小學生綠化城市倡議書範文 篇1
“山清水秀，人傑地靈”一直是我們引為自傲的家園。但現在隨風飄蕩的塑膠袋、隨處流淌的污水、嗆人難聞的廢氣，已經改變了家鄉的美好形象。如果再仔細想來，污染已經令我們後怕，那些五顏六色的塑膠袋，會污染多少村莊和樹林？那些混濁的污水，會污染多少土地和河流；那些噁心的廢氣，會污染多少藍天和白雲？
隨著污染的繼續，小河開始哭泣，森林開始吶喊，地球開始呼喚，親愛的同學們，你們聽到了嗎？
作為生於斯、長於斯、死於斯的地球居民，我們覺醒吧。要知道，污染環境，就是污染自己；保護家園，就是保護自己。我們要用細心關注環境的變化，用熱心支持環保的活動，用恆民肩負環保的重任。幾年來，我們的學校堅持綠色理念，我們的城市堅持綠色信念，已經取得了環保模範城市等光榮稱號，但這些還遠遠不夠，在此，我倡議，“保護環境，從我做起”。從我們日常的小事做起，及時關閉水龍頭，及時關閉燈光，少浪費一張紙；從影響我們身邊的人做起，旅遊時少扔一袋垃圾，少扔一個飲料瓶；從我們已經知道的做起，上學多騎腳踏車，多做公共汽車……
同學們，我們相信，有了您的加入，小河的笑聲會更歡快，森林的陽光會更透澈，地球的綠色會更多。你還在猶豫什麼呢？趕快行動起來吧！
倡議人：
年 月 日
小學生綠化城市倡議書範文 篇2
親愛的老師、家長朋友、同學們：
文明，是一座城市的幸福底色，是一座城市的內在氣質。文明城市創建工作又一次吹響了集結號，為提升蒲城縣城市形象，作為這座城市的一員，我們有責任有義務用自己的行動為創建工作添一份力量。只要人人走出文明一小步，城市文明必將邁出一大步，為此，學校向全校師生及家長朋友發出倡議：
一、倡議小學生以主人翁的姿態，積極行動，爭做創建活動的小主人。
1、要爭做文明小市民。熟記並踐行二十四字核心價值觀及志願者服務精神。講衛生、愛清潔，樹立良好的衛生意識，養成文明的生活方式，不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不踩踏綠地，不攀折花木。行文明禮儀，養文明習慣，樹文明形象。
2、要爭做創建活動小模範。深入街道、社區、居民院落，踴躍參加環境清掃、植樹護綠、環保宣傳等創建活動，手牽手，共建美好家園。
3、要爭做創建活動宣傳員。主動向家人、親戚、鄰居宣傳創建文明城市活動，促進創建意識進社區，文明美德進家門，用小手牽大手，共同做好創建工作。
二、倡議教師及學生家長以高度的責任感，自覺行動，爭做創建活動的主力軍。
1、要從我做起。從日常生活入手，從身邊小事做起，遵守《市民文明公約》，服從執法人員管理，維護社會公共秩序，履行“門前三包”、責任，做到“十不”，即：不粗言穢語、噪聲擾民；不隨地吐痰、亂丟雜物；不亂闖紅燈、妨礙交通；不亂停車輛、擠占道路；不亂設攤點、無證經營；不亂搭亂建、影響市容；不亂倒垃圾、亂堆亂放；不亂塗亂貼、私設廣告；不損壞綠化、侵占綠地；不損毀公物、破壞設施。
2、要增強責任。自覺成為創文的宣傳員、倡導員、監督員，帶動影響身邊的人，鼓勵督促周圍的人，引導勸導社會的人，努力使創建活動家喻戶曉、深入人心，積極營造良好的社會氛圍。
3、要遵紀守規。既要遵守公共道德規範，又要保護公共建築設施；既要愛護花草樹木，又要保護生態環境；既要搞好門前三包，又要維護公共衛生。萬眾一心，齊抓共管，眾手澆灌文明花，合力創建衛生城。
三、倡議同學們牢記“應知應會”的內容。
1、社會主義二十四字核心價值觀：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。
2、會背文明校園“六個好”。
領導班子建設好、思想道德教育好、活動陣地建設好、教師隊伍好、校園文化好、校園環境好。
3、會背志願者精神：奉獻友愛互助進步。
4、知道我校被評為縣級文明校園，同時，學校開展的各項豐富多彩的主題實踐活動，如新時代好少年的評選活動、“扣好人生第一粒扣子”主題系列活動。
5、知道學校體育課、德育課（思品）、少先隊活動課開足開齊，學校每天都開展陽光體育大課間活動，保障每位同學擁有健康的體魄。上午進行統一的課間操活動同時開展大課間活動.
6、知道我國傳統節日有春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節。學校利用升旗儀式、少先隊活動課等開展豐富多彩的節日活動。
7、知道《中小學生守則》、關愛未成年人、遵德守禮、講文明樹新風等公益廣告。
8、知道學校利用多種形式開展師德師風建設工作，營造風清氣正的教育氛圍。我校通過開展主題活動（簽訂承諾書、廉潔從教警示教育活動等）、集中專項培訓、集體學習、問卷調查等方式營造風清氣正的教育氛圍。
9、知道蒲城縣正在進行省級文明城市創建工作，從自己做起，從家庭做起，做文明有禮新時代好少年，文明好家庭。
文明是城市之魂，美德是修身之本。細微之處見文明，讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從小事做起，從現在做起，從身邊做起，時刻念及我的舉止關乎城市名譽，我的言談也是城市之聲。無論在哪裡，無論什麼時候，文明就在我們身邊！
小學生綠化城市倡議書範文 篇3
親愛的同學們：
綠色是生命的象徵，是大自然最美的底色，而森林是巨大的綠色寶庫。大家知道嗎？這些年，為了讓我們生活的城市留住綠色，全市上下做了大量的工作，每年總有一批一批的“綠色使者”，他們在山間、河邊、村莊植綠護綠，為我們的城市築起“綠色長廊”，讓我們的家鄉山青水綠，使全市森林覆蓋率穩居河南省第一名。
同學們，生態是三門峽的最大財富和最大優勢，綠色家園需要我們共同創造，“生態文明的新三門峽”需要我們添磚加瓦。目前，全市上下正掀起春季造林綠化熱潮，全市廣大共青團員、少先隊員和青少年應發揮生力軍和突擊隊作用，以實際行動積極投身建設“生態文明的新三門峽”的偉大實踐，成為一名光榮的“綠色使者”！在此，我們向全體同學發出倡議：
希望大家積極倡導綠色，做生態文明的.“宣傳者”。不但從自己做起，還要向家長、親戚、鄰居大力宣傳生態文明，影響帶動身邊的人，共同關心生態文明，養成良好生態道德，為家鄉添綠增彩。
希望大家積極投身行動，做植綠愛綠護綠的“踐行者”。帶頭自覺履行公民義務，身體力行，走向田野，踴躍參加各種形式的義務植樹活動，努力做到植一棵樹、活一棵樹、植一片林、興一片林，為建設“生態文明的新三門峽”貢獻青春、智慧和力量。
希望大家積極回響號召，做綠色家園的“守護者”。理解綠色真諦，關愛綠色生命，保護綠色家園，愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。不侵占綠地林地，合理野外用火，不亂砍濫伐，保護野生動植物，投身到“保護母親河”等生態文明建設實踐活動，用實際行動保護綠化成果，共同守護美好綠色家園。
“人不負青山，青山定不負人”。同學們，請你們加入全市“綠色使者”的行列吧！讓我們共同攜手，不負春光，積極投身到植綠、愛綠、護綠活動中去，為建設“生態文明的新三門峽”貢獻青春的磅礴力量。
小學生綠化城市倡議書範文 篇4
敬愛的市環保局局長：
您好!
地球是我們人類的母親，也是我們唯一可以賴以生存的地方。她給我們生存，給我們資源。可是，現在我們正在破壞我們和藹可親的地球，例如：大量砍伐樹木、建立化工廠、大量排放污水和黑煙、大量使用不可降解的白色垃圾、大量排放汽車尾氣這些危害注意危害整個地球，如果我們在不環保的話，就會像電影20xx的場面一樣，洪水淹沒喜馬拉雅山的山頂，整座大城市瞬間被洪水吞沒。
如果我們不想讓悲劇發生，讓我們城市更美麗的話，我建議：
1.我們要做到講究衛生，不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸菸，不製造噪音。
2.我們要保護自然環境，那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。不亂獵殺動物、不亂抓珍稀動物和受保護的動物，關愛和保護野生動植物;愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!
3.減少汽車尾氣排放，以汽車牌的尾號為單日或雙日可以行車，單數為單日可以開車，雙數為雙日可以開車，單日的星期日要騎直行車去公司。
4.不使用不可降解的一次性飯盒、塑膠袋等白色垃圾。要使用可降解的一次性飯盒，這樣才可以回收利用飯盒。塑膠袋改為使用環保的袋子，例如：布做成的環保袋。
5.減少化工廠的黑氣排放和污水排放，污水可以變成清水，然後再輸到附近的洗車場進行多次利用再清掉。用太陽能來燒廢掉的東西這樣可以減少黑氣。
希望局長能提用我的建議。
建議人：
20xx.01.02
小學生綠化城市倡議書範文 篇5
各位同學：
保護森林，人人有責，這句話無論是誰，都肯定了解這句話的意思，但實踐過它的人少之又少，而破壞環境，製造垃圾的人隨處可見，一天大約被砍4700棵樹木，而全世界森林面積以每年1790萬公頃的速度消失，如果要天然原材料造紙，一噸紙需要伐約20棵樹，但如果使用廢紙造新紙，那一噸廢紙可生產0.85噸能節約木材2到3立方米，節水100噸呀，我們不用每天去森林植樹，只.需要做到節約，不製造垃級，就是對自然最大的貢獻。
一，不必要的時候，可以不用因為懶惰而讓外賣幫你送來一些物品和食物，這只不過是製造垃圾罷了。
二，在我們不出遠門的時候，可以儘量不開車，綠色出門，不擔可以環保還可以鍛練身體。
保護森林，人人有責，森林是我們的家，也是大家的家，只要我們眾志成城，家才會更加美好。
小學生綠化城市倡議書範文 篇6
親愛的同學們：
文明讓城市更靚麗，城市讓生活更美好。20__年是信陽市創建全國文明城市的衝刺年。為深入貫徹關於創建文明城市工作總體部署，我校也要廣泛展開相關活動，每個學生通過“小手拉大手文明全家行”活動，不但要讓自己成為文明的小學生，也要讓家庭、社區都更加文明。創建文明城市，這是信陽的大事，是學校的大事，也是與每一個小學生息息相關的一件大事。“全國文明城市”是反映我國城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號，其實質就是通過創建全國文明城市工作，大力提升城市發展水平，讓我們的家園更美好，讓我們的校園更美好，讓廣大民眾和全體同學的生活更幸福。人人都是信陽形象，處處都是文明考場。每一個學生的文明行為，都能為學校代言，也能為城市的代言。所以不論何時何地，我們都要講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德。為了營造更美麗的家園、更和諧的城市，信陽市第十國小發出倡議：
人人重視，爭做參與創建模範
信陽是我們的家園。創建文明城市，建設美好家園，是每一個市民義不容辭的責任和義務。讓我們以主人翁姿態迅速行動起來，積極投身“我知曉、我參與，我創建”活動，從現在做起，從我做起，從言行舉止的每一點細微之處做起，以自己的文明行為帶動周圍的人重視這次創建文明城市活動。
人人行動，爭做文明養成模範
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。作為信陽市的小公民，我們要自覺養成良好行為習慣，遵守小學生日常行為規範，讓我們每一個人管住我們的口，語言文明、講究衛生、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔紙屑垃圾、愛護花草樹木；管住我們的腳，不踐踏草坪、遵守交規，不闖紅燈。保持衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便後要洗手。自己能做的事自己做，愛整齊愛乾淨，主動做家務，積極參加社區公益勞動。
人人監督，爭做遵規守紀模範
在外遵紀守法，遵守交通規則，愛護公物，不在建築物和文物古蹟上塗抹刻畫。拾到東西歸還失主或交公。做有公德心的小公民；在家聽家長的話，尊老愛幼，自覺完成暑假學習任務，按時完成作業，書寫工整。堅持鍛鍊身體，坐、立、行、讀書、寫字姿勢準確，做守規矩的好孩子。
人人動手，爭做保護環境模範
保持家庭、社區、街道整潔。保護環境，愛護花草樹木和有益動物，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。提升環保意識，積極參與“綠色校園”、“綠色家園”創建活動，從整理自己的房間、清掃我們的校園、社區做起，從節約每一滴水、愛惜每一棵花草樹木做起，從愛護公共設施、保護公共資源做起，用大家的雙手保護我們生存的環境，共建一個藍天碧水、文明和諧的魅力家園。
人人參與，爭做文明宣傳模範
文明需要傳播，文明需要帶動，文明需要團結的力量。積極展開“小手拉大手”活動，宣傳文明新風，提升創建文明城市的知曉率、參與率和支持率。伸出我們的手，拉住大家的手，以自己的文明行為帶動家人和朋友，勇於指出和糾正身邊的不文明行為，讓文明之風進入家庭，溫暖社區，淨化我們這座城市的每一個角落；做文明少年，牢記社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。
創文明城，我們小學生能做到事情很多！希望同學們人人都能做一個講文明的好學生，爭當一個文明的小市民，為信陽創建全國文明城市工作貢獻自己的力量！
小學生綠化城市倡議書範文 篇7
親愛的同學們：
秋高氣爽、層林盡染。又是一年秋季義務植樹時！
綠色是我們生活環境中最美的底色，而森林是綠色的主要來源。你們知道嗎？這些年，為了讓我們生活的城市留住綠色，全市上下做了大量的工作，每年，總有一批一批的“綠色使者”，他們在光禿禿的山頭種下樹木，在我們的城市築起“綠色長廊”，讓我們的家鄉山青水綠。
同學們，綠色家園需要我們共同創造，“生態海東”需要我們添磚加瓦。目前，全市上下正掀起秋季造林綠化熱潮，全市廣大共青團員、少先隊員和青少年就應發揮生力軍和突擊隊作用，以實際行動積極投身建設“綠色海東”的偉大實踐，成為一名光榮的“綠色使者”！在此，我們向廣大青少年朋友發出倡議：
希望你們積極倡導綠色，做生態文明的“宣傳者”，不但要從自己做起，還要向家長、親戚、鄰居大力宣傳生態文明，影響帶動身邊的人，共同關心生態文明，養成良好生態道德，為家鄉添綠增彩。
希望你們積極投身行動，做造林綠化的“先鋒隊”，帶頭自覺履行公民義務，踴躍參加各種形式的義務植樹活動，努力做到植一棵樹、活一棵樹、植一片林、興一片林，為綠色海東貢獻青春、智慧和力量。
希望你們積極回響號召，做綠色家園的“建設者”，積極投身“保護母親河”“青年林”“青年路”等生態文明建設實踐活動，共同建設美好綠色家園。
同學們，請你們加入全市“綠色使者”的行列吧！都來爭做生態文化的傳播者，綠色家園的建設者，環境保護的促進者，相信等你們長大時，“遠郊青山綠水、近郊綠色環抱，讓人望得見山、看得見水、記得住鄉愁”的美好願景將不再是夢。
小學生綠化城市倡議書範文 篇8
全校同學：
現在環境變得越來越差，空氣也不再那么清鮮。為了讓濮陽這座城環境更加舒適，作為學子的我們要積極參加“美化祖國”“綠化城市”的工作之中，共同守護我們濮陽的環境。對此，我向全體同學提出以下倡議：
1、積極宣傳植樹造林、綠化城市的益處，讓人人懂得“綠化”不僅可以把我們的城市裝扮更加美麗，而且還可與我們身體健康息息相關。
2、積極參加綠化工作。清明節前後、植樹節前後、國慶前後，每名學子在校園或庭院植樹一棵，使我們生活壞境空氣清爽。
3、愛護花草樹木。對街道、公園裡的花草做到不踐踏，不攀折，不砍伐樹木。遇到別人的不愛護花草樹木的行為，還要上前勸阻和制止。
4、學生應根據本校、本城、本地區的情況，劃分出一塊少先隊員花草樹木保護區，讓我們人人城為城市的綠色小衛士。
人民城市人民建，我們要共同保護、愛護我們的共同家園——濮陽。同學們，讓我們積極行動起來，加入綠化城市的隊伍中。為創建綠色濮陽貢獻我們的一份力量。
倡議人：李怡函
時間：20xx年XX月XX日
小學生綠化城市倡議書範文 篇9
親愛朋友們:
近年，氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰。遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當代公民，我們應該積極行動起來，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，我們代表濰坊中新雙語學校全體師生向大家發出“低碳生活，我們行動起來”的倡議:
一、在日常工作和生活中，我們每個人都應該主動增強危機意識、節約意識與環保意識，真正了解節能環保對國家及個人的意義。
二、時時刻刻注意節約用電，要做到隨手關閉電燈、電腦、電視、飲水機等電器設備，做到人走電停。
三、購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費。
四、少用一次性製品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。
五、多騎腳踏車、多坐公車，多爬樓梯，為節能減排出力。
六、重複使用紙張，雙面列印，多發電子郵件，保護森林。
七、參加植樹造林活動，在寢室中，多養幾盆花，爭做綠色文明使者。
八、自備水壺,少喝瓶裝水;洗澡時用淋浴方式,並使用節水型浴頭;
九、做好計畫統計，儘量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節約使用不可再生能源，合理套用強再生能源。
應對氣候環境與減碳節能問題，我們任重道遠。每位公民都應積極回響國家的號召，從現在開始，從一點一滴做起，努力為節能環保“多盡一份心，多出一份力。”讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園!
小學生綠化城市倡議書範文 篇10
尊敬的家長、親愛的同學們：
為了落實教育部辦公廳關於《加強中小學生手機管理工作的通知》，保護學生視力，讓學生在校專心學習，防止沉迷網路和遊戲，促進學生身心健康發展，加強校園管理，營造師生共同的精神家園，我校向全體家長和學生髮出以下倡議：
遠離手機，防止依賴
作為學生，要以不玩手機、電腦遊戲為榮，拒絕手機等電子產品干擾我們日常的學習和生活，不帶手機等電子產品進入校園，把更多的時間和精力用在學習上。作為家長，非必要不給孩子配備手機，不把自己的手機隨便給孩子玩，更不把玩手機作為對孩子學習的獎勵，不讓孩子養成過度依賴手機的壞習慣。
關注視力，正確使用
不要長時間盯著手機看，尤其是不要在黑暗中盯著手機螢幕；眺望遠方或做眼保健操，可緩解眼睛疲勞，看手機需要保持正確的姿勢；千萬不能沉迷於手機遊戲，尤其要抵制住遊戲充值的誘惑，也不要過於沉迷社交網路；要學會自我約束，非周末不使用手機，周末使用手機不要超過一個小時。
放下手機，真情相伴
家長朋友們要合理安排好自己和孩子的學習生活，空餘時間多和孩子一起讀書、運動、做家務，高質量地陪伴，滿足孩子情感需求。建議您以身為范，放下手機，真誠地傾聽、平等地溝通，“看得見”孩子，尊重共情，珍惜陪伴，營造溫馨和樂的美好家庭氛圍。
制定規則，互相監督
家長和孩子共同制定手機使用規則，幫助孩子放下手機，遠離遊戲。孩子迷戀手機時，不指責、不抱怨、不放棄，要幫助孩子解決問題。可與孩子商量制定使用手機的規則，對使用時間、次數等細節儘可能約定詳細，適當獎懲，相互監督，堅持下來，養成好習慣。
做好表率，家校共育
家長要做好孩子的表率，儘量不在孩子面前使用手機，不“誘惑”孩子。要關注孩子在家期間的手機使用情況，如果在管理上碰到問題及時聯繫班主任，共同交流手機管理方法，形成家校協同育人合力。
家長朋友們、同學們，讓我們從今天做起，從自己做起，合理使用手機，身心健康成長！
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
小學生綠化城市倡議書範文 篇11
尊敬的同學們：
為了實現創建全國文明城市宏偉目標，全體市民要大力弘揚勤儉節約、艱苦奮鬥的優良作風，自覺引領“文明消費、節約用餐”的良好風尚，倡導積極向上、科學健康的生活方式。為此，特向廣大師生倡議：
一、從我做起、從現在做起、從點滴小事做起，積極打造文明、和諧、健康的就餐環境，傳承“禮儀之邦”的美德。
二、合理消費，按需點菜，厲行節約，反對浪費，吃不完打包帶走。
三、各類餐飲企業在醒目位置擺放“文明餐桌行動”告示牌，張貼“文明餐桌行動”宣傳標語和公益廣告，每張餐桌擺放文明用餐提示卡等。
四、提倡分餐制，服務員要主動提醒顧客適量點菜，“吃多少點多少”，主動提供免費打包服務，引導顧客摒棄講排場、比闊氣的消費陋習。
五、拒絕一次性筷子，餐飲企業要為客人提供乾淨衛生的餐具、用具。
六、提倡有條件的餐飲企業對不剩餐和打包的顧客，贈送小禮品或其它方式獎勵。
七、餐飲企業及單位食堂在顯著位置設立“節約光榮浪費可恥”等內容公示牌，杜絕原料浪費，降低菜品成本，多設計半份菜、小份菜。
八、文明用餐，自覺遵守公共道德規範，不肆意喧譁;講究用餐衛生，使用公筷公勺，不帶寵物進餐廳，不造成用餐環境污染。
九、餐飲企業對員工進行禮儀培訓，餐飲企業員工對待顧客應文明禮貌、用語規範，主動提醒顧客不酒後駕車，主動勸阻顧客不在公共場所吸菸。
十、全市文明單位要帶頭開展“文明餐桌行動”，發揮文明示範作用。
倡議人：
時間：20xx年XX月XX日
小學生綠化城市倡議書範文 篇12
親愛的同學們：
今天，我們迎來了新學期，一個不平常的學期。突如其來的疫情，打亂了原有的生活節奏。各級政府高度重視抗擊疫情期間廣大青少年學生的身心健康，做出了開展線上學習的決定。這就意味著我們同學還將居家一段時間，為使我們的居家生活和學習有滋味、有意義、有收穫、有成長，大隊部向全校同學發出以下倡議：
每日報告，科學防疫
1、每日督促家長，及時、準確地報送當日的位置、健康等動態信息，如有特殊情況，務必第一時間報告班主任老師。
2、在外地的同學回上海請及時報告，做好隔離14天的準備，每日測量體溫2次。
3、居家期間，早睡早起、均衡飲食，要注意自我防護，勤洗手、多通風，養成良好的衛生習慣。
合理規劃，勞逸結合
1、結合上海市線上教育播放時間表，制定每天學習計畫，科學管理時間，形成良好的學習習慣。
2、積極參與線上學習活動，勞逸結合，控制使用電子產品的時間，注意用眼衛生。
3、學習之餘不忘鍛鍊身體，主動分擔家務，做生活的主人，做父母的小幫手。還要平心靜氣多讀書，不焦慮不擔憂，心態平和才能抗擊病毒！
同學們，為了自己，為了家人，也為了身邊的每一個人，希望我們能夠自覺地待在家中進行學習。一切的磨難，都會成為我們前進的動力！抗擊疫情路上，我們一路學習，一路關愛，一路成長。我們堅信：無懼艱辛，待到春暖花開再遇時，我們都將會是更好的自己！
倡議人：
20xx年xx月xx日
小學生綠化城市倡議書範文 篇13
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
學校是人員密集、接觸密切的特殊場所，一旦傳染源引入，極易發生聚集性疫情。我們要將最大確定性、最小風險、最優防護給予孩子。為了築牢學校、家庭的疫情防控底線，確保孩子們的健康安全，需要家校攜手共同做好疫情防控工作，不放鬆警惕、不麻痹大意、不消極應付。希望各位家長朋友們能全力配合，堅持做好常態化疫情防控工作，共同面對新一輪的挑戰！這一封《疫情防控告家長書》，請您和孩子認真閱讀，做好自己健康的第一責任人！
配合學校做好疫情防控工作
1、請家長密切關注學校發布的疫情動態和疫情防控工作要求，隨時關注班級的各類防疫通知，配合學校做好健康排查和上報工作。密切關注孩子的身體狀況，如出現發熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅（味）覺減退等症狀，及時按規定治療，及時報備。
2、請家長時刻關注自身身體狀況。為減少社會面混管核酸檢測帶來的追溯不便，師生按要求在校內定期開展核酸檢測。
3、家長要明確孩子同住人概念，除了共同居住的父母外，還包括同一家裡共住的其他成員，也包括共餐人員、接送孩子人員等。若同住人確診為新冠陽性，要第一時間告知班主任，孩子居家隔離。
4、寒假前，全體師生做到“非必要不出市、非特殊不出省”。確需離舟的須經學校主要領導書面審批，同意後方可離舟，返舟後及時銷假，並嚴格按照學校要求查驗健康碼和有效的核酸檢測陰性證明等。
加強校門管理
1、校園相對封閉管理。嚴格進校人員信息查驗工作。請家長非必要不進入校園，若確需重要事宜進入校園的必須提供72小時核心酸檢測陰性證明，且近七日無出市記錄，配合門崗測量體溫、戴好口罩，方可進校。
2、家長在校門口接送孩子時，請全程佩戴好口罩，不聚集、不逗留，上下學階段有秩序接送孩子，請家長自覺遵守校門口管理規定。
3、提醒孩子上學、放學途中佩戴口罩，到校後，排隊依次有序進校，有序進入測溫通道，保持前後間隔1米以上，不扎堆、不擁擠、不嬉戲。
20xx年xx月xx日
小學生綠化城市倡議書範文 篇14
親愛的各位同學和家長：
近期，線下教學轉為線上教學，為確保“抗疫、學習、護眼、體育鍛鍊”四不誤，現面向全校廣大青少年和家長發出以下護眼倡議。
健康用眼行為
讀寫保持“一尺、一拳和一寸”，不躺著或趴著學習。上網課遵循“20-20”法則（即每20分鐘向窗外遠處眺望20秒），也可稍用力閉眼、睜眼。課間應通過遠眺、閉眼、運動、做眼保健操、熱敷等方式緩解眼疲勞。近距離用眼時，中小學生每30～40分鐘、學齡前兒童每15～20分鐘至少讓眼睛休息10分鐘以上。
因地制宜接觸自然光線
居住在疫情低風險地區可戴口罩在空曠場所進行非劇烈性活動，保持社交距離不少於2米。網課日可利用早、中、晚及課間的碎片時間合理安排戶外活動。居家可通過陽台、窗邊或庭院接觸自然光線。中小學生每天“目”浴陽光2小時以上，學齡前兒童每天3小時以上。
科學安排居家體育鍛鍊
在家裡應當遵循安全、科學、適度、多樣化的原則進行鍛鍊，各學校開好線上體育課，傳授學生適宜居家體育鍛鍊內容，布置適量體育家庭作業。各位家長要積極引導孩子居家堅持體育鍛鍊，運動量要適度，以中低強度為主，身體微微出汗為宜，運動後要注意保暖和休息。建議上午、下午和晚上各進行15分鐘到20分鐘的居家健身。
營造良好網課學習環境
優先選擇清晰度高的大螢幕，依次順序為投影儀、電視、台式/筆記本電腦、平板電腦、手機；通常眼睛距離電視/投影屏至少3米、電腦螢幕至少50厘米。儘量配備與身高相適宜的課桌椅，端正坐下時大腿與小腿應垂直、上臂下垂其肘部在桌面以下約3~4厘米。室內宜放置綠植。
注重用眼視覺環境
不要在強光下閱讀，電子設備擺放應避開自然光和燈光直射。不要在昏暗、特別是黑暗的環境下讀寫和觀看電子螢幕，白天光線不足時開房間頂燈，夜晚讀寫應同時使用檯燈和頂燈。
控制電子產品使用時間
中小學生網課之餘嚴格控制電子產品使用，非學習目的使用每天累計不宜超過30分鐘、每次不宜超過15分鐘。學齡前兒童更要少接觸電子產品。家長要加強引導監督並以身作則，帶頭不做“低頭族”。
合理安排睡眠和飲食
應統籌做好課內外作業和讀物安排，控制額外增加的學習任務。不要熬夜和作息不規律，每日睡眠時間小學生應不少於10小時、國中生不少於9小時、高中生不少於8小時。不要多食甜品、辛辣食物和含糖飲料，應多吃魚類、豆製品、雞蛋、水果和綠色蔬菜。
倡議人：
20xx年xx月xx日
小學生綠化城市倡議書範文 篇15
親愛的家長朋友們：
近年來，隨著家庭經濟條件的改善和智慧型手機、電子產品的普及以及針對低齡人群開發軟體的增長，這類以觸控螢幕為特徵的電子產品逐漸成為許多孩子愛不釋手的“玩伴”，讓越來越多的低齡兒童成為“觸屏一代”。但是，隨之而來的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著他們的身心健康發展。
當手機、電腦從一種奢侈品變為人們日常生活中普通工具的時候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給孩子的成長帶來了許多隱患：
第一、使用手機、電腦等電子產品對身體健康有不良影響。小學生使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴重地危害了孩子們的智力發育和健康成長。
第二、更嚴重的是，有的同學利用手機、電子產品玩遊戲、聊天，不分白天黑夜，玩物喪志，精神萎靡不振，上課注意力不集中，學習成績逐漸下降。
第三、根據國家權威教育機構“中小學生如何看待家長不合理使用電子產品”的調查結果顯示，家長不合理使用電子產品對孩子起到了非常消極的示範作用，特別是在孩子進行學習活動時玩電子產品，不僅嚴重影響孩子學習的注意力和集中度，更嚴重的是會讓孩子產生非常嚴重的不公平感。如果這種負面情緒長期積累，不但會降低孩子的學習興趣，甚至會產生強烈的厭學情緒，進而影響孩子正確人格和人生觀的形成。
為了促進我校學生的身心健康發展，在此我們向全體家長和學生髮出如下倡議：
1、作為學生，以不玩手機、電腦為榮，拒絕手機等電子產品打擾我們日常的學習和生活，不得帶任何電子產品進入校園。
2、班幹部以身作則、率先垂範、做出表率，並能經受住同學們的監督和考驗。
3、嚴格要求自己，從點滴做起。在周一至周五拒絕手機、電腦。周六至周日合理安排時間，勞逸結合，每天玩手機或電腦的時間不超過1小時。
4、為了給孩子創造一個良好的學習氛圍，請家長朋友自覺合理地使用電子產品，合理安排好自己和孩子的學習與生活時間，陪伴孩子健康快樂地成長。
5、每月底，家長向班主任反饋一次孩子遠離手機、電腦等電子產品的情況。
6、教師不允許在上課時間接電話、打電話、傳送和查看簡訊與微信，更不允許玩手機，請家長朋友們周知並積極配合。
親愛的家長朋友和同學們，讓我們從今天做起，從自己做起，家長爭做表率，學生自覺克制，共同為孩子的學習創造一個溫馨和諧的空間，為孩子的成長創造一個良好的學習環境，
我們的口號是：遠離手機等電子產品，拒絕手機和電腦遊戲，從我做起，從現在做起！
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
小學生綠化城市倡議書範文 篇16
親愛的朋友們：
你們好！人的生命只有一次，城市交通是我們生活中不可缺少的一部分，交通文明是城市文明極為重要的組成部分，交通文明的程度取決於市民的交通行為素質。共建文明的交通環境，是每一個公民應盡的職責。為了進一步增強中小學生的交通安全和交通文明意識，讓我們小手拉大手講文明、樹新風文明交通行，積極做文明交通的先行者、實踐者和倡導者。為此，我們倡議：
一、要提高交通安全意識。自覺學習《道路交通安全法》，掌握交通安全知識，自覺養成安全開車、安全騎車、安全走路的良好習慣。
二、要遵守《道路交通法規》。不超速行駛，不酒後駕車，不爭道搶行，不違規亂停車，不逆向行駛，不闖紅燈，不違章掉頭，不亂鳴喇叭，斑馬線前禮讓行人。
三、要注意安全走路。走路要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走。不亂闖紅燈，不亂穿馬路，不與非機動車搶道，不得翻越交通隔離設施，不在車行道上候車，不在十字路口攔車打的，不妨礙機動車安全通行。
四、要做到安全乘車。乘車不要乘坐無牌無證及由無證人員駕駛的`機動車、電瓶三輪車和拖拉機，不要乘坐車況差、超載的車輛和違規經營的社會黑車。上車後不得將身體任何部分伸出車外，不得向車外拋灑物品。乘坐機車必須戴安全頭盔。
五、小學生如需出遊要有家長帶領，地勢險峻或安全措施不落實的地方不要前往。
交通中有你、有我、有他，有我們共同參與；交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營造。家長朋友們，讓我們迅速行動起來，從我做起，從現在做起，為道路交通的安全、有序、暢通做出自己的貢獻。
最後，衷心祝福你們，身體健康，合家歡樂！
倡議人：
20xx年x月x日
小學生綠化城市倡議書範文 篇17
親愛的金國小子們：
大家好！
正當醫務工作者在抗疫一線與新型冠狀病毒肺炎賽跑挽救生命之時，正當各級政府為阻擊新型冠狀病毒蔓延而共克時艱之時，教育部門也積極回響，為保護學生的生命健康安全而採取了停止補課、推遲開學的應對舉措。根據國家課程規劃，通過有線電視、IPTV、河南省基礎教育資源公共服務平台、“河南省教育廳”微信公眾號、“大象新聞”客戶端等多平台收看“名校同步課堂”電視教學節目，金鳳路國小全體教師將用自己的實際行動，為金國小子更好地成長成才貢獻聰明才智，我校將依託釘釘平台或微信群進行有計畫地指導學生學習，線上學習時間將一直持續到開學。特發出以下倡議：
一、做好有線電視、IPTV、河南省基礎教育資源公共服務平台、“河南省教育廳”微信公眾號、“大象新聞”客戶端等多平台“名校同步課堂”電視教學節目的收看（文後附有具體收視說明）及“釘釘”等平台各項功能使用的準備工作。
二、提前查看統一學校下發的學習時間表，調整好作息時間，合理分配學習和生活，為線上學習做好充分的準備。
三、請各位家長給孩子安排一個安靜且網路暢通的房間；學生提前把學習工具準備到位（黑筆，紅筆，練習本，學習單），備註:練習本可以用來記課堂筆記。
四、各學科老師提前一天下發自主學習單到班級微信群，孩子們需根據學習單內容提前了解學習目標、預習作業和課堂習題，並做好記錄。
五、按規定時間每天參與網課學習，認真聽講、思考，做好學習筆記。每天認真完成學科老師布置的作業，標註不會的題目，老師會通過直播或線下指導等方式講評作業。對於講評過的作業，及時進行訂正。
六、線上答疑或直播時遵守課堂約定，全員禁言，不發言不要開啟麥克風，上課發言點申請連麥，評論區要文明用語，討論與學習有關話題。
七、教師會根據學生的學習過程進行評價（如聽課、作業、閱讀等），納入學生日常學習過程評價。
新型冠狀病毒疫情，讓我們共同感受著不同尋常的假期。每個人都在經歷著我們國家和民族一段非同尋常歷史。為保證疫情期間學習、生活兩不誤，讓我們做好自己！
倡議人：
20xx年xx月xx日
小學生綠化城市倡議書範文 篇18
尊敬的家長朋友：
大家好！
當前，新冠疫情形勢依然嚴峻。在這個特殊時期，需要師生家長同心協力，做好居家期間的疫情防控和安全防範。為此特向家長朋友和全體師生髮出如下倡議：
學生篇
提醒一：正確看待疫情，做好個人防護
同學們要學習並掌握基本防疫知識和防護措施。遵循“不出門、戴口罩、勤洗手、常通風”的原則，保證個人衛生。作息規律，均衡膳食，提高自身免疫力。
提醒二：提高學習效率，做好時間管理
居家學習期間要加強自控力，減少外界誘惑干擾。注意勞逸結合，保證充足睡眠，提升學習效率。整理錯題，勤於反思。可以先預習新課，然後做課本例題，再複習課本內容。並完成相應練習同時記錄問題，便於向老師提問。
提醒三：控制手機使用，限時合理有度
適當使用手機、平板等電子產品，使用時間不宜過長，不能影響正常學習與休息。與家長共同商定手機使用時間，遵守規則，防止沉迷網路。
提醒四：學會調節情緒，做好情緒主人
掌握基本的心理調節方法，如合理傾訴、深呼吸、音樂放鬆等。如果自己無法調節，可以及時聯繫老師，尋求外部力量幫助。
提醒五：加強室內鍛鍊，保持身體健康
適當的運動不僅可以消除疲勞，提高大腦中的血氧含量，並且能夠促進大腦活動，既健身又悅心。堅持一天做兩次眼保健操，上午下午各一次。做眼保健操前要洗手。同時，結合自己的興趣和生活條件自主選擇活動方式，每天開展1小時左右的室內運動，如進行墊上伏地挺身、仰臥起坐、平板支撐，還可以跳健身操、轉呼啦圈、踢毽子等。
提醒六：積極溝通父母，增進親子感情
居家防疫期間，要主動與父母溝通，在表達自身感受與想法同時，也要換位思考，積極理解父母。通過做一些力所能及的家務勞動減輕父母的負擔，增進親子感情，提高勞動技能，增強勞動觀。
家長篇
提醒一：不傳負面情緒，營造積極氛圍
恐慌和緊張情緒和“新冠病毒”一樣，有一定的傳染性，家長如果不能調節好自己的負面情緒，也可能會傳遞給孩子，讓孩子更加不安和緊張。請保持與外界的溝通，主動關注各種積極信息，可以通過微信、簡訊、電話等方式與親朋聯絡，互幫互助。
提醒二：疏導孩子情緒，樹立良好心態
疫情期間，孩子需要持續待在家裡，外出活動減少，不能和同伴一起，他們的負面情緒可能會持續積壓。請家長理解孩子，及時進行正面疏導，可以通過運動、音樂、閱讀來幫助孩子減壓，保持積極心態。
提醒三：科學判斷信息，不信謠不傳謠
家長請直面孩子關於疫情的相關問題，積極與孩子溝通，不迴避疫情現狀，以恰當方式、以孩子聽得懂的語言講解新冠肺炎相關知識。家長可以引導孩子關注權威真實的新聞和信息，也可以和孩子一起討論，指導孩子正確判斷信息，堅持做到不信謠、不傳謠。
提醒四：給予獨處空間，增強理解信任
請給予孩子一定的獨處空間，尤其是對青春期的孩子，要尊重他們對獨立的需求，學會看到孩子的優點，更加包容、理解和信任孩子，多一些商量和鼓勵，少一些管制和嘮叨。萬一遇到爭吵，要主動按下暫停鍵，等到雙方情緒穩定後，再理性溝通。
提醒五：創造學習氛圍，維護學習狀態
要創造合適的學習氛圍，換舒適的衣服，準備筆紙，倒一杯水，調好光線和溫度，調整好電腦螢幕的角度和座椅位置，關閉影響分散孩子注意力的聲音設備等，保證讓孩子以最佳狀態進行網課學習。
提醒六：嚴明上網時間，防止沉迷網路
要與孩子確定好雙方都認可的規則，明確使用手機和網路的時段、時長和內容等，並要求認真遵守，保護好孩子視力和身體健康。同時，家長請以身作則，控制好自己使用手機和網路的時間，為孩子做好榜樣。
提醒七：幫助預習回顧，提高學習效率
網課模式下，由於老師無法實時監測到孩子具體情況。請家長通過以下方式輔助學生上好網課：課前提醒孩子熟悉教材內容、提前預習整理基礎知識，課後監管查缺補漏、明確知識點之間邏輯關係，讓孩子帶著目的上課，提高學習效率。
小學生綠化城市倡議書範文 篇19
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
綠色是生命的顏色，象徵著生機與活力，孕育著理想與希望。一顆顆嫩綠的小草，一片片鮮綠的樹葉，一朵朵鮮艷的花朵，都是大自然中可愛的生靈，點綴了我們的校園，同時也點綴著我們五顏六色的生命。披著柔媚的春光，穿梭於綠色的校園，舒適愜意，這是我們期待的生活狀態。
然而，在我們身邊，一些破壞校園綠色環境的不文明行為還時有發生，有的同學為圖方便另闢蹊徑，有的同學逞一時之快摧花劫木。為營造美麗和諧的校園環境，在此，特向全校同學發出如下倡議：
1、大力宣傳植綠護綠的重要意義，營造全校“愛綠、植綠、護綠”的良好氛圍，爭做綠色文明使者。
2、積極培養“愛綠、護綠”的文明習慣，從自身做起，從小事做起，自覺抵制一切破壞校園綠化環境的不良行為。
3、積極投身義務植樹等活動，自覺參與綠化、美化校園的公益事業。
4、保護綠化成果，愛護一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不在樹上釘釘、刻劃和栓掛，不損毀園林小品和綠化設施，不在綠地內傾倒或亂扔垃圾。
同學們，愛綠、護綠是時代賦予我們小學生的一項光榮職責。美好的校園需要我們用自己的美德和文明共同創造。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，播種綠色，播撒文明，為創造美麗、文明、和諧的學習生活環境作出應有的貢獻!
小學生綠化城市倡議書範文 篇20
親愛的同學們：
菁菁校園，大雅之堂，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體同學共同呵護，才有其春意常在;莘莘學子，勤奮好學，苦讀不輟，優良學風，靠我們全體同學孜孜追求，才有其碩果纍纍。校園是我家，建設靠大家，為我們的校園文明做出自己的一份貢獻。在此，我向全體同學發出如下倡議：
1.文明學習，積極進取。按時上課、保證上課紀律;文明學習，不喧譁，杜絕做小動作、吃東西等不文明現象;文明學習，終身學習，積極進取，不斷進步。
2.文明交往，大方有度。尊敬師長，團結同學，互相幫助，共同提高;正確對待交往，學會尊重、寬容、平等待人，營造良好的人際空間;男女之間，自尊自愛，舉止文明，言行得當。
3.文明上網，自護自律。樹立自尊、自律、自強意識，增強明辨是非、自我保護和防範不良行為的能力;文明上網、正確學習，嚴守公約、自護自律。
4.文明生活，崇尚節儉。以校為家，愛護公共設施，拒絕課桌文化、廁所文化;遵守公共規則，維護正常的校園秩序;注意公共安全衛生，杜絕吸菸、隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪;保持宿舍整潔大方，不大聲喧譁;節約用水、節約用電。
親愛的同學們，播下一粒種子，收穫一片希望;播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種良好的習慣，收穫人生一世的精彩!讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規範落實到每一個人的言行上。讓我們爭做現代文明人，共建安全、文明、和諧的校園，展示當代中學生的風采。
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20____年____月____日