關於具活動方案 篇1
、活動背景：
“雙12”購物狂歡節，已經成為中國，乃至世界範圍內最具影響力的消費節日之一。而每一位商家，每一位消費者，才是這個舞台的真正主角。20xx，我們將邀請更多品牌和實力商家共同參與，以您的獨特方式，導演一場品質購物的狂歡盛典!
20xx年的“雙12”，張掖市本土商家也將積極回響，大力發展本土電子商務，以實現由傳統行業到電子商務的轉型，努力把電子商務培育成我市乃至我省經濟發展的新增長點，推動我市特色產品、農副產品及文化旅遊產品外銷，促進我市特色優勢產業發展。我市也將鼓勵個體工商戶、創業者投入電子商務領域，提供更多就業崗位的同時，大力培養電商人才，以實現大學生和失業人員的創業再就業。
20xx年的“雙12”，張掖萬眾商城也將在其中扮演著重要角色，作為由張掖市政府重點扶持的張掖本土最大的電子商務網購平台“萬眾商城”及小九城市wifi，將填補張掖本地網購狂歡節的空白，讓張掖人真正體驗在家門口網購的新時尚。
二、活動目的：
在“雙12”到來之際，張掖市本土商家藉此機會，將於xx月xx日舉行“雙十二張掖本土購物狂歡節”，狂歡節將打出“超優惠”、“真特價”、“免費送”等活動來引人關注，將電子商務理念深入人心，推動張掖電子商務的飛速發展。
三、活動方：
主辦方：張掖市商務局、張掖市人力資源與社會保障局
承辦方：張掖市焱晶電子商務有限責任公司、張掖市瑞景科技有限責任公司
協辦方：甘州電視台、甘州廣播電台、張掖圈子、百度張掖吧、大漠戶外、號角戶外等。
四、活動時間：
20xx年xx月xx日開幕
五、活動地點：
張掖市中心廣場
六、參會單位：
屆時將有服飾鞋帽類、禮品箱包類、電器類、手機數碼類、土特產品類、工藝品類、化妝品類、家具建材類、餐飲服務類等上百家商家參會
七、活動造勢：
一、宣傳造勢
新聞發布會
網路宣傳、報紙、dm廣告
汽車車貼巡街宣傳
二、市場造勢
打造張掖市首家電子商務創業孵化基地，免費開設電子商務創業培訓班;免費為所有培訓班商家建站並提供專業的運營指導、技術指導等全面周到的後續服務。
八、活動流程：
1、準備流程
活動展示平台：張掖萬眾商城、小九智慧城市wifi、微官網
商家報名時間：20xx年10月27日08:30:00-20xx年xx月1日18:00:00
商家審核時間：20xx年xx月02日08:30:00-20xx年xx月6日18:00:00
活動啟動時間：20xx年xx月xx日00:00:00-20xx年xx月xx日23:59:59
關於具活動方案 篇2
1、家具市場從高端轉向低端(家電下鄉)
2、傳統淡季家具市場也火熱(季節性促銷活動)
3、家具產品趨向時裝化(產品設計風格和材質的改變)
4、家具團購成為時尚(產品促銷)
5、家具銷售網路化(網路行銷)
以上為現在家居業的整體發展趨勢，然我公司主要以出售歐派家居為主，就歐派本身而言，屬於家居建材產品中的引領，設計風格、整體搭配、材質選取上來看性價比很高。所以在這次新雙十二之際的促銷活動應以規模性、品味性、時尚、實惠為素材，體現出頂級家居裝飾市場特點，給廣大消費者留下一個很深刻的印象。活動目的
本次活動的目的主要是提高產品的美譽和在廣大消費者心中的知名度，同時就產品進行雙十二促銷。
本次活動所針對的目標為大眾群體，無特定群體和次要客戶之分。由於五一節剛過，各大產業在五一期間都舉辦了促銷活動，而且剛剛活動結束。很多消費者的心中還留有對優惠促銷的期望和念想，在其他公司都結束優惠活動的同時，公司舉辦雙十二酬賓促銷活動。這無疑會吸引更多的眼球和關注前來。以來增加公司的人氣，二來滿足消費者的優惠心理!
活動主題
現在的產品在做促銷活動時不外乎幾種活動主題展現：
價格折扣、贈品、抽獎、禮券、服務促銷、演示促銷、消費信用。選擇什麼樣的促銷工具和什麼樣的促銷主題，要考慮到活動的目標、競爭條件和環境及促銷的費用預算和分配。之後要儘可能藝術化地宣傳，淡化促銷的商業目的，使活動更接近於消費者，更能打動消費者。
要讓消費者感覺我們的目的不是為了商業盈利，而只是為了提高行業風險的控制和競爭力。所以我們不能夠站在商家的立場上去舉辦這次的活動，而是站在消費者的立場上去考慮。力求創新，達到儘可能多的吸引消費者的眼球。不是為了在活動期間銷售多少產品，而是為了達到在活動期間讓更多的消費者認識該產品。
活動方式
這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個問題要重點考慮：
1、確定夥伴：拉上政府做後盾、掛上媒體的力量來誇張整個活動氣氛。是廠家單獨行動，還是和經銷商聯手?或是與其它廠家聯合促銷?和政府或媒體合作，有助於借勢和造勢;和經銷商或其它廠家聯合可整合資源，降低費用及風險。
2、確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目
標對象參與。刺激程度越高，促進銷售的反應越大。但這種刺激也存在邊際效應。因此必須根據促銷實踐進行分析和，並結合客觀市場環境確定適當的刺激程度和相應的費用投入。
具體內容
當日在本活動現場購買家具、建材產品累計消費滿X元，即可參加抽獎活動。活動的條件可以為達到多少消費金額/次(如：20xx元/次 4000元/2次)依此類推。即買即抽，即抽即兌。
活動的獎項可以分為
一等獎 價值X元的購物券 (購物券可以是本賣場的，也可以是聯盟商家的) 二等獎 價值X元-X元家具或潔具
三等獎 價值約X元的家具潔具或家居飾品
四等獎 價值約X元的家居飾品或用品
五等獎 價值約X元的家居飾品或用品
注意事項
1.須一次性付清貨款;
2.消費滿20xx元，即可參加抽獎一次，滿4000元，抽取兩次，依此類推;不足20xx元部分不參加抽獎
3.用券消費的部分不能開具發票，不能找贖
4. 購物券全場通用，有效期至20xx年X月XX日
5. 須持銷售契約及交款憑證抽取獎品。
關於具活動方案 篇3
一、促銷活動背景：
“雙十一”是家居行業全年最重要的促銷旺季，不容有失！
二、促銷活動四大支柱：
1、產品及價格：超過50款產品參與，德爾歷史最大力度。
2、廣告投放：公司廣告與地方活動聯動，重點支持各地區的現場活動，有效拉動當地銷售。
3、重點城市工作的重點落實，以點帶面。
4、各地區以省為單位進行促銷動員，全國經銷商和全體員工統一思想，目標壓強，全力拚搏。
三、促銷活動主題：
德爾地板套餐聚划算
優居一周年慶德爾美的攜手打造綠色品牌聯盟
四、促銷活動市場：
德爾全國物流中心、直供專賣店、授權專賣店。
五、促銷銷量目標任務：
350萬平米。
六、促銷活動內容：
1、共享生日套餐，優居周歲邀您共享德爾地板+美的電器家居名品雙重特惠套餐！
由德爾地板和美的電器共同倡導的“優居系統綠色家居系統”成立1周年來，從地面到頂面、從建材到電器，我們致力於消費者家居的整體環境改善，努力為消費者家庭的各方面需求提供環保的解決方案。在這1周年之際，德爾和美的攜手為中國消費者帶來更優惠的“聚划算”環保家居套餐。
購買德爾地板可獲得美的.總部特惠！德爾地板正餐：實木複合0.6mm厚度面層聚划算淨板價158元/起！2mm面層聚划算淨板價199元/起！實木地板番龍眼聚划算淨板價198元/起，仿實木強化地板聚划算淨板價79.9元/起！美的電器甜點：1.5P定頻空調1880元，變頻2700元，凡帝羅對開門冰櫃3750元，溫斯蒂空氣能熱水器3650元（美的產品為套餐價，不可單獨出售，空氣能熱水器不含安裝費）
2、暢享聚划算，五款地板雙十一全國網路直銷！
關於具活動方案 篇4
活動目標
1、使幼兒人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
2、通過親子迎新年活動增進家園的聯繫，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯繫，增進彼此的感情。
3、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
活動準備
1、布置遊園場地及環境，劃分好遊戲區域。
2、遊戲負責人製作好遊戲的名稱、規則、位置、示意圖張等。
3、各個遊戲準備遊戲所需道具、材料、印章、警戒線等。
4、準備遊戲獎品和小紀念品若干。
5、擬定家長邀請函、遊戲卡。
活動過程
1、8：30—9：00所有幼兒統一穿園服，家長憑接送卡入園內，新年老人發糖果，到孩子所在班級簽到、領遊戲卡，班主任對孩子進行節日教育，向幼兒和家長介紹本次幼稚園活動具體安排和遊戲玩法等。
2、9：00—9：20敲鑼打鼓“放鞭炮”，幼兒到大操場集合，園長致新年賀詞。
3、9：30—11：30家長帶孩子參加豐富多彩的迎新遊園幼稚園活動。家長可帶幼兒持遊戲卡隨意參加各項遊園幼稚園活動,並由組織遊戲的教師蓋獎章，不得重複玩一個遊戲，然後憑遊戲卡到領獎處，獲得1-4個獎章為三等獎(不限額)，5-7個獎章為二等獎(不限額)，獲得8-10個獎章為一等獎(不限額)，獲得11個以上獎章為特等獎(限額10名)。
遊園項目：
1、《大嘴娃娃》
遊戲規則：幼兒站在一定距離外(學前班、大班2.5米，中班2米，小班1.5米)投擲沙包到娃娃大嘴中，每位幼兒可投三次，投中一次即獲獎章。
2、《小貓釣魚》
遊戲規則：幼兒在規定時間內(半分鐘)釣到所需魚的數量。學前班、大班釣3條魚獲獎章;中班釣2條獲獎章;小班釣1條獲獎章。
3、《蓋瓶蓋》
遊戲規則：幼兒在規定時間內(半分鐘)給各類瓶子尋找蓋子並蓋好，完全配對的算分，不相配不算分。
學前班、大班：蓋10個獲獎章;中班：蓋7個獲獎章;小班：蓋5個獲獎章。
4、《快樂圈圈圈》
遊戲規則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。幼兒站在離易拉罐一米遠的地方(可根據幼兒年齡定距離)，向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每位幼兒可扔三次，扔中一次即獲獎章。
5、《足球射門》
遊戲規則：幼兒站在離球門一米遠的地方將足球射進球門中(可根據幼兒年齡定距離)。每位幼兒可射三次，射進球門內一次即獲獎章。
6、《壘壘樂》
遊戲規則：家長和孩子在一分鐘以內共同把20隻麻將牌壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，遊戲就結束，最終四組家庭中壘得的兩組獲得獎章。
7、《猜猜猜》
遊戲規則：數字小10個，幼兒抽其中1個，然後翻出與自己手中相同數字的大，每個幼兒有三次機會，翻中即獲得獎章。
8、《螃蟹夾球》
遊戲規則：四組家長與孩子面對面，雙手拿竹竿，運球穿過障礙物，先到終點的前兩名獲得獎章。
9、《你追我趕》
遊戲規則：四家庭為一組，四組同時進行比賽。幼兒坐在推車裡，家長推車繞過障礙物，先到達終點的前兩名獲得獎章。
新的飲食觀念，與文明握手，向陋習告別，為共建文明海洲街道中心幼稚園加油!
關於具活動方案 篇5
活動過程：
一 導入：
最近一段時間，不知同學們發現了沒有，我們的城市發生了許多的變化，有哪位同學注意過呢，請起來把你的發現跟同學們共享一下！
學生舉例：馬路更寬闊乾淨了，人們更講文明禮貌了，公車上的售票員都統一服裝了，街道上亂擺攤的現象少了，我們的城市綠樹多了，鮮花多了，……
教師小結：是呀，我們唐山市在創建全國文明城市的東風下，正以全新的面貌來迎接來自全國五湖四海的朋友，我們正在像世界展示一個全新的，文明的，有文化底蘊的城市！
在此次活動中，每一個唐山市的市民人人以身作則，都努力貢獻著自己的一份力量，為我們城市的更美，更新，更文明而儘自己的一份義務！
身位小學生的我們，作為我們城市中的一員，我們是不是也應該儘自己的一份力呢？
二 著眼身邊，發現問題
古人說：“一屋不掃何以掃天下！”，只有著手我們身邊的小事，用我們明亮的眼睛去發現我們身邊的不文明的行為，然後去改正它，我們就可以說是做到了一名文明小市民的要求了！那么，同學們，瞪起你的眼睛，看看我們校園裡還有哪些不文明的現象呢？
學生髮現問題：不講衛生，不講禮貌，不帶紅領巾，見到老師長輩不問好，不遵守紀律，亂扔垃圾，不愛護公物，損壞班級學校榮譽，學習偷懶，不完成作業，……
三 引導啟發，解決問題
看吧，同學們一下子找出這么多的不文明行為，這說明同學們都是一個生活中的有心人，對我們的學校表現出一個小主人的身份，那么，你覺得如何來解決這些問題呢，如何才能使我們的校園變得更加漂亮，更加美好呢？下面分小組討論，老師相信你們會研究出令大家都滿意的辦法來的！
學生分組討論。找好自己小組要討論的問題，想出合情合理的建設性意見。一定要作到具體問題具體分析！老師適當引導。
四 班長發言，小組展現
由班長對我們班內的情況具體總結一下，同時試著提出自己的建議，同時有其他同學補充。小組派代表發表自己小組的意見，對問題與解決的辦法一定要闡釋清楚。
要注意根據我們具體的行為，想出行之有效的改進的辦法！
五 集體承諾
在班委的帶領下，全體同學作出集體承諾，為了班級的榮譽，為了我們校園更美麗，為了我們城市更加文明，我們全體同學承諾：我們一定從身邊的小事做起，改正自己的不文明行為，努力使自己成為一名品學兼優，努力向上的新時代的文明小學生！
六 班主任總結
在同學們這樣熱情洋溢的承諾的感染下，在同學們這錚錚誓言的感召下，在同學們這言辭激烈的討論下，在同學們為班為校為城市的實踐中，我相信，我們的班級會更加團結向上，我們的學校會更加美麗舒心，我們的城市也將更加文明，更加擁有光輝燦爛的形象！
讓我們伸出我們的手，讓我們揀起地上的一片落葉，讓我們用我們的方式為我們文明城市的創建貢獻自己的一份力量，讓我們用實際行動來爭做一名文明的小市民吧！
關於具活動方案 篇6
“給力雙城創建、倡導綠色出行”腳踏車騎行活動方案
為讓廣大市民親臨公園感受國家園林城市創建成果，倡導低碳環保的生活方式，喚起更多人對寧國美麗環境的保護，提高人民民眾的身體素質，特舉辦“給力雙城創建，倡導綠色出行”腳踏車騎行活動。現將活動具體事項通知如下：
一、活動主題：
給力雙城創建，倡導綠色出行
二、活動的目的：
倡導廣大市民自覺參與雙城創建，珍惜創建成果。
三、舉辦單位：
主辦單位：市住建委
承辦單位：寧國市腳踏車協會
協辦單位：市文明辦、市公安局(交警大隊)
四、參與人員：
全市腳踏車騎行愛好者。(限100人)
五、活動保險：
組織方為參加活動人員購買當日活動保險。
六、集合時間：
20xx年x月x日星期六上午8：30。
七、活動日程：
1、8：30前報到。
2、9: 00 參賽隊伍集結，主辦方致辭及宣布活動騎行要求;9: 10齣發
起(終)點：市政府世紀廣場
騎行路線：市政府世紀廣場(出發地)——寧國大道——奧林匹克體育場(折返)——寧國大道——青龍西路——春曉北路——濱河公園——觀瀾路——青龍西路——春曉南路——濱河公園鳳凰城段——仙霞大橋——津河西路——寧港線——南山公園——楊山路——染坊路——寧陽西路—— 南山路——長樂路——寧陽公園——寧陽東路——迎賓路——人民路——市政府世紀廣場(終點)。
3、騎行方式：分1、2、3、4四個隊，1、2隊按以上路線騎行，在10分鐘後先後出發;3、4隊按以上反方向路線騎行，在10分鐘後先後出發。
以上路線經過我市城區的所有公園，讓騎行者和市民感受我市園林、公園建設的成果。
八、活動要求
1、騎行活動時須佩戴頭盔、眼鏡、手套，須做好自身防範措施;
2、聽從組委會和引導車的統一安排及指揮;
3、注意交通安全;
4、參加腳踏車騎行者在每個節點須一一領取標牌並在倡議條幅上籤名，否則無效。
九、人員分工及安排：
1、市住建委負責報名登記、路線安排、旗幟標識及證書紀念品購買等氛圍營造和後勤保障工作;
2、市教體局做好人員組織和標牌發放及監督工作;
3、市交警大隊負責做好交通秩序維護及線路疏導和引導工作;
4、市電視台、市信息中心負責宣傳報導工作。
十、活動結束後發紀念品一份(紀念品待定)
活動當天意外險一份
關於具活動方案 篇7
家電商場活動方案
一、活動時間：
4月30日—5月4日
二、活動主題：家電9大主題活動空前促銷價震(地址)
三、活動目的：廠商聯手，引導市場消費，擴張市場份額，提升影響力。
四、活動主要內容：
1、定金10倍升值即日起至4月30日止，交10元返100元現金抵用券（單件用），交50元返500元現金抵用券（套餐用），全場通用。（100元禮金券全場通用，限購800元以上單件商品)
2、老顧客大回報另外為了回饋老顧客，活動期間憑老發票即有機會抽取50元優惠券、價值88元木魚石保健杯等。限購彩電/冰洗/空調/廚衛單件800元以上，驚爆及特價機不參加)
3、驚爆特價全民搶購
4、滿510元減200活動期間購彩電、音響、冰櫃、洗衣機、煙機、灶具、消毒櫃、熱水器單件商品，滿一定額可參加：（特價機、讓利機、團購機除外) 單件滿510元減200元滿1800元減400元滿3800元減600元活動2和活動3不重複參加
5、滿800元送698，先購先得活動期間購彩電、冰洗、空調、煙灶熱等正價家電指定機型單件滿800元即送價值698元音樂手寫手機一部，先購先得！（特價機、報廣機、明示機不參加活動。與其它活動不重複。)
6、買得多，送得多活動期間在家電各店購物，單件滿510元，送洗衣液一瓶滿1510元，送電水煲滿2510元，送西施飯煲鍋滿3510元，送價值298元電壓力鍋累計滿8510元，送價值498元微波爐滿元，送19寸液晶彩電一台滿元，送26寸液晶一台滿元，送32寸平板彩電一台（特價機、部分品牌不參加活動。詳情見店內廣告。)
7、驚喜大抽獎活動期間，在家電購單品滿510元，可以參加抽獎，筆記本大獎樂翻天。
關於具活動方案 篇8
活動目標：
對書的認識，理解書是給我們帶來知識的。
活動準備：
看圖片、圖書。
活動過程：
活動前請每個幼兒從家裡帶一本自己最愛看的書，放在班裡的圖書架上。
活動一拿出自己最愛看的.書
1.師：小朋友帶來了自己最愛看的一本書，請你們從圖書架上把自己的一本書拿下來，放在桌上，老師和你們一起學看書的本領。
2.看書說出書名。先讓幼兒看看書的封面（要求幼兒不翻書），然後介紹自己手中書的書名。教師注意幼兒說得正確與否，若不對則予以糾正，說不出的給予指導。如教師讀一遍書名，讓幼兒跟讀，表揚能說出書名和記得快的幼兒，並告訴幼兒看書要先知道書名。請幼兒將書整齊地放回到書架上。
活動二認識書的封面、封底
活動過程：
1.老師拿出一本自己愛看的書，問：誰知道這本書哪是封面，哪是封底？（印著書名的最前面的一面是封面，書的最後一面是封底）
2.請幼兒從圖書架上取出自己的一本書，指出封面和封底，說說封面上畫的是什麼，有哪些好看的顏色。讓幼兒互相看看、議議。
3.遊戲：我說你做。老師說“封面”，幼兒就手指封面；老師說“封底”，幼兒就指封底。還可聽指令指畫面上相應的顏色。
4.整理書，結束。
活動三認識書的形狀、大小
活動過程：
1.認識形狀。請小朋友仔細看看，自己的書是什麼形狀的。
教師小結：小朋友的書是長方形的。
2.比較大小。①用重疊法與同桌幼兒的書比一比，誰的書大，誰的書小。②練習說短句：我的書比你的書大（小）。
3.教師小結。
4.幼兒自由交換看書。
活動四看書姿勢端正
活動過程：
1.師：今天我又帶來了你們愛看的書。現在，請小朋友輪流看書。
2.每組一半幼兒看書，另一半幼兒觀察看書者的姿勢，找找誰看書的姿勢最好。
3.請幼兒發表意見：為什麼小朋友看書的姿勢好，小朋友看書的姿勢不好。教師示範正確的看書姿勢。
4.幼兒模仿正確的看書姿勢。
5.表揚看書姿勢正確的幼兒，提醒姿勢不正確的幼兒注意改正。
活動五我會看書
活動過程：
1.師：今天老師和小朋友一起看書，請大家把書打開，認真地看。
2.看完書後，請幼兒說說最愛看的是哪一頁，上面畫了些什麼，說出這頁畫面的意思。
幼兒看書時，教師注意觀察幼兒看書的姿勢，及時加以指導和糾正。
活動六你看我的我看你的
活動過程：
1.師：小朋友學會了看書，就能知道很多事，會變得更聰明。除了買書以外，還有什麼辦法可以看到更多的書？
2.讓幼兒對教師提出的問題充分發表見解。幼兒一般會想出以下辦法：向別人借書，看完後歸還；把自己看過的書借給別人看；兩人或幾個人相互交換看；幾個人合看一本書……教師肯定相互交換看的辦法。
3.幼兒換書。
4.建議幼兒把在家裡看過的書帶到班裡來，大家互相交換看，這樣每個小朋友都可以看到很多很多的書了。
活動結束：
小朋友一起探討。
關於具活動方案 篇9
一、 活動背景：
在社會飛速進步的同時，人們的壓力也與日俱增，亞健康狀況的普遍使很多人都意識到了心理健康重要性。我們，作為新世紀的大學生，身上肩負的任務非常巨大，近年來在各大高校的學生自殺事件不斷增多，最近就聽到有個大四學生因為沒過四級跳樓自殺。如果有人正確地關注這類人，輔導他們，也許事情就不會發生了。
二、活動目的：
這次活動將全全用趣味遊戲的方式舉行，在遊戲的樂趣中宣傳心理知識，並潛移默化地普及一些心理精神，同學們在遊戲中通過反覆思量，最後在完美地完成遊戲的同時也提高了各方面的個人心理素質，包括團隊協作，相互信任，創新思維，合作競爭等。“玩中享受快樂，歡樂中得到收穫”，趣味活動就是你的選擇，它會把同學們從日常繁重的背書中解脫出來，讓同學們暫時拋棄學習的壓力，讓快樂不再壓抑，將信心從此增強，我們需要的就是“正能量”!
三、活動時間：
四月十七號
四、活動地點：
待定
五、活動內容：
1、霧裡穿衣：(獎一人)
每人同時被蒙上眼分別在工作人員的十圈旋轉後計時，拿起放在他眼前的軍訓服裝(大衣，皮帶和軍帽)穿戴整齊(不能有誤)，穿錯的地方每一處加2秒，取時間最少的勝出。
2扮時鐘：
遊戲規則：
1、在白板或牆壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來;
2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或牆壁，扮演者看不到時鐘模型);
3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰;
4、可重複玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。
3、遵從指導：(獎一人)
分發材料，提示學生要注意閱讀指導語; 主持人提示本次活動需要計時，活動計時開始;這是一個需要速度的遊戲。總共30道題，請你先看一遍題目，然後在右邊的空白紙上按題目的要高溫導熱油泵求做，速度越快越好。做完後請你看看自己花了多少時間，能挑戰我們以前的紀錄嗎?
1.在紙的正中寫上你的姓名。
2.在姓名旁邊寫三個“好”字。
3.把你的性別和生日寫在紙的右上角。
4.在紙的最上方寫上今天的日期。
5.在紙的左下角畫三個正方形。
6.在這三個正方開外各畫一個圓。
7.再在這三個正方形里各畫一個三角形。
8.在你的姓名上方寫上你父母的姓名。
9.把你們三人的生肖屬相分別寫在姓名的旁邊。
10.把你的生日數字單個相加，把答案寫在生日的下面。
11.在紙的左上角寫出你所讀過的一所學校的名稱。
12.把你最喜歡的一樣東西寫在紙的左邊。
13.把你最討厭的一樣東西寫在紙的右邊。
14.在紙的右下角畫五個五角星。
15.在你的姓名下面畫一條波浪線。
16.在父母的姓名旁邊寫上他們的生日。
17.算算你父親比你大多少歲。
18.算算你比你母親小多少歲。
19.再看看你父親相差多少歲。
20.在你最討厭的東西上打一個×。
21.在你最喜歡的東西旁邊畫一個 圖形。
22.接下去的三題你三螺桿泵不用做。
23.將題目前面的單數題號圈出來。
24.在題目前面的雙數題目號上打√。
25.在紙的下端寫出28乘以82的答案。
26.把第7題中你所畫的三角形全部塗黑。
28.看完後你只需要做第1題和最後兩題。
29.數一數當你“幡然省悟”時已做了多少題。
30.在你的姓名下面寫上“遵從指導我第一”
關於具活動方案 篇10
一、宣傳活動目的
(一)倡導居民形成合理膳食、適量運動、控制體重等健康生活方式，進而預防並控制高血壓的發生和發展。
(二)對新發現的高血壓患者進行登記(新發現的高血壓患者)，指導其明確診斷。
(三)結合20xx年全國高血壓日的主題“知曉您的血壓”，向居民宣傳超重肥胖與高血壓的相關知識，倡導居民形成健康飲食習慣和生活習慣。
二、宣傳活動安排
(一)主會場：
1、宣傳活動時間：20xx年10月8日上午8：30-10：30分。
2、宣傳活動地點：選取xx區運河文化廣場為主要活動地點，此處為xx區居民主要的文體活動場所之一，每天前來活動的人員較多。(本活動在xx區在全區內開展，活動當日，每個社區衛生服務中心在本轄區社區內開展形式多樣的活動，給前來參加活動的居民測量血壓，對於新發現的高血壓患者進行登記。)
3、參加人員：區衛生局防保科工作人員、區疾控中心健康教育所人員，潞河醫院保健科人員及1名臨床醫生。
4、宣傳活動前的準備：
①制定全區高血壓日活動方案，上報到市衛生局疾控處。
②製作高血壓日主題活動使用的橫幅。
③準備活動所用的宣傳資料。
5、宣傳活動內容及形式：
①對所有前來參加活動的社區居民進行血壓測量及發放宣傳材料，對於新發現的高血壓患者進行登記，以便納入社區高血壓規範化管理。
②現場活動方式以義診諮詢的方式，除了測量血壓填寫登記表外還設有諮詢台，醫師為潞河醫院的內科醫生。
③活動現場懸掛高血壓日活動主題條幅，張貼宣傳畫，擺放有關高血壓危害、飲食、運動及自我管理知識的展板。
④提倡合理營養、清淡飲食、戒菸限酒、適度運動、心理平衡，有效防治高血壓。
⑤鼓勵慢病高危個體或患者接受定期的健康指導和健康體檢等。
⑥全區各社區衛生服務中心均選擇一個社區開展高血壓日主題活動，按照xx區衛生局下發的活動方案開展活動。活動結束後2日內撰寫活動總結並上報到防保科。
⑦邀請《通州時訊》記者前來參加。
6、活動總結：活動結束後2日內撰寫完信息及總結，並上報到市衛生局疾控處。
關於具活動方案 篇11
一、活動時間
一、活動時間：
20xx年xx月xx日
二、活動內容：
敬老愛老從我做起
三、活動目標：
1、簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。
2、知道要尊敬老人，願意為老人獻愛心。
3、通過社區活動，鍛鍊孩子的社會交往能力和口語表達。
四、活動準備：
摺紙作品（親子作品）、宣傳標語“敬老愛老從我做起”、規劃好場地
五、活動過程：
（一）活動一重陽節的來歷
1、了解重陽節的來歷。
2、知道重陽節的風俗：吃重陽糕。
3、參觀大班製作重陽糕。
4、發表感言：我可以為爺爺奶奶做些什麼事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。
（二）活動二社區活動“敬老愛老從我做起”
1、活動前：
（1）提醒在社區活動時注意安全，不四散亂跑。
（2）注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。
（3）討論：怎樣和社區的老人打招呼，為老人服務？
2、實踐活動：
（1）按照規劃的場地就座，開展熱心服務活動。
（2）大膽地與周圍的'老人打招呼，並會主動邀請老人。
（3）為老人服務：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動後：
（1）鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的？
（2）交流：對今天的活動的感受？
（3）討論：以後可以為爺爺奶奶做些什麼？
關於具活動方案 篇12
一、指導思想：
20xx年12月1日是第29個“世界愛滋病日”，今年宣傳的主題是“行動起來，向‘零’愛滋邁進” 副標題是“凝聚力量，攻堅克難，控制愛滋”，根據XX縣教育局《關於轉發(啊XX縣20xx年“世界愛滋病日”宣傳活動的通知》的通知(陶教發〔20xx〕號)檔案精神，我校將12月份確定為防治愛滋病宣傳月，在全校廣泛開展預防愛滋病宣傳教育工作，普及愛滋病防治知識，提高我校廣大師生防艾知識水平，為遏制愛滋病傳播與蔓延作出努力。
二、活動目的：
充分發揮學生優勢力量，通過開展 “行動起來，向零愛滋邁進”倡議活動，向廣大學生宣傳防艾知識，發動廣大學生將倡議書帶入家庭和社區進行宣傳，並督促師生養成健康生活方式，為遏制愛滋病的蔓延作出積極貢獻。
三、活動時間：
12月1日——12月3日
四、具體活動安排：
1、校廣播站開設《防艾禁毒 從我做起》欄目，宣傳愛滋病防治知識。
2、以班級為單位，開展一次關於“行動起來，向零愛滋邁進”的主題班會，各班利用班會學習愛滋病防治知識。
3、在學校內張貼關於愛滋病宣傳的海報、橫幅、標語及版畫等宣傳資料，發給學生預防愛滋病手冊。
4、利用學校大型led展示屏滾動展示防艾主題、防艾知識防艾影視等。(主要體現對愛滋病的基本情況、傳播途徑、預防措施等內容進行了宣傳，把預防教育作為根本，使人群在學校、家庭內都能接受預防愛滋病的宣傳)
5、通過校園微信群向老師們發放普及愛滋病防治知識。
【預防愛滋病宣傳資料】
世界衛生組織在1988年1月在倫敦召開了一次"全球預防愛滋病規劃"的部長級高級會議，提出把1988年作為全球防治愛滋病年，把12月1日作為全世界宣傳防治愛滋病的日子，稱之為世界愛滋病日(更確切的說是"世界同愛滋病作鬥爭日")。目前，世界上每天有萬餘人新感染上愛滋病病毒。不但醫學界在竭盡全力研究預防治療愛滋，各國政府，社會各階層也都紛紛投入了對抗愛滋病的運動。到目前為止，我們人類還沒有找到一種治療此病的方法。因此，為了自身的健康和家庭的幸福，大家都應該關注愛滋病。了解愛滋病，進而預防愛滋病。
1、什麼是愛滋病?
愛滋病是一種病死率很高的嚴重傳染病，它的醫學全稱是"獲得性免疫缺陷綜合症"(aids)。這個命名表達了三個定義：第一，獲得性：表示在病因方面是後天獲得而不是先天具有的，是由愛滋病病毒(hiv)引起的傳染病;第二，免疫缺陷：主要是病毒造成人體免疫系統的損傷而導致免疫系統的防護功能減低、喪失;第三，綜合症：表示在臨床症狀方面，由於免疫缺陷導致的多種系統的機會性感染、腫瘤而出現的複雜症候群。
2、感染者與愛滋病患者有什麼不同?
愛滋病病毒進入人體後的繁殖需要一定的時間。在開始階段，感染者的免疫功能還沒有受到嚴重破壞，因而沒有明顯的症狀，我們把這樣的人稱為愛滋病病毒感染者。當感染者的免疫功能被破壞到一定程度後，其他病菌就會乘虛而入，這時，感染者就成為愛滋病患者了。從愛滋病病毒感染者發展到愛滋病患者可由數月至數年，一般為8-10年，最長可達19年。
3、健康人是怎樣感染愛滋病病毒的?
愛滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播。
4、愛滋病可以治療嗎?
儘管目前愛滋病還不能治癒，但還是可以治療的。得了愛滋病應該針對症狀，及時地、積極地進行治療，如得了肺炎，就要及時把肺炎治好;得了感冒，要抓緊把感冒治好。而且，目前已經有了抗病毒治療方法，儘管不能完全消滅體內的愛滋病病毒，但可以有效抑制它的繁殖，這樣就可以大大延長愛滋病病毒感染者的壽命。
5、愛滋病有哪些症狀?
從感染愛滋病病毒到發展成愛滋病患者，可分為三個時期：
(1)急性感染期：一般在感染愛滋病病毒後2-6周出現。表現為發熱、咽喉痛、淋巴結腫大、皮疹等，一般持續約兩周自行消退。但不是所有的人都會有明顯的急性感染期，出現率約為50%-75%。此期感染者具有傳染性。
(2)無症狀感染期：其特點是沒有明顯的症狀，是愛滋病的潛伏期。潛伏期內的愛滋病病毒感染者具有傳染性，又稱作愛滋病病毒攜帶者，這時的愛滋病病毒抗體陽性檢出率幾乎達100%。
(3)愛滋病期：表現為全身症狀，如持續不規則低熱;持續性全身性淋巴結腫大，特別是除腹股溝以外，全身有兩處以上部位淋巴結腫大，一般1厘米大小，不疼痛;持續慢性腹瀉;三個月內體重下降10%以上;盜汗，初為夜間出現，繼而發展到白天也存在;極度乏力、記憶力減退、反覆頭痛
關於具活動方案 篇13
1、通過參加活動增強學生對舞蹈的興趣
2、使學生掌握正確的舞蹈基本要領知道基本的動作，動作基本準確
3、發展學生的柔韌性和協調性,樹立學生大膽自信的個性
4、增進學生靈活的形體,提高學生對音樂的節奏感及音樂的感受力
5、增進學生群體的合作精神
6、要求學生能有初步的舞台表現能力,增進他們的表現欲 三、活動方法
1、教師採取示範講解動作,逐個輔導的方法
2、學生個人練習和個別輔導相結合
3、採用學生互幫,好學生示範的方法進一步提高水平
4、活動間可加入小遊戲,寓教於樂，提高學習效率
5、引導學生觀看舞蹈錄像帶, 幫助學生尋找舞蹈感覺
關於具活動方案 篇14
一、活動背景：
世界自閉症日，每年的4月2日。自閉症的概念由美國的約翰斯.霍普金斯大學專家萊奧.坎納於1943年首次提出。自閉症是一個醫學名詞，又稱孤獨症，是一個尚沒有被全社會知道、了解的病症。與唐氏綜合症等疾病不同，自閉症不會影響患者的面容，因此自閉症患者容貌與正常人沒有區別。自閉症是一種先天腦部功能受損引發的發展障礙,由於神經系統失調導致的發育障礙，其病徵包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。它是一種廣泛性發展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特徵的精神疾病。症狀在三歲前出現，患者多為兒童。由於現在整個社會對自閉症的認識不足，導致很多家長將自閉症兒童當作了“弱智”。但有調查表明一般成年後的自閉者，智力、感知、思維都有異常的超出常人的表現，但卻很難融入主流社會，伴有反社會傾向。據不完全統計，我國目前有1300萬自閉症患兒，平均100個孩子中就有一個自閉症，全球自閉症患者已經達到6700萬。呼籲社會關注自閉症患兒更是成為我們每一個人義不容辭的'義務。
二、活動主題：
接納包容，讓星星的孩子也有幸福燦爛的明天
三、活動目的：
通過我們的公益宣傳活動，讓XX市更多的市民了解、接納、包容自閉症兒童及家庭，並能從實際出發幫助、支持和走進這個特殊的群體。同時，讓社會更多人士能關注和支持自閉症兒童康復工程。
四、活動時間：
20xx年3月29日(周日)下午13：30—17：00晚上19：00—20：00
五、活動地點：
下午：廣場(起點)—夷陵廣場(終點)。(路線詳見活動議程)
晚上：廣場
六、活動內容：
a)下午騎腳踏車，發宣傳單，宣傳關注關愛自閉症兒童。
b)晚上點亮藍色心燈;詩朗誦：寫給星兒;小提琴獨奏;教師手語舞蹈《彩虹的約定》。
七、活動議程：
3月29日13：30—17：00騎腳踏車宣傳關注關愛自閉症兒童。夷陵廣場(起點)--兒童公園—步行街—和平廣場—萬達廣場—婦幼—長途汽車站—廣場(終點)。
19：00—20：00點藍色心燈，小提琴獨奏，詩朗誦，教師手語表演。引導市民關注關愛自閉症兒童。
八、參與人數：
下午：志願者：30人(騎行20人發宣傳單10人)
晚上：志願者30人
九、活動主辦單位：
XX市七彩自閉症兒童康復教育中心
負責人：唐女士聯繫電話：
活動協辦單位：XX市義工聯合會
負責人：默默聯繫電話：
XX市三峽晚報義工聯盟
XX市三職交通青年志願者
XX市三峽大學經管青年志願者
負責人：柯聯繫電話：
XX市XX區西陵街道鐵路壩社區
負責人：牟女士聯繫電話：
十、活動注意事項：
本次活動為公益活動，請參與人員注意自己的言行舉止，及人身安全，請自覺遵守國家各項公共條例，交通法規等。服從組織者的各項安排。如有違反造成嚴重後果責任自負。
關於具活動方案 篇15
【活動目標】
1、通過玩巧提沙的遊戲，探索提沙的方法。
2、通過嘗試各種不同的工具，進一步探索提沙的方法。
3、進一步感知統計。
4、培養幼兒積極探索的精神。
【活動準備】
1、濕沙、乾沙若干杯。（與幼兒人數相等）
2、各種可提沙的工具。（樹枝、粗吸管、細吸管、筷子、竹籤、遊戲棒、鉛筆）
3、統計表4張。（每組一張）
【活動過程】
一、幼兒探索提沙的方法。
1、幼兒探索提沙，教師巡迴指導。
2、交流經驗，老師加以小結。
二、幼兒嘗試用多種工具探索提沙的方法，並進一步感知統計。通過玩巧提沙的遊戲，探索提沙的方法。通過嘗試各種不同的工具，進一步探索提沙的方法。進一步感知統計。培養幼兒積極探索的精神。
1、幼兒討論各種提沙的工具。
2、幼兒嘗試利用各種工具來提沙，並做記錄，教師巡迴指導。
3.集體交流，並進一步統計結果。
4、討論細小工具提沙的方法。
三、延伸：探索怎樣提乾沙。
1、幼兒嘗試提乾沙。
2、幼兒嘗試想辦法將乾沙變濕沙並提起來。
3、幼兒交流探索的過程。
關於具活動方案 篇16
一、理念背景：
【活動背景】
為了倡導“讓閱讀成為習慣，讓經典潤澤心靈”的教育理念，推進“經典誦讀”校本課程建設，營造濃厚的校園書香氛圍，激發全校師生讀書的興趣，提升審美情趣和人文底蘊，促進教師專業發展和學生健康和諧發展，豐富學生的校園生活，提高學生語文綜合素養。 【活動目標】
培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情，讓學生的校園生活中充滿著語文味，在豐富多彩的活動中提高學生語文素養。以開展語文節為途徑，培養學生的讀書興趣，提高閱讀能力和言語實踐能力，豐富學生的.語文學習經歷與促進學生的語言積累，帶動每位學生享受語文學習的快樂。
1. 盡力打造書香校園，營造濃郁氛圍，全力培養學生愛讀書、讀好書、勤思考，重感悟積累，“讓我們每天閱讀半小時”“讓閱讀成為習慣”。
2.努力使學生在編輯、思考、歌詠、積累創作的過程中，激發閱讀的興趣，營造讀書節活動讀書氛圍，豐富校園文化。
3. 讀書徵文、經典詩文誦讀、讀書筆記、經典誦讀、經典閱讀積累等為形式，以學校比賽為平台，學習課外知識，交流讀書心得，感受閱讀的樂趣，推動我校讀書活動廣泛開展。
【活動主題】
在閱讀中積累經典 在活動中學習語文 【活動口號】
讓閱讀成為習慣 讓經典潤澤心靈
二、活動時間：
20xx年2月20日—6月20日
三、組織機構：
本次活動成立學校領導小組，下設各主題專場評價小組及後勤保障小組。
四、實施安排：
（一）活動流程：
第一專場（3月份）： 開幕式；“我與經典有個約會”讀書宣傳活動；校“我讀書、我快樂、我成長”寒假讀書徵文比賽 ；3月份誦讀之星申報；
第二專場（4月份）：校一—六年級經典詩文誦讀比賽，校班級讀書會主題教研活動 ；4月份誦讀之星申報；
第三專場（5月份）：校二—五年級經典閱讀積累比賽；校班級讀書會主題教研活動；校二年級看圖講故事比賽；5月份誦讀之星申報；
第四專場（6月份）：校三四五年級優秀“讀書筆記”評選活動；校“國學經典”先進班級、先進推廣教師、50佳先進學生評比；“在閱讀中積累經典，在活動中學習語文”經典閱讀匯報會暨語文節閉幕式。 （二）具體安排：
第一階段：策劃與啟動（2月1日—2月20日） 1、制訂“語文節”活動方案。
2、對語文節活動做宣傳，明確本次語文節的意義。
3、宣傳語文節主題。
4、公布本學期各年級課外閱讀書目。
五、注意事項：
1、全體教師要提高對本次“語文節”活動的認識，要把它作為營造“校園文化”的一項重要工作來抓，提高活動的實效性。
2、校宣傳欄、校園廣播等宣傳工具要為語文節服務，各項活動要及時宣傳及時組織，使語文節活動既轟轟烈烈又扎紮實實。
3、全體語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認真配合學校組織好各種形式語文節活動。
關於具活動方案 篇17
一、活動背景
水是生命的源泉，生命最早出現在水中，水是文明的搖籃，著名的河流和湖泊往往孕育著人類輝煌的文明，人類的生活和生產離不開水，水是自然賦予人類最寶貴的財富之一。
我省從去年10月開始,遭受了50年一遇的嚴重乾旱。高溫少雨，冬春持續連旱，已使城鄉居民的飲水安全受到威脅，抗旱形勢異常嚴峻。
俯看雲南萬里錦繡河山：江河斷流，不再奔騰不息；湖泊枯竭，不再碧波蕩漾；水庫乾涸，不再波光粼粼； 泉眼乾裂，不再噴涌而出；莊稼枯萎，不再沐浴生靈；花草凋謝，不再付出恩澤；土地荒漠，不再生機盎然……
天旱無雨，旱災無情，旱魔肆虐。由於樹木遭砍伐，植被受損毀，水土流失嚴重，水資源早已貧乏緊缺，早已供不應求，不在是取之不盡，用之不竭，不在是源遠流長，源源不斷。
我們地處雲南騰衝縣城西部的山區，學校用水緊缺，結合當前抗旱形勢，通過開展“節約用水，從我做起”的主題活動，告訴學生：保護水資源，實際是在饋贈自己；善待水資源，實際是在造福自己；善待環境，實際是在拯救自我。通過活動使學生受到“飲水思源莫忘本，居安思危勿忘恩”的教育；在實際行動中“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。 關愛生態，節約用水，從我做起。
二、 活動目標：通過小組合作活動，使學生學會與他人合作，並在相互交流的過程中互通有無，共同進步。
2、從自己身邊生活事做起，宣傳節約用水，研究設計節水方案，激發學生對水資源開發利用的興趣，從而培養學生對科學知識的探究興趣。
3、學生感受到“節約用水”的現實性和迫切性，增強“節約用水，從我做起”的責任意識。
三、 活動準備：
1、學生個體收集關於“節水”的資料，並結合平時觀察到的人們“用水”的情況撰寫體會日記，在這一過程中初步體會本次活動的意義與價值。
2、學生自願組成4人小組，確定組長，合理分工。各小組確定名稱。
3、各小組同學一起討論確定調查、蒐集有關信息時應注意的事項，（比如走訪的對象、調查的地點等）。
四、活動計畫 ：
（ 一 ）準備階段： 了解“節水”。
結合雲南今年所遭遇的百年不遇的大旱災, 在班級里建立“節水大家談”專題，由學生把收集到的有關“節水”的資料提供到本欄目中，並鼓勵學生結合平時實際生活中觀察到的用水情況材料中發表自己的看法，形成一個關注“節水”的氛圍。
（ 二 ）實踐體驗
1、個人調查階段
小組長安排本組成員調查水價、自己家和學校或其它單位每月的用水量及水龍頭的數量，並將調查結果記錄下表。
2、動手測量，計算推測。
在個人觀察的基礎上，小組交流“日常生活中浪費水資源的現象”，選擇身邊的浪費水資源的現象進行測量,小組利用計算器計算。①根據小組測算出的流水（滴水）速度，推算一下，一個滴水的水龍頭一天會浪費多少水？一個常流水的水龍頭一天又會浪費多少水？②照這樣的滴水速度，如果家庭的全部水龍頭滴水，一個月會浪費多少水？又會浪費多少錢？我們學校的每個水龍頭也按這樣的速度滴水，那么一年要浪費多少水？學校要多支付多少水費？③如果每人每天浪費一滴水，我們班每天要浪費多少水？全國每天要浪費多少水？
3、小組合作（完成調查表）
五、匯報交流，評價體驗，升化認識。
關於具活動方案 篇18
活動目的：
1、引導學生明辨是非，對網路資源正確地加以取捨套用，取其精華，去其糟粕。
2、增強上網的文明意識和安全意識，自覺構築抵制不良信息衝擊的“防火牆”。
3、正確認識網路環境對自身生活的意義及影響，呼籲學生文明上網，健康上網，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發展和健康成長。
活動主題：“綠色上網，健康成長”
活動準備：課件、歌謠
活動過程：
一、談網路的相關知識
主持人甲：同學們，隨著科技的不斷進步，網路已經走進了我們的生活。網路對我們的影響力也越來越大。那么，我們平時都是怎樣利用網路的呢?
主持人乙：請學生談網上收集的關於網路的相關知識，如上網的好處。
二、案例呈現：網路的危害
主持人甲：網路帶給我們益處的同時也存在危害，案例呈現
案例一：
17歲的少年沉迷於電腦遊戲，無法自拔。為了偷錢上網咖，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。
案例二：
16歲的少年胡某在網咖里玩一種用刀捅人的暴力遊戲時，由於技術欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網路上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場死亡。
主持人甲：說說：看了案例，你有何感想。
三、網路文明禮儀
主持人乙：在網路上發表個人意見、建議，要把握好度的問題，不能違反法律法規和有關規定，不能在網上侮辱、謾罵他人，不能傳播謠言、散布虛假信息，不能製作、傳播網路病毒和”流氓“軟體。同時，要尊重他人的網上著作權，避免網路抄襲、剽竊、盜版等侵權行為。
主持人甲：同時，使用網路要注意安全問題：第一，不要隨便傳遞內部檔案和信息，以免造成泄密。第二，要有安全自保意識，公用帳戶、私人密碼不要在公眾場合使用。第三，要防範病毒，不要使用盜版軟體，要謹慎對待不明電子郵件。對於有關部門發布的信息預警，要及時採取措施防範。
四、“如何文明上網，健康上網?”
主持人乙：現在請大家展開討論：“如何文明上網，健康上網?”（全班討論交流。）
主持人甲：我覺得綠色上網應該包括以下三個方面的內容：一是上網要限制時間，每天上網時長不宜超過三個小時。二是瀏覽的網頁資源要豐富，內容也要健康。三是要能有效監控並及時制止未成年上網者的不適當行為。
主持人乙：我從網上還了解到，20xx年11月22日,團中央等部門向社會公布了《全國青少年網路文明公約》,提出了“五要五不”的網路道德要求。
五、全班朗讀：《全國青少年網路文明公約》
全國青少年網路文明公約
要善於網上學習，不瀏覽不良信息;
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;
要增強自護意識，不隨意約會網友;
要維護網路安全，不破壞網路秩序;
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
六、拍手遊戲：學習文明上網的歌謠
你拍一，我拍一，上網逛逛很樂意;
你拍二，我拍二，書信變成伊妹兒;
你拍三，我拍三，上網要有保護傘;
你拍四，我拍四，合理安排要惜時;
你拍五，我拍五，學習娛樂兩不誤;
你拍六，我拍六，網上幫忙不留名;
你拍七，我拍七，刻苦學習不泄氣;
你拍八，我拍八，千萬不要進網咖;
你拍九，我拍九，網友不全是朋友;
你拍十，我拍十，健康上網是好事。
七、提出倡議：文明上網，上文明網
八、中隊輔導員總結活動並宣活動結束：
教師：剛才，同學們的踴躍發言我很高興，大家的精彩表演我很滿意。網路世界豐富多彩，選擇在我們!網路世界誘惑無限，上網要文明。讓我們綠色上網，健康成長!!心動不如行動!讓我們一起宣誓：綠色上網，健康成長!
現在，我宣布本次“綠色上網，健康成長”主題班會完滿結束，讓我們整整齊齊地來，整整齊齊地走!做一名真正的文明人!!!
關於具活動方案 篇19
一、指導思想
教師讀書活動要以科學發展觀為統領，以建設“學習型社會”的精神為指導，以深化課程改革和推進素質教育為目的，以提升教師專業素質為重點，以讀書活動為載體，結合師德師風教育，組織和引導廣大教師讀書學習，積極倡導教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使廣大教師通過學習不斷豐富自己，不斷更新觀念，拓寬視野，努力建設一支充滿生機和活力、與現代教育相適應的教師隊伍，為培養更多具有創新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎。
二、活動意義
教師是學校教育教學主力軍，是新課改新教材的執行者，是學校發展的最關鍵因素。因此，教師必須提高自身素質，不僅要使自己有一桶水，而且要使自己的知識成為一條永不乾涸的小溪永不斷流的活水。在全校教師中開展讀書活動，有利於教師不斷增長職業智慧，使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿創造的快樂，提高教師生命質量，促進學校可持續發展。
三、活動目標
1、實現教師有效積累、補充教育理論知識，改善自身知識結構;提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用於實踐，推進課程改革，有效改進自己的教學行為。
2、創設良好的學習研究氛圍，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。
3、加強教師隊伍建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型校園、書香校園，使教師朝著有哲學的頭腦、有學者的風範、有精湛的教藝、有愉悅的心境這一目標不斷邁進。
四、組織領導
教師讀書活動領導小組：
組 長：
副組長：
成 員： 教務處、德育處及各學科教研組長
五、活動措施和要求
1、制定讀書計畫。學校召開讀書活動動員會，統一認識，明確目的。教師要制定個人的讀書計畫。其中要有自己的讀書格言、選擇書目、讀書措施、讀書時間等內容。每天必保40分鐘的讀書時間，並做好自己的讀書筆記(建議要有摘錄和感悟兩部分)。每月寫一篇讀書心得。鼓勵每位教師撰寫一定字數的讀書筆記，並在學期末結合教學工作實際撰寫一篇質量較高的心得體會，不少於1000字。每學期寫一篇教育教學論文，不少於1500字。每學期末，學校要編輯一份有分量的論文集。
2、推薦讀書書目。學校向教師推薦讀書書目(附後)，鼓勵教師廣泛閱讀。原則上要求每個教師每學年要精讀5本對個人成長有益的書籍。學校領導側重閱讀有關教育理論、教學管理方面的書籍，教師側重閱讀本學科專業知識及教育理論方面的書籍。除教育教學書籍外，校長和教師還要讀一些具有中國文化傳統特色的名著名篇。教師要結合自己教育教學工作實際，在有選擇閱讀指定書目的基礎上，另選一些自己喜歡的文章、刊物或教育專著。其中語文組教師與學生要同讀所教年級課本後的名著，要為學生做好榜樣，培養學生的讀書興趣，引領學生養成良好的讀書習慣，營造與學生同讀書共進步的讀書氛圍。
3、創新讀書形式。要積極開展靈活多樣的讀書活動，在方法上要做到集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合;以校本培訓為立足點，做到學習與活動相結合、自主性學習與探究性學習相結合。每周的星期三下午第八節課為教研組集體學習時間。其中單周政治學習，雙周業務學習，由教研組長統一組織安排大家進行學習，組內成員輪流向大家推薦好文章，好方法，好策略，共同交流進步。並做好相應的學習筆記，務求實效。
4、搭建讀書平台。要充分利用現有的圖書及網路資源，電子閱覽室，學校開闢相應的“教師讀書”專欄，設定“讀書論壇”，鼓勵教師發貼與跟貼，開展網上討論。要有效利用政治業務學習時間、節假日及寒暑假時間，採用讀書沙龍、讀書徵文、讀書競賽、讀書演講、讀書講座等形式開展讀書活動。 5、每學期參加一次論文評比或投稿。各位教師要養成寫教育教學工作案例、隨筆的習慣，積極參加各級各類論文、案例等評比，一學期參與旗級以上評比不得少於一次，並鼓勵向教育教學雜誌投稿發表。
6、參與一場讀書交流。每位教師一學期須在組內承擔一次讀書交流的主講任務。學校每學年舉行一場教師讀書論壇或讀書交流活動，各教研組委派一名代表參與交流。
7、樹立讀書典型。對教師的讀書活動採取平時抽查與期末檢查相結合的方式進行考核，將教師讀書活動納入年終教師績效考核指標體系中，同時將其作為學科帶頭人、骨幹教師、教壇新秀、優秀教師(或班主任)等評選的評選條件之一。學校每年將評選表彰讀書活動先進教研組、先進個人以及優秀讀書筆記、優秀讀書心得等，樹立典型，推廣先進。每學期將教師的優秀讀書心得、讀書隨筆等編輯成冊，作為讀書成果在全體教師中深入學習交流，促進讀書活動深入開展。
8、本學年教師必讀書目推薦：(略)
關於具活動方案 篇20
一、活動目的：
1.與大自然零接觸，讓孩子走入大自然，了解大自然，開闊孩子的視野，增長見識，並對孩子進行獨立、勇敢情感培養。
2.把課堂延伸到自然和社會，培養學生的團結合作意識及自理能力，體驗運動的快樂。
3.在運動中，讓學生從小樹立健康意識。
二、籌備組委會：
組長：
成員：
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、活動地點：
戶外
五、活動對象：
幼稚園F班全體幼兒
六、活動內容：
負重遠足闖關、美食分享、紀念獎牌贈送
七、活動要求：
1.活動前各班組織做好孩子的思想教育，強調紀律，進行安全教育和環保教育。
2.活動時要求孩子在班級老師的帶領下有組織地進行，發揮小隊長的`作用，分好組。（每組5-6個幼兒）
3.活動後自覺地將垃圾帶回，保護環境衛生。
八、安全分析：
1.從我校到我們活動地，要沿著公路走一段路，還有一段田埂路和上坡的小路比較窄，這是一個應該注意的方面，要做到前有老師領隊，中間、後面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節。
2.這次活動參加人數較多，所以在路途中，要求學生不擁擠、不打鬧。分班級一路縱隊走。
3.不準學生到山坡的懸崖邊去玩耍。提倡各班組織一些集體活動。
九、活動準備：
1.班主任提前做好孩子的思想動員、教育及分組工作：
（1）要求學生要做好自我保護，如穿的衣和鞋等。
（2）注意安全，學生須帶夠食物。各班主任要及時檢查。
（3）教育學生在活動過程中，要互幫互助，團結合作。
（4）對學生遠足時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育。
2.每班由三位教師負責整個活動，班主任負責安排協調。
3.三個大班按照F2、F1、F3班的順序出車，到達目的地，按組次在指定地點開始活動。
分班分組——拍小組照——分組闖關遊戲——集合、美食分享——頒發獎牌——返校。
十、活動過程：
1、上午8：50分，各班清點人數，按班級出發F2-F1-F3
2.各班到達香山驛站後，開始組織活動。要求各班有班級標識、小組有小組標識、口號、小組名字。
3.負重徒步分三關。
第一關：穿越叢林（關卡負責人：如）
第二關：智力遊戲：猜謎（負責人：）
第三關：合作遊戲（五人六足）（負責人：）
4.活動後，各班圍圈，美食分享，頒獎牌。
5.坐校車返回幼稚園。
十一、其他事項：
1.孩子負重3公斤物品（建議：兩瓶水、水果、零食）（請老師結合孩子情況提出建議）。
2.以上構想還有不周到的地方，班主任臨時對孩子加以補充教育，力求本次活動安全、快樂而有意義。
關於具活動方案 篇21
一、活動目的：
1、引導幼兒正確表現人體各部分的結構關係和髮型、服裝的細節特點，鞏固畫正面人的技能。
2、發展幼兒的觀察力和繪畫表現能力。
3、加深幼兒對老師的熱愛之情。
二、活動準備：
1、請配班老師配合上課。
2、帶花邊的紙或一次性紙餐盤若干、彩筆。
三、活動過程：
1、引出教師節，導入活動，引起幼兒興趣。
教師：小朋友，我們班上有幾位老師？你們怎樣稱呼她們？明天就是教師節了，今天我們給老師畫張像，畫好後，送給老師好不好？
2、引導幼兒觀察教師特徵。
教師：現在我們看看x老師的頭髮是什麼樣的？（長發、短髮、直發、捲髮、辮子等）衣服是什麼顏色？什麼樣式？衣服上有什麼特點？
幼兒觀察、回答。
教師：我們看看x老師的'胳膊在身體的什麼部位？腿在身體的什麼部位？胳膊和腿是怎么動的？再看臉上眼睛的位置等。
幼兒回答。
3、交代要求，幼兒作畫，教師指導。
教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭髮和服裝的詳細的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最後畫胳膊和腿，大家都很喜歡王老師，要把老師打扮得漂漂亮亮的。
幼兒作畫，教師巡迴指導。
（1）幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關係和各部分的比例。
（2）鼓勵能力強的幼兒可以畫老師的側面。
4、評價作品，結束活動。
教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是x老師？哪幾張畫畫的是x老師？你是從什麼地方看出來的？老師非常喜歡，這是我們教師節收到的最好的禮物，謝謝小朋友們。
關於具活動方案 篇22
冬至如期而至，冬至時節“吃餃子”是中國北方地區的傳統習俗，為進一步加強交流、增進了解，培養團隊協作精神，豐富職工文化生活，生產服務分公司擬決定在冬至到來前夕，舉辦以“溫情迎冬至〃熱鬧吃餃子”為主題的包餃子活動，現將活動內容安排如下：
一、活動時間、地點 時 間： 參加人員：
二、組織機構
1、裁判組 組 長： 組 員：
工作職責：負責監督賽事規則落實情況，對活動的違規行為隨時提出意見，對參賽人員的違規行為做出判定，按照比賽規則提出評獎意見，督促各部門按照賽程安排開展工作。
2、籌備組 組 長： 組 員：
工作職責：負責比賽用品的採購、道具籌備、材料準備、賽場布置等工作，落實好賽前的各項籌備工作。
4.獎品組 組 長： 組 員：
負責比賽獎品的`採購、保管、發放等工作，要求嚴格按照比
賽結果發放獎品。
三、比賽內容及流程
（一）包餃子比賽
包餃子比賽為團體協作比賽項目，為均衡參賽各組的實力，賽前提前摸底選派12人（6男8女），活動開始前分別由三組組長通過隨機抽籤的方式，自由組合團隊，以增強比賽競爭性。
1.分組及各組領隊名單 第一組組長：
組員：（2男2女） 第二組組長：
組員：（1男3女） 第三組組長：
組員：（1男3女） 2、比賽規則
每組由6名選手參加比賽，每組分面1盆，餡1盆（面和餡重量相等），案板1個，擀杖2隻，刀1把，麵粉一碗，大、小盤子各2個，保鮮膜一卷。要求在固定時間（暫定20分鐘）內，完成製作劑子、擀麵皮、包餃子全部工序，比賽結果從數量、大小均勻、外形花樣、衛生狀況、團隊協作五方面評比，具體評分標準如下：
1.數量（50分）：以規定時間內完成餃子數量多少進行評比，以50個為基準，不滿50個為0分，每超過兩個得一分，露餡不得分。
2.大小均勻（10分）：餃子大小均勻，且恰到好處，既不過大也不過小。
3.外形花樣（10分）：餃子形態美觀，花樣多且勻稱潔
淨，縫口緊密。
5.衛生狀況（10分）：包餃子過程乾淨衛生。 6.團隊協作（20分）：團隊參與度強，分工協調、繁簡適當。
根據以上評選標準，評出一等獎1名。
（二）最靚餃子比賽
最靚餃子比賽為個人比賽項目，由每組推薦2名選手參賽，要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子，由裁判組評選出3名獲獎選手，榮獲最靚餃子獎。
（三）吃餃子比賽
吃餃子比賽為個人比賽項目，由現場報名，報6名選手。比賽以在1分鐘內吃完餃子數量作為評分標準，數量越多得分越高，評選出1名參賽選手，榮獲吃餃子最快獎。
四、活動要求
為確保本次比賽順利進行，並取得圓滿成功，請各部門負責人務必認真組織好本部門職工按時到職工食堂參加活動，並做好現場協調配合工作，請參賽各組領隊合理組織本組成員有序參加比賽，爭取獲得好成績。
方 案 預 算
包餃子比賽評分表
關於具活動方案 篇23
一、活動內容
1.免費眼健康基礎檢查，包括外眼，眼位，結膜、鞏膜、角膜、虹膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體、眼底等;
2.提供眼健康保健手冊;
3.免費辦理愛爾眼科會員;
4.免費眼健康跟蹤服務;
5.免費眼健康諮詢服務;
6 .免費車接回院進行治療。
二、時間安排
三、協辦單位
四、 活動地址
關於具活動方案 篇24
一、征主題
“不忘初心愛國情，砥礪奮進青年志”
二、征內容
圍繞愛國、團結、奮進、責任等精神，緊密聯繫當代大學生思想、學習、工作和生活實際，書寫愛國精神，傳遞青年力量。
三、時間安排
學院報送：20xx年11月27日前
作品參評：20xx年12月日前
四、相關要求
1、體不限，分小說、詩歌、散、記敘、雜五類。
2、作品題目自擬，內容積極健康。以紀念“一二·九”愛國主義運動為主題，突出展示當代大學生朝氣蓬勃、奮發進取、勤於學習、善於創造、勇於擔當的精神風貌。
3、語言流暢，字精煉，緊扣主題，1000字以上。
4、比賽以學院為單位組織參賽，於11月27日前各單位擇優推薦1—篇作品，並提交電子作品（要求：標題宋體二號字型，正仿宋體三號字型，行間距28磅）和《緬懷“一二·九”主題征比賽作品報送匯總表》（見附），傳送至，標題註明“**單位一二·九主題征比賽作品報送”。
五、獎勵表彰
作品將由我處組織成立評審小組進行審閱，經評審小組挑選優秀作品給予獎勵，獎項設定如下：
一等獎1名，獎金00元，頒發證書。
二等獎名，獎金400元，頒發證書。
三等獎名，獎金00元，頒發證書。
優秀獎8名，頒發證書。
優秀指導教師若干，頒發證書。
獲獎名單將於學生處網頁進行公示，獲獎作品將於“一二·九”藝晚會進行表彰，並有機會選入“一二·九”藝匯演節目進行展示。
關於具活動方案 篇25
一、指導思想
面向全體學生，營造濃郁的科學氛圍，著力推動我校科技創新教育活動，激發引導學生積極參與科技節相關活動，增強學生從小愛科學、學科學、用科學的意識，提高學生的科技素養。
二、活動主題：體驗 創新 成長
三、活動口號：體驗科技魅力，放飛科學夢想
四、活動對象：1—6年級學生
五、活動時間：20xx年9—11月
六、組織機構
組 長：黃
副組長：林
組 員：張
七、活動項目
本次科技節活動項目由專家講座、成果競賽活動、現場比賽活動、優秀科普示範班評選活動四部分。成果競賽活動包括小發明、小論文、科技實踐活動、科幻畫、“七巧板多幅組合”創新作品等5項；現場比賽活動包括小製作、智力七巧板、智力美化板等3項。其中一年級學生只參加科學幻想畫一個項目，其餘項目不參加。
八、活動時間
（一）宣傳發動階段：（第5周）
1、第5周朱啟跑老師作動員講話
2、下發科技節活動方案，各班做好宣傳發動工作。
（二）活動實施階段: （第6周——第9周）
1、第5周：班級層面開展活動及選拔參賽選手 負責人：各班主任
第6周：小發明、小論文、科技實踐活動上交 負責人：科學組
四、五、六年段部分學生聆聽“創客”講座 負責人：信息辦
2、第7周：科幻畫上交 負責人：美術組
3、第8周：智力七巧板、智力美畫板現場比賽活動 負責人：美術組
七巧板多幅組合創新作品上交 負責人：美術組
4、第9周：小製作現場比賽活動 負責人：科學組及段長
5、第10周：參加XX市科技節、科技創新大賽名單上報市局 負責人：政教處
（三）活動總結階段：第11周
1、活動表彰 負責人：大隊部
2、評選“校優秀科普示範班” 負責人：政教處、科學組
九、注意事項
各班要結合學校實際，以科技節活動為契機，做好班級的科技節宣傳和選拔。
1、活動要有氛圍，並結合班隊課、牆報(黑板報)等少先隊陣地對學生進行科技創新教育的宣傳，營造良好的科技教育氛圍；
2、活動要有內容，以宣傳動員、學生比賽、視頻觀看、網上收集資料等形式積極開展紮實有效的科技教育活動；
3、活動要有記錄，以文字總結、圖片記錄等形式及時記載活動過程。相關資料根據學校要求按時上交。
4、全校教師要積極行動，全員參與科技節，全程指導學生的科技活動，培養學生愛科學、學科學、用科學的良好科學素養。
5、各項比賽具體要求與細則請看各項比賽規程（附屬檔案1，附屬檔案2）。
6、為確保活動正常開展，作品申報表填好後統一上交周健婕老師處，報名表電子表格請到“數位化辦公——常用資料——03政教處資料夾內——1、20xx校第__屆科技節報名表”下載。
7、本屆科技節參賽對象為校1—6年級學生，每個班級作為一個參賽單位，各班根據不同競賽項目，學生以個人參賽。按低、中、高年段設各單項獎。“優秀科普示範班級”評比：以班級為單位，每項活動個人單項獎得分累計（個人獎一等獎記3分；二等獎記2分；三等獎記1分,其中“七巧板多幅組合”創新作品加分高限為15分），參賽人數、上報情況及班級科技氛圍等作為附加分，分值最高的班級獲“優秀科普示範班”，每個年段取前三名。一年級段不評選“優秀科普示範班級”。
十、其它未盡事宜另行通知。
關於具活動方案 篇26
活動目標：
1.感受歌曲幽默滑稽的風格，在教師動作以及滑稽語氣詞的提示下，學唱弱拍起歌曲。
2.嘗試替換歌曲中部分歌詞進行演唱。
3.體驗歌曲中的幽默詼諧感。
活動準備：
1.幼兒在以往的活動中唱過弱拍起唱的歌曲。
2.幼兒用書：《胡說歌》。
3.投影儀。
活動過程：
（一）觀察幼兒用書投影圖《胡說歌》，感知並理解畫面滑稽、風趣的內容和風格。教師：小丑最喜歡說幽默的話、做滑稽的事，逗大家開心。你看，他今天和平常有什麼不一樣嗎？
（二）幼兒跟著教師一起學說歌詞。
1.幼兒在教師慢速說歌詞的過程中，發現語氣詞“哎呀”及動作的提示作用。
2.幼兒根據教師動作提示由慢到快的說歌詞。
（三）初步學唱歌曲。
幼兒聽教師以較慢的速度翻唱歌曲《胡說歌》。
2. 幼兒在遊戲情境中學唱歌曲。
3. 幼兒繼續學唱歌曲。
（四）替換部分歌詞，進一步學唱歌曲。
1. 幼兒嘗試用“嘻嘻”“哎呀”演唱歌曲。
2. 教師將襪子套在鼻子上，引導幼兒先說歌詞再練唱。
3. 讓個別幼兒扮小丑操作襪子，進一步引導幼兒先說歌詞再練唱。
（五）進一步替換、創編新歌詞，風趣地進行表演唱。
1. 教師表現幾種生活中非正常的穿戴方式，如把鞋帶系在頭上、把圍巾扎在腰上等，啟發幼兒仿編歌詞唱歌。
2. 教師請有創意的幼兒帶領大家練習並享受新創作的作品。
（六）教師引導幼兒發現並用幽默的方式重新欣賞、認識原來不合理的著裝。
教師：襪子一定要穿腳上嗎？手套一定要套手上嗎？說不定套在其它地暖放不僅滑稽還漂亮呢。小朋友自己來做設計師，重新打扮一下自己，舉行一個特別時裝展示吧。
活動延伸：
區角活動：在美工區，提供乾淨的頭巾、絲襪、鞋子以及其它材料，設計製作時裝。
關於具活動方案 篇27
一、活動背景：長沙義工團是一個由許多社會愛心人士自發組織的一個愛心組織，是社會的成功人士，在成就自我後希望能儘自己的能力幫助一些成長中的學生，特與學校聯繫進行一次愛心，感恩心連心活動。
二、活動主題：“愛心、感恩、陽光、成長”心連心
本次活動主題“愛心、感恩、陽光、成長”。學習是高中生的主題，在學習好的同時，教育的目的應該是促使學生更好地健康成長。成長的過程中充滿愛心與感恩，才能陽光，才能健康。本次活動通過社會愛心人士，老師，家長及學生共同交流、分享，在活動中感受信任，幫助，團隊輕鬆、快樂的體驗愛心、感恩、陽光、成長。
三、活動安排：
1、人員安排
顧問：z
組長：z
組員：zz
2、工作安排：
協調聯繫：與心連心義工團進行各項工作的協調聯繫。（zz）
學生組織：zz；學生會幹部（20人）zz；老師（20人）zz
家長聯繫：必須在4月21日跟所有家長做一個聯繫，告知家長4月27日上午8點前到校參加活動。（zz）
場地安排：協助心連心義工組織布置場地。（zz）
食宿安排：住宿（義工團自行準備，住賓館），吃飯食堂幫忙準備（zz）
攝像照相：zz
音響準備：zz
節目準備：zz
3、時間安排：彩排—————4月26日上午8點，為期一天。
正式活動—————4月27日8點開始，為期一天。
四、注意事項：
1、在3月14號之前，我們必須把參加學生、家長、老師、志願者的名單、電話號碼落實到位，確定之後不能隨意更改，我們在整個活動中都需要真實的信息進行安排，還有服裝定製。
2、上面的身高、體重不需要非常詳細，我們只是做借鑑，方便定做衣服。
3、現在我們確定的人數為：學生100人、家長100人、老師20人（其中需要一位校長參與）、學生志願者10人（貴校提出的建議）。（老師、學生、家長、志願者全部統計在這一個表格）。
4、參加活動的人建議都是運動裝、不能穿高跟鞋，不能穿裙子。
5、另外需要貴校安排一名專業音響師。
6、學生準備一個節目，方向：積極向上、愛心、正能量等！人數：5—10個人。
7、老師準備一個節目，方向：能表現出老師多才多藝，正能量等。人數不限，校方自行安排。
8、所有的節目及參與活動的老師需要提前一天彩排。
關於具活動方案 篇28
一、活動背景
1935年12月9日,在北平爆發的12.9運動,是廣大青年愛國學生在中國共產黨地下黨組織領導下的一次偉大的抗日救亡運動。它在全國人民中,廣泛地宣傳了中國共產黨關於停止內戰一致抗日的政治主張,表達了中華民族的共同意志和要求,推動了全國人民抗日救亡運動的新高潮的蓬勃興起。12.9運動是中國共產黨領導的青年學生愛國救亡運動。長期以來,學生們的愛國熱忱和奮不顧身的救國行動,激勵了一代又一代青年為振興中華而奮鬥。
二、活動目的及宗旨
為紀念12.9運動七十五周年,弘揚愛國主義、團隊精神的光榮傳統營造良好的校園文化氣氛,用優秀的校園文化活動引導、激勵學生健康成長,培養學生愛國主義,團隊精神精神,活躍校園文化生活。
三、活動主題：銘記歷史愛我中華
四、活動時間：x0年12月上旬
五、活動內容和具體要求
(一)、12月6日“銘記歷史，愛我中華”主題班會。
要求班主任首先要向學生介紹“12.9”運動的相關知識。
(二)、12月9日“銘記歷史，愛我中華”主題演講比賽。
1、 演講內容要以以愛國主義為主線，所選演講內容主題鮮明，內容積極向上，原創適當加分。
2、運用國語，聲音洪亮;語氣、語調適當;重音、節奏適當;表達感情準確、真摯、自然。
3、 在12月6日前各班自行組織預選，每班於12月7前日各班推舉3名優勝者到團委報名參加比賽。
4、此比賽結果納入12月班級考核。
5、參賽規則：
(1)每位參賽選手演講時間3—5分鐘;
(2)比賽順序以抽籤方式決定;
(3)邀請評審採取現場評比量分。
6、獎項：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。
7、評審：檀文華 陳曉妹 王小鴛 劉 琴 杜 丹
(三)“銘記歷史愛我中華”手抄報比賽。
活動時間：12月1日---12月15日
活動對象：全體學生
活動內容：
1.比賽要求：
1) 內容要求：以愛國主義教育為主線，結合學生實際情況，應具有多樣性以貼近生活、學習以及反映我校青年學生思想的內容;
2) 形式要求：手抄報統一為用四開白紙。每份報紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統一。
3) 作品單人、集體創作均可，作品不能為印刷品。
2.參賽形式：
1) 以班為單位，進行參賽(每班最少三份)。參賽作品作為“我愛我家”文明教室展示比賽內容之一，所有參賽作品必須在12月11日前上交團委陳曉妹老師。
2) 比賽分初賽、決賽兩個階段。初賽按班評出優秀作品3份參加決賽，決賽按各班參賽作品的得分累計為各班最後得分，然後再評出各班最終名次。
3.版面要求：
1) 手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分，報頭下面須用註明班級和編者等。
2) 版面製作均使用手抄文字和手繪插圖，版面製作不能有任何貼上。
3) 版面製作用筆可任意選擇，但鉛筆除外(不包括彩色木鉛筆)。
4.評比規則：
1) 只對在規定時間內上交的符合主題的作品進行評比。
2) 評比標準：
① 內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。
② 欄目豐富，文章流暢字跡工整。
③報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創意，版面圖文並茂，整體效果好。
5.決賽獎項設立：
評一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優勝獎若干。
獲獎班級頒發獎狀，優秀作品將在12月下旬展出。
6、評審：檀文華 陳曉妹 王小鴛 杜 丹
註：未盡事宜另行通知。
關於具活動方案 篇29
一、活動宗旨：
為展現我校風采，豐富我校學生課餘生活，和諧我校學生文化生活，進一步促進學生德智體全面發展,加深各班之間的友誼，促進各班級之間交流溝通，增強班級之間的團結友愛，我校特策劃本次拔河比賽。
二、比賽地點：學校操場
三、比賽時間：20xx年11月23日（星期六）下午14：00
四、活動參與人員：一年級---六年級學生
五、裁判員： 一、二年級（王），三、四年級（周）
五、六年級（季）
六、拔河比賽規則：
1、報到：比賽開始前（14：00），各班班主任必須把隊員帶到指定場地並向裁判人員報到，參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽。因特殊原因需要調換場次的，請提前告知。比賽過程中班主任需注意本班學生安全。
2、隊員人數：
低段：一年級14人，每隊男7人、女7人，
二年級12人，每隊男7人、女5人；
中段：三年級14人，每隊男7人、女7人，
四年級12人，每隊男7人、女5人；
高段：五年級18人，每隊男10人、女8人，
六年級16人，每隊男9人、女7人。
七、比賽方法：
1、每班派1個比賽監督員，清點對方人數是否正確，監督是否有違規現象，如發現有違規現象立即糾正。
2、比賽地為水泥地上畫3條平行直線，間隔為1m。居中的線為中線，兩邊的線為界河，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直於中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令後，運動員全部準備好，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨後開始比賽。比賽結束已紅線條與拔河繩的系點過河界為準。
3、各班體育委員要認真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內否則以作弊處理。
4、每個年級段比三局產生冠軍組，每比一次換一次場地。
八、獎項設定：
高、中、低段分別獎勵冠軍組，發獎狀一張。
少先隊組織
20xx年11月20日
關於具活動方案 篇30
1、活動名稱：人人有關懷，有心的地方，有你我。
2、目標：關愛智障兒童，用心去聆聽他們的心聲，用愛去融化他們心裡的心牆。
3、對象：智障孩子們（人數：52左右）
活動人數：50個人
4、招募及宣傳方法：各班宣傳，有耐心、愛心者
5、地點：致明學校
協助編配：致明學校老師們
6、活動日期：20xx-10-28
時間：14:30- 15:50
7.、活動開展：
（1）與孩子們互動，溝通。
（2）志願者表演：舞蹈（4分鐘）唱歌（4分鐘）魔術（7分鐘）
（3）遊戲活動一：轉圈圈：首先畫一個很大的圈圈，圈裡面放一個小皮球，每位小朋友在圈外跑兩圈在去拿那個小皮球給拍檔，做到了就獎勵糖果，表現好的就獎勵多幾個。當然志願者要和孩子們找好組合，排好隊一組一組來。（5分鐘）
拍球：孩子們把一個皮球拍到與他們組合的哥哥姐姐們的位置，做到的就獎勵餅乾，做的又快又好的在獎勵糖果。（5分鐘）
傳皮球：大家圍成一個圈，誰與誰組合的必須要坐在一起，敲鼓的響起就開始傳皮球，直到敲鼓的人停了，皮球傳到誰的手裡，那么這個組合就要出來抽獎，抽中裡面寫的是什麼就要學的做， 這樣作為懲罰。（10分鐘）
（4）最後選出最佳搭配組派發小禮物（第一名，第二名，第三名）（5至10分鐘）
8、結束分離：愛的鼓勵。每個人給同伴一句祝福的話語，然後大家給與愛的鼓勵。啪啪/啪啪啪/啪啪啪啪/啪啪。
9、預計困難及解決方法
（1）小組初期注意營造安全、溫暖的小組氛圍，並通過小組契約增強小組凝聚力。
（2）小組中期，由於組員之間的權力爭奪，降低小組凝聚力，有人游離甚至退出小組；小組過程中必然會有組員為了吸引工作員的關注，做出一些諸如攻擊其他組員、揭露他人短處的行為。解決辦法如下：
A.工作員作好心理準備，到時候保持鎮定，從容應對。
B.儘量照顧到每一位組員的感受，使每一位組員都有所收穫。
10、活動注意事項:
(1)、由於活動的地點是在市區，所以同學們去的時候要注意交通安全。
(2)、在與智障兒童溝通的過程中要耐心，不要怕髒，要認真地聽聽他們想要表達什麼，認真地指導他們。
(3)、注意兒童的安全，由於有些兒童可能難以溝通，比較調皮，會做一些危險的事情，同志們應密切注意每個兒童的動態，以免造成兒童或自身的受傷。
關於具活動方案 篇31
兩天一晚大連春季近郊露營旅遊活動
勝日尋芳渤海濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
——走進大自然，踏青、野餐、露營活動方案
水秀山青枝相宜，苞綻蕊紅花滿處。由大連藍海天露營旅遊服務有限公司主辦的“走進自然踏青、野餐大型企業聯誼會”在這個綠色的季節里隆重啟幕！
親近自然，美景勵人以激情與活力。
親近自然，體味和諧與溫馨，讓一種安逸充實我們一份情感。
追求幸福，感受快樂！
活動目的與意義：
1、以組織踏青、野餐、露營活動，使人們親近自然、走進自然、感受自然、熱愛自然。
2、以組織踏青、野餐、露營活動，搭構人們交流的平台、增強體能、放鬆心情。
活動實施：
1、活動人數：每次10-20人（自帶帳篷可限30人）
2、報名工作：以個人、家庭為單位報名
3、活動時間：20xx年5月-20xx年7月
4、活動地點：大連西郊旅遊示範區
5、活性方式：自駕游或包車（費用自理）
活動內容：
踏青：走進自然，貼近自然，一縷和風，一陣清新，天然的氧吧要人留戀，綠草葳蕤使人忘返，重溫記憶，陶醉
在藍天下，浪漫在曠野中。
野餐：歐洲休閒的就餐方式，西式餐桌，純白桌布，冷餐中回歸自然，品著美味燒烤。看著碳爐冒出的一縷爐煙
使人無盡遐思，體味兒時的童貞，追尋美好夢想。放遠蔥綠山多姿，近景碧波水瀲灩。純潔的夢想開啟，
美好的追求在開始。
登山：釋放心情，親近自然。在乎登頂，更在乎登山過程。沒有哪種運動可與登山相媲美，登山的過程使整個人
生才能體會到的感動。真正地面對艱難、挫折、努力、分享成功後的喜悅，學習如何面對現實和夢想。
露營：人類的心靈里有著大自然，露營順從了人內心的一種積極的渴望。自由、夢想、隨心所欲，現實生活中也
許無法滿足孩童般的純粹願望，露營中卻輕易就能體會得到。在大自然的環境中，以藍天為屋頂，以綠地
為餐檯，享受燒烤美食帶來的味蕾誘惑，人與人之間的距離拉近了，同學，朋友，同事相聚一起，搭帳
篷，架爐子，圍坐一起，聊天遊戲。數著星星入眠，看著日出起床。讓一次相聚成為難忘的記憶，讓大家
的心更貼近大自然。冒險、勇敢、挑戰自我，激烈競爭中所需要的種種品質，在露營中得到激勵和鍛鍊。
活動安排：
14：00—15：00露營基地集合；
15：00—17：00搭建露營帳篷；
18：00—21：00集體野炊，美食評比，互動交流；
21：30—22：00篝火晚會，放飛孔明燈；
22：30—宿營
次日
06：30—07：30起床，踏青
07：30—08：30早餐
09：00—11：00登山（或參觀西郊園藝或櫻花園）
11：30—13：30西式野餐
14：00—集體返程，活動結束。
活動費用： 成人：200元/人，（自帶帳篷150元/人）
兒童：120元/人
費用包含：場地費
帳篷：及備品（帳篷最低可供2人使用，可三口之家使用）
就餐：2正1早（不含飲料，不含酒）
礦泉水（每人一瓶）
備 註：放飛孔明燈，每人加收30元。
燃放煙花，自行消費。
友情提示：
1.戶外活動時間較長，請注意保暖；
2.活動中請穿著便裝，備防滑鞋；
3.活動時請注意安全，以免發生意外；
4.登山時請注意安全，量力而行。
關於具活動方案 篇32
活動主題：“愛上，誠信健康的地板帶回家”
活動時間：3。15——3。25
活動內容：3個承諾——誠信消費、健康消費、品質保證
1個選擇——將健康、環保、時尚的地板帶回家
5項優惠——免費贈送：踢腳線、扣條、地墊、門墊、精美禮品一份
前期籌備：
1、3月10日前公司完成易拉寶設計方案（由經銷商自行製作），相關宣傳資料。
2、3月14日各專賣店完成所有與本次促銷相配套的店面及其他布置。
主要包括：
懸掛條幅
張貼海報
擺放易拉寶
可根據情況擺放其他獎品及促銷物品，如：小家電，氣球等物品
3、3月14日前對促銷人員進行培訓，組織促銷人員認真學習本次促銷。註：建議培訓主要圍繞以下主題：
a)每日訂單上報的及時性。
b)強調VIP活動將是x品牌長期深入推廣的一項活動，重點在於為客戶解決後顧之憂，驗證購買地板的真實性並在今後的售後服務當中享受貴賓式的服務。
進入三月份，商家們也基本上進入了的淡季，因此，在即將到來的315消費者權益日，商家們都以此為題，進行各種各樣的315活動，一是樹立品牌形象，再來也是為了拉動淡季的銷量。那么315該怎么去做呢？
隨著一次次消費者權益日的開展，315顯然已經成為了消費者權益的代表，是消費者信賴的代名詞，消費者在這樣的一個日子裡消費感覺比平時要踏實的多，認為質量要比平時有保障，所以，精明的商家借315良機，進行'' >315促銷活動，給出各種優惠信息，很輕鬆的就創造了一次銷售好機會。這本是很好的機會，但是商家一定要記住315的本質，切不可做一些不實的促銷活動。
315促銷活動注意要點
1、315促銷活動要設立與自己產品貼切的主題促銷
2、315促銷活動要與315節日相呼應。
3、切不可有不實的促銷行為。
關於具活動方案 篇33
一、活動目的：
參與陽光鍛鍊，豐富課餘生活，營造運動氛圍，增強師生體質。
二、項目設定及規則：
學生組
1、踢毽子比賽。（一到六年級）
2、跳長繩、短繩比賽。（短繩全校，長繩二到六年級）
以上兩項比賽按冬鍛比賽的要求進行，個人名次設前八名，團體總分設前三名。詳見冬鍛比賽通知及競賽規程。
3、五子棋比賽。（二三年級，每班2人，男女不限）
淘汰賽。三局兩勝，第一局猜先，第二、三局以上一局負的先行。年級取前四名。
4、魔方比賽。（三四五六年級，每班2人，男女不限）
裁判員隨機指定一種顏色，選手先撥到該色到一面的為成功，以完成時間定名次。年級取前六名。
5、抖空竹比賽。（四五六年級，每班2人，男女不限）
能迅速轉動起來，並保持1分鐘以上，並且有拋起動作，或其它有一定難度的動作。按動作的嫻熟程度和難度打分。年級取前六名。
6、排球墊球比賽。（四五六年級，每班出四對選手，男女各兩對）
兩人相對站立，距離為兩米左右，互相墊球，腳步可以移動，球落地為失敗。共有三次機會，以個數最多的一次確定名次。年級取前六名。
7、滾鐵環比賽。（四五六年級，每班三人，男女不限）
第一關：直道前進30米，能保持穩定，順利到達終點。有兩次機會。
第二關：在跑道上繞五個障礙物，有兩次機會，計時。
以第二關計時成績排列名次。年級取前六名。
8、投籃比賽。（五六年級 每班兩名男生）
五年級在籃下禁區外45°投籃，六年級在罰球點投籃，共投十個，以進籃數定成績。年級取前六名。
教師組
1、踢毽子比賽。（分男、女教師組）
單腳踢1分鐘，以個數排列名次。男教師取前三名，女教師取前16名。
2、跳短繩比賽。（分男、女教師組）
跳1分鐘，以累計個數確定名次。男教師取前三名，女教師取前16名。
3、滾鐵環比賽。
第一關：直道前進30米，能保持穩定，並順利到達終點。給兩次機會。
第二關：繞五個障礙物，給兩次機會，計時。
以第二關計時成績排列名次。取前16名。
4、投籃比賽。（分男、女教師組）
男教師在罰球點投籃，女教師在禁區外45°角投籃，共投十個，以進籃數定成績。男教師取前三名，女教師取前16名。
5、排球比賽。（男女混合組隊）
視報名情況分組。三局兩勝，每局25分，每球得分。賽出冠軍隊、亞軍隊。
6、騎慢車比賽。（分男、女教師組）
直線距離15米，在操場上比賽。計時，以用時長為優勝。
男教師取前三名，女教師取前16名。
三、注意事項：
1、班主任要利用大課間、活動時間組織學生開展各項健康有益的冬鍛活動，並選派學生準時到達指定的地點參與比賽，不得棄權。對積極參與、成績優秀的班級，表彰為“陽光鍛鍊班”。
2、全體教職員工也要積極地利用早鍛鍊、大課間等時間，同學生一起參與活動，尤其要參與每周五傍晚的的工會活動，為比賽作準備。每位教職工都可以參加2至4項比賽。凡參加達到兩項的，如果在比賽中沒有獲得名次，都可以獲得“陽光鍛鍊”獎。
附：1、冬鍛比賽（跳繩、踢毽子）通知、競賽規程。
2、比賽日程、地點、裁判安排。
3、報名單。
慈報國小工會、教導處、體育組