生態環保活動方案範文 篇1
一、活動主題
參與環保五大行動，建設生態文明
二、活動範圍
進社區、進家庭、進機關、進工地、進學校、進商場、進企業、進酒店、進醫院、進交通、進農村、進景區等12個領域。
三、活動時間
20xx年—20xx年
四、活動內容
（一）深入推進生態文明和環保宣傳“十進”活動。
1.“進社區”。由縣市政園林局牽頭，在全縣範圍內開展“環境友好型社區（小區）”創建活動，創建辦設在縣市政園林局。
環境友好型社區（小區）創建標準：
（1）倡導循環發展、綠色發展、低碳發展的生態文明理念，通過固定、醒目、生動活潑的宣傳形式，持續營造濃厚的生態文明和環保宣傳氛圍。
（2）社區容貌整潔、環境衛生優良，道路、燈飾、垃圾箱等基礎設施完好，垃圾袋裝，日產日清，垃圾分類收集設施得到有效利用。
（3）社區內企事業單位污染排放達標，無廢氣、揚塵、油煙、燃煤、噪聲等擾民問題。
（4）社區建立有環境衛生長效管理制度，居民環保公約得到切實遵守，社區環保志願者隊伍發揮實際作用。
（5）社區公共城區全面綠化，公共設施採用節能環保裝置，景觀用水循環利用，古樹名木掛牌保護。
（6）社區定期舉辦環保講座和環保宣傳活動，居民能夠積極踐行低碳環保的生活理念，節約用電，循環用水，主動選用綠色環保產品。
2.“進家庭”。由縣婦聯牽頭，相關單位配合，在全縣範圍內開展“綠色家庭標兵戶”創建活動，創建辦設在縣婦聯。
綠色家庭創建標準：
（1）具有良好的環保意識、積極主動獲取環保知識，自覺維護公共環境、選擇綠色健康的生活方式，注重規範自身的環保行為。
（2）積極參加各類環保公益活動，每年參加環保活動3次以上。
（3）家庭和睦，鄰里和諧，關心環境質量，關注環保民生，熱心宣傳和傳授環保知識及技巧，積極主動對身邊的環境違法行為進行監督舉報，在社區（小區）起到環保示範、帶頭作用。
（4）家庭成員能夠踐行節水、節電、節約能源等日常環保行為。
3.“進機關”。由縣機關事務局牽頭，相關單位配合，在全縣黨政機關、事業單位中開展“生態文明示範機關”創建活動，創建辦設在縣機關事務管理局。
生態文明示範機關創建標準：
（1）倡導循環發展、綠色發展、低碳發展的生態文明理念，在固定醒目位置設定形式多樣、便捷實用的宣傳標識牌，持續營造濃厚的宣傳氛圍。
（2）大力倡導機關節約用電、用水、用紙，全面普及電子辦公。
（3）停車熄火，帶頭使用綠色大眾交通工具。
（4）積極開展環保宣傳活動。
4.“進工地”。由縣城鄉建委牽頭，在建築工地開展“揚塵控制示範工地”創建活動，創建辦設在縣城鄉建委。
揚塵控制示範工地創建標準：
（1）提升環保理念，倡導循環發展、綠色發展、低碳發展的生態文明理念，通過固定、醒目、生動活潑的方式，持續營造濃厚的宣傳氛圍。
（2）加強污染控制，工地實行全封閉施工，建築垃圾及時清運，認真落實出入車輛沖洗制度，嚴禁帶泥上路，對場內道路進行硬化，對場內裸露地面進行綠化、美化，嚴格控制施工噪聲，嚴禁亂運亂到建築垃圾。
（3）施工現場禁止焚燒各類廢棄物，有效控制施工污水排放和生活垃圾。
（4）不斷完善施工人員環保意識和環保規範行為培訓。
5.“進學校”。由縣環保局、縣教委牽頭，全面開展綠色學校、綠色園丁、綠色使者、學生環保記者等環保評選活動，創建辦設在縣環保局。
綠色學校創建標準：
（1）按照綠色管理的要求，將可持續發展的辦學理念貫穿於學校的整體發展規劃之中。學校中長期發展規劃和年度計畫（學年、學期工作計畫）、總結中有明確具體的環境教育內容，有計畫地開展全校性的面向可持續發展教育的教改科研、教研和師資培訓等。
生態環保活動方案範文 篇2
一、活動目的：
為豐富職工業餘文化生活，增強青工環保意識，供電分公司團支與人民路街道修竹社區一齊，攜綠方環保科技發展（大連）有限公司舉辦“小行動·大環保”系列青年環保宣傳活動。
二、活動時間：
20xx年4月29日
三、活動地點：
修竹社區海派優座
四、活動主題：
小行動·大環保
五、活動人員：
街道宣傳部領導、大連捷運運營有限公司供電分公司公司青年志願者、大連綠方環保科技發展（大連）有限公司骨幹、社區居民。
六、活動資料：
1、環保分類
對現場飄過行人的再生資源（如寶特瓶、易拉罐、紙質宣傳彩頁等）收集，並講解回收再利用的步驟，現場演示回收分類方法。
2、環保社區的理念宣傳，環保會員卡的辦理
對現場人員及周邊百姓進行環保社區的理念宣傳，並讓百姓對自己所持的會員卡的使用方法加以了解，激勵大家用心辦理。綠方環保帶給部分紀念品現場發放。
3、現場兌換環保物品。
七、活動必要設備：
1、環保便民兌換超市車現場停靠（2h左右）綠方帶給
2、積分卡兌換產品準備綠方帶給
3、辦理會員卡紀念品綠方帶給
生態環保活動方案範文 篇3
一、指導思想：
依據XX市中國小德育工作意見和我校本學期的工作計畫，圍繞“珍惜資源，保護環境”，開展環境教育，目的是提高我校學生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設。
二、活動主題：
珍惜資源，保護環境
三、活動時間：
20xx年年6月1日至6月20日
四、總體要求：
提高學生環境意識；培養學生良好的環保習慣；規範學生的環保行為。如校內外不吸菸、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧譁，不損壞樹木花草，自覺節約資源等。
五、活動內容：
（一）開展生態環保宣傳活動，營造人人參與的良好氛圍
環境保護是造福全人類的偉大事業，與每個人息息相關，需要每個人積極參與。青少年是祖國的未來，青少年的環境意識和環境道德決定著我國環境保護的前途，決定著中華民族的興衰。我校環保主題教育月活動，就是促進學生們從自己日常學習、生活中具體的小事入手，身體力行地參加環保行動，培養良好環境意識、環境情感、環境道德和環境習慣。
1、舉行隆重的啟動儀式。利用國旗下講話舉行以“珍惜資源，保護環境”為主題的國旗下講話。（6月3日完成）
2、發好倡議。由德育處向全校師生髮出倡議，動員和鼓勵師生積極參與以“珍惜資源，保護環境”為主題的生態環保宣傳教育活動。
3、開展“四個一”宣傳教育活動。一是開好一堂主題班隊會。以“綠色、生態、文明”為主題，以班級為單位，組織學生上好一堂生態課，傳授生態環保知識，對學生進行一次直接的生態環保教育和科普宣傳。二是開展一次黑板報比賽。以“弘揚生態文明，共建綠色家園”為主題，以學校為單位，組織一次黑板報比賽。三是在一至五年級學生中開展一次“我的心愿”環保宣傳語評比。優秀作品布置在校園裡。四是發一份致家長的倡議書。以“珍惜資源，保護環境”為主題，以校為單位，向學生家長發一份倡議書，動員學生家長人人支持參與環保活動。同時，各校要充分利用宣傳窗、文化長廊、校園公告欄、校園廣播站、校園網等陣地，開展環境保護宣傳。
（二）開展生態環保體驗活動，踐行文明與生態和諧發展
1、開展“垃圾回收”行動。各班開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動，逐步消除亂扔垃圾、亂刻亂畫等現象，養成良好的衛生行為習慣；開展“分類處理垃圾”、“變廢為寶”等活動，所得資金作為班級活動經費。
2、開展“環保小衛士”行動。以“保護環境”為行動核心，組織少先隊員開展好“節約一滴水、節約一粒米、節約一張紙、節約一度電”、“愛我綠色家園，共建生態文明”、“讓爸爸媽媽少開一天車”、“扮靚美麗的家園”等綠色行動，學習環保知識，增強生態道德觀念，提高生態文明素養。
3、深入開展“親近大自然”調查行動。要充分利用雙休日、節假日和實踐活動課，請家長帶好孩子開展“親近大自然”活動，讓孩子深入景區、公園、商場、企業等場所開展實踐調查行動，體驗保護生態環境的重要性和必要性。
（三）開展“環保小衛士”評選表彰活動，形成長效激勵機制
組織學生參加爭當“環保小衛士”、並舉行隆重的表彰儀式，把評選過程作為對學生進行教育和激勵的過程。
生態環保活動方案範文 篇4
一、活動目的
1、通過活動，讓學生進一步了解地球與人類的密切關係，以及保護環境的重要性，也從中懂得用自己的實際行動去保護家園。
2、通過活動，讓學生能真正愛自己的家園——地球，從身邊的小事做起，為將來更美好的生態環境建設打好基礎，從小就形成環保意識。
二、活動準備
1、老師準備。
（1）了解關於地球、生態環境等方面的常識。
（2）調查隊員中的“環保小衛士”。
2、活到準備
（1）變廢為寶活動。（全中隊）
（2）製作頭飾等道具。（美術愛好者）
（3）搜尋有關環保資料。（全中隊）
（4）編排有關環保節目。（以小隊為基礎、獻計獻策、出錢出力）
（5）實地調查環保情況。（某一小隊）
三、活動過程
1、隊儀式。
（1）整隊。
（2）出旗。
（3）唱隊歌。
（4）中隊長講話。
2、活動開始。
（1）小品：《地球媽媽生病了》。
一隊員化裝成病懨懨的地球出場，所穿的衣服也是骯髒不堪。
主持人：這是誰啊？
地球：我是你們的地球媽媽。
主持人：地球媽媽，你怎么變成這樣了？是不是生病了？
地球：是啊，我病得不輕啊。如今工農業發達了，人們對我的折磨越來越利害了，特別是四個壞傢伙，整天圍著我。我都快頂不住了，哎喲喲，你看，那四個壞傢伙來了！
（四名隊員分別化裝成廢氣、灰塵、噪聲、污水，大搖大擺地上台，並趾高氣揚地闡述了自己的“輝煌成就”）
（2）主持人：我們地球媽媽再也經受不了這樣的折磨了，否則她真的會死去。聽聽我們隊員們的心聲吧！
①詩朗誦：《地球媽媽，別哭泣》。
②小組唱：《地球，地球，我們的家》。
（3）看看我們的環保小衛士！
①變廢為寶作品展示。
（當場展示報紙、可樂罐、蛋殼、飲料罐等利用
②調查小組匯報考察情況。（5名隊員上台發言）
③小品表演：《藕池的一角》。
④演講：《別扔了，拾起來》。
⑤獨唱：《蘋果豐收》。
⑥歌伴舞：《秋天多美好》。
（4）大家一起來！
①各小隊讀倡議書。
②各小隊隊員代表表決心。
③合唱《祈禱》。（旋律不變，改換歌詞，內容是環保方面的）
④模特兒表演。（隊員們穿著廢棄物製作的服裝上台表演）
（5）地球：孩子們，謝謝你們，在你們身上，我看到了新的希望。只要從小關注環保，我相信，我們這個家園一定會更加美好！
3、輔導員講話。
親愛的隊員們，首先祝賀你們，今天的主題中隊活動搞得好成功。從你們身上，我似乎看到了多年以後一個美麗的早晨，到處鳥語花香，到處鶯歌燕舞。從你們的匯報中，我也學到了很多環保知識。
其次，我也非常願意加入到你們當中來。隊員們，讓我們積極行動起來，做環保衛士，讓地球更美麗。讓我們時刻記住，我們只有一個地球！
4、呼號。
5、退旗、敬禮（放退旗曲、全體敬禮），宣布活動結束。
四、活動的鞏固與延伸
該活動既給隊員們一個動手製作的機會，也給全體隊員一次深刻的教育，讓孩子們在活動中體驗到：
1、地球只有一個，人人要愛護它。
2、地球是我們的家園，破壞環境的行為是可恥的，害人又害己。
3、從身邊的小事做起，樹立環保意識，爭做環保小衛士，長大了為環境保護工作出一份力。
生態環保活動方案範文 篇5
一、活動目標：
使廣大隊員在實踐中樹立關心生態、關注環境、熱愛家鄉、建設美好家園的綠色文明意識和社會公德意識，為創建“綠色文明校園”建設出力。
二、活動口號：
衛生、健康、環保
三、活動時間：
20xx年5月6日
四、活動地點：
校園、街頭
五、參加人員：
全班師生
六、活動內容：
（一）搞好校園環境、衛生，從身邊小事做起成立校園環境衛生監測小組。
1、監測師生亂扔拉圾、小食品袋、菸頭、隨地吐痰的不良行為。
2、宣傳並監督節約一滴水、節約一度電等活動，提倡節制消費和綠色消費。
3、監測校園空氣、飲水、噪聲等情況。
（二）結合環境有關的節日，配合環保局搞好宣傳活動。如：6月5日的“環境日”。
（三）進行一些環保小實驗。香菸對小蟲的毒性實驗，洗滌劑對小魚的影響，水體富營養化對水體的危害。
七、活動過程：
1、以小隊為單位，在校園內以及校園、住家附近社區，隨時進行監測，並及時記錄檢查監測情況，並對不良行為及時進行糾正。
2、進行科學環保小實驗。
3、充分利用班級陣地，板報，牆報等，進行環境保護方面的宣傳。
4、充分利用節假日，走上街頭，向廣大市民進行環保知識的宣傳。
生態環保活動方案範文 篇6
一、指導思想：
以《湟中縣20xx年環境宣傳工作要點》為指針，結合我校綠色環保教育特色，開展系列活動，增強學生的環境意識，規範學生的環保行為，內化學生的環保素質。
20xx年6月5日是世界環境日，今年世界環境日的主題為“綠色經濟：你參與了嗎？”。為讓廣大少年兒童關心世界、關愛家園，使其從小對資源環境樹立起憂患意識和綠色消費理念，培養節約資源、保護環境的良好習慣和道德品質，主動積極參與節能減排活動，營造關愛地球、珍愛生命的環境文化氛圍，特制定此方案。
二、活動目標：
1、讓學生掌握世界環境日。
2、讓學生掌握一定的環保知識，提高環保素質，並落實到自己的行動上來。
3、開展校外德育基地環保宣傳活動，擴大環保重要性的影響。
三、具體活動：
1、開展一次國旗下環保講話活動；
2、舉辦一次環保教育黑板報；
3、三至六年級開展以環保為主題的徵文活動；
4、一至六年級舉行環保主題的繪畫比賽。
5、懸掛標語；
6、三至六年級進行環保知識競賽。（每班5人）
7、開展一次校園及周邊環境整治活動。
生態環保活動方案範文 篇7
一、活動目的：
通過活動，使隊員們了解環境污染的現狀，增強環保意識，激發隊員們熱愛祖國的情感，並激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，人人爭做環保小衛士。倡議學生與家長一起，帶動周圍的每一個人保護樹木，保護環境，提高學生的環保意識。
二、活動過程：
（一）主持人講話。
一粒花籽，一個生命，一株樹苗，一個使命。花籽是金色的希望，樹苗是心愿的延伸。同學們，今天是一年一度的植樹節，我們宣傳綠色環保，做一個綠色環保小衛士。
（二）主持人講話。
植樹節，顧名思義，你一定以為總是為了紀念什麼植物而定的，那可就錯了。還是讓我們的同學給大家講講。
甲：同學們，你們知道嗎？地球是我們人類共同的家園，它和人類的關係是息息相關的。
乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！
甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量。
乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態環境就會出現許多問題。
甲：像什麼全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。
乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。
甲：這就需要我們大家了解我們的生存環境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。
乙：了解大自然，做環保小衛士。
合：這樣我們的地球就會越來越潔淨、美麗。
（三）廢電池調查、亂扔垃圾現象的調查。
主持人：可見，我們的.隊員們都能積極行動起來參與環保行動。
（四）主持人。
隊員們，我們可以為環保做很多事情，我希望全體隊員們積極行動起來，讓我們更多地了解環境污染與環保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請中隊長宣讀我中隊給全校少先隊員的倡議書。積極參加環保簽名活動。
（五）主持人。
人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。讓我們同唱《春天在哪裡》，表達我們的心愿。
三、輔導員總結。
生態環保活動方案範文 篇8
一、活動主題：
愛護環境，人人有責；撿拾垃圾，從小事做起！
二、活動背景：
人類中有一個地球，保護環境，就是保護我們自己。環境意識應從孩子開始培養。國中教育是學校教育的基礎工程，使學生從小形成環境觀念，養成良好的保護環境的行為和習慣，是形成良好環境群體的基礎，是提高全社會、全民族素質的關鍵。教育學家陳鶴琴先生說：“怎樣的環境，就得到怎樣的刺激，獲得怎樣的印象，從所得的印象中，發生於印象有關的動作。”因此，我校團委決定進行一次以環保教育為主題的撿垃圾活動，從而培養學生熱愛大自然，熱愛祖國美麗河山的情感，從小確定：“愛護環境，人人有責”的觀點，充分體驗參與實踐活動的喜悅之情。
二、活動準備：
1.垃圾袋、抹布（學生自備）
2.旗幟：
3.照相機（辦公室）
四：活動目的
1.進一步了解環境污染的危害，萌發保護環境的意識，願意做環保小衛士，積極參與環保行動。
2.開闊孩子的視野，豐富孩子的知識面，促進孩子的社會性發展。
3.通過實踐活動，體驗集體活動的快樂。
4.動員初一預備團員，初二團員，通過宣傳垃圾的危害，是學生認識減少垃圾的重要性，並將學生的認識整理後通過各種媒體如：班級主題班會，黑板報，校園廣播等進行宣傳，並落實到學生的實踐活動中。
五、活動對象：
初一預備團員、初二全體團員
六、活動時間：
20xx年10月26日下午第七節（弘德樓前）
七、活動地點：
初一年級：體育場
初二年級：金鼎公園
八、注意事項：
1.清點人數兩次，學生按安排具體活動（4:30第一次，5:30第二次）。
2.年級組政教人員注意學生交通安全等。
3.活動後要求學生認真仔細洗手。
生態環保活動方案範文 篇9
活動構想：
良好的習慣是成功的一半。對於剛上一年級的小朋友來說環保意識還比較薄弱，有時紙屑等雜物會隨意亂扔，因此，能從小養成他們的愛護環境衛生的習慣非常重要。
活動目的：
通過活動，培養學生不隨意扔紙屑的習慣。並能逐漸學習打掃衛生，形成一定的技能。關心周邊環境，能督促、提醒他人保護環境。
活動過程：
一、活動宣傳
老師利用晨會、班隊課等進行教育、宣傳，讓學生了解環境整潔的重要，我們存在哪些問題，如何進行環保活動等內容，以便進一步開展活動。
二、活動實施
從自己做起：
1、保證自己不扔贓物。同桌互相監督，每天一查。
2、學習一項勞動技能。一周后檢查、比賽，並逐步增加項目。
從教室做起：
1、做小小衛生監督員，督促他人。每周定期表揚。
2、能主動撿起教室里的紙屑，保持教室衛生。
從學校做起：
1、能關注校園環境衛生，主動拾撿紙屑等物。
2、保護校園綠化，不攀爬，攀折。
三項內容逐個實施，定時檢查、反饋、評比。
三、活動延伸
掌握了一定的勞動技能，可以幫助家裡乾一些力所能及的事。能把這種關心周圍環境衛生的習慣帶到校外，並且還能向保護綠化、節約用水等更高層次的環保活動過渡。
生態環保活動方案範文 篇10
為了營造濃厚的生態市建設氛圍，根據瑞安市環保局、教育局、共青團溫州市委、市少工委和溫州都市報《關於開展“小手拉大手，共建生態市”環保主題教育活動的通知》精神，結合我校實際，制定“小手拉大手，共建生態市”環保主題教育活動實施方案如下：
一、指導思想
以深入貫徹落實科學發展觀為指導，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進一步推進環保教育的深入開展，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發動全校小學生和家長積極參與到活動中來，培養家長和學生講綠色環保、倡生態文明、創美好家園的良好風尚，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為瑞安生態市創建工作營造濃厚氛圍。
二、活動安排
（一）20xx年11月底印發致全校學生家長的一封信。
各班班主任負責將信發放於每位學生手裡，由學生帶回家，將環保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區，倡議家長學習生態文明，養成綠色生活的習慣，號召家長在“小手拉大手”活動中起模範帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變日常生活中不文明和不環保的習慣，積極參與到環境保護活動中去。
（二）20xx年3月—4月開展一次全校性的綠色環保主題班隊會活動。
組織全校少先隊員開展一次綠色環保主題班隊會，引導、組織少先隊員如何與家長一起學習文明公約，增強生態意識，養成環保習慣，與家長“手拉手”共建綠色家庭。
（三）20xx年5月組織一次親子體驗活動。
組織學生和家長代表利用課餘時間，通過參觀瑞安市的生態村，了解生態村的情況，在開展的“小手拉大手，共造生態市”親子體驗活動中，讓學生和家長一起感受環境污染的危害性和保護環境的重要性。
（四）20xx年12月進行一次環保知識普及教育。
四、五、六年級各班布置一次特殊的家庭作業，由學生將《生態環保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題，按時上交由學校統一評分，並由老師公布正確答案，同時要求學生將正確答案向家長反饋，從而把生態保護理念和節能減排等知識輸給學生，傳播到家庭。
（五）開展環保生活事跡徵集與徵文活動。
三—六年級組織一次綠色環保生活事跡徵集活動，以徵文形式徵集家庭綠色環保事跡，並評定“手拉手和諧家庭”。每班先評選1名，並簡單寫寫自己與家人做的`有關環保的事跡，再由學校擇優一名推薦給瑞安組委會。徵文截止日期：20xx年2月28日（上交大隊部）。
（六）開展一次環保滿意度調查。
20xx年11月—12月在五—六年級開展一次環保滿意度調查，由抽樣調查的方式，分發學生帶回家並指定由家長完成調查表答題，並統一由班主任收回，於20xx年11月30日送大隊部。
（七）組織開展專題活動。
學校成立一支“小手拉大手，共建生態市”校園環保小分隊，四—六年級每班設立環保行為監督崗，開展環保行為勸誡、監督和評比活動；在校內設立“環保生活意見箱”督查小分隊成員，對同學們反應的各類環保問題、不環保行為，定期進行收集整理。
（八）組織一次社會實踐活動。
在社會實踐課、慶祝活動、節假日等時期，成立“小手拉大手環保小衛士行為隊”，設立生態文明監督崗。組織學生走上街頭、走進社區，深入樓院，對市民不環保行為進行指導。
三、活動要求
1、高度重視，加強領導
各班級要認真開展“小手拉在手，共建生態校、生態市”系列活動，服務青少年成長，推進生態文明創建的重大舉措，精心組織，把活動開展好。20xx年5月底將評選先進班級、個人，並向市組委會推選“手拉手和諧家庭”、“環保小衛士”、環保小論文優秀獎。
2、結合實際，精心組織
各年段、各班要根據本年段、本班的實際創造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。在活動實施過程當中，各年段、各班要做好學生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。
3、廣泛動員，注重宣傳
在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發揮學校、家庭庭、社會等教育機構的重要作用，為活動開展提供有力保障，同時做好活動宣傳報導工作，為活動開展營造良好的氛圍。
生態環保活動方案範文 篇11
一、活動目的：
初建美志願者服務隊用心倡導公益環保活動，特製踏青春遊活動，讓我們走向秀麗的大自然，開拓視野，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美，在盎然的季節里放飛情緒。
在活動過程中提高團隊組織和影響力，營造團隊和諧氣氛。
透過此次活動宣揚初建美志願者服務隊熱愛生活、愛護環境的良好形象，進一步提高服務熱情，進一步推動通化市更多市民樹立環保意識，使大家能夠人人愛護環境，保護環境。
二、活動主題：“低碳環保，從我做起”
三、活動形式：
乘車或自駕聚集到城市周邊開展踏青活動（提前報名）
四、活動時間：
[開始時間]20xx年05月15日（周日）當天（早上8：00）；
[截止時間]5月15日上午11：30；
[當日天氣]周日（15日）雨轉晴8℃17℃西南微風
五、活動地點：
通化市金廠鎮微波站
六、活動主辦單位：
初建美志願者服務隊
七、活動對象：
服務隊成員及各單位參與人員
（詳細名單見附屬檔案1）
八、活動負責人：
隊長初建美
聯繫方式：
九、活動行程：
[周日當天]
07：30所有隊員在江南歐亞門口集合
07：40準時發車前往目的地
行駛路線：江南金廠鎮方向鎮微波站
08：00到達項目地（路程設定為3個小時）
08：0011：00徒步踏青活動
11：10召集返程
十、活動準備：
1、微信聯絡方式：將活動方案以微信形式發至全體隊員；
2、活動特色項目：郊區周邊撿拾垃圾活動：徒步時揀路邊垃圾，並把垃圾帶回垃圾收站郊區周邊撿拾垃圾活動；
3、職責劃分：對各單位參與人員工作進行分工，劃分好活動任務。
十一、活動要求：
1、所有隊員準時在江南歐亞門口集合。
3、帶好塑膠袋和一次性手套，分給各組成員。
4、完成任務後，所有隊員在指定地點匯合，一齊合影留念。
注意事項：
1、活動準時出發，請自行控制時間；
2、踏青注意腳下安全，選取能保障行程安全。
3、活動期間注意環保，請勿隨地亂丟垃圾、儘量不破壞植被、鼓勵撿拾垃圾；
4、活動切忌個人主義，要有團隊意識，請聽從工作人員的指導及指揮，徒步過程中務必注意安全。
5、請在活動中保管好自己的隨身物品，如需幫忙及時聯繫工作人員。
6、因天氣或不可抗拒因素，領隊有權利對行程進行適當的調整或取消。
溫馨提示：
1、儘量著輕裝，推薦穿著長袖的衣褲，防止被樹枝劃傷，也可抵禦蚊蟲叮咬；鞋子選用球鞋、布鞋或旅遊鞋等。
2、晴天時，要注意防曬，像太陽帽、防曬霜等防護用品，陰天時，要注意防淋，預備帶好傘等防護用品。
3、根據個人口味自帶少許行進中方便食用的行動糧和飲用水。
生態環保活動方案範文 篇12
為了動員全縣廣大青少年和社會公眾積極參與植樹護綠、美化城市、保護母親河流域生態環境建設，不斷擴大保護母親河行動的參與面，深入推進保護母親河行動，按照團市委《關於開展“倡導綠色生活共建宜居城市”我市保護母親河行動系列活動的通知》要求，共青團金堂縣委員會決定以“倡導綠色生活共建宜居金堂”為主題，以弘揚綠色文明理念、建設青少年綠色家園、組建青少年綠色志願者隊伍為重點，抓住春季這一有利時機，廣泛組織動員青少年和社會力量，在全縣範圍內掀起20xx年保護母親河行動春季熱潮。現制定實施方案如下。
一、活動名稱
xx縣“保護母親河”生態環保行動
二、活動主題
圍繞“倡導綠色生活共建宜居金堂”主題，進一步動員組織全縣廣大團員青少年積極投身綠色文明行動和建設“生態金堂”的具體實踐，廣泛開展生態環保科普宣傳、鄉村（社區）潔化美化綠化、生態環境監護等實踐活動，激發全社會共同關注環保事業，積極參與綠色環保行動。
三、活動時間
20xx年3月中旬至12月
四、活動內容
（一）以宣傳為載體，提高青少年的認知度
各鄉鎮團委要組織開展第11個“保護母親河日”宣傳活動，通過張貼宣標語、發放宣傳材料等多種方式，大力宣傳水環境保護的重要意義。同時，要充分利用電視、廣播、報刊、網際網路等載體，廣泛宣傳和普及環境保護知識，教育廣大青少年自覺養成節約水資源、保護水資源的良好習慣，調動青少年參與環境保護的積極性和主動性，形成全社會關注水資源、節約水資源、保護水資源的良好氛圍。進一步達成“保護母親河就是保護人類自己”的共識。
（二）以培訓為載體，提高青少年的自覺性
各級團組織要積極開展水法規和保護母親河相關法規的學習，提高青少年節約保護水資源技能，形成一支素質高、技能強的水資源節約保護工作隊伍，參與、監督、指導水資源節約、保護和推進保護母親河工作的持續開展。
（三）廣泛開展青少年生態環保實踐活動
突出實踐教育，利用保護母親河活動日、植樹節、世界水日、世界地球日等春季環保紀念日，大力開展植樹造林、涵養水源、節約資源等生態環保實踐活動。結合自身實際，突出重點，精心謀劃活動內容。要緊密結合新農村建設，通過組建青少年服務隊、培養示範戶等形式，組織動員農村青年清潔家園。積極籌備策劃活動內容，並與水利局、林業局、教育局、環保局等部門合作開展實踐活動。充分發揮青少年生態環保社團的作用，圍繞國家重點工程、重點流域，開展以保護水源、保障飲水安全為主要內容的系列實踐活動。
（四）完善加強青少年綠色志願者隊伍建設和管理
積極組建和聯繫青少年綠色志願者隊伍，加大青少年生態環保社團的創建力度，通過與學校、環保等部門合作，聯繫、凝聚一批青少年生態環保社團和綠色志願者隊伍。並積極探索有效的組織和管理模式。
五、工作要求
（一）大力宣傳，提高認識。
要有充分認識保護母親河活動是廣大青少年、社會公眾參與水環境保護和對破壞行為進行監督的橋樑，是每個公民應盡的義務。在推進過程中，要明確職責，協調配合，加大宣傳力度，向廣大青少年講清此項活動的目的、意義，使保護母親河成為廣大青少年的自覺行動，在全社會創造共同保護母親河的良好氛圍。
（二）加強領導，精心組織。
各級團組織和有關部門要切實加強對活動的領導，按照有關要求精心組織，積極開展符合青少年特點的環保活動，通過發揮青年的先鋒模範作用，帶動全社會積極參與，推動當地經濟社會的發展和環境狀況的改善。各級團組織將活動工作總結於3月底前上報團縣委辦公室。
生態環保活動方案範文 篇13
活動意義：
緊緊圍繞以更美好更潔淨地姿態迎接亞青會及青奧會的到來為重點，攜手家長，家校聯合，共同養成隨手撿拾垃圾的良好習慣，進一步美化淨化我們的校園和家園！
活動目標：
通過本次活動，徹底解決校園及家園內的“髒亂差”現象，使我們的生活環境得到有效改善，營造更優美健康文明的學習、生活氛圍。
活動領導小組及職責：
活動實施：
1、第一階段：活動宣傳。
利用我校的櫥窗及橫幅、標語、圖片等進行“撿拾一片垃圾，成就一方美麗”的主題活動宣傳，讓學生耳濡目染，及時了解活動的意義及目的，激起學生積極參與的興趣。
再聯合少先隊，利用周一集體晨會的時間，給全校學生做一次本
次主題活動地動員大會，各班也藉機舉行一次主題班會，讓學生明白撿拾垃圾淨化環境是學校精神文明建設的視窗，也是學校師生素質高低的綜合反映，從而更積極主動參與其中。
2、第二階段：撿拾垃圾活動。
組織全校學生走出校園，走進社區，沿途撿拾垃圾，讓學生在實際行動中感受此次活動的深遠意義，隨手撿拾起一片垃圾，就能輕鬆使生活環境變得更整潔。推此及彼，再用自己的行為去影響帶動自己的父母，攜手共建美好家園。
3、第三階段：“兩報一畫”評比活動。
各班級以“撿拾一片垃圾，成就一方美麗”為主題出一期黑板報，各位學生也以此為主題，和家長合作共同出一期手抄報，畫一幅畫，學校將組織專人進行評選，並給優勝者頒獎。
4、第四階段：淨化環境主題演講。
學生和家長共同撰寫一篇環境淨化前後的心得體會，並在各班級舉行演講比賽，每班選出五名優勝者推薦到學校參賽。學校將邀請部分家長到校作為大眾評審，和評審一起評選出一二三等獎。並將在賽後將獲獎演講稿張貼出來，讓學校師生再學習。
5、第五階段：“淨化環境小衛士”評選活動。
在前面活動開展的基礎上，各班結合實際情況，評選出在本次活動中表現突出的學生，學校將給其頒發“淨化環境小衛生”證書，並請這些同學在日常生活中不僅要以身作則，也要協助老師督促管理。
生態環保活動方案範文 篇14
一、背景及現狀
“可持續發展”是21世紀環境教育的主題，“可持續性的校園”是21世紀校園建構的主軸。和諧的生態環境是人類心靈的故鄉，如果缺乏一個可持續性的生態校園，教育只是一個缺乏靈魂的軀殼。因此，生態在校園建設當中具有多重意義。隨著社會整體水平的迅速發展，校園公共環境的內容、形式日趨豐富，使其作為文化精神載體的可能性和有效性日益增強。學校的校園文化氛圍顯得尤其重要。建設生態校園在現實中具有多重意義。
二、目標人群
師範大學全體在校學生
三、項目目的和目標
在理念超越和實踐創新的互動過程中，形成和發展“校園環境生態美學”，積極推動“校園生態化、生態資源化”，積極營造一個“以生態為主風格”的校園，讓學生在自然的生態環境當中，培養對生態環境的重視以及人文關懷。
四、項目策略
促使同學們在校園生態規劃設計比賽中融入校園的生態環境建設，自覺地增強環保意識，更加熱愛師大，熱愛校園。
五、項目主體
1、開展校園生態規劃設計大賽；
2、開闢生態園試點；
3、成立生態保護志願者小組。
六、項目評估
在該項目的計畫、準備、執行過程中，對該項目進行充分的評估。
七、項目經費預算
三千元人民幣
生態環保活動方案範文 篇15
活動目標：
1、能大膽說出環境受污染的來源，認識其危害，感受自然、環境與人類生活的關係。
2、懂得怎樣保護環境，有強烈的環保意識和行為。
3、能與同伴合作交流對環境受污染及保護環境的感受。
活動準備：
1、製作幻燈片。
2、大圖畫紙、水彩筆、環保標語。
3、有初步的環保知識，並與家長探討過有關的話題。
活動過程：
一、看一看，說一說。
出示河水受污染的圖片，讓幼兒觀察，提出問題：你看了這些圖片發現了什麼?(通過發現小魚死的死，逃的逃，從而認識到河水受污染)
二、交流，分享。
1、認識污染、了解各種污染。
師：你們知道什麼是污染嗎?你們知道哪些東西被污染了。(分小組討論，並由幼兒記錄在圖畫紙上)。
2、出示幼兒的記錄，分享。
3、出示各種污染的圖片，認識其危害。(擴展幼兒對污染的認識)
·音像店的噪音·太大的喇叭聲音
·亂圾垃圾·亂砍樹木
·空氣污染·空氣污染，果樹被毒死
三、討論：怎樣保護環境。
師：我們的地球受到了這么多的污染，那么我們怎樣做來保護它呢?(結合各種污染，引導幼兒說出自己能做到的環保行為，並給予肯定。在適宜時機出示保護環境的圖片。)
四、爭當環保宣傳員。
1、師：我們怎樣才能讓更多的人參加到保護環境的活動中來?
2、用繪畫的方式製作宣傳展板，老師幫助幼兒添上文字說明，最後將展板放在幼稚園大門口向其他小朋友宣傳。
五、延伸活動：
利用周末和家長一起對環境進行打掃，清理。
生態環保活動方案範文 篇16
一、活動目的：
通過活動，培養學生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環保意識，了解一定的自然環境知識，懂得一定的保護自然環境的方法，為保護環境，美化家園，做出自己的貢獻。
二、活動準備
1、組織隊員學習有關自然環境的科學書籍。
2、準備有關海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。
三、活動過程：
(一)引入
甲：同學們，你們知道嗎?地球是我們人類共同的家園，它和人類的關係是息息相關的。
乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪!
甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量。
乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態環境就會出現許多問題。
甲：像什麼全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。
乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。
甲：這就需要我們大家了解我們的生存環境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。
乙：了解大自然，做環保小衛士。
甲：這樣我們的地球就會越來越潔淨、美麗。
現在我想問問同學們，你能為環境保護做哪些工作?
△參加環保工作，宣傳環保知識。
△看到水龍頭沒關緊，趕緊關上。
△參加環保組織，成為會員。
△節約用電。
△外出吃飯如有剩餘，打包回家。
△用過一面的紙翻過來做草稿紙。
△把不用的書籍、文具、衣服等捐贈給貧困地區。
△不吃野生動物做的菜餚。
△參加植樹活動。
乙：喔，你們知道得可真多，你們真棒啊!
(二)環保知識小競賽
1、世界環境日是哪一天
2、海洋占地球上多大面積
3、野生動物有哪些瀕滅臨絕
4、酸雨、臭氧層是怎么回事
5、我們應該怎樣從我做起，保護環境
四、活動總結：
希望大家從小樹立環保意識，好好學習，掌握先進技術，將來長大後，用我們的知識，解決環保中的難題，把我們的地球建設得更美麗!
從我做起!從現在做起!做環保小衛士!
生態環保活動方案範文 篇17
一、活動背景
毫無疑問我們這個星球正在升溫，在上個世紀全世界的平均溫度大約攀升了0.6攝氏度。北半球春天的冰雪解凍期比150年前提前了9天，而秋天的霜凍開始時間卻晚了10天左右。
如果我們再不引起重視，全球氣候將不可逆轉的.變暖，等待我們的將是：北極冰川融化、海平面上升、水源短缺、熱浪、暴風增加、物種消失、旱災和沙漠化、疾病肆虐和大饑荒。
我們不能繼續坐以待斃，現在是抉擇的時刻，立即行動起來吧！為應對全球氣候變暖，從我做起，從身邊做起。
二、活動主題
蘇州±2℃
三、活動時間
11月21日~11月25日
四、活動內容
1、初一年級每班可利用本周班會課的時間，開展“蘇州±2℃”主題班會。班主任可以根據每班具體情況，開展豐富多彩的活動，如環保知識競答、環保影視欣賞等，使同學們認識到氣溫升高2℃對蘇州的影響；
2、初一學生利用地理課觀看《地球±2℃》紀錄片，通過一組組觸目驚心的鏡頭，更加深切地體會到溫度升高2℃的後果將不堪構想，交流觀後感；
3、初二部分學生利用綜合實踐課的時間，收聽環保主題講座，進一步了解環保的重要性，樹立環保理念，人人爭當環保宣傳員；
4、初二年級開展達立環保袋宣傳圖設計比賽，作品可電腦設計，也可手繪，下周一（11月28日）前將作品電子稿或手繪照片發至z，環保袋面尺寸（30厘米寬*40厘米高），每班至少交一份作品，優秀作品將用於學校材料袋。
生態環保活動方案範文 篇18
隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平的不斷提高，人類對環境的影響越來越大，環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。
青少年是生態環境保護和建設的生力軍和突擊隊，肩負著保護生態環境，建設完美家園，促進可持續發展戰略實施的重要歷史使命。為進一步增強我校廣大青少年綠色禮貌意識、生態保護意識和可持續發展意識，在實踐中養成良好的生態道德理念，我校決定開展“認領綠地，爭創綠色”活動，特制訂本方案。
一、活動主題：
認領綠地，爭創綠色
二、活動目的：
增強同學們的環保意識與社會職責感，向廣大市民宣傳環保知識，為綠色環保做出我們自己的貢獻。
三、參與對象：
廣大中學生、青年志願者。
四、活動資料：
1、分發倡議書
為了讓更多的人認識地球環境的現狀，支持綠色環保行動，校團委向學生下發環境保護倡議書，並要求學生將倡議書帶回家，向家長、鄰居等宣傳，呼籲人人懂環保理，人人做環保事。
2、綠色環保主題黑板報
透過學習環保知識，各班級出刊環境保護主題黑板報，讓同學們充分關注環保，利用這個陣地宣傳環保的任務和好處。
3、環保體驗活動
保護環境，創造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。在校團委的精心組織下，我們的志願者高舉隊旗，在我們認領的綠地、社區和街道，清掃地面，擦洗欄桿，清理草坪中的紙屑、菸頭、果皮，拔除雜草，用自己的行動創造優美的`社會環境和氛圍，感召他人，影響社會，並以此增強大家的生態環保意識和綠色禮貌意識。
五、活動總結：
根據校園“綠色環保”的方案，我校每年開展有關環保宣傳體驗的活動，在宣傳“綠色環保，人人有責”方面取得了很大的成果，不僅僅增強了學生們的環保意識，而且讓學生們將保護環境的觀念在自己的家中，在所居住的社區進行宣傳，爭取更多的人投身到環保事業當中去，做環境保護的衛士。
保護環境是一件有好處的事情，我們相信，以後會舉辦更多宣傳環保的志願者活動，呼籲大家一齊來保護我們的地球，建立我們的完美家園。
生態環保活動方案範文 篇19
活動目標
1.鼓勵幼兒充分表達自己的意見。
2.激發幼兒“保護地球母親”的意識和樹立發展綠色科技的遠大理想。
3.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
4.培養幼兒敏銳的觀察能力。
5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
教學重點、難點
1.保護地球從我做起，從生活中愛護環境、節水節電等做起。
2.激發幼兒保護地球的意識。
活動準備
DVD、資料
活動過程
1、老師介紹地球目前的嚴峻情況。
2、引導幼兒討論，充分表達自己的的意見。
3、總結，教育幼兒擔負起小主人的職責，愛護地球，保護地球。