精選活動策劃方案範文集錦 篇1
一、活動目標：
1、嘗試和同伴一起看地圖尋找標點，體驗定向尋寶活動的樂趣。
2、感受和爸爸媽媽一起參與活動的快樂。
二、活動準備：
1、提前將本次活動的內容、意義、要求告訴幼兒及家長。
2、通知家長為幼兒準備午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒準備輕便的服裝和鞋。
三、活動過程：
（一）出發前談話：
活動時的注意事項
1、鼓勵幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開展活動
2、自由活動後能按時集合
3、引導家長和孩子一起看地圖，鼓勵孩子克服困難，找到標點。
4、在活動中團結友愛、互相幫助
（二）車上組織活動
1、向家長介紹今天的活動流程和開展定向運動的意義。
9：30――10：00 大一放風箏
10：00 ――11：00 大一班定向運動
11：00――12：30 大一班划龍舟、午餐
12：30 ――2：00 大一班集合，海邊自由活動
2：00――2：30 大一班騎毛驢
2：30 在公園出口集合，乘車返回
2、定向運動
鼓勵幼兒自己觀察地圖、地形，在家長的引導下找到寶藏。
家長注意對活動過程中幼兒識圖能力、解決問題能力、合作能力的觀察，並做好評價記錄。
3、午餐：以班級為單位，儘量不離隊。
4、乘驢車：幼兒在家長的帶領下，排隊依次乘坐驢車，過程中引導幼兒觀察毛驢的特徵，以及與馬的區別。
5、划龍舟：幼兒在家長的帶領下排隊依次登上龍舟，讓孩子自己划槳，體驗划龍舟的快樂，
（三）上車回園
1、鼓勵幼兒觀察沿途田園風光。
2、激發幼兒熱愛大自然的情感。
3、家長填寫好今天活動的評價表
四、活動反饋：
在今天的定向活動中，孩子們能夠以班級為中心進行各項活動。我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運動情況。發現孩子在小組活動中集體意識有所增加，沒有一個孩子掉隊。由於場地大，地形不熟悉，對孩子找到與圖對應的標點有一定的挑戰性。觀察中有以下情況：
1、看地圖按圖示順序尋找到標點。
2、雖然看地圖，但沒有按圖示順序尋找標點。
3、靈機一動，看著大部隊的蹤跡尋找標點。
五、成功之處：
1、由於宣傳在前，因此每組都是孩子合作在看圖尋寶，沒有一組是家長包辦的。
2、沒有一組放棄活動，全部完成了定向尋寶活動。
3、沒有一個小朋友掉隊。
4、活動中孩子們體驗了尋寶的樂趣，提高了看地圖的能力。
5、感受和爸爸媽媽一起參與活動的樂趣。
精選活動策劃方案範文集錦 篇2
時間：6月1日
下午：14：00—17：00為兒童活動時間，
18：00—21：00為用餐時間
地點：兆康酒店柏雅西餐廳二樓
自助餐價格：統一68元/位，當天自助餐劵及贈送劵停用1天。
抽獎：當晚抽出三重大獎：
一等獎：1張免費自助餐劵、卡通兒童玩具1個、精美果籃1個。
二等獎：自助餐劵1張卡通兒童玩具1個。
三等獎：自助餐劵1張、
安慰獎：卡通兒童玩具1個。
一、餐廳布置：
1、一樓門口用氣球做拱門，扶手用氣球裝飾。
2、二樓門口用布菲台裝飾做禮品獎品發放區，來吸引小朋友。
3、餐廳扶手掛滿氣球，餐廳蛋糕區做司儀舞台。
4、餐廳台凳全部集中到包房區處。
5、兒童活動區，餐廳a區、b區及大堂吧。
二、具體內容：
1、當日每位兒童可免費贈送1個卡通面具。
2、當日下午所有到場兒童，可免費玩各種多彩有趣的兒童遊戲，餐廳提供免費軟飲料、水果等。
3、當晚邀請沙田名校老師做司儀嘉賓。（行銷部跟進）
4、當晚小朋友可報名參加走台秀，分別設最佳個人表演獎、最佳組合獎、小天才表演獎分出冠軍、亞軍、季軍等獎項。
5、六一下午14：00入場兒童協同家長可參加各種遊戲節目。
6、遊戲內容：搶板凳、打桌球、投飛鏢、模型畫畫、穿大拖鞋、捏泥人、吃西瓜比賽、套圈圈、夾玻璃球、快樂呼啦圈、吹蠟燭、兩人三足、唱歌比賽、跳舞比賽、繞口令。
三、需部門協助事宜：
1、請美工室製作兒童節水牌2張，兒童節自助餐入場餐劵150張，六一自助餐禮品劵150張，六一節抽獎劵150張，協助西餐照相留念。
2、請娛樂部安排dj現場跟進6月1日下午14：00之前準備音響設備一套。（dvd、音響、話筒三個、兒童歌曲等。）
3、請人事部安排3—4人14：00前到西餐幫忙。
4、請財務部安排收銀14：00—21：00到西餐上班。
5、請行銷部跟進聘請司儀事宜及六一廣告信息宣傳、到沙田各學校派發宣傳單。
6、請採購部協同西餐部負責購買當天遊戲用品。
7、請電腦房把六一兒童節價格輸入電腦系統。
四、預計費用：
1、禮品費用：500元左右。
2、司儀費用：300元左右。
3、預計人數：150人x68元=10200元。
精選活動策劃方案範文集錦 篇3
一、指導思想
以“科學發展觀”重要思想為指導，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，以創建“和諧校園”為載體，根據教育局安監科“防災減災宣傳周”活動的通知精神，切實加強對學生的安全法律法規的教育，進一步增強師生的安全防範意識，提高師生防災減災、避險自救能力，全力預防和減少各種安全事故的發生；為全體師生員工創造一個安全、文明、和諧的校園環境。
二、活動目標：
通過開展“防災減災宣傳周”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助全校師生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力和防範能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
三、活動時間：
20xx年X月X日——X月X日
四、活動主題：
“加強防災減災，創建和諧校園”
五、安全領導小組
學校安全工作關係到學生的健康成長，關係到千百萬家庭的幸福安寧和全社會的穩定。學校迅速成立“防災減災宣傳周”活動領導小組，落實具體負責領導，主動與家長、有關部門聯繫，認真策劃，廣泛發動，加強指導，嚴密組織。
“防災減災宣傳周”活動領導小組名單
組長：
副組長：
具體負責人：
教學安全：
學校設施安全：
安全宣傳：
學生行為安全：
六、活動內容
1、X月X日舉行“防災減災宣傳周”啟動儀式，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育氛圍。
2、認真開展“七個一”活動。
（1）一次動員：周一升國旗儀式，對全體師生進行以防災減災為主題的國旗下講話，並對防災減災宣傳周活動進行動員。時間：X月X日。
（2）一期宣傳：各班級、團支部將布置一期安全教育宣傳櫥窗。時間：X月X日
（3）一次班會：（周一）各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。重點為道路交通、預防溺水、預防食物中毒教育，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間：X月X日
（4）一場講座：舉辦一場全校安全法制教育專題講座。時間：X月X日
（5）一副標語：在學校重要地段懸掛一副安全宣傳標語，標語的主題是“加強防災減災，創建和諧校園”。時間：5月7日
（6）一次檢查：組織進行一次全校性的安全隱患大檢查，將對教室、食堂、教師宿舍、供電設施、閱覽室、實驗室、電腦室等重要部位進行全面細緻地檢查，不留“死角”，發現安全隱患，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學校備案處理。時間：X月X日
（7）一次演練：認真策劃、嚴密組織一次全校性的食物中毒演練，使全體師生在實踐中切實提高安全防範意識和應急避險及自救自護能力。時間：X月X日
七、活動要求
1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計畫、有組織地開展“防災減災宣傳周”活動，學校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防範訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識。
3、學校結合“防災減災宣傳周”活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
4、各班將開展“防災減災宣傳周”活動的情況做好小結。
精選活動策劃方案範文集錦 篇4
一、活動目的
1、 以商品拍賣會的形式，營造輕鬆愉悅的活動氣氛和體驗環境；
2、 抓住客戶普遍的揀便宜心理吸引客流暖場，提升現場銷售。
二、活動時間
20xx年10月19/10月24日
三、活動地點
華僑名苑行銷中心
四、邀請方式
1、置業顧問電話邀約；
2、簡訊群發；
3、合作網站活動信息預告及微信活動信息預告；
五、活動內容
1. 拍賣會道具 —— 號牌、響鑼
2. 到場客戶以個人或者家庭為單位，領取1個拍賣號牌（簽到時來賓姓名及聯繫方式需與拍賣號牌相對應），主持人暖場主持拍賣活動，現場宣布競拍品的加價幅度。
六、0元拍賣活動細則
1. 活動簡要說明
1) 所有到訪客戶均可到銷售中心參加；
2) 所有產品均無底價0元起拍，客戶可按照不同商品的加價幅度開始喊價，最終出價最高者可以得到該商品；
3) 到場客戶按照時間規定，每場客戶滿足20人以上活動即可開始。
2. 起拍價每個拍賣商品起拍價均為0元。例如：洗衣機市場價格800元，均是無底價起拍，按照相應的幅度開始加價。
3. 加價幅度加價幅度的概念是出價的客戶為了超越前一個人的出價在當前出價上增加的金額。
本次拍品加價幅度規定：
例如：所拍產品的市場價格為200元，加價幅度為10元，0元開始起拍，第一位競拍者出價應為5元，第二位出價者只能為10元，以此類推，假如競拍者喊出21元的競拍價格，則這位競品者喊價無效；若喊出20元的'競拍價格，則有效。
當拍賣成功後，拍品所得人需先填寫《拍賣成交確認書》，然後到財務處按拍賣出價付款，憑《成交確認書》和收據領取相應拍品。
4. 競拍規則
1) 每件電器的起拍價均為0元人民幣，不設保留底價；
2) 每件拍品的加價幅度由拍賣師現場宣布；
3) 拍賣師現場數三次，三次內無人再加價，則拍賣師以最高價鳴鑼成交；
4) 本次活動最終解釋權歸發展商所有。
5. 拍賣活動流程
備註：當競拍成交時，競拍者需在以下兩份《競拍成交確認書》上籤字確認，總計兩份，正劵由競拍者持有；副劵由主辦單位持有，當競拍活動結束時，客戶憑劵領取物品，領取物品後工作人員回收客戶的正券。
精選活動策劃方案範文集錦 篇5
遊戲名稱：轉呼啦圈
【遊戲目標】
1、練習呼啦圈的玩法，體驗遊戲遊戲的樂趣。
2、促進身體協調能力發展，提高身體健康水平。
【遊戲準備】
多個呼啦圈、音樂
【遊戲過程】
一、音樂激趣
伴隨《健康歌》的音樂，進入準備好的遊戲場地。
師：小朋友們，小萱萱和爺爺在做運動，這節課也讓我們來做運動。
二、遊戲活動
1、你們喜歡玩呼啦圈嗎?出示準備好的呼啦圈。
教師在身體上玩轉呼啦圈。
師：小朋友，呼啦圈好玩嗎?老師很喜歡玩呼啦圈。你們誰來試一試、做一做?
小朋友上前展示呼啦圈的玩法，教師評價。
師：剛才這位小朋友玩得很好，那么呼啦圈還有什麼玩法呢?
讓小朋友展示自己其它的玩法。
師：下面我們每人玩一個呼啦圈，看誰的玩法多，誰玩得好。
2、幼兒自己創編呼啦圈的各種玩法，教師進行指導。
(1)在胳膊上轉
(2)在脖子上轉
(3)身體上同時轉多個呼啦圈。
3、呼啦圈玩法展示
(1)分小組學習、練習。
給各組劃分區域，互相玩呼啦圈。
(2)各組優秀小朋友展示，進行玩轉呼啦圈比賽。
4、教師評價、小結。
小朋友們，這節課我們一起玩了呼啦圈。嘩啦圈有很多玩法，希望大家今後通過各種方法玩呼啦圈，促進身體的健康成長。
精選活動策劃方案範文集錦 篇6
活動目標：
1、通過欣賞各種卡通小豬圖片，會用攆壓、搓、捏、連線、塞紙法等技能，塑造胖小豬可愛的形象。
2、感受陶泥的樂趣，培養想像、創作能力。
活動準備：卡通小豬的圖片，教師範例。課件。每人一塊陶泥、陶藝板、泥棍、泥漿、報紙若干。
活動過程：
一、欣賞各種卡通小豬圖片，引起幼兒活動的興趣
1、欣賞各種卡通小豬圖片，形象地感知胖胖豬的外部形態特點。
提問：小朋友們看了小豬的圖片，小豬長什麼樣？
2、教師小結：小豬有胖胖的身體、圓圓的頭、短短的四條腿、細細的小尾巴。
二、嘗試用誇張、擬人的手法，表現出小豬可愛的卡通動漫形象
（一）造型啟發
故事《三隻小豬》你們已經聽過了，你們最喜歡哪一隻小豬？如果請你用學過的方法製作一隻小豬，你會怎么做？
（二）今天老師和小朋友一起來學做卡通小豬，好嗎？請小朋友先看看老師是怎么做的：
1、先把陶泥攆壓成厚薄均勻的泥板；
2、把報紙揉成紙團，用攆好的泥板包起來做小豬的身體；
3、用搓、捏、連線手法分別加上小豬的耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴、尾巴、腳等身體部位；
4、最後，啟發孩子可採用輔助材料裝飾小豬。
三、幼兒創作，大膽表現
1、用卡通的方法把你喜歡的小豬做出來。
2、鼓勵幼兒大膽想像，不受真實物象局限。
3、對於動手能力較差的`孩子教師給予適當的引導和幫助。
四、交流講評
請幼兒大膽介紹自己製作的小豬，採用哪些方法。把做好的小豬放到陶藝展架上，說說你喜歡哪只小豬，為什麼？彩色的花目標：
1、在欣賞的基礎上，能用橡皮泥大膽想像設計並製作出各種形態的花朵。
2、綜合運用搓、團、壓、拉等技能，拼出花、莖、葉。
3、樂意在探索過程中努力地思考，勇敢克服困難。準備：
各色泥塑材料、泥工板。過程：
一、欣賞泥工作品：彩色的花
師：看一看，這些花多漂亮呀！你知道它們是用什麼做出來的嗎？（引導幼兒觀察材料）
師：它是什麼樣子的？由哪些部分組成呢？
師：仔細看一看，這些花都是一樣的嗎？它們有什麼不同的地方？（主要是花瓣，葉子和花莖等方面）
小結：每一朵花的組成都是一樣的，都由花莖，葉子和花朵組成；但是每一朵花都有它不同的地方，有的花莖是直的；有的葉子是尖的，有的是圓的，有的是大的，有的是小的；花瓣也不一樣，有的是有4片組成的，有的有5片，還有的更多，有的是圓的有的是長的，各不相同，但它們都非常的美麗。
二、示範彩色的花
師：那這個泥塑花要怎么做呢？（幼兒自主考慮）
小結：（示範製作花的過程）原來這個泥塑花呀是這樣做的，先用綠色的泥“搓”一根花莖和幾片葉子，然後用其它顏色的泥揉一個小圓球，把小圓球在泥工板上壓平做花瓣，把壓好的花瓣拼擺成美麗的花朵。
師：小朋友們喜歡這些花嗎？最喜歡它們的什麼地方呢？
三、幼兒自主製作彩色的花
師：你們想不想來把這些花用橡皮泥做出來呢？現在請大家拿好橡皮泥和泥工板，自己來做一做，你喜歡什麼花就做什麼花，不會的地方可以輕輕地問老師，看看誰做的花最美麗？
四、展示作品，交流評價
師：大家都把花做出來了，現在我們來看看，說說你最喜歡哪一朵，為什麼？
活動目標
1、在創作的過程中使幼兒感受泥塑的快樂，享受成功的愉悅。
2、通過泥塑發展幼兒的想像力好塑造力。
3、指導幼兒運用搓、團、捏、壓等技法塑造面具。
活動準備
1、Ppt課件：動物面具
2、橡皮泥活動過程
一、導入
出示面具
教師：小朋友，你們看多好看的面具呀！你們喜不喜歡呀？我們一起來做一個好不好？
二、展開
1、ppt課件：動物面具
（1）欣賞不同造型的面具，引發幼兒做面具的願望。
提問：小朋友們，你們看這些面具是用什麼材料做成的？你喜歡哪個面具？
小結：面具可愛，各有特色。
（2）你們想不想用面泥製作面具呢
2、幼兒討論、交流如何製作面具提問：你知道這些面具是用什麼方法做出來的嗎？
3、對範例面具進行分解、演示，讓幼兒了解面具的製作方法和步驟引導幼兒學習塑造不同造型的面具。
4、幼兒創作，教師指導
（1）鼓勵幼兒展開想像，用搓、團、捏、壓等技法塑造動物，也可將其誇張、變形。
（2）鼓勵幼兒互相幫助，共同完成任務
三、結束
作品欣賞展示：引導幼兒介紹、評價自己好同伴的作品，體驗成功的喜悅。
精選活動策劃方案範文集錦 篇7
一年一度的“六一”兒童節是幼稚園最隆重的一個節日，也是幼稚園最重要的一個節日，通過“六一”的節目表演與成果展示等等相關係列活動都可以使幼稚園在當地的知名度有一個迅速的提升，對下學期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動性的作用。
對於縣城、鄉鎮、農村幼稚園而言，活動可用新形式的方式，具體展示給家長，要有“人沒我有，人有我優”的思想，開展新穎、獨特、可落實、有成效的活動，來進一步的吸引家長的眼球，以達到宣傳本園的效果。
以下活動可以在每一項中選擇其中一項，進行多方面不同類型的組合；也可以以每一項作為一場具體的表演。
一、活動目標
通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；同時，將幼稚園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼稚園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：幼稚園的快樂，成長的空間
2、宣傳口號：幼稚園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼稚園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！（解放孩子的思維，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）並張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼稚園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼稚園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
（1）排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目；
（2）抓好幼兒生活技能的教育和學習；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節；
（3）培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；做遊戲、借東西、過家家等等
（4）收集製作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子遊戲，並做好遊戲物品的準備。
（5）專業培養孩子們學習cys，總結方法，提前練習
（6）材料樣品
活動衫
宣傳頁
條幅
3、由幼稚園準備活動獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備）
4、準備場地、布置家長到位後的場地安排。提前做好各項工作。
四、活動內容
（一）活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長傳送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
（二）系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子遊園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽
（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。
（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
（3）評獎：
根據表演評出節目表演獎、最佳舞台設計、最佳小演員。
A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；
B、最佳舞台表現獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞台表現獎6個。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽（環保時裝設計和製作比賽）
（1）目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。
（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作；在製作的過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的製作在1小時內完成（可製作一件上衣或裙子或褲子）。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的製作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
同時可舉行一場兒童時裝秀的節目，將孩子們製作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示；同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己製作的服裝與孩子們一道表演，展示幼稚園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼稚園的潛力所在。
（4）評獎：
根據幼兒和家長的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優秀家長獎。
A、班級獎：根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個
B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
C、最優秀家長獎：根據家長在整個活動的實施過程中所表現出的配合能力、協助能力、表演能力等等方面選出幾位。
精選活動策劃方案範文集錦 篇8
一、主辦單位：
校團委
承辦單位：校團委宣傳部
二、活動時間：
四月
三、活動主題：
“用大愛詮釋人生用奉獻閃耀青春”
四、參加人員：
全體在校註冊學生
五、比賽方式：
國中
1、初賽（4月4日至4月12日）
由各學院自行舉辦預賽，推選一人參加複賽，並於4月12日21：00前將參賽者名單和演講內容（電子版）上報學生會辦公室（二食堂旁）。
2、決賽（4月23日19：00）
暫定於三教學術廳舉辦（具體時間、地點安排請留意相關海報）
六、評定標準：
採用百分制
1、演（整理）講內容：40分。
要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
2、語言表達：30分。聲音洪亮，口齒清晰，國語標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
3、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、
得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。
4、綜合印象：10分。由評審根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
七、獎項設定：
本次活動將設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎若干名；獲獎者將獲得榮譽證書及紀念獎品。
八、活動要求
1、各學院應高度重視，做好宣傳工作，精心準備，按照通知要求認真落實每項組織選拔工作。
2、各學院應以此次活動為契機，進一步規範學生的日常言行，促進學校的學風建設，使活動取得實實在在效果。
精選活動策劃方案範文集錦 篇9
一、活動目的：
為了回響省勞動廳和省教育廳的號召，有效培養大學生的實踐能力，我部在穆林公司的贊助下開展了勤工儉學活動，並制定了大型活動計畫。通過這次活動，我們應該讓學生真正滲透到社會的內外，深入社會。
二、活動計畫小組：
總體規劃：梁主任副規劃：審核員：負責人：數字自動化系學生會
三、活動：
1、首先，向學生宣傳這次活動的`目的。學生旨在參與社會實踐，鍛鍊社會實踐能力。參加者從系裡的學生中挑選。參加者首先在辦公室登記。參加者要有一定的口才和良好的學識。補習是國中生的全部課程。
2、根據學生報名情況，派工作人員到望城大街小巷以傳單形式進行宣傳。
3、穆林公司以給予愛為宗旨，讓食物傳遍社會，愛溫暖世界。
4、本次活動的費用由穆林公司獨家贊助。
四、活動時間計畫：
1、本次活動計畫持續一至兩個月(9月20日至11月20日)
2、9月20日至10月1日，在學生中宣傳和組織導師的選拔。
3、10月2日至10月17日向社會宣傳。
4、導師11月17日休。
5、11月17日至11月20日本次活動總結。
五、活動的人員安排：
1、穆林公司由主席團和社會實踐部主辦。
2、主席團和學習部負責活動規劃。
3、該小組負責活動審計。
4、辦公室負責活動通知。
5、活動傳單由網路部和宣傳部負責。
6、活動人員的選拔由主席團、共青團和部長負責。
7、傳單由各部門派一名代表負責發放。
8、親職教育是生活和體育部的責任。
9、親職教育是生活和體育部的責任。
六、活動概述：
以文化節目的形式進行。我們將邀請穆林公司領導、部門領導、負責人及相關家長參加。
精選活動策劃方案範文集錦 篇10
一、活動的主題、目的和意義
為了紀念3.15國際消費者權益保護日，更好地貫徹《消費者權益保護法》、《產品質量法》等法律法規，宣傳20xx年全國消協組織“消費與民生”主題，使當代的大學生更加留心發生在身邊的消費方面的問題。中國計量學院現代科技學院人文與法學系法學會特舉辦此次活動，幫助中國計量學院學生深入了解消費與民生，解答疑難問題。
二、活動的時間
20xx年3月15日
三、活動形式
1.在食堂門口進行宣傳，發放傳單，拉橫幅，介紹本次活動，並在宣傳現場設定意見箱，徵集同學們的意見。
2.隨機對過往學生進行採訪，例如遇到過的損害消費者行為的事件，以及貼近學生生活的在學校中發生的消費行為。
3.設立諮詢台。邀請老師進行現場答疑，為學生解難排憂。
4.知識競答
四，活動宣傳
1、設計活動方案，製作活動海報及活動橫幅，宣傳活動名稱及內容。
(1)活動橫幅數量：2條
內容：①“消費與民生”315國際消費者權益保護日。
懸掛地點：食堂門口
(2)活動海報數量：3張
張貼地點：教學樓 食堂
2、聯繫校園內媒體單位,包括校電台，校廣播等。
3、發放傳單
四、活動實施
1. 宣傳日時，場地分為2個區，分別為：現場諮詢區、宣傳材料發放區。
現場諮詢區：桌子排成一字型，備好姓名牌，若干支筆;
宣傳材料發放區：組織若干名同學分散在各個場地進行發放，另外安排2名同學在諮詢區與禮品領取區進行發放。
2.知識競答(附屬檔案)
五、活動經費預算
1. 海報 10元
2. 橫幅 30元
3.知識競答 10元
4.飲用水 20元
總計70元
精選活動策劃方案範文集錦 篇11
一.電話回訪
A.重點客戶的回訪(500元以上)
B.一級顧客的回訪(300-500元)
會對顧客進一步的分類
a.14--19號 開始對之前購買500元金額客戶開始電話回訪 (店鋪需要前台人員的配合)
B.10.21---11.1 開始對 一級客戶的回訪(200-500元以上)
內容：( 電話內容 以冬季上新為題展開，在溝通的時候以單純的問候形式 再在談話內容直接再說明冬裝上新，希望老顧客們可以前來品鑑)
備註：1.客戶分類-----購買的產品及購買的頻率分類
2.撥打電話簡訊先行(先發簡訊給顧客之後再電話進行溝通，消除顧客對陌生電話的疑慮與尷尬性)，簡訊要針對編輯
3.11月1日前完成所有電話回訪。並針對重點客戶進行再次回訪。
二.簡訊溝通 (客服主管)
A.周五發(11.4)(冬裝上新簡訊)，告知老顧客店鋪的冬裝已經上新，前來購物我們就送兔毛圍巾一條
B.周三發(11.6)(慰問式簡訊，拉近與老顧客之間的距離，體現人味性)
C.周五發 (11.8)一級顧客的簡訊 (200-500元)
D.周六發 (11.9)重點顧客簡訊 (500元以上)
E.周日發(11.10)簡訊通知所有顧客 凸顯店鋪活動(找準合理時間點傳送)
三.郵件溝通(設計部)
A.周三發(11.6)(慰問式郵件，拉近與老顧客之間的距離，體現人味性)
B.雙11的一些信息我們的一些產品，店鋪內的相關活動。我們參與雙11的相關寶貝!
四.微博
A.冬裝上新在微博的宣傳
B.微博內容 ----怎么選款，對穿衣的要素，怎么穿衣搭配之類的
C.微博-----穿衣搭配知識的普及
D.0055#----重點說明 從各個側面體現改服裝的性價比
E.雙十一店鋪活動上線 預熱開始
F.我們的原材料，產品方面的一些優勢
G.雙十一宣傳/店鋪宣傳 --------針對優勢產品 的一個亮相 (5元展現 1000次的 微博推廣)
精選活動策劃方案範文集錦 篇12
一、指導思想
以保護消費者合法權益為宗旨，以創新消費維權工作、提升維權效能為動力，通過組織內容豐富、形式多樣的3·15活動，弘揚3·15文化，科學引導消費，營造和諧消費氛圍，大力推進消費維權體系建設和全市經濟社會持續健康發展。
二、組織領導
為加強對3·15活動的組織領導，成立3·15國際消費者權益日紀念活動組委會。
由市政府分管副市長擔任組委會主任，市人大常委會副主任，市政協副主席，市紀委副書記擔任名譽主任，由青州市工商局、市委宣傳部、市食安辦、市質量技術監督局、市食品藥品監督管理局、市商務局負責同志擔任組委會副主任。市法院、檢察院、公安局、文明辦、工商局、教育局、財政局、建設局、房地產交易中心、國土局、交通運輸局、農業局、衛生局、審計局、食品藥品監督管理、司法局、廣播電視中心、行政執法局、農機局、物價局、質量技術監督局、菸草專賣局、環衛局、商務局、郵政局、青州移動公司、青州聯通公司、青州供電公司、暉澤水務公司、華潤燃氣公司等單位負責人為組委會成員。
同時，組委會在市消協設立辦公室，具體負責本次活動的籌備、調度。
三、活動內容
(一)20__年3月15日在中都財富廣場召開20__年3·15國際消費者權益日紀念大會。
(二)3月15日聯合有關部門在中都財富廣場進行現場投訴受理及宣傳諮詢服務活動。
(三)3月11日—3月15日期間，各鎮、街道、經濟開發區在政府駐地或首集日組織3·15國際消費者權益日紀念活動，設立消費維權宣傳台，向消費者發放農資消費警示，將消費預警與行政指導相結合，進行消費維權宣傳。組織當地工商所、司法所、法庭、衛生院、派出所、財政經管中心、教管辦、郵政所、廣播站等單位參加。
(四)積極宣傳中消協20__年“新消法新權益新責任”消費維權年主題，推動全社會關心、重視、支持並加強對消費者合法權益的保護，營造和諧消費環境。
(五)大力宣傳黨的十八屆四中全會精神，倡導文明、健康、節約資源和保護環境的消費方式，反對浪費。鼓勵消費者積極購買和消費節能環保產品，增強環保意識，營造良好生活環境，為經濟社會發展提供強勁動力。
(六)宣傳新《消費者權益保護法》、《產品質量法》、《食品安全法》、《價格法》、《反不正當競爭法》、《人民調解法》、《反壟斷法》、《契約法》、《物權法》、《家用汽車產品修理、更換、退貨責任規定》等保護消費者合法權益的法律、法規，增強廣大消費者依法維權的意識與能力。
四、活動組織及要求
(一)加強組織領導。召開各鎮、街道、經濟開發區、市直有關部門負責人參加的協調會，結合我市實際，安排20__年3·15國際消費者權益日紀念活動的有關事宜，各有關單位成立專門的領導小組，負責組織好宣傳活動。
(二)創新活動形式。各部門要高度重視3·15國際消費者權益日紀念活動，要貼近生活、貼近消費者，創新形式載體，通過開展懸掛條幅，設立宣傳台等形式多樣的宣傳活動，擴大3·15活動的覆蓋面和影響力。
(三)積極協調配合。市公安局、行政執法局等部門在3·15國際消費者權益日紀念大會和宣傳諮詢服務活動期間，要抽調專門人員維護好交通、治安和現場秩序，確保整個活動的順利進行。
精選活動策劃方案範文集錦 篇13
一、指導思想
為了貫徹國務院《全民科學素質行動計畫綱要》精神，全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創新精神;讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。我校將開展20xx年度科技節系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養學生“勇於探索、敢於創新”的精神。本屆科技節組委會將結合我校科技活動開展情況，本著“面向全體，注重實效”的思想開展本屆活動。
二、活動時間：20xx年12月14日——12月31日
三、活動對象：全體教師學生
四、活動主題：體驗、創新、成長
五、活動內容：
科技創新製作活動
參賽對象：一～六年級學生
活動內容：創造發明製作主題周活動
活動主題一：“科技創新小製作”
活動說明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創新製作科技玩具、模型等作品。
活動主題二：“生活中的小發明”
活動說明：發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用、多功能的新型用具。(註：如無條件製作，也可以只寫出創造發明創意，包括：設計思路、設計原理、設計圖紙)
活動要求：
1、根據給出的創造發明主題，進行準備與製作，每位學生可獨立或與家長共同製作一、兩件科技小發明、小製作作品參賽。(每班擇優選送，數量3件)。
2、比賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創新性、實用性、美觀性與學生課餘生活聯繫密切，並提倡利用廢舊物品為材料進行科技製作。
3、作品上貼註：作品類型(小製作或小發明)、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡，作品簡要設計製作說明。
評獎方法：由組委會邀請大隊部、美術組、科學組老師作初評篩選出後選作品。推薦參加省市比賽。
截止時間：20xx年12月31日 (參賽作品統一交徐軍華老師處)
科普小報比賽
1、科普小報評比：
參賽對象：三～六年級各班
板報內容：根據科技節的主題進行集體創作。
參賽辦法：以A4紙為板面，自行設計、參賽。(註：大小A4紙,豎排)另外電腦設計稿另行評獎。每班16份稿件。(作品交大隊部唐彩丹老師)
截止時間：20xx年12月31日
青少年科學幻想繪畫比賽
參賽對象：一～六年級各班
比賽辦法：本次科普繪畫比賽將根據省市比賽的特點，採用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、貼上畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現。
比賽要求：
1、參賽作品一列用38厘米*54厘米(材質不限)
2、作品要求整潔，反面右下角註明： 作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
3、20xx年12月31日——12月31日班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件
截止時間：20xx年12月31日，逾期作棄權處理。(參賽作品統一交錢旦科)
評獎要求：作品要具備(1)想像力(2)科學性(3)繪畫水平(設計、色彩、技巧)(4)真實性(必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品)。
組委會邀請大隊部、美術組、自然科學組老師作評審，低中高年段各設一、二、三等獎若干名。
精選活動策劃方案範文集錦 篇14
一、活動時間
XX年9月27日上午9點集合(針對參與者)
二、活動地點
XX公園正門口
三、活動流程
1.7：40全體工作人員必須抵達現場，在主要岔路口黏貼路牌
2.9:00參與抵達者陸續園，主持人介紹活動流程、線路、即將推出的樂跑達人和最美健康步道評選獲得，樂跑注意事項，健身達人帶領一起做樂跑前的熱身運動。
2.9:30參與者按照指定線路饒公園一圈返回正門再上山，抵達終點閣。
3.10：00組織參與者在山頂集合拍照。
4.10：10健身達人帶領大家做現場放鬆動作(5分鐘)
5.10:15互動問答題：3題(獎品運動水杯各一個)
6.10:20遊戲：金雞獨立，五人一組，限時2分鐘(獲勝者獲水杯1個，參與者或T恤1件)
7.10:30遊戲：平板支撐，五人一組，限時2分鐘(獲勝者獲水杯1個，參與者或T恤1件)
8.10:40遊戲：單腳跳，五人一組，限制距離(獲勝者獲水杯1個，參與者或T恤1件)
遊戲可根據現場參與程度，適時增加1-2組。
9.10:50主持人介紹下山安全事項，感謝大家參與，活動結束。
四、人員安排
1.總控、主持：健身達人：配合：
新聞：
2.路牌黏貼()：從公園山腳沿著山邊水泥路一路上山，大的岔路口在醒目位置貼上路牌;在山頂等待已經抵達的參與者，組織他們集中等待。
3.黏貼路牌():從公園門口沿著公園棧道饒大圈，一路上岔路口在醒目位置;
4.物料運送()：8點半前安排車輛將T恤和水杯送到山頂。
5.活動助理()：負責舉牌，求關注，發放獎品，解答詢問，負責配合主持人主持活動，參與現場互動。
6.活動拍攝()：負責現場拍照記錄活動影像，配合主持人主持活動，參與現場互動。
五、物料準備
1.有線擴音器2個(主持與教練使用)
2.獎品：運動水杯10個，健康跑T恤：共42件(S號：5件M號：5件L：10件XL：13件2XL:6件3XL：3件)
3.胸貼+路牌：胸貼100個，KT板路牌10個，收舉牌2個
備註：所有工作人員有台服的統一穿著橘紅色台服，服從組織安排，積極參與活動，電話保持暢通，注意人身安全。
精選活動策劃方案範文集錦 篇15
各位老師，大家好！今天我說課的內容是大班生成活動《我和皮筋一起玩》。跳皮筋是我國傳統的民間體育遊戲，把皮筋遊戲和民間童謠巧妙的結合在一起，正好符合了幼兒活潑好動的特點。春天來了，天氣變暖，正是活動開展的好時機。根據我園的健康教育特色，結合我班課題《民間體育遊戲的挖掘與創新》，設計了這節健康教育活動。
根據大班幼兒的年齡特點和實際情況，我把目標定為： 1、激發幼兒對民間遊戲的興趣，體驗合作遊戲的快樂。2、引導幼兒自由探索並初步掌握跳皮筋的方法。3、鍛鍊幼兒的腿部力量，提高幼兒身體動作的協調性與靈敏性。根據目標，我把活動重點定位於幼兒自由探索並能初步掌握跳皮筋的方法，以達到鍛鍊的目的，從中也培養了孩子們的探索精神。活動準備包括1、經驗準備：熟悉一些簡單的民間童謠。2、材料準備：短皮筋、長皮筋、音樂、小椅子、場地布置等。
新《綱要》提出：“教師應成為學習活動的支持者、合作者、引導者，幼稚園的教育活動以多種形式有目的、有計畫地引導幼兒主動活動，活動中我以自己飽滿的'情緒影響孩子，我用了適宜的教學方法巧妙地組織教學，運用遊戲法、操作法，在操作過程中教師的適時的賞識，把幼兒的創造之花點燃，此外，我還適時的使用了交流討論法、賞識激勵法，有效地促進了幼兒的發展。整個教育活動，我以幼兒為主體，創造條件讓幼兒參加探究活動，自由探索，本次活動採用了：嘗試法、遊戲法，讓孩子在遊戲中學到知識，身體素質得到發展。
下面，我說說活動過程：
（一）熱身
熱身運動採用的是民間遊戲《拉大鋸》、《炒黃豆》、《打拐》，教師小結：這幾個有趣的遊戲是很久以前流傳下來的民間遊戲，小朋友的爺爺奶奶、爸爸媽媽小時侯都玩過，激起幼兒對民間遊戲的興趣。遊戲中用到的小皮筋分了兩種顏色，也為後來的遊戲分組作好了準備。
（二）通過遊戲，引導幼兒自由探索並初步掌握跳皮筋的方法
1、幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法，結合了民間童謠《馬蓮花開》，練習單腳內外跳皮筋。
2、聽音樂，放鬆練習。
3、通過民間遊戲《跳格子》，引導幼兒自由探索並練習跳皮筋多種方法。為了孩子們都能參與到探索的遊戲中來，我利用了小椅子做道具，先引導幼兒自由探索皮筋的多種跳法。（如：單腳跳、雙腳跳、雙腳交替跳、叉花跳等），然後幼兒再分隊遊戲。等幼兒基本掌握皮筋的跳法時，加大難度，提高皮筋高度，幼兒再進行遊戲。在此過程中，讓幼兒自由探索並初步掌握了跳皮筋的方法，鍛鍊了孩子們的腿部力量，提高了孩子們身體動作的協調性與靈敏性，也讓孩子們從中體驗到了合作遊戲的快樂。
（三）活動結束部分
在放鬆活動之前加了一個活動延伸，啟發幼兒想一想皮筋除了用腳跳還可以怎么玩？孩子們想出了很多玩法。教師翻花繩，又一次激起了孩子們對民間遊戲的興趣。最後放鬆活動結束。
謝謝大家，請各位老師批評指正！
精選活動策劃方案範文集錦 篇16
一、時間：20xx.08. PM04:00—07：20
二、地點：廈門是五緣灣遊艇區
三、定位：時尚、隆重，突出國際化特點，顯示貴族氣派
四、活動目的：通過有效的植入合作夥伴的高檔產品強大的烘托出
遊艇的自身魅力及奢侈品地位 更加主動的在高端社會市場佔有位置。
五 、現場布置
（一）會場布置
在五緣灣遊艇沙灘前搭建秀場一處（面積約500平方米），用於舉辦冷餐會（提供葡萄酒），招待來自各地的貴客。 秀場整體及T檯布局如下：
1、 舞台臨海而建，外形為長方體展台、無頂，規格為長30米×寬140米×牆高----米。
2、 、舞台採用------材料，結實、牢固；秀場
3、 出入口設在沙灘秀場外面，用鮮花和彩帶做裝飾；（可增加充氣門）
5、 沙灘秀場：（平面示意圖）
（1）秀場入口左側設接待桌和衣帽間，供來賓存放衣帽；
（2）設兩個冷餐檯，供來賓取用糕點、酒類飲品(門口的右側50米處)；
（3）靠近篷壁海邊前設一舞台，金色或棗紅色裙布，羊剪絨裝飾，供樂隊、模特演出使用
（4）舞台上方安放一電視螢幕牆（長X米×寬X米）做主背景，用於播放公司的宣傳片及演出背景片等。
（5）電視螢幕上方用鮮花和裝飾品做裝飾；電視螢幕牆交接處做藝術鮮花造型“愛心”及（X米×X米），賦予大愛的主題；
（6）舞台背景板上懸掛遊艇的大幅寫真噴繪兩處以及公司的LOGO 與合作夥伴的LOGO”字樣，高雅大氣。
（7）舞台中間為貴賓區，用於招待主要貴賓；舞台後方為公眾區。
（8）貴賓區域鋪設紅地毯，盡顯高貴、優雅（活動類型客戶）
（二）迎賓車及遊艇布置
1、 迎賓車以鮮花裝飾；
2、 遊艇及兩側以鮮花裝飾。
六、 活動流程
1、 16：00 來賓入場，在停車場有禮儀小姐引領，經迎賓路至會場
2、 來賓在接待處出示邀請卡，提交副券，取禮品併入坐
3、 16：30 主持人（雙語）宣布遊艇展示會開始，介紹來賓（由對方提供名單）；
4、 遊艇公司代表講話，介紹遊艇公司的產品及遊艇項目也同時可以介紹本次活動的合作夥伴（酒類贊助商+珠寶）重點
5、 16：55 主持人宣布進行遊艇展示。音樂響起，幾艘白色遊艇從北海船廠外堤緩緩駛入浮山灣，隨著音樂節奏的加快，兩艘遊艇穿梭行駛，充分展示遊艇與海的和諧。主持人同時對遊艇進行講解，大螢幕播放宣傳片
6、 17：20 遊艇停靠音樂廣場碼頭，主持人及遊艇公司代表邀請被邀客戶登艇，駛出五緣灣灣，向外海行駛。展示會上半場結束，其他來賓休息，享用葡萄酒奢華晚宴，了解其遊艇；
7、 18；25 歌唱演員在歌聲中迎接遊艇歸來，並向下艇的客戶及貴賓獻花
8、 18：35會場內時裝表演，然後模特與船長共同上艇，遊艇緩緩駛出，在近岸海區游弋，模特們陸續從船艙登上甲板
9、 18：38 焰火表演；
10、 18：59 主持人宣布遊艇展示會結束
備註：清場的安排
六、 活動亮點
（一）盛大歡迎儀式
參會嘉賓來自世界各地，對於來賓的入場一定要做到隆重而熱烈。擬採用由兩位模特向入場的來賓揚撒花瓣（玫瑰）雨，表示對來賓的熱烈歡迎。
（二）大型冷餐會（贊助商）
在會場內舉行西式的大型冷餐會（葡萄酒+法式小乳酪），現場領導和來賓可以一邊享用冷餐，一邊欣賞精彩的節目、舒緩悠揚的音樂和美麗的海景。
（三）來賓參觀遊艇
邀請主要嘉賓參觀遊艇，對遊艇的發展歷史、建設過程加以介紹.
（五）遊艇近海試航
由船長和主持人邀請現場主要嘉賓乘遊艇沿近岸海區游弋，感受遊艇的魅力.
（六）海上焰火表演
展示活動結束時，舉行熱烈歡騰、絢麗璀璨、氣勢磅礴的海上焰火表演。
（七）禮品贈送
向每位到場嘉賓贈送禮品夠有一個深入的認識。
精選活動策劃方案範文集錦 篇17
一、主辦單位：數計學院08級團支部、數學與計算機科學學院恆心志願者協會
二、活動對象：數計學院08級數本3支部全體成員
三、活動時間：xx年12月9日
活動地點：數計學院學生公寓
四、活動主題：團結互助，服務他人
五、活動目的：
1、改變宿舍樓下車棚雜亂無序、擁堵的狀況，讓車棚有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區環境，進一步引導和激勵廣大志願者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。
2、減少各宿舍樓的積壓信件，為收信人省時省力，給同學們提供便利。充分發揮志願服務在建設和諧校園中的重要作用，推動志願者活動的深入開展，為志願事業奉獻一份力。
六、活動形式：活動一，“整頓車輛，服務同學”活動
活動二，“溫情送信，服務同學”活動
七、活動內容：
活動前期準備：
活動一：
（1）了解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，並與院保衛部保持聯繫，商量共建“和諧車棚，文明生活”的相關事宜。
（2）通知本班級志願者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。
（3）選派負責人負責不同的區域，做好準備工作。
（4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。
活動二：
（1）了解到數計學院生活區宿舍樓管諮詢台有堆積信件，與諮詢台相關負責人商量“溫情送信，服務同學”的相關事宜。
（2）調動本班同學積極踴躍的參加本次活動。
（3）選派負責人負責不同樓層的書信傳送工作，做好相關安排。
（4）安排人員負責拍攝等工作。
活動具體流程：
（1）請全體成員在嘉樹園門口集中，總負責人做好點名工作以及綬帶的分發工作，分配各個小隊的工作。
（2）總的成員分成兩大組，一組負責整頓車輛的相關活動，二組負責溫情送信活動。
（3）一組的同學分成三個小隊，（每小隊12至13人）並有專門的拍照人員。分別負責b2-1、b1-2以及b2-2三個生活區樓下車棚的車輛整理工作。
（4）請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域，並分配該小隊成員的工作。
（5）二組分成三個小隊，（每小隊5人）並有專門的拍照人員。分別負責b2-1、b1-2以及b2-2三個宿舍樓的書信工作。
（6）請各個小隊長將各組成員帶到指定的生活區，領取書信，並送到收信人的手中。
（7）負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
活動後期總結：
（1）讓每個小隊寫一份對本次活動的感想，以及收穫。
（2）做好相關的後期宣傳工作。
八、活動意義：
(1)培養一種這樣的精神，那就是做有益於建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關係的社會
(2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發展。
(3)充分利用社會的各種資源優勢，特別是自身的資源優勢。
(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源於社會，又服務於社會的理念。也可以這樣說，志願者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志願者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。
(5)我們每個志願者還可以通過志願者組織和志願者活動這樣一個平台，在開展志願者活動中結識一大批優秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。
精選活動策劃方案範文集錦 篇18
親愛的“媽媽”們，為了給你們過上一個別有意義的“三八婦女節”，同時，教育學會關愛媽媽及身邊的親人。我們教師特別精心策劃本次活動，請各位媽媽務必準時參加，不請假不遲到。在此，美羊羊的3位老師和32位孩子們，提前祝願各位媽媽：節日快樂！永遠健康、幸福！
活動時間：
20xx年3月8日上午
活動地點：
美羊羊班級教室
活動性質：
親子互動（媽媽和孩子）
活動準備：
家長準備每人一支唇膏、一張親子照片；教師準備賀卡、糖果、歌曲教學等
活動內容：
一.歌曲送祝願
全班媽媽和孩子到齊後，教師引導孩子齊唱《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》向媽媽表示節日的祝願
二.剝糖送香吻
孩子親自為媽媽剝一粒糖，並且親自餵給媽媽吃，同時親吻媽媽一口。
三.遊戲活動
1.大腳小腳（孩子踩在媽媽的腳上一起往前行走）
2.塗唇膏（孩子比賽為媽媽擦唇膏）
四.賀卡表愛心
親子一起製作賀卡，貼上親子照，並裝飾卡片。
五.親子留影，互表心愿
精選活動策劃方案範文集錦 篇19
為豐富員工業餘文化生活，促進員工之間以及員工與公司之間的交流和溝通，加強企業文化建設，形成強有力的團隊凝聚力，公司特制定以下文娛活動方案：
一、活動形式：
1、全年都有不同形式活動，重點為夏季。
2、根據生產生活特點，每季側重點不同：
2—5月：員工須知、素養培訓、技能輔導；
6—9月：安全生產、技能培訓、文娛競賽、義工活動；
10—1月：文娛活動、管理、生產。
3、具體：
A、文娛活動：操場、電教室播放電影、相關知識視屏講座
B、《員工須知》、安全、生產、管理等比賽（現場辯論或開卷考試），成績優秀者發放現金或其他物質獎勵
C、其他比賽：跳高跳遠、羽毛球、檯球、桌球、拔河、知識競猜等 （一般安排有充裕時間的節假日）。
D、戶外活動：戶外運動（爬上、游泳、野炊、郊遊等）、AA制聚餐、環保等義工活動（相關費用自理）
二、時間：
一般安排周三、周六晚、相關節假日。
三、參與人員：
公司全體員工，部分活動可帶家屬（具體通知）。
四、參與方式：
公司會提前5—15天通告下階段活動安排，員工可據自身實際情況到人事部報名登記（開放式活動：如電影、視頻講座無需報名）。
五、費用、管理：
1、上述ABC幾項費用由公司專項資金撥付，D項費用為活動參與者自理；
2、活動總負責人：總經理；常務管理：閆三喜；協助管理：謝軍、向娜。尚美金屬製品有限公司20xx-5-29
精選活動策劃方案範文集錦 篇20
為弘揚中華傳統文化，深入推進校園文化建設，特開展中華經典誦讀展演活動。
一、比賽主題：
誦讀中華經典，營造書香校園
二、比賽目的：
通過組織學生經典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本薰陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀古詩文經典的興趣，增強廣大學生文化和道德素質。
三、比賽時間：
20xx年3月20日（星期四）
四、參賽對象及內容：
1、對象：以班級為單位，同年級班級為一個比賽小組。
2、內容：中華傳統詩文、地方特色的名篇、紅色經典作品，所選的內容要突出思想文化價值，注重道德功能。
五、注意事項：
1、如誦讀內容需配樂伴奏，請將音樂提前調試準備好。
2、請參賽人員控制誦讀時間，如內容較長請儘量節選，且參賽節目只能報一個誦讀內容。
六、展演要求
1、儀表：
（1）衣著整齊、得體
（2）精神飽滿，姿態得體大方
2、朗誦：
（1）吐字清晰，誦讀熟練，國語標準，正確把握詩文節奏，語速適當
（2）感情豐富到位，表達自然，誦讀富有韻味和表現力
（3）語氣、動作適當，能很好地表達詩文的主題和內涵，能與觀眾產生共鳴
3、其它：
（1）音樂、道具等與詩文搭配適當
（2）朗誦形式富有創意
七、表彰獎勵
1、對展演節目進行評選，優勝班級授予“經典誦讀特色班級”和“經典誦讀優秀班級”稱號，對輔導教師給予獎勵，並按照班級考核辦法給學生所在班級加分。
2、選取優秀節目參加校園文化藝術節匯報展演。