為貫徹落實中央和省、市委關於在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動有關檔案精神，根據鎮黨委和局黨委的實施方案，結合我鎮國小的實際，對我鎮國小開展創先爭優活動制定如下實施方案。
一、指導思想和主要目標
開展創先爭優活動要認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“堅持科學發展，辦人民滿意學校”為主題，緊密結合本校實際，改革創新，務求實效，充分發揮學校黨支部的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，以良好的精神風貌、紮實的工作作風，在推動科學發展、促進教育和諧、服務人民民眾中建功立業。
通過開展這項活動達到以下目標：
1.推動科學發展。學校黨支部要緊緊圍繞推動科學發展，認真履行職責，以更高的工作標準，創造性地落實實現科學發展，扎紮實實地做好教育教學的各項工作，努力為莊河的科學發展做出貢獻。廣大黨員幹部要堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習實踐科學發展觀，自覺加強黨性修養，堅定理想信念，不斷提高業務素質和崗位技能，以模範行動影響和帶領廣大教職工為大鄭的教育改革和發展做出貢獻。
2.促進校園和諧。學校黨支部要認清當前形勢，積極踐行社會主義核心價值體系，推動形成良好的校園風氣；廣大黨員要樹立正確的大局觀，正確處理涉及自身利益的矛盾和衝突，在重大突發事件面前，立場堅定，旗幟鮮明，主動做教職工、學生、家長工作，凝聚人心，發揮模範帶頭作用，維護校園的和諧穩定。
3.服務人民民眾。學校黨支部和黨員要密切保持同人民民眾的血肉聯繫，充分尊重民眾，認真傾聽教職工、學生、家長的呼聲，主動關心他們的疾苦，幫助他們解決實際困難。
4.加強支部建設。學校黨支部要圍繞貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，深化完善學校黨建工作新格局，創新活動方式，加強黨員培訓，落實支部責任，積極推進學習型黨組織建設，增強教師黨員隊伍的生機活力，造就高素質的學校黨組織帶頭人隊伍，充分發揮學校黨支部的戰鬥堡壘作用。
二、主要內容
根據上級黨委部署，開展創先爭優活動，以創建先進黨支部、爭當優秀共產黨員、爭當優秀黨務工作者為主要內容。
1.創建先進黨支部。要努力做到“五個好”：一是領導班子好。領導班子能深入學習實踐科學發展觀，堅決貫徹執行黨的路線方針政策，團結協作、求真務實、勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰鬥力，能夠圍繞加快教育發展與和諧穩定的中心工作任務創造性地開展活動，得到黨員民眾的支持和擁護。二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨員意識、大局意識、責任意識、憂患意識，嚴格遵紀守法，能夠充分發揮主體骨幹作用，深入開展設崗定責活動，在促進教育發展、維護教育穩定、服務民眾中的先鋒模範作用發揮明顯。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序，支部黨內民主穩步推進，辦事程式公開透明。四是工作業績好。緊緊圍繞教育中心，服務教育大局，維護社會和諧穩定，積極帶領黨員、幹部、教師為莊河教育的改革和發展、校園的和諧穩定做出積極貢獻，工作成績突出。五是民眾反映好。學校尊重學生、愛護學生，誠心誠意為學生、家長辦實事好事;黨支部在民眾中有較高威信，黨員在民眾中有良好形象，黨群幹群關係密切。
2.爭當優秀共產黨員。要努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念，模範履行黨章規定的義務；認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家裡手；認真學習上級相關檔案精神，將思想認識統一到市委政府決策部署上來。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦幹、開拓創新、無私奉獻，有較強的執行力和實踐力，敢於承擔責任，在本職崗位上作出顯著成績，有效促進莊河教育發展和維護社會和諧穩定。三是帶頭服務民眾。宗旨意識強，密切聯繫民眾，全心全意為人民服務，積極幫助民眾解決實際困難。四是帶頭遵紀守法。有較強的黨員意識和黨性觀念，組織紀律觀念強，自覺遵守黨的紀律和廉潔自律各項規定，模範遵守國家法律法規。五是帶頭弘揚正氣。正義感強，自覺樹立社會主義榮辱觀，發揚社會主義新風尚，敢於同不良風氣、違法違紀行為作鬥爭。
3.爭當優秀黨務工作者。要努力做到“五個強”：一是黨性觀念強。認真學習科學發展觀，善於用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題，經得起各種風浪的考驗。二是能力素質強。熱愛和熟悉黨務工作，模範執行黨的路線方針政策，有較強的宣傳教育、組織協調、民眾工作能力。三是創新意識強。解放思想、開拓創新，積極探索新形勢下黨務工作的方法和途徑，創造性地開展工作。四是工作作風強。求真務實、腳踏實地、埋頭苦幹，真心實意為黨員民眾服務，在黨員和民眾中有較高威信。五是自律意識強。依法辦事、清正廉潔、為人正派，自覺接受黨和人民的監督，不濫用職權，不謀取私利。
4.通過各種載體開展爭先創優活動。創先爭優活動是深入學習實踐科學發展觀活動的繼續延伸，學校黨支部要通過開展各項載體活動，充分調動廣大黨員幹部的積極性，確保活動載體的穩定性、連續性，確保活動載體內容與時俱進、不斷創新，防止空泛化。如，以突出素質、培育英才為目標，開展“爭做育才名師”活動；以開展教師素質提高年活動為載體，爭做 “教書育人，為人師表，愛崗敬業，無私奉獻”的楷模；以提高辦學質量和水平為目的，開展“爭創人民滿意的學校”活動。各學校要確保載體活動取得實效，圓滿完成創先爭優活動。