知識競賽策劃書 篇1
【主辦單位】x大學保衛處
【承辦單位】x大學學生糾察大隊
前言
平安是福，和諧的校園少不了平安這個音符，攜手共建平安、和諧的校園是我們共同的責任。構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分。加強安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證,是確保學校和師生人身、財產安全的重要因素,更是創建平安和諧校園的重中之重。
為了創建平安、和諧校園,進一步加強我校安全宣傳工作，加強安全知識教育,讓安全意識深入廣大師生，通過有效的途徑和方式確保學校學生安全的高度穩定,保障學校教書育人的平安和諧氛圍。同時也為了積極配合保衛處的安全管理工作，學生糾察大隊在校保衛處,校團委的指導和幫助下開展“安全教育系列活動——校園安全知識競賽”。
一、安全知識競賽初賽
1、用網路答題的方式（安全知識考試系統），各院通知學生到校網上進行答題。
2、決賽選拔：各院的分數將是各學院所有參賽人員的平均分。如果學院參賽率高的話，我們將給予加分獎勵。參賽率是以各院大二人數為基數，各院所有參賽人數除以基數即為參賽率。參賽率到達10%加分，到達20%加1分。以此類推，但若到達50%則加3分，到達60%以上加4分。獎勵分將直接加在各院平均分上，各院最終分數為平均分+獎勵分。 3、比賽時間為3月10日至4月10日。 4、根據最終分數取前六名參加決賽。
二、安全知識競賽決賽前期準備
（一）、決賽的考題準備
決賽考題的準備，確保題目的完整性、嚴密性，從而保證決賽的公正性。
（二）、決賽宣傳：通過海報，條幅等宣傳安全知識競賽的活動；
（三）、主持人選拔及現場秩序維持人員的選拔。
（四）、發出邀請函，邀請評審嘉賓。
三、安全知識競賽決賽：
1）組織部門：福建農林大學學生糾察大隊
2）時間：待定
3）地點：大學生活動中心多功能廳
4）參加人員：校領導、各學院學生工作負責人、學院學生代表。
5）參賽隊伍：進入決賽的6支代表隊（每隊5人）。
6）比賽方式：現場比賽包括判斷題、分析題（圖片分析和視頻分析）、才藝表演（以主題為題材）。
7）比賽內容：安全知識8）比賽規則及流程：
在觀眾入場時，用PPT放映有關安全知識的圖片及視頻。
a.主持人致開場白並介紹到場嘉賓及評審，隨後各參賽隊伍做自我介紹。（10分鐘）
b.主持人簡述比賽流程及規則同時宣布比賽正式開始。（5分鐘）
第一、判斷題。各組輪流答題。
1、答題者為一人，組員不能給予任何提示。
2、該環節答題時間為60秒，每道題的分值為5分。主持人念完題目後選出一名參賽組員進行答題，不限題數。（請注意答題期間，題目會顯示在螢幕上，但是選手必須在主持人念完題目後方可答題。（答題過程中每道題都必須回答，不能跳過。）答題時間結束後，由工作人員計算答題數，並給出相應分數。答對加分，答錯不扣分。
3、該環節各組所得的分數累計到下一環節。下一環節將以此輪比賽排名決定答題順序。
本環節結束後，主持人宣布各組現有的分數。（10分鐘）
第二、分析題。
（一）圖片分析
1、各組根據上輪成績排名決定答題順序（由高到低）。若成績相同，則小組編號在前的'為先。小組可自己選擇題目題號進行答題。
2、每組給出一組圖，小組需要指出圖片中存在的安全隱患，結合我們身邊有關校園安全的實際情況，說出正確的解決方案。
3、答題者為1人，小組成員可進行補充，（請注意隊員補充需在前一位同學確認答完之後補充，不可同時答題），時間限定在90秒內。（時間從圖片出現時開始計時）
4、每道題分值為30分，根據回答情況，由評審給出分數，取平均分。
5、該環節各組所得分數繼續累加至下一環節。（15分鐘）
（二）視頻分析
1、各組根據累加分數排名決定答題順序（由高到低）。若成績相同，則小組編號在前的為先。小組可自己選擇題目題號進行答題。
2、每組給定一段視頻，小組根據視頻從安全方面進行各項分析並給出正確的解決方案和適當的建議。
3、答題者為1人，小組成員可進行補充（隊員補充需在前一位同學確認答完之後補充，不可同時答題），但時間限定在120秒內。（視頻播放完開始計時）
4、每道題分值為40分，根據回答情況，由評審給出分數，取平均分。
5、該環節各組所得分數繼續累加至下一環節。
本環節結束後，主持人宣布各組現有的分數。（20分鐘）
第三、觀眾互動環節
為了更廣泛的讓同學參與本次比賽，本環節由觀眾上台回答問題，答對者送紀念品一份。（選五位觀眾）（10分鐘）
第四、才藝展示
1、該環節按小組順序進行表演，表演時間為120秒，分值為50分.
2、表演主題將在比賽前一個星期告知各參賽團隊，各團隊根據主題進行表演。表演形式不限。
3、根據各組表演情況，由評審打分，取平均分。（15分鐘）*特別說明：在比賽過程中，如遇到不好判斷正確與否的題，由專家組決定。專家組成員：校領導、各學院學生工作負責人、學院學生代表。
四、頒獎環節
1、比賽的過程中由後台統計分數確定：一等獎1名，獎金600元；二等獎2名，獎金300元；三等獎3名，獎金100元；
主持人宣布獲獎學院並請其派代表上台領獎。（5分鐘）
2、請嘉賓上台為獲獎者頒獎併合影留戀。（5分鐘）
3、請嘉賓為此次安全知識競賽進行總結。（10分鐘）
4、主持人宣布比賽結束。
知識競賽策劃書 篇2
一.活動主題
貫徹十八大，黨團在我心。
二.活動目的及意義
為進一步在我校廣大青年團員中貫徹落實“中國共產黨的十八次全國大會”，提高團員學生的政治意識·組織意識·模範意識，同時也為促進團組織的自身建設，更好的發揮共青團的先鋒模範作用，培養我校廣大團員學生成為黨的後備軍。
三.活動介紹
1.主辦單位：共青團理工學院委員會理工學院學生會
2.承辦單位：理工學院團委組織監察部
3.協辦單位：各分院團總支（分團委）學生會組織監察部
4.活動內容：黨團知識、十八大相關知識、評建知識。
5.活動對象：理工學院11、12級學生
6.活動時間：20xx年12月16日-20xx年12月21日
7.活動地點：初賽：英雄校區
決賽：學術報告廳（南院）
四.活動流程
（一）12月14日6:00pm前，各分院將通過初賽的選手名單以及參賽選手照片，身份證號碼，系部，專業班級，聯繫方式一併上交校團委組織監察部
（二）12月16日9:00am，由校團委組織監察部組織進行初賽（形式為筆試），按筆試成績選出6個系部進行決賽
（三）12月21日，進行總決賽並頒獎
初賽流程（院筆試）
1.12月16日：上午8：30參賽選手集合
上午9：00-10：00進行校部筆試初試
上午9：00校團委組織部工作人員及協作部門分發複試答卷並開始作答
上午10：00校學生會組織監察部工作人員進行收卷
下午14：00參賽選手集合
下午14：30—15：30進行第二輪筆試要求各代表隊選出一名選手參加，該選手分數替換掉此代表隊上午最低分數，若第二輪筆試分數低於第一輪最低筆試分數，選擇較高分數計算。
下午14：30校團委組織部工作人員及協作部門分發複試答卷並開始作答
上午15：30校學生會組織監察部工作人員進行收卷
2.12月17-18日：校學生會組織監察部工作人員進行試卷評分，並算出各參賽分院平均成績
5.12月21日：校團委組織監察部負責人將各分院平均成績上交校團委進行公平公正審核並同時通知進入決賽的6個分院與參賽人員個人總成績名單，並及時將審核後的成績在英雄及南北院同時進行公示
總決賽流程
一.主持人宣布活動開始
①.全體起立，奏國歌。
②.介紹到會領導嘉賓，介紹各分院參賽代表（各參賽代表團，分院代表可在此環節喊出自己的口號）。
③.邀請到場領導致詞。
④.主持人宣讀比賽規則。
二.比賽開始
總決賽分四個環節，參賽者以口試進行作答，後可用表演形式為本隊進行相應加分。
1必答題
每位參賽選手均必須回答一道必答題，設選擇題，本環節限時15秒，答對一題加10分，答錯不扣分，答題過程中本組隊員不得給提示，否則取消本次答題機會。答題過程中觀眾不得給予提示,否則取消此次答題機會。
第一輪結束，互動環節，剩下兩到三個題目由觀眾回答，答對頒發本次競賽紀念品。
2.搶答題
主持人念題目並說開始搶答時，開始通過按搶答器的方式開始搶答。本環節答題時間限時30秒。在選手自己答題過程中觀眾不得給予提示,否則取消此次答題機會.主持人直接口頭提問,在主持人說“開始搶答”命令後開始後,才能開始答題,違反規則,本題做廢,此題由現場任意觀眾搶答並扣除該才賽代表隊10分.搶答題共10題，答對一題加10分，答錯則扣10分。
3.限時題
此環節每隊有2分鐘時間作答，2分鐘內參賽隊儘可能多的答題，答對加10分，不答或不肯定答案可以棄權進入下一題。
4.風險互動題
此環節設有10分題，20分題，30分題供各參賽隊選擇，每個分值各6題。答題順序從分數最低隊開始，分值較落後的組有優先選擇權.此環節可向親友團求助一次,限時6 0秒.答對加所選分值,答錯扣除相應分值.此環節答題時間限時90秒，答對加所選分值，答錯扣除相應分值。
三.主持人宣布比賽結果
四.頒獎
屆時將由學院領導為得獎者頒發獲獎證書、獎狀。
五.主持人宣布比賽結束並全體起立奏唱團歌
六.請各參賽代表隊上台與嘉賓合影留念
五、獎項設定
1.一等獎、二等獎、三等獎各一名。
2.優秀團體獎兩名。
3.最佳組織獎，最具人氣獎各兩名。
4.文明風尚獎一名。
六、活動資源準備
1.無線麥克風8個（為確保答題順利，每個麥克風應配2塊電池）
2.搶答器8個（其中6個在活動中使用，另外兩個備用）
3.國旗，團旗各一面
4.參賽用桌6-8張，方凳25個，秒表三個（用於答題計時）
5.計分牌8個，評分表6張，紅紙8張
6.便箋本3-5本，理工學院筆記本3本
7.獎盃三個、獎狀、證書、獎品等
8.礦泉15瓶
經費合計：
為配合此次活動的順利召開，院團總支各部門分工配合，協作完成，具體工作分配如下：
1.組織監察部
①負責申請國旗，團旗，活動場地，活動所需桌椅，獎品的購買，邀請領導的參加。
②負責維持現場紀律和到場人員簽到及領隊。
③負責安排評審和主持人（主持人由南北院和英雄校區各出一名）。
④負責會場座位安排以及領隊入座工作。
⑤計分與統分工作。
⑥負責進，中，退場播放的音樂，開退場音樂播放的是黨歌，團歌和其他革命音樂，第二輪和第四輪結束後可播放一些輕鬆的鋼琴曲或革命歌曲。
2.宣傳部
負責製作宣傳的海報，以及繪寫賽果獎狀及證書，比賽後賽果的公布。
3.文藝部
歌曲演唱的安排。
附屬檔案一：理工學院黨團知識競賽的決賽規則
1.參加本次比賽的6支代表隊必須服從安排，遵守各項規則。
2.在比賽過程中，參賽選手必須服從裁判，若有異議，暫時保留，並接受裁定，賽後可通過相關的院（系）團總支書記向院團委組織部反映，。
3.本次競賽由6支代表隊參加，每隊四人。
4.比賽開始前40分鐘，各參賽隊員必須統一著裝進入賽場。隨後，由各代表隊代表抽籤決定各隊就坐的位置。
5.各參賽隊員答題時必須起立，對準話筒進行回答問題。
6.在比賽過程中，參賽選手必須服從主持人和相關工作人員的統一安排，違者，將根據具體情況進行相應處理。
7.參賽者隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料上台比賽。
8.參賽者如果多次無理取鬧,有意打亂競賽進程,根據情況,評審可討論後給予處理,處理如下:
a.對於初次抵抗者給予警告處理
b.對於兩次抵抗者給予警告,並扣除相應分數
c.對於三次抵抗者取消競賽資格
9.關於親友團：
a.親友團代表各系參加,並幫助相應選手
b親友團必須遵守賽場紀律,不得大聲喧譁或無理取鬧
c親友團必須服從大賽規則,服從主持人與評審的評定
10.本次競賽題目的形式分為必答題，搶答題，限時題，風險題四種：
①必答題共24題，每人一題，每題10分；答對加10分，答錯不扣分。
在主持人讀完題目後15秒內必答題必須回答完畢，超過時間作不答題處理，不予記分。個人必答題進行過程中，當一位隊員回答時，本隊的其他隊員不得有任何形式的提醒過或補充；違者此題作廢，不予記分，不予補題。
②搶答題共10題，每題10分；答對加10分，答錯扣10分
在主持人讀完題目並宣布“開始”後，各參賽隊方可搶答；未說“開始”即搶答的代表隊，以犯規論處，扣10分，此題作廢，不予補題。在主持人宣布桌號給予答題權後，答題隊必須在30秒內回答完畢，在30秒答題時間內如果其他同隊上場隊員發現有錯或不全，可糾正或補充，如在30秒內回答不正確或未作答的口10分。
③限時題為選擇題，每隊有2分鐘時間作答，2分鐘內參賽隊儘可能多的答題，答對加10分，不答或不肯定答案可以棄權進入下一題，答錯不扣分。
④風險題總計18道題，分10分題，20分題，和30分題三個檔次，每個檔次各6題。
各隊員可任選一個檔次，答對加相應檔次的分數，答錯或不回答扣相應檔次的分數。風險題必須在主持人讀完題目的90秒內回答完畢，回答時同隊上場隊員可相互提醒或補充。
11.各代表隊的基礎分為100分。
12.如最後出現平局，則出三道附加題（搶答題）決出最後結果；如出現多支參賽隊平局的情況，則仍採用以上方法，直至決出最後的名次。
13.如在競賽過程中出現異議，參賽選手必須服從團組織的裁定。
14.比賽程式
第一輪必答題
第二輪搶答題
第三輪限時題
第四輪風險題
15.本活動規則最終解釋權歸學院團委所有。
黨團知識競賽人員安排表
總統籌：總負責：
分統籌：後台：
會場布置：
記分員：
記時員：
領隊（南北）：
領隊（英雄）：場內：
簽到：
應急小組：
註：
黨團知識競賽座位
第一排：評審
第二排：出席領導
第三排：出席嘉賓
第四排：親友團
知識競賽策劃書 篇3
活動主題：弘揚中國傳統文化，發揚中國傳統文化魅力
活動目的與意義：促進學生對中國傳統文化的認知，孕育學生的文化底蘊，豐富學生的課餘生活和提高學生學習中國傳統文化的熱忱，全面發展中國傳統文化與校園文化
活動時間：12月17號【星期四】晚6點
活動地點：西教3-416教室
活動主辦單位：旅遊與酒店管理學院學生會團委
活動承辦單位：旅遊與酒店管理學院學生會學習部
活動對象：全體大一新生【每班組成一支代表隊參賽，每支代表隊3人】
活動前期宣傳：
1、學習部工作人員在早晚自修時間去每班班級宣傳活動，詳細說明本次活動的主題與意義。
2、學習部製作宣傳海報1張，貼上在學院的宣傳欄處
3、學習部請人贊助本次活動，並在金華職業技術學院校園內多處懸掛橫幅
活動主持人：潘燕燕、科傑
活動邀請嘉賓:學生會團委書記鄭偉俊老師、學工辦陳瑾老師、王毓軍老師、辦公室主任吳旬初副教授、學生會主席、副主席與活動有關部門部長
活動規則：以班級為單位，每班為一支代表隊，共12支代表隊，採取淘汰制。活動共3輪，第一輪淘汰6支代表隊，第二輪淘汰3支代表隊，在最後一輪中將會剩下3支代表隊，通過競爭答題，將產生冠軍、亞軍、季軍、三支代表隊。每班按順序在規定的時間內答題。答題過程中，不得藉助通訊工具或其他工具，否則按違反比賽規則處理，直接淘汰出局。當出現某兩支隊伍分數相同時，進行備份題搶答，搶答方式與第二輪方式相同。
計分總規則：每隊基礎分100分，答對在原有的基礎分上加上相應的分值，答錯在原有的基礎分上扣掉相應的分值作為每輪結束的總分數
活動細節：主持人手持卡片，同時操作ppt的工作人員在螢幕上放映。注意參賽選手保持安靜。現場氣氛稍加控制。
具體活動流程：
主持人宣布“中國傳統文化知識競賽”正式開始
特邀嘉賓吳旬初副教授致開幕詞
中國傳統文化知識競賽：
第一輪：穩紮穩答環節【必答題】
題型設計：總共5道題，分為3道選擇題和2道判斷題
每班基礎分100分，答對加10分，答錯不扣分
每班按順序依次答題，先答選擇題，再答判斷題，
規定答題時間：15秒【超過規定時間將按‘答錯’處理】
第一輪結束： 通過計算分數，總分數排名在前6名的隊伍晉級，其他6支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩表現。
第二輪：激流勇進環節【搶答題】
題型設計：總共10道題，簡答題為主
評分標準：完全答對加20分，不完全答對加10分，回答錯誤扣20分每班按順序依次在規定的時間答題。
規定答題時間：20秒
搶答方式：以投擲飛鏢的方式，哪支隊伍的飛鏢離中心點最近就獲得搶答權。飛鏢落地視為棄權處理。
第二輪結束：通過計算，總分數排名在前3名的隊伍晉級，其他3支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩答題。
觀眾互動環節： “送祝福”
題型設計：3道題目【比較簡單】
本活動不計分數
第三輪：三陽開泰環節
題型設計：總共2道大題 選擇題加論述題
答題規則及評分標準：每隊出一名隊員答題，每次答對得分，並可以選擇是否繼續回答下面的問題，答錯有一次求助觀眾的機會，再次答錯則扣本次答題的相應分值。第一題答對加10分【觀眾答對也可加分】，打錯不扣分;第二道答對加30分【觀眾答對也可加15分】，打錯扣20分。
規定時間答題：主持人讀完題，選擇題20秒內回答完畢有效，論述題80秒內回答完畢有效。
意外收穫：
如果三題全部答對額外加30分作為獎勵。
觀眾感謝獎：
求助的觀眾幫助選手答對，可獲贈精美賀卡
第三輪結束：通過計算，總分數排名在前3名的隊伍獲勝，即誕生冠軍、亞軍、季軍。
主持人宣布獲勝隊伍名單。
特邀嘉賓某某人為獲勝隊伍頒證書以及獎品。
獎項設定： 一等獎 一名
二等獎 一名
三等獎 一名
選手獎 二名
邀請禮儀隊余瑞蘭同學等人擔任本次活動的禮儀小姐。
邀請記者協會胡悅同學等人給予相關的報導。
後勤工作：活動總負責人：學習部部長葉建新 幹事倪忠亮
海報負責：章利兒
前期宣傳：倪忠亮、潘燕燕、林婷婷
拉贊助工作：倪忠亮、潘燕燕、章利兒
ppt製作與操作：徐新丹
活動計時員：華宇靜、林婷婷
活動記分員：徐芳媚、徐紅梅、胡海麗、章利兒
材料收集與整理：倪忠亮等人
攝影工作：倪忠亮
現場維持：紀玲莉、胡佳麒
經費預算：宣傳稿+邀請函+證書+獎品
活動贊助：校園文體、憶君攝影、錦堂化妝品
學習部幹事
知識競賽策劃書 篇4
一.前言
科技創業知識競賽是城院科創部的招牌活動，在去年校科創部的會議上就有提出。科技創業，不僅能夠激發大學生的創業熱情，而且還能讓他們開動腦筋思考創業的方法和技巧。它的開展，對科創部其他活動如創業團、挑戰杯等的'舉行由很好的影響。
二.活動主題
本次活動的主題是“如何用科學的方法實現大學生創業”。我們將用知識競答、搶答和自由演講的方式表達這個主題，以此讓科技創業的思潮深入大學生的腦海。
三.活動面對對象
面對對象為廣大城院在校大學生，特別是大一、大二的學生。
四.宣傳手段
1.徵求實踐部的援助共同拉贊助商。 2.做幾條橫幅懸掛於學校各處。
3.徵求食堂同意，在電子廣告牌上打上一些與本次活動相關的關鍵字幕。
4.徵得廣播站同意，在中午和下午放學的兩個人流高峰期播放本次活動的宣傳。
5.由系各部長帶領各系乾組織下班宣傳，保證每位同學都能知道此活動。 6.讓宣傳部幫忙畫一些海報張貼在食堂門口，各宿舍內等人多的地方。
7.各系乾輪流負責發傳單的工作，爭取讓更多人參加活動。
五.比賽選手確定
在各班組織活動後，由各班推舉一到兩組由三人組成的小隊。
六.比賽流程
1.知識競答和搶答。
本輪環節進行時，各隊組成一個參賽組進行答題，分為必答題和搶答題。必答題有兩輪，有每組組長抽籤決定，每答對加分，答錯不扣分。搶答題進行若干輪，規則同必答題一致。 2.自由演講
本輪環節以個人為單位，每位參賽選手上台講出自己對科技創業的想法和思考，意見和建議，時間控制在三分鐘以內。其中由評審進行點評與打分。 3.比賽成果公布與頒獎
演講結束後，由主持人公布各組成績及個人演講成績。決出優秀組一、二、三名及評選出“最佳口才獎”，“最佳創意獎”等獎項，並頒發獎品和證書。
七.資金預算
本次活動資金預算為300元：橫幅150元，宣傳50元，獎品100元。
八.效果預估
本次活動應當可以激發許多大學生，特別是大一新生的創業熱情，並培養他們豐富的想像力與創新意識，在以後社會道路上也能更好地立足。
知識競賽策劃書 篇5
一、活動背景：
為了營造積極向上的校園文化，豐富同學們的課餘生活，激發同學們對專業知識學習的熱情，培養同學們的學習興趣，展現我院大學生的風采，福建農林大學東方學院會計系特此舉辦會計知識大賽，讓同學們在豐富有趣的活動中展示會計能力。
二、活動目的和意義：
讓同學們在豐富有趣的活動氛圍中學習會計知識，產生良好的學習興趣。
三、活動主題：
娛樂與專業的完美結合
四、活動單位：
主辦單位：會計系團委學生會自律會
承辦單位：會計系學習部
五、活動時間：
報名：20xx年4月8—10日
預賽：20xx年4月13日
複賽：20xx年4月20日
決賽：20xx年5月9日
備註：具體時間可根據需要進行適當調整。
六、活動地點：
報告廳
七、活動對象：
面向東方學院全院學生。
八、具體活動流程及細則：
（1）預賽：閉卷考（會計基礎與財經法規等相關知識）
對參賽選手進行筆試考試，根據成績結果，取前32人。
（2）複賽：
第一環節：問答題：本環節要求各組選手輪流在規定的時間內（每題30S）回答螢幕上出現的問題，每組5題。答對一題得10分，答錯不扣分。（預計時間8分鐘）
第二環節：數字敏感性，本環節將要求選手，仔細觀察並記憶報表上所列數3字，六十秒後，在另一張已挖空的報表上選填數字。答對一個給5分，答錯不給分。
第三環節：指法點鈔，給一疊一定數量的鈔票，讓選手清點，並報出數字，點鈔所得的具體數額與正確數額每相差1張，時間加2秒。與此同時，學習部將記錄選手所用時長。
將三環節選手的分數進行統分，取三環節得分累加最高的前16名進入決賽。
備註：各系名額可根據實際情況進行適當調整。
（3）決賽：
1、主持人開幕詞
2、宣布到場嘉賓
3、比賽正式開始：
A、團隊介紹展示
本環節要求各參賽隊介紹團隊名稱、團隊理念、團隊成員及各隊的拉拉隊。每隊用時不超過3分鐘（預計時間12分鐘）。（此環節不算分數）
本環節旨在提供給各參賽隊一個相互認識的平台，加強各參賽隊隊員之間的溝通，各參賽隊在介紹自己的同時，也可以更好地了解對手，加強相互之間的交流。
B、必答題
本環節要求各組選手輪流在規定的時間內（每題30S）回答螢幕上出現的問題，每組5題。答對一題得5分，答錯不扣分。（預計時間8分鐘）
C、才思敏捷
本環節會給各組選手一個未知的會計名詞，與此同時給出3分，5分，8分，10分，14分的選項，每個選項後面有對應的提示，分值越大，得到的信息量越大。根據信息提示，寫出相應會計名詞。
總分40分，用掉一個選項將扣除相應分，回答正確獲得扣除後的分數，答錯則不得分。（預計時間10分鐘）
D、誰是“點鈔王”
第一種：單指單張法
本小節要求各組參賽組派出一名隊員，將學習部給出的一定數量的代金卷一次性用單指單張法點出固定張數後停止點鈔，並立即舉手示意。根據點鈔時間來判定勝負，時間最少者獲勝。
第二種：多指多張法
本小節要求各組參賽組派出一名隊員，將學習部給出的一定數量的代金卷一次性用多指多張法點出固定張數後停止點鈔，並立即舉手示意。
以上兩個小節都是根據點鈔時間來判定勝負，時間最少者獲勝。點鈔所得的具體數額與正確數額每相差1張，時間加2秒。第一名1組，20分；第二名1組，15分；第三名5組，10分。（預計時間5分鐘）。
此外，可邀請嘉賓與觀眾學習如何點鈔，增加趣味性。（預計時間15分鐘）。
本環節是一個大環節，不僅能讓大家感受爭分奪秒的刺激，還能考驗選手現場操作能力是否受到影響。（總預計時間20分鐘）
E、眼疾手快
本環節要求各參賽組派出一名隊員，根據螢幕上方列出的一個個數學公式，在不看鍵盤的情況下，對鍵盤進行操作，並計算出結果。與此同時，主持人可邀請台下某位嘉賓或觀眾對題目進行計算，與台上選手進行pk，表現優秀的嘉賓或觀眾可獲得小禮品一份。
本環節根據計算結果正確次數來判定勝負，每次算對給5分，共5題，每隊限時1、5分鐘。（預計時間8分鐘）。
F、 “借”“貸”大比拼
本環節要求各組參賽隊派2名選手進行搭檔，一名選手代表“借方”，另一名選手代表“貸方”，兩位選手根據PPT上面的案例，在題板上寫出會計分錄，但是，“借方”選手只能寫出借方科目及金額，“貸方”選手只能寫出貸方科目及金額，只有由兩位選手共同組成的會計分錄正確的情況下才能得分，僅有一方選手填寫正確則不得分。
答對一個會計分錄得10分，共兩題。每隊每題市場為1、5分鐘，共3分鐘。（預計時間為15分鐘）
5、嘉賓點評（對本次活動的看法）
6、比賽結束並宣布結果
7、頒獎
知識競賽策劃書 篇6
一、活動名稱
xx學院首屆家電愛協杯知識競賽。
二、活動主題
家電愛協杯知識競賽。
三、活動時間
初賽：20xx年xx月xx日。
複賽：20xx年xx月xx日。
決賽：20xx年xx月xx日。
三、活動地點
初賽：西階。
複賽：主樓。
決賽：主樓。
四、承辦部門
xx院學生會科技創新部。
五、活動目的
為了回響校社團文化節的號召，增加同學們的一些科普方面的知識，提升同學們的綜合素質，激起大學生對知識的渴望，同時也為了給同學們的課餘生活增加色彩。我院學生會科技創新部特舉辦家電愛協杯知識競賽
六、活動內容
第一階段：(筆試階段)
活動地點：西階。
活動時間：xx月xx日。
第二階段：(分組問答)
活動地點：新階 (活動要求如第一階段)
活動時間：xx月xx日晚。
複賽部分：
1、 第一輪選出筆試成績前十五名的同學隨機分為五組，進行選擇題問答，每組五題。每題答對加十分，答錯不扣分。
2、 第二輪為搶答題，共八題，有五組同學搶答。答對加十分，答錯扣十分。
3、 統計分數，淘汰分數靠後的三組選手，由前兩組選手重新分組，隨機分為三組，每組兩位選手。
決賽部分：
1、 第一輪為搶答，如複賽x部分。
2、 第二輪為搶答，如複賽x部分
3、 第三輪為問答題，由評為打分。
獎項設定：
一等獎兩名，二等獎四名，三等獎九名。
知識競賽策劃書 篇7
一、活動前言
為了提高我校的校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，為同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平台和自我展示的平台。增強院系之間的聯繫與交流。通過一場完美的漢服知識競賽讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。
三月是值得慶祝的日子，全國兩會在這時隆重召開。這是在全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式攻堅時期召開的一次十分重要的會議。相信在很大程度上，中國優秀的傳統文化對於中國共產黨的執政理念具有深遠的影響，弘揚優秀傳統文化，建設和諧精神家園，成為了我們黨和人民一直不變地追求著的目標。大學生作為中國未來的建設力量，更應該對中國優秀傳統文化有很深的了解。而如今，大學生活豐富多彩，各種活動充斥著學生們的眼球，浮躁的氣息不免滋生，又有多少學生讀過《論語》、《大學》等代表了中國幾千年文化的經典之作?又有多少同學了解漢服、漢文化呢?為此我社團特舉辦此次漢服文化知識競賽活動，以氣氛活潑的活動形式達到繼承優秀傳統文化的目的。
二、活動目的及活動意義
兩會的召開，無疑會繼續完善黨的行動綱領和執政理念。為更好的學習先進的時代精神，同時不忘傳統，號召同學們溫習中國傳統文化，增強大學生的傳統文化歸屬感和認同感，宣傳中國傳統文化。希望當代大學生們能夠進一步加深對傳統文化知識的認識，以便更好地理解黨的政策與執政理念，做一名人、家、國和諧統一的優秀大學生。
三、活動主題
繼承優秀傳統文化，緊跟先進時代潮流
四、活動對象
全校漢語橋協會新老會員
五、活動策劃承辦
安徽師範大學漢語橋協會
六、活動主辦
安徽師範大學文學院團委
七、活動形式及參與方式
(一)活動形式介紹：
1.活動形式：
[針對參賽選手較多]本比賽分為預賽，初賽和決賽三場，預賽從所有報名選手的筆試結果中選取24支隊伍或個人進入初賽，初賽從12支參賽隊伍或個人中取前12名進入決賽，決賽誕生一、二、三等獎共六個。比賽場地均在室內，預賽用閉卷考試的形式進行選拔，初賽和決賽利用多媒體設備展示競賽題目，選手競答。。【若參與選手較少則省去初賽】
2.賽制介紹：
預賽試卷分為選擇題(20題每道題3分)，填空題(10空每空2分)，簡答題(20分，可分為兩個小問)三部分，按成績取前24名。初賽和決賽分為必答題、搶答題與拓展題。必答題共10道題(基礎題)，每題10分，答對加分，打錯不得分;搶答題共10題(知識題)，每題10分，答對加10分，打錯減10分;拓展題共9題(能力題)，依據題目難度分為：10分題3個，20分題3個，30分題3個，答對加相應分數，答錯扣相應分數。必答題為各隊伍必答題目，搶答題每題只能有一支隊伍得到答題機會，拓展題為各隊伍輪流選題答題。最後，依據選手各輪比賽的成績得出總成績，取第一名進入決賽。
(二)參賽方式：
1.由參加者自由組隊2人一組，每隊可有自己的隊名與口號。
2.參加者或隊伍在規定時間內報名。
3.參賽者和各隊代表在規定時間參加筆試的篩選確定接下來比賽的隊伍。
4.主辦方按筆試成績抽取前24支隊伍參加初賽，取前8名參加決賽。
八、活動時間
筆試：_.3.1314:30——15:30
預賽：_.3.1518:30----20:30
決賽;_.3.16 18:30----20:30
【如果人數較少不需要預賽，則把決賽的時間定為_.3.1518:30----20:30 】
九、活動地點
活動場地可臨時通知
十、具體活動流程與操作
預賽安排：
(一)前期準備階段
1._年3月8號之前，宣傳通知單、宣傳海報等準備就緒。
2._年3月8日，張貼海報與通知單。
3._年3月8日至3月12日中午，由簡訊報名【報名信息包括姓名，學號，專業，聯繫方式等】。
4._年3月12日印刷筆試試卷，通知全部隊伍派出代表參加筆試的選拔。
5._年3月13日上午，所有參賽所需物品(預賽試卷，獎品、書寫板及活動場地等)全部到位。
6._年3月15日上午之前， ppt準備完畢，占用教室多媒體申請完畢.
(二)活動進行階段
1._年3月13日13點50分，工作人員到達教室布置會場，14點30分筆試正式開始。
2._年3月15日17點50分，工作人員到達教室布置會場,18點30比賽正式開始。
3._年3月16日17點50分，工作人員到達教室布置會場,18點30比賽正式開始。]
4.操作步驟：
(1)主持人致辭並邀請各參賽隊伍上台進行隊伍介紹。
(2)副會長介紹比賽規則，之後宣布比賽開始。
(3)進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手在展示板上展示各隊的答案，操作員公布答案，記分員在黑板上統計得分。
(4)進行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手舉手示意，主持人邀請率先舉手的選手起立口頭回答(若有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決定那支隊伍回答。)，操作員公布答案，記分員在黑板上統計得分。
(5)進行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽選手輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。
(6)記分員統計各輪分數並得出總分，得出第一、二、三名，如有並列第一名的，必須進行加時賽，如有並列第二名的，在時間允許的情況下可以按參賽選手意願進行加時賽。
(7)由副會長向參賽選手或隊伍頒發獎狀。
(8)主持人宣布活動結束。
(9)收拾場地，結束離開。
5.注意事項：
(1)兩個教室同時進行比賽，每個教室各進行兩場比賽，每場3支參賽隊伍。故有12支參賽隊伍共舉行四場比賽，最後取每場第一名參加決賽。
(2)每個教室第一場和第二場之間要有一定時差。
(3)保全小組要堅定崗位嚴把門口，不得讓第二場次人員進入第一場次。
(4)到第二場比賽時保持換場安靜。
(三)活動後續階段
1.及時通知參加決賽的隊伍做好準備;
2.及時發布預賽通訊稿;
3.著手安排決賽事項。
4.材料歸檔，書面總結，學分認證，微博部落格及時更新.
決賽安排：
(一)前期準備階段：
1.初賽第二天中午之前，通知各進入決賽的隊伍，決賽時間、地點及其他情況。
2.決賽試題與獎品準備就緒。
(二)活動進行階段
1._年3月13日13點50分，工作人員到達教室布置會場，14點30分筆試正式開始。
2._年3月15日17點50分，工作人員到達教室布置會場,18點30比賽正式開始
3.操作步驟：
(1)主持人致辭並邀請各參賽隊伍上台進行隊伍介紹。
(2)會長介紹比賽規則，之後宣布比賽開始。
(3)進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊伍代表在展示板上展示各隊的答案，操作員公布答案，記分員在黑板上統計得分。
(4)進行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊伍成員舉手示意，主持人邀請率先舉手的隊伍領隊起立口頭回答(若有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決定那支隊伍回答。)，操作員公布答案，記分員在黑板上統計得分。
(5)進行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽隊伍輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。
(6)記分員統計各輪分數並得出總分，得出第一、二、三名，如有名次並列的，必須進行加時賽，得出前三名。
(7)由副會長向參賽隊伍頒發獎狀與獎品。
(8)主持人宣布活動結束。
(9)收拾場地，結束離開。
4.注意事項：
(1)保持教室衛生。
(2)選手答題時保持教室安靜。
(三)活動後續階段
1.及時發布決賽通訊稿並及時更新到社團部落格。
2.召開總結會議。
3.及時做好會員及參賽人員反饋信息統計。
知識競賽策劃書 篇8
一活動目的
為了讓同學們加深對安全知識的了解，在日常生活中樹立良好的安全意識，學習應急避難知識，增強將理論知識套用於實際生活的能力和激發同學們的安全意識，提高自我保護能力。同時豐富同學們的課餘生活。
二、活動對象：各院係為單位。七院八院為一個單位。
三、活動時間：待定
活動地點：待定
四、可行性分析
通過知識競賽的形式，可以加深同學們對安全知識的了解，增強理論知識運用於實際生活的能力，通過此次活動，搭建同學們與學校安全問題的交流平台，激發同學們的安全意識，提高自我保護能力。
五、前期準備
1.宣傳欄通知：請宣傳板在宣傳欄發布相關通知。
2.內部準備：由宣傳部撰寫比賽的相關通知,由組織部撰寫本次比賽所需試題以 及試題的評分細則的。 比賽環節
選擇題(每題3分,共20題)
題目內容涉及突發自然災害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災，財產安全，傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣。考查同學們的安全知識全面性。
各院系事先熟題目答案，競賽時以搶答的方式。競賽所有試題均圍繞大學生安全知識讀本,競賽試題分為必答題、搶答題、風險題三種。
六.答題規則
1、必答題。按答題順序(抽籤決定)，由參賽隊伍選擇一組題目，由主持人報題，每支參賽隊伍每名選手至少各答一題，答題時其他人不得提示或補充，答題時間30秒，回答正確加10分，回答錯誤不扣分。
2、搶答題。由主持人報題，說“開始”後開始搶答，答題時間30秒，由一人主答，其他隊員可以提示或補充，回答正確加10分，答錯或違規搶答扣10分。
3、風險題。各隊一題。答題時間分別為60秒，各隊由一人主答，其他隊員可以提示或補充，回答正確加20分，回答錯誤減20分。
4、三輪答題結束，如遇得分相同，不能分出最後名次，則就分數相同各隊加賽現場搶答題1輪(3題)，若再出現積分相等，繼續加賽一輪，直至分出名次為止。
5、本次競賽每支隊伍基礎分為100分，由主持人當場判定加分或減分。 六、參賽選手要舉止大方，文明禮讓，遵守規則，服從指揮。
由相應分數分出一等獎，二等獎，三等獎。
知識競賽策劃書 篇9
一、活動名稱：
集美大學首屆心理健康知識競賽
二、活動主題：
感恩·健心·成長
三、活動時間：
預賽第一場時間：20xx年5月16日下午2：00-3：30
預賽第二場時間：20xx年5月16日下午4：00-5：30
預賽第三場時間：20xx年5月16日晚上7：00-9：00
決賽時間：20xx年5月23日晚上7：00-9：00
四、活動地點：
預賽：集美大學水產學院第九餐廳四樓活動室
決賽：集美大學工商管理學院學術報告廳
五、活動內容
(一)參賽對象：集美大學在校學生
(二)報名方法及報名截止日期：
各同學向所在學院心理健康協會分會報名，再由各院心理健康協會分會獨立進行初賽,選拔確定參加總決賽名單，於20xx年5月11日之前報到校心理健康協會辦公室.
(三)競賽規則的採用：集美大學考場規則(集大教[1999]61號)
(四)賽事安排
1 預賽
1) 預賽第一場時間：20xx年5月16日下午2：00-3：30
預賽第二場時間：20xx年5月16日下午4：00-5：30
預賽第三場時間：20xx年5月16日晚上7：00-9：00
2)複賽地點：集美大學水產學院第九餐廳四樓活動室
3)複賽形式：以現場問答的方式進行，分為必答題和搶答題
3 決賽
1)決賽時間：20xx年5月20日晚上7：00-9：00。
2)決賽地點：集美大學工商管理學院學術報告廳。
3)決賽形式：決賽以現場問答的方式進行，分為必答題、搶答題、風險題、情景題，各環節之間穿插觀眾互動。
(五)評獎方式：預賽根據各隊得分總分取前六，決賽現場將請老師和贊助商擔任評審，根據決賽最後得分，評出一、二、三、等獎，並根據現場表現評出個人風采獎。
(六)獎勵辦法：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，均頒發校學生處及校心理諮詢中心蓋章的獎狀、證書、資金及獎品;個人風采獎二名，頒發校學生處及校心理諮詢中心蓋章的獎狀、證書及獎品。
六、活動要求
a、各代表隊必須經由心理健康協會各分會選送，各學院組成一隻代表隊,每支代表隊限三人，其中必須有一名擔任領隊。要求：各代表隊須經由各學院選拔賽選出。(選拔賽由各學院心理健康協會分會獨立開展，具體賽程由各學院心理健康協會分會安排)
b、各代表隊應提前30分鐘到場。
c、遲到15分鐘的代表隊視同棄權。
d、各代表隊應統一著裝。
七、安全措施
現場由專人負責維護現場秩序。注意道具安全使用，電器應防止漏電、觸電;易燃物品應遠離火源，防靜電等。
知識競賽策劃書 篇10
一、活動說明：
（一）主題：同乘環保之舟，共達助困彼岸
（二）活動目的與意義：為了摒棄校園陋習，提高校園衛生質量，維護並鞏固“文明衛生月”的建議成果，號召全體學生自覺維護貧困生的勞動果實，提高同學們的環保意識。為此閩南科技學院助困辦公室將於4月24號舉行“環保知識競賽”活動，具體活動安排如下：
1.主辦單位：福建師範大學閩南科技學院助困辦公室
2.參賽對象：院全體同學
3比賽時間：XX年4月24號 晚上7：—8：3（若時間有變動另行通知）
4.比賽地點： a11、b14
5.比賽形式：以專業為單位，組成團隊，每隊3人，採用筆試形式，考試時間9分鐘，滿分1分，共四大題27小題。題目包括：單項選擇題（1題）、不定項選擇題（5題）、填空題（1題）、簡答題（2題）。根據團隊總分高低評出一、二、三等獎。
6.活動流程：本次活動共分兩個 階段進行：
4月初對活動的'相關內容進行宣傳和報名。
二、活動要求：
參賽成員必須服從統一安排，具體的考號我們將用海報通知，請關注我們的海報。考試時不得交頭接耳，不得攜帶手機及考試相關材料進入考場，一經發現將取消參賽資格。
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一、參賽對象與組隊
參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊員3人、後備隊員6人。
二、競賽時間地點
XX年6月6日下午第三節（如有改變另行通知），多媒體教室。
三、競賽辦法
（一） 競賽內容
環保知識題綱
（二）競賽題目形式
問答題、搶答題、必答題。
（三）競賽答題形式
競賽答題形式採用必答、搶答（讓答）、問答等三種答題形式進行。
（四）評分方法
1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的扣除相應分數。
2、每隊基本分1分
3、必答題、搶答（讓答）題，每題為1分。
4、問答題，根據題目的難度分別設計1分、2分、3分。
（五）評判辦法
邀請學校領導組成競賽裁判團，負責競賽時的評判工作。
（六）競賽方式
決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分數相同則並列）
知識競賽策劃書 篇11
一.活動主題
“管理——無處不在”知識競賽活動管理學知識競賽活動策劃書-會專2班團支部-11級會專2班團支部青春與夢想的天堂
二.活動時間和地點
1、時間：11月8日14：00——15：40
2、地點：4—308教室
三.活動組織
劉春梅老師和會專5112班團支部
四.活動對象
會專5112班全體同學
五.活動目的
通過這次活動，希望能夠提升同學們對管理學的學習興趣，鍛鍊同學們的口頭表達能力，並且讓同學們了解老師備課的辛苦，在以後的學習和生活中更加懂的尊重老師的勞動成果，使師生關係更加和諧。最後，開展這種活動還能豐富同學們的.學習形式，增強學習效果。
六.活動內容
本次活動的說課內容主要分為六個部分：
1、組織的影響因素；
2、組織的設計原則；
3、分工部門化；
4、管理幅度；
5、直線和參謀；
6、授權
七.活動的前期準備
1、活動採取自願報名原則，先報優先考慮；
2、確定6名主講人，然後由主講人自己聯繫組員，最終使全班分成6個小組，使這次活動成為全班參與的學習活動；
3、由團支書分配6人的主講內容並且提出活動要求，然後再由6名主講人分配本組成員的備課內容；
4、六名主講人必須認真備課，可以參考網路，也可以到圖書館去查資料。推薦參考書有廈門大學出版社出版，林志揚編著的《管理學原理》；
5、11月6日的晚自習檢查各組的準備情況，對各位主講人的說課流程進行彩排，互相交流意見，進一步提高各位主講人的說課技巧。
八.活動流程
1、由主持人導入主題，宣布活動開始；
2、六名主講人按說課內容的先後順序依次上台說課；
3、每一組的主講人在講解時，由其他五組成員和劉老師進行打分；4、依次說課完畢後，由劉春梅老師對本次活動進行總結。
九.活動要求
1、各位主講人必須認真備課，緊扣自己說課內容的主題，確保本次活動的質量；
2.各位組員也必須服從本組主講人的安排，認真幫助其查找資料，並且可以提出自己的意見，做到真正的全班參與；
3、各位主講人在說課的過程中，要求聲音洪亮，思路清晰，板書漂亮，表達幽默。不能生搬硬套，照本宣科，對管理學概念的解釋要爭取做到深入淺出，並且說課時間控制在20分鐘之內；
4、在活動的進行過程中，全班同學必須保持會場安靜，認真聽取主講人的說課內容，認真做好筆記；
5、本次活動作為比賽形式開展，因此必須保證本次活動的公平，公正和公開；
十.活動注意事項
1、本次活動是由班委成員建議，劉春梅老師發起的一次全班參與的學習活動；
2、本次活動的結果將計入管理學平時成績，直接影響各位同學的期末成績，因此希望各位同學認真對待，積極準備；
3、我們班委會也將對表現突出的小組與個人做出加分鼓勵；
4、本次活動將評出“最有知識主講人”，“最有創意主講人”，“最有激情主講人”等個人榮譽和“優秀備課小組”等集體榮譽；
5、對於優秀集體和優秀個人主要採取精神獎勵，輔之以物質獎勵；
知識競賽策劃書 篇12
一、活動主題:
百科知識風暴競賽
二、活動目的:
擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識用知識熱情
為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的資料涉及到經管系各個專業的專業知識，歷史知識，日常生活小知識，歇後語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學帶給了一個展示自我的舞台，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。
三、活動時間和地點:
初賽時間和地點:4月10號到時具體再通知
複賽時間和地點:4月17號
決賽時間和地點:4月24號到時具體再通知
四、活動參加的對象:
經管系全體學生
五、報名時間:
04月01號——08號
報名方法:參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員(見後面)
六、活動的流程:
初賽安排:
具體流程:
(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。環保知識競賽策劃書。分別選出前8名進入複賽。
(二)進行快速搶答環節，當主持人讀完題目，參賽者中有明白答案的，立刻以最快的速度站起來，並取得作答權利。快速搶答題有15道題。
(三)進行必答題環節，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內作答。每組題有20道。
複賽的安排:
複賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型(選取題70道，決定題50道，其中選取題中專業題占20%)，120道題分為四部分，由四位組員協商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內完成，分別選出前4名進入複賽。
決賽安排:
(1)決賽以遊戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。環保知識競賽策劃書。
(2)活動開始之前，由嘉賓發言，並由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演(才藝表演能夠派出一兩個組員上台表演，但是最好一個隊伍一齊表演。)
(3)快速搶答題:當主持人讀完題目，參賽者有明白答案的，立刻把身邊的氣球戳破，然後代表取得作答權利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。
(4)幸運搭檔題:每小組輪流上場，其中兩個隊員(a、b)需要應對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員(c、d)背對觀眾並要蒙住眼睛，當此環節正式開始，a、b明白答案並透過肢體語言來提示自己的搭檔(c、d)，如果c、d在規定的時間內答對一題加10分，每個組5分鐘。
(5)觀眾互動題:
(1)有獎環節，用音樂傳球，當音樂起到音樂停的時候，手上拿著氣球的六名觀眾就有獲得回答問題的機會，遊戲資料為
a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手裡也拿小紅旗，然後等音樂響起，主持人就立刻發出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。
b、由主持人讀題目(題目類型能夠是燈謎，iq題，歇後語)，最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。
(觀眾互動環節總共派出六份獎品)
(6)驚險必答題:
a、主持人讀完題目後，參賽者務必在限定時間內作答，答對加20分，答錯減10分。
b、能夠五十五十(去掉兩個錯誤的選項，如果最後還是答錯，答錯減10分。)能夠請現場的觀眾作答，也能夠打電話給自己的任何一個親朋好友幫忙你回答問題，答對加20分，答錯減10分，五十五十，請觀眾作答和打電話的機會各一次。)每組大約8道題
(8)宣布結果:在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演(人員內定)，例如小品，唱歌等等，或者思考邀請社團進行表演。
七、活動的嘉賓:
初賽:經管系學生會相關人員。
複賽:學生會人員。
決賽:邀請3-5個老師，各個系的主席、
一等獎:一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊民眾照+筆記本
二等獎:一個小組獎狀及證書+娛樂雜誌及名人名書
三等獎:一個小組獎狀及證書+筆記本
最佳表現獎:4人(由評審評分決定)獎狀及證書+精美禮品
八、獎品的安排:
獎狀及證書、筆記本、娛樂雜誌及名人名書、相框4個、精美禮品
九、經費預算
知識競賽策劃書 篇13
為配合市級競賽，同時結合我校人才培養和人才選拔的特點，我校決定舉辦“北京聯合大學第八屆大學生人文知識競賽”（以下簡稱“競賽”），競賽由校教務處主辦，校套用文科綜合實驗教學中心和套用文理學院共同承辦。為使競賽活動順利開展，本次競賽設立組委會，負責組織比賽和選拔、培訓選手等具體項目全局協組織協調工作。
一、競賽目的
為了弘揚我國的優秀傳統文化，吸引、鼓勵廣大學生增強學習人文知識（文、史、哲、藝以及必要的自然科學基礎）、閱讀人文經典的`興趣與積極性，提高我校學生的人文知識水平，強化大學生傳承與創新文化的使命意識和團隊協作精神，為大學生的成才奠定更為寬厚的基礎。
二、競賽主題與內容
競賽主題：觀乎人文，化成天下。
內容主要包括：
l 文史哲的基礎知識
l 必要的藝術修養
l 基本文化典籍的文本
l 北京歷史文化常識
l 科學史與自然科學常識
三、參賽條件
本次競賽參賽學生為在校本科生（含專升本）。
本屆比賽將以團隊形式參加初賽和複賽。學生自願報名，5人一組（如個人組隊有困難，可先報名並提出申請，由報名處協調，完成組隊）
高職學生的人文知識競賽相關安排另行通知。
四、組織方式
本次競賽分為初賽（筆試）和複賽（面試）兩級。最終比賽成績以初賽成績（50%）+複賽成績（50%）相加而得，以成績排名確定最終獲獎名單。
初賽形式：為促進學生間的團隊合作意識及相互學習，本屆比賽將以小組為單位（5人一組，鼓勵跨專業跨學科組隊）參加初賽和複賽。
初賽形式：由參賽團各隊員協作完成指定的筆試試卷（閉卷）。
初賽選拔名額：根據團隊筆試成績排名的前10支隊伍（賽後電話通知）
複賽形式：仍以初賽原隊伍為單位，參加複賽。具體的項目為：
①寫作古詩：根據題目，現場寫作古詩。
②談道論理：現場抽取論題，進行闡釋。
③才藝表演：（由組委會在賽前提供題目，提前準備）
複賽的具體安排和要求詳見後續通知。
五、獎項設定
競賽共設一等獎、二等獎、三等獎若干，具體名額分別約為有效參與競賽隊伍總量的10%、20%、30%。均為團隊獎。獲獎團隊可獲得相應校級競賽獲獎證書、獎品、實踐創新學分。
優秀組織獎1-2名，用於獎勵在組織、參與競賽中有突出表現或特殊貢獻的學院。
設優秀指導教師獎1名。
校級比賽的獲獎隊，經過培訓和考核後（考核合格給予公選課學分），擇優選入校隊，共組10人2個隊，代表北京市聯合大學參加20xx年10月底進行的市級比賽。
具體培訓形式和考核方式詳見後續通知。
備註：如各學院參賽隊在10支或以上，可以報請報名處（學院）設初賽分賽場
六、時間安排
從即日起學生即可在本院教務部門或團委報名。
報名截止至：20xx年9月19日
請將報名表發至聯繫人信箱
初賽、複賽時間：初賽時間暫定20xx年9月23日周五下午13：30， 複賽時間暫定20xx年9月25日周日下午13：30。
初賽、複賽地點：北京聯合大學套用文理學院（北土城校區），初賽地點：文理學院教學樓，具體教室安排初賽當日會張貼在文理學院教學樓一層大廳。
複賽地點：文理學院融創大廈四層418小報告廳。
七、參考書目
（一）張豈之，《中國傳統文化》，高等教育出版社。
（二）王步高，《唐宋詩詞鑑賞》，北京大學出版社。
（三）趙林，《西方文化概論》，高等教育出版社。
（四）徐葆耕，《西方文學十五講》，北京大學出版社。
八、聯繫方式
（1）.套用文理學院
聯繫人：倪申、崔娜、劉力
（2）.校教務處：張建國、鍾 麗
電 話：
北京聯合大學大學生人文知識競賽大賽組委會名單
主 任：牛愛芳 葉曉
委 員：劉守合（套用文理學院）
朱科蓉（套用文科綜合實驗教學中心）
杜劍峰（套用文理學院）
羅 茵（套用文理學院）
呂會華（校人文社科部）
楊 柳（師範學院）
許曉平（生物化學工程學院）
王小滿（商務學院）
李白（旅遊學院）
毛穎梅（特殊教育學院）
秘書處:李彥東、吳蔚、房艷紅、紀凌雲、崔娜、鄭偉、都寧、倪申、溫玉萍、劉力
知識競賽策劃書 篇14
一、宗旨
近年來，學校積極貫徹落實中央和國家的資助政策，始終堅持把“育人”這條主線貫穿到資助工作的全過程，學校家庭經濟困難學生資助政策體系逐步完善。為大力宣傳學校在資助育人領域的工作經驗，提高大學生對國家資助政策的認識，以經濟資助和精神激勵並重的助學觀念，培養大學生勵志自強、誠信感恩的良好品質。為讓我院學生了解、學習、運用資助政策知識，濃郁校園文化氛圍提供一個更廣闊的空間，也為學院的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。
二、活動主題
自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇於當擔
三、活動內容
通過知識競賽的方式，以國家助學貸款知識為主，包括信用、金融知識以及國家獎助學金、勤工助學等學生資助政策體系
四、參賽規則介紹
1.參賽選手要求：本活動針對我院全體在校學生，每個班出3名同學組成一組代表班級參加比賽，12個班級分成3每組進行比賽，比賽前一天抽籤決定出場順序。
五、活動具體流程
（一）時間地點
比賽時間：20xx年5月20號
比賽地點：2區403教室
比賽環節：閃亮登場、百花齊放、手疾眼快、勇往直前四個環節
(二）各比賽環節介紹
1.閃亮登場（自我介紹環節）
比賽選手在這個環節出場，每個團隊都要有自己的口號和有特色的自我介紹
2.百花齊放（本環節為必答題環節，題目簡單）
a.題型設計：有選擇題、判斷題、填空題
b.答題規則：每組選手作答個人必答題5道，每答對一題加15分答錯扣10分，分數高的小組為優勝組（由主持人讀題並按順序依次指出每位選手作答，作答時間為5秒，選手答題時隊友不得以任何方式給予提示否則將失去本題的作答權利）。
c.答題時間限制：主持人讀完題，選手必須在10秒內答題有效，逾時視為棄權。
d.評分標準：答對加15分，答錯減10、棄權不扣分
f.主持人公布各隊得分情況
3.手疾眼快(趣味搶答題環節).
題型設計：共30道選擇題，主持人依次讀題，各隊需要走到指定位置拿著特製小錘子敲響桌子，以最快的速度搶答。（特別說明：不管其他隊友是用智慧還是武力阻攔別人，讓自己隊成功搶答，都可以，靠主持人渲染功底，誘導現場有趣一些，讓選手發動各種辦法搶機會，但還要保持現場不亂）
a.答題規則
各隊得到答題權後，必須在10秒內回答完畢，逾時視為答錯，每道題可搶答兩次。（一隊錯了便失去此題搶答機會，立刻馬上再次開始由其他隊搶答）
b.評分標準：答對的隊可加10分，回答錯誤的不扣分
c.主持人公布各隊得分情況。
4.勇往直前
題型設計：本環節的題目為分值題，分值分別為20分、40分、60分，每種分值的題只有兩道，由參賽選手來選擇分值題，按照上一環節的小組得分情況來確定選擇先後權（每種題目就兩種，一共就6道題，意味著選走一道題就少一道題），當該小組選完分值題後，讓他們自己在他們所選的分值題中任意抽取兩道題目中的一道，由主持人隨機在該小組內選擇一位答題人回答，10分的題思考時間為10秒，40分的題目思考時間為15秒、60分的題目思考時間為25秒（需要編題人按照分值提升難度.）。
b.答題規則
在確認答題人得到答題權後，必須在限制時間內回答逾時視為答錯，每道題可搶答兩次（此題所有組第一次答錯時，也可以換人第二次回答，一共只有兩次機會，如果當此題所有組兩次都答錯時，別的小組會的可以搶答，對的給予加分，搶答小組只有一次機會）
六、獎項設定
設一等獎2名，獎金200元/名；二等獎3名，獎金150元/名；三等獎4名，獎金100元/名；優秀獎若干名。均頒發榮譽證書。
七、其他注意事項
（1）各班需在5月6日18:00前將本班參加知識競賽的活動報名表發給學生資助助理蘇維萍，電話：，QQ信箱（），逾期超過時間視為自動放棄。
（2）各班資助負責人負責該項工作，認真組織本次活動，確保本班有學生參加知識競賽。
（3）此項將作為日後獎助學金評選的重要條件之一，請同學們認真對待。
知識競賽策劃書 篇15
一、活動目的及意義
保持，最佳化心理素質，不僅是大學生大學期間正常生活，學習的基本保證，也是促進人格完善，德、智、體全面發展的重要條件。本次心理知識競賽旨在激發大學生對心理知識的興趣，在競賽以及娛樂中領悟心理知識的重要性。
二、活動主題
“心理知識伴我成長”
三、活動時間及地點
20xx年03月14日（周五七八節）某多媒體教室
四、活動舉辦方
舉辦方：文法學院團委
承辦方：文法學院心健聯部
五、活動環節
（一）前期準備環節
ppt的製作；比賽的前期宣傳，由團委下發通知，以班級為單位，每班出三名代表組隊；多媒體教室的申請；通知文法學院記者團，心健聯編輯部拍照以備見報。嘉賓評審的.邀請；礦泉水，彩紙，筆，獎狀的購買等等。
（二）比賽環節
介紹到場嘉賓，評審，參賽隊伍，及到場人員；介紹本次心理知識競賽的背景及意義，進入比賽：
1、我型我秀：各班級代表隊可通過ppt、話劇、相聲、小品、情景劇、 快板、歌曲（形式不限，鼓勵創新，限時3分鐘）等展現本隊風采，滿分50分，由評審根據表現打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分計入最後成績。
2、必答題階段：每隊5題，每題答對加10分，答錯不扣分，答題期間該隊隊員獨立完成題目，限時30秒。
3、搶答題階段：限時3分鐘，每題答對加10分，答錯不扣分。
4、點燃全場：“神秘嘉賓”激情演唱。由文法學院心健聯邀請著名歌手獻唱助威！
5、風險題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對加相應的分數，答錯扣相應的分數。
6、幸運題階段：採用擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪裡，有哪位觀眾作答，如果答對則給相應的班級代表隊加30分，答錯不扣分。
7、拉票階段：每隊派出一名代表進行拉票，每票5分，現場計分，訣出最佳人氣獎。
（三）後期環節
全體心健聯工作人員留下，查收物品是否丟失，收拾會場！
六、獎項設定：
一等獎1名； 二等獎2名；三等獎3名；最佳人氣獎1名
七、經費預算：
礦泉水6瓶6x1.5=9元；彩紙5元合計11元
八、後期總結
註：
1、心理知識競賽參考資料：《吾心飛揚大學生心理健康知識百問手冊》
2、此策劃共4個附屬檔案
策劃人：心健聯培訓部
知識競賽策劃書 篇16
在這丹桂飄香的季節里，又一屆醫專學子走出了軍營，完成了為期十天的軍訓。大學的第一堂課讓我們熟悉掌握了一定的國防知識，進一步強化了國防觀念，認識到自覺履行國防義務，擔負起保衛祖國神聖職責的重要性。國防精神教育是大學生學習和掌握國防知識的動力，反過來，國防知識教育又可以促進大學生國防意識和國防精神的強化和鞏固。
一、活動目的
在國際競爭日益激烈的今日，大學生作為將來國防的後備力量，更是肩負著建設祖國的`大任。我們此次活動通過競賽答題的方式旨在帶領同學了解國防知識，回顧紅色經典，陶冶愛國主義情操。楚雄醫專在結合學校及同學實際情況的基礎上推出了本屆國防知識競賽，讓同學們寓教於樂，既增長了專業的國防知識又豐富了課餘生活，將激發廣大同學作為熱血青年的愛國熱情。
二、活動主題
弘揚醫專精神增強國防觀念
三、活動安排
活動對象：大一新生活動時間：20xx年9月中旬
活動地點：護理小院（初、複賽）校史館（決賽）
四、比賽形式
本次競賽分三個階段，即初賽，複賽、決賽。初賽：全選擇題性筆試。
複賽：選擇題、簡答題混合性筆試。決賽：問答性面試。
初賽和複賽為淘汰賽，根據每位同學的得分情況，合情決定進入人數。
五、活動籌備
序號1時間9月16日活動初步籌備。社聯會宣傳部在校進行宣傳，11日前上交參賽29月710日同學名單。（要求：班級、姓名、聯繫方式）在護理小院進行初賽。社聯會成員對初賽成績進行評定並確定出晉49月13日級同學名單，組織部對名單進行公示，秘書部通知晉級同學參加複賽時間。5679月14日9月15日9月16日在護理小院進行複賽。社聯會成員對複賽成績進行評定並確定出晉級同學名單，組織部對名單進行公示，秘書部通知晉級同學參加決賽時間，主席團邀請老師和校學生會代表、三系學生會代表、三系學生團總支代表參加決賽。在校史館進行決賽，比賽結束就頒發獎項。具體安排39月12日
六、決賽流程
1、選手入場：按抽籤進行排序。
2、宣讀比賽規則。
3、開始問答，計算積分、計時。
4、得出優勝者，比賽結束。
5、頒發證書及獎品。
七、獎項設定
一等獎:1名×100元=100元榮譽證書二等獎:2名×80元=160元榮譽證書三等獎:3名×60元=180元榮譽證書優秀獎:4名榮譽證書
八、經費預算
種類宣傳單邀請函試卷礦泉水證書獎金總計單價（元）0.201.000.201.0010.00數量100份30份400份30瓶10本440700
合計（元）203080301楚雄醫專社聯會意見楚雄醫專校團委意見簽章：時間：簽章：時間：
知識競賽策劃書 篇17
一、活動目的：
(1)促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課餘生活;
(2) 擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;
(3) 在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化
二、活動名稱：趣味文學知識競賽、主辦部門：公共管理學院學生會學習部
三、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養
四、活動形式：公共管理學院大一大二學生以班級為單位,共13個班，每班派4名代表參加
此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。
預賽：通過抽籤決定分組，有一個班級可以通過抽籤直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場， 每場有一隊勝出，參加決賽。
決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優勝隊。
五、競賽內容：
1、 中國古代文化知識;
2、 中國近現代文學知識;
3、 外國文學知識;
4、 古今中外文人墨客的生平故事;
六、比賽流程：
18：30選手檢錄，智囊團入場(領隊簽到)
19：00比賽正式開始
第一輪：
獨闖奇關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。
第二輪
共渡險關(團隊必答題)——問答題，每題10
分答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊隊長代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過15秒，
第三輪
知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“古典文學”“現代文學”“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~~)。若選手答不出可以求助本班的智囊團，選手答對一題加10分，答錯扣5分，智囊團答對加5分，答錯不扣分。每隊一題。每人的答題時間不超過15秒。
第四輪
爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過10秒。答錯、逾時或犯規不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。
(共10道選擇題，如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最後名次。)
七、 比賽規則：
1、各隊參加比賽應按時到場，遲到10分鐘按棄權處理。
2、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。
3、第三輪團隊互選題環節，智囊團答題應有序，若出現混亂局面評審可決定取消該隊智囊團答題權利。
4、主持人宣布比賽結果後，若某隊對結果有疑義，可在賽後向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。
5、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利後立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評審可酌情扣分。
八、時間要求：
第一輪 共16道題 四個隊答題時間共3分鐘。
第二輪 共12道題 四個隊答題時間總計3分鐘。
第三輪 共4道題(共準備16道題)四個隊答題時間總計1分鐘。
第四輪共10道題，準備15道題。大概3分鐘以上。考慮到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間，預賽每場比賽大致需要1小時左右。決賽因有其他環節，時間適當延長，不超過2小時。
獎品設定及資金預算：
決賽結果出來後，評比出第一名為冠軍隊，第二名為優勝隊，第三名、第四名為優秀組織獎，頒發獎狀和獎品，獎品可為相關文學書籍(第一名)，筆記本、學習用品等(第二、三、四名)。全部獎品所須資金大致須100元左右。其他物品如筆、水等所須資金大致為10-20元。整個活動所須資金大致為120元左右。
九、相關部門工作：
1、宣傳部負責前期宣傳，包括展板、黑板裝飾。
2、辦公室負責物品提供和回收以及賽場布置。
3、紀檢部負責現場秩序的維護以及選手和觀眾出入場的引導，和對整個比賽進行監督。
4、組織部負責和學習部相關人員一起對比賽時間進行控制並抽出機動人員作好相關協調、溝通工作。
5、文訊部、網路部負責對賽場的情況進行報導，形成文字並通過院網路進行宣傳。
備註:為了增加本次比賽的趣味性,並最大限度的提高參與的人數,決賽時增加才藝表演環節.
話劇表演要求及評分細則
一、要求:
1、比賽形式：以名著或知名小說、劇本為依託的話劇比賽。
2、參賽隊：進入決賽的四支隊伍，由參賽隊所在班級的非參賽同學參加
3、比賽順序：由各隊領班抽籤決定。
二、評分細則：
1.表演分(9分)：演員吐字清晰、語音標準，表演大方得體、形體動作準確優美、自然 生動、細膩有感情，能充分把握劇中人性格特徵;
2.內容分(6分)：劇目要突出主題，關於名著或知名小說等方面內容，內容積極向上，反映當代大學生的文學素質;
3.服裝、道具及場景布置分(2分)：服裝要符合劇中人的身份、特點、合體、大方，場景布置及道具安排要能準確反映劇目表達的內容及環境;
4.現場效果分(3分)：現場觀眾反映程度，評審主觀印象及演員的現場發揮;
5.附加分：對於超過時長(時間要求：8-10分鐘)的劇目，將從最後得分中酌情減扣1-3分;演出時誤場或沒有謝幕酌情在最後得分中減扣1-3分。
知識競賽策劃書 篇18
一、活動背景：
當前，高校人數占主體地位的大學生的安全意識不容樂觀。這些學生在校期間積累了豐富的文化知識，理論功底較紮實，但是一般都忙於文化知識積累，卻忽略了安全知識的提高，基本上沒有接受應有的安全教育培訓，安全知識、自救技能都很缺乏。
二、活動目的：
這次活動旨在增強在校大學生的安全意識，提高在校大學生的自我保護意識。同時為社會做貢獻。
通過這次活動可以有效的減少大學生受到的傷害，使安全觀念深入每一名大學生的心裡，並通過此次活動加強大學生的安全意識，提高大學生的自我保護及幫助大家的能力。
三、活動主題：
“加強安全教育，保護自己，服務社會”
四、活動時間：
安全教育活動策劃呼倫貝爾學院紀律保衛部
十一月二十日
五、活動地點：
圖書館四樓報告廳
六、活動參與人員：
學生處老師及各系代表（每系三人）
各系親友團
七、活動構成：
1、安全知識競賽
通知二級分院於11月18日之前選出三名代表參加安全知識競賽，要求國語流利，言行得體。於11月20日在圖書館四樓報告廳舉行競賽。
2、安全知識宣傳大賽
向二級學院徵集有關安全知識的展板,11月19日在師專樓前櫥窗展出，濃縮生活中的安全常識,以生動的形式展現安全知識，作品設一等獎一名，二等獎獎2名，三等獎獎3名，並於11月20日圖書館四樓報告廳頒獎，最後與老師合影留念。
八、活動流程：
安全教育活動策劃呼倫貝爾學院紀律保衛部
一、開場
開場部分主要由由主持人掌握，介紹到場人員，介紹競賽規則。
二、競賽環節
1、安全演講
每支隊派出一名選手進行關於安全知識方面的.演講35分鐘，稿件自備（每個隊伍需將演講稿提前交到大賽組委會），演講結束後評審打分，要求選手脫稿。演講之前每個代表隊派出一名選手進行抽籤決定出場順序。
2、必答題
採取個人必答題（選擇題）和集體必答題（簡答題）等兩個環
節進行。
3、搶答題
採取急速搶答題方式，都以口述形式進行作答。參賽隊伍必須在主持人宣布開始搶答之後才能按下搶答器，若有隊伍違規，則取消此隊伍在本題目的搶答資格，答對題酌情加分，答錯題或搶答違規酌情扣分。答題如遇爭議問題，由現場評審評判。
4、風險題
每支隊選擇一組不同分值的題作答，參賽隊輪流進行，可自由選擇題號，由目前分數最高的團隊開始，在10秒內開始答題。答對題加上所選分值題相應的分數，並有機會繼續作答；答錯題扣除相應的分數，並失去繼續作答機會。團隊答題時，團隊成員可商議。
三、頒獎
首先請老師進行點評，然後宣讀獲獎名單，由各位老師給獲獎院系代表及獲獎個人頒發獎狀獎品。
四、結束
安全教育活動策劃呼倫貝爾學院紀律保衛部
主持人請老師發表總結，宣布安全知識競賽圓滿結束。主持人
請老師退場，然後同學們按順序退場，各系留五個人負責清理好自己座位的垃圾。
九、獎項設定：
1、安全知識競賽獎項設定
一等獎1隊頒發獎品榮譽證書二等獎2隊頒發獎品榮譽證書三等獎3隊頒發獎品榮譽證書
2、安全知識宣傳大賽獎品
一等獎1名頒發榮譽證書二等獎2名頒發榮譽證書三等獎3名頒發榮譽證書
十、宣傳計畫：
1、向各系下發通知
2、張貼宣傳安全知識(地震、火災如何逃生)海報九張，貼在醒目的宣傳欄內（職教樓、藝術樓、圖書館、工程樓、外院、師專樓、經貿樓、一餐東西兩側各一張）；由信息中心配合在學聯網站上進行通知宣傳。
安全教育活動策劃呼倫貝爾學院紀律保衛部
3、懸掛條幅（①加強安全知識教育，保護你我，②呼倫貝爾學院安全知識競賽）
4、廣播站（安全宣傳活動開始，走進校園，如何防扒手，女同學應注意什麼，面對突發險情時應該注意什麼）
十一、經費預算：（附表）
十二、競賽注意事項：
一、競賽紀律
1、比賽進行過程中，各參賽隊員需將手機等各種通訊設施關閉。比賽開始時，場下觀眾調至為靜音模式。
2、隊員回答個人必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者取消該隊此題答題資格，該試題作廢。
3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。
4、嚴禁台下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者，扣此題相應分值。
二、裁判規則
1、比賽設裁判員若干人，違規和給分一般情況下由主持人判定，主持人不能判定時，由裁判評判。
2、每組比賽設立計時裁判1名,比賽設記分員2名，比賽設記時員2名。
三、其它事項
1、原則上要求各參賽隊員用國語回答問題。
安全教育活動策劃呼倫貝爾學院紀律保衛部
2、各參賽隊伍不能在比賽進行當中更換隊員。
3、回答時限從主持人提出問題後喊“開始”開始計時，超過回答時限視為無效回答。無效回答視題型決定扣分或不扣分。
4、參賽隊員在回答或補充回答完畢以後，應說“回答完畢”或“補充完畢”。
5、參賽隊員可以要求試題重複一遍，重複的時間計入時間時限內，但搶答題不重複內容。
6、比賽結束仍不能分出第一名時，則由分值相同的隊再加賽一道搶答題，若仍不能分出勝負則加賽至分出第一名為止。
7、競賽過程中，不能帶相關資料入場。
8、因試題或主持人原因引起答案變化時，則該試題作廢，重新抽題或搶答。
十三、活動準備注意的細節：
1、聯繫好場地，提前借好相關設備（搶答器、麥克風）
2、可以請各系學生會協商同學按時到場
3、注意保證活動中的安全。
4、注意活動中的人員分配，防止出現場面混亂的情況。
5、活動過程中組織者要注意溝通，確保活動一致。
6、準備好活動資料和人員安排
知識競賽策劃書 篇19
前期準備：
1、本部門幹事蒐集活動所需的問題（至少80道不重複問題）並製作PPT。
2、確定活動時間和地點，確定一名幹事提前借教室。
3、請宣傳部設計海報以及橫幅，確定四名幹事在活動前三天在校區東門口和生活區掛上橫幅。
4、確定本次活動的主持人和嘉賓
5、各班學委確定參賽選手並把各小組名單於3月11日上報。
6、制定明確的分工計畫（包括記分、維持秩序、拍照、寫通訊稿…）
活動流程策劃：
1.本部門幹事於3月13日下午四點到活動地點布置場地並通知選手和親友團提前三十分鐘入場。
2.由主持人宣布活動開始並介紹活動規則
3.在一、二、三、四回合間穿插文藝表演，二、三回合間穿插觀眾互動環節
【註：文藝表演者： 待定（可在院十佳歌手中挑選）
觀眾互動：為有獎答題，設定四個選擇題分別在四個小組的親友團中尋找熱心觀眾參與答題。】
4.主持人公布各小組成績以及獲獎情況
5.主持人做結束語
6.活動結束後全體工作人員和獲獎者合影留念
7.寫通訊稿發至本部門部落格
活動規則：
1.單刀赴會：PPT中會出現第一組問題，由每個小組成員輪流進行獨立選題答題，其他隊員不允許提供任何幫助，違者取消答題資格。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。
2.團隊競技：PPT中會出現第二組問題，由每個小組成員討論進行選題答題，每組計選四題。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。
3.搶得天下：PPT中會出現第三組問題，工作人員給每一組發一個氣球，每組自行選定一名吹氣球並參與答題的選手。誰先吹破氣球則搶到該題，計十題，答對一題給全隊加10分，答錯不加分。
4.鹿死誰手：PPT中會出現第四組問題，由第一組討論為第二組選題，第二組為第三組選題，第三組為第四組選題，第四組為第一組選題。每組輪流派出選手來答題，每位選手必須且只能獨立答一題，每組總計答四題。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。
獎項設定：一等獎：1組
二等獎：2組
三等獎：3組
優勝獎：2組
經費預算：
1.獎品 350
2.觀眾獎品（掛件） 20
3.橫幅 1004.裝飾品（彩帶、氣球...） 50
總計： 520
知識競賽策劃書 篇20
活動名稱：廣東科學技術職業學院第*屆大學生安全知識競賽
活動時間：*年*月*日(具體時間待定)
舉辦單位：大學生安全自我教育管理委員會
策劃承辦單位：廣科宣保處
活動地點：具體地點待定
一、活動主旨：
1.為了喚起同學們的安全防衛意識;
2.為了進一步加強我校學生安全教育和管理工作，增強廣大學生的安全防範意識;
3.為了我校學生，特別是高一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和技能;
4.讓全校學生都行動起來，為共同營造一個文明安全有序的校園學習和生活環境而努力。
因此舉行這次大學生安全知識競賽活動，旨在提高學生安全意識與自我保護意識。
二、活動流程：
1、請宣保處老師啟動競賽講話;
2、比賽前，我們將召集所有的選手同時進行兩次抽籤分別決定第一輪必答題和第三輪風險題答題順序;
3、由主持人介紹特邀嘉賓、評審團及參賽小組，以及各輪題目類型及評分標準
4、比賽的.第一輪為必答題，各系有三題為必答題，三名選手可共同商討總結答案回答;答題順序為賽前抽籤決定的順序，共三十六題，分十二組，編號1~12;每題五分，答對加分，答錯不扣分;
5、比賽的第二輪為搶答題，本輪共六個題目，由各系舉手搶答，現場機動人員負責決定答題小組，每題十分，答對加十分，答錯扣五分;
6、第三輪為風險題，本輪共十二題，按難易程度分易中難三個等級，分值分別為20分、30分、50分，各小組可以自由選擇是否答題，答對加分，答錯扣分，按所選題分值加減，可以棄權;
7、第四輪比賽為觀眾答題，本輪設兩個題目，難度較大，由現場觀眾回答，主持人決定由哪位觀眾回答，每題五分，答對為該觀眾所在系加分，答錯不扣分;
8、評審由各系治保部負責人擔任，主要負責第三輪風險題的答案評定;並對比賽各輪的公平性進行監督;
9、比賽將評出一個一等獎，兩個二等獎，兩個三等獎和若干其他獎項。
三、活動安排：
(一)前期準備：
(1)由宣保處負責提前兩個星期召開各院學生會治安保衛部負責人會議，通知有關比賽事宜。
(2)要求每系提前一個星期將各院的選手名單及參賽題目上報到校學生會宣保處。
(3)提前三天請宣傳部合作根據比賽具體事宜出海報宣傳。
(4)所有工作人員於比賽前一個半小時到場，參賽人員則提前半小時到場，並且由規定人員負責簽到。
(5)為了使現場氣氛達到一定的高潮，規定各系必須派出20名觀眾，並且到規定人員那簽到牽退，中途不許離場。
(二)人員安排：
策劃：大學生安全自我教育管理委員會
現場布置：大學生安全自我教育管理委員會
主持人：文藝部外援一男一女
多媒體控制：
出海報：宣傳部負責。
現場簽到：秘書組
後勤服務：
分數統計：&
會場秩序：新區各系治保部抽調一人參加現場維持秩序
(三)獎項評選
(1)一、二、三等獎均按評審打分來決定。
(2)優秀組織獎是根據各系派出的20名觀眾的到場情況、氣氛的活躍程度、以及參與比賽的情況來評的。
(3)道德風尚獎、優秀個人獎是根據選手的綜合素質，比如：比賽時的怯場程度、颱風、受觀眾歡迎程度等評比。
四、活動效果評估
相信本次安全知識競賽的舉辦，能夠比較深刻的將安全意識灌輸到廣大學生(新生)心中，讓他們的大學校園生活以注重安全開始。內容的豐富多彩和創新性使得本次競賽能夠在各方面、從多角度向新生們宣傳安全知識和技能。本次活動還能夠加強我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次競賽一定能夠取得預期的效果。
大學生安全自我教育管理委員會
*年*月*日
知識競賽策劃書 篇21
一、 活動背景
湖南省大學生課外學術科技作品競賽活動自1989年開展以來，已成功舉辦六屆。十多年來，競賽堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”的宗旨，吸引了一大批學生積極參加課外學術科技活動，發現和培養了一批在學術科技上有潛力、有作為的優秀人才，推動了高校學生課外學術科技活動的蓬勃發展。省“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽是由共青團湖南省委、省教育廳、省科協、省學聯聯合舉辦的一項具有導向性、示範性和權威性的大學生科技創新競賽活動。此項活動旨在激勵廣大在校大學生崇尚科學，追求真知，勤奮學習，迎接挑戰，為我國現代化建設發現和培養創新型人才。我省這項競賽取得了比較顯著的人才效益和社會經濟效益，在全社會尤其是高校產生了重要影響。
湘潭大學自參賽以來，在全國和湖南省“挑戰杯”競賽中已獲得包括全國一等獎在內的各項獎勵39項。湖南省第七屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽終審決賽將於11月底在我校舉行，目前我校已全面啟動競賽籌備工作，努力將本屆全省“挑戰杯”辦出特色、辦出水平，辦成展示我校大學生科技創新能力和學校精神風貌的一個重要視窗。
作為大學生科技事業服務的學生科技管理組織，作為湘潭大學推廣科技文化組織，作為為大學生提供相關科技服務的學生載體組織——應時代潮流，揚科技風帆，我們為了進一步宣傳推廣科普知識，濃郁校園科技氛圍，堅實校園科技文化基礎，盡展當代大學生熱愛科
學、崇高真理的進取精神，並發現和造就更多的科技人才，為了履行在湘大學生中普及科學技術氛圍的職能，促進湘大學生主動了解、學習科學技術知識，特別是主動了解“挑戰杯”，我們計畫在10月15日至11月15日期間舉辦“挑戰杯”知識競賽——暨湘潭大學第四屆百科知識競賽。
二、 活動目的
今年11月底，湖南省第七屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽決賽將在我校舉行。為迎接即將到來的挑戰杯，迎合挑戰杯“導向性、示範性、民眾性”的特點，配合校團委的工作，我們計畫在10月10日至11月15期間以湖南省第七屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽和神州八號今年底上天為背景，與學生網政中心聯合舉辦“挑戰杯”知識搶答賽暨湘潭大學第四屆百科知識競賽。以期達到促進全校學生主動了解“挑戰杯”的目的，為11月的湖南省第七屆“挑戰杯”在學生中作好預熱工作。本次活動是繼“百靈鳥”辯論賽後，又一次全校型的大學生知識競賽。在共青團湘潭大學委員會的領導下，經湘潭大學大學生科協與湘潭大學網政中心合力組織，全校各院各班積極參與，共同打造一場全新的知識盛宴，為全校學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學認識，濃郁校園科技氛圍提供一個更廣闊的空間，也為全校型的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。
三、 活動組織形式
主 辦： 共青團湘潭大學委員會
承 辦： 湘潭大學大學生科協
四、活動流程
一)活動預計時間及活動地點
1、賽程 預賽： 第一場 20__年10月21日
第二場 20__年10月22日
第三場 20__年10月28日
決賽： 總決賽 20__年11月04日
2、地點 學生活動中心或逸夫樓報告廳
二)參賽形式及基本流程
1、 參賽選手及助賽觀眾
活動面向湘潭大學所有本、專科院系展開(包括成教學院)，由校團委下發檔案到各院，根據要求每個院選派3名主答手及40名助答觀眾(全院學生人數少於400人的院系可以互相聯合組隊參加比賽)。要求參賽選手參加比賽時穿著端莊正式，助答觀眾中設定相關的負責人，並準備好具有自己院系特徵的口號，也可自行準備標語、海報等助威道具。各院將以上人員名單(主答手必須寫明姓名、班級、性別)在預賽前一周交至校科協辦公室(或關詩兵同學tel：5176736處)。3名主答手中必須有2人以上(包括2人)為06級學生，且至少要有一名女生。
2、在預賽前召開動員準備會議，在會上聽取各個院系意見，並為各院系提供本次比賽題庫。將所有參賽隊伍分為A、B、C組，抽籤決定預賽分組。預賽前將各場預賽的邀請函派發到各院團委書記及團委學生會處，預賽後，A、B、C三組中的前兩名晉級決賽，每組第三名頒發“優秀組織獎”。
3、科協將根據預賽結果組織決賽，決賽前必須將決賽邀請函派發到各院系，通過決賽將角逐出本次活動的冠軍、亞軍、季軍。晉級決賽而未獲得名次的隊伍，給予“優秀組織獎”。
4、頒獎與活動總結
獎 項：冠軍 獎金及獎品(總價值1000元)+獎狀+證書
亞軍 獎金及獎品(總價值 600元)+獎狀+證書
季軍 獎金及獎品(總價值 300元)+獎狀+證書
最佳組織獎 獎金及獎品(總價值200元)+獎狀
活動總結：對本次活動的組織、運行情況及取得的成果和產生的影響等方面進行總結，並請周益春副校長作總結報告。
5、活動的後續工作
①書寫本次活動的總結報告並在20__年11月25日前交至校團委。
②舉辦科技電影月。
③爭取在校廣播站和湘潭大學報以及其他媒體上對本次活動進行報導。
三) 活動的動員與宣傳
1、活動動員：召開各院系團委學生會代表大會進行活動動員。
2、活動的宣傳：
⑴活動前期宣傳
①邀請校廣播站、校報等相關媒體對本次活動進行報導。
②製作並張貼海報、噴繪、橫幅。
噴繪 12元/平方 五幅 3m_m
海報 五張
橫幅 80元/條 五條
噴繪、海報、橫幅分別懸掛於興湘、金翰林、南苑、北苑、職業技術學院、琴湖公寓等地的重要路口或顯眼地段。內容主要為宣傳比賽賽制、開始時間等相關事宜。
⑵活動中間宣傳
①邀請校廣播站、校報等相關媒體對活動進行跟進報導。
②製作並張貼噴繪。噴繪內容為三場預賽及最後決賽的時間地點，比賽隊伍等相關內容。
噴繪 12元/平方 4_幅 1.2m_m
⑶活動後期宣傳
①邀請校廣播站、校報等相關媒體對活動結果進行報 道。
②製作並張貼噴繪。噴繪內容為決賽結果。
噴繪 12元/平方 5幅 1.2m_m
四)比賽流程
1、 必答題環節
a. 題型設計
題目內容全部於挑戰杯有關，題型有選擇題、判斷題、填空題，答題共五輪，每輪每隊依次回答一個題目。
b. 答題規則
每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。
c. 答題時間限制
主持人讀完題，選手必須在10秒內答題有效，逾時視為棄權。
d. 評分標準
每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯、棄權不加分。
e. 觀眾答題
當一名選手答錯題時，主持人可請求觀眾重答，答對可獲得精美禮品。
f. 主持人公布各隊得分情況
2、 搶答題環節
a. 題型設計
共30道選擇題，主持人依次讀題，各隊用搶答器搶答。
b. 答題規則
各隊得到答題權後，必須在10秒內回答完畢，逾時視為答錯，同一題可搶答兩次，第一輪迴答錯誤可再進行一次搶答。
c. 評分標準
答對的隊可加10分，回答錯誤的隊伍予負5分。
d. 主持人公布各隊得分情況。
中場休息10分鐘(決賽時取消)
3、主觀論述題環節 (只在決賽中進行)
a. 題型設計
各隊按順序隨機抽題
b. 答題方法
各隊抽題後，主持人給出10分鐘自由思考時間(即中場休息時間)做答題準備，每隊派一名代表闡述本隊的觀點。
c. 答題規則
從主持人宣布正式答題起，全場不可再討論，各隊依次闡述觀點，時間限制在3分鐘以內。
d. 評分標準
論點明確 5分 表達清晰 5分
思考創新 5分 綜合表現 5分
e. 回答完畢，評審給分。主持人公布各隊得分情況。
4、風險題環節
a. 題型設計
所有題目根據難易分為10分，20分，30分三種分值。
b. 答題規則
每隊只有一次選擇答題的機會，主持人在讀完題後10秒內答題有效，逾時扣分。
c. 評分標準
答對加分，答錯扣分。
d. 觀眾助答
主答手回答錯誤時可由主持人請觀眾重答，答對贈送精美禮品。
e. 主持人公布各隊得分情況。
5、超級衝鋒題
a. 題型設計
以選擇題為主，每隊有三次答題機會，且各次分植分別為： 10 分 20分 30分
b. 答題規則及評分標準
每隊派一名隊員答題，每次答對得分，並可以選擇是否進行下面的答題，答錯一次或不知道回答可請求現場觀眾助答一次，觀眾答題正確可獲得精美禮品一份，選手再次答錯則按本次答題得相應分值扣分，如全部答對則另加30分作為鼓勵。
c . 答題時間限制
主持人讀完題，20秒內回答正確有效，逾時扣分。
d. 主持人公布各隊得分情況。
6、總結頒獎
主持人宣布比賽結果，由嘉賓為獲獎隊伍頒發證書和獎品，主持人宣布比賽結束。
五)比賽時間設定
1、預賽 入 場 30分鐘
比賽時間 120分鐘
會場清理 30分鐘
2、決賽 入 場 30分鐘
比賽時間 150分鐘
會場清理 30分鐘
六)賽場布置
由李青凱、黃文慶全面負責：
包括茶水、幻燈、音像、座次表、組織入場及會場的清理等等。
七)主持人聘請及決賽評審邀請
主 持 人; 兩名(男女各一) 化妝與租借衣物
嘉賓邀請： 校團委老師及學校其他部門相關領導、老師
五、財務預測與分析
一)宣傳資金
噴繪 12元/平方 五幅 3m_m 12___=540元
25幅 1.2m_m 12_5_.2_=720元
橫幅 80元/條 五 條 5_0=400元
請貼 (21個_個/院+6個_個/院)_元/個=96元
小計：1756元
二) 獎品設定資金
獎 項： 冠 軍 1000元 +獎狀+證書
亞 軍 600元 +獎狀+證書
季 軍 300元 +獎狀+證書
最佳組織獎 200元獎金或禮品+獎狀
觀眾助答禮品 四場比賽總計600元
合 計：1000(一等獎)+600(二等獎)+300(三等獎)+2元/個(獎狀)_個+5元/本(證書)_本+200元/個(最佳組織獎)_個+600(觀眾助答禮品)元=3763元
小計：3763元
三) 主持人聘請資金預測
男女 各一：50元/(場_)_場_人=400元
化妝與服裝：200元
小計：600元
四) 會場用水資金預測
礦泉水、茶葉、茶杯、其他
小計：200元
五) 科技電影月資金預測
4周_天_0元/每天=80元
小計： 80元
六) 其他雜務預測
用於印製各種資料及購買會場用品及其他相關活動用品
小計：300元
總計：
1756+3763+600+200+300+80=6699元
『競賽演示系統』和『電腦搶答器』被中國農業銀行總行指定為行業知識競賽專用軟硬體!
湘潭大學大學生科協
20__年十月十日
知識競賽策劃書 篇22
今年是中國共產主義青年團成立90周年，為積極引導和教育廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統，動員全校廣大團員青年為全校建設特色鮮明的教學研究型醫科大學貢獻力量，以優異成績迎接黨的`十八大勝利召開，在系團委帶領下精神醫學系在全系各年級中開展“團建知識競賽”紀念建團90周年主題知識競賽競答活動。
一、參賽對象：
精神醫學系各年級同學
二、活動主題：
我的青春·我的團
三、指導思想：
以紀念建團90周年、“五四”運動93周年為契機，通過開展團建知識競賽活動，引導廣大團員青年回顧歷史、明確使命，激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統，全面展示精神醫學系青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，堅定團員青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，引導動員全系乃至全校廣大團員青年為我校建設特色鮮明的教學研究型醫科大學貢獻力量，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。
四、活動簡介：
活動前期（5.2~5.4）由大一二三各班團支書配合學習部同學傳達競賽通知，協助本班同學組隊參賽；同時各班團支書每人負責蒐集“團建”相關題目100題共同組成競賽題庫。
活動準備工作由學習部主要負責，由宣傳部協助出海報、製作計分板等道具，由實踐部協助現場布置及拍照攝影。
競賽分初賽和決賽兩場，題型為必答題、搶答題、選答題三個環節。三個年級共12組參賽隊，初賽分兩組比賽，每組6隊，各取前三名晉級；決賽六隊題型規則不變，一決高下。
其中必答題環節全為選擇題，共8小題，每小題20分，主持人讀題後選手寫出相應答案，大幕公開答案，由主持人宣布答案，答對加20分，答錯不扣分；
搶答題環節有8道題，每題20分。由主持人口述完題目，宣布“開始搶答”後參賽選手方可搶答，提前搶答者扣10分（由仲裁組監督），每隊只允許一人作為代表搶答，答錯扣20分；選答題環節題目分為A、B兩大組。A組分為A1~A10十二個小組，每小組分值為40分，其中含有兩道小題; B組分為B1~B10十二個小組，每小組分值為60分，其中含有兩道小題。每個代表隊均有兩次自由選答的機會，答對加上相應的分數，答錯不扣分，由上輪分數領先的代表隊開始選答。
五、活動時間和地點：
20xx.5.14預賽（兩場）、108教室；
20xx.5.18決賽、108教室。
六、獎項設定：
決賽設一二三等獎各一組，組員均頒發系部獎狀及精美獎品。
知識競賽策劃書 篇23
一、活動背景
隨著社會的.飛速發展和人們的生活水平日益提高，而隨之產生的垃圾數量也不斷增多，人們開始懷疑，我們在提高禮貌的同時，是否也在破壞禮貌其實在生活中很多被廢棄的東西都有可能變廢為寶所以需要我們用發現美的眼睛和雙手從此刻做起從身邊做起。
二、活動目的：
為貼合教育部人才培養的工作評估，活躍和營造良好的校園文化和學習環境，提高青年團員素質，增強我院廣大同學的環保意識，活躍我院環保氣氛，促進我院環保工作更上一個新的台階。也為豐富我院第二課堂文化生活，繁榮校園文化，宣傳環保知識，提高同學們的動手潛力和審美潛力，為具有手工藝製作特長和愛好的同學帶給一個展示自我的舞台，展現當代大學生的風采和活力。
三、活動主題：
“和諧生活，創造美麗”環保手工藝大賽
四、主辦單位：
中山職業技術學院藝術設計系團總支、
五、活動具體時間安排：
報名時間：20xx年4月15日至19日
初稿徵集：20xx年5月10日
決賽時間：20xx年5月13日
六、活動地點：
完美大廳
七、活動對象：
中山職業技術學院全體在校學生
八、比賽方式：
1、由初賽和決賽組成
2、比賽形式和規則：
（1）參賽選手務必是我院在籍學生。
（2）作品需由本人（團隊）現場親手製作，不得抄襲。
（3）表現手法不限、材料不限。
3、作品形式：作品務必為生活中的廢舊品製作，如易拉罐、飲料瓶、火柴、牙籤及少許輔助材料，手工藝製品、紙製品、織製品、布製品、塑膠製品、竹製品、陶瓷製品等（但不包括書法、繪畫）均可。所有製作要用的材料和工具都由參賽者自備，主辦方不負責帶給材料。
（一）初賽（創意製作）：以直接遞交初稿作品決定晉級名額。
要求：
1、參賽作品資料積極向上、形式不限，構思新穎，意象清晰，造型美觀、貼合主題。
2、富有創意、不鋪張浪費。
（二）決賽（現場製作）能夠以初賽為基礎作一系列作品，也能夠做個體不同的作品，要求以初賽作參照。
另附有50字左右的手工藝設計說明，並註明系別班級、作者（團隊）名稱。
參賽資格：個人或團體（團體人數2—4人）
九、前期準備工作跟比賽要求：
（一）前期準備工作
1、組織我系團總支幹部、幹事對全院各班進行宣傳、講解；
2、活動用品的購買：橫幅、宣傳單的製作；活動證書的製作；邀請函的製作等；
3、組織我系團總支成員利用休息時間對各寢室進行宣傳、講解、動員；
4、活動前期透過超多海報、橫幅在活動場地宣傳。（海報、橫幅都貼上在人流量大以及同學們經常駐足的地方，如：食堂門外的公示欄、完美大廳等學院醒目的地方）
5、本次比賽將透過公平、公正、公開的原則進行評獎。
比賽設：一等獎1名、二等獎2名、三等獎4個。優秀獎5個。評分標準由各系輔導員和專業評審老師打分。
6、所有參賽隊伍需於20__年4月19日前提交報名（參賽主題和作品名稱）。報名表一經確認則視為報名成功，不按時提交報名表的隊伍視為放下此次比賽。
人員分工：
橫幅海報制和張貼由張李珊、王曉林、梁麗君負責。
宣傳單、登記表、評分表、邀請函的製作由袁金輝、李淑恩、鄧芳芳負責
拍照記錄由曾桂添、鄭潔茵、蔡文鳳負責。
活動後期細節工作：由李榮儉、王珊、劉珊珊、羅平、程淑渝負責。
本次活動的參與準備跟實行工作為團總支所有成員
活動策劃和負責人：劉小麗
獎項設定：
各組別分別設定：
一等獎：1名，獎金100元，獲獎證書。
二等獎：3名，獎金80元，獲獎證書。
三等獎：5名，獎金50元，獲獎證書
優秀獎7名：精美紀念品，獲獎證書
經費預算：
宣傳費、場地製作費、材料費、證書費用等共514元。
獎金共：590元
註：
1）獎金將全部以人民幣幣種發放。
2）以自然人名義或者不具有法律主體資格的自然人團體名義
賽的，獎金、獲獎證書以第一作者為頒發對象。
預算經費共；1162元
經費去向：橫幅1張（60元）、海報4張/20元（80元）宣傳單200張/0、05（10元）、邀請函10份/3元（30元）證書12本/6元（72元）礦泉水10瓶/1元（10元）紀念品共（37）元
預期目標：
當今世界在科技日新月異，生活水平不斷提高中進步，但隨著人類社會的發展，人們在享受新科技帶來的快樂時，發現後邊卻是無窮無盡的環境污染，而環保就成了我們為環境、為祖國出一份力的重要方式。期望藉此團日活動，能讓大家對環保有一個新的認識，對祖國此刻的環境資源有個新的了解，激發同學們對環保的熱愛，讓自己能站到時代的前列，同時，增強我系團總支的凝聚力，促進同學們的交流和了解，並期望透過言傳身教感染周圍的人加入環保行動中。
知識競賽策劃書 篇24
一、繪畫比賽主題：
環境保護。如：關注氣候變化、保護環境、做動物的朋友、做綠林衛士、植樹造林、節約用水、垃圾處理、講究衛生、科學建築、水力土地及礦產資源的利用、野生動、植物的.保護等。
二、參賽對象：XX區科達國小全體學生。
三、領導小組：
組長：王x
副組長：李x
成員：張x
四、優秀作品用途：
選擇優秀作品校園文化展覽、充實學生成長檔案、學校網站、部落格展示。
五、比賽時間安排：
1、11月17日—21日，為宣傳發動及準備作品階段。
2、11月22日，各班上交作品至政教處。
3、11月23日，由政教處組織專人對學生提交作品進行評選，並對獲獎作品並進行頒獎。
六、獎項設定：
1、個人獎項：設一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。
2、集體獎項：設一等獎1名，加3分、二等獎1名，加2分、三等獎2名各加1分。
要求：每班必須每人上交一幅作品，數量不夠者不能評選一、二等獎，按獲獎總人數排序。
七、參賽要求：
1、鼓勵學生積極參與，作品必須為學生自己獨立完成。
2、作品內容健康、積極向上、貼近主題。
3、繪畫作品一律為8開的素描紙或水粉紙；繪畫材料不限，可以是撕紙貼上、樹葉拼貼、油畫棒、彩色畫筆等。
4、畫的正面一律不能出現學生姓名、班級等信息，背面要寫明作者的姓名、性別、年齡、所在班級等信息。
知識競賽策劃書 篇25
一：活動引言
當今社會是一個飛速發展，信息爆炸的時代。我們可以通過各種各樣的途徑去獲取知識。知識充實我們的內心，讓我們的氣質由內而外的散發出來。既然你擁有它，何不來參加比賽？
匆匆忙忙度過每一天，日復一日離心中的目標越來越近，回頭想想，我們忽略是不是了什麼？什麼可以讓我們的未來走的更加堅定？我們需要安全。與安全同行，讓我們走過的每一步都有所保障。
二：活動主題
將知識作為武器，與安全並肩同行，遇見最好的自己。
三：活動目的
1：為電子系學子提供一個展示自己的平台，不需要歌唱，不需要舞蹈，只需要沉穩的心，睿智的頭腦，簡短的說出幾個字的答案。
2：通過比賽讓同學們獲取各方面知識，充實自己，並且學習到團隊協作能力。
3：為大家展示督導部的工作風采，希望得到大家的'肯定。
四：活動時間
.3.11—.3.17
五：活動地點
教學樓，文化牆
六：活動面向對象
電子系,,xx級全體同學
七：參賽隊伍
三人組成一個小組，不限班級，年級。本系學生即可。
每對需想出隊名，作為參賽使用。
八：獎項設定：
一等獎一隊：獎金150元+獎狀（個人）
二等獎一隊：獎金90元+獎狀（個人）
三等獎一隊：獎金60元+獎狀（個人）
優秀獎三隊：小禮物+獎狀（個人）
九：活動流程
1：各班發放策劃書進行傳閱。
2：在文化牆搭帳篷進行宣傳。
3：知識競賽
初賽為筆試。
注意： *初試成績取三人平均分。
*試題形式為選擇題30道（60分），判斷題20道（20分）
簡答題兩道（20分）
*試題內容為百科知識50%，安全知識50%。
*答題時不允許交頭接耳，帶移動設備。
決賽為台賽。
注意：*比賽由必答題，選答題，現場互動，搶答題，風險題五部分構成。
*進入決賽的同學需與初賽人員保持一致。三人小組式 。
*遵守比賽秩序。
十：活動細節：
前期準備工作:
時間：xx年 3月12日
地點：文化牆
內容：
1：對場地進行布置，如帳篷，展板，桌椅，橫幅
2：利用同學上下課時間，邀請同學們答題，獲得
禮品。
3：對經過的本系同學發放宣傳單，加大對本次活動的宣傳力度。
注意：
1：七點四十分之前需完成全部各項準備工作。
2：必須有人堅守在大本營。
3：提前完成場地，帳篷的申請。
4：指定一位同學現場負責拍照。
物資準備：
1：抽題箱一個。
2：題目若干。
3：小禮品（筆，本子，筆芯，糖果）若干。
4：雙面膠兩個。
5：氣球兩包。
6：橫幅（電子系第二屆安全教育及百科知識競賽）
7：帳篷一個。
8：桌椅兩張。
初賽
時間：xx年3月18日18:30
形式：入圍的六組選手進行台賽。
地點：教學樓
人物：各年級輔導員
六支參賽隊伍（每對須帶親友團，5人以上）
內容：六支參賽隊伍經過五輪比賽，累計分值，排出名次，頒獎。
比賽流程：
比賽分為必答題，選答題，現場互動，搶答題，風險題五部分組成。
具體環節：
1：知識闖關，放鬆心情
必答題環節 （個人必答題，小組必答題）
*個人必答題：
每人三題，從第一隊開始。答對加十分，答錯不扣分。
*小組必答題：
每組五題，從第一隊開始。答對加十分，答錯不扣分。
2：多彩世界，並肩同行
選答題環節
選答題類型分為文學，詩歌，歷史，體育，科技 ，美食，旅遊，健康八大類。
題目難度分為a,b級。a級10分，b級20分。
答對加分，答錯扣分.
從上一輪比賽得分最低的一組開始。每對五題，選擇的類型不能重複。
*每對有一次“題目轉移”的權力，可任意指定其他隊。若指定隊答對，獲得雙倍得分，指定對答錯，原隊得分。
3：你我互動，齊心參與
現場互動環節
為現場觀眾準備了十道題目，每道題目的限制時間為十秒。無人答出視為自動放棄，答出有禮物贈送。
4：爭分奪秒，勇者無敵
搶答題環節。
本環節有20道題目。
在主持人宣布開始答題後，可以進行搶答。
答對加十分，答錯扣十分。
每對有一次現場求助親友團的權力，不能求助其他人。
5：屏住呼吸，一決高低
風險題環節。
通過“三人五足”遊戲將現場的六組分為三組。
本環節分為10,20,30 三等分值。
每對答題的分值現場抓鬮進行決定。
若答對，加分。答錯，則加分給本組的另一對組員。
每對五題。
註：三人五足遊戲規則
1：隊員同時上常
2:兩邊的同學手拉手讓中間同學一隻腳跨在上面，另一隻腳著地，主持人發號施令後，開始向標誌物移動。
3：兩組，兩組進行比賽，由幹事計時。待6組同學比賽完畢，得出名次。
4：一二名加二十分，三四名加十分，五六名不加分。同時將六組分為三組。
註：若比賽分數相同，則進行附加賽。附加賽為一題搶答題。
其他事項：
1：工作人員需提前到達指定位置，完成相關工作。如場地布置，桌椅擺放，橫幅張貼，音響話筒的調試。
2：抓鬮覺得每組學生的答題次序。
3：主持人安排到位，宣布比賽開始。
4：由主持人介紹本次活動的前期準備情況，相關規則和注意事項。
5：每對派出代表做自我介紹。之後正式開始比賽。
6：賽後主持人邀請老師對本次比賽作出相應的點評。
7：老師為獲獎選手頒發獎金和獎狀。
8：主持人感謝各位老師，同學的到來，本次比賽到此結束。
9：比賽結束後，所以工作人員留下來合影。
10：清理場地。
物資準備：
1：選手答題號牌。
2：搶答器，話筒。
3：主持人的題卡。
4：飲用水（老師，選手，主持人）
比賽規則：
一、參加本次比賽的代表隊必須服從、遵守各項規則。本次競賽經預賽角逐，最終由6支代表隊參加，每隊3人。答題次序由抽籤確定。
二、比賽開始前15分鐘，各參賽隊隊員進入賽常隨後，由各代表隊就坐安排好的位置並測試搶答器性能。
三、在比賽過程中，參賽選手必須服從主持人和相關工作人員的統一安排。
四、所有題型答題結束時，應以“答題完畢”或“回答完畢”確認答案。此後，不得再對答案作任何修改和補充。
五、答題結束如出現兩隊或兩隊以上分數相同，則繼續通過搶答題決出勝負。
六、比賽進行過程中不得更換隊員。各參賽隊不得攜帶任何與比賽有關的材料入場，否則取消該隊參賽資格。
七、 各參賽隊必須無條件遵守本規則，服從競賽結果。如對比賽結果產生異議，則以評審的評判為準。
八、每隊初始基本分為100分，比賽開始後根據各隊答題情況累加（減），以最終累計分數的高低評定比賽名次。
九、若參賽隊員對於答案有疑義時，由主持人請現場評審判定，任何隊伍不得以此為藉口延誤比賽。
十、決賽最後以分數從高到低設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、優秀獎3名。
十一：經費預算
文化牆：
前期宣傳單：20
橫幅：80
禮品，裝飾材料：100
初賽：
卷子+材料：50左右
決賽：
獎狀：18
獎金：300
水：15
小禮品：50
總計：633
知識競賽策劃書 篇26
一、活動主題
xx大學英語知識趣味競賽
二、活動意義及目的
為加強學風建設，豐富和活躍校園文化生活，激發同學們學習英語的興趣。展現當代大學生的青春、健康與活力是本次活動的宗旨。以趣味英語知識競賽的形式記錄校園文化的盛況也展現了我校學生風采及校園文化特色。
三、活動參與對象
對象:在校全體學生
四、活動組織單位
主辦：xx大學藝術與設計學院學生會。信息學院
承辦：xx大學藝術與設計學院學生會學習部
五、活動時間
宣傳開始時間
時間：xx年xx月xx日(周三)中午——晚上
地點：學生活動中心門口
六、活動步驟
(一)活動宣傳
1、海報製作與張貼(文化廣場及沒幢宿舍樓下)
在30之前完成海報的列印與張貼
2、文化廣場設點宣傳
時間：10月30日
具體操作：
10月30日開部門例會，布置任務以及具體細則
海報設計電子稿——
宣傳單設計——
所有列印資料的任務——
當天拍照——，，x活動宣傳平台為xx大學公共主頁，我們會在主頁上更新最新的訊息動態，以及活動進程。
(二)活動節目
同學們自願組隊，每4人一組，報名參賽。
第一環節：英語單詞接龍——我愛記單詞
規則：每對採用抽籤的方式決定接龍環節的首母，4名同學分別持有不同顏色的`粉筆，按順序循環接龍。每兩支隊伍一組，防備立於黑板的左右兩側，每組100秒，一個單詞一分，錯誤和重複單詞不計入總分。
第二環節：知識回答
由主持人宣讀完題目後，每對有15秒的時間思考，將答案寫在題板上，時間到選手放下筆，亮出答案，由主持人統計分數。
第三環節：才藝展示(觀眾互動)
每對可採用表演英語歌曲，英語小品，英語影視劇配音等為自己拉票。
第四環節：
由主持人最後統計分數，宣布獲勝隊，並頒獎。
七、活動經費預算
1.照片展示、列印--------------------------------- 50元
2.海報1張-------------------------------- 37.8元
3.設點宣傳材料費用----------------------------80元
4.宣傳單列印200----------------------------0.1x200=20元
5.選手證書6本----------------------------- 5元x6=30元
總計：217.8元
八、本次活動的最終解釋權歸xx大學藝術與設計學院學生會所有
知識競賽策劃書 篇27
為了進一步推進新課標的實施，貫徹新課程理念，提高學生對政史地學科的興趣，豐富學生的文化生活，拓展學生的知識視野，培養學生的個性和特長，特舉辦本次七、八年級政史地學科知識競賽。
一、指導思想
以競賽為契機，為學生搭建拓寬知識、激發興趣、培養能力和展示自我的平台，提升學生的自信心和內在素質，為學生的發展創造條件，並為今後的中考打下紮實的基礎。
二、組織機構
主辦部門：初曹中教務處 承辦部門：曹中政史地教研組 組 委 會： 主任委員：李忠旗
委 員：趙安祿 朱璐 余毅 總負責人：朱璐 杜海燕 承辦負責人：
組 員：朱璐 鄭海軍 張龍 李高軍 張朝寶 徐德平 白潔 杜海燕 陳毅 陳福海 鄒君嵩
三、競賽時間
20xx年5月18日（星期五）下午2:00。
四、競賽地點
曹中教學樓前。
五、競賽內容
人教版七、八年級《思想品德》上冊、下冊。 華東版七、八年級《中國歷史》上冊、下冊。 人教版七、八年級《地 理》上冊、下冊。
六、參賽單位
曹中七、八年級各班代表隊。
七、競賽形式及規則
本次競賽分兩個階段進行。
第一階段：預賽。由各班自行組織，班主任具體負責落實。各班務必於20xx年5月16日（星期三）晚自習前選出三名選手，分別編為1號、2號、3號，組成競賽代表隊。
第二階段：決賽。決賽的題型分為必答題、搶答題、風險題三種。各班基礎分為60分。
1、必答題規則
（1）每隊必須回答3道題，每道題10分。
（2）參賽選手每人必需選擇一道題，按自己的編號依次輪流做答。 （3）參賽選手答題時，聲音要洪亮，吐字要清晰，答案要明確。 （4）回答時，先讀題號和題目，再做答。不讀題號者不得分。 （5）每答對一題得10分，答錯不得分。 2、搶答題規則
（1）每道題20分。答對得20分，答錯不得分。 （2）搶到題目不回答，扣20分。
（3）主持人念完“開始搶答”四個字後，各隊才能舉牌搶答，否則算搶答違規。
（4）搶到題後，由本隊選出一人回答。
（5）為了防止出現混亂，此環節將7個代表隊分為7組。突擊隊、自強隊、活力隊、雄鷹隊、永翔隊、文苑隊和博學隊。
3、風險題規則
（1）每隊抽3道題，分值為20分、30分、40分。 （2）每隊必須至少選擇一道題，由一名選手回答。
（3）回答時，先讀題號、題目及分值，再做答。不讀題號者不得分。 （4）答對得相應分值，答錯扣相應分值，放棄不得分也不扣分。
（5）經主持人允許，選手可向親友團求助一次，答對時給該隊加相應分值，並給答題者發放紀念品，答錯時扣相應分值。
4、為確保公正，各類題目用信封裝好並封口，待主持人允許後才可以拆開。同時，設立仲裁委員會裁決爭議試題及答案。
八、競賽流程
1、入場：所有人員應當於20xx年5月18日（星期五）下午1:50到場並就位。 2、開場：主持人念開場白、介紹到會領導和仲裁委員會的老師、介紹各參賽隊相關情況；承辦方宣讀競賽紀律；校長宣布比賽開始（同時，由專人組織選手抽取必答試題）。
3、必答題開始：主持人宣讀該輪競賽規則；要求參賽者拆看試題；組織各隊按順序依次答題。必答題結束時，請師生觀看節目。
4、進行第一次節目表演。成績統計員計算出各隊第一輪得分。
5、搶答題開始：主持人宣讀各隊第一輪競賽的成績、宣讀該輪競賽規則；讀題並組織各隊搶答。搶答題結束時，請師生觀看節目。
6、進行第二次節目表演。成績統計員計算出各隊第二輪成績。同時，組織選手抽取風險試題。
7、風險題開始：主持人宣讀各隊第二輪得分、宣讀該輪競賽規則；詢問是否有放棄該輪競賽的參賽隊；組織各隊代表抽取試題；組織各隊拆看題目試題；組織各隊按照抽籤決定的順序答題。風險題結束時，請師生觀看節目。
8、進行第三次節目表演。各班主任上報擬獎勵選手名單。成績統計員計算出各隊競賽總分，並排出名次。組織獎狀的填寫和獎品的分配。
如果出現並列名次導致無法排出前四名，則加賽一輪，每隊回答一道題。
如果節目表演完結時工作人員還未做好獎勵準備，就讓各代表隊有序返回本班隊伍，隨後開啟備用題由主持人組織自由搶答。
9、梅書記宣讀各隊最後得分、名次及獎勵決定。 10、請各位領導頒獎：先頒團體獎，再發個人獎。 11、孟校長總結講話。
12、競賽結束：師生退場，負責會場布置的班級拾掇會場。
九、競賽紀律
1、參賽者不得攜帶任何與競賽有關的資料。 2、競賽過程中不得更換選手。
3、參賽者答題時必須起立。
4、參賽者對題目或答案有異議時，主持人應將有爭議的.題目和答案提交仲裁委員會裁決。
5、參賽者對主持人、仲裁員的評判不滿時，不得當面頂撞，可在大賽結束後，向主辦方提出申請，請求解決。
6、參賽者必須清楚做答，不得無理取鬧。
7、參賽者抽取試題後，未經主持人允許，不得擅自拆看。
8、參賽者必須遵守競賽規則，服從主持人與仲裁員的判定，不得有反對言行。
9、參賽者如果擾亂競賽進程，經組委會討論後，根據情況給予如下處理： 初次擾亂者，給予警告處理；
兩次擾亂者，給予警告，並扣除相應分數； 三次擾亂者，取消競賽資格。
10、非參賽人員不得在求助之外對參賽者做任何提示。
11、參賽者、親友團成員不得破壞賽場衛生，不得看閒書、講閒話、吃零食或乾其他與競賽無關的事。
12、親友團必須遵守賽場紀律，服從主持人與仲裁員的評定。違者，參照第
9條予以處理。
十、獎項設定
本次競賽分別設立團體獎和個人獎兩種獎項。 1、團體獎（獎狀）：
一等獎1名（授予“狀元”榮譽稱號） 二等獎1名（授予“榜眼”榮譽稱號） 三等獎1名（授予“探花”榮譽稱號） 優秀獎1名（授予“進士”榮譽稱號）
2、個人獎（獎狀+獎品）
最佳答題獎14名（每班1名，授予“文科小博士”榮譽稱號） 最佳主持獎2名（授予“優秀小主持”榮譽稱號） 3、獎項準備：教務處
十一、職責分工
總 指 揮： 副總指揮：
主 持 人：朱璐 趙安祿 整隊人員： 組織抽題： 獎勵準備： 攝影人員： 成績統計： 音響操控： 橫幅懸掛：
紀律維持：
七、八年級各班主任 會場布置：
七（2）班：搬運音響設備；七（3）班：布置考場（在大廳內面向旗台呈“凹”字；張課桌）；七（4）班：布置領導席（在教學樓前左、右兩側各擺；布置計分台、計時台（在大廳左側擺放4套桌椅）；十二、注意事項；1、各班學習委員（文科）於20xx年5月16日（；2、競賽時所有學生不能攜帶任何與競賽有關的資料；6、在必答題、風險題環節，選手必須讀出題號；9、答題環節全部結束
七（2）班：搬運音響設備
七（3）班：布置考場（在大廳內面向旗台呈“凹”字形擺放14
張課桌）
七（4）班：布置領導席（在教學樓前左、右兩側各擺放5套桌椅） 七（5）班：布置仲裁席（在大廳右側擺放3套桌椅）
布置計分台、計時台（在大廳左側擺放4套桌椅）
知識競賽策劃書 篇28
一、活動主題
喜迎十八屆三中全會，我與祖國共奮進
二、活動目的、意義
作為21世紀的共青團員，應該牢記共青團員的責任和使命，我班全體團員將舉行以“喜迎十八屆三中全會，我與祖國共奮進”為主題的增強團員意識知識競賽，提高團員的主觀能動性，使到新生更好地熟悉團章內容、團的歷史知識。引導團員青年深入學習鄧小平理論和"三個代表"重要思想，全面落實科學發展觀，促進學院團員進一步學習黨團知識，加強學院學生思想政治教育。
三、活動對象
農學131班全體團員
四、活動內容
黨團知識問答
五、活動時間
20xx年10月27日15：00—16：00
六、活動地點
仲愷白雲校區楊釗楊勛樓307教室
七、活動流程
（一）、進場
全體同學和評審進場
（二）、開場
主持人團支書開場，介紹參賽選手及評審，宣讀比賽規則
（三）、問答環節
1、提問人學委上講台宣讀題目的種類和各題的分值
（1）11道單項選擇，每題5分
（2）5道判斷題，每題4分
（3）3道填空題，每題5分
（4）1道簡答題，每題10分
（5）總計20小題，總分100分
2、問答開始，提問人逐題提問，參賽選手在紙上寫出答案
3、問答結束，選手將答卷交到評審處評分
（四）、節目表演
（五）、主持人宣布問答成績和名次
（六）、活動參與者合影，主持人宣布活動結束
八、評分過程
每題得分累加從高到低依次排列，列出前一、二、三、四名。整個評分過程力求做到公平、公正、公開。
九、獎勵設定
前四名選手將獲得參加院黨團知識競賽資格
十、後期工作
班幹部清理現場，檢查教室器材是否完好，並切斷電源，關好門窗離場。
十一、預期效果
通過這次知識競賽，使到團員：
1、熟悉團章內容，團的歷史知識，更好地認識共青團；
2、充分認識開展增強團員意識教育活動的重要性和必要性；
3、明確指導思想，正確把握教育活動的重點；
4、堅持團乾帶頭，發揮表率作用；
5、增強集體榮譽感和集體凝聚力。
十二、經費預算
評審用水：1.5x2=3元
十三、注意事項
1、本次黨團知識競賽舉辦各個環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。
2、參賽選手必須在賽前15分鐘入場
3、比賽開始後，各參賽選手不得無故退出比賽
農學院農學131團支部
20xx年10月25日
知識競賽策劃書 篇29
一、前言
為提高大學生綜合素質，培養敏捷的思辯能力，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，豐富校園生活，我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環節有所創新。只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握住觀眾的興趣導向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。臨床醫學院學習部特組織舉辦大學生知識競賽。
二、大賽目的
本次大賽的目的在於培養和提高同學們的專業知識，其涉及方面包括多個領域多方面的知識。並在比賽中培養大家的團隊協作能力。通過競賽提高學習興趣，增長知識，培養科技創新的精神.增強實踐的意識和能力。
三、比賽原則：公平、公開、求知、求實、求精 四、參賽對象：臨床醫學院在籍學生 五、比賽時間地點
1、比賽時間：5月12日 2、地點: 階梯教室二
四、競賽安排：
1、賽前宣傳準備階段：
(1)前期，在宣傳欄張貼海報宣傳;
(2)通知各班團支部書記，號召同學們積極參與，明確競賽試題的範圍，明確參賽條件;在各班級進行宣傳，貼出海報。
(3)分6個代表隊，各代表隊上交照片，做成電子相冊，在比賽前夕做成PPT在各大班教室放映宣傳;知識競賽策劃書(4)準備所需物品其中包括：宣傳海報、數位相機、記分牌、答題板，氣球，秒表。
(5)製作PPT.
(6)選主持人。主持人兩位，輕鬆類型的，消除現場緊張氣氛。二人輪流在每一輪環節後的觀眾答題進行主持。
(7)布置賽場。當天比賽之前兩小時,布置賽場，知識競賽的現場主要包括：主持台，選手台，答題板。
①張貼橫幅及標語，用毛筆在紅紙上書寫大字(如“學富五車”、“才高八斗”、“博古通今”等，使整個賽場洋溢著濃郁的知識氣氛;②用各種顏色的小氣球裝飾賽場;
③嘉賓座次：按以往慣例，中央後排可邀請各部門和社團負責人，參賽隊伍依次坐於第一排以及中央第二排，以方便答題及評分。④媒體支持包括音響及放映幻燈片的設備。 ⑤秩序維持及後勤工作。
知識競賽的對抗性很強，因而，主持人對調節賽前氣氛擔負主要任務，開賽後，要嚴格按照規則實施，對違反競賽規則的選手及時予以處罰，競賽中，如果出現問題，要依靠評審團迅速解決，以保證競賽不間斷地進行，競賽結束後，應組織好發獎。
五、賽場流程及規則
1.開場
①主辦方致開幕詞 ②介紹到場嘉賓
③各參賽隊伍展示,各組員介紹. 2.第一環節：先聲奪人
本環節分為兩部分，第一部分為選擇題，第二部分為判斷題，均為必答題。參賽代表隊選取螢幕上的水果名稱，並答名稱所對應的題，由主持人念題後，選手作答。(每題10分，答對得分，答錯不扣分)3. 諾貝爾醫學或生理學獎(中場)
主持人介紹20__和20__年諾貝爾生理或醫學獎的獲獎信息，豐富同學們的課餘知識。工作人員統計代表隊分數，主持人宣布各代表隊得分。
4. 第二環節：專業快線 本環節分為兩部分
5.觀眾互動
為調動賽場氣氛，在比賽過程中穿插進行3道題，由觀眾進行回答，對於主動舉手答題的觀眾和回答正確者，給予獎勵。同時工作人員統計分數，主持人宣布各參賽隊得分。
6.第三環節：神采飛揚
7.請嘉賓唱歌，工作人員統計分數。主持人宣布各參賽隊得分。
8.第四環節：狹路相逢勇者勝
本環節為搶答題，共二十題，每題十分,限時二十秒。(此外，是非題,限時五秒，每題5分;)，每題10分,限時二十秒。在此環節中，主持人開始讀出題目時，計時員同時開始計時，當主持人說完“開始答題”後方可舉牌搶答。
9.第五環節：天馬行空 本環節分為兩部分
三種求助方式:1場內觀眾;2電話聯繫;3去掉錯誤答案
12.視頻短片(20__年感動中國人物-華益慰)
13.誰與爭鋒：場上如有平分，增加此輪。平分代表隊選題作答。 13.比賽結束，裁判員宣布結果,頒獎.全體合影.
三種求助方式:1場內觀眾;2電話聯繫;3去掉錯誤答案
六、競賽紀律
1、比賽開始時，場下觀眾調至為靜音模式。
2、隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者該隊取消此題答題資格，該試題作廢。
3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。4、嚴禁台下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者，扣此題相應分值。
七、裁判規則
1、違規和給分由主持人判定。
2、每組比賽設比賽設記分員6名，統分員1名，搶答環節設記時員6名。
八、其它事項：
1、參賽代表隊每隊三人
2、每參賽隊出領隊一人觀眾至少30人 3、各參賽隊員用國語回答問題。
4、各參賽隊伍不能在比賽進行當中更換隊員。
5、回答時限從主持人提出問題後喊“開始” 開始計時，超過回答時限視為無效回答。無效回答視題型決定扣分或不扣分。
6、參賽隊員在回答或補充回答完畢以後，應說“回答完畢”或“補充完畢”。
7、參賽隊員可以要求試題重複一遍，重複的時間計入時間時限內，但搶答題不重複內容。
8、比賽中一組比賽結束仍不能分出第一名時，則由分值相同的隊再加賽一道搶答題，若仍不能分出勝負則加賽至分出第一名為止。9、為防止分數出現負數，每組比賽各隊設基本分200分。 10、競賽過程中，不能帶相關資料入場。
11、因試題或主持人原因引起答案變化時，則該試題作廢，重新抽題或搶答
12、根據代表隊積分情況等選出團體冠亞季軍。 十一、獎項設定：
冠軍一隊： 發放獎狀 亞軍一隊： 發放獎狀 季軍一隊： 發放獎狀 十二、預算經費
總計80元左右
九、活動總結
知識競賽策劃書 篇30
各醫療衛生單位：
為進一步深入貫徹《全國健康教育與健康促進工作規劃綱要(_-_)》及《全國億萬農民健康促進行動規劃(_-_)》，在廣大農村宣傳普及《中國公民健康素養---基本知識與技能(試行)》，以此達到讓廣大農民民眾積極參與，提高農民健康素養，培養科學、文明、健康的生活方式，推動社會主義和諧社會和新農村建設，。為了使我縣農民健康知識競賽活動開展的有聲有色，爭取取得好成績，特制定本方案。
一、組織機構
組 長：__組長：__
成 員：_____________
領導小組辦公室設在衛生局公衛科，負責大賽的日常事務。
二、競賽內容
以《中國公民健康素養-基本知識與技能》讀本內容為主。
三、競賽形式
1.現場答題：各單位推薦1支參賽隊參加縣級本文來源：/比賽，經過必答、搶答、風險題三輪競賽後，最終推選一支參賽隊參加市級比賽。
2.平面答題：市健教所組織專家負責競賽命題，由市健教所聯繫一家新聞媒體，刊登競賽試題，分發6000份到我縣，各單位至少組織1000人次參賽。
四、競賽要求
1.各單位原則上發動轄區內全體村民及農民工參加競賽活動，選拔1個代表隊參加縣級競賽，全縣最終選拔1個代表隊參加市級競賽。
2.參賽隊員要求：現場競賽參賽隊出場隊員由3人組成，男女搭配，年齡18～65歲(其中1人年齡40歲以上)。
3.參賽人員必須是農民(以戶口薄及身份證為準)，在校學生除外。競賽時要進行身份核實，保證競賽的公平性，違反者取消資格。
4.各單位要精心組織組織，開展多種形式宣傳，營造良好氛圍。
五、時間安排
1._年7月25日前制定方案和召開動員大會
2._年8月5日前上報聯繫人名單.
3._年8月下旬至9月中旬開展參賽隊伍培訓和平面答題組織工作。
4._年9月下旬組織各參賽隊伍現場知識競賽，選送市級參賽隊。、
5._年10月10日參加重慶市現場知識競賽。
六、競賽獎勵
(一)現場知識競賽獎項：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
(二)平面答題獎項：各單位組織答題完成後交縣衛生局，縣衛生局統一交市健教所，然後，由市健教所組織抽獎。
七、活動要求
(一)加強組織領導。提高人們民眾的健康水平是各單位的重要職責，舉辦農民健康知識競賽活動，是提高農村居民健康素質的重要舉措。各參賽單位務必高度重視，提高認識。把這項活動擺上重要日程，切實加強領導，成立競賽領導小組，制定競賽組織方案，給予經費保障，落實工作部門及人員，確保競賽順利開展。
(二)積極宣傳引導，認真組織參賽。各單位要配合競賽活動的開展，大力倡導健康知識學習實踐，在全縣形成重視健康的濃厚氛圍，要充分利用當地媒體對競賽進行宣傳或報導，宣傳動員形式可結合各地的文化，儘可能擴大參與的覆蓋面。
_縣衛生局
知識競賽策劃書 篇31
通過活動範圍由小團體，擴大到大集體，使同學們意識到保護環境的重要性。使同學們意識到，保護環境應從小做起，從身邊的小事做起。將環保信息，以同學們自己的力量感染到家庭乃至社會。制定活動方案如下。
一、參賽對象與組隊
參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊員3人、後備隊員6人。
二、競賽時間地點
x年6月6日下午第三節（如有改變另行通知），多媒體教室。
三、競賽辦法
（一）競賽內容
環保知識題綱
（二）競賽題目形式
問答題、搶答題、必答題。
（三）競賽答題形式
競賽答題形式採用必答、搶答（讓答）、問答等三種答題形式進行。
（四）評分方法
1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的扣除相應分數。
2、每隊基本分100分
3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。
4、問答題，根據題目的難度分別設計10分、20分、30分。
（五）評判辦法
邀請學校領導組成競賽裁判團，負責競賽時的評判工作。
（六）競賽方式
決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分數相同則並列）
四、獎勵辦法
環保知識競賽活動方案的延伸閱讀――蓼泉學區新添國小學開展了“送環保知識進學校”活動
蓼泉學區新添國小學開展了“送環保知識進學校”活動
近日，臨澤縣蓼泉學區新添國小學開展了“送環保知識進學校”活動。圍繞環境保護形勢和生活中常見的環境問題，邀請專業技術人員現場向學生講授多媒體演示環保課、講解環保科普知識，並且發放了《環保知識手冊》、《農村環保知識手冊》等書籍、報刊。活動的開展提高了師生們合理利用資源、保護環境的自覺性，為培養學生們的環境意識起到了積極的作用。
知識競賽策劃書 篇32
湖北民族學院信息一、活動背景
為了讓大家了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，營造濃郁校園學習氛圍，也為加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明，同時提高自我文化素質，豐富大學學習生活。擬在3月11日舉辦百科知識競賽，打造一場全新的知識盛宴。
二、活動宗旨
豐富大學生的校園文化生活，促進廣大同學綜合素質全面發展
三、組織方：
主辦方：校學生會
承辦方：校學生會學習部
四，活動對象：
全校師生
五、參賽對象及形式
全校學生
形式分為初賽，複賽，決賽。
初賽，複賽為筆試。複賽為多樣式。
六、活動時間：
20__年3月11日 某點——某點
七、賽前準備：
(1)與宣傳部合作，提前一周做出百科知識競賽展板、海報以及條幅等宣傳工具。
(2)筆試教室申請，多媒體教室申請，提前對校相關領導通知
(3)與各院系學習部合作，將競賽信息傳達至各班學習委員。
(4)學習委員統計報名人數報至自院學習部，各院學習部規定時間內交至校學習部，統計全校參賽人數。
(5)根據參賽人數印製筆試部分試卷
(6)安排監考人員，校學習部監考，各院學習部協助監考
八.活動詳細流程：
1、初賽流程
1.比賽時間:3月某日
2.比賽地點：某號樓
3.採取筆試形式，根據參賽人數多少申請的教室進行筆試
4.校學習部出題印製試卷
5.學習部閱卷，根據分數前60名進入複賽
複賽流程：
1.比賽時間：3月某日日
2.申請一間多媒體教室
3.由院學生會學習部成員參與出題
4.採取PPT現場答題形式，分為選擇(2分_5)、填空(2分_0)、主觀(5分_)三種題型，選擇、填空每題15秒，主觀3分鐘
5.選手將答案寫在答題卡上，統一交收
6.院學習部成員監考、閱卷
7.按卷面成績，前10名進入決賽
決賽流程：
賽前準備：
1.比賽時間：3月某日
2.比賽地點
甘迺迪
3.邀請嘉賓
邀請團委書記、老師以及參賽選手所在院系院長、系主任，所在班級輔導員，提前傳送邀請函
4.邀請觀眾
邀請參賽選手所在班級出席比賽
5.獎項設定
一等獎：1名 獲贈榮譽證書、獎品
二等獎：2名 獲贈榮譽證書、獎品
三等獎：3名 獲贈榮譽證書、獎品
優秀獎：4名 獲贈榮譽證書
6.服務人員安排(20人)
4名男生維持秩序 4名女生迎賓 2名女生傳遞話筒 1人控制PPT 4人計分 1人收表 3人候補 1人活動記錄
7.嘉賓席卡及嘉賓用水
8.現場拍照
9.選手抽籤定出場順序
比賽流程：
1.主持人致開場詞並宣布比賽規則
2.宣布比賽開始(3-5min)
2.選手自我介紹，螢幕播放PPT。自我介紹每人30-50s
第一輪選擇出擊
選手按號碼牌順序從1到10依次選擇數字題包並作答。
每個題包包含2道選擇(5分_)、1道填空(5分)
4.第二輪 搶點追擊
選手同時舉牌回答A\B型選擇題(10道)，答對一題得5分，答錯不扣分。
5.第三輪 才藝復活
根據前兩輪各位選手的積分情況，得分最低的3名選手將面臨淘汰的危險。選手可以通過才藝表演來取得復活機會，得到現場觀眾認可的選手可以重回賽場並獲得額外10分。
5.第四輪 秒殺一切
每位選手有40秒答題時間，根據大螢幕所示題目作答，每答對一題獲得5分，答錯扣5分，可選擇pass，pass不扣分。
6.領導總結髮言
7.公布選手成績
8.頒獎
9.主持人宣布比賽結束
10.活動結束，嘉賓退場，聽眾退場
11.清理賽場校
九.經費核算：
十.賽後總結工程學院學生會心理健康部