⑤ 內容：以視頻觀看的形式，或者負責人分發主題檔案形式，組織大家進行討論
⑥ 方式：會議之前，每個黨小組都需要提前作準備，進行材料的組織，收集針對熱點問題或某一重大事件的具體內容和各種精典的觀點，然後由代表向大家介紹，同時發表自己的觀點，引發大家的討論和辯論。通過學習討論，大家都能接觸到一些新的觀點，認識到社會存在的一些問題。這種形式不僅有利於提高大家的邏輯思辨能力，而且可以讓大家知道碰到類似的問題時如何處理。
由於活動的形式以及較強的時效性和實效性，一輪活動下來，幾乎每個黨員都可以上台講演或參加辯論、發表觀點。學生黨員通過這種活動形式不僅能了解最新訊息，而且能力也得到了提高。
2黨支部交流日記
①目的：加強黨支部內各成員間的聯繫，增強黨支部的凝聚力，為黨支部各成員提供一個交流學習，生活，思想等方面的心得體會的平台。
②宗旨：形式活潑多樣，重在思想交流。
③流通方式：日記在黨支部成員大三大四黨員之間流動，以三天為一時間單位，讓各成員可以在寫自己的心得體會的同時，了解他人的思想並作出一定的評論。
④內容：各抒己見，可記述自己對生活的感悟，學習的心得，時事的評論，也可以介紹一些好書美文等。
⑤方式：
⑴每兩個星期進行一次總評，由負責人收集並整理
⑵每個月召開一次交流大會，最好能召集其他的普及班和提高班的積極分子，共同進行討論和交流。
備註：
作為英語專業的學生黨員，可以將英語優勢與其他專業聯合，互幫互助，更廣泛地服務學生民眾。如定期開展“英語方法學習交流會”“動態信息匯集”等活動。