企劃方案合集 篇1
為促進資源節約、保護生態環境，根據《市大氣污染防治條例》和市政府《關於市油菜秸稈綜合利用和禁燒工作的意見》精神，現結合實際，制定本方案。
一、指導思想
按照“標本兼治、堵疏並舉”的原則，堅持秸稈禁燒與綜合利用，全面防控與重點治理相結合，行政推動與技術服務相結合，因地制宜，多措並舉，高標準完成秸稈禁燒和綜合利用工作任務，為現代化濱湖大城市建設創造良好的大氣環境。
二、目標任務
午秋兩季禁燒區內禁止露天焚燒作物秸稈、雜草、油菜殼等，確保區域內大氣環境正常，保障駱崗機場飛機飛行安全和高速公路道路交通安全，維護城鄉居民正常生產生活秩序，配合中介組織做好秸稈打捆收購工作，積極探索秸稈綜合利用新途徑。
三、重點區域
街道。
四、工作安排
5月1日起至6月30日為午季禁燒階段，共分3個階段進行。
（一）組織發動階段（5月1日—5月15日）
相關街鎮要制定具體可行的工作方案，成立專門的`工作機構和督查組，做到組織、人員、車輛和經費“四落實”，形成上下貫通、左右聯動、行動迅速、運轉高效的工作機制。落實秸稈集中堆放點，聯繫機械設備。開展多種形式的宣傳教育活動，增強廣大農民民眾環保意識，提高參與秸稈禁燒和綜合利用的自覺性。
（二）秸稈禁燒和綜合利用階段（5月16日—6月15日）
相關街鎮和區直有關部門要各負其責，堅持24小時巡查，防止秸稈焚燒現象發生。搬運突擊隊要幫助困難戶、無勞力戶搬運秸稈。區禁燒辦要每天向市禁燒辦、區政府報告秸稈禁燒和綜合利用工作進展情況。街鎮禁燒辦要安排專人24小時值班，保證信息暢通。對違反規定、焚燒嚴重的地方，區禁燒辦要及時在全區通報。
（三）總結考評階段（6月16日—6月30日）
由區農林水務局牽頭，根據禁燒任務完成情況、禁燒成效、區督查組督查情況，以及實地查看綜合利用現場情況，對秸稈禁燒和綜合利用工作進行考核。考評結果上報區政府。
五、主要措施
（一）大力調整農業產業結構，建立長效機制
按照“統籌規劃，分類指導，政策扶持，示範帶動，有序調整，科學發展”的思路，繼續加大產業結構調整力度，發展林業、花卉和蔬菜產業，重點建設濱湖現代農業示範區、大圩葡萄主題公園、大圩精品苗木基地和蔬菜園區，著力引進一批有影響力的龍頭企業，加大土地流轉力度，確保今年全區全面退出傳統糧油生產，從根本上杜絕水稻、油菜、小麥秸稈的產生。對已經調整過的農田，加強引導，加大服務，引進示範農業新品種、新技術，加強農業實用技術培訓，以龍頭企業為主體，鞏固和發展各行業協會、專業合作社，扶持龍頭企業通過“公司+合作社+農戶”形式，整合力量，最佳化資源，提高農民收入，杜絕傳統糧油生產“回潮”現象。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍
緊緊圍繞“堅決不能燒、燒了就罰款”，開展形式多樣的宣傳教育活動。要利用廣播、標語、橫幅、村務公開欄、磁帶、宣傳車等多種形式，大張旗鼓、聲勢浩大的宣傳，形成強大的輿論攻勢，在短時間內營造濃厚的禁燒氛圍。同時，編印秸稈禁燒和綜合利用工作簡報，對禁燒政策以及工作進展情況及時進行通報。
（三）加強領導，明確責任
區政府成立禁燒領導小組，全面負責全區秸稈禁燒和綜合利用工作的組織領導、部署安排、督查考核和推進落實。嚴格實行問責制和責任追究制，繼續建立一、二、三級網路化管理網路，定責到單位、落實到個人，明確每個禁燒村的蹲點人員、集中堆放點等，形成街鎮、村、組三級管理體系。要將市政府的禁燒公告發放到村、到組、到農戶，簽訂禁燒承諾書，把好源頭關。
（四）強化協作，密切配合
秸稈禁燒和綜合利用工作涉及面廣，難度大，涉及千家萬戶，需要各方通力協作，合力共為。相關街鎮要大力支持和配合收購企業做好收購信息發布、協調堆放場所等工作，確保秸稈能及時收購。農林水務部門要充分發揮職能作用，積極推廣秸稈堆腐還田循環利用技術，加大禁燒督查力度，推動秸稈禁燒和綜合利用工作的開展。環保部門負責秸稈禁燒執法工作。財政部門負責秸稈禁燒和綜合利用工作經費保障。宣傳部門負責有關法律法規及禁燒有關情況的宣傳報導工作。
（五）嚴格考核，加強執法
禁燒期間，區督查組到街鎮對秸稈禁燒和綜合利用工作進行督查，發現露天焚燒現象，將在新聞媒體上通報。禁燒工作結束後，對秸桿禁燒和綜合利用工作進行綜合考評，嚴格獎懲。相關街鎮要組織小分隊，深入到田間地頭去宣傳、巡迴檢查，一旦發現焚燒現象，快速出擊，及時制止、撲滅。對違反《市大氣污染防治條例》規定，情節嚴重的當事人，環保部門可以依據條例給予200元以下罰款。
（六）加大投入，明確獎補
今年區政府將安排專項資金，主要用於補助秸稈搬運、堆放、看管等費用。相關街鎮也要制定相應的獎補政策，為秸稈禁燒工作順利開展提供堅實保障。
企劃方案合集 篇2
本文主要從活動主題及目標；活動內容；捐購形式；捐購途徑；工作要求；進行講述。其中包括：寄一份包裹，送一份關愛、呼籲社會各界愛心人士通過捐購愛心包裹關愛災區中小學生、愛心包裹項目、一對一的將自己的關愛送給需要幫助的人、籌集善款設立新長城自強獎學金，用於獎勵災區優秀學生、自願捐款，標準不限、採取多人合併捐購和個人單獨捐購的方式、郵政局開具愛心包裹捐贈憑證、由郵政局統一匯總後上報、關心災區，提高思想覺悟，加強組織領導，廣泛宣傳等，具體材料詳見：
在六一兒童節來臨之際，為了給災區學生募集學習用品,中國扶貧基金會發起災區學生六一關愛行動，呼籲社會各界通過捐贈愛心包裹的形式關愛災區學生。為認真做好我市的捐贈活動，現將有關事宜通知如下：
一、活動主題及目標
活動主題：寄一份包裹，送一份關愛。
活動目標：呼籲社會各界愛心人士通過捐購愛心包裹關愛災區中小學生。
二、活動內容
愛心包裹項目是中國扶貧基金會發起的一項全民公益行動項目。中國扶貧基金會依託中國郵政網點在全國開通3.6萬多個捐贈站，社會各界愛心人士只需通過郵政網點捐購愛心包裹（統一的善品和捐贈標準）並選擇捐助對象，就可以一對一的將自己的關愛送給需要幫助的人。災區學生六一關愛行動是中國扶貧基金會愛心包裹項目第一階段活動，主要是為災區300多萬中小學生募集學習用品，同時籌集善款設立新長城自強獎學金，用於獎勵災區優秀學生。
三、捐購形式
自願捐款，標準不限。採取多人合併捐購和個人單獨捐購的方式，以個人名義捐購和以單位名義捐購均可。每100元捐購一個學生包裹，關愛一名災區學生；每1000元捐購一個學校包裹，關愛一所災區學校。個人捐款100元以上、單位捐款1000元以上的，受益人以回音卡形式表達謝意。
四、捐購途徑
（一）通過各郵政網點開設的捐購站辦理愛心包裹捐購，郵政局開具愛心包裹捐贈憑證。
（二）各單位在郵政網點捐贈後，由郵政局統一匯總後上報。
五、工作要求
各鄉（鎮、區）和各單位要站在構建和諧社會的政治高度，繼續關心災區，提高思想覺悟，加強組織領導，廣泛宣傳，發動廣大幹部職工踴躍參與，向災區學生伸出援助之手，獻上愛心。各鄉（鎮、區）和各單位捐贈數額不限，但必須有實際行動。活動結束後，將通過新聞媒體向社會公布各鄉（鎮、區）和各單位捐贈情況，接受社會監督。
企劃方案合集 篇3
在新的一年裡，我繼續擔任高二年級3班的班主任，班級現共有學生52人，其中女生19人，男生33人。總體來說，本班有如下特點：
1、思維活躍，學生上課紀律良好。
2、班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。在這裡特把這學期的班主任工作主要內容匯報一下，以加強對自己的工作指導，方便工作的管理。
本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計畫。概括為“一個中心，兩個基本點”。
一、抓好學習風氣建設這箇中心決不動搖。
學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對於我班學生的重要性和緊迫性。現在是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰，十萬火急，但成績不穩定，人心浮躁。針對以上問題，提出下面計畫。
（一）穩定家長，團結同學，統一思想。
定期召開家長會，及時溝通班級情況，利用電話，網路，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權，避免彼此的誤解，讓家長發表自己的意見，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩定，班級就不會穩定。
將自我約束能力差的學生安排在第一排和講台兩側，便於老師的監督和管理，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對於那些的聽課過程或學習過程不開心的學生，要注意觀察，及時用小紙條來進行溝通，找到不開心的原因。把學生團結在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。
統一思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學習環境，必須讓學生認識到凡是有害於課堂聽課的事情一律不做，凡是有害於自習紀律的事情一律不做，重塑班規，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬於自己的希望。
（二）溝通科任，建立互信，團隊協作。
及時與科任溝通，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上三班的學生，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋樑，讓課代表沒事就往科任那裡去，多請示，多匯報。
班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任，有難同當。只有互相信任，互相補台，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養感情。
協調作業量，不能偏科，強調合作，加大對作業的督導力度，定期向課代表和科任了解作業情況，必要的時候，要親自督促和檢查。
（三）抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。
對於課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎上最佳化學習環境，循序漸進，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們儘可能多的收穫成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科，包括體育和政治，不能讓學生找到突破口。
對於自習，應絕對安靜，然後培養學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，儘可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，（所以要重點抓好體優和借讀生的學習）營造學習氛圍。
二、搞好常規工作（這些工作的基本點）主要包括：
1.出勤
遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統計，及時反饋給學生和家長。
2.間操
集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，佇列中沒有說話現象。做操認真，動作到位。
3.班會
結合學校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制，儘可能多的讓學生得到鍛鍊，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。
三、抓好學生心理的基本點
現在的學生心理問題較多，要及時觀察學生思想動態，總的看來學生心理激盪的原因無非是以下問題
1.情感問題
2.學習問題
3.成長問題
4.人際問題
以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在，教師應及時分析，歸納人群，及時溝通和交流。
在這個學期，我們計畫利用班會，團會，利用班級部落格進行溝通交流，老師要重視每個人的心理狀態，讓他們微笑走進教室，心情愉快的回到家裡，建立和諧的生生關係，師生關係，親子關係，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。