戶外趣味親子活動方案 篇1
時間：20xx年1月12日下午2:00
地點：交大xx校區8號教學樓旁大草坪
人員：20xx級2班所有自願參加的同學和家長
一、前期準備及分工
1、材料採購
（1）班級名字條幅一個
（2）鼓一面（擊鼓傳花或造勢用）
（3）長繩一根（用於圈定活動區域）
（4）眼罩6―10個（蒙眼遊戲用）
（5）8-12面彩旗（用於表示起點和終點）
（6）氣球100個
(7)小型擴音設備2套（可借）
（8）因在草地上舉行活動，請自備鋪地的野餐墊方便就坐
2、獎品採購
文具、不乾膠貼紙、玩具、書、日用品
3、家長志願者招募及分工
（1）活動主持：鍾子軒媽媽楊楊爸爸
（2）遊戲督導：陳思靈媽媽胡凱宣媽媽陳凌旭媽媽高小力媽媽梅卓鉅爸爸
（3）攝影：周心悅媽媽向可心媽媽
（4）攝像：鍾翰誠爸爸趙裕琦爸爸
（5）報名收費：王昱媽媽
（6）財務記錄：胡凱宣媽媽
（7）活動策劃：向可心媽媽
（8）物品採購：王昱媽媽胡凱宣媽媽
4、活動經費：本次活動根據實際發生金額按參加小朋友人數平攤，報名時按50元/生預收，活動完後多退少補。
二、行程安排
1、2：00活動地點集合
2、2：00―2：30活動準備，現場布置
3、2：30―5：00開展活動
4、5：00以後可自由活動，準備收工
出發時間、等候地點在報名後另行通知
三、活動安排：
1、暖場
以家庭為單位，做自我介紹。
2、擊鼓傳花
凡傳到的小朋友要起來表演一個小節目，形式不限。
3、兩人三足
參賽者為小朋友兩人一組，一隻腳與對方的一隻腳綁在一起。比賽開始，兩人從起點向終點跑去，用時少者獲勝。
規則：兩人一組，組數不限，要保證三隻腳踩地面行走。
4、買棒棒糖
所有小朋友圍成一圈，一個男生算1元錢，一個女生算2元錢，主持人說出棒棒糖的.價格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根據價格計算後自己組合擁抱，沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘汰，共進行四輪，逐輪淘汰。
5、爸媽聽我說
視參與人數分組，4-6人為一組，家長用眼罩蒙上雙眼，從起點到終點摸索前進。
規則：由孩子做嚮導，只能用語言描述方向，不能用手或其他東西觸及家長身體，旁觀者可發出不同的聲音進行干擾，途中遇障礙不能觸碰，先到達者為勝。
發表感言：請每組最後到達的家長發表活動感言。
6、活動完有時間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運動設備玩耍
四、獎項設定
1、設「最佳參與獎」（每位小朋友）
2、設「最佳配合獎」（針對「兩人三足」遊戲）
3、設「最快反應獎」（針對「買棒棒糖」遊戲）
4、設「最默契家庭獎」（針對「爸媽聽我說」遊戲）
5、設「最佳表現獎」（總積分領先者）
視參與人數可適當增加獲獎人數
五、注意事項
家長作為孩子的監護人，一定要履行好監護責任，切實保障孩子的安全。活動完後，要清理乾淨垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結。
請要參加本次活動的家庭在11月8日之前報名繳費至王昱媽媽處。
戶外趣味親子活動方案 篇2
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業餘生活，給每一位學生展現自我才能的機會，使每一位學生在學習之餘好好鍛鍊身體；同時，使每一位家長發現孩子的優點，注意各種才能的.挖掘和培養，育文國小四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。
一、遊戲名字
背靠背運球。
二、活動宗旨
友誼第一，比賽第二。
三、活動主題
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。
四、活動簡介
1、活動時間：20xx年xx月xx日。
2、活動地點：。
3、參賽對象：xx班及家長。
4、道具：大球。
五、比賽項目及規則
1、參賽人數：每班為1組，共4組，每組6—8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
2、比賽距離：20米距離。
3、裁判員：發令1人，記錄1人。
4、規則：
（1）一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調一致向前走；
（2）向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球；
（3）家長與孩子到達終點後，家長再模防兔子跳返回起點；
（4）另一對家長與孩子繼續開始，依次類推；
（5）最後哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
戶外趣味親子活動方案 篇3
為豐富孩子們的課餘生活，加深孩子們和家長們的互相了解和團隊意識，由家委會商議決定，特組織本次戶外親子活動。
時間：20xx年11月12日下午2：00
地點：交大犀浦校區8號教學樓旁大草坪
人員：20xx級2班所有自願參加的同學和家長
一、前期準備及分工
1、材料採購
（1）班級名字條幅一個
（2）鼓一面（擊鼓傳花或造勢用）
（3）長繩一根（用於圈定活動區域）
（4）眼罩6—10個（蒙眼遊戲用）
（5）8-12面彩旗（用於表示起點和終點）
（6）氣球100個
（7）小型擴音設備2套（可借）
（8）因在草地上舉行活動，請自備鋪地的野餐墊方便就坐
2、獎品採購
文具、不乾膠貼紙、玩具、書、日用品
3、家長志願者招募及分工
（1）活動主持：鍾子軒媽媽楊楊爸爸
（2）遊戲督導：陳思靈媽媽胡凱宣媽媽陳凌旭媽媽高小力媽媽梅卓鉅爸爸
（3）攝影：周心悅媽媽向可心媽媽
（4）攝像：鍾翰誠爸爸趙裕琦爸爸
（5）報名收費：王昱媽媽
（6）財務記錄：胡凱宣媽媽
（7）活動策劃：向可心媽媽
（8）物品採購：王昱媽媽胡凱宣媽媽
4、活動經費
本次活動根據實際發生金額按參加小朋友人數平攤，報名時按50元/生預收，活動完後多退少補。
二、行程安排
1、2：00活動地點集合
2、2：00—2：30活動準備，現場布置
3、2：30—5：00開展活動
4、5：00以後可自由活動，準備收工
出發時間、等候地點在報名後另行通知
三、活動安排
1、暖場
以家庭為單位，做自我介紹。
2、擊鼓傳花
凡傳到的小朋友要起來表演一個小節目，形式不限。
3、兩人三足
參賽者為小朋友兩人一組，一隻腳與對方的一隻腳綁在一起。比賽開始，兩人從起點向終點跑去，用時少者獲勝。
規則：兩人一組，組數不限，要保證三隻腳踩地面行走。
4、買棒棒糖
所有小朋友圍成一圈，一個男生算1元錢，一個女生算2元錢，主持人說出棒棒糖的價格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根據價格計算後自己組合擁抱，沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘汰，共進行四輪，逐輪淘汰。
5、爸媽聽我說
視參與人數分組，4-6人為一組，家長用眼罩蒙上雙眼，從起點到終點摸索前進。
規則：由孩子做嚮導，只能用語言描述方向，不能用手或其他東西觸及家長身體，旁觀者可發出不同的聲音進行干擾，途中遇障礙不能觸碰，先到達者為勝。
發表感言：請每組最後到達的家長發表活動感言。
6、活動完有時間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運動設備玩耍。
四、獎項設定
1、設「參與獎」（每位小朋友）
2、設「配合獎」（針對「兩人三足」遊戲）
3、設「最快反應獎」（針對「買棒棒糖」遊戲）
4、設「最默契家庭獎」（針對「爸媽聽我說」遊戲）
5、設「表現獎」（總積分者）
視參與人數可適當增加獲獎人數
五、注意事項
家長作為孩子的監護人，一定要履行好監護責任，切實保障孩子的安全。活動完後，要清理乾淨垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結。
請要參加本次活動的家庭在11月8日之前報名繳費至王昱媽媽處。
報名電話：
活動諮詢：
戶外趣味親子活動方案 篇4
活動流程：一：家長帶領幼兒入園、簽到
二：家長帶領幼兒自我介紹
三：手指遊戲《走樓梯》 《數豆豆》
四：美術遊戲《貼蘋果》
五：分發小點心，喝水，休息
六：爬行練習
七：分發園報、宣傳冊
手指遊戲：教師帶領幼兒家長一起模仿手指動作念兒歌
《走樓梯》
幼兒握緊拳頭，放開，收回，放開，收回
爺爺奶奶走樓梯，一步一步咚咚咚
爸爸媽媽走樓梯，一步一步噌噌噌
寶寶寶寶走樓梯，一步一步咚咚咚
《數豆豆》
一個手指點豆豆，兩個手指佳豆豆
三個手指捏豆豆，四個手指抄豆豆
五個手指抓豆豆。
美術遊戲《貼蘋果》
目標：培養幼兒的手指的協作能力
學習按要求完成作品
準備：5棵已畫好的蘋果樹 貼上蘋果多個 雙面膠 黏貼紙 過程：教師示範貼上方法並說明貼上要求
家長陪同幼兒一起貼上蘋果
教師巡迴指導幼兒
一同互相欣賞作品，並給予幼兒貼紙獎勵
爬行練習
目標：鍛鍊幼兒的四肢協調能力
準備：泡沫墊多塊 小玩具多個
過程：教師準備多個小積木，要求幼兒聽指令爬到指定點，拿取積木。
戶外趣味親子活動方案 篇5
小班活潑可愛的孩子們眨眼間已在幼稚園生活了兩個半月，在這短短的兩個半月里，孩子的變化是巨大的。但孩子們的家長對孩子們的具體表現都是通過教師的口述了解到，在家長們心中都會或深或淺地存在著一種渴望——好想親眼看看孩子在園的表現，是不是跟老師說得一樣呢？親子活動便是一個很好的視窗，既可以滿足家長的好奇心，也能讓家長發現孩子的問題，便於今後家長工作的開展。同時，親子活動能很好的增進親子之間的感情，還能給家長提供一個在孩子心中樹立良好形象的機會。因此，我們年級組針對小班的現有情況，共同商議制定了以下「水果沙拉快樂匯」的親子活動方案。
一、活動的時間和地點
時間：20xx年11月23日下午3：10
地點：各班教室
二、活動要達到的目標
1、通過親子做「水果沙拉」活動，增進幼兒與家長間的親情及家長與教師之間的互動的關係。
2、在活動中，讓幼兒通過自己動手製作「水果沙拉」體驗活動的樂趣。
3、家長能在老師的提示下帶著問題參與活動，有目的的去發現自己孩子的問題，為「家園共育、培養幼兒自理能力的好處」和「文明禮讓從我做起」的家長工作做好鋪墊。
三、活動準備
1、年級組教師共同討論出家長進課堂的教案。
2、與「家長教師」接好頭
A、各班根據本班情況選擇合適的「家長教師」，11月15號與「家長教師」接好頭。讓家長教師了解本次活動的目的，提高他們對活動的重視程度。
B、為家長提供進課堂教案，家長自己醞釀修改。11月18日家長到園說課，教師針對問題與家長討論修改教案並定稿。如家長準備較充分，達到需要的效果，雙休日家長就利用雙休日在家演練。如家
長準備不夠，教師雙休日需陪同在園演練。
C、背景音樂：班得瑞樂團組樂
3、工具：
A、「家長教師」需要的材料：菜板1個（借用廚房的），水果刀一把（家長自帶），果盤5個（借用保管室的），塑膠盤5個（借用美羊羊班的），自備需要的水果。課前做好的水果拼盤3個。
B、家長和孩子需自備的材料：供家長使用的水果刀一把，孩子使用的蛋糕套系工具————塑膠刀一把，叉子2—3個，蛋糕盤子2—4個，洗乾淨的水果2—3個。
C、桌布5張，垃圾簍2個。
4、開好家長會
A、活動的時間及活動的形式。
B、舉行本次親子活動的目的。
C、怎樣才能達到我們家園組織這次活動的目的，家長們該怎麼做。（為家長提高指導）
D、家長需準備的材料
四、活動流程
1、「家長教師」2：00到園，根據自己情況可再次說課，完善教法。其他家長3：10到園。幼兒提前到2：10起床。
2、中午午餐後，生活老師與副班老師一起布置好場地。小椅子搭成半圓供幼兒上課時坐，家長站在教室四周聽課。操作的桌子鋪好桌布，丫丫班在室外搭放，果果、點點、豆豆在走廊搭放。桌子中間
擺放裝果粒的果盤，操作場地兩頭各放一個垃圾簍。
3、活動前，教師再次簡短介紹本次活動的目的和作用，提醒家長參加活動的要求，並對本次活動提出希望。重點強調：A、管理好手中的刀。家長在認真參與活動的同時，密切注意自己及孩子手裡的刀，不要傷到別人，也不被誤傷。B、文明禮貌教育。在活動中以身示範，教育幼兒與他人友好相處、互相幫助，讓幼兒感受友好待人得到的快樂，學習融入社會的第一個技巧。
4、開始上課，操作。
5、活動結束，總結交流。
戶外趣味親子活動方案 篇6
設計思路：
親子遊戲是家長和孩子之間進行的一種寓教於樂的活動。
它不受時間，場地，材料的限制。
和媽媽一起遊戲，更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切，讓整個活動，在不缺乏活躍、熱烈的基礎上，增加了溫馨和柔美。
根據小班幼兒的年齡特點，他們對跑、鑽、爬、滾的動作非常感興趣。
利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開親子遊戲，更符合了親子遊戲的特點。
活動目標：
1、練習跑、鑽、爬、滾的動作。
2、喜歡參加遊戲，體驗和媽媽一起遊戲的快樂。
活動準備：
大毛巾、皮球（人手一份）
活動過程：
一、熱身操：
幼兒和家長一起跟著音樂做律動。
（da da da）
二、沙灘樂：
1、捕魚：
（1）小魚游：兩位媽媽合作，拿起大毛巾當魚網，幼兒變成小魚，跟著音樂學小魚游。
（2）小魚鑽：媽媽們將魚網拼起來，高度降低，幼兒學小魚鑽過去。
（3）小魚爬：媽媽蹲下來，魚網高度再降低，幼兒爬過隧道。
2、小魚休息：
（1）小魚睡覺：每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺，媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。
（2）換個方法睡覺：
幼兒毛巾上滾，把自己裹在裡面。
（媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾）等魚寶寶裹在毯子裡的時候，媽媽繼續唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。
3、小魚玩球：
小魚休息好了，要出去玩了，每個人拿一個球和媽媽一起用毛巾玩球，邊完邊念兒歌。
戶外趣味親子活動方案 篇7
一、設計思路：
早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬鬆的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。
但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇於創新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。
在活動中，父母可從觀察孩子的遊戲形式，了解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，並能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激盪。
結合以上特點，我班策劃了本次慶「六一」親子遊藝活動。
二、活動總目標：
1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。
2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。
3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：
小一班教師。
四、活動時間：
定於20__年__月__日上午：9：00分
五、活動過程：
(一)、教師講話
集體合唱：歡樂頌、新年頌
肖：尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好!在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的二○○六年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年裡身體健康、萬事如意!
下面，讓我們伴隨著優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧!
(二)、家長代表講話
(三)、幼兒節目表演：三句半
(四)親子遊戲
1、堆紙杯
堆紙杯，在不倒的情況下並在指定時間內(三十秒)，誰最高者就得獎。
2、搶椅子(幼兒遊戲)
3、占圈(幼兒和家長共同遊戲)
一名家長和孩子為一隊，邀請數對聽音樂，音樂停止後誰占到圈誰贏，每次淘汰一隊，最後一隊為勝利者。
4、投中目標
家長拿紙球，幼兒拿紙框站在前方，家長把紙球投進去，進數目最多者為勝。
5、掌上明珠
要準備好一個桌球和一個桌球拍。參賽者將桌球平放在桌球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。
戶外趣味親子活動方案 篇8
一、活動宗旨：
1、為家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子遊戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。
二、參加對象：某某學校國小部學生及家長。
三、活動時間：8：30——10：10親子活動遊戲同時進行。
四、親子活動遊戲：
1、推小車
遊戲方法：兩人一組分前後站在起點線後，家長將孩子的兩腿抬起扶住放於體側進行遊戲，教師記時，以時間短為勝出。
2、二人三足跑
遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師法令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運球接力
遊戲方法：在籃球場的端線後兩人前後站好，一人手持一個籃球，教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然後再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車
遊戲方法：在端線後兩人前後站好，一人坐在搖擺車上，教師發令後第一人搖擺車子到標誌物後再返回，然後再把車給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力
遊戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線後，第一人把球夾在大腿內側，教師發令後，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝負。
五、發獎：
附：親子活動報名表
某某學校國小部慶六一家長開放日活動報名表
班級：
家長與孩子姓名、親子活動項目
推小車二人三足跑運球接力搖擺車夾球接力節目表演等
戶外趣味親子活動方案 篇9
活動名稱：
讓風車轉起來
活動目標：
1、嘗試製作風車，並驗證風車是否轉起來。
2、通過製作、探究、驗證和相互交流，使幼兒認識到風車轉動與風力、風向的相互關係。
活動準備：
讓幼兒自己收集讓風車轉動的材料，學會折風車。
活動過程：
一、引起製作興趣：
我們已經學會折風車了，你知道風車能轉動嗎？你有什麼辦法能讓風車轉起來？
二、設計製作方案：
你覺得讓風車轉動起來有什麼好辦法？需要什麼材料？
1、讓幼兒議論讓風車轉動的方法，老師記錄。
2、幼兒自己設計製作方案，並將自己需要的材料記錄下來。
三、幼兒進行製作
四、分享交流：
1、你製作的.風車轉起來了嗎？你是怎麼樣讓風車轉起來的？
2、為什麼有的小朋友製作的風車沒有轉起來呢？
（引導幼兒發現問題，思考問題，解決問題）
五、戶外玩風車，進一步感知風車轉動與風的力量及鳳向的關係。
戶外趣味親子活動方案 篇10
為了讓孩子們親密接觸大自然，開拓視野，感悟秋天，特定於11月5日（周六）到寧波東錢湖進行快樂親子游活動。讓孩子在遊走中感受大自然的氣息，活躍身心，在遊戲和繪畫中培養合作意識和對美的認識，快樂成長。
一、活動時間：11月5日（周六）——如果下雨，延至11月12日
二、活動地點：東錢湖
三、集合地點：飛虹幼稚園門口
四、行程安排：
8：15-8:30 集合，地點在飛虹幼稚園門口，統一乘坐大巴車前往。 8：30--8：40 清點人數，宣布行程安排及注意事項；
8：40—9：20 歡快車途，分組，並安排娛樂節目
9：30-11:00 爬山，觀賞風景
11：30-13:00 統一午餐
13：30-15:20 親子遊戲時間（親子遊戲請大家積極補充，發表意見）
1、 識數字抱團 念兒歌，報團。熟練6以內的數字，讓孩子們相互親近
2、 「我來演你來猜」比賽（每戶家庭由大人根據提示表演，孩子來猜）；
3、 跳圈圈遊戲：準備兩個圈，孩子從一個圈裡跳到另一個圈裡，家長趕快從孩子後面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。
4， 擊鼓傳花
5， 足球比賽（足球由竺於婧媽媽提供）
15：30 結束愉快行程，返回溫暖的家。
五、收費標準：（預計費用在100元左右，具體以實際支出計算） 包車費用，午餐費用，及其他共同開支按實際支出後分攤
六、注意事項：
1、每個家庭可自行準備適量零食心及飲料，小孩備用衣物，最好帶雙肩包，穿平底鞋，帶上相機。
2、服從活動組織者的安排，聽清集合時間及地點準時準點，管好孩子注意安全，保管好貴重物品。
3、本次活動系大三班第一次全體活動，希望大家儘量抽出時間參加。
七、分工
1、點名與分組：本次活動分兩組，按照幼稚園學號，1-15,16-30，第一組負責人為，第二組負責人為：
負責人主要負責統計參加的人數、名單、聯繫電話。每次集中時負責點名、聯繫。
2、遊戲組織：「我來演你來猜」。準備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個家庭猜1-2張。
3、小獎品：購買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件獎品價值0.5-2元。約每個小孩2份，並負責發放。
4，負責拍照（周家逸媽媽）
附參加活動的回執
幼兒姓名：
家長姓名：
是否參加：
聯繫電話：
參加人數（包括孩子）
前幾天國小同學靜說，兒子幼稚園要組織親子活動，我一聽這個來勁了，我說這個簡單啊，我有方案可以提供給你，於是去找了去年我們親子游的方案給他。
其實真正到現場後，有些沒有按照方案進行，主要是下半段的遊戲活動，我們到了沙山村後發現草地因為前幾天下雨，很濕，不好進行活動，哲哲還在爛泥堆里摔了一跤。後來場面有些混亂，居然連集體照也忘記拍了。 總之活動還算成功的。
戶外趣味親子活動方案 篇11
一、活動主題：
健康快樂動起來
二、活動目標：
1、通過參加運動會，培養孩子積極進取、勇敢堅強的優良品質。
2、增強孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。
3、培養孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
4、通過開展親子運動會，增進家長與子女之間的情感交流，加強孩子之間、家長之間、老師和孩子、老師和家長之間的溝通。
三、活動形式：
課間操展示、親子遊戲
四、活動時間：
20__年11月15日上午9點
五、活動地點：
學校體育場
六、活動準備：
1、音響、音樂(運動員進行曲、早操音樂、七月火把節等)
2、各班遊戲器材
七、人員安排
總指揮：梁慧娟
主持人：趙書曰 領操：各班班主任
音響：張老師 攝像：各班兩名家長
安全：吳校長 各班負責人：各班班主任及老師
八、活動過程
1、運動員入場。
2、主持開幕。
3、校長致辭。
4、幼兒課間操展示。
5、親子帶動跳——七月火把節，家長進場
6、分班進行親子遊戲比賽。(時間控制在40分鐘內)
7、頒獎、結束。
九、注意事項：
1、家長做好孩子的榜樣，呵護花草，愛護公共設施，維護公共衛生。
2、家長是孩子的第一任老師，所以在遊戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。
3、比賽時注意自己和孩子的安全，我們秉承「友誼第一，比賽第二」的原則，大家重在參與喔!
4、頒獎時會出現有的孩子沒有獎狀的情況，請大家給孩子積極正面的鼓勵和安慰。如：下次我們多吃飯多運動，一樣可以得到比賽的第一名。讓孩子明白只有通過努力才能獲得成功!
5、請家長穿便於運動的衣服和鞋子(媽媽們不要穿高跟鞋)，孩子們穿校服。
6、運動會結束後家長和孩子方可離場。
戶外趣味親子活動方案 篇12
一、活動時間：
二、活動地點：
家
三、活動主題：
繪本親子閱讀
四、活動發起：
媽媽
五、活動擬邀請人數：
3—5位。（小朋友攜自己的爸爸或媽媽共同參與）
六、活動流程：
1、通過小遊戲，讓家長與幼兒儘快熟悉起來（10—15分鐘）
2、繪本分享：《猜猜我有多愛你》分享者：貟霄媽媽（10分鐘）
3、繪本表演（親子組）：幼兒及媽媽，鼓勵每組都能參與，如有特別不願意表演的不讓孩子或家長為難。旨在鼓勵孩子勇敢、落落大方。（20分鐘）
4、繪本表演（幼兒組）：幼兒自己挑選搭檔，確定角色，2人一組，完成繪本表演。旨在培養孩子互相合作及相互協調。（20分鐘）
5、繪本總結：引導幼兒談談媽媽是如何愛你的，為你做過哪些。從這些小事中告訴孩子，媽媽的愛在點點滴滴，媽媽很辛苦，我們要愛我們的媽媽。（10分鐘）家長可以談談孩子愛的表現，發現孩子的閃光點，增進親子感情。（10分鐘）
6、繪本擴展：喜歡畫畫的孩子可以拿起粉筆在畫板上或用彩筆在本子上，將媽媽和寶寶愛的形象畫出來。然後給大家講述一下畫面的內容。增進情感交流的同時，提升孩子語言表達能力。（15分鐘）
7、活動結束，擁抱彼此，自由交流。
七、溫馨提醒：
1、活動時間、繪本主題均可根據班級整體安排適當調整。
2、本次活動參與家長不需要帶任何道具，主辦方均有準備。
3、請參與家庭準時到場。
4、真心希望通過這樣的聯誼活動，帶給孩子點滴快樂，同時我們和孩子們都能成為好朋友。補充說明：作為一名教師，很多巧手技藝不會，只能發揮個人所長，帶領孩子讀讀書做做遊戲。內容如有不妥地方，還望老師和其他家長朋友多多指正。
戶外趣味親子活動方案 篇13
一、 活動主題：親子共讀幸福成長
二、 活動時間： __年8月26日(星期日) 下午2：30—5：30
三、 活動地點：三埠鎮府9樓卡啦ok室
四、 參與人員
1、 對 象：親子家庭和義工
2、 人 數：原計畫參加30人，實際參加人數60-70人。
五、 活動內容
1、 簡介：簡單介紹《弟子規》和中國傳統禮儀文化;
2、 誦讀：全體誦讀《弟子規》;
3、 遊戲：互動遊戲;
4、 拼詩句，找故事;(20分鐘)
5、 小品：結合《弟子規》，開展小品表演;
6、 唱歌：一起學習歌唱手語歌《生命之河》;
7、 道謝：全體一起念誦《感恩詞》，向孔老夫子鞠躬道謝;
六、 活動要求：
1. 請大家準時到場;
2. 請小朋友遵守秩序，注意安全，聽從家長和義工的指導;
3. 請大家愛護好現場的一物一景。
活動工作流程
一、預計活動人數：新興社區親子家庭10對;辦事處親子家庭10對;義工親子家庭 對;義工10人。
二、下午2：30，活動流程：
1、 作簡單的活動介紹;(媚)
2、 簡單介紹《弟子規》;(娣)(1-2項5分鐘)
3、 誦讀：全體誦讀《弟子規》;(30分鐘)
4、 介紹中國傳統禮儀並向大家示範;(紅)(5分鐘)(鞠躬禮、收發書的禮節)
5、 互動遊戲：1、水果介紹 2、爸爸回來了;(媚)(15分鐘)
6、拼詩句，找故事：分3小組，各小組根據手上被調亂的詩句，排出正確的順序，並找出對應的故事。最快把詩句排列好並能找出對應的故事的小組的小朋友將獲得小禮品一份。另外，能把故事說出來的小朋友將獲得禮品一份。(梨)(30分鐘)
7、 手語表演：邀請5名小朋友為大家表演手語歌曲《好一個乖寶寶》;(娣)(配音樂)
8、 唱歌：學習歌唱手語歌《生命之河》;(娣)(7-8項15分鐘)(配音樂)
9、 道謝：全體一起誦讀《感恩詞》;(9-10項 20分鐘)
10、 推廣：每個星期的「大家來學《弟子規》」活動時間和地點;(娣)
11、 親子閱讀：在觀看書籍的同時，填寫讀書卡。(20分鐘)
三、下午5：30，活動結束：安排大家先離場，義工留下整理現常。
戶外趣味親子活動方案 篇14
活動地點：
活動時間：
上午，請家長們8：10分到達人民公園，8：20分活動準時開始。
活動目的：
1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養幼兒熱愛大自然的情感2、通過遊戲活動，促進幼兒身心發展的協調性。
3、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，並能體會親子活動的樂趣。
活動要求：
1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發點。
2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍。
3、在活動的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。
4、教師宣布活動結束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。遊戲途中不能擅自帶孩子離開活動現場。回家時，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說「再見」後方能帶孩子離開。
5、 請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。（確保幼兒參與遊戲的積極狀態。）
6、 在活動的.過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便於跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。
7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現安全事故。
8、活動當天孩子統一穿園服。
戶外趣味親子活動方案 篇15
活動主題：
桔子紅了我們來了
活動時間：
20年10月22日(周五)上午8：30升官渡小區幼稚園主園門口(玫瑰超市旁)集合坐車
活動地點：
東西湖區桔子園
活動目的：
1、通過秋遊的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、親近自然，開拓視野，培養幼兒熱愛大自然的情感。
3、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，通過摘桔子，感受到秋天是果實成熟的季節!
4、通過開展健康有趣的集體活動增進彼此間的情感交流。
老師的期望：
這是米蘭幼稚園一次有意義的集體採摘活動，希望每個家庭都參加。
活動費用：
100元/家(一大一小)，包括車費、餐費及摘取桔子費用。
通過這次秋遊活動不僅可以使孩子和家長一起感受大自然的美麗風景，體驗親子採摘的快樂，更能進一步使孩子熟悉同伴，增進同伴間的友情，還為家庭間的相互交流打下基礎。那麼為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋遊活動，老師和家長要共同配合做好秋遊前的準備，希望家長做好如下準備：
1、對孩子進行安全教育，如：在車輛行駛過程中，不在車廂里走動;告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;不要讓孩子離開自己的視線內。
2、注意天氣變化，早上和中午溫差較大，請注意給孩子帶衣服。
3、請各位家長及時到達集合地點，準時出發。
4、請家長在桔園中看護好孩子，教育孩子適可而止，不要浪費、糟蹋桔子，保護桔子樹。
5、如有其它情況，請及時與園長及老師聯繫。
戶外趣味親子活動方案 篇16
一、活動時間：20xx年11月26日
二、活動地點：幼稚園大操場
三、活動目標：
1、通過好玩的親子遊戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼稚園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備遊戲需要的材料。
3、布置活動場地，準備獎品。
五、具體活動方案：
(一)活動流程：
1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》
2、主持人致歡迎詞，領導講話。
3、主持人講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品喔!
4、主持人介紹幾種遊戲的名稱。
托班親子遊戲：
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目標：
1)喜歡和老師，同伴一起做遊戲
2)學習跳起摘糖果
3)激發幼兒愛家人的情感
準備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片
玩法：
1)教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鑽到網下，跳起摘糖果。
2)請幼兒看看、說說自己摘到什麼「糖果」。
3)幼兒把摘到的「糖果」給家長。
2、采蘑菇
目標：練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。
準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇
玩法：
1)教師扮兔姐姐，帶領「小兔」一起去「采蘑菇」
2)告訴幼兒地上有兩種顏色的「蘑菇」，「小兔」要跳著去采「蘑菇」，回來告訴姐姐採到了什麼顏色的「蘑菇」。
3)讓幼兒把採到的「蘑菇」放入筐內抬著回家給家人。
3、推小車
目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。
準備：軟墊數塊
玩法：
1)讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2)四個家庭為一組進行此遊戲，以先到終點者為勝。
小班親子遊戲：
1、小雞出殼
目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。
材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發令說：「預備起!」父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出「嘰、嘰」聲，一隻小雞出殼成功了，可以接著再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。
2、剝桔子
目標：
1)鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2)萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準備：人手一隻桔子。
玩法：
1)幼兒人手一隻桔子，站在家長對面。
2)聽口令開始剝桔子。
3)剝完桔子後，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，並說一句感謝的話。
4)家長以最快的時間吃完桔子。
5)遊戲可以分組進行。
3、大腳小腳
目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
玩法：
1)家長和幼兒面對面站好。
2)用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。
3)遊戲分組進行。
4)老師及時獎勵獲勝幼兒。
4、送彩球寶寶回家
目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。
準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
玩法：
1)將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加遊戲。
2)活動開始後，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。
規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。
5、送水果
目標：體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。
準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干
玩法：
1)將大樹上掛滿水果並放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。
2)遊戲開始後，幼兒與家長一起往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。
規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
6、找寶寶
準備：每位家長自己準備一塊紗巾。
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束後家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裡。此遊戲為兩班一起玩。
四、請園領導頒發獎狀。
中班親子遊戲：
1、猜爸爸媽媽
目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。
準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特徵，如髮式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
2、傳達室動作
目標：體會親子共同遊戲時的平等，和諧的愉悅。
過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完後，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注意：
1)至少三人參加此遊戲，所傳動作最好是手上動作。
2)做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重複動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
3)毛毛蟲
準備：小呼拉圈兩個。
玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在後兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設定獨木橋、山洞等障礙物。
4、踩氣球
目標：①鍛鍊幼兒小腿肌肉;②培養幼兒勇敢精神和合作能力。
準備：氣球若干、氣筒10隻、毛巾若干、塑膠筐20隻。
玩法：
1)活動身體：重點腳及小腿按摩。
2)吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品)
3)水中踩氣球：
1)把氣球仍進水池裡：母(父)子比賽，看誰仍得遠。
2)踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾隻氣球?
4、放鬆身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。
建議： 為幼兒準備好更換的褲子。
5、摘果子
目標：
1)練習向上跳躍的動作。
2)通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。
準備：自制水果若干掛在樹枝上，略高於幼兒、家長一手臂。籃子20隻。
玩法：
1)看一看樹上有什麼果子?
2)按家長的要求摘不同數量、不同的果子。
3)母(父子)子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。
3、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少只。
建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。
6、水果大比拼
目標：練習雙手抱物跑的.能力。
準備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。
玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令後幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果後立即將水果吃完，先吃完的為優勝。
7、兩人三足走
遊戲準備：繩子、小紅旗
參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
遊戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。
8、小小領路人
遊戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物
參加人員：幼兒和家長
遊戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點後，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。
遊戲規則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。
活動1：瓷磚畫(給愛我和我愛的人)
活動目標：
1、利用廢舊的瓷磚作畫，增進幼兒與母親之間的情感交流。
2、培養幼兒的表達與表現美的能力。
活動準備：油畫棒、瓷磚、抹布等活動過程：
1、準備一塊瓷磚或地磚。清洗乾淨，保持乾燥。
2、活動中由家長和孩子共同使用油畫棒，完成一幅瓷磚畫。
活動2：變廢為寶
一、小小作坊
活動目標：
1、利用各種回收物，進行手工製作，使幼兒理解變廢為寶的意義。
2、培養幼兒的動手能力。
活動準備：回收物，各種紙剪刀、膠水、雙面膠等活動過程：
在成人的指導下幼兒利用回收物完成一項作品。
二、紙袋機器人
活動準備：各種紙袋，彩紙，剪刀、膠水、雙面膠等活動過程：
1、準備各種包裝袋一個(可以是紙袋、紙盒等)
2、用紙條製作機器人的手。
3、貼在紙袋上，完成。懸掛在家中，美化環境。
活動3：種子小鏡框(父親的禮物)
活動目標：
1、感謝父親的養育之恩。增進父子、父女之間的情感。
2、動手為父親做禮物，培養幼兒的動手能力。
活動準備：各種種子(小米、赤豆、黃豆、綠豆等)，雙面膠、孩子與父親的照片。
活動過程：
1、收集照片
2、製作「種子鏡框」，將紙剪成愛心狀，在愛心的周圍貼上各種種子。
3、把爸爸的照片貼在愛心的中間，並送給父親。
活動4：小小蛋殼畫
活動目標：
1、使用蛋殼作畫，使幼兒知道小小的蛋殼也是有用的。
2、進一步增強孩子的環保意識。
活動準備：鴨蛋、蠟筆、彩泥
活動過程：
1、鴨蛋中的蛋清和蛋黃清出，用水沖洗乾淨，並晾乾。
2、在蛋殼上畫出孩子想畫的內容。
3、用彩泥作為底座，固定站立，成為家中美麗的小擺設。
戶外趣味親子活動方案 篇17
五緣幼稚園Maggie 20xx。5。20
一、【設計思路】
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼稚園開展了「快樂父親節」活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
二、【活動目的】
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子遊戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
三、【活動準備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
四、【活動過程】
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；
父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中，您是那麼的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣！
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話
4、室內親子製作 眼鏡、皮包、手印畫「大手牽小手」
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子遊戲：
1、《小腳踩大腳》遊戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。
2、《騎大馬》遊戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特徵找到自己的寶寶。
家長遊戲（同級部的爸爸們進行比賽） ：
《跳繩比賽》《針線活》《蜈蚣競走》
結束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶
獎勵機制：班級老師利用即時貼製作形狀，貼在第一名的身上，看看誰最後得到的大紅花多。
戶外趣味親子活動方案 篇18
為了緊密和家長溝通，結合家長做好學生思想工作，加強學生管理，特組織本次活動。
一、活動目的
1、加強和家長聯繫，取得家長的支持，加強學生的管理。
2、通過本活動達到，學生親子體驗，端正學生生活態度。
3、增強學生團體意識，調動學生的積極性。
二、活動安排
1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。
2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜。
3、愛的體驗：通過愛的體驗，學會被愛、學會愛人。
4、體驗交流：家長鼓勵學生，學生答應家長，內心反省共同成長。
三、活動措施
1、邀請家長：發邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100-200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。
2、活動時間：20xx年X月X日 上午9點 歷時：3小時
3、活動場地：教室
4、活動記錄：錄像、照相
5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、寶特瓶等。
四、準備
1、黑板上寫上「愛的體驗」（李旭升寫）
2、計算機、音響、資料（用於背景音樂、翟鴻燊講座）
3、人員：李春青老師、班主任、學生會幹部5人（工作人員）
4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。
5、攝像：曾慶志 攝影：天成順
6、邀請人員：
7、 道具：眼罩、桿、墊子（學生自己帶）、盆 、寶特瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等
8、哨子一個
9、學生穿校服
10、培訓服務人員
五、活動過程
項目名稱：暖場
項目任務：讓大家鼓掌，為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。
項目流程：
1、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!
2、同學們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達我們對家長的謝意！讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長，「我要做優秀的」。
3、各位家長、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的！
4、各位家長，今天我們一起做一次遊戲、一次體驗，我們是遊戲的參與者，請放下我們的身份，盡情的投入到遊戲中。我們做的是一次體驗，敞開心扉，讓你的感情自然流露。我們是一個團隊，用你的情緒感染我們身旁的人。家長是孩子的榜樣，您是孩子體驗當中的表率。放開點、開心點，讓我們拉起手，圍成一個圈，拍一拍，揉一揉，「蹦一蹦呀跳一跳」看誰還放不開?
附錄二：仰臥起坐
項目名稱：仰臥起坐
項目任務：最大限度完成仰臥起坐，再加5個、3個，要有鼓勵。
項目流程：
1、介紹規則：
學生、家長抓住一根桿，共同完成20個（家長）、40個（學生），對應父母學生按住腳，不能完成的學生10個伏地挺身。完成後再加5個、3個，按住腳的給與鼓勵
2、順序：學生開始 家長開始
項目交流：
1、只要努力，仰臥起坐我們可以做的再多幾個，其他事我們可以做的更好呢，道理是一樣。
2、學生是需要鼓勵的不是指責，家長也是需要鼓勵的，孩子你做過嗎？
3、不用說話，用肢體語言鼓勵一下自己的孩子。
4、如果有懲罰：孩子，當你犯錯誤時，你知道誰在替你受罰嗎？
附錄三：盲人啞巴
項目名稱：盲人啞巴
項目任務：啞巴引導盲人跨越障礙。
項目流程：
1、規則：家長扮演啞巴，學生扮演盲人，雙方都不能說話，啞巴用戶肢體語言告訴盲人行進路線，跨過障礙路線完成任務。
2、障礙：包括上凳子、跨過水盆、寶特瓶、飯盆等。
3、活動開始前，父母不交流，分組，孩子盲人、家長啞巴。
4、活動結束後，家長孩子拉著手，用肢體交流，在總結體會中體會感恩。
項目開場：當我們在安然入睡時，家長卻在外面忙於生計，家裡突然燃起大火，你在大火中，雙眼失去了光明，而趕回家的家長在一遍又一遍的呼喊你時，再也說不出話來。最後家長在一個角落找到了你，現在家長要和你完成一次艱難的逃生。逃生中，不許說話……
項目交流：
1、孩子你小的時候，父母是這樣扶著學走路的。
2、家長用肢體語言鼓勵一下孩子，孩子用肢體語言感謝父母。
附錄四：愛的體驗
項目名稱：愛的體驗
項目任務：在背景音樂下做主持人要求做的動作用心體會。
項目流程：
1、翟鴻燊的愛的體驗
2、家長孩子相對而坐，閉上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去體會。
3、全體一起做。
4、不要擦拭眼淚，讓眼淚自然流淌
項目交流
1、孩子用肢體語言感謝父母。
2、家長表達孩子你是我的希望，也是我的驕傲。
3、孩子告訴父母今後如何做。
3、全程客服拍照
戶外趣味親子活動方案 篇19
活動一：美術活動《小刺蝟背果子》 材料：小刺蝟圖片、寶寶每人一份操作材料
玩法：、用手指蘸顏料，用電話的方式把果子摘在刺蝟的刺上。
活動二：紅紅綠綠分分開
材料：紅綠娃娃各一個，操作材料(裝有紅綠兩色積木的籃子人若干)。
1、請寶寶觀察教師手中娃娃，認識紅色和綠色。 2、找一找教室里還有什麼是紅、綠顏色的?
3、幼兒操作，將籃子裡的積木分開。(家長和教師指導，提醒幼兒看清顏色) 4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表揚完成任務的幼兒。
活動三：小魚吐泡泡
材料：小魚底版圖片，油畫棒人手一份。
玩法：用油畫棒給小魚添泡泡，注意線條頭尾的對接。
戶外趣味親子活動方案 篇20
一、設計意圖：
為了慶祝即將到來的教師節，給我們在座的可敬可愛的老師們一份節日的祝福，特制定以下教師節的活動方案。
二、活動地點：三樓多功能廳
三、活動時間：20xx年9月10日下午5:30(星期一)
四、活動目的：
1、了解教師節的由來。
2、知道老師很幸苦，懂得尊敬老師。
五、活動準備：
前期：手工製作的花若干朵(或者鮮花)，每班根據參加活動的教師人數製作(包括家長教師和本班教師)。
中期：邀請中班組所有老師家長參加活動。
後期：準備並調試音樂《每當我走過老師窗前》、《隱形的翅膀》;動感音樂
六、活動過程：
1、像參加活動的教師送祝福。
教師：金秋的9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。
家長：老師，是最值得我們尊重和感恩的人。
教師：他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學子之心;雖是一燭微火，卻燃儘自己，照亮別人。
家長：教師節到了，一句簡短的問候、一份真誠的心意、一點小小的進步就是孩子給老師最好的禮物，
合：在教師節來臨之際，祝願全體在崗和已離休的辛勤的園丁們節日快樂!)
教師：在這個愉快的日子裡，首先：請園長(幼稚園教師代表「馬老師」)為本次活動致辭。 家長：「非常感謝園長(幼稚園教師代表「馬老師」)為光榮的人民教師教師們送上的情真意切的祝福。
2、介紹關於教師節的知識。
家長：接下來我們要考考大家：關於教師節你知道多少?
教師：首先考考小朋友，你知道教師節是哪一天嘛?
家長：老師們，你們知道我國的教師節是哪一年確定的嘛?
1985年1月21日，第六屆全國人大會第九次會議做出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。從此以後，每年的教師節成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。
教師：小朋友們，你們知道今年是我國的第幾個教師節嗎?
今年，也就是20xx年9月10日已經是我國的第33個教師節。
遊戲(一)
教師：下面是激情飛揚的時刻，讓我們一起動起來吧!第一個遊戲：「抱一抱」請在座的所有教師和小朋友按主持人說出的數字選擇隊友親密擁抱。人數不對即為失敗，請回到座位上休息，同時為場上的人加油當裁判。
3、家長節目：中二班家長代表帶來的藏族舞蹈《吉祥》
家長： 「教誨如春風，師恩似海深。」老師對於孩子來說就好比孩子背後那一雙隱形的翅膀，默默無聞的為孩子們得茁壯成長奉獻著自己的力量，下面就有請孩子們表演手語舞蹈《隱形的翅膀》，來感謝可親可敬的老師。
4、幼兒節目《隱形的翅膀》
表演者：中班組所有小朋友
5、(遊戲二)翻翻樂
教師：記得小時候是老師教會我們玩一個個遊戲，但幾乎都是老師們看著孩子們玩，今天小朋友想不想和老師們一起玩遊戲呀，那老師們敢不敢和孩子們比一比身手呀?接下來我們要玩的這個遊戲名字叫做「翻翻樂」
6、中班組老師教師節感懷《我們的教師》
表演者：
在此，我們誠摯的邀請在座的所有老師起立一起唱響我們記憶深處的那首《每當我走過老師窗前》好嗎?
與此同時進行，台下幼兒為在場老師送禮物(每人一朵大紅花)然後為老師們捶捶背，捏捏腿，直至歌曲結束。——孩子們如若不知道何時上台，主持人可以說話提示。
7、家長：「採訪一下，您快樂嗎?您舒服嗎?怎麼個快樂法、舒服法，給大家說說吧。」家長教師代表講話：
教師：今天的活動雖然是為了慶祝我們自己的節日，讓在座的老師們在這個節日多一份快樂，但同時也是想讓孩子們多一點對這個節日的了解，在他們小小的心靈深處種下尊師重教的種子，讓中華的傳統美德傳遞下去。
8、結束：今天的活動到此結束，再次祝老師們節日快樂!身體健康!萬事如意!
七、活動延伸：
給還在崗位上堅守沒能來參加活動的老師送祝福。
活動反思：20xx年9月10日下午5:30分，我們中班組全體教師齊心合力帶領家長教師和孩子們，組織了一次值得紀念的教師節活動。現就此次活動做如下反思：
優點：1、活動策劃比較完整有新意。2、活動過程中班組全體教師狀態積極配合默契。3、活動中，家長和幼兒的情緒飽滿，參與積極性高，對此次活動表示了較高的肯定和讚揚。 不足：前期準備還不夠充分，尤其是在舞台(會場)布置和音響調試方面欠缺提前準備，導致活動效果受到一定影響。本次活動所出現的問題已經給我們很好的教訓，下次活動我們必將引以為戒。
戶外趣味親子活動方案 篇21
一、活動時間：
20xx年9月xx日
二、活動目標：
1、經過遊戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認識熟悉、互相了解。
2、初步認識幼兒入園後的一日生活。
三、活動準備：
每位幼兒一個姓名掛卡；大皮球一個；糖果若干；抽紙。
四、活動過程：
（一）入園接待。
熱情接待每位家長及幼兒。
（二）團體活動。
1、引導家長和幼兒一起走線（教師示範，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫忙幼兒堅持平衡。）
2、遊戲活動：
1）自我介紹
玩法：運用滾皮球的方法，由教師開始介紹自我，皮球滾到誰，誰就開始介紹自我。
2）唱歌表演：《你好》
目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。
3）幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼稚園的生活。期間帶領家長和孩子一起如廁，遊戲以及喝水等，讓孩子更快的適應幼稚園的環境。
4）親子遊戲：幫媽媽串項鍊
步驟：
每個小朋友都覺得自我的媽媽最漂亮，此刻，我們就來做一條愛心項鍊打扮媽媽吧。筐子裡有彩色小管珠，每條項鍊用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數好是不是十個，完成後打結。
媽媽戴上項鍊真好看！我們一起來跳舞做遊戲吧。音樂里有指令，小朋友能夠和媽媽一起做，也能夠和別的小朋友一起做。（音樂遊戲）
最終，我想看看哪些小朋友認識自我媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。
戶外趣味親子活動方案 篇22
各位家長朋友：
你們好!日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，緣分是我們相聚在汝河一幼，相聚在汝河一幼的寶寶班，在這個歡樂的日子裡，我代表幼稚園的領導和寶寶班的三位老師、小朋友對你們的到來，表示熱列的歡迎，同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。在我們共同度過的這些日子裡，我們一同體驗的秋的豐碩河冬的美麗，驗證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上，在這裡我先給大家拜個早年，並致以誠摯的祝願：祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝願我們可愛的孩子們健康快樂的成長!
戶外趣味親子活動方案 篇23
一、活動目標
1、體驗與媽媽一起勞動的歡樂；
2、明白每年5月的第二個星期日為母親節；
3、學會感恩，明白媽媽整天勞動及接送孩子上幼稚園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。
二、活動準備
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙；
2、每人畫一張表達自我心愿的畫，張貼到展板上；
3、讓小朋友對媽媽和教師說一句感恩的話和做一件有意義的事；
4、錄音磁帶《世上僅有媽媽好》、《感恩的心》。
三、活動過程
1、從5月7日起，利用一周的時間，每一天早7：15-8：00播放《世上僅有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼稚園就能感覺到今日與以往的不一樣，融入到母親節即將到來的氛圍中。
2、5月8日孩子入園後，教師讓他們說出今日來到幼稚園感覺與以往有什麼不一樣？進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節的來歷。
3、5月9日，教師把事先製作的光碟播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶並說出自我的媽媽在家裡是什麼樣貌的？
4、5月10日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然後幼稚園組成評選小組，選出各班的優秀作品，集中展出。
5、我為媽媽做一件有意義的事
各班根據實際，制定計畫，然後付諸實施。例如結合幼稚園進行的手足口病預防工作，教給媽媽正確的洗手方法，並用正確方法為媽媽洗手；為媽媽梳頭、洗腳；幼兒自我製做賀卡，母親節那天獻給自己的媽媽。
戶外趣味親子活動方案 篇24
一、活動背景：
孩子都喜歡和爸爸在一起，在他們的心目中，爸爸有一雙能幹的大手，會做許多事情，為此，我們設計了幼兒與家長的親子活動《爸爸的手》，讓幼兒更多地了解自己的爸爸，培養尊敬之情。
二、活動內容：
親子活動：爸爸的手
三、活動目標：
1、了解自己的爸爸的特徵。
2、了解爸爸的本領，知道爸爸會做許多事情。
3、培養尊敬爸爸、愛護爸爸之情。
四、活動準備：
1、爸爸的照片，對爸爸有一定的了解。
2、背景音樂。
3、邀請爸爸參與活動。
五、活動過程：
1、談話導入活動：
討論：小朋友，你們家裡都有幾個人嗎？
小結：小朋友都有一個幸福的家，今天老師想和你們聊聊爸爸。
2、幼兒閉上眼睛。
現在，我們把小眼睛閉上，想想爸爸吧。
3、師出示爸爸們的照片，幼兒認照片。
想到爸爸了嗎？有的爸爸戴著眼鏡，有的爸爸長大鬍子，有的爸爸高個子，這是誰的爸爸認得嗎？（幼兒逐一認照片）
①請幼兒介紹一下自己的爸爸的特點？
（可以從眼睛、嘴巴、身高等介紹）
②說說爸爸的工作、本領？
（如：醫生為病人開刀，警察抓小偷等）
③請幼兒對著照片做個愛爸爸的動作。
4、請出爸爸參與活動。
大家都很喜歡自己的爸爸，爸爸都很好，要是讓我們見一見該多好呀！你們把小眼睛閉起來（請爸爸出場）。
①幼兒可向爸爸了解不清楚的問題。
如果你們還想知道更清楚更多，現在爸爸真來了，可人當面問問了。
②親子遊戲。
爸爸真來了，我們好激動、好興奮是嗎？讓我們瞧瞧你們的爸爸有沒有棒。小朋友兩隻手抓爸爸一隻手臂，爸爸能拉上來嗎？
③師與一家長遊戲。
爸爸們手可真厲害呀，我來跟爸爸比比手腕吧。確實，爸爸的大手力氣真大。咱們給他們鼓鼓掌。
5、配樂詩朗誦，幼兒與爸爸表演。
爸爸的手又大又有力氣，還有什麼本事呢？多著呢？不信咱們聽聽。
6、爸爸的手拓印。
哇！這麼能幹，超級棒的手，請爸爸們把它伸出來，讓孩子們將它拓印地紙張上。
活動延伸：
1、請幼兒將爸爸更多的本領都畫在大手上。
2、邀請爸爸和孩子一起到戶外一起做跳繩比賽。
戶外趣味親子活動方案 篇25
一、活動目標
1、結合主題活動，讓幼兒感受春天的變化。
2、通過組織幼兒外出活動，讓幼兒真正走進大自然，開闊孩子們的眼界。
3、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增強孩子們的團隊意識。
二、活動地點：紅蓮湖公園--我眼中的春天
三、活動時間：____-4-11(周日)
四、活動準備：
1、教師確定路線
2、提前通知家長確定參見人數，明確家長需配合的事項。
3、遊戲材料準備
4、對幼兒進行春遊安全活動教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護的能力。
五、活動過程：
1、親子踐行活動：參觀公園的花草、樹木，感受春天的美麗景色。
2、親子分組遊戲：
《森林尋寶》：將家長分成4組，每組有個隊名(字數相同)，教師提前把名字在指定的`範圍內藏好，家長和幼兒一起找，哪隊先找齊隊名為贏。
3、集體活動：
放風箏比賽，感受放飛的快樂。
六、合影留念
七、活動結束：
教師小結，清點人數，返回。
戶外趣味親子活動方案 篇26
一、設計思路
親子活動是我公司211項目中關心，關愛，關懷員工活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們首次啟動211項目，以親子活動為開頭，創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流。
場景布置：在需要活動的場所懸掛印有文一LOGO的汽球，在飯堂大廳及投影幕上方各掛一個模幅標語：文一集團211項目之————親子活動
二、活動目標
1.讓孩子、家長共同分享參與遊戲的樂趣，加深家園情、親子情。
2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往溝通能力及動手能力的發展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
三、時間：
x年09月21日(星期日)上午9∶30--14：30
四、地點：文一集團總部內
五、人員：在莞在校1-2年級的學生和家長(20個家庭)
六、活動準備：
1、擴音器一個、哨子6個及各遊戲材料具體詳見各遊戲另需的道具(另加：汽球一部分、禮品一批)
2、小禮物人手一份
3、照相留念
4、少量食物及飲用水
七、活動安排：
1、親子遊戲：(9：30-11：30)
(1)親子賽跑：《道具：繩子4根》遊戲規則：4個家庭為一組，共為4組，每個家庭2人一隊，孩子和父親或母親各綁一隻腳，聽到哨聲後，從指定的A點跑向B點，先到達終點者為勝出，(獎品為：)
(2) 球拍夾汽球接力賽：《道具：羽毛球拍4付，汽球4個》遊戲規則：4個家庭為一組，共為4組，首先媽媽在A點和孩子用球拍夾好汽球，聽到哨聲後，馬上跑向B點爸爸處，孩子再與爸爸合作，將汽球夾著運回A點，途中汽球掉落可撿起繼續遊戲，先到達終點者為勝出。如果家庭中，不是雙親來參加的，家長可同時扮演2個角色。或找工作人員幫忙。(獎品為：)
(3) 傳球接力賽《道具：籃球4個》遊戲規則：4個家庭為一組，共為4組，現聲劃分為
媽媽先拿著球，聽到哨聲後，馬上跑向B點孩子處交給孩子，孩子抱著球再馬上跑向C點爸爸處，爸爸再抱著球馬上跑向D點終點處，途中球掉落可撿起繼續遊戲，先到達終點者為勝出。如果家庭中，不是雙親來參加的，家長可同時扮演2個角色，或找工作人員幫忙。
(4)投籃球比賽：《道具：籃球4個》遊戲規則：4個家庭為一組，共為4組。一家子輪流每人投籃一次，每投一次必須換一人，投籃時間為5分鐘，以投中數量的多少排名次，如果家庭中，不是雙親來參加的，家長可同時扮演2個角色，或找工作人員幫忙。
(5)桌球拍運球賽：《道具：桌球4個，桌球拍2付》遊戲規則：4個家庭為一組，共為4組。媽媽先把球放到拍上，聽到哨聲後，馬上運著球跑向B點孩子處交給孩子，孩子運著球再馬上跑向C點爸爸處，爸爸再運著球馬上跑向D點終點處，途中球球掉落可撿起放好繼續遊戲，先到達終點者為勝出。如果家庭中，不是雙親來參加的，家長可同時扮演2個角色，或找工作人員幫忙。
2、包餃子，分享食物(11：30-13：00)中午包餃子時，投影幕上播放一部流行的動畫大片，再播放一部有教育意義的電影，吃飯時間播放前面的遊戲縮影及錄像。期間還鼓勵有特長的孩子，上台表演，並獎勵獎品。讓孩子豐富表演經驗.
3、尋寶活動(13：00-14：00)《道具：禮品一批》遊戲規則：工作人員事先把獎券藏在汽球中，再高高的懸掛在各樹上。4個家庭為一組，共為4組。每個家庭只派出孩子尋寶，父母跟在其後，不能提示。孩子尋到寶後，由父母幫其取下，再拿著獎券到工作檯領取相對應的獎品。每家只能尋三件寶物喔!!
戶外趣味親子活動方案 篇27
六一佳節來臨，為了能讓中心職工家長和他們孩子們渡過愉快的節日，體驗親子遊戲的快樂。現定於6月2日周一，地點：羽毛球館，舉辦六一親子活動日，方案活動內容如下：
一、活動組織工會：
1、會場氣球布置、背景音樂準備
2、購置六一禮品、獎品等。
3、準備五角星號碼分發小朋友
二、活動流程：
1、9：30分家長、孩子入場
2、領導講話（中心書記歡迎詞）
3、活動遊戲環節（主持人宣布）
4、活動結束頒發禮品（中心領導）
5、合影
6、整理場地
三、活動遊戲安排：
1、我給爸爸（媽媽）穿鞋子（熱身節目）
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的為勝利者 適合年齡準入學年齡以上
根據小朋友號碼---穿插才藝展示
2、踩氣球
準備：氣球若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令遊戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的'氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。適合年齡準入學年齡以上
幼兒組 3小腳踩大腳
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。 幼兒
4、袋鼠接力
人數：八個家庭（每個家庭一大一小）為一組，每組分兩排對面站（間距為十米）共兩組。
玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給後一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。 適合年齡準入學年齡以上 幼兒組
5、小小搬運工
目標：對圖形和顏色的認識。
準備：紅、黃、藍、綠四種顏色的積木
玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍在爸爸對面坐下。媽媽說：「寶寶，請到爸爸藍中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來！」孩子先重複媽媽的話，然後找圖形送過去，並說：「黃色的三角形送媽媽！」如此類推。
6、找爸爸媽媽
材料：大頭娃娃頭飾6個。
規則：成人可在場地終點處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。
玩法：邀請6個家庭參加，家長戴上大頭娃娃頭飾，聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，家長站在場地兩端。主持人幫助幼兒原地轉三圈後，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。
四、經費預算
1、環境布置飾品 800元
2、禮品410×13＝ 5330元
3、遊戲道具小獎品 2500元
4、場地 2500元
戶外趣味親子活動方案 篇28
以主題講座為核心，培養孩子的責任心、包容心、感恩心、學習力、自律、勤儉等美德輔以實踐活動、培訓教育、素質拓展等主題活動，出版親子特刊，充分達到讀、看、聽、寫、體驗等全方位的效果。
一、主題講座
從十大健全人格特質入手（責任、謙虛、感恩 、誠信、愛心、包容、自律、勤儉、學習力、控制力），按照十項優秀品格的內容安排相應的講座，通過講座、交流、互動平台的延展溝通，促進親子共同思考相關的品格問題及改善措施，並付諸行動，通過後續的跟進輔導，達到提升的效果，以此增加會員與俱樂部的親密度。
① 根深方可葉茂：根基教育，知道源頭，才能養護根，成才之路才能順利。
② 承擔責任從家庭開始：責任心教育，從點滴生活小事看如何做一個有責任感的人，成為一個對家庭、對社會、對國家、對人民、對世界負責任的人。
③ 幫助別人，成就自己：有愛助人者得人助，教導為人處世之道，助人為本，從幫助延伸到施與、分享，分享的人生才是有價值的人生。
④ 從自主管理到管理他人：在這個全社會培養技術性人才的時代，我們缺乏的是管理型人才，素質教育培養的是技能，而我們更提倡家長關注孩子的自律、自省、誠信、守則的管理型品格的塑造。
⑤ 管住自己的嘴就成功了90%：嘴的功用很多，如何使用才能
造就別人，成就自己？如何使用會傷害別人，毀了自己？這是我們每一個人應當思考的問題。
⑥ 反省改過，養正自己：養成反省自我的好習慣，及時糾正，勇於面對自己的不足和錯誤，勇敢地和壞習慣作鬥爭，積極地向好品格努力，我們要孩子成為一個對社會有益的人才，就必須從養正教育開始。
⑦ 誠信是安身立命之本：誠信是諸多品格中最需要別人具備，而自己最難具備的。這是有一定的文化和時代背景的，我們如何在這樣一個大染缸似的社會學校里讓孩子學會誠信，建立誠信的品格？從父母做起，與孩子共同改變。
⑧ 用愛構建人脈：愛可以融化最冷的冰川，愛可以包容一切，構建人脈，也離不開愛的能力。
⑨ 學習力就是競爭力：知識型社會，每個人都必須有較強的學習力，學歷不重要，具備較強的學習力很重要。我們應當如何培養孩子的學習力？成為一個愛學習，善於學習，學有所成的人才？
⑩ 不拋棄，不放棄：任何時間、任何地點、任何境遇，我們需要頑強的品格，堅韌的毅力，樂觀的心境，不輕易拋棄、不輕言放棄。
全年講座15場，費用合計15萬元。
二、親子活動
1、「弟子規」親子夏令營
2、我給媽媽洗個腳
3、童話劇《木偶奇遇記》
4、「手拉手 獻愛心」活動
5、「發現身邊的感動」徵文、攝影徵集
6、「愛的世界」聯合演出（太原方舟自閉症康復中心、聾啞學校、招行客戶子女聯合演出活動）
7、親子採摘
8、學會簡單理財 （勤儉月：無零花錢、無名牌等）
9、國學朗讀、背誦大賽
10、書法比賽、素質訓練
三、快樂學習
1、快樂英語角：每兩周一次，名校外教交流。
2、名師一對一：特聘重點中學教師一對一單科考前衝刺。
戶外趣味親子活動方案 篇29
活動目標：
1、體驗參加集體親子活動的快樂，增進親子情感，密切家長與幼稚園之間的關係。
2、孩子與父母能共同協作配合、克服困難奪得勝利，親身體驗體育競技活動的魅力。
活動準備：
1、籃球(西瓜)若干
2、幼兒已有一定基礎運動經驗
活動過程：
1、親子二人行
遊戲玩法：父親或母親站在起跑線上，孩子的腳踩在父親或母親的腳上(孩子的腳不能落地)，聽到信號後，二人向終點30米處走過去，誰走得快，先到達終點者為勝。
規則：比賽中若孩子腳落地，無論遠近均需從落地處重新開始。
2、運西瓜
遊戲玩法：兩個小朋友面對面站好，胸部夾一個「西瓜」，兩人的雙手搭在對方的肩上或放在對方的腰間，學螃蟹走，快者為勝。
規則：比賽中球若掉下來，揀回球後需從球落地處重新開始。
戶外趣味親子活動方案 篇30
一、活動目標：
為了豐盛同學們的業餘生涯，加強學生體質，營造輕鬆、愉悅、協調的親子氣氛，讓全部學生介入親子活動會。通過活動，以增強親子之間的溝通交換。
二、活動時光：
20xx年10月16日（木曜日）下戰書1：00至2：00
三、活動地點：
操場
四、參與對象：
啟智部、聾教部全體學生
五、工作職員籌備：
1、每個班的班主任負責組織治理本班學生參加遊藝活動。班主任給學生做好保險、衛生宣揚及遊戲領導工作。
2、總務處預備獎品若干
3、董庭x、周玲x兩位老師負責現場調控。
4、少先隊大隊部負責遊藝名目器具。
5、攝像：照相：
六、運動部署：
1.搭雪花片。
活動地點：指定地點
負責老師：錢建x
遊戲規則：
①家長與孩子一起參加，比哪組先搭完。
②同時舉辦4組。
2.小小保齡球
活動地點：指定地點
負責老師：戴建x
遊戲規則：
①在地面上放置一個保齡球區，放置6個寶特瓶作為保齡球，在間隔保齡球區若干米處設定起點，用母球（同一）滾向保齡球，以擊倒「保齡球」個數盤算成就。
②家長與孩子各一次。
③家長和孩子擊倒的個數合起來滿6個有獎。
3.投沙包
活動地點：指定地點
負責老師：張小x
遊戲規則：①家長與孩子各3次。
②在地面上設定一個同心圓靶，直徑1米，共分5環，靶心與每環距離均為20厘米，以沙包終極落點計算環數，如落點在環線上則算高環數，以5、4、3、2、1記分。
③親子合起來總環數為15環有獎。
4.托球跑
活動地點：指定地點
負責老師：金x
遊戲規則：①家長與孩子為一組，每次4組。
②桌球必需放在桌球拍的旁邊，從起點到終點（10米）再返回，將球拍跟球交給對方，同樣走個往返，看哪組先到獲勝。
5.投籃
活動地點：指定地點
負責老師：朱繡x
遊戲規則：家長與孩子各投5個，合起來投中3個（啟智部）5個（聾部）有獎。
6.踩高蹺
活動地點：指定地點
負責老師：楊洪x
遊戲規矩：幼兒與家長背靠背用腳踩著家長的腳，家長從出發點走回終點，速度最快者獲勝。
留神點：
①活動參加者憑參與券參加活動，各負責老師撕毀參與券。
②每位同窗只能加入兩項活動。
戶外趣味親子活動方案 篇31
一、走線
活動目的：
1、增強身體的平衡力，控制力。
2、培養幼兒能隨音樂節奏，安靜地進入課堂。
活動準備：幾圓形的蒙式線，及與幼兒人數相等的腳丫。
活動過程：
1、讓幼兒分別站於線圈上，聽令做相應的動作。如：手搭肩、叉腰、抱頭、手打平等。
2、聽音樂，腳跟對腳尖，走線。
二、拍手唱名：社會能力
目的活動：
1、增強社交能力，與自我意識。
2、增強語言能力，促進中指、食指的靈活性。
活動準備：電子琴一台，唱名樂譜一份。
活動過程：
1、讓幼兒取地毯，坐在腳丫位置。
2、教師問好，並介紹自己。
3、聽音樂輪流唱每個寶寶名字，並分別上來跟教師握手，並大膽的做自我介紹。姓名、年齡。
4、其他小朋友鼓掌歡迎。
三、兒歌律動 ：《包餃子》
活動目的：
1、增強幼兒的辭彙量，及語言流暢性。
2、培養觀察力和模仿力，手的靈活性。
活動準備：餃子圖片、附《包餃子》兒歌
活動過程：
1、教師示範包餃子的動作。
2、父母和寶寶一起做一遍，孩子和孩子做。
3、教師提問：好孩子怎麼樣做？壞孩子怎麼樣做？是怎樣包餃子的。剁餃子又 是怎樣的。
四、精細動作：夾子家積木
活動目的：鍛鍊手指靈活度與孩子專注力。
活動準備：小籃子、小積木若干、衣服夾、小碗。
活動過程：
1、教師示範握夾方法，先打開，後合攏。
2、讓幼兒和家長一起完成，自由夾積木。
3、以比賽的形式夾積木。
五、語言活動：《凡童商店》
活動目的：
1、讓幼兒說出「阿姨，我想買」「句子」「謝謝」
2、學會排隊等侯，相互友好。
活動準備：水果、汽車、娃娃、鈴鼓、桌子
活動過程：
1、老師分別介紹桌面玩具，交代活動名稱。
2、請幼兒排隊，教師分配角色示範買動西情景對話。
3、請幼兒逐個進行並說出「阿姨，我想買什麼」
六、認識活動：《上下左右》
活動目的：
1、促進幼判斷推理能力的發展。
2、增加幼兒的反應能力。並認識腰的位置。
活動準備：磁帶
活動過程：
1、教師交代做音樂律動，告訴幼兒上面位置，提問下面位置在哪。
2、讓幼兒自己說出上、下、左、右的位置。
3、聽音樂跟老師做動作，認識上、下、左、右。
七、大運動：《扭腰傳球》《夾球跳》
活動目的：
1、鍛鍊幼兒的腰部肌肉，並知道換手。
2、培養孩子的控制力，身體的協調性
活動準備：
1、呼啦圈、皮球、與幼兒人數均等。
2、音樂磁帶數盤。
活動過程：
1、教師示範傳球，要求站在圈內，兩人背靠背身體不要動。腰部扭轉，換手傳球。
2、請幼兒和家長練習，教師指導。
3、要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間，夾緊自由跳。
4、家長配合幼兒完成此項活動。
八、拍手、問候
1、給幼兒獎勵蘋果貼
2、布置課後練習
3、教師「寶寶再見」「老師再見」
名稱：包糖果
目標：鍛鍊手的團捏能力，發展手指的靈活性。
準備：兩種顏色的縐紙各5張。
玩法：
1、爸爸（媽媽）先拿一張縐紙，說：「寶寶，我們一起來包糖果吧！」爸爸（媽媽）用力團捏，邊團捏邊說；「用紅色紙寶寶捏捏、團團。」「用力捏，使勁團。」「圓圓的糖做好啦！再拿一張綠色紙把糖包起來。」「糖果做好啦，真好看！」「寶寶一定也會包糖果，讓我們一起來做吧！」
2、孩子包糖果，爸爸（媽媽）從旁指導和幫助。全部完成後，把「糖果」放在小盤裡，數一數有幾粒，看看哪一粒包得最好。爸爸（媽媽）隨時鼓勵孩子。
建議：
1、包糖果用的紙可以就地取材，如吃完糖果後的包裝紙；做糖用的紙必須要柔軟，如餐巾紙。
2、包糖果的數量可以自由決定。
3、孩子在操作過程中，家長不要替代他，而是指導、鼓勵他。
一、拉拉手
1、請家長拉著寶寶的手，合著音樂節奏，模仿老師的動作。
2、 家長要及時鼓勵表揚寶寶的表現，並帶著寶寶一起做動作，以增添寶寶的自信心及對律動的興趣。
二、「我來了」―― 找朋友
家長目標：培養寶寶主動地與人交往。
寶寶目標：能大方地向小夥伴介紹自己，體驗與人交往的樂趣。
活動過程：
老師和寶寶、家長牽成圓圈一起唱《找朋友》，老師唱到誰的名字就請他向小夥伴介紹自己，並一一與大家握手。
三、「打扮瓶寶寶」
家長目標：培養寶寶的動手能力
寶寶目標：學習撕的技能
活動準備：優酪乳瓶、皺紙、黃豆、木珠、固體膠
活動過程：
1、教師示範裝飾瓶寶寶的方法。
2、請家長和寶寶一起裝飾瓶寶寶
四、「哆來咪」
家長目標：培養對音樂活動的興趣
寶寶目標：能跟著音樂拿著瓶寶寶一起做動作
活動過程：教師帶領寶寶和家長一起跟著音樂跳舞
五、學習兒歌《餅乾圓圓》
家長目標：與寶寶一起感受兒歌的韻律。
寶寶目標：能用動作表現兒歌內容。
活動過程：
1、老師邊念兒歌《餅乾圓圓》邊做動作。
2、家長指導寶寶和老師一起念兒歌做動作。
3、複習歌曲《大西瓜》。
家庭延伸：家長可以在寶寶吃圓餅乾的時候念這首兒歌。讓寶寶親自感受一下餅乾的變化。
六、芝h餅
家長目標：指導寶寶在圓圈內畫點。
寶寶目標：增進對繪畫活動的興趣。
活動準備：彩筆、畫紙若干。
過程：
1、老師示範畫餅乾，並在圓圈內點芝h。
2、家長輔導寶寶畫餅乾。動作能力弱的寶寶，家長可以幫助畫圓圈，讓寶寶在圓圈內點畫芝h。
家庭延伸：家長可以經常與寶寶進行這種共同合作完成的繪畫活動。
教學目的'：
1、激發孩子語言表達能力，對音樂節奏的敏感力。
2、練習走直彎線，初步學習早操的動作，融入自然之中，感受快樂心情。
3、鍛鍊寶寶手腳協調能力，掌握平衡能力。
4、增進親子關係，媽媽寶寶感情交流，體驗情感的旅程。
教學準備：鋼琴、彩色籃子、蘑菇、平衡木，網。
教學過程：
開始部分：「請媽媽們象我這樣坐在坐墊上，左腳放在右腳的上面盤腿而坐，寶寶們請坐在媽媽的前面。好的，很好，寶寶真聰明。寶寶們，我是你們的新朋友，劉老師。我今年1歲零6個月了，和你們一樣大，我是一個女孩，大家好，大家好！好了，現在寶寶你告訴我，你叫什麼？是男孩還是女孩好嗎？來，媽媽把寶寶帶上面來，寶寶，告訴新朋友，你叫什麼名字？喔？是男孩還是女孩？真乖，來，向大家問好。嘿，大家好！下去給每一個新朋友握握手問好。」（老師語言速度放慢，要誇張，符合孩子的興趣特點。一個一個讓家長把寶寶帶到前面介紹自己。）
教學內容：
1、點名遊戲：「寶寶們，都認識新朋友了，知道嗎？今天我們全家要去旅遊了，高不高興呀？旅遊出發之前，讓我點點名好不好？人人叫你~~~，你在哪裡呀？」（音樂《我是唐老鴨》響起）「媽媽幫助寶寶一起回答『人人叫我~~~，我在這裡呀。』其他的寶寶一起說『人人叫他~~~，他在那裡呀。』好的，人人叫你。。。，你在哪裡呀？」家長朋友們，點名要求寶寶掌握一定的音樂節奏感,和語言交流能力,記住別的小朋友名字是一中基本的人際交往能力,也有助於幫助寶寶提高記憶力（一個一個點名，答對了，獎勵一個彩色籃子。）
2、走線拾花：「下面的遊戲，希望媽媽能多正面表達自己對寶寶的喜愛,寶寶真乖,媽媽真喜歡!寶寶真聰明!即使在寶寶面前對旁人說話也要故意誇誇自己的寶寶,寶寶會領會媽媽的讚賞,即使沒有這樣的優點,他也會朝著媽媽的希望走下去.我們旅遊出發啦。好的，寶寶手挎籃子，媽媽幫助寶寶跟我一起來。」（音樂響起，編幾個簡單的早操動作，走直線，走彎線，平舉，彎腰，拾花，放花，動作由老師自行編造。）「寶寶們，請跟我一起走，二腳尖掂掂，小心踩壞花草，二手向上舉，大自然多美好，二腳跳跳，我們多快活，二手平舉，小心摔到，彎彎腰，摘蘑菇，放籃子，看誰摘的多又好。媽媽們這項是根據早操內容編造的動作，日常生活中可以讓寶寶和您一起練練，有助於寶寶強健身體。」
3、親子平衡木：「噢，寶寶拾的蘑菇可真多，可是我們要把蘑菇運到河對面去，怎麼辦呢？看到了嗎？河上面有一個獨木橋，媽媽先到河對面去，現在寶寶要運蘑菇了，運蘑菇時必須要經過獨木橋。而且第一次只能運一隻蘑菇，第二次運二隻蘑菇，第三次運三隻蘑菇。。。看誰家的寶寶運的最多。加油，寶寶，真棒，第一次運完了，再來！媽媽們注意了， 這是一項鍛鍊寶寶手眼協調能力和連續完成動作的能力的遊戲,當您的孩子很有興趣去走街道石頭時,不用擔心他很調皮,讓寶寶享受自己創造的樂趣.」
4、爬人洞：「寶寶，真的好勇敢，把這麼多蘑菇全安全運到河對面了。我們還要加油努力喲 ，下面有山洞，寶寶，我們要爬才能過去呢。媽媽們沿著這個圓圈象我這樣擺出不同的山洞，好了，不錯，請擺好這樣的姿勢。寶寶們，看到媽媽做的山洞了嗎？我們要爬過去咯，一個孩子接著一個孩子沿著圈爬過媽媽媽們的山洞。不錯，OK，媽媽們可以變換不同的姿勢。這個遊戲可以增加寶寶的人際交往能力，增添母子之間的感情。在家可以和爸爸媽媽一起玩這個遊戲。」
5、歌唱媽媽：寶寶，鑽到自己的媽媽身邊停下，對了，就爬在媽媽的背上，雙手緊緊抱著媽媽的脖子，媽媽一手扶寶寶，一手扶地爬到目的地。媽媽真了不起，寶寶跟著老師一起說「媽媽，我愛你！」媽媽也說「寶貝，媽媽也愛你。」（音樂響起，大家一起唱著到終點。）
6、放鬆遊戲：「寶寶到了終點，看看媽媽好累好累。寶寶，用手幫媽媽捏捏肩膀，腿，手臂。媽媽也幫寶寶捏捏，逗逗寶寶的咯嘰，媽媽給寶寶做按摩.扶助可以讓寶寶放鬆,心情感到愉快，而寶寶給媽媽按摩可以促進寶寶手的發展，可以訓練寶寶的小肌肉的發展，體諒媽媽的辛苦。.最重要是體會親子之間的感情.今天就要給寶寶們說再見了，再見，寶寶，再見，媽媽們。」
戶外趣味親子活動方案 篇32
一、時間：XX年5月20日9：00—12：00
二、地點：重慶園博園
三、參加方式及注意事項
1、參加的同學應在本周四（5月17日）18點以前報名；每位同學必須有一名家長陪同。
2、參加的同學及家長自選出行方式於20日上午9點抵達重慶園博園東次入口（臨近輕軌3號線園博園站）。
3、每位同學需自帶輕便背包一個，內裝飲用水、紙巾、濕紙巾、少量零食、少量零鈔等）。有遮陽帽、手機、卡片式相機的應帶上。統計員另行攜帶簽字筆1支。
4、購票：孩子、家長均請自行購票入園。
5、午餐:孩子及家長自行在園內解決。
6、安全及組織設定：
（1）鑒於園內有水庫、橋樑、山岩及陡峭之處，家長務必給各自孩子講清楚，堅決保證安全。
（2）由於園博園面積大、路線複雜、參展園區眾多，要求孩子們合理分配體力，互相幫助，無需追趕、比超，防止發生安全事故。
（3）參加活動的孩子未經各自家長帶領，不得乘坐電瓶車、不得乘船。園區活動期間務必注意避讓車輛。
（4）各小組設組長1名、聯絡員1名、安全員1名、統計員1名；設跟隊家長1名。組長負責牢記本組人員、清點人數，防止掉隊；如有掉隊及時報告跟隊家長。聯絡員（由有手機的.孩子擔任）負責與家長、家委會或老師聯繫，通報情況。安全員負責協助家長，監督小組成員安全地開展活動。統計員負責按照統計表如實填報本組相關信息。跟隊家長負責所在小組的安全、照相，監督統計員如實填報數據。
四、活動內容及要求
1、參觀各園林展區，並照相記錄，以參觀展區的數量、所耗時間的長短、團結協作以及安全情況作為評比標準，評選一、二、三等獎各一名並給予不同獎勵，其餘小組為優秀獎。每個小組基礎分為100分，根據完成下列活動的情況分別扣減或獎勵：
（1）有人員掉隊、受傷的，每人次增加所在小組所耗時間5分鐘；耗時最短的前3個小組分別獲得20、15、10分獎勵，計入總成績。
（2）小組成員不聽從跟隊家長、安全員的指揮，違反安全紀律的，每發生1人次扣減小組基礎分5分。
（3）小組成員不能團結協作，發生打架、吵架情況的，每發生1人次扣減小組基礎分5分。
（4）全園總計11個展區及主展館，每個展區可以選其中一個或者幾個園參觀。各小組參觀展區的數量不得少於7個，每少一個展區扣10分；總參觀園區（即每個展區內的不同園區，如深圳園、上海園、南昌園）的數量不得少於14個，每少1個扣5分；每多一個園區增加5分。
2、線路：起點——園博園東入口廣場；終點——園博園內巴渝園景區。
3、各小組的線路及參觀展區、園區的選擇由小組成員自行商量決定。線路確定後，告知家委會及各自家長。
4、跟隊家長不得干涉、參與或者代替小組成員的決策；跟隊家長不得參加自己孩子所在小組的活動。如不能在12點半之前到達終點，時間過長，超過午飯時間，跟隊家長應組織孩子需要在途中吃午飯，
5、家委會成員、其餘家長通過電話跟蹤孩子所在小組的進展、督促各自孩子注意安全；根據進展情況，提前到達終點，做好統計及分發獎品等輔助工作。在此期間可以自行參觀園區。
6、建議孩子們自行攜帶卡片式數位相機。所照相片在活動結束後由家委會統一收集，按照畫面清晰、取景合理等原則另行評癬計獎；獲獎作品由家委會統一洗出並在班級適當位置張貼或按組別上傳至班級部落格。
7、家委會為每個孩子準備了一張園博園的地圖，要求每個孩子隨身攜帶。圖中展區名稱以黃底黑字顯示（如江南園林展區）。家委會為統計員設計了統計表1張。