學校元宵晚會策劃方案範文 篇1
一、主題的來源：
教育活動的內容來源於生活，生活中的節日民俗也是我們重要的教育內容之一。元宵節是我們中華民族傳統的民俗節日，每逢元宵節，全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一共同的節日，從而體現了我國民族文化的博大精深。《綱要》中一直強調要尊重孩子的直接經驗，於是我們選擇的教學內容取源於幼兒的實際生活，因“元宵節”剛剛過去，所以我們把這一主題活動建立在幼兒已有經驗的基礎之上，試圖通過主題活動，讓幼兒對祖國的一些傳統文化、傳統知識和傳統習俗有進一步的認識和體會。本主題設計旨在以橫向、縱向；多學科多種形式，多種內容。通過唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說故事、摺紙、繪畫、體育遊戲等一系列的民間藝術教育活動，讓幼兒加深對我國傳統節日“元宵節”的認識，感知元宵節的歡樂、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節的一些風俗習慣，培養幼兒愉快的情趣，發展幼兒的思維能力、口語表達能力、動手操作能力和動作的協調性、靈活性，從而激發幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。
二、主題教育目標的預設
1、情感目標：通過生動有趣的活動，讓幼兒體驗元宵節的快樂，感受集體活動的快樂。
2、態度目標：鼓勵幼兒積極主動參加集體活動，培養為集體做好事，關心集體的品質。
3、能力目標：通過故事、兒歌、手工製作、組織觀燈猜謎等活動，使幼兒豐富知識經驗，體驗民間習俗和節日歡樂，感知傳統文化的豐富內涵。
4、知識目標：知道農曆正月十五是我國傳統的元宵節，以及元宵節的來歷、有關的趣事。
5、技能目標：幼兒在學、說、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到節日的喜悅心情，培養幼兒對民族文化和傳統藝術的情感，進一步促進幼兒對各種事物的興趣和求知慾望。
三、互動牆——收集
各式燈籠、煙花、鞭炮等道具，以及有關元宵節的照片、畫報、簡報、謎語等。為幼兒營造一個身臨其境的活動氛圍，充分調動幼
四、主題活動的預設內容
活動一：談話活動《歡歡喜喜過大年》
活動目標：引導幼兒回憶過年的情景，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。活動過程：
1、歌曲《新年好》
2、教師引導提出問題：請幼兒說說過年時最高興的事情。
3、幼兒自由討論發言。
4、教師總結：引導幼兒重溫新年的喜悅，使幼兒懂得春節過後又長大了一歲，在各方面應有很大的進步。
活動二：民間故事——《 正月十五鬧元宵》
活動目標
1、通過欣賞故事，讓幼兒了解元宵節的來歷及有關風俗。
2、學會傾聽，發展幼兒的口語表達及理解能力。
活動準備:PPT圖片、故事視頻。
活動過程:
1、啟發談話：過完春節後緊接著又過了一個什麼節日？引出故事內容。並提問：聽完故事你想到了什麼？
2、邊看圖邊聽故事。
3、教師提問進一步加深幼兒對故事內容的理解。
4、幼兒看圖嘗試複述故事。
活動三：民間兒歌《鬧元宵》
活動目標：
1、知道正月十五元宵節是我國的傳統節日。
2、了解元宵節吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風俗習慣。
活動準備：錄象片：元宵節的熱鬧情景。
活動過程:
1、引導幼兒觀看錄像片激發幼兒學習兒歌的興趣。
2、教師示範朗讀。
3、教師帶領幼兒通過多種形式學習兒歌，體會民間兒歌的特色。
活動四：民間食品製作品嘗——湯圓
一、活動目標
1、引導幼兒練習用糯米粉包湯圓的技能。
2、感受勞動的樂趣，提高幼兒的動手能力。
3、增強幼兒自我服務和為他人服務的能力。
二、活動時間、地點、對象
時間：20xx年2月25日下午
地點：箐箐園教室
對象：全體箐箐園小朋友、老師
三、活動準備
1、糯米粉、湯圓餡兒
2、碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾
四、活動的具體步驟及過程
1、教師講解關於元宵節的故事及由來，使幼兒初步了解元宵節。
2、向幼兒講述活動每個步驟的要求與注意事項。
3、包湯圓環節（音樂）
（1）教師講解包湯圓的過程。
（2）教師時刻提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持乾淨，不可以東摸西摸。
（3）組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。
4、煮湯圓（請食堂人員協助煮湯圓）。
5、共同分享食物
6、清理活動場地
五、注意事項
1、全體保教人員要高度負責，把關注每個孩子的安全放在第一位。
2、注意食物的衛生和安全。
活動五：歌表演《賣湯圓》
活動目標：
1、學習用歡快、跳躍的歌聲演唱歌曲，感受歌曲活躍、歡快的情趣。
2、注意唱準附點音符，學會聽前奏、間奏。
3、積極創編動作，感受表演的快樂。
活動準備：元宵、歌曲錄音帶，設小二哥賣湯圓的場景。
活動過程：
1、請幼兒觀看情景表演：小二哥賣湯圓，引出故事內容。
2、教師向幼兒提議用歌曲的形式模仿小二哥賣湯圓。
3、范唱歌曲。
4、分句教唱，教師多次示範難點，指導幼兒多次練習。
5、掌握歌曲後，教師敲起鑼鼓，讓幼兒邊唱邊即興表演。
活動六：藝術活動《五彩繽紛的煙花》
活動目標：
1、引導幼兒回憶並欣賞放煙花的情景，感受過節的熱鬧氣氛。
2、為幼兒提供繪畫、製作等多層次的材料，激發幼兒動手操作的願望。
3、在遊戲活動中，體驗成功的喜悅。
活動準備：廢舊毛線、舊掛曆紙、各種彩紙、膠水、廢就報紙、剪刀、皺紋紙等。活動過程:
1、欣賞錄像——放煙花的場景
2、引導幼兒回憶元宵節放煙花的歡樂氣氛和煙花的絢麗多彩激發操作欲望。
3、提供豐富的材料，讓幼兒自由選擇適合自己水平的繪畫工具或材料，繪畫製作煙花爆竹。
4、教師在活動中給予適時適當的指導和肯定性的鼓勵。
活動延伸：作品展示：《小小展覽會》請幼兒介紹自己的作品，發展幼兒語言表達能力並分享別人創造的快樂。
活動七：民間故事——《燈謎的故事》
活動目標：通過看圖講述進一步了解和感受民間文學作品，了解猜謎的來歷。活動準備：圖片、故事視頻。
活動過程：
1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什麼？
2、邊看圖邊聽故事。
3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內容。
4、分組遊戲。
活動八：手工製作《燈籠》
活動目標：
1、引導幼兒利用廢舊物品製作各種各樣的燈籠。
2、讓幼兒體驗創造的快樂和對美術活動的興趣。
活動準備：
收集各種各樣的燈籠圖片。
活動過程：
1、欣賞收集的燈籠圖片，請幼兒說說燈籠的種類、形狀。
2、介紹製作材料，引導幼兒想像說說自己想用什麼材料做什麼樣的燈籠？
3、幼兒動手自由製作，教師給予個別指導。
4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創造的快樂。
活動九：親子活動——賞花燈、猜燈謎
活動目標：
1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一，感受過節的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言向家長及同伴描述自己的花燈，並講述一個謎語。
3、發展幼兒的語言交往能力。
活動準備：
學校元宵晚會策劃方案範文 篇2
一、活動主題
龍聚首 再展翅 ---能源xx年新春聯歡晚會
二、活動目的
1、提升公司凝聚力;
2、加強員工的積極性和工作熱情;
3、增強公司員工的集體觀念;
4、展現員工風采，弘揚長城企業文化。
三、活動主辦
能源科技股份有限公司
四、參加對象
廣西長城計算機有限公司(北海辦事處)職工、北海能源科技股份有限公司全體職工、公司各級領導、園企各級領導及嘉賓、代表。
五、活動時間
xx年1月13日17：30—22：00分
六、活動地點
晚會、晚宴現場：中國電子產業園員工活動中心
七、晚會組委會
組長：楊x、何x
成員：張x、劉x、何x、李x、周x
主持：張x、蔡x
八、晚會組委會工作職責
1、(楊x、何x)負責晚會籌備總協調、活動費用批准、領導邀請確認;
2、(張x)負責晚會方案編寫、晚會策劃、節目篩選編排、節目彩排、主持稿編寫、晚會互動遊戲、晚會背景設計、舞台搭建、晚會現場確定、晚會服裝、費用核算、晚會籌備工作調度;
3、(李x、周x)負責晚會現場紀念品、獎品保管及發放、抽獎票製作、統計及保管、證書發放、選票統計、嘉賓台簽製作、評審安排、現場布置、晚會禮儀;
4、(劉x)負責領導邀請、活動晚宴餐飲、晚會物資採購、節目道具安排、服裝租訂、禮花放置、費用核算、現場秩序及安全工作;
5、(何x)負責晚會現場節目調度、舞台搭建、拍照、舞台設備、節目音樂、舞台現場布置、演員召集、晚會完畢清場工作(傳媒公司人員協助);
九、xx年度能源優秀員工表彰儀式
年度優秀員工表彰總結公司xx年來取得的各項成就，突出員工愛崗敬業的精神，鼓舞員工在xx年保持良好的心態和工作激情，繼續努力。也是藉機展示公司的前景和良好的發展勢頭。
十、晚會節目評選活動
為了鼓舞員工辛勤的努力和高仰的激情，本評選活動特設訂晚會節目部分獎項來鼓舞他們的工作熱情、調動他們的積極性，使他們在以後的工作和活動中充分發揮自己的特長為長城服務。
十一、活動內容及流程
1、活動預備事項(9：00---17：00)
3、活動晚宴(18：00---19：30)
4、新春晚會開始(18：30)
5、領導介紹及領導致詞
6、節目表演、互動遊戲環節、各項獎項抽獎
7、晚會節目評選活動及頒獎
8、晚會結束(21：45)
十二、活動注意事項
1、本次晚會各單位推選的節目須在xx年1月10日截止;各節目的審核、篩選須在1月11日前完成;晚會整體彩排須在1月12日前完成。
2、晚會各項獎項抽獎獎品採購須在1月10日前完成;晚會所須物資及演員、工作人員禮品採購須在1月11日前完成。
3、晚會活動所有費用預算及審批須在1月8日前完成;舞台搭建、服裝租訂、現場布置須在1月13日15：00前完成。
4、節目單、主持稿、獎券製作、現場布置所需文檔須在1月11日前完成;各級領導及嘉賓邀請確認須在1月12日前完成。
5、活動晚宴、餐飲、酒水及物資採購須在1月11日前完成。
6、音響、燈光、拍照、音樂、節目cd的聘請及確認須在1月12日前完成。
7、主持人化妝、演員服裝整理、晚會各項工作確定須在1月13日18：00前完成。
8、1月13日上午發放抽獎券於各單位;下午17：30員工到達現場時，將抽獎券投放於抽獎箱，抽獎箱於18：00封箱由晚會組委會保管。
9、員工入場後，各單位做人員核對工作，本此活動員工晚宴、入場、領獎均以員工廠牌為證，請大家參加活動時帶好自己的廠牌，便於組委會工作人員識別。
10、全體晚會組委會成員須在1月13日15：30達到晚會活動現場，進行舞台現場布置及晚會流程確定工作。
學校元宵晚會策劃方案範文 篇3
活動目標：
1、知道元宵節是中國特有的傳統節日，初步了解元宵節要的民俗活動，共享集體活動的快樂。
2、學著做元宵，進一步體驗自己動手的樂趣和節日的樂。
活動準備：
幼兒每人準備一個元宵燈，糯米粉若干，《賣湯圓》的音樂
活動過程：
一、教室場地布置，讓幼兒圍坐在桌子周圍。
二、關於元宵：
1、今天我們大家在一起，也是來過一個節日，你們知道是什麼節日呀?
(元宵節是中國人特有的節日——中國人有，外國人沒有的節日)
2、大家知道過春節，要放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包
那么你們知道元宵節大家要做些什麼事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節的?
(在這一天裡，一家人都聚在一起吃飯，團團圓圓的慶祝節日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈)
三、做湯圓：
1、你們吃過湯圓嗎?是誰做的?現在，我們都長大了，今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示範)
2、幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)
真了不起，我們自己也能做湯圓了。今天回家後，可以告訴爸爸媽媽，以後家裡做湯圓的時候，我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房裡，讓阿姨燒熟了，下午的點心就吃我們自己的做的湯圓，嘗一嘗味道怎么樣?
活動延伸：玩花燈。
中班 活動目標：
1、知道元宵節是中國的傳統節日，進一步了解元宵節的習俗。
2、能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。
3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。
活動準備：
1、有關元宵節的錄相。
2、黑芝麻，豆沙
，五仁，不同口味的熟元宵。
3、花燈
4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內，和好糯米粉並分成小團，乾糯米粉
5、碗，勺子，抹布，塑膠檯布，盛元宵的容器皿。
6、歡快的慶新年樂曲
活動過程：
一、觀看“元宵節”錄相，並引出主題。
1、小朋友們從錄相中看到了什麼?(吃元宵，看花燈，
猜燈謎,放煙花)引出元宵節的習俗。
2、教師講解“元宵節”的來歷，讓幼兒知道“元宵節”是中國的傳統節日。
3、介紹“元宵節”的習俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象徵著全家團圓，生活幸福甜美。
二、學做元宵。
1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什麼餡的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什麼口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，並說出其口味)。
2、元宵是什麼形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)
3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團，乾糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。
4、觀察教師做元宵：先將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然後把餡放在中央並包起來，最後再把它團圓。
5、讓幼兒自己動手做元宵，根據教師講解的做元宵時的重要細節：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。並根據自己的口味選擇餡料，最後將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。
(小結：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能製作元宵。)
三、品嘗元宵，體驗勞動的快樂。
1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎遊戲。
2、煮元宵的同時教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。
3、幼兒品嘗元宵，互相說說此時心裡的感受，體驗勞動的快樂。
活動延伸：玩花燈。
大班
語言《有趣的燈謎》
活動目標：
1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一，感受過節的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，並講述一個謎語。
3、發展幼兒的語言交往能力。 活動背景： 正月十五"元宵節"前後，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。
活動準備：
1、物質--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識--有過過節的生活體驗。
活動進程：
一、導入
開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節的風俗習慣之一。
二、展開
1、賞燈活動。
(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
2、猜謎活動。
(1)教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎品，並給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法後，幼兒自願展開遊戲。(根據時間進行交換)
(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?
(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。
三、結束 將a組;和b組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?
延伸：做元宵，玩花燈!
附：燈謎
1.高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結的果實數不清。(打一植物)
[謎底] 向日葵
2.長得像竹不是竹，周身有節不太粗，不是紫來就是綠，只吃生來不能熟。(打一植物)
[謎底] 甘蔗
3.小時青青腹中空，長大頭髮蓬蓬鬆，姐姐撐船不離它，哥哥釣魚拿手中。(打一植物)
[謎底] 竹子
4.五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。(打一人體器官)
[謎底] 手指
5.一個黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。(打一植物果實)
[謎底] 瓜籽
6.人脫衣服，它穿衣服，人脫帽子，它戴帽子。(打一物)
[謎底] 衣帽架
7.屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋裡冰霜。(打一物)
[謎底] 冰櫃
8.兩隻小口袋，天天隨身帶，要是少一隻，就把人笑壞。(打一物)
[謎底] 襪子
9.弟兄七八個，圍著柱子坐，只要一分開，衣服就扯破。(打一植物)
[謎底] 蒜
10.獨木造高樓，沒瓦沒磚頭，人在水下走，水在人上流。(打一用具)
[謎底] 雨傘
11.身穿大皮
襖，野草吃個飽，過了嚴冬天，獻出一身毛。(打一動物)
[謎底] 綿羊
12.一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。(打一植物)
[謎底] 荷花
13.顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三遍，夜晚櫃中歇。(打一生活用品)
[謎底]
14.有面沒有口，有腳沒有手，雖有四隻腳，自己不會走(打一生活用品)
[謎底] 桌子
15.白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了(打一生活用品)
[謎底] 香皂
16.身穿綠衣裳，肚裡水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。(打一植物)
[謎底] 西瓜