辯論賽策劃 篇1
一、活動目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛鍊了機械系同學們的口才、豐富同學們的課餘生活，活躍了校園氣氛，又培養了機械系系優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。
二、活動時間：20xx年x月
地點：機電樓、多媒體報告廳
三、主辦：機械工程系團總支、學生會
承辦：機械工程系演講協會
四、活動具體安排：
(1)x月x日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部x進系各班宣傳此次活動，並向班級發此次辯論賽通知。通知如下：
關於舉辦機械工程系
第二屆“風采杯”辯論賽的通知
機械系專業以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞於張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：
一、參賽對象：機械工程系學生
二、參賽要求：(1)每人自備一份關於“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽;
(2)表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;
(3)國語標準，吐字清晰，音質、音色較好;
三、活動方式：(1)比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;
(2)選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;
(3)預決賽前一周，以抽籤方式決定正、反方以及辯題;
四、獎項設定：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎勵，並加相應德育分。
五、選拔賽時間：x月x日(周日)下午6：30
地點：機電樓508
六、報名方式：在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯繫方式，由各班班長在x月x日(周五)晚自習後將名單交到系團總支。
(2)x月x日下午6：30，機電樓508，由副會長x主持此次選拔賽!評審主要有系團總支、學生會相關人員及會長，由組織部、組織參賽選手抽籤簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。
比賽完後，由秘書處負責統計此次比賽分數並排出名次。結合各評審意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(註：辯論選手和朗誦選手可重複)。
(3)x月x日晚自習，把進入複賽的16名選手叫到團總支辦公室抽籤分組，抽辯題，抽籤決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。由負責。
(4)x月x日——x日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。並找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規則。
(5)x月x日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽籤方式決定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評審。當場選出獲勝組。
註：根據各組情況，如果各組實力均衡並較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
(6)x月x日，選手抽辯題，總吉他們辯論的不足!繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。
(7)x月x——x日，繼續對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續熟悉比賽規則。
(8)x月x日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯會、院團委、機械系部分老師做評審。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。
註：1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。
2、在x日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
五、活動注意事項：
(1)、整個活動必須在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定
(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。
(3)、每次比賽場地需由本協會相關人員布置打掃。
以上安排可能會根據實際情況略有調整!複賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協會!
20xx年x月x日
辯論賽策劃 篇2
一、活動目的：
本屆辯論賽主要為豐富同學們課餘生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力
二、活動宗旨：關注社會熱點，追求進步，鍛鍊口才，發展自我
三、主辦單位:陝西航空職業技術學院社團聯合部
四、承辦：辦公室宣傳部組織部
五、活動時間:20xx年5月14--26具體安排初賽一場5月20日19:00--21:30(前4組)地點：0106初賽二場5月21日19:00--21:30(後4組)地點：5109複賽5月23日19:00--21:30(4組)地點：0106半決賽與決賽5月26日19:00--21:30(4組)地點:0106
六、參賽要求：
1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評審評判，如有不同意見，請賽後與組委會聯繫。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評審同意後方才有效。
七、.賽事安排
大賽主題：
1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處
2個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握
3天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕
4道義比利益對人際關係的影響更大利益比道義對人際關係的影響更大
5大學生談戀愛利大於弊大學生談戀愛弊大於利
6文才比口才更重要口才比文才更重要
7合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步
8大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利
9在校大學生創業利大於弊在校大學生創業弊大於利
10美麗是福不是禍美麗是禍不是福
11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源
八、辯論賽程式(由辯論賽主席即主持人執行)
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是正方，觀點是;反方，觀點是。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評審
4、主持人介紹比賽程式
5、主持人宣布比賽開始，主席宣布比賽結果。
6、比賽結束，請評審代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結果
8、主持人宣布辯論賽結束(3).賽制1正方一辯發言，時間為三分鐘;2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;3反方一辯發言，時間為三分鐘;4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;5正、反方二辯發言，時間各兩分鐘;6正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒;7正、反方三辯將進行盤問環節;(耗時?)8正，反方三辯須針對盤問環節進行小結
9比賽暫停，台下的教練/智囊團可選擇上檯面授機宜，時間三分鐘。
10自由辯論，時間各四分鐘;先由反方任何一名隊員起立發言完畢後，正方任何一名隊員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間不受限制。
11反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;
12正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;
13觀眾發問;
14評判團代表評述;
15評分標準：1.個人評分標準個人得分(100分)語言表達1、國語標準、語速適中;2、語調平仄合理;3、口頭、肢體語言和諧;4、修辭得當、表達合理;5、表達流暢、說理透徹;20分邏輯推理1、邏輯推理過程清晰;2、論證結果合理、有力;3、善於處理邏輯難點;20分辯駁能力1、提問簡明捏要;2、設問針對性強、火力強勁;3、回答問題精準、處理問題有技巧(攻、守、避合理)4、反駁有理有據、論證有力;5、引用實例恰當;20分臨場反應1、反應敏捷;2、用語得體;3、技巧多元得當;15分整體意識1、分工合理、協調一致;2、銜接有序、互為攻守3、自由辯論錯落有致;氣氛調節有度;15分綜合印象1、儀態、著裝合理;2、颱風與辯風;3、有風度及幽默感;4、尊重對方辯友、評審和觀眾;10分2.團對評分標準團體得分(300分)團體得分立論陳詞1、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅;2、論點明晰，論據充足，分析透徹，引證有力;3、論據內容豐富，引用資料充分恰當、準確;4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性;5、語言表達流暢、有文采;30分對辯辯駁1、表達清晰、論證合理而有力;2、回答問題精準、處理問題有技巧(攻、守、避合理)3、推理過程合乎邏輯，事實引用得當;4、針對性強，有理有據;40分攻辯小結1、全面歸納對方的矛盾與差錯，並作系統的反駁和攻擊;2、提問簡明，擊中要害;3、辯護有理有據及有力，說服力強20分自由辯論1、攻防轉換有序，把握論辯主動權;2、針對對方的論點、論據進行有力反駁;3、堅守並能進一步鞏固、擴大陣地;60分回答提問根據辯論隊的整體形象，從整體配合、語言運用、臨場反應(語言、風度、舉止、表情)等方面評分;20分總結陳詞全面總結本方的立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護;語言表達具有說服力和邏輯性30分語言風度1、用詞得當、流暢;2、語調抑揚頓錯、語速適中;3、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密50分團隊配合及臨場反應根據辯論隊的整體形象，從辯風、整體配合、語言運用、臨場反應(語言、風度、舉止、表情)等方面評分;有團隊精神，相互支持;論辯銜接流暢;反應敏捷，應對能力強;問答形成一個有機整體，有效的打擊對方;50分
16晉級規則以班為單位,3人/組(主辯,一辯,二辯).本次比賽採取淘汰賽制，預計本次參加預賽的隊伍為22支。小組之間的對抗分組採取抽籤方式，第一輪淘汰賽，採用積分方式，取積分的5支隊伍晉級下輪，並考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽採取依然採取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，並最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。
九、獎項設定：1、團體冠軍一隊(團體榮譽證書+獎金*元)亞軍一隊(團體榮譽證書+獎金**元)季軍兩隊(團體榮譽證書+獎金**元)2、辯手每場一名，共4人;(頒發個人榮譽證書)3、組織獎二名。(團體榮譽證書)
辯論賽策劃 篇3
一、 活動背景：
大學是一個展現自我非凡魅力的舞台,是一節通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對於剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰;然而，對於已在校一年的大二的同學，經過了一年的鍛鍊與成長，需要的是變的更加優秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學裡，你們仍然是最引人注目的明珠。這裡特邀你們加入一場展現當代大學生風采的辯論賽。
二、活動目的：
豐富學生的課餘生活，促進學校的學風建設;鍛鍊同學們的應變、表達能力;活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流,培養同學們的團隊合作意識，鍛鍊同學們的隨機反應能力,為廣大學生提供一個展示自己能力的平台，進而，在全院範圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善於思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發展。
三、活動時間： 初賽：20xx/x/x 19:00-21;00 複賽：20xx/x/x 19:00-21;00
四、活動地點：初賽: 逸夫樓427教室
逸夫樓527教室
複賽: 逸夫樓427教室
五、參加對象：以12、13級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序
可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。
六、辯題：
1、比賽辯題內容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
3、各場比賽的辯論立場由各隊抽籤決定。
七、辯論要求:
1、一個團隊成員應相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態風度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴密,不可前後自相矛盾,並注意把握自己的語速及聲調高低，不得打斷對方發言，不得進行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時,能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時有效地組織語言反擊.
4、在辯論過程中,可以引用典型事例,權威性材料或數據或名人名言佳句中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.
八、辯論賽程式：
1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始。
2、宣布辯題
3、宣布比賽規則
4、介紹參賽代表隊及所持立場
5、介紹評審及計時嘉賓
6、辯論比賽
7、評審進行點評打分
8、主持人宣布比賽結果及最佳辯手 9、辯論賽結束，參賽隊伍退場 10、辯論賽程式細則：
(1)時間提示：計時員對於發言時間進行限制
(2)陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。
(3)自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌。另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言，放棄發言不影響評比結果。每方時間為3分鐘。
(4)自由辯論結束後，由正反雙方進行總結陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。
九：獎項設定(供參考)： 學院辯論賽優勝方 2組 優秀辯手 若干名(比賽結束後學院即將挑選8到10名優秀辯手參加學校辯論賽。)
十、經費預算
1、 初賽參賽表：5(張)×10(份)=50(張) 總計：10元
2、 複賽參賽表：3(張)×12(份)=36(張) 總計：7.2元
3、 決賽參賽表：2(張)×10(份)=20(張) 總計：2元
4、 評審表：1(張)×5(份)=5(張) 總計：1元
5、 一辯—四辯、正方、反方：10(張) 總計：1元
6、 礦泉水：初賽12瓶、複賽8瓶、決賽6瓶26(瓶)×1.5(元)=39(元) 總計：39元
7、 水筆：8(支)×1.5(元)=12(元) 總計：12元
8、 膠布：3元、剪子：2元 總計：5元
9、 辯詞牌：22(張)總計：34元
10、 校辯論賽列印辯詞：2(張)×4(份)=8(張)總計：1.6元
11、 簽到表：6(張)總計：1.2元
總計：114元
辯論賽策劃 篇4
一、活動目的
豐富同學們的校園生活及課餘生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。
二、活動對象
大一新生，每個專業派出兩個隊。
三、活動時間
觀看辯論賽錄像：3月6日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)
活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳並組織各班於多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看後在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。
抽籤：3月8日
評審培訓：3月12日晚自習
初賽：第四周(13號、15號每天分別兩場)
複賽：第五周(16號進入複賽的班級抽籤，22號複賽兩場先後進行)
決賽：第六周(23號進入決賽的班級抽籤，29號決出冠軍隊)
四、活動地點
教學樓
五、比賽評審
1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團(共四名)
2、每班學習委員為大眾評審(共九名，按少數服從多數原則，合計一票。)
六、活動流程
初賽：各隊派代表抽籤決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級複賽。
複賽：晉級班級抽籤決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，餘下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽籤決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
七、辯論賽程式
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評審
4、主持人介紹比賽程式(總計28分鐘)
開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒
小結攻辯階段正方三辯1分30秒
小結攻辯階段反方二辯1分30秒
自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘
總結陳詞雙方四辯總結陳詞(反方先)3分鐘分鐘
5、主持人宣布比賽開始
6、主席宣布比賽結束
7、評審代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分
8、主持人宣布比賽結果
八、獎項設定
比賽決出前3名，優秀辯手3位，優秀班級組織獎1個。頒發證書，給予適當的物質獎勵。
九、經費預算
1、多媒體教室租借費100元。(50元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場)
辯論賽策劃 篇5
一、活動目的
本屆辯論賽主要為豐富暢想商學院全體學員課餘生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態和商學院學員奮發上進、超越自我的精神面貌，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學生的思辨，視聽，演講和團隊的組織、協作能力。
二、活動宗旨
關注社會，追求卓越;鍛鍊口才，超越自我。
三、活動組織
主辦方：暢想商學院
策劃人：劉雙橋周金剛
四、活動時間
辯論規則培訓：20xx年11月26日~31日;
物資籌備：20xx年11月28日~12月1日;
比賽時間：預賽，20xx年12月2日19：00—21：00
決賽，20xx年12月9日19：00—21：00。
五、賽事安排
1、本次比賽分為預賽和決賽兩個部分
2、暢想商學院第五期學員分為四個組，每組選出4人組成參賽隊伍
3、初賽兩場，第一場：第一組vs第四組;第二場：第二組vs第三組;
4、決賽一場，預賽勝出的兩組進行最終角逐。
六、活動地點
西校區3教T1教室
七、資源需要
人力資源：暢想商學院全體成員。
物力資源：活動課桌8組、講桌1張、評審牌4張、計時器2個、筆記本電腦1個(內置計時軟體)、投影儀、幕布、時間提示牌4個(紅黃各2個)、白紙、評審打分專用表10張、筆4支、礦泉水、獎品、膠棒、剪刀、相機1個。
活動準備
八、人員安排
1、負責人需要負責賽事的前期準備工作，包括通知有關參賽隊，人員任務分配，物資籌備，組織辯論賽規則培訓，邀請評審及嘉賓;
2、負責人必須親臨比賽現場，負責現場統籌安排，如有問題，應及時與暢想商學院聯繫;
3、工作人員以及各組其他學員在總負責人及各組助理的安排下宣傳本次比賽，吸引更多同學關注比賽;
4、工作人員需統一著正裝;
5、負責人須協同工作人員在賽前購置或借用比賽所需
辯論賽策劃 篇6
一、 活動背景：激情飛揚，辯出自我
二、 活動目的：
1、為學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平台
2、通過本次活動提高廣大學生的口才表達能力和交際水平
三、 參賽對象：359班，360班
四、 活動時間：待定
五、 活動地點：圖書館階梯教室
六、 辯題：中學生使用手機利大於弊，還是弊大於利?
七、 賽制：4隊4公開賽
八、 辯論賽程式(由辯論賽主席即主持人執行)
1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是 正方，觀點是 ;反方，觀點是 。
2 、主持人介紹評審
3 、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
4 、主持人介紹比賽程式
5 、主持人宣布比賽開始
6 、主持人宣布比賽結束
7、比賽結束，請評審代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結果
9、主持人宣布辯論賽結束
九、比賽規程：
1、開篇立論階段：
分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘;
2、功辯階段：
先由正方二辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘; 先由反方二辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘; 先由正方三辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘; 先由反方三辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘;
3、功辯小結：
雙方二辯或者三辯進行功辯小結，時間為正反方各1分30秒;
4、自由辯論階段：
由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘;
5、總結陳詞：
分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘。
6、辯論結束。
辯論賽策劃 篇7
一、活動背景：激情飛揚，辯出自我
二、活動目的：
1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平台
2，通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平
三、活動時間：優良校風月期間(3.5～4.5)
四、活動地點：：預賽：各班教室決賽：階梯教室
五、主辦班級：
承辦班級：
協辦班級:
六、比賽要求：
參賽隊伍：中醫藥系
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
七、活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)
(一)辯論資格賽
在資格賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取複賽辯題
(二)複賽：
在複賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽
在半決賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取決賽辯題
(四)決賽：
註：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評審中產生。
八、比賽規則
(一)、比賽程式、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)
1、陳詞共6分鐘
正、反方一辯發言各3分鐘
2、攻辯階段：
(1)正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒
(2)反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒
(3)正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒
(4)反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒
(5)正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘
(6)反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座後另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)
5、公布結果，評審點評
(二)、評判標準
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分
(1)按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問：20分
總結陳詞：30分
(2)綜合印象分，計100分
語言風度：50分
團體配合，臨場反應：50分每場評出辯手一名，優勝隊伍一支.
(三)評分原則
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
(5)語言國語標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的優美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評審和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評審根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)颱風與辯風。
(四)勝負判定
1、每場比賽的勝負判斷由評審的綜合評定決定，分數高者獲勝(評審的打分中去掉一個分，一個最低分,將其餘分數相加取平均值，為該隊得分)
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
3、單場辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場辯手由評審集體商議評出，不設定分數標準。
(五)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
九、獎項設定
一、團體獎
1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品：待定
2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品：待定
3、辯論賽季軍獎(一個)獎品：待定
二、個人獎1、大賽辯手獎：(一個)決賽，參加比賽的辯手中，累積分者獲得該獎。
備註：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的辯手頒發相應的證書及物質獎勵。
附錄
比賽須知
一、請各系學生會、學習部長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
二、請各參賽隊員及組織人員務必於每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利於賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯繫，以便協調安排，保證賽事的順利進行。
四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的水平。
五、比賽期間，各參賽隊請不要與評審接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯繫。
六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加的比賽，並可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止並要求其離開比賽現場。
組隊須知
⑴初賽隊伍由每一年級每班派出代表隊，可棄權。
⑵每隊人數為4人，4名辯論選手，每隊必須在第一輪比賽前設計一個屬於自己隊伍的標誌。
⑶參賽同學必須先到各班班長處報名，由各班班長將名單交往辯論賽負責人處，全體參賽成員應留意最新通知(教學樓、飯堂、各棟宿舍一樓)，收到組織方通知後務必儘快回復，認真參與辯手培訓，保證出席每次活動會議，無故缺席隊伍主辦單位有權取消該隊參賽資格。
⑷參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。
⑸嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。
⑹比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘後仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。
⑺比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯繫及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。
⑻比賽結果將在比賽日第二天公布(教學樓、飯堂)。參賽隊伍若對當天賽果有異的可以由領隊在賽後詢問當場負責人，主辦單位需給出一個真實合理的解釋。
⑼如因天氣、器材等不可遇見因素導致比賽無法正常運作時，當場負責人將在比賽開始後20分鐘內決定是否繼續或中止，並在1天內予以公告(教學樓、飯堂)。
具體事宜：
1、抽籤事宜
第一條.初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽籤分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)
第二條。抽籤分組確定後由各領隊抽籤決定每場比賽的正反方。
第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。
第四條。各參賽隊務必按時到場抽籤，遲到或未到者按棄抽籤權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。
2、比賽服務
為評審和辯手提供必要細緻的比賽應有的服務，比如相應的評審、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。
3、比賽程式(由主持人完成)
(1)、宣布辯題
(2)、宣布比賽規則
(3)、介紹參賽代表隊及所持立場
(4)、介紹參賽隊員
(5)、介紹規則，評審及點評嘉賓
(6)、比賽開始
(7)、觀眾自由提問(暫定)
(8)、評審團評分後退席評議(辯手觀眾休息時間)
(9)、評審團入席，由點評嘉賓評析賽事
(10)、宣布比賽結果
(11)、辯論賽結束
辯論賽策劃 篇8
為協會成員提供一個交流和鍛鍊的平台，為展示新一代大學生特別是我們行銷協會成員的蓬勃朝氣和勇於展現自我的能力，豐富社團文化生活，活躍社團氣氛，開拓行銷思想。培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，以“關注社會熱點，要求進步，鍛鍊口才，發展自我”為宗旨，傳播科學精神，展現學子風範。
一、辯手組成：行銷協會新一屆成員
二、參加人員：行銷協會全體成員
三、活動時間：20xx年11月22日至12月15日
四、活動地點：(待定)
五、辯論主題：
全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭
六、賽前準備工作：
1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)
2、申請活動地點(辦公室)
3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)
4、協會網站宣傳(網路調研部)。
5、邀請嘉賓楊婷當評審並點評、Q群宣傳(外聯部)
6、制定並列印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)
7、製作並列印會長的台詞(副會長)
8、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)
9、製作並準備紅牌、黃牌一個
10、準備相機
11、準備三個電子表
12、具體人員安排：
主席：王凡
評審：
記時員：
接待員：
攝相：查偉
分數統計：胡阿珊
辯論賽記錄：劉芮
維持秩序：
頒獎人員：
賽後清理場地：
七、辯論賽程式
1、開場白
(1)主席宣布比賽正式開始，並介紹評審
(2)主席請參賽雙方入常並介紹參賽隊及其所持立場
(3)主席宣讀比賽規則(比賽由陳詞、質詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成)
2、開始比賽
5、辯論結束後評審點評，同時分數統計員進行分數統計
7、主席宣布比賽兩方團體分數和各辯手分數，同時分數統計員根據分數填寫好獎狀得主
8、頒獎並照相留念
9、主席宣布辯論賽圓滿結束
八、辯論程式
1、立論(6分鐘)
正反雙方一辯依次進行
A、正方一辯發言(3分鐘)
B、反方一辯發言(3分鐘)
2、攻辯
A、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
B、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
C、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
D、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
E、正方一辯進行攻辯小結(1分鐘)
F、反方一辯進行攻辯小結(1分鐘)
3、自由辯論(12分鐘)
4、總結陳詞(6分鐘)
反方四辯總結陳詞(3分鐘)
正方四辯總結陳詞(3分鐘)
九、辯論細節
1、時間提示
(1)自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，記時員舉紅牌提醒;用時滿時，舉黃牌終止發言。
(2)舉黃牌終止發言時候，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2、陳詞
提倡即興陳詞，引經據典恰當
3、開篇立論
立論要求邏輯清晰，言簡意賅
4、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行
(2)正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。
(4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時間內陳詞。
(5)雙方提問問題時，被問一方必須回答，不得迴避，也不得反問。
(6)每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每個問題回答不超過1分鐘，用時滿時，終止發言。
(7)四人攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，1分鐘。正方雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5、自由辯論
(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正反方一名隊員發言，然後由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止;
(2)一方發言結束落座後，另一方開始發言
(3)在總時間內，各隊隊員的發言次序，次數和用時不誤
(4)自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分
6、結辯
各方四辯應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分
7、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。
8、比賽進行中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方其他辯手發言
十、評判
1、評審、嘉賓組成(待定)
2、評判標準依據
(1)團體部分(滿分100')
辯論技巧：辯手語言的流暢程度，反駁、分析和應變能力及論點的說服力和邏輯性(30')
內容：論據內容是否充實，引用資料是否恰當(10')
風度和幽默感：各隊在自由辯論中的表現(30')
整體合作：全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合(20')
(2)個人部分(滿分100)
A、論
陳詞是否合適，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否恰當(50')
B、辯
提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體(50')
十一、評獎方法
設辯手1名、優秀辯手3名(辯手和優秀辯手不重複)。
辯論賽策劃 篇9
活動主題：“走近大學生”辯論賽
一、活動目的
豐富同學們的校園生活及課餘生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。
二、活動對象
大一新生，每個專業派出兩個隊。
三、活動時間
觀看辯論賽錄像：3月6日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)
活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳並組織各班於多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看後在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。
抽籤：3月8日
評審培訓：3月12日晚自習
初賽：第四周(13號、15號每天分別兩場)
複賽：第五周(16號進入複賽的班級抽籤，22號複賽兩場先後進行)
決賽：第六周(23號進入決賽的班級抽籤，29號決出冠軍隊)
四、活動地點
教學樓
五、比賽評審
1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團(共四名)
2、每班學習委員為大眾評審(共九名，按少數服從多數原則，合計一票。)
六、活動流程
初賽：各隊派代表抽籤決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級複賽。
複賽：晉級班級抽籤決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，餘下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽籤決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
七、辯論賽程式
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評審
4、主持人介紹比賽程式(總計28分鐘)
開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題
(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)
1分30秒
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題
(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)
1分30秒
小結攻辯階段正方三辯1分30秒
小結攻辯階段反方二辯1分30秒
自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘
總結陳詞雙方四辯總結陳詞(反方先)3分鐘分鐘
5、主持人宣布比賽開始
6、主席宣布比賽結束
7、評審代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分
8、主持人宣布比賽結果
八、獎項設定
比賽決出前3名，優秀辯手3位，優秀班級組織獎1個。頒發證書，給予適當的物質獎勵。
九、經費預算
十、工作人員分工
十一、活動可行性評估
1、湖南城市學院是益陽市一所綜合性大學，學生具有較高的素質。城市管理學院是城市學院新校區第一大院，師生眾多，本次活動對於提高學生的綜合素質和增強學生的臨場發揮能力有較強的效果，所以定能吸引廣大學生參加。
2、湖南城市學院城市管理學院團總支學生會學習部是非常正式具有高度合法性的學生機構，作為活動承辦方能夠在校內得到學校領導老師的支持與幫助。同時以嚴謹的工作態度，負責務實的工作作風能夠提供本次活動最可靠的保障。
3、此類活動在城市管理學院不是第一次舉行了，我們具有豐富的經驗來承辦此次活動，大一新生在經過了一個學期的歷練後具有高度的熱情來投入校園活動展現自己的才華，因此我們有理由期待本次活動取得巨大的成功。
學生以學為主，但是也不能只關注課本知識，所以我們學習部希望做城市學院同學們在求學路上的益友，我們在青春和汗水中揮灑著自己的熱情，鑄就輝煌。城市管理學院學習部將以服務同學，努力認真作為宗旨，以求真務實的態度接受每一次挑戰。我們有能力有信心承辦好湖南城市學院城市管理學院__辯論賽，並做到始終如一。
城市管理學院學習部
20__年_月_日
辯論賽策劃 篇10
一、活動目的
為大力弘揚法律文化，豐富同學們的課餘生活，提高廣大學生的學習積極性，拓寬同學們的知識面，營造健康、積極的校園氛圍，增強我院法學專業學生之間、師生之間的交流，提供理論聯繫實際的平台，文法學院分團委學生會學習部和我校社團聯合會法學社聯合舉辦第十屆“文法杯”法律辯論賽。
二、活動概述
(一) 活動背景：法律辯論賽是每年文法學院舉行的一項重大賽事。與一般的辯論賽不同的是，法律辯論賽在注重辯論技巧的同時，更強調辯手法律知識的靈活運用。為加強此項比賽集中展現辯手法學理論功底的平台作用，鼓勵同學們將理論用之於具體的司法實踐，文法學院將對以往的辯論規則作出改動。具體而言，初賽及複賽將繼續沿用以往規則，1/4決賽階段及以後各階段將採用模擬法庭辯論的模式，辯題不再是巨觀的理論問題，而是一個個具體的司法案件，辯論隊雙方以“律師”或“當事人”的身份參與辯論，邀請法學教研室老師、知名律師或法官作為評審組成“合議庭”，首席評審擔任“審判長”，並由其宣布“判決結果”。這種模式有利於法學專業學生直接接觸審判實務，更容易激發同學們的學習熱情。
(二)本次活動分為五個階段：預賽—複賽—1/4決賽—半決賽—總決賽。
(三)本次比賽採取層層淘汰、層層晉級的方式進行，總決賽將決出冠亞軍隊。
三、活動特點
(一)獨樹一幟——我校是一所理工科為主的大學，法律內涵的融入賦予了法律辯論賽新穎的風采。唇槍舌劍，妙語連珠，語言與思維火花的激烈碰撞勢必會吸引更多的文法人以及其他學院學生熱情的參與與堅定的支持。
(二)實戰模擬——法律辯論賽將課堂與社會融為一體，理論與實踐密切聯繫。法學如果只是從理論到理論，那就將成為無源之水、無本之木，法律辯論賽高度實踐性的特點使它能充分展現法學獨有的魅力。
(三) 影響力大——法律辯論賽雖然參賽對象有所限制，但縝密的思維、言辭間法理的彰顯給同學們留下了深刻的印象，因此法律辯論賽成為文法學院所有賽事中的一道靚麗的風景線。
四、前期宣傳工作
1、 預賽前1周在校園各處張貼介紹本屆法律辯論賽的活動海報。有意者可在規定的時間內到各相關班級班長處報名。
2、每場辯論賽前五天公布比賽時間、地點、對陣雙方和辯題。
3、預賽結束後，張榜公布入圍複賽的辯論隊名單。
4、複賽結束後，張榜公布晉級1/4決賽的名單。
5、1/4決賽前三天在校園各處張貼宣傳海報。
6、1/4決賽結束後即張榜公布晉級半決賽的辯論隊名單。
7、半決賽結束後，將張榜公布晉級總決賽的辯論隊名單。
8、總決賽結束後，張榜公布本屆法律辯論賽的冠亞軍及最佳辯手的名單。
五、賽程安排及相關規定
(一)參賽對象 本部法學專業全體學生均可報名參加。每隊各年級的辯手人數比例為2：2：1，也即大二學生為2名，大三學生為2名，大四學生為1名，每隊設隊長一名，負責統籌辯論隊在整個賽程中的各項事宜，其中包括與學習部聯繫、參賽時本辯論隊的統籌安排等。
(二)賽程安排
(1)報名階段：
各年級學生在各班班長處報名，其中大二、大三兩個年級同學在本年級內部兩兩配組，之後通過抽籤方式確定每隊人員組成。
(2) 預賽階段：
經過報名，共有31支辯論隊參加本次比賽，通過抽籤的方式確定其中一支辯論隊直接晉級複賽，另外30支進入預賽，共有十五場比賽。預賽階段勝出的15支辯論隊將晉級複賽。
(3) 複賽階段：
從預賽晉級的15支辯論隊加直接晉級的1支辯論隊共16支辯論隊將進入複賽階段，從本階段開始評定“優秀辯手”稱號。複賽共舉行八場比賽，採取抽籤的方式確定八場比賽的對陣雙方。複賽階段勝出的8支辯論隊將晉級1/4決賽，複賽的評分規則及辯論細則同預賽。複賽結束後張榜公布進入1/4決賽的辯論隊名單。
(4)1/4決賽階段：
1/4決賽共有四場比賽，採取抽籤的方式確定兩場比賽的對陣雙方。勝出的4支辯論隊將晉級半決賽，1/4決賽的評分規則及辯論細則同預賽。1/4決賽結束後張榜公布進入半決賽的辯論隊名單。
(5)半決賽階段：
進入半決賽的4支辯論隊以抽籤的方式確定對陣雙方。勝出的2支辯論隊將晉級總決賽，半決賽的評分規則及辯論細則也同預賽。
(6)總決賽階段：
總決賽中勝出的辯論隊為本次法律辯論賽的冠軍，另一支隊伍為亞軍。在冠亞軍爭奪賽之前將舉行由各優秀辯手報名組成的辯論隊之間的表演賽，表演賽中表現最佳的辯手將獲得“最佳辯手”稱號，總決賽中表現最佳的辯手將獲得“法辯之星”稱號。總決賽結束後將舉行頒獎典禮。
(三)評判方式
邀請環境資源法學研究生、法學老師和法律工作者擔任評審，初賽及複賽階段設 3名評審，1/4決賽及以後階段的評審人數可增至7人。比賽勝負及“優秀辯手” 的人選由評判團投票多數決定，最後由評判團推選一名評審作點評。
(四)比賽程式
(1)辯論賽的總體結構：辯論賽由立論陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞四部 分組成。辯論賽應該用國語表述。
(2)辯論賽程式(由主持人執行)
1)主持人介紹評判團成員及辯題;
2)參賽隊自我介紹(1/4決賽及以後各階段增加風采展示環節);
3)主持人介紹比賽規則;
4)比賽開始;
5 5)評判團退席評議;
6)評判團入席，點評代表進行評析;
7)宣布比賽結果;
8)比賽結束。
(五)獎項設定 冠軍隊1個 亞軍隊1個 季軍隊2個 最佳辯手1名 “法辯之星”1名 優秀辯手若干名 所有獲獎者均將獲得由我院頒發的獲獎證書以及其他獎品。頒獎儀式定於總決賽結束時舉行。
六、經費預算
20xx年10月20日
辯論賽策劃 篇11
北大-社科院法律辯論賽在法學院團委指導下，由北大法碩聯合會、社科院法律碩士協會共同舉辦。旨在強化口才，促進溝通，本次辯論賽作為20xx年北大法碩聯合會擬舉辦的北京高校法律碩士辯論賽的籌備賽事，以期鍛鍊辯論隊伍、完善賽制。
第一，比賽時間。由於考慮到十二月後期或者一月初期的期末考試，比賽在十二月上旬左右或者下學期初舉行。具體時間，雙方另行商談。
第二，比賽場次。比賽兩場，分別在北京大學法學院和中國社科院法學所舉行。這樣既有利於雙方對於辯論的深入交流，也有利於加強雙方之間的親密友好關係。
第三：比賽賽制。借鑑流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬採用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。
第一階段，陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然後是反方一辯陳辭三分鐘。剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。
第二階段，補充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然後是反方二辯陳辭三分鐘。剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。
第三 階段，攻辯環節：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢後，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢後，由反方三辯首先作攻辯小結，然後是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。
第四階段，自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之後，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評審團決定是否可以向場上辯論雙方提問。
第五階段，總結陳辭：首先由反方四辯總結，然後由正方四辯總結。雙方各四分鐘。
評判標準：可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權分階段評分，最后綜合分數。
扣分事項：不遵守發言規則;發言逾時;發言帶有人身攻擊性、反動性和不健康性;不遵守比賽主席的主持;等等。
關於評判標準和扣分事項雙方可以協商，做成一個相對細緻的表格，發給到場的評審，以便評審評判。
第四，比賽題目。由於考慮到雙方均是法律研究生，辯論應該是法律案例辯論。選題應該是實踐中非常有爭議、不會明顯利於一方的案例。雙方各自選擇一個案例作為辯題，一方選擇的案例應作在對方所在院校舉行辯論時的辯題。
第五，比賽評審和主席。在其中一方所在院校比賽時，此方應該選出一位熟悉規則的中立主席主持辯論，另外一方自己帶一名評審與對方邀請的評審組成評審團決定比賽的結果。
第六，比賽服務。在一方所在院校比賽時，此方應為對方的評審和辯手提供必要細緻的比賽應有的服務，比如相應的評審、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、比賽礦泉水等等，以便保證比賽的完美順利進行。
第七，比賽費用
宣傳費用(含海報、展板)：200.00
比賽橫幅：100.00
礦泉水：50.00
前往社科院交通費(往返)：300元
通訊費：40.00
獎品：150.00
合計：840.00
辯論賽策劃 篇12
為了豐富同學們的課餘生活，活躍校園氣氛，促進各團支部班級之間的溝通，開拓同學們的思路，體現大學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。
一、活動口號：“四方辯駁，展現自我”
二、活動時間：4月7日—4月25日
三、活動地點: 階梯教室及教室
四、活動內容：當代大學生有著美好青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關注熱點，追求真理，鍛鍊自己，發展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動，讓同學們關注社會問題，展現當代學子風範。
五、活動目的：
(1)為學生自主參與社會問題，獨立發現問題，解決問題提供機會。
(2)為學生展現自我，提高語言組織、表達能力創建一個平台。
(3)使學生學會蒐集、整理資料，豐富課餘生活，構建充實積極向上的校園文化生活。
六、活動對象：機械系大一各團支部班級
七、活動主策劃辦方：機械系團總支組織部
贊助單位：
八、獎項的設定：
冠軍、亞軍、季軍、優秀獎各一名 最佳辯手4名
九、經費預算：400元
附(一)活動流程
18個參賽隊
9個勝出隊
從隊中選出1個幸運
5個淘汰隊
5個勝出隊
6個隊晉級半決賽
3個淘汰隊
從隊中選出1個幸運隊
4個隊晉級決賽
2個負隊
3個勝出隊
9個淘汰隊
10個晉級複賽
爭奪第一名
爭奪第三名
2個勝出隊
從隊中選出1個幸運隊
(二)賽事主要是：初賽、複賽、半決賽、決賽。
(三)辯論賽流程及規則以及評分標準(附表)
(四)活動宣傳：
(1)機械系團總支組織部下班宣傳，向各團支部詳細說明活動規則。
(2)主辦方向參賽隊伍提前宣傳並給出辯題，讓參賽隊員有充足時間準備。
注意事項：
(1)評審及主持人的選定
(2)計時員、記分員的選定(若干名)
(3)經費的申請
(4)每輪辯論賽中辯題的擬定
(5)必要的比賽設備，場地的提供
辯論賽策劃 篇13
一、活動名稱：x中學新生杯辯論賽
二、活動意義：為引導學生關注辯論、關注生活，提高中學生辯證思維能力和口頭表達能力，豐富中學生的課餘生活，並為校辯論隊選拔後備人才，設定該項賽事。
三、活動時間安排：
活動時間：20xx年x月(4個星期)
大致時間安排：
第一周：各班確定比賽隊員名單，準備辯題
第二周：初賽(8進4)
第三周：半決賽(4進2)
第四周：決賽、表演賽
準確時間在開學後第一個星期確定。
四、活動對象
xx中學xx級新高一8個班級的學生(每場比賽上場3位同學，每場比賽前確定上場隊員名單，不同場次之間同班隊員可以調換)。
五、活動地點
初賽、半決賽在教室進行(具體教室安排在開學後第一個星期確定)。
決賽、表演賽在小禮堂或大會場進行。
六、具體安排
1、分組抽籤：初賽四場比賽，設A正、A反、B正、B反、C正、C反、D正、D反8個簽位。每個班級抽取其中一個，辯題和立場同時抽定。
2、具體比賽安排：
共8場比賽，每場比賽38分鐘。(具體見“辯論賽規則”)
每個班級評選出一位優秀辯手，全部比賽評選出一位辯手
初賽(4場)：
A：考試制度是衡量個人才智的途徑(A正)
考試制度不是衡量個人才智的途徑(A反)
B：當今世界合作高於競爭(B正)
當今世界競爭高於合作(B反)
C：順境更有利於個人成長(C正)
逆境更有利於個人成長(C反)
D：流動人口增加有利於上海城市發展(D正)
流動人口增加不利於上海城市發展(D反)
半決賽(2場)：
第一場：電視選秀對傳統文化傳播利大於弊(A組勝者、正方)
電視選秀對傳統文化傳播弊大於利(B組勝者、反方)
第二場：對個人來說，生命比尊嚴更重要(C組勝者、正方)
對個人來說，尊嚴比生命更重要(D組勝者、反方)
決賽：舉國體制更有利於我國競技體育事業發展(第一場半決賽勝者、正方)
職業化更有利於我國競技體育事業發展(第二場半決賽勝者、反方)
表演賽：這是一個文明的時代(正方)
這是一個野蠻的時代(反方)
3、工作人員安排：
辯論賽主席：由高二、高三辯論社的同學擔任
計時員：由高二、高三辯論社的同學擔任
評審：由學校老師、大學辯論員、辯論社同學共同擔任
七、比賽獎勵
冠軍：獲得冠軍獎盃一座(保留一年)、獎品及榮譽證書(班級、個人)
亞軍：獲得獎品及榮譽證書(班級、個人)
辯手：獲得獎品及榮譽證書(個人)
優秀辯手：獲得獎品及榮譽證書(個人)
附錄：
附1：辯論賽規則：
1、本次辯論賽設初賽、半決賽和決賽三輪賽程，其中初賽四場、半決賽兩場、決賽一場、表演賽一場，總計八場比賽，比賽採用抽籤形式決定對陣雙方以及正反方
2、辯論賽程式(辯論會主席執行)
(1)、辯論賽開始
(2)、宣布辯題
(3)、介紹參賽代表隊及所持立場
(4)、介紹參賽隊員
(5)、介紹評審
(6)、辯論賽比賽
(7)、宣布比賽結果
(8)、辯論賽結束
3、辯論程式
序號程式時間
1正方一辯開篇立論3分鐘
2反方二辯質詢正方一辯2分鐘
3反方一辯開篇立論3分鐘
4正方二辯質詢反方一辯2分鐘
5反方三辯質詢正方二辯2分鐘
6正方三辯質詢反方二辯2分鐘
7反方一辯質詢正方三辯2分鐘
8正方一辯質詢反方三辯2分鐘
9反方任意辯手質詢小結2分鐘
10正方任意辯手質詢小結2分鐘
11自由辯論(正方先開始)每隊累計用時4分鐘
12反方四辯總結陳詞4分鐘
13正方四辯總結陳詞4分鐘
14評審評分、點評、主席宣布比賽結果
4、辯論賽細則
(1)時間提示
陳詞及自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，記時員舉牌提醒;用時滿時，舉牌並以鈴聲終止發言。終止鈴聲響時，發言辯手應當停止發言，否則作違規處理。
(2)陳詞
辯手應當基於準備好的陳詞稿，根據賽場實際情況進行發言。切忌毫無準備、過於隨意的即興發言和脫離實際的背稿。
(3)開篇立論
開篇立論要求邏輯清晰，條理明確。
(4)質詢
<1>質詢分三輪進行。第一輪質詢在正反方一辯陳詞之後，由本方二辯質詢對方一辯。質詢方可以提問，被質詢方只能回答，不能提問或反問。質詢方可以隨時打斷被質詢方的陳述進行追問。質詢雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在內任意發揮(陳詞或繼續發問)。第一輪質詢建議圍繞對方一辯陳詞中闡述的觀點進行提問，問題應當有較強的針對性和尖銳性，應當對對方觀點和論證形成有效的質疑。
<2>第二、三輪質詢分別由本方三辯想對方二辯及本方一辯向對方三辯質詢。規則同上。這兩輪質詢建議將雙方觀點進行鋪開，就多個戰場進行交鋒。
<3>每一輪質詢為2分鐘，用時滿時，以鐘聲終止發言。
<4>質詢階段完畢，由雙方任一位辯手為本隊作質詢小結，2分鐘，由反方先開始。正反雙方的攻辯小結要針對質詢階段的態勢及涉及內容，避免脫離比賽實際狀況的背稿。
(5)自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。
(6)結辯
辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞
辯論賽策劃 篇14
辯題：大學生可不可以炒股
一、 活動時間：20xx年4月11日下午4：40到5：30
二、 活動地點：綜合樓A區205教室
三、 活動的目的：擴大協會成員的知識面，加強協會成員之間的團隊合作意識，進一步加強對證券知識的了解與認識;同時也為提高部內全體成員的語言表達能力;
四、 參賽對象：社聯證券協會內部成員
五、辯論流程：1、主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評審、雙方辯手
2、立論階段：正、反兩方一辯分別闡述己方觀點 (各5分鐘)
3、攻辯階段: 正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
4、自由辯論階段: 正方先提問 (各5分鐘)
5、總結呈詞階段：反方四辯先總結，正方四辯後總結 (各3分鐘)
6、評審退席，評議出獲勝方和最佳辯手
7;主持人宣布結果，宣布辯論賽結束
六、各部門職責
1、宣傳組：辯論賽前後各出一篇通訊稿進行宣傳，布置教室黑
板，營造出辯論賽的氣氛;
2、組織組：對賽場的安排，賽前安排好桌椅，賽後還原桌椅，
3、策劃組：做好本次活動的策劃工作
4、考勤組：對本協會的成員進行嚴格的考勤，對未到者做好記錄，有事請假者另記
5、財務組：本次辯論賽涉及的獎品要做好合理的預算，建議50元以內，獎品以筆記本、筆為主
七、獎項設定：參賽者均可以獲得一份獎品，獲勝方則可以獲得由證券協會與社聯蓋章的筆記本，最佳辯手同樣享有獲勝方的權利
八、備註：
1、本次辯論賽的辯手從協會內部選，正反兩方各四人，共八人，以自願報名為原則
2、主持人、計時員也從本協會內部產生，有意者也請自願報名
3、評審、嘉賓由協會主席團邀請
辯論賽策劃 篇15
一、活動目的：
隨著x大學x學院“校規校紀教育月”活動的開展，我們積極展開有關校紀校規建設的辯論賽。通過這次辯論賽，我們旨在讓廣大師生能夠深刻的認識到校紀校規的重要性，以及廣泛了解校紀校規的內容。
通過此次活動，我們不僅要讓同學們知道校紀校規同時也讓學校了解學生們的思想動態，參考學生們的思想看看哪些校規需要建立，哪些校規不夠人性化，需要更改。做到學校和學生的意見能夠有機的結合。
二、活動時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日
三、活動地點：
主場：x大學x學院x樓某教室(待定)
分場：x大學x學院x樓某教室(待定)
四、具體活動方案;
主辦單位：共青團x大學x學院委員會
承辦單位：x大學x學院學生會
比賽形式：以年級為單位
五、參賽對象：青海大學崑崙學院x、x、x級學生
六、辯論主題：見附表
七、賽前準備：
1、在x月x號召開班長會議，由各班班長推薦參加年級辯論賽的選手，之後由學生會以及相關老師共同決定參加比賽的選手。
具體評選方式:
a)各班均推選出一名選手。
b)各選手在3分鐘之內進行簡單自我介紹及演講。
c)根據各選手表現，各年級最終選出4名參賽選手。
2、比賽開始前，學生會宣傳部將以海報的形式公布比賽具體時間及比賽地點。
3、邀請朱丹冰等老師作為本次辯論賽的評審，並由學生會文藝部選出一名主持人。
八、比賽流程：
由於此次比賽採取以年級為單位進行比賽，共有三支參賽隊伍，所以大賽採取抽籤形式進行循環比賽，共進行三輪比賽。比賽隊伍經過抽籤分為A、B、C組。
(一)、具體比賽日程如下：
x月x日A組VSB組
x月x日B組VSC組
x月x日A組VSC組:
(二)、具體比賽流程如下：
1、主席致開場詞，介紹該場參賽隊員及其所持立場、評判團成員，介紹評審。
2、開篇立論開始，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘。
3、攻辯時間共12分鐘：
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內);
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內);
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內);
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內)。
4、自由辯論20分鐘，每隊累計各10分鐘。
自由辯論規則：
①如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢後，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。
③在自由辯論時間裡，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。
④當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲笛聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲笛聲提示，該隊應立即停止發言。
5、反方四辯總結陳詞，時間3分鐘。
正方四辯總結陳詞，時間3分鐘。
6、觀眾提問
7、評分團進行評判，工作人員計分作統分工作。
8、請評審老師點評辯論賽。
9、主席宣布本場比賽各隊的得分情況、辯手及最後結果。
10、本場比賽結束，退場。
九、評判標準：
1、審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。(15分)
2、展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。(15分)
3、辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。(15分)
4、配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。(15分)
5、語言國語標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，現國語的優美。(10分)
6、辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評審和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。(10分)
7、形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。(10分)
十、勝負判定：
1、最後得分為所有隊員分數相加取平均值。
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
4、根據各隊員分數的高低決定辯手人選
5、每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評
十一、獎項設定：
(一)團體獎：
辯論賽冠軍獎(一個)
辯論賽亞軍獎(一個)
辯論賽季軍獎(一個)
(二)個人獎
十、經費預算：
xx大學xx學院學生會
20xx年x月x日
辯論賽策劃 篇16
一、活動背景：激情飛揚，辯出自我
二、活動目的：
1、為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平台。
2、通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。
三、賽制：六隊六公開賽
四、規則及程式：
1、開場，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規則並宣布比賽開始。
2、辯論賽的環節：
(1)開篇立論(共用時8分鐘，每方用時4分鐘)由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。
(2)攻辯(共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘內)
①由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。
②攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進行。
(3)自由辯論(共用時16分鐘，每方限用時8分鐘)
①在總時間內，每位辯手的發言順序，次數和個人發言用時下限。
②由正，反兩方交替進行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發言，完畢後反方的任何一位辯手應立即起立發言。直到每方對原的時間用完為止。
③當一方發言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次;第二次提醒即為該方發言時間己到。
④一方發言時間用盡，另一方還有時間，則該方還有發言權，可繼續發言，直到該隊的時間用完。
⑤辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據。
⑥自由辯論時間到則自由辯論環節結束。
(4)總結陳述(共用時10分鐘，每方用時5分鐘)
①正方五辯總結陳詞。
②反方五辯總結陳詞。
(5)主席宣布賽果並宣布辯論賽結束。
五、抽籤事宜
第一條。初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽籤分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)
第二條。抽籤分組確定後由各領隊抽籤決定每場比賽的正反方。
第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。
第四條。各參賽隊務必按時到場抽籤，遲到或未到者按棄抽籤權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。
六、評分細則(個人分數)
1、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反駁和應變能力好論點的說服力和
邏輯性強。(50分)
2、內容資料：論據內容是否充實、正確。引述材料是否恰當。
3、風度及幽默感：辯論員的表情是否恰當和是否幽默。
4、綜合印象：個人在場的表現(10分)
七、注意事項
(1)參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。
(2)嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。
(3)比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘後仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。
八、比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯繫及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人負責。
辯論賽策劃 篇17
一、活動目的：
①提高思辯能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達
②使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神③提高同學們的口語表達能力以及分析解決問題的能力
④增進幹部與幹事之間的相互了解
⑤通過此次辯論賽，可以選擇出學院學生會中口才出眾的大一幹事，從而達到發掘和培養學院專業的辯論團隊的目的
二、活動主題
看我七十二辯
三、活動時間
初賽時間為11月21號晚，決賽時間為12月4號晚。
四、活動地點
A01教學樓
五、活動面向對象
管理學院學生會全體成員
六、活動內容：
本屆辯論賽分為初賽、決賽兩輪比賽。比賽採用積分與評議相結合的辦法。 初賽的參賽團隊有外聯部、辦公室、組織部、學習部、文體部、宣傳部、督導部及大一團支書代表隊，共8支隊伍。初賽完後，按照比賽成績的高低順序淘汰掉 2支隊伍。
決賽有6支隊伍，分為3對，比賽完後依據每對隊伍中正反方的比賽成績，從各對中選出一支隊伍作為優勝隊，從而最終決出比賽的前三支隊伍。
七、 人員分配及安排
本次辯論賽由學習部承辦。學習部應在11月14號(第11周星期四)晚之前確定好初賽及決賽的辯題，做好比賽所涉及到的PPT，負責計時、統分的工作及聯繫相關部門;組織部負責借比賽所用的教室，並負責布置比賽當天的教室;宣傳部負責出一期此次比賽的宣傳板，並設計張貼本次活動的海報，督導部負責比賽當天的簽到。
八、 評審及評分細則
初賽評分採取百分制，評審由主席團的5名成員組成。評分細則詳見附錄二。 決賽由主席團的5名成員及已淘汰的兩個部門的15名觀眾評審組成。每組比賽後，評審只能投正、反雙方中的一支隊伍為優勝隊伍。其中主席團的1票抵觀眾評審的2票，總計25票。
九、辯論賽具體流程：
1.辯論賽開始
2.主席致開場詞，宣布辯題並介紹該場參賽代表隊及所持立場
3.介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規則
4.開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘
5.攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘
6.攻辯小結，每隊各1分30秒
7.自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘
8.反方四辯總結陳詞，時間3分鐘
9.正方四辯總結陳詞，時間3分鐘
10.評判團成員退席評議，學習部的工作成員計分作統分工作
11.評審入席，點評嘉賓評析發言
12.主席宣布本場比賽各隊得分情況及最後結果
13.比賽結束，退場
十、辯論賽細則：
1、陳詞
提倡即興陳詞，引經據典恰當，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
2、開篇立論
要求邏輯清晰，言簡意賅。
3、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
，不得中途更替。
(3)攻方控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，並可以隨時停止辯方之回答。攻辯時間內，攻方應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。攻方自行申論或引申發言時，辯方有權要求其停止。
(4)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。辯方應回答攻方所提之任何問題，但問題明顯不合理時，辯方得說明理由，拒絕回答。辯方可以要求攻方重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。重複提問和迴避問題均要被扣分。
(5)每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題，否則視為違規。辯方提出反質詢時，攻方得要求其停止，並拒絕回答。 (6)正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮(陳詞或繼續發問)。
(7)每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鈴聲提醒其終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
(8)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
4、自由辯論
(1)自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。
(2)自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢後，反方的任何一位隊員應立即發言，若有間隙，累積時照常進行。雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。
(3)在自由辯論時間裡，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。 (4)當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應立即停止發言。
(5)如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
(6)自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
(7)自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流於空洞無物的攻擊或有意迴避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。 5、結辯
辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。 6、時間提示
攻辯階段，用時滿時，以鈴聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鈴聲終止發言。終止鈴聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
十一、評判標準依據
(一)團體部分： 1.陳詞階段：
——破題準確，立論機智 ——邏輯合理，嚴密
——理論、事實證據引用得當、支持有力
2.攻辯階段：
——提問簡明，擊中要害
——辯論有理、有據、有力，說服力強
3.攻辯小結:
——符合攻辯態勢，能強化本方攻辯成果
4.自由辯論階段：
——攻防轉換有序，把握戰場主動權 ——針對對方的論點、論據進行有力反駁 ——堅守並能進一步鞏固、擴大陣地
5.總結陳詞：
——全面歸納對方的矛盾與差錯，並作系統的反駁和進攻
——全面總結本方的立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護
6.綜合評分：主要根據辯論隊的整體形象，從辯風、颱風、整體配合、語言運用、臨場反應等方面評分
(二)個人部分
1.辯論時立論有時代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度
2.實例證據的翔實、充分、細膩
3.策略、技巧、邏輯性
4.語言的幽默能力和親和、包容的辯論風度
十二、經費預算
十三、注意事項
突發停電：可用手機作為備用電源，由督導部負責引導大家退場; 如遇其他情況，如火災等情況，大家不要慌張，儘量自救。如果有不能解決的情況可以撥打校園安保辦電話求救：63430000
十四、附錄 附錄一：