賣場活動策劃方案 篇1
1、整體思路
七夕作為中國特有的情人節日，對於當下的年輕人來說是一個必過的節日。本次方案主要大緊貼“七夕”主題的大型促銷活動，打造一個濃郁的情人節的促銷氣氛。
由於黃金珠寶是情人節必備的商品，所以商家主力商品是以黃金珠寶為主。
2、活動時間：8月18日-21日
3、賣場布置
由於七夕是牛郎和織女一年一次通過鵲橋而相遇的，因此在超市賣場商設一個鵲橋，主要的門柱用綠色塑膠葡萄藤裝飾成葡萄架的效果，營造情人節爛漫的氣氛。
4、活動策劃
（一）鑽飾節
1、主題
百年老店，百年好合——20xx鑽飾節
[主題釋意]本次活動主題擬定為“百年老店；百年好合”，主打婚慶市場，定位明確，將超市黃金珠寶賣場最具競爭力的牌譽優勢凸顯出來，以誠信和祝福吸引目標消費者。
2、展式創意
每個珠寶品牌推出幾款情人節特別推介款，可以是名貴高價，也可以是為情人節特別設計的款式，用乾花創意搭配進行展示，外面罩上透明玻璃罩，將經典款從讓消費者挑花眼的眾多珠寶款式中凸顯出來，在花的`配稱下形成浪漫唯美的效果，對消費者形成不可阻擋的的誘惑。且女人多被比喻為花，花與珠寶的搭配暗喻女人與珠寶的和稱關係，獨特的展示方式配合適當的燈光、背景，必將吸引消費者駐足的目光，產生極佳的促銷效果。
（二）活動主題
1、全場主題活動
（1）進店有驚喜
情人節當天光臨本店，憑此DM單均可獲得玫瑰花一朵，數量有限，送完為止。
（2）購物送鑽石
情人節當天前10名購物者，均可獲贈價值888元的鑽石戒指一枚。
（3）擁抱接吻大比拼，測試你的愛有多深
當天現場舉辦擁抱比賽，十對一組或五對一組，男方抱起女方，時間最長者獲勝。
當天現場舉辦親吻比賽，十對一組或五對一組，男方女方接吻，時間最長者獲勝。
2、獎品
下午5點公布單項總決賽、單項按照當日時間的長短、分出冠軍、亞軍、季軍、獎品是
1、冠軍獲價值3888元的情侶對戒一對和價值400元的現金抵扣券一張。
2、季軍獲價值1888元的女裝戒指一枚和價值20xx的現金抵扣券一張。
3、季軍獲價值888元愛情大禮包一個和價值20xx的現金抵扣券一張。
賣場活動策劃方案 篇2
為深入實施素質教育，弘揚民族優秀文化，激發學生學習、積累古詩文的興趣，提高學生國語的口語表達能力，接受傳統洗禮，享受閱讀帶來的快樂，養成良好的.閱讀習慣，提高審美情趣，增強文化底蘊，營造濃郁的讀書氛圍，配合我校“讀書節”活動的開展，學校特舉辦此次古詩文朗誦比賽。
一、活動主題：
誦讀中華經典，弘揚民族文化
二、活動目標：
1、弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。
2、提高學生的語文素養，豐厚校園人文底蘊，培養學生愛祖國、愛家鄉、誠實守信等良好品格，形成積極正確的人生觀和價值觀。
3、提高學生的朗誦水平，激發學生讀書熱情，使學生養成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣;
三、參賽對象：
一至六年級全體學生，每班參加人數不少於十人。
四、比賽時間：
XX年5月24日下午12：30
五、比賽地點：
學校三樓多媒體教室
六、比賽要求及形式：
1、所選古詩文內容脫稿朗誦，三至六年級限時2-3分鐘。一、二年級可以適當縮短。
2、所選內容(經典古文、詩、詞)長短不限，古今不限，必須健康積極向上，可以是課內的也可以是課外的。
3、參賽形式以朗誦為主，鼓勵形式創新，各班級可在朗誦的形式上有所創新，音樂、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評分內容。
(但要注意，藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
5、各班級在XX年5月23日上午前上報作品題目，用於主持人預報節目及解說。
6、比賽順序先高年級，後低年級;
七、評獎辦法：
1、評分採用十分制：
⑴、作品主題鮮明突出，內容積極向上(1分)
⑵、精神飽滿，姿態得體大方。(1分)
⑶、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。(2分)
⑷、朗誦熟練，聲音洪亮。
(1分)
⑸、吐字清晰，國語標準，能很好把握詩歌節奏。(2分)
⑹、能正確把握詩歌內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。(2分)
⑺、朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。(1分)
2、獎項設定：
各年級設團體獎一名，發獎狀。
賣場活動策劃方案 篇3
為了執行國家教育方針及體育鍛鍊標準，活躍校園活動氛圍，激發學生參加體育鍛鍊興趣，增強學生體質，促進新廣播操的推廣，規範廣播體操的動作質量，展現我校學生的精神面貌，增強學生班集體榮譽感，經學校研究決定，特舉行一次廣播體操比賽活動，活動方案如下：
一、組織領導
二、比賽活動時間：
5月22日下午（12:00—4:30）
三、比賽內容：
①進場隊型佇列②領操員③做操（舞動青春）④退場
四、比賽分組及獎勵：
1、分組：一、二、三年級為一組，四至六年級為一組，國中組；
2、取獎：一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名；
五、評分要求及標準：
1、學生進場時，由體育委員組織佇列，並向裁判長報告參賽班級，應到多少人，實到多少人。必須以方陣形式參加比賽，進出場做到快、靜、齊。
2、指揮員口令清晰、聲音宏亮，調動隊伍有方，學生進入場地精神飽滿，行進間步調一致，隊形散開迅速，橫縱一條線，間隔距離適當，紀律嚴謹。
3、學生服裝整潔，參賽班級按應到人數全部參賽。
4、學生在競賽中服從指揮，聽從口令，整體動作準確規範，整齊協調。
5、學生競賽完畢，隊伍集合迅速，退場有序，服從指揮員調動。
六、評分細則：（滿分10分）
（1）進、出場隊形〈2分〉
要求：進、出場組織有方，隊形整齊，步伐一致，動作迅速。
（2）動作質量（6分）
要求：動作準確、協調、幅度大、節奏明快，全班做操整齊、精神飽滿、姿勢優美、舒展大方。
（3）服裝（1分）
要求：統一校服，穿運動鞋。
（4）人數（1分）
要求：各班全體同學參加，少一人扣0.2分，直至扣完為止。
（5）算分：去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均值為最後得分。