出納人員年度考核個人總結範文 篇1
一、工作崗位認識
我是x年X月調入x公司財務科，至今任職半年多時間，負責出納工作。初入公司，我的工作一切都是從零開始。由於入職時間較短、業務不熟悉，日常的工作量已經基本飽和，我時常會主動加班，保證及時將工作保質保量完成。我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，在各級領導和同事的幫忙指導下，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本情景，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。而隨後我的努力，更是加速了因為我中途來到這個項目由不熟悉到熟悉的過程，使我能更好、更有效的投入到工作中去。經過這段時間的工作和學習，我深知出納工作首先要有足夠的耐心和細心，不能出任何差錯，在每次報賬的.時候，每筆錢我都會算兩遍點兩遍；每日做好結賬盤庫工作，做好現金盤點表；每月末做好銀行對賬工作，及時編制銀行餘額調節表，並做好和會計賬的對賬工作。
在公司工作的這段時間裡，我學習並積累了以下幾個方面的經驗和收穫：
1、僅有擺正自我的位置，下功夫熟悉基本業務，才能儘快適應新的工作崗位；
2、僅有主動融入團體，處理好各方面的關係，才能在新的環境中堅持好的工作狀態；
3、僅有堅持原則落實制度，認真理財管賬，才能履行好財務職責；
4、僅有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把分內的工作做好；
5、僅有堅持心態平和，“取人之長、補己之短”，才能不斷提高、取得提高。
二、思想方面
在政治思想上，我堅持社會主義道路，擁護共產黨的領導，認真學習黨的重要思想，深入把握其精神實質。我積極 參加思想政治學習，提高自我的政治理論水平和綜合素質，並在實際工作中，根據自身崗位特點，切實做好本職工作。經過學習，進一步提高了思想政治覺悟和道德品質修養，做到了與人為善，和睦相處。增強了在思想上、政治上同黨中央堅持高度一致的自覺性，提高了對發展是第一要務的認識，有效地增強了工作的系統性、預見性和創造性。
三、20xx年工作計畫
作為企業正常運轉不可或缺的環節，我深深的感到自我崗位的價值，同時也為自我的工作設定了新的目標：
1、協助財務負責人做好財務工作計畫，以預算為依據，進取控制成本、費用的支出，並在日常的財務管理中加強與各部門的溝通，充分發揮預算的目標作用，不斷完善事前計畫、事中控制、事後總結反饋的財務管理體系。
2、實抓應收賬款及往來帳的管理，預防呆賬，減少壞賬，保全項目的經營成果。以上是我對自我工作的總結匯總，敬請各級領導給予批評指正。在今後的工作當中，我將一如既往的努力工作，不斷總結工作經驗；努力學習，不斷提高自我的專業知識和業務本事，以新形象，新面貌，為公司的輝煌發展而努力奮鬥。
出納人員年度考核個人總結範文 篇2
第一、學年期間的日常工作
1、與銀行相關部門聯繫、有序完成員工工資發放。
2、清理客戶欠款清單、配合各相關部門完成欠款催收工作。
3、查看保險清單、與保險公司辦理交接手續、完成我司員工意外傷害保險的投保工作。
4、編制20xx年各類財務報表和統計報表、並及時報送相關主管部門。
第二、其他工作
1、迎接公司評估、準備好所需的財務相關材料、及時送到辦公室。
2、為了迎接審計部門對我公司會計情況的檢查、做好前期自查自糾工作、對檢查中可能出現的問題進行統計、提交領導審核。
根據公司的部署、我們做好了社會福利活動和困難員工的救助工作。
在今年的工作中：
1、嚴格執行現金管理和結算制度、定期向會計核對現金和賬目、發現現金金額不符、做到及時報告、及時處理。
2、及時收回公司收入、開具收據、及時收回現金存入銀行、絕不支付現金。
3、根據會計提供的依據、及時支付員工工資和其他應支付的資金。
4、堅持財務程式、嚴格核算（發票必須有經手人、接受人、審批人簽字後才能報銷）、不符合程式的發票不予支付。
出納人員年度考核個人總結範文 篇3
時間過得真快，轉眼間一學年的教學工作已經結速，為了更好地做好今後的工作，經驗、吸取教訓，本人就這學年的工作如下：
一、政治方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鑽研教材，對教材的基本、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
在紀律方面，本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、不請假。在工作中，尊敬、團結同事，能正確處理好與同事之間的關係。
四、在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學中文本科並積極參加各類現代教育技術培訓。教學成績得到了學校、教研組其他老師的一致認。並寫論文在國家刊物西部教育上發表，獲得優秀論文二等獎。
當然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種不完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人。”在今後的工作中，我會“多學習、多動手、多思考、多、多反思”， 不斷學習提高自己。成為一名優秀的人民教師。