學校消防演練主題策劃活動方案 篇1
為了通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防範知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發生。我們學校近期組織了一次消防安全演練。
一、演練領導小組
組長：；
副組長：；
成員：校領導班子成員，各班主任。
二、演練時間
20xx年xx月xx日下午第一節課。
三、演練項目
1、消防逃生演練；
2、滅火器滅火演示。
四、演練內容設定
1、廣播警報組：負責火災發生後，通過廣播發出疏散指令。責任人：。
2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導責任人安排：
教學樓樓梯口疏散指揮員安排（站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況）：等。
教學樓樓梯：x教師，辦公樓樓梯：。
進入操場秩序維持：等
雕塑前入口處：，一年級前入口處：，四年級前入口處：。
操場秩序指揮：。
3、滅火器滅火演示：。
4、拍照組：。
五、演習要求
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警後，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室並有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速並有序完成逃生任務。
六、演練過程
1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。
2、13：35廣播發出逃生指令：“請大家注意，現在學校一教室突發火災，請大家迅速疏散。”（播兩遍）
3、各班在班主任（突發情況下由課任教師）的組織下沿疏散逃生路線，撤離現場。
具體要求：
每個班級根據本班情況分成2個小組分別從教室的前後門迅速出教室，沿著樓道有秩序的進行撤離現場，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。
每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
5、校長就消防安全疏散演練作講話。
6、各班按秩序回教室。
七、疏散路線說明
各班學生依次分兩列縱隊從教室前後門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
學校消防演練主題策劃活動方案 篇2
為了校園的安全，本著“安全第一”防患於未然的思想，切實保障師生的人身安全的宗旨，為了讓廣大師生司機深入地了解車輛消防逃生常識，切實樹立消防意識，真正掌握好車輛消防安全知識，並具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應急能力，能有效迅速地引導學生安全、快速地疏散逃生，學會正確使用逃生錘、滅火器以及掌握逃生的方法，特制訂本校車安全逃生演習方案。
一、演練時間：20xx年12月16日，上午第3節課。
二、演練地點：大操場
三、演練內容：校車遇到火災時的安全疏散逃生
四、組織領導：組長：歐陽金陵副組長：蔣中明、鄭建強
組員：張學軍、李偉、李劍及全體師生
五、參演人員職責
1、總指揮：歐陽金陵
2、現場指揮：鄭建強
3、疏散組：張學軍
職責：負責“起火校車”內學生的疏散，指揮學生向安全區域疏散，檢查是否有人留在“起火校車”內；安置好疏散下來的人員，並安撫穩定其情緒。
4、後勤保障組：李劍
職責：負責演練總計時，維持集合前後學生紀律。
5、宣傳組：李偉
職責：負責在各班廣泛動員，利用黑板報、廣播等宣傳陣地宣傳有關消防知識的文章，使消防意識深入學生的心裡。演練時，安排人員進行拍照。
六、演習準備：
1、學生接送車教師組織一個班級的學生上好校車，跟車老師到位。其餘各班級的學生全部到操場以班為單位集合；
2、安全處負責組織接送車駕駛員到位。
3、宣傳組安排一名老師進行廣播，包括總結的廣播。要求組織時間恰當。
4、後勤處準備好演練所需器材（兩個煙霧彈，音響設備）。
5、宣傳組組織好現場活動的照相。
6、班主任要在班上做好思想工作，讓學生提前了解本次演習的內容，要求學生認真觀摩掌握好車輛突發事件的逃生技巧，並注意遵守紀律。
七、演習過程:
1、上午10:00演練車輛停放在演練現場。
2、上午10:30，全體師生、司機集中在大操場。
3、10:50歐陽校長宣布演練開始。
4、參與演練的師生、司機等車就位。
5、車輛行駛中突然有一名學生髮現校車的底部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告後迅速停車，熄匙，打開車門。
學校消防演練主題策劃活動方案 篇3
一、演練活動的目的
通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵禦災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造長春國小“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領導小組
總指揮：
副總指揮：
成員：
2、演練人員職責分工：
總指揮：
搶救：
後勤：
廣播音響：
聯絡協調：
四、具體演練活動安排
（一）演練時間：20xx年4月29日下午2：10
（二）做好演練預演組織工作：
1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反覆宣講，確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學會迅速組編成兩隊，從前門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。
（三）疏散路線及順序安排
按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中，按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。
職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。
五、正式演練
大隊輔導員宣布：“長春國小火災逃生演練開始”。火警報警聲在校園上空響起，校領導得知信息後，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。
1、警報信號：一分鐘長鈴。（當學生在撤離時，廣播發出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲後，各班立即從前後門形成一定的動態隊伍，當班級有了一定的隊伍後，在前面的班級立即進行撤離。）
2、廣播告誡學生：（播出內容：各位老師同學們，我校教室發生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾（有條件的可以沾上水），有序逃生到安全地點（操場），消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場……）
3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內到達教室內。
（1）及時關閉電源開關。
（2）指揮和組織學生迅速從教室撤離，並按照預定的疏散線路疏散。
4、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，保證學生全部疏散後再撤退。
5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。
6、各班班主任再次清點本班學生人數。
六、演練終止狀態
A、現場指揮報告：報告總指揮，全校278人現已安全脫險，無人員受到傷害。
B、計時員向現場指揮報告：報告總指揮，用時10分，全體人員疏散完畢。
C、宣傳小組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。
D、總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結束，學校恢復正常秩序。”疏散演習準備
七、疏散要求與注意事項：
1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標誌。
3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧譁、開玩笑；以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
4、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、在崗加強巡視，防止意外以生。
6、離開危險地後，按升旗儀式的佇列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。
7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
8、總結評比。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散情況，組織評比.
學校消防演練主題策劃活動方案 篇4
為了通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防範知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發生。我們學校近期組織了一次消防安全演練。
一、演練領導小組
組長：
副組長：
成員：校領導班子成員，各班主任。
二、演練時間
20xx年xx月xx日下午第一節課。
三、演練項目
1、消防逃生演練；
2、滅火器滅火演示。
四、演練內容設定
1、廣播警報組：負責火災發生後，通過廣播發出疏散指令。
2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導責任人安排：
教學樓樓梯口疏散指揮員安排（站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況）：
教學樓樓梯：
進入操場秩序維持：
雕塑前入口處：
操場秩序指揮：
3、滅火器滅火演示：
4、拍照組：
五、演習要求
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警後，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室並有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速並有序完成逃生任務。
六、演練過程
1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。
2、13：35廣播發出逃生指令：“請大家注意，現在學校一教室突發火災，請大家迅速疏散。”（播兩遍）
3、各班在班主任（突發情況下由課任教師）的組織下沿疏散逃生路線，撤離現場。
具體要求：
每個班級根據本班情況分成2個小組分別從教室的前後門迅速出教室，沿著樓道有秩序的進行撤離現場，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。
每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
5、校長就消防安全疏散演練作講話。
6、各班按秩序回教室。
學校消防演練主題策劃活動方案 篇5
回響有關部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。
一、演練目的
預設在學校教學樓突發火災的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演習，在全體師生中進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防範自救能力和學校應對突發事件的綜合能力。
二、演練時間
20__年6月24日(周一)大課間活動時間
三、演練地點
由教學樓各教室到達學校大操場
四、演練信號
開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。
五、演練指揮
1.總指揮：___副總指揮：__、___
職責：負責疏散安全管理總調度。
2.教學區總負責：
前教學區(一至三年級)：__
後教學區(四至六年級)：___
職責：各自負責本區的安全管理調度，聽取本學區各年級行政負責人的匯報，並向總指揮報告。
3.各年級組負責人：
一年級：___二年級：__三年級：___
四年級：___五年級：___六年級：__
職責：1.各自負責本年級的安全管理調度;
2.在總指揮下達緊急疏散令後儘快到負責年級協助、維護秩序，特別關注樓梯口的秩序;
3.在學生進入目的地後聽取班主任對於本班學生人數的匯報，並向本教學區負責人匯報學區內各年級學生疏散情況。
4.各班級負責人：正副班主任。
班主任職責：
1.演習前向學生講清演習疏散要求和路線;
2.在演習開始時第一時間到達所在班級;
3.聽到疏散信號後，立即組織本班學生向目的地疏散。
4.學生到達目的地後，清點人數，並向本年級組負責的行政領導匯報疏散情況。
副班主任職責：在演習開始前到達所在班級，協助班主任組織本班學生有序向目的地疏散，配合班主任對學生進行安全管理。
如副班主任在本方案中另有任務需要完成，則儘快去按要求完成另外的任務，再到班級接應學生。
學校消防演練主題策劃活動方案 篇6
為了通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵禦災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造__國小“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。
一、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。
二、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領導小組
總指揮：__;副總指揮：___;
成員：___等各班班主任
2、演練人員職責分工
總指揮：__負責整個疏散、自救的協調與指揮。
搶救：__負責學生人員疏散和搶救。
後勤：___負責後勤保障，負責現場保衛工作。
廣播音響：___負責整個演習現場講解。
聯絡協調：___負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。
三、具體演練活動安排
(一)演練時間：20__年_月_日下午2：10
(二)做好演練預演組織工作：
1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反覆宣講，確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學會迅速組編成兩隊，從前門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。
(三)疏散路線及順序安排
按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中，按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。
職責：維持疏導秩序(先到先撤)，保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。
四、正式演練
大隊輔導員宣布：“__國小火災逃生演練開始”。火警報警聲在校園上空響起，校領導得知信息後，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。
1、警報信號：一分鐘長鈴。(當學生在撤離時，廣播發出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲後，各班立即從前後門形成一定的動態隊伍，當班級有了一定的隊伍後，在前面的班級立即進行撤離。)
2、廣播告誡學生：(播出內容：各位老師同學們，我校教室發生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾(有條件的可以沾上水)，有序逃生到安全地點(操場)，消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場……)
3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內到達教室內。
(1)及時關閉電源開關。
(2)指揮和組織學生迅速從教室撤離，並按照預定的疏散線路疏散。
4、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，保證學生全部疏散後再撤退。
5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。
6、各班班主任再次清點本班學生人數。
五、演練終止狀態
A、現場指揮報告：報告總指揮，全校___人現已安全脫險，無人員受到傷害。
B、計時員向現場指揮報告：報告總指揮，用時10分，全體人員疏散完畢。
C、宣傳小組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。
D、總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結束，學校恢復正常秩序。”疏散演習準備
六、疏散要求與注意事項
1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標誌。
3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧譁、開玩笑;以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
4、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品;嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、在崗加強巡視，防止意外以生。
6、離開危險地後，按升旗儀式的佇列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通(如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶)。
7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
8、總結評比。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散情況，組織評比。
學校消防演練主題策劃活動方案 篇7
消防演習計畫書為了加強員工對消防知識的了解和認識，增強消防意識，體現預防為主，防消結合的消防方針，灌輸群防，群治的意識，經研究決定開展一次全員的消防演習。
一、演習的時間，地點：
時間：__年_月_日
地點：一樓大廳、二樓包廂
二、演習組織機構和參與人員：
為了更好的協調和組織演習，成立演習領導小組，小組成員如下：
組長：__
組員：__、__、__、__、__、__、
演習警戒組：全體保全員。
參與人員：酒吧全員。
三、演習準備：
大鐵桶三個，小鐵桶三個，木柴2公斤，廢油1公斤，爛棉被1床，泡末滅火器三個，水帶兩盤。
四、演習步驟：
1、全員性的消防疏散到達指定地點集合。
2、觀看保全隊消防演練。
3、保全隊兩盤水帶連線演練。
4、指導員工現場操作滅火器。
5、演習結束並進行相關安全知識的講評。
五、演習操作步驟：
1、保全隊在指定時間內啟動酒吧消防警鈴(沒警鈴吹哨)後，設備組應按照《火災應急預案》停止酒吧電力運行、每部門(保全部、服務部、行銷部)應各指派2人負責疏散秩序，使疏散人員到指定位置集合(在疏散過程中、有警戒組指引疏散路線，途中有相應的疏散指示標誌)，各部門疏散路線如下：服務部服務員和後區客人從後門疏散，吧檯、收銀和前區客人從前門疏散，公主和客人從二樓後門疏散，閣樓客人和工作人員從前門疏散，辦公室人員從後門疏散。
2、演習開始：在鐵桶中點火;報警;按照《火災應急預案》對救火突擊隊分組;下達戰鬥任務;實施滅火;現場警戒;保全隊連線兩盤水帶表演;清理現場。
3、保全隊員指導公司員工操作滅火器。
六、演習結束，公司安全主任對演習情況進行講評。
七、員工按順序帶回工作崗位正常開展工作，演習結束。
學校消防演練主題策劃活動方案 篇8
一、演練目的：
為了提高項目部員工的火災防範意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，項目部本著以直觀、規範的火災演練觀摩，使職工掌握簡單的火災預防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力(檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力)的建設。
二、危險性分析
冬季風高物燥，是火災隱患的高發期。進入冬季以來，生活區用電、用火日趨增加，有發火災的各種可能因素逐漸增加。
三、參觀人員
駐地辦、總監辦相關人員、項目總工、副總工、現場專職安全員及全體員工。
四、應急演練組織體系和職責劃分
(1)消防演練指揮中心
總指揮：譚志勇
職責：負責根據事故的性質、程度決定是否啟動應急救援程式和啟動級別。負責應急演練期間總體工作的安排。
分項指揮：高武
職責：與總指揮一起負責應急演練期間總體工作的安排或受總指揮委託行使總指揮職責。
技術負責人：陳吉
職責：具體負責應急現場結構物評估以及應急措施技術性決策和協助滅火指揮工作。
信息聯絡負責人：劉迎文
職責：應急預案期間保證項目部內、外通訊的正常。
協調工作負責人：楊龍
職責：應急預案期間對各項應急工作所需人員、物資進行協調處理。
安全負責人：譚志勇
職責：對應急預案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估。保證各項應急工作的安全、有序進行。
(2)專業應急小組負責人及其職責
(a)義務消防隊：A、隊長：沈偉民B、隊長：劉盼
設兩個義務消防隊：A隊主要實施滅火行動B隊主要組織人員疏散撤離。
(b)人員分配：
A隊：董濤、徐肖雲、李揚、王展、張煊、程靖國、郝黨科
B隊：惠樂、何睦、沈盼、張生軍、張帥、張得勝
拍照：朱軍平
五、需要準備的物資
1、滅火器6個、鐵質垃圾桶一個
2、木材10kg、柴油5kg
3、口罩10個、手套10雙
4、橫幅標語：中鐵電氣化局沈海複線天詔項目部消防應急演練會
六、消防應急演練時間
20__年1月30日15：30
七、消防演練地點：
項目部內生活區虛設一個著火點
八、應急演練實施步驟
(1)20__年1月30日8：30～9：30召開一次現場消防演練專項會議，進行應急演練工作的指示和傳達。
(2)1月30日上午10點消防物資準備組檢查倉庫消防器材和物資，並上報消防演練指揮中心。
(3)消防知識現場講解滅火器使用方法
演練步驟：
1、15點整有人發現項目部內一處起火，立即查看並報告安質部，安質部立即報告消防指揮中心總指揮請示，總指揮下達啟動應急救援指令，讓通訊組長通知所有參加義務消防隊員在火警附近集合進行應急處理。
2、預警信號發布後領導小組成員、各專業組人員、義務消防隊在五分鐘內趕到赴現場組織搶險救援工作，並向總指揮報告人員到位情況，由應急領導總指揮統一指揮。
3、總指揮視現場火勢情況確定應急等級，當時火勢較小，確定帶領義務消防隊自行撲滅火災，組織人員撲滅。
4、突來大風，火勢變大，總指揮立即安排義務消防B隊組織人員撤離，自行撲滅火災較困難，立即安排通訊組長陳祖斌撥打119報警電話(告訴消防部門起火的詳細地址、火勢情況)並盡最大的努力實施火災自救。
5、安排人員在119車輛必經路口等待，以最快的速度引導119火災救援人員到達準確目的地。
6、總指揮對演練進行點評，請項目辦、總監辦觀摩的領導講話，最後由總指揮宣布演練結束。
7、演習結束後，整理現場，安質部根據演練情況寫出演練總結，根據實際情況對預案進行最佳化、補充完善。
學校消防演練主題策劃活動方案 篇9
一、時間、地點、內容
1、演練時間：20xx年11月9日12：30
2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場
3、發生火災時的逃生及疏散
二、組織安排p> 1、 領導小組
組長： 副組長：
組員： 宋 軍
2 、工作小組
總指揮：蔣國生
組員：政教處人員、教導處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫
3、加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災害現場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防範意識和基本技能。
5、認真搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
6、採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
7、在火情結束後，調動一切積極因素，迅速恢復住宿秩序，確保住宿安全。
三、應急疏散的演練
1、疏散廣播：“請注意，”這是火警廣播，同學們聽到警報後不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾並捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍管理人員帶領，按照疏散標誌和路線，從就近安全出口撤離，規劃方案《學校消防演練預案》。”
2、疏散順序：要事先教育好每位學生由班主任帶領有序進行疏散。
3、疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學生誤入危險區域；要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發生。
引導員：東門下：嚴佩玉；西門下：男出口：夏衛紅；女出口：施玉蘭；男生宿舍三樓：蔡琴；女生宿舍三樓：張中葵
4、撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向：
宿舍號101-110；201-210；301-310；401-410；501-510向西方向撤離；其他宿舍向東方向撤離；撤離途中應靠右行走，下樓後到空曠的走道上。
5、集合地點：宿舍樓外運動場。
6、人員清點：疏散結束在集合地點，對疏散的學生人數進行清點，並繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。
四、火情發生時有關工作
1、立即撥打119消防電話同時向領導匯報。
2、宿舍管理人員以最快速度疏散學生逃生，將學生帶入安全地帶。
3、及時清點學生人數，即刻向領導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況。
4、領導得悉消防應急情況後第一時間到達現場。
5、在應急行動中，全體宿舍管理人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
6、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學生安全穩定。
7、迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。
8、火情發生後,如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時,讓學生到樓下通知其他的學生,並打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶,有序的進行疏散。夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人，在發生火情時，第一時間內必須做好學生的穩定和報警匯報工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓學生進行疏散和解救，並同時做好其他宿舍樓的穩定工作，防止出現踩踏等意外事故的`發生。積極配合消防人員進行滅火併保護好現場。演練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案立即啟動，緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門迅速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍，到達指定地點集合。
通過演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉險情發生時的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發事件預案，能有一個從理性到感性的認識，並切實增強全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。
學校消防演練主題策劃活動方案 篇10
一、演練活動的目的
通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵禦災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造長春國小“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領導小組
總指揮：劉進副總指揮：劉青羽張習昌
成員：蔣富、張麗莎、周江南、丁倩各班班主任
2、演練人員職責分工：
總指揮：劉進負責整個疏散、自救的協調與指揮。
搶救：蔣富負責學生人員疏散和搶救。
後勤：劉青羽負責後勤保障，負責現場保衛工作。
廣播音響：張習昌負責整個演習現場講解。
聯絡協調：張麗莎負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。
四、具體演練活動安排
(一)演練時間：20_年4月29日下午2：10
(二)做好演練預演組織工作：
1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反覆宣講，確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學會迅速組編成兩隊，從前門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的'路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。
(三)疏散路線及順序安排
按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中，按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。
職責：維持疏導秩序(先到先撤)，保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。
五、正式演練
大隊輔導員宣布：“長春國小火災逃生演練開始”。火警報警聲在校園上空響起，校領導得知信息後，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。
1、警報信號：一分鐘長鈴。(當學生在撤離時，廣播發出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲後，各班立即從前後門形成一定的動態隊伍，當班級有了一定的隊伍後，在前面的班級立即進行撤離。)
2、廣播告誡學生：(播出內容：各位老師同學們，我校教室發生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾(有條件的可以沾上水)，有序逃生到安全地點(操場)，消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場……)
3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內到達教室內。
(1)及時關閉電源開關。
(2)指揮和組織學生迅速從教室撤離，並按照預定的疏散線路疏散。
4、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，保證學生全部疏散後再撤退。
5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。
6、各班班主任再次清點本班學生人數。
六、演練終止狀態
A、現場指揮報告：報告總指揮，全校278人現已安全脫險，無人員受到傷害。
B、計時員向現場指揮報告：報告總指揮，用時10分，全體人員疏散完畢。
C、宣傳小組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。
D、總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結束，學校恢復正常秩序。”疏散演習準備
七、疏散要求與注意事項：
1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標誌。
3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧譁、開玩笑;以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
4、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品;嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、在崗加強巡視，防止意外以生。
6、離開危險地後，按升旗儀式的佇列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通(如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶)。
7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
8、總結評比。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散情況，組織評比
學校消防演練主題策劃活動方案 篇11
為了使全校師生了解消防基礎知識，提高安全防範認識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技巧。
20__年10月30日上午10點00分，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區域，歷時三分鐘，整個演練過程做到快速、安全、有序。
現將本次演練中的優點和不足總結如下。?
一、加強宣傳教育，確保演習成功。? ?
為了讓全校師生高度重視本次演習，切實把安全教育放在首位，學校各教室齊抓共管，大力進行安全教育，並由教室領導利用早自習時間，對全校學生進行了火災逃生知識與技能培訓，為以後的生活中如何逃生打下了堅實基礎。
二、制定緊急疏散預案，提高演練效果。?
為了提高演習的效果，學校制定了消防緊急疏散演練方案。具體要求如下?
1.各學年負責人及各教室領導要高度重視，切實把安全教育放在首位，要嚴肅、認真、正確督導學生，充分認識此次演習的重要性。
2.班級負責人要從大局出發，嚴格執行學校制定的疏散時間和疏散路線，服從學校的統一指揮。?
3.?班級負責人要親臨現場指揮，避免因擁擠、混亂或個別學生惡作劇導致不必要的人 身安全和健康事故發生。
4.聽到警報後，學生應按照逃生路線快速撤離。? ?
5.撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻，蹲下身體並靠牆角。
6.嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。?
7.一旦摔倒，要加強頭、胸的保護，並立即站起來，防止踩踏受傷。? ?
8.因組織不善而出現受傷等人身安全和健康事故，立即向學校報告，視情節輕重，由學 校拔打急救電話120。
三、安全演練，成功之處。?
1.本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。? ?
2.各崗位負責的教師都能及時到崗並主動投入到疏散學生的狀態。? ?
3.此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防範認識，
學校消防演練主題策劃活動方案 篇12
了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20__年12月21日上午課間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從宿舍撤離到校園安全區域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學校成立了以邢偉華校長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。
3、12月21日上午，各班組織召開消防演練安排會。
4、12月21日上午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裡進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好後，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結束後，校長對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的消防教育。
8、各班按指定的返迴路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、地震等地質災害的應變能力。
學校消防演練主題策劃活動方案 篇13
學校防火工作是直接關係到廣大師生生命財產的安全和社會的穩定，進一步健全與完善學校消防管理規定和各項制度，加強重點部位及學生宿舍的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態，為了提升學校的處置能力，根據《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》的有關精神，特制定本預案。
一、可能引起學校火災事故的原因
電線老化、亂拉接臨時線，違章用電爐和其它電器設備，液化煤氣及其儲藏室過於密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔菸蒂誘發原因。
二、預防措施
1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程式
一旦發生火災，一般應按下列程式處理。
1、打“119”電話報警，同時上報局辦公室和相關科室。
2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
(1)人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和舍務教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。
A.火災時，由於有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
B.利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的採用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中衝過去。
C.高層著火時疏散時較為困難，困此更應沉著冷靜，不可採取莽撞措施，應按照安全口的指示標誌，儘快從安全通和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓。火勢確實較大無法逃生，可躲避到陽台、平台或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，並用水澆濕房門，等待救護人員到來。
D.火災時，一旦人體身上著火，應儘快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
(1)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。
B.疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密檔案、檔案資歷料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。
3、如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
4、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可採取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，儘量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發展，最後由消防人員徹底撲滅火焰。
5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。
6、劃出警戒範圍，嚴禁其他車輛和夫關人員進入著火現場，以錫發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅後的'調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，並將火災現場保護工作移交給火災調查組，並配合調查組提供當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫務室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫院或聯繫醫院對受傷人員的搶救。
學校消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關規定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，組長：汪翀;副組長：郭明康、賀榮夫、歐陽志梅、孫箭;組員：鄭學斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛責任區，做到防範於未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
學校消防演練主題策劃活動方案 篇14
為貫徹落實上級檔案精神，結合學校生命教育主題，幫助學生珍惜生命，熱愛生命，提高生存技能，更深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，並具備自救互救的能力，在學校發生爆炸、火災、地質災害等突發事件時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據上級檔案精神,結合我校工作實際，特制定本應急疏散演練方案。
一、成立演練領導小組
總指揮：
疏散指揮組：
二、活動內容總體安排
(一)消防知識講座、滅火演練
消防知識講座在安全課 上進行。滅火演練時間：*年10月21日(星期四)下午第一節課， 地點：操場
(二)消防疏散演練
時間：*年10月21日(星期四)下午第一節課。
(三)演練總結
總指揮總結。 時間：滅火演練完畢。 地點：集會場地
三、利用的各類科技教育資源
1、場所：校舍、校園
2、資料：消防應急疏散資料
3、器材：學校廣播及音響設備，警報裝置，喊話器、煙幕、木料、汽油、滅火器等。
四、活動的過程和步驟
(一)報警程式：
1、辦公室*立即用電話或手機報告消防中心(電話119)，報告內容為：“*國小發生災情，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話後再掛機;負責向120求救;*向市教育體育局領導匯報情況。
2、 門衛值班人員負責打開學校大門，做好引導消防車輛工作，*老師負責檢查疏散校園消防通道;如情況需要，*老師負責關閉學校總電源。
(二)演練安排
1、時間：*年10月21日(星期四)下午第一節課
讓學生熟悉應急避險的方法、應急疏散的途徑和集中地點、全校師生進行應急疏散的預演。班主任負責。
2、參演對象：全體師生
3、演練情景:教室內發生火災。
4、演練內容：
演練包括應急避險和疏散兩個內容。當火災發生時，迅速到預定地點集中，防止災害發生。
5、警報信號：
災情發生以校園廣播警報作為啟動信號。連續警報聲代表火災發生，學生進行疏散。聽到警笛聲後按預定方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。
(三)疏散的集中地點和路線
1、集中地點：學校運動場(各班按廣播操劃定的位置集中);
2、疏散路線。(見附表)
(四)工作人員職責
1、全體教職員工應服從學校安排，確保全全宣傳教育活動取得實效。演練開始前所有教室門口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。
2、責任分工(涉及到組的由組長負責具體安排)
(1)災情一旦發生，由辦公室*主任立即向總指揮、校長*報告。
(2)總指揮*校長核實情況後，決定啟動緊急疏散預案。命令疏散指揮組立即到達現場進行指揮，*老師發出廣播及警報信號，並要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成二列縱隊安全撤離。
(3)撤離(疏散)方法：當時在教室上課的教師迅速指揮學生及時打開前後門，組織學生排隊，在室內將學生分成前後兩路，一部分走前門，一部分走後門。撤出教室後按要求帶領學生有秩序成二列縱隊出教室疏散。
(4)秩序導護組：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
(5)疏散指揮組：負責指揮協調各通道教師把學生安全轉移到操場集合。
(6)醫療救護組：接辦公室通知後到接待室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。
a、救護工作人員攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。
b、不擔任教學任務的教職工在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。
c、帶領本班學生疏散到安全地帶後，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。
(7)後勤保障組：準備好喊話器、煙幕、木料、汽油、滅火器等，領取和送達所需物品。
(8)廣播組：發出警報信號，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有秩序，以低姿捂口鼻，在出口及走廊按順序撤出。
(9)應急組：為機動組，隨時待命。
(10)消防組：負責檢查消防設備、通道及滅火演示。
(11)班主任，負責自己班級;陳宜祥負責操場集合學生;班級上課教師協助班主任疏散學生，未安排的教職員工負責疏散路線上學生安全;牛學軍老師負責意外事故處理。
(12)學生到達運動場按廣播操隊形集合，班主任要清點人數(應到數和實到數)，災情報總指揮*。*主任從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。
(五)疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。(貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。)
2、疏散順序：
①疏散時，班主任預先把學生按座位分成前後人數大約一致的兩部分，疏散時前半部分走前門，後半部分走後門。聽到疏散命令後，全體學生立即起立，按要求依次撤離。
②以班級為單位，班主任在門口指揮，學生排二列隊，分班按方案疏散。
3、撤離順序及線路：
1)各班聽到警報後，里立即撤離。
2)四年級、五一班、五二班、六一班、六二班從教室撤出後，到辦公室一處集合，中途護導有*老師負責，組織集合由*老師負責。
3)一年級、二年級、三一班、三二班撤出後，在多媒體教室前集合。一年級護導由*負責、二年級護導由*負責、三一護導由*負責、三二護導由*負責。特別注意台階處。
4)集合完畢，各班匯報，包括本班實有多少人，撤離多少人。
5)疏散完畢、帶操場進行滅火演練。
(六)、演練總結
總指揮 時間：16：20
地點：集會場地
五、可能出現的問題及解決的預案
(1)可能出現因爭先恐後，而發生碰撞,擁擠,踩傷等，要求必須按疏散線路迅速疏散,每個點有老師負責維持秩序。
(2)遇到災情,千萬不要跳窗、亂擠。
(3)當堂科任教師負責指揮本班學生的疏散,不得擅離崗位。
(4)疏散過程中,以雙手護頭或書包,書本護頭,以防被砸。
(5)疏散途中要儘量避開建築物和電線。
(6)各班學生到達安全區域後,學生要蹲下,保護頭部。
(7) 疏散後,各工作小組立即履行自己的職責,進行災後的自救工作。開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移並送至附近救護站搶救。
六、預期效果及呈現方式
(一)以班為單位集隊,各班應立即清點人數,並向校長報告。
(二)由校長迅速向上級主管部門匯報本校情況。
(三) 加強對重要設施設備、物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
(四)積極協助當地政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
(五)、 應急聯繫電話：
校長室
教育辦
火警：119
急救：120 999
七、效果評價標準與方式
以班級為單位評價，以學生疏散速度和整齊性為標準。
八、對青少年“益智、益德”等方面的作用
幫助學生珍惜生命，熱愛生命，提高生存技能，更深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，並具備自救互救的能力，增強安全、危機意識。提高學生面對災害的心理承受能力。
學校消防演練主題策劃活動方案 篇15
未雨綢繆勤演練，消防安全重於山--__物流園舉行消防應急演練
一、演習的目的：
為進一步強化提升__物流園區應變突發事故的能力，規範和加強消防安全管理，預防和減少火災帶來的危害，20__年6月2日，__市__停車場服務有限公司牽頭在園區舉行消防滅火和應急演練。
二、消防演習程式
1;報警程式
(1)發生火警，任何員工都必須立即報告。首先把火警情況報當班隊長，當班隊長立即通知公司領導及有關人員到現場確認、支援。
(2)經確認火警屬實，立即通知公司領導，按計畫迅速召集保全部義務消防隊員儘快到達火災現場。
(3)公司值班領導到場指揮人員進行滅火和救人工作。
2、疏散搶救(保全部及相關人員)
(1)引導人員向安全區疏散，護送行為不便者撤離險境，在自身安全完全得到保證的前提下，檢查是否有人留在火區內;安置好從著火區疏散下來的人員，並安撫穩定其情緒。
(2)疏散次序：先從著火區開始，再從著火區以外開始，使公司業主不到處亂跑。
(3)疏散過程中如遇有濃煙要用打濕的毛巾、手帕或其它衣物、物品堵住口鼻。
3、組織滅火(保全部和義務消防隊員)
(1)保全部和義務消防隊員負責接好消防栓，鋪設水帶做好滅火準備。
(2)攜帶滅火工具到著火區域查明是否有火勢蔓延的可能，並及時撲滅蔓延過來的火焰。
(3)針對不同的燃燒採用不同的滅火方法。
(4)組織人員仔細複查明火、暗火、余火情況，防止死灰復燃。
4、安全警戒(保全負責)
(1)火災區域外圍警戒任務時清除路障，指導車輛離開現場，勸導過路行人及無關人員離開現場，維護好園區外圍秩序。
(2)火災現場警戒任務是設立安全警戒區，嚴禁無關人員進入著火區域。
(3)指導疏散人員離開，保護好消防器材，指導疏散人員向安全區域有序地撤離
三、實戰操作(園區堆放固體物料火災)
主要使用消防器材--乾粉滅火器
使用方法1)使用手提式乾粉滅火器時，應手提滅火器提把，迅速趕往著火處。
2)在距離起火點5米左右，放下滅火器。在室外使用時，應占據上風方向。
3)使用前，應先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內乾粉鬆動。
4)如使用的是內裝式乾粉滅火器，應先拔下保險銷，
一隻手握住噴嘴，另一隻手用力壓下壓把，乾粉便會從噴嘴噴射出來。
5)用乾粉滅火器撲救火災時，應從火焰側面，對準火焰根部噴射，並由遠而近，左右掃射，快速推進，直至把火焰全部撲滅。
實戰演練
(1)由保全使用乾粉滅火器進行現場操作。
(2)參加人員四人分成一組，輪換上場進行實際操作，體驗正確動作要領。
(3)余火撲滅後，要用沙土全部覆蓋。
參加人員：__物流園公司領導及保全部，工程部
學校消防演練主題策劃活動方案 篇16
一、演練目的
為使學生在發生火災和突發事件中有序、及時、有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，特舉消防安全緊急疏散演練。
二、演練領導小組
總指揮：鞏如山
工作組及成員：校委會成員及班主任
疏散指揮組：李朝雷
秩序導護組：劉岩及任課教師
場地佇列導護組：馬良、曲陽
緊急救護組：尚小明、李文敏
後勤保障組：張建新、邢士紅
廣播組：閻麗
三、演練時間地點
時間：__
地點：本校逸夫教學樓
四、參加演練人員：初一年級全體師生
五、演練假想事件和項目設計
演練假想事件：教學樓某處發生火災危及校園師生人身安全。
演練項目設計：有關師生參演緊急疏散、預案啟動時各班正在上課。
六、演練進程
1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發生火災危及師生安全，辦公室向總指揮報告。
2、總指揮核實情況後，決定啟動緊急疏散預案。命令各組立即到達現場進行指揮，廣播組發出廣播及警報信號，並要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。
3、撤離(疏散)方法：及時打開前後門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走後門。撤出教室後按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規定執行。
4、秩序導護組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
區域劃分：
右樓梯口一層：論金來，二層：曹娜、楊福榮，三層：溫久紅。四層：吳慧穎，五層：郝怡潔
左樓梯口一層：鄧中華，二層：高其莊、王志遠，三層：白雅麗。四層：李麗艷，五層：牛學敏
院落：劉岩、馬良、曲陽
5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。
6、緊急救護組任務：接辦公室通知後到保衛室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。
7、後勤保障組：準備好喊話器、擔架等。
8、廣播組成員發出信號後，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數(應到數和實到數)，並報總指揮。總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。
七、演練注意事項
1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區域負責人的指揮。
2、按先低層後高層的原則疏散，撤離路線及順序：
下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。為防隊形交叉，到操場規定的安全地點，看班級牌站位。
注意：
1、樓層導護老師要在前一個班撤完後向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，並控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。
2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時採取措施，防止意外發生。
4、男生要照顧女生;高樓層學生下樓時不要衝撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之後，迅速到操場集中。
八、演練準備
1、參演人員預案學習(李朝雷負責);
2、向有關單位領導匯報並獲得批准(黃光岩負責);
3、學校準備相應的物資(李忠負責);
4、學生自救、逃生知識培訓(班主任負責)：
5、預設場景導演;
6、演練預演(指揮部負責);
7、演練活動音響、廣播系統調試(閆麗)。
8、圖片及資料收集：馬良
九、安全疏散演練總結
十、宣布安全演練結束
學校消防演練主題策劃活動方案 篇17
為認真宣傳和貫徹落實《山東省消防條例》、《全民消防安全宣傳教育綱要》，切實做好宣傳月期間的各項工作，提高職工防火意識和急救技能，為冬季安全生產奠定基礎，特制定供水車間消防應急演練活動方案：
一、活動相關事項
活動開始時間：20__年7月7日下午14：00
消防安全知識講座活動地點：水廠會議室
消防演練活動地點：水廠院內指定區域
參加活動人員：保衛科人員、辦公室人員、車間各班組長以及自來水廠班組職工
二、活動程式
保衛科人員主講消防安全知識(火災成因、火災預防、自救互救等知識方面學習，觀看火災警示教育片)。參加演練人員室外集合。安全員強調活動注意事項。保衛科人員講解滅火器使用知識和動作要領。演練人員分組滅火演練。參加演練人員集合。車間技術人員技術員點評演練效果。車間主任、書記分別點評演練效果。保衛科人員點評演練效果。
三、活動注意事項
1、演練活動堅持“安全第一”的原則，不能影響正常的安全生產秩序。
2、演練設定安全可靠的活動區域，現場布置隔離繩將活動區域同生產設施有效隔離。
3、演練所用滅火器，須選用臨近保質期限的`部分。現場滅火器要有序擺放。
4、現場負責點然火具人員首先要注意自身安全，其次在澆注燃料、引燃火具時，應小心謹慎，防止引燃周圍其他物品設施。
四、活動具體事項安排
1、消防安全知識講座會場布置、消防演練活動場所布置由自來水廠安排。
2、現場所用滅火器由清二級泵房提前準備，並做好統計，以備後續及時補充新的滅火器。
3、消防演練所用木柴、油料、抹布由電鉗班準備，並進行現場的火具點燃工作。
4、消防安全知識講座用放像機由電鉗班安裝準備。
5、消防演練所用火盆由管道班製作準備。
五、其他有關要求
1、如若有事不能參加必須提前請假，無故不參加者將按照車間規定進行月度考核。
2、參加活動人員須提前10分鐘到達現場，簽字報到。
3、進入參演現場必須穿工裝、戴安全帽，並系好安全帽帶。
4、參加活動人員在演練前到指定地點整裝列隊集合。
5、遵守活動現場秩序，文明有序行動，不得大聲喧譁，不得隨意進出走動，不得隨意到其他無關場所逗留。
學校消防演練主題策劃活動方案 篇18
回響有關部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。
一、演練目的
預設在學校教學樓突發火災的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演思想，強化師生安全教育，提高師生防範自救能力和學校應對突發事件的綜合能力。
二、演練時間
20xx年6月24日(周一)大課間活動時間
三、演練地點
由教學樓各教室到達學校大操場
四、演練信號
開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。
五、演練指揮
1.總指揮：副總指揮：、
職責：負責疏散安全管理總調度。
2.教學區總負責：
前教學區(一至三年級)：
後教學區(四至六年級)：
職責：各自負責本區的安全管理調度，聽取本學區各年級行政負責人的匯報，並向總指揮報告。
3.各年級組負責人：
一年級：二年級：三年級：
四年級：五年級：六年級：
職責：1.各自負責本年級的安全管理調度;
2.在總指揮下達緊急疏散令後儘快到負責年級協助、維護秩序，特別關注樓梯口的秩序;
3.在學生進入目的地後聽取班主任對於本班學生人數的匯報，並向本教學區負責人匯報學區內各年級學生疏散情況。
4.各班級負責人：正副班主任。
班主任職責：
1.演領導匯報疏散情況。
副班主任職責：
副班主任在本方案中另有任務需要完成，則儘快去按要求完成另外的任務，再到班級接應學生。
學校消防演練主題策劃活動方案 篇19
關於開展消防演習的通知
各位同學：
根據工作安排，這天下午3:00―4:30我院在學生宿舍七號樓舉行消防演練活動。請在該時段有課的同學按時上課，參加消防演練的同學下午三點前到演練指定場地集中。消防演練過程中發出的鳴笛聲可能會對教學產生影響，請同學們不必緊張，安心上課。
特此通知!
保衛處
二○一三年十一月五日