幼稚園慶中秋節活動方案
幼稚園慶中秋節活動方案4：
活動背景
八月十五中秋節是我國的傳統節日，家家慶團圓，祭月、賞月、吃月餅，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。
為了讓我班的孩子更加了解這個傳統節日，我們以中秋節為契機，開展了“快樂的中秋節”主題活動。目的在於綜合幼兒已有的經驗，利用環境中的教育因素，引導幼兒了解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術性，傳承民族文化、弘揚民族精神。
活動一：談話活動——中秋節的故事
活動目標：
1、知道農曆八月十五是中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣。
2、能在調查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節的相關經驗，並大膽地進行表達與交流。
3、了解《嫦娥奔月》的神話傳說。
活動二：學唱歌曲——《爺爺為我打月餅》
活動目標：
1、使幼兒知道歌曲的名稱，並且能感受歌曲所表達的情緒。
2、培養幼兒對音樂的感受力 和表現力。
3、加深幼兒對我國民族節日的理解，培養幼兒的愛國情感。
活動三：古詩——《靜夜思》
活動目標：
1、理解並學習古詩，能較有感情地進行朗誦。
2、通過觀察、交流和討論，感受詩人思念家鄉的情感。
活動四：美術活動——《賞花燈》
活動目標：
1、學會畫折線、波浪線、螺鏇線三種曲線。
2、在小組合作中，進一步提高對繪畫活動的興趣。
3、鼓勵幼兒大膽創新。
活動五：泥工活動——《做月餅》
活動目標：
1、知道中秋節的由來，體驗節日歡樂氣氛，知道中秋節要吃月餅的傳統習俗。
2、了解月餅的製作過程，發展團、壓 、切、揉等技能，能藉助輔助工具刻花紋。
3、積極參與活動，大膽地表達自己的想法和發現。
活動六：分享活動——《食物分享會》
活動目標：
1、通過活動，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴、老師一起過節的快樂。
“快樂的中秋節”活動小結
金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節來臨之際，小一班在節日前夕開展了一系列的慶祝活動。 孩子歡聚一堂，說著中秋節的故事、唱著中秋節的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關中秋節的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識，在優美的故事中感受到傳統節日的薰陶。
我們班開展的“慶中秋”活動，主要以“快樂”為中心點，讓幼兒體驗幼稚園這個大家庭的團圓與快樂，激發幼兒樂意上幼稚園的美好情感。 活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己;簡單了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。
在9月8日，本班就發出通知書，發動家長積極參與中秋節系列活動。先是建議家長在家裡給幼兒講一個關於中秋節、月亮的故事或者是教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。來園後，和孩子們聊天，有意問問有關中秋節的事情，在集體交流中豐富相關經驗。聊到賞月時，李文博辰說“月亮里有嫦娥”，朱馨語說 “還有一個可愛的小兔子”，高蘊傑搶著說“嫦娥吃了不死藥”……看孩子們這么感興趣，於是藉助視頻給他們講了《嫦娥奔月》的神話傳說，通過故事與交流，孩子們進一步了解到了中秋節的時間和有關風俗習慣。
接著又和孩子們聊起了中秋賞花燈，讓孩子們以小組為單位，合作設計心中的最美的花燈。
設計過程中，有意引導孩子以各種曲線為花燈上花紋，然後根據自己的喜好味設計自己喜歡吃的花燈，對設計不作限制與要求，鼓勵大膽創造。在活動結束貼花燈時，孩子們別提多高興了，他們在合作、互助中嘗試到了成功，體會到了美術活動的樂趣。
在孩子們了解月餅，品嘗月餅後，我組織他們通過團、壓、切、揉等技能，藉助像皮泥做一做月餅。我鼓勵孩子利用輔助材料大膽設計，讓他們自由發揮，他們特別好奇，表現的非常興奮，積極動手，每人都製作了一個漂亮的月餅，互相介紹、欣賞。活動中，孩子們不僅學到了知識，而且掌握了技能，體驗勞動帶來的樂趣。很多幼兒還製作了正方形、三角形環形的月餅，孩子的想像力得到了充分發揮。
最後，我們讓幼兒帶中秋節的食物、水果，和小朋友、老師一起分享。
在整個過程中，每個孩子與家長都非常積極投入到每個環節里。在大家的歡聲笑語中開展得很順利，在這裡非常謝謝各位家長朋友對我們工作的支持。因為在活動中我們看到了家長們充分的準備、積極的參與，大家別出心裁的創意也令孩子們格外開心和快樂，也讓孩子在活動中學習到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。
參與是一種快樂，創造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動，提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想像創造力，同時也進一步增進孩子與家長的親子感情，有效促進了家園聯繫。
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統節日的許多習俗，更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣。
幼稚園慶中秋節活動方案5
主題目標：
1、知道陰曆八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團圓節。
2、 了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、製作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。
環境創設：
和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。
懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。
展示幼兒 在節前觀察月亮、繪製出的"月亮變化冊"。(事先發放記錄單)。
區域活動：開開心心來中秋
(1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥，供幼兒製作月餅。
(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠 。
(4)製作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、貼上素材，做一個燈籠。
家園共育：
有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，並講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。
與幼兒一起準備一個燈籠，最好是共同製作的。
督促幼兒節前節後連續觀察月亮，並記錄月亮的變化。
活動過程：
(一)活動目標：
1.認識傳統節日中秋節，知道其來歷及有關習俗。
2.體驗分享、合作的快樂。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。
活動準備：
1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。
2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。
3.每個家庭準備一個月餅帶來。
(二)活動過程：
1.猜謎："有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。"請你猜猜是什麼?
出示圖：月球 結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2.介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫"仲月"，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。
教師完整講述中秋節的美麗傳說。
3.人們怎樣過中秋。
1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?
4.吃月餅，共同分享快樂。
1)師：你們知道人們用什麼方式慶祝中秋節?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡單小結，月餅的分類
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。
幼稚園慶中秋節活動方案6
活動名稱： 中秋大團圓
活動時間：本周三下午4：50-----5：40
準備：每位孩子自帶一塊月餅 報紙4張
活動流程及教育目的：
一、 月餅分享
地點：班級教室
時間：下午4：50—5：05
目的：1、願意把自己的好東西與他人分享
2、在分享過程中培養孩子的感恩
3、培養孩子主動與他人交流及孩子的語言組織表達能力。
二、親子互動
地點：操場
時間：5：10—5：40
內容：
1)親子集體舞《爺爺為我打月餅》。
目的：1、培養孩子樂於參與集體活動，在集體舞的表演中增加集體意識，增進親子之情，體驗集體舞帶來的快樂! 2、了解中秋節的意義。
2)集體遊戲《大家團圓樂》。
目的：1、讓孩子在集體遊戲中體驗節日的快樂。2、讓家長在遊戲中回歸童年。3、營造共慶中秋安迪“大家樂”的節日氛圍。