2026年為共享腳踏車寫倡議書範文 篇1
親愛的廣大居民朋友們：
“共享腳踏車即將進入我們的生活”，為倡導低碳、環保、健康的出行方式，提升文明形象，展現文明風采，鄂托克經濟開發區黨工委、管委會向棋盤井地區廣大居民朋友發出如下倡議：
一、文明騎行。遵守交通法規，不闖紅燈，不逆行，不在機動車道騎行，不追逐打鬧，不在棋盤井鎮區外騎行，不在未滿12周歲前騎行，堅決摒棄不良行為。
二、文明停放。不將共享腳踏車停入小區和私人院落，不據為私有，珍惜文明騎行信用記錄。
三、愛護車輛。遵守社會公德，不亂貼亂畫、不惡意損壞，見到亂停放的共享腳踏車自覺扶起、放好，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，大膽舉報故意破壞行為。共享腳踏車將接入智慧棋盤井視頻監控系統，派出所、交警隊、刑警隊將依法對不文明、違規、違法騎行行為曝光和嚴厲打擊。
2026年為共享腳踏車寫倡議書範文 篇2
市民朋友們：
共享腳踏車登入濟南，極大方便了我們的出行，對於解決最後一公里出行難題起到了積極作用。為倡導低碳、環保、健康的出行方式，提升城市文明形象，我們倡議：自覺遵守交通法規，自覺愛護共享腳踏車，做文明騎行的參與者、宣傳員、監督員。
做文明騎行的參與者。倡導綠色出行，減少交通擁堵，減少尾氣排放。自覺增強文明意識，從自身做起，從小處著手，帶頭遵守社會公德。愛護腳踏車，不亂貼亂畫，不損壞遺失，更不能惡意破壞。遵守租車規定，用後速還，維護車輛整潔、完好。遵守交通法規，堅決摒棄各種不良行為，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧、不隨意停放。
做文明騎行的宣傳員。一個路口的文明，代表了一個城市的文明;一個人的文明，彰顯一個城市的文明。我們要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行的重要意義，爭做文明風尚的傳播者和倡導者，用自己的模範行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到城市的每一個角落。
做文明騎行的監督員。以實際行動踐行文明，提醒人們要愛護公共設施，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為。關心公益，大膽舉報故意破壞公共財物行為，積極參與隨手拍，通過網路、報刊等方式曝光共享腳踏車不文明使用行為，維護共享腳踏車正常使用和規範停放。同時，提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享腳踏車，以免造成意外傷害。
市民朋友們，我們的每一分努力，都會讓我們的城市離文明更近;我們的每一分辛苦，都會為我們的城市增光添彩;我們的每一分熱情，都會激起更多人的文明意識和責任意識。讓我們行動起來，向建設綠色、開放、幸福、文明的現代泉城邁出堅實的步伐!
20xx年2月8日
2026年為共享腳踏車寫倡議書範文 篇3
親愛的同學：
你們好!
公共腳踏車和共享腳踏車為我們的出行、出遊帶來了更加便捷、環保的選擇，受到廣大同學們的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明行為也隨之出現：禁行路段任意騎行、腳踏車隨意停放、蓄意損害車體、將共享腳踏車私用……這些不文明行為不僅是對公共腳踏車和共享腳踏車的損害，也是對城市文明形象、大學生文明形象的損害。
為支持低碳、環保、健康的出行方式，進一步展現我院學生的文明素質，在此，高級翻譯學院學生會向全院學生髮出以下倡議：
1、遵守社會公德，愛護共享腳踏車，不上私鎖，不據為己有，不亂貼亂畫，讓綠色出行更多地感染你我;
2、遵守交通法規、規範停放，不占盲道、行車道，讓文明騎行更多地傳遞你我;
3、從自己做起，做到文明停車，並愛護他人車輛。見到亂停放的共享腳踏車自覺扶起並停放好，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，並大膽舉報故意破壞行為;
4、同學之間互相監督，及時提醒其他同學將車停放在合適位置。
2026年為共享腳踏車寫倡議書範文 篇4
廣大市民朋友們：
為進一步倡導低碳、環保、健康的出行方式，進一步提升城市文明形象，展現市民文明風采，在此，我校全體學生向廣大市民發出如下倡議：
一、做文明騎行(停放)的示範者。倡導綠色出行，自覺增強文明意識，從細微做起，帶頭遵守社會公德。愛護腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享腳踏車占為私有。遵守交通法規，堅決摒棄各種不良行為，不闖紅燈、不逆行、不闖機動車道、不追逐打鬧、不亂停放。
二、做文明騎行(停放)的傳播者。要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到城市的每一個角落。
三、做文明騎行(停放)的'監督者。提醒人們愛護公共設施，見到亂停放的共享腳踏車自覺扶起並停放好，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，並大膽舉報故意破壞行為。同時，主動提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享腳踏車，以免造成意外傷害。
共享腳踏車，更應共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享腳踏車，同心共鑄文明城市，全心呵護美麗天津、美麗河北！
倡議人：
日期：
2026年為共享腳踏車寫倡議書範文 篇5
親愛的老師們、同學們：
共享腳踏車讓我們的出行更加便捷、環保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明行為也隨之出現，如：隨意停放腳踏車、蓄意損壞車體、利用技術漏洞、將共享腳踏車私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享腳踏車的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。
為支持低碳、環保、的出行方式，進一步提升師生文明素質和校園文明程度，在此，向全校師生髮出如下倡議：
一、守約用車。杜絕利用技術漏洞行為；不將共享腳踏車占為私有；還車時及時結束用車、鎖車、密碼復位。
二、文明騎行。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
三、規範停放。按照規定有序停放，不占用主要幹道及通道，見到亂停放的共享腳踏車自覺扶起並停放好。
四、愛護車輛。遵守社會公德，愛護腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞；及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，積極舉報故意破壞行為。
師生們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享腳踏車，同心共鑄文明校園，讓共享腳踏車成為校園文明一道亮麗的風景線！
倡議書：
日期：
2026年為共享腳踏車寫倡議書範文 篇6
廣大市民朋友們：
共享腳踏車自投放以來，以綠色出行深受廣大居民朋友的喜愛與追捧，成為一種新型時尚的代步工具。然而，在共享腳踏車逐漸融入城市生活的同時，隨意停放、蓄意損壞車體、將共享電動車私有化、違規任意騎行等一系列問題也日益顯露。為展示我旗文明形象，營造有序、安全的出行環境，也為進一步規範使用，更好鞏固全國文明城市創建成果，發出如下倡議：
一、做文明騎行的參與者。廣大腳踏車使用者要遵守交通法規，不超載、不闖紅燈、不逆行、不占機動車道；杜絕戴耳機、脫離車把、嬉鬧追逐、酒後騎車的行為；要佩戴安全頭盔，維護車身整潔；不占用主要幹道及消防通道，將共享腳踏車停放在指定區域。
二、做愛護車輛的踐行者。廣大居民要共同呵護文明，遵守社會公德，愛護腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞；遇到亂停亂放或受損倒地的共享腳踏車，要主動出手扶正，放置到指定區域，共同努力維護公共財產狀況良好和安全。
三、做文明風尚的傳播者。廣大居民要積極幫助身邊親人朋友樹立文明騎行意識，學校和家長要監督學生安全出行，從我做起，為文明城市注入合力！通過新聞媒體，微信、微博等新媒體平台積極宣傳文明騎行理念，適時曝光不文明使用共享腳踏車行為，共同維護共享腳踏車良好運營秩序。
四、做社會文明的監督者。廣大居民朋友要遵守社會公德，對不文明騎行及時勸導、勸阻、制止。對故意破壞公共財物等違法行為及時向相關部門舉報。積極參與“隨手拍”，監督一些不文明使用共享腳踏車的行為，以實際行動共同維護城市文明。
城市是我家，管理靠大家。讓我們共同攜手、從我做起，以騎行彰顯文明，讓共享凝聚夢想，為我旗“四區”建設貢獻力量！
倡議人：
20xx年6月6日
2026年為共享腳踏車寫倡議書範文 篇7
親愛的大學生朋友們：
大學生是使用共享腳踏車最大的群體，也是最活躍的群體。為進一步提升文明素質，支持低碳、環保、健康的出行方式，洪山區文明委、洪山轄區37所高校共同向轄區60萬大學生髮出如下倡議：
一、做共享腳踏車的文明使用者。文明騎行，文明停放。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，按照規定有序停放，不將共享腳踏車占為私有堅決摒棄各種不良行為。
二、做共享腳踏車文明宣傳者。通過微信、微博等公眾網路平台積極宣傳文明騎行、熱心公益、好人好事;通過網路批評、舉報一些不文明使用共享腳踏車的人和事，讓文明使用共享腳踏車成為最強聲音，形成濃厚文明氛圍。
三、做共享腳踏車維護志願者。遵守社會公德，提醒人們愛護腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，見到亂停放的共享腳踏車自覺扶起並停放好，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，共同維護共享腳踏車良好運營秩序。
大學生朋友們，共享腳踏車作為社會的公共資源我們每一個人都有義務愛護它，大學生作為最具活力和創造力的`高素質群體，更應該積極宣傳、主動踐行文明的騎行行為。文明使用共享腳踏車從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，讓共享腳踏車成為城市文明亮麗的風景線!
xx年xx月xx日
2026年為共享腳踏車寫倡議書範文 篇8
尊敬的市民朋友們：
城市因文明而興盛，文明讓生活更美好。杭州是全國文明城市，是我們生活的家園；為了共享更美家園，提升文明層次，我們倡議“文明出行”，讓杭城更美更文明：
一、禮讓斑馬線，汽車讓行人，行人快通過。城市斑馬線，是文明聚集地；機動車禮讓行人，是對城市的尊重，是對法規的尊重，是對生命的尊重。“禮讓斑馬線”已是杭城“金名片”，讓我們繼續把“金名片”擦得更亮更完美。
二、不亂鳴喇叭，讓城市更文明更安靜。城市安靜的程度，就是城市文明的尺度。亂鳴喇叭，是“路怒族”心氣浮躁的體現，會對他人尤其是道路兩側的住戶、校園、醫院等等造成較大影響。我們倡議所有駕駛者都克制按喇叭，“非必要，不亂鳴”；一路文明行，心寬路更暢。
三、有序停腳踏車，既共享腳踏車，又共享文明。共享腳踏車給我們“最後一公里”出行提供了極大的方便，也有助於城市生態文明建設，然而隨意停放腳踏車，既有礙他人通過，也占用了更多的城市道路公共資源。腳踏車停放，不能成為“城市不文明”的聚焦點。我們倡言“舉手之勞，用心停車”，每一次騎行結束都能觀察四周道路、用心停好腳踏車，讓大家都能同享便利。
四、排隊上公交，文明乘捷運。排隊上公車，是城市文明的一道風景線；養成排隊上公車的習慣，讓每一次出行都更加從容。杭州已進入捷運時代，捷運是快捷出行的公共運輸，也是城市文明的重要載體；站內站外，車內車外，都需要營造文明有序、安全舒適的環境。讓我們與文明同行，使公交、捷運成為展示杭州文明風貌的新視窗。
人間天堂，美麗杭城。城市文明化，關鍵在人的文明化。讓我們從自己做起，從現在做起，開文明車、行文明路、做文明人；讓我們多一次禮讓，多一分從容，多一種有序；讓我們共創文明出行，同享美好家園！
倡議人：
20xx年xx月xx日
2026年為共享腳踏車寫倡議書範文 篇9
廣大市民朋友們：
共享腳踏車作為新生事物，不僅解決了市民出行的“最後一公里”難題，更以其時尚、便捷、環保等優勢，受到廣大市民的青睞，越來越多的人選擇加入了綠色、環保的騎行大軍。為倡導自覺遵守交通法規，自覺愛護共享腳踏車，提升城市文明形象，展現市民文明風采，通州區文明辦向全區市民發出如下倡議：
1.共享文明我參與。我們倡導廣大市民綠色出行，節能減排從我做起。自覺增強文明意識，遵守社會公德。愛護腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享腳踏車占為私有。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不追逐打鬧、不隨意停放，摒棄各種不良行為。
2.共享文明我宣傳。我們倡導廣大市民爭做文明風尚的傳播者和倡導者，要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到城市的每一個角落。
3.共享文明我監督。我們倡導廣大市民以實際行動踐行文明，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，大膽舉報故意破壞行為，積極參與“文明隨手拍”活動，曝光不文明行為，維護共享腳踏車正常使用和規範停放的良好秩序。
市民朋友們，共享腳踏車，更應共享文明，文明通州的建設需要我們共同參與。讓我們從自身做起，從現在做起，文明使用共享腳踏車，為北京城市副中心建設和全國文明城區創建出一份力。
倡議人：
2026年為共享腳踏車寫倡議書範文 篇10
共享腳踏車作為共享經濟的新興事物，以其便捷、環保極大地方便了我們的生活，但在享受便利低碳出行的同時，亂停亂放、拆卸損毀等不文明現象也隨之出現。為倡導文明騎行，展現文明熱力風采，進一步提升城市形象，在此，公司向全體員工及家屬們發出“共享腳踏車·共享文明”倡議：
一、做文明騎行（停放）的踐行者。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不走機動車道、不在路上追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為，做到安全騎行，文明出行。
二、做文明騎行（停放）的示範者。遵守社會公德，不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫、不將共享腳踏車占為私有，做到腳踏車不進小區、不進家屬樓院。
三、做文明騎行（停放）的傳播者。在力所能及的範圍內，積極宣傳文明騎行、有序停放，愛護公共設施，用自己的行動帶動身邊的人，把文明風尚傳播到每個角落。
四、做文明騎行（停放）的維護者。主動扶起亂停亂放的共享腳踏車，勸阻、制止、舉報破壞共享腳踏車的不良行為，共同維護共享腳踏車良好運營秩序。
共享腳踏車，更應共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享腳踏車，同心共鑄文明城市，全心呵護美麗！
20xx年xx月xx日
2026年為共享腳踏車寫倡議書範文 篇11
市民朋友們：
共享腳踏車自8月24日投放xx市區以來，以其便捷、綠色、智慧型的發展理念，深受市民喜愛，為市民短距離出行提供了便利。但目前共享腳踏車的順手牽羊、亂停亂放、野蠻使用、違規行駛等問題日益突出。為營造文明騎行、規範停放、愛護車輛的良好氛圍，為創建全國文明城市，提升城市文明形象，我們發出如下倡議：
一、做文明騎行的參與者。倡導綠色出行、文明騎行。遵守交通規則，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行；維護腳踏車整潔、完好，不將共享腳踏車占為己有，不利用腳踏車亂貼亂畫；規範停車，不亂停亂放，自覺維護共享腳踏車停放秩序。
二、做文明騎行的宣傳者。個人的文明彰顯一座城市的文明。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳踐行文明騎行，爭做文明風尚的傳播者和倡導者，用自己的模範行為帶動身邊的人，把文明騎行傳播到城市每一個角落。
三、做文明騎行的監督者。勇於同不文明行為作鬥爭，積極舉報故意破壞共享腳踏車和亂停亂放行為。提醒身邊人文明騎行、愛護車輛、規範停放，敢於指正不文明使用共享腳踏車行為。
市民朋友們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起。自覺遵守交通規則，文明使用共享腳踏車，同心共鑄文明城市，讓共享腳踏車成為城市靚麗的風景線。
倡議人：
日期
2026年為共享腳踏車寫倡議書範文 篇12
廣大市民朋友們：
我們是城市的主人，是城市文明的踐行者，也是城市文明的受益人，讓城市更文明、讓生活更美好，是我們共同的價值追求。當前，我市正在全力以赴爭創全國文明城市，而環顧身邊，車輛亂停亂放、闖紅燈、逆行、不“禮讓斑馬線”、翻越隔離柵欄等一些與城市美好形象不和諧的鏡頭不時在馬路上演，給市民出行帶來諸多危險和不便，嚴重影響城市文明形象。我們和您一樣迫切希望改變這種現狀，推動形成遵章守法、相互禮讓的`風尚，努力營造文明交通、綠色出行的環境，不斷提升文明城市創建水平。為此，特向您發出如下倡議：
一、爭做低碳出行的示範者。
請您儘可能選擇乘坐公車、騎腳踏車或步行等出行方式，避免交通擁堵，減輕停車壓力。確需路邊臨時停車時，應緊靠道路右側順行方向作短暫停留，駕駛員不要離開車輛，遇交通擁堵時迅速駛離。
二、爭做文明出行的引領者。
請您自覺配合執法人員開展交通秩序整治工作，共建良好秩序。人多時，請自覺排隊上下車，主動為老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座。積極參與文明交通志願服務，宣傳文明交通禮儀，糾正不文明交通行為。
三、爭做安全出行的踐行者。
請廣大司機朋友們自覺禮讓行人、按序通行、有序停放、文明使用車燈，切忌隨意變道、掉頭、占用應急車道，自覺摒棄不系安全帶、接打電話、車窗拋物等交通陋習，堅決抵制闖紅燈、酒後開車、疲勞駕駛等危險行為。請騎電動車、三輪車、機車的朋友們一定要注意行駛安全，遵守交通規章，出行要戴安全頭盔，在劃定區域按序停放車輛；要靠馬路右邊行駛，變道提前打轉向燈，切莫逆行、闖紅燈。請廣大市民朋友們自覺養成文明出行的良好習慣，出門走人行道，橫過公路走“斑馬線”，堅決克服闖紅燈、亂穿馬路、不在機動車道內行走、翻越交通隔離柵欄等出行陋習，關愛自身和他人生命安全。
朋友們，全國文明城市既是一份崇高的榮譽，更是一份沉甸甸的責任，我們理應成為文明交通的示範者、引領者和踐行者。讓我們立即行動起來，從現在做起，從自身做起，自覺告別交通陋習，爭做文明有禮諸城人，為成功創建為全國文明城市做出應有的貢獻！
倡議人：
20年月日
2026年為共享腳踏車寫倡議書範文 篇13
全體師生：
共享腳踏車給我們的生活帶來便捷，但部分亂停亂放現象嚴重影響校園環境與秩序，為了維護文明有序的校園環境，彰顯我校師生的文明素質，在此我們倡議如下：
一、文明騎行。遵守交通規則，自覺維護交通秩序，文明騎行，堅決摒棄各種不文明交通行為。
二、有序停放。自覺將共享腳踏車有序停放在樓宇腳踏車停車點或校園公共區域劃定的腳踏車停車區，不在人行道、車行道、綠化帶內停放腳踏車。
三、愛護車輛。遵守社會公德，愛護共享腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，鼓勵舉報故意破壞共享腳踏車行為。
共享腳踏車，共享文明，讓我們一起做文明騎行的參與者、宣傳者、監督者。
倡議人：
日期：
2026年為共享腳踏車寫倡議書範文 篇14
親愛的大學生朋友們：
大學生是使用共享腳踏車最大的群體，也是最活躍的群體。為進一步提升文明素質，支持低碳、環保、健康的出行方式，洪山區文明委、洪山轄區37所高校共同向轄區60萬大學生髮出如下倡議：
一、做共享腳踏車的文明使用者。文明騎行，文明停放。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，按照規定有序停放，不將共享腳踏車占為私有堅決摒棄各種不良行為。
二、做共享腳踏車文明宣傳者。通過微信、微博等公眾網路平台積極宣傳文明騎行、熱心公益、好人好事；通過網路批評、舉報一些不文明使用共享腳踏車的人和事，讓文明使用共享腳踏車成為最強聲音，形成濃厚文明氛圍。
三、做共享腳踏車維護志願者。遵守社會公德，提醒人們愛護腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，見到亂停放的共享腳踏車自覺扶起並停放好，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，共同維護共享腳踏車良好運營秩序。
大學生朋友們，共享腳踏車作為社會的公共資源我們每一個人都有義務愛護它，大學生作為最具活力和創造力的高素質群體，更應該積極宣傳、主動踐行文明的騎行行為。文明使用共享腳踏車從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，讓共享腳踏車成為城市文明亮麗的風景線！
倡議人：
2026年為共享腳踏車寫倡議書範文 篇15
老師們、同學們：
曾幾何時，小黃車、小紅車出現在我們身邊，給我們的生活帶來了巨大的便利。作為共享經濟的新興事物，不僅解決了師生“最後一公里”出行的問題，更以其便捷、環保等優勢，直接改變了很多人的出行方式；曾幾何時，一些不文明的現象也隨著共享腳踏車的流行而出現：禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、車身傷痕累累……種種亂象擾亂了校園交通秩序，也在無形中抹黑了校園形象。
正所謂“潤物細無聲”，校園環境的文明與有序對於同學們的成人成才起著潛移默化的作用，社會也可從校園共享腳踏車的使用和停放狀況看見江漢大學的管理水平和育人成效。為此，學校將於近期在校園內設定70個共享腳踏車指定停放點（見附表），文明有序停車。我們特向同學們和老師們倡議如下：
一、文明用車。共享腳踏車使用後，自覺停放在學校引導性停車區域，且朝向一致。如發現未停放於引導性停車區域內或未停放妥當、倒下的共享腳踏車，主動予以調整、扶正或搬離。
二、文明行車。要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的`重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到校園的每一個角落。
三、文明停車。提醒人們愛護公共設施、主動將車停到指定區域，見到亂停放的共享腳踏車自覺扶起並停放好，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，並大膽舉報故意破壞行為。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有人說，共享腳踏車將是一面“道德素質的照妖鏡”。我們願這面“鏡子”能折射出我們師生良好的綜合素質，折射出我們江大“立德、致用、兼容、創新”校訓長期培育的風貌，更折射出我校師生服務社會應有的責任與擔當，讓共享腳踏車在方便我們的同時，營造我們校園又一道美麗的風景線！
共享腳踏車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，文明使用共享腳踏車，同心共鑄文明校園，全心呵護美麗江大！
倡議人：
日期：
2026年為共享腳踏車寫倡議書範文 篇16
南環青年朋友們：
四月津城春暖花開，各色共享腳踏車也如春筍般綻放於大街小巷。為促進南開區全國文明城區創建，更好地展現南開環衛青年的文明風采，南開環衛局團委特向全體環衛青年朋友們發出如下倡議：
帶頭以身作則，爭做文明出行的踐行者。我們要遵守交通指示，帶頭做文明的共享騎行者，帶頭做文明的腳踏車停放者，騎行結束後不亂停亂放，不占用盲道、行車道、消防通道等公共區域，不將共享腳踏車停放在封閉小區、辦公樓等封閉區域，不侵占公共資源。
樹立共享理念，爭做文明出行的宣傳者。一個文明青年帶動一個文明集體，我們要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，爭做文明風尚的傳播者和倡導者，用自己的模範行為帶動身邊的人，把文明意識傳播到城市的每一個角落。
積極踴躍行動，爭做文明出行的倡導者。廣大青年朋友們要積極引導和帶領身邊人使用好共享腳踏車，見到亂停亂放的共享腳踏車自覺扶起並停放好，利用舉手之勞，隨時、隨地清整共享腳踏車，提醒市民愛護公共設施，勸阻和制止破壞共享腳踏車的不文明行為。堅持每天十分鐘，共享文明有作為。
南環青年朋友們，古語云：格物致知，誠意正心。誠信，是一種準則、一種道義、一種力量。文明用車、誠信用車是保護共享腳踏車生存沃土的唯一途徑，更是每一名南環青年義不容辭的責任與擔當。讓我們共同攜手，從我做起，從現在做起，更加自覺地參與到“共享、綠色、文明”出行活動中來，為全國文明城區的創建貢獻自己的力量！讓“無樁”的腳踏車有禮有“界”，讓五顏六色的腳踏車真正成為一道美麗的風景線！
倡議人：
20xx年x月x日