文明校園的策劃方案範文 篇1
一、總則：
為了加強學校常規管理，進一步促進全校學生思想道德素質的整體提高，在校園內形成良好的道德風尚，營造積極、健康、和諧的校園氛圍，維護校容、校貌，提高學生的自我管理、自我教育、自我監督的水平，團隊辦決定成立“校園文明監督部”。
二、宗旨：
樹立文明風範，倡導文明行為，維護校容、校貌，充分調動和利用中隊的力量，本著認真、負責、公平、公正，全體監督成員配戴袖章上崗，每周總結並將情況反饋給班主任，及時發現並解決問題，營造積極、健康、和諧的校園氛圍。
三、人員組成：
“校園文明監督部”是校團隊辦直接領導、德育處指導、青年教師值日，由七年級各班推薦出來的同學組成的學生自治組織。下設監督部部長、副部長、小組長。
四、崗位設定及崗位職責：
1.青年教師值日崗
1——10周 組長：譚照老師
星期一：汪兆老師 星期二：王凱老師 星期三：王冰心老師 星期四：向瑤老師 星期五:龍榮華老師 星期六、日：譚照老師
11——20周 組長：王莎老師
星期一：胡妞老師 星期二：譚見兵老師 星期三：趙婧老師 星期四：張小葉老師 星期五:肖文杰老師 星期六、日：王莎老師
職責：
a.督查小組長及監督成員的到崗及監督情況。
b.督查全校學生日常行為習慣。
c.及時處理突發事件和監督成員反饋情況。
d.對需表揚和批評的事和人作好記載。
e.新聞節目之前將記載情況交到少先隊辦公室。
2.監督部長
職責：全面負責“校園文明監督部”的日常工作的正常運轉，做好周總結。
3.監督部副部長
職責：協助部長工作，負責值勤員的崗位分工、考勤，並寫好值勤工作紀要，收發值勤袖章，收好監督崗的情況記載並做好日總結。
4.小組長
職責：負責本組監督員的崗位分工、考勤，並記載值勤工作情況（包括本組監督員的表揚與批評情況，須記下學生姓名，以方便班主任表揚和批評），收發本組值勤袖章，接交值勤記錄工作，向值日老師匯報本組情況及出現的問題，記載青年教師的到崗及監督情況。
5.監督員
職責：
a.檢查督促同學執行學校的規章制度，勸阻同學中發生的不文明用語和行為。
b.維護監督區的環境衛生，對同學中出現的亂扔紙屑、隨地吐痰等影響公共衛生的不良行為進行勸阻、批評教育。
c.檢查學生證和校服情況。
d.及時向組長匯報情況。
e.對於扣分情況應向班主任和同學做好耐心的解釋工作。
五、值崗要求：
舉止文明，遇見老師向老師問好，秉著公平、公正的原則認真履行職責，積極為校園文明建設服務；按時到崗，不遲到、早退，更不可缺崗，有事需向監督副部長請假並提早通知換好人；要佩帶值日袖章。
六、扣分細則(參照學校扣分制度)
七、激勵與制約機制：該機制重點體現在日廣播、周小結、月評估、學期末匯總上。
日廣播——就是將校園文明監督部一天來所觀察發現到的情況進行整理，在次日的廣播台中播出，好人好事大力表揚。
周小結——就是將一周來崗上的記載，詳實地進行統計、匯總，成績與不足歸結到每個班級，學校的周工作總結時加進去，納入班級周評比中。
月評估——就是將四周的工作進行綜合整理。就一個月來全校崗上監督的所有情況進行階段性剖析、評價，納入到學校星級班級的評比中，提出下個月的工作目標和改進措施。
學期末匯總——就是將一學期全校各班的情況進行匯總，形成學期崗上監督情況的總結，就全程來說全面、系統地歸納取得的成績，找出存在的問題，指出下步的整改措施，召開崗上監督的經驗交流會，優秀監督員向全體同學介紹自己的先進事跡。
八、附則：
a.每班選出的文明監督成員應是積極熱心、工作認真負責、富有正義感的學生。
b.“校園文明監督部”的《執勤記錄》中所記錄的有關考勤，獎罰事實，記入班級考評，並作為評選先進班級和學生思想政治品德考核的依據之一。表現好的監督成員優先入團及評優評先。
c.對於監督成員的扣分情況，班主任應予理解，不得對監督成員施加壓力。
建設優美的校園環境和維護優良的校園秩序是每個“江聲人”的共同職責，讓我們每一個“江聲人”積極行動起來，自覺遵守校規校紀，自覺培養“自治、自理、自律、自強”的能力，為營積極、健康、文明、和諧的校園氛圍作出我們的貢獻！
20xx年2月
文明校園的策劃方案範文 篇2
一、活動背景
20年12月9日北平學生數千人在中國共產黨的領導下舉行了抗日救國x威至今已經有76周年之久。而20年中華人民共和國的成立標誌著中國人民從此站起來了，真正成為了國家的主人。回顧這70多年，中國發生了翻天覆地的變化，在經濟、政治、文化方面都取得了很大的發展。社會主義制度的建立、改革開放帶來的繁榮昌盛、中國科技的飛騰發展等都表明，中國不再是落後的農業大國，而是在慢慢地改變這種狀態，屹立於世界民族之林。現在中國正發出熠熠的光輝，向世界表明中國將與世界同行。
作為當代大學生，我們肩負著建設社會主義現代化的偉大使命。不僅要注意弘揚愛國主義精神，發揚中華民族的優良傳統，還要以身作則，用自己的實際行動影響身邊的同學、朋友、親人，使他們也為祖國的建設做出自己的努力。愛國並不抽象，相反它是具體的，我們可以從身邊的小事做起。祖國撫育了我們，祖國給了我們驕傲，所以我們要用我們的實際行動去感恩，感謝我們的母親！
二、活動目的
希望通過此活動，有效傳達我校開展“愛國主義”的主題教育，爭取達到團總支對於本期團日活動的相關要求和目的。通過此次活動進一步加強同學們的愛國民族思想，更深一步懂得珍惜現在所擁有的一切，好好學習，報效祖國。活動包括幾項內容，通過不同內容的活動，希望同學們在參與活動的過程中，能夠真正感受到國家的繁榮與發展，達到培養同學們將愛國主義這一理論運用到實際當中去的能力。
三、活動主題
憶苦思甜，感恩祖國
四、活動時間
20年11月28日下午13：40-14：25
五、活動地點
505教室
六、參與對象
20級班團支部全體成員
七、活動內容概要
本次團日活動緊密結合愛國主義精神，以感恩祖國為核心開展相關的活動，以下是10級班級團支部團日活動----感恩祖國系列活動的內容概要。
1、唱國歌。由主持人宣布活動開始，同學們全體起立，奏中華人民共和國國歌，同學們隨著音樂歌唱祖國。
2、重溫歷史。主持人講述12。9大學生運動事跡的起因，經過和結果。
3、播放視頻。“民族巨浪”，讓同學們重溫那段心酸的歷史。
4、詩朗誦。《傾訴與歌唱》
八、活動前期準備階段（11月17日-11月26日）
（一）活動形式、內容討論和確定工作
（1）班委明確團日活動的主題，確定活動形式、時間和地點。
（2）由學習委員做好記錄，一邊會後製作活動簡報。
（3）生活委員負責活動會場布置。
（二）活動的開展階段（11月28日）
按照計畫進行團日活動。根據策劃規定的時間和地點、活動形式和內容開展團日活動。
1、主持人宣布活動開始，全體起立唱國歌。
2、主持人講述12.9大學生運動事跡，並播放紀錄片。
3、詩朗誦《傾訴與歌唱》
4、活動結束，請班主任點評
九、活動工作人員安排。
1、活動總負責人：
團支書x負責策劃書的書寫；
組織委員負責PPT的製作。
2、活動的其他負責人：
組織委員X負責主持班會的進行；
宣傳委員負責黑板報的繪製；
學習委員X負責活動記錄。
文明校園的策劃方案範文 篇3
一、指導思想
以十九大精神為指導，推動物質文明、精神文明、政治文明協調發展，創建和諧、文明的學習生活環境，不斷提高師生的文明素質，把創建“文明校園”作為我校內涵建設，提升辦學能力，力爭使我校成為社會主義精神文明建設示範單位。
二、創建目標
（一）組織領導。堅持把創建活動擺上重要議事日程，做到機構健全、人員落實、計畫周全、措施具體、經費保證、工作到位，並取得明顯實效。領導班子團結協作，作風民主，開拓創新，勤政廉政，以身作則，在創建活動中發揮模範帶頭作用，受到民眾好評。
（二）創建活動。深入開展多種形式的宣傳活動，營造創建氛圍。有計畫、有組織地在校內開展文明宿舍、文明班級、文明學生、文明教師評選；紮實開展“扣好人生第一粒扣子”主題實踐活動，有效開展德育、美育、勞動教育，心理健康教育，中華優秀傳統文化教育，積極開展家校共建，提高學校聲譽。
（三）道德風尚。弘揚和培育民族精神和時代精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，廣泛開展公民道德教育和實踐活動，重視和開展未成年人的思想道德建設。加強誠信教育，重視行風建設，自覺抵制和糾正各種不正之風。
（四）學習風氣。加強文化學習和業務培訓，形成全員學習、終身學習、自覺學習的良好風尚，積極爭創學習型單位。崇尚科學，反對迷信，倡導健康、文明、科學的生活方式。落實衛生防疫制度。堅持開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動。
（五）民主管理。健全民主管理制度，堅持黨務政務公開，完善職工代表大會和其他形式的民主管理制度，保障師生的合法權益。社會治安綜合治理措施落實，治安防範網路健全，民主法制教育經常化、制度化。校內未發生違法、違紀、刑事、治安案件，無重大安全責任事故。
（六）環境面貌。重視環境保護工作，積極開展愛國衛生運動，建立健全環境衛生管理制度，內務管理規範有序，內外環境清潔整齊，無髒亂差現象，重視綠化美化，為師生創造良好的工作生活環境。
（七）教學業績。學校工作教學是中心，教學常規是核心，落實常規教學是提高教學質量的關鍵。我們要以“學習”為主題，抓教師專業成長，以“活動”為載體，抓學生智力開發，以“精細”為目標，抓教學過程管理。積極實施新課改方案，認真開展教研活動，管理達目標，考績超歷史。
三、成立文明創建工作領導小組
組長：杜海兵
副組長：孫國禮楊建軍張士路趙文東喬莊
成員：馬騫張燕王志國辛國強周斌
張巧玲劉會平何志芳燕海莉高岩
四、創建步驟
第一階段：制定創建方案（1月）
學習上級政府有關創建文明校園的檔案精神，結合我校實際，認真研究制定我校創建工作的指導思想、工作目標、工作步驟、方式方法、具體要求等。
第二階段：大力宣傳發動（2月）
召開動員大會，安排布署創建工作，組織幹部和師生深入學習上級部門有關創建文明校園的檔案精神，充分調動師生參與創建工作的積極性和主動性，提高對創建工作重要性的認識，明確創建目標和要求，為創建文明校園營造積極的輿論導向。
第三階段：全面組織實施（3—9月）
嚴格按照“文明校園”的考核標準，堅持硬體軟體一齊抓。搞好領導班子建設，制度建設。加強校內外及周邊治安綜合治理、環境衛生治理，全面完成各項創建任務，並把創建的活動安排及相關材料形成完整的創建檔案。
具體工作計畫：
1.培育和踐行社會主義核心價值觀“進教材、進課堂、進頭腦”，師生熟知“24個字”。
2.組織開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動：學習宣傳“新時代好少年”活動；“傳承紅色基因”系列教育活動；中華優秀傳統文化傳承活動；學雷鋒志願服務活動；“勞動美”社會實踐活動；“陽光成長”心理健康教育活動。
3.組織開展“新時代好少年”等未成年人先進典型學習宣傳活動。
4.組織開展“我和我的祖國”系列主題活動。
5.設立心理健康教育課，開展中小學生心理健康教育，培育陽光心態、健全人格。
6.組織學生參觀愛國主義教育基地和公益性文化設施。
7.組織開展文明處室、文明班級、文明宿舍和文明教師、文明學生等評比活動。
8.辦好家長學校，加強家校聯繫，引進家長、社區參與學校治理，形成學校、家庭、社會“三結合”教育網路。
9.與貧困地區學校開展結對幫扶活動。
10.組織教師培訓，制定教師專業成長規劃，不斷更新教師教育觀念和知識結構，提高教師教學水平。
11.加強中華優秀傳統文化教育，開展經典誦讀和戲曲、書法、傳統體育等進校園活動。
12.開齊開足美育課程，開設勞動教育課程和落實體育課程，組織開展各類文化活動、體育競賽活動。
13.依託校園內櫥窗、牆體、宣傳欄以及校報校刊、校園廣播、校園網等宣傳陣地，多種形式展示文明校園創建成果。
第四階段：自查自糾（10—12月）
根據創建工作情況，及時對前段工作進行總結，並對照考核標準自查自糾，認真整改，做好迎接檢查的一切準備工作，全體師生要全力以赴投入創建活動，珍惜鞏固創建成果，以最優異的成績和最佳的精神面貌迎接檢查。
五、創建措施
（一）提高認識水平，統一創建思想。
開展文明校園創建活動是促進物質文明、精神文明、政治文明、生態文明協調發展的重要途徑和載體。我校創建文明校園就是要從教學、管理等各方面全面提高文明水平，我校將定期召開創建工作會議，部署創建工作，組織全體師生認真學習貫徹中共中央《關於社會主義精神文明建設指導方針的決議》《關於加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》《公民道德建設實施綱要》等有關檔案。廣大師生要進一步明確我校精神文明建設的內容、目標和要求。我校網站將設立創建工作專欄，讓全體師生統一思想，提高認識，把思想和行動統一到創建活動要求上來。
（二）加強組織領導，確保落實到位。
領導班子定期研究精神文明建設和創建文明校園工作，把精神文明建設和創建工作與教學工作一併研究，一同布置，切實解決實際問題；組織、協調、督促、檢查各科室創建工作的落實情況，建好創建檔案，確保創建工作落實到位。
（三）加強黨建工作，以黨建促創建。
各黨支部建立理論學習制度，做到學習時間、人員、內容、形式和效果“五落實”。加強各黨支部的思想建設，組織建設和作風建設，發揮黨支部政治核心作用和黨員的`積極帶頭作用，確保創建工作順利進行。
（四）拓展工作思路，加強思想教育。
加強思想政治教育工作是創建文明校園的重要考核內容，也是創建文明校園的重要措施。學校充分利用“七一”、“十一”等重大事件或紀念日，開展知識講座，採取走出去請進來的方式，加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，不斷提高師生的思想道德水準。利用櫥窗、黑板報、廣播和網站大力宣傳先進典型，引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（五）恪守職業道德，提高管理水平。
強化崗位責任意識，努力打造服務型、創新型、學習型、節約型、廉潔型“五型”集體，在領導層，倡導自覺遵守道德行為規範，強化管理意識，不斷改進工作作風，提高工作效率；在老師中，倡導教職員工以身作則，從我做起，做好本職工作，勿失職業操守；教育學生自律、自重、自信、自強，爭創文明班級，爭做文明個人。
（六）加強文化建設，形成文化積澱。
進一步明確辦學理念，把握辦學定位。弘揚我校創造的優秀物質文化、精神文化、制度文化和行為文化，開展好常規教研活動。積極開展多種形式的文化、藝術、體育、社會實踐、青年志願者服務等活動，激發教學熱情，增強學校凝聚力。
（七）搞好清潔衛生，改善人文環境。
校內清潔劃區包乾，辦公樓、學生宿舍、食堂的清潔責任到人；辦公區無衛生死角，物品擺放規範整齊；教室整潔，布置優雅。堅持每周一檢查公示，每月一評比。
進一步最佳化設施環境，定時維修和粉刷牆壁，做好洗手間等公共場所的保潔與維護，營造安全、文明、健康的工作環境；進一步做好校內綠地和樹木花草維護和整修，創設“綠化，淨化，美化，亮化”的自然景觀；做好宣傳欄、標語和網站的的管理和更新，形成良好的創建氛圍。
（八）加強綜合治理，打造平安校園。
採用法制講座、知識競賽等形式進行廣泛的法制宣傳教育，使師生做到知法、懂法、守法。認真落實社會治安綜合治理工作責任制，繼續加大社會治安綜合治理工作力度，嚴格落實值班制度、重大事項報告制度、門崗保衛制度、夜間巡查制度。加強安全防範措施，開展消防演練，嚴防盜竊、火災，杜絕各類刑事案件發生。
文明校園的策劃方案範文 篇4
一、指導思想
”必須把弘揚和培養民族精神作為文化，建設為重要的任務，納入國民教育全過程,納入精神文明建設過程,使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態”這一重要思想為指針，大力弘揚和培育中華民族傳統美德和民族精神，加強和改進中國小德育工作，落實貫徹《國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。
二、活動主題
在廣大青年中弘揚熱愛祖國，關心社會及他人的優良品質，開展”忠心獻給祖國,愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己”為主題的校園創建。我們中華民族具有上下五千年的文明史，在世界發展史上曾有過輝煌，也有過屈辱，輝煌使我們自豪，屈辱使我們奮進。在21世紀裡，育人先樹德，重視和開展”五心”教育，把博大精神的傳統美德發揚光大，注入現代文明的活力，在新世紀的征途上再鑄中華民族魂。
三、組織領導：
學校成立大辛店二中文明校園創建活動領導小組：
組長：於新強
組員：張行亭、謝德兵、陳宗劍、王洪武、鞏殿春、李秀山
四、具體安求
(一)孝心獻給父母
孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人是孝心獻給父母的具體表現。我們要把”孝心獻給父母”作為活動的突破口,層層推進愛家愛父母，愛祖國，愛人民的教育。隊員要愛心父母、愛家才能愛祖國，祖國就是我們的母親，樹立祖國利益高於一切的愛國主義思想教育。
(二)關心獻給他人
把”愛心獻給社會”，”關心獻給他人”作為”五心教育”的核心,倡導團隊精神精神。可以開展”手拉手,獻愛心”的活動,通過活動讓同學們為一些偏遠山區的小朋友捐款、捐物,獻上一份愛心。另外還可以開展”希望工程”的社會捐助扶貧活動,大家變廢為寶，把自己積攢的錢捐給”希望工程”，讓學生從實際行動中體會到社會主義制度的優越性，體會到關心他人獻愛心的喜悅與幸福。
(三)愛心獻給社會
結合新修訂的”中學生守則”、”中學生日常行為規範”在學生中開展愛護公共設施、保護文物、遵守交通規則及公共場所秩序、積極參加社會益勞動、節約水電、保護環境等方面的教育活動,使學生從小就養成自覺遵守社會公德的習慣。
(四)忠心獻給祖國
必須讓廣大青少年認識祖國,知曉祖國的過去、現在、將來。結合紀念抗日戰爭勝利六十周年主題教育活動,讓學生了解現代歷史上中華民族遭受的屈辱歷史,了解中國人民不屈抗爭作出的巨大民族犧牲,從而使他們銘記歷史,勿忘國恥,牢固樹立共產黨好、社會主義好、改革開放好的堅定信念,增強他們的社會責任感和使命感,從小樹立遠大理想和振興中華的抱負,關心祖國的前途和命運,為祖國的繁榮昌盛而奮鬥。
（五）信心留給自己
最後把”信心留給自己”為傳統美德教育的靈魂，增強學生的競爭意識。21世紀是充滿競爭的世紀，需要的是創造性的人才，因此必須從小培養學生的自信心、自尊心和競爭意識。可以開展”我能行”和”露一手”的才華展示活動，同學們展示書法、美術、攝影、樂器、小發明製作等作品，增強學生自信的意識和勇於競爭的意識，尤其後進生，鼓勵他們要有信心，要有勇氣，且付諸行動，在平時有意識鍛鍊他們，並對他們的每一點進步及時給予表揚，讓他們在生活和學習中揚起希望的風帆。
五、方法措施
圍繞五心”主題教育,學校開展”十個一”的活動。即：
1、開展一次以抗日戰爭為主題材的影視課,組織觀看，並寫好收視隨筆。
2、”清明節”紀念先烈演講比賽。
3、辦一次黑板報宣傳活動，要求各班以”五心”教育為主題內容,主辦一期黑板報，學校進行評比。
4、舉辦一次示範生評比活動，各班結合《中學生守則》《中學生日常行為規範》評比出4名言佳句行文明示範生,學校表彰並授牌。
5、開展一次”關愛他人”的活動,要求各班要針對各類學生,做好對子,相互幫助。
6、做一張”我愛我家”溫情卡,要求學生能在卡上反映出父母的年齡、生日、工作等情況。
7、舉行一系列的環境衛生大整理活動;學校將組織所有班長評比。
8、開一次”誇誇他”的主題班會活動,要求同學之間相互發現優點,增強信心。
9、發一聲真誠問候,推廣禮貌用語和鞠躬、微笑、握手等體態用語,要求學生尊敬師長。在校內每天第一次見到老師要問好。
10、開展一次公益活動,學校組織團員青年開展二次社區公益活動,各班自主在校內開展一次公益活動。同時學校要求各班要利用各種資源創造性開展活動,努力創建文明和諧的校園。
六、活動考評
“五心”主題教育活動是我市今年學校德育的重要內容,各班務必認真落實各項活動，將和文明班評比掛鈎。
文明校園的策劃方案範文 篇5
一、評比目的
為了進一步增強學生的集體榮譽感，督促學生養成良好行為習慣，落實學校日常管理，促進學校學風班風建設，構建平安和諧校園，特制定本細則。
二、組織機構
1、學校成立由校長、書記、教導處、總務處、少先隊組成的德育領導小組，負責部署、領導、審核各年段文明班級工作。
2、學校大隊部負責全校文明班級評選活動的具體工作，相關部門應全力配合。
三、評比細則
（一）班級衛生
1、按時清潔教室、清潔區，做到：地面無果皮紙屑等雜物，講台乾淨無粉筆灰，窗台無垃圾、灰塵；垃圾桶無各種食物包裝袋；教室門口、環境區無污水、無垃圾、雜物；門窗玻璃、窗台、桌凳無灰塵。
2、勞動工具擺放整齊、合理，掃把和其他清潔用具按指定位置擺放。
3、講台台面乾淨、教具、書本擺放整齊，講台下無雜物。不在桌椅上亂寫亂刻畫。
4、清潔區衛生必須保持整潔。
5、放學時關好班級門窗，關閉電燈、電扇，飲水機電源。
（二）班隊工作
1、認真制訂班隊活動計畫，期末總結內容詳實。
2、認真開展班級和中隊活動，並做好活動記錄。
3、在學校組織的班隊活動專項檢查中，組織規範、有序，獨具特色。
4、如期更換黑板報，要求主題鮮明，內容充實，美觀新穎。
5、積極參加學校少先隊活動，校級興趣小組訓練，按時完成少先隊下達的各項任務。
6、積極為學校紅領巾廣播站投稿。
（三）文明禮儀
1、班級學生穿戴整潔，少先隊員佩戴紅領巾，重要集會服裝統一。
2、舉止文明，不說髒話。見了客人優先問好，見了老師主動問好。
3、遵守規則，上下樓梯有秩序，做到輕步慢行，自覺靠右行，不擁不搶不打鬧。
5、不隨地大小便，不亂塗亂畫，不隨手扔垃圾，不從樓上扔雜物、吐口水，不向圍牆外扔雜物。
6、不損壞學校公共財物，踐踏花草及毀壞校園內的.宣傳欄、宣傳牌等公共設施。（違者照價賠償）
（四）安全
1、加強安全教育，預防學生人身傷害，無重大安全事故。
2、課間活動，做到不在教室、走廊、樓梯等場所追逐打鬧、大聲喧譁。
（五）集會間操路隊靜校
1、升旗、間操、其他集會活動做到：有序進出場，隊伍整齊，動作規範，精神風貌良好。學生要求做到不無故缺勤，途中不聊天，做操時態度認真，動作規範。
2、做眼保健操及時認真，動作到位。
3、放學時，每班確定路隊長，由路隊長整隊、點名後整齊有序的離開學校。
4、集會時必須保持會場安靜，不吵鬧、不起鬨、不隨意走動，
（六）課堂紀律
1、尊重任課教師，服從教師的管理。班級內學習風氣濃，上課紀律好。
2、學習用具配帶齊全，能做到認真聽講，按時完成作業。
3、不遲到，不無故缺課。
以上六個方面作為評選文明班級的內容，由大隊部巡查、值周人員抽查兩方面結合，評比。學校最後審定，每月評選一次，並納入本學期績效考核。
註：
1、凡有學生嚴重違紀的班級取消當月評比資格。
2、出現重大不安全事故的班級取消當月評比資格。
3、有家長投訴的班級取消當月評比資格。
文明校園的策劃方案範文 篇6
一、活動主題：
校園文明伴我行
二、活動目的：
中國是文明古國、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，教育學生具有良好的文明行為和高尚的思想道德素養一直是我校德育工作的重點內容。隨著蘇州市創建文明城市活動的深入開展，本學期我校將通過“校園文明伴我行”系列活動，來引導廣大學生積極投入校園文明建設，培養良好的行為習慣，營造文明的校園氛圍，以促進良好校風的形成。
三、活動意義：
通過全面開展文明禮儀教育活動，使學校成為文明禮儀的宣傳和示範視窗，讓學生在參與和體驗中提高禮儀修養，學會做人，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造良好的學校環境做出貢獻。
四、活動具體安排：
“六個一”活動
1、一堂“校園文明伴我行”主題班會活動。
4月8日，各班利用主題班會向學生宣講文明禮儀知識，充分發揮班級在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
2、一次“校園文明伴我行”國旗下講話。
4月11日，由校長室進行“倡文明新風，建和諧校園”宣講動員。
3、一台“校園文明伴我行”校園廣播活動。
4月15、22、29日分別進行三次主題為公共環境、公共秩序、禮儀禮節為主題的《立達之聲》廣播，通過廣播的形式加大活動的宣傳力度。
4、一次“愛樹護樹”行動。
4月1日，初一（11）班開展愛樹護樹活動，給校園中的綠化掛上銘牌，並將保護校園綠化長期作為該班的學雷鋒基地活動內容。
5、一次學生網上籤名活動。
4月各班同學登錄“校園文明伴我行”微博：
對於“校園文明伴我行”活動發表自己的看法；
6、一次“校園文明伴我行”志願者活動。
初一、初二各班自願報名5位同學組成校園文明志願者，利用班會課時間開展“愛校如家”清潔校園系列活動；開展校園不文明言行調查活動，深入校園、班級、課內、課外，發現身邊不文明言行公布於眾進行監督。
老師們，同學們：學校校園網站將開闢主題宣傳教育實踐活動專欄，系列報導“校園文明伴我行”活動動態，請關注。
希望各班對於此次活動充分重視，廣泛動員，讓主題活動扎紮實實地開展起來。對以上活動中表現突出的個人和集體，學校將予以表彰。
文明校園的策劃方案範文 篇7
班級是學校開展德育工作的基本單位，班集體的優劣對學生全面發展關係很大，為了充分調動班主任及全體學生的積極性，開展精神文明創建活動，形成良好的校風校紀，學校將長期開展“做文明學生，創文明班級活動，建品牌學校”活動。為此，特制定本方案：
一、評比內容
1.早上跑操和課間跑操（滿分20分）
根據《州贛中學學生跑操管理條例》（試行）執行。
2.升旗儀式及文明禮儀（七年級、高一滿分10分，六年級20分）
每月學生參加全校和年級組升旗儀式各一次，升旗時要求學生統一穿校服，佩帶學生卡，集合速度快、人數齊、嚴肅認真，按秩序撤離；學生舉止文明，禮貌待人，課間不追追打打；講究衛生，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不踐踏草坪等。每發現一例違規扣2分。
3.眼保健操（滿分5分）
要求人數齊，態度認真，動作準確，每次不合格扣1分。
4.用膳紀律（滿分5分）
主動排隊，不大聲喧譁，講衛生，不浪費糧食，用餐後主動將餐具放到指定地點，發現一人次違紀扣1分。
5.晚自習紀律（高一10分、七年級5分、六年級活動課紀律滿分10分）
人數齊、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，值周教師每發現一人次遲到（或早退）扣1分，紀律差扣2分。
6.寢室管理（高中40分，七年級20分，六、七年級午休紀律10分）
執行；六、七年級午休期間每發現一例在校園內吵鬧、打球等影響他人休息的行為扣1分。
7、教室衛生（高一滿分10分，六、七年級滿分20分）
按照《州贛中學教室環境衛生評分標準》執行。
8、乘車秩序（六年級滿分10分、七年級滿分5分）
自覺排隊，依次上車，互相謙讓，不搶占座位，不吃零食，每發現一例違紀行為扣1分。
以上各項得分，分別由值周教師、值周班級學生、學生會幹部、宿舍管理員等分年級檢查評分，政教處匯總。每月按班級數的.35%左右，比例適當考慮班級層次，從高分到低分評選出“文明班級”。
二、加分與扣分
1.班級學生出現好人好事加1-2分。
2.學校舉行重大活動，班級表現突出的加2-5分。
3.班級內有違規使用手機、MP4、MP5，每人次扣3分。
4.不遵守安全紀律，私自外出、爬高、游泳，違規用電，騎電動車上學等行為，每人次扣3分。
5.故意損壞公共財物，每人次扣1-3分。
三、表彰及獎勵
1.每月初對獲得上月“文明班級”稱號的班級頒發流動紅旗並進行表彰，每學期進行總評，評出優秀班級並進行表彰獎勵。
2.文明班級評比結果占班主任考評分50%。對獲得“文明班級”的班主任給予一定的獎勵，在結構工資中體現。
文明校園的策劃方案範文 篇8
一、指導思想
文明班級評比目的是為了加強班集體建設，增強學生集體觀念和班級凝聚力，營造良好的班風、班貌，進而營造文明向上的校園環境。
二、評選時間
從9月17日10月17日。
三、具體要求及操作途徑
1、文明班級條件
(1)班風良好。全班同學團結互助，積極向上，集體凝聚力強，思想品德整體水平高。
(2)學風端正。全班同學勤奮學習，努力鑽研，認真完成作業，學習成績良好。
(3)紀律嚴明。全班同學嚴格遵守上課、自修、宿舍、出操等各項校紀校規，自覺遵守考試紀律。
(4)衛生整潔。全班同學自覺遵守學校有關衛生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共區域的衛生、保潔工作做得好。
(5)生活有序。經常美化教室、宿舍等，動手能力、生存能力強。
(6)活動豐富。積極參加學校組織的各項活動，班內活動豐富多彩，有一定的創造性。
2、為了確保文明班級評比的公正性和真實性，使文明班級評比真正起到營造和諧、進取的良好班風和校風的目的，特制定該評比細則：
(1)評比內容與方式
文明班級評比由德育處牽頭，年級部和其他部門配合。評比內容包括班級衛生、宿舍衛生、清潔區衛生、紀律安全、儀容儀表、集會兩操、班級文化、加分項目等七項內容，由德育處、學校值日領導、各班任課教師、值日學生幹部通過檢查和班級日誌查看(班級設立專人負責班級日誌的填寫)進行評分，德育處專職人員計算總分值並予以公布。
(2)評比細則
(一)衛生(10分)(班級衛生+宿舍衛生+清潔區衛生)
要求：
①班級衛生責任區包括本班教室、走廊及所屬公共衛生責任區。
②每天早讀前、下午課外活動後共二個時間段值日生必須對班級的衛生責任區進行認真清掃，並負責做好全天候的衛生保潔工作。
③班主任負責做好組織集體性大掃除，並教育學生勞動時注意安全。衛生掃除力求做到窗明几淨、地面清潔、無衛生死角、桌椅排列整齊、教室布置合理等。
④宿舍要求物品擺放整齊有序，按時值日、室內外地面、衛生間乾淨整潔，有一定的文化氛圍。
扣分細則：
1、教室、走廊、衛生責任區每發現一處垃圾，扣1分。
2、班級衛生工具擺放不整齊扣1分。
3、不能在規定的時間內打掃完衛生區域的班級，扣1分。
4、宿舍內物品擺放雜亂;地面、衛生間不乾淨;每一項扣1分
(二)儀容儀表(10分)
要求：
學生必須穿戴整潔、樸素大方。頭髮乾淨整齊，不燙髮、不染髮、不化妝、不佩戴首飾。男生不留長髮，女生不穿高跟鞋、不隨意修改校服。周一統一著裝校服參加升旗儀式。胸佩學生證，不穿拖鞋、短褲背心入教室。
扣分細則：
1、留長髮、染髮等髮型不合要求者，每人次每日扣1分。
2、不按規定穿著校服，每人次扣1分。
3、穿拖鞋進入教學區者，每人次扣1分。
4、著奇裝異服、佩戴首飾、塗指甲進入教學區者以及胸前不佩戴學生證，每人次扣1分。
(三)公物意識(10分)
要求：
各班級所有同學要愛護公共財物，不得破壞公物。
扣分細則：
1、損毀門窗、玻璃的，除照價賠償外，每一次扣5分。
2、損毀黑板的，除照價賠償外，每次扣10分。
3、有其他破壞公物行為的，酌情扣分。
(四)兩操、集會(10分)
要求：
包括兩操、升旗、集會、大型集體活動課等學生必須按規定時間到堂，不遲到、不早退、無故缺、曠;
扣分細則：
1、升旗儀式等重大集會活動，要求準時、安靜、有禮、不缺席，違反者，一人次扣1分;集會結束，不按要求退場、班級所在地面有垃圾，扣該班2分。
2、課間操按時出操，各班出勤人數由當天學生會值日學生負責統計，遲到1人次扣0.5分，缺勤1人次扣1分。
3、跑操質量由學生幹部評定，跑操質量差的.扣2分。
4、眼保健操缺勤每人次扣1分，不做操每人次扣1分。
(五)班級文化(10分)
要求：
教室要張貼有：a、宣傳標語;b、班務欄(內有課程表、時間表、下班輔導表等);c、學生課桌橫豎成行，書本、學習資料擺放整齊;學校統一布置的班級黑板報要及時、認真布置好。
扣分細則：
1、班級牆上有球印、腳印，課桌椅上有塗刻、擺放不整齊，門窗、玻璃不整潔，每次每項扣2分。
2、桌上書籍擺放不整齊，每人次扣1分;
3、不按時布置好黑板報的扣3分。
(六)紀律、安全(20分)
要求：
學生上課專心聽講，踴躍發言，課堂氣氛良好，無隨便講話、做小動作或做與本節課無關的事情及現象。上下課，師生間有互相問候。
扣分要求：
1、學生上課遲到、早退，每人次扣1分;整班早退扣5分。
2、曠課每人每節扣2分(由任課教師當日提供該班數據)。註：凡請假手續齊全的病假、事假不扣分。
3、上課期間教室後門不允許上鎖，非極端反常天氣，後門打開，違者扣1分。
4、課堂紀律差，有打瞌睡、看課外書等不專心學習或影響他人學習的現象，每人次扣1分。
5、禁止攜帶違禁品以及相關器械進入教學區，違者每人次扣2分，由德育處、年級部不定時抽查。
6、校內禁止抽菸、飲酒，違者每人次扣5分。
7、攀爬大門、圍牆、欄桿者，每人次扣10分。
8、學生因打架等嚴重違紀受到警告和嚴重警告、記過和記大過、留校察看等處分者，每人次分別扣5、10、15分，並取消文明班級的評比資格。
(七)班級文化板塊展示(20分)
要求：
每班要出一份文明班級創建板塊，(規格：70cm×90cm)，內容可以包括：班旗、班徽、班級口號、班級目標、文明班級創建過程以及創建特色等。
扣分細則：
1、版面設計不合理，不清潔的，扣2-3分;
2、班級口號不通順的，扣2-3分;
3、版面不按時上交的，扣5分(版面現定於11月5日前交德育處);
加分項目(10分)
1、好人好事
A、班集體(10人以上)主動為學校做好事，到德育處填寫記錄表，由相關處室或老師核實，每次加2-3分。
B、學生主動為師生做好事、拾金不昧者，找德育處填寫記錄表，由相關處室或老師核實，根據情況每次加1--2分。
2、比賽
在學校、年級組織的集體活動或比賽中(包括運動會、跑操比賽、歌詠比賽、軍訓會操等)，班級團體獲年級第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。
3、衛生大掃除
在學校每周衛生大掃除活動中，經德育處、學校值日組領導檢查，“最清潔”加2分，“清潔”加1分。
4、黑板報、宣傳欄
在每月組織的黑板報、宣傳欄評比中，經德育處、團委、學生會檢查評比，一等加2分，二等加1分，三等不加分。
5、其他好人好事酌情加分
四、評比辦法
1、本學期文明班級評比，由德育處牽頭，年級部和其他部門配合評定等級。
2、每學期評比一次。
3、有下列情形之一的，不能被評為文明班級：
A、該班出現重大安全事故的;
B、該班有學生觸犯國家法律法規，被政法機關懲辦的;
C、該班不服從學校活動安排(比如義務勞動、大掃除、假期回校日、各處室布置的任務等)的。
五、獎懲方法：
1、每周總分列表公布，對管理不好的班級進行警示。
2、評為校文明班級者有資格參評市、縣級“先進班級體”。“優秀教師”等榮譽稱號的評定，同等條件下、文明班級的班主任優先。
3、凡被評為文明班的，張榜、校園網公布並頒發獎狀。
六、補充說明
1、其他未盡事宜，根據實際管理情況，由校長室研究酌情加、減分。
2、每日考核成績及時反饋到年級，如有與實際情況不相符合，各班主任可在公示當天上午持有關證據進行更正，逾期不予更改。
3、因班級學生肇事而引起打群架或嚴重違紀，影響惡劣，則實行一票否決，不得參與“文明班級”評選。
本細則自頒布之日起施行。
文明校園的策劃方案範文 篇9
一、評比目的：
為了嚴格落實學校的各項規章制度，完善學校的日常管理，進一步規範學生的日常行為和我校班級管理，促進學生自覺養成良好的'行為習慣，推動學校教育教學工作發展，創設一個文明和諧的校園環境，特制定本方案。
二、評比對象：
全校七、八、九年級所有班級。
三、評比內容
1、出勤
2、出操
3、兩睡
4、環保衛生
5、禮貌儀表
6、課間活動
四、評比要求
1、出勤：不遲到、不早退、不曠課。
2、出操
(1)根據指令，迅速到指定位置集合。
(2)所有學生必須出席。(經老師批准，病假除外)
(3)做操時隊伍要整齊，動作要規範，不喧譁，不馬虎。
3、兩睡
(1)、午休時間：12:25午休鈴響後立刻進入宿舍午休，14:10起床鈴聲響才能起床。
(2)、晚睡時間：22:30晚睡鈴響後立刻進入宿舍休息。
(3)、兩睡期間可以看書、寫作業，要保持宿舍絕對安靜，違者按照兩睡管理規定處理。
4、環保衛生
(1)教室
A、地面無紙屑、污跡、痰漬。
B、桌椅整齊、乾淨，窗簾整潔。
C、講台收拾整齊、黑板乾淨，書擺放整齊。
D、衛生角掃把擺放整齊，無積壓垃圾，垃圾桶外無垃圾。
E、窗戶窗台無厚重灰塵。
(2)公共走廊，樓梯、操場：愛護公共場所衛生，不隨意吐痰、亂扔果皮紙屑。
5、禮貌儀表
舉止文明，不打架，不罵人，不說髒話，不吸菸，不喝酒，不看不健康的書籍，自覺維護公共秩序，拾到東西要交公。
6、課間活動
(1)、不能在走廊追逐、嬉戲，不大聲喧譁。
(2)、上下樓梯有秩序(靠右走)，不在樓梯追逐、嬉戲。
五、評比方法：
1、以上各項目滿分均為10分，按年級段取前兩名，發給文明班的榮譽標誌，並將此項結果公布在宣傳欄上。
2、有嚴重違紀行為或發生重大事故的，文明班一票否決。
文明校園的策劃方案範文 篇10
一、指導思想
以校園文化建設為突破口，本著規範化、制度化、人性化、特色化建設的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續發展的育人環境，提倡低碳生活。不斷增強師生環保意識，提高環保能力，創建綠色校園。
二、成立創建“綠色學校，綠色班級”綜合實踐活動領導小組
為了實施和加強“綠色學校，綠色班級”創建工作，學校成立由校長任組長，為成員的領導小組。主要負責活動的統一部署、協調、指導、督查等工作。
三、工作目標
（一）通過開展創建綠色學校，綠色班級綜合實踐活動，進一步規範學校各項管理工作，提高師生的環保意識，在全面實施素質教育的過程中，以深化環保教育為載體，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養“綠色”品質，灌輸“綠色”觀念，養成“綠色”習慣為目的，促進學生的全面發展，全面提升學校的文化品位，文化底蘊，創建可持續發展的綠色校園。
（二）通過開展豐富多彩的創建活動，進一步加強學生環保教育，培養環保意識，提高環保能力，使學生達到“三個知道”和“兩種感受”：
1.“三個知道”即：
（1）讓學生知道我們呼吸的空氣、飲用的水源、賴以生存的土地、沐浴的陽光、看到的秀美的山川、身邊的花草樹木都是自然環境的一部分；
（2）讓學生知道我們身邊的哪些行為是對自然環境的破壞行為；
（3）高年級學生還應知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構成了我們生存的自然環境。
2.“兩種感受”即：
（1）讓學生確實感受到是地球養育了我們，地球只有一個，從而增強愛護地球、保護地球的責任感；
（2）讓學生確實感受到是清新的環境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活，從而形成保護動物、愛護植物的自覺行動。
（三）以校園文化建設為突破口，不斷加大投入，實現校園內部的綠化與美化，實現“美景入眼，淨化心靈”的目的。
四、 工作措施
（一）強化學校環境建設，充分發揮環境的育人功能
1.完善校園環境建設規劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園，美化班級。
2.把淨化、綠化、美化、文化校園工作作為一項重要工作來抓，把學校的綠化帶，活動區落實班級責任制。並做好學校的環境衛生及周邊環境衛生，加強整治，堅決消滅衛生死角，給學生一個優美的校園環境。
3.重視校園文化建設，校園內張貼環保標語等；各功能室、教室布置有環境教育的宣傳文化。
4.宣傳欄設專門的“環保綠色宣傳”欄目；
5.節水、節電，節約紙張，提倡簡樸。做好“愛心紙”收集箱的配置工作，校內要增設分類垃圾箱。
（二）發揮教師在綜合實踐活動教育中的`主導作用，提升辦學檔次，提高學生能力。
1.結合學校師德、師風建設，在教師中開展環保知識講座，開展教師環保意識測試活動。
2.在課堂教學中有機地滲透環境教育，在教案中體現環保意識，開展環保教案徵集活動，把環保宣傳落實內化為教師自覺自愿的行動。
3.通過“無煙室”的倡議活動，在教師中推崇環保的生活方式。
4.加強實驗室、音樂室、圖書室等專用教室的管理，充分發揮其功能，有效地推動學校環保教育工作。
5.加強三結合教育，把學校的環境教育滲透到家庭與社區，通過學校環境教育帶動每一個家庭，通過學校環境教育影響每一個村莊，使整個社會共同參與環保，形成環保意識。
（三）以學生為主體，精心組織，多渠道開展學生環保教育活動，深化綜合實踐活動方案
1.課堂滲透環境教育。各教研組要認真做好計畫總結、在落實教學課堂標準的同時，要充分挖掘課堂的環境教育資源，向學生傳授環境保護知識，使學生懂得環境對人類可持續發展的重要性，學會關心社會，關心他人，關心人類的生存環境。
2.在綜合實踐課程和研究性學習中設環保專題，利用網路開發學習資源，開展專題性環保課題探究。
3.開展變“廢”為“寶”的科技小製作活動，在學生的科技活動中注入環保主題。
4.加強學生的心理健康教育，每學期開展2次以上的心理健康教育的主題班會，最佳化學生心理健康環境。
5.進行學生的環保意識測試活動，有針對性地加強學生的環境意識的教育。
6.利用班會、隊會、升旗禮等多種形式的開展環保教育活動，要做好“世界地球日”、“世界環境日”等活動安排，從多渠道宣傳環境教育工作。
7.充分發揮學校宣傳欄等宣傳陣地的作用，向學生大力宣傳環保教育工作，班級板報、學校宣傳欄定期宣傳環保知識。
8.組織學生開展環保專題活動，如，環保知識競賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環保意識落實到學生的日常行為當中去。
9.定期安排學生參加“雛鷹志願者活動”，使學生環保工作深入到社區、村隊。
10.倡議學生環保從我做起，從身邊小事做起；每學期開展“環保活動周活動”一次。
全校師生要統一認識，高度重視，把綜合實踐活動工作作為實施學生素質教育的一個主要內容抓，大膽創新，認真總結，使學校早日實現“綠色學校，綠色班級”的目標。
（五）認真做好檔案的整理收集工作
1、各班要統一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。
2、檔案室要做好歸檔、彙編工作，注重形成系統性、規範化的資料檔案；
利用本次綜合實踐活動方案的實施契機，真正地讓學生體會到環境對我們生活質量的重要，同時也提高學生蒐集信息，分析信息處理問題的能力，使他們在學習活動中提高深化自己的各個方面的能力。
文明校園的策劃方案範文 篇11
一、指導思想：
20xx年示範區級文明校園創建工作，以示範區黨工委精神文明指導委員會辦公室[20xx]2號檔案精神為指導，以示範區文明校園創建工作年度測評指標“七項、十八條”內容要求為目標，加強組織領導，明確任務分工，強化責任擔當，上下聯動，全員參與，迎難而上，砥礪前行，為把我校創建成為示範區級文明校園而奮鬥。
二、任務與目標
20xx年示範區級文明校園創建工作的主要任務是“七項、十八條”。
（一）、學校領導班子建設：（1）、學校組織領導堅強有力。
（二）、思想道德建設：（2）、加強思想教育；（3）、開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育；（4）、加強思想政治建設，培養時代新人；（5）、開展文明創建活動；（6）、選樹宣傳道德典型；（7）、開展自願服務；（8）、文明實踐活動；（9）、加強中華優秀傳統文化教育；（10）、加強思想教育。
（三）教師隊伍建設：（11）、師德師風建設
（四）校園文化建設：）（12）、開展文化活動。
（五）營造宣傳氛圍：（13）、創建氛圍濃厚。
（六）、引領文明風尚：（14）、開展垃圾分類活動；（15）、開展“反對浪費”文明活動；（16）、開展“文明城市創建我參與”活動；（17）、支持配合示範區精神文明建設工作。
（七）、履行社會責任：（18）、奉獻愛心等
通過上述文明校園創建任務的高質量完成，努力實現示範區級文明校園的申創目標。
三、創建措施
（一）、加強組織領導，落實組織保證。
成立楊凌中等職業學校20xx年示範區級文明校園創建工作領導小組，全面指導文明校園的創建工作。
組長：
副組長：
成員：
下設領導小組辦公室，辦公室主任由鄭勇同志擔任，副主任由韓永強、殷江濤、汪波、范廣林、馮珊珊同志擔任，聯絡員由楊江魚同志擔任，依據有關檔案，具體指導督查各項任務的落實以及相關材料的收集、上傳工作。
（二）、利用校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、教職工例會、師生大會、校團（班）會、懸掛橫幅標語等多種形式，廣泛宣傳示範區級文明校園創建的重大意義、工作內容和指標要求，不斷提高師生員工對文明校園創建工作的認識水平，形成“文明校園人人創，校園文明大家享”的濃厚氛圍，迅速掀起轟轟烈烈的文明校園創建熱潮。
（三）、充分發揮學校黨支部在創建工作的核心領導作用和校團委的.先鋒隊作用，以及年級組、班主任、政治課教師在創建工作的骨幹作用。真正做到共產黨員率先垂範、共青團員衝鋒在前。
（四）、依據示範區級文明校園創建年度測評指標內容要求，明確任務分解，責任落實到人，真正把創建工作落到實處。
（五）、加大督查力度，深入解決問題，使創建工作穩步推進。
（六）、走出去，請進來，學習兄弟學校先進創建經驗，同時積極邀請示範區文明辦領導蒞臨我校指導創建工作，不斷改進創建工作的方式和方法，提高創建質量。
四、任務分解，責任到人。
（一）領導班子建設：
（1）、組織領導堅強有力。由黨支部副書記鄭勇同志負責，相關支委協助；
（二）、思想道德建設：
（2）——（7）項由政教處主任韓永強同志負責，年級組副組長雷張玲協助；（8）——（10）項由團委書記殷江濤同志負責，由教研室主任馮珊珊同志協助；
（三）、教師隊伍建設：
（11）師德師風建設，由黨支部副書記鄭勇同志負責，相關支委協助。
（四）、校園文化建設：（12）開展文化活動；
（五）、宣傳氛圍好：（13）創建氛圍濃厚；
以上兩項均由校團委書記殷江濤同志負責，年級組副組長張紅娟同志協助。
（六）、引領文明風尚：
（14）、開展垃圾分類活動；（15）、開展“反對浪費”文明活動；（16）、開展“文明城市創建我參與”活動；（17）、支持配合示範區精神文明建設工作。
由總務處主任范廣林同志負責，徐浩浩同志協助。
（七）履行社會責任：
（18）奉獻愛心；
由工會主席汪波同志負責，工會委員劉奇同志協助。
要求：任務落實要具體；資料收集要完整；網路上傳要及時。
文明校園的策劃方案範文 篇12
一、指導思想
文明禮儀示範班評比的目的是為了加強班隊建設，增強學生集體觀念和班級凝聚力，營造良好的`班風、班貌。
二、評選周期
每周進行考核評選，每周評選一次。
三、評選名額
一至三年級（共13個班級）評選四個文明禮儀示範班
四至六年級（共10個班級）評選三個文明禮儀示範班
四、評比細則
（一）班級常規，總分50分。
1.校牌、紅領巾佩戴
每天早上校門口由值周班級安排“紅領巾監督崗”學生檢查，未佩戴一次扣0.5分。
2.經典半小時
未到、遲到操場的班級扣5分。
3.紅色二十分
未唱紅歌班級一次扣5分。
4.眼保健操
未做眼保健操班級一次扣5分。
5.學生行為常規
每天課間、中午由大隊部安排“校園巡邏隊”巡查，發現違反一次扣0.5分。
（二）清潔衛生，總分50分。
教室（總分25分）：
1.地板10分，未掃徹底扣1—5分，未打掃不得分。
2.桌子、講台3分，未擦乾淨、桌上物品擺放凌亂無序或桌凳沒有擺放整齊扣0.5-1分。
3.門窗擦拭乾淨得3分，未擦乾淨扣0.5-1分。
4.衛生角打掃乾淨且勞動工具擺放整齊得2分。否則扣0.5-1分
5、牆面3分.乾淨，無腳印、無亂貼亂畫得2分，否則不得分。
6、地面未掃得0分，垃圾未倒(明顯感覺沒有倒)得0分。
7，班內電腦有明顯灰塵、用電器在放學後未斷電扣2分。
公地（包括綠化帶、廁所、樓梯間等。總分25分）。
1.打掃徹底，效果很好，得滿分25分，未做徹底（如：有垃圾、硬化地未用掃帚掃徹底、綠化帶有雜草枯樹葉、樹枝等各種垃圾、廁所沒用水沖洗乾淨、垃圾未撮等沒達到要求）的扣1分——10分。
2.亂倒垃圾扣5分。
3.丟棄勞動工具扣2分。
4.未做得0分。
（三）有以下情況之一者不得被評為文明班級：
1.沒有認真開展班隊活動的班級。
2.學生嚴重違紀現象的班級，並對學校聲譽造成重大影響的班級。
3.出現班級安全事故的班級。
四、評比程式：
由大隊部每周統計分數評選。
五、獎勵辦法
對於獲得“文明禮儀示範班”稱號的班級學校每周一升旗儀式舉行授牌儀式，在班主任考評中加1分的積分。
文明校園的策劃方案範文 篇13
為配合醴陵市創建省“園林城市、衛生城市、文明城市”（簡稱：“三城同創”），進一步規範學校班級管理，強化學生日常行為規範，充分調動班集體學習積極性，使我校的校風和班風有一個轉變、提升，現制定文明班級評比細則：
（一）班集體組織建設
1、班級組織：班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導下獨立開展工作。
2、班幹部例會（3分）：每月至少召開一次班幹部例會，並及時做好記錄，了解班級情況，布置工作，解決問題。
3、師生關係（2分）：班主任、任課老師與本班同學建立良好的師生關係，教師得到同學的`愛戴和尊重。
4、少先隊組織（2分）：少先隊組織健全，並能發揮相應作用。班級少先隊活動開展認真，有記錄。
（二）班級文化建設
5、常規布置（3分）；班級有課表、時間表、值日生輪流表等四表，並張貼合理、規範，每缺一項扣1分。
6、精心布置（2分）：精心裝點教室，營造積極向上的氛圍。學習園地、隊角等欄目有內容，定期更換。布置不規範、不到位，有缺陷，不記分。
（三）班級教育活動
7、班隊活動課：能認真組織好每周一次的班隊活動課，少一次扣1分。組織的活動在學校、區觀摩，分別加5分、10分。
8、升旗活動：班級同學集體榮譽感強。尊敬國旗，參加升旗儀式，態度認真嚴肅，每發現1人次不參加或參加但組織紀律差扣0.5分。
9、宣傳陣地建設（3分）：班級宣傳陣地好，根據學校要求，定時更換黑板報，獲最佳板報的班級加1分。
10、著裝衛生（3分）：教育學生講究個人衛生，穿戴整潔，無奇裝異服。男生不留長髮，女生不化妝，不佩戴首飾、無染髮現象。全班學生自覺、規範佩戴紅領巾，按學校要求穿好校服。違紀每人次扣0.5分。
11、班級值勤（3分）：積極參加學校常規管理，班級值勤工作負責、準時，記載詳細，每缺一天登記或登記不全面扣0.5分。
（四）班級常規管理
12、遵章守紀（5分）：自覺遵守《小學生日常行為規範》及學校的各項規章制度，無重大違法違紀現象。如有違反，每人次扣1分。
13、學習習慣（5分）：課堂紀律好，作業完成認真、及時、獨立，有良好的學習習慣。
14、愛護公物：有無意損壞但能按總務處規定及時賠償，無故意損壞現象可以記5分。有故意損壞行為者，每人次扣1分。
15、衛生意識（5分）：全班養成良好的衛生習慣，每天認真做好教室、清潔區衛生工作，並做好保潔工作，能注意公共場所衛生。如不打掃，或欠整潔每次扣1分，有亂丟垃圾、亂塗亂畫等現象的，每人次扣1分。
16、體育鍛鍊（5分）：積極參加體育鍛鍊，按學校要求做好“兩操”。每發現1人次不參加或組織紀律差扣0.5分。
17、文明禮儀（5分）：學生舉止文明，團結友愛，無罵人、打架、偷竊等行為。發現違紀一次扣1分，如果打架造成嚴重後果的加倍扣分。
18、集會活動（5分）：能積極參加學校各項集會、活動，看演出、電影等，能遵守公共秩序，做文明聽眾、觀眾。不參加一次扣2分，開展活動、集會時組織紀律差每人次扣0.5分。
19、家校聯繫（5分）：每學期能認真寫好學生評語，每學期至少與班級每位學生談話一次，每學期對15%的學生進行一次家訪（有家訪記載）。每缺少一小項扣0.5分。
獎勵辦法:
每月評比一次,以少隊值日生積分檢查與校務會每周不定期檢查相結合,評出每年級一至兩個班級為文明班級。獎金為每班50元。
文明校園的策劃方案範文 篇14
為促進學校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，使他們成為祖國的“四有新人”。我校針對本校學生實際，特制定此評比細則。
一、每周評分
每周學校對各班的早讀、路隊紀律、課堂紀律、眼操、課間操、隊標誌、升旗、儀容儀表、課間文明、環保、節約水電進行評分。
二、檢查情況
每周升降旗時，由值周領導將當周檢查情況進行公布。
三、各項評比細則
1、紀律評比細則
（1）、早讀： 每天上午8:05分到校參加早讀，有老師組織，紀律好。學生遲到1人次扣0.5分，教師遲到扣1分，未到扣4分。（值周人員評）
（2）、路隊紀律 （少先隊評）
按時排隊放學，有教師組織，隊伍整齊、精神面貌好、儀表端莊、不隨便講話（以走出校園為準），會背誦《三字歌》。差1項扣1分。
（3）、課堂紀律（值周人評）
上課認真聽講、積極發言。認真完成課堂上布置的作業。上課沒有說話、睡覺、搞小動作、起鬨、在課室內隨便走動、不聽規勸、頂撞老師等行為。發現1人次扣0.5分。
2、兩操規範評比細則
（1）課間操（少先隊評）
有班主任組織，學生進、退場隊伍精神面貌好，做到快、靜、齊，不爭先恐後，做操能按節拍，動作準確、認真、整齊。無班主任組織扣2分；隊伍不整齊、不安靜扣1分。
（2）眼保健操（少先隊評）
在教師組織下，全班認真做眼保健操，能按節拍，穴位、姿勢準確。發現1人次沒做扣0.5分。
3、文明禮儀評比細則
（1）儀容儀表（少先隊評）
講究個人衛生。不說粗話、不罵人、不給別人起綽號。否則發現1人次扣0.5分。
（2）課間文明（少先隊評）：課間活動文明，不在課室、走廊、樓梯打鬧追逐，不做危險性遊戲。否則發現1人次扣0.5分。
（3）隊標誌（少先隊評）
少先隊員每天必須佩帶紅領巾，否則發現1人次扣0.5分。
4、環保評比細則（少先隊評）
（1）環保：保持校園乾淨整潔，教室物品擺放得當、整齊、乾淨。在校園內不亂吐、亂塗、亂畫、踐踏花草、折斷樹木，否則發現1人次扣0.5分，垃圾桶滿了未倒發現一次扣1分，責任區不乾淨一次扣2分。
（2）、衛生堅持每天兩小掃，班主任要加強監督、指導，未到一次扣10元；班級衛生責任區未掃、遲掃1次扣5分、2分，並扣50、10元。
5、學生出勤（值周人員評）
班級學生請假一天，一人次扣0.5分（病假超一周，到教導處備案的除外）。
6、其它評比細則（值周領導、少先隊評）
（1）、放學時未關門窗、電燈扣1分，並扣10元；學生在校外違反紀律發現1人次扣1分。
（2）、經提醒，班級管理仍出現相同問題的，每次扣10元。
（3）、嚴禁學生在校期間私自出校門。發現1人次扣0.5分。
（4）、體罰學生（含不讓學生進課堂），視情節扣1至10分。
（5）、嚴禁學生在校期間下河、塘洗澡，發現1人次扣10分；出現安全責任事故，取消當月班貼。
（6）未按時完成學校布置任務1次扣2分，並扣班貼10元。
7、獎分細則（值周人員評）
（1）、在學校組織的'各項活動中，集體項目獲一、二、三名的按8、6、4分獎勵。個人按3、2、1分獎勵。
（2）、紅領巾廣播站播出1篇稿件獎0.5分（5分封頂）。
（3）、拾的貴重物品主動交公，價值5元以下獎0.2分、5元獎0.5分，10元及以上獎1分（5分封頂）。
（4）、當周評為文明班級一次加5分。
四、班貼發放辦法
1、學校按每生1元的基礎班貼下撥給班主任；另學校按高年級設一等獎一名、二等獎兩名，中低年級設一等獎一名、二等獎一名，其餘為三等獎，分別獎150、120、100元。副班主任按50、40、30元隨班獎勵。
2、具體由教導處按月計算，校長室審核，總務處造表按月發放。
文明校園的策劃方案範文 篇15
(一)、兩操
1、早操
(1)、遲到一人扣1分
(2)、大聲喧譁扣1分，打鬧扣2分
(3)、跑步時隊伍混亂扣1分
(4)、做操不認真扣1分
(5)、退場時不排隊扣1分
2、眼保健操
(1)、做眼保健操走出教室扣2分
(2)、在教室打鬧影響他人做操扣2分
(3)、做操時看書寫字扣1分
(4)、做眼保健操時關閉廣播，班級扣2分
(二)、就餐
l、浪費飯菜扣l—2分
2、在飯堂打鬧擾亂就餐秩序扣2分
3、把飯菜或水果帶出飯堂扣1分
(三)、校園紀律
1、有以下行為之一者，扣1—2分
(1)、語言不文明
(2)、亂扔垃圾及往樓下扔雜物
(3)、攀折花木
(4)、吃零食
(5)、把飯菜或零食帶入課室
(6)、上課及各項活動遲到、早退
(7)、在樓內追逐打鬧
(8)、在課桌、牆壁等處亂寫亂畫
(9)、隱瞞他人錯誤，在老師調查時說謊
(10）、衣著不整，穿拖鞋走出宿舍樓
(11)、乘校車時搶上搶下，擾亂乘車秩序
2、有以下行為之一者，扣除該生紀律分10分，並給予相應的.紀律處分
(1)、出宿舍樓不穿校服
(2)、染髮，燙髮，理光頭，留長髮，塗脂抹粉，戴金銀首飾
(3)、男女生交往過於密切，造成不良影響
(4)、談戀愛(經教育不改者給予勒令退學處分)
(5)、無故曠課
(6)、參與打架鬧事或拉幫結派
(7)、私叫校外人員參與同學間糾紛
(8)、有偷竊行為
(9)、借他人錢物，不及時歸還
(10)、違反紀律，拒不接受教育
(11)、未經批准私自離校，走出校門
(12)、辱罵、威脅有關老師、領導
(13)、弄虛作假，矇騙學校，以取得加分或誣陷他人
以至被扣分
3、對破壞公物的同學視情節扣5—10分；並按實物原價加倍賠償
(四)、課室及包乾區衛生
有以下情況之一的扣1分
l、課室衛生
(1)、地面不乾淨
(2)、牆壁有腳印或污跡
(3)、電視或投影儀有灰塵
(4)、掃除用具擺放不整齊
(5)、門窗不潔淨
(6)、電風扇，電燈有灰塵
(7)、桌椅擺放不整齊
(8)、桌面有劃痕，亂寫亂畫
(9)、桌面上物品擺放不整齊，有灰塵
(10)、放學後教室沒關教學設備、燈、電扇、門窗
2、包乾區衛生
(1)、地面有紙屑等雜物
(2)、地面有積水
(3)、樓梯扶手、走廊、牆壁、欄桿上有灰塵
(4)開水器及水池不乾淨
(五)、課堂及自習紀律
l、遲到一人扣1分
2、無故缺席一人扣lO分
3、打鬧，影響他人聽課扣5分
4、不認真聽課，與同學說閒話扣1分
5、嚴重影響課堂秩序，不聽勸阻扣lO分
文明校園的策劃方案範文 篇16
進一步深化“文明校園”創建工作，把我校打造成湛江市高標準高質量有特色的文明校園示範點，更好的發揮示範的引領作用，努力提升我校文明校園創建工作整體水平，根據湛文明辦相關通知和全市創文工作部署，特制訂此方案：
一、指導思想
深入學習貫徹黨的十九大精神，認真貫徹落實市精神文明建設暨創建全國文明城市動員大會精神，積極開展我校創建“文明校園”的提升工作，讓我校的文明校園工作成為亮點，形成自己的特色。
二、工作目標
以文明校園創建提升工程為載體和抓手，形成學校精神文明建設與管理常態化工作機制，全面提升我校精神文明建設水平和師生文明素質，打造學校德育工作品牌。
三、創建標準
在落實《湛江市20xx年創建文明城市實地考察標準》有關學校方面測評內容的基礎上，認真做到以下“六好”標準：
1、領導班子建設好
落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度，注重加強教師黨員隊伍建設。完善中國小校校長負責制，推進按章程實施管理，實行校務會議等管理制度，充分發揮教代會、家長委員會作用，不斷完善科學民主決策機制。積極推進學校章程和機制建設，認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。各項管理制度以人為本，符合本校實際，制度分類明確，制度執行到位，制度修訂流程明確、有效。
2、思想道德教育好
加強社會主義核心價值觀教育實踐，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。充分利用重要時間節點組織開展“扣好人生第一粒扣子”、“新時代好少年”等主題教育實踐活動，重視加強學生行為規範養成教育和文明禮儀教育，開展志願服務活動，引導學生積極參與公益行動，引導學生從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。加強學校德育體系建設，科學設定並落實德育課程，深化學科德育研究，改革教學內容，改進教學方法，改善教學手段，把思想道德教育融入學校教學各個環節，融入學生學習生活各個方面。落實《中小學生守則》，加強學生行為規範養成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育，培養學生陽光心態、健康人格。
3、活動陣地好
組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期評比展示。充分利用教室走廊、牆壁、校園文化牆等載體，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。發揮校園廣播站、校報校刊和團隊教室、校史陳列室、榮譽室的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網路建設，打造學校對內對外宣傳交流互動的.網路平台。加強少先隊大隊部活動設施與場所的建設與管理，營造特色鮮明的社團活動環境。
4、教師隊伍好
認真落實師德建設要求，紮實開展師德教育，嚴格師德管理，提升教師思想道德素質。定期組織師資培訓，制定教師專業成長規劃，不斷更新教師教育觀念和知識結構，提高教師教學水平。重視班主任、骨幹教師的成長，注重年輕教師的培養，創造良好的政策環境、工作環境和生活環境，形成結構合理、梯次發展的教師隊伍。
5、校園文化好
學校文化建設納入學校整體工作，辦學理念體系完備，辦學實踐與理念具有一致性。辦學目標明確，符合學校實際，體現學校特色。建設優良校風、教風、學風，運用校訓、校歌、校徽、校標等校園文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明，“一訓三風”得到師生、家長和社區居民的認可。組織開展體現德育、智育、體育、美育要求和勞動技能培養的校園文化活動。
6、校園環境好
做好教學設施規劃管理使用，校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。做好校園淨化綠化美化工作，自然景觀、人文景觀錯落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統一，建設美麗校園。加強安全教育，強化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩定。整治校園周邊環境，維護校園周邊良好秩序。深入開展環保教育和節約教育，引導師生樹立保護環境和節約資源意識，培育節約資源的良好風尚。
四、工作安排
1-2月“我們的節日”系列活動、中華傳統文化進校園活動、法制教育、愛心護學崗家長值日工作
3月學雷鋒志願服務活動、環保主題活動月、“書香校園”創建活動、讀書分享交流會、社會綜合實踐活動、傳統體育進校園活動
4月“傳承紅色基因”系列教育活動、清明祭英烈活動、“學習新思想，做好接班人”主題閱讀活動、安全文明教育、讀書月活動、預防網路沉迷教育活動、優秀隊乾、優秀隊員、最美南粵少年等評比活動
5月“勞動美”主題活動、“童心向黨”童謠傳唱活動、美德少年評比、“新時代好少年”典型事例學習、感恩教育活動、經典誦讀活動
6月六一慶祝活動、“扣好人生第一粒紐扣”——新隊員入隊儀式、“我們的節日”端午傳統文化活動、書法活動、全民禁毒教育活動、6。30扶貧濟困活動、“陽光成長”心理健康團輔活動
7-8月暑假暑假讀一本好書活動、志願者服務活動、國防教育、安全教育、法制教育
9月感念師恩主題活動、“我們的節日”中秋節親民俗習禮儀活動、師德師風建設教育月活動
10月“向國旗敬禮”活動、“紅領巾與祖國共成長”慶祝新中國成立70周年主題活動、““我們的節日”重陽節敬老孝親教育活動、社會主義核心價值觀教育
11月經典誦讀活動、“陽光成長”心理健康團輔活動、文明之星評選活動、戲曲進校園活動
12月文明班級評選活動、慶元旦文藝展演
文明校園的策劃方案範文 篇17
為進一步加強我校文明宿舍建設，全面提升我校學生的文明素養，擬開展“創建文明宿舍、倡導校園文明”活動，具體方案如下：
一、活動目的
學生宿舍是在校學生日常生活、學習、交流的重要場所，是精神文明建設和對學生進行思想政治教育的重要陣地，是反映學生精神境界和校風校貌的重要視窗。開展“創建文明宿舍、倡導校園文明”活動旨在進一步樹立典型，表彰先進，營造文明、安全、溫馨、衛生、舒適的生活環境，培養大學生良好的生活、衛生習慣，提高學生的綜合素質。
二、活動時間：
三、組織機構：
本次活動由政教處組織實施。
四、活動安排
（一）宣傳動員
1.內宣傳動員。召開輔導員專題會議、學生幹部和學生團員動員大會，闡明活動意義，布置具體工作。由輔導員召開專題班會，傳達學校及學院創建活動的要求，布置班級工作。
2.“校園文明行”宣傳活動。配合學校“文明宿舍”創建活動，以“樹立文明新風，倡導文明行為，建設文明宿舍，最佳化成才環境”為主題，以《宿舍文明公約》和“五講五做”（講禮貌，做言行文明的大學生；講友善，做關愛他人的大學生；講誠信，做表里如一的大學生；講衛生，做身心健康的大學生；講自立，做自強上進的大學生）為主要內容，通過橫幅、展板、傳單、宣講等多種形式，號召全校學生以德修身，共建和諧家園。
（二）文明和諧宿舍創建
創建活動以宿舍為單位，各班級負責本班宿舍創建活動的組織與協調。創建文明和諧宿舍的目標與要求是：
（1）舍風建設：宿舍具有積極向上、朝氣蓬勃的良好氛圍；宿舍成員間和諧相處、友愛互助；宿舍成員能夠尊敬師長、禮貌待人、言行文明、愛護公物、勤儉節約；宿舍無抽菸、酗酒現象。
（2）學風建設：宿舍具有良好的學習氛圍；宿舍成員注重科學文化素質的培養和提高，學習目的明確，態度端正；宿舍成員能夠充分利用業餘時間交流學習經驗和體會，拓展專業知識，提高專業能力。
（3）內務衛生：個人物品擺放整齊有序，室內無垃圾堆積、無蛛網、無床幃及亂貼亂畫現象，空氣清新；宿舍平時衛生及成員個人衛生狀況保持良好；
（4）安全秩序：宿舍成員牢固樹立“安全第一”的思想；對本宿舍記憶體在的不安全因素和事故隱患能夠及時匯報並積極防範；宿舍內無留宿外人及經商現象；
（5）遵章守紀：宿舍成員能夠自覺遵守國家法律、學校的各項規章制度及宿舍文明守則，自覺維護公共秩序和學習、生活秩序，無違紀行為，無違章用電的行為；
（6）文化建設：宿舍成員能夠共同努力營造積極、健康、向上的宿舍文化氛圍；室內高雅文明，宿舍制度健全，有舍規等；積極參加校、院組織的各項宿舍文化建設活動；
（二）學生幹部掛牌公示
在創建活動中要充分發揮學生幹部的先鋒模範作用，以身作則，帶動民眾，努力營造“文明修身，和諧共進”的氛圍。
擬在樓道對學生幹部的姓名和所在宿舍予以公示，學生幹部在創建活動中的表現將作為幹部考核和優秀學生幹部評選的重要參考。
（三）活力宿舍展示交流
1.“陽光、活力、合作、共享”系列趣味活動。擬開展跳繩、綁腿跑、障礙接力、籃球投籃、足球射門等系列趣味活動。引導學生投身全民健身運動，增強身體素質，樹立團隊意識，增強宿舍凝聚力。活動在班級選拔和推薦的基礎上，以宿舍為單位報名參賽。
2.誼寢室系列活動
包括趣味棋牌大賽、書畫比賽等活動組成。
以交流、團隊為主題，“溝通貼近生活”為口號的寢室聯誼活動一改以往聯誼缺乏真正交流溝通的弊病，切實為大家創造良好的溝通互動平台。嶄新的活動形式在豐富活動本身的同時亦調動了同學們的積極性。
3.“詩韻生活空間”宿舍文化生活展示。配合學校“我的宿舍情懷”徵文比賽及“我愛我家”宿舍攝影比賽，開展“詩韻生活空間”宿舍文化生活展示活動。活動旨在反映豐富多彩的宿舍生活，倡導積極向上的宿舍文化和文明修身、誠實守信、友愛互助的風尚。
（1）“我的宿舍情懷”徵文比賽。參賽文章要反映宿舍成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊的樂事、趣事。
（2）“我愛我家”宿舍攝影比賽。作品要以寢室生活為背景，創造性展現宿舍美好畫面及當代中學生的良好風貌。
各班要做好宣傳和動員工作，認真組織本班宿舍積極參與。上交作品需註明作者姓名和所在班級及宿舍。
（四）創建活動檢查評比
學校成立檢查評比小組，小組成員由學校領導組成、各班級輔導員、學生會主要幹部組成。
1.舍內務環境檢查。檢查評比小組按照創建文明和諧宿舍的目標與要求，著重依照潔、整、美、雅四個標準，對全院所有宿舍進行普查，檢查結果分為優、良、中、差四個等級。
2.文及攝影作品評比。檢查小組對上交的徵文和攝影作品進行評比，分別設立一等獎、二等將、三等獎若干。在評獎的基礎上選送優秀作品參加學校的徵文和攝影比賽的，並以展板和網路的形式對獲獎作品進行展出。
3.建活動全程對各班級宿舍參加本次創建活動的情況進行記錄備案，活動結束時進行統計分析。
在以上三項工作的基礎上評選出院級文明和諧宿舍若干，並在其中進行“特色宿舍”評選，擬設最佳宿舍環境獎，最佳學風獎、最具創意宿舍獎，最溫馨宿舍獎，最雅宿舍獎，全面發展宿舍獎等特色獎項，獎項可空缺；以班級為單位評出優秀組織獎若干；選出內務衛生標兵若干。
本次活動各班的參與情況和成果作為各班級期末考評的重要參照標準。
文明校園的策劃方案範文 篇18
20xx年是我校文明校園創建質量全面提升的關鍵之年，為深入推進學校文明校園創建工作常態化、制度化、規範化，實現文明校園創建與學校綜合改革深度融合，以文明校園創建高質量推動學校創新發展高質量，根據安徽省中國小文明校園測評體系具體指標和上級有關檔案精神，結合我校實際情況，特制定本實施方案：
一、指導思想
全面貫徹落實黨的十九大精神，以辦好人民滿意的特色學校為目標，以文明校園創建“六好”標準為準繩，紮實開展文明校園創建活動，全面提升創建工作質量，全面提升師生文明素質，全面提高教育教學質量，全力服務蚌埠文明城市創建工作大局和新時代蚌埠經濟社會發展工作布局，為實現新時代蚌埠更加精彩增添濃彩。
二、成立文明校園創建工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
三、創建目標
1、加強思想道德建設。學校要切實履行意識形態教育主體責任，把牢意識形態教育主動權，嚴格落實教師政治學習周例會制度，通過專家講座、領導講黨課、道德講堂等，加強黨史國史和形勢政策教育，著力加強未成年人思想道德建設，積極宣傳社會主義核心價值觀、《中小學生守則》和日常行為規範三字歌，激勵引導學生健康向上、遵德守禮，養成良好習慣，開展好“我們的`節日”、“扣好人生第一粒扣子”、學習推薦新時代好少年等主題教育活動。
2、加強領導班子建設。一是認真落實學校領導班子周例會制，堅持做好每人“會前4分鐘”周工作簡述，提高責任擔當意識和工作執行力；開展文明校園創建專題研究，擬訂創建規劃和台賬，帶頭參與文明創建活動；研究部署黨建和教育教學各項工作，學校發展規劃、教育綜合改革、基本建設、招生錄取職稱評審等重大事項均由班子成員或職代會討論通過，提高民主決策能力。二是嚴格落實黨風廉政建設責任制。堅持一崗雙責和誰主管、誰負責，做到黨風廉政建設與業務工作同部署同督促同檢查；召開民主生活會，深入開展批評與自我批評；強化廉政監督，班子成員要帶頭遵守《中國共產黨領導幹部廉潔從政若干準則》，嚴格執行中央八項規定。
3、加強教師隊伍建設。一是建立師德評價制度，將師德表現列入教職工綜合評價和平時工作考核重要內容，作為評優評先、晉職晉級首要條件：嚴格落實《中國小教師職業道德規範》和教育部《六條禁令》，通過警示教育、問卷調查、社會監督等多種形式，進一步規範教育教學行為，嚴禁教師私自辦補習班和在社會開辦的補習班上有償代課。二是圍繞教育教學工作，深入開展教材解讀培訓；引導教師讀書學習，強化教學基本功，提升專業技能。三是積極開展教師志願服務活動，為全市文明城市創建工作助力添彩。
4、加強校園文化建設。一是圍繞文明校園創建工作實施細則，對校園文化設施進行再創新，再提升，營造濃厚文化氛圍。二是積極開展戲曲、書法、經典誦讀等傳統文化進校園活動。三是高質量舉辦年一度的校園讀書節、校園藝術節、校園科技節、陽光體育節等四大節日，為引導學生形成閱讀背誦習慣、培養學生體育技能、展示藝術特長、激發科學興趣等提供平台。三是進步深化學校綜合改革，構建新型校園教學生態，開創校園新生活。
5、加強校園環境建設。利用寒暑假，對校園環境再次進行綠化、淨化、美化，進步提升校園形象。進行廁所革命，使之成為校園一道別樣的風景。加強平安校園建設，與交警、特警等部門聯手設立護學崗，整治校門口交通擁堵問題。
6、加強活動陣地建設。計畫新建紅領巾廣播站、少先隊活動室等，為學校文明校園創建和教育改革發展提供便利條件和場地支持。辦好黑板報，管理好學校微信工作群，開展”社會主義核心價值觀“講文明樹新風”公益廣告宣傳和文明創建活動宣傳，傳播正能量。開展好書畫、音樂、舞蹈、桌球、籃球、足球、排球等社團活動，確保每個孩子至少學會至兩項體育藝術特長。
四、工作要求
1、加強領導，明確職責。堅持對學校文明校園創建工作的全面領導，總攬全局，協調各方。學校文明校園創建工作領導小組全體成員要把創建工作放在心上、扛在肩上、抓在手上，實行分級管理、分層理事、辦事營實、責任追究，要把文明校園創建工作納入校委會成員年度目標考核重要內容，獎先勵後。
2、高度重視，保障有力。要把文明校園創建工列入學校年度工作計畫，擺上重要議事日程，做到有規劃部署、有經要投入、有專人負責有活動場所，為學校文明校園創建工作提供有力保障。
3、強化監督，確保學校文明校園創建工作領導小組要切實盡職盡責。嚴格按照上級有關要求和學校創建工作強化監督指導，把創建活動抓在日常、嚴在經常，重在落實，確保文明校園創建活動紮實有序取得實效。
文明校園的策劃方案範文 篇19
為了促進學校“校風、班風和學風”建設，促進學校教育教學工作快速發展，為廣大師生創設一個乾淨整潔文明和諧的校園環境，特制定本方案。
一、指導思想
“百年大計，教育為本”。我們的學生是祖國的未來，從小能夠養成良好的行為習慣，對其長大成材有著重要的影響。因此這就需要我們老師在實施教育教學的過程中狠抓常規教育和素質教育，為塑造二十一世紀的新型人才而努力不懈。為全力配合學校行政工作，少先隊大隊部將利用“紅領巾監督崗”這塊主陣地，對學生的日常行為進行檢查、督促。
二、評比內容(20分)
每日流動紅旗評比內容包括：
1、公共區衛生和教室衛生工作檢查(6分)
2、早讀和讀報情況檢查(2分)
3、課間操、眼保健操檢查(4分)
4、考勤、路隊、安全(2分)
5、行為習慣情況(6分)
6、獎勵加分(1—5分)
三、評比分組、評比方式和評比辦法
1、評比分組：為了充分考慮到評比工作相對公平、公開、公正,小紅帽監督崗成員由三～六年級中工作能力強，樂意為大家服務，能以身作則的少先隊員擔任。並按中高年級搭配方式分成10個小組，每個班選出5名同學擔任小紅帽，分別負責周一到周五的值勤和檢查工作。
2、評比方式：小紅帽每天將“檢查表”交至教導處，再由大隊部統計員進行統計，匯總後在當天下午公布在“風雲榜”欄中，以便各位班主任老師及時發現問題，並進行處理。
3、評比辦法：各年級根據周總分排名前2—4名將獲得當周流動紅旗，學校將在每周一課間操後，進行全校公開表彰。
四、評分標準及評分細則
(一)衛生扣分細則(6分)
1、教室地板有廢紙、果皮等垃圾，扣1分;
2、衛生工具擺放不整齊，扣1分;
3、教室放學後不擦黑板，扣1分;
4、課桌椅擺放不整齊，扣1分;
5、教室護攔或窗台有灰塵，扣1分;
6、講台不收拾整齊乾淨，扣1分;
7、教室天花板有蜘蛛網較明顯的，扣1分;
8、下午放學後沒有及時清空垃圾桶，扣1分;
9、教室電腦、電視等電器設備灰塵較多，一票否決!
(二)早讀、讀報扣分細則(2分)
早讀、讀報課，學生有隨便走動、喧譁、聊天、吵鬧等現象，扣1分。
(三)課間操、眼保健操扣分細則(4分)
1、班級列隊有學生遲到，扣1分;
2、列隊時，班級有學生吵鬧現象，扣1分3、列隊時，班級佇列不整齊，扣1分;
4、課間操，學生有不做操的現象，扣1分;
(四)考勤、路隊、安全扣分細則。(2分);
1、早上遲到或中午早到，私自出校門，扣2分;
2、走讀生中午必須排好路隊，不組織或路隊不好，扣2分;
3、攀爬籃球架、護攔、桌球台、樹木、圍牆等，一票否決!
(五)行為習慣扣分細則。(6分)
1、少先隊員不佩戴紅領巾，扣1分。
2、周一升國旗、大型集會不穿規定校服，扣1分。
3、穿衣不拉好拉鏈或扣好扣子，衣冠不整，影響學生儀容形象的，扣1分。
4、在每天升國旗的時候隨意走動，少先隊員不行隊禮，扣1分。
5、破壞學校門窗、課桌椅等公物，扣2分。
6、在校園內有打架行為，影響極壞，扣2分。
7、教室無人時沒關好電器，不及時關好水龍頭，扣2分。
8、不準吃垃圾食品，發現扣2分。
9、中午就餐不排隊或大聲喧譁，扣2分。
10、亂扔垃圾、吐痰等影響公共環境衛生的`行為，一票否決!
(六)獎勵加分項目(1—5分)
1、做好人好事，受到老師的表揚，根據事件大小獎勵1—5分。
2、拾金不昧，根據金額多少獎勵1—5分。
3、能適時舉報、糾正校園內同學的不良行為，獎勵1—5分。
五、流動紅旗管理
各班必須在每周五放學前將流動紅旗送到教導處，周一在集會上統一頒發，不能及時送返流動紅旗的班級，取消下周流動紅旗評比。
六、全校師生要以此活動為契機
提高認識、廣泛宣傳，積極參與，嚴格要求，共同做好流動紅旗評比各項工作，共同推動學校各項工作快速發展，為學校教育教學工作和廣大學生身心健康成長服務。
七、本方案為試行
如有待完善之處，將在今後工作中不斷修正與完善。
八、本方案最終解釋權歸政教處所有
由大隊部負責貫徹執行，自20xx年9月1日起正式執行。
文明校園的策劃方案範文 篇20
為促進學校精神文明創建活動深入持久地開展，推動文明校園創建工作常態化、制度化、科學化，不斷提高文明校園創建工作水平，促進我校師生思想政治教育工作再上台階，根據《教育部中央文明辦關於深入開展文明校園創建活動的實施意見》，現結合我校實際，制定此方案。
一、指導思想
以中國特色社會主義理論體系為指導，貫徹落實黨的教育指導方針、以立德樹人為要本，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本目標，以思想道德建設、領導班子建設、教師隊伍建設、校園文化建設、優美環境建設、活動陣地建設為主要任務，圍繞學校教育教學工作，依靠師生、服務師生，促進學校工作全面、協調、可持續發展。
二、組織機構
為了確保全國文明校園創建工作順利進行，我校成立創建工作領導小組，組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設德育處，主任由高明兼任，主要負責全國文明校園創建工作的組織協調、督促落實、資料收集及信息報送等工作。
三、創建標準
根據中央文明辦、省文明辦有關文明校園創建管理法和《湖南省中國小校文明(標兵)校園測評細則（20xx年版）》，制定我校具體標準。
思想道德建設好
充分運用課堂主渠道和課外文化活動的育人功能，為青少年健康成長發揮導向、動力、保證作用；切實做好學生心理健康工作，確保學生心理問題得到及時有效解決。注重加強教職工思想道德教育，做到愛崗敬業、教書育人、服務育人、管理育人。深入開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動。
領導班子建設好
領導班子團結進取，求真務實，遵紀守法，以身作則，有較高的民眾威信，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，辦學目標明確，形成辦學特色。創建工作組織機構健全，隊伍穩定，經費落實，任務明確，措施有力，效果明顯。
教師隊伍建設好
建立完善的師德師風建設機制，充分發揮課堂主渠道作用，引導廣大老師守好講台主陣地，將立德樹人放在首要位置，完善師德表彰獎勵制度，將師德教育放在老師培訓首位，貫穿老師職業生涯全過程。
校園文化建設好
堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為核心，建設有特色的校園文化。注重發揮學校黨、工會和學生社團等各種文化組織的龍頭作用，共同營造良好的校園文化氛圍。積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動，不斷提高教職工的文化素養、學生的文化素質和校園的文化品位。
優美環境建設好
校園布局合理，淨化、綠化、美化到位；環保制度健全、措施落實，生態環境質量高；校內道路平整，排水通暢；無亂放雜物，亂停車輛，亂設攤點，亂貼亂畫，亂搭亂建等現象。辦學條件符合標準。
活動陣地建設好
加強對課堂教學和各類思想文化陣地建設管理，加強對學生社團建設管理，加強對各活動陣地的管理，積極開展社會主義核心價值觀等公益廣告的宣傳，弘揚主旋律，傳播正能量。
四、主要任務
1、思想道德建設。（負責人：）
（1）對照細則完成各項資料的準備
（2）加強對全體師生的宣傳教育工作
（3）對學生的文明禮儀進行深化教育
（4）落實扣好人生第一粒扣子主題教育實踐活動
2、領導班子建設。（負責人：）
（1）鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果
（2）落實黨建工作責任制、黨員學習、三會一課、三重一大決策等制度
（3）持之以恆開展正風肅紀、深入推進反腐敗鬥爭
（4）重視文明校園創建工作，有專題研討會、有方案、有組織領導。文明辦公室、文明班級、文明寢室、文明餐桌等活動開展正常。
3、教師隊伍建設。（負責人：）
（1）落實師德師風建設工作機制，有制度、有方案、有獎懲
（2）重視班主任、青年教師、骨幹教師的培訓、管理與考核
（3）學生評教機制完善
4、校園文化建設。（負責人：）
（1）制訂校園文化建設總體規劃
（2）加強校園文化建設，形成校園文化品牌
（3）校園文體活動開展經常
5、優美環境建設。（負責人：）
（1）清除校內地面坑窪、下水道蓋板破損
（2）清除一些廢舊的電網線，加固鬆動的'一些線路
（3）對校內教學樓牆面進行粉刷
（4）清除校內的一些雜物與衛生死角
6、活動陣地建設。（負責人：）
（1）重視活動陣地建設，活動場所管理規範
（2）發揮宣傳陣地作用
（3）學校網路陣地建設管理規範
五、實施步驟
根據中央文明辦和省委關於文明單位、文明校園創建工作標準的要求，我校具體實施步驟為：
1、發動宣傳(20xx年9月上旬)。全體師生要積極行動起來，積極參與全國文明校園創建活動，努力提高廣大師生參與創建的主動性和自覺性，形成人人關心創建、人人參與創建的良好局面。在校園內利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創建工作，通過公布不文明行為開展警示教育，教化養成、革除陋習，樹立新風，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風。
2、組織實施(20xx年9月中旬至11月底)。對照全國文明校園的標準，進一步明確工作重點，將工作細化到處室、到人，按細則完成任務。10月底，必須按照細則的三級指標，完成所有材料的整理歸檔。
3、自查驗收(20xx年12月上旬)。結合學校各處室創建工作情況進行自查，學校組織檢查，查找差距，彌補不足。
4、整改落實(20xx年12月中旬)。根據自查中發現的問題，進一步整改，落實細則要求。
5、迎接驗收(20xx年12月下旬)。
六、工作要求
1、全面普及，提高認識。創建文明校園是踐行社會主義核心價值觀，實現“中國夢”的迫切需要，是構建和諧社會的重要組成部分。
2、加強領導，落實責任。召開班子會議專題研究部署創建工作，制定實施方案，明確職責，切實抓好創建工作的全面落實。各處室按照職責分工，結合實際工作，積極推動創建活動開展。對學校存在的問題，研究具體措施，及時予以解決。
3、廣泛宣傳，全體動員。積極宣傳創建文明校園的重要意義，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等載體全方位宣傳全國文明校園創建工作，使創建活動人人皆知，形成上下重視、人人參與的創建格局。
4、加強督查，嚴格獎懲。加大督查與協調力度，對工作紮實、措施有力、成效顯著的處室及個人進行通報表彰；對創建工作不力、影響創建工作整體效果和整體進度的處室及個人，追究責任。
文明校園的策劃方案範文 篇21
一、指導思想
為了促進良好的班風、學風、校風的形成，為了培養學生強烈的集體榮譽感和積極進取的精神，激發班級競爭意識，經學校研究決定，引進激勵機制，開展月度文明班級評選活動。
二、考評項目
1、護導檢查
2、班主任出勤
3、學校和級組專項抽查
4、班會課上課及備課檢查
三、方法步驟
以級組為單位積分匯總，評選出月度文明班級。
四、項目權重及計分辦法
1、護導檢查（35分）
以級組的值日檢查為依據，每周進行匯總，並將匯總結果交到政教處，每月匯總一次，按相應名次第一名班級積35分，名次間分值差距為2分。
2、班主任出勤（35分）
班主任要及時跟操、治操。級組按時點名，周末統計備案，並將匯總結果交到政教處。每月匯總一次，按相應名次第一名班級積35分，名次間分值差距為2分。班主任要按學校要求參加會議以及各類大型活動，倘若班主任在此種情況下請假扣1分/人次，遲到扣1分/人次，缺席扣2分/人次，此項扣分在該項總分中扣除，扣完為止。
3、學校和級組專項抽查（15分）
政教處與級組將每月展開對各級組違紀學生進行專項檢查，實行扣分，每班級每人次扣1分，扣完為止。
4、班會課上課及備課檢查（15分）
班主任要按時召開班會課，曠課或安排與班會無關的內容，每次扣3分，此項扣分也在該項總分中扣除，扣完為止。班會備課每周及時上交，按時檢查評分，班會備課未及時上交的'每次扣3分，扣完為止。
每月末，各班級以上各項得分相加，排出最後名次，各級組前50%的班級為文明班級。
各級組要注意積累和保存原始材料，每次評比結束後要上報有關材料以備上級檢查。
文明校園的策劃方案範文 篇22
一、指導思想
書籍是人類寶貴的精神財富，是採掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。在新教育實驗的形式下，我校深入學習新教育的豐富內容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出"建設書香校園"的活動計畫。開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過"建設書香校園"的活動，增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色；努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質，從而提高教育質量；也為建設書香社會，推動學習型社會的形成作出我們應有的貢獻。
二、工作目標
1、總體目標：圍繞"建設書香校園"這一主題，有計畫、有目的、有指導性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，培養學生愛書籍，博覽群書的好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、具體目標：
①通過讀書活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。
②通過讀書活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中提高興趣，逐步養成閱讀習慣。
③通過活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學品位。
三、本學期的工作要點：
（一）營造讀書氛圍
閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。為了積極推動學生的課外閱讀，學校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：
1、校園掛條幅，在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言佳句等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；營造文化氛圍，創建"書香校園"等。
2、各班在11月中旬以"建設書香校園"為主題上一節主題班會課。營造班級閱讀氛圍。
3、各班設計一個班級"書香園地"，由班級定期張貼"好書推薦名人名言佳句好書大家讀讀書感悟讀書心語"等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
4、加強學校圖書館、閱覽室建設，建設一個開放性的陽光書吧，全天向學生開放，每年更新圖書，今年學校投資二萬餘元新增圖書2500冊，訂購各種報刊雜誌80餘種。設定每天午間12：30----1：30為圖書館開放時間，每天安排一個年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內有安靜、溫馨的讀書環境。
（三）明確閱讀時間
在學生還沒有養成課外閱讀習慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。
1、誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學生閱讀時間；每天上午第一節語文課前3－5分鐘大聲誦古詩說名著時間。
2、默讀：每天中午1：30為全體學生讀讀寫寫時間，學生完成每天30個字的寫字後，自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀；
3、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。
（四）開展閱讀活動
1、學生讀書活動
（1）開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行"建設書香校園"的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到"建設書香校園"的讀書活動活動中。
（2）4－6年級每一位學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閱讀計畫。
（3）每位學生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，並指導學生寫讀書筆記，學生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。
（4）開展課前3-5分鐘"背名篇、說名著活動"。（介紹內容、講情節、講心得等均可），提儀語文教師可根據本科內容，靈活安排，推廣此活動。
（5）周末、十一、寒假等長假期間，鼓勵學生在家看學校推薦的書，寫讀書體會，每學期進行一次優秀讀書筆記評選活動。
（6）學校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向學生借閱。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生，把富有時代氣息的書推薦給學生。在學生的閱讀中，要強調基礎性與發展性的統一，閱讀最有利於自己精神發展的書，閱讀最適合個性發展的著作。如古詩文誦讀、經典文學名著欣賞等。
（7）學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，"讀書改變了我"徵文比賽，"享受讀書之樂趣，品經典之茗香"演講比賽，國旗下的演講，詩歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書小報評比，"我的讀書名言佳句"徵集活動，"讀書的樂趣"電子小報展覽，"捐贈一本書，感念母校情"捐書活動等等。該項工作由各年級由語文老師負責落實。
2、教師讀書活動
教師的學習應秉承"學高為師，身正為范"的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。
（1）要求教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊；讀教學專著，強教學實踐；讀教育學，悟學生心理；讀報紙雜誌，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎，以專業拓展、學科縱深為發展。強調通過閱讀激發閱讀人能持久的興趣，引發閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。
（2）學校圖書室每學期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，並完成讀書筆記，寫出讀書心得。
（3）定時開放校閱覽室，教師利用課餘時間進行學習相關教育理論。學校或教研組內應有固定的時間組織教師進行集體學習。
（4）要求老師經常寫一些教育教學隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。
3、家庭親子共讀：
家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閒書。家長還要以身作則，不沉迷於麻將等活動，主動帶領孩子一起讀課外書籍，並給孩子講解，培養孩子的讀課外書的興趣。
（1）要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。
（2）建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。
（3）向家長介紹積極健康的適合小學生的書籍，同時推薦訂閱優秀的兒童報紙、刊物，如《小學生作文報》、《兒童時代》、《少年文藝》、《小溪流》等；另外我們建議家長為孩子購買一些經典書籍。
（4）評比"書香家庭"。
文明校園的策劃方案範文 篇23
一、指導思想
以創建“六無”平安校園和師生滿意為工作目標，以最佳化校園環境為主要內容，以“打防結合，標本兼治”為工作原則，切實加強閔集鄉中心國小校園安全文明衛生及周邊環境集中整治工作，集中解決影響我校校園安全衛生及周邊環境存在的突出問，維護社會穩定，構建和諧校園。
二、工作目標及要求
為解決我校周邊治安環境存在的突出問題，消除學校及周邊誘發安全問題的因素；加強安全衛生管理，加強對飲食衛生、校舍等場所和設施設備的經常性檢查和整改，使我校及周邊治安環境有明顯改觀，師生安全感有明顯增強；落實我校內部安全衛生防範措施，建立健全維護我校及周邊安全衛生的長效工作機制，推進我校安全文明校園創建活動深入開展。
(一)校園環境建設整治要求
1、將校園內外清潔區分片到班，由班級實行包片管理，責任到班，落實到人，做到清潔區內無雜物、無紙屑、無瓶袋等，保持校園環境潔淨。
2、後勤部門負責綠化帶和場地硬化管理及規劃建設，綠化帶定期進行修剪，保持帶內樹木四季如春，環境宜人，對硬化場地先規劃再施工，因地制宜。
(二)關於學校食堂要求
1、我校食堂有專人管理，學校與食堂負責人簽訂安全衛生責任狀，學校制訂了食堂管理制度和食物中毒緊急處理預案。
2、食堂不得銷售腐敗變質食品，每日銷售食品留樣24小時，未銷售完的食品當天及時進行了處理，做到不把過夜食品賣給學生。
(三)關於師生安全衛生教育管理的要求
1、我校把師生的安全衛生教育管理列入學校工作計畫，納入重要議事日程，隨時掌握師生的思想動態，制定切實可行的教育管理辦法。
2、每月開展一次有針對性的安全衛生教育活動，切實加強了師生交通安全教育、防火教育，提高廣大師生的安全意識和自我防護能力。
3、加強和改進學校德育工作，切實加強對師生的`思想品德、行為準則、法律知識等方面的教育。教育學生遠離網咖，正確對待西方文化，培養學生明理誠信，團結友愛的優秀品質。
4、落實教師與“四類兒童”包保結對，積極組織教師參與各種扶貧活動。
三、具體作法
1、加強領導，成立專班。我校成立以董長能同志為組長，全體校委會成員為文明單位領導小組成員，強化對創建工作的領導，及時解決創建過程中的困難和問題。
2、爭取領導支持，改善辦學條件。把上級精神及時傳達，我們的作法及時向領導匯報。取得領導的支持，改造各種設施，以單項入手取得突破，然後整體提高，逐步改善我校條件。
文明校園的策劃方案範文 篇24
為加強班級管理，培養學生良好的行為習慣，特制定以下評比細則：
一、評比細則：
1、月度文明班級考核內容包括：常規檢查，環境個人衛生、黑板報、班隊活動、文體活動、新聞稿、好人好事、違紀情況、得獎情況及參加活動情況。
2、常規檢查包括：兩操、路隊和衛生。每項滿分為3分，根據情況分為三等，分別記3分、2分、1分，未做（掃）記0分；眼保健操室外課未做不檢查，不扣分。室內外衛生要求每天兩小掃，每周一大掃，環衛由學校派專人檢查；個人衛生(手、臉、發、衣)隨時抽查，對不講究衛生的學生，每生按0.5累計扣分。上下操、放學不排隊的或排隊混亂的，可分別扣2或1分。
3、升旗儀式按學校升降國旗制度的有關規定，根據情況分為三等，分別記10分(整齊、莊嚴、肅穆)、8分(較好)、6分(較差)。
4、黑板報每月一刊，應做到排版美觀，主題鮮明，書寫工整，有教育意義。各段將評出一等1名，二等1名，三等1—2名，分別記10分(好)、8分(較好)、6分(差)。
5、主題班隊會要按計畫組織開展，記錄要詳細，滿分為10分，挪作他用記0分。
6、新聞稿三至六年級要求每班每周5篇以上，基分為10分。(三年級每播報1篇加1分；四年級每播報1篇加0.8分；五六年級每播報1篇加0.5分；
3、學期末依據月評比情況，分高中底段分別評選出學期先進各一名，並按給予精神(獎狀)和物質獎勵(獎金或實物)。
)7、好人好事(有記載)酌情加分，累計加分不超過5分。
8、得獎情況加分，正規渠道的比賽國家級一、二、三等獎分別記5、4、3分，省級4、3、2分，市級3、2、1分，校級2、1、0.5分，一項獎勵不重複加分。
9、違紀（學校明令禁止）情況視情況嚴重酌情處理：一般違紀情況每人次扣1分，較嚴重每人次扣2分，嚴重違紀取消本月文明班的評比資格。
10、紅領巾佩戴情況按佩標率給分，不超過10分。
11、課堂紀律：由任課老師針對每節課情況分好、中、差三等記分（塗改視為0分），分別記3、2、1分，未記分或未簽名0分，由各班班長負責總好分，星期五放學交教導處，星期一早自習取回班級；不按時送取另扣2分。
12、班級成績按語、數、英學校統一檢測計算，在本年級位居一、二、三名，分別記10、8、7分。
13、學生積極參加學校各項活動，按時完成各項任務，並達到學校規定的各項指標的'班級記5分;其他情況記2分。
二、否決制度
1、嚴重損壞公物的或非有意輕度損壞不按時賠償的。
2、違犯學校紀律，造成不安全事故的。
三、評獎辦法
1、每天由少先大隊部對各班情況進行檢查，每周一將檢查結果公布在“公布欄”中，納入月度文明班隊的評比。
2、每月評比一次文明班級，按高中底年級段，每段按得分評比一個文明班級，大會給予表彰獎勵，且作為學期先進班隊考核評比的依據。可依此推選各級先進班級和優秀班主任。
文明校園的策劃方案範文 篇25
為將德育管理落到實處，促進班級管理工作制度化、規範化，決定在全校開展“文明班級”創建活動，特制定本評比細則：
一、每班每周基礎分100分
在此基礎上加分、減分，上不封頂，減分最多減至零分。評比項目是寢室情況、教室包乾區衛生、早讀帶早餐或課間購買早餐情況、早讀遲到情況、早操、課間操情況、自習紀律、儀表情況、在教學區打球情況。
二、評比細則
1、寢室情況：違紀—1分/次，晚歸—1分/人次，不歸—2分/人次，文明寢室+2分/個，較差寢室—2分/個。
2、教室衛生：好+1分/次，中0分/次，差—1分/次。包乾區衛生：好+1分/次，中0分/次，差—1分/次。
3、早讀帶早餐或課間購買早餐情況：帶或購買早餐—2分/人次。
4、早讀遲到情況：遲到—1分/人次，缺席—2分/人次。
5、早操、課間操情況：缺席—1分/4人（缺席人數等於4人），—1分/人（缺席人數大於4人，前4人扣一分，以後每人扣一分），好+1分/次，中0分/次，差—1分/次。
6、自習紀律：好+2分/次，中0分/次，差—2分/次。
7、儀表情況：不定期抽查，拖鞋—1分/次，男生長發怪發—1分/人次，掛件—1分/人次。
8、在教學區打球情況：在教學區打球—1分/人次。
9、打架、抽菸、酗酒等重大違紀一票否決。
10、課外活動：積極參加課外活動，秩序好，+2分/次，中0分/次，—2分/次。
三、各年級每周出一期簡報
向本年級通報各班一周情況。各年級每周按特招班（含特零班）普通班兩個層次各評選4個班級為“文明班級”，掛流動紅旗；體藝處每周評選2個班級為“文明班級”。期末評選出學期“文明班級”，給予表彰。
四、“文明班級”評比情況
作為班主任工作考核重要依據，各年級、體藝處將評選情況每周報學工處。
文明校園的策劃方案範文 篇26
為了更進一步加強我校的校風學風建設，確保我校有一優良的育人環境，促進我校的教育教學質量更上一台階，本學期在全校繼續實行層級管理，深入開展文明班級量化評比活動。以《中學生守則》和《中學生日常行為規範》對同學們的要求為主要內容，根椐我校實際情況，分級進行文明班評比。特定如下評比細則：
一、各級值周教師根據《文明班級檢查打分細則》量化算出本級各班每天得分（基本分為100分）及周總分平均分。
二、敢於維護集體榮譽、樂於助人、拾金不昧等好人好事，每人次獎2—5分，若拾到5元以上或價值高的物品及做了有一定影響的好人好事每人次獎5—20分。
三、在學校規定晚自修應到人數的基礎上，每缺1人扣1分。
四、學生的考勤要客觀公正，遲到早退的每人每次扣1分，曠課的每人每節扣2分（包括早讀），若有特殊情況不能上課或遲到的，要把事情原因如實報告給任課老師。
五、政教處根據以上四項量化算出各班本周總分平均分。
六、把下列各項的獎扣分加入周總分平均分之和，算出各班的總分。
（1）點名要實事求是。在階段評比中，若全勤率（包括早讀）達100%，95%—99%，90%—94.9%，85%—89.9%，80%—84.9%，75%—79.9%，70%—74.9%的班分別獎10，9，8，7，6，5，4分；僅達55%—59.9%，50%—54.9%，45%—49.9%，40%—44.9%……的班，分別扣5，8，11，14分……整學期的全勤率的獎扣分一倍計算。
（2）每次綜合檢查評比，獲級部前六名的.班分別獎7，5，4，3，2，1分。若在綜合檢查評比過程中有侮辱檢查人員的，檢查人員視情況有權扣除該班10―15分。
（3）代表學校參加市教育部門組織的各科各類比賽榮獲一、二、三等獎的分別獎15、10、5分。
（4）代表班參加學校組織的各科各類比賽獲前六名的，分別獎7，5，4，3，2，1分；獲前三名或前三等獎的分別獎7，5，3分，綜合性比賽項目原則上加倍計算。
（5）在學期末知識質量檢查中，總分在級部獲學校獎勵名次的，每人獎10分；各科總分平均優秀的每人獎5分，總分平均不合格的每人扣2分。
（6）在知識質量檢查中作弊的，視情節輕重，給於每人次扣10—30分並作公開批評且扣除或取消該科分數
（7）有同學受學校警告、嚴重警告、記過、記大過處分，每人分別扣10、15、20、25分。
七、本學期文明班級評比實行“一周一小評，期中階段評，一學期綜合評”制度。
八、期末獲得先進團支部的班在文明班評比總分加上10分。
九、期中被評為文明班級的班獎15分並發給牌匾和獎金。
十、期末被評為文明班級的班發給牌匾和獎金，該班的班主任亦獲發相應獎金。
十一、文明班級評比得分高低按順序排名與班主任的評獎、實績掛鈎。
文明校園的策劃方案範文 篇27
一、出勤
1、遲到每人每次扣0.5分，無故曠課每人每次扣0.5分。
2、未經老師同意早退者每人每次0.5分。
二、紀律
1、課間追趕、打鬧、大聲喧譁、吹口哨、製造噪音者扣0.5分/人；
2、隨意折樹枝花草、攀爬樹木、不在規定範圍內玩耍的每人每次扣0.5分
3、說髒話，打罵他人、侮辱他人人格者扣0.5分/人
4、學校大門、宿舍樓鎖門後，未經老師允許或未到規定時間擅自外出者扣1分/人；
5、頂撞老師扣2分/人，並給予紀律處分；
6、早自習不認真晨讀，例如講話、下位、外出者每人每次扣0.5分
7、午睡時間講話、下位、外出者每人每次扣0.5分
三、體育
1、課間操
1）無故不參加每人每次扣0.5分；
2）做操時打鬧、說話、不認真扣0.5分/項/人；
3）升旗儀式要求全員參加，無故不參加的學生扣0.5分；升旗儀式紀律不好的班級扣2分。
2、眼保操一人不做或不認真做扣0.5分，五人以上不做扣2分；
3、集會
1）坐姿不端正扣0.5分/人；
2）隨意走動、談笑、起鬨、做小動作扣0.5分/人。
3）班級紀律差被點名批評的每班扣2分。
四、衛生
公共衛生
1、桌椅擺放不整齊扣1分；
2、掃除用具（拖布、笤帚、撮子、水桶等）擺放不整齊扣0.5分；
3、地面上有紙屑、食品袋等垃圾或污跡扣0.5分/次/處；
4、窗台上擺放物品扣0.5分；
5、垃圾桶雜物超過三分之一未倒扣0.5分，水桶內臟水未倒扣0.5分；
6、不按時搞衛生扣1分/次；不搞衛生扣2分/次；
7、在牆、桌椅、門窗等處亂貼亂畫扣0.5分/處，並責令整改恢復原樣。
8、公區衛生不徹底，有紙屑、大量樹葉等扣0.5分/處
9，衛生保持不佳班級扣1分
個人衛生（著裝衛生、心理衛生）
1、指甲過長每人每次扣0.5分；染指甲每人每次扣0.5分；
2、染髮扣1分；存在問題的學生當天必須整改,未改正者通知家長領回。
3、佩戴異物扣0.5分；
4、穿奇裝異服扣0.5分；
5、隨手扔食品袋、紙屑、冰棍桿等雜物扣0.5分；
6、隨地吐痰扣0.5分；
7、看不健康書籍、影視，聽、唱、傳不健康歌曲、歌謠等扣1分；
8、男女交往過密（手拉手、擁抱、親吻、獨處等）扣5分，並給予紀律處分。
五、其他
1、不排隊就餐，就餐人數未到齊擅自用餐、哄搶，擾亂就餐秩序者扣0.5分/人
2、上學期間不允許使用手機，發現一次扣3分，沒收，家長取回，第二次扣5分，沒收，學生畢業後家長取回。
3、不服從值日生、保全管理扣1分；頂撞、謾罵者扣2分；毆打者扣5分，並給予紀律處分；；
4、放學後不關門窗、不關燈或其他電器，有其一者扣0.5分；
5、不允許攜帶火機、香菸、檳榔、充電器、酒精爐、蓄電池手電等，否則一經發現扣2分；
6、喝酒、打撲克、玩遊戲機等扣2分；
7、在校期間外出上“三室兩廳一吧”等娛樂場所者扣5分，並給予紀律處分；
8、打架一次扣5分，後果自負
9、攜帶管制刀具、鋼棍、兇器等扣2分，
10、偷盜，扣5分，
11、損壞公物，扣2分/人，加倍賠償並給予紀律處分。
12、班級出現學生有比較嚴重的違紀行為，並造成惡劣影響，每人次扣5分
加分情況：
1、做好人好事，拾金不昧等每人每次加1分
2、以班級為單位組織的'捐款捐物，慰問、社會實踐等有突出貢獻者加一分，貢獻特別突出者每人每次加3分。
3、舉報亂扔垃圾者每人每次加0.5分
4、參加各級教育行政部門組織或批准的競賽活動獲獎，每人每次國家級加5分，省級加4分，市級加3分，縣級加2分，鎮級及學校活動獲獎1分，各類優勝獎0.5分。集體榮譽每班省級加8分，市級加6分，區級加4分，鎮級及學校活動加2分。
文明校園的策劃方案範文 篇28
一、評比項目
（一）兩操：滿分30分
1.早操：滿分10分
2.課間操：滿分10分
3.上午、下午眼保健操：滿分10分
評分：兩操的評分標準由校團委學生會制定，由各年級部組織學生幹部交叉檢查評分。兩操以月平均分計入文明班級評比。
（二）儀容儀表：滿分20分。
學生必須穿戴整潔，樸素大方，頭髮乾淨整齊，不燙髮、不化妝、不佩戴首飾，不穿奇裝異服。男生不留長髮（頭髮不蓋眼睛、不蓋耳朵、不蓋衣領），女生不穿高跟鞋。升國旗、集會或參加學校組織的集體活動，必須按規定穿著校服。校卡按要求佩戴，不穿拖鞋入教學區等。
評分：由年級部團委學生會組織學生幹部《廣附江東中學學生儀容儀表規範要求》進行不定期的檢查評分。儀表不規範每人每項扣1分，扣完為止。
（三）紀律；滿分60分。
1.學生升旗集會紀律；滿分10分。
升旗集會時，要求做到快、靜、齊。領導、嘉賓講話、發言要認真聽講，不得隨意走動，講閒話或吵鬧若班主任也參與講閒話，則從重扣分，每次檢查滿分10分，以平均分計入文明班評比。
2.課堂學習紀律：滿分20分。
(1)早、晚讀學習紀律滿分10分，每次檢查滿分10分，檢查標準主要為：學生遲到、睡覺、隨意走動、大聲喧譁或不讀書等每例扣0.2-2分。以月平均分計入文明班級評比。
(2)正課、自習課、實驗課、體育課實踐課學習紀律滿分10分，由年級部定期或不定期的檢查，值日教師檢查和科任教師上課考勤情況。評分採取扣分制，違背課堂要求的如：學生遲到、睡覺、隨意走動、大聲喧譁、看課外書、玩手機等每例扣0.2-2分，扣完為止。以最後成績計入文明班級評比。
3.愛護公物滿分10分：人為破壞公物（含私接電線使用電器）視情節輕重每例扣1-10分，不按學校要求管理和使用多媒體扣1-5分每次（例）（包括要搞好清潔衛生、上鎖、關電源，學生不能違規使用等。）滿分10分，扣完為止。以最後成績計入文明班級評比。
4.遵守《江東中學學生違紀處分條例》：滿分20分
（1）學生違紀扣除守紀分達1-50分，班級評比扣2分
（2）學生違紀扣除守紀分達51-100分，班級評比扣5分
（3）學生違紀扣除守紀分達101-150分，班級評比扣8分
（4）學生違紀扣除守紀分達151-200分，班級評比扣10分
（5）學生違紀扣除守紀分達201-250分，班級評比扣12分
（6）學生違紀扣除守紀分達251-300分，班級評比扣15分
（7）學生違紀扣除守紀分達301-399分，班級評比扣18分
（8）學生違紀扣除學分累計達400分以上，班級評比扣20分
（四）黑板報；滿分10分。
評分：黑板報的評分標準由德育處、團委制定，每月由年級部團委學生會組織人員進行定期或不定期的檢查，得分計入文明班級評比。
（五）班容班貌：滿分15分。
評分：班容班貌包括班級衛生與班級文化建設，每次評比滿分為15分。每周由德育處、團委學生會組織人員進行每天檢查，按月平均分計入文明班級評比。
（六）文明宿舍加分：滿分15分。
依據《江東中學文明宿舍評比細則》，每評一例文明宿舍普通班得3分，重點班得2分，4人以下(含4人)的宿舍得1.5分。此項加分最高不超過15分。
（七）校園之星，好人好事、校園新風尚：滿分10分
1.依據《江東中學校園之星評比細則》，有學生被評為“校園之星”的班級，當月文明班評比加3分。
2.拾金不昧或其它好人好事每例加0.5-2分，累計得分不超過7分，班級捐贈可以比照上述加分。
以上兩項加分總計不超過10分。
（八）參加第二課堂活動：滿分10分
1.參加第二課堂獲獎加分
2.學生在國家級、省級、市級、縣級、校級刊物上發表文章分別加5、4、3、2、1分。
3.學生向廣播站投稿被採納每篇加0.5分。
4.參加學校團委學生會幹部工作，月考核優秀者每人加0.5分。
5.班級承辦國家、省、市、縣、校、級組教育活動的.分別加7、6、5、4、3、2分。
6.團體或個人參加國家、省、市、縣、校組織的文體活動的（如參加競賽、表演、演講、展示等）沒有獲獎的，可視情況加0.5-5分。
以上各項各項相加滿分不超過10分。
（九）難度加分
根據普通班、重點班、特長班的管理難度不同，在文明班級評比時，普通班的基礎分加10分，特長班的基礎分加20分。
二、有以下情況之一的班級取消文明班級評比資格
1.月累計違紀扣分達400分（含400分）的班級。
2.雖然月累計違紀扣分未達400分，但出現一例違紀扣分達200分的班級。
3.出現重大安全事故的班級。
4.聚眾擾亂學校秩序或有其他惡性違法違紀的班級。
三、評比結果
1.總評：以上各項得分相加減去扣分為最後得分，一般情況下，凡是得分在年級前30%名的班級將有資格參與學校文明班級的評比。同時依據全校整體班級的管理成效，文明班級的評比數量也可適當增減。每日或每周公布一次檢查結果。每月公布一次評比結果。
2.單項獎：在兩操、文明宿舍、班容班貌，黑板報，好人好事、校園新風尚，第二課堂單項評比中排年級第一的班級將獲此項評比優秀獎。
3.月文明班級評比分年級評出，各年級部可以根據本年級的特點，在以上各項評比指標的基礎上變通的制定本年級的文明班級評比方案。
文明校園的策劃方案範文 篇29
一、創建活動的指導思想和總體目標
(一)安全文明校園創建活動要以安全理論和文明建設重要思想為指導，以服務師生為宗旨，以加強學校安全防範體系建設、落實社會治安綜合治理各項措施為重點，緊密結合教育改革、發展和穩定的實際，認真研究校園安全文明建設的新情況、新問題、新特點，堅持教育與管理、治理與建設相結合，解放思想、實事求是、與時俱進、務求實效，切實維護學校正常教學、科研和生活秩序，保障師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。
(二)創建活動的總體目標：通過安全文明校園創建活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善我校及周邊治安狀況，進一步健全校園內安全防範機制，有效防止刑事治安案件和重大事故的發生；努力實現以師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念為主要內容的思想道德素質的顯著提高，實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好的
校園秩序和優美的校園環境為主要標誌的校園文明程度的顯著提高，使我校育人環境進一步改善。
二、創建活動的主要內容
(一)加強創建工作的組織領導
(二)制定和完善安全文明校園建設管理規章制度。
1、建立和完善安全穩定工作領導責任制和責任追究制度(校辦)。
2、嚴格執行門衛登記和驗證制度，規範日常管理(保衛處)。
3、建立學生管理相關制度(行政)。
4、建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度(校辦)。
5、制定要害部位管理制度、危險物品管理制度等內部安全保衛工作制度(校辦)。
6、嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，巡查日誌和記錄詳實、清楚，各類檔案、檔案資料齊全(行政、保衛處)。
7、建立思想政治教育和法制宣傳教育制度(行政部)。
9、建立重要時期和節假日值班制度,落實好重要時期和節假日校園安全穩定工作(校辦、保衛處)。
(三)積極維護校園安全穩定，師生安全感明顯增強。
1、在維護政治穩定方面及時掌握上報境內外敵對勢力、非法宗教勢力、民族分裂勢力和分子等在校園內的滲透破壞活動；密切掌握師生員工思想動態，維護師生員工切身利益。
2、加強對意識形態陣地的領導和對哲學社會科學論壇、講壇的管理。
3、建立健全校園網路管理，及時有效地清理校園網路上的有害信息，淨化校園網路環境。
4、在維護治安安全穩定方面，堅持“安全第一、預防為主”的方針，逐步完善，報警救助服務體系；建立集人防、物防、技防為一體的防控體系，切實保障師生人身財產安全；做好大型活動、重要考試和節假日期間的安全保衛工作；校內防火、防雷設施齊全有效。
5、建立健全不穩定因素和矛盾糾紛排查調處機制，把矛盾消滅在基層，消滅在萌芽狀態。
6、建立健全突發事件處置工作預警體系，建立應急反應機制。
7、經常性地開展以“防火、防盜、防食物中毒、防校舍坍塌、防安全責任事故”為主要內容的安全檢查和隱患整改工作。
8、嚴格食堂管理，加強食品衛生檢查，校園內無不潔飲食攤點和非法商業攤點，確保食品質量和師生飲食安全。
(四)加強基礎設施建設。
組織考核
1、學校定期對校內所有設施進行全面檢查，對查出的問題，逐一制定整改方案，落實整改措施，限期解決；對有重大安全隱患的教育教學設施、老化設備、線路改造要堅決落實，確保全全。
2、校園規劃科學，布局合理，新建項目經相關部門驗收合格後投入使用。
3、校園內交通規劃合理、標識完備。
(五)積極配合屬地黨委、教育部門和有關職能部門，做好校園及周邊環境整治工作。
1、學校周邊治安秩序良好，侵害師生員工人身權利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動得到有效控制；對影響學校及周邊環境的問題，要定期排查，制定整治方案，學校自己能夠解決的，立即解決；不能解決的，要積極協調公安、工商、城管、衛生等職能部門，組成專班進行清理，積極探索長效管理機制。
2、學校及周邊衛生狀況良好。校園衛生能及時清理，地面乾淨整潔，校園綠化規範有序。
(六)努力創造健康向上的校園文化環境，師生員工文明程度提高。
1、積極開展安全文明校園創建活動的宣傳教育，師生員工對安全文明校園創建活動有較高的知曉率和參與率。結合學校傳統和校訓精神，利用多種手段進行宣傳，建立良好的教風、學風和校風；開展形式多樣的法制宣傳教育，增強師生員工的法制觀念，遵紀守法形成風尚。
2、堅持開展安全教育，增強學生安全防範能力和自我保護意識。
3、開展公民道德教育、職業道德和文明修養教育，不斷提高師生員工道德素質，開展豐富多彩的校園文化活動，提高師生員工的綜合素質。
4、積極開展學生心理健康教育和諮詢工作，避免學生因心理問題出現自殺和出走等事件的發生。
(七)加強安全保衛工作。
1、根據實際工作需要，配備足夠的'保衛幹部和值日團隊，努力改善保衛工作隊伍的年齡文化知識結構；按照有關規定，落實安全保衛人員的特殊崗位津貼和其它有關待遇；購買人身意外傷害保險，解決保衛人員的後顧之優。
2、加強思想政治教育和業務技能培訓，提高業務素質和政治素質。
三、校屬各單位的安全文明創建工作
學校各部門要結合《學校安全文明校園創建活動考核實施細則》及學校“雙文明”責任目標考核要求,深入開展“安全文明系院”、“安全文明單位”創建活動。
1、創建活動工作要求
(一)各職能部門要在校黨委和行政的統一領導下，將安全文明校園創建工作作為全院及周邊治安綜合治理的重要任務。要認真調查、摸排師生員工安全和校園文明存在的問題，研究具體措施，解決實際問題，為創建安全文明校園提供有效的指導和切實保障。各職能部門要積極參與安全文明校園的創建，各行其職，密切配合，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。
(二)校綜治辦要牽頭負責協調、監督有關職能部門開展學校及周邊治安綜合治理工作和安全文明校園創建工作，對各相關部門提出要求，對需要整治的問題要落實責任制，明確負責單位，一抓到底，不留死角，不留空檔。
(三)在創建工作中要堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，及時準確地掌握學校和周邊治安方面出現的新情況，大力加強安全防範工作，居安思危，未雨綢繆，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種安全隱患。
(四)要通過創建活動，進一步加強制度建設，強化學校內部管理，把深入細緻的思想政治工作與嚴格科學的管理結合起來，在進行治安秩序整治的基礎上，進一步加強規範管理，建立思想政治和管理並重的長效工作機制。
文明校園的策劃方案範文 篇30
為深化中國特色社會主義和中國夢學習教育，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，提高我校全體師生文明素養，提升校園文明層次，紮實做好學校精神文明建設工作，根據上級有關部門的要求和相關檔案精神，結合我校實際情況，制訂本實施方案。
一、指導思想和基本原則
（一）指導思想：
以立德樹人為根本任務，深入開展社會主義核心價值觀教育和道德實踐教育活動，積極打造良好校園文化環境，加強組織領導，加大宣傳教育力度，全面落實工作責任，建立健全長效機制，紮實推進我校文明校園建設工作。
（二）基本原則：
堅持價值觀引領，使創建活動貼近師生，突出實效，延伸到方方面面，夯實校園文明根基。
二、總體目標和主要內容
（一）總體目標：
通過我校文明校園創建活動，建立完善的工作機制，打造內容健康、格調高雅、豐富多彩的校園文化生活；營造秩序良好、環境優美的育人環境。利用建黨100周年的契機，積極打造具有紅色精神的精神文明建設品牌。
（二）主要內容：
1、加強領導班子建設
（1）學校黨政領導（校長）負總責，把創建文明學校工作列入學校發展規劃和學校工作計畫。成立創建文明校園工作領導小組，負責文明校園建設的領導、策劃和具體實施工作。下設辦公室（創文辦公室兼），具體如下：
（2）定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，積極開展保持共產黨員先進性教育，提高黨員的思想素質，加強教師黨員隊伍建設，通過日常工作和重大活動黨員佩戴黨徽等活動，發揮黨員的先鋒模範作用，積極建設學習型、服務型、創新型黨組織。
（3）堅持以領導班子會、全校教職員工大會、每日晨會學習貫徹相關法律法規及檔案、民主決策學校事務。設定校長信箱及校長接待日，特別注重通過微信群或QQ群等現代通訊工具，及時解決廣大師生關注的問題。
（4）出台學校管理標準及辦法，實現規範管理，依法治校。
（5）學校領導班子加強與市教育工委、市教育局、市文明辦及各媒體的聯繫與溝通，及時主動地反映創建工作中存在的問題，積極爭取支持與配合，加強宣傳和輿論監督。
2、推進思想道德教育
（1）圍繞核心價值觀，綜合運用教育引導（日常教學）、輿論宣傳（校園環境）、制度保證（工作計畫）等方式，使全校師生熟知社會主義核心價值觀24字，樹立正確的道德觀。
（2）利用重要時間節點開展教育實踐活動。如3月5日學雷鋒系列活動；3月12日義務植樹活動；4月清明節緬懷革命烈士，網上祭英烈活動；“踏紅色足跡，染紅色基因”研學實踐活動；5月開展五四“傳承紅色基因–歌頌祖國歌詠比賽；“誦讀紅色經典，傳承紅色基因”主題朗誦比賽；紅色主題閱讀（讀書節）活動；“傳承紅色基因，爭做時代新人”徵文活動；6月開展“傳承紅色基因，放飛中國夢想”手抄報比賽；開展“書寫時代經典，傳承紅色基因”師生書法、美術作品比賽等活動。校園文化藝術節開展“我的中國夢”主題演講、繪畫活動；
（3）加強學校德育體系建設，開展升旗儀式、愛國主義系列活動、“立德樹人”系列活動等，要切實落實併科學設定德育課程，利用好班會課，組織開展多種形式的德育課程。特別要注意挖掘學科教學中的德育教育因素，進行德育滲透。建設學校、家庭、社會三位一體的德育教育網路。
（4）開展以“崇尚氣節、崇尚嚴謹、崇尚務實”，“講良知、守信用”等中華傳統美德的教育，開展讀書、演講、徵文、表演等多種形式的活動，讓廣大學生長期受到美德的薰陶，並在五四開展“懷中最美少年”評選活動，樹立先進典型。
（5）積極落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規範》，通過在全校開展“習慣養成和道德修煉行動”和“星級學生”評選活動，加強學生行為規範養成教育和文明禮儀教育，促進學生學習習慣、生活習慣、衛生習慣、體育鍛鍊等良好習慣的養成，打造良好的校園秩序。
（6）通過開設心理健康教育課、開展專家和專職教師講座、心理健康月活動、建立學生心理檔案、設定心理健康信箱等形式及時有效解決學生心理問題，對學生情感教育、性格教育等方面予以指導。
3、努力建設活動陣地
（1）每月定期組織“愛國主義”、“國防安全教育”、“傳承中華美德”等為主題的班級板報評比活動，並在校園內不同位置櫥窗設定相關主題展示。
（2）將“社會主義核心價值觀”、“中國夢”、創建文明校園等內容在櫥窗、宣傳欄進行展示；在校園內教學樓、宿舍、食堂等地方設定“遵德守禮”提示語，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。
（3）充分利用校園廣播、電子屏、晨曦文學社刊物、校史館等，多渠道、多空間地進行文明校園相關內容的教育與宣傳。
加強學生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學習方面，進一步擴大學生的參加率和覆蓋面。融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，精心組織黨、團、少先隊活動，開展“學理論、學黨章”活動，幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導學校的精神文明建設，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明建設再上新台階。
4、提高教師隊伍水平
（1）紮實開展師德教育，組織教師開展“教書育人、管理育人、服務育人”為主題的教育實踐活動，組織教師認真學習教師職業道德法律法規，深入開展自查自糾，提升師德水平，發揮廣大教職工在文明校園建設中的帶頭作用。
（1）政治上關心鼓勵教師進步。以主題教育為載體，加強師德教育。積極倡導的“務實、創新”的優良教風。要求教師站在教育改革、發展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創新，多作貢獻。
（2）積極啟動名師工程。堅持業務培訓，在學術建樹、教學成就、社會聲望等方面為造就骨幹、名師創造有利條件。從學校事業發展和教育教學需要出發，採用多種辦法，有組織有計畫地安排教師進修深造，增強自身的造血功能。
第一是送出去進修，通過研究課程進修、本科學歷函授、短期專題培訓等多種形式，提高教師學歷層次或知識水平。
第二是認真實施培養青年教師的“135工程”，充分發揮高級教師的優勢，開設專題講座、拜師結隊，做好傳、幫、帶的工作。
第三是定期舉行“示範課”、“評優課”、“論文賽”、“教學基本功競賽”等活動，促進青年教師儘快成長。
第四是大膽選拔使用優秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層等，在重要崗位上培養鍛鍊。
第五是運用政策導向，修訂《學校績效工資實施方案》，繼續探索“精幹高效、競爭上崗、按勞取酬，向教學骨幹傾斜，向突出貢獻者傾斜”的人事分配機制，使成績突出者在評獎、評優、職稱評定、職務聘任中脫穎而出，鼓勵冒尖。
（2）學校定期組織教師師資培訓，並大力支持教師參加市級、省級、國家級培訓；鼓勵教師提高專業技能，開展教學研究，對取得教研成果的教師學校將予以獎勵；培養職業生涯規劃師，幫助教師制定教師專業成長規劃；通過與老教師結成師徒對子的方式，加強對青年教師的培養。
（3）實施名師工程和學校低職高聘，大膽任用優秀青年教師在班主任、級部主任、備課組長、教研組長、中層等重要崗位培養鍛鍊。
5、展現濃厚的校園文化
（1）通過宣傳教育，使廣大師生牢記我校的校風“文明團結求實進取”，教風“愛生敬業嚴謹奉獻”，學風“尊師守紀勤奮善思”，校訓“厚德博學自強創新”，了解我校發展史，會唱校歌，明白校徽含義，藉此激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。
（2）精心設計和組織開展勞動技能評比、青年志願者服務、科學知識比賽、校園文化藝術節、校園體育節、文明禮儀風采展示等活動，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業合格接班人。
（3）利用校園網，開展形式多樣、內容豐富的校園網路文化活動，如網上祭英烈，網上道德模範宣傳等，充分發揮網路作用，積極拓展校園文化發展新載體。
6、建設良好的校園環境
（1）搞好校園、食堂、教室、宿舍的衛生管理掛牌，責任到人責任到班，保證校園內衛生無死面、死角；做好教學設施規劃管理使用，合理布置教學區、生活區、運動區等，保證學生學習生活的有序進行。
（2）結合校園規劃，做好校園淨化、綠化、美化工作，建設園林式校園。進一步完善我校誠文化園和文化勵志長廊的建設，使自然景觀和人文景觀和諧統一，共同構成美麗校園。
（3）加強綜合治理和安全衛生工作。層層簽訂安全目標責任狀，健全學校治安管理、健康衛生等工作體系；通過專題講座、主題班會等形式加強對廣大師生進行安全、文明、衛生等方面的教育，整治校園周邊環境，排除安全隱患，維護校園周邊良好秩序。
（4）通過國旗下講話、電子螢幕、主題板報設計等形式，開展環保教育和節約教育，特別是在教學樓、食堂、宿舍、草地等地方懸掛“禁止吸菸”、“愛護環境”、“節糧節水節電”等主題的宣傳標識，營造倡導環保節約的濃厚氛圍。
（5）在學期末開展文明班級、文明宿舍、星級學生、最美學生的評選活動，通過樹立先進典型，打造文明校園的良好環境。
三、實施步驟
（一）宣傳發動階段：20xx年2月
1、成立創建文明校園領導小組，制訂創建文明校園實施方案。
2、召開教職員工和學生動員大會，統一思想、提高認識。
（二）組織實施階段：20xx年3月--6月
1、堅持每周組織一次集中學習，全體教師學習相關法律法規及相關政策，開展保持共產黨員先進性教育工作，深刻認識創建文明學校活動的意義，提高參與的自覺性。
2、結合“信宜市創建文明校園評價細則”，開展以下工作：
（1）校風建設工作。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為中心，形成有特色的校園文化建設。
（2）黨員示範工作。充分發揮黨員的先鋒模範作用，積極開展保持共產黨員先進性教育活動和黨建工作。
（3）優質服務工作。積極做好服務育人，搞好後勤保障工作，提高服務水平。
（4）道德教育工作。通過多種活動形式廣泛開展社會公德、職業道德、家庭美德的宣傳教育活動，打造社會、學校、家庭三位一體的德育教育模式。
（5）打造名師工作。多渠道、多層次地組織教師學習培訓，鼓勵支持教師參加各項競賽，提高教師的思想文化素質，培養一大批教育思想端正，教學業務精湛的.骨幹教師。
（6）美化校園工作。做好校園的綠化、美化、淨化，做好校園周邊環境的整治工作。
（7）愛心扶貧工作。對貧困學生給予學習上和生活上的幫助，積極組織廣大師生為需要幫助的人奉獻愛心。
（8）先進個人、集體評選工作。定期開展評選活動、樹立先進典型，並通過廣播、櫥窗等形式進行宣傳。
3、創建文明校園領導小組要深入調研，加強指導，及時解決創建活動中出現的新情況、新問題，促進各項工作的落實。
（三）總結提高階段：20xx年6月底
總結創建文明校園活動情況，整理各種工作資料，表彰創建文明校園活動的先進集體及個人。
四、工作要求
（一）提高認識。創建文明校園是踐行社會主義核心價值觀，實現“中國夢”的迫切需要，是構建社會主義和諧社會的重要組成部分。
（二）加強領導，落實責任。領導小組應結合實際工作，積極推動創建活動開展，對存在的問題，研究具體措施，及時解決。
（三）廣泛宣傳，全體動員。利用多種載體積極宣傳創建文明校園的重要意義。
（四）建立長效機制，持之以恆開展創建活動。要形成學校黨政主要領導負責，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機制，把創建文明校園工作作為長期重要的工作來抓。
（五）加強督查，嚴格獎懲。加大督查與協調力度，對工作紮實、措施有力、成效顯著的部門及個人等進行通報表彰；對創建工作不力、影響創建工作整體效果和整體進度的部門及個人等，追究責任。
教育科研工作是學校率先發展先導，沒有教科研的率先，就沒有教學理念、水平、質量的率先。要形成科研育師、科研促教、科研助學，科研興校的工作機制，揚創新個性，倡科研風尚，努力使科研工作成為學校不斷發展的增長點。一是加強學習，打好教育科研的基礎。邀請課程改革的有關專家、行家來校作講座、指導；激發教師自學，交流互學，增強教師的科研理念。二是注重過程，抓好教育科研的實踐。注重課題主攻方向，精心確定課題，選拔思想好，觀念新，業務強，能真正起到模範帶頭作用的教師擔任課題組長，認真開展科研活動，舉辦“六小論壇”，增強教研實效。三是規範管理，把握教育科研的高度與深度。抓好教育部《綜合實踐活動及其師資建設》、省十五電教課題《現代信息技術與傳統教學比較的研究》、《構建國小德育課程體系》、《研究性學習的方法在物理教學中的滲透研究》、《信息技術與學科課程的整合研究》等重點課題過程實施，加強領導，加大投入，充實力量，促進課題研究早出、快出高質量的成果，並逐步形成我校在教科研方面新的特色。四是重視課題資料的積累。五是進一步健全科研管理制度，把教科研工作納入學期常規考核範圍，完善課題成果獎勵機制，對優秀課題組及教科研之星以及在課題研究中有突出成績的教師予以獎勵，使教科研工作成為教師的自覺行為。積極組織參加縣級精神文明建設和教育教學科研論文評選，編輯出版校級精神文明建設和教育。
文明校園的策劃方案範文 篇31
一、指導
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要為指導，以寶安區綜治委《寶安區廣泛開展平安創建活動實施》等有關檔案為指導，牢固樹立“生命至上，安全第一”的，把安全文明管理作為學校工作的第一要務來抓，以“平安文明校園”創建為載體，以關愛生命、防範學生人身傷害為核心，以防食品中毒、校舍火災、擁擠踩踏、暴力侵害、群發性疾病和學生因心理障礙引發的自我傷害為重點，突出基礎設施管理和基本環節管理，加大力度整治安全隱患、整治“保全”條件，整治工作作風，按照“全方位、多層次、立體式、全覆蓋”的要求，全面推進“平安文明校園”創建工作，整體提升我校各項工作質量，實現我校和諧穩定、快速發展，不斷開創學校安全文明工作新局面。
二、工作主題
主題：平安、文明
三、工作目標
1、學校教育秩序穩定，健全各學校維持穩定的工作體系，落實責任制，不發生破壞教育系統形象的惡性案件，不發生影響重大的事件，不發生重大傷亡事故，不發生師生尋釁滋事、非法聚集等活動。
2、全校師生安全文明意識得到樹立。師生要有安全文明意識，懂得交通、消防等各項安全常識，要展示安樂國小文明禮儀風貌，樹立良好的社會形象。
3、繼續保證在校學生無刑事案件發生，加強法制教育、道德教育，杜絕在校學生違法事件的發生，進一步增強師生的.安全感。
4、師生各種矛盾糾紛得到及時有效化解，加強預防工作，把矛盾化解在萌芽之中。
5、認真學習貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》，加強學生行為規範的訓練，結合小學生行為規範達標、雛鷹爭章、巾幗文明示範崗創建等活動，大力開展“平安校園”、“文明班級”、“文明辦公室”等評比，使校園文明程度進一步提高。
6、健全綜治絡和隊伍，最佳化校園周邊環境，進一步健全門衛值班制度。
7、進一步搞好學校法制教育，發揮法制副校長的作用，使廣大學生的法制觀念和法制意識進一步增強。
四、活動內容及要求
1、建立安全管理機制和絡，完善各種安全工作制度
一是建立由學校校長為組長，分管副校長為副組長，相關責任人為成員的安全工作小組，統一，各盡其職，層層負責;
二是成立由政、教育、公安、司法、社區、家長等方面代表參加的學校安全管理委員會，負責學校安全建設和巨觀管理，組織解決重大安全問題;
三是建立有學校、社區及單位、家庭共同參與的安全管理絡，縱向負責，橫向協作，真正做到事事有人管，人人有事管的安全管理模式;
四是充分發揮法制副校長的依法治校作用，讓其參與學校重大工作的決策和管理，發揮其在法制安全教育、維護校園秩序、學校周邊環境建設與治理、突發事件處理等方面的積極作用;
五是發揮門衛內保功能，狠抓安全監管督察工作，強化門衛管理和安全值班制度;
六是完善安全管理制度和預警、應急預案，進一步明確學生安全教師工作職責，提高安全管理的效益。
2、強化安全教育，增強師生安全意識，提高學生的自護自救能力 一是有計畫的對教師、學生、家長分類進行安全知識講座和專業培訓，教師安全知識培訓納入學校校本培訓內容，對學生的安全教育要做到天天講、事事講，要結合學生中存在的不安全因素，現身說教，結合學生的活動環境，現場說教，突出安全教育的針對性、預見性和實效性。利用家長學校和發放公開信、簽訂責任書等對家長進行相關法律法規、學生安全監護知識培訓，形成家、校教育合力;
二是組織學生觀看《新時期學生安全預防與自護》系列教學片，結合學生實際，積極開展討論和徵文活動;
三是開發校本安全教育課程，使安全教育進校園、進課程、進課堂，做到有課時、有教材、有教師、有考試;
四是加強學生心理健康教育，學校設立心理健康教育室，開通學生心理諮詢熱線等，教育和引導學生的身心健康成長，嚴防有心理疾病學生自我傷害和體質特殊學生無意傷害，杜絕群體性涉險行為發生;
五是通過站、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、展覽、印發宣傳單等形式，
積極開展安全教育和宣傳活動。
3、實化安全管理過程，落實安全防範措施
一是強化教師安全工作職責，層層簽訂安全工作責任書，落實問責制，按照“誰，誰負責;誰分管，誰負責”的要求，凡事必問，凡疑必查，凡過必究，建立學校、班級安全工作日誌;
二是進一步加強學生集體活動的管理，嚴格班主任、副班主任跟班制度，嚴格值周、值日教師現場維持秩序制度，嚴格放學牽線制度，嚴格校外活動報告制度;
三是積極爭取公安、文化、衛生等部門，加強校園周邊環境的綜合整治，淨化校園及周邊環境;
四是加大安全設施和環境建設力度，配齊消防設備，添置安全警示牌和固定的安全教育標語，學校圖書室按要求添置各類安全教育圖書，營造濃厚的“依法治校”的安全工作氛圍;
五是加大安全檢查力度，嚴格安全報告制度，實行“一日一小檢、一周一中檢、一月一大檢、一期一”，及時發現問題，及時排除安全隱患;六是在全校師生中定期開展案例分析和“我身邊的安全隱患與防範措施”大討論，重點分析、排查隱形險情、工作漏洞、薄弱環節，探索、尋求突發事件處理的有效辦法。
五、具體安排
一月
組建小組
研究並制定工作規劃、實施與辦法及各項制度
二月
有計畫、有重點地執行
全面檢查工作執行情況
加強宣傳
簽定平安文明校園創建活動工作責任狀
三月
出平安文明校園主題牆報、黑板報
對學校重點部位進行檢查
對學校周邊部位進行檢查與報告
四月
召開平安文明校園主題家長會 反饋檢查情況
消除重點領域安全
五月
對學生進行消防安全等知識講座 平安文明班級創建活動
六、七月
平安文明校園檢查與督促 平安文明校園
暑假安全工作講座
八、九月
暑假安全工作指導
平安文明校園講座
平安文明校園主題牆報和黑板報 十月
平安文明校園深入檢查活動 禁毒教育講座
消防演習
十一月
學生紀律教育
行為習慣養成教育
創建文明校園活動“回頭看”活動 十二月
文明校園的策劃方案範文 篇32
一、指導思想
為了進一步完善我校的教育工作評價體系，培養學生“自主管理、自我教育、自我發展”的能力，養成良好的行為習慣，形成優良的校風、學風、班風，繼續加強我校的內涵建設，在全校開展“創建文明班級”評比活動，評比結果最優者授予“文明班級”的稱號。通過爭創“文明班級”活動，促進學生文明行為習慣的養成，增強學生對班集體的集體榮譽感和責任感。
二、評分小組：
組長：王龍緒
組員：樊繼俊王經松單高芝
三、評比內容
按照《塔山鎮大莒城國小文明班級評分細則》，對各班“紀律”、“衛生”、“文明禮儀”、“集體活動”、“班級布置”、“班隊工作”等方面進行督察和評比。
四、實施辦法：
1、文明班級體評比是根據“公正、公平、公開”的.原則施行。公正以體現競爭的目的和執行的態度；公平以體現競爭標準的合理競爭機會的均等；公開指競爭制度、評比過程和檢查結果的公開，以增加競爭的透明度。
2、文明班級體評比分階段性評比和終結性評比兩個階段。
階段性評比由大隊部實施，每周評比一次，側重考核紀律、衛生兩個方面，發給表現較好的班級周評“紀律流動紅旗”、“衛生流動紅旗”和“周文明班級”稱號。終結性評比學校評分小組聯合大隊部共同實施，每學期評比一次，發給文明班級獎狀。
3、檢查採用每天定時和隨機檢查相結合的方式，檢查任務由值日領導、值日教師和大隊部紅領巾監督崗聯合承擔，以打分（總分為100分）的形式給出每天的檢查情況作為該班的當天成績。
4、每周公布一次評比結果，班主任對評比結果若有異議，可向相關部門或相關人員詢問，相關部門或人員給予解釋或修正。
五、獎勵：
1、凡被評為學期“文明班級”的班級，在學校經濟允許的情況下，給予一定的物質獎勵。
2、凡被評為學期“文明班級”的班級，班主任優先考慮評優評先。