學校應全部存檔備查。
第二十八條 本辦法自印發之日起實施。
五項管理讀物管理方案範文 篇19
一、外灘中信城介紹
外灘中信城位於上海市的四川北路與海寧路交匯處，是外灘CBD、陸家嘴CBD和北外灘CBD的“金三角”區域。中信城為一座集五星級酒店式公寓、大型購物商場、休閒廣場、現代商務樓和高檔住宅等多種功能為一體的大型國際化複合型社區。基地面積5、8公頃，規劃總建築面積25萬平方米，其中有外灘好望角五星級酒店式公寓43層，包括SOHU大堂、多廳影院、4個SOHU共享空間、落水中庭、斜向中庭；超級購物中心；休閒廣場；水岸觀景高檔住宅；名都中心商務樓等。
二、中信城項目背景
該方案採用臨時用戶自助取卡，拍取圖像存檔，系統自動分配車位並進行準確引導，具備路線規劃功能，顯示各個區域的余位狀況，在每個車位上方安裝車位檢測設備及狀態指示燈，當該車位分配出去後，指示燈閃爍，便於客戶快速便捷的找到屬於自己的車位，並方便管理端對車位的監控。
方案實現每個出口可以收費的同時還在場內進行集中收費管理；收費後，用戶車輛可在通過出口吞卡設備時送還卡片出場，增加車輛出行效率。VIP用戶可使用事先發放的遠距離泊車卡片實現不停車進出場，其他功能與臨時用戶同樣。
三、方案組成模組
1、出入口通道管理
停車場管理系統中出入口通道管理是系統的基礎管理模組，是辨識管理車輛進出停車場許可權、收費的部分。該部分包括：出入口控制器、智慧型擋車器、地磁檢測器、語音提示系統、對講系統、近距離讀卡器、遠距離讀卡器、圖像對比系統等。
進出流程
在入口通道處，來車若是長期車則持貼上在車窗上的遠距離卡刷卡進入，無需停車。若為臨時車，則在入口控制器上按鍵取卡，取卡時必須保證車輛停在票箱正前方以保證票箱地感能夠檢測到車輛的存在；在車輛刷卡的同時系統將啟動圖像捕捉系統，抓拍車輛照片用以備案。同時導航型自動吐卡票箱的顯示屏上會出現動畫演示，指引用戶將車停放在大概的方向；同時，在該車所行路線的導航屏上面會有該卡片的編號顯示出來，當車輛通過道閘後，欄桿自動復位下落。
在出口處，若來車為長期車，則可持貼上在車窗上的遠距離卡刷卡外出，無需停車。若長期車租期將要結束，那么系統將會自動通過顯示屏和語音進行提示。
如果來車為臨時車，則持在入場時取的臨時卡進行刷卡或交由工作人員進行刷卡，刷卡時系統將啟動圖像捕捉系統，抓拍車輛照片，用於比對入場時的圖像，待工作人員收取停車費並確認圖像或車牌無誤後放行通過。若該卡片已經在停車場內設定的場內集中收費站交付過費用了，而且是在規定時間段內離開停車場的，那么只需將卡片放入自動吐卡票箱內即可，閘桿會自動升起，當車輛通過道閘後，欄桿會自動復位下落。
2、場內車位引導管理
外灘中信城項目要求針對停車場內的平面情況實現停車場內的區域管理，即實現停車場內的車位余位統計和余位信息發布，引導行使在停車場內車輛快速尋找到有餘位的停車區域。
系統要求：
1）在停車場的每個主入口設定剩餘車位顯示屏，分別顯示每個區域的剩餘車位。
2）在停車場的每個主入口設定系統信息屏顯示車場區域劃分詳細情況，能夠正確的引導駕駛員按照最簡便的路徑泊車。
3）在車場的每個區域入口設定車位顯示屏，顯示本區域的的剩餘車位數量。
1、區域引導流程
在停車場的設計中，考慮到停車場內車位數量眾多，且分散在不同區域，不同樓層。為了讓進入停車場的臨時車輛能夠相對快速和準確的找到停車位，我們對停車場進行分區，在停車場的主入口處以及每一個區域的入口處發布各區域或者當前區域的余位信息。
那么我們如何來準確引導車輛，並計算每個區域的余位數量呢？
停車場管理系統可以通過雙向的地感檢測器來實現進出某一個區域的車輛計數。即在需要計數的區域的出入口安裝帶兩個地感線圈的地磁檢測器來判斷經過車輛的進出方向，從而得到區域內的車位餘數。最後由管理系統實時發布到對應的信息顯示屏上。
關於區域余位信息顯示屏的設計，我們提供了多種解決方案，根據不同需求的物業可以進行定製。可是立式的信息發布屏支架，也可是懸掛式燈箱，還可是簡單的在一些出入口上方安裝簡易LED條屏。
2、其他車位引導方式
經過立方團隊的潛心研發，我們同時提供基於視頻識別器的精確車位引導和基於超音波的車位引導。
視頻識別精確引導：我們在場內每一個車位上方安裝視頻識別器，車輛進入車位，識別器抓拍到車牌，車位上前方的車位燈顯示有車，引導余位顯示屏減一；車輛離開，識別器檢測不到車牌，顯示無車，引導單元顯示加一；同時，區域引導屏持續不斷的輪巡引導單元，將余位信息及時反應在區域引導屏和入口處的總組合屏上。
超音波識別精確引導：我們在每一個車位上方安裝超音波探測器，利用超音波測距原理檢測該車位上是否有車，若有車，車位上前方車位燈顯示紅色，引導單元減一；若無車，車位燈顯示綠色，引導單元加一；同時，區域引導屏和管理中心不斷輪巡引導單元，將信息及時反饋到總顯示屏和區域引導屏。
3、場內收費管理
外灘中信城項目考慮到停車場內車位數量眾多，如果在車輛進出的尖峰時段，可能會引起出口的擁堵。為了避免此類情況的發生，可以在人員進入車場的通道口（如地下車庫電梯廳）設定多台自助繳費終端，提供場內收費服務。場內繳費能夠節省車主在出口處的占道時間，有效的避免了交通擁堵情況。
車主可在出口處將付費後的停車卡投入票箱，票箱自動識別確認後開啟道閘放行，並語音提示“歡迎再次光顧！祝您一路順風！”車主順利出場；
車主也可在離場前先到設立在場內繳費視窗交費，在辦理畢付款手續後一定時間內，拿著付費後的停車卡駕車順利出場；
我們可在管理端設定交費後的滯留時間間隔，如超過時間仍未出則收取滯納金。
4、取車查詢
考慮到該項目中有商場的存在，那么停車場內停放的車輛肯定有大部分是臨時用戶或非經常性停車者，那么此類用戶可能對於停車場內的環境不會很熟悉，為了給停車者提供良好的服務，避免停車者在取車的時候四處尋找自己的車輛，我們在人員進入車場的通道口或商場電梯口設定取車查詢終端，提供取車查詢引導服務。
在停車場內或商場電梯口設定取車查詢終端，終端平時顯示停車場該層的整體平面地圖（或者本項目的宣傳短片），直觀的顯示區域名稱、位置和已經使用的情況。
當用戶在查詢終端上刷車輛入場時的停車卡後，終端地圖上將顯示該終端位置至其車位的行走線路。如果用戶的車輛不在當前樓層，則友情提示用戶至另一層。
如果終端顯示了行走線路，車位燈將開始閃爍一段時間，給予取車用戶醒目的提示。
四、立方智慧型停車場方案優勢明顯
上面我們對中信城智慧型停車場管理系統做了比較詳細的說明，主要介紹了該項目中所運用到的車輛出入管理、自助繳費、車位引導和取車系統。該項目運用到的方案可以說是實現智慧型停車的非常先進的方案。
1）模組化設定：系統全部採用模組化設計，對於遠距離識別、圖像對比、車牌識別、車位引導、取車、語音提示、自助繳費等功能都可以進行靈活配置；不採用某一塊功能不會影響其他功能的正常使用；
2）快速停車、精確尋車：特別要提出的是，系統支持余位計數和自動分配，是我們進行車位車位引導、取車查詢等功能的基礎；能夠讓車主及時而快速的找到車位，且可通過車位查詢機及時找到愛車；
3）收費功能強大：針對不同類型的車輛具有不同的收費標準，長期車可分為按年收費、按季收費、按月收費、計時收費、計次收費、一次性收費、不收費和按時段收費（時段優惠）等；而對於臨時車則可分為：按是收費、按次收費、按次收費、時段收費等情況；
4）脫機運行：系統特別採用快速寫卡技術，臨時車輛入場數據全部寫入卡片內部存儲空間，同時出口控制機內置硬體計費模組，在系統脫網時，收費管理系統可切換至脫機運行模式，出入口之間無需通訊，就可以完成對臨時車輛的收費，做到了真正的脫機運營；
5）防跟車倒車：系統防止前一輛合法車刷卡而後一輛車不刷卡根入的情況。防跟車現像產生時，系統內採用文字，聲效進行報警，並可以安需要產生動作輸出；同時，系統可以有效的防止車輛“逃卡”和“逃費”行為，當車輛取卡，系統放行後，若車輛不正常進入而從當前通道倒出時，系統將會產生各種方式的報警。
五項管理讀物管理方案範文 篇20
一、調控目標責任分解
市直有關部門和單位實行物價調控管理目標責任制，對糧食、豬肉、公房房租、居民生活用水、居民生活用電、燃氣、食、菸草、電訊費、交通費、中國小學費、保育費、醫療保健服務、藥品等14種主要商品和服務收費價格水平按照預定的目標進行調控。
二、價格調控管理和保障措施
（一）加強對市場價格總水平的調控。加強農副產品生產基地以及批發市場建設，建立穩固的糧食、蔬菜生產基地，從生產源頭抓起，進一步增加“米袋子”、“菜籃子”商品的生產和供應，堅持生豬定點屠宰，繼續推廣“放心肉”工程，努力保持主副食品價格的穩定。年內重大調價項目出台，要把握好價格調整的時機和力度，服從於實現全年價格調控預期目標，並充分考慮低收入居民的實際承受能力，出台相應的價格補貼措施，保證民心安定。用足用好市場物價調節基金，強化徵收、使用管理，增強政府運用經濟手段調控市場價格的能力。
（二）進一步深化各項價格改革。以促進“農業增效、農民增收、農村穩定”為重點，認真貫徹落實促進糧食增產、農民增收的價格政策，制定和完善促進特色農產品、高附加值農產品生產的價格扶持政策。繼續推進水、電、氣、油等資源性產品價格改革，改進對政府定價的管理，建立反映資源稀缺程度的價格形成機制，促進經濟的可持續發展。
（三）繼續加強市場價格監測監管。進一步建立健全市場價格監測體系，完善價格監測報告制度，健全監測網路，提高監測質量，及時掌握市場價格動態，為政府調控提供決策依據。開展重要商品和服務價格的專項檢查，重點抓好涉農價格、電價、房價以及教育、醫療、就業等關係人民民眾切身利益的價格和收費檢查，確保各項政策和優惠措施的落實。繼續以"倡導價格誠信、反對價格欺詐"為主題，進一步推進流通領域價格誠信體系建設和明碼標價工作，制止不正當價格行為。
（四）做好清費治亂減負工作。以減輕企業、農民負擔為重點，整頓和規範涉企和涉農收費行為。進一步加強行政事業性收費的管理和年審工作，全面實行付費登記卡制度。緊緊圍繞民眾普遍關心、反映強烈的醫藥、住房和教育方面的價格、收費問題，組織開展專項治理。進一步完善醫藥服務價格體系，規範醫藥和藥品價格行為，改進招投標藥品價格管理辦法，繼續降低政府定價藥品的零售價格；進一步加強商品房價格監管，繼續貫徹落實國家和省關於穩定住房價格的各項措施，全面推行商品房明碼標價制度；繼續貫徹教育收費“一費制”辦法，加強對中國小教材價格的監管，嚴格規範擇校收費行為和服務性收費管理。加強價格舉報工作，積極拓寬價格投訴舉報渠道，維護好人民民眾的合法權益。
（五）建立市場價格異動應急處理機制。制定出台《市價格異動應急預案》，建立信息通暢、反映靈敏、數據準確、決策及時、調控有效的價格預警機制、監督機制和應急協調機制，運用綜合調控手段，確保市場價格出現異常波動時，各項平抑措施及時落實到位。
三、組織領導和考核辦法
（一）建立部門行政領導負責制。要把穩定市場物價，實現價格調控目標作為各有關部門、單位的重要任務和考核工作實績的重要指標，實行市政府領導下的各部門行政領導負責制，市物價局具體負責價格調控目標責任制的具體實施工作，各有關部門也要相應加強對價格調控工作的組織領導。
（二）健全目標實施情況定期分析報告制度。市物價局會同市統計局，定期分析市場價格動態，檢查目標責任制執行情況，提請市政府研究決定重大的價格調控措施。實行居民消費價格指數公布制度，市物價局每月8日前將上月居民消費價格總指數的運行情況及時通報市直各有關部門及單位，每季度向市政府報告一次。
（三）繼續實行價格調控目標年度考核獎懲制度。價格調控目標責任制執行情況由市物價局負責檢查考核，年終根據目標完成情況，提出考評獎懲的建議，報市政府領導同意後，由市物價局對價格調控工作成績突出的單位和個人給予表彰和獎勵。
五項管理讀物管理方案範文 篇21
為進一步明確田梧一中安全管理職責,切實加強學校安全工作,促進學校教育教學安全穩定、和諧發展,根據《溫州市甌海區教育局關於進一步落實學校安全管理工作責任制的通知》(溫甌教安﹝20xx﹞18號)等檔案精神,特制定田梧一中安全管理責任制。具體如下:
一、組織機構及職責
學校成立以常務副校長為組長,各副校長為副組長,處室正副主任為成員的學校安全工作領導小組,領導學校安全教育管理工作,具體名單如下:
組長:x 副組長:
組員:
領導小組下設辦公室,辦公室設在學校政教處,負責全校安全管理日常工作。學校安全保衛處副主任黃林克兼任辦公室主任。
二、校級領導成員安全職責分工
x:負責學校的全面安全工作。
x:負責學生德育方面的安全工作。負責對政教處、安全保衛處、團委等處室的安全指導、協調和監督。
x:負責教學方面的安全工作。負責對教務處、教科室、電教處、圖書閱覽室、實驗室的安全指導、協調和監督。
x:負責學校後勤方面安全工作。負責對總務處、工會、食堂的安全指導、協調和監督。
三、各處室及相關人員安全工作崗位責任
(一)總務處:負責飲食衛生安全、基建安全、用電安全、鍋爐使用安全、消防安全。
1.做好建築工程的監督工作,確保工程質量、工程進度和施工安全。
2.進一步規範用電線路布局、器材和配電室的各項設定,並定期檢修開關、燈管、電扇等設施,確保全全用電。
3.定期檢查消防設施,排除隱患,制定整改措施,健全消防預案,培訓教職工掌握消防設施的正確使用。
4.做好學校各項設施的維修工作。
5.做好後勤職工的安全教育和安全培訓工作。
(二)教務處:負責教室、實驗室、儀器室、微機室、多媒體室的安全管理工作及教學過程中的各項安全工作。
1.定期檢查上述各功能室存在的各項安全隱患,制定整改措施。
2.規範實驗室、儀器室、實驗藥品室的安全防護設施,對易燃、易爆、放射、劇毒等危險品按照公安、消防、衛生等部分的有關規定,單獨存放,嚴格管理。
3.加強微機室、多媒體教室等教學場所的安全管理,規範線路和開關的設定。
4.加強對教學工作的管理,嚴格按照規程教學,完善體育設施、器材的檢查和維護制度,避免因教學器材損壞或使用不當造成的安全事故。加強對教學過程中師生人身安全的保護,避免安全事故。
(三)政教處、保衛處:負責學生課外活動安全、集會安全、特長生訓練安全、學生住宿安全、對學生進行安全教育。做好學生心理健康教育、法制教育的相關工作及學生的安全教育工作和班主任培訓。安全辦公室開學初擬定學生安全管理責任書,制定安全工作計畫。負責日常安全管理工作,具體組織開展安全教育講座、演練等活動,收集安全管理工作檔案,每學期結束裝訂成冊。
1.加強對學生課外活動和運動隊訓練的管理,要做到科學合理,確保學生的安全。
2.制定大型活動、集會、疏散演練等安全防範預案,做到安排詳細,組織周密,分工明確,責任到人,杜絕各類事故的發生。
3.定期對學生宿舍進行安全隱患排查,重點檢查學生床鋪,收繳學生中的易燃、易爆、刀具等危險品,積極消除一切不安全因素。
4.加強對宿舍管理員的管理。宿舍管理員要嚴格遵守學校有關規定,做好學生宿舍的防火、防盜等工作。發現問題要妥善處理,不能處理的要及時上報,將安全隱患消除在萌芽狀態。
5.加強對學生的法制教育、心理教育、安全教育,通過主題班會、年級會等多種形式對學生進行多方面教育,以提高學生的法制、心理、安全防範意識。
6.做好學生的心理健康教育工作,幫助學生解決困難,樹立良好的意志品質和健全的人格,使其健康成長。
7.做好師生的防病治病的管理工作和學校衛生工作,杜絕各類傳染病在學校傳播。
8.有針對性的對學生進行心理健康教育。
(四)校工會:負責對小賣部食堂衛生安全的管理以及食堂職工的安全管理工作。
1.抓好食堂的飲食衛生工作。在食物的購買、儲存、製作、出售等環節嚴格把關。食堂工作人員要按照規定定期體檢,嚴格衛生制度,保證良好的個人衛生和環境衛生,杜絕師生食物中毒事故的發生。
2.做好小賣部的進貨渠道和食品衛生管理工作,杜絕"三無"產品,確保師生健康。
五項管理讀物管理方案範文 篇22
為了做好太盆村新型冠狀感染病毒的肺炎疫情工作，保證廣大民眾生命安全，特制定本工作方案。
一、封閉範圍
太盆村，渡頭出口禁止通行，品太組，凹的出口封閉，蠶洲組石窩下出口封閉；有專人值班看守，有緊急情況可開本村通行證（身份證複印件，加蓋村委會公章，可以從石窩下出口通過）。
二、責任劃分
建立領導小組，組長：黃五香
成員:莊子文葉輝扶昇平葉詩增莊子飄葉小軍張保華扶扶海燕
1.渡頭卡口：由莊子文負責宣傳，管理
2.品太卡口：扶昇平負責宣傳，管理
3.石窩下卡口：葉輝負責宣傳，管理
三、具體管理措施
1.渡頭卡口，品太卡口全封閉，由負責幹部，每天巡查三次以上，是否有被破壞現象
2.對石窩下卡口堅持早上8：00-晚上18：00進行值班（半封閉，人行道）
晚上18：00-早上7：00全封閉，禁止通行。（晚上如有緊急事。可撥打村幹部電話。號碼見公示欄桿上）
3.嚴肅工作紀律
所有參加封閉管理人員，必須按照要求到崗到位，嚴格保護村民隱私信息，嚴格對防疫工作信息進行保密。
4.落實管理工作
1.所有出入口嚴加管控，對出入人員應勸導佩戴口罩，憑有效證件通行，並進行體溫檢測，詢問登記等。
2.實行封閉式管理後，全村村民無特殊情況不得外出，做到少出門，少串門，少上街，不聚會，不賭博等。除特殊情況外，每戶（居家隔離醫學觀察家庭除外）每天只能指派1名家庭成員採購生活用品。
3.強制規定所有出入卡口人員佩戴口罩，對不佩戴者進行勸返，禁止出入。
4.非本村車輛一律不準進入
5.發現有（2月4日後）縣外回來者，應立即報告村委會。2月4日後縣外回來者應自主居家隔離14天，並每天量測體溫兩次，有發熱者立即報告村委會，隱瞞者後果自負。
6.全村封閉式管理期間，鼓勵村民採用手機微信等媒體等聯繫方式。
7.黨員領導幹部以身作則，發揮模範作用，保證村民生命安全，身體健康。