【比賽目的】
1、加強同學們之間的團隊合作意識
2、提高同學們的思維能力
3、為同學們的全面發展創造機會和條件
4、向學院表達同學們的心聲，為學院的各種決策提供意見
【參賽對象】
教育學部10級教育學班全體成員
【比賽時間】
XX年5月23日下午2點半
【比賽地點】
待定
【報名要求】
班裡每個成員必須明確自己立場，正反方各出一支四人隊伍代表參加辯論
【前期工作】
1.比賽報名：團支書在5月20日前按同學們自己意願將辯論賽正反方人員名單確定好。
2.賽前宣傳：通過班會、通知班內負責人，飛信等方式進行宣傳（5月16日至5月22日）
【比賽流程】
1、開場白，介紹參賽隊及雙方立場
2、介紹參賽隊員
3、介紹點評嘉賓
4、比賽開始
5、推選最佳辯手
6、嘉賓點評
6、公布結果，比賽結束
【比賽程式及時間規定】（註：每方隊員在用時剩餘 30 秒時，主席提醒辯手，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。）
1、開場陳詞階段
正方一辯發言 時間2分30秒，
反方一辯發言時間2分30秒。
正方二辯發言 時間2分30秒，
反方二辯發言時間2分30秒。
3、攻辯階段：
正方三辯向反方一辯、反方二辯分別提問三個問題共1分30秒每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒
反方三辯向正方一辯、正方二辯分別提問三個問題共1分30秒
正方三辯進行攻辯小結 1分30秒
反方三辯進行攻辯小結 1分30秒
3、自由辯論階段：
自由辯論階段（反方先開始，此處不局限於辯手發言，所有的同學都可以發言） 雙方各5分鐘（共10分鐘）
4、總結陳詞階段:
反方四辯做總結陳詞 4分鐘 正方四辯做總結陳詞 4分鐘
【比賽要求】
㈠開場陳詞要求：
提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
㈡攻辯要求：
此環節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難；回答應針對問題，切忌答非所問。
㈢自由辯論要求：
1、自由辯論規則 ⑴辯論發言必須兩隊之間交替進行，各用時4分鐘; ⑵自由辯論開始時，先由反方的任何一位隊員起立發言完畢後，正方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止； ⑶在此時間裡，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制； ⑷當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間； ⑸如果一隊的發言時間已經用盡，別一隊還有剩餘時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。 ⑹比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。 ⑺倡導良好的辯風，注重普及知識、啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
㈣總結陳詞要求：
應針對現場辯論整體態勢進行總結，並注意升華辯題內涵。
註：本規程最終解釋權歸教育學班團支部。
【比賽獎勵】
1、比賽全部完成後將評出本次辯論賽的最佳辯手一名，優秀辯手四名，其中兩名在辯手中產生，兩名在後面的隊伍中產生。發放獎狀並給予適當的物質獎勵。