停放共享腳踏車倡議書範文500字 篇1
共享腳踏車“小黃車”以其便捷、綠色、智慧型的發展理念,為縣城內短距離出行的民眾提供了便利，深受廣大民眾喜愛。但目前共享腳踏車亂停亂放、使用不規範等問題較為突出,為營造文明騎行、愛護車輛、規範停放的良好氛圍，現提出如下倡議：
一、做文明行車的宣傳者。
倡導綠色出行、文明騎行，珍惜自己的騎行信用記錄，積極向身邊的'人宣傳文明行車的重要意義，把文明風尚傳播到縣城的每一個角落。
二、做文明停車的參與者。
愛惜公共資源，維護車輛整潔,不惡意破壞、不將共享腳踏車占為己有；規範停車，自覺停放在非機動車停車區域，維護共享腳踏車停放秩序。
三、做文明用車的監督者。
提醒身邊人文明騎行、規範停放、愛護車輛，當身邊出現亂停亂放、野蠻使用等現象時，大家可以禮貌勸阻，自覺愛護我們的共享腳踏車。
共享腳踏車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，文明使用共享腳踏車，同心共鑄文明縣城，全心呵護美麗留壩!
中共留壩縣委文明辦
20xx年xx月xx日
停放共享腳踏車倡議書範文500字 篇2
廣大市民朋友們：
近年來，隨著網際網路共享經濟的高速發展，便捷、綠色、環保的共享腳踏車騎行極大地方便日常出行，減少了碳排放。但與此同時，也出現了共享腳踏車亂停亂放、惡意損壞等不文明現象，影響了市容市貌。對此，我們發出如下倡議：
一、做文明騎行的參與者。倡導綠色出行、文明騎行。自覺遵守交通規則，不闖紅燈、不逆行、車籃不載人、不在機動車道騎行，維護良好公共秩序。
二、做規範停放的實踐者。自覺維護共享腳踏車停放秩序，不亂停亂放，不占用行車道、綠化帶、消防通道、人行道、盲道等，不妨礙其他公共設施的'正常使用，不將共享腳踏車停放在小區、辦公樓等封閉區域。
三、做文明風尚的傳播者。共同維護文明，監督、勸阻、積極曝光不文明騎行、亂停亂放、故意破壞共享腳踏車等行為。遵守社會公德，愛護腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞、不私自上鎖、不據為己有。
共享腳踏車，更應共享文明。讓我們攜起手來，以點滴力量助力城市秩序，自覺遵守交通規則，文明使用共享腳踏車，同心共鑄文明城市，讓“騎行”更美、更安全！
停放共享腳踏車倡議書範文500字 篇3
唐山市廣大居民朋友們：
現如今共享腳踏車在我市已得到普及，為我市居民帶來了極大方便。但是部分居民不按規定使用共享腳踏車，為我市市容造成了極大破壞，同時還為他人帶來了極大的不方便，讓他人無車可騎。
現在不按規定使用共享腳踏車的現象有很多，例如：其一，共享腳踏車上寫著“僅限一人騎行”，但有人為了省錢，比如兩人共騎一輛車，更有甚者，一輛車能坐上四人；再比如，有人隨意拆掉共享腳踏車上的鎖，占為己有；其三，共享腳踏車的車筐上都寫著最大承重，但總有人放超重物品，甚至在裡面載人；其四，有人未滿十二周歲就騎共享腳踏車，未滿十六周歲就騎共享機車，這是及危險的行為；最普遍的`是，共享腳踏車亂停亂放，不在指定地點停車，高架橋上、樓道里、馬路中央等地方到處可見共享腳踏車的身影，造成調度員工作的不便，也讓他人無車可用。
為了抵制這些現象的發生，光明實驗國小全體少先隊員向大家發出如下倡議：
1、確保一人一車，不要為了貪小便宜而多人共騎一輛車。
2、不要在車筐內放超重物品，更不要坐人，那樣既傷車又不安全。
3、不要隨意拆掉共享腳踏車上的車鎖等部件。
4、不要自己再為共享腳踏車上一把只有自己才能開的鎖，把車占為己有。不要惡意撕掉共享腳踏車上的二維碼，讓他人無法使用。
5、未滿十二周歲不要騎共享腳踏車，未滿十六周歲的不要騎共享機車，選擇其他出行方式。
6、不要隨意亂放共享腳踏車，如把車扔在馬路上，造成汽車無法通過；讓車倒在人行道上，給行人帶來不便；把車停在樓道里，方便自己，卻讓他人找不到車。
7、在自己做到後，也要提醒他人這樣做。
一個倡議，一份承諾，一種責任。別讓方便人們出行的共享腳踏車給大家帶來不便。
20xx年xx月xx日
停放共享腳踏車倡議書範文500字 篇4
為更好的服務城建學子，共建美好城建，大學生後勤服務管理委員會向城建學子發出健康騎行文明停放倡議書，與大家攜手共同踐行文明騎行規範，做文明騎行的參與者、宣傳者、監督者。倡議如下：
一、健康騎行。騎行前檢查車閘、車鈴(右手車把上環狀車鈴)是否靈敏、正常;不斜穿，不競駛，不搶占機動車道
二、文明停放。主動將車停放到指定區域，如遇亂停亂放的共享腳踏車自覺扶起併合規停放，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的'不良行為，鼓勵舉報惡意破壞行為。
三、誠信用車。愛護公共設施，不破壞車輛、不損壞二維碼，不加私鎖，不塗抹車輛、不貼上廣告。珍惜自己的信用記錄，從我做起，帶動影響身邊的人。
有人說，共享腳踏車將是一面道德素質的照妖鏡。
我們願這面鏡子能折射出廣大城建學子的綜合素質，折射出我們城建人的精神風貌，更折射出每個人服務社會應有的責任與擔當，讓共享腳踏車在方便我們的同時，營造出校園內的又一道美麗的風景線。
停放共享腳踏車倡議書範文500字 篇5
親愛的市民朋友們：
自共享腳踏車在我市投放使用以來，以其綠色、環保、便捷的出行方式，助力全市人民“低碳生活、綠色出行”，深受市民喜愛。但是，在共享腳踏車的日常使用中，也出現了亂停亂放、違規騎行等一系列不文明現象及由此引發的道路交通事故，既擾亂了城市秩序，也影響了城市文明形象。為此，我們倡議：
一、自覺遵守交通規則，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不違法載人、不追逐打鬧，維護腳踏車整潔、完好，自覺摒棄各種不文明行為，維護良好公共秩序。家長要教育未滿12周歲的孩子不騎共享腳踏車，車籃不載人，以免造成意外傷害。
二、駕駛電動腳踏車應當在非機動車道內行駛，沒有非機動車道的應當在道路右邊行駛，橫過機動車道應當下車推行；駕駛電動腳踏車必須年滿16周歲。倡導騎行電動車戴安全頭盔，降低交通事故的傷害。駕駛電動腳踏車不得牽引、攀扶車輛或者被其他車輛牽引，不得雙手離把或者手中持物；不得扶身並行、互相追逐或者曲折競駛。轉彎前應當減速慢行，伸手示意，不得突然猛拐，超越前車時不得妨礙被超越的車輛行駛。
三、自覺遵守社會公德，自覺維護共享腳踏車停放秩序，將共享腳踏車整齊停放至非機動車停車區域，車頭統一朝向，不亂停亂放，不妨礙其他公共設施的正常使用，不占用盲道、城市綠地、城市道路、消防通道、公交站台等公共區域。
四、共同呵護文明，監督、勸阻、舉報不文明騎行、亂停亂放、故意破壞共享腳踏車等行為，通過網路、報刊、“隨手拍”等方式曝光共享腳踏車不文明使用行為，共同維護“全國文明城市”形象。廣大沿街商鋪和單位業主，要自覺落實“門前三包”，監督做好門前共享腳踏車有序停放，維護市容管理秩序。
五、共享腳踏車企業要規範運營服務，合理設定停放區域、發揮電子圍欄作用，有效規範用戶騎行和停車行為；要充分履行行業主體責任，通過不同形式開展文明騎行的宣傳；要採取有效措施對共享腳踏車的停放秩序進行全面管理，確保車輛安全、方便使用、停放有序，杜絕出現因共享腳踏車停放雜亂而影響正常交通的現象。
重視交通安全，是我們每個人的.義務，更是我們每個人的責任。讓我們共同遵守交通法規，遠離交通事故的傷害，共創安全、暢通、和諧的文明鹿城交通環境。
倡議人：
日期：
停放共享腳踏車倡議書範文500字 篇6
全體新鄉市民：
自共享腳踏車在我市投放使用近三年來，以其綠色、環保、時尚、便捷的出行方式，受到了廣大市民的喜愛。但在共享腳踏車的日常使用中，也出現了騎車帶人、亂停亂放甚至故意損壞等一系列不文明現象，既擾亂了城市秩序，也抹黑了城市形象。為營造文明騎行、規範停放、愛護車輛的良好氛圍，鞏固全國文明城市創建成果，展現市民文明風采，市城市管理委員會面向全體市民發出如下倡議：
一、綠色出行，文明停車。遵守社會公德，停放共享腳踏車時，應在有停放標誌的.區域內整齊停放，或在不影響交通秩序的區域內靠邊有序規範停放。做到不隨意停放、不亂停亂放，不占用行車道、綠化帶、消防通道、人行道、盲道等，不妨礙其他公共設施的正常使用。
二、履行責任，規範停放。廣大沿街商鋪和企事業單位，要自覺落實市容和環境衛生責任區制度，做好環境衛生、美化綠化和公共秩序管理，共同行動，規範門前共享腳踏車停放，維護市容管理秩序。
三、文明監督，全民參與。遇到亂停亂放或受損倒地的共享腳踏車時，希望廣大市民能主動出手扶正，放置到合理區域，及時勸阻、制止或舉報不文明使用、損壞共享腳踏車的行為。家長應教育未滿12周歲的孩子不騎共享腳踏車，車籃不載人，以免造成意外傷害。
共享腳踏車，更應共享文明。讓我們攜起手來，以點滴力量維護城市秩序，用社會合力促進城市的文明與進步。從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享腳踏車，同心共鑄文明城市，讓文明騎行成為我市一道亮麗的風景線！
停放共享腳踏車倡議書範文500字 篇7
廣大市民朋友們：
近年來，隨著網際網路共享經濟的高速發展，便捷、綠色、環保的共享腳踏車騎行極大地方便日常出行，減少了碳排放。但與此同時，也出現了共享腳踏車亂停亂放、惡意損壞等不文明現象，影響了市容市貌。對此，我們發出如下倡議：
一、做文明騎行的參與者。倡導綠色出行、文明騎行。自覺遵守交通規則，不闖紅燈、不逆行、車籃不載人、不在機動車道騎行，維護良好公共秩序。
二、做規範停放的實踐者。自覺維護共享腳踏車停放秩序，不亂停亂放，不占用行車道、綠化帶、消防通道、人行道、盲道等，不妨礙其他公共設施的正常使用，不將共享腳踏車停放在小區、辦公樓等封閉區域。
三、做文明風尚的傳播者。共同維護文明，監督、勸阻、積極曝光不文明騎行、亂停亂放、故意破壞共享腳踏車等行為。遵守社會公德，愛護腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞、不私自上鎖、不據為己有。
共享腳踏車，更應共享文明。讓我們攜起手來，以點滴力量助力城市秩序，自覺遵守交通規則，文明使用共享腳踏車，同心共鑄文明城市，讓“騎行”更美、更安全！
倡議人：
停放共享腳踏車倡議書範文500字 篇8
共享腳踏車作為共享經濟的新興事物，以其便捷、環保極大地方便了我們的生活，但在享受便利低碳出行的同時，亂停亂放、拆卸損毀等不文明現象也隨之出現。為倡導文明騎行，展現文明熱力風采，進一步提升城市形象，在此，公司向全體員工及家屬們發出“共享腳踏車·共享文明”倡議：
一、做文明騎行（停放）的.踐行者。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不走機動車道、不在路上追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為，做到安全騎行，文明出行。
二、做文明騎行（停放）的示範者。遵守社會公德，不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫、不將共享腳踏車占為私有，做到腳踏車不進小區、不進家屬樓院。
三、做文明騎行（停放）的傳播者。在力所能及的範圍內，積極宣傳文明騎行、有序停放，愛護公共設施，用自己的行動帶動身邊的人，把文明風尚傳播到每個角落。
四、做文明騎行（停放）的維護者。主動扶起亂停亂放的共享腳踏車，勸阻、制止、舉報破壞共享腳踏車的不良行為，共同維護共享腳踏車良好運營秩序。
共享腳踏車，更應共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享腳踏車，同心共鑄文明城市，全心呵護美麗！
停放共享腳踏車倡議書範文500字 篇9
廣大的市民朋友、共享腳踏車使用者：
各色共享腳踏車作為網際網路共享經濟的一員，共享腳踏車為解決城市出行最後一公里難題提供了發展方向，其以便捷、綠色、環保等優勢方便我們出行，成為日常生活的親密夥伴。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明現象也隨之出現：禁停路段任意停放、馬路變成停車場、車身傷痕累累等等，不僅擾亂了城市動態和靜態交通秩序，也危及每個人的出行安全。為進一步保障大家出行的安全和便捷，不斷鞏固提升城市文明形象，倡議如下：
一、做文明的'騎行者。
自覺學習和遵守交通法規、維護交通秩序;遵守交通信號和交通標識指示，不闖紅燈、不逆行，不走不占機動車道，文明禮讓行人;提升安全意識，騎行前檢查車閘、車鈴是否靈敏、正常，經過路口時減速慢行，轉彎時觀察兩側行車狀況並伸手示意，不脫離車把、嬉鬧追逐、賭氣趕超、酒後騎車;12周歲以下兒童不騎車上路。
二、做文明的停放者。
遵守社會公德、維護公共秩序，騎行結束後要鎖車，不要亂停亂放，不占用盲道、行車道、消防通道等公共區域，不要將共享腳踏車停放在封閉小區、辦公樓、地下車庫等封閉區域，不把共享腳踏車據為己有，在停放的電子圍欄處有序停放。
三、做文明的宣傳者。
用自己的行為帶動身邊的人，積極宣傳共享文明理念，把文明風尚傳播到城市的每一個角落。監督舉報不文明使用共享腳踏車行為，以點滴力量助力城市秩序，用社會合力促進城市的文明與進步。
共享腳踏車，更應共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享腳踏車，共同守護美麗通遼，讓騎行更酷、更美、更安全!
20xx年xx月xx日
停放共享腳踏車倡議書範文500字 篇10
親愛的老師們、同學們：
共享腳踏車作為共享經濟的.新興事物，成為大家出行的親密伴侶，越來越多的人選擇加入了綠色、環保的騎行大軍。但是在享受便利出行的同時，一些不文明現象也隨之出現。
為進一步倡導低碳、環保、健康的校內外出行方式，提升校園文明形象，展現西郵風采，在此，我們向全校師生髮出如下倡議：
我們已經在長安校區校園內設立了共享腳踏車的停車區域（雁塔校區因校內環境所限，共享腳踏車不進入校園），希望廣大師生能夠有序停放。在校園內文明用車要做到：
⑴停放要車頭向里，車尾向外
⑵在指定區域集中停放
⑶不要停放在道路上
⑷隨手扶起倒地車輛
共享腳踏車，更應共享文明。讓我們一起努力，從自己做起，提高修行，杜絕共享腳踏車在校園內亂停亂放現象，共同營造一個整潔、有序的美麗校園。
停放共享腳踏車倡議書範文500字 篇11
廣大市民朋友們：
共享腳踏車自投放以來，以綠色出行深受廣大居民朋友的喜愛與追捧，成為一種新型時尚的代步工具。然而，在共享腳踏車逐漸融入城市生活的同時，隨意停放、蓄意損壞車體、將共享電動車私有化、違規任意騎行等一系列問題也日益顯露。為展示我旗文明形象，營造有序、安全的出行環境，也為進一步規範使用，更好鞏固全國文明城市創建成果，發出如下倡議：
一、做文明騎行的.參與者。廣大腳踏車使用者要遵守交通法規，不超載、不闖紅燈、不逆行、不占機動車道；杜絕戴耳機、脫離車把、嬉鬧追逐、酒後騎車的行為；要佩戴安全頭盔，維護車身整潔；不占用主要幹道及消防通道，將共享腳踏車停放在指定區域。
二、做愛護車輛的踐行者。廣大居民要共同呵護文明，遵守社會公德，愛護腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞；遇到亂停亂放或受損倒地的共享腳踏車，要主動出手扶正，放置到指定區域，共同努力維護公共財產狀況良好和安全。
三、做文明風尚的傳播者。廣大居民要積極幫助身邊親人朋友樹立文明騎行意識，學校和家長要監督學生安全出行，從我做起，為文明城市注入合力！通過新聞媒體，微信、微博等新媒體平台積極宣傳文明騎行理念，適時曝光不文明使用共享腳踏車行為，共同維護共享腳踏車良好運營秩序。
四、做社會文明的監督者。廣大居民朋友要遵守社會公德，對不文明騎行及時勸導、勸阻、制止。對故意破壞公共財物等違法行為及時向相關部門舉報。積極參與“隨手拍”，監督一些不文明使用共享腳踏車的行為，以實際行動共同維護城市文明。
城市是我家，管理靠大家。讓我們共同攜手、從我做起，以騎行彰顯文明，讓共享凝聚夢想，為我旗“四區”建設貢獻力量！
停放共享腳踏車倡議書範文500字 篇12
老師們、同學們：
曾幾何時，小黃車、小紅車出現在我們身邊，給我們的生活帶來了巨大的便利。作為共享經濟的新興事物，不僅解決了師生“最後一公里”出行的問題，更以其便捷、環保等優勢，直接改變了很多人的出行方式；曾幾何時，一些不文明的現象也隨著共享腳踏車的流行而出現：禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、車身傷痕累累……種種亂象擾亂了校園交通秩序，也在無形中抹黑了校園形象。
正所謂“潤物細無聲”，校園環境的文明與有序對於同學們的成人成才起著潛移默化的作用，社會也可從校園共享腳踏車的使用和停放狀況看見江漢大學的管理水平和育人成效。為此，學校將於近期在校園內設定70個共享腳踏車指定停放點（見附表），供大家文明有序停車。我們特向同學們和老師們倡議如下：
一、文明用車。共享腳踏車使用後，自覺停放在學校引導性停車區域，且朝向一致。如發現未停放於引導性停車區域內或未停放妥當、倒下的共享腳踏車，主動予以調整、扶正或搬離。
二、文明行車。要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到校園的每一個角落。
三、文明停車。提醒人們愛護公共設施、主動將車停到指定區域，見到亂停放的共享腳踏車自覺扶起並停放好，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的.不良行為，並大膽舉報故意破壞行為。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有人說，共享腳踏車將是一面“道德素質的照妖鏡”。我們願這面“鏡子”能折射出我們師生良好的綜合素質，折射出我們江大“立德、致用、兼容、創新”校訓長期培育的精神風貌，更折射出我校師生服務社會應有的責任與擔當，讓共享腳踏車在方便我們的同時，營造我們校園又一道美麗的風景線！
共享腳踏車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，文明使用共享腳踏車，同心共鑄文明校園，全心呵護美麗江大！
停放共享腳踏車倡議書範文500字 篇13
親愛的老師、同學們:
共享腳踏車以其便捷、綠色、智慧型的發展理念，為校園短距離出行提供了便利，深受廣大師生喜愛。但目前共享腳踏車的亂停亂放、野蠻使用、違規行駛等問題日益突出。為營造文明騎行、規範停放、愛護車輛的良好氛圍，現面向全校師生提出如下倡議：
一、做文明騎行的'參與者。倡導綠色出行、文明騎行。在校園內能夠慢行，不在騎車時相互打鬧，推搡嬉戲。
二、做文明騎行的宣傳者。維護腳踏車整潔、完好，不將共享腳踏車占為己有，不利用腳踏車亂貼亂畫；規範停車，不亂停亂放，自覺維護共享腳踏車停放秩序。
三、做文明騎行的監督者。提醒身邊人文明騎行、愛護車輛、規範停放，當校園裡出現車籃載人時，希望可以禮貌勸阻，自覺保護我們的共享腳踏車。
共享腳踏車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，文明使用共享腳踏車，同心共鑄文明校園，全心呵護美麗皖院!
停放共享腳踏車倡議書範文500字 篇14
親愛的廣大居民朋友們：
“共享腳踏車即將進入我們的生活”，為倡導低碳、環保、健康的出行方式，提升文明形象，展現文明風采，鄂托克經濟開發區工委、管委會向棋盤井地區廣大居民朋友發出如下倡議：
一、文明騎行。遵守交通法規，不闖紅燈，不逆行，不在機動車道騎行，不追逐打鬧，不在棋盤井鎮區外騎行，不在未滿12周歲前騎行，堅決摒棄不良行為。
二、文明停放。不將共享腳踏車停入小區和私人院落，不據為私有，珍惜文明騎行信用記錄。
三、愛護車輛。遵守社會公德，不亂貼亂畫、不惡意損壞，見到亂停放的共享腳踏車自覺扶起、放好，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，大膽舉報故意破壞行為。共享腳踏車將接入智慧棋盤井視頻監控系統，派出所、交警隊、刑警隊將依法對不文明、違規、違法騎行行為曝光和嚴厲打擊。
倡議人：
20xx年xx月xx日
停放共享腳踏車倡議書範文500字 篇15
隨著城市發展和機動車數量持續增長，環境和交通壓力日益突出，“共享腳踏車”低碳騎行方式已經融入我們的生活，但是為了避免在享受便利低碳出行的同時，一些亂停亂放、惡意損壞等不文明現象影響到市民和文明城市的形象，開封市衛計委全體文明志願者特向全市廣大市民發出倡議，倡議書內容如下：
一、文明騎行。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行;遵守租車規定，用後及時歸還，維護車輛整潔、完好。堅決制止各種不良行為，做好文明騎行的參與者。
二、文明停放。按照規定有序停放。不隨意擺放和丟棄腳踏車，重視自己的文明騎行記錄，以實際行動踐行文明，勇於提醒人們愛護公共設施，做好文明騎行的宣傳員。
三、愛護車輛。遵守社會公德，不在腳踏車上亂貼亂畫、不損壞遺失、更不能惡意損壞，看到亂停放的共享腳踏車自覺扶起並停放好，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，並大膽舉報故意破壞行為，做好文明騎行的監督員。
希望廣大市民朋友們積極回響“共享腳踏車·共享文明”的倡議，讓我們的城市多一點文明，多一份健康幸福！
蔚藍的天空，清新的空氣，這是我們開封人追求和諧發展的“宜居夢”，希望這每一份努力，都會讓我們的城市離文明更近，這每一份熱情付出，都會激發自己身邊的人對這座城市的愛護，文明開封，從身邊做起！
倡議書：
日期：
停放共享腳踏車倡議書範文500字 篇16
同志們：
隨著共享腳踏車的風行，腳踏車成了越來越多家長、同學出行的選擇。但是，腳踏車不應成為小學生日常出行的工具，現學校向全體家長和學生倡議：12歲以下的小學生不能騎腳踏車上路。
共享腳踏車就像是一個剛誕生的生命，充滿了人們美好的期待和祝願，若僅僅因為人們對它的傷害便乾脆抹殺新事物，豈不是更大的傷害?新生命的分娩不是一絲苦痛都不會產生的.，陣痛讓母親痛苦，但不能扼殺新事物出生帶來的欣喜、改變，乃至革新，真正讓新生命成長的是遭遇傷害、痊癒，消滅傷害，而非母親的自我否定和對新生事物的扼殺。
根據《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條在道路上駕駛腳踏車、三輪車、電動腳踏車、殘疾人機動輪椅車應當遵守下列規定：
(一)駕駛腳踏車、三輪車必須年滿12周歲;
(二)駕駛電動腳踏車和殘疾人機動輪椅車必須年滿16周歲。
據家長反映，每天騎腳踏車回校的同學不在少數，更有甚者在沒有大人的陪同下單獨騎車回校。眾所周知，小區內，路窄人多車流量大，越來越多的腳踏車進入小區，不但阻礙交通，輕微的事故也時有發生。請家長給孩子選擇合適的交通工具，再次強調未滿12歲的小學生，不能騎腳踏車上學。
倡議人：
日期：
停放共享腳踏車倡議書範文500字 篇17
南環青年朋友們：
四月津城春暖花開，各色共享腳踏車也如春筍般綻放於大街小巷。為促進南開區全國文明城區創建，更好地展現南開環衛青年的文明風采，南開環衛局團委特向全體環衛青年朋友們發出如下倡議：
帶頭以身作則，爭做文明出行的踐行者。我們要遵守交通指示，帶頭做文明的共享騎行者，帶頭做文明的腳踏車停放者，騎行結束後不亂停亂放，不占用盲道、行車道、消防通道等公共區域，不將共享腳踏車停放在封閉小區、辦公樓等封閉區域，不侵占公共資源。
樹立共享理念，爭做文明出行的宣傳者。一個文明青年帶動一個文明集體，我們要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，爭做文明風尚的傳播者和倡導者，用自己的模範行為帶動身邊的人，把文明意識傳播到城市的每一個角落。
積極踴躍行動，爭做文明出行的倡導者。廣大青年朋友們要積極引導和帶領身邊人使用好共享腳踏車，見到亂停亂放的共享腳踏車自覺扶起並停放好，利用舉手之勞，隨時、隨地清整共享腳踏車，提醒市民愛護公共設施，勸阻和制止破壞共享腳踏車的不文明行為。堅持每天十分鐘，共享文明有作為。
南環青年朋友們，古語云：格物致知，誠意正心。誠信，是一種準則、一種道義、一種力量。文明用車、誠信用車是保護共享腳踏車生存沃土的唯一途徑，更是每一名南環青年義不容辭的責任與擔當。讓我們共同攜手，從我做起，從現在做起，更加自覺地參與到“共享、綠色、文明”出行活動中來，為全國文明城區的創建貢獻自己的力量！讓“無樁”的腳踏車有禮有“界”，讓五顏六色的腳踏車真正成為一道美麗的風景線！
倡議書：
日期：
停放共享腳踏車倡議書範文500字 篇18
親愛的全體員工及家屬們：
共享腳踏車作為共享經濟的新興事物，以其便捷、環保極大地方便了我們的生活，但在享受便利低碳出行的同時，亂停亂放、拆卸損毀等不文明現象也隨之出現。為倡導文明騎行，展現文明熱力風采，進一步提升城市形象，在此，公司向全體員工及家屬們發出“共享腳踏車·共享文明”倡議：
一、做文明騎行（停放）的踐行者。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不走機動車道、不在路上追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為，做到安全騎行，文明出行。
二、做文明騎行（停放）的示範者。遵守社會公德，不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫、不將共享腳踏車占為私有，做到腳踏車不進小區、不進家屬樓院。
三、做文明騎行（停放）的傳播者。在力所能及的範圍內，積極宣傳文明騎行、有序停放，愛護公共設施，用自己的行動帶動身邊的人，把文明風尚傳播到每個角落。
四、做文明騎行（停放）的維護者。主動扶起亂停亂放的共享腳踏車，勸阻、制止、舉報破壞共享腳踏車的不良行為，共同維護共享腳踏車良好運營秩序。
共享腳踏車，更應共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享腳踏車，同心共鑄文明城市，全心呵護美麗！
倡議人：
20xx年xx月xx日
停放共享腳踏車倡議書範文500字 篇19
為進一步倡導低碳、環保、健康的出行方式，進一步提升城市文明形象，展現XX集團幹部職工文明風采，在此，我們向集團各文明單位，廣大幹部職工發出如下倡議：
一、做文明騎行(停放)的示範者。
倡導綠色出行，自覺增強文明意識，從細微做起，帶頭遵守社會公德。愛護腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享腳踏車占為私有。遵守交通法規，堅決摒棄各種不良行為，不闖紅燈、不逆行、不闖機動車道、不追逐打鬧、不亂停放。
二、做文明騎行(停放)的傳播者。
要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到城市的每一個角落。
三、做文明騎行(停放)的監督者。
提醒人們愛護公共設施，見到亂停放的共享腳踏車自覺扶起並停放好，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，並大膽舉報故意破壞行為。同時，主動提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享腳踏車，以免造成意外傷害。
共享腳踏車，更應共享文明。
讓我們攜起手來
從我做起，從現在做起
自覺遵守交通規則
文明使用共享腳踏車
同心共鑄文明城市
全心呵護美麗廈門
倡議書：