關於關於學校聖誕節的活動策劃方案 篇1
一、活動目的：
豐富我班同學的文娛生活，為之提供展現自我的風采的舞台，加強班級內部同學的團結進取心與責任感。同時，讓大家在聖誕夜體驗西方文化的同時放鬆心情，活躍校園氣氛。
二、活動時間：
12月24日晚6：30
三、活動地點：
文理學院四棟四零三
四、策劃主辦單位：
會專5112班班委會，團委會
五、活動對象：
會專5112班全體同學
六、相關安排：
第一項目組：節目組
組長：施慶
任務：
a完成節目收集，篩選及後期排練，彩排工作（包括收集互動遊戲）
b主持人的選擇，形象設計及台詞審核：
C負責節目的編排及晚會全流程的銜接
D準備好晚會所需要的一切服裝道具：
第二項目組：宣傳組
組長：王焱
任務：
a負責聖誕晚會的宣傳如板報，海報，橫幅等。
第三項目組：採購組
組長：施慶
副組長：王焱
任務：
a負責採購晚會現場布置物品及用品和食品
b保管好採購清單
第四項目組：舞檯布置組
組長：李苗
組員：班委
任務：
a晚會現場的設計與裝飾
b確保演出當天舞台裝飾的完整性
c負責晚會現場的桌椅配備
第五項目組：紀律組
組長：聶柯
任務：
A負責維持晚會期間的會場紀律
B負責晚會的後勤工作
第六項目組：拍攝組
組長：陳晗
任務：
A確保晚會期間拍攝工作的正常進行
B負責晚會的採集圖片工作和拍攝工作
八：晚會流程：
（1）6：30同學入場完畢，會場工作準備完畢
（2）主持人宣布晚會開幕
（3）晚會正式開始
（4）唱歌
（5）聖誕老人幫同學實現願望
（6）三個節目
（7）跳舞
（8）主持人和大家玩遊戲
（9）剩餘節目
（10）主持人全體演員上台頒獎
（11）晚會閉幕—————主持人演員上台合影留念
九：活動經費：
聖誕樹一棵：20元
螢光棒：2x12元=24元
假樹葉：10x1元=10元
閃光燈：20元
氣球：20元
噴霧：10x2、5元=25元
禮花炮：2x5元=10元
大毛條：15元
彩帶：4x2、5元=8元
租音響：80元
合計：232元
關於關於學校聖誕節的活動策劃方案 篇2
一、活動文化背景
每年的12月25日是西方一個重要的節日——；聖誕節；，它源於耶穌基督誕生的慶祝日，而聖誕節的前一天12月24日稱為；平安夜；。；聖誕節；是西方非常重要的一個節日好比中國人的；春節；，在這一天有很多代表性的習俗如：父母給孩子贈送禮物，開聖誕派對以及吃聖誕大餐等。
二、活動目的
1、通過活動讓學生了解西方的節日和西方文化，充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同學共慶節日的快樂情緒。讓孩子們在表演，遊戲中學習英語，展示英語，提高學生的學習興趣和效果。
2、聖誕節：是本學期結束之前，年度最後一個大型及重要的西方傳統節日。通過本次活動讓學生及家長對弗朗特長學校有更深入的了解，擴大弗朗的地區影響力，鞏固在讀學生數，吸引新生參讀，為下學期開學招生打下基礎。
三、活動對象
安昌幸福國小、永昌國小、弗朗英語秋季班所有學生
四、活動地點
安昌二小校本部、永昌國小校本部、新北川文化館
五、活動組織機構
主辦單位：
協辦單位：新北川文化館
七、活動時間
12月19日—12月23日
八、活動內容
從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內容，注重學校對學生對家長的`人文關懷以體現弗朗特長學校；以人為本，一切為了學生；的辦學方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內容。
1、知識性—聖誕節風俗講解、英語句子學習、英語歌曲演唱
2、趣味性—互動遊戲、遊園活動
3、娛樂性—節目表演
4、人文關懷—禮品派發、學校對學生的新年祝福，學生的新年願望以及學生；給爸爸媽媽的話！；。
5、成果匯報、廣宣—手抄報、書寫展、英語類節目表演、下期招生宣傳。
九、時間安排
1、12月19日前各班完成書寫手抄報收集、節目準備。
2、12月15日前完成邀請卡設計和印刷，12月21日前完成邀請卡發放。
3、12月22日完成手抄報和學生書寫作品張貼。
4、活動時間安排：
時間地點項目
12月19日
（下午4：40—5：20）幸福國小階梯教室
（1—3年級學生）
1、講解聖誕節節背景風俗、象徵物。、
2、學唱歌曲；wewishyouamerrychristmas！；
3、遊戲活動
4、禮品派發
12月20日
（下午4：40—5：20）幸福國小階梯教室
（4—6年級學生）
1、講解聖誕節節背景風俗、象徵物。、
2、學唱歌曲；wewishyouamerrychristmas！；
3、遊戲活動
4、禮品派發
12月23日
（上午9：30—12：00）新北川文化館表演廳1、聖誕節介紹
2、師生互動遊戲
3、節目表演
4、禮物派發
5、學生遊園活動
6、要求：
（1）儘量戴聖誕帽。
（2）領取禮物時必須說：merrychristmas
十、活動流程（12月23日文化館）
（1）學生到達後在門口參加聖誕有獎問答抽獎活動，裝扮的聖誕老人在門口迎接並說；merrychristmas！；。學生和家長們完成抽獎，參觀完門口擺放的聖誕節手抄報和書寫展示後入表演廳就座。表演廳螢幕播放關於聖誕節的動態視頻，播放音樂jinglebells、whitechristmas製造節日氣氛。
（2）開場歌曲；santaclauseiscomingtotown、；在歌曲高潮部分點亮聖誕樹，聖誕老人手持禮物袋和學生們打過招呼後走向台下發放禮物（糖果，鉛筆橡皮擦等）。（劍二）
（3）主持人登台致開場白，請校長致辭宣布活動開始。
（4）節目一；applesong、；（劍預上）
（5）遊戲；水果蹲、動物蹲；
規則：主持人召集若干人上台，每位同學拿好屬於自己的idcard（水果、動物等），從第一個同學開始。例如：apple蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。反應慢，未完成的被淘汰，由主持增加語速以增加難度最後留2—3名獲勝者。
（6）節目二；twinkle、；（劍預上）
（7）劍橋英語考級學生表彰。（主持人介紹劍橋少兒英語考級的權威性和難度，突出相比較於綿陽市其他同類學校百分之幾的滿分率弗朗英語本次考級考試的輝煌成績，請校長為同學們頒獎。）
（8）第一次抽獎，主持人請校長抽出第一批幸運學員。（幸運學員自行到聖誕樹下獲取幸運氣球，每人一個。）
（9）節目三；rollinginthedeep！；（劍橋考級同學）
（10）節目四；ifyouarehappy、；（劍一上）
（11）遊戲；泡泡糖；
規則：主持人召集若干人上台，人數為奇數，當大家準備好時，主持人喊；泡泡糖；大家要回應；粘什麼；，主持人隨機想到身體的某個部位，台上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說；head！；，那么台上的人就要兩人一組把頭挨在一起。沒有找到同伴的人或者做錯的人被淘汰出局。當台上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最後剩下的兩人勝出。
（12）節目四；getoutofthebed、；（活動中心一二年級）
（13）第二次抽獎，主持人請校長完成第二次抽獎。
（14）節目五；chant歌曲聯唱；（活動中心三年級）
（15）遊戲三；擊鼓傳花有獎問答；
規則：放音樂學生開始傳球音樂停主持人問拿到球的學生問題。
問題：（1）、每年的幾月幾日是聖誕節呢？
（2）、平安夜是哪一天？
（3）、西方的聖誕節和我們中國的什麼節很相似？
（4）…
（16）節目六；三隻小熊；（活動中心三年級）
（17）請校長為手抄報和書寫展優秀學生頒獎。
（18）第三次抽獎，主持人請校長完成第三次抽獎。
（19）節目七—小提琴演奏（活動中心五年級）
（20）；許個願吧！；、；弗朗感謝您的支持！；
說明：主持人請幾位同學上台說出自己的新年願望、對爸爸媽媽感恩的話和祝福，請校長代表弗朗英語全體老師向同學和家長們送上新年祝福，請上優秀家長代表給予紀念禮物表示感謝。
（21）第四次抽獎，主持人請校長完成第三次抽獎。
（22）節目七；wewishyouamerrychristmas、；（劍一上、下），在歌曲快結束時聖誕老人出現向同學們發放禮物。
（23）主持人宣布最後一項神秘禮物，在凳子下面找到；聖；、；誕；、；快；、；樂；這四個字的學生則是當晚的；幸運學員；頒發；神秘禮物；一份。
（24）宣布遊園活動開始。
遊戲項目：
①；小小神投手；—羽毛球投擲
②；luckyball—幸運桌球；——蒙眼抓桌球
③；轉身鑼響；——蒙眼敲鑼
④；mini門球；——玻璃球投擲
⑤；小李飛鏢！；——飛鏢投擲
⑥；幸運碰碰；——籃球撞瓶
註：學生持積分卡到各個遊戲點自選遊戲，積滿指定分數者可獲禮物一份。（注意學生安全和活動秩序。）
十、抽獎環節設計
（1）聖誕樹下的氣球中放置兌獎票一張，學生刺破氣球獲得獎票即可到門口兌獎處兌獎。
（2）每位學生提前發放一張邀請卡，每張邀請卡都有一個編號，在節目當中進行現場抽獎。抽取過的獎券，作為作廢獎券。當抽獎嘉賓抽取入場券（每次4—5名）後，主持人公布號碼，被叫的人員上台自行到聖誕樹下拿取幸運氣球一個，若喊三聲仍未回應的，視為棄權。所有中獎人員兌獎時都需帶上邀請卡以供核對。設定紅色顏色抽獎箱一個，另設一個白色箱放置過廢獎券。
（3）抽獎嘉賓：鄧校長、參會領導、主持人。
（4）獎品設定：糖、蘋果、學習用具、弗朗春季學期學費優惠劵。
關於關於學校聖誕節的活動策劃方案 篇3
活動名稱：
自製聖誕禮物
活動目標：
1、能運用已學過的技能為朋友製作禮物，增進同伴間的友情。
2、樂意參與聖誕製作，體驗製作禮物的樂趣。
活動準備：
物質準備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干；剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠；聖誕裝飾的材料若干；百寶箱。
活動過程：
1、以談話引入，激發幼兒興趣。
（1）以出示聖誕禮物引入。
（2）與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物？收到的是什麼禮物？
2、請幼兒討論聖誕節有什麼特徵，“你怎么知道聖誕節到了？”
3、引導幼兒說說自己想設計一份什麼樣的禮物、送給誰等等。
4、幼兒自己設計一份聖誕禮物。
a、鼓勵幼兒對賀卡的形狀進行創新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡（畫紙）剪出想要的形狀，然後在上面進行繪畫，貼上等。
b、提醒幼兒注意安全。
5、幼兒互贈禮物。
在聖誕音樂的的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物，互道聖誕祝語。