第三，在科學管理上創先爭優，致力全區各類學校和諧發展。一是實施校園文化提升行動。以創建人文校園為載體，以“一校一品、一校一景”為基本取向，大力開展特色學校創建活動，切實加強校園文化建設，促進學校向文化多元、特色鮮明的方向發展；創新學校管理理念和管理方式，構建個性化的教育服務，營造人文化的發展環境，創造適合學生髮展的教育，構建適合教師發展的管理，打造適合學校發展的文化；開展校園人際關係實驗，倡導樸素真誠的人際關係，形成樂觀向上的人生信念，營造清新質樸的人本風尚，培育關愛溫和的人文情懷。二是實施隊伍素質整體提升行動。建立教師網上學習家園，構築區域教師成長立交橋，深入實施“三全三走”機制，深化“名師工作室”建設，努力建設一支數量充足、師德好、素質高、業務強的中國小教師隊伍。
第四，在提高質量上創先爭優，致力全體學生全面和諧發展。一是實施素質教育提升行動。深入開展有效教育科研，深入推進新課程改革，完善素質教育評價體系，開設“素質教育課程超市”，建立“素質教育訓練營”，構建“社會實踐大課堂”，彰顯區域素質教育特色；二是實施家校協同行動，積極探索“三校一會”家校融合模式。建立學校發展促進會構建“三校一會”家校融合模式，即“學校發展理事會”“校外監督委員會”“家長委員會”“家長學校”，開展不同家庭互動牽手活動，拓寬家校溝通渠道，完善家校融通機制，最佳化親職教育觀念，提升家長現代教育能力，實現家校教育同幅共振。
尊敬的小婭部長、尊敬的各位領導，全國教育工作會的召開和國家中長期教育改革和發展規劃綱要的實施為我們教育的指明了方向。我們將嚴格按照全國教育工作會議精神，圍繞教育規劃綱要確定的“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的方針，進一步貫徹落實科學發展觀，廣泛深入開展創先爭優活動，搶抓成都市建設“世界現代田園城市”的重大歷史機遇，以更加開放的視野，審視我們的教育；以更加夯實的作風，改進我們的教育；以更加強烈的責任感和使命感，又好又快地發展我們的教育。勇立潮頭，勇對挑戰，務實求成，事盡精華，不斷開創成華教育科學發展的新天地，譜寫成華教育和諧發展的新華章！
謝謝大家！