公益活動策劃書模板系列 篇1
一、活動名稱：
西安世園一日游
二、活動時間：
周六或周日（一天）
三、活動地點：
西安世園會
四、活動人員：
15名志願者、30名留守兒童
五、活動流程：
1、前期準備：
1）、儘可能的使用多種媒體宣傳此次活動，徵集志願者，組織報名,通過考核確定成員,擇優錄取。
2）、寫介紹信,便於活動開展。
3）、聯繫世園會相關負責人,準備好留守兒童的世園會門票，準備好前往當地的車隊，以及招待兒童們吃飯的場所。
4）、與當地的留守兒童家庭取得聯繫，確定此次活動參加的兒童人數以及兒童的相關情況。
5）、物資準備：西安世園會門票：留守兒童30張，志願者15張共45張。
2、活動過程：
1）、第一天早上派出車隊以及5名志願者去當地將參加此次活動的30名留守兒童接來西安。
2）、上午兒童們來到西安後，由15名志願者以每位負責兩位兒童的分工帶領他們參觀西安世園會。
3）、派出專業的講解員為兒童們講解世園會，擴大兒童們的視野。
3）、下午逛完世園會，由志願者帶領兒童們去事先確定的地方吃飯。
4）、派出5名志願者跟隨車隊將留守兒童們送回家。
3、活動結束：
志願者們與兒童們拍照留念。
公益活動策劃書模板系列 篇2
一、活動主題
點燃希望，山與夢的對視
二、活動目的
在，有這樣一群孩子，他們身處大山之中，物資缺乏，教育落後，為了改變自己的命運，坐在破舊、寒冷的教室里艱苦的奮鬥著。我們改變不了他們現有的生活，更改變不了他們所生活的環境，但我們可以做的是少抽一包煙，少買一件衣服，給他們買一些學習用品和書籍等，給他們帶去關懷和溫暖。在貧困交加之中，他們憑藉堅韌的信念和對美好的憧憬，為自己的生命塗滿了希望之光。
三、參加對象
XX大酒店全體員工(組織酒店員工進行實物捐贈，派出20名代表去學校看望。)
四、活動時間
20xx年2月8號
五、活動地點
希望國小
六、活動內容
(1)去看望貧困山區國小的師生，給他們帶去書籍、物資、玩具和食品等;
(2)參觀他們的學習和生活環境，與孩子們互動遊戲，讓他們感受到更多的關愛;
(3)酒店宣傳。爭取在1-2家媒體有圖片或文字報導，酒店宣傳欄更新。
七、活動流程
(1)8:00在酒店員工通道1樓集合，由負責人清點人數，負責簽到;
(2)8:10齣發，乘車去希望國小。到達學校後，由負責人分發小紅帽和綬帶。(選3-6名形象氣質較好的女員工配綬帶)1名男員工扛大旗，1人拍照;
(3)在不影響師生上課的前提下，參觀他們的學習環境，並拍照;
(4)由負責人帶員工去指定區域發放物品，包括書籍、物資、玩具和食品等，並與學生們親切交談、遊戲互動，給他們鼓勵和希望;
(5)清點員工人數，並與學校師生集體拍照紀念;
(6)組織回酒店。
八、注意事項
(1)請參加本次活動的人員注意人身安全;
(2)請參加本次活動的人員務必準時到達集合地點;
(3)請統一服從安排，活動過程中不準嬉戲打鬧，切實維護酒店形象。如果中間有人有事離開請告知負責人;
(4)活動過程、結束後請配合留影，作為我們宣傳資料。
十、活動預算
公益活動策劃書模板系列 篇3
一、活動宗旨：
201x年7月日，今天的環保主題是“綠色世紀”，和共青團志願者藉此通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，培養各位志願者養成環保習慣，並以此帶動所有中小學生和民眾環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園!
二、活動目的：
1、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球!
、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。
三、活動內容及人員時間安排：20xx年7月日(如因天氣原因可推遲日)
點分
a組：
布置廣場掛環保畫、環保圖片。
b組：
發放環保邀請函。(主要針對各學校學生、社會公眾等)
09：40—10：00
布置廣場掛環保畫、環保圖片。
10：00—11：30
環保義演環保志願者簽名，為志願者系綠絲帶(各學校學生、社會公眾等)
12：00—12：10為廣大熱愛環保的市民發放綠色購物布袋。(具體圖案如下：
四、活動注意事項：
1、此次活動上午9點40分開始布置舞台，請各位志願者準時到達廣場幫忙布置.
2、參加活動的志願者要維持現場秩序，確保觀眾及自己的人身安全.
3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本著相互理解，友好協商的原則。
4、活動開始後各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。
5、活動結束後，後勤組要清理好現場，並負責義演道具物品的回收。
主辦單位：市區共青團義工在行動，愛心在傳遞!
公益活動策劃書模板系列 篇4
一、活動背景及特點介紹
(1)、活動時間、地點及相關情況介紹
將於20xx年8月26日晚7點在江蘇省蘇州市影劇院(或體育場)舉行(具體活動時間、地點等待定)
企業公益活動詳細策劃方案
(2)、活動特點
1、活動可採取互動形式，市民可以完全開放和自由參與活動、觀看!實現真正的最規模和最民眾化。
2、層次高雅
本次活動選擇繁華的路蘇州市滄浪區體育學院，並邀請個主流媒體助陣!
二、活動嘉賓及規模規格介紹
1、參與活動者介紹
政府領導、社會名流、致命企業代表、各媒體等。
2、活動支持機構介紹
活動的舉辦將爭取各協辦單位、支持機構鼎立支持
A支持單位：(待定)
B主辦單位：愛心公益網(其餘待定)
C承辦單位：(待定)
D協辦單位：(待定)
E：媒體支持：(擬定)
三、支持(介入)實施細則
1、支持(介入)方式：最主要的資金贊助單位可作為主辦方之一參與活動的實施方案的研究討論，並負責義演活動的組織實施，支持單位負責協調義演所必需保證的交通、電力、工商稅務、治安等工作。
2、全冠名
晚會現場可由特別主辦單位、協辦單位、指定贊助機構等。
3、資金贊助
向活動提供費用贊助
4、贊助公益活動的回報和意義
通過贊助支持活動達到形象提升和推廣的目的，將獲得包括以下回報：從7月份起在有關支持媒體、網站推出系列宣傳，介紹活動安排，對我贊助單位也相當於做系列宣傳活動。
5、支持(介入)意義
本次公益活動無論從參與單位，還是活動規模，將引起主流傳媒的廣泛關注，作為參與者無疑是最具有價值的一次參與。活動不僅有利於宣傳了服務社會公益事業，透視社會公益事業發展現狀，同時有利於提高蘇州民眾愛心意識。從而對各參與單位將具有積極的意義。
6、作為活動的承(協)辦單位：
A、助學義演會將以獨家贊助企業冠名，會議司儀並口頭特別鳴謝，有關本次活動所有宣傳，均帶有贊助企業形象宣傳，贊助企業領導與政府領導共同出席，共享有5分鐘左右的演講
B、爭取各主流媒體的相關報導、跟蹤報導--非付費性質
C、活動網站上做相關連結、宣傳
D、活動現場的相關布置(包括條幅、志願者旗幟、紅帽子、胸章、卡通氣模、紙杯均可標註企業廣告)
E、贊助單位自行組織員工方陣
活動控制(由主辦單位和承辦單位共同負責)
動執行(由承辦單位制定出方案，報主辦單位審查後組織實施)
活動費用(具體費用另做預算)
公益活動策劃書模板系列 篇5
1)前期準備：
負責人先與當地居委聯絡好，組織與當地小朋友遊戲教學，並把這次的活動內容交代清楚。
負責人準備好我們大學生一些有趣並能鍛鍊大家合作、信任的遊戲，策劃好方案，帶上遊戲獎品，相機。
2)活動內容：
活動1)負責人帶上幾名隊員，帶上策劃好的方案，遊戲前大家都需要自我介紹，大家初步熟悉後，進行遊戲的第一部分，在居委提供的場地上進行遊戲，每個遊戲後介紹遊戲背後的意義，這樣小朋友會印象更加深刻。
遊戲結束後來到了第二部分，與小朋友們一起包餃子，煮餃子。
讓他們嘗試自己的勞動成功。
活動2)負責人通過與居委聯繫，得到居委的支持，居委提供樹苗若干，與志願者們、當地小朋友共同植樹。
讓小朋友在遊戲中學到知識，感受到快樂，並通過植樹活動讓他們明白愛護花草樹木，保護環境的重要性。
並通過活動培養大學生的社會責任感，增強了我校與當地社區的合作關係。
活動三、社區表演，奉獻愛心(當然，此活動也可以在學校舉辦;此活動只適用於貧困地區需要我們捐贈財物的時候)
1)前期準備：
確實的真實的捐贈訊息，活動表演的橫幅，捐贈表數張，捐贈箱，相機;組織一些有才藝的同學進行表演，可以唱歌，話劇，表演主題為奉獻愛心的;與當地居委聯繫，得到他們的支持，得到場地和表演音響，與居委共同策劃此次活動。
協助居委派發宣傳單張
2)活動內容：
首先是居委負責人發言說明這次活動的目的，然後我們大學生負責表演並協助主持活動。
節目過程中呼籲大家有錢捐錢，有物捐物，並派些人到民眾中讓他們去簽字寫上捐贈的內容，並把捐贈的物品放到捐贈箱裡面。
節目的最後就是請一些想發言的有捐贈的民眾代表上來發言，並讓居委負責人結束這次活動。
3)活動目的：
幫助貧困地區的兒童或人們，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的精神，體現大學生的社會責任感，表現學生的才華，增強了我校與當地社區的合作關係，促進社會和諧進步。
八、物質準備
九、注意事項：
1、隊長在活動開始前組織好自己的隊員準備開始。
2、在活動過程中，有可能有一些小意外發生，所以大家最好帶一些應急藥品，如：創可貼、萬金油等
3、大家活動過程中要注意自己和同伴的人生安全，儘量減少意外。
4、大家不要帶太多錢，以防活動的過程中丟失。
5、有需要的活動，負責人一定要聯繫好當地居委會
十、活動策劃人：
電話:
公益活動策劃書模板系列 篇6
項目名稱：校園拍賣
活動內容：以大四畢業生不用的生活用品為主要對象，再兼大一大二大三年級的閒置生活用品為對象進行一次拍賣活動。
活動地點：拍賣地點選在財大南校籃球場
方式：先和校方協商籃球場地事宜，再以向各年級宿舍派發傳單和張貼海報的方式將拍賣信息發布給廣大學生，以蒐集需要拍賣的物品信息和競拍者名單信息。再到校外各大廠家尋一合作方作為贊助商，最後再去請一支歌舞表演團隊。
盈利模式：以贊助費和競拍者的競拍資格費(即會費)為收入來源，對提供拍賣物品的供應者實行免費服務。
受益各方:1).贊助商獲得了廣告宣傳，為以後經營業績的提升打下了基礎。2)。提供拍賣物品的學生可以以比較高的價格賣出自己的閒置物品，而不必把那些東西丟到垃圾桶或送人，3)競拍者得到了自己想要的物品。4)廣大師生會從中得到娛樂，放鬆心情。5)舉辦方即我和我的團隊從這個策劃及實施的過程中得到了豐厚的回報。
財務核算：
成本：1.傳單及海報的印製費用
2.可能還有給校方的場地費。
3.請歌舞團的費用。
4.去拉贊助和請歌舞團的公交費。
5團隊成員之間及團隊成員與外界人員之間的費。
6.不明信息的網上搜尋所引起的上網費。
收入來源: 贊助費和競拍資格費
拍賣時間：選在大四學生賣舊書的那段時間，可連續舉辦兩次，選在每周二下午3：00至6：00。
公益活動策劃書模板系列 篇7
一、總體概述
團隊分工：
1.策劃：實踐部
2.聯絡殘障兒童機構、組織志願者、安排活動：志願者部
3.籌資、財務記錄：秘書處
4.日曆宣傳設計：宣傳部
5.統籌、分工：主席團
6.銷售(整個青協部門)
7.殘障兒童機構：南京華澳聾啞兒童康復中心
二、活動背景
當今大眾普遍認為：兒童的創造力是時代前進的動力，兒童是未來的。但是，這裡的“兒童”往往被無意識地默認為健全的兒童。一群更為特別但卻被忽視的孩子們，他們的創造力與想像力同樣是獨一無二的。他們的夢想可能就是你未來平常的一天，他們的創意可能在未來你不可或缺，他們的感知力可能帶來你未來習以為常的和平。但是只有你，只有你才是你未來的。
作為二十一世紀的大學生，你是否也曾夢想過成為一名關心兒童的慈善家?是否也曾羨慕過那些從大學裡走出的企業家?他們和你一樣，擁有著卓越的知識、沸騰的熱血與無邊的夢想。但當年一個簡單的選擇改變了他們：機會來臨時，他們勇敢地邁出了第一步，並堅持著走到了今天。這世界並不缺少機會，缺失的是相信自己的勇氣和堅持到底的執著。
當機會來敲門時，你的選擇會是什麼?
三、活動目的
1.走進殘障兒童的生活，帶走他們的煩惱，留下歡聲笑語。
2.鼓勵支持殘障兒童的創新力，樹立他們的自信心，提高他們的溝通能力。
3.呼籲社會對殘障兒童給予更多關愛。
4.給予大學生社會實踐、培養技能與社區服務的機會。
5.為擁有成為企業家、慈善家夢想的大學生提供實踐平台。
6.為青協日後更多兒童活動打下基礎。
7.作為南京大學的一名出色學子，懷著報效社會的一腔熱情，我們有那份責任去關心社會的弱勢群體，本次活動為大家提供了一次的獻愛心的機會，讓廣大南大學子向社會殘障兒童傳遞愛與關懷。
四、時間安排
9月25日前：籌集所需的購買畫筆、紙張與製作日曆的資金。
10月15日前：召集志願者到各自聯繫的殘障兒童機構開展活動。
11月1日前：製作、印刷出日曆。
11月、12月：銷售日曆並繼續籌集資金印刷更多日曆銷售。
1月15日前：將所有收益捐贈殘障兒童機構。
五、活動流程
活動前期：
1、通過我院青協人人主頁、微博主頁等進行網路宣傳，介紹本次公益活動，同時並招募有興趣的資金贊助者和投資者。
2、分發傳單100~200張，介紹本次活動並招募前往殘障兒童機構的志願者。
3、在食堂門口擺展台宣傳來招募志願者，同時可藉此機會募集一定的資金。
活動後期：
1、總結本次活動，並且將活動總結發至小百合。
2、回顧本次活動，製作視頻或相冊集，記錄下做志願者的過程中所發生的事情並發至網路上。
3、向國際兒童藝術基金會匯報成果。
活動具體流程：
1、志願者的招募，擬定40人左右參與本次活動，在帶志願者前往殘障兒童機構之前對其進行一定的培訓，以幫助他們能夠更好地與孩子們交流溝通。
2、聯絡殘障兒童機構，告之具體的時間活動內容。
3、資金的籌集。
4、在活動進行過程中，活動主要內容分為三大板塊：與孩子們共同畫日曆圖案、幫助打掃殘障兒童機構、帶孩子們一起前往南京玄武湖等風景區玩耍(一對一保障孩子們的安全)。
5、對孩子們與志願者共同畫出的畫進行篩選，作為日曆本的每一頁的圖案，設計日曆。
6、聯絡印刷公司印刷日曆(具體數目由資金決定)，然後再南京大學校園內以及仙林中心、新街口等地出售。
7、賺到的錢收回成本、按比例返還投資者等後，捐獻給殘障兒童機構。
8、完成本次活動後，總結活動，並且將之反饋給國際兒童藝術基金會。
公益活動策劃書模板系列 篇8
為紮實有效的推進我校學生的思想道德教育，促進全體學生文明素養的提高，特制定我校“三月學雷鋒，文明禮貌我行動”活動方案。
一、 活動目的：
雷鋒精神體現了偉大的中華民族優良傳統，反映了每個新時代社會公民的精神面貌。認真組織學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神的時代意義，對全面提高學生素質是非常必要的。
二、 活動措施：
1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。
2、從行動上豐富學雷鋒活動的內涵。
3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結合到學生的校園社區生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。
三、具體活動安排
1、第三周周一進行“學雷鋒月活動”啟動儀式。(德育處負責)
2、各班出好一期以“學雷鋒”為主題的班級板報。(班主任負責)
3、開展一次“重溫雷鋒精神，爭當文明學生”主題隊會活動(各班第三周周一的班隊會時間進行，班主任負責)
內容推薦：
(1)雷鋒精神大討論：現在的小學生如何學生雷鋒?
(2)觀看電影《雷鋒》，唱雷鋒歌曲。學唱關於雷鋒的歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》，在歌聲中體會雷鋒精神的存在，感受學習雷鋒的意義和價值，力爭在學生群體中形成唱雷鋒歌曲，不忘使命、努力學習、積極向上的良好氛圍;
(3)講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無數助人為樂、無私奉獻的故事，布置學生收集關於雷鋒的小故事，並在班級內開展講故事活動，讓學生在故事中領會學雷鋒的真諦;(4)雷鋒精神大討論：現在的小學生如何學生雷鋒?(5)背雷鋒名言佳句。通過班主任老師在網路上，學生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下的名言佳句，了解雷鋒的精神，並每人至少背誦一句。
4、與社區聯合組織一次“小小雷鋒進社區”的公益演出活動。(德育處負責)
5、配合團省委開展愛心捐款活動。(德育處負責)
6、號召全校師生開展以綠化、環保為題的志願者活動(第4周班隊會進行，班主任負責)：
(1)愛護環境，不亂拋亂丟(踐行“垃圾不落地”);
(2)愛護花草樹木，不踩踏草坪;
(3)節約資源，愛惜糧食，節約水電;
(4)積極參加綠化環保活動(與312植樹節結合)。
(5)開展一次“愛校園齊行動”校園大掃除。
國小公益活動心得體會
今天，我和姐姐妹妹一起在我家旁邊的小公園打掃垃圾。
上午八點，我們到了小公園，我們看到的：到處是塑膠袋，碎紙片，零食包……我們開始分配任務，我打掃垃圾，妹妹擦椅子，姐姐擦健身器材，我開始掃了，這有垃圾，那也有垃圾。妹妹埋怨道：“你們看，這椅子上這么多灰塵，還有人拿小刀在這上面亂刻亂畫。”姐姐說：“你看，這健身器材都壞了，我還怎么擦。”這時，我正好看見一個小朋友吃完零食把零食包隨手扔到了地上，我連忙走過去，說：“小弟弟，我們不能亂扔垃圾，要保護環境。”說完，小弟弟就把零食包撿起來扔到了垃圾桶里。
過了一會兒，我們把垃圾掃完了，累得滿頭大汗，小公園終於變得乾乾淨淨。我們又在小公園裡立了一個牌子，上面寫著：地球只有一顆，我們要保護環境。
從這次公益活動中，我感受到環保人員是多么的辛苦，我們一定要保護環境!
公益活動策劃書模板系列 篇9
一、活動主題
樹環保公益思想，建和諧發展社會。
二、活動目的與原則
1. 活動目的
為市民學習環保知識和增進認識，提供一個良好的平台。
為企事業單位提供一個宣傳的機會。
節約和合理運用社會資源，促進社會發展，構建和諧社會。
2. 活動原則
政府牽頭，媒體支持，商家贊助，全民參與。
互利互惠，共同發展。
三、活動時間與地點
20xx年5月12日—5月18日，南寧。
四、組辦單位
主辦：南寧市人民政府、南寧市精神文明辦、×公司
協辦：宣明會、廣西日報、南國早報、南寧日報、南寧晚報、廣西電視台、南寧電視台、新桂網、時空網、×公司
承辦：廣西展覽館、×公司
五、活動對象
全體市民。
六、宣傳口號與方式
1. 宣傳口號
天天環保，天天健康。
全家齊動手，幸福美滿來。
讓環保走進千家萬戶，讓社會可持續發展。
用環保、節約、愛心構建和諧社會。
2. 宣傳方式
條(橫)幅
宣傳手冊
報刊
電視廣播
網路
七、活動內容
1. 編印《家庭環保手冊》
2. “環保家庭”評選活動
3. 體驗城市環保現狀攝影活動
4. “親近自然·綠色和平”圖片展
(可與世界自然基金會、中國綠色和平聯合主辦)
5. 可持續發展與環保知識系列公益講座
(可邀請中國民間環保組織“自然之友”總幹事薛野、環保部門負責人、食品安全監督的專家主講，主題有：食品、環境與健康、探討環保節能與家庭建設的關係、企業的可持續發展、電磁輻射的危害等。)
6. 環保綠色產品展覽展銷會
八、活動安排
前期準備
活動執行
後期跟蹤
九、活動用品
根據活動情況而定。
十、費用預算
(略)
十一、活動要求
1. 組織準備要充分，做好詳細周密的計畫，合理利用各種資源。
2. 活動要求合適大眾參與，儘量在活動過程中與大眾保持互動。
十二、效果評估
通過本次公益活動的舉辦，進一步強化市民的環保意識，促進我市公益事業的發展，構建和諧社會，拉動經濟的發展，同時也為企業樹立良好的社會形象提供一個良好的平台。
公益活動策劃書模板系列 篇10
一、項目主題及項目意義
活動主題：文化交流、愛心奉獻、精神傳遞
“大手拉小手”愛心公益團隊的理念就是“文化交流、愛心奉獻、精神傳遞”。通過以支教為主要的行動方式，我們希望將外界的優秀文化帶入山區學生的視野，幫助他們開闊眼界形成長遠的價值觀;在社會愛心企業、組織、個人的支持下，我們將社會的愛心與關懷帶給山區學生，幫助他們在一定程度上克服現實的困難;我們將通過支教，向山區特困學生傳遞一種精神，一種永不言棄的精神，一種“堅信知識改變命運”的信念。
第三屆“大手拉小手”愛心公益團隊即將前往湖南省永順縣潤雅鄉九年制學校，同樣，本次愛心公益之旅的主題是“文化交流、愛心奉獻、精神傳遞”，本次愛心公益之旅已得到當地政府、校方以及媒體的大力支持，我們相信通過本次活動，定能對潤雅鄉山區學生的發展起到一定的作用，幫助他們獲得更開闊的視野、養成更積極樂觀的人生觀、形成努力學習改變命運的價值觀。同時我們也希望藉助本次活動讓更多的人關注山區教育，鼓舞更多的大學生為山區教育發展貢獻一份自己的力量。
二、項目背景及歷史
“大手拉小手”愛心公益團隊是由華中科技大學土木學院工程管理系的同學發起和組成的，至今已經進行了兩次暑期愛心之旅活動。而“大手拉小手”也已經成為我系的一張獨特名片，被我們的同學一代一代傳承下去。
項目緣起一次班級團會演講比賽，作為嘉賓的華中科技大學土木工程與力學學院工程管理專業導師唐菁菁被一篇描寫貧困山區孩子的演講稿所打動，決定在山區國小設立萬元獎學金，旨在鼓勵孩子們堅持學業。至此，一個由專業導師倡議，09級工管系發起的愛心公益團隊正式運行。
09級工管系的同學們經過多方努力，取得了一些社會公益組織和品牌廠商的資助，同時逐步與貴州的黔西縣太來鄉院子國小取得了聯繫，第一次愛心之旅逐步邁上正軌，確立正式隊名為“大手拉小手”。伴隨著暑假到來，團隊成員奔赴院子國小開展第一屆“大手拉小手”暑期交流活動。在教授孩子們文化課的同時著重豐富他們課外知識，並捐贈了大批體育器材和教學用具。圓滿完成了“大手拉小手”團隊首次校外策劃活動，並獲得了校方一致認可。
X年，工程管理10級的同學將這一意義非凡的愛心活動傳承下來，由14名同學組成的第二屆“大手拉小手”團隊，以 “貴州黔西行，交流文化,支教掃盲，山區教育及經濟發展調研”為主題，再次選定黔西縣太來鄉烏江國小開展活動。在當地的活動也不局限於支教和豐富課餘生活，而是在此基礎上，放眼于山區教育和經濟發展全局，結合自身專業知識做了實地調研和相關規劃。內容涉及到留守兒童和鄉村教師生活現狀考察，黔西縣山區公路的勘探設計，太來鄉方家灣玉米加工廠規劃等內容。此次愛心之旅，得到了當地政府的充分肯定，尤其是做出的相關規劃成果，受到了當地有關部門的重視。同時，10級工管系同學的辛勤付出，也得到了母校華中科技大學的讚譽，“大手拉小手”活動被評為“X年學校優秀暑期社會實踐隊稱號”。
今年，11級的工管學子們接過了接力棒，我們勵志將“大手拉小手”團隊做成華中科技大學工程管理系永久愛心公益團隊，由每一屆工管人傳承下去，幫助更多的學生實現夢想，成就未來。
三、愛心之旅目的地介紹
潤雅鄉位於湖南湘西永順縣東北邊陲，與張家界溫塘鎮毗鄰，全鄉共有國土面積87平方公里，約為永順縣總面積的2.3%。潤雅鄉全鏡地勢險峻，山巒起伏，溪河縱橫，梯田層層，村落主要分布在溪河兩岸，依山傍水，澧水自西北流過,是一個聚老、少、邊、窮為一體的典型邊關鄉。
我們此行的目的地潤雅鄉九年制學校是潤雅鄉最大、人數最多的一所國小國中合併的學校。該校始建於1983年，目前有老師30餘人，學生近400人，其中小學生160餘人，中學生220餘人，貧困生、留守兒童等較多。該校目前只有兩座3層高的樓房，在政府的幫助下，正新建一棟宿舍樓。該校硬體設施極差，從建校起，一直未有維修，兩棟樓早已陳舊，並擔任教學樓、學生教師宿舍樓、辦公樓等“多功能”樓棟。辦公方面學校還沒有複印機，因地處深山，複印試卷及學習資料都極其不方便。現在的潤雅鄉九年制學校操場只是一片百平米的空地，學生宿舍簡陋破舊，沒有書桌及其他用具。學校沒有自己的圖書館，音樂、體育、美術和衛生等器材都很缺乏。教室及宿舍的門窗玻璃多有破損，學生住宿學習條件較為艱苦。學校食堂位於操場上一座較小的房子裡。中午學生們可以吃上政府提供的營養午餐。
四、團隊簡介
本次“大手拉小手”愛心公益團隊是在傳承前兩屆“大手拉小手”傳統的基礎上，由華中科技大學土木工程與力學學院工程管理系X級的18名同學組成的。團隊參與人數占到了全專業的30%，為史上最高。隊員們來自五湖四海，卻為了同一個心愿共同奮鬥。團隊成員擁有豐富的經歷，隊長吳緒武曾作為負責人組織過武漢跨高校超大型比賽、創建華中科技大學二手交易平台，副隊長陳歡歡是華中科技大學大學生自強標兵、隊員趙辰光任職於校學生會外聯部，還有王昱、徐舜靈、胡鵬飛等院團學聯的部長們，還有徐啟雄、閆鵬慧、等優秀的志願者，莊書煜、王婧等技術達人，其他的隊員也是各個學生組織的優秀代表。
特別需要強調的是我們的團隊中有一半都是女生，她們放下了作為女生前往貧困地區的諸多不便，希望同男隊員一道，為孩子們的未來做出自己力所能及的貢獻。
五、項目內容簡介
1、援教計畫
援教計畫是“大手拉小手”團隊最主要的活動內容。支教是我們此行最主要的活動，我們的援教除了傳統課程之外，更重要的是開闊視野性內容，力求通過我們，讓孩子們對外面的世界有更加感性的認識。利用美術展、攝影展、天文展等活動，將前期收集的照片，書籍等展現給孩子們。在課堂傳授知識以及文化展覽的同時我們也根據當地學生住校的情況特別的安排了每天晚上集中的晚會，以文化展覽為主題的交流會、以勵志為主題的電影，我們希望通過多方面的支教形式帶給孩子們更開闊的視野，更積極的人生觀。
2、圓夢計畫
通過前期的交流，我們將了解當地學生需求，並努力幫助他們實現，選擇其中需求量最大且在在可行性範圍內的物資，我們將通過“大手拉小手愛心圓夢基金”為他們圓夢。經過前期的溝通交流，我們決定向第三屆”大手拉小手”愛心公益之旅目的地——湖南湘西永順縣潤雅鄉九年制學校提供複印機以及體育器材。
此外，我們將在前期與受助學校學生進行持續的書信交流，並通過網路，線下活動為受助學生進行愛心募捐(主要是募集書本、體育用具等學習生活用品)。目前團隊已與《湖北少年兒童出版社》達成協定，在起幫助下，第三屆“大手拉小手”愛心公益團隊將為潤雅鄉九年制學校籌建第一個圖書館。
3、助學計畫
通過前期與當地學生的書信溝通及與潤雅鄉九年制學校校長的電話溝通，我們了解到很多學生由於家庭貧困隨時會面臨退學，由此我們希望在當地挑選一部分家庭特別困難同時品學兼優的學生，通過頒發獎助學金來鼓勵他們努力學習，實現夢想，最終回饋社會。
註：獎助學金人員名單由潤雅鄉九年制學校推薦，”大手拉小手“團隊隊員家庭走訪後確定。
公益活動策劃書模板系列 篇11
一、活動目的
送一朵玫瑰，你的手會有餘香。讓我們用凝聚的愛為開發區西部的孩子搭建一座了解外界的橋樑；在我們區的西部建立一個兒童愛書俱樂部。讓我們用愛傳播一份愛，送一本書，做一個夢。
二、活動的意義
書籍是人類進步的階梯，是人類智慧的金鑰匙。書是孩子看到外面世界的窗戶。好書往往能影響一個人的一生。然而，當貧困地區的孩子努力工作以獲得閱讀機會時，他們通常除了課本之外沒有其他書可讀...
在偏僻的農村，孩子們根本沒有機會了解外面的世界。我們很小，自己手裡的書很有限，但我們堅信量入為出的力量。朋友們，讓我們一起努力吧！讓愛過去！讓你的夢想飛翔！
三、事件的主題
讓書表達愛，用行動傳達真情
四、捐贈圖書的活動流程
(一)藏書重點
1、教學輔助課
2.科普書籍
3.故事書
4.老師的參考書
5.適合兒童閱讀的舊出版物或雜誌
6.名著
7、學前兒童讀物
(2)活動安排
1.活動時間:5月23日-5月24日
2.活動參與者:估計煙臺工程職業技術學院所有俱樂部會員
3.宣傳
活動當天，三聯電器負責印製傳單，提出捐書建議，並記下捐書的時間和地點。
3.捐書負責人
有捐贈記錄的，活動結束時要有詳細記錄。
4.在活動中，無論什麼樣的書，所有的書都會被接受。此外，我們還應該收集書籍、鋼筆、舊書包等。
5.活動後期收集的舊書統一管理。找人註冊。
分類包裝，每個系列都貼上分類標籤。
注意:特別髒、舊、破的書，要清理、貼上或不用。
題材不合適不健康的書，比如武俠、言情、時尚等。，不適用；我們給村民或者農民工一些生活用書；或者作為社區基金出售。
6.有條件的話，最好給捐書的團體或個人送個小紀念品。一個是表示感謝，一個是把自己宣傳的很好。
人事安排
1.參與者分為發傳單的；收到書的人；和現場記錄人員
2.每次活動結束後，團隊負責向團隊成員登記圖書，並與後勤人員協調組織現場。
3、每次活動，由團隊負責，記錄現場參與者，具體到達和離開的時間。
後續工作
由三聯電器的具體負責人，聯繫信件的發貨地點。捐贈的方式和最終的交付方式。
公益活動策劃書模板系列 篇12
“講文明樹新風”公益廣告是傳播先進文化、引領文明風尚的主要載體。為充分套用這一生動形式，深入學習宣傳貫徹黨的xx大精神，根據鎮文明辦《關於在全鎮廣泛開展“講文明樹新風”公益廣告宣傳活動的通知》要求，結合新東社區實際，現制定本方案。
一、指導思想
深入學習貫徹黨的xx大精神，推進社會主義核心價值體系建設和“中國夢”主題教育，培育“知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧”的良好社區風尚。
二、時間安排
20__年2月開始，持續全年。
三、工作標準
1、專欄類：利用固定的宣傳專欄，設計製作公益廣告宣傳欄。
2、電子屏類：堅持滾動播出文明創建宣傳標語。
3、牆壁類：利用社區主要道路兩側的各類圍牆、小區公告欄等作公益廣告宣傳陣地。
4、信息類：利用移動信息平台，發布公益廣告。
四、宣傳內容
著重圍繞培育社會主義核心價值觀、規範道德行為、建設生態文明以及與人民民眾生活關係密切的交通、食品安全等方面內容，開展“講文明、樹新風”公益廣告宣傳活動，傳播先進文化，引領文明風尚，弘揚正風正氣，激發奮進力量，為推動全處科學發展、促進全處社會和諧營造良好氛圍。
公益活動策劃書模板系列 篇13
一、活動背景及目的
1、關愛白血病患者
白血病是一種造血組織的惡性腫瘤，其特徵為體內各組織和器官白細胞浸潤，白血病細胞有質和量的異常，臨床上出現不同程度的貧血、出血、發熱及肝、脾、淋巴結腫大。隨著醫學事業的發展，白血病已成“可治之症”，並且療效良好。但是，高達數十萬元的醫療費用，讓許多貧困家庭難以承擔。通過宿松義工組織的募捐活動，讓大家了解白血病知識，共同關注白血病患者，給予他們力所能及的幫助。
2、推介義工精神
“義工”就是指任何志願貢獻個人的時間、精力、金錢及精神，在不謀求任何物質報酬的情況下，從事社會公益與社會服務事業，為改進社會和推動社會進步而提供服務的公民。宿松義工20xx年成立後，秉承“扶貧濟困，關注弱勢，服務社會，傳承文明”為宗旨，倡導“參與、互助、奉獻、進步”的精神，傳播“助人自助”，“與人玫瑰，手留余香”的理念，有計畫有目的地開展了各種有意義的公益活動，取得了一定的成效。為進一步擴大了義工的影響，動員更多愛心人士加入宿松義工，必須要進一步推介宿松義工和義工精神。
二、活動主題：
愛心一元捐，救助白血病
三、活動救助對象：
我縣3位白血病患者，其中農民白血病患者、教師白血病患者、學生白血病患者各1名。
四、活動原則：
1、所募集的資金要嚴格按照國家法律、法規，全部用於宿松縣急需要救助的白血病患者，專款專用；
2、本次募捐活動公平透明，邀請縣民政局等單位領導全程參與監督，募捐所得款將及時在媒體上公開，併合理分配到此次確定的捐助對象。
3、為弱勢群體提供力所能及的服務是我們永恆不變的宗旨。
五、活動時間：初定為20xx年6月17日上午8點
六、活動地點：人民路步行街口（都樂福廣場對面）
七、參加活動人員：15--20人
八、活動安排：
1、活動臨時機構建立
領隊：具體負責本次活動，特別是活動現場的執行工作。建議從各秘書長或理事選（1人）
外聯：負責場地、合作單位、上級有關單位審批等聯繫工作，本次活動特別邀請民政局等有關單位領導全程監督，建議由凱子和草原負責；（2人）
策劃：負責活動具體設計，宣傳、文案工作，建議由草原和臨江對望負責；（2人）
安保：活動安保計畫的制定，活動進行時現場秩序維護，建議由綜合管理部負責；（4人）
財務：負責活動進行時的資金的登記和管理，建議蛙及財務部負責（4人）
2、活動前準備工作：
（1）場地布置及相關設備。包括桌椅、橫幅安裝、展板設立、音箱、募捐箱、防曬雨棚等準備工作建議由綜合管理部統一安排。
（2）宣傳材料準備建議由宣傳策劃部負責，文藝部配合。
展板條幅的製作：包括兩塊展板、橫幅2條由臨江對望負責找好贊助人，並在活動中允許贊助人打出他的落款單位；宣傳紅頁《關於為白血病人募捐的倡議書》及《宿松義工簡介》20__份由臨江對望負責落實；
宣傳材料的起草：《關於為白血病人募捐的倡議書》及展板材料由草原負責；《宿松義工簡介》由臨江對望負責；
現場播音材料製作：由秀兒負責；
現場主持：建議由文藝部負責；
現場簽到：由臨江對望負責。
以上資料及協會原有的宣傳小折頁、義工申請表等由綜合管理部負責帶到活動現場。
（3）聯繫大螢幕廣告公司免費為我們在活動前一周或者三天內在車站大螢幕播放有關白血病患者視頻，視頻檔案由秀兒負責，聯繫事宜由對外聯絡部負責，松城逸品配合；
3、活動當天安排
（1）6月17日早上8：00前所有報名參加的義工在指定點集中，將所有物品布置好，領隊做好人員分工。
（2）8:30活動正式開始，宣傳和募捐相結合，向過往行人發放宣傳資料並向他們講解本次募捐對象、募捐目的以及募捐所得款的用途。義工協會向凡捐款數額達500元的捐款人頒發證書。所有捐款人員可在簽字簿上留言。
（3）活動現場想加入義工協會的，提供表格，並安排專人指導填寫，可先填寫後補照片，或者允許表格帶回家填寫，做好新義工登記及後續跟蹤，建議由綜合管理部負責；
（4）現場捐款的保護及款項清理。由秘書處及財務部負責；
（5）活動後物品的整理，由綜合管理部負責。
公益活動策劃書模板系列 篇14
活動背景：
我們是被寵愛的一代，對於手機、電腦、相機等可謂熟門熟路。可是我們的上一輩，或許由於他們成長的年代使得他們無法早早接觸並學習使用到這些數碼產品，或許由於他們的年紀大了學東西慢，便認為自己對所謂的“高科技”產品無能為力，或許他們僅僅只是不想麻煩我們，於是他們成了數碼產品的“門外漢”。據我們小組在各地區的調查，40歲以上的人中，大約有35%不會用手機發簡訊，有25%不會用手機拍照，有40%不會使用叩叩聊天、視頻。
當我們輕車熟路地使用著這些現代化產品享受生活的時候，我們不曾想到，也許不善表達的父親想通過簡訊對我們表達他向來沉默的父愛；也許數月未見的母親想通過網路視頻看一看遠方的我們；又或許爺爺奶奶想給可愛的孫兒拍一張記錄成長的照片。只因為他們不會，甚至因為自己上了年紀而覺得羞於去學這些，便只能放棄這些美好的想法。
活動意義：
享受現代化的數碼產品為生活帶來的方便與快樂，不只是年輕人的專利，所有上了年紀的一輩，他們也應當擁有享受生活的權利。我們希望通過這次活動，讓我們的上一輩學會收發簡訊、用數位相機或手機拍照、使用叩叩聊天視頻等簡單的操作。
在他們想孩子的時候，不用為了擔心打擾孩子學習而默默等待一個可能遙遙無期的電話，而可以發條簡單的簡訊提醒孩子天冷添衣，表達自己電話中可能難以傾訴的思念；在他們想念身在外地的子女時，可以通過視頻見一見也許半年才能回家一次的孩子，而再也不用盯著一張兩張舊照片想念遠方的子女；在他們外出旅遊，想留下沿途美麗的風景時，可以輕鬆地用手機或數位相機拍下照片，並回家後能上傳到電腦，而不用總是等著會拍照的年輕人給他們拍下一張兩張照片後去照相館沖印出來。
本項目的順利實施不僅使得我們的上一輩能夠方便享受生活，更能促進父母與孩子之間的情感交流，激發大學生關愛社會回報社會之心，並能提升社會的文化普及程度，方便社會大眾間的交流與生活。
活動公益目標：
1、學校校工
教會校工們收發簡訊、存儲號碼等基本的手機功能，方便校工的工作及與他人的交流。
2、家長與子女
幫助家長們學會基本手機功能與叩叩聊天、視頻等，方便與不在身邊的子女進行聯繫，促進家長與子女之間感情的交流。
3、社區居民
教會有需要的社區居民一些基本的數碼產品使用方法，增加他們與人聯繫、分享信息的方式，增進社區居民之間的熟悉程度與鄰裡間的感情。
4、參與活動的團隊成員及志願者
激發大學生的孝心與公益心，號召大學生們更多地關愛自己的父母，將自身享受到的時代成果回饋父母，回饋社會。
5、對中老年人的情感關懷
提高社會對中老年人情感與社交生活的關注程度，讓我們的上一輩人享受時代的成果。
6、社會
提高整個社會數碼產品的使用率，提升社會的文化普及程度，方便社會大眾間的交流與生活。
活動實施地點描述及評估
本項目的實施地點是南京市的仙林大學城和仙林居民小區。
（1）南京市仙林大學城是高校聚集區，匯聚了眾多高校，這能夠充分擴大本項目的受益群體——學校校工及大學生的父母，讓更多的人能享受數碼時代的便利性。
（2）豐富的大學生資源以及大學生良好的受教育水平也有利於項目志願者的招募及培訓計畫。
（3）實施地點具有代表性，增加了活動的針對性。仙林屬於郊區，附近的居民社區中的文化程度普遍較低，數碼產品的使用率也較低，很多居民還不太會使用基本的數碼產品，居民對於團隊活動的需求較強烈、參與度高，這能夠大大提高本項目的實施成功率與社會效用。
（4）實施地點為團隊成員就讀地，交通方便，離團隊所在學校較近，便於項目的實施，節省活動費用。
（5）團隊成員均已在南京生活了3年以上，還有部分成員為南京本地人，因此團隊對於當地的風土人情以及居民的生活習慣等都有充分的認識，方便團隊走進居民小區服務居民活動的開展。
團隊構成和優勢
①指導老師3人，幫助解決活動中面臨的問題，提供專業的建議。
②隊長1人，負責協調全隊成員的責任及活動，統籌全局。
③外聯組2人，負責聯繫媒體，校內社團及校外合作機構。
④宣傳組2人，負責活動宣傳，主要包括海報、傳單製作、DV攝像、項目部落格建設等。
⑤財務組2人，負責活動資金預算，分配資金及記錄，保證資金用到實處，效用最大化。
⑥協調組3人，負責活動中細節工作，保證活動有條不紊地進行。
團隊所有成員，都參與活動的策劃、實施、總結等整個完整的過程。
團隊的優勢在於，所有成員都參與過社會實踐，積累了一定的實踐經驗，其中2人還獲得社會實踐先進個人。3名指導老師，經常指導並參與實踐，他們可以在實踐中給予我們更多更專業的指導。團隊成員優點各異，富有協作精神，團隊默契度高。除此之外，各位隊員對於此次活動充滿熱情，認真地做好每一項準備工作，熱忱投入，發揮每人所長，團結協作是我們團隊最大的優勢。
志願者招募計畫
團隊將分兩個階段招募志願者。
第一階段：
招募時間：3月1日至3月20日招募地點：南京大學
招募人數：10至20人培訓時間：3月22日至3月24日
通過南京大學公告欄、小百合BBS以及校內社團，宣傳團隊將在校內開展教校工使用數碼產品的活動，招募第一批志願者。並在招募之後對志願者進行相關培訓，使其更了解本項目，在活動實施中更好地輔導校工，保證活動的質量。
第二階段：
招募時間：7月1日至7月3日，7月14日至7月16日，7月27日至7月29日招募地點：團隊開展活動的居民小區
招募人數：每小區10人左右培訓時間：7月4日至7月5日，7月17日至7月18日，7月30日至7月31日
走進社區之後，從小區中招募熟練使用數碼產品的年輕人，由於他們更熟悉社區環境，對他們進行培訓之後，能為我們走進社區活動的順利實施提供保證，也能提高教學效率。同時，第一階段招募的志願者，如有意向，可吸納為本階段的志願者，由於已經過培訓，可以經過簡單培訓直接參與活動。
目前已完成的前期調研和準備工作
1.目標人群調研
團隊通過面對面交流和問卷調查的方式將活動的目標人群確定為40歲以上的文化程度較低的中老年人，他們對數碼產品的認識僅僅停留在最最基本的功能上。同時，團隊也對目標人群對於我們活動的態度做了初步調查，發現大部分人認為本項目有意義並且表示有參與本項目的興趣。
2.開展方式確定：
通過調研，團隊準備採用一對多的小班式授課方式為主、輔之以一對一教授的活動開展方式，進行收發簡訊、照相、qq及視頻聊天等的教學活動。小班式授課有助於學員之間交流溝通，對於中老年人不失為一種好的學習方式；而一對一教授也能夠滿足部分中老年人多樣化的要求。
3.聯繫合作機構
（1）校內部門：已經與南京大學學生會、康平學社、愛德基金會、商學院學生會進行交涉，為活動的志願者招募以及“溫情拇指聯盟”的建立洽談了相關合作事宜。
（2）蘭達物業公司：該公司的工作人員與本活動目標人群契合度較高，因此就初步的小班試點設定為該機構校工，並就此於蘭達物業相關負責人接觸，初步確定了時間及報名相關事宜等。
（3）南京大學校方：校方已經同意在場地設備方面給予了支持。
4.志願者招募方案確定
(1)經過洽談，社團、學生會成員基本表示願意參與活動。
(2)最終的聯盟建立不僅需要各學校社團學生會的建立，更重要的是使南京各大高校的每一個大學生加入到溫情拇指活動中，關愛長輩。這需要強大的影響力，為此，我們已經初步擬定了幾套宣傳方案。
5.寒假活動試練：
團隊各成員利用寒假嘗試教授身邊親友，取得了一定的效果，也總結出了如下一些活動中可能出現的問題：
（1）很多長輩不會傳送手機簡訊、使用電腦的原因是不能靈活掌握漢語拼音。
（2）很多數碼產品的英文指示也是教授過程中的一大障礙。
（3）時間上的安排很難調和，很多長輩的時間不能自由支配，影響小班上課的統一進度。
（4）每個人的數碼產品各異，如手機存在不同品牌、型號等，增加了統一上課教授的難度。
暑期前準備進行的調研和準備工作
3月：在校內為實施校工數碼產品學習活動進行宣傳，招募第一批志願者並進行相關培訓。
3月：聯繫好相關媒體，如南京大學校報、西祠胡同、金陵晚報。
4月：在校內展開教會校工使用數碼產品基本功能的教學活動。
4月：進行校內教學活動的成果展示，並尋求媒體報導，擴大影響力。
5月：聯繫並確定進行暑期教學活動居民小區，在社區內張貼海報進行宣傳，進行預報名工作，初步統計參加教學的人數。
6月：在仙林大學城的各高校張貼海報進行宣傳，並舉行宣講會，鼓勵在校大學生放假回家後教父母使用數碼產品，增進家長與孩子間的感情。
暑期活動時間表
7月1日至7月3日第一輪活動實施小區小區活動的宣傳與報名工作及小區志願者招募
7月4日至7月5日第一輪活動實施小區志願者培訓工作及聯繫媒體
7月6日至7月12日第一輪活動實施小區實施正式地教學工作
7月13日南京大學仙林校區整理第一輪教學成果，團隊成員休息
7月14日至7月25日第二輪活動實施小區模仿並最佳化第一輪教學活動，在第二輪活動實施小區實行整套活動方案
7月26日南京大學仙林校區休息，整理第二輪教學活動成果
7月27日至8月7日第三輪活動實施小區實施第三輪小區教學活動，制定出系統化的可推廣的教學課程
8月15日至8月17日所有實施教學活動的小區前往各小區進行教學活動的反饋調研活動，評估教學成果
8月18日至8月24日南京大學、志願者協會建立“溫情拇指”聯盟，擴大聯盟規模及影響力
暑期活動具體計畫
一、宣傳與報名工作（7月1日至7月3日）：
1、展台報名
在與小區居委會協商同意的情況下，選擇小區人流量較大的區域搭展台宣傳本項目，激發小區居民學習使用數碼產品的熱情，接受小區居民現場報名。
2、填寫報名表
報名表內容包括個人資料及聯繫方式、感興趣的數碼產品及培訓項目、能用於參與培訓的時間段。
3、預報名確認工作
除展台現場報名外，根據5月份的預報名情況由團隊成員前往居民家中確認是否能參加培訓，並鼓勵更多的居民參與培訓，增加培訓人數。
4、報名表統計匯總
統計匯總報名表，確認各小區參與培訓的人數，並根據報名表填寫情況安排好教學時間與教學項目等工作。
二、志願者招募及培訓（7月1日至7月5日）
1、小區志願者招募（7月1日至7月3日）
小區志願者招募與居民報名工作同時進行，在小區展台宣傳的同時張貼志願者招募的海報，選取熟悉小區環境並能夠熟練使用各種數碼產品的青年志願者，在小區內共招募十餘名合格志願者。
2、志願者培訓（7月4日至7月5日）
志願者培訓工作為期兩天，我們將志願者分為兩隊分開培訓，一隊為從小區招募的志願者，另一隊為3月招募並願意參加此次走進社區活動的大學生志願者。
（1）小區志願者培訓（7月4日至7月5日）
對於從小區招募的志願者，主要是一些暑假在家且對公益事業有濃厚興趣的高中生，我們將在兩天內對其進行培訓，由3名團隊成員負責。第一天上午主要是志願者及團隊成員的自我介紹、互相認識，下午為培訓人員介紹本次活動的主旨，計畫，活動內容，及注意事項，並且對志願者的疑慮進行解答。第二天培訓人員對志願者的教授能力進行培訓，確保每一個人能合格地完成任務。
（2）大學生志願者培訓（7月5日）
對於大學生志願者，由於已參加過3月份團隊組織的教授能力的培訓工作，因此只需安排一天時間進行培訓，由3名成員負責。上午主要傳達走進社區活動的計畫，內容，以及我們要達到的目標。下午進行教授方式的培訓工作，主要教會他們如何更好地與小區居民之間進行交流，、及一些需要注意的問題，提高教學效率。
三、聯繫媒體（7月4日至7月5日）
聯繫媒體工作由剩下的4名團隊成員負責，主要聯繫南京當地的報紙及電視台，並且在網上進行發帖報導。
1、報紙。我們選擇在南京具有影響力並且貼近南京市民生活的報紙，如金陵晚報、南京晨報。
2、電視台。我們準備聯繫江蘇城市，江蘇公共台以及生活頻道，南京電視台新聞綜合頻道，爭取能得到孟非主持的《南京零距離》，韓軼藍主持的《直播南京》的報導。
3、網路。我們將在西祠胡同社區上發帖並且爭取得到“南京志願者之家”版塊的支持。另外，我們將在南京大學小百合BBS上發帖，並爭取能夠得到南京大學校報的支持。
聯繫活動分為兩天，第一天及第二天上午主要負責聯繫報紙，電視，第二天下午主要在網上進行發帖報導。
四、教學活動（7月6日至7月12日）
團隊對每一小區進行為期一周的教學活動，教學活動安排情況擬定如下（根據小區實際情況進行調整）：
1、教學場地：
初步確定為小區的會議室、娛樂室以及閱覽室等公共活動場所（有桌椅等設備），具體地點就各小區的實際情況以及學員人數進行安排。教學場地由指定小組成員與小區居委會交涉借取。
2、教學方式：
教學方式採取一對一教授與一對多小班式教授相結合的方式。將同一小區的學員集中在同一教學場地，方便學員之間的交流以及教授人員授課。在統一教授的基礎上，就不同的學員手中不同的產品以及掌握程度的不同進行一對一的針對性教授。
3、教學安排：
（1）教學安排以參與教學人員自身的特點與數碼產品的不同相結合安排分配，做到專才專用。
相機產品單眼等照相拍攝的數碼產品教授工作由攝影協會以及新聞傳播學院的志願者負責。
電腦、上網本的教授工作由軟體學院以及計算機系的志願者負責。
手機因為其普遍性可以由任一志願者完成。
（2）就教學人數的安排，擬定由6人一組負責一個小區，確定一小區負責人，負責該小區的具體的教學活動安排，以及小區與小區之間，小區與活動總部之間的交流溝通。
（3）按照參與小區的數量將教學活動分為幾個輪次，同一輪次的小區活動同時進行，實時進行經驗交流。同一輪小區的活動結束後，下一輪小區活動開展。初步決定進行三輪教學，可根據學員反響情況進行調整。
4、教學時間：
教學時間根據目標人群的實際情況進行安排，每天安排兩個教學時段，教授相同的內容，學員可以根據自己的空餘時間自由選擇上課時段。每個教學時段上兩節課，每節課50分鐘，課間休息10分鐘。第一節課教授基本知識與操作，第二節課對第一節課的知識進行鞏固，提高熟練度。上課時間暫定於每天下午14:00至15:50與晚上19:00至20:50。
5、教學內容：
（1）按照產品不同分為手機、相機、電腦三部分。每輪次三種班並行存在、授課同時進行，可根據學員學習狀況實時調班。
（2）手機的主要教授內容為收發簡訊、存名片、手機上網，手機拍照，音樂播放器、鬧鐘設定。
（3）相機主要教授內容為照相、攝像、定焦、翻找拍攝歷史等。
（4）電腦的主要授課內容為打字、上網、視頻聊天、音頻視頻下載。
（5）根據每一個學員的具體要求進行特殊輔導，滿足多樣化需求。
五、第二輪小區教學活動（7月14日至7月25日）
前往新的小區，仿照第一輪教學活動的過程進行宣傳與報名、志願者招募與培訓、正式教學等活動，並對第一輪教學活動進行最佳化，針對出現的問題進行改進，提高教學活動的效果。
六、第三輪小區教學活動（7月27日至8月7日）
進一步最佳化第二輪教學活動，爭取制定出一套系統化的幫助中老年人學習數碼產品基本功能的教學課程，為本項目的推廣做好準備。
七、反饋調研工作（8月15日至8月17日）
在所有教學活動結束後一個星期，團隊成員每天前往每一輪次教學的社區，進行反饋調研工作，評估教學質量與成果，並據此完善教學課程。包括如下調研內容：
1、是否已經能夠熟練掌握教學課程中涉及的內容；
2、經過教學之後，在生活中是否經常使用新學會的數碼產品功能；
3、團隊的教學內容是否有意義，對他們來說有沒有幫助；
4、是否希望團隊的項目能夠持續下去或者開展類似的活動。
八、建立“溫情拇指”聯盟（8月18日至8月24日）
根據三輪社區數碼產品教學活動情況及反饋調研的結果，撰寫教學成果總結報告，並匯總教學過程中的照片、視頻等資料。為擴大活動的社會影響力，呼籲更多的人關愛長輩，團隊決定建立以南京為中心的“溫情拇指”聯盟，以使活動能夠持續下去。具體通過如下渠道建立：
1、志願者協會
聯繫南京市的志願者協會，向其闡述本次活動的意義，展示活動成果。建議他們把這作為一項主題活動來開展，深入各社區進行宣傳輔導，從而幫助更多中老年人學會使用數碼產品的簡單操作。同時，依靠南京市的志願者協會聯繫其他省市的志願者協會，呼籲更多的人關注這一問題。
2、兄弟院校
聯繫兄弟院校的'社團及學生會，展示我們的成果，號召他們也成立“溫情拇指”小組，推廣“溫情拇指”的活動。通過各高校間的相互聯繫，鼓勵更多院校的同學們加入到“溫情拇指”聯盟中來。
3、媒體
聯繫南京市的電視台及報社，爭取讓他們做一期關於溫情拇指活動的專題報導，在報導中呼籲青少年關心自己的父母長輩，用拇指尖流淌的溫情來溫暖他們，加入到“溫情拇指”聯盟中來。
4、網路
將團隊活動成果向西祠胡同反應，爭取能夠建立一個“溫情拇指聯盟”版塊，給大家提供一個交流的平台，吸引更多的人加入其中。
暑期後：項目收尾、評估及成果展示計畫
8月25日至8月25日南京大學仙林校區“溫情拇指”小組活動感想及經驗交流
8月26日至8月28日南京大學仙林校區撰寫團隊項目總結匯報書，匯總整理照片、音頻、視頻及會議資料
8月29日至8月30日南京大學仙林校區將團隊所有成果發布到團隊部落格中，回復熱心網友信息
9月1日至9月7日南京大學仙林校區在學校組織“溫情拇指”主題活動周，展示團隊項目成果
團隊管理及相關制度
團隊管理：團隊實施分工制度，下設宣傳，後勤，財務，外聯等部門，各小組成員向組長負責，各組長向隊長負責。組內組間可不定期討論，每周總團隊進行一次例會，討論項目開展情況。
財務管理：各項支出都必須經由特定的財務人員，每項都必須留下單據或備案。財務人員定期把各組開銷貼在討論區，增加透明度，鼓勵節約行事。一切原則上按照預算表進行，末期編制決算表。
紀律制度：各成員嚴格按照決議進行活動，按時完成任務，不得無故缺席。若有擅自行動造成不良社會影響的，除名。
安全制度：小組成員均在隊長領導下，以組為單位進行各項活動。出外調研至少需兩人一組，如非必要不採取單獨行動。晚上10點後必須停止在外的調研活動。隊長對所有成員負責。
團隊精神：團結合作，創新手段，高效運作。
實施過程中可能出現的問題及預案
1、問題：如果小區居民不會講國語，可能導致溝通不順暢
預案：另行安排由小區中招募的志願者負責和小區居民進行溝通交流
2、問題：教學場所因故不能按計畫使用
預案：提前確定場地能否使用，並選取備用教學場所
3、問題：部分學員或團隊成員可能在夏天出現中暑狀況
預案：團隊隨隊備好防中暑藥品，並儘量選取陰涼的場所進行活動與教學
4、問題：活動過程中出現安全意外，如團隊成員摔倒等
預案：隨隊配備基本藥品，並預先確定最近醫院的具體位置
項目可行性分析
1、必要性
據團隊成員對父母長輩和周圍社區居民的調查，存在很大比例的中老年人對於數碼產品的使用不熟練，這為活動的實施提供了可能性。
2、可操作性強
項目本身操作難度不高，且有小區志願者的幫助，並得到小區居委會的支持，使得走進社區活動的實施簡單易行。
3、教學安排便民
團隊走進社區時，直接在社區中進行教學工作，並選擇居民的空餘時間，在教學時間和地點上為居民的學習提供便利。
4、當地環境熟悉
活動在學校首先開展，進而推廣到學校附近的小區，小組成員對於活動實施地區環境的熟悉有利於活動的開展與活動進程的成熟化，使得活動開展起來更為得心應手。
5、活動費用低廉
由於食宿均在學校，且活動實施地點距離學校近，交通便捷，這能大大降低活動費用。
6、團隊優勢
團隊成員均有豐富的社會實踐經驗，且指導老師認真負責，團隊凝聚力與執行力強。團隊成員在周邊學校豐富的人脈資源有利於項目在其他學校的實施與推廣。
項目後勤保障
為保證本項目的順利實施，團隊擁有良好的後勤保障。
1、校內機構配合
本次活動已經得到了眾多校內社團及校工崗位負責人的支持與配合，這既有利於團隊招募志願者，也保證了校工具有充分的時間參與我們的培訓中來。
2、無食宿問題
由於本次活動的實施地點為團隊成員所在學校及周邊的居民小區，團隊成員可以在學校用餐和住宿，這保證了團隊不存在食宿方面的問題，同時也能夠減少本次活動的費用。
3、交通便捷
學校門口就有捷運及公車站，能夠保證我們直接到達實施項目的居民小區，減少在路途中花費的時間。4、安全保障
項目實施地點的治安狀況良好，且附近就有正規的醫院，再加上距離學校較近，這能很好的保障團隊實施活動時的安全。即使發生意外，也能很快很好地解決問題。
項目可推廣性自評
從4個角度評價本項目的可推廣性。
1、目標群體
我們的項目旨在關懷年齡在40歲以上的對於當下先進的數碼產品比較陌生的社會群體，該群體廣泛，特別是在中小城市中人數眾多，我們周邊的長輩中也或多或少的存在不會使用數碼產品基本功能的情況。本項目具有廣泛的普遍性，可推廣性強。
2、推廣形式
我們準備建立各個城市的溫情拇指聯盟，並通過各城市的志願者協會，走進社區對有需要的居民進行小班輔導。另外，通過學校，鼓勵學生回家對父母長輩進行輔導。兩種形式雙管齊下，可行性強。
3、資金角度
前期的宣傳需要一定的費用，成立輔導班需要一定得場地設施，但由於能夠利用小區中現有的場地，費用並不是很高。
4、公益價值
父母在電子產品方面處於弱勢，本項目能幫助提高她們的生活質量，增加娛樂方式，增加孩子與父母的交流，提升孩子對父母的關注，喚醒整個社會的關注，讓我們的社會充滿愛。
其它補充信息
“溫情拇指”聯盟的建立不是一朝一夕可以完成的，需要很多志願者長時間的共同努力才能夠建立。本項目中所說的建立“溫情拇指”聯盟只是我們團隊在暑期中進行建立聯盟的初步工作。
在暑期結束後，團隊並不打算終止這一項目，而是準備依靠兄弟院校、志願者機構、媒體網路等資源，鼓勵更多的人參與到“溫情拇指”活動中來，使該項目能持續下去，直至真正建立起“溫情拇指”聯盟。
在各個城市都有志願者能夠自發的組織起“溫情拇指”活動，是團隊最大的奮鬥目標與心愿。
的活動，致力於真正建立起“溫情拇指”聯盟，使這份公益事業能夠自發地持續地進行下去。
公益活動策劃書模板系列 篇15
為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班xx班）欲策劃1次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關愛sos兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養。
一、活動時間：
xx年x月x日
二、活動策劃人：
xx班
三、活動背景：
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個充滿回憶的童年。
弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。
四、活動主題：
“健康成長，快樂童年”
五、活動時間：
xx年x月x日
六、活動地點：
xx市sos兒童村
七、路線：
在瀛上村或瀛上路口其中1個站台下，因為車並不是到sos兒童村門口停，須走上10多分鐘。
八、情況說明
xx市sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村。其次讓更多的學生了解到和諧校園的構建是每個人的力量凝聚在一起共同完成的。最後，最重要的是要架起學校與企業間的橋樑，在學生心目中樹立企業良好的形象，產生一定的品牌效應，從而促進企業在學生群中形成更好的影響力。
九、準備工作
活動初期，由校園負責人與學校取得聯繫，明確此次活動時間及目的，確保得到校方的大力支持。
在活動開始前幾天獲悉學生活動當天的作息時間，以確保活動的有序開展。
在活動前兩天在校園內對活動當天的人員進行招募，以保證活動當天有更多的人加入到活動中來。
提前一天完成衣服及簡章的發放工作，提前規劃好活動期間學生所負責的區域（宿舍、食堂、教學樓等）。
對所參加活動的同學進行指導，保證活動當天的工作順利進行，促進活動的完美結束。
十、實施流程：
時間：早上6：00—7：00著裝統一，六點在操場集合，然後點名核對每位同學的到場情況，讓學生手執“完美動力，從我做起”的旗幟跑步進行宣傳，吸引和鼓勵更多的人加入我們的活動。（六點到七點之間學生會行走在宿舍、食堂、教學樓之間的路上）。
時間：11：50—12：30中午十一點五十在教學樓集合，並帶領全部著裝統一的學生去餐廳就餐（通過吸引大家的眼球起到一定的宣傳效果）。
時間：12：40—13：30按照活動前分配好的區域安排學員拾撿垃圾。
時間：14：00—15：00統一組織學員進入宿舍收集廢舊電池與一次性塑膠袋，與此同時在給學生髮放簡章，同時告知他們憑藉簡章可在晚上七點免費到指定教室觀看電影。（簡章的發放可以讓學生更詳細的了解主辦方，促進宣傳效果）
時間：15：00收集結束之後，再將所收集的垃圾統一進行回收。時間：19：00—21：00在指定地點播放與完美動力相關電影。
十一、活動結束後
召集所有學員，特此對參加活動學員進行統計與登記，請他們進行活動後的感言與總結，告知學員，如遇到就業上的困難可以直接和完美動力取得聯繫，完美動力將會為學員進行全方位的指導。
活動所需：服裝、餐費、簡章、海報、拓展老師一名。