比賽策劃方案 篇1
一、比賽活動形式：
各教科室按總人數50%，現場抽出比賽教師，隨機進行電子白板一項技能測試。
二、活動具體安排：
語文組達標比賽
四月二日 周二上午第3、4節 地點：美術教室1
主持人：張萍 評審：呂勇、張磊、李魯濱
教科室參賽人員數： 18 抽測人數：9
教科室參賽人員名單：
高曉燕、趙梅琳、朱小芬、張金燕、常雲莎、王慧、王真、胡麗萍、劉淑香、畢建平、侯慶岩、畢益波、韓敏、王靜、趙雲龍、畢玉霞、孫艷清、袁曉敏、吳彬
國小科組達標比賽
四月三日 周三上午第1、2節 地點：美術教室1
主持人：趙梅琳 評審：王靜、孟小海、畢建平
教科室參賽人員數： 25 抽測人數：12
教科室參賽人員名單：
彭雁、畢義忠、王曉忠、沙青青、邵紅蕾、李峰、張樹榮、劉愛波、李燕、籍志娟、王明霞、蘇克敏、張磊、李魯濱、宣妍敏、李欣欣、岳陽、馬紅娜、李桂雲、韓海峰、郭聰聰、王春燕、呂勇、王紀、張學光
數學組達標比賽
四月三日 周三下午第1、2節 地點：美術教室1
主持人：李桂雲 評審：王曉忠、蘇克敏、岳陽
教科室參賽人員數： 10 抽測人數：5
教科室參賽人員名單：
孟小海、高娟、王明曉、張萍、李翠翠、王其波、常雲智、屈俊華、宣小芳、范慧璇
三、比賽考核說明：
1主持人注意核對應參加抽測教師人數、姓名。
2主持人現場抽出參賽人員及試題、公布抽測試題題號及內容、評審登記姓名，抽測教師操作。
3抽測教師所有操作要求獨立完成，不允許其他人場外指導。
4考核按操作要求步驟進行，使用工具準確合理，5分鐘內完成記為達標，未完成記為未達標。
比賽策劃方案 篇2
一、活動宗旨
1、旨在提高8級新生對我國改革開放三十年以來發生的翻天覆地的變化的關注，培養他們的民族自豪感;倡導他們立遠大志向，樹世紀新風，以積極的人生觀、價值觀投身於學習和工作，拼博奮進，實現民族復興和自我的遠大理想;
2、提高新生的演講能力、表現能力等其他綜合素質;
3、豐富校園文化生活、提高校園文化品位，體現當代大學生關注國家實事政治的良好的`精神風貌，創造和諧、奮進的校園文化氛圍。
二、活動主題
“改革開放三十載，激揚青春頌祖國”
中國從1978年到XX年，風風雨雨走過了改革開放的三十年，祖國的變化讓我們已經感覺到她在變強大，偉大。讓我們用我們的聲音，用我們的激揚的青春歲月來歌頌我們的祖國!
三、組織方
主辦：襄樊學院黨委組織部
承辦：襄樊學院物電系黨總支
襄樊學院計科系黨總支
協辦：襄樊學院其他各系(院)黨總支
組長：張銀波 黃靈輝 詹玉剛 黃煥玉
組員：吳海兵 黃玉良 姚 靜 彭軍華 王 瑩闞雙星
四、活動對象
襄樊學院全日制在校XX級大一新生
五、活動時間及報名方法
活動時間：XX年1月--XX年11月
具體安排：
1、比賽宣傳：由承辦方在主辦方的指導下在全校範圍內對本次活動進行賽前宣傳，其形式包括：宣傳板、海報、校園廣播以及校園網站等;
2、11月1日由各系(院)舉行初賽選拔後向承辦方提交2-3名參賽選手，並附上參賽作品電子文檔;
3、預賽：時間擬定於11月1日晚6：3—9：3;地點：n8-c112(預賽的前15名進入決賽);
4、決賽：時間擬定於11月15日晚6：3—9：;地點：n8-c112;
5、報名方法：有意願參賽的8級大一新生到各系學生黨支部報名;
六、比賽具體流程
1、主持人介紹出席評審及嘉賓，宣布比賽要求和評分細則;並宣布比賽正式開始;
2、參賽選手按抽籤順序上台演講;
3、主持人宣布選手得分(前三名選手的得分在第四名選手演講完後宣布，往後每名選手的得分在後一名選手演講完後有主持人宣布);
4、嘉賓點評(其間有工作人員計算成績，並進行排名，得出比賽結果);
5、主持人宣布獲獎名單，由領導點評並且頒獎;
6、獲獎選手與與會領導合影留念。
七、獎勵辦法
獎勵設定：
一等獎(1名)：院級證書+獎品
二等獎(3名)：院級證書+獎品
三等獎(5名)：院級證書+獎品
優勝獎(若干)：院級證書
比賽策劃方案 篇3
一、大賽目的
當今世界,英語作為世界通用語言之一,更加深刻地發揮著它應有的作用。我翻我譯協會去年成功舉辦TT向前沖後,反響熱烈,參與人數眾多,成為華科英語學習者展示自己才能、發揮自己能力的舞台。
本次“杯”翻譯大賽以了解海外文化,提高外語水平為基本宗旨,通過輕鬆愉快的形式給各位熱愛英語學習的同學搭建一個相互交流的平台,帶動同學們學習英語的積極性和學習熱情。
二、參賽人員
本次大賽的參與者是全院學生,讓大家能夠展示自我,展現現代大學生的能力與水平。
本次大賽的評審由華北科技學院外語系領導、我翻我譯協會領導、翻譯高手擔任,評判公正權威。
本次大賽的主持人採取公開選拔的形式擇優錄用。
本次大賽承辦方為華北科技學院我翻我譯協會,具體安排如下:
校譯部:大賽擬題、賽前策劃、評分標準的擬定。
人事部:大賽報名、選手信息匯總。
外聯部:籌集大賽所需費用。
宣傳部:大賽前期對外宣傳。
財務部:大賽財務管理及相關物品購買。
大賽後勤保障人員由全體幹事擔任。
三、準備及宣傳
賽前設計出板報、條幅以及宣傳單頁,必要時要在初級準備時期進行籌集資金的工作(如:外聯部拉贊助)。
宣傳方式:
1、板報宣傳:
賽前設計製作“杯”翻譯大賽的精緻板報(懸掛於中心噴泉)、精簡板報(懸掛於北區食堂前)各一塊,於大賽賽前2周安放到指定地點。
2、條幅宣傳:
賽前設計出“杯”翻譯大賽的條幅兩幅供大賽正式報名時使用。
3、宣傳單頁:
以簡單傳單方式在各個校區發,北區50份,中區100份。
四、大賽參與
參賽選手到大賽各指定報名點直接報名即可。
五、大賽時間
“杯”翻譯大賽定於20xx年5月日舉行
六、大賽流程
I、即興表演
賽前半小時,即5月日早7:30選手集合,通過抽籤確定參賽號碼。按參賽號碼依次三人一組,共分約十個小組,每組隨機抽取一個場景進行表演。
參賽選手依據自己抽取的表演內容及相關要求與搭檔表演一個大約2~3分鐘的短片。(限時3:30’)比賽時,工作人員在時間還剩半分鐘時提醒參賽選手,若選手逾時,主持人將強行打斷選手的表演。
比賽結束,評審老師根據選手表現為個人打分,每一組有一張評分卡,在該組評分結束後由工作人員收回,計算每人最終得分即平均分。在各組表演完畢後,評審會給出所有參賽小組的總成績,並給出各選手的個人成績。按得分高低,每組淘汰一名成員。
本節比賽結束,休息10分鐘供評審評分和選手準備下一節比賽。
II、俚語闖關
比賽時由主持人說出俚語內容,要求選手在主持人說出“開始”後,參賽選手搶答方式對該俚語釋義。答題要求:選手在10秒鐘將俚語翻譯成漢語。
翻譯正確者獲得相應積分,翻譯錯誤者或未能在規定時間正確翻譯適當給予懲罰。若主持人說出開始10秒後,所有參賽選手都沒有意向回答,則更換狹義俚語進行搶答。
比賽結束,評審老師根據選手表現為個人打分。按得分高低,淘汰2名選手。
本節比賽結束,休息15分鐘供評審評分和選手抽籤進入下一輪比賽。
III、翻譯實力比拼
比賽形式:視譯,即漢譯英。
各參賽成員以小組為單位依組內協商順序輪流協作完成一篇約240字左右的中譯英材料,時限30分鐘。
要求:
1、每組各參賽成員必須積極參與,比賽結束,各參賽隊員上交各自譯文,未完成本組翻譯任務者,該項積分判為0分
2、譯文能夠大致表述出原文意思,無較明顯語法錯誤
3、上下文銜接不夠緊湊,行文不夠順暢的應酌情扣分。
比賽結束,評審老師根據選手表現為個人打分。按得分高低,每組淘汰1名成員。
本節比賽結束,休息15分鐘供評審評分和選手準備下一節比賽。
IV、視頻配音
參賽選手按號碼順序依次參加比賽。配合視頻進程,根據漢語字幕及個人對視頻的理解將指定語句口譯成英文。每個視頻片段放三遍,第一、二遍播放原版視頻,第三遍播放經過消聲處理並配有中文字幕的視頻。第三遍播放時,選手根據字幕,結合自己對視頻的理解進行口譯。
所有視頻片段分別節選自英文原聲電影、最新媒體視頻等,視頻涉及科教、娛樂、歷史、文化、體育、藝術、資訊、網路等內容,節選視頻時長約為2-3分鐘。
本節比賽結束,休息20分鐘供評審評分和組委會評獎。
V、選手評分
比賽結束,人事部將選手積分冊收回,統計各參賽選手的積分情況,並確定獲獎人選。
評分要點參考
表演及口譯:語音(25%)、儀態(15%)、流利程度(25%)、內容(35%)
視譯:大意(40%)、語法(20%)、銜接(20%)、表述(20%)
七、經費預算
I、宣傳初期:120元
1、板報製作:精緻版60元,精簡版35元;
2、宣傳單頁300張=25元;
II、大賽準備時期:460元
3、舞台租賃費:200元;
4、音響租賃費:200元;
6、後台運作費:50元;
7、相關資料100張=10元;
III、獎品(選手+觀眾):170元
8、獎品:100+50=150元。
9、其他:20元。
合計:1000元。
(具體經費待定)
比賽策劃方案 篇4
一、賽事目的
●為基金產品與服務推廣提供一個良好的平台；
●挖掘天使基金的潛在客戶，提升天使基金的知名度。
二、賽事簡介
1、組織機構
主辦單位：基金
承辦單位：高爾夫管理有限公司
贊助單位：基金/其他贊助夥伴
2、賽事構成
①比賽時間：20xx年11月25日（待定，賽事準備時間15-20天即可）
②比賽地點：待定（深圳各大高爾夫球會均可，報價可諮詢高爾夫）
③參賽人員：
基金準打球客戶
承辦單位協助邀請打球客戶
贊助單位邀請打球客戶
④比賽項目：18洞一回合個人比桿賽
3、獎項設定
總桿獎（前3名）分別有獎品和獎盃
淨桿獎（前3名）分別有獎品和獎盃
最近旗桿獎（1名）分別有獎品和獎盃
最遠距離獎（1名）分別有獎品和獎盃
BB獎（1名）獎品
幸運獎（現場抽獎若干名）
獎品（中獎率50%以上）
4、比賽形式及方法
採取一輪18洞個人比桿賽的方式，根據每位選手的總桿數排定個人名次，總桿數少者名次列前。如果出現平分則採取最後一洞成績起倒計數的方式決定名次，桿數少者名次列前，以此類推。
5、比賽規則
①比賽採用中國高爾夫協會審定的“高爾夫規則”以及大會審定的當地規則。
男子使用藍Tee開球，女子及60歲以上男子使用紅Tee開球。
②會員根據自己的差點，參加相應差點組的比賽。
A組：差點指數在0–12.4
B組：差點指數在12.5–20.4
C組：差點指數在20.5–30.4
參賽會員必須持有俱樂部認可的差點證明；或各高爾夫球協會認可的'差點證明；或全國各地高爾夫球會提供的差點證明；或提供五張以上平時打球的記分卡。
會員第一次參加比賽，但尚未建立個人差點檔案，會員該場比賽只計算總桿成績。在該場比賽後，由賽事組委會根據會員的比賽成績，並給予會員一個俱樂部差點，作為會員參加下一場的比賽的臨時差點。
6、主辦/承辦雙方責任
基金提供活動經費並對活動進行全程監督；
高爾夫俱樂部有限公司：負責賽事的籌備和組織，報名和媒體報導。
三、賽事流程和頒獎晚宴流程
舉辦地點：
時間：
邀請人員：
天使基金領導
打球客戶
贊助單位重要領導
媒體記者
主持人
時間安排：
10：00-11：30選手報導
11：30-12：30自助午餐
12：30-13：00開球儀式
13：00-17：30比賽
17：30-18：00更衣
18：00-20：00頒獎晚宴
開球儀式
當參賽選手基本到齊，到開球時間後，主持人可宣布比賽開始。
1、主持人介紹賽事組織機構，基金主要領導做開球致辭；
2、開球貴賓開出彩球營造氣氛；
3、各組參賽選手在發球檯處背景板前集體拍照合影留念；
4、按照賽前提前分好的組及下場次序出發；
計分比賽
1、參賽選手按照比賽次序依次下場比賽。
2、賽事工作人員督查比賽現場安全、引導維護賽事現場秩序。
3、賽事接近尾聲時，賽事工作人員核查統計參賽選手的比賽分數，並及時公布成績。
四：頒獎晚宴方案
18：00-18：20主持人宣布晚宴開始，領導致辭
18：20-18：25總桿、淨桿季軍頒獎
18：25-18：30總桿、淨桿亞軍頒獎
18：30-18：35總桿、淨桿冠軍頒獎
18：35-18：40最近旗桿獎
18：40-18：45最遠距離獎
18：45-18：50BB獎
18：50-20：00頒獎晚宴，隨機抽取幸運獎，背景投影儀播放賽事花絮。
比賽策劃方案 篇5
一、活動宗旨
團結、向上、友好、互助。大學生活是豐富多彩的，我們不僅要學習而且要參加各種活動來豐富自己。六盤水師範學院中文系學生會組織本次拔河比賽不僅可以豐富同學們的課餘生活，而且可以使大家強健體魄，增強同學們的了解和團結，加強各班之間的聯繫。本次比賽為大一新生提供了一個展示青春活力，展現自我的空間和舞台。
二、活動目的
增強大學生體育鍛鍊的意識豐富活躍校園文化生活，倡導時尚健康的生活方式。通過拔河比賽發揚團隊精神，增加組織凝聚力，為廣大同學搭建一個相互交流學習的平台，使同學們體會到有組織有紀律的集體力量。
三、主辦單位：六盤水師範學院中文系團總支 學生會
四、比賽地點:學院籃球場
五、活動時間 :12月31日 16點40分至17點40分
六、工作流程：
1、比賽前一周時間設立展板，進行前期的宣傳工作。
2、審批場地，檢查比賽繩索的安全情況。
3、通知比賽班級進行抽籤，具體安排比賽進行的時間。
4、 裁判員培訓，使裁判員了解比賽的規則和判罰的尺度。
5、 活動結束後系網站、宣傳欄、廣播台進行後期的宣傳工作。
七、比賽規則：
1、 本次比賽以班級為參賽單位，面向中文系所有班級。每班男女各12人參加比賽。（男生7人，女5人）
2、 每班設領隊一名，比賽前十分鐘各領隊到簽到台簽到，參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要更改比賽時間的班級提前通知工作人員。
3、 比賽實行三局兩勝制，每局後雙方交換場地。當兩局勝出時比賽宣布結果，獲勝班級進入下一輪比賽
4、 比賽分為淘汰賽、半決賽、決賽三個階段。
5、 為避免損傷要求穿運動服、運動鞋、不準戴手套，不許穿釘子鞋參加比賽。
6、 各班組織好自己的啦啦隊秩序，不準上場幫忙，一經發現立即取消該隊所有成績和參賽資格。
7、 必須聽從裁判的判罰及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一、比賽第二，對違反比賽規則又不服從勸阻的判輸。
8、 比賽前由各班體育委員或領隊抽籤決定對陣，抽籤時間另行通知。
9、 河界為三米，比賽始末由裁判哨聲決定，時間限定為兩分鐘。
八、獎勵辦法獎勵辦法獎勵辦法獎勵辦法 ：
一等獎:獎狀一張，獎金100元
二等獎:獎狀一張，獎金80元
三等獎: 獎狀一張，獎金60元
最佳組織獎：獎狀一張
最佳組織獎評比標準：
1、 啦啦隊人數，多者為佳。
2、 啦啦隊組織有序，口號整齊，遵守比賽須知的`相關規定，服從秩序人員安排。
3、 啦啦隊語言文明，沒有詆毀惡意他人的現象。
4、 比賽隊員文明比賽，遵守比賽須知相關規定，服從裁判判決。
5、 堅持友誼第一、比賽第二的風格。
九、預算開支：330元（詳情見附表）
另附比賽細則如下：
一、 人員安排
舉辦方（中文系團總支 學生會）：每場主裁一名，副裁一名，秩序員三名，記錄員一名。
參賽隊（各參賽班級）： 每隊12人，男女監督各一名，每隊出負責人一名，可自願安排啦啦隊長一名組織啦啦隊活動
二、 職責和義務職責和義務職責和義務職責和義務
舉辦方：
1、 所有工作人員提前半個小時到場。
2、 裁判自備計時工具，硬幣一枚，供雙方選場。
3、 裁判賽前向雙方負責人強調比賽規則。
4、 主裁判吹哨，判定是否違規及比賽勝負，副裁負責計時和每局比賽結束後報時，協助主裁。
5、 記錄員負責記錄比賽結果
6、 秩序員負責組織隊員入場，清點隊員人數，維持現場秩序，監督並糾正違規行為。
7、 主裁判每場比賽結束後請雙方負責人在記錄表（兩張）上籤字。
8、 如有突發情況，由裁判與負責人交涉，形勢重大的由主裁提請裁判委員會判定。
9、 工作人員態度端正語言得體。
參賽隊：
1、 負責人（各班班長）為參賽隊的總負責者，對於比賽中出現的任何情況及疑問，負責人是唯一有權向裁判及裁委會直接反映、干涉、協商之人，也要對本隊因不遵守比賽須知有關規定而出現的意外事故及結果負責，負責人負責在記錄表上籤名。
2、 監督負責賽前清點對方隊員人數，比賽監督對方是否有違規行為，如對方有違規情況可向本場裁判或秩序員舉報。
3、 隊員負責拔河，請使用正確姿勢，注意安全。
4、 啦啦隊只能在比賽場地外加油助威，不得擁入場內，不得與隊員發生身體接觸。
5、 隊員和啦啦隊成員無直接質疑權，如有任何疑問可提請本隊負責人與裁判交涉。
6、 比賽採用單淘汰制，三局兩勝，每局兩分鐘，以裁判計時器為準。
7、 每場比賽前由主裁組織負責人以投幣方式決定雙方選場權，每局結束後互換場地。
8、 遲到十分鐘及以上者按棄權處理，另一方直接晉級。
9、 每隊第一名隊員不可越線，隊員不可將繩子綁在身上。
10、 啦啦隊員不得與參賽隊有身體接觸，給予一次警告，如若再犯，當局判負。
11、 所有比賽應保持隊員一致，若無特殊情況不得換人，如有特殊情況可在一局結束後向主裁申請，經批准後方可更換隊員。
12、 比賽以主裁哨聲為準，分持繩、開始、結束、松繩四聲哨，如在松繩響起前松繩，造成雙方隊員摔倒或受傷，如責任在獲勝方，則此局成績取消加賽一場，並對受傷隊員負全責，如責任在負方則此局成績有效，對受傷人員負全責。
13、 比賽隊員必須是本班學生 ，不得請外援，否則一經舉報核實後，取消比賽資格。
14、 對於惡意擾亂比賽秩序，不服從比賽規則的現象，給予一次警告，如若不聽取消比賽資格。
15、 賽後負責人在成績記錄表及組織記錄表上籤字，如有質疑可在簽字前與裁判協商，由裁判裁決，記錄表一經簽字，成績即可生效，不得更改。
三、應急處理辦法應急處理辦法應急處理辦法應急處理辦法：
1、 對於比賽過程中的任何突發情況都由負責人與裁委會協商交涉，由裁委會決定。
2、 比賽中如有重大意外，馬上終止比賽，並由主裁提交裁委會判定。
3、 比賽中因器材造成的手劃傷可在一局結束後，由秩序員帶到總記錄處進行傷口處理。
4、 比賽中因個人姿勢不當或違反規則造成的傷害，後果自負。
（附表） 預算開支表：
所需物品數量單價總價
石灰3袋10元30元
哨子5個8元40元
水1桶10元10元
創可貼1盒10元10 元
一等獎1名100元100元
二等獎1名80元80元
三等獎1名60元60元
總計 330元
比賽策劃方案 篇6
為弘揚民族精神，發揚中華傳統文化，增進我校學生對剪紙藝術的了解，為學生學習剪紙藝術搭建一座展示才華的舞台，特開展剪紙競賽交流活動。
一、參賽對象：全校學生
二、競賽主題：夢想
三、比賽具體要求
1、比賽內容：分單色剪紙和彩色剪紙，充分體現主題思想。
2、比賽尺寸大小約20cm×20cm。
3、報名方法分為自我報名與班級推薦兩種形式。
4、剪紙比賽的表現形式分為以下三種
(1)臨摹形式：可以臨摹名家之作，在臨摹的'基礎上作適當改變。
(2)創作形式：創作內容與主題有關，能在剪紙技能上有所突破。
(3)環保形式：運用廢舊的報紙、彩紙或剪刻後的剩餘紙張進行創作。
四、比賽時間與地點
比賽分初賽和複賽
初賽：參賽剪紙作品於12月1日之前交於307室(勞技準備室)xx老師。
複賽：在初賽的基礎上選出優秀選手進行複賽。
複賽的形式為當場比賽，時間暫定為12月15日下午第二節課在306室(勞技實驗教室)舉行。
五、獎勵辦法：本次競賽設：一、二、三等獎及優秀作品獎。
六、學生參賽優秀作品將於賽後展出。
附：參賽表格
剪紙參賽表格
班級
參賽形式
參賽者姓名
作品名稱
臨摹
創作
環保
比賽策劃方案 篇7
一、活動主題
團結、攀登、進取
二、活動目的
1、緩解教職工工作壓力，樹立陽光心態，積極健身，熱愛生活，熱愛工作。。
2、加強教師之間的交流，增強教師隊伍的凝聚力。
3、激發教師的工作熱情和拼搏進取的精神。
三、活動原則
1、娛樂健身原則。做到以娛樂為主，重在參與，讓教職工身心得到健康發展的同時，培養大家團結一致積極進取的'工作氛圍和團隊精神。
2、安全第一原則。比賽以安全第一為原則，參賽選手必須身體健康，適合此項運動，比賽時要求參賽隊員著運動裝、運動鞋，不可攜帶銳利的器具，注意賽程安全。
四、活動時間
20xx年4月28日下午三點
五、組隊方法
本次比賽分中老年組（40歲以上含40歲）和青年組，每組各分男女兩隊。
六、比賽規則
出發點：z森林公園門口
終點：z涼亭
裁判宣布開始後運動員開始比賽，參賽隊員到達終點後，由裁判員簽發到達名次表。
七、報名方法
專業部以部為單位報名推薦，各部統計上報人數，行政後勤組由沈月紅老師負責統計。
其中機電部、信息服務部不少於15人，高職預科部不少於20人，行政後勤不少於10人。
報名截止到周五下午三點。
八、裁判小組成員
裁判長：z
成員：工會委員、體育教師
九、獎勵辦法
根據報名情況，中老年組、青年組男女隊分別按比例錄取及獎勵若干名次。
註：每位參加的運動員都有紀念品一份
校工會
比賽策劃方案 篇8
一、指導思想：
為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素質，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力。同時鼓勵同學們將有限的課餘時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，特舉辦本次書法大賽，為同學們展現自我風采提供一個平台。
二、活動宗旨：
發揮特長、展現自我、提高人文素質。
三、舉辦年級：
七、八年級
四、作品要求：
主題要求健康積極，能體現出當代中學生的精神風貌。書法分為硬筆書法和毛筆書法。硬筆書法作品，尺寸不超過A4紙大小；毛筆書法，尺寸不超過四尺整張（學生自帶除紙張以外的寫字工具）。
五、參賽人員：
七、八年級。
六、活動時間：
1、報名時間：x月x日——x月x日
報名地點：
2、比賽時間：x月x日
3、比賽地點：
七、具體措施：
1、為保證本次大賽的順利進行，歡迎各班推薦人員參賽。
2、本次大賽以現場創作、自帶作品等形式進行。
3、邀請書法比較好的老師進行評獎。
八、參賽要求：
1、參賽同學務必於月日點準時到比賽地點參賽。
2、參賽創作作品要健康積極，能體現出當代中學生的精神風貌，可選愛國的詩、詞、對聯等，亦可自行創作。
3、參賽硬筆、軟筆字型不限，嚴禁攜帶字帖、臨摹本等書籍。
4、比賽統一發紙，筆、墨、毛氈等工具自備。
比賽策劃方案 篇9
大賽主題：
樹立職業意識，規劃精彩人生。
大賽背景:
你能從千軍萬馬中脫穎而出，你也能如願以償的跨入夢寐以求的“象牙塔”，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……可為什麼你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁？為什麼你總是久久地徘徊在成功的門外？為什麼你的才華找不到展示的舞台？為什麼你一次又一次的失去機會？為什麼你年青的心靈總在經受一次又次的挫折……
調查顯示：
在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業規劃，求職經驗和自信心不足的現象。同時也有一部分同學擁有自己的創意，卻沒有展示自我的平台。在當今這個知識大爆炸、科學技術發展一日千里的時代，各行各業對人才素質的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質，有預見性地、科學地規劃自己的學習生涯和職業生涯，很難跟得上時代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮鬥目標，同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。我們精心策劃了此次“規劃未來，成就夢想”
大賽目的：
通過大學生職業規劃設計大賽的活動形式，宣傳中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》（中辦發[]18號）精神，積極引導高校畢業生面向基層就業；傳播和普及職業規劃理念，幫助高校學生學習、掌握職業規劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業觀，促進畢業生就業工作。
主辦單位：院大學生就業與創業協會
協辦單位：各系學生會
大賽時間：
一、參賽對象：
全體在校學生（可個人報名，也可由2—4人組隊參加）
二、競賽內容：
1、預賽：“職業生涯設計”方案評眩大賽要求選手在指導老師的指導下撰寫出“職業生涯設計”方案（方案必須包括確定個人志向、自我評估和職業生涯機會或前景評估、職業的選擇、確定職業生涯路線、設定職業生涯目標、制定個人行動計畫與措施等六個方面內容，方案標題自擬，要求具備可行性、適時性、適應性和持續性），並由老師評審評選出12名優秀方案參加決賽。
有關“職業生涯設計”方案包括六個部分：
1）確定個人志向：立志是人生的起跑點,反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮鬥目標及成就，志向是事業成功基本前提，沒有志向，事業的成功也就無從談起，所以，在進行生涯規劃時，首先要確立志向，這是制定職業生涯規劃的關鍵，也是生涯規劃最重要的一點。
2）自我評估和生涯機會評估：自我評估是對自己做全面分析，通過自我分析，認識自己、了解自己。只有認識了自己，才能對自己的職業作出正確選擇，才能選定適合自己發展的生涯路線，才能對自己的生涯目標作出最佳抉擇，因此，自我評估是生涯設計的重要步驟之一，通常包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商以及組織管理、協調、活動能力等。生涯機會的評估主要分析內外因素對自己生涯發展的影響，每一個人都處在一定的環境之中，離開了這個環境，便無法生存與成長，所以，要分析環境條件的特點、環境的發展變化情況、自己與環境的關係、自己在這個環境中的地位、環境對自己提出的`要求以及環境對自己有利條件和不利條件等等。環境因素評估包括組織環境、政治環境、社會環境和經濟環境。
3）職業的選擇：通過自我評估、生涯機會的評估，認識自己、分析環境，在此基礎上對自己的職業做出選擇。
4）確定職業生涯路線：在職業選擇後，還須考慮向哪一路線發展。即是走行政管理路線，還是走專業技術路線，向業務方面發展等等。
5）設定職業生涯目標：生涯目標的設定，是職業生涯規劃的核心，它是在繼職業選擇、生涯路線選擇後，人生目標的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最佳性格、最大興趣、最有利的環境等條件為依據。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。短期目標又分日目標、周目標、年目標、中期目標一般為三至五年，長期目標一般為五至十年。
6）制定行動計畫與措施：在確定生涯目標後，行動便成了關鍵環節，這裡所指行動是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，大工作方面，你計畫採取什麼措施，來提高你的工作效率？在業務素質方面，你計畫如何提高你的業務能力？在潛能開發方面，採取什麼措施開發你的潛能等，都要有具體的計畫與明確的措施。
參賽選手根據自身的特點和興趣愛好，規劃自己的職業生涯，並設計合理且可行的職業生涯發展方向，並圍繞自己將來想要從事的職業，提出可以完善自己，實現目標的有效途徑和具體方法後，由於影響生涯規劃的因素很多，在此狀況下，要使生涯規划行之有效，就須不斷對生涯規划進行評估與修訂，通過外部的環境分析和內在的素質分析，找出威脅實現職業目標的因素，並提出若干解決方案。
2、決賽：
1）2分鐘的個性自我介紹（或團隊介紹），形式可多樣
2）參賽選手進行3到5分鐘作品講解（自我陳述），選手講解可以不脫稿，主要是對“職業生涯設計方案”進行介紹，可自行決定是否邀請別人配合進行(模擬）
3）現場答辯，由評審進行現場評審，給出最後成績。
評分標準中，個性介紹10%，自由陳述15%，職業生涯設計書70%，現場答辯15%。另外評分參考指標包括五大指數，創意指數、精彩指數、影響指數、美譽度指數和人氣指數。
三、參賽作品評選規則
1)參賽選手根據自己的人才素質測評報告，結合自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面進行個人職業生涯規劃設計。
2)個人職業生涯規劃設計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、筆名、性別、學校、班級、聯繫電話、e-mail等相關信息。參賽作品要求內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現當代青年人的職業新人形象。
3)以合適、合理、思想、真實、邏輯、創新、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。
●特別
提示：本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規劃為評選重點，近期目標規劃指大學期間和畢業後五年的職業生涯規劃。
4）評分細則：
i預賽評分：
①.清晰性：是否正確準確了解個人特質,考慮目標、措施是否清晰、明確（5分）
②.變動性：設計是否適應社會發展變化目標或措施是否具有彈性緩衝性（5分）
③一致性：主要目標和分目標是否一致，目標和措施是否一致，個人目標和組織發展目標是否一致（5分）
④適應性：目標是否符合被個人個性、興趣特長和社會環境等相關因素，是否能對個人產生內在激勵作用（5分）
⑤適時性：目標時間和時序安排是否妥當，順序是否合理（5分）
⑥可評估性：設計是否具有明確時間限制或標準，能否隨時掌握求職的執行狀況，能否為設計的調整提供參考依據（5分）
⑦持續性：設計是否具有適應市場經濟發展的前景，擬定生涯設計的每個發展階段是否連貫全面地考慮到生涯發展的整個過程（5分）
⑧創新性：是否有獨到的見解，職業生涯選擇是否有時代氣息（5分）
ii決賽評分：
①個性自我介紹：是否有創新意識，是否符合自己特性，發揮是否到位（10分）
②自由陳述：內容符合是否要求，形式是否獨到，是否有現實指導意義，語言是否流暢，是否充分利用所有資源（15分）
③現場問答：回答是否準確到位，是否符合個人職業生涯的發展
四、大賽流程及參與方法
階段內容時間
報名1參賽高校在校學生均可免費參賽。
2報名方式：在月日到學院東食堂門前現場報名,或向各系學生會領取報名表，按要求填寫完畢後交至個院各系學生會
3作品提交①參賽學生設計撰寫作品
②向各系學生會提交書面文檔參賽作品一份：要求a4列印搞。需註明姓名（或團隊名）、系別、聯繫方式
③傳送電子文檔至主題欄註明姓名（或團隊名）、系別月日初賽根據老師評定，選出12份優秀的參賽作品月日至月日
決賽現場參與，完成個性介紹，自由陳述，現場問答環節，並綜合初賽成績，予以給分
四、評獎辦法及獎勵辦法：
評審根據選手“職業生涯設計”方案的科學性、合理性和可行性以及選手場上表現進行綜合評審，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名，並頒發證書及獎品。
五、參賽須知：
1、所有參賽者均需準確、完整填寫“參賽報名表”，填寫不完整或填寫錯誤、內容虛假等獎不被接納，由此而發生的任何爭議將由參賽者自行負責。
2、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
3、參賽者必須是參賽作品的原創作者，並保證其擁有該作品的合法著作權。
4、獲獎作品如發現有抄襲、盜用、作弊等不法手段，或有出售、商業推廣及直接或間接商業目的的、或不先例規定及違反他人著作機的，即予取消其參賽資格追回獎勵，且上報學院.
5、參賽者若違反本規則的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項並要求返還獎品，同時保留進一步追究損害賠償的權利。
6、大賽主辦方保留進一步補充本比賽規程的權利。如有未盡事宜，將及時修訂.
比賽策劃方案 篇10
集體項目
1.抗旱救災：（共16隊分4組每組4隊，約30分鐘）
比賽時間：上午10:00開始
比賽地點：田徑場東面跑道
裁判：裁判長兼檢錄裁判：起點裁判：z
終點裁判：z 記錄裁判：z
第1組：一中1隊、二中1隊、前匯1隊、三小隊
第2組：一中2隊、二中2隊、前匯2隊、南村國小隊
第3組：一中3隊、二中3隊、龍霞校區隊、南堡國小隊
第4組：南甌校區隊、蟠鳳國小隊、中心幼稚園隊、南甌幼稚園隊
（1）參賽方法：每隊選6名運動員（中國小儘量男女組合）參賽。按女前男後的順序站在起跑線後，比賽開始後第一位運動員拿空碗在水捅中盛滿水後向前跑到20米處,將水倒入空桶中，並繞過水桶，跑回起點將空碗交給下一位運動員，依次進行，比賽時間3分鐘。
（2）以各隊水桶中水的多少判定名次，水多的隊為勝。
2.二人三足接力比賽（共17隊，分4組每組4隊（第4組5隊），約20分鐘）
比賽時間：20xx年5月23日上午約10:30開始
比賽地點：一中田徑場東面跑道
裁判：起點發令裁判：z 計時裁判：z
途中檢查裁判：（一中1）記錄：z
第1組：一中1隊、二中隊、前匯1隊、三小1隊
第2組：一中2隊、前匯2隊、龍霞隊、三小2隊
第3組：一中3隊、前匯3隊、南甌校區1隊、南甌幼稚園1隊
第4組：南甌校區2隊、南堡國小隊、南村國小組、中心幼稚園隊、南甌幼稚園2隊
(1)參賽方法、規則：學校（校區）選4名(男女均可，中國小儘量男女組合)運動員參賽，2組為1隊，兩人相靠的兩腳踝關節捆綁在一起;當裁判發出口令後，行進30米繞過標誌桿後返回到起點時擊掌傳給下一組，下一組行進同第一組。最後二名隊員通過終點線時，按時間判定名次。
(2)注意事項：比賽期間，綁帶不得鬆開，如鬆開在原地重新捆綁後方可繼續比賽，否則成績無效。
3.任務闖關賽（共9隊，每次1隊，約50分鐘）
比賽時間：約10:00開始
比賽地點：一中田徑場
裁判：檢錄裁判：z.計時裁判：z
一中1隊、一中2隊、前匯1隊、龍霞隊、一中3隊、前匯2隊、三小隊、南村國小隊、蟠鳳國小隊（人員附後）
比賽規則：
1、參賽方式：每個學校可以報名6位教師（男女不限）。
2、比賽形式：每位老師必須完成一項任務，然後傳遞紅旗接力下一位老師，最終把紅旗插到終點處。
3、比賽流程：每個隊員按以下要求完成任務(長60米，寬30米)
4、器材：紅旗、呼啦圈4個、長凳2張、桌子4張、麻袋、輪胎10個、指壓板20張、跳馬、小標誌物10個。
5、30米挾球接力賽（共100人，分2組每組5隊，約20分鐘）
比賽時間：
約10:50開始
比賽地點：
田徑場中央草地
裁判：檢錄裁判：z 發令裁判：z技術裁判：z
計時裁判：z記錄裁判：z
第1組：一中1隊、一中2隊、二中1隊、前匯隊、龍霞隊
第2組：一中3隊、二中2隊、南甌校區隊、蟠鳳國小隊、南幼隊
（1）參賽方法：每隊選10名運動員參賽（中國小儘量男女組合），每隊2隻桶，只有1個桌球，一雙筷子，比賽開始後，運動員用筷子挾起桶里的桌球跑向對面，到終點把筷子和球放在桶里，接著下一個運動員挾球繼續接力，中途掉下可以再挾繼續比賽，拋球接力取消成績。
（2）錄取方法：按成績分別錄取。
6、拔河（男女5隊，女子4隊）
比賽地點：田徑場西面水泥地
比賽時間：上午約10:00開始
比賽對陣：現場抽籤決定
男女混合拔河
裁判：裁判兼檢錄：z 技術裁判：z
比賽學校：一中、二中、前匯校區、龍霞校區、南甌校區
女子拔河
裁判：裁判兼檢錄：z 技術裁判：z
比賽學校：一中、南堡國小、中心幼稚園、南甌幼稚園
（1）參賽方法：每學校（校區）選14名（甲組男女各7人、乙組14名女運動員）運動員參賽，其中2人為替補。
（2）比賽規則:
①參加比賽的運動員，必須為身體健康者，心臟病患者切忌比賽。
②本次比賽規定中心線至兩端標誌線為1.2米。
③第一位握繩運動員腳位不超過標誌線。
④甲組每隊上場男6人、女6人，乙組每隊上場女12人，每局結束後可以換人，但人數不變。
⑤每隊選好一名指揮員，在指揮好本隊運動員準備情況外，並及時領會主裁判指令。
⑥在主裁判鳴哨前，雙方同時倒地的，繩中心靠近標誌線方為贏。
⑦雙方長時間僵持，考慮安全因素主裁判有權停止比賽，並判繩中心線靠近標誌線方為贏。
⑧如出現作弊，取消該隊比賽資格。
⑨甲、乙組採用淘汰賽。
⑩局與局之間休息2分鐘，場與場之間休息10分鐘。
個人項目
1.飛鏢（每人6根，分4組，共88組351人，約1.5小時）
比賽時間：（周六）8:00開始
地點一中：田徑場西北角
比賽順序：不分先後隨到隨比
裁判員：z
第1組：各校男運動員82人
第2組：一中40、三小18、南幼24，南村9，女運動員共91人
第3組：前匯37、龍霞44、蟠鳳9，女運動員90人
第4組：南堡國小14、二中38、中幼19、南甌校區17，女運動員共88人
比賽規則：比賽距離為2.5米，射6根飛鏢，標靶分值以6根分值投擲環數相加多者勝。
2.校園定向越野賽（男21、女53）
裁判員：z
比賽地點：二中
比賽時間：（周四）下午2：00開始
比賽規則：
1.參賽方式:只能以步行或跑步方式，禁止搭乘一切機動車輛或者騎腳踏車。
2.比賽形式:參賽隊在校園內找出事先設定好的18個點，用時最短且效率最高者獲得第一名，名次依次按時間排序。
3.集合參賽者:由中心校裁判統一負責集合參賽人員並通知參賽者事先的'分隊情況，然後請裁判登記好各隊成員姓名；同時告知參賽者第一隊任務開始時間，其後的隊任務開始時間依次延後五分鐘。具體安排如下：
第幾隊
任務開始時間
任務結束時間
男第一隊
男第二隊
男第三隊
······
······
······
說明：第一隊出發後，每間隔1分鐘出發一隊。
4.記錄賽情:比賽開始之前，裁判組務必記錄好各隊的任務開始時間和相應的任務結束時間；比賽過程開始後，裁判組負責記錄完成任務的參賽隊的相關信息，信息包括：第幾隊、姓名、完成任務的情況和完成任務用的時間等等；
園定向越野賽要求:
1.嚴格遵守的賽事各項規則，服從裁判組的統一指揮，活動中注意安全；
2.嚴格遵守比賽時間參賽，按時檢錄，參賽
3.活動中嚴禁出現作弊現象，若出現，裁判組將給予嚴肅處理甚至取消比賽資格，比賽期間採取各參賽隊之間相互監督和工作人員監督並存的制度，以保證活動的公正性與公開性。
4.參賽人員必須以步行和跑步方式參賽。
5.我們每個點的蹲點的工作人員都是一個，參賽人員必須通過尋問的方式找到我們的工作人員並取得相應的證物。
6.參賽人員可以按照自己的路線一個一個的取證。
3.搭橋鋪路（每組5人，共40組每組3分鐘，約2小時）
比賽時間：（周六）8:00開始
裁判員：z 靜計時：zz。
地點一中：田徑場東北角
比賽順序：不分先後隨到隨比
第1組：各校男運動員36人
第2組：一中16、三小12、中幼4、南堡10，女運動員共42人
第3組：前匯28、南甌校區13，女運動員共41人
第4組：二中34、南村6，女運動員共40人
第5組：龍霞校區19、南甌幼稚園20、蟠鳳1，女運動員共40人
需要道具：小泡沫墊子（約30CM*30CM）
競賽方法：運動員手持三塊泡沫墊子（簡稱A、B、C）隊員首先雙腳站在起點B墊子上（ABC），發令後貓著腰迅速將A墊子搭放在C墊子前面（BCA），雙腳移至C墊子上，然後繼續將B墊子搭放在A墊子前面（CAB），雙腳移至A墊子上。以此循環搭橋鋪路前進15米（即ABC-BCA-CAB-ABC.....），要求腳不能觸地。最先到達終點的為勝，按時間記名次。參賽隊員在起點線外準備，比賽以身體和墊子通過終點為準。比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規，每次觸地多計時0.5秒，觸地5次取消比賽成績。
4.呼啦圈（女）（共114人，分3組，共28組，約60分鐘）
比賽時間：（周六）8:00開始
裁判員：z 記錄：z
一中地點：操場東南角
比賽順序：不分先後隨到隨比
第1組：一中22、二中14、南堡1，共37人
第2組：前匯9、龍霞13、南甌校區11、蟠鳳國小6，共39人
第3組：南村國小7、中幼11、南幼20，共38人
比賽規則：在規定的圈內呼啦圈在腰部運轉，出了圓圈成績無效，中途呼啦圈掉下可以再來，且前面的成績有效，1分鐘運轉次數確定成績。
5.桌球（男28、女45）
裁判員：z
比賽地點：食堂，
比賽時間：（周四）下午2:00開始
比賽對陣：（附後）
6.羽毛球（男19、女40）
裁判員：z
比賽地點：田梧一中羽毛球館
比賽時間：（周五）下午1:30開始
比賽對陣：（附後）
7.象棋和圍棋
裁判員：z
象棋（13男、10女，共13人）
比賽地點：中心校5樓活動室
比賽時間：下午2:00開始
比賽對陣：（附後）
圍棋（男5、女4，共9人）
比賽地點：中心校5樓活動室
比賽時間下午1:30開始
比賽對陣：（現場確定）
8.檯球（男36、女16）
裁判員：z
比賽地點：盛大花園V8檯球室（田梧建行與奔寶汽車修理廠之間)
比賽時間：（周二）下午2:00開始
比賽對陣：（附後）
比賽策劃方案 篇11
大學生“挑戰經理人”比賽活動策劃書
一、活動背景面對全球金融危機，大學生就業問題面臨嚴峻挑戰，為積極回響國務院發出的以創業帶動就業，不斷強化大學生就業力建設的號召，加強大學生的創業意識和創新精神，塑造大學生的經理人素質和品質，提升大學生就業力。本著理論結合實際，實戰加上模擬，高校聯合企業的基本原則，校社聯拓鷹管理學社聯合其他兄弟社團發起由學生、導師、以及企業經理人員的共同參與和配合，開展形式多樣、內容廣泛的 “挑戰經理人”系列活動。
二、 活動目的
1、增強大學生創業意識和創新精神，塑造大學生經理人素質和品質，提升綜合素質
。2、加強社團間聯繫，通過強強聯手做大活動，使活動受益面更廣和影響力更大。
3、打造良好的社團品牌，為校社聯以及各社團的發展壯大提供後備儲蓄力量。
三、主辦、承辦單位主辦：校學生社團聯合會承辦：校學生社團聯合會拓鷹管理學社、校學生社團聯合會市場行銷協會
四、參賽對象某某大學全體在校學生五、報名方式參賽者在3月18號前，將個人簡歷傳送到指定信箱號前傳送個人策劃書。參賽者可通過校社聯發文或者登入到大學學生社團聯合會網站了解到比賽的相關信息
五、活動流程
1、初賽階段 （“策劃”大比拼,決出16強）參賽者對“如何進行社團建設”做一份策劃書。內容包括：組織機構建設；社團日常活動及管理等實施思路和具體方案；對方案風險評估等等。社團類型不限制。自報名之日起20日內交齊。要求：用a4紙文檔2份；電子版本word文檔一份傳到。評審標準：a、機制的完整性 b、內容的可行性 c、適當（方案）的創新性 d、對社團管理（是否）有促進作用。
2、預決賽階段（面試綜合考評）a、簡短的自我介紹（2分鐘）b、面試試題（由評審出題），選出8強進入決賽。
3、總決賽階段(選前三強)
1）自我介紹（1分鐘時間）
2）策劃書演講（選手製作成ppt或者flash，上台講解，時間為8分鐘
3）人氣支持（決賽前，選手在統一在規定的`時間和規則內尋求同學支持）
4）策劃書“壓力對白”。（由選手互相對對方的策劃書進行壓力性反駁，以此了解對方，並為後面環節的壓力選擇做鋪墊）
5）評審提問
七、獎項設定一等獎:200元現金+價值900元學習卡+證書；二等獎:100元現金+價值700元學習卡+證書；三等獎:50元現金+價值500元學習卡+證書；入圍獎(前八強):證書+價值200元學習卡證書。前三強可獲社團導師網龍公司資深副總裁當面交流並共餐的機會。
八、資金花費（略）
比賽策劃方案 篇12
為貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，充分調動幼兒教師創造性地開展幼兒戶外遊戲活動的積極性，全面提高幼稚園戶外遊戲活動質量，促進幼兒身心健康和諧發展，經研究，定於20xx年9月25日組織開展幼稚園戶外遊戲創編比賽活動。現將有關事項通知如下：
一、參評對象：
全體教師
二、參評內容
（一）遊戲方案（20分）：紙質文本一份，同時報送電子稿。
（二）遊戲組織（80分）：組織遊戲活動，時間20-30分鐘。
三、參評要求
請各位教師認真撰寫遊戲方案，9月17日將遊戲方案電子稿上交主任室，幼稚園組織人員評審選出優秀遊戲。
四、幼稚園戶外遊戲方案評分細則
1、目標明確、針對性強，活動價值與教育價值並存。（5分）
2、內容新穎，趣味性強，富有創意。（5分）
3、設計科學、適宜、安全，符合幼兒的年齡特點。（5分）
4、方案框架清晰，表述清楚、準確，可操作性強。（5分）
幼稚園戶外遊戲活動評分細則遊戲準備（10分）
1.有效利用戶外場地，因地制宜創設遊戲環境；（5分）
2.遊戲材料適宜、豐富、經濟。（5分）
遊戲內容（20分）
1.遊戲內容新穎、有趣，符合幼兒的年齡特點；（10分）
2.遊戲活動能豐富幼兒的經驗，激發愉快情緒，培養自主性、自信心、規則意識和合作能力等。（10分）
教師指導（20分）
1.尊重幼兒的'遊戲意願，關注幼兒參與表現及需求，並作出積極、有效的指導；（10分）
2.以多種方式豐富幼兒的經驗，推動遊戲的深入。（10分）
幼兒表現（30分）
1.積極參與遊戲；（10分）
2.樂於與同伴合作；（10分）
3.主動分享遊戲經驗。（10分）
五、評審組
組長：趙淑香副組長：朱波
組員：孫立伏、王麗娟、張雪瑩、陳雪鵬、張晶
比賽策劃方案 篇13
一、活動背景：
大學生來自社會，又不同於一般社會公民，大學校園是一個多姿多彩、張揚個性、發展自我的平台。本次活動以豐富校園生活、弘揚武術精神為宗旨，能夠使更多的人參與武術運動，喜歡武術運動，加強身體鍛鍊，提高自我保護意識。
二、活動目的及意義：
為了擴大武術協會的`知名度，進一步在廣大青年大學生中擴大影響，加強對中國武術的認識，我校將隆重舉辦武術表演，藉此機會，宣揚中華民族國粹——武術，使更多的人了解武術、喜歡武術，並能夠參與武術運動。我們相信，一台精彩的武術表演將不負眾望，大放異彩。
三、活動名稱：
武術表演
四、標語：
豐富校園生活，展示武協風采，宣揚中華武術
四、標語：
豐富校園生活，展示武協風采，宣揚中華武術
五、主辦單位：
江西中醫學院科技學院武術協會
六、活動對象：
江西中醫學院科技學院全體師生
七、活動嘉賓：
老師、社聯各部部長及協會會長
八、表演內容：
棍術。少林拳。八路彈腿。通臂拳。刀術。劍術。太極拳。太極劍。對練。跆拳道。雙節棍（具體的節目編排由節目策劃小組負責。所有節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之後，合格的節目方可表演。節目演出次序由主持人和策劃組決定。）
九、活動時間：
20xx年5月
十、活動地點：
足球場
十一、獎勵：
個人、集體均為獎狀。
十二、活動經費預算：
獎狀：（大）1元/張X3張=3元
主音箱（雙15寸喇叭）—————三對
主音響功放1000W————三台
無線話筒（主持人）二套總計800元均衡器———一台100元
激勵器———一台100元
橫幅：5元/米X7米X2條=70元
水費：24元/箱X1箱=24元
宣傳單：15元
總計：1112元
學生社團聯合會武術協會20__年三月十二日
比賽策劃方案 篇14
一、【活動主題】
青春盛典，綻放美麗——棋盤上跳動的智慧
二、【活動目的】
為了豐富財院女生的課餘生活，增進同學之間的交流，並為她們提供一個展示才華、切磋才藝的舞台，宿管會決定舉行“跳棋愛好者交流賽”活動。跳棋是一項益智類遊戲，它除能豐富同學們的課外生活，又可以鍛鍊同學們的邏輯思維和統籌全局的能力。我們本著“友誼第一，比賽第二”的原則。以棋會友，廣交校友，讓我們的生活更加有活力，望廣大跳棋愛好者踴躍參加。
三、【活動時間】
xx年5月18日16:30-18:30
四、【活動地點】
AB樓DE區二層第208大廳
五、【宣傳方式】
板報宣傳、展板宣傳、廣播站宣傳、宿管會人員口碑宣傳。
六、【工作人員】
管理負責人：2人
裁判員：13人
主裁判：1人裁判員：10人
現場組織的人：2人維持秩序，引導選手就坐。
裁判員：執行比賽規則，遞交比賽結果予主裁判 檢錄人員：2個
後勤主負責人：1人（主要負責場地布置，器材的準備等）
七、【比賽器材】
跳棋12盤，桌子16個，凳子52個。
八、【報名人員】
財院全體公寓女生（棋藝好的優先）
九、【報名時間】
-5-10至-5-15
十、【報名方式】
由各棟樓層層長在晚上查宿時進各宿舍進行報名表的填寫.
十一、【比賽規則】
遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。
在對局時，由抽籤方式決定哪一方先走，雙方輪流各走一步，每次只能移動一顆棋子，走動一格，或跳躍數格。棋子的移動只允許隔一棋子一跳的通常走法。最先將己方所有棋子移動到對方三角區域的人獲勝。
賽制：
本次比賽實行一局定勝制，屬於淘汰賽，若出現平局現象，再進行比賽。
1、每位選手每走一步的時間定在30秒之內。
2、每組參賽人數為四人，每人負責1個對角，要求
走向對角者為獲勝。
3、首盤比賽四人抽籤決定下棋順序，由於先走方有先手優勢，故後走方如晚一輪到達目的地則為平局。
4、每組第一名進入複賽。
5、複賽勝出12人進入決賽，最後決出前六名給予獎品獎勵
十一、【比賽流程】
檢錄→宣讀規則→抽籤→選手入座→開始第一輪比賽→第一輪比賽結束→第二輪抽籤（如有多餘選手則有一組3人）→開始第二輪比賽→第二輪結束（根據情況加贈輪數）→決賽結束宣讀比賽成績→比賽結束
跳棋爭霸賽
主裁判區 主裁判區
十二、注意事項：
1. 公平競爭，友誼第一，比賽第二，以棋會友。
2. 比賽過程中行為不禮貌的選手出局比賽資格，對手直接晉級，不予抵抗。
3. 參與者與參賽者必須接受活動組織者的統一指揮，協調合作。
4. 本次活動要求組織者，參與者，協助單位等之間相互配合，相互支持，以保障活動各環節順利完成。
獎項設定：
冠軍： 1名
亞軍： 2名
季軍： 3名
優秀獎： 6名
參與獎: 150名
獎品頒發：
冠軍證書：1x2.5=2.5 元筆記本：1x8=8元 亞軍筆記本：2x6=12元
季軍：洗衣粉：3x5=15元
優秀獎：洗衣粉（小）6x3=18元
參與獎：筆或一元筆記本：1x150=150元 合計：205.5元
十三、總結
小小跳棋，跳出了陝財職院的風采，小小棋盤，展現著青春的活力，帶著激動，帶著歡呼，xx年5月xx日，跳棋比賽活動終於畫上了一個圓滿的句號，在此歷程中，不僅感受到同學們那份熱情，也感受到同學們那般永不言棄的拼搏精神，
比賽策劃方案 篇15
一年一度的“工行杯”又將拉開帷幕，在年成功舉辦的基礎上，年的春天裡，中國工商銀行大連市分行又將舉辦第二屆大連“工行杯”大客戶高爾夫邀請賽，以更好的答謝社會各界人士對中國工商銀行大連分行的多年來的鼎立支持與合作，更好的回報廣大工行大客戶，此次比賽將更好的突出賽事的競技性、互動性、獲獎性等，為客戶們提供一個互通平台，營造一個感受生活、交流協作、探討商機的氛圍，達到切磋球技和增進友誼的目的。賽事意義旨在宣傳中國工商銀行大連分行企業風範和促進其業務發展，更以本次活動為中國工商銀行大連分行的'客戶之間搭建一個高層次的娛樂、休閒、交流、協作平台，發展和推動高爾夫運動。
賽事介紹
一、組織機構主辦單位：
中國工商銀行大連分行承辦單位：大連博世高爾夫管理服務有限公司協辦單位：某報社或電視台贊助單位：某產品贊助商
二、活動構成
1、比賽時間：年5月21日（星期二）
2、比賽地點：大連金石高爾夫俱樂部A場
3、參賽選手：中國工商銀行大連分行大客戶中的廣大高爾夫愛好者
4、參賽人數：40人
5、比賽項目：18洞一回合個人比桿賽6、比賽紀念：頒獎時發放每人照片（帶相框），賽後贈送比賽光碟一套
三、獎項設定：
總桿獎（前3名）分別有獎品和獎盃淨桿獎（前3名）分別有獎品和獎盃最近距離獎（1名）分別有獎品和獎盃最遠距離獎（1名）分別有獎品和獎盃BB獎（1名）獎品幸運獎（10名）獎品（可以適當加些趣味獎，達到輕鬆，愉快的氛圍）40人-中獎率51%；30人中獎率-70%
四、比賽規則：
1、比賽依據中高協審定規則、球場當地規則及賽事機構的特別規定（具體詳定，由於是聯誼活動，規則可規定的寬鬆，趣味些）；
2、按自報差點相近者進行分組（差點按新貝利立亞方式計算）。
五、賽場布置：
1、條幅2條印本次賽事名稱（會館正門上方一個，頒獎典禮一個）
2、拱形門1座印本次賽事名稱
3、氣飄2個印本次賽事名稱或贊助商名稱或賀詞
4、賽場主背板印本次賽事名稱、主承辦單位名稱和贊助商名稱
六、主辦/承辦雙方責任：
中國工商銀行大連分行：提供活動經費並對活動進行全程監督博世高爾夫管理公司：負責賽事的籌備和組織，報名或媒體報導
比賽策劃方案 篇16
一、比賽內容與時間
1、內容：以“祖國在我心中”為主題，結合個人和社會實際，設計演講具體內容。演講題目自擬。
2、時間：20xx年9月30日
3、地點：教樓前操場
4、參賽人員：學生組：3至9年級每班選送一名選手參賽。
5、參會人員：全體師生
6、初賽獎勵辦法：以3—6年級段和7—9年級段為單位分別進行評比，對本段各班評選的學生進行評選，評選出1、2、3等獎各一名。學校統一頒發獎狀和獎品。
7、決賽獎勵辦法：每段評選出的'獲獎同學除了頒發獎狀獎品以外還分別加班級量化分。一等獎選手加班級量化分15分；二等獎加班級量化分10分；三等獎加班級量化分5分。
二、活動流程：
第一階段：宣傳階段
本次比賽通過召全體教師會議，由各班班主任在各年級進行宣傳發動師生踴躍報名，語文老師負責對學生進行指導，由各班班主任落實各班報名，籌備，政教處總協調。
第二階段：
（一）選手要求
1、形象健康、舉止自然、端莊，能體現中小學生的良好風貌2、吐字清晰，國語標準3、具備較強的演講能力4、主題突出，內容感人
（一）比賽環節
1、時間：不超過6分鐘，逾時酌情扣分。
2、選材：內容要圍繞“祖國在我心中”這一主題。
3、配樂：可以配樂，音樂與內容應相協調，可以自帶光碟或自己配樂，或他人伴奏。
4、參賽選手原則上要求脫稿。
（二）評分標準
本次比賽成立評判委員會，對選手成績進行客觀公正的評判。評分標準如下：
1、演講內容（30%）：主題突出，內容真實感人，結構完整清晰等。
2、語言表達（30%）：國語標準，聲音宏亮清楚，語調和語速與演講內容有機配合，聲音與情感有機結合等。
3、演講表情（20%）：表情自然並與內容有機結合，聲情並茂，感染力強，動作與手勢恰到好處等。
4、儀表儀態（10%）：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。
5、其他（10%）：時間控制，出入場，演講效果，創意及有關內容。賽前，各班上報比賽演講稿1份。
三、分工安排
策劃：
組織協調：
活動主持：
收分統計：
後勤保障：
評審：
比賽策劃方案 篇17
一、主題：
第二屆“ZBD杯”拔河比賽
二、宗旨：
弘揚奧運精神，共建和諧珍寶家園
三、目的：
為弘揚企業文化，豐富員工的業餘文化生活，以組織比賽的形式提供展現集體風采的舞台，增強組織的凝聚力，促進企業的和諧發展。
四、賽事主辦及管理：
辦公室
五、比賽時間及地點：
時間：20xx年4月14日上午9：00
地點：人流門口前
六、活動組織機構：
1、籌備組
組長：
執行組長：
主持人：
道具製作：
音響配備：
2、裁判組裁判長：
3、現場協調組
組長：
副組長：
4、醫療組
組長：
副組長：
啦啦隊隊長：
七、參賽要求：
1、參賽隊伍共6隊，具體為機關後勤代表隊、水針車間代表隊、凍乾車間代表隊、固體車間代表隊、粉針分裝代表隊、動力設備代表隊。
2、各隊限報領隊1名，負責領隊、抽籤和領獎；
3、啦啦隊隊長及其成員由各參賽隊自行組織產生。
八、比賽規則及注意事項：
1、參賽人員要求：
比賽開始前，各領隊必須按照上報人員名單參賽，參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請提前通知。
2、人數規定：
每組隊伍隊員15人，每隊為10男5女，參賽隊員必須是本隊人員，其餘人員不得參加。
3、比賽分淘汰賽、半決賽和決賽三個賽程，採用三拔兩勝制進行比賽，淘汰賽由隊長進行抽籤分組。每組三局，每局結束後雙方交換場地，當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束，每組獲勝者晉級。最終勝利的三支隊伍進入半決賽；半決賽實行循環比賽，獲勝兩隊進入決賽；最後，由決賽產生冠、亞軍。
4、各參賽隊必須服從裁判組裁決。
5、一切行動聽從賽事籌備組和裁判員的安排，杜絕拉幫結夥搞非正式的拔河賽事，避免員工意外受傷或不必要的`傷害。
6、啦啦隊禁止接觸拔河人員，應離拔河人員兩米之外，避免影響拔河的正常有序進行，對於故意影響比賽者按照有關規定進行處罰。
7、在拔河比賽過程中輪換人員和藉助外力警告一次無效者，取消全隊比賽資格。
九、比賽流程：
第一項：由主持人宣布各代表隊入場，各代表隊由領隊引領隊員到指定位置。
第二項：由裁判宣布比賽規則及獎項設定。
第三項：由裁判長宣布比賽開始。
第四項：主持人組織各隊抽籤分組，進行第一輪比賽，三組裁判分別為，由裁判長執行總裁決，將結果報主持人公布。
第五項：第一輪比賽結束休息十分鐘，休息時間請各隊出代表表演節目。然後進行第二輪抽籤比賽，此輪比賽由裁判長呂立新擔任裁判，裁判組成員協助裁決，結果報主持人公布。
第六項：第二輪比賽結束後休息十分鐘，休息時間請各隊出代表表演節目。然後進行最後一輪總決賽，由裁判組綜合裁決，產生冠、亞軍，結果報主持人公布。
第七項：頒獎順序：
1、裁判長宣布三等獎獲得者，由總經理助理李波給獲獎隊代表頒發紀念獎併合影留念。
2、裁判長宣布二等獎獲得者，由副總經理孫美蓉、王景安給獲獎隊代表頒發獎狀和獎品併合影留念。
3、裁判長宣布一等獎獲得者，由總經理給獲獎隊代表頒發獎狀和獎品併合影留念。
4、此次活動的各組織成員與各代表隊全體合影留念。
5、最後，由總經理對此次活動做發言，宣布比賽勝利結束。
十、活動經費以及獎品獎項：
本次活動取前三名：第一名（冠軍）：獎狀和獎品第二名（亞軍）：獎狀和獎品第三名：紀念獎
比賽策劃方案 篇18
為保證才藝競賽活動的如期順利舉行，經研究決定，統籌安排制定本方案。
一、活動宗旨：
以文體活動項目為橋樑，培養同學間合作精神，提高集體榮譽意識，展示個人特長與才華，促進學生的全面發展，加強師生學術溝通與情感合作。
二、活動形式：
個人項目：象棋、跳繩、羽毛球、桌球(待定)
團體項目：籃球、體操、歌詠、拔河
三、賽事規則：
根據項目參賽選手或班組隊的多少，實行淘汰賽與循環賽，個人項目報名人數較多的.，先在班級內實行初選，然後選出靠前名次參加校級大賽。
個人賽項目要求：
1、象棋：報名選手有11名，啟用淘汰賽，每隊以三局兩勝為最後結果，留到最後的贏家為勝者。
2、跳繩：報名選手有20名，啟用秒表計時、計數，5分鐘為時限，在規定時間內數量最多的為冠軍。
3、羽毛球(單打)：報名班級有3個班，先在班內初賽，選出4名組為兩隊參加校級羽毛球單打淘汰賽，最後獲勝者為冠軍隊，其隊員為冠、亞軍。
4、歌詠：現有報名選手14名，以個人名義出賽，每位選手參賽歌曲不少於3首，由學生及評審給選手評分，滿分為10分，得分最高者為冠軍。
5、桌球：(待定)
團體賽項目要求：
1、籃球：報名有四班，分五隊進行，模具班有兩隊出賽，要求各班僅限一隊參加決賽，模具班內先進行初賽選定參賽隊，籃球決賽在四隊中進行，通過抽籤決定出場順序，並實行計分循環賽，分上、下半場，半場為15分鐘(不含中場休息)，每贏半場計10分，最後累計得分最高者為第一名。
2、拔河：有參賽班級5個，要求每班15人組成參賽隊，在班級間實行淘汰賽，最後贏者為第一名。
3、接力：現報名班級有5個，每班最多選出3隊，每隊4人，然後實行100米短跑接力賽，通過抽籤決定出場隊順序，比賽時以用時最短為第一名。
4、體操：(待定)
四、活動項目責任人：
象棋——夏簡保
跳繩——金燦霞
羽毛球——萬兵
歌詠——田紅娟、葛漢中
籃球——潘協民
拔河——程光明
體操、桌球(待定)
決定場景總設計：辦公室、政教處
五、活動器材：
學校提供籃球、拔河繩、羽毛球，其餘器材由參賽班組自備。
六、活動組織要求：
每個項目在負責人的組織安排下進行，初賽在本月五日前單項負責人組織，並定出進入決賽的名單，所有初、決賽的成績由責任人建立檔案。
七、預設獎項：
個人項目根據比賽成績設冠亞軍，團體項目設前三名，直接授予班級。
八、比賽時間：
待定。
比賽策劃方案 篇19
一、活動開展的目的：
為了充分展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，豐富校園文化生活，提高學生對藝術的`興趣與愛好，陶冶學生的藝術修養，發展學生的表現力和創造力。為學生提供一個自我展示的平台，並藉此發掘有舞蹈天分的學生，學校決定舉辦20xx年西南中心國小“舞動童年夢”舞蹈大賽。
二、參賽要求
1、每班出1?3個節目，每個節目人數不超5人（人員儘量不重複）。
2、要求內容健康向上，舞蹈類型不限，可現代舞、古典舞、兒童舞、爵士舞、藝術體操等。
3、節目時間控制在3分鐘以內，如逾時，評審可根據現場情況控制表演時間，伴奏音樂自備，統一在表演前一天交陳曲老師。
三、報名須知
1、報名時間：第十二周周三前
2、報名方式：採用辦公網報名的方式，以班級為單位報名。
四、比賽時間和地點：
時間：5月19日23日下午2：30至放學
第十四周一：五年級
第十四周二：四年級
第十四周三：三年級
第十四周四：二年級
第十四周五：一年級
地點：體育館
五、大賽規程
1、凡獲獎項的學生，都計入“文明花”評比。（“小小舞蹈家”：3分，“優秀表演獎”“最具潛質獎”“最佳創意獎”：2分）
2、參加學校比賽的選手原則上按照班級順序進行比賽，具體的參賽順序請參照節目單。
六、評審組成：
全校音樂老師
七、獎項設定
每級評選出5名“小小舞蹈家”，3名“優秀表演獎” ，“最具潛質獎”、“最佳創意獎”各1名。
比賽策劃方案 篇20
為弘揚中華民族傳統文化，進一步促使廣大教師重視寫字教學，重視良好寫字習慣的培養，讓學生從小練就一手好字，全面提高學生寫字水平，結合新課標精神和我校的工作計畫要求，開展整班性寫字比賽活動。
一、活動形式：開展各班級團體賽，及個人賽。
二、參賽人員：每班選出十名學生參加。
三、比賽地點：多媒體教室
四、比賽的內容和規格：由教導處統一規定。
五、比賽要求：
1、學生在規定的時間內抄完規定的內容，不完整的作品不能參評；
2、一、二年級用鉛筆抄寫。
3、比賽用紙統一提供。
4、每參賽者，按規定的文字，在規定的方格上抄寫一遍；
5、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有塗改，不要寫錯別字
6、各年級的.比賽同一時間進行
六、比賽內容：教研組統一規定
七、評審：由學校統一評審。
八、獎勵方法：
1、教導處組織評審老師按年級各評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
2、獲獎的優秀作品將進行展示。
九、注意事項
1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假。
2、寫得不好的學生不準把參賽內容重寫一次。
3、各班的老師認真做好相關的工作，使本次活動能順利進行。
4、無作者信息算無效作品處理。
十、評比要求
工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標點符號（10分）；卷面清潔（10分）。
比賽策劃方案 篇21
一、指導思想
為了豐富學生的課外活動，培養學生良好的身體素質，培養學生廣泛的興趣和愛好，增強體質，促進健康，使學生在德、智、體、美、勞得到充分的發展。學校決定開展學生“踢毽子比賽”，現具體方案如下
二、比賽裁判及工作人員安排
組 長： 劉華美 裁判員：低年級組（羅國梅、蒙蓉東），中年級組（羅錦勝、周應龍）、高年級組（韋昭職、孫麗蓉）。
攝影：楊志標、
秩序維持：各班主任及各班班幹部。
寫獎狀: 莫曉艷、莫周浩。
三、活動內容
第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養學生各種良好的素質，增長知識，增長才幹，使學生的個性特長得到充分的發展。少先隊大隊部根據小學生年齡特點，決定在全校學生中開展“春季踢毽子比賽”。
1、普及性的活動，課餘時間學生在操場開展踢毽子健身活動，充分調動每一個學生的積極性，使大家都活動起來，時間是9月25日――10月27日。
2、比賽活動。各班在活動的基礎上，挑選優秀選手參加學校組織的`踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。
四、參賽對象
1、一分鐘踢毽（個人），各班男女各3名；
2、10人踢毽接力（集體），各班學生10名（男女各5人，可與個人賽重複）。
四、比賽規則
1、一分鐘踢毽（個人）：比賽以一分鐘為時限，比賽開始後，可以用下肢的任意部位接觸毽子，毽子落地為失誤， 失誤後可繼續比賽直至時間到。以單位時間內個數多者為勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數。 2、10人踢毽接力（集體）：每班派出10人，縱隊或橫隊站立，每人踢毽子10個進行接力，最快隊獲勝。
五、評獎設定
1、參賽班級為全校所有班級,分低、中、高年級組為單位相比。
2、一分鐘踢毽：在單位時間內，以踢的個數多少，每個年級組各取前3名。
3、10人踢毽接力：以班為單位，以接力形式，10名學生排成一字型，每人跳10個，以最快完成的班級獲勝，各年級組取第一名。
六、個人參賽者上報時間：
20xx年10月10日早上 。