12.5活動方案 篇1
編號：-20xx-(11)-(卷)01 日期：xx年xx月xx日 送達： 抄送：
關於調整微信宣傳方案的通知
微信宣傳方案將近一周，經調研發現，關注者數量與預期關注數量存在差距。為了更好的宣傳公司官方微信，達到廣而告之的目的。特調整此次微信宣傳方案規則。具體細則如下：
1.凡內部員工、聯盟商家均可參與此次活動中的積攢禮；截止11月29日，凡關注 官方微信並轉發活動內容至朋友圈者，根據點讚數量即可獲得以下相應禮品：
積滿xx個贊，獲贈49元精美筆筒一個； 積滿xx個贊，獲贈一張； 積滿xx個贊，獲贈 一個； 積滿xx個贊，獲贈一個； 積滿xx個贊，獲贈一張；
積滿xx個贊，獲贈一組；
積滿點讚數量後，本人需帶手機到門店領取相應點讚禮；如本人不能到場，需截圖轉發至公司總群，方可由其他人至門店代領；
2.凡進店客戶必須掃描公司官方微信二維碼，領取掃描禮，填寫《禮品領取登記表》（掃描就送精美口杯） 註：每天進店客戶數量需與當日掃描數量相對應
3.公司內部員工需調動積極性，發展微信關注者。發展關注者數量達到以下條件，即可獲贈相應禮品：
凡發展關注者滿x個者，獲贈；
凡發展關注者滿x個者，獲贈；
凡發展關注者滿x個者，獲贈；
凡發展關注者滿x個者，獲贈；
凡發展關注者滿x個者，獲贈；
註：公司內部員工每人需發展至少x位關注者，未達到此標準者接受相關處罰。 凡發展關注者成功，需該關注者截圖至公司員工處，並轉發至總群。
擬定： 會簽： 批准：
12.5活動方案 篇2
活動目標：
1、樂意與同伴交流玩紙過程中的發現、享受玩紙的樂趣。
2、在玩紙過程中發現不同紙的吸水性能的區別，並嘗試做簡單的觀察記錄。
活動準備：
1、神密箱（一隻）、水盆（四個）、有色水。
2、幼兒操作材料：
①同種水蓮花。（蠟光紙折的睡蓮若干）
②每組有用5種不同紙折的睡蓮各一朵（四組）。
③貼有各種紙條及記錄紙的塑膠板、鉛筆（人手一份）。
活動過程：
一、以“星星娃娃”導入
以神秘箱引出五張不同的紙張，讓幼兒回憶紙的名稱及用途。
二、遊戲一：睡蓮花開（1）
師從神秘箱裡取出一朵睡蓮花，問：“你有什麼辦法可讓這朵睡蓮開的更美？”
出示操作材料①提出操作、實驗要求：引導幼兒每人拿一朵睡蓮花放在水裡看看睡蓮花會發生什麼變化？A、把睡蓮花放在水中後，不可以用手動或用嘴吹睡蓮，要靜靜的觀察它的變化。B、把你的發現告訴你的夥伴。
聽音樂入座後交流：你發現了什麼？為什麼睡蓮會開放？
三、遊戲二：睡蓮花開（2）
引導幼兒實驗、討論怎樣才能比知道哪種紙做的睡蓮花先開放？哪種紙做的睡蓮花後開放？
1、出示操作材料②介紹材料、實驗方法：每組幼兒同時拿出自己的一朵睡蓮（記住自己的睡蓮用什麼紙折的）放在水面上靜靜地觀察哪種紙做的睡蓮先開放、吸水強，趕快告訴你的夥伴。
2、聽音樂入座、交流：你剛才發現什麼紙折的睡蓮花最先開？什麼紙折的睡蓮花最遲開？說明了什麼紙吸水強？什麼紙吸水弱？（宣紙、報紙強，圖、牛、蠟光紙弱）
四、遊戲三：變色遊戲
師：小朋友剛才的遊戲好不好玩？現在有更神奇更有趣更好玩的還想不想玩？
出示操作材料③介紹材料及玩法：從幼兒意見不同引出第3種材料讓幼兒再次遊戲。聽到音樂時把塑膠板的下端直直地插入水中，讓各種紙條在水中吸藍色水，音樂停止後把塑膠板直直地拿起來，看看哪種紙條變色快、吸水本領強，然後記錄在塑膠板上。吸水快的在紙的上方畫“〇”，吸水慢的在紙的上方畫“△”。把你的記錄展示給你的同伴看，看看你和夥伴們的記錄是不是一樣，有沒有不一樣的。
五、小結：
今天，我們玩了許多紙的遊戲，玩的開心嗎？哪你學到了什麼本領？小朋友學到的本領真不少，老師真為你們高興。不過，老師還有兩個小小的要求：1、把你學到的本領告訴最喜歡的人，讓他們也分享你的快樂，好嗎？2、回家後，和你最喜歡的人一起找一找、玩一玩，看看吸水性強的紙還有哪些？吸水性弱的紙還有哪些？然後把你發現告訴我們，好嗎？
12.5活動方案 篇3
一、比賽目的
為了更好的抓好課間操的規範管理，讓學生養成良好的身體姿勢，展示中學生風采，建立和諧的校園關係，培養良好的合作精神和體育道德，經組委會同意安排舉行廣播操比賽。
二、參加對象：
七、八年級各段各班組隊參加
三、比賽時間：
20xx年元月8日
四、比賽地點：
校運動場草坪上
五、比賽內容：
進退場、佇列、《舞動青春》和少年拳等
六、比賽方法：
1。每個年級段共9個班級，分3組（每組3個班級）進行，出場順序及位置由抽籤決定。（年級段順序：七年級、八年級）
2。比賽採取一次性決賽的方法。（去掉1個最高分，去掉1個最低分，取平均分進行排名）
七、評分細則：
1.人數（5分）：以教學科研處註冊的人數為準，不得請假，每少一人扣1分（殘疾人除外，病假須有區級以上醫院證明，併到政教處做好登記）
2.領操（5分）⑴進退場口令響亮，動作規範（2分）；⑵做操規範（3分）。
3.隊形（20分）⑴進場隊形（8分）；⑵退場隊形（2分）退場時要從正面兩側出去；⑶做操時隊形（10分）。
隊形由各班自己設計，但必須整齊、美觀、有創意，進、退場時步伐整齊，精神飽滿，縱橫行對齊，每發現一位不符合要求扣0。5分。
4.服裝（5分）：要求全班服裝統一（包括上衣及褲子）每有一人不統一扣1分（領操同學不要求）
5.音樂節奏（30分）：全班動作整齊統一、緊跟音樂節奏、不搶拍、不拖後，每節每有一人不合節拍扣0.5分。
6.動作質量（30分）：要求動作標準，到位，每節每一人動作不標準或不到位扣1分。
7.整齊美感（5分）：要求精神飽滿、姿態優美、整齊神韻能給人以一種美的享受。（好5分、中4分、一般3分）
八、獎勵辦法：
以班級為單位參賽，採用100分制進行評分，按年級段分別錄取名次、一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，其餘為鼓勵獎。
九、裁判：
總負責：
裁判員：
⑴七年級：
⑵八年級：
學生人數核對：成績統計：
宣告：音樂播放：拍照：
12.5活動方案 篇4
一、活動背景
研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。
研學旅行繼承和發展了我國傳統遊學、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。提升中國小的自理能力、創新精神和實踐能力。
二、活動主題
品兩漢文化，展大漢雄風
三、活動目的
通過研學旅行，讓學生親近自然、走進歷史。一方面學習漢代文化知識，接受傳統禮儀薰陶，加深自己對中華傳統文化的認識和感悟，培養學生的愛國情感；另一方面，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環境的重要性，培養學生愛護環境，從我做起的積極主動意識。
四、活動時間
20xx年4月28日（星期六）
五、活動方式
六、活動負責人
由薛校長和呂副校長帶頭，各班班主負責管理。
七、活動內容
1、教授學生漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），結合語文課教學，沿長安長城牆遺址乘坐仿古畫舫船，由景區輔導員帶領學生接受儒家禮教文化薰陶，激發求學欲望，做懂禮知禮守禮之人。
2、實地參觀“水土保持科普體驗館”，結合地理課教學，讓學生親身體驗奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環境的重要性。
3、觀看3D弧幕電影《天漢長安》、登高眺望漢長安城遺址，結合歷史課教學，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。
4、參觀“大風閣絲綢之路博物館”，結合歷史課教學，讓學生了解漢武帝時期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛，增強學生民族自豪感。
5、參觀“中國第一古建微雕大師木作展覽館”，結合美術課教學，提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才幹。
八、活動步驟
08：00—09：30從學校乘車出發，導遊在途中介紹景區基本情況。
09：30到達景區封禪廣場入口。
09：30—09：50在主入口四聯漢闕輪流合影留念。
09：50—10：10遊覽參觀上善若水景石、八水繞長安地雕等景點。
10：10—11：00在壩後廣場集合，開展漢文化禮儀活動，具體如下：
（一）準備階段（約20分鐘）
1、所有學生在壩後廣場集合整隊，按照班級排好佇列。
2、每班選出7—8名學生代表，站在佇列前段，由景區工作人員指導著漢服。
3、贊禮官、主持人做好活動準備，音響、LED螢幕做好配合工作。
（二）活動儀式（約30分鐘）
1、主持開場。主持人致開場歡迎詞，宣布漢文化禮儀活動正式開始。
2、觀看歡迎視頻。學生集體觀看研學歡迎視頻。
3、贊禮入場。主持人邀請贊禮官入場，贊禮官向學生行禮，宣布禮儀開始。
4、正衣鑒容。正衣冠，聽從贊禮官口令，由學生自行整理好衣物。衣冠不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此學子應整衣正冠，知善明禮。
5、習禮明儀。習禮儀，由禮儀老師進行禮儀動作教學，執事於一旁進行相應配合。
6、禮敬賢師。禮謝老師，學子向老師行禮。
7、擊鼓鳴志。依次由執事引領學生代表進行擊鼓鳴志。
8、師長聆訊。由學校領導或老師向學子訓話。
9、學子宣誓。學生依照LED所顯示內容，跟隨贊禮官進行朗讀。
10、尊禮先聖。禮謝親師，孩子向孔子像行禮。
11、禮畢。活動結束。
11：00—13：00封禪片區休息用餐。
13：00—13：20封禪片區【步行】→水車碼頭。輔導員分組帶領學生沿途參觀漢武大帝鍛銅雕像、欣賞音樂噴泉、千年黃榆神樹、漢長安城霸城門遺址、水車廣場等景點。
13：20—13：50水車碼頭【乘仿古畫舫船】→揚帆碼頭。在水車碼頭乘坐仿古畫舫船前往揚帆碼頭，沿途可參觀兩漢水車、漢長安城東南角樓遺址、秦嶺山水微縮景觀等景點。同時，由景區輔導員帶領學生集體背誦《論語》、學習漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），讓學生接受儒家禮教文化薰陶，激發求學欲望，珍惜讀書機會。
13：50—14：10揚帆碼頭【步行】→天漢雄風浮雕廣場。步行參觀祈福聖地神明台、天漢雄風浮雕廣場、億年秦嶺樹石等景點。
14：10—15：00參觀水土保持科普體驗館。通過娛樂互動體驗區等高科技項目帶領學生開啟一場奇幻的水保之旅，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環境的重要性。
15：00—15：15參觀大風閣一層。觀看3D弧幕電影《天漢長安》，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。
15：15—15：35參觀大風閣二層。參觀絲綢之路博物館，讓學生了解張騫兩次出使西域的路線及沿途所發生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛。
15：35—15：45參觀大風閣四層。欣賞“中國第一古建微雕大師木作展覽館”，提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才幹。
15：45—15：55大風閣七層登高望遠，眺望漢長安城遺址，俯瞰全景。
16：00遊覽結束，返回學校
12.5活動方案 篇5
一、活動目的：
為豐富學生校園生活，建設良好的校園文化，培養學生科技意識，提高動手創新能力，帶動全體學生積極投入學習的熱情，培養學生的組織能力與團隊協作的精神，感受到物理、化學、生物、天文、計算機的樂趣，促進學生素質的全面發展，豐富同學們的課餘生活。
二、活動主題：科學體驗 快樂成長
三、活動地點及時間：
地點：初步定於志遠大道，田徑場，如果下雨在體育館二樓
時間：20xx年11月14日下午第八九節
四、活動對象：初一初二高一高二學生
五、主辦單位：教導處、小實驗家項目組
協辦單位：實習老師，初一初二高一高二級組，初一二高一高二各班班委，初二高一高二班委
活動將邀請相關領導老師參加，協助學生組織相關工作，並輔助解決相關問題
六、活動內容：
1、活動當天流程
（1）下午16：00前各區域負責人員及負責老師到達指定區域並布展好；
（2）下午16：40前初一初二各班除工作人員外的其他同學在廣場排隊有序觀看或者參與活動；（級長提前廣播宣傳並做好安全提醒，有序參與活動）
（3）領導致辭並宣布開始；
（4）科技遊園活動開始；
（5）17：30科技遊園活動結束，各區域負責人員協助場地組清理現場和歸還器材。
2、活動當天活動區域設定等：整個活動以遊園的形式進行，分為小實驗家實驗箱展示區、實驗演示區、科技遊玩區、兌獎區。師生在遊園的過程中可獲相應的印花，根據印花數可獲相應的獎品。活動方法:
區域分布示意圖：
區域
主要任務
負責人員
區域負責老師
實驗家實驗箱體驗區
學生自由做小實驗，說出實驗箱配置，能做什麼實驗的人獲得印花。
初一初二高一高二各學科經過培訓的兩名學生
科技遊玩區
初一初二老師學生自由參加，遊戲完成者或勝利者獲得印花。
每個遊戲有一個學生負責，部分遊戲老師負責
實驗演示區
演示與生活、學科有關的趣味實驗，由師生自由搶答，答對可獲相應印花。
各個實驗有專門培訓過的學生演示
兌獎區
根據師生印花的數目，進行禮品的兌換。
生活委員
七、活動準備：在籌備過程中所有工作人員主要分為五個小組，具體分工如下：
組別
主要任務
負責人員
小組負責人
組委會
監督、指導整個活動、保證活動能夠順利開展以及經費的管理使用。
協調組
協調各組人員調配，統籌各組工作，及時解決各組所遇問題。
初一初二高一高二級各班5名學生
宣傳組
1、製作和張掛橫幅、製作和派發活動宣傳，希望可以主題班會可以宣傳科學實驗。做過什麼實驗，發現了什麼規律。
初一初二級組高一高二、班主任
各級級長
2、活動後協助清理現場。
3、遊園活動過程的DV和相片的拍攝。（信息科組）
場地組
負責場地的布置和清場（包括場地氣氛營造、桌椅、電源、音響等的借還工作）。
經過實驗家項目組成員培訓過的5名學生，初一初二高一高二各班班委
醫療組
對遊園過程出現的意外安全事件，及時通知校醫室和協助處理。
初一初二高一高二各班班委
各班班長
八、活動流程：
（一）前期準備工作流程表
時間
內容
11月11日-11月20日
由班主任或物理老師，地理老師、生物老師在初一初二高一高二班內宣傳。
11月11日
初一初二高一高二各班班內自由組隊，組成實驗箱演示員，遊戲負責人，實驗演示員，實驗家項目組成員負責培訓實習生和學生。
11月11日
召開級長，實驗家項目組成員，實驗室老師，實習老師會議，分配工作任務，並給予指導。
12.5活動方案 篇6
為了加強我們大洋分園小（2）班孩子之間、家長之間、孩子和家長之間、家長和老師之間的相互深入交流和溝通，創造快樂和諧的集體氛圍，增進孩子們之間的友誼，我們特地組織了孩子入園以來的第一次戶外親子活動，目的是讓孩子在參與體驗、親近自然的同時，不斷提高自己的社會認知，獲得不同於在家庭和幼稚園里感受到的快樂。在三位老師和家長們的支持配合下，經過精心策劃和準備，燒烤活動取得圓滿成功，達到了我們的預期目標，最最重要的是孩子在集體活動中得到了無限快樂。現將本次活動總結如下：
一、活動發起和組織。
本次活動發起的初衷緣於孩子們已經入園一段時間了，但是相互之間還不是很熟悉，家長之間也互不認識，而且各位爸爸媽媽也有相互認識的願望，所以由陳諾一爸爸在班級論壇和QQ群里發出活動倡議，初定活動時間、方式。經過大家集體討論，最終確定在24日（星期天）到張家渡燒烤。最後報名參加燒烤活動的有章老師、田老師母子以及金上雅朱可晗吳承蕙尹遠洋何文博朱俊輝朱貝爾李毓彤徐晨笑項子萱李子軒王雅萌陳諾一等13位小朋友家庭。根據參加人數並廣泛徵集眾家長的意見，陳諾一爸爸制定了詳細的活動方案，並在燒烤活動前一天再次確認了參加人員名單和活動分工人員名單。
二、活動過程。
也許是老天作美，原先一直擔心下雨，24日卻是最適合燒烤的陰天。上午9點，2位老師和13位小朋友以及家長在靈湖廣場集中，大家自我介紹、互相認識以後，根據實際情況，一部分家長按照分工，立刻分頭採購：陳諾一爸爸媽媽、徐晨笑爸爸、吳承蕙媽媽到菜場購骨肉相連、活蝦等燒烤食物，朱可晗爸爸媽媽到燒烤店租燒烤工具以及一部分燒烤食物，金上雅爸爸媽媽到超市購買飲料、一次性用品等。另一部分家長在2位老師帶領下，預先到望江門大橋集中等候。大約在11點左右，幾路人馬在望江門大橋匯合，由朱可晗爸爸率車帶隊，大家前後有序，前往張家渡里程溪邊。
大約20分鐘左右車程，我們到了目的地。找好適合燒烤的地方，家長們把燒烤工具和食物從車裡搬下來。老師們則在旁邊空地上組織小朋友做遊戲。媽媽們一邊去溪邊清洗自行購買的燒烤食物，一邊在地上鋪好一次性檯布，串好燒烤食物備用。爸爸們分頭圍在2個烤爐邊，開始生火燒炭。也許是經驗不足，其中一隻烤爐的炭怎么也點不著，弄的現場濃煙滾滾。不過沒有多久，在大家齊心協力下，2個烤爐的炭都紅通通了。媽媽們立即拿來烤串，大家熱熱鬧鬧地開始烤。不一會兒，香味就四處飄溢了。最先烤好的都拿給小朋友們吃，小傢伙個個吃的很高興，吃完了還不停的要。幸好租用了2個烤爐，才能接的上大家吃的速度。整個燒烤現場熱火朝天，其樂融融，大家都互相關心，互相謙讓，烤好烤串都儘量分給別人先吃，有什麼要乾的活也搶著乾。孩子們一邊吃烤串，吃完了就互相追逐嬉戲，有的還在家長的陪同下到溪邊抓魚，撐著竹排在溪水中漫遊，享受在家獨自一人得不到的快樂。家長們在享受著美味烤串的同時，和老師以及其他家長說說孩子在家的趣聞趣事，交流孩子在幼稚園的表現，分享自己正確的或者不正確的教育經驗。伴隨著青山綠水、蒙濛霧藹的田園風光，呼吸著沁人心脾的清新空氣，燒烤現場歡聲笑語不斷，活躍的是我們興奮的背影！直至天空下起了毛毛細雨，大家才趕緊清理現場，整理好沒有吃完的食物，把垃圾收集裝袋帶走。大家都意猶未盡。相約下次再見。
三、活動後續工作。
回來後，大家及時把在活動現場拍的照片上傳至班級QQ群。陳諾一爸爸羅列了開支明細，本次活動總支出715元，每個家庭分攤55元。大家對帳目和分攤方案無異議。
四、活動收穫。
1、架起了家長和老師、家長和家長之間的溝通橋樑，老師可以把小朋友在幼稚園的表現更加詳盡的反饋給家長，家長也可以從老師那裡了解孩子在幼稚園生活學習的細節，便於雙方更好的促進孩子的成長教育。家長之間可以多方交流成功的育兒經驗，彌補自己在育兒方面的某些欠缺。
2、增進了孩子和家長之間的感情交流。特別是有些家長，平時工作日都很忙，接送、照顧都是爺爺奶奶輩的.，或者只有爸爸媽媽一方在關注，難得有機會近距離的和孩子交流。這次活動讓爸爸媽媽和孩子來了一次親密接觸，他們一起燒烤，一起嬉戲，感受天倫之樂。
3、培養孩子的社交能力。現在都是獨生子女，缺少和同齡人相處。而且在家嬌寵的多，缺少生活禮儀禮節的教育。通過這樣的集體活動孩子之間學會互相照顧，互相謙讓，互相幫助，友愛團結，和睦相處。這樣的教育是花多少錢都買不來的。
4、提高孩子的認知水平。可以讓孩子認知一些平時在城市裡看不到的事物，比如時令農作物、花鳥蟲魚、山水樹木等等，讓他們從單純的書本認知回到實踐當中來。而且我們在活動過程中教育孩子不能亂扔垃圾，要愛護保護環境，從小就開始樹立孩子的環保意識。
五、不足之處。
1、發動不夠廣泛，參與人數不多。全班有37個小朋友，只有13個參加，參與面不夠廣泛。下次活要考慮一下宣傳發動方式和途徑，爭取讓更多的小朋友參與進來。
2、安排不夠細緻。由於本次活動比較倉促，所以人員風工、採購物品都有所欠缺。比如不能單單準備燒烤的東西，因為有小朋友不喜歡吃燒烤類的食物，還要準備一些熟食和速凍食品，或者自己事先採購，現場加工。而且有些東西沒有事先估算好，導致浪費。
總之一句話，只要孩子們高興了，我們的活動就算成功了！
12.5活動方案 篇7
活動主題：乘著夢想的翅膀
活動目的：
1.通過活動，引導學生認識到夢想的重要作用。
2、聯繫實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現夢想應不怕困難，奮力拚搏。
活動人員：四年級二班全體師生
活動時間：20xx年9月22日
活動過程：
一、 主持人宣布主題隊會開始
甲：魚兒因為有了夢想，才能在大海深處漫遊。
乙：鳥兒因為有了夢想，才能在藍天翱翔。
甲：種子因為有了夢想，才能在明媚的春光中展露笑顏。
乙：今天，我們四年級二班召開“乘著夢想的翅膀”主題隊會，希望同學們認識到夢想的重要性，為實現自己的夢想奮力拚搏。
甲：有這樣一個愛跳舞的女孩，地震中，失去了雙腿，但是她沒有放棄自己的夢想，不顧傷痛，用堅強舞出了絢麗的人生。她就是廖智。下面請大家觀看廖智的故事。（播放教育影片——廖智的故事）
乙：看完了廖智的故事，相信同學們已被廖智的故事深深地感動了。其實，我們在坐的每一位同學，心中都有一個屬於自己的夢想，你們想聽嗎？
甲：請聽同學們的一分鐘即興演講。（13位同學）
乙：感謝幾位同學的精彩演講，從她們的演講中，我們感受到了夢想的力量。
甲：有夢，我們才有力量。
乙；有夢，我們的人生才會精彩。
甲：為了實現夢想，我們要不怕困難，奮力拚搏。
乙；為了實現夢想，我們從今天開始，好好學習，天天向上。
甲；集體宣誓
我們願用必勝的信念投入到學習中去
我們願用堅定的毅力戰勝征程中的每一個困難
我們能行，我們一定行
我們能行，我們一定行
我們堅信理想會因奮鬥而美麗
讓我們放飛理想
我們堅信成功屬於自己
乙；同學們，讓我們乘著夢想的翅膀，在知識的上空展翅高飛。
甲：四年級二班主題隊會到此結束。
20xx年9月22日
12.5活動方案 篇8
一、 指導思想： 國小藝術選修課是一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對於陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發展，具有重要作用。而鑽石畫興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸，我力求做到充分調動學生的極積性，將興趣小組活動搞得有聲有色，使興趣活動成為學生學習藝術的樂園。
二、 活動目標：現將本學期活動安排制定如下：
1、從本校實際出發，充分發揮自身優勢，善於挖掘社區資源，注意加強教師專長的培養，努力打造學校特色品牌。
2、培養學生愛好藝術的興趣，初步感受鑽石畫藝術的美。
三、 活動要求：
1、利用每周五第三節課到課外活動時間進行活動，活動成員必須準時到達教室，每次上課點名，檢查出勤情況。
2、小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在教室大聲喧譁。
3、保持教室的乾淨整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業，組內學員都應按時完成。
5、愛護教室內的設施和用品。
四、 採取的方法：
1、教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富、有趣。
2、充分調動學生參加課程的積極性，努力營造課程氛圍，激發學生學習興趣，充分體現參與性。
3、充分利用校內外的教育資源，堅持校本性。
4、仔細研究《國家基礎教育改革指導綱要》，保證校本課程開發的方向性和探究性。
5、評選出較有管理能力的小組長，讓興趣小組活動有序進行。
五、 具體措施：
1 以學生為主體，尊重學生的意願；採用學生喜歡的組織活動方式沖分調動學生的積極性。
2 重視學生的過程體驗，弱化活動結果。
3 教師認真做好活動記錄。
12.5活動方案 篇9
活動目標：
1.感受歌曲幽默滑稽的風格，在教師動作以及滑稽語氣詞的提示下，學唱弱拍起歌曲。
2.嘗試替換歌曲中部分歌詞進行演唱。
3.體驗歌曲中的幽默詼諧感。
活動準備：
1.幼兒在以往的活動中唱過弱拍起唱的歌曲。
2.幼兒用書：《胡說歌》。
3.投影儀。
活動過程：
（一）觀察幼兒用書投影圖《胡說歌》，感知並理解畫面滑稽、風趣的內容和風格。教師：小丑最喜歡說幽默的話、做滑稽的事，逗大家開心。你看，他今天和平常有什麼不一樣嗎？
（二）幼兒跟著教師一起學說歌詞。
1.幼兒在教師慢速說歌詞的過程中，發現語氣詞“哎呀”及動作的提示作用。
2.幼兒根據教師動作提示由慢到快的說歌詞。
（三）初步學唱歌曲。
幼兒聽教師以較慢的速度翻唱歌曲《胡說歌》。
2. 幼兒在遊戲情境中學唱歌曲。
3. 幼兒繼續學唱歌曲。
（四）替換部分歌詞，進一步學唱歌曲。
1. 幼兒嘗試用“嘻嘻”“哎呀”演唱歌曲。
2. 教師將襪子套在鼻子上，引導幼兒先說歌詞再練唱。
3. 讓個別幼兒扮小丑操作襪子，進一步引導幼兒先說歌詞再練唱。
（五）進一步替換、創編新歌詞，風趣地進行表演唱。
1. 教師表現幾種生活中非正常的穿戴方式，如把鞋帶系在頭上、把圍巾扎在腰上等，啟發幼兒仿編歌詞唱歌。
2. 教師請有創意的幼兒帶領大家練習並享受新創作的作品。
（六）教師引導幼兒發現並用幽默的方式重新欣賞、認識原來不合理的著裝。
教師：襪子一定要穿腳上嗎？手套一定要套手上嗎？說不定套在其它地暖放不僅滑稽還漂亮呢。小朋友自己來做設計師，重新打扮一下自己，舉行一個特別時裝展示吧。
活動延伸：
區角活動：在美工區，提供乾淨的頭巾、絲襪、鞋子以及其它材料，設計製作時裝。
12.5活動方案 篇10
一、背板書寫：
團結奮進，共創未來
緣分的天空
有你有我有大家
二、主持人2或4人：
開場白：
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
abcd：大家好！
a：重新走進大學校園的我們，對未來充滿了憧憬，編織著未來輝煌的故事！
b：二年來，我們在學校，商學院領導、老師的指導下和關愛下，在班委和全體同學的努力下，在84位兄弟姐妹輔助互愛，共同進步！
c：今夜，我們燃起心中的的篝火，用歌聲和微笑迎接聖誕節的來臨。
d：在這裡，我向在坐的每位表達最崇高的敬意和最誠摯的節日問候：花好月圓人更圓，國旺家旺人更旺！
a：沒有松風的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
b：在這燭光與微笑構成的舞台，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恆與溫馨築就的聖地，我們歡聚在一起。
c：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這裡歡聚一堂，迎接新年的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
d：佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而我們該是經歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪迴才換來今日的歡聚啊！
a：這使我想起張愛玲的一句話：“於千萬人之中遇見你所遇見的人，於千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：噢，你也在這裡嗎？”相信大家都為這種美麗的情緣感動吧！是啊，緋紅的花瓣在手指間飄落是美，斑斕如海的明媚是美，在無止境的旅途累累的苦痛也是一種美。可是，如果這一路上，有了你的陪伴，有你與我唱著同一首歌，是不是會更美呢？
b；前路漫漫真如鐵，但我們焚膏繼晷的長夜裡有明星當空閃爍，為我們寂寞的奮鬥掛一盞暖心明燈；皎皎月華，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。
c：當心事浸沒五月的堤岸，當記憶焚燒悔恨的靈魂，當暴風摧毀希望之舟，勿忘我仍舊晶瑩剔透，彼岸的花仍在熱切的呼喚。是的，在青春的背後，我們曾發現生命的憂鬱和疲憊，可在這憂鬱疲憊的背後，又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕，所以我們的生命應該張揚，我們的青春應該驕傲！
d：這不僅僅是一次順應節日的晚會，更是對走過的日子的回首和對前方的路的憧憬。二年前，你我互不相識，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這裡，幾個月之後，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。因而今夜的幾個小時，顯得如此珍貴，它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶！
abcd：級春季班聖誕聯歡晚會現在開始
三、文藝節目
全部活動時長：1小時
1。破冰（旨在打破拘謹的氣氛）
2。樊智勇獨唱
3。三句半《校園生活》演員待定（4人）
4。歌曲
5。雙簧《吃年糕》演員待定（2人）
6。歌曲
7。遊戲
8。男女對唱
9。全體大合唱《團結就是力量》
四、結束詞
a：生命的價值在創造中實現，要想成為自由的海燕，就要敢於面對海浪和狂風暴雨。
b：在課堂中，在運動場上，在實驗室里，我們學習知識，錘鍊意志，設計生命的藍圖。
c：我們的青春就是燃燒的聖火，讓今夜的晚會為我們的未來燃起幸福，燃起希望。
d：讓我們燃燒青春的熱情，為華夏開拓更絢麗的未來，創造屬於我們的金秋收穫季節。
abcd：今天晚會到此結束。
12.5活動方案 篇11
一、 指導思想
簡筆畫是運用簡潔洗鍊的筆法，簡略概括地狀物造型，簡明扼要地 表情達意的繪畫形式。它生動活潑 ，形簡意賅 ，是廣大人民民眾尤其是少年兒童喜聞樂見的一種通俗藝術。
簡筆畫具有用筆簡練、形象簡括、快捷作畫、套用簡便等突出特點；它一揮而就，一目了然，易識易懂，好學好記，是國小教師在各科教學中廣為套用的形象化表達語言，是直觀教學的有效手段。
簡筆畫就是用簡單的線條畫出各種各樣動物、生活中的物品的外形特徵，除了講究簡單外，還要畫得像，把物品複雜的形象進行簡單化，簡筆畫不但能使孩子對學畫感興趣，還能有利孩子智力的全面發展。
二、 活動目標
用簡單的線條畫出各種各樣的動物、植物和生活中的物品的外形特徵，除了講究簡單外，還要畫得像，把物品複雜的形象進行簡單化，使孩子對學畫感興趣，開發孩子的想像力，提高學生的欣賞水平和創造能力，促進孩子智力的全面發展。
三、 活動內容
1.以新課標的理念為依據，重視學生的情感、態度、價值的培養，滿足學生全面發展的需要，重視人文精神，體現人文觀念。
2.注重學生的學習體驗，力求學科的知識性和趣味性有機的結合，關注學生對美術的多角度體驗和嘗試。更多的關注學生的實際生活。
3.本學期主要學習使用儘可能少的筆劃線條，塑造簡潔、生動、易懂的形象，激發創造力，培養想像力，增強手腦協調能力。
4.以激發學生學習興趣為前提，兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與並親身經歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想像。
四、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，教育學生熱愛集體，保護好公物，保持教室的清潔，乾淨。
2、根據學生的具體情況有計畫有目的地進行活動。
3、教師要做到精心計畫，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度，廣度和力度。
4、做好點評工作，對一每位學生作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優點缺點。
5、學生作品到一定的時候，舉行小組競賽。
五、活動時間：周一——周三下午陽光體育活動時間
六、活動地點：一年級教室
七、指導教師：張穎、李鳳莉
12.5活動方案 篇12
為豐富我校校園文化，宣傳心理健康知識，進一步加強我校學生心理健康教育，不斷提高學生的心理健康水平，增強學生的心理保健意識，在校園中創造心理健康的良好氛圍，促進學生的心理健康成長，經研究決定舉辦我校首屆心理節。
一、活動背景：
5月25日是全國大中學生心理健康日，“5·25”的諧音“我愛我”，意為珍愛自我、關愛自我心理的`成長和健康。愛自己才能更好地愛他人。中學生心理健康的第一條標準就是認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，這樣才能以尊重、信任、友愛、寬容的態度與人相處，才能分享、接受、給予愛和友誼，才能與他人同心協力。
二、活動主題：
我愛我，呵護心靈晴空
三、活動目的：
宣傳心理健康知識，提高我校學生的心理健康水平，增強學生的心理保健意識，創造我校良好的心理健康氛圍。通過這次活動，讓更多的人來關注心理健康，讓更多的人意識到心理健康的重要性。
四、活動時間：
5月18日——5月25日
五、活動方式：（舉辦“8個1”活動）
1、一次啟動儀式；
2、一份倡議；
3、一期主題黑板報；
4、一組小團體輔導；
5、一場簽名活動；
6、一次心理漫畫展覽；
7、一周心理美文欣賞；
8、一部心理電影。
六、活動安排
1、“我愛我”心理健康教育宣傳周啟動儀式國旗下演講
時間：5月20日上午升旗儀式
地點：學校操場
出席人員：全校師生
啟動儀式流程：
（1）校長致開幕詞；
（2）國旗下講話：高二（1）班王耠熠《我愛我，呵護心靈晴空》，發出關注心理健康倡議；
（3）心理老師簡介心理節活動；
（4）校長宣布正式啟動。
2、一期主題黑板報
活動時間：5月11日——5月26日
活動主題：呵護心靈
參與人員：全校各班
活動內容：5月11日將黑板報評比事宜通知各班，各班通過自己蒐集相關資料，製作一期以“呵護心靈”為主題的黑板報。通過黑板報的製作，使學生主動學習心理健康知識，並能夠聯繫實際生活，關愛自己的心靈。組織評比小組進行檢查評比，評出高中組一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名；國中組一等獎二等獎三等獎各一名。獲獎作品將通過宣傳欄給予展示。
評比小組成員：楊蓉蓉歐啟告李斯金袁磊陳青
評比時間：20xx年5月27日下午第三節課
獎項設定：
1、高中組一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名；
2、國中組一等獎二等獎三等獎各一名
獎品設定：獎狀一張
3、一組小團體輔導
活動時間：5月23日下午放學
參與人員：各班心理委員、各班自願報名學生
活動地點：校園（統一先到培優教室集合，培優教室在第二教學樓一樓）活動內容：主題為“發現美的眼睛，擁有美的心靈”遊園活動。通過暢遊校園，發現和尋找校園裡的美麗，引導學生關注自我，學會發現自己身邊的美好，學會欣賞和悅納自己，珍惜現在擁有的生活。
輔導人：鄢正梅
4、“我愛我”簽名活動
活動時間：5月25日課間操時間
參與人員：全校學生
活動地點：行政樓前
活動內容：5.25學生簽名活動意在提醒大家無論面對什麼樣的生活，都要學會關心自己，呵護自己的心靈，永遠給心靈一片晴空，讓它永遠能露出八顆牙齒微笑。簽名時請各班班主任維持紀律，保證簽名的有序安全進行。
活動準備：藍黑兩色記號筆若干，寫有“我愛我，讓心窗透進陽光，給心靈一片晴空”條幅一條（紅底白字）
負責人：政教處、班主任
5、一次心理漫畫展覽
活動時間：5月20日——5月27日
參與人員：全校師生
活動地點：行政樓大廳內
活動內容：收集心理漫畫，做成宣傳展板。學生可自行前往觀看，看完後也可以在“留言”處寫下自己的心裡話。
負責人：部分心理委員
6、一周心理美文欣賞
活動時間：5月18日——5月25日
參與人員：全校師生
活動地點：校園廣播站
活動內容：每天播音一篇心理美文
負責人：團委
7、一部心理電影
活動時間：年5月25日
參與人員：各班
活動地點：各班教室
活動內容：觀看勵志電影《叫我第一名》
電影下載及拷貝：請各班心理委員在5月24日下午放學後統一到政教處心理老師處拷貝，並請電教委員協助組織留校的學生在星期六晚上統一觀看；在6月1日之前，請各班班主任推選出至少3篇優秀觀後感交到政教處。優秀作品將陸續在校園廣播播報。
七、活動經費
製作簽名橫幅、獎狀
12.5活動方案 篇13
一、背景因素：
紅色五月，明月高懸，梨花飄香，國際勞動節、護士節以及踏踵而來的國際紅十字紀念日，全球關注的傳統的幾大節日在這裡會聚。在這三節齊慶、溫馨喜氣的日子裡，**醫院將聯合**省紅十字會、**市總工會、**市婦步伐隆重推出“紅色五月，愛心”跨月為民醫療系列主題活動。在共享喜慶的同時，關愛廣大百姓健康用你我共同的力量共創本地市民醫療新局面。將親情、友情和愛情的.相互交融結合主題活動。
歷年“五一”節，政府部門與各企業提倡精神中只注重對勞動者權益保障方面的關懷，而對社會關係、家庭、健康保障方面的提升與支持力度不大。基於強調社會關注、政府關懷、醫院關愛、家庭關心的基礎上對廣大勞動人民提出**省紅十字會、五套、**市總工會、**市婦聯、**區婦幼保健院共同的“關愛主張”,大規模造勢、大範圍影響、小面積運作，整合廣告行銷，全面強化5家單位的社會影響力。
主題活動主題：“紅色五月，愛心”跨月為民醫療系列主題活動
合作機構：**省紅十字會、五套、**市總工會、**市婦聯、**區婦幼保健院
主題活動主辦單位：**省紅十字會、**市總工會、**市婦聯
主題活動監督單位：五套
系列主題活動**地區唯一承辦醫院：*醫院
主題活動方式：由**省紅十字會、**市總工會、**市婦聯聯合下文組織各級單位在職職工參加免費體檢主題活動包括其它醫療主題活動，並藉助其各自的社會影響力號召全民積極加入。並由*醫院負擔整個系列主題活動的所有經費。5家單位聯合行動起來，為充分解決老百姓“看病難、看病貴、就醫難”的難題，貢獻出自已的力量。
主題活動對象：全市所有勞動者
二、目的及意義：
1、如今“看病難、看病貴、就醫難”已成為老百姓最為頭痛的難題。為切實讓廣大勞動人民得更多的就醫實惠，在“五一”國際勞動節的大好時機下，五套聯合**省紅十字會、**市總工會、**市婦聯定點**醫院積極回響“**省醫療服務價格改革”的要求，率先舉行人文化的大規模全民健康主題活動，讓廣大勞動人民花最少的錢，來關注自身的身心健康。
2、根據《**省衛生廳、**省婦聯關於全民開展“健康關愛大普查”的通知》精神，結合醫院專業特點，藉助**市總工會、市婦聯的社會影響力，聯合開展“關愛全民健康”系列主題活動，進行全民健康普查主題活動，給被調查者建立健康檔案，發展為醫院健康會所的會員，建立長期的會員，對其進行保健及相關疾病治療。主題活動充分利用現場新聞效應，造勢驅動主題活動順利開展。
3、藉此優免主題活動強化主題活動宗旨：
1公益主題活動、公眾主題活動
2事件性主題活動3新聞性主題活動
三、系列主題活動項目：
主題活動一、啟動“紅羽毛”女性醫療援助計畫
5個“一”工程50萬首期醫療援助金
主題活動目的：以中國婦女兒童事業發展中心提倡和執行的全國性“紅羽毛”女性醫療援助計畫為主題活動導向。主要針對弱勢女性開設全免體檢、手術補貼、費用減免等多條援助渠道，在五一節期間啟動“紅羽毛”女性醫療援助計畫，更是為了回響中國婦女兒童事業發展中心、中華醫學會的號召，倡議全社會共同關注女性健康、關注民族未來呼籲關注女性健康的企業、單位領導，為員工和學生定期進行健康體檢，普及健康知識呼籲各衛生服務機構積極參與，為女性朋友提供更多更好的健康服務
5個“一”工程：一張愛心體檢卡，免費獲得價值200元的女性體檢套餐和家庭健康禮物
1、由**醫院牽頭，通過市總工會、市婦聯聯合下文組織各級單位在職職工參加調查，建檔;
2、與**市婦聯合作，組織市區各大、中、小企業職工參加調查，建檔;
3、健康體檢項目：白帶常規、真菌塗片、支原體培養、衣原體檢測、宮頸脫落細胞檢測防癌檢測、超子宮及附屬檔案、早早孕檢測、淋球菌塗片檢測、病毒疣醋白實驗;
4、普查結果：資料收集整理、匯總，建立電子檔案庫，檢查結果由**醫院保存。
5.為所有單身媽媽排憂解難，提供醫療援助、心理諮詢和關懷。開通**醫院熱線,全天24小時提供醫療援助、心理諮詢和關懷。一筆女性醫療援助金由主題活動主辦單位聯合注入資金，首期注入50萬元，全部用於女性醫療援助早孕患者無痛人流手術援助200元、子宮肌瘤腹腔鏡手術援助500元、宮頸糜爛BBT手術援助500元一份女性健康禮品居家好禮、貼心關愛，內含太陽傘、保健用品和女性健康手冊一支“紅羽毛”青年醫務工作者志願隊回饋社會，奉獻愛心，五一節期間全面開展巡回醫療講座，義務體檢，免費諮詢。
在農村，由於受自然條件的影響，鄉村衛生機構形同虛設，衛生院處於癱瘓半癱瘓狀態。由於缺乏對肝病防治知識的理解，肝病患者得不到正確有效的診治，導致農民因病致貧或因病致死。至於專家名醫，免費體檢,疾病預防等，人們聞所未聞，見所未見。為改變這一狀況，*醫院決定利用自身具有的全省領先的肝病篩查條件。結合省紅十字會、**市總工會、**市婦聯的全民奉獻精神。在全省內啟動免費篩查肝病。
主題活動二、愛心保肝陽光行動
主題活動的合作方式：本次主題活動的合作方式由省紅十字會、**市總工會牽頭，*醫院出資100萬成立醫療專項資金。對全省內所有志願捐出手邊零錢最低1元，參加主題為“愛肝保全家、愛心零錢捐，1人1元篩查肝病”的大型肝病免費診治主題活動的市民免費篩查肝病。並對篩查出肝病的患者免費EUIS一次,免費一種肝病藥物治療一周。特殊人群免費一種肝病藥物治療二周。
主題活動的承諾：本次主題活動公開向社會承諾主題活動的真實性、為每一個處於肝病隱患的公民，免費篩查肝病。達到最終建立肝病醫療保健服務網路，造福廣大市民的目的。
主題活動的對象：**省內所有志願捐出手邊零錢最低1元，參加主題為“愛肝保全家、愛心零錢捐，1人1元篩查肝病”的大型肝病免費診治主題活動的市民全部免費篩查肝病。
主題活動的宗旨：本次主題活動以省紅十字會、**市總工會的全民博愛精神為主題活動主題導向，通過主題活動的公益性號召更多的市民加入共同對抗肝病和理解肝病患者的行動中來。通過**醫院和省紅十字會、**市總工會的合作使肝病防治知識在全省得到普及，使更多的肝病患者能得到及時有效的診治。
主題活動的主題內容：愛肝保全家、愛心零錢捐，1人1元篩查肝病。
主題活動的內部結構：本次主題活動從5月1號開始啟動至6月30號結束，歷時兩個月時間。在整整兩個月時間內對全省內所有志願捐出手邊零錢最低1元，參加主題為“愛肝保全家、愛心零錢捐，1人1元篩查肝病”的大型肝病免費診治主題活動的市民全部免費篩查肝病。針對篩查結果向社會公布。
主題活動的免費項目：免費化費大肝功價值45元免費化費小肝功價值20元免費化費兩對半價值25元免費EUIS治療一次根據病情價值100-160元免費一種肝病藥物治療一周根據病情價值100-200元特殊人群免費一種肝病藥物治療二周根據病情價值200-400元。
主題活動時間：5月1日--6月30日
主題活動三、開展杏林行動前列腺患者醫療援助主題活動
主題活動名稱：前列腺患者600元現金醫療援助/
主題活動背景：據權威部門調查統計，男性患慢性前列腺炎、前列腺增生及前列腺癌症的發病總人數接近成年人的96.慢性前列腺炎本身無嚴重後果，不影響生活和工作。但其伴隨出現的性功能障礙及生殖障礙如勃起功能障礙、早泄等引起的精神負擔，則往往超過疾病本身。再加上患者生理和心理上的原因，往往拖延了最佳治療時間，得不到及時的治療。有的前列腺患者病情好轉之後，不注意，致使前列腺疾病不斷復發，勞神勞力，給經濟上帶來了一定的負擔。
主題活動方式：愛心贈送1000名男性每人贈送醫療援助金600元治療前列腺。
主題活動名額：1000名醫療援助金額：普通人群600元/人，特殊人群800元/人金額待定同時掛號費、診療費、專家會診費全免。
具體實施：對凡來我接受介入導融治療的患者憑藉當日交費單，即可到**醫院援助基金髮放視窗領取現金。即介入導融治療一次所需費用為1380元，那么，凡來院接受介入導融治療的患者均可得到**醫院設立的醫療援助基金，普通人群600元，特殊人群800元的現金返還。
12.5活動方案 篇14
為進一步增強學生的環保意識，培養學生熱愛大自然的良好品質，提高學生的繪畫、鑑賞及審美能力。經研究決定舉辦“小學生環保繪畫比賽”，具體實施方案如下：
一、繪畫比賽主題：環境保護。如：關注氣候變化、保護環境、做動物的朋友、做綠林衛士、植樹造林、節約用水、垃圾處理、講究衛生、科學建築、水力土地及礦產資源的利用、野生動、植物的保護等。
二、參賽對象：XX區科達國小全體學生。
三、領導小組：
組 長：王愛泉
副組長：李江濤
成 員：張淑燕 宋國倩周春光 曲小芳
四、優秀作品用途：選擇優秀作品校園文化展覽、充實學生成長檔案、學校網站、部落格展示。
五、比賽時間安排：
1、11月17日—21日，為宣傳發動及準備作品階段。
2、11月22日，各班上交作品至政教處。
3、11月23日，由政教處組織專人對學生提交作品進行評選，並對獲獎作品並進行頒獎。
六、獎項設定：
1、個人獎項：設一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。
2、集體獎項：設一等獎1名，加3分、二等獎1名，加2分、三等獎2名各加1分。要求：每班必須每人上交一幅作品，數量不夠者不能評選一、二等獎，按獲獎總人數排序。
七、參賽要求：
1、鼓勵學生積極參與，作品必須為學生自己獨立完成。
2、作品內容健康、積極向上、貼近主題。
3、繪畫作品一律為8開的素描紙或水粉紙；繪畫材料不限，可以是撕紙貼上、樹葉拼貼、油畫棒、彩色畫筆等。
4、畫的正面一律不能出現學生姓名、班級等信息，背面要寫明作者的姓名、性別、年齡、所在班級等信息。
12.5活動方案 篇15
活動目標：
1、能保持身體平衡穿大鞋行走。
2、體驗和小夥伴們在一起時合作的力量。（知道共同合作努力才能獲勝）
3體驗和爸爸媽媽遊戲時帶來的快樂，增進親子之間感情。
活動過程；將幼兒分為同等人數的4隊，家長和孩子穿在同一個大鞋子上，幼兒在前，家長在後。當聽到口令後4組家庭比賽開始，誰先從起點到達終點，誰為獲勝者。遊戲結束後給獲勝的幼兒分發獎品（小貼圖）並請獲勝幼兒說一說自己獲勝的感言。
活動名稱；挑水桶；
活動準備：水桶6個
活動目標1、能保持身體平衡挑著水桶行走。
2、體驗和爸爸媽媽遊戲時帶來的快樂，增進親子之間感情。
活動過程：將幼兒分為同等人數的4隊，家長分為同等的4隊。（家長和幼兒面對面站）幼兒站在起點，家長站在終點。當幼兒聽到口令後將水桶從起點挑到終點傳給家長，家長再從終點將水桶挑到起點，誰先到達起點，誰為獲勝者。遊戲結束後給獲勝的幼兒分發獎品（小貼圖）並請獲勝幼兒說一說自己獲勝的感言。
閉幕式：
家長會；
1、簡單向家長介紹孩子近期在園表現
2、提醒家長將被褥拿回去更換，（被罩、枕套髒的拿回去洗洗、天氣熱了，被子換薄點的被子）將棉拖鞋拿回去換涼拖鞋。
3、強調清明節假期安全（火、水、電）。
4、回家路上注意安全。
12.5活動方案 篇16
近幾年，在電子化、信息化浪潮下，大學生越來越成為電子設備的“擁躉者”，而漸漸疏於筆墨。通過“曬筆記亮學風”活動，鼓勵同學們“曬”出課堂筆記，讓“分享者”取代“低頭族”標籤，養成課堂專心聽講、認真記筆記的良好習慣，讓努力學習、勤記筆記成為課堂的`一道靚麗的風景線。同時，希望通過此活動能掀起一股“筆記接力”熱潮。
一、活動對象：
溫州職業技術學院全體學生
二、活動時間：
作品投遞時間：即日起至4月22日
微信投票時間：4月25日—4月29日
三、活動要求：
成教學院團總支、各系團總支積極組織發動學生養成記筆記的良好習慣。鼓勵廣大學子積極“曬”出優秀筆記，承辦方將通過微信平台投票得出最佳筆記。
四、參與要求:
1、筆記內容僅限溫職院各教學部開展的課程。
2、參與者將筆記拍成照片傳送到，檔案名稱格式：班 級+姓名+筆記名稱+聯繫方式，並保留好筆記原檔案，聯繫人安斌峰：
五、獎項設定
一等獎（1名）：300元現金獎勵
二等獎（2名）：200元現金獎勵
三等獎（3名）：100元現金獎勵
六、評分標準
1、條理清晰
2、內容具有完整性
3、重難點突出
4、有適當的課外補充
ps：以上每條各占25分
12.5活動方案 篇17
值此陽春三月之際，公司工會擬在全公司範圍內，開展【春意濃】春季集體踏青健走活動，為期一個月。旨在鼓勵員工走出辦公室，擁抱自然，強健體魄。讓員工既享受樂趣，又回響政府號召，踐行綠色健康的生活方式。
一、活動時間
20xx年月1日（7：00起）—20xx年月1日（22:00止）
二、活動規則
1、本次活動採取分散活動的形式進行，工會已購買“動動”計步軟企業群組服務，員工參賽前需提前加入群組。
2、入組步驟：
1）下載“動動”計步器，並註冊
2）打開計步器界面，點擊右下角的“發現”，選擇右上角“群組”分類；
）找到搜尋欄，輸入工會傳送的邀請碼,加入所在部門，如人力資部王某，輸入邀請碼後點擊人力資部即可進組；
4）入組後，打開開放許可權給“動動”計步器，即可在後台自動記錄步數。
、查看、打卡、互動：
1）每次健走後，可打開“動動”計步器，點開“發現”-“群組”即可查看自己累計的步數，以及在全公司的排名，並給其他同事點讚；
2）選擇界面正中的“小鞋子”按鍵可查看自己的消耗卡路里、走路距離、活躍時間等信息，並同步步數到微信；
）參賽員工需每天在軟中打卡，打卡方式：進入計步器頁面，選擇右下角的“目標”，點擊左上角“打卡”，添加“走出健康10000步”目標，每日打卡。
3、注意事項：
1）公司堅決打擊虛假操作、刷步等惡性競爭行為，請廣大員工自覺維護比賽的公平性。
2）活動月期間的每一周，公司將以公告的形式發布全公司一周（時間為周一到周日七天）優勝者榜單，包括：
A累計7天健走步數*多者。
B每日健走步數*多者。
4、20xx年12月22日（星期五）下午:00，公司將在廣場舉辦活動啟動儀式（未參加啟動儀式人員若獲獎其名次將被推後一名）。
三、活動注意事項
1、員工必須遵守道路交通規則，長途或晚上健步應結伴同行，確保人身和財產安全。
2、凡參加活動者必須嚴格遵守公司關於勞動紀律的相關規定，不得遲到、早退，每日午飯後應在1：00前到崗。
3、每周一下午16：00為步數累計的截止時間。
四、獎勵
1、本次活動獎勵不分男女，不分年齡段：
1）總成績前10名（累計全賽程步數），冠軍獎勵電動腳踏車一輛，其餘人員均有物質獎勵（可重複計獎）；
2）每周累計7天健步步數*者和每日健步步數*者均有不同檔次的獎品；
3）凡累積成績達到總成績冠軍選手0%的參與者均有參與獎；
12.5活動方案 篇18
一、評比的意義：
為推進我校名師工程，進一步加強教師隊伍建設，促使青年教師更快地成長，為學校教育教學質量的進一步提高提供強有力的人力保證，學校決定在全校青年教師中評選“十佳教師”。
二、評選範圍：
年齡在35周歲以下的青年教師。
三、評比原則：
公開、公平，量化評分與學校考核相結合。
四、評比標準：
1、師德：
①無學校年終考核評優時一票否決的內容，學生、家長、社會反映良好。
②所獲榮譽稱號中，省級以上的記10分，市級以上的記7分，校級記4分，無榮譽稱號記2分。
③出滿勤記5分，有臨時請假情況記3分，請假7天以上的記0分，公假例外。
2、教育：
①擔任班主任5年以上記5分，3年以上記4分，1至2年記3分，未當記2分。
②擔任班主任的班級被評為優秀班級3次以上記5分，2次記3分，1次記1分，未評不記分。
3、教學：
①超工作量每月20節以上記6分，1至20節記5分，正常工作量記4分，未滿工作量但服從學校安排記2分。
②會考所教班平均合格率100%記10分，98%以上記8分，90%—98%記6分，低於90%不記分。
③高考所教班平均成績年級第一的記20分，第二記15分，第三記10分，三名以下記5分。
④學科競賽中，奧賽獲省一等獎記15分，省二等獎記10分，省三等獎記6分，市級一等獎記5分。獲獎人數1人以上的，每增加1人，按原標準的50%加記分數（文體競賽分數折半）。
⑤競賽課（含師徒契約課等），省級一、二、三等獎分別記20、17、15分，市級一、二、三等獎分別記15、12、10分，校級一、二、三等獎分別記10、8、6分，未評獎的公開課按省、市、校級分別記15、10、8分。
⑥教案檢查評為優等記10分，良好記8分，其它等級記6分，缺交的不記分。
⑦聽課超過規定節數的記10分，達到規定節數的記8分，規定節數以下的記3分，未聽課的不記分。
⑧作業檢查A+等記10分，A等記8分，A－記6分，A－以下記4分，未送交的不記分。
⑨課外活動全期開展10次以上的記5分，5—10次記3分，5次以下記2分。
4、教研：
①論文在省級及省級以上刊物發表或學會交流的記15分，獲市級一等獎記10分，市級二、三等獎記8分，校刊發表記8分。
②參加國家級、省級課題的記10分，市級課題記8分，校級課題記6分，未參加課題但課改積極的記4分，所參加課題獲省級獎的酌情加分。
③有師徒契約且徒弟評為優秀的記10分，有師徒契約且熱心輔導徒弟的記8分，無師徒契約且熱心幫助同事的記6分。
12.5活動方案 篇19
一、確定課題
一般來說課題的確定有兩種途徑：一是學生自己提議，然後進行篩選，二是教師或學校有意向的提出。我們這課題就屬於後者，是針對學校少先隊的活動來開展的全校性的綜合實踐活動—做文明的小學生。
二、制訂方案
確定了活動課題，就開始了制訂方案。我召集所有的少先隊幹部，宣布了課題，然後讓學生們自己去研討“怎樣開展活動”。也就是怎樣做一個文明的學生呢？學生們首先就這課題提出了幾個方面的文明範圍：
1、 課堂文明
2、 課間文明
3、 校園環境文明
4、 校外文明
5、 家庭文明
然後就這幾個方面的文明，我把隊幹部分成五個組，讓他們自己選擇一個小課題。並確定了活動方案，交流匯總的時間，每人不同的分工。
三、實施研究
各組明確了自己的研究任務以後，各小組就開展了實踐活動。研究的方式從思考“怎樣做一個文明的學生？目前存在那些不文明的地方？怎樣去改造這些不文明的行為”這些問題開展調查、收集、採訪，到提出改造方案，到檢查監督執行，都是由學生自己操作的，老師只是起組織指導作用。下面就活動實施過程來看看學生們是怎樣開展活動的：
調查---收集---採訪---提出方案
調查：各小組就各自的小課題開展了調查活動，利用課間、課外、雙休日時間向全校乃至校外人士展開了調查。一般是記錄、觀察。
收集：各小組把調查來的情況匯總，分類記錄，從中思考，得出結論。
採訪：對一些問題有針對的開始採訪。學生充當小記者，採訪學生幹部，採訪家長，採訪校外有關人員。雖然稚嫩，可學生的興趣很高，而且採訪的技巧越來越熟練。在對校外採訪的過程中，本來是要採訪離校的學生，可學生卻把興趣轉向校外服務人員，對社會的文明行為進行採訪。這說明學生善於發現問題思考問題。
提出方案：隊幹部就調查收集的資料，給學校少先隊工作提出“文明之星”實施方案如下：
四、交流展示
各小組把自己調查採訪的結果向所有的活動成員交流展示，在交流展示的過程中，發現問題，提出問題，完善問題。
五、活動的延伸
由於開展活動實踐的都是學生幹部，所以，這些學生幹部就把這些活動的結果實施於少先隊活動中，在上面的調查、收集、採訪、提出方案以後，接著進行了執行、檢查監督評比活動，把活動延伸至整個學期整個學校，發展為“文明之星”活動
六、活動反思
1、 在整個活動過程中，學生的興趣是活動的保障
2、 老師與學生交流很重要
3、 善於做一個發現問題，思考問題的有心人
4、 老師的指導要點到即止，老師只是活動的參與者，學生才是活動的主體
12.5活動方案 篇20
一、活動目的
1.活躍公司氣氛，引導形成良好的公司氛圍、提升管理有效性。 2.增強員工歸屬感，提高員工工作積極性，提升工作效率。 3.緩解員工工作精神壓力，改善亞健康的身體狀態，促進交流和溝通，增強團隊凝聚力。
4.體現公司良好的企業文化及對員工的關懷。 二、活動形式 1.員工生日會 2.有氧運動 三、活動安排
1.員工生日會原則上每季度組織開展1次。
2.有氧運動在第一、第四季度每月組織開展1次，第二、第三季度每月組織開展2次。 四、策劃思路 1.員工生日會
員工生日會每季度組織開展1次，以主題生日會的形式開展活動。 2.有氧運動
2.1綜合管理部提前1個月向員工徵求關於下個月度有氧運動的意見和建議，及時匯總分析。
2.2綜合管理部提前1個月進行下個月度有氧運動活動場地資源的`查找，並形成可行性匯總案。
2.3結合收集到的員工意見和建議，比照可行性匯總案中的場地資源，提出下月有氧運動的可行性建議，向執行總裁匯報。 2.4確定有氧運動的選址，並及時預訂場地，做好服務工作。 五、策劃內容 1.員工生日會
1.1每季度的員工生日會主要圍繞當月出現的某個節日開展主題生日會（見表1）。
表1
1.2 1月份生日的員工，可以穿插在公司年會活動中開展一次生日會。 1.3可以參考節日或者自主定義主題開展員工生日會活動。 1.4整個員工生日會都會圍繞主題進行現場布置和活動安排等事宜。
2. 有氧運動
2.1有氧運動涵蓋室內室外團體活動項目，結合我公司實際情況，具體活動項目涉及籃球、羽毛球、桌球、網球、保齡球等球類運動和游泳、器械健身及真人CS等活動。
2.2綜合管理部提前1個月針對員工進行下個月度有氧運動的興趣徵集統計和場地資源蒐集整理工作。
2.3根據員工對於有氧運動的興趣徵集統計情況和場地資源蒐集整理工作的實際情況，提出有氧運動建議案。
2.4確定有氧運動的具體活動項目，做好場地預定等服務工作。 2.5針對部分活動項目，擬向場地租賃方尋找專業技術教練，通過一段有效的訓練期，提升員工在該項活動方面的技術水平。
2.6在有效訓練的基礎上，組織員工進行該項活動的競賽，既搞活員工活動、提高員工的活動積極性，又促進員工的活動技能提升、增強團隊的凝聚力。
12.5活動方案 篇21
一、活動名稱：用愛心溫暖童心——愛心學校暖心慰問之旅
二、活動目的：
愛心學校本次活動旨在將愛心帶到孤兒心中，讓他們感受到社會的關愛和東師學子的熱情，品味到生活的樂趣；與此同時，我們還希望以此次活動為橋樑，能夠與吉林孤兒學校建立長期合作機制，由我校定期選派人員到孤兒學校協助該校教學。在生活和學習上給予那些孩子更多的幫助。
三、活動時間：20xx年10月-20xx年11月1日
四、活動地點：東北師範大學.吉林省孤兒學校
五.活動舉辦方：東北師範大學愛心使者團——愛心學校
六.活動內容：
1.前期策劃：愛心學校的理念是用“愛心回報社會，用信心成就未來”，所以舉行以“用愛心溫暖童心”為主題的“暖心慰問之旅”活動。
2.活動宣傳：傳單，海報，校報
3.招募愛心教師：全校範圍內招募愛心教師作為本次活動的愛心志願者。
4.進行愛心教師篩選、選拔、培訓：a.對愛心教師進行面試，確保愛心教師質量，有愛心且多才多藝者優先。b.愛心教師培訓，排練慰問演出節目及培訓去慰問時注意事項。
5.外聯：愛心學校成員分小組進行外聯工作以獲得經費或物資捐獻孤兒學校。最後與福瑞曼數碼店簽定協定義賣活動。
6.義賣：與10月28.29倆日在北苑餐廳南門義賣數碼產品及文具，廣大同學為孤兒學校獻出自己一份愛。
7.吉林孤兒學校愛心慰問活動：
11月1日全體愛心志願者及校報記者去吉林省孤兒學校慰問。活動中邀請校領導講話，愛心學校校長代表全體愛心教師發言，傳遞祝福。愛心志願者為孩子們表演合唱，手語，太極拳，舞蹈節目，孩子門也給大家帶來歌曲演唱。大家一起做了小遊戲。最後志願者將自己準備的禮物送給孩子們。志願者和剛剛認識的新的孤兒朋友們聊得火熱，久久不願意離去.
七.活動效果
本次活動從前期策劃到最後慰問活動長達一個多月，經歷幾個環節，是愛心學校一次大型活動。本次活動達到預期效果取得成功。在一定程度上給予孤兒學校的孩子以物質幫助，激發了他們的熱情，從側面引導他們積極向上，熱愛生活。此外也能在一定程度上提高愛心教師的能力和素養，更使愛心學校“用愛心回報社會”的理念得到充分凸顯，為那裡的孩子的健康成長盡我們的一份力量。
12.5活動方案 篇22
“我要安全”體現了“安全是全員的第一需求”、“安全是全員的自覺認同”、“安全是全員的應盡責任”的深刻內涵。新聞中心報紙、電視（包括圖文頻道）、對外報導要把主題活動作為貫穿全年的宣傳報導重點，積極行動起來，集中優勢，加強策劃，全面完成好這一主題活動的宣傳報導工作。
一、指導思想
1、把“我要安全”主題活動作為 年宣傳工作的重點和始終，根據油田“我要安全”主題活動領導小組的部署，按照四個不同階段的特點和要求，加強選題策劃，以各種形式和體裁，突出重點和要點，及時跟進，有序展開。
2、主題活動的報導要以科學發展觀為指導，樹立安全發展理念，突出“以人為本”的思想，引導油田全體員工塑造安全價值觀，強化安全意識，提高安全技能，規範安全行為，為建設具有江漢油田特色的安全文化提供強有力的輿論氛圍。
二、階段和重點
根據油田“我要安全”主題活動領導小組的安排，分階段有重點地推進新聞報導。
第一階段即宣傳發動階段（ 月 日至 月10日），宣傳報導要突出活動的目的、意義、主要內容和具體要求，根據各單位結合專業特點和實際制定的活動方案展開，報導重點圍繞“我要安全”大討論，如何落實“安全第一、預防為主，綜合治理”的方針，正確處理“安全與生產”、“安全與效益”、“安全與進度”的關係，及文化宣傳、安全承諾等，在對照承諾找差距，針對差距抓整改等方面抓住實質和要點。
第二階段即活動開展階段（ 月10日至 月30日）。報導一是要以深化“兩表一卡”工作，落實防控安全措施，消除人的不安全行為和物的不安全狀態，確保“三不傷害”為重點；二是要以繼續深化管理層風險評估，各單位從“人、機、物、環、管”等方面加強整改和管理等方面工作，落實、完善防範措施，理清工作思路，提高管理水平為重點；三是要以開展安全生產禁令學習深化活動，各單位再次組織學習集團公司安全生產管理條例，結合實際並深入貫徹執行為重點，加強對鑽井、井下作業、採油、油建、物探、機械製造、鹽化工、交通運輸這幾個高風險行業的跟蹤；四是要以開展標準化操作活動，以崗位練兵，技能競賽，強化作業程式和操作規程的執行，培養員工良好的安全行為習慣為重點。
第四階段即總結評比階段（ 月21日至 月10日），油田“我要安全”領導小組將對主題活動開展情況進行總結、表彰，宣傳的重點是對主題活動中湧現出來的模範先進集體、個人及典型做法展開集中宣傳和總結回顧，為促進油田安全生產營造良好的輿論氛圍。
三、具體方案
1、在一版開闢“我要安全”主題活動專欄，並貫徹全年新聞工作的始終。發表評論員文章一篇。
2、刊載“我要安全”主題活動訪談稿件和專刊，主要是安全環保處、局總調、企管處、局工會、局團委等部門負責人的訪談。
3、與安全環保處聯合在二版開設“我要安全”徵文活動，重點報導基層單位貫徹落實活動的做法、經驗和典型，適當的時候組織記者深入一線進行採訪報導。
12.5活動方案 篇23
一、活動背景
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書能為孩子的人生打下高雅的底色。我校一直本著“以人為本”的辦學理念，不斷加大科研力度，全面推進素質教育，辦學品位在逐年提高。自構建書香校園以來，通過開展一系列讀書活動，以小手拉大手的形式，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。提高學生的綜合素質，養成良好的學習習慣。這樣良好的成效更讓我們認識到要使學校擁有不竭的發展動力，離不開豐富的人文積澱，“營造書香社區”讓我們看到了一個巨大的隱性資源庫，於是我們決定在這方面嘗試，希望以此推進文化建設，提升隊員們的思想涵養和精神品位。
二、指導思想
以“形成全員學習，終身學習的學習型校園，促進學生的全面發展”為根本，以培養隊員的良好讀書習慣，提高隊員的內在素質和修養為目的，盡力打造書香社區。通過開展讀書活動，進一步推進文化陣地的建設，活躍孩子校外文化生活，從而提升隊員們的思想涵養和精神品位。
三、活動時間：20xx年1月——20xx年7月
四、創建措施與步驟
我們計畫與東碧社區、樵園社區、樵華社區合作打造出具有一定影響力的 “書香社區”。通過開展專題性的讀書活動，形成儒雅文明的人際交往；著眼發展，最終形成具有深厚底蘊的人文傳統。這是我們“打造書香社區”的初衷和美好憧憬，也是我們為之孜孜追求的長遠目標。
第一階段：營造社區文化，盡染濃郁墨香（20xx年1月——20xx年1月）
立足營造書香校園建設，拓展文化社區的建設。與各社區負責人緊密聯繫，形成合力。通過各種途徑，讓學生在社區中生活中徜徉在“學海”、“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使學生主動學習、自由發展的人文環境。
1.創設濃郁的讀書氛圍。
①利用社區文化樓，開設社區中心閱覽室。每周六、日開放定時開放，讓學生到閱覽室看書，供學生自由選擇，進行自主性閱讀，建立圖書借閱，每周學生在看書時還可借閱書籍。每學期獎勵學習型小書迷。
2.營造濃郁的讀書文化環境。
社區文化建設體現“書香味”，各社區文化樓內，走廊，大門，門廳，閱覽室，讀書吧，讀書角等地方布置有名人名言佳句，字畫，學生的書畫作品，讀書筆記，讀書明星事跡介紹等，讓牆壁會說話，濃濃的讀書氛圍，讓環境教育人，影響人。
第二階段：活躍社區文化，飛揚風采少年（20xx年2月——20xx年1月）
1、開展“讀書俱樂部”活動。突出讀書活動的.研究性，如：讀什麼書？怎樣讀書？如何聯繫實際，學以致用？如何協調讀書與教學的關係？如何把握當前需要和長遠需要的關係？
2、建立讀書活動的相關制度及配套措施
①推薦好書。每學期為學生推薦3－5本書，開展“好書大家讀”和“各讀各的書”活動。
②成果交流展示。如讀書筆記交流、讀書知識競賽、經典詩文誦讀、“我的讀書故事”演講、讀書情況匯總公布等。
③表彰獎勵。通過評比“星級讀書大王”，向學生贈送圖書。
④開展寒暑假讀書活動。利用這段時間，靜下心來，好好讀點書，讀點經典的東西，並在享受經典的魅力的同時，認真反思，寫讀書隨想等。
⑤每年舉行一次“書籍告訴我”讀書知識競賽。
⑥開展文學社團活動（與義工聯、大學生牽手），辦好社區讀書手抄報。
⑦構建網路平台。在校園網上開闢“讀書俱樂部”專欄，設定“讀書筆記”、“好書推薦”、“書香榮譽榜”等子欄目。
第三階段：讓人人讀好書，願家家飄書香（20xx年2月——20xx年1月）
1、印發《打造書香社區行動告家長書》，進行宣傳發動。
2、開展“親子讀書活動”。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少於30分鐘），並在《親子讀書手冊》上籤字。參考學校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報刊。社區讀書節時，邀請家長參加。
3、開展與家長“同讀一本書”、“同背一首詩”、“同過一個節（讀書節）”活動。
4、開展“親子讀書――書香家庭”評選活動。
第四階段：書香浸潤社區，喜看幼竹拔節（20xx年2月——20xx年7月）
1、請社會知名人士到社區舉辦講座，提升學生對閱讀的認識和閱讀熱情。
2、總結表彰。
① 對“書香社區”行動進行全面的全面總結。
② 表彰“書香家庭”、先進個人（家長和學生）
五、實施保障
1、加強領導，精心組織。
建立以校長、各社區負責人為組長的讀書活動領導小組，由社區、德育處、少先隊具體負責讀書活動的實施。從上至下，層層管理，責任到位，分工合作。
※“營造書香社區”領導小組
組 長：李校長 張校長 麥校長 各社區負責人 （負責全面安排）
顧 問：關祥
成 員：郭惠心 鄺少婷 蘇艷萍 柯建波 何玉玲 梁美英
梁潔貞 李麗容 潘惠玲
※ “營造書香社區”工作小組
組 長：各社區負責人
成 員：各中隊輔導員、各社區隊幹部
2、建立各種保障措施
（1）管理制度保障。
建立相應的活動細則，使讀書活動的實施和管理走向規範化。
（2）建立檢查考評和表彰獎勵機制
①對讀書活動開展的情況進行檢查並記錄。
②“書香小隊”的申報與表彰機制。
③“書香行動優秀隊員”評比機制。
④“親子讀書――書香家庭”申報與表彰機制。
⑤“每月一星”推薦與表彰機制。
⑥“星級讀書大王”評選機制。
⑦“書香榮譽榜”上榜條件。
12.5活動方案 篇24
一、 活動主題：
北京市中小學生桌球比賽，桌球比賽活動方案。
二、活動依據：
為積極開展民眾性體育活動，回響桌球從娃娃抓起的號召，普及提高我市的桌球運動技術水平，把已形成傳統賽事,寒假期間的桌球比賽繼續搞下去，以此來豐富中小學生的寒假生活。使他們的身心得到有益的鍛鍊。
三、 活動的目的：
通過他們參加此項活動，在中小學生中，普及桌球運動，促進提高桌球運動技術水，發現和培養我市的後備人才。並有利於激發他們勇敢頑強、不畏困難、敢於拼搏、敢打必勝的信念。培養他們團隊精神、遵紀守法、文明禮貌的好習慣。把對未成年人的思想品德教育滲透到活動當中去。使他們的綜合素質得到提高，本著寓教於樂，達到育人的目的。
四、 活動的基本內容：
1、 比賽時間：
2、 比賽地點：北京市少年宮桌球館
3、 主辦單位：北京市教委、北京市體育局
4、 承辦單位：北京市學生活動管理中心、北京市中小學生體協、北京市桌球運動協會
5、 組隊形式：以全市各基層學校為單位
6、 競賽分組：高中男女組、國中男女組、國小男女甲組、國小男女乙組、共八個組別
7、 競賽形式：第一階段團體、單打均採用分組循環，第二階段採用淘汰賽
五、大會組織機構：
主 任：鄭 萼（北京市教委副主任）
李莉莉（北京市體育局副局長）
副主任：甘北林（北京市教委體育美育處處長）
顏納新（北京市體育局群體處副處長）
張 萍（北京學生活動管理中心書記）
委 員：顏納新、鄭淑媛、王斌、李春生、
競賽辦公室：孫吉明、董默軒、池飛龍、傅玥、郭躍
仲裁辦公室：鄭淑媛、王斌、孫吉明、李春生、任都生
競賽保衛部：金連運井建偉、何建東、保全員（4名）
競賽記錄公告部：張京傑、蘇計朝、劉芳、
競賽裁判委員會：總裁判長：李春生
副總裁判長：楊光偉、王麗英
裁判員：（略）
六.活動對象及規模
參賽運動員必須是正式學籍的在校生，身體健康，適合參加本次比賽，並在學校已投人身意外傷害事故保險者，學校對學生進行安全教育。全市18個區縣共1000多人參加比賽。
七.組織機構
主辦單位： 北京市教育委員會、北京市體育局
承辦單位： 北京學生活動管理中心
八.活動難點預測及對策
活動的`重點：讓更多的青少年了解桌球運動並參與到活動中來。
活動的難點：讓更多的青少年學生掌握更多的桌球運動技巧，提高桌球水平，規劃方案《桌球比賽活動方案》。
對策：加大宣傳力度、組織教師培訓、創新活動形式。
九.活動準備：
（一）調查研究
1.查閱關於桌球活動的資料，更多地了解活動。
2.對區縣主管體育活動的老師及一線體育教師訪談，調查他們對桌球運動的了解。對一所國小進行一次調查。
3.向專家和相關教師請教。
4.組織各區教師培訓班，由專家和裁判長進行細緻的講解，請來已經開展這項活動的學校學生到現場做示範動作。
（二）制定規程
在原有的規程上，比賽組別、比賽辦法和獎項設定上有很大創新。通過豐富有趣的比賽形式，使更多小學生真正喜歡桌球運動。
1.比賽組別：國小甲組乙組，中學甲組乙組
2.比賽辦法：以學校為單位報名參加，按照不同組別、規程的要求進行比賽並錄取名次。
3.比賽形式：團體賽形式進行。
4.獎項設定：
（1）各組別均取一、二、三等獎。
（2）優秀組織獎、優秀教練員獎。
（三）制定工作流程
為更好、更有效的組織好這項比賽活動我們制定了工作分工表，有秘書組、競賽組、裁判組和安保組4個工作小組，分別負責比賽準備期和比賽當天的工作，確保比賽有條不紊的完成。
十.活動效果測評
（一）對比法：與以往相比，今年桌球比賽從形式、內容和規模上的不同。
（二）訪談法：通過對學生，教練和領導的訪談中，了解桌球運動現在在學校開展的情況。
十一、活動安全預案：
1、成立安全領導小組：
組長：張萍
副組長：王斌
成員：孫吉明、董默軒、池飛龍、井建偉、金連運
本次活動上報本單位保衛部：關於活動名稱、時間、地點、人數。再由保衛部門制定出活動的安全應急預案。
2、 活動的安全措施：
（1） 領隊會上反覆強調比賽注意事項，回去並向全體隊員傳達，尤其是來回的交通安全問題更應注意。各參賽隊的汽車、腳踏車一律按指定地點停放。場內外一律不準吸菸。
（2） 運動員進入比賽場地由領隊或教練帶隊，整好隊伍，憑大會發放的參賽卡進入。一律穿軟底鞋。
（3） 大會設專門警衛人員把守大門，並帶有明顯標誌（紅色袖標）憑參賽卡才能進入。
（4） 大會設有專人負責比賽場地外的安全，由保衛部門的井建偉和三名保全員流動巡視，發現問題及時解決。
（5） 比賽場地內有保衛部門的金連運和總裁判長李春生負責。遇有緊急情況，負責南北兩個大門的開啟。其他各台子的裁判員積極協助疏導，並 配合中門及時疏通運動員轉移。兩個副裁判長楊光偉、王麗英各負責南北桌球館，並親自操控室內的燈光開關。
12.5活動方案 篇25
一、指導思想
以教育工作會議精神為指導，以辦好人民滿意教育為宗旨，教育惠民為主題，以打造高品位教師、有品質的學校、成品牌的教育為抓手，引領帶動全校教職工進一步務實奮進，創先爭優，推動學校內涵建設不斷深入，全面提高教育教學質量，樹立教育良好形象，推動教育更加惠及民生。
二 、活動要求
1 促進學校領導幹部進一步以身作則、率先垂範，廉潔自律，擔當實幹。
2 促進教師進一步修德強能爭一流，爭當愛生模範、教改模範、敬業模範，讓學生、家長、社會滿意。
3 促進學校進一步向“更加規範、更高質量、更具特色”邁進，推動學校的個性發展與內涵發展，提高人民民眾對教育的滿意度。
三 、組織領導
組 長：
副組長：
成 員：
四、活動安排
(一) 蘊伏準備階段(9月份)
1 、教師讀書活動(《優秀教師必知道的.十四件事》和《課堂管理會者不難》)。
2、全教會精神學習宣講活動，爭做人民滿意教師。
3 、“三爭當，三滿意”活動。
4 、“立目標、明職責、然承諾”活動。
(二)宣傳啟動階段(10月份)
1、 學習縣局“三滿意”活動精神，宣傳發動。
2 、“三訪談活動”(校長室與中層幹部訪談，中層幹部訪談教師，教師訪談家長)。
3 、老教師座談會(退休老教師進校園話教育，獻言獻策，共謀發展)。
4、 進行學生，家長滿意度調查，召開“找不足，找差距，談發展”教師座談會。
(三)深入推進階段(11月-12月份)
1 、關愛留守兒童、特困生活動。
2 、有效教學研究活動(靜校教研，半日開放活動，作業設計等)。
3 、“兩個習慣養成”為主題的班主任座談會。
4 、學情分析研討會及家長會。
5 、冬季安全與衛生主題會議。
6、黨員、幹部保先進活動。
7、學校內涵發展研討會。
8 、片校聯動研討。
9、考核表彰活動。
12.5活動方案 篇26
一、活動主題
黃金周大放“價”
——地板五一特價促銷火熱促銷
隨著五一國際勞動節的到來，帶給你最實惠的禮物，讓地板陪你一起大放“價”。
註：需要設計“黃金周大放價”圖示
二、活動背景
五一勞動節，各大商家紛紛拿出優惠政策和促銷禮物來增加人氣，吸引顧客。通過降低價格來吸引顧客，雖然是最普通的手段，但也是最實在、最有用、顧客真正能為之打動的手段。
三、活動時間
4月28日—5月13日
四、活動地點
全國地板銷售點
五、活動流程
活動分為三個流程：
一、宣傳期
時間：4月20日—4月28日
通過報紙硬性廣告、網站硬性廣告或者電視新聞報導的形式，內容主要為報導“優質的地板陪你一起大放“價”，機會難得，趕緊行動”，進行前期媒體推廣和炒做造勢，
規劃方案
媒體選擇：
1、報紙：通欄硬性廣告，放活動主題畫面
黃金周大放“價” 地板五一特價大促銷，機會難得，趕快行動，用最低的價格購得優質的地板，輕鬆過五一
2、網站：硬性廣告，內容為活動主題形象
3、單頁：活動內容+企業簡介
二、活動期
時間：4月28日—5月13日
地板在五一勞動節期間，將拿出最優勢的價格，徹底讓利顧客，打一場漂亮的價格促銷戰。並且有更多好禮等著你。
活動內容：
1、 來了就有禮 驚喜送不停
五一勞動節期間，凡購買了產品的顧客，就能得到一份精美禮物(打火機、菸灰缸、相冊)
2、 五級大禮級級送 為您新房添光彩
1、購地板50平米以下送地板專用拖把一個
2、購地板滿50平米以上(含50平米)送名牌電話機一台
3、購地板滿70平米以上送名牌電飯煲一個
4、購地板滿100平米以上送名牌微波爐一台
5、購地板滿150平米以上送名牌微波爐+名牌電飯煲各一台
3、 特價誘惑你 衝動擋不住
建議拿出庫存花色，2-3款，市場價格在70塊錢左右，要有價格優勢。
活動細則：
1、特價地板不參與折扣優惠和買贈活動，不包安裝和配件
2、特價地板數量有限 購完即止
3、顧客在交納了定金後才可領取贈品
(註：禮物需用禮物袋包裝好)
12.5活動方案 篇27
為積極推進社會主義核心價值觀、“八禮四儀”教育，豐富師生校園化生活，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節。學校決定開展第十二屆校園藝術節暨六年級畢業禮藝匯演活動，現將本次活動方案及工作安排擬定如下：
一、活動主題
放飛理想翅膀展現你我風采
二、活動時間
20xx年月27日上午
三、活動地點
學校田徑場
四、活動形式
1、內容健康向上，形式多樣，富有創意，寓教於樂，突出表現校園生活和體現當代學生的特點。
2、形式包括：歌唱、舞蹈、相聲、樂器表演、朗誦等。
五、報名要求
1、以年級為單位，每個年級報兩個節目。
2、歌舞類節目，自備音樂伴奏；器樂類節目，自帶樂器；曲藝類表演，自備道具。
3、各年級組自行安排化妝和服裝。
4、各年級節目必須在月1日前上報學校大隊部。
六、彩排時間、地點
1、第一次彩排：月24日下午，田徑場北側大禮堂。
2、第二次彩排：月26日下午，學校田徑場。
七、注意事項
1、正式演出時，各班按照周一升旗儀式隊形觀看，建議坐下觀看。每班配備一位老師協助班主任管理。
2、表演前，相關老師注意及時把演出學生帶到指定地點候場，演出結束後，負責把參演學生帶回到本班隊伍中去。
3、各班要提前加強學生明觀看的教育，尊重演員的付出。觀看過程中不得隨意走動，不得提前退場。為保證演出效果，在演出過程中，各班要保持安靜。
4、天氣炎熱，提醒學生做好防暑工作，可帶適量飲用水，但不得帶零食，建議帶好遮陽帽。
八、具體人員安排
12.5活動方案 篇28
一、 活動目的
1、 解決新員工多帶來的服務品質延續問題；
2、 在既有的服務水平基礎上促進和提高；
3、 爭取業主更大的滿意度和美譽度；
4、 鍛鍊一批崗位骨幹。
二、 相關規定
1、 本次活動時間為5月13日開始到6月30日結束。
2、 本次活動是公司20xx年的重大工作，實行各部門主管責任制，即部門主管對活動效果總負責。
3、 本次活動採取分階段實施和考核的方式，各部門主管負責按具體安排發動、推進和自評，公司組織驗收。
4、 本次活動達不到標準的，對責任人按公司管理規定給予扣分、撤職處理。
三、 分工與組織
1、 總協調與考核：責任人李良麗，負責按照活動細則進度進行分階段的安排與實施情況的監督檢查與考評。
2、 創新安全服務：責任人李貴周，負責按照細則安排的進度對安全形象與安全防範服務方面的工作進行布置、監督和自評。
3、 創新保潔服務：責任人王信娥，負責按照細則安排的進度對小區保潔、消殺和家政服務方面的工作進行布置、監督和自評。
4、 創新房管服務：責任人馬小平，負責按照細則安排的進度對房管、維修、設施保養服務方面的工作進行布置、監督和自評。
5、 創新CRM服務：責任人王芳，負責按照細則安排的進度對客戶關係管理和增值服務方面的工作進行布置、監督和自評。
四、 活動具體安排表（略）
12.5活動方案 篇29
一、 指導思想：
中華文化源遠流長，經典詩文內容廣泛，語言精闢，思想深邃。經典古詩文凝聚著中華民族的文化精髄，是中華無數古聖先賢智慧結晶的文化寶典。一首首詩作，就像一面面鏡子，映照人們的心靈，啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會生活。為紮實有效地開展古詩文誦讀活動，傳承中華文化，誦讀經典詩文，開發少年各種潛能，傳承中華文脈，陶冶高雅情操，使學生閱讀經典，增強文化底蘊，享受閱讀的樂趣，獲得智慧的啟迪，提升人文素養。
二、 活動目的：
1、 弘揚中國優秀傳統文化，教育學生從小熱愛祖國傳統文化，了解祖國優秀文化，提升人文素養。
2、 以經典詩文，陶冶學生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學生養成良好的學習行為習慣，培養開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質。
3、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量，使學生在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高學生語文素養。
4、通過開展經典誦讀活動，營造和諧、人文的校園文化。
三、活動時間:
報名：12月24日至12月27日
抽籤：12月28日下午第三節課
比賽：20xx年1月3日下午第三節課
四、活動地點：
小禮堂
五、參加人員：
7、8年級各班選一名選手，9年級自願參加。
六、活動內容：
古詩詞、近現代詩文等的朗誦
七、參賽選手要求：
1.選手必須提前準備好比賽稿,時間為4~6分鐘2.選手上場必須遵守順序3.參賽詩文自選。
八、評分細則
滿分100分
1、印象分（20%）①儀表端莊，衣著整潔②表情自然，動作大方得體
2、朗誦內容分（20%）①主題鮮明②突出“傳統經典”
3、朗誦技巧分（50%）①口齒清晰，國語標準②表達流暢、生動，飽含感情③感染力強，整體效果良好 ④節奏把握準確，能準確表現詩歌的內涵
4、時間掌握（10%）朗誦時間3-5分鐘，以四分鐘為佳，超過或不足酌情扣分。
九、獎項設定：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干。
西陽中學團委
20xx年12月22日
12.5活動方案 篇30
活動內容:
國際志願者日組織倡議
活動時間:
20xx年12月5日
舉辦單位:
江海大學學院，青年志願者協會
協辦單位:
江海大學工程學院團學支，江海大學工程學院，青年志願者協會
志願服務是一項非常高尚的事業，志願者能夠體現出來和倡導的奉獻，友愛，互助，進步的精神，不僅和我們中華民族助人為樂，扶貧濟困的傳統美德的繼承和發展。志願者協會準備在國際志願者日到來之際，和海外教育基金會合作，組織舉辦一次為貧困地區中國小捐贈圖書的活動。海外教育基金協會是一個助學組織，他的宗旨是幫助中國貧困地區的中小學生的義務教育。
活動背景:在1985年12月17日的時候，聯合國大會通過了相關決議，確定了每年12月5日作為國際志願者日。這主要目的是為了能夠在全世界範圍內弘揚志願者精神失常志願者在社會和經濟發展之中取得的作用和效果。基本上每年在這一天的時候，世界各國都會展開相關的慶祝活動，用來推動卷者服務活動的展開。活動目的主要是為了能夠弘揚志願者精神，也是為了能夠給貧困地區的.中小學生的教育事業貢獻一份屬於自己的力量。本學院青年志願者協會決定在12月5日左右舉辦一次大型的宣傳活動，並且捐助此次的宣傳活動，將募書活動持久地開展下去。
因為在這裡考慮到大學生手中適合中小學生閱讀的書籍比較少，所以計畫將在第一階段的活動延續到下個學期，這樣可以用來保障同學們利用假期期間回到家裡面去來一些合適的書籍。如果各方麵條件都成熟的話，那么甚至可以考慮將此次募書活動作為青年志願者協會的傳統，每屆開展下去。活動步驟:活動申請設計宣傳板，按設計和複印海報以及宣傳端在校園網發帖，藉助一些網站的管理許可權，對募書活動在網上進行積極宣傳推廣的作用。
12.5活動方案 篇31
一、活動目的：
1、結合實際體驗說禮儀的重要，掌握一般常用的文明語言及幾點說話禮儀的技巧，經過一段時間的努力，使校園裡呈現出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語言，使文明禮儀教育見成效。
2、通過本次活動，培養學生合作的意識。
3、通過親身的體驗活動，使學生了解更多的校園禮儀。
二、活動重點：
本次活動，提出希望，希望學生能把校園禮儀的一些規範套用到現實的學習生活中去。
三、活動形式：
知識學習與實踐體驗相集合。
四、活動過程：
（一）引入話題——說話禮儀：
為營造和諧友善的人際環境，讓每位學生成為文明禮儀的示範者，民族文化的傳播者，我們將針對校園內普遍存在的一些不文明現象，例如大聲喧譁、衣冠不整、課桌文化、廁所文學、長流水、長明燈等現象開展"文明禮儀伴我行”活動，力爭讓大家養成文明習慣，使大家的文明禮儀素養得到普遍提高。文明禮儀教育要從說話做起，學習，生活，交往無不需要說話。"良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。"正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，我們要重視文明禮貌語言的訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。
（二）討論：話怎樣說更得體？
（三）師生小結：
1、跟什麼人說什麼話。
2、乾什麼事說什麼話。
3、到什麼地方說什麼話。
4、最重要的是對話的前言後語，交際對象的文化素養和當時的社會時尚
（四）介紹一般常用的文明語言及幾點說話禮儀的技巧：
1、文明禮貌語言一般有：
（1）問候語語："老師好！爸爸好！爺爺你身體好嗎？"等。
（2）送別語："老師再見！媽媽再見！"等。
（3）請求語："小靜同學，這道數學題能教我一下嗎？請把你的橡皮借我用一下，好嗎？"等。
（4）安慰語："小弟弟，別哭，我帶你找媽媽！奶奶，您放心，您的身體會好起來的！"
（5）讚美語："媽媽您真漂亮！王剛，你真厲害，真不愧是小作家。"
（6）提醒語："小飛，請你把你的蘋果皮放進垃圾箱好嗎？"
（7）勸戒語："洪麗，請你不要與她打架好嗎？都是同學，有理總是可以講清楚的。"
2、幾點說話禮儀的技巧：
（1）擺正位置，端正態度。
（2）交談的禁忌和技巧。
①忌打斷對方。
②忌補充對方。
③忌糾正對方。
④忌質疑對方。
⑤使用稱呼就高不就低。
⑥入鄉隨俗。
⑦擺正位置。
⑧以對方為中心。
3、言之有禮，談吐文雅，主要有以下幾層含意。
（1）是態度誠懇、親切。
（2）是用語謙遜、文雅。
（3）是聲音大小要適當，語調應平和沉穩。
（五）文明禮貌的五句話和十字用語。
文明禮貌的五句話：文明禮貌，使你添風采；進步成績，使你增自信；周到服務，使你受尊敬；熱情助人，使你更快樂；勤奮向上，使你永充實。
十字用語；"請、你好、謝謝、對不起、再見"。
總之，語言文明看似簡單，但要真正做到並非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養，使我們中華民族"禮儀之邦"的優良傳統，能得到進一步的發揚光大。
（六）收集與整理。
圍繞"文明禮儀"調查情況，將學生收集的資料分類、整理、展示並進行交流，感受文明的魅力。
（七）感受和體驗。
結合文明禮儀教育活動，開展以服務社區、服務民眾為重點的進社區活動，組織學生在"十一"假期為社區的民眾或單位做三件好事，體驗助人為樂的喜悅。
（八）探索與創作。
通過文明、禮儀知識競賽，為後面寫感悟打下基礎；創設具體的情景，進行辯論賽或徵文，演講比賽。
（九）展示與交流。
（十）提出希望。
結束本次活動，提出希望，希望學生能把校園禮儀的一些規範套用到現實的學習生活中區。
12.5活動方案 篇32
一、活動目的：
中大班以班級為單位創設班級小舞台，為孩子提供表達表現、鍛鍊自信、展現自我的平台，獲得參與表演活動的快樂和興趣。
二、活動時間：
1月28、29、30日上午9：10—10：30
三、活動內容：
（一）介紹自己、節目（1分鐘）用完整、流暢的語言介紹自己的特長，將要表演的節目。
（二）閃亮明星秀（2分鐘）幼兒依據自身的特長選擇表演器樂、語言、體育、武術、舞蹈等各類形式的節目。也可同學兩兩結伴或以家庭為單位共同參與表演，營造“happy family”時間。
四、組織要求：
1、準備要求：各班級以白板為背景裝飾創設小舞台設立三位家長評審席，分別裝扮成可愛的動物或孩子喜歡的形象音響設備服裝、道具、化妝攝影人員
2、組織程式：
報選節目階段：
1月18日前報選節目。
審查節目階段：
1月21日—25日期間審查節目質量，為孩子提供多次練習的機會，將建議傳遞給家長回家配合練習
活動實施階段：
1月11日以前班級發放活動通知
班級請家長志願者擔任攝像、攝影
每一輪參加演出的孩子服裝、道具、化裝需家長配合精心準備1月15日以前擬定每一輪節目的節目單上報行政部活動包裝：開場音樂律動、結束音樂律動
評獎辦法
每一位孩子表演完之後，由1個評審給予兒童化的，帶有鼓勵性質的點評，點評切入點要具體，要兒童能聽懂、明白每位幼兒設計製作一個“明星小皇冠”