小遊戲活動策劃書 篇1
活動背景：
值重慶郵電大學第一屆學生科技文化節隆重舉行之際,特興辦小遊戲製作大賽,讓更多的同學投入其中,以活躍學校學生科技文化生活.
主辦單位：
共青團重慶郵電大學委員會
承辦單位：
校學生科技聯合會
協辦單位：
軟體學院科協、校社團聯合會軟體協會
參賽目的：
為了發揚同學們的主人翁精神，豐富我校校園科技文化氛圍，提高同學們利用網路與計算機的能力，加速我校教育信息化、現代化步伐，校團委、校學生科技聯合會決定興辦重慶郵電大學第一屆小遊戲製作大賽。
參賽對象：
凡重慶郵電大學在冊的本專科學生、研究生均可報名參賽。
活動主題及要求：
遊戲世界校園精靈的暢想：參賽人員可自由發揮想像，強調作品內容與題材的創新性
作品的要求：
作品製作軟體不限，所製作的大小不限，格式不限。
內容積極、健康向上，構思新穎。
參賽作品需主題突出，製作精美，色彩協調，欄目布局合理，技術套用合理、實用。
作品具有獨創性，普及性、藝術性、娛樂性。
作品中不得含有參賽者的任何個人信息，否則取消參賽資格。
參賽作品必須是原創作品，若發現抄襲現象，將會酌情扣分。
作品主要通過美工，可玩性，連續性，程式性幾方面來進行考慮。
報名形式及遞交作品形式：
1.參賽報名形式：
為了方便各位同學進行此次小遊戲製作大賽的報名和參加，本次活動通過可採用二級學院推薦與個人自願報名相結合的方式進行自由組隊、個人組隊以及學院推薦組隊三種方式。報名時出示學生證，確認參賽隊員為本校在校生。以團隊或個人形式參賽，若組隊參賽則每隊不超過5人（可跨學院）。也為了方便廣大同學的報名，本次遊戲製作大賽活動也通過三種方式進行報名。
通過所在二級學院科協進行報名，由各二級學院科協發放相應的宣傳單和參賽報名的表格，然後收回相應的報名表格進行匯總統一交至校科聯辦公室。
可直接到校科聯辦公室領取相應的報名表格進行報名上交。
通過校科聯的網站進行網上註冊報名。
跨學院組隊的參賽團隊可自由選擇後兩種報名方式。
註：上交報名表時應交電子檔和列印檔各一份。
2.作品上交：
為了方便統計及相應的收集，為了方便對各位同學作品的設定及其管理，此次上交作品全採用統一刻錄成光碟的形式上交於所在各二級學院科協，然後由二級學院科協匯總後上交於校科技聯合會（跨學院組隊的參賽團隊直接交到科聯辦公室）。其遊戲的作品裡面不能帶有相應的作者的名字，光碟里應附上相應的作品簡介以及相應說明。
評選細則：
初賽評定：
初賽由技術人員測試試玩以及網上投票情況來挑選20分作品進入決賽。
2. 決賽評定：
其決賽最終的評定方式主要以：
網上投票（15%）＋宣傳投票（15％）＋現場點評打分（70％）＝最終成績評定
獎項設定：
為了提高同學們的參與性以及活動的質量性，本次活動主要設立的獎項主要以參與性來設立：
特等獎1名
最佳創意獎1名
一等獎1名
最佳美工獎1名
二等獎2名
最佳程式獎1名
三等獎4名
最佳團隊獎1名
優秀獎8名
具體評獎名額及獎勵辦法根據參賽作品數量和質量而定。對獲獎者將頒發榮譽證書並給予一定的物質獎勵。
宣傳方式：
宣傳方式主要分為展板，海報，宣傳單及對各二級學院內部進行宣傳等方式。
展板主要由二張噴繪圖製作（由軟體學院設計及噴繪，其另一張噴繪圖主要針對於後面策劃中所提及到的現場宣傳投票的展板圖），海報由校宣傳部、科聯、軟體學院科協進行相應設計及製作，其主要的宣傳展板以及海報都將分布於中心食堂的各位位置（海報約占3～4張）。
宣傳單主要針對於各二級學院進行相應通知的宣傳單（宣傳單將附上獎項獎品設定表和作品應交數量表，相應的活動主題及遊戲製作大賽的.具體內容及相應的時間安排），其宣傳單主要是發放於各個班級，其次是貼於各寢室樓層的廣告黑板上。
針對於二級學院具體班級的宣傳，我們主要是通過輔導員以及二級學院科協進行相應的聯繫，二級學院的科協主動與各學院各個班級進行相應的聯繫，發放相應的宣傳單及各班的班委手上進行相應的宣傳，然後通過這幾方面一起對班上的各位同學進行宣傳。
其他方式的宣傳也主要是在校園科聯網站、校園廣播站以及各二級學院的網站或科協網站上進行相應的遊戲製作大賽的宣傳等（也包括校園內各論壇等）。
時間安排：
1.報名時間：9月初9月中旬
2.上交作品時間：11月中旬
3.網路展示時間：11月中11月底
4.現場試玩及宣傳投票：決賽前
5.決賽及頒獎：11月底
遊戲製作大賽活動具體流程：
1.作品的初評：
上交的作品經過技術人員進行相應的測試及試玩，通過相應的篩選和網上投票情況（每個IP位址只能進行一次投票）選出近20件作品來進行最後的決賽答辯評比。
註：初賽後網上作品將一直保留，供同學點擊下載或發表評論。
2.進入決賽：
經過第一輪初評以後，剩下僅20件作品直接進入決賽，其決賽主要通過現場答辯、網上投票、宣傳投票，現場老師點評打分幾種形式來最終決定冠亞季軍。其之中的網上投票，宣傳投票這兩個環節主要由幾下的形式來展開。
網上投票：經過第一輪初評以後，參賽作品將一直掛在網站上，歡迎廣大同學點擊評論，通過同學們的點擊量及下載量來進行統計最終作品的網上投票的票數。最後點擊率和下載率記入成績，占決賽總成績的15％。
宣傳投票：也主要是經過第一輪初評以後，20件作品進入決賽。
將20件作品的宣傳及宣傳畫登於展板上（其宣傳畫主要由噴繪來製作，將20件作品的相應的宣傳圖片以及相應的說明統一打在一張噴繪圖上，供大家觀看）。
然後再在中心食堂前設定四台電腦，進行現場的同學試玩，覺得好的作品現場的同學可以進行相應的投票等，其這方面的宣傳等也主要由校科技聯合會，軟體學院科協幹事及科聯幹事來進行相應的宣傳（主要對來往的同學進行作品的宣傳，希望各位同學都加入進來進行投票評比）。
投票評比的同學將登記其相應的學院、姓名、電話等等，如果自己所投票的作品得了最後的特、一、二、三等將，最後由特、一、二、三等獎的同學抽出給自己作品投票的幸運同學贈於獎品。最後投票記入成績，占決賽總成績的15％。
現場打分環節：
參賽者先進行五分鐘的作品演示及解說，主要針對於自己作品的演示以及核心代碼的說明等（此環節將會首先給評審老師提供相應的程式的一些核心的代碼，進行各個作品演示及解說時當顯示一定的核心及創意的代碼，體現出原創性及獨創性，出為後面評出的最佳代碼遊戲打上基礎）。
然後回答評審的提問（評審由我校專家老師組成評審團），對參賽作品進行評分，主要是通過現場的答辯和演示來進行評分，針對於作品的可玩性，美工，程式幾方面來考慮打分。最後投票率記入成績，占決賽總成績的70％。
其決賽最終的評定方式主要以：
網上投票（15%）＋宣傳投票（15％）＋現場點評打分（70％）＝最終成績評定
具體評分標準另行通知。
3、後期的安排：
主要針對於獎品及獎金的發放等問題
現場評比結束以後，獎狀現場發放，獎金及相應的獎品我們將下來發放，但其幸運觀眾的獎品我們將現場發現，將提高各位同學的積極性。
4、此活動的最終解釋權歸校學生科技聯合會，軟體學院科協。
附表：
學院 數量 學院 數量
通信學院 8件 自動化學院 4件
光電學院 3件 移通學院 3件
經管學院 3件 套用技術學院 3件
計算機學院 12件 傳媒學院 不要求
外語學院 不要求 軟體學院 5件
生物學院 3件 體育學院 不要求
法學院 不要求
小遊戲活動策劃書 篇2
一、活動背景：為宣傳心理知識引導健康人生，提高心理素質，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將開展團體心理活動作為教育的一個重要方式。現開展“踩氣球”“生死與共““同舟共濟”“信任背摔”四個心理勵志遊戲。
二、活動主題：關注心靈，促進身心健康。
三、活動對象：以本協會成員為主。
四、活動目的：加強各成員之間交流，豐富課餘生活。
五、活動地點：操場田徑場
六、活動時間：20xx年
七、活動材料:獎品(本子)7份、報紙5張、紙殼子6個、計時錶(可用手機)護墊(體育器材室)2個、尼龍繩一條、桌子一張、氣球兩袋。
八、活動安排：
1、主持人
2、物品管理
3、物品購買
4、遊戲場地選擇
5、遊戲結束主持人宣布獲獎名單
6、工作人員收拾場地
九、遊戲
(1)踩氣球
道具：氣球若干(不少於200個)人數：30人(具體人數可以以情況而定)
方法：兩人為一組，組員全部進入到一個規定的區域內，兩人三腿，每組系5隻氣球，互踩其他組的氣球，最後還未破氣球組獲勝。(在遊戲中，一旦該組的氣球全被踩破就被淘汰，就要退場不能再踩其他組的氣球。)(可男女合作，或兩男兩女)
流程：1、氣球的打氣
2、工作人員幫參加遊戲的人員綁氣球
3、遊戲規則宣讀(主持人)
4、登記獲獎人員
5、現場拍照
6、調動氣氛人員
(2)生死與共
道具：不少於報紙10張
人數：約20人
方法：主持人挑選6對選手(1男1女為1對，男強壯，女瘦小)，助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。主持人講解遊戲規則，告知最後從報紙上站不住的一對選手即為第一，並與助手示範一次。各對選手站到報紙上，主持人計時，數10下，堅持不住者淘汰。助手把進入第二輪的各對選手面前的報紙對摺一半，選手站上去，主持人計時，數10下，堅持不住者淘汰，如此循環，知道勝者決出。
流程：1、遊戲規則宣讀(主持人)
2、托兩組(嚴平肖振華、梁峰胡穎相機隨行)
3、登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員)
4、參賽人員一人一個棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發放)
5、秩序維持(組織部)
(3)同舟共濟
道具：硬紙箱6塊
人數：不定(不少於6人)
方法：兩人為一組，主持人講解遊戲規則，先每組站在各自紙板上，手裡拿著一張紙板當架橋用，每組組員腳不能粘地，架橋式的走到目的地，先到者獲勝。(粘地組就被淘汰出局)
流程：①參賽人員一人一個棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發放)②托一組(胡穎吳夢瑤相機隨行)③登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員)④遊戲規則宣讀(主持人)
(4)信任背摔道具：需要一定高度的桌子和椅子，以及一條尼龍繩。
小遊戲活動策劃書 篇3
一.活動背景：
為了豐富我班同學的課餘生活，增加同學在校生活的趣味性，加強同學們之間的合作與交流。為此開展20xx年的蘇州科技學院通信工程專業心理小遊戲活動。希望通過這次活動，能夠讓大家在快樂中學會合作，在合作中發現別人的優點與自己的不足，完善自己;學會分享，與他人進行交流，學會在生活中發現一切一切的美好，積極的去面對。
二.活動對象：
蘇州科技學院通信工程1211班
三.活動時間：
20xx年12月19日上午9：00—10:30
四.活動說明：
這次的活動，我們始終秉持著讓同學們獲得真心的快樂，拉近同學們之間的關係，促進同學們之間友誼的增長的理念，在比賽活動中遵循著“快樂第一，比賽第二，成績第三”的原則，在比賽中，各心理委員負責記錄整理各個遊戲的過程和結果。
五.活動展望：
我們希望通過這次的活動能夠讓同學們獲得快樂，拉近與同學之間的關係，增近友誼，明白其實快樂真的很簡單，生活中我們應該學會去發現快樂，要學會與他人合作，與他人分享，將快樂變成雙份。在今後的學習生活中，都能夠一直保持著積極樂觀快樂的心境去面對，讓生命旅程都充滿微笑，灑滿陽光。
六.活動名稱：
通信工程專業心理小遊戲活動
七.活動項目：
1.松鼠與大樹
2.石頭剪子布
3.幫派分組
4.心有靈犀
活動過程中可以用好的項目替換或增加。
八.活動內容策劃：
1、松鼠與大樹
遊戲規則——大家隨機圍成一圈，按123依次報數，然後每個123輪迴為一組。兩個人扮大樹，一個人扮松鼠，扮大樹者手拉手將松鼠圍住。當裁判報松鼠時，松鼠鑽到其他大樹懷抱;如果報大樹則大樹去圍其他松鼠，松鼠不動。
遊戲時間——十分鐘
成績評定——由心理委員記錄。
2、石頭剪子布
遊戲規則——大家隨機圍成一圈，按1、2依次報數，然後每個1、2輪迴為一組。
玩石頭剪子布的遊戲，輸者被刮鼻子一次。
遊戲時間——五分鐘
成績評定——由心理委員記錄。
3、幫派分組
遊戲規則——大家隨機圍成一圈，按1234567依次報數，然後每個1234567輪迴為一組，落單者才藝表演。其他組進行組的才藝表演。
遊戲時間——十五分鐘
4、心有靈犀
遊戲規則——每組人員站成一列，裁判告訴第一個人一個數字，第一個人通過肢體動作將這個數字告訴第二個人，這樣下去直至最後一人，他要大聲報出數字是什麼，速度快者獲勝，如果在其中說話了，則直接輸掉。
遊戲時間——十五分鐘
十.活動結尾：
大家再次圍成一圈，每個人用一句話說出自己對這次活動的感受
小遊戲活動策劃書 篇4
活動目的：增進社團成員的內部團結，放鬆成員的壓力，使以後的活動能夠更加快速，簡單的成功完成
活動地點：學校操場
活動對象：心理健康協會全體成員
活動時間：全體大會結束以後
活動項目：
1，快樂傳真
⒈將參與者分成若干組，每組至少五人，依次站好。
⒉第一個人從主持人手中抽一個紙條來決定該組傳真的內容，然後用肢體語言來向其他成員表達，有最後一位成員講出他所看到的內容。
⒊小組成員只能用肢體語言來傳達，不能有語言交流。
⒋速度最快的一組獲勝。
道具：紙條
2，踩汽球
遊戲規則
⒈每人左右腳上均捆綁三至四個汽球。
⒉遊戲者互相踩對方的汽球，並保持自己的汽球不破，或破得最少。
⒊在規定的時間內，腳上留下的汽球最多者獲勝。道具：汽球，繩
3，親密無間
遊戲規則
⒈兩人一組進行遊戲。
⒉參與者背靠背將汽球夾住，從起點跑向終點再跑回起點，最快的一組獲勝。
⒊遊戲中不能將汽球夾破，夾破為輸;中途汽球掉落的，遊戲者需在掉落汽球的地方重新將氣球夾住，再繼續遊戲。道具：汽球，繩
4，我說你畫
遊戲規則
⒈兩人一組，可以若干組一起進行遊戲。
⒉一個人充當“傳達者”，一人為“傾聽者”。
⒊主持人給傳達者看一幅圖，傳達者傳達自己所看到的內容給沒看畫畫的傾聽者，傾聽者根據聽到的內容畫畫。⒋在規定的時間內看誰的畫與原圖最相符。道具：紙、筆、原圖
活動注意：注意自身的安全即可