不亂停共享腳踏車倡議書範文500字 篇1
親愛的大學生朋友們：
大學生是使用共享腳踏車最大的群體，也是最活躍的群體。為進一步提升文明素質，支持低碳、環保、健康的出行方式，洪山區文明委、洪山轄區37所高校共同向轄區60萬大學生髮出如下倡議：
一、做共享腳踏車的文明使用者。文明騎行，文明停放。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，按照規定有序停放，不將共享腳踏車占為私有堅決摒棄各種不良行為。
二、做共享腳踏車文明宣傳者。通過微信、微博等公眾網路平台積極宣傳文明騎行、熱心公益、好人好事；通過網路批評、舉報一些不文明使用共享腳踏車的人和事，讓文明使用共享腳踏車成為最強聲音，形成濃厚文明氛圍。
三、做共享腳踏車維護志願者。遵守社會公德，提醒人們愛護腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，見到亂停放的共享腳踏車自覺扶起並停放好，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，共同維護共享腳踏車良好運營秩序。
大學生朋友們，共享腳踏車作為社會的公共資源我們每一個人都有義務愛護它，大學生作為最具活力和創造力的高素質群體，更應該積極宣傳、主動踐行文明的騎行行為。文明使用共享腳踏車從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，讓共享腳踏車成為城市文明亮麗的風景線！
倡議人：
不亂停共享腳踏車倡議書範文500字 篇2
隨著人們生活水平的提高，汽車已經進入了千家萬戶。大路上汽車、電動車在路上來來往往，過個馬路都要等待很久……
去年冬天天去焦作，看見路邊上擺放了很多藍色的共享腳踏車，只要拿手機掃碼就可以有償使用，我想要是沁陽如果有共享腳踏車的話多方便啊。我想這個問題想了好幾天，沒想到夢想很快變成了現實，現在，在沁陽這座小城也有共享腳踏車了。
生活中，有些人養成了亂扔垃圾和亂吐痰的壞習慣，大街上不得不派更多的環衛工人上崗，太多人開車會污染環境，所以就有了共享腳踏車，同時也想要人們多騎騎車，這不僅對人的身體有好處，而且不污染環境，低碳且環保。
一場大雨過後，雨後的彩虹顯得格外好看，傍晚的火燒雲殘留在天邊，將半個天空染上濃濃的粉色。人們喜歡騎著共享腳踏車去享受彩虹下的感受。我也好奇地騎上它，聽見地上水坑裡的水被濺起的聲音，是那樣乾脆清涼，看見鳥兒在樹梢上高興得起舞，擺弄著自己的毛髮，我還聞到各種生物都在生長新鮮的味道。
自從有了共享腳踏車後，人們的出行方式在悄悄地發生改變……
不亂停共享腳踏車倡議書範文500字 篇3
廣大家長、市民和小朋友們：
共享腳踏車出現以來，很大程度解決了城市公交出行“最後一公里”的問題，但在使用共享腳踏車過程中，發現有部分家長和兒童缺乏安全保護意識，個別兒童違規騎行共享腳踏車，甚至有的家長將兒童放在車前架內，由此發生多起安全事故，給家庭和社會帶來巨大損失。為保障兒童安全出行，推動深圳建設兒童友好型城市，市婦女兒童工作委員會、市婦聯共同發出以下倡議：
一、兒童學法守法，做安全文明騎行的小標兵、好兒童。請小朋友們牢記《道路交通安全法實施條例》第七十二條規劃關於“駕駛腳踏車、三輪車必須年滿12周歲”的規定，學法守法，誠實守信，珍愛生命，爭做安全文明騎行的小標兵、好兒童。
二、家長身體力行，做安全文明騎行的指導者、推動者。請廣大家長朋友們身體力行、以身作則，提升自身法律素養和安全意識，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧、不騎車載人;履行好監護人的監管責任，不帶未滿12周歲兒童前使用腳踏車騎行上路，也不將共享腳踏車提供給12周歲以下兒童使用，做導兒童安全文明騎行的指導者、推動者。
三、市民積極行動，做安全文明騎行的宣傳者、監督者。請廣大市民積極宣傳安全使用、停放共享腳踏車等文明風尚，及時勸阻、制止小朋友騎行時沖紅燈、逆行、違反規定進入機動車道內行駛、12周歲以下兒童上路騎行、亂停亂放等不良行為，並積極舉報故意破壞行為，努力做好安全文明騎行的宣傳者、監督者。
讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，從小處著手，從細微做起，倡導綠色出行，遵守交通法規，倡導兒童安全文明騎行，為建設兒童友好型城市，創造更加美麗的深圳做出貢獻!
倡議人：
不亂停共享腳踏車倡議書範文500字 篇4
親愛的同學：
你們好!
公共腳踏車和共享腳踏車為我們的出行、出遊帶來了更加便捷、環保的選擇，受到廣大同學們的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明行為也隨之出現：禁行路段任意騎行、腳踏車隨意停放、蓄意損害車體、將共享腳踏車私用……這些不文明行為不僅是對公共腳踏車和共享腳踏車的損害，也是對城市文明形象、大學生文明形象的損害。
為支持低碳、環保、健康的出行方式，進一步展現我院學生的文明素質，在此，高級翻譯學院學生會向全院學生髮出以下倡議：
1、遵守社會公德，愛護共享腳踏車，不上私鎖，不據為己有，不亂貼亂畫，讓綠色出行更多地感染你我;
2、遵守交通法規、規範停放，不占盲道、行車道，讓文明騎行更多地傳遞你我;
3、從自己做起，做到文明停車，並愛護他人車輛。見到亂停放的共享腳踏車自覺扶起並停放好，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，並大膽舉報故意破壞行為;
4、同學之間互相監督，及時提醒其他同學將車停放在合適位置。
讓我們共同攜手
從每一件小事做起
共享腳踏車，更應該共享文明!
不亂停共享腳踏車倡議書範文500字 篇5
親愛的同學：
你們好!
公共腳踏車和共享腳踏車為我們的出行、出遊帶來了更加便捷、環保的選擇，受到廣大同學們的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明行為也隨之出現：禁行路段任意騎行、腳踏車隨意停放、蓄意損害車體、將共享腳踏車私用……這些不文明行為不僅是對公共腳踏車和共享腳踏車的損害，也是對城市文明形象、大學生文明形象的損害。
為支持低碳、環保、健康的出行方式，進一步展現我院學生的文明素質，在此，高級翻譯學院學生會向全院學生髮出以下倡議：
1、遵守社會公德，愛護共享腳踏車，不上私鎖，不據為己有，不亂貼亂畫，讓綠色出行更多地感染你我;
2、遵守交通法規、規範停放，不占盲道、行車道，讓文明騎行更多地傳遞你我;
3、從自己做起，做到文明停車，並愛護他人車輛。見到亂停放的共享腳踏車自覺扶起並停放好，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，並大膽舉報故意破壞行為;
4、同學之間互相監督，及時提醒其他同學將車停放在合適位置。
不亂停共享腳踏車倡議書範文500字 篇6
廣大市民朋友們：
低碳生活，減少碳排放是節能、環保、綠色、生態、健康的一種生活方式，是廣大市民改善生活環境，享受美好人生的一種願望。為了我們龍都濮陽名片更加靚麗，為了我們生活更加幸福、環境更加美好，我們向廣大市民朋友倡議：
一、爭做低碳生活、綠色出行的宣傳者。低碳生活無處不在、無處不有。我們倡議廣大市民朋友學習掌握、宣傳低碳知識，提高低碳意識，樹立低碳理念，倡導低碳生活；向身邊人宣傳開展“低碳生活、綠色出行”的意義和方式，帶動更多人參與到行動中來。讓我們的家園多一片藍天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。
二、爭做低碳生活、綠色出行的踐行者。我們倡議廣大市民朋友從身邊小事做起，從點滴做起，每天節約一滴水、一度電、一張紙……；購物時儘量選用布袋子、菜籃子，少用塑膠袋，拒絕使用一次性筷子；夏季空調溫度設定不低於26度，出門時提前幾分鐘關閉電源；家庭、辦公照明選用節能燈，並養成隨手關燈的好習慣。
三、爭做低碳生活、綠色出行的倡導者。我們倡議廣大市民樹立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，自覺遵循“ 35”出行方案，即公里內步行、3公里內騎腳踏車、5公里內乘公交的出行方式。倡導黨政機關、企事業單位工作人員上下班主動放棄小汽車，儘可能採取乘坐公車、騎腳踏車或步行等出行方式，減少交通擁堵，為廣大市民作出表率。
倡議人：
20xx年xx月xx日
不亂停共享腳踏車倡議書範文500字 篇7
廣大市民朋友們：
在我縣創建全國文明城市的攻堅階段，文明用車、規範停車是倡導文明新風，提升城市形象重要途徑，更是每一名遷西人義不容辭的責任與擔當。在此，我們發出如下倡議：
一、做文明騎行的踐行者。文明騎行、規範停放，自覺增強文明意識，嚴格遵守交通規則，帶頭遵守社會公德，不占壓盲道、消防通道；在規定的停車區域（地面標識框內）停車，並將車輛擺放整齊，不隨意停放在其他區域；不惡意破壞，堅決摒棄各種不良行為。
二、做文明騎行的宣傳者。積極向身邊人宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的實際行動帶動身邊的'人，讓文明騎行、規範停放和創建全國文明城的理念傳播到每一個角落，形成濃厚的社會氛圍。
三、做文明騎行的監督者。對身邊存在的不文明騎行、不文明停放的行為及時勸導，把路邊隨意擺放、倒放的腳踏車主動扶起有序擺好，對破壞共享腳踏車的不文明行為進行勸阻和制止，共同維護共享腳踏車的正常使用和規範停放。
文明騎行，攜手創城。讓我們攜起手來，同心共創文明城市，全心呵護美麗遷西。
20xx年xx月xx日
不亂停共享腳踏車倡議書範文500字 篇8
親愛的市民朋友們：
為進一步提升文明素質，支持低碳、環保、健康的出行方式，我們向江都區108萬市民朋友發出如下倡議：
一、做共享腳踏車的文明使用者。文明騎行，文明停放。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，按照規定有序停放，不將共享腳踏車占為私有堅決摒棄各種不良行為。
二、做共享腳踏車文明宣傳者。通過微信、微博等公眾絡平台積極宣傳文明騎行、熱心公益、好人好事;通過絡批評、舉報一些不文明使用共享腳踏車的'人和事，讓文明使用共享腳踏車成為最強聲音，形成濃厚文明氛圍。
三、做共享腳踏車維護志願者。遵守社會公德，提醒人們愛護腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，見到亂停放的共享腳踏車自覺扶起並停放好，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，共同維護共享腳踏車良好運營秩序。
市民朋友們，共享腳踏車作為社會的公共資源我們每一個人都有義務愛護它，江都作為全國文明城市，我們更應該積極宣傳、主動踐行文明的騎行行為。文明使用共享腳踏車從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，讓共享腳踏車成為城市文明亮麗的風景線!
倡議人：
時間：20xx年xx月xx日
不亂停共享腳踏車倡議書範文500字 篇9
親愛的老師，同學們：
大家好。河南大學是我們共同的家，她在崢嶸歲月中走過了百年時光，在這百年中，她積澱了深厚的文化底蘊，造就了典雅美麗的校園，而距今恰好100年整的六號樓更是河南大學輝煌歷史的見證。但是最近在六號樓附近區域內，卻經常發現有共享腳踏車亂停亂放的情況，嚴重破壞了河大校園的良好秩序與和諧美麗的校園環境。為維護學校以及學院形象，保持博文樓附近區域的整潔有序，還師生一個溫馨美麗的河大校園，提高校園文明整潔程度，在此向全院師生髮出如下倡議：
一、自覺將共享腳踏車停放在六號樓東側台階旁邊下面指定區域，不要占用道路。
二、自覺將共享腳踏車擺放整齊，保持場地清潔，車頭與車尾保持同一方向。
三、從自身做起，做到文明停車。如發現有不規範停放的車輛，請大家主動將車輛停放在東側台階旁邊下面指定區域，為我們的校園環境貢獻一份力量。
四、請同學們相互監督，及時提醒其他同學將車輛停放在指定位置。
美化校園環境，維護校園秩序，是我們每個鐵塔牌學子的義務與責任。讓我們行動起來，對校園共享腳踏車亂停亂放的不文明行為說“不”，讓我們攜手創建更加美好的文旅學院。
20xx年xx月xx日
不亂停共享腳踏車倡議書範文500字 篇10
尊敬的全縣各公共機構、廣大幹部職工及社會公眾：
一、學習了解節能知識和方式，樹立綠色辦公理念，踐行低碳生活方式，使人人講節約、事事講節約、處處講節約、時時講節約成為自覺行動。
二、節約能源，從我做起，從家庭做起，從點滴做起，從身邊的小事做起，自覺地節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，發揚中華民族勤儉節約的傳統美德，增強資源憂患意識和節約意識。
1、自覺養成離開辦公室及其他公共場所隨手關閉照明燈、空調、電腦、印表機等用電設備的良好習慣。
2、積極推廣使用“無紙化辦公”，節約用紙，提倡雙面使用列印紙。
3、做到隨時關閉水龍頭，人離水斷，注意節約使用；衣物集中洗滌，減少洗滌次數；洗滌劑要適量投放，避免過量用水。
4、樹立資源循環利用意識，爭取做到“一物多用”，少用塑膠袋，減少一次性用品（如紙巾、紙杯、筷子、餐盒等）的使用。
5、養成健康科學的飲食習慣，樹立節儉文明的生活消費理念，節約糧食，反對浪費，提倡適度消費，不超前消費。
6、分類保存和回收處理廢紙、塑膠瓶、電池及電子廢棄物等，促進生活節能減排。
三、“低碳日”期間，倡議辦公區域空調、公共區域照明、景觀照明、裝飾用燈等停開一天，減少辦公設備待機能耗和一次性辦公用品消耗。倡導綠色低碳出行，鼓勵和引導廣大市民乘坐公共運輸工具、騎腳踏車或步行上下班，加大新能源汽車的推廣和套用。以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節能減排，形成崇尚節約、綠色低碳、文明健康的社會風尚。
四、倡導文明的低碳生活方式，自覺養成健康、文明、節約、環保的良好習慣；發現身邊有浪費等不良行為要主動制止，及時規範；要圍繞節能減排，積極開動腦筋，主動建言獻策。
勤儉節約、艱苦奮鬥是我們中華民族的傳統美德，節能減排是可持續發展的具體體現。讓我們大家都行動起來，自覺履行節能減排義務，提高節能減排意識，從自己做起，從點滴著手，從現在做起，從身邊做起，積極參與節能減排，倡導低碳生活，齊心協力為創建節約型機關做出自己應有的貢獻。
倡議人：
20xx年xx月xx日
不亂停共享腳踏車倡議書範文500字 篇11
親愛的全體員工及家屬們：
共享腳踏車作為共享經濟的新興事物，以其便捷、環保極大地方便了我們的生活，但在享受便利低碳出行的同時，亂停亂放、拆卸損毀等不文明現象也隨之出現。為倡導文明騎行，展現文明熱力風采，進一步提升城市形象，在此，公司向全體員工及家屬們發出“共享腳踏車·共享文明”倡議：
一、做文明騎行（停放）的踐行者。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不走機動車道、不在路上追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為，做到安全騎行，文明出行。
二、做文明騎行（停放）的示範者。遵守社會公德，不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫、不將共享腳踏車占為私有，做到腳踏車不進小區、不進家屬樓院。
三、做文明騎行（停放）的傳播者。在力所能及的範圍內，積極宣傳文明騎行、有序停放，愛護公共設施，用自己的行動帶動身邊的人，把文明風尚傳播到每個角落。
四、做文明騎行（停放）的維護者。主動扶起亂停亂放的共享腳踏車，勸阻、制止、舉報破壞共享腳踏車的不良行為，共同維護共享腳踏車良好運營秩序。
共享腳踏車，更應共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享腳踏車，同心共鑄文明城市，全心呵護美麗！
不亂停共享腳踏車倡議書範文500字 篇12
全體青年朋友們：
商都春暖花開，各色共享腳踏車也如花般綻放於大街小巷。作為互聯共享經濟的一員，共享腳踏車以其便捷、綠色、環保等優勢方便我們出行，成為我們日常生活的“親密夥伴”。為踐行“低碳、環保、健康”的生活方式，院青聯向全體青年職工發出倡議：共享、綠色、文明出行，為我院再次爭創全國文明單位做出貢獻!
一、樹立共享理念，爭做綠色出行的宣傳者。生態環保已成為社會發展的共識，我們要積極主動學習低碳環保知識，並向身邊的人宣傳綠色出行和文明交通，帶動更多的人自覺參與低碳環保出行方式，共建共享綠色、有序、文明的'交通環境。
二、積極踴躍行動，爭做綠色出行的倡導者。我們要帶頭選擇腳踏車、步行、乘坐公共運輸或選擇“拼車”等方式，減少機動車的使用，尤其是倡導近郊騎共享腳踏車，並鼓勵家庭成員參與其中。努力做到“每周少開一天車”，起好示範表率作用，用實際行動緩解城市交通壓力，有效減少環境污染，提高健康生活質量。
三、帶頭率先垂範，爭做綠色出行的引領者。我們要以身作則，帶頭做文明的共享騎行者，遵守交通指示，不闖紅燈、不逆行，不走不占機動車道，騎行前檢查車閘、車鈴是否靈敏、正常;我們要以身作則，帶頭做文明的腳踏車停放者，騎行結束後要鎖車，不要亂停亂放，不占用盲道、行車道、消防通道等公共區域，不要將共享腳踏車停放在封閉小區、辦公樓、地下車庫等封閉區域，不把共享腳踏車據為己有。
讓我們共同攜手，從我做起，從現在做起，更加自覺地參與到“共享、綠色、文明”出行活動中來，積極營造我院暢通、文明、和諧的交通環境，為再次爭創全國文明單位貢獻自己的力量!
倡議人：
20年月日
不亂停共享腳踏車倡議書範文500字 篇13
作為一種公共運輸工具，共享腳踏車能夠有效地解決“最後一公里”的出行問題，在一些交通擁堵的大城市，共享腳踏車讓許多人享受了有品質的出行。
然而我們在路邊，在小區內，經常發生和發現共享腳踏車殘缺不齊的怪相。共享腳踏車頻遭霸占、破壞的事實，說明了新事物的超常規發展，往往會暴露基礎的薄弱。暴露和反映出我們在公民素養和公德教育上還有薄弱環節。共享是“使用而非擁有”，共享的前提是對他人權利的承認和尊重。權利意識和誠信意識，是共享經濟得以充分發展的觀念根基，法治文化和誠信文化是共享經濟繁榮發展的文化土壤。如果忽視了思想文化的土壤培育，共享經濟的發展就會成為沙上建塔，共享腳踏車的單兵推進就會夭折。這才是應對共享腳踏車發展難題最需要直面的問題。這也說明了新事物的超常規發展，往往會暴露基礎的薄弱。共享腳踏車，我們可能還沒做好公民素養與公德教育上的準備。
作為文明城市和文明市民，共享腳踏車就是一面照妖鏡，照出了我們城市管理的短板和市民素質的嚴重不足。作為管理者，主動引導和加強市民文明素質教育，是堅持科學發展觀，實現經濟社會協調發展的需要。即在促進經濟社會發展過程中，不僅要滿足人民民眾日益增長的物質需求，還要努力滿足人民民眾日益增長的精神文化需求。
加強市民文明素質教育，是最佳化發展環境，加快文明建設發展的需要。只有市民素質提高了，文明形象提升了，才能為經濟發展和社會進步創造良好的環境。
加強市民文明素質教育，是改善人居環境，提高市民生活質量的需要。市民素質高低決定城鎮文明的發展水平，沒有市民素質的普遍提高，經濟的發展、社會的穩定、文化的繁榮、環境的優美都無法實現，更不可能持續。
“發展的列車匆匆駛過精神的站台，現實的變化把心靈的地圖拋在身外”。制度的疏漏可以迅速補上，文化的短板卻需要久久為功下恆心、春風化雨做細活。清除陳舊的觀念、病態的積習，讓法治理念、誠信意識成為更多的公民、特別是孩子的思想基因，不僅是為共享經濟鋪路，更是為推進和諧中國奠基
不亂停共享腳踏車倡議書範文500字 篇14
親愛的市民朋友們：
自共享腳踏車在我市投放使用以來，以其綠色、環保、便捷的出行方式，助力全市人民“低碳生活、綠色出行”，深受市民喜愛。但是，在共享腳踏車的日常使用中，也出現了亂停亂放、違規騎行等一系列不文明現象及由此引發的道路交通事故，既擾亂了城市秩序，也影響了城市文明形象。為此，我們倡議：
一、自覺遵守交通規則，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不違法載人、不追逐打鬧，維護腳踏車整潔、完好，自覺摒棄各種不文明行為，維護良好公共秩序。家長要教育未滿12周歲的孩子不騎共享腳踏車，車籃不載人，以免造成意外傷害。
二、駕駛電動腳踏車應當在非機動車道內行駛，沒有非機動車道的應當在道路右邊行駛，橫過機動車道應當下車推行；駕駛電動腳踏車必須年滿16周歲。倡導騎行電動車戴安全頭盔，降低交通事故的傷害。駕駛電動腳踏車不得牽引、攀扶車輛或者被其他車輛牽引，不得雙手離把或者手中持物；不得扶身並行、互相追逐或者曲折競駛。轉彎前應當減速慢行，伸手示意，不得突然猛拐，超越前車時不得妨礙被超越的車輛行駛。
三、自覺遵守社會公德，自覺維護共享腳踏車停放秩序，將共享腳踏車整齊停放至非機動車停車區域，車頭統一朝向，不亂停亂放，不妨礙其他公共設施的正常使用，不占用盲道、城市綠地、城市道路、消防通道、公交站台等公共區域。
四、共同呵護文明，監督、勸阻、舉報不文明騎行、亂停亂放、故意破壞共享腳踏車等行為，通過網路、報刊、“隨手拍”等方式曝光共享腳踏車不文明使用行為，共同維護“全國文明城市”形象。廣大沿街商鋪和單位業主，要自覺落實“門前三包”，監督做好門前共享腳踏車有序停放，維護市容管理秩序。
五、共享腳踏車企業要規範運營服務，合理設定停放區域、發揮電子圍欄作用，有效規範用戶騎行和停車行為；要充分履行行業主體責任，通過不同形式開展文明騎行的宣傳；要採取有效措施對共享腳踏車的停放秩序進行全面管理，確保車輛安全、方便使用、停放有序，杜絕出現因共享腳踏車停放雜亂而影響正常交通的現象。
重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們共同遵守交通法規，遠離交通事故的傷害，共創安全、暢通、和諧的文明鹿城交通環境。
倡議人：
不亂停共享腳踏車倡議書範文500字 篇15
親愛的老師們、同學們：
“陪伴是最長情的告白”，不知不覺ofo共享腳踏車已經默默陪伴了我們兩百多個日夜。作為共享經濟的一員，小黃車以其便捷、綠色、可持續等優勢成為了我們校內出行的“最佳密友”。
為大學生創業項目，它給我們以希望，讓我們循著榜樣的力量，在“雙創”的道路上篤定前行;作為一種健康的生活方式，它讓我們身居鬧市，卻依舊享受著一份草長鶯飛、歲月靜好的恬淡與安寧。
但是長期以來，默默守護我們的小黃車卻一直慘遭“欺凌”：被利用技術漏洞開鎖、停車不上鎖、被私有化、被隨意損壞和任意停放……種種不誠信、不文明的用車行為不僅使共享腳踏車儼然成為公民誠信意識的試金石和照妖鏡，更使小黃車倍感“心累”和“受傷”：
作為一項以用戶誠信為前提和基礎的創業項目，在失去其賴以生存的土壤後，小黃車與其創業者們該何去何從?
古語云：格物致知，誠意正心。誠信，是一種準則、一種道義、一種力量。文明用車、誠信用車是保護共享腳踏車生存沃土的唯一途徑，是每一名“石大騎士”應盡的義務，是每一名石大人義不容辭的責任與擔當。在此，我們向全體石大人鄭重倡議：
1.規範用車。還車時及時結束用車、鎖車、密碼復位。
2.誠信用車。不使用不正當方式解鎖小黃車;主動拒絕使用未上鎖的小黃車;不給小黃車上私鎖。
3.文明用車。按相關指示標誌，文明使用和停放小黃車。
4.爭做文明。誠信用車的宣傳者、督查者，敢於同不當的用車行為做鬥爭。
老師們、同學們，相信我們每一次規範用車都會讓文明傳遞不息，讓誠信不斷發光，讓校園更加溫暖。讓我們一起行動起來，爭做不文明用車行為的終結者，做健康綠色生活方式的踐行者，做文明誠信美好品質的守護者!
20xx年X月X日
不亂停共享腳踏車倡議書範文500字 篇16
共享腳踏車進入廈門，讓我們的出行更加便利低碳；國內首條空中腳踏車道的試運行，則為我們的城市增添了亮麗的風景線。但是，在此過程中，也出現了部分騎行者亂停亂放、私自上鎖、破壞共享腳踏車、在空中腳踏車道違規隨意停車等問題，影響了城市的環境形象。
為倡導低碳、綠色、健康的出行方式，提升廈門文明城市形象，我們發出如下倡議：
一、做文明騎行有序停放的參與者。自覺增強文明騎行意識，從自身做起，遵守各項交通法規，不闖機動車道、不逆行、無腳踏車道時靠右側路邊騎行、過街走斑馬線、禮讓行人，堅決摒棄各種不文明的騎行行為。
二、做文明騎行有序停放的傳播者。腳踏車越騎越遠，文明傳播也要越來越廣。讓我們積極宣傳文明騎行，爭做文明風尚的傳播者和倡導者，用自己的文明行為帶動身邊的人共同遵守文明行為。
三、做文明騎行有序停放的監督員。提醒人們要愛護騎行設施，及時勸阻、制止不文明騎行以及肆意違規停放等行為。
共享腳踏車，文明同行。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享腳踏車，同心共鑄文明城市。
倡議人：
20xx年xx月xx日
不亂停共享腳踏車倡議書範文500字 篇17
親愛的老師、同學們:
共享腳踏車以其便捷、綠色、智慧型的發展理念,為校園短距離出行提供了便利，深受廣大師生喜愛。但目前共享腳踏車的亂停亂放、野蠻使用、違規行駛等問題日益突出。為營造文明騎行、規範停放、愛護車輛的良好氛圍，現面向全校師生提出如下倡議：
一、做文明騎行的參與者。倡導綠色出行、文明騎行。在校園內能夠慢行，不在騎車時相互打鬧，推搡嬉戲。
二、 做文明騎行的宣傳者。維護腳踏車整潔、完好,不將共享腳踏車占為己有，不利用腳踏車亂貼亂畫；規範停車，不亂停亂放，自覺維護共享腳踏車停放秩序。
三、 做文明騎行的監督者。提醒身邊人文明騎行、愛護車輛、規範停放，當校園裡出現車籃載人時，希望可以禮貌勸阻，自覺保護我們的共享腳踏車。
共享腳踏車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，文明使用共享腳踏車，同心共鑄文明校園，全心呵護美麗皖院!
倡議人：
不亂停共享腳踏車倡議書範文500字 篇18
為回響低碳、環保、健康出行方式，提升城市文明形象，展現青年文明風采，在此，我們向全體團員青年發出如下倡議：
第一、文明騎行。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不占用盲道及其他的專用通道、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
第二、文明停放。按照規定有序停放，不私自加鎖、不將共享腳踏車占為私有。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人。
第三、愛護車輛。遵守社會公德，愛護腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞。提醒人們愛護公共設施，見到亂停放的共享腳踏車自覺扶起並停放好，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為。
讓我們把共享腳踏車的使用文明傳遞給下一位使用者，實現文明共享。