繪畫活動方案 篇1
活動：繪畫“端午節”
一、活動要求：
根據幼兒自己已有的經驗，想像並表現端午節的快樂。
發展幼兒的想像能力和繪畫能力。
二、活動準備：
豐富有關端午節的民間習俗。
三、活動過程：
回憶端午節：
提問：端午節你過得快樂嗎？
你覺得端午節中最有趣的、印象最深的是什麼事？（幼兒討論並講述）
鼓勵幼兒大膽想像、精心構思。
提出要求：
把你在端午節中最快樂的一件事畫出來，注意選擇合適的`底色表現節日的歡樂氛圍。
幼兒操作，教師巡迴觀察指導。
鼓勵幼兒將端午節時印象最深或最快樂的事畫下來。
作品評析及展覽。
引導幼兒相互評價作品，交流過節的感受。
四、自由活動
活動反饋：
幼兒對於端午節的生活經驗還是有的，但有的幼兒經驗較豐富，有的幼兒這方面經驗較少，例如，白塘鎮前兩天舉行了賽龍舟活動，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟，請他們來講述自己的見聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽得津津有味，由此可見利用同伴資源進行教育也是一種好方法，他們往往說的是自己的親身體驗，語言又淺顯易懂。
繪畫活動方案 篇2
星火助學小組為了加強各位助學同仁與受助學校學生的交流，豐富學生們的校園文化生活，培養學生對美的熱愛，特組織此次繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：《我的夢》
二、活動目的：
通過以《我的夢》為主題的繪畫活動，啟發學生對美的感受及想像能力，激發學生熱愛生活、展望未來，樹立積極向上的人生態度，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的文化生活，給同學們一個展示自我的舞台。同時，星火助學全體同仁也希望藉此活動，與我們受助學校的全體師生一道迎接21世紀第二個十年的到來！
三、活動時間：
20xx年12月
作品交星火助學時間： 20xx年12月26日前
四、活動參加對象：
挑選星火助學資助的`兩所學校的學生參加此次繪畫比賽：四川省營山縣柏坪國小與湖南省安仁縣龍市鄉中心國小（含田心國小）的全體小學生（包括未接受星火助學資助的學生）。
五、比賽具體內容及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2） 參賽學生根據繪畫主題，創作富有想像力、個性鮮明、構圖新穎、富有情感、內容積極向上的繪畫作品，形式不限，繪畫材料不限，尺寸不限。作品必須為學生自己獨立完成（可由美術老師進行指導）。
3）所有參賽學生必須在作品的右下方註明自己的姓名，年級，指導老師，學校名稱，時間方便評比記錄。
4）請星火助學在各校的志願者收集參賽作品，並對作品拍照。同時將作品原作寄至星火助學（郵政地址見附屬檔案），由星火助學小組組織評比。
六.繪畫作品的遴選及評獎：
初評：星火助學小組將組織繪畫評審小組對參賽作品進行初評，通過初評遴選出的作品將在星火助學部落格上發表，同時邀請星火助學的資助人和所有其他關心星火助學的朋友對有關作品進行點評和遴選。
終評：星火助學繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作
品的評價，同時根據各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋（如畫面具美感、富有想像力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出優秀作品，給與獎勵。
六、獎勵辦法
四川省營山縣柏坪國小與湖南省安仁縣龍市鄉中心國小（含田心國小）將單獨進行獎勵。其中每所學校：
獎項分別按照各年級組設定：
一二年級組：一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3－5名）
三四年級組： 一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3－5名）
五六年級組： 一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3－5名）
星火助學將為獲獎的學生頒發獎品。
繪畫活動方案 篇3
畫蘊藏孩子內心世界的悄悄話，繪畫可以反映他們的生活經驗與他們對事情的看法。當孩子渴望與人分享或分擔時，除了用一般語言表達外，透過畫筆的揮灑，也可傳達屬於自我特質的個性線條與情感色彩。網主辦的“網315大型車展”專場繪畫大賽，一展我們東莞少兒繪畫水平，推動本土少兒素質教育發展。
一、活動概況
(一)大賽主題：網杯“我心中的汽車”少兒繪畫比賽
(二)主辦單位：網
(三)承辦單位：新文科技發展有限公司
(四)大賽時間：20xx年3月10日—11日(周六至周日)
(五)大賽地點：東莞國際會展中心
(六)媒體支持：中國國際廣播電台HitFM88.5、東莞廣播電視台、東莞陽光網、雜誌、網
(七)參加對象：年齡12周歲以下少兒(需家長老師陪同)
二、車展活動介紹
(一)超大型汽車展示：全市四十家車行鼎力支持，百台款品牌名車華麗登場，網以汽車為主題的'315大型活動，已成為東莞汽車活動的標桿，在行業內外有著極好的口碑;
(二)節目表演:精心布置公共區域、休閒節目，活躍現場氣氛，維持高漲人氣;
(三)陽光車模，美麗奇蹟：三月桃花始盛開，萬千姿態惹人醉。美麗的童話仍在繼續，陽光車模將美麗帶入20xx，陽光車模開春首場表演秀，我們共同期待。
(四)十萬好禮，新春饋贈:現場活動期間，網將為訂車客戶準備豐厚抽獎獎品，有精品美容產品、汽車保養品、汽車機油、大禮包等驚喜大禮。我們保證，所有現場購車朋友均有大禮相送
三、活動宣傳
(一)多方位媒體廣告宣傳:活動前在中國國際廣播電台HitFM88.5、東莞廣播電視台、東莞陽光網、網、網、雜誌等媒體進行密集的針對性宣傳。
(二)全系主流媒體聯合報導：東莞陽光網、網、東莞電視台、HitFM88.5中國國際廣播電台聯合報導，聚焦全市媒介關注點。
1、網站宣傳：以東莞陽光網、網為平台，借廣泛的網路模式聯動宣傳。
2、電視宣傳：東莞廣播電視台廣告宣傳製造全民熱點話題，《車天車地》欄目專題報導。
3、電台宣傳：中國國際廣播電台HitFM88.5流行音樂穿插廣告。
4、雜誌宣傳：在雜誌上刊發整版廣告宣傳。
5、平面廣告：活動前期在人流量大的地方進行海報等平面廣告宣傳;同時，在活動當天的車身標貼、會展中心背景板等處設定特色廣告。
6、簡訊宣傳：藉助簡訊平台針對具備購買力用戶群發，100，000條簡訊地毯式鋪蓋宣傳，快速、直接傳達活動信息到廣大目標消費者手中。
四、參賽須知
1、參賽對象：
1)年齡12周歲以下，對繪畫有特長或愛好的少兒均可報名參加;
2)參賽者須由其監護人陪同，活動組織單位不負責照看參賽者安全。
2、參賽說明：
1)已報名的參賽個人或集體，活動主辦方將現場提供繪畫A3紙張;
2)所有參賽者均為免費進行，本次活動不收取任何費用。
3、報名方式
1)網上報名
2)相關機構集體報名
相關學校、早教機構、幼稚園可以集體名義與本公司聯繫，上交參賽名單及相關資料。
3)現場報名
參賽者由監護人陪同至現場直接報名，填寫相關資料，直接進行比賽。
4)電話報名
TEL：聯繫人：鍾小姐
4、報名時間
即日起——20xx年3月9日止
5、參賽作品要求
1)參賽作品題材須突出主題、貼近主題(“我心中的汽車”);
2)參賽者可以現場觀摩參展汽車為對象進行繪畫，也可自行聯想繪畫;
3)參賽作品與汽車題材無關的將不參與評獎;
4)所有參賽作品均須在現場完成並上交活動主辦處,自帶作品將不予受理。
6、評選方式
1)活動結束後將由活動主辦單位收集所有參賽作品，並公布於活動主辦單位網
絡上，採取網路投票方式，以最終票數確定各獎項。
2)投票方式：為方便投票，活動結束後，我們將在“網”及“網”開闢少兒繪畫比賽作品展及投票連結專欄，在支持的作品下點擊投票即可，相關連結網址敬請關注主辦單位“網”!
3)網路投票截止時間：20xx年3月31日
7、獎項及獎品
一等獎1名：證書+迪斯尼文具套裝與高檔書包
二等獎1名：證書+米琪文具套裝與高檔書包
三等獎1名：證書+米琪書包
優秀獎12名：證書+米琪文具禮盒
在比賽中表現優異的學校、幼稚園、早教培訓機構將獲得由“網”贈予錦旗一面。
8、特別說明
(1)所有個人報名及集體報名的參賽者，提前前通知本公司;
(2)所有參賽作品一經提交，其所有權即歸本次活動單位所有;
(3)參賽者及其監護人、指導老師均應服從本次活動主辦單位安排;
(4)參賽者的監護責任，由參賽者監護人負責，活動主辦方不負責監護責任;
(5)所有參賽者均有機會獲得精美紀念品一份;
(6)本次活動最終解釋權歸活動主辦單位所有。
繪畫活動方案 篇4
隨著年齡增長，中班幼兒進入形象期，他們開始有意識地用美術方式表現自己的經驗和願望，使幼兒構思越發豐富、完整，創造的形象越發生動、細緻，使用的色彩越發多樣化。所以我們班選擇了色彩鮮明、富有童趣的主題畫《繪畫海底世界》
要求：
1、作品由家長與幼兒共同完成。參加繪畫比賽的家庭以比賽主題創作一幅畫，繪畫內容要結合主題。當場完成。
2.繪畫形式以幼兒想像畫為主，繪畫材料不限，畫面整潔，布局要合理，顏色搭配協調。主要材料有：螢光筆、彩筆、油畫棒等。
3.幼兒想像畫尺寸：布上作畫，面積：1x0.75米，工具材料由參賽選手自備。
4、作畫時間：40分鐘。
5、作品展覽、合影留念
6、活動結束：
老師進行活動小結，分發禮物，活動結束。
20xx年六一兒童節園長致辭（講話稿）
20xx年“慶六一”遊藝活動方案細則
六一繪畫活動方案7
一、活動目標
為慶祝“六一”兒童節，喜迎校慶二十周年，讓有繪畫特長的`孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現場繪畫活動。
二、活動主題
三、活動時間
6月1日下午2：10—4：10
四、活動地點
行政樓門口
五、活動準備要求
1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。
2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：
A）黑色粗記號筆1盒。
B）廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶）
C）調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑膠小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生於本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。
六、活動內容
1、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。
2、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。
3、作品完成後要求註上畫面主題和作者姓名。
4、各班作畫如需要註明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯繫。
七、活動安排
1、活動負責人員安排：各班主任
2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。（註：班主任到現場維持秩序）
3、活動結束後由美術組當場對繪畫作品進行評獎。
八、獎項設定：以班級為單位，設立團體獎。
一、二年級（最佳表現獎2名團結協作獎3名個性風采獎4名）
三、四年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎4名）
五、六年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎3名）
獲獎結果納入藝術節班級團體總分，其中最佳表現獎3分、團結協作獎2分、個性風采獎1分，對於獲獎班級給予頒發證書。
九、安全衛生：
1、請各班主任注意安全教育，不要發生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。
2、請各班主任注意衛生教育，注意地面、環境整潔，不要把顏料或者水隨意亂塗亂倒，也要注意同學之間的協調和謙讓，儘量避免把自己或他人的衣服搞髒。
3、作畫結束後，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。
4、參與協調工作的老師請協助班主任做好安全、衛生和學生的組織工作，確保活動順利開展。
5、請參與協調工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對於參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧譁，確保活動正常進行。
十、拍照和攝像：
請網路中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。
十一、組織協調：
由於參與活動學生較多，除班主任組織本班學生以外，還請以下老師做好協調工作，為學生、家長作畫服務，具體安排如下：
1、一年級——陳文倩、朱思凱
2、二年級——尹益新、張一偉
3、三年級——蔣遠翼、鍾小均
4、四年級——蘇文潔、呂嬋
5、五年級——虞苗、朱晨聖
6、六年級——黃亮亮、顧倩
十二、展示：
教學樓前
十三、其它未盡事宜另行通知，如有疑問請和美術組聯繫。
繪畫活動方案 篇5
為在全校大力營造“學禮儀，懂禮貌，用禮儀”的濃厚氛圍，近日，我校組織全校學生進行了一次別開生面的“明禮儀手抄報和繪畫”大賽。本次活動，根據孩子們的年齡特徵，一二年級參加繪畫比賽，——6年級參加手抄報比賽。
此次活動得到了學生們的積極回響，經過學生們的巧工細作，將所學規範凝聚升華成一佳品。一份份明小報、一張張禮儀繪畫精彩紛呈，我們還特意將孩子們的'作品做成展板，在家長會時展出，家長們和學生們駐足在“明禮儀成果展專欄”前，欣賞著佳品，感受著“明禮儀”教育的魅力。
一、參賽對象：一至六年級學生
二、作品主題：我身邊的明禮儀
三、作品要求：
1、繪畫形式：兒童畫、漫畫、線描等形式；
2、繪畫內容：身邊的明行為、現象或不明的現象等。
3、規格：8開或16開
四、作品評選：
1、交稿時間：下周三交到西二樓辦公室孫老師處。
2、獎項設定：設個人一、二、三等獎若干名。
3、評選辦法：每班先進行班內評選展覽，再選出幅作品參加學校的評選及展覽。
集體獎依照學生上交作品獲獎等次的多少和各班級自行展覽出沒有上交作品的質量為標準（沒上交作品一律在後黑板上展出）。
繪畫活動方案 篇6
為了豐富學生的課餘文化生活，展示饒河第三國小學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新台階。決定在本月舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：
饒河第三國小——我的快樂成長樂園
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境、展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力、豐富同學們的課餘生活、給同學們一個展示自我的舞台。
三、活動時間：
20xx年11月
四、活動對象：
國小全體學生
五、評審：
王校長：宋濤、劉清慧主任、藝體組老師
六、比賽具體內容以及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2）國小全體學生參加，美術老師對學生作品進行篩選；
美術繪畫活動計畫美術繪畫培養學生的興趣、愛好，並增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課餘文化生活，給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將社團的活動安排制定如下計畫：一、活動目的：
通過美術繪畫的活動，使學生的美術愛好得到更好的發展，進一步了解各掌握美術的基本知識、基本技能，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
七、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。
2、每周五的下午進行活動，小組成員必須準時到達美術室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧譁，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。
5、愛護美術教室內的設施和用品。三、活動內容：
1、以繪畫為主，以手工製作為輔，以創作畫為主進行教學。
2、給學生自己創作作品的時間和空間。
3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
4、進行手工創作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
八、活動步驟：
要辦好美術繪畫小組，教師必須根據學生的具體情況有計畫有目的地進行，將美術繪畫小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術繪畫小組。
美術繪畫小組人數不宜過多，大約10名左右。活動固定，通常每周五下午,活動制度化。參加這次繪畫小組的人員除了自願以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計畫，精心備課，精心上課，這樣才能保證繪畫小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計畫小組活動內容。
美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的`多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從線描方面著手，以素描為主，基礎課程（線描畫、色彩、手工等）為輔。所以，小組具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導學生素描方面的學習；2）重視基礎方面的學習，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
（三）、定期舉辦學生作品展覽。
舉辦我校繪畫小組成員美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
（四）、組織觀摩活動。
我們構想採取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。
（五）、舉行美術繪畫比賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。
開展美術繪畫小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
美術繪畫活動總結
繪畫比賽的舉辦能夠豐富校園的文化生活，激發學生藝術繪畫和愛好。以下是。
繪畫比賽活動總結一
書法、繪畫、攝影作品比賽活動的成功舉辦，意義是重大而深遠的，激發了學生藝術繪畫和愛好，培養了健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示了學校藝術教育的成果;對學生進行生動的愛國主義、團隊精神和社會主義教育，體現了青少年、兒童朝氣蓬勃的精神風貌，提高了他們的綜合素質;豐富了活躍學生的課餘文化藝術生活，建設了良好的文化藝術教育氛圍，加強了校園精神文明建設，推動了學校藝術教育的發展。
可以說本次活動充分地展現了我校學生的精神面貌，豐富了校園的文化生活，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。
在繪畫上，我們要求全校學生都參與，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可總體來說，同學們積極參與，老師們的大力配合，使整個活動達到了預期的效果。
在活動中我們看到各班級按照規定的要求去組織，學生的活動熱情也很高，充分體現了小學生對藝術的執著和熱愛，同時也體現了我們小學生的良好的藝術修養和較高的審美意識。
本次書畫活動我們邀請各班主任，讓我們領悟到了團結的力量，集體的溫暖，和用心工作後收穫的喜悅。這次活動充分調動了同學們各方面的積極性，積極踴躍地展現自己個性特長。
挑選出的精品，我們推薦參加了全市書畫大賽，成績是喜人的。此次活動使我們積累了一定的經驗。經過評審老師的點評，增加了我們的知識水平;看到富有創意的作品，仔細的畫工，這次繪畫大賽通過繪畫的形式把文明傳遞給更多的學生，用手中的畫筆，調抹心中的色彩，共同描繪我們美好的臨中。
繪畫活動方案 篇7
活動目的：
為豐富幼兒的生活，激發幼兒感受美、表現美的'情趣，體驗自由想像和創造的快樂，同時全面提高幼兒繪畫興趣與促進幼兒繪畫技能，為幼兒提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間，特組織大班幼兒進行科學幻想繪畫比賽。
活動時間：
10月15日上午
活動準備：
鉛畫紙、繪畫工具如勾線筆，油畫棒等；
比賽規則：
1、比賽形式：在規定時間（50分鐘）內根據事先確定的主題進行繪畫。
2、繪畫主題：科學幻想——宇宙
3、繪畫材料：以油畫棒為主，其他輔助材料為輔。
評分標準：
1、主題突出，有創意占60%。
2、繪畫水平（畫面設計10%、色彩處理10%、繪畫技巧10%、整體布局10%）共40%。
獎項設定：
個人：一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。
繪畫活動方案 篇8
為進一步貫徹落實納雍縣新房彝族苗族鄉關於迎接《納雍縣第四屆中小學生藝術演》活動方案，加強未成年人思想道德建設，積極引導中小學生開展健康有益的課外藝術教育活動。經研究，決定在我校舉行中小學生書畫比賽活動，請根據通知要求廣泛宣傳，抓緊落實，積極參與，圓滿完成比賽任務。現將比賽有關事項通知如下：
一、參賽對象：
三至六年級各班推薦書法、繪畫各3名同學參加。
二、活動主題
本次活動主題是“陽光下成長”，各學校展演活動要圍繞主題，展現小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇於探索、健康向上的`精神風貌，弘揚中華民族優秀文化，體現時代特徵、校園特色、學生特點。
三、參賽作品內容及形式：
1、繪畫作品
國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種：尺寸均不超過對開。
2、書法、篆刻作品
書法字型不限，尺寸均不超過四尺宣紙。
3、攝影作品
單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。
作品要充分體現中小學生幼兒豐富的想像力、創造力和時代感，繪畫作品應富有童趣，創意新穎，形式多樣，避免成人化。
四、具體安排
（一）比賽時間
4月25日星期三中午13:00-14:00
(二)比賽地點
書法六（1）班教室；繪畫六（2）班教室。
（三）比賽監督人員書法：吳江、肖躍繪畫：左志榮、付佳
（四）獎項設定
書法、繪畫各取一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。一等獎、二等獎作品推薦到鄉參加評選。獲獎學生於“六一”進行表彰。
五、活動領導小組組長：
副組長：
評審：
繪畫活動方案 篇9
一、目的：
為了在愛心獻血屋營造濃厚的文化包圍，提高市民參加無償獻血公益事業的積極性和趣味性。
二、初擬時間：
春節過後至元宵節前的`某天下午，總共半天時間。
三、具體細節：
由市書法協會成員（或在媒體刊登活動海選書法愛好者）在愛心獻血屋內外現場製作書法作品，書法內容為無償獻血相關宣傳標語，作品在獻血屋內外展出，展覽時為二星期，期間由過路行人或參加無償獻血者評選。
四、獎項設定：
1、作品特等獎1名、優秀獎3名、參與獎若干名；
2、評選特等伯樂獎1名、優秀伯樂獎10名、參與
獎若干名。
五、媒體支持：
餘姚日報、餘姚電視台、電台播出方案，並視作品質量有選擇性的裝裱好懸掛在獻血屋內或室外宣傳廣告牌上，所有作品統一製作成書法冊，所有權都屬於市獻血辦。
六、獎品設定：
特等獎頒發證書及1000元禮品，優秀獎頒發證書及300元禮品，參與獎名額不限，頒發價值30元左右精美禮品一份。
七、其他：
此次所有作品評選不設評獎委員會，全部由參與評選者選出，最終解釋權歸市獻血辦。
繪畫活動方案 篇10
一、活動目標
為慶祝“六一”兒童節，喜迎校慶二十周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現場繪畫活動。
二、活動主題
“我養成好習慣”
三、活動時間
6月1日下午2：10——4：10
四、活動地點
行政樓門口
五、活動準備要求
1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。
2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：
A、黑色粗記號筆1盒。
B、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)
C、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑膠小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生於本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。
六、活動內容
A、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。
B、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。
C、作品完成後要求註上畫面主題和作者姓名。
D、各班作畫如需要註明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯繫。
七、活動安排
1、活動負責人員安排：各班主任
2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。（註：班主任到現場維持秩序）
3、活動結束後由美術組當場對繪畫作品進行評獎。
八、獎項設定：以班級為單位，設立團體獎。
一、二年級（最佳表現獎2名團結協作獎3名個性風采獎4名）
三、四年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎4名）
五、六年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎3名）
獲獎結果納入藝術節班級團體總分，其中最佳表現獎3分、團結協作獎2分、個性風采獎1分，對於獲獎班級給予頒發證書。
九、安全衛生：
1、請各班主任注意安全教育，不要發生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。
2、請各班主任注意衛生教育，注意地面、環境整潔，不要把顏料或者水隨意亂塗亂倒，也要注意同學之間的協調和謙讓，儘量避免把自己或他人的衣服搞髒。
3、作畫結束後，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。
4、參與協調工作的老師請協助班主任做好安全、衛生和學生的組織工作，確保活動順利開展。
5、請參與協調工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對於參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧譁，確保活動正常進行。
十、拍照和攝像：請網路中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。
十一、組織協調：
由於參與活動學生較多，除班主任組織本班學生以外，還請以下老師做好協調工作，為學生、家長作畫服務，具體安排如下：
1、一年級——陳文倩、朱思凱2、二年級——尹益新、張一偉
3、三年級——蔣遠翼、鍾小均4、四年級——蘇文潔、呂嬋
5、五年級——虞苗、朱晨聖6、六年級——黃亮亮、顧倩
十二、展示：教學樓前
十三、其它未盡事宜另行通知，如有疑問請和美術組聯繫。
親子繪畫活動方案5
通過“畫春天”親子活動，讓幼兒接觸大自然，欣賞春天美景，感受春天的`變化，提升幼兒對美好事物的嚮往和感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同時也讓幼兒豐富的想像力和創作力得到充分的發揮。
一、親子繪畫主題
“畫春天”
二、活動時間
20xx年x月x日
三、活動對象
各班幼兒和家長
四、活動細則
1、參賽畫紙規格：A3或A4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(由幼稚園統一貼上)。
2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、貼上、拓印、剪紙等。
五、活動獎項
每個班級分別評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
上交作品時間：20xx年x月
繪畫活動方案 篇11
一、指導思想
為了豐富的校園生活，使學生個性特長在這裡得到充分發揮，讓酷愛美術的學生在課餘時間能盡情揮灑手中的畫筆，自由放飛心中的夢想，勾勒出一幅幅七彩的畫卷，為我們校園生活增添光彩！國小美術是一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對於陶冶情操、啟迪智慧，促進學生全面發展，具有重要的作用。
二、活動的目的
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得以更好的發展，更深刻的了解美術基礎知識和基本技能，培養學生的觀察和創新的思維能力，提高學生審美素養，培育出美術人才為目的。
三、活動的`內容
（一）能夠使學生了解一些簡單的美術基礎知識，了解美術種類及常用工具的基本使用方法。
（二）使學生滲透基本知識的訓練，對於簡筆畫、兒童畫、剪紙進行基礎性訓練，抓住重點，突破難點，解決課堂中難以解決的問題。
（三）激勵學生自主的參加校園環境布置，如：設計黑板報、牆報、手抄報等實踐活動，使學生的特長得到發揮和鍛鍊，最終達到師生共同進步。
（四）培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的課餘生活為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進的作品，培養學生的德育及審美能力。
四、活動方式
開展豐富多彩的活動，提高學生對美術這門學科的熱愛。
（一）名作欣賞：
指導學生蒐集各種有關少兒優秀作品，欣賞討論學習作者如何觀察生活、構思、取材，怎樣著筆，作畫表現生活，以提高自身的文化修養。
（二）講授美術知識：
使學生掌握美術基礎知識，加深學生對美術理解，激發其創作的熱情。
（三）自辦畫刊：
組織美術興趣小組成員，好好學習並創作班級的黑板報、手抄報，布置班級牆報，要主題鮮明，布局合理，讓學生有一個施展才藝的展示台。
（四）作品展覽：
舉辦美術展覽、交流、評價、總結學習成果，使學生能夠有展示自己的舞台，增強學生的自信心，從而更加熱愛美術這門藝術學科。
（五）、舉行美術繪畫比賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、線描畫，蠟筆畫，水彩畫等比賽，通
過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。
開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做
出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
五、活動步聚
（一）組織健全的美術興趣小組。
（二）小組活動內容：
美術是一門必修的課程，欣賞、創作、繪畫等都是學習的內容，所以，老師給學生制定具體的學習內容，而這次小組學習的主要內容是從繪畫、剪紙入手，以培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識，提高技能，使學生對美術這科更加喜愛。
（三）定期舉辦學生作品展覽活動，對那些才華橫益、個性鮮明的學生舉辦了聯展和個展，努力培養出色人才。
六、活動實施建議
遵循學生認知發展規律，從實際出發，內容的選擇貼近學生的生活實際，聯繫社會，加強趣味性、套用性，使學生始終保持學習的濃厚興趣和創造欲望。以畫室為主，結合多媒體室，實驗室和室外活動。
七、活動資源
1、配置活動使用相關教具、工具、材料；
2、加強利用多媒體教學設定輔助課程；
3、充分利用校內圖書館、書店等課程資源；
4、有效的利用校內外自然環境資源進行繪製。
以上為我校本學期課外校園繪畫實踐活動的教學計畫，教師要嚴格執行計畫，真正意義上增強學生美感，促進學生全面發展，培養團隊精神精神，推動美術競賽項目工作的紮實開展。
繪畫活動方案 篇12
活動目的：
給項目銷售持續加熱，以加成交量，
活動時間：
根據學校放假的時間確定為1月1日
活動地點：
售樓部二樓
活動主題：
描繪怡樂新生活
活動對象：
小區業主的孩子，3歲—12歲
組別：分為現場作畫和非現場作畫兩種
現場：繪畫幼兒組(3歲—6歲)
繪畫少年組(7歲—12歲)
硬筆書法組、毛筆書法組。(7歲—12歲)
年齡標準可根據實際情況適當放寬。
非現場完成的作品：不區分年齡
相關要求：繪畫最好以小區內的景色取景。或者作為小區已經入住的小朋友對於新家的描繪。可以為水彩畫、油畫、素描、國畫。書法的書寫內容由我方提供，最好為項目相關的'宣傳材料。
所有參賽小朋友必須由家長陪同
評分標準：是否為我們小區的景色
作品質量
參賽者年齡:
作畫時間要求在30—60分鐘之內
人員構成：裁判組：2-3名附近學校的美術老師或有相關經驗資質的人員。
工作組：案場銷售人員
參賽組;小朋友
前期宣傳：通過政府渠道，組織學校。
張貼海報
邀請裁判、嘉賓
人員統計
根據報名人數進行分組
並根據分組與參賽人數購買、準備獎品
準備工作：統計參賽人員
進行分組
現場布置
活動流程：由家長組織入場
蒲經理講話、並介紹樓盤及活動相關情況
請主評嘉賓做活動意義及比賽規則的講解
進入小區選景
繪畫開始，由工作人員監督進行現場作畫
收非現場書畫作品
由評審、嘉賓進行評比
收現場書畫作品由評審、嘉賓進行評比，
宣布獲獎名單、由蒲經理和嘉賓進行頒獎
物品準備：宣傳海報
畫板，可自帶，也可由售房部準備
畫筆，顏料
畫紙
米字紙
鋼筆、毛筆
獎品：每組設一等獎1名，獎青花瓷碗
1名x5組=5套青花瓷碗
每組設二等獎2名，獎優酪乳機
2名x5組=10台優酪乳機
優秀獎若干，獎牛奶杯一個
所有未得一、二等獎的小朋友
以上為策劃部對於活動的整體思路及方案、並根據開發公司意見進行修改。請相關領導予以批覆、支持。具體執行，請項目部按實際情況酌情處理。
繪畫活動方案 篇13
一、活動意圖：
我園三年來以線描畫做為幼稚園的園本特色。幼兒對繪畫也非常的`感興趣，基於此我園決定開展這次的“童心畫世界”繪畫比賽
二、活動時間：
三、活動地點：
連江縣新小星星幼稚園
四、活動主題：
“童心畫世界”中班幼兒繪畫比賽
五、活動準備：
橫幅、評分表、橘子等
六、活動人員安排：
1.主持人：
2.評審：
3.拍照：
七、活動過程：
1.主持人講話
2.集體表演
3.賽前規則說明：
（1）安靜的進行繪畫
（2）用油性筆進行繪畫
4.在音樂的背景下自主進行繪畫
八、獎項設定：
每一組分別設一等獎5名、二等獎8名、三等獎10名。
繪畫活動方案 篇14
活動目標
1.通過活動幫助災區的幼兒重建美好家園，激發幼兒關心幫助災區人民的情感。
2.幼兒能大膽想像，通過繪畫設計出各種立體的房屋，併合理組合畫面。
活動準備
經驗準備：在開展活動前，我讓幼兒拿來了各種各樣的建築圖片，讓幼兒儘量自由地探索，發現各種各樣的房子的奇特造型。幼兒在探索過程中把各種各樣的房屋按照不同形狀、不同特徵和不同材料功能進行了歸類整理，豐富多彩的圖片和材料，迎合了不同水平的幼兒需要，使幼兒產生濃厚的興趣，激發了幼兒的探索精神。
材料準備：四川災前災後的錄像片段、幼兒收集各種各樣學校的建築資料、根據幼兒收集的圖片資料製作的PPT。
活動過程
一、情景導入，觀看四川災前災後的錄像片段(錄像以建築物為主，儘量避免一些可能給幼兒帶來恐懼的場景。)
師：20__年5月12日，這是一個什麼日子？地震給災區帶來了什麼危害？災難發生後，全國人民是怎樣幫助災區的人們？
小結：在地震發生後，我們全中國的人民手拉手、心連心，用捐款、捐物、獻血、做志願者等方式幫助災區的人民。
師：災區倒塌了很多學校，很多小朋友失去了家和親人，我們可以為災區小朋友做些什麼？應該怎樣去幫助他們？(請幼兒自由表達。)
小結：我們小朋友也可以用自己的方式獻出一片愛心，伸出手去幫助他們。我們可以設計各種各樣的房屋幫助那些災區的小朋友重建美好的家園。
二、欣賞各種各樣的建築PPT圖片，談談自己設計房屋的構思和構想
1.請幼兒說說這些房子奇特的地方，如外部造型、建築材料等。
2.請幼兒說說怎樣幫助災區小朋友重建家園，怎樣的房子既牢固漂亮，又不易垮塌。
三、幼兒繪畫設計房子
1.鼓勵幼兒大膽設計各種各樣震不垮的房屋。
2.難點部分指導――畫出立體的房子。示範畫長方形的.立體房子：先畫長方形的平面，再畫出立體的長方形，再添畫上各種不同形狀的屋頂，畫上陽台、窗戶。
(活動中，我把一些典型的有特殊意義的學校建築作為範例供幼兒欣賞，激發了他們根據建築的不同特點進行繪畫的願望，為設計繪畫各種各樣的房屋開拓了思路，並對房子的難點部分進行了示範引導。繪畫技能好的幼兒不但畫出外部造型奇特且很有創意的立體的房子，他們還會在材料運用上出現許多奇思妙想，如用泡沫塑膠造五彩繽紛的學校，用貝殼貼上大廈外牆。能力一般的幼兒設計出了不同形狀組合的房子，並且在構思上也有許多創意。)
3.鼓勵幼兒進一步美化環境(添畫花草樹木、小橋流水等，大膽構思合理組合畫面。)
四、講評
採用幼兒自評、全體講評等形式對幼兒作品進行評價。充分肯定每個幼兒的作品，對完成質量好的作品給予表揚，並引導幼兒談一談自己在製作過程中的經驗，如說說自己設計建造的房子是什麼樣的，自己設計的房子為什麼震不垮，也可引導幼兒從形狀、材料上說說自己的創意構想。
五、活動延伸：
教師與幼兒到郵電局給災區的小朋友寄畫
繪畫活動方案 篇15
我眼裡的男娃女娃——少兒現場繪畫表演大賽活動主題：開心六一
活動時間：
20xx年5月30日（星期六）
活動地點：
男娃女娃兒童生活館內
活動內容：
與小海螺培訓班聯合舉辦少兒現場繪畫表演
具體安排：
1、1月31日下午2：00—4：00安排40個小朋友參加，將小朋友安排在賣場各個區域（主要在一樓的奶粉區和二樓的玩耍區），進行現場作畫表演。
2、參加表演小朋友由小海螺培訓班選送，年齡7——12歲，要求統一佩戴紅領巾或其他統一性標識物。
3、繪畫工具紙張由小海螺提供，男娃女娃為小朋友們準備好小板凳。
4、在畫紙下方註明參賽者的姓名、年齡、聯繫電話及家庭住址。
5、繪畫形式：鉛筆畫、蠟筆畫、彩色鉛筆畫、水彩畫、國畫等均可。
6、作品內容：以男娃女娃兒童生活館為素材，進行創作繪畫。
7、活動細節：
（1）活動前，由男娃女娃領導致開幕辭。然後由男娃女娃和小海螺培訓班參觀男娃女娃兒童生活館；
（2）由雙方工作人員安排參賽小朋友就坐，並開始繪畫；
（3）活動過程中，由男娃女娃為小朋友提供礦泉水；
（4）活動過程中，安排雙方工作人員在賣場巡查，解決小朋友的突髮狀況；
（5）小朋友繪畫結束，由工作人員將作品及時收上來，交到收銀台。
8、現場表演結束後，在現場由男娃女娃企劃部和小海螺培訓班評選出“最佳創意獎”共5名，頒發榮譽證書並贈送價值30元禮品一份，其餘參賽小朋友均獲得“最佳繪畫獎”“最佳表現獎”“最具潛力獎”“最佳觀察獎”的光榮稱號並贈送價值15元的`紀念品和榮譽證書，榮譽證書及贈品均由男娃女娃兒童生活館提供。
9、評獎結束後在男娃女娃賣場進行頒獎典禮，由男娃女娃領導和小海螺培訓班領導為小朋友們頒獎，併合影留念。
10、活動結束後，男娃女娃將為每位小朋友贈送留念合影一張（上面統一印有男娃女娃及小海螺的標誌）
11、參展作品由男娃女娃來保管展出，不再退還。
主辦單位：男娃女娃兒童生活館小海螺培訓班09年5月22日
繪畫活動方案 篇16
活動時間：
20xx年12月27日上午9：00——11：00
活動地點：
大班教室和大禮堂
參與對象：
大班幼兒及家長
活動形式：
以班級為單位，每班分成若干小組，幼兒和家長合作大幅畫。繪畫主題：未來的城市
活動要求：
1、繪畫內容要結合主題，繪畫形式自定，現場作畫。
2、作品是幼兒和家長共同完成。
3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協調。
活動準備：
鉛畫紙30張，顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干。活動流程：
1、教師交代活動，家長和幼兒自由組合，分成若干組，每組3——4個家庭。
2、幼兒、家長作畫，教師巡迴指導。
3、作品完成後整理畫具，幼兒介紹自己的作品。
作品展示：
“迎新年”親子繪畫《《未來的城市》作品，展示在大禮堂。
反饋：
《綱要》在藝術領域提出“幼稚園應為幼兒創造展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞。”在元旦即將到來之際，我們大班組結合《我們的.城市》主題開展迎新年《未來的城市》親子繪畫活動，目的是激發幼兒對繪畫活動的興趣，發揮幼兒的想像力，創造力，為幼兒提供了一個自我展示、鍛鍊的機會，萌發愛祖國、愛家鄉的情感。同時，家長在與幼兒共同作畫的過程中，也能增進親子的感情，體驗到創作的快樂。男孩子們想像未來的城市會建到太空中去。女孩子則喜歡花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法。另外，孩子在繪畫過程中，需要商量、合作，有個別孩子這方面能力需加強。家長也能看到自己孩子的問題，回去加強引導。總的來說，這個活動受到家長和孩子的喜歡，家長們說幼稚園創設了這個機會讓自己和孩子一起作畫，感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現自己的想法。
繪畫活動方案 篇17
為提高我校國小信息技術教育教學水平，培養學生熟練套用信息技術的能力，更好地理解和弘揚民族精神，特此開展小學生電腦繪畫比賽活動，現將比賽有關事項通知如下：
一、參賽對象：
五年級學生
二、比賽時間：
20xx年12月10日12:25-14:50
三、比賽地點：
善行樓四樓機房
四、比賽要求：
1.比賽軟體：Windows7“畫圖”軟體。
2.學生繪畫作品應有標題，以“美麗校園”為主旋律制定主題，標題自擬，符合學生心理特點。作品要求規定時間內完成。
3.競賽作品的畫布尺寸不超過800×600；作品輸出為jpg格式；作品中不能出現學生個人信息的任何標示，作品以參賽號為檔案名稱，保存在監考教師制定的位置。繪畫必須是現場操作完成，不能選用素材。作品必須是原創。
4.作品要求有思想性，內容積極、健康向上；創造性，作品具有想像力，構思獨特、設計合理；藝術性，畫面美觀，色彩搭配協調，有一定表現風格。
五、參賽名額：
五年級各班每班選派10名選手。
六、報名時間：
20xx年12月6日前。
須將報名表發至信箱
七、獎項設定：
一等獎6名，二等獎12名，三等獎24名。
八、評審：
朱大火、繆利忠、許輝、張建華、邵惠飛
九、注意事項：
各班須指派選手參賽，不得無故缺席。
繪畫活動方案 篇18
一、活動目標
為慶祝“六一”兒童節，喜迎校慶XX周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現場繪畫活動。
二、活動主題
“我養成好習慣”
三、活動時間
6月1日下午2：10——4：10
四、活動地點
行政樓門口
五、活動準備要求
1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。
2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：
A、黑色粗記號筆1盒。
B、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)
C、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑膠小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生於本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。
六、活動內容
A、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的`情感和健康活潑的精神風貌。
B、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。
C、作品完成後要求註上畫面主題和作者姓名。
D、各班作畫如需要註明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯繫。
七、活動安排
1、活動負責人員安排：各班主任
2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。（註：班主任到現場維持秩序）
3、活動結束後由美術組當場對繪畫作品進行評獎。
八、獎項設定：以班級為單位，設立團體獎。
一、二年級（最佳表現獎2名團結協作獎3名個性風采獎4名）
三、四年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎4名）
五、六年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎3名）
獲獎結果納入藝術節班級團體總分，其中最佳表現獎3分、團結協作獎2分、個性風采獎1分，對於獲獎班級給予頒發證書。
九、安全衛生：
1、請各班主任注意安全教育，不要發生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。
2、請各班主任注意衛生教育，注意地面、環境整潔，不要把顏料或者水隨意亂塗亂倒，也要注意同學之間的協調和謙讓，儘量避免把自己或他人的衣服搞髒。
3、作畫結束後，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。
4、參與協調工作的老師請協助班主任做好安全、衛生和學生的組織工作，確保活動順利開展。
5、請參與協調工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對於參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧譁，確保活動正常進行。
十、拍照和攝像：請網路中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。
十一、組織協調：
由於參與活動學生較多，除班主任組織本班學生以外，還請以下老師做好協調工作，為學生、家長作畫服務，具體安排如下：
1、一年級——陳文倩、朱思凱2、二年級——尹益新、張一偉
3、三年級——蔣遠翼、鍾小均4、四年級——蘇文潔、呂嬋
5、五年級——虞苗、朱晨聖6、六年級——黃亮亮、顧倩
十二、展示：教學樓前
十三、其它未盡事宜另行通知，如有疑問請和美術組聯繫。
繪畫活動方案 篇19
一、活動目的：
為了培養幼兒豐富的想像力和創造力，發展他們的繪畫能力與審美情趣，使幼兒能夠用五顏六色的彩筆畫出五彩繽紛的世界，促進幼兒興趣愛好的發展，決定在五一期間舉行“我運動我快樂”幼兒繪畫比賽活動。
二、活動時間：
xx年4月29日，下午
三、活動對象：
中、大班組幼兒。
四、活動準備：
1.指導學生準備、蒐集參賽資料及材料。（各班班主任）
2.向各班老師幼兒學生宣傳本次比賽的重要性，積極調動學生的參賽熱情。
五、活動要求：
1.內容要求：
參加繪畫比賽的學生以“我運動我快樂”為本次比賽主題創作一幅畫，表達自己對愛運動，熱愛生活的美好情感
2.繪畫要求：
A.繪畫形式以兒童想像畫為主，繪畫材料不限。
B.統一採用幼稚園提供的繪畫紙。
C.要有明確的中心內容，選用有一定意義的畫面。（圍繞本主題，題目自定）。
D.色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調要協調。
六、活動地點：
大一班活動室。
七、活動評選：
1.比賽結束後，班主任進行初選，推選優秀作品（班級人數10%）上交到園長室。
2.園長室組織人員對參賽作品進行統一評比，並按比例進行表彰獎勵。
繪畫活動方案 篇20
一、活動目標
為慶祝“六一”兒童節，喜迎校慶，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的.校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現場繪畫活動。
二、活動主題
“我養成好習慣”
三、活動時間
6月1日下午2：10——4：10
四、活動地點
行政樓門口
五、活動準備要求
1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。
2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：
A、黑色粗記號筆1盒。
B、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)
C、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑膠小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生於本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。
六、活動內容
A、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。
B、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。
C、作品完成後要求註上畫面主題和作者姓名。
D、各班作畫如需要註明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯繫。
七、活動安排
1、活動負責人員安排：各班主任
2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。（註：班主任到現場維持秩序）
3、活動結束後由美術組當場對繪畫作品進行評獎。
八、獎項設定：以班級為單位，設立團體獎。
一、二年級（最佳表現獎2名團結協作獎3名個性風采獎4名）
三、四年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎4名）
五、六年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎3名）
獲獎結果納入藝術節班級團體總分，其中最佳表現獎3分、團結協作獎2分、個性風采獎1分，對於獲獎班級給予頒發證書。
九、安全衛生：
1、請各班主任注意安全教育，不要發生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。
2、請各班主任注意衛生教育，注意地面、環境整潔，不要把顏料或者水隨意亂塗亂倒，也要注意同學之間的協調和謙讓，儘量避免把自己或他人的衣服搞髒。
3、作畫結束後，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。
4、參與協調工作的老師請協助班主任做好安全、衛生和學生的組織工作，確保活動順利開展。
5、請參與協調工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對於參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧譁，確保活動正常進行。
十、拍照和攝像：請網路中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。
十一、組織協調：
由於參與活動學生較多，除班主任組織本班學生以外，還請以下老師做好協調工作，為學生、家長作畫服務，具體安排如下：
1、一年級——陳文倩、朱思凱
2、二年級——尹益新、張一偉
3、三年級——蔣遠翼、鍾小均
4、四年級——蘇文潔、呂嬋
5、五年級——虞苗、朱晨聖
6、六年級——黃亮亮、顧倩
十二、展示：教學樓前
十三、其它未盡事宜另行通知，如有疑問請和美術組聯繫。
繪畫活動方案 篇21
一、活動目的
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給同學們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經學校研究決定，將隆重舉行xx年慶“六一”文藝匯演。
二、組委會名單
組長：
副組長：
組員：
三、前期工作內容與人員安排
主持人：
文藝節目組：
文稿組：
後勤保障組：
安全保衛組：
道具、服裝、化妝：
評審：
四、活動時間
20xx年xx月xx日
五、活動內容：
1.李美玉校長講話
2.教師代表講話
3..學生代表講話
4、文藝匯演：
a、節目形式：
①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術等。
③語言類：詩朗誦等。
④器樂類：獨奏、合奏等。
b、節目安排：(各班2---3個節目)為減輕老師的負擔，本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由各班班主任負責，統籌安排所本班的節目，要求每個班準備2---3個節目，5月25日前將本班的節目安排報張美。節目要求精選，思想內容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節目演出效果。
c、節目評獎：本次活動，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，按如下設獎：一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個。
d、節目要求：
1、節目內型：綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。
2、節目內容：以反映學生素質教育成果，展現學生健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創新，活潑新穎。
3、節目要求：節目類型多樣化，節目內容貼體生活，服裝相對整齊，道具精緻，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。
六、活動要求
各班要組織好本班學生紀律，制定防範措施，保證學生安全。
繪畫活動方案 篇22
一、活動時間：
20xx年xx月xx日上午9：00——11：00
二、活動地點：
大班教室和大禮堂
三、參與對象：
大班幼兒及家長
四、活動形式：
以班級為單位，每班分成若干小組，幼兒和家長合作大幅畫。繪畫主題：未來的城市
五、活動要求：
1、繪畫內容要結合主題，繪畫形式自定，現場作畫。
2、作品是幼兒和家長共同完成。
3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協調。
六、活動準備：
鉛畫紙30張，顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干。活動流程：
1、教師交代活動，家長和幼兒自由組合，分成若干組，每組3——4個家庭。
2、幼兒、家長作畫，教師巡迴指導。
3、作品完成後整理畫具，幼兒介紹自己的作品。
七、作品展示：
“迎新年”親子繪畫《未來的城市》作品，展示在大禮堂。
八、指導思想：
為提高幼兒藝術素養，張揚幼兒藝術個性。
九、活動目標：
1、為迎接新年培養幼兒藝術興趣，提高幼兒繪畫能力。
2、展示幼稚園的美術教育成果以及指導教師與幼兒的繪畫才能。
十、參加對象：
大班年級組全體幼兒。
十一、作品要求：
1、內容、題材不限。
2、繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、彩鉛畫、刮蠟畫、貼上畫、線描畫等。（幼稚園提供每位幼兒繪畫所需的一切原材料）
3、紙張規格為8開紙，正面右下角寫明作品題目。
十二、活動時間安排：
1）xx月xx日—xx月xx日，準備階段。各班教師組織和指導幼兒進行各種形式的繪畫活動。
2）x月x號日—xx月xx日進行繪畫製作。大班於
3）xx月—xx日上交幼兒繪畫作品，進行作品展示。
十三、繪畫內容：
大一班：繪本《好餓的'小蛇》線描畫；繪本《大衛惹麻煩》彩鉛畫大二班：繪本《狐狸爸爸鴨兒子》繪本《親愛的小魚》
大三班：繪本《你看起來好像很好吃》彩鉛畫；繪本《加油！雞蛋哥哥》線描畫
十四、幼兒作品展示方式：
1、三樓繪本閱讀區窗戶懸掛幼兒繪畫作品：大一班：繪本《好餓的小蛇》大二班繪本大三班繪本
2、一樓大廳懸掛幼兒繪畫作品：大一班：繪本《大衛惹麻煩》大二班繪本大三班繪本
以上作品進行展示在幼稚園里讓全園的孩子家長欣賞。
繪畫活動方案 篇23
為了豐富學生的課餘文化生活，展示饒河第三國小學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新台階。決定在本月舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：
饒河第三國小——我的快樂成長樂園
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境、展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力、豐富同學們的課餘生活、給同學們一個展示自我的舞台。
三、活動時間：
20__年11月
四、活動對象：
國小全體學生
五、評審：
王校長：宋濤、劉清慧主任、藝體組老師
六、比賽具體內容以及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2）國小全體學生參加，美術老師對學生作品進行篩選；
美術繪畫活動計畫美術繪畫培養學生的興趣、愛好，並增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課餘文化生活，給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將社團的活動安排制定如下計畫：一、活動目的：
通過美術繪畫的活動，使學生的美術愛好得到更好的發展，進一步了解各掌握美術的基本知識、基本技能，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
七、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。
2、每周五的下午進行活動，小組成員必須準時到達美術室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧譁，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。
5、愛護美術教室內的設施和用品。三、活動內容：
1、以繪畫為主，以手工製作為輔，以創作畫為主進行教學。
2、給學生自己創作作品的時間和空間。
3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
4、進行手工創作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
八、活動步驟：
要辦好美術繪畫小組，教師必須根據學生的具體情況有計畫有目的地進行，將美術繪畫小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術繪畫小組。
美術繪畫小組人數不宜過多，大約10名左右。活動固定，通常每周五下午,活動制度化。參加這次繪畫小組的人員除了自願以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計畫，精心備課，精心上課，這樣才能保證繪畫小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計畫小組活動內容。
美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從線描方面著手，以素描為主，基礎課程（線描畫、色彩、手工等）為輔。所以，小組具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導學生素描方面的學習；2）重視基礎方面的學習，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
（三）、定期舉辦學生作品展覽。
舉辦我校繪畫小組成員美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
（四）、組織觀摩活動。
我們構想採取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。
（五）、舉行美術繪畫比賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。
開展美術繪畫小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
繪畫活動方案 篇24
一、活動目標
1、觀察、發現抱的動作中手與人的關係。體驗家人抱自己時的關愛之情。
2、能在繪畫中表現出抱的姿勢。
二、活動準備
1、知識經驗：收集“溫馨的抱”的留影，並帶孩子欣賞、講述照片背後的故事；愛的抱抱情感調查表；有人物畫的繪畫經驗，能夠表現人的主要特徵。
2、物質材料：繪本《大衛，不可以》ppt；背景音樂《人狼之戀》主題曲。
幼兒人手一份畫紙、畫夾、畫筆；塑膠小筐若干；一個可以操作活動的紙形圖；展示平台；投影儀；“溫馨抱抱”的圖片。
三、活動過程
一、大衛的故事導入，引導幼兒聯想被媽媽抱的感覺
幼兒看畫面聽故事，引導幼兒思考，大衛被罰坐角落時心裡是什麼感受?當媽媽對因調皮正在受懲罰的大衛說“寶貝，到媽媽這兒來，大衛乖，媽媽愛你”時，大衛心裡又是什麼感受呢?
二、探索各種抱的姿勢
請幼兒兩人一組，試一試可以怎么抱、看誰的辦法多。
老師與幼兒一起遊戲，共同探索不同的抱的姿勢。(躺在老師的懷抱里、坐在老師的腿上、被老師從背後抱起……)
出示家人抱孩子的溫馨圖片，欣賞各種抱的姿勢。(播放背景音樂。)
邊帶著小朋友們欣賞，邊隨機地問：媽媽抱著寶寶時臉上是什麼樣的表情呀?爸爸的手放在寶寶身體的什麼地方?寶寶是什麼樣的表情。
三、觀察分析“媽媽”抱“寶寶”時手的位置
在展示平台上出示“媽媽抱寶寶”的紙形人，引導幼兒觀察：寶寶被媽媽抱著了嗎?為什麼?誰能幫媽媽抱住寶寶?請個別幼兒上前嘗試。
四、幼兒繪畫創作
提示：小朋友都有過被家人抱的溫馨的時刻吧，你想畫誰在抱你呢?他是怎么抱的?想好後畫下來與大家分享你和家人在一起的最美好、最溫馨、最快樂的樣子。
五、作品評賞
展示全體幼兒作品。幼兒互相觀摩，評價喜歡的作品，並請作品的主人講述自己的畫。最後鼓勵小朋友和身邊的同伴抱一抱，和周圍的老師們抱一抱。
繪畫活動方案 篇25
一、指導思想
為提高幼兒藝術素養，張揚幼兒藝術個性。
二、活動目標
1.為迎接新年培養幼兒藝術興趣，提高幼兒繪畫能力。
2.展示幼稚園的美術教育成果以及指導教師與幼兒的繪畫才能。
三、參加對象
大班年級組全體幼兒。
四、作品要求
1.內容、題材不限。
2.繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、彩鉛畫、刮蠟畫、貼上畫、線描畫等。(幼稚園提供每位幼兒繪畫所需的一切原材料)
3.紙張規格為8開紙，正面右下角寫明作品題目。
五、活動時間安排
1)12月26日—1月2日，準備階段。各班教師組織和指導幼兒進行各種形式的繪畫活動。
2)1月3號日—1月10日進行繪畫製作。大班於
3)1月11—15日上交幼兒繪畫作品，進行作品展示。
六、繪畫內容
大一班：繪本《好餓的小蛇》線描畫;繪本《大衛惹麻煩》彩鉛畫
大二班：繪本《狐狸爸爸鴨兒子》繪本《親愛的小魚》
大三班：繪本《你看起來好像很好吃》彩鉛畫;繪本《加油!雞蛋哥哥》線描畫
七、幼兒作品展示方式：
1.三樓繪本閱讀區窗戶懸掛幼兒繪畫作品。
2.一樓大廳懸掛幼兒繪畫作品。
把作品進行展示在幼稚園里讓全園的孩子家長欣賞。
繪畫活動方案 篇26
活動目標
1.體驗水與墨在玻璃上的融合，感受色彩漸變。
2.嘗試用宣紙與水墨對印，感受水墨的表現效果。
3.能大膽地添畫水墨之景，體驗創造的樂趣。
活動準備
1.教具：多幅PPT水墨畫、范畫、未完成的添畫。
2.學具：墨、水、玻璃桌、宣紙、圍裙、毛筆、國畫顏料、水桶。
活動過程
一、導入環節：欣賞水墨畫作品，引起幼兒的興趣
1.通過幻燈片引導幼兒觀察水墨畫中色彩深淺變化。(近景怎么樣?遠景怎么樣?色彩有什麼不同?)
2.鼓勵幼兒大膽表達自己的發現。
教師總結：小朋友們發現了近處的景物清晰、遠處的景物模糊，近景色彩深、遠景色彩淺，近景大、遠景小。
二、出示未完成的添畫作品與范畫，講解作畫的方法
三、教師示範：引導幼兒觀察水與墨在玻璃上的深淺變化
1.先在玻璃桌上均勻澆水，將墨滴入水中，可用手指或毛筆將水與墨相接形成漸變。
2.將宣紙與水墨對印，待宣紙乾後再添畫場景。
四、幼兒創作，教師巡迴指導
1.幼兒自由創作，感受水墨相接的變化。
2.引導幼兒運用各種方法與色彩來表現自己的畫面。
3.幫助動手能力弱的幼兒，及時肯定幼兒的創意。
五、作品展示交流
繪畫活動方案 篇27
一、活動主題：
“我有一雙巧巧手”美術活動
1、幼兒現場作畫展示
2、幼兒泥工作品展示
3、幼兒摺紙並展示
4、幼兒其他手工並展示
二、活動時間：
20xx年6月1日上午
三、活動地點：
小2班：教室、走廊及門前大樹下
四、活動對象：
組織者：
小2班殷亞萍、陶小露
參與者：
小2班幼兒及家長；
五、活動目標
1、全面發展幼兒的動手能力，鼓勵幼兒大膽創作，提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。
2、激發幼兒喜愛美術的興趣並學會愛護好自己及別人的作品。
3、通過開展親子同樂美術創意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。
4、在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。
六、活動內容
內容一：我是小畫家
表現形式：色彩畫
組長：
組員：及小朋友的家長。
家長任務：幫助小朋友某些造型的布局及色彩的.搭配。
小朋友任務：畫畫及塗色
材料準備：12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆。
場地準備：教室
內容二：動物來聚會
表現形式：摺紙
組長：唐偉傑爸爸
組員：張馨月、陳夢琪、黃雨晴、唐偉傑、楊林發及小朋友的家長。
家長任務：幫助小朋友操作一些有難度的步驟。
小朋友任務：折基本步驟
材料準備：各色彩紙、勾線筆、展板。
場地準備：教室
內容三：海底世界
表現形式：泥工
組長：
組員：賀及小朋友的家長。
家長任務：幫助小朋友操作某些有難度的造型。
小朋友任務：捏基本造型
材料準備：各色橡皮泥、展板。
場地準備：教室
七、活動過程
1、家長簽到
2、班主任介紹美術課題
3、幼兒畫展：
（1）幼兒和家長合作完成對應的作品並在指定的區域，將作品呈現在展區內
（2）愛護作品，不得把作品撕破。
（3）幼兒主動請其他班的家長和小朋友觀看作品。
八、活動結束，整理現場。
繪畫活動方案 篇28
為了豐富學生的課餘文化生活，展示高紅學校學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新台階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：
——我的成長樂園
二、活動目的：
過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課餘生活，給同學們一個展示自我的舞台。
三、活動時間： 20xx年12月10日
四、活動對象： xx國小全體學生
五、評審：
校長： 教務主任 ：楊 美術組老師
六、比賽具體內容以及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2）1-6年級學生全體參加，美術老師對學生作品進行篩選；
3）作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限；
4）所有參賽選手必須在作品的右下方註明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標準：
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
八、獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設定：
一、二年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6 名）
三、四年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6 名）
五、六年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6名）
繪畫活動方案 篇29
一、活動主題：
共建生態家園、爭當保護衛士
二、活動目的：
1.以少兒環保繪畫為契機，以“共建生態家園、爭當保護衛士”為主題，在學生、家長、社會中廣泛普及環保知識與理念，教育大家保護環境，愛護家園，人人爭當保護衛士。
2.為活動贊助方“東方威尼斯水城”進行軟性廣告宣傳活動，形象塑造“東方威尼斯水城”的社會責任感，提升“東方威尼斯水城”的美譽度與知名度。
三、活動亮點：
1.政府性本次活動隸屬於政府行為，將會得到主管部門及相關領導的高度重視，參與人員廣泛，具有很高的社會價值；
2.公益性本次活動為大型環保主題型宣傳活動，就活動本質而言是大型公益性宣傳活動，具有很高的社會影像力；
3.教育性本次活動為大型環保主題型教育活動，參與人員多為學生，讓孩子在娛樂中學習，在學習中娛樂，具有較強的教育性；
4.新聞性本次活動為大型環保型主題型教育宣傳活動，就活動本身而言，具有很強的社會形象力，具備新聞操作與傳播的價值。
活動不僅展示了孩子們純真的思想感情及對大自然的熱愛之情，還宣傳了環保理念，教育大家關注環保事業，愛護我們的綠色家園；
四、組織單位：
主辦單位：共青團xx市委xx市環保局
承辦單位：廣告傳媒公司
協辦單位：東方威尼斯水城
五、參與單位：
政府部門：政府部門主管領導（副市長）、市環保局領導、區環保局領導、市區環保局工作人員；
威尼斯：東方威尼斯水城總經理、售樓處、宣傳處、工程處等；
學校範圍：學校領導、老師、學生及學生家長（校名略）
媒體部分：xx日報、報社記者、廣告公司等。
參與人數：活動參與人預計500人。
六、地點時間：
地點：東方威尼斯水城（售樓中心廣場）
時間：xx年6月1日（星期一）
七、活動內容：
（一）前期準備
1.與市環保局達成共識，確定活動主題與活動內容，參與形式；
2.與贊助方達成共識，確定活動宣傳方式；
a.建議政府部門下文或邀請函到學校及其他相關單位；
日報做前期軟性廣告宣傳（活動公告,面積200m2）；
c.發放手機簡訊，宣傳活動時間及內容。
3.邀請參與學校，落實參與人數及人員；
4.確定參與人員，發放請柬，邀請領導及嘉賓；
5.布置活動現場，購置相關物品。
（二）現場部分
現場部分時間控制在1個半小時以內。（贊助方30分鐘）
商洛市環保自願者啟動儀式
屆時我們將組織領導、嘉賓、家長、老師、學生、媒體等社會各界人士參加x市“環保自願者”啟動儀式。
（包括：環保單位，環保家庭，環保自願者）
市環保小衛士
從參與活動的學校中評選出“x市環保小衛士”，並頒發榮譽證書(每個參與學校限10人，總人數控制在100以內)。
市“共建生態家園、爭當保護衛士”宣誓簽名
屆時我們將組織領導、家長、老師、學生、媒體等社會各界人士在100米布上做x市“共建生態家園、爭當保護衛士”宣誓簽名活動。
待活動結束後，於6月5日，世界環保日當天將簽名布在市文化廣場展出，並整理收藏。
（100米簽名布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）
市少兒環保繪畫
屆時我們將組織少兒在家長、老師的陪伴下在100米白布上繪畫。以環保為主題，以孩子心目中的生態家園為繪畫內容。
繪畫結束後，學生、家長、老師在上面簽名留念，媒體記者拍攝新聞照片，並在xx日報做深度宣傳報導。
待活動結束後，於6月5日，世界環保日當天將簽名布在市文化廣場展出，並整理收藏。
（100米繪畫布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）
少兒繪畫色彩艷麗，形態活波可愛，以繪畫來表現廣大少年兒童那充滿稚嫩、天真無邪、構思獨特、造型誇張、色彩斑斕的思維和想像力，以及展示我市少年兒童心目中的美好家園和理想世界。
（※※活動當日細案另附※※）
（三）後期宣傳
1.本次活動結束後，xx日報將做後續延伸報導（報導中提及贊助方“東方威尼斯水城”關注我市環保事業，關注少兒素質教育）
2.活動結束後，我們將在文化廣場展出少兒環保繪畫和簽名。
3.活動結束後，將開展“東方威尼斯水城杯”少兒環保主題徵文活動，優秀文章在xx日報刊登。
八、冠名權益：
1.冠名者將獲得本次活動的獨家冠名權；
2.冠名者的logo或名稱將出現在本次活動的宣傳材料中。
3.冠名者的logo或名稱將出現在活動現場的舞台背景上。
4.冠名者的logo或名稱將出現在本活動獎品或紀念品上。
5.冠名者將享有活動現場的廣告位（限2塊或4個x展架）。
6.冠名者將擁有半小時的時間參與活動。
7.現場主持人將介紹冠名者的企業或產品。
8.現場主持人將為冠名者設定1-2個互動話題。
九、活動預算：
活動預算：xx萬元（含現場布置、組織、宣傳費用）
繪畫活動方案 篇30
一、親子繪畫主題：
“畫春天”
二、活動時間：
20xx年3月
三、活動對象：
各班幼兒和家長
四、活動目的：
1、春天是一年中最美的季節，通過“畫春天”親子活動，讓幼兒接觸大自然，欣賞春天美景，感受春天的變化。
2、通過活動提升幼兒對美好事物的嚮往和感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同時也讓幼兒豐富的想像力和創作力得到充分的'發揮。
3、教育幼兒愛護、保護公物、花草樹木等設施，嚴禁幼兒攀摘，亂丟垃圾，並注意安全及環境保護意識。
五、活動細則：
1、參賽畫紙規格：A3或A4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡（由幼稚園統一貼上）。
2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、貼上、拓印、剪紙等。
六、活動獎項：
每個班級分別評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
七、上交作品時間：
20xx年4月
繪畫活動方案 篇31
為了豐富學生的課餘文化生活，展示我校學生的風采，全面提高學生的'綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新台階。決定在本周舉行繪畫作品展覽活動。具體活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：
快樂童年，和諧校園
二、活動目的：
過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課餘生活，給同學們一個展示自我的舞台。
三、活動時間：
20xx年5月7日
四、活動對象：
1—5年級全體學生
五、評審：
張雅、董玉英、杜麗花、劉素婷、張小利
六、活動具體內容以及要求：
（1）活動分一、二年級組，三、四、五年級組，
（2）1—5年級學生全體參加，美術老師對學生作品進行篩選；
（3）作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限；
（4）所有參展選手必須在作品的右下方註明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標準：
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
八、獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設定：
一、二年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）
三、四、五年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）