學生進場：參加學生在入口處領取一份調查問卷和筆後即可入場，在開場前10
分鐘將問卷交於指定地點，即可換取抽獎卷一份。
五、詳細節目安排
（一）、開場：
主持人介紹現場嘉賓及出席的老師；
（二）、文藝節目表演：
由學習部成員表演一個與大學生活相關聯的話劇或情景劇。
（三）、交流與互動：
特邀嘉賓（大三大四學長）向同學講述自己大學生活中的體會與感言，同學可以當場提出自己的問題；
（四）、頒獎及寄語
由老師為中獎的同學頒獎，並與新生助理輔導員一起給大一新生提一些建議。
（五）、具體環節：
節目內容
（按先後順序）
用時（分鐘）
文藝節目表演時間，輕鬆、愉快的舞台劇，引入學習經驗交流會主體。
4～6
開場白，介紹與會的領導老師並依次介紹嘉賓資料（配有電子檔案）；請學生嘉賓上場入座，入座的學生嘉賓簡單的介紹自己的經歷和在所在領域取得的成績
10
3位嘉賓談談自己的興趣和在大學入學時設定的目標和目前完成目標的情況。
15
第一輪抽獎環：抽取20個新生上台領獎，並談談自己的理想，興趣和大學規劃，介紹問卷調查結果。由輔導員老師上台頒獎，並就新生的學習和生活提一些合理的建議和指導
15
由嘉賓介紹在實現目標過程中一些難忘的經歷，挫折和一些注意的問題。
10-20
第二輪抽獎：抽取晚會的二等獎。由座位上的一些記號抽取出晚會的二等獎5名。請中獎的同學上台進行頒獎，從中選取1-2名進行提問（通過提問介紹學院科技競賽方面的政策）.
10
插曲：請3位嘉賓介紹一下大學中的愛情問題，怎樣對待一份感情等話題。
10-20
抽獎：兩位老師上台抽取並頒獎。頒獎後由一位老師介紹自己的大學生活，另一位老師介紹大學生活在一生中的重要地位。
5-15
請新生助理輔導員上場（10人左右），每人做自我介紹和對大一新生進行寄語。
5-10
每一位嘉賓說一句祝福的話；
主持人結束語。
5
時間總計
90-120
六、 活動調研結果
通過對大一部分同學進行調查，大家都認為舉辦學習經驗交流會是很有必要的。同學們還認為交流會應該辦得有聲有色一些，不要過於死板，可以“寓教於樂” ，在娛樂的同時解決一些問題。同時指出，不要空空其談，要解決實際問題。另外，現場紀律要保持好，免得到尾聲階段聽不到台上講話。
七. 活動預計成果
通過本次學習經驗交流會，大一新生會更快的了解大學生活，更快了解自己學習的目的，不會在比高中空餘時間多很多的大學生活中感到迷茫。將了解如何結合自身得情況更好得安排自己的學習，是使他們儘快地融入大學得學習生活，找到適合自己的路子，免去了許多不必要的彎路!
九.、經費預算