大學生讀書報告範文格式 篇1
在知識更新日益劇烈的時代，重視人的再教育、終身教育，是面對新形勢的有力舉措。接受教育不但是自我提升的手段，更是示範的榜樣，感召的力量。
當我拿起學校極力推薦的《第五項修煉》時，看著那些環行線路圖和那些專業術語，有些為難，有些看不懂。真奇怪它怎么能以連續三年名列全美暢銷書的排行金榜。但我想排行金榜一定自有它的道理，學校的推薦一定也很有道理。再捧起書時我就強迫自己以讀小說讀散文的感覺來讀。還真的有效，看來真的是態度決定一切呀!慢慢我讀懂了。呵，那感覺真的像作者彼得、聖吉博士坐在我面前，我像一個小學生樣端坐著，聽著他從內心深處流淌出的肺腑之言，看著他為我開啟了一扇重新看世界的窗，那些經典的事例那些睿智的語言那些寓意深刻的小故事，還有那些我還是有些不感興趣的圖表，都在給我以啟迪以思考。
在《第五項修煉》中，五項修煉被劃分為：自我超越，改善心智模式，建立共同願景，團體學習和系統思考。“自我超越”是不斷反照個人對周邊影響的一面鏡子;“改善心智模式”專注於以開放的方式，體認我們認知方面的缺失;“建立共同願景”培養成員對團體的長期承諾;“團體學習”是發展團體力量，使團體力量超乎個人力量加總的技術;“系統思考”極其務實,可以使我們了解與現實世界之間的距離，它的精髓是用整體的觀點觀察周圍的事物。融合五項修煉的最高境界就是建立學習型企業組織模型，其中的系統思考是核心，是動力,是掃除學習型企業智障的主力軍。
讀了彼得·聖吉的《第五項修煉》後,對"學習型組織"有了一個初步的理解：
一,創建學習型組織必須是自主的,是自願的。
這一點非常重要.只有我們自己切實有這種迫切的需求,才會有效果.如果是上級的指令,是上級的要求,這是一種被動的,應對式的工作觀;同時必須不是趕時髦,不是追風,否則只會是形式主義.因此主動與迫切,這兩點事關創建的成敗.只有發自內心的,是出於對事業的愛,才會有成效.創建學習型組織,就是在為事業打造未來。
二,創建學習型組織沒有模版,沒有模式,沒有地圖。
創建的實踐中，才認識到原來我的認識有誤區。其實世界上沒有什麼放之四海而皆準的東西。過去我們搞什麼東西都習慣有什麼"模式"，強調一套方法和方式，拿過來就能用.現在看,這本身就不符合學習型組織理論.每個組織的具體情況不一樣,創建的切入點也會不一樣,我們強調的是差異化，是個性.達到的標準是不斷變化的,這需要你自己不斷設定,惟有此,才會實現真正的自我超越。通過閱讀，讓我們看到了個人及組織中幾種潛藏著的巨大力量來源——它們是最根本、最持久、但卻是最不明顯的。當掌握這些力量，個人的生命空間會變得很大，才能成為一個全神貫注做自己真正想做的事，才能成為出色團體中的一分子，並在這個團體中，一群人以極不尋常
大學生讀書報告範文格式 篇2
尊敬的領導：
您好!
並請協助辦理相關離職手續，望領導批准我申請。正式離開之前我將認真繼續做好目前的每一項工作。
發現自己無論在工作、生活中，工作近四年來。所學知識還有很多欠缺存在已經不能適應社會發展的需要，因此現在很渴望回到校園，繼續深造。經過慎重考慮之後，特此提出申請：自願申請辭去在一切職務，敬請批准。
非常有幸得到單位歷屆領導及同事們傾心指導及熱情幫助。工作上，近四年的時間裡。學到許多寶貴的科研經驗和實踐技能，對科研工作有了大致的解。生活上，得到各級領導與同事們關照與幫助;思想上，得到領導與同事們指導與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀。這近四年多的工作經驗將是今後學習工作中的第一筆寶貴的財富。
特別感謝(上級單位)a主任、b主任、c主任在過去的工作、生活中給予的.大力扶持與幫助。尤其感謝z主任在近二年來的關照、指導以及對我信任和在人生道路上對我指引。感謝所有給予過我幫助的同事們這裡。
祝您身體健康，事業順心。並祝、事業蓬勃發展。
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年x月x日
大學生讀書報告範文格式 篇3
本學年度以來，由於學校工作的需要和安排，我負責學校圖書室的管理工作，初一級的體育教學作和全校早操工作。擔任這些工作以來，積極學習，適應工作的需要。現就我的工作情況匯報如下：
一、認真學習黨的教育思想和方針，轉變個人的教育思想和觀念，適應形勢的發展和變化，紮根山區，做好本職工作，為教育事業貢獻力量。
二、結合市局和縣局的師德師風教育年活動安排和要求，從本職工作出發，嚴於律己，加強個人修養，自覺維護教師形象，對個人的言行舉止進行了反省，用教師的職業道德規範和縣局的教師“十不準”來要求自己，努力使自己成為一名合格的教育工作者。
三、在圖書管理工作中，認真工作，積極負責，在每期的開學初及時組織將書本運回，按時發放到師生手中，保證了教學工作的按時順利開展，堅持按照市縣要求，每個假期保證每個學生節約5本圖書，平時對教師和學生開放，保證教學工作的需要和學生的課外閱讀，豐富了是師生的課餘生活。認真學習有關圖書的管護知識，努力管護好圖書，保證圖書借閱工作的順利運行。
四、擔任體育課教學工作以來，從學校大局出發，不會就學，不懂就問，向專業人士請教、查找資料，積極地使自己勝任體育教學工作的需要，做到帶一科精一科，帶一門專一門，決不能對不起學生和自己的良心。平時鑽研教材，努力備好每一節課，不上無準備的課，在教學中大膽探索，利用現有條件創造性的開展教學工作，保證學生的身心健康發展。
五、負責學校的早操工作以後，每天堅持提前到場，保證早操的質量，從不耽誤，認真做好本職工作。
六、本學年以來，愛崗敬業，恪守本職工作，常年出全勤，無事不請假，不耽誤學生一節課，遵守學校的一切規章制度和要求，努力做師德師風的表率。
當然，工作中難免會有失誤和不足，如學習積極性不夠高，有時比較懶散等。我將在以後的工作中不斷改進，努力使自己成為一名合格的教育工作者。