中學環保活動方案 篇1
一、指導思想：
1、回響黨委鎮政府號召，宣傳環保理念；
2、引導青少年學生通過社會實踐活動，增強環保意識；
3、弘揚奉獻精神，推動我校精神文明建設。
二、活動時間：
四月第二周、第四周周五中午12:30-13:30
三、活動地點：
墩歡埠各自然村主幹道、美食一條街
四、活動參與對象：
七年級全體師生
五、活動內容：
撿拾垃圾、路面清掃、發放倡議書、不文明行為規勸等。
六、活動程式和辦法：
（一）前期準備：
1、活動策劃及方案 負責人：x
2、環保宣傳材料----倡議書 負責人：x
3、任務布置與分工 負責人：x
4、安全排查 負責人：x
5、攝影及宣傳 負責人：x
（二）活動流程:
校內集合---宣布活動內容及注意事項---各班主任強調、布置任務、領隊前往---清點人數---集中帶回
七、活動要求：
1、利用教師例會、班會課，廣泛宣傳“環保衛士”進社區的意義與目的`，將環保教育與文明禮儀相結合，讓廣大師生積極投身到環保來，人人爭當環保衛士，個個爭創文明標兵，以自身的實際行動帶動身邊的居民，使環境保護工作得到社會公眾的支持與參與。
2、針對本次志願活動成立由校長任組長，學校相關人員為組員的領導班子，具體負責“環保衛士”進社區相關活動的組織與落實，根據具體情況作出預案，確保活動安全、有序、有效果。
3、活動結束後，評出活動先進班集體並頒發獎狀，成績計入班主任考核。
中學環保活動方案 篇2
一、活動背景
毫無疑問我們這個星球正在升溫，在上個世紀全世界的平均溫度大約攀升了0.6攝氏度。北半球春天的冰雪解凍期比150年前提前了9天，而秋天的霜凍開始時間卻晚了10天左右。
如果我們再不引起重視，全球氣候將不可逆轉的.變暖，等待我們的將是：北極冰川融化、海平面上升、水源短缺、熱浪、暴風增加、物種消失、旱災和沙漠化、疾病肆虐和大饑荒。
我們不能繼續坐以待斃，現在是抉擇的時刻，立即行動起來吧！為應對全球氣候變暖，從我做起，從身邊做起。
二、活動主題
蘇州±2℃
三、活動時間
11月21日~11月25日
四、活動內容
1、初一年級每班可利用本周班會課的時間，開展“蘇州±2℃”主題班會。班主任可以根據每班具體情況，開展豐富多彩的活動，如環保知識競答、環保影視欣賞等，使同學們認識到氣溫升高2℃對蘇州的影響；
2、初一學生利用地理課觀看《地球±2℃》紀錄片，通過一組組觸目驚心的鏡頭，更加深切地體會到溫度升高2℃的後果將不堪構想，交流觀後感；
3、初二部分學生利用綜合實踐課的時間，收聽環保主題講座，進一步了解環保的重要性，樹立環保理念，人人爭當環保宣傳員；
4、初二年級開展達立環保袋宣傳圖設計比賽，作品可電腦設計，也可手繪，下周一（11月28日）前將作品電子稿或手繪照片發至z，環保袋面尺寸（30厘米寬*40厘米高），每班至少交一份作品，優秀作品將用於學校材料袋。
中學環保活動方案 篇3
一、方案目的
中國2x年上海世界博覽會將成為探討人類城市生活的盛會，將奏響一曲以“創新”和“融合”為旋律的交響樂。在這樣的機遇下，我校將圍繞“迎世博，讓綠色生活方式走進橋長中學所有學子家庭”開展主題性教育活動，旨在學生與家庭互動，促進學生對環境問題的思考，全面推動“綠色學校”的`進一步建設工作。
二、實施步驟
1、啟動階段：2x年4月下旬，由學校環保部門策劃活動方案。
2、宣傳動員階段：2x年4--5月，宣傳動員。
3、實施階段：2x年5月--10月，開展主題活動。
4、總結階段：2x年11月。
三、參與對象
全校學生
四、活動安排
活動項目負責老師參加年級活動時間活動要求
“家庭節水節電行動”方案設計z全校學生6月~9月
根據總的計畫目標，由各項目負責老師設定活動要求。
綠色生活方式大討論
z
全校學生
6月~10月
環保時裝秀
z
六、七年級
5月
小報設計
z
六、八年級
5月
動漫宣傳畫
黃麗莎
動漫班
5月
五、校外活動安排
以“迎世博，讓綠色生活方式走進橋長中學所有學子家庭”為主題，積極參與區級及以上各類環保杯賽。
4月：第八屆“殼牌美境行動”優秀設計方案實施。
5月：環保時裝表演。
5月~9月：第四屆“匯知杯”環保綜合能力競賽。
6月：“六·五”世界環境日大型主題宣傳活動。
9月：第__屆“斜土--南洋國中杯”環保裝飾畫及環保小報製作競賽。
10月：第九屆“殼牌美境行動”方案設計活動。
11月：07年“莊臣杯”上海市青少年環保系列活動。
12月：“迎世博，讓綠色生活方式走進徐匯千萬學子家庭”主題活動總結。
12月：2--2x年區級綠色學校評選工作。
中學環保活動方案 篇4
一、活動目的
小學生社會實踐活動，是小學生素質教育的內容之一，為了讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;為提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養學生的動手能力和團隊協作精神。八里莊國小特舉行本次社會實踐活動。
二、活動對象
全體學生
三、活動的時間、地點、班級及人員安排
1、時間：20xx年9月到20xx年6月
2、地點：打掃社區、街道、衛生院等
3、參加人員：三至六年級部分學生代表
四、活動所需物品的準備工作
1、清潔用具
2、照相機，隊旗
五、安全注意事項
1、每班為一個小組，每組設組長1人，負責紀律。
2、學生行進過程中不許打鬧，不得私自離隊。帶隊老師負責全程的活動安全。
六、活動步驟：
活動前談話
1、教師講解垃圾對人類以及環境造成的危害。
2、教師向學生明確今天活動的目的。
舉行打掃社區、街道、衛生院活動。
1、教師講述今天的活動目的以及打掃衛生的各種注意事項。
2、進行打掃衛生活動，教師帶領學生打掃衛生並注意安全。
返校
1、清點人數一次，學生按秩序返回學校。
2、要求學生認真仔細洗手。
中學環保活動方案 篇5
一、活動背景
學校是一個傳播文化的特定學習場所，是學生獲得知識和技能，培養情感和形成價值觀，塑造品德和養成行為的重要場所。創建綠色學校是學校參與全社會環境保護與可持續發展行動的起點和標誌，在可持續發展實踐中具有重要意義。
從環境保護的角度看，學校也被看作是一個環境問題的製造者，它隨時隨地對環境產生影響，因此有必要對學校進行環境管理和規劃，以實現學校的可持續發展。“綠色校園”不僅能使教師和學生的環境素質得以提高，學校環境品質得到改善，而且還可通過學生的環保行動使學校的校園文化校園品質得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環境的行動。
環境與我們的學習生活息息相關，一個幽雅的校園環境，能夠使我們的身心得到良好的發展。校園環保應受到每一個學生的高度重視，可校園環保卻一直是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。現在，每個人環保的重要性，但卻很少從身邊的事去關注環保，認為環保與自己關係不大，只是反應出各種與自身相關的環境問題。我們由此開展校園環保活動，為的就是讓學生們認識身邊的環保，重視身邊的環保，參與身邊的環抱，從而樹立起環保由身邊做起，由小事做起的良好風尚。
二、活動目的
1.讓學生們了解保護校園環境對於學習生活的重要意義，認識到建工校園的環境現狀
樹立和放大環境保護意識，並盡微薄之力，為環保做一點貢獻。
2.充分發揮學生們的主動性，培養他們的實踐能力和創新精神。
3.加強校園環保工作，改善校園環境，提升校園品質。
三、活動日程
20__年4月16日~20__年4月20日
四、活動主題
創建綠色校園
五、活動內容
1、前期宣傳於活動前7-10天開始，主要分五個方面：
(1)懸掛橫幅地點：教學樓數量：2-3幅
(2)宣傳海報數量：10幅地點：每座宿舍樓一塊;食堂前後門各一塊;基礎
A之間空曠場地一塊;超市一塊;操場一塊
(3)網路百度貼吧、學校論壇、校園網、建工人人網主頁均刊登環保活動相關信息
(4)傳單數量：300-500份發放地點：宿舍樓與食堂間空地
(5)展板數量30塊左右以資源回收、節水節電為主題
2、“創建綠色校園有你有我”簽名活動
製作大型橫幅，在活動場地擺好桌子，提供簽字筆，號召同學們積極回響簽名活動。
3、環保知識競賽
以三人為一組，回答主辦方準備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現場發揮題目三個環節。獲勝者可獲得由主辦方提供的環保獎品。
4、環保宣傳海報及宣傳畫比賽
5、廢舊電池回收活動
在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學們將用過的廢舊電池進行回收。
6、舊物改造比賽
利用自己不用的各種廢舊物品進行改造，製作各種有創意的環保小作品。
7、全校熄燈一小時活動
8、在旅遊雜誌上刊登北建工優美美景照片與文字介紹，使之兼有旅遊景點名聲，並逐漸吸引校外民眾來校參觀
六、經費預算
七、參與人員
全校師生參與、由校學生會及校團委承辦
八、可行性分析
本次活動策劃貼近我們的校園生活，以本校環保現狀為背景設計策劃，既可以提高同學們的參與積極性，又可以在校園內大力宣傳環保的相關知識，也提高了學校的知名度。本次設計的各項活動涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。
中學環保活動方案 篇6
一、活動主題：
環保在身邊
二、活動時間：
8：30—13：00
三、活動地點：
慈濟石岩會所
四、活動目的
用實際行動參與環境保護，環保在身邊。
五、活動內容
此次參加活動的義工夥伴有26人，親友3人，共29人。
清晨，大家陸續趕到水田社區集合。簽到、著裝後，大家列隊前往慈濟會所。這是第二次義工與志工一起開展活動。
到了慈濟會所後，大家分男女各一方坐下，觀看影片。大家分成三組，分別整理紙類、塑膠類和瓶罐類。
六、活動心得與體會
通過影片，我們了解到不僅可以在日常生活節約資源，把物資分類回收是力行環保，而且食素也是用實際行動參與環保，同時也是對生命的尊重。
來到樓下的坪地把物資分類回收，分散在地上的廢品漸漸地一袋又一袋、一摞又一摞地呈現在大家眼前，看到自己的勞動成果，很歡喜。實際之參與，用汗水換得內心的喜悅。慈濟感謝大家抽時間來做環保，提供了茶水、水果及可口的素食午餐。當我們手上拿到飯盒時，回想起貧困地區的學生的溫保難已解決以及對知識的渴望，發願不殺生、少吃肉、多吃素。
最後，我們在門口合影留念。
七、附記
1、這次活動有些夥伴事前已報名，但臨時有事不能到場，能提前告之。
2、參加活動的義工能準時到場集合。
3、夥伴們不怕髒、不怕累，有序地完成了本次活動。
4、慈濟會所很感謝義工夥伴們用自己休息時間參與活動，無私地奉獻。
中學環保活動方案 篇7
推出校園心情故事繪首屆大學生環保袋diy設計大賽策劃書，是基於保護地球什麼是策劃廣告策劃，創建綠色家園理念，通過大賽推動同學們樹立環保意識房地產策劃，遠離塑膠袋房地產策劃婚禮策劃，拒絕塑膠袋市場策劃，喚起環保意識、激發無限創意是本次活動的目的與宗旨。
一、 創作主題：
繪出環保心情故事
二、 活動對象：
四川工程職業技術學院所有在校同學。
三、 作品徵集方式：
現場直接在環保袋上作畫。
四、主辦方：
scetc綠色聯盟、酷魚動漫社、pop海報設計協會。
五、設計要求：
1、 環保手袋設計需體現健康，環保，適用，公益，時尚等。
2、所有作品需附上學院、專業、年級、姓名、聯繫電話等。
六、活動時間：
xx年11月5日上午1：至下午6：6日上午1：至下午3：50。
作品徵集時間：11月5日上午1：30至下午6：50。
七、活動地點：
學院舊籃球場
八、活動流程：
1、前期宣傳：繪製宣傳展板以及製作宣傳橫幅、海報。
1、上午四點之前把場地布置好什麼是策劃餐飲策劃，桌椅擺放、音響設定、畫具等全部到位。
2、從十點開始，邀請全校同學到設計區開始設計環保袋創意網站策劃，並讓每一個參賽同學在作品後附上自己的基本資料，隨後將其作品展出在展示區行銷策劃，當天全校同學參與公開投票。
3、酷魚動漫協會開始cosplay表演，以增加現場氣氛房地產廣告策劃，吸引更多的同學參與其中。
4、初選：評審從得分最高的前3名設計稿中選出15份作品進入決賽。
5、複賽：進入初選的前15名作品進行最後投票，最終結合投票數以及專家評審團意見，評選出最具設計獎，二等獎，三等獎。
6、11月4日上午1點進行現場頒獎活動
注意事項：現場杜絕惡意拉票行為什麼是策劃，一經發現，立即取消參賽資格。
九、獎項設定：
最具設計獎（ 一名）：環保袋一個、康師傅綠茶三箱、獲獎證書。
二等獎（二名）： 環保袋一個、康師傅綠茶兩箱、獲獎證書。
三等獎（三名）： 環保袋一個市場策劃，獲獎證書。
十、作品提交方式：
現場徵集。
十一、活動經費預算：
1、前三名獲獎證書：2元.
2、十二色顏料（24元）、兩盒馬克筆（36元）、二十張白紙（2元）。五圈雙面膠（1元）
3、留影及照片費用：18元
十二、安全細則：
現場活動安全問題由每個協會各出兩名人員負責。（附：每個協會安全負責人員聯繫方式）
中學環保活動方案 篇8
活動目標
1、激發幼兒對周圍環境的觀察興趣，願意用語言表達自己的發現。
2、願意嘗試多種方法，來改變環境和事物。
3、感知與環境的關係，愛護環境
活動一：《小手——環境的小衛士》
活動目標：
1、願意在教師的帶領下參與觀察環境的活動，觀察時專心、認真。
2、感知塑膠袋、廢紙、落葉與環境的關係，願意撿起它們。
3、懂得小手是環境的小衛士，要愛護環境。
活動準備：
1、選擇有落葉、廢紙、塑膠袋等垃圾的環境
2、人手一隻塑膠袋
活動過程：
1、教師帶領幼兒來到事先選好的場地，運用語言、表情誘發幼兒觀察興趣。“這裡美嗎?為什麼?”
教師指著被風吹起的塑膠袋問：那是什麼?塑膠袋到處扔好嗎?你有什麼感覺?
讓我們在看一看地上的紙、樹葉小朋友有什麼感覺啊?
2、我們怎么才能讓這裡變的乾淨，美觀呢?
引導幼兒討論出用我們的小手來幫助這裡的環境。
3、幼兒動手拾樹葉、廢紙和塑膠袋
4、教師小結：我們的小手真能幹，把這裡的環境改變的真乾淨。我們還要做到不亂扔紙、塑膠袋，使這裡的環境一直這么美。
中學環保活動方案 篇9
教學目標：
1.初步認識塑膠袋的特點及危害性。
2.鍛鍊幼兒的科學探究能力和豐富的想像力。
3.鼓勵幼兒多使用環保袋,樹立初步的環保意識。
教具準備：
PPT課件，動畫視頻，若干塑膠袋和布袋。
教學過程：
一、開始部分
安排兩名老師分別扮演豬八戒和孫悟空共同演繹“豬八戒誤吃棉花糖”的故事。故事情節如下：
自從西天取經回來後，豬八戒已經很久沒有見到孫悟空了，他十分想念自己的猴哥，於是決定這天下凡去花果山探望猴哥。他邊走邊說：“俺老豬已經很久沒到凡間來了，今兒個偷得半日空閒，下凡溜達溜達，為的是探望我的猴哥，順便嘗下人間的美味，嗯，這回我可要好好大吃一頓(豬八戒邊說邊得意地拍著肚子)。他東瞧瞧西望望，咦，突然看到地上有很多稀奇的玩意，從來沒有見過。於是豬八戒趕緊湊上前去，拾起了一個，心裡想啊：這東西軟軟的綿綿的，莫非是變了種的棉花糖，讓俺老豬來嘗一嘗。呸呸，這東西真不好吃，豬八戒嘗了一個就扔掉了，嘴裡叨咕著：算了，我還是去找猴哥要點果子吃吧。豬八戒啊走了一會兒呀，肚子突然疼了起來，他捂著肚子大聲叫到：哎呦，哎呦，我的肚子好疼啊。豬八戒的慘叫聲啊把正在睡覺的孫悟空吵醒了，孫悟空伸著懶腰就出來了。(孫悟空上場了)
“是誰在大呼小叫啊，驚擾了俺老孫的好夢”，“呀，怎么是你呀，八戒，你怎么了?”孫悟空問道。豬八戒看到猴哥來了，難過地說：“猴哥，我終於找到你了，我肚子好疼啊，你幫我看看。”孫悟空透過火眼晶晶看到豬八戒肚子裡面竟然會有個塑膠袋，哭笑不得地說：“你這個呆子，怎么把塑膠袋給吃進肚子裡面去了啊?”豬八戒疑惑地看著孫悟空問道：“什麼是塑膠袋啊，我看這花果山到處都是這東西，以為是變了種的棉花糖呢，就吃了個，沒有想到這么難吃。”孫悟空解釋道：“塑膠袋，人們最初發明它是用來包裝食品的，沒有想到這東西跟妖精一樣，一旦形成就很難消滅掉，看俺這花果山都被他們占領了!”豬八戒懊惱地說:“沒有想到俺老豬這么久沒有到凡間來，竟然又有了這等妖怪，看我來燒死他。”孫悟空忙上前阻攔說：“這東西可燒不得，如果燒掉，它就會形成一股有毒的氣體，會危害我們的健康的。的辦法就是人們不再使用它們，讓我們的地球不再有塑膠袋的污染了!”
師提問：故事講完了，我找一個小朋友告訴我，故事中提到了塑膠袋有哪些特點呢?組織幼兒回答。
師總結：塑膠袋很可怕，如果把它燒掉，會形成有毒氣體，危害人類身體健康;如果把它放在土地里，它會沉睡好多年，還會慢慢分解出一種有毒物質，破壞土壤和動植物的生長。其實塑膠袋還有一個很可怕的地方，下面讓我們用實驗的方法來探究這個小秘密吧!
二、基本部分
1、教師示範，先拿起一個布袋，從下往上兜一下，限度地把空氣寶寶裝進布袋裡，塑膠袋也是這樣的做法。
2、給每名幼兒分發一個布袋和塑膠袋，組織幼兒先後各拿起一個布袋和塑膠袋跟著老師一起兜空氣寶寶，然後很快地紮起來，讓幼兒親手去摸摸哪個袋子是鼓鼓的，哪個袋子是扁扁的。
3、讓幼兒根據實驗結果自己總結哪種袋子是不透氣的能裝住空氣寶寶。
4、師總結：用布袋裝空氣，空氣寶寶很淘氣地從布袋上的小洞洞偷偷鑽出去了，布袋還是扁扁的。而用塑膠袋裝空氣，袋子是鼓鼓的，我們可以看到空氣寶寶開心地住在了裡面，裡面的空氣沒有溜出去，同樣外面的空氣也不能透過塑膠袋鑽進來。可見塑膠袋是不透氣的，所以小朋友們可千萬不要把塑膠袋套進自己的頭上，否則會因為呼吸不到外面的空氣悶死在裡面。可是啊就有這樣一隻大灰狼，它還偏要把塑膠袋套進自己的腦袋上，我們來看看是什麼樣的一隻大灰狼!
5、播放卡通片《不透氣的塑膠袋》。(大灰狼把五顏六色的塑膠袋套在自己頭上玩，可以看到外面的世界也變得五顏六色了，它覺得很好玩，就不停地套，結果累地睡著了，卻忘記取下塑膠袋。不到一會兒大灰狼就覺得喉嚨好像被人掐住一樣難受，呼吸困難，這時候一隻小老鼠出現了，這才把大灰狼套在頭上的塑膠袋取了下來，救了它一命。)
6、師總結：卡通片看完了，請問小朋友如果小老鼠不救大灰狼，它最後會怎么樣啊?小朋友們要謹記大灰狼的教訓，千萬別把塑膠袋套在自己頭上!
7、塑膠袋雖然有很多可怕的地方，但是日常生活中卻是隨處可見，提問小朋友都在哪裡見過塑膠袋，我們生活中哪些地方需要用到塑膠袋。
8、師總結：在超市、市場、書店等等很多地方我們都要用到塑膠袋，塑膠袋在給人們的生活帶來一時便利的同時，卻留下了長久的危害。我們看看大螢幕。
9、教師出示塑膠袋污染的圖片，看，塑膠袋已經嚴重威脅到了人類的生存環境，污染了空氣，危害了人的身體健康。既然塑膠袋污染這么嚴重，那有沒有什麼可以解決的辦法呢?
10、組織幼兒自由討論解決塑膠袋污染的辦法。
三、結束部分
1、解決塑膠袋污染的方法有很多很多，小朋友們不僅自己知道要這樣做，更要倡導爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶一起加入到我們的行動中來，一起_護地球的好幫手!在一首歌里曾經也唱到了要愛護地球，當愛護地球的好幫手!小朋友知道是什麼歌嗎?
2、全體師幼共唱兒歌《塑膠袋真害人》(歌唱部分配上《數鴨子》伴奏，整首兒歌加上動作表演。)
塑膠袋真害人
唱：塑膠袋真害人真呀真害人
埋在土裡草不生草不生。
掉在路上滿呀滿天飛，
落進 呀 海里 海龜沒，
落進 呀 海里 海龜沒。
念：塑膠袋難消化，
地球媽媽受不了。
小朋友們手拉手，
愛護地球好幫手!
中學環保活動方案 篇10
一、 活動目的：通過環保活動，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步最佳化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為，並且通過學生帶動家庭、社區，爭創環保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、 活動時間：
待定
三、 活動對象：
全院學生
四、 活動地點：
待定
五、 活動步驟：
1、宣傳階段：
① 設計張貼海報，宣傳本次活動的大概情況及重要意義，並大力號召同學們要環保。
② 印發宣傳單，張貼於宣傳欄，並發放到各班，進一步宣傳本次活動。
2、實施階段：
① 對我校學生宿舍、教室進行衛生情況檢查，並進行適當記錄，評出比較優秀的宿舍，增強同學們的環保意識。
② 觀察同學們是否熱愛環境，對於那些破壞環境的同學我們要給予勸告，提高他們的環保素質，促進和諧美好校園。
3 、總結階段：
開總結大會，總結活動期間以來大家的'表現以及得到的效果等問題，並針對活動及大家工作的不足之處，提出改善的方法及各自的意見。
六、主辦單位：
外語系分團委學生會
七、承辦單位：
外語系志願者協會
中學環保活動方案 篇11
一、活動好處
當前我市農村環境形勢嚴峻，面源污染、農村生活污染、畜禽養殖業污染、生活垃圾污染問題突出；農業固體廢物處置不當；農藥、化肥施用不合理；城市污染向農村轉移；農村環保專業人員空缺；農民環保知識缺乏。人居環境“髒、亂、差”問題普遍存在，部分地區飲用水水質安全受到嚴重威脅，農村的環境監管潛力十分薄弱。
為提高農民民眾環境保護意識和科技文化素質，改善農村環境質量，長沙市環境保護局決定，在全市組織專家、大學生參加農村環保志願者活動，旨在調動全社會的力量用心推進我市農村“生產發展、生活寬裕、鄉風禮貌、村容整潔、管理民主”的新農村建設；推進“清潔家園、清潔水源、清潔田園、清潔能源”新環保建設；推進“富裕禮貌，和樂和美，和諧安康”的新生活建設。向農民民眾普及環境保護科學知識，宣傳環保基本國策，掌握環保法律知識和污染治理技術，化解農民民眾環保糾紛，動員廣大農民民眾自覺地參與新農村環境保護工作，引導農民民眾關注、理解與支持環保工作，提升農村整體環境質量，促進農村人與自然的和諧發展。
二、活動資料
緊密結合我市新農村環境保護工作的重點開展工作，密切貼近農民民眾的生活，圍繞農民民眾關心的水污染、垃圾污染、畜禽糞便污染、環境與健康、室內環境、食品安全、有毒農藥化肥的使用等熱點問題開展普及環保法律、政策、技術和專業知識；傳授污水治理、畜禽糞便治理、垃圾處理、清潔生產等環保實用技術；進行水環境、大氣環境、農藥使用現狀的環保調查；反饋農民對其生活環境的環保訴求，推進實施垃圾處理、畜禽糞便治理、生活污水治理的活動。
三、活動範圍
長沙市各區、縣（市）116個鄉鎮，1281個村。
四、組織機構及形式
本活動由長沙市環境保護局牽頭組織，聯合企事業單位和大專院校成立活動組織指導委員會，各區、縣（市）環境保護局和鄉、鎮具體組織實施，專家負責指導；堅持“部門組織、校園參與、學生出力，專家出智，社會出資”的工作原則；努力實現“突出主題，自願參與，長期堅持，規範運作，確保實效”的工作目標。
五、活動步驟
專家、大學生農村環保志願者活動共分五個階段進行。
1、動員部署階段（3月5日～4月17日）
召開大學生農村環保志願者活動公開招募媒體見面會；啟動專家志願者、大學生志願者招募程式，確定志願者名單；成立志願者活動專家指導委員會。
2、集中培訓階段（4月18日～5月20日）
聘請國家環保總局局領導和專家對100名專家志願者和20xx名大學生環保志願者集中培訓，並布置相關工作要求。
3、下鄉活動階段（5月21日～11月30日）
啟動下鄉儀式，農村環保志願者開展相關工作。專家的工作任務為：到活動所在鄉鎮，組織指導所在鎮的大學生開展環保社會實踐活動，帶給技術指導、諮詢、專業技術培訓，解決環保技術難題，指導活動的開展、考評大學生志願者的工作狀況，與環保部門溝通、研究各階段活動安排並進行統一部署等；學生的'工作任務為：上村下組，深入農戶宣傳環保國策，普及環保知識，傳播環保技術，開展環保調查，反饋農村環保訴求，編寫農村環境保護活動總結報告等。
4、組織檢查階段（10月～11月）
活動組織指導委員會將組織人員對活動狀況進行不定期檢查與評估。
5、總結評比階段（12月）
對成績突出的10名專家志願者和30名大學生環保志願者給予表彰；開展新農村環境保護活動經驗交流和成果展示。
六、活動要求
1、精心組織。各區、縣（市）環保局要成立領導小組，落實職責部門與人員。此活動時間為期三年，每年招募一次志願者，上一年的優秀志願者擇優留用。
2、悉心指導。為每一個鎮配一名專家志願者；為每一個村配一名大學生農村環保志願者。所有志願者的活動每年不得少於30天，每次要填寫“長沙市環保局新農村、新環保、新生活農村環保志願者活動狀況表”並在所服務的鎮、村簽署意見加蓋公章後，交所屬區、縣（市）環境保護局。
3、全力配合。各區、縣（市）環境保護局、專家志願者、大學生農村環保志願者要全力配合，按照市環保局的“統一部署、統一活動、統一標準、統一培訓、統一檢查”的要求，完成好各項工作任務。
4、確保實效。讓農民了解環境保護基本國策，增長環保法律知識，掌握簡易的環境治理技術，化解民眾環保矛盾糾紛，治理一些敏感性的環境污染項目，改善農村生產和生活環境。
中學環保活動方案 篇12
一、活動目標
以爭創平湖市綠色學校為契機，深入開展維護校園環境，創設潔淨空間，落實“撿起一張廢紙，撿回一個美德”主題，通過活動，創設良好的校園環境，逐步使全體少先隊員養成愛護環境、不亂扔廢紙的良好習慣。
二、活動時間：20__年2月——7月
三、活動口號：“撿起一張廢紙，撿回一個美德”
四、活動過程
1、活動啟動儀式(第三周周一升旗儀式)
(1)大隊部向各中隊授“美德銀行記載本”儀式，
(2)少先隊員代表進行“紅領巾在行動倡議”(見附一)
2、活動開展階段(2月——6月)
(1)各中隊開展“撿起一張廢紙，撿回一個美德”衛生保潔活動
(2)階段活動情況匯報，召開班主任會議。
(3)每月表彰“美德學生”
3、活動情況總結(7月)
五、參加人員：全校全體學生
六、活動方式
開展“撿起一張廢紙，撿回一個美德”的彎腰行動，各中隊長認真負責做好本中隊的記載工作。活動只記載撿廢紙、廢塑膠袋等，撿到一個記載一次，根據多少，月評選“美德學生”若干名。
七、活動要求：
1、活動區域：全校範圍內綠化帶、走廊、操場、運動場、停車場、大道等公共區域。
2、主要任務：校園內廢紙、雜物的清撿工作，保護綠化以及作校園環境衛生等環保宣傳。
3、活動時間：每天利用早晨、中午、課間、放學等時間，每箇中隊至少每天開展3次活動。
4、活動組織：班主任要做好組織、宣傳和監督工作，中隊長要做好“撿起一張廢紙，記錄一個美德”的記載工作，並保存好“美德銀行記載本”。
八、活動評比方式：
1、紅領巾在行動——美德學生
每月一評，每班評選5名，由各中隊在一月活動結束後，根據記載情況，多者獲“紅領巾在行動——美德學生”，頒發榮譽證書。
2、紅領巾在行動——美德優秀中隊
每月一評，全校每個年級段評出一名，由少先隊總隊部根據一月中各中隊活動記載情況，多者獲“紅領巾在行動——美德優秀中隊”頒發獎狀。
3、將以上兩項評比結果成績折算分值，計在“當月學校開展活動組織情況和獲獎情況的四項競賽中。
中學環保活動方案 篇13
一、活動的提出
青少年是公民道德建設的“基礎工程”、重點人群。201x年，我校啟動了 “實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”主題教育活動。該活動力求社會性、示範性和民眾性為一體的、生動活潑的活動，使學生受到深刻的教育，是加強學校社會主義精神文明建設和貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效載體。我校師生積極回響，頓時“學五愛、講四有”蔚然成風。隊員們從自己做起，從小事做起“學文明 講文明 用文明”。以文明小公民的主人翁角色主動投入到創建活動中去。我校少先大隊成立了“少先隊環保中隊”，“環境保護，從我做起”是隊員們自己確定的口號，我們以“藍天、碧水、綠樹、清淨”為活動目標，開始了我們的綠色大行動。
二、活動的構想
要想使學生樹立自覺文明衛生的觀念，首先應該讓他們有個深刻的認知體驗，有個主動保護環境的意識。因此前期的活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學習讓隊員體會：人人需要美好的生活環境，清淨衛生的生活空間需要人人參與。其次,通過各種活動讓隊員在角色體驗中獲得感受，我們以家庭、學校、為主陣地，開展環保義務勞動、文明宣傳活動等等。體驗是最好的老師，在一步步實踐中讓學生懂得作為新世紀的少年應該怎樣做一個環保小衛士。在明理體驗後我們還將使活動深化，通過各種活動培養學生的自覺意識，促進他們進一步做綠色先鋒。
三、活動的目的
1.創造清潔的學習生活空間,培養隊員的環保意識。
通過開展校園保潔隊、校園文明隊的活動使我們的教室、校園保持衛生整潔。通過“將文明環保帶回家”活動帶動各個隊員家庭做綠色文明家庭。我們通過這一系列的活動提高隊員的環保意識,培養他們做文明的接班人。
2.感召他人，影響社會，為文明創建添磚加瓦。
我們的綠色大行動足跡遍至家庭、學校，社會，我們以實際行動帶動身邊的人，促使他們加入文明創建的主力軍。
四、活動的範圍
活動對象：我校全體師生
活動時間：201x年3 月
活動陣地：學校操場
活動輔導員：鄭玉潔
五、活動的內容
為了落實活動，我校各班開展了多次的班隊討論會、班幹部研討會、並徵得大隊部意見，聯合大隊幹部確定活動計畫，布置活動內容，明確活動要求。以班隊幹部為主力，以系列活動為載體，以學校、家庭、社區為基地，引導學生用實際行動積極投身文明校園、文明城市創建活動，為爭創全國文明城市奉獻赤誠的童心。
1.分發倡議書
環境保護是一項民眾工程。我們賴以生存的地球只有一個，為了讓更多的人認識地球現狀，了解她正經受著前所未有的磨難，支持我們的綠色行動，全體隊員認真查閱資料，起草倡議書，通過校園廣播台進行宣講，並將倡議書帶回家，歡迎家長加入我們的環保行列，呼喚人人懂環保理，人人做環保事。
2.出刊環保主題黑板報
通過學習環保知識，各班利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報，讓隊員們充分關注環保，利用這個陣地宣傳環保的任務和意義。
3.布置班級環境
各班以班級大掃除為手段引導學生明白：整潔寧靜的環境有利於學習和生活，綠色清香的環境更有益於身心的健康發展。隊員們通過自製小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學習環境達到既嚴肅又活潑。
4.展示環保小作品
豐富多彩的文體活動是低年級學生喜聞樂見的。因此，我們利用每周的班隊課開展了製作環保書籤、學習環保歌曲、做環保讀書摘記等一系列活動。我們還針對學生實際，舉辦環保兒童想像畫等，讓學生在才藝展示中既鍛鍊了能力又增長了環保知識。
5.開展環保體驗活動
保護環境，創造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。我們的校園文明隊來到學校周邊廣場等地打掃衛生。我們的校園保潔隊巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛生。我們的班級護綠隊更是堅持每兩周一次的大掃除，每日的衛生大抽查，每節課前的衛生自查。我們用自己的行動創造了優美的社會環境和氛圍，感召他人，影響社會，並以此增強隊員們的生態環保意識和綠色文明意識。
6.舉辦環保主題隊會
為了總結我們的環保工作，我校各班開展了《我文明 我快樂》主題隊會。隊會以精彩的文藝節目抒發了我們的活動心得，通過評選“環保小衛士”將主題活動推向高潮。
7.深化環保主題活動
保護環境，淨化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅持不懈地努力。我們將不斷地把環保工作繼續下去，深入下去，拓展開去„„
中學環保活動方案 篇14
為了動員全縣廣大青少年和社會公眾積極參與植樹護綠、美化城市、保護母親河流域生態環境建設，不斷擴大保護母親河行動的參與面，深入推進保護母親河行動，按照團市委《關於開展“倡導綠色生活共建宜居城市”我市保護母親河行動系列活動的通知》要求，共青團金堂縣委員會決定以“倡導綠色生活共建宜居金堂”為主題，以弘揚綠色文明理念、建設青少年綠色家園、組建青少年綠色志願者隊伍為重點，抓住春季這一有利時機，廣泛組織動員青少年和社會力量，在全縣範圍內掀起20xx年保護母親河行動春季熱潮。現制定實施方案如下。
一、活動名稱
xx縣“保護母親河”生態環保行動
二、活動主題
圍繞“倡導綠色生活共建宜居金堂”主題，進一步動員組織全縣廣大團員青少年積極投身綠色文明行動和建設“生態金堂”的具體實踐，廣泛開展生態環保科普宣傳、鄉村（社區）潔化美化綠化、生態環境監護等實踐活動，激發全社會共同關注環保事業，積極參與綠色環保行動。
三、活動時間
20xx年3月中旬至12月
四、活動內容
（一）以宣傳為載體，提高青少年的認知度
各鄉鎮團委要組織開展第11個“保護母親河日”宣傳活動，通過張貼宣標語、發放宣傳材料等多種方式，大力宣傳水環境保護的重要意義。同時，要充分利用電視、廣播、報刊、網際網路等載體，廣泛宣傳和普及環境保護知識，教育廣大青少年自覺養成節約水資源、保護水資源的良好習慣，調動青少年參與環境保護的積極性和主動性，形成全社會關注水資源、節約水資源、保護水資源的良好氛圍。進一步達成“保護母親河就是保護人類自己”的共識。
（二）以培訓為載體，提高青少年的自覺性
各級團組織要積極開展水法規和保護母親河相關法規的學習，提高青少年節約保護水資源技能，形成一支素質高、技能強的水資源節約保護工作隊伍，參與、監督、指導水資源節約、保護和推進保護母親河工作的持續開展。
（三）廣泛開展青少年生態環保實踐活動
突出實踐教育，利用保護母親河活動日、植樹節、世界水日、世界地球日等春季環保紀念日，大力開展植樹造林、涵養水源、節約資源等生態環保實踐活動。結合自身實際，突出重點，精心謀劃活動內容。要緊密結合新農村建設，通過組建青少年服務隊、培養示範戶等形式，組織動員農村青年清潔家園。積極籌備策劃活動內容，並與水利局、林業局、教育局、環保局等部門合作開展實踐活動。充分發揮青少年生態環保社團的作用，圍繞國家重點工程、重點流域，開展以保護水源、保障飲水安全為主要內容的系列實踐活動。
（四）完善加強青少年綠色志願者隊伍建設和管理
積極組建和聯繫青少年綠色志願者隊伍，加大青少年生態環保社團的創建力度，通過與學校、環保等部門合作，聯繫、凝聚一批青少年生態環保社團和綠色志願者隊伍。並積極探索有效的組織和管理模式。
五、工作要求
（一）大力宣傳，提高認識。
要有充分認識保護母親河活動是廣大青少年、社會公眾參與水環境保護和對破壞行為進行監督的橋樑，是每個公民應盡的義務。在推進過程中，要明確職責，協調配合，加大宣傳力度，向廣大青少年講清此項活動的目的、意義，使保護母親河成為廣大青少年的自覺行動，在全社會創造共同保護母親河的良好氛圍。
（二）加強領導，精心組織。
各級團組織和有關部門要切實加強對活動的領導，按照有關要求精心組織，積極開展符合青少年特點的環保活動，通過發揮青年的先鋒模範作用，帶動全社會積極參與，推動當地經濟社會的發展和環境狀況的改善。各級團組織將活動工作總結於3月底前上報團縣委辦公室。
中學環保活動方案 篇15
一：活動的提出
青少年是公民道德建設的“基礎工程”、重點人群。20xx年，西柯國小啟動了 “實踐?五愛?要求，爭做?四有?新人”主題教育活動。該活動力求社會性、示範性和民眾性為一體的、生動活潑的活動，使學生受到深刻的教育，是加強學校社會主義精神文明建設和貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效載體。我校師生積極回響，頓時“學五愛、講四有”蔚然成風。隊員們從自己做起，從小事做起“學文明 講文明 用文明”。以文明小公民的主人翁角色主動投入到創建活動中去。我校四（3）中隊成立了“少先隊環保中隊”，“環境保護，從我做起”是隊員們自己確定的口號，我們以“藍天、碧水、綠樹、清淨”為活動目標，開始了我們的綠色大行動。
二:活動的構想
要想使學生樹立自覺文明衛生的觀念，首先應該讓他們有個深刻的認知體驗，有個主動保護環境的意識。因此前期的'活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學習讓隊員體會：人人需要美好的生活環境，清淨衛生的生活空間需要人人參與。其次,通過各種活動讓隊員在角色體驗中獲得感受，我們以家庭、學校、為主陣地，開展環保義務勞動、文明宣傳活動等等。體驗是最好的老師，在一步步實踐中讓學生懂得作為新世紀的少年應該怎樣做一個環保小衛士。在明理體驗後我們還將使活動深化，通過各種活動培養學生的自覺意識，促進他們進一步做綠色先鋒。
三:活動的目的
1:創造清潔的學習生活空間,培養隊員的環保意識。
通過開展校園保潔隊、校園文明隊的活動使我們的教室、校園保持衛生整潔。通過“將文明環保帶回家”活動帶動各個隊員家庭做綠色文明家庭。我們通過這一系列的活動提高隊員的環保意識,培養他們做文明的接班人。
2:感召他人，影響社會，為文明創建添磚加瓦。
我們的綠色大行動足跡遍至家庭、學校，社會，我們以實際行動帶動身邊的人，促使他們加入文明創建的主力軍。
四：活動的範圍
活動對象：四（3）中隊 西柯國小大隊部
活動時間：20xx年3 月
活動陣地：四（3）教室 學校操場
活動輔導員：鄭麗君
五：活動的內容
為了落實活動，我們開展了多次的班隊討論會、班幹部研討會、並徵得大隊部意見，聯合大隊幹部確定活動計畫，布置活動內容，明確活動要求。以班隊乾
部為主力，以系列活動為載體，以學校、家庭、社區為基地，引導學生用實際行動積極投身文明校園、文明城市創建活動，為爭創全國文明城市奉獻赤誠的童心。
1：分發倡議書
環境保護是一項民眾工程。我們賴以生存的地球只有一個，為了讓更多的人認識地球現狀，了解她正經受著前所未有的磨難，支持我們的綠色行動，全體隊員認真查閱資料，起草倡議書，通過校園廣播台進行宣講，並將倡議書帶回家，歡迎家長加入我們的環保行列，呼喚人人懂環保理，人人做環保事。
2：出刊環保主題黑板報
通過學習環保知識，我們利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報，讓隊員們充分關注環保，利用這個陣地宣傳環保的任務和意義。
3：布置班級環境
我們以班級大掃除為手段引導學生明白：整潔寧靜的環境有利於學習和生活，綠色清香的環境更有益於身心的健康發展。隊員們通過自製小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學習環境達到既嚴肅又活潑。
4：展示環保小作品
豐富多彩的文體活動是低年級學生喜聞樂見的。因此，我們利用每周的班隊課開展了製作環保書籤、學習環保歌曲、做環保讀書摘記等一系列活動。我們還針對學生實際，舉辦環保兒童想像畫等，讓學生在才藝展示中既鍛鍊了能力又增長了環保知識。
5：開展環保體驗活動
保護環境，創造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。我們的校園文明隊來到西柯五里亭老人協會等地打掃衛生。我們的校園保潔隊巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛生。我們的班級護綠隊更是堅持每兩周一次的大掃除，每日的衛生大抽查，每節課前的衛生自查。我們用自己的行動創造了優美的社會環境和氛圍，感召他人，影響社會，並以此增強隊員們的生態環保意識和綠色文明意識。
6：舉辦環保主題隊會
為了總結我們的環保工作，我們開展了《我文明 我快樂》主題隊會。隊會以精彩的文藝節目抒發了我們的活動心得，通過評選“環保小衛士”將主題活動推向高潮。
7：深化環保主題活動
保護環境，淨化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅持不懈地努力。我們將不斷地把環保工作繼續下去，深入下去，拓展開去
20xx年3月