各種學風建設倡議書範文 篇1
各位土建學子：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風。優良的學風是激勵同學們奮發向上、銳意進取、開拓創新的強大精神力量，是勵精圖治、克服困難、勇攀科學高峰、指引我們邁向成功的不竭動力。學風是學生綜合素質的集中反映，既體現著學生的外在形象，又體現著學生的內在素養。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校提高育人質量的重要保證。但是，在一些寢室中存在著熬夜打遊戲，白天睡懶覺逃課的情況，不僅導致自己的成績下降，還影響到寢室中其他成員的正常作息。
為了使住宿成員更好地學習、生活，維護良好的宿舍氛圍，土建生活部與學風建設部聯合倡議：
一、嚴格自律，做好個人衛生，不背後議論寢室成員，不打擾他人基本生活。
二、規律作息，晚上10點以後不玩遊戲，不大聲喧譁影響他人學習，11點後不去他人寢室串門。
三、白天除午休時間不在床上睡懶覺，晚上不熬夜看手機、不玩遊戲，以保證睡眠質量以及第二天的聽課質量。
四、嚴格遵守學校的各項規章制度，嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認真聽講，不影響其他同學聽課及老師教學。
五、上課時間不得無故在寢室睡覺，成員之間互相監督鼓勵，在課餘時間積極組織上自習，形成良好的學習氛圍。
六、走出寢室，多參加社會實踐以及體育鍛鍊，全面提升綜合素質，不沉迷於網路，合理安排時間，養成良好的作息規律。
七、成員之間相互扶持，互相關愛，共同進步。
寢室不是一個墮落的地方，而是所有同學學習生活的地方，讓我們行動起來，拒絕做有關影響學風的事情，養成良好的作息習慣，白天不貪戀於被窩的溫暖與舒適，夜晚不沉迷於網路打遊戲，平時不大聲喧譁影響別人的學習生活。晚上10點之後不玩遊戲、不串門影響他人，老師與學生會將會不定期對於寢室進行抽查，一經發現將進行一定的處罰。望同學們相互監督，營造良好的寢室氛圍，加強寢室的學風建設。
寢室長是本宿舍衛生及安全的第一責任人，同時也肩負著提升寢室學習氛圍的重任。望寢室長能夠認真負責，積極配合學院工作。有情況要及時和輔導員說明並把學院及生活部的通知及時告知宿舍成員，宿舍成員要積極配合寢室長的工作，提高本寢室的學風建設，方便學校和生活部各項工作的順利開展。
各種學風建設倡議書範文 篇2
關於學生在校園內禁止使用手機的倡議書
全體學生及學生家長：
隨著科技的發展和人們生活水平的提高，手機作為人們日常生活中的普通工具也大量湧入校園。事實上，學生攜帶手機確實方便了與家長、同學間的聯繫，特別是智慧型手機的不斷升級，給我們的生活帶來了更多的便捷。然而，任何事物都有它的兩面性。事實證明，在校園裡，學生攜帶手機弊端越來越明顯：
一、增加經濟負擔。部分同學在購買手機時，只講款式，不顧價格。更有些同學一個月的話費比其他同學一個月的生活費還要高。購買手機的資金以及每月的話費增添了家庭的經濟負擔。
二、助長攀比之風。手機的品牌越來越多，更新換代也越來越快，當新的手機面世之後，很快就會出現在校園內，這無疑又是一筆不小的開支，更容易讓學生養成奢侈攀比之風，極不利於勤儉節約良好風氣的培養和形成。
三、分散學生精力。一些自制力比較差的同學，不分場合、夜以繼日上網玩遊戲,嚴重影響了正常的學習和生活。
四、影響正常教學。學生將手機帶入課堂，上課玩手機不僅影響自己的學習，同時，課堂上時不時的手機鈴音，也影響了正常的教學，同時也喪失了對老師和其他同學起碼的尊重。
五、造成考試作弊。各類考試中利用手機作弊是不誠信的表現,如不及時制止和正確引導,將會對學生良好品格的形成帶來嚴重危害。
六、影響身體健康。使用手機時會產生電磁輻射，中學生處在生長發育期間，過早長期使用手機，會產生頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫髮、眼睛近視、記憶力減退等症狀，甚至可引起神經衰弱，危害一生的健康。
七、造成安全隱患。 類似於“空姐用手機充電通話觸電身亡”這樣的報導比比皆是，特別是手機配件，各種生產商魚龍混雜，存在非常多的安全隱患。“低頭族”因邊走路邊玩手機落入深坑而喪命、被車撞飛的新聞也已屢見不鮮。
八、玷污學生心靈。豐富多彩的網際網路信息極大地豐富了中小學生的精神世界，但是由於信息傳播的任意性，形形色色的思潮、觀念也充斥其間，對於自我監控能力不強、極富好奇心的中小學生具有極大的誘惑力，很容易被不健康內容吸引，誤入歧途。
九、弱化道德意識。網際網路上接受和傳播信息的隱蔽性，讓部分中小學生並不認為“網上聊天時說謊是不道德的”，認為“在網上做什麼都可以毫無顧忌”，使得中小學生對自我行為的約束力大大減弱，網上不良行為逐漸增多。一些非法組織或個人也在網上發布不良信息，蠱惑學生。這種垃圾信息將弱化學生思想道德意識，污染學生心靈，誤導學生行為。
十、不利統一管理。學校一直很重視學生使用手機的問題，禁止學生在課堂上使用手機，但管理起來還是存在困難。
鑒於以上情況，為了進一步淨化校園環境，營造良好的校風學風，結合我校實際情況，學校德育處、團委、學生會倡議禁止學生在校園內使用手機。
倡議內容如下：
1.不帶手機進校。如需與家人聯繫，學校教務處、德育處、教研室、門房及各年級組辦公室有固定電話可供同學們免費與家長聯繫。
2.學校學生會成員、班幹部、各班團委、應率先示範，以身作則，做出表率，並能經受同學監督、考驗，堅決不攜帶手機進校園。
3.不向父母索要手機，不加重父母經濟負擔。
4.已有手機的同學，主動將手機交給父母或班主任。
親愛的同學們，為了我們自己的美好人生，為了我們親人的殷切期盼，更為了我們祖國的燦爛明天，讓我們扔掉手機，拒絕誘惑，遠離喧囂，潛心求學，做一個家長放心，老師滿意，同學羨慕，人人喜歡的好學生吧!
西和縣池九年制學校
二〇一九年三月十五日
各種學風建設倡議書範文 篇3
全體同學：
優良學風，是學生綜合素質的集中反映和現代大學的靈魂，是我校培養合格人才、加強精神文明建設的重要組成部分。大學生的一言一行無不代表著學校的整體形象，加強優良學風建設，直接關係著我校提高教學質量、提高社會聲譽。
我校歷來重視學風建設，校園文化環境優良，整體學習氛圍濃厚。但也存在個別學生學風差、不思上進的現象，如不遵守課堂紀律，遲到早退，課堂上玩手機接電話、打遊戲，在教室吃東西，課堂上睡覺等不良現象屢禁不止。這些現象讓我們意識到：改善當前學風迫在眉睫，加強學風建設任重道遠!
為最佳化我校學風建設，我們特向全校學生髮出以下倡議：
一、樹立正確的學習觀念，養成良好的學習習慣。主動學習，勤奮刻苦，嚴格做到上課不遲到、不早退、不曠課、不玩手機，不看與課程無關的書籍，不影響其他同學聽課及老師講課，專心聽講，認真完成作業。每節課提前10分鐘進教室，按照要求關閉手機或調成靜音模式。
二、誠信為榮，失信可恥。樹立“誠信是立身之本”的觀念，自尊、自愛、自省，勇於面對挑戰。嚴格遵守考場紀律，不抄襲他人作業和論文。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監督，誠信應考，展示當代大學生的青春風采。
三、遵守校規校紀，加強自我約束。不沉迷於網路，不抽菸酗酒，不打架鬥毆;嚴格請銷假制度，如有特殊情況，可先向輔導員或任課老師說明情況，事後及時補辦請假手續;加強寢室文明建設，養成良好的作息習慣，保持寢室衛生;樹立公德意識，愛護公共資源。
四、積極參與社會實踐，爭做時代“六有”新人。 勉勵大學生，爭做“有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質、有修養”的時代青年。積極參加校、院、班級組織的校園文體活動、社團活動，全面提升個人素質;加強學習、工作、生活的交流，開闊視野，完善自我，展示才華，努力成為引領現代社會發展的優秀人才。
五、加強班級學風建設，團結友愛共同進步。班委團支部在班級學風建設中發揮著重要的作用，班團幹部要做好表率，積極組織主題班會和主題團日活動，並做好監督;班級成員要團結友愛，共同進步，共建優良學風。
學風不是空話，良好的學風是學校精氣神的重要體現，也是我們成長成才的重要保證。學風建設是事關我們切身利益的偉大工程，我們應以高度的責任感和使命感積極投身到學風建設中去。
同學們，勿以善小而不為。讓我們行動起來，為我們人生目標的實現而厚積薄發，做一個自律奮進的師大人!
山西師範大學學生會
20xx年8月29日
各種學風建設倡議書範文 篇4
“踐行明德立信，爭做學風建設帶頭人”
——會計學院加強學風建設學生倡議書
親愛的同學們：
學風，是一所大學的靈魂和精神所在，是一所大學的立校之本，是學校提高教學質量、贏得社會聲譽的重要因素。為積極回響學校“學風建設月”活動的通知，推進我院學風建設工作，引導學生向榜樣看齊，營造優良學風。在此,向全院同學發出倡議如下:
一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標。積極爭做有社會責任、有創新精神、有專業知識、有實踐能力、有健康身心，德智體美勞全面發展的高素質人才。
二、樹立“優良學風,從我做起”的責任意識。積極參與學院學風建設活動,從自身做起,從現在做起,共同營造良好的學習氛圍。
三、端正學習態度,養成良好的學習和生活習慣。加強自律意識，嚴格做到不遲到、不早退、不曠課、不晚歸、不抄襲作業、不考試作弊、不沉絡遊戲。
四、以班風促學風，爭創優良學風班班級。學生黨員和學生幹部要在學風建設中發揮先進分子的表率作用，成為創建優良學風的倡導者、組織者和行動者。
同學們，學風建設事關你我，任重而道遠!每一位會院學子都必須從小事做起，從自身做起，從現在做起。踐行優良學風，惠及當下，利在久遠，你我同有責，同學共擔當!
共青團武漢紡織大學會計學院委員會
武漢紡織大學會計學院學生會
各種學風建設倡議書範文 篇5
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
隨著信息化程度的不斷提升，我國智慧型手機的使用已達到比較高的普及程度。智慧型手機和便捷的網路在給我們生活帶來改變和便捷的同時，豐富的娛樂、社交、獲取信息功能越來越受到青少年學生的青睞，生活中機不離手、沉迷“吃雞”等網路遊戲和“抖音”等短視頻軟體的現象屢見不鮮。尤其是將手機帶入校園後，出現了上課發信息聊天、徹夜打遊戲、相互攀比、考試作弊、寫作業照抄答案等問題，影響了正常教育教學秩序和學生身心健康尤其是視力健康，助長了不良風氣的形成，影響了學風、班風和校風。
為了促進學生身心健康成長，積極回應民眾關切，做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作，規範學生日常行為管理，營造良好的育人和成長環境。在廣泛徵求意見的基礎上，根據中省市相關檔案精神，結合我校實際情況從20xx年4月27日起，在學校全面禁止學生攜帶手機進校園。在此，米脂中學德育處向全校學生和家長發出以下倡議：
1.自覺落實學校管理要求，主動引領新風尚，不攜帶手機進校園。
2.自覺遵守國家法律法規和《全國青少年網路文明公約》，不瀏覽涉黃、涉爆、煽動民族仇恨等內容的網站和信息，自覺抵制社交、直播等軟體的不良誘惑，不製作、發布不良信息。
3.自覺抵制利用手機照抄作業答案、考試作弊等行為。自覺抵制沉迷網路遊戲、電子小說、網路社交等行為。積極參加體育鍛鍊、志願者服務、社團等有益身心的活動，按照正確的方法做好眼睛保健操，提升體質體能，保護視力。
4.加強對子女的教育和監管，耐心細緻給學生講解過度使用手機等電子產品的危害和正確使用的方法，引導督促子女養成良好的使用習慣。
5.為學生定製合理的學習和休息、社交等計畫，加強與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學後和節假日生活，豐富孩子的學習成長經歷。
6.承擔對孩子的監管職責，及時發現、制止和矯正孩子網路遊戲沉迷和不當消費行為。提高自身網路素養，學習沉迷網路早期識別和干預的知識，引導孩子綠色上網，當好學生的榜樣。
7.積極主動配合學校工作，經常與老師特別是班主任老師進行溝通聯繫，凝聚育人合力。
8.不主動給學生購買手機，及時糾正孩子之間炫耀攀比的不良風氣，確實需要使用的要落實好監管人員責任，嚴格限制使用時間和場所。
9.我校教師辦公室、公寓樓固定電話非常方便，有事可以便捷與家長聯繫，每班都有家長微信群等，不存在學生與家長聯繫困難。
米脂中學德育處
20xx年4月26日
各種學風建設倡議書範文 篇6
親愛的同學們:
被譽為塞外“花園式高等學府”的內蒙古農業大學迎來了教育部本科教學工作審核評估，作為內蒙古自治區成立最早的本科高等學校，秉承著“團結、求實、博學、創新”的校訓。作為農大學子承擔著傳承優良校訓、發揚光榮傳統、打造更美好校園的這份沉甸甸的責任。同時也是學校獲得更快更好發展、更上一個台階的重大機遇。本次評估將對學校人才培養效果與培養目標的達成度、學校辦學定位和人才培養目標與社會需求的適應度、教師和教學資源對學校人才培養的保障度、教學質量保障體系運行的有效度、學生和用人單位的滿意度等五個方面進行充分的考察。作為農大的一份子，我們的現在和未來與農大的成長軌跡有著密不可分的關係，這意味著我們要有更高的責任心去共同完成這一目標，在這個評估的關鍵時期，在此我們向全體學生髮出倡議：
一、勇擔當，參與迎評工作
要認真學習與評估工作有關的檔案，了解本科教學工作審核評估常識，明確“五位一體”評估制度、“一個堅持、兩個突出、三個強化”指導思想、“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”二十字方針等。對學校要有高度的認同感，了解校史、學校特色、所獲榮譽等，牢記校訓，樹立“校榮我榮，校恥我恥”的主人翁意識，主動配合，從我做起，從現在做起，從細節做起，齊心協力，人人爭當迎評責任人，為迎評促建貢獻自己的力量。
二、愛學習，爭創優良學風
學風是一所學校的靈魂，是學校生存與發展的根本支柱，優良的學風是一種氛圍，是無形的能量。我們作為學校的一份子，一言一行、一舉一動深刻地反映著學校的整體風貌，因此我們倡議大家從自身做起，嚴格要求自己，立志成才、德業雙修，尊重老師，遵守課堂秩序，不遲到不早退，不曠課不溺網，上課專心聽講，共同營造良好的課堂互動效果。課下認真完成作業，誠信考試，拒絕舞弊。堅守科學精神，恪守學術道德，不盜取他人學術成果。
三、講文明，樹立良好校風
我們應以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的環境衛生，不隨地吐痰，不亂丟垃圾和廢物，珍惜保潔人員的勞動成果，養成主動撿拾垃圾雜物的習慣。一花一木皆生命，不踐踏草坪，不攀折花木。愛護公共設施，不亂塗亂刻。節約能源，及時關閉水電開關，杜絕浪費。要注重個人品德修養，做到交往得體，明禮誠信，謙虛謹慎，團結友善，儀表端莊，語言文明，遵守秩序，節儉奉獻。
同學們，我們生逢其時，重任在肩，本科教學工作審核評估既是對學校的檢閱，更是對我們農大人的檢閱，讓我們攜起手來抓住機遇，迎接挑戰，從小做起，從嚴做起，從實做起，以最佳的精神狀態迎接評估專家組的到來，為學校取得優異成績貢獻力量。
共青團內蒙古農業大學委員會
各種學風建設倡議書範文 篇7
親愛的同學們：
學風是學校的靈魂，既是校園精神文明建設的一個重要組成部分，也是教育改革與發展的永恆主題。優良的學風是學校一筆寶貴的財富。要實現學校人才培養的目標，使學生成為棟樑之才，優良的學風是其重要的保證。身為廣外人，我們應當恪守校訓——明德尚行，學貫中西，將廣外“求真務實、行勝於言”的理念、“崇尚學術、求真求知”的優良傳統發揚下去。課堂作為大學學習的重要途徑，是形成學風、體現學風的重要渠道。對廣外人而言，課堂是我們“學貫中西”的平台，優良的課堂秩序則是我們“明德尚行”的體現。嚴明的課堂紀律顯得尤為重要。因此，我們向全體同學發出以下倡議。
1.嚴守紀律，認真上好每堂課。不遲到、不早退、不曠課，上課期間不玩手機，專心聽講、積極思考。
2.講究衛生，保持環境整潔。上課期間做到不吃早餐，不亂扔垃圾，不在課桌上亂寫亂畫。
3.刻苦努力，樹良好學習觀。學習不要惟應試、惟績點、惟文憑，不急功近利、淺嘗輒止。
4.端正態度，恪守學術道德。作業不要抄襲、敷衍、拖延;考試不要作弊、違反考場紀律;研究不要抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學術成果。
5.互學共贏，增強合作能力。樂於分享學習資料與經驗，實現共同進步;積極參與小組活動，培養團隊意識。
課堂秩序需要我們的共同維護。學風建設需要我們每一個人的參與。親愛的廣外學子們，讓我們一起以實際行動推動學風建設、攜手共建文明廣外!
各種學風建設倡議書範文 篇8
一、愛校護校，盡己所能，為本科教學審核評估添光彩
學生是本科教學審核評估最直接的受益者，作為昆工學子應積極發揚昆工精神，以高度負責的主人翁責任感積極行動起來，做到人人心繫評估，人人參與評估，人人服務評估，人人貢獻評估，為學校本科教學審核評估貢獻自己的一份力量。
二、努力學習，刻苦鑽研，積極營造良好學風
作為自強自立的昆工學子，我們更應秉承“明德任責，致知力行”的校訓，發揚“根植紅土，情系有色，堅韌不拔，赤誠報國”的精神，嚴於律己，刻苦學習，努力營造“勤奮、博學、實踐、創新”的學風。以良好的學風和優異的成績迎接本科教學審核評估。
三、提高素質，錘鍊能力，迎接本科教學審核評估
學生紮實的專業知識，過硬的綜合素質是教學水平的重要體現。我們要夯實自身的專業基礎，提高自己的專業技能，提升綜合素質，努力成為具有理想信念和創新精神，經過良好訓練的、有知識、有能力、有社會責任感的、能夠創造幸福生活和服務於社會的人。以優秀的表現配合學校圓滿完成本科教學審核評估。
四、遵規守紀，文明禮貌，展現昆工學子良好形象
自覺遵守學校紀律、規章制度和道德規範，做到勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護校園環境，注意自身言行舉止，養成良好的文明禮貌習慣，展現出昆工學子良好形象。
同學們，在我校本科教學審核評估的關鍵時期，讓我們攜起手來，團結一致，同心同德，榮辱與共，從嚴做起，從小做起，以最佳的精神狀態迎接本科教學審核評估，以優異的成績和良好的精神風貌為母校的建設發展貢獻自己的青春力量!
各種學風建設倡議書範文 篇9
社會主義核心價值觀承載著中華民族的精神追求和美好願望，舒范社會行為、評判是非曲直的重要價值標準。為在我省科技界培育和踐行社會主義核心價值觀，自覺踐行浙江精神和當代浙江人共同價值觀，倡導良好的學術道德和學術風氣，努力為我省深入實施“八八戰略”、建設“兩富”“兩美”浙江作出新貢獻，我們向全省廣大科技工作者鄭重倡議：
一、志存高遠，愛崗敬業。作為科技知識的承載者，廣大科技工作者應志存高遠，愛崗敬業，弘揚老一輩科技工作者科技報國的高尚情操和無私奉獻的愛國情懷，熱愛科技事業，追求科學真理，立足科技崗位，樹立雄心壯志，努力把實現個人價值作為報效祖國的精神引領，讓社會主義核心價值觀內化為精神追求，外化為自覺行動，切實肩負起為實現中國夢提供科技支撐的歷史使命。
二、勇於創新，勇攀高峰。作為科學精神的引領者，廣大科技工作者應立足科技崗位，樹立雄心壯志，以鍥而不捨、百折不撓的科研勇氣，勇於創新，勇攀高峰，敢於提出新理論、開闢新領域、探索新路經，在克難攻堅中追求卓越，在實施創新驅動戰略中更加奮發有為。應努力營造勇於創新、敢於競爭、誠信合作、寬容失敗的科學文化氛圍。應尊重事實，樹立不唯書、不唯上、只唯實的獨立人格，尊重科研工作的首創權和優先權。對缺乏科學依據、未經嚴格科學驗證的現象和觀點，不在公共場合或大眾媒體進行傳播。
三、團結協作，學術民主。作為科學方法的實踐者，廣大科技工作者應發揚團隊合作精神，密切協作，遵循誠信和互利原則，開展技術開發、轉讓、諮詢、服務等技術交易活動，在公平有序的競爭環境中促進科技進步。應遵守科研道德，堅決抵制科研活動中的浮躁風氣和弄虛作假、欺詐剽竊、不實署名等學術不端行為，努力成為良好學術風氣的維護者、嚴謹治學的力行者、優良學術道德的傳承者。應尊重學術自由，提倡學術爭鳴、理性質疑，對不同學術觀點開展平等爭論，不得武斷壓制，更不能進行人身攻擊。對競爭者和合作者做出的貢獻，應給予恰當認同和評價。在科研活動中應尊重人的自主性、知情權和隱私權，在蒐集、存儲和使用受試者樣本和資料時，應妥善保存受試者可識別的個人信息，不得將涉及隱私的資料向無關第三方披露。
四、注重公益，服務民生。作為先進生產力的開拓者，廣大科技工作者應充分發揮科技是第一生產力的作用，應自覺承擔社會責任，注重公益，把促進經濟發展、服務民生放在首位，用科技知識服務社會、造福人民。應依法依規使用科研經費，從事科研活動，套用科研成果，自覺放棄和抵制與社會倫理相違背的研究項目和成果套用。科研選題時應對其合法性、合理性、可行性和可控性等進行嚴密論證，充分考慮和預測有無倫理風險及風險程度。科研成果在推廣套用和商業化推廣之前應進行倫理預測和論證，及時回應與科技相關的重大社會關切，主動為公眾釋疑解惑。在利用科技力量改變自然時應把握適度原則，對自然界的索取不能超出生態系統的負荷能力，實現資源、環境的可持續發展。應不斷增強智慧財產權意識。
五、尊重前輩，提攜後生。作為先進文化的傳播者，廣大科技工作者應發揚尊老敬老的良好風尚，尊重老一輩科技工作者的人格、專長和成果，虛心接受教誨。應破除論資排輩的陳舊觀念，甘當人梯、親賢愛才，在創新實踐中發現人才、培養人才、使用人才，放手讓年輕科技工作者擔當重任，早日成才，成為科技事業的骨幹和接班人。
當今世界正處在一個變革與發展共存的時代。科技創新是創新驅動發展的核心，既蘊含著科學技術作為第一生產力的物質力量，又蘊含著科學理念作為先進文化的精神力量。廣大科技工作者要切實肩負起實施創新驅動發展戰略、推動科技進步、促進經濟社會發展、促進科技人才成長、提高公眾科學質素的時代重任，自覺把學術自由與社會需求結合起來，把求真與求用結合起來，打通從科技強到產業強、經濟強、國家強的通道，讓一切創新源泉充分涌流，讓科技創新的經濟社會價值得到充分發揮，用科技夢助推中國夢的實現。
各種學風建設倡議書範文 篇10
積極思考，不玩手機
上課時間積極思考，專注課堂不玩手機。聽課過程中請同學們放下手機，將目光和精力聚焦到老師身上，牢記老師說的話、寫的字。積極與老師互動，你的點頭與回應是對老師授課最大的鼓舞!
2規範飲食，不在課堂上吃東西
生活規範作息飲食，書香課堂不吃東西。一日之計在於晨，每天早起十分鐘，吃完飯再進課堂，在課堂上做到不吃東西。這不僅是對老師的尊重，對課堂的尊重，更是對知識的尊重!
3不遲到早退
培養良好自控能力，紀律課堂不遲到早退。課前做好預習，在老師到來前進教室。上課時，跟緊老師的講課進度，規劃自己的時間，踏實完成每節課時的學習，堅決不掉隊!
4爭坐前排
切實保證聽課效率，邁開步伐爭取坐前排。教室的前排能夠讓我們保持更高的專注力，獲得更多與老師交流的機會，汲取更多的知識。勇敢向前一步，用心走近老師，你將收穫另一片天空!
各種學風建設倡議書範文 篇11
教風是佛教的風貌、風氣、風尚，是佛教整體形象、氣質、涵養的綜合體現。佛教教風建設是保持佛教精神本色、維護佛教清淨莊嚴形象的根本，是推動佛教事業健康發展的根本，也是充分發揮佛教積極作用的根本。
黨和政府歷來重視、支持宗教教風建設，中國佛教協會歷屆領導班子也始終高度重視佛教教風建設。當前，我國佛教教風和四眾弟子的綜合素質整體上與改革開放之初相比，有了較大改善。在肯定成績的同時，我們也應該清醒地認識到，佛教界信仰淡化、戒律鬆弛以及寺院民主管理和叢林制度落實不到位、內部不團結等現象時有發生，這些問題仍然嚴重損害著佛教的形象和聲譽。在新的歷史條件下，為深入貫徹落實20xx年全國宗教工作會議精神，進一步加強佛教教風建設，積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化，有力推動佛教事業健康發展，特向全國佛教界發出“六好”倡議：
一、愛國愛教，做遵紀守法的好公民。佛教四眾弟子要始終高舉愛國愛教偉大旗幟，熱愛祖國，熱愛人民，維護祖國統一，維護中華民族大團結，服從服務於國家最高利益和中華民族整體利益。擁護中國共產黨領導，擁護社會主義制度，堅持走中國特色社會主義道路。遵守國家法律法規，不斷增強國家意識、法律意識和公民意識，自覺接受國家依法管理，做愛國愛教、遵紀守法的好公民。
二、勤修三學，做以戒為師的好佛子。佛教四眾弟子，特別是出家眾，對佛陀所制定的戒律和祖師創立的清規，尤其是根本五戒要終身持守、嚴持勿犯;在嚴持戒律的基礎上，注重定慧修學，不斷提升自身的佛學造詣、文化素養、品格氣質和修證境界。作為荷擔如來家業、肩負傳承佛教重任的寺院住持，要有“弘法是家務、利生為事業”的自覺意識和擔當精神，領眾修學，堅持早晚課誦、過堂用齋、半月誦戒、結夏安居等。在自覺自悟的同時，要關心世間的疾苦、眾生的煩惱和時代的需求，通過組織信眾參禪打坐、專心念佛、講經說法、慈善救濟等多種方式回應時代、慈濟眾生，做以戒為師、勤修三學、上求下化的好佛子。
三、住持正法，做維護佛教形象的好使者。出家眾既披如來衣，當做如來使。各地佛教界要繼續發揚節儉惜福、樸實無華、淡泊名利、清淨莊嚴的優良傳統，自覺抵制攀比、奢華、排場等社會不良風氣。針對當前飽受社會非議、敗壞佛教清譽的某些行為，各地佛教協會和寺院要深刻反思，引以為戒;對無中生有、故意抹黑佛教，嚴重損害佛教社會形象，傷害信眾宗教情感的惡性事件，各地佛教協會應高度重視，及時準確向所在地宗教工作部門反映情況，及時應對，澄清事實，盡最大限度縮小對佛教的負面影響。同時，通過省級佛教團體向中國佛教協會報送相關輿情，溝通信息，形成全國佛教一盤棋的局面。各地佛教界應引導信眾“不聽謠言、不傳謠言、不信謠言”，冷靜克制、有理有據、依法依規地維護佛教界合法權益，做維護佛教形象的好使者。
四、嚴整道風，建設清淨和諧的好寺院。各地寺院特別是歷史上和當前有重大影響的寺院要立足佛教戒律和傳統清規，以教風建設為重點，因應時代發展，制定完善系統健全的現代寺院管理制度，依法依規科學有序管理寺院。要自覺將弘揚和踐行社會主義核心價值觀作為一項重要工作，開展常態化講經弘法活動，引導居士和信眾正信正行、護持三寶、敦倫盡分、奉公守法，自覺抵制邪教、附佛外道和迷信活動。繼續大力倡導“文明敬香”、“合理放生”，努力建設和諧寺院、生態寺院、文化寺院。要做好寺院的長遠規劃，將僧才培養與寺院發展有機結合，以寺安僧，以僧興寺，增強僧眾的歸屬感、責任感，努力創造適合安心辦道、人才成長的修學環境。各地新建、改擴建佛教建築應力求莊嚴、簡樸、實用，不宜盲目攀比，追求豪華。佛事當以精嚴為切實，各地寺院舉辦佛事活動應符合本寺院實際，規模適度、如法如儀，不宜比闊氣、講排場，引致社會譏嫌。要自覺抵制商業化、庸俗化不良傾向，保持寺院的清淨莊嚴。要依法合規興辦自養事業，積極協助政府做好治理佛教“商業化”問題的工作，使商業資本退出寺院，斬斷借教斂財利益鏈，做制度完善、道風整肅、清淨莊嚴的好寺院。
五、改進作風，建設規範有序的好團體。各地佛教團體應以教風建設為抓手，大力加強自身建設，建立健全工作制度，規範工作流程，改進工作作風，提高工作效率。要組織力量加強對佛教文化、佛教典籍的整理研究，深入挖掘弘揚佛教教義中有利於社會和諧、時代進步、健康文明的內容，更好發揮佛教文化疏導心理、淨化人心、涵育道德的獨特功能，不斷提高團體服務佛教教職人員和廣大信眾的能力和水平。要加強對宗教教職人員的認定管理，繼續做好規範傳戒工作，嚴格審核戒子資格，嚴格規範管理傳戒過程，嚴把僧眾入口關、傳戒質量關，在全國範圍內形成學戒、持戒、弘戒的良好風氣。要充分發揮佛教的文化紐帶作用，推動中國佛教“走出去”，向世界傳播中國佛教的智慧，展現中國佛教的良好形象。各地佛教團體要重視領導班子建設，努力建設政治上可信、作風上民主、工作上高效的高素質領導班子。要做作風過硬、會風端正的好團體。
六、端正學風，建設學修並重的好院校。各地佛學院要以教風建設為切入點，堅持正確辦學方針，堅持政治覺悟、宗教學識、道德品質和現實表現四項標準的有機統一，不斷提高佛教人才的綜合素質。院校負責人要以身作則、率先垂範，教師要為人師表、愛崗敬業，學僧要尊敬師長、精進學修。各地院校要以祖師大德為榜樣，繼承佛教教育的優良傳統，努力在佛教院校中形成尊師重道、教學相長、學修並重的良好風氣。要堅持學修一體化、學僧生活叢林化，做校風優良、學風紮實的好院校。
隨著全國宗教工作會議精神的貫徹落實，佛教又面臨難得的發展機遇。希望各地佛教協會、佛教院校、佛教寺院和四眾弟子積極行動起來，以戒為師、以法為依，正信正行、勇猛精進，努力踐行“六好”，進一步加強佛教教風建設，不斷推動佛教事業健康發展，與全國人民一道，為實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量!
各種學風建設倡議書範文 篇12
尊敬的家長、親愛的同學們：
科學技術日新月異，手機已成為人們日常生活中的工具，讓人們之間的聯繫更方便，更快捷。同時手機是一把鋒利的雙刃劍，在帶給人們便利的同時，也給成長中的學生帶來了許多危害。
1、頻繁用機，損身害心。主要表現在使人的記憶力喪失，睡眠紊亂，心理煩躁，頭痛等，危害學生髮育，影響身體健康;手機上網、QQ聊天、網路遊戲、電子書等功能，以及不良簡訊，手機黃、賭、毒，毒害青少年心理健康。
2、攜帶手機，影響學習。晚上長時間玩手機，躲在被窩裡收發簡訊，看小說，玩遊戲，深夜不睡，白天精力不足，影響學習效率。在網上直接搜尋習題答案和作文範文，喪失了學習與思考的主動性，養成了依賴思想。通過手機考試舞弊，弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師。
3、手機消費，加重家庭負擔。手機是一種新的消費，也是一種不健康的消費，大大增加了家庭經濟負擔，不利於學生良好行為習慣的形成與培養;許多不符合中學生身份的思潮、信息通過手機蜂擁而入，也增加家長的心理負擔。
4、配帶使用手機，親情逐漸疏遠，為了方便家長與學生的聯繫，家長紛紛給學生配備手機，對他們進行搖控管理，一定程度上替代了與孩子面對面溝通和交流的管理方式，導致親職教育不到位，容易讓學生養成不好的行為習慣。同時，因手機丟失而造成學生之間猜疑、影響同學之間關係等事件也時有發生。
無數事例證明，中小學生使用手機弊遠大於利。省內外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數家長也都支持這種做法。
為徹底排除手機帶來的負面影響，加強學校學風建設，營造良好學習氛圍，幫助學生學會自我管理，養成良好學習習慣，我校擬從20xx年春季開學起，全面禁止學生攜帶手機進校園。特向廣大家長和學生提出以下倡議：
1、家長要大力支持配合學校工作，做好對子女的正確教育和嚴格管理，教育孩子不得攜帶手機進校園。
2、家長不得給子女配備手機，已經配備的要堅決收回，由家長妥善保管。
3、家長不得允許學生以各種理由攜帶手機進入校園。學校在教學區,辦公樓等場所安裝電話, 家長可通過班主任聯繫學生,方便家校溝通。
4、學生要嚴格遵守校規校紀，自覺做到不私自帶手機進校園。節假日在家不玩網路遊戲、不上不良網站、不觀看或發布不良信息,遵守《全國青少年網路文明公約》。
5、校園內如發現學生攜帶手機者，任何老師都有權沒收並交由班主任代為保管，放假時通知家長領回手機。對被沒收手機的學生,學校將給予相應處理。
6、家長要做好監護管理、學生完成作業時不得使用手機搜尋、傳抄答案。對在微信群布置作業，要求家長列印或批閱、上傳完成情況的行為要及時舉報。
澄城中學
20xx年2月19日
各種學風建設倡議書範文 篇13
親愛的同學們：
學風，是治學之風，也是做人之風，是大學精神的集中體現。優良的學風是激勵我們奮發向上、成長成才的強大精神力量，是我校建設教師教育特色鮮明的高水平套用型大學的應有之義。
當前，學風問題不容忽視，學風建設任重而道遠。為進一步加強學風建設，營造良好的學習氛圍，校學生聯合會在此向全校同學發出倡議：牢記“教學做合一”的校訓，知行合一，學做真人，攜手共創優良學風。
1.明確成才目標，做好人生規劃
希望廣大同學樹立正確的學習觀、成才觀、價值觀，明確成才目標，科學規劃個人學業生涯。端正態度，勤奮刻苦，著力提升核心素養，培育“優良學風從我做起”意識，以主人翁的姿態投身學風建設，從現在做起，從我做起，共促優良學風的形成。
2.強化自律意識，慎獨慎微慎行
希望廣大同學嚴格遵守學校的各項規章制度和請假制度，培養守時、惜時的觀念，不遲到、不早退、不曠課。上課不做“低頭族”，不做“睡覺黨”，積極維護良好的課堂秩序。刻苦學習，主動思考，不斷提升學習內驅力和自主學習的能力。
3.投身創新實踐，培育科學精神
希望同學們主動走出寢室，走向教室、走向實驗室、走向圖書館，積極參與各項校園文化活動、志願服務行動和創新創業實踐，促進理論與實踐相結合、學習與服務相融合、知識與能力共提升。
4.樹立學風表率，引領優良學風
學生黨員、入黨積極分子和學生幹部要在學風建設中發揮骨幹作用、示範作用和模範帶頭作用，帶頭成為優良學風的倡導者、建設者、示範者，主動與學業困難學生結對子，團結帶領廣大團員青年積極參與學風建設，營造“比學趕幫超”的良好氛圍。
5.提升誠信意識，恪守學術道德
誠信是立身之本。知識越多，能力越強，越要心存敬畏。廣大同學要培養科學嚴謹的治學態度，嚴格遵循學術規範，扎紮實實打基礎，老老實實做學問。做到自尊、自愛、自省、自警，遠離“學術不端高壓線”，以誠信之風揚學術之帆。
各種學風建設倡議書範文 篇14
親愛的同學們：
20xx年下半年全國大學英語四六級考試將於12月15日舉行。為維護考試的公平公正，端正考風學風，杜絕考試違紀作弊，特向全體考生髮出以下倡議：
一、嚴格履行誠信考試承諾，自覺遵守考試紀律，保持良好的心態，排除外界各種因素干擾，端正考試態度，真正做到誠信應考。
二、自覺抵制各類考試違紀作弊行為，學生黨員和學生幹部要帶頭做出表率，保持良好考試秩序，營造誠信考風。
三、尊重監考老師和工作人員，服從考試組織和管理，攜帶規定的考試用具，主動出示考試證件(“三證齊全”，即：准考證、身份證、學生證)。
四、不將手機、對講機等通訊工具帶入考場。
五、同學間相互督促，勇於檢舉和揭發各種考試違紀作弊行為。
孔子曰：“君子以誠為貴”。誠實守信是中華民族的傳統美德，也是新時代大學生應該恪守的基本準則。讓我們一起共勉、互勵、共進，自覺遵守學校考試紀律和有關規定，嚴格要求自己，誠信應試，杜絕作弊，用紮實的知識、堅強的意志、求真的態度交上一份滿意的答卷。
祝願同學們在本次全國大學英語四六級考試中取得理想的成績!
校團委 校學生會
20xx年12月10日
各種學風建設倡議書範文 篇15
各位同學：
全國高校思想政治工作會議中提到“校風和學風，猶如陽光和空氣決定萬物生長一樣，好的校風和學風，能夠為學生學習成長營造好氣候、創造好生態”。以學養人、治心養性，優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大精神力量，是學校人才培養的重要途徑。
近期，學校開展為期一個月的“優良學風養成月”系列活動。本次活動將會以抓思想政治教育、堅定理想信念;抓行為習慣養成、營造和諧氛圍;抓規章制度落實、樹立良好風氣;抓先進典型教育、發揮示範作用等四大塊主題開展相應活動、學習和檢查。
在此，學生自律委員會向全校同學提出倡議：
一、要樹立崇高的理想信念。理想指引人生方向，信念決定事業成敗。同學們要認真學習黨的十九大精神和 新時期中國特色社會主義思想。不忘初心、牢記使命跟黨走，讓社會主義核心價值觀內化於心、外化於行。積極參加學校、學院組織的演講、辯論、徵文、攝影等各類主題教育活動，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和實現中國夢這一遠大理想。
二、要養成良好的行為習慣。少成若天性，習慣之為常。學生幹部要以身作則、嚴以律己、做好表率，要堅持落實上課報告制度，將真實到課情況反饋給任課老師及輔導員老師。同學們要養成良好的學習、行為習慣，端正學習態度，刻苦鑽研、積極進取，做到不遲到、不曠課、不早退;認真學習和嚴格遵守學校各項規章制度;在校內做到舉止文明、講究衛生、愛護公物;在宿舍做到不使用大功率電器、不養寵物，舍友間團結互助。
三、要學習先鋒模範精神。見賢思齊焉，見不賢而內自省也。同學們要做到心有榜樣，主動向優秀學生、先進集體學習，向他們看齊，立心中的標桿，在學習過程中養成好的思想品德和行為習慣。
親愛的同學們，讓我們通過優良學風養成月活動繼承和發揚好學校優良的校風和學風，努力成為一名優秀的南醫人，為建設高水平大學繼續努力奮鬥，貢獻力量!
學生自律委員會
20xx年4月8日
各種學風建設倡議書範文 篇16
親愛的同學們：
學風，是培養高質量人才的重要條件，是學校衡量辦學水平的重要標誌。良好的學風是一種巨大而無形的精神力量，激勵我們奮發努力，健康成長。過去的一年，在我校“三風建設”的大力推動下，鄭工學院已經形成了優良的學習風氣，新學期伊始，為繼續加強我校學風建設，引導學生明確學習目的，端正學習態度，養成“樂行善思、力行進取”的優良學風，現向全校學生提出以下倡議：
一、樹立正確意識，參與學風建設
樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參與學風建設活動，從自身做起，嚴格要求自己。
二、端正學習態度，遵守規章制度
自覺遵守學校規章制度，樹立“誠信光榮，作弊可恥”的觀念，刻苦學習，積極進取，做到不遲到、不早退、不曠課、不溺網，以負責任的態度和飽滿的熱情投入學習，杜絕一切不適宜在校園內出現的行為。
三、養成良好習慣，不做低頭一族
要明確學習目的，充分利用在校期間的學習條件，努力培養獨立思考、自主學習的能力。擁有強大的自控能力，主動擺脫手機誘惑，課前關機，排除干擾，給自己一個沒有手機、精神專注、沒有遊戲的課堂環境。
四、每天按時作息，促進身心健康
堅持早睡早起，杜絕晚上不睡、課堂補覺的行為。養成良好的作息習慣，使身心處於健康狀態，從而更好的投入學習和生活中去，不斷提升自身的發展。
五、改善衛生環境，營造學習氛圍
不帶食物進教室，維護教室衛生;宿舍堅持每天一小掃，每周一大掃，保證乾淨整潔無異味，營造良好的學習氛圍。
六、善於學習思考，積極參與實踐
課前預習，課上勤思，課後作業，溫故知新。要積極參加社會實踐活動，在實踐中提高綜合素質，拓展綜合能力;積極參加學科競賽、創業大賽等，廣泛學習各類知識和技能，努力培養實踐能力和創新精神。
同學們，行動起來吧!讓我們時刻銘記“厚德敬業 求是致用”的校訓精神，踐行“求知路上永不言棄，創業路上永不言敗，人生路上永不言悔”的“三永精神”，從點滴做起，從自我做起，創建優良學風，爭做優秀學子，在青春的歲月里書寫奮鬥的華章!
校學生會 社團聯合會
20xx年3月6日
各種學風建設倡議書範文 篇17
全體同學：
優良學風，是學生綜合素質的集中反映和現代大學的靈魂，是我校培養合格人才、加強精神文明建設的重要組成部分。大學生的一言一行無不代表著學校的整體形象，加強優良學風建設，直接關係著我校提高教學質量、提高社會聲譽。
我校歷來重視學風建設，校園文化環境優良，整體學習氛圍濃厚。但也存在個別學生學風差、不思上進的現象，如不遵守課堂紀律，遲到早退，課堂上玩手機接電話、打遊戲，在教室吃東西，課堂上睡覺等不良現象屢禁不止。這些現象讓我們意識到：改善當前學風迫在眉睫，加強學風建設任重道遠!
為最佳化我校學風建設，我們特向全校學生髮出以下倡議：
一、樹立正確的學習觀念，養成良好的學習習慣。主動學習，勤奮刻苦，嚴格做到上課不遲到、不早退、不曠課、不玩手機，不看與課程無關的書籍，不影響其他同學聽課及老師講課，專心聽講，認真完成作業。每節課提前10分鐘進教室，按照要求關閉手機或調成靜音模式。
二、誠信為榮，失信可恥。樹立“誠信是立身之本”的觀念，自尊、自愛、自省，勇於面對挑戰。嚴格遵守考場紀律，不抄襲他人作業和論文。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監督，誠信應考，展示當代大學生的青春風采。
三、遵守校規校紀，加強自我約束。不沉迷於網路，不抽菸酗酒，不打架鬥毆;嚴格請銷假制度，如有特殊情況，可先向輔導員或任課老師說明情況，事後及時補辦請假手續;加強寢室文明建設，養成良好的作息習慣，保持寢室衛生;樹立公德意識，愛護公共資源。
四、積極參與社會實踐，爭做時代“六有”新人。勉勵大學生，爭做“有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質、有修養”的時代青年。積極參加校、院、班級組織的校園文體活動、社團活動，全面提升個人素質;加強學習、工作、生活的交流，開闊視野，完善自我，展示才華，努力成為引領現代社會發展的優秀人才。
五、加強班級學風建設，團結友愛共同進步。班委團支部在班級學風建設中發揮著重要的作用，班團幹部要做好表率，積極組織主題班會和主題團日活動，並做好監督;班級成員要團結友愛，共同進步，共建優良學風。
學風不是空話，良好的學風是學校精氣神的重要體現，也是我們成長成才的重要保證。學風建設是事關我們切身利益的偉大工程，我們應以高度的責任感和使命感積極投身到學風建設中去。
同學們，勿以善小而不為。讓我們行動起來，為我們人生目標的實現而厚積薄發，做一個自律奮進的師大人!
山西師範大學學生會
20xx年9月3日
各種學風建設倡議書範文 篇18
親愛的同學們：
樹道德之新風，立誠信之根基，是中華民族的傳統美德，更是當代大學生義不容辭的責任!我們要正確認識到考試是檢驗學習成果的最好機會，作弊是對自己能力的蔑視和否定。考風、考紀直接影響著競爭的公平性、公正性。為此，基礎醫學院學生會向全體學生髮出“遵考紀，促學風”的倡議:
一、提升自我修養，杜絕考試作弊
請同學們切記:分數誠可貴，獎勵價更高，若為誠信故，兩者皆可拋。我們要努力提高自我修養，以誠實守信的態度對待每一場考試，考出自己的真實水平。
二、端正考試態度，維護學校名譽
學校是學習和生活的地方，是現階段的立身之所，我們必須自覺維護她的名譽，做到"今天我以沈醫為榮，明天沈醫以我為傲"。我們要珍惜大學的學習時光，以考試為契機，充分利用一切時間，講究學習方法，認真複習備考，帶著紮實的基礎知識踏進考場，以誠信的態度考出誠信之風!
三、嚴守規章制度，傳播誠信品質
沈醫學子都應當有強烈的榮辱觀念，在不良念頭面前，嚴於自律。每位大學生要嚴格遵守學校的考試紀律，實事求是，杜絕一切考試作弊的行為，立志實踐誠信上考場!
四、誠信考試從我做起，從現在做起
學生班委、學生會幹部要帶頭遵守考試紀律，以身作則，為全體同學做出表率;同學之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚正氣。我們每一名同學都要自覺抵製作弊行為，立志成為一名誠信文明的學生，讓“文明考風，誠信考試"從我做起，從現在做起。
五、嚴於律己，共創誠信美好明天
梁啓超先生曾說，“少年強則國強，少年志則國志，少年有夢則中國有夢!”一百年後，這句話在五湖四海的學子身上得到了見證!所有同學共同努力建設良好學風，所有公民共同努力建設純正社會風氣，所有華夏兒女共同努力建設獨樹一幟的“中國風”!
同學們，讓我們大家行動起來，守住內心的一份堅持，交出一份合格的誠信答卷，為學校的學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道“自強、誠信"的正氣之牆!最後，衷心祝願莘莘學子能在一個公平、公正的期末考試中取得優異的成績!
基礎醫學院學生會
20xx年12月27日
各種學風建設倡議書範文 篇19
親愛的工大小朋友們：
你們知道工大為什麼這么美麗嗎?因為有文明的你們啊!為創建文明校園，加強校園學風建設，營造一個更良好的校園文化氛圍。加強校園文明建設，涉及榮辱，影響你我他，更關乎到咱們工大整體對外形象，我們必須謹言慎行，時刻銘記自己是工大的文明人。請大家務必端正思想，認清形勢，你不文明我不文明，我們如何變得優秀?你隨意我隨意，工大生活怎么會美麗?讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑，全力推進全院同學文明工作，來吧小可愛們!和我一起讀以下倡議：
一、舉止文明
(1)著裝整齊，舉止文明，禮貌用語，注意自己的用語和行為;
(2)團結同學，互幫互助，共同提高，團結就是力量;
(3)在公共場所保持安靜，維護公共秩序，共創美好的明天;
(4)在校內不吸菸，不吵鬧，不隨地吐痰，以防觸動陣法;
二、出行文明
(1)遵守交通文明法規，聽從執法人員指揮，做好你的ADC輸出;
(2)在校園裡，應在規定的位置停放車輛,讓你的小車車能有家可歸;
(3)不穿拖鞋、背心進入教室、圖書館、實驗室、會堂等公共場所，注意形象。
三、課堂文明
(1)上課不遲到，不曠課，不早退，早起早睡不禿頭;
(2)上課期間手機調為靜音或者振動狀態，不在上課期間玩手機，接聽電話，不做課堂上的吃雞王者;
(3)不將餐點、零食帶入教室/工作室，照顧沒吃飯同學的心理感受。
四、宿舍文明
(1)嚴格遵守作息時間，不影響他人學習生活，和室友和睦相處;
(2)保持宿舍乾淨衛生，物品整潔，做蓮花街最精緻的居居女/男孩;
(3)遵守宿舍用電用水安全，遵守宿舍安全條例，安全在我心，平安佑我行。違章電器一時爽，安全隱患火葬場。
五、網路文明
(1)科學使用網路，自覺抵制網路低俗不正之風;
(2)正確分辨網路信息，不信謠，不傳謠，做時代好青年;
(3)不在網路上發布不符合規定的言論、圖片、信息等;
(4)不相信、不使用不正規軟體，慎重網路交友，要走心。謹記：平白無故給你錢的，只有你爸媽。
六、用餐文明
(1)自覺排隊就餐，不擁擠，不吵鬧。總有比你餓的同學還在你後面排著隊;
(2)節約糧食不浪費，不剩飯剩菜，每一顆糧食都很努力的生活著，不要辜負它的一生;
(3)注意用餐時禮貌和衛生，不將雜物丟在座椅上，讓他們去該去的地方;
(4)飯後自覺清理餐具，不將垃圾遺留。
親愛的同學們，工大是我們共同的校園，讓我們行動起來，讓校園變得更加文明。從現在做起，從自身做起，讓文明成為習慣，用我們的實際行動創建文明工大，讓工大的明天變得更加美好!珍愛生命，執手文明，讓我們共同建設美麗工大，縱享人世繁華!
設計藝術學院學生會
各種學風建設倡議書範文 篇20
親愛的同學們：
古人云:“非學無以成才，非志無以成學”。學風是學生的求學、研學之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。近年來，我校在狠抓教學質量的同時，努力改善教學環境，營造了良好的育人環境。作為農大青年學子，要以實際行動回響號召，從我做起，從嚴要求，積極參與學校的學風建設活動，為進一步建設“勤奮學習，注重實踐”的好學風，校學生會向全體同學發出倡議：
一、要樹立正確的學習觀、成才觀。立鴻鵠之志，以習近平新時代中國特色社會主義思想為行動指南，把理想抱負熔鑄在腳踏實地的奮鬥中，努力做一個有理想，有追求，有擔當，有作為，有品質，有修養的新時代青年。
二、嚴格遵守學校各項規章制度，加強自律意識。嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認真聽講，遵守課堂紀律，不玩手機，不交頭接耳，不影響他人，事假或病假提前開好有效假條。要樹立誠信是立身之本的觀念，自我監督，誠信應考，塑造誠信的高尚品格，展現農大學生風采。
三、要學會學習、學會思考。學習需要思考，思考使學習與實踐結合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯繫實際，學以致用，不斷提高解決實際問題的能力。
四、積極參與實踐，提升個人素質。積極參加校園文體活動、社團活動，提升文化素養;積極投入學生科研，將理論知識用於實際;積極參加志願服務活動，投身三下鄉，服務社會。
五、加強班級團支部團結，共建優良學風。學生幹部在班級團支部學風建設中發揮著重要的作用，要做好表率，並積極開展主題團日活動，加強班級團支部成員在學習、生活等各方面的交流，團結友愛，共同學習增強學習效果，提高學生綜合素質，在班級團支部中營造積極向上的良好學風。
優良學風，是培養合格人才、推進素質教育的基本要求，是校園精神文明建設的一個重要組成部分，共建優良學風是提高教育教學質量的重要條件。學風建設銘記心中，加強建設付諸行動。同學們，行動起來吧，讓我們為學風建設貢獻自己最大的力量!為營造更好的學習生活氛圍共同努力!
山西農業大學學生會
20xx年9月14日
各種學風建設倡議書範文 篇21
老師，是為你們傳道、授業、解惑的人類靈魂工程師。課堂，是老師向你們傳播知識，是你們獲取知識、培養能力的重要場所。文明有序的課堂紀律有利於同學們的學習交流和學業進步，是全體同學的深切期盼。為進一步加強學風建設、強化課堂紀律，創建一個文明、安靜、整潔、有序、紀律良好的學習環境，環境與化學工程學院團委謹向同學們發出如下倡議：
一、科學作息，杜絕遲到缺勤
知行合一，行勝於言。養成科學作息，增強時間觀念，不遲到早退，不無故缺勤。為者常成，行者常至，唯有從每課必到做起方能學有所成。
二、尊師重道，常懷感恩之心
疾學在於尊師，文明講禮貌。進入教室衣冠整潔，不許穿背心、拖鞋，自覺遵守課堂紀律，不隨意出入教室，不進食、吸菸、亂丟果皮紙屑，不在教室里睡覺，莫要交頭接耳。課前行禮問好，課上虛心聽教，下課感謝道別，恆持敬畏之心，對師長常懷感恩之心。
三、專心聽講，不做低頭一族
人之為學，不日進則日退。要帶齊書本教材及文具用品，集中精力聽課，做好筆記，不打瞌睡，不交頭接耳，不玩手機、iPad等電子設備，課堂上和老師積極互動。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
四、以身作則，學生幹部率先垂範。
黨員、入黨積極分子、學生幹部要以身做則友善提醒同學，並自覺接受監督。同學們應互相監督勸導，不把早餐和零食帶入課堂，不在課堂上做與學習無關的、影響他人的事。
五、銳意進取，共創優良學風
精雕細刻出精品，千錘百鍊鐵成金。課前預習，課上勤思，課後作業，溫故知新。善於合作、敢於展示、勇於進取，從點滴細節改變行為習慣，共同營造良好的育人環境。
桃李春風，不忘師恩。望全體同學能積極踐行以上倡議，從細微處著手，從細節處做起，同塑優良學風，共築文明課堂，用實際行動回饋恩師的慈愛、無私、智慧與溫情。在青春的時光中，博學審問、崇禮修德、審思明辨、守正篤實，做尊師明禮、德才兼備的上電人，共同創建文明課堂。
——共青團上海電力學院
環境與化學工程學院委員會
各種學風建設倡議書範文 篇22
同學們：
“鍾靈毓秀石頭城，人才蒸蔚起”
學習，是學習之風，是治學之風，是大學的靈魂與氣質，也是學生的立命之本。學習的內容，豐富我們的知識;學習的過程，磨礪我們的意志;學習的收穫，創造我們的未來!在“學風建設月”建設期間，特向全體本科同學發出課堂學習“三不一爭取”行動倡議!
那么，“三不一爭取”具體包含哪些內容呢
下面我就帶大家來了解一下
ONE
一不
上課時間積極思考
專注課堂不玩手機
聽課過程中請同學們放下手機，將目光和精力聚焦到老師身上，牢記老師說的話、寫的字。積極與老師互動，你的點頭與回應是對老師授課最大的鼓舞!
TWO
二不
生活規範作息飲食
書香課堂不吃東西
一日之計在於晨，每天早起十分鐘，吃完飯再進課堂，在課堂上做到不吃東西。這不僅是對老師的尊重，對課堂的尊重，更是對知識的尊重!
THREE
三不
培養良好自控能力
紀律課堂不遲到早退
聽課過程中請同學們放下手機，將目光和精力聚焦到老師身上，牢記老師說的話、寫的字。積極與老師互動，你的點頭與回應是對老師授課最大的鼓舞!
EFFORT
一爭取
切實保證聽課效率
邁開步伐爭取坐前排
教室的前排能夠讓我們保持更高的專注力，獲得更多與老師交流的機會，汲取更多的知識。勇敢向前一步，用心走近老師，你將收穫另一片天空!
愛國，勵志，求真，力行。
同學們，大學是夢開始的地方，美好而又短暫的大學時光，應當用來追求我們的夢想!“不玩手機、不吃東西、不遲到早退和爭取坐前排”，看似簡單的口號，卻承載著我們對老師的尊重，對知識的尊重，更是對自己人生的尊重!
一年之計在於春，理想和現實的距離也許很遠，也許很近，這取決於你是否已經瞄準目標，努力奔跑。
大哉河海奔前程，勿負邦人期!
讓我們一起，立鴻鵠志，做奮鬥者，爭做新時代的追夢人!
各種學風建設倡議書範文 篇23
嶄新的20xx年即將到來!臨近期末，我們也將開始緊張的複習，並進行重要的期末考試。考試既是對我們學習成效的檢驗，也是對一個學期來我們刻苦努力的總結。為了使同學們能夠充分利用這段寶貴的時間，學習掌握更多、更紮實地科學文化知識，在期末考試中取得好成績，學院倡議全體同學加入到我們的行列，共同做到：
一、提高自身道德修養，端正考試態度
當一名誠信考生。我們要充分把握複習時間，認真準備好每一門功課，以誠信的態度對待每一場考試，以實力爭取優異成績，以誠信展現良好學風。
二、調整心態，愉快應考
正確看待考試，調整自我心態。相信自己一番勤勞刻苦的學習必能收穫屬於自己的理想分數。
三、認真複習，積極備考
期末考試即將來臨，“行百里者半九十”，希望同學們抓緊時間，在積累、鞏固的基礎上，認真準備最後階段的複習。
四、相互幫助，共同進步
“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，我們在幫助其他同學的同時，也會促使自己進行思考，從而得到長足的進步。希望同學們繼續發揚一幫一、互助小組的學習方式，去督促，幫助身邊的同學，讓大家一起成長。
五、積極維護誠信考試環境，抵制不良風氣
在考試時，主動提示身邊的同學閱讀了解並遵守考試紀律，避免考試違紀釀苦果;勇於檢舉揭發考試作弊行為，弘揚校園正氣樹新風。
六、在不良念頭面前，嚴於自律
一次考試不及格你還有許多機會，而一次考試作弊你將失去一切機會。考試沒通過，可以總結經驗，再來一次;但有些過失造成的後果，就要擔負一輩子，在人生中留下痛苦的傷痕。
莘莘學子，誠信為本。讓我們從自身做起，自覺遵守考紀，誠實應考，互相提醒，互相督促，營造一個文明誠信健康的考場考風;營造一個公平公正、和諧透明的競爭環境。讓我們守住內心的一份堅持，交出一份合格的誠信答卷。
最後，衷心祝願大家在考試中取得優異的成績!
藝術與傳播學院
學務辦公室
20xx年6月29日
各種學風建設倡議書範文 篇24
親愛的同學們：
即將期末考試，相信大家已經準備好了，考試之際老師想在此告誡大家，學風，是讀書之風，治學之風，做人之風，是一所大學的靈魂和氣質。考風，是一種品行，一種責任、更是一種做人之風。古語云：“車無轅而不行，人無信而不立。”樹道德之新風，立誠信之根基，是新時期大學生青年義不容辭的責任。為進一步加強學風和考風建設，培養大家自立自律、刻苦學習的作風，學院特號召全院同學在平時學習中認真對待每門課程，養成苦學、勤思、好問、求實的好習慣;考試中自覺遵守考場紀律，堅決杜絕各種考試舞弊行為，淨化考場環境，展現自我的真實水平，特此向全院同學發出如下倡議：
一、優良學風，從我做起
努力培養良好的時間觀念、自控意識、求學意識和團隊精神，自覺維護班級整體學習風氣，形成一個人人參與、相互監督、自覺遵守各項規章制度，以良好的精神風貌和積極的實際行動構建優良的班風、院風、學風;
二、知行合一，凝練品格
應樹立正確的學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取;積極參與課堂活動，專心聽講，勤作筆記，遵守課堂紀律，培養良好的學習習慣;充分利用校園學習資源與設施，積極參加各種文體活動，培養綜合學習能力，以拓寬視野，提高素質。
三、志存高遠，勤奮學習
提倡刻苦鑽研，反對浮漂作風;提倡嚴於律己，反對痴迷網路;提倡晨練早讀，反對遲睡晚起;提倡按時到課，反對遲到早退;提倡積極向上，反對頹廢不前;提倡求真務實，反對考試作弊。我們要進一步端正學習態度，增強學習動力，扎紮實實學好專業知識，廣泛涉獵相關學科，拓寬知識面，以更加積極﹑理性的態度投入到學習中;
四、遵守考紀、恪守誠信
嚴肅考風考紀，堅持“端正學風，誠信考試”的原則，嚴格履行《銀川能源學院考試守則》的承諾，共同營造“遵紀光榮，違紀可恥”的氛圍。踐行社會主義榮辱觀，樹立與不良風氣作鬥爭的信心和勇氣，勇於檢舉揭發考試不和諧行為。
最後，衷心預祝同學們能在日常的學習中百尺竿頭更進一步，更在一個公平、公正的考試環境中競爭，並取得優異的成績!
各種學風建設倡議書範文 篇25
親愛的同學們：
課堂是教師傳道授業解惑的神聖殿堂，也是當代大學生展示精神風貌和整體素質的重要場所。自覺維持課堂秩序，營造良好的學習氛圍是同學們義不容辭的責任。為了進一步創建文明課堂、營造優良學風，奮力推動我校“雙一流”建設、本科教學審核評估等工作，特向全校同學發出如下倡議：
一、科學作息、按時到課，杜絕遲到缺勤
知行合一，行勝於言。養成科學作息，增強時間觀念，不遲到早退，不無故缺勤。為者常成，行者常至，唯有從每課必到做起方能學有所成。
二、尊師重道、秩序井然，常懷感恩之心
疾學在於尊師。課前行禮問好，課上虛心聽教，下課感謝道別，恆持敬畏之心，對師長常懷感恩之心。自覺遵守課堂紀律，莫要交頭接耳，不隨意出入教室，共同營造崇德尚禮的課堂氛圍。
三、放下手機、拿起紙筆，不做低頭一族
人之為學，不日進則日退。好記性不如爛筆頭，要帶齊課本、做好筆記，編織知識網，複習有所依。加強自製修為，主動擺脫手機誘惑，課前關機，排除干擾，切莫因小失大。
四、勤思善問、銳意進取，共創優良學風
精雕細刻出精品，千錘百鍊鐵成金。課前預習，課上勤思，課後作業，溫故知新。善於合作、敢於展示、勇於進取，從點滴細節改變行為習慣，共同營造良好的育人環境。
盡小者大，慎微者著。讓我們從細節做起，創建文明課堂，營造優良學風，弘揚“修德、博學、求實、創新”的校訓精神，拼搏進取繼往開來，誠信嚴謹厚德載物，紮實完成自身學業，以實際行動為學校增光添彩!