21、這學期的你還是有很大的變化的，還記得嗎？當老師請你當早讀情況的登記員後，很多同學都在質疑你，質疑老師：陳潔有什麼資格管理同學們呢？但不管怎么樣，你還是頂著壓力，默默地做著這件事。因為你明白了老師的用意，知道老師是想借這機會培養你的責任心，鍛鍊你的能力。你每天都在第一時間做這事，老師很是欣慰，也從你積極、認真的工作中看到了新的希望，因為我發現，你的學習更為主動了，學習成績也有了變化，我想，這是最讓我們興奮的事了。真誠地祝福你，希望你在初二時有更大的進步！
22、你有文靜的時候，又有活潑的時候，看到你那略帶羞澀的笑臉，每個人都會發自內心地喜歡。你的書寫非常端莊，秀氣，看著你的作業是一種享受，在學習上，你和同學們的探討非常熱烈；在勞動中，你和夥伴互幫互助，做事有條有理，但是，你也向一些同學一樣，上課有時會開小差，這既影響了老師，也影響了同學、自己，而你的成績總提不上去的原因也在於此。為了你，也為了其他同學，今後，在課堂上，不要隨意地亂講話，好嗎？我想，初二時，我們會看到一個新的你，對嗎！
23、你是一個比較能幹的女孩，對於班裡的工作，你盡心盡力，幫了老師很多的忙。好幾次，看到你放學後在教室中學習，我都暗暗地替你高興，可是，不知怎么回事，你的學習成績總是不見拔尖，是你的學習方法不夠科學呢，還是你的悟性還沒有得到開發呢，抑或是學習態度還有待調整？我想，這些只有你自己最清楚，就像藝術節的擔任指揮一樣，你要明白，應該是你指揮著大家，而不是去遷就大家，否則，指揮的價值就不存在了。真誠地希望你能在新的學期中不斷地調整自己，提高自己，讓自己更有自信！
24、你是一個非常活潑，近乎頑皮的男孩，每天我都能看到你那因為興奮玩鬧而愈發紅潤的大圓臉；也都能聽到你那尖利而極富有穿透力的狂笑聲，這些都說明你是一個很率真，很淳樸的孩子，難得的是，你雖然玩鬧，但你還知道學習，成績也還能保持，可是，這些都還不夠，我覺得你還可以再下一點力氣，因為你的潛力還沒有挖掘出來，如果你能在學習上多花些時間，多鑽研，你是能夠在班中獨占鰲頭的，這難道不是你最想得到的嗎？來吧，不要浪費你的才華了，給自己，給別人創造多點驚喜吧！
25、從第一學期開始，家長和老師就給你創造了很多提高自己的機會，而且幾乎每一個學月，老師和家長都對你有所寄望，我知道你也比較珍惜，本學期來，你在各方面還是有進步的，張老師也曾表揚過你，讓老師們不解的是，你有時是那樣的懂事，有時卻又是那樣的讓人揪心，我想，這你也是不想的，所以，我還是希望你能夠多培養自己的意志力和自控力，這樣的話，你才能夠不斷地規範自己的行為，也才能夠不斷地提高自己，你要知道，初二將到，及時地調整自己的態度，才是最明智之舉！
26、很多時候，對於每周收上的周記我都會先閱讀你的，因為你每次都寫得很認真，翻看著你那書寫工整的文章有一種樂趣；因為你每一次都會與老師討論新的話題，即便是你我“刀來槍去”的，就是喜歡看，而你的很多作業都是這樣的認真，但你上課有時不是很認真，不時會聽到科任老師說你上課走神，與周圍的同學說話，傳紙條，這些多不該啊，你想想，因為這樣，你錯過了多少好東西，又因為這樣，你的成績又受到了多少的影響啊，真的希望你新的學年有新的變化，讓家長和老師放心！