3.8婦女節促銷方案怎么寫 篇1
情人節剛過，不少美容院也開始籌劃38婦女節的促銷活動了，下面我們整理了20xx年美容院38婦女節三種類型促銷方案，供各位借鑑
1、整場健胃組合(含穴位溫灸) 原價680元∕90分鐘，推廣特價298元;(4.4折)
功效: 調節吸收機率，強化腸胃動力及功能，平衡胃酸，改善消化不良等胃部不適症狀，具有雙向調節功能。
推薦人群：胃痛、胃脹氣、厭食、食慾不正、便秘及消化系統等多種亞健康人士。
2、男子情組合(含穴位溫灸) 原價980元∕120分鐘，推廣特價398元 ;(4折)
功效：全面調整男性激素、改善腰酸背痛，消除疲勞、恢復體力，提高生活品質、增強男子氣概。
推薦人群：多種亞健康症狀的任何男士。
3、能量石熱療法 原價880元∕120分鐘，推廣特價388元;
功效：火山岩石，經過自然的孕育，蘊含豐富礦物和無窮神奇能量，配合精油按摩能夠促進人體的感應平衡，充沛生命力。
推薦人群：對於各種疲勞狀態有極佳舒緩效果，適用任何人士。
4、肺部淨化(穴位溫灸) 原價680元∕90分鐘，推廣特價298元;療程價2880元 / 10次，另送面部水嫩平皺護理2次
5、在消費以上推廣特價項目或店內其他身體亞健康調理項目基礎上，另加：
50元現金，即可享受眼部舒緩護理一次;
198元現金，即可享受面部水嫩平皺護理一次或香薰耳燭一次;
100元現金，即可享受面部刮痧一次或面部撥筋一次;
118元現金，即可享受背部刮痧一次或頭部刮痧一次;
備註：特價不與其他優惠同享，另加現金不再享受優惠折扣。
3.8婦女節促銷方案怎么寫 篇2
經過企劃部工作人員的討論，建議在三八節前後組織多種商品和多個項目的促銷活動，向全國婦女同胞們致以節日的問候，並藉此活動提高商場知名度和銷售額。具體活動策劃方案如下：
一、活動主題
霓裳扮靚半邊天 漂亮健康天天見
二、活動地點
一至三層賣場
三、活動時間
.3.4—.3.12
四、活動內容
1、舉行“時代女性 風采飛揚”內衣展示秀。三八節當天上午和下午各進行一場內衣展示秀。模特所穿內衣由二樓女裝部提供。
2、活動期間內商場各樓層婦女商品專櫃特價銷售，務求折扣做到最低。商品範圍包括：珠寶化妝、服飾飾品、皮鞋皮具等。
3、“做漂亮健康的女人”活動。邀請婦女健康諮詢工作者現場解答女性顧客提出的問題。聯繫多家健身、美容、娛樂、技能培訓等單位，為三八節在商場購物到一定金額的女性顧客提供優惠，同時也為他們爭取客源。
4、活動期間，在共享大廳組織不少於10輛花車做促銷。促銷商品建議為服裝、鞋帽、飾品等女士購買熱情高、售價又相對較低的物品。三八婦女節商場活動策劃方案由精品信息網整理!
5、開展“只有他才最愛你”活動。“三·八”節當天，只有男士到商場業務部門指定的數家相關專櫃購物才能享受特別優惠或購物到一定金額贈送特別禮品。
五、活動宣傳
商場入口等明顯處設立活動須知;活動期間播音室滾動播出活動內容;3月3日和7日晚報各刊登1/2版套紅廣告。店內參加活動商品pop特別註明。
3.8婦女節促銷方案怎么寫 篇3
活動目標：
1、啟發幼兒說出卡片上物品的名稱及用途。
2、能按物體的用途進行分類。
3、能與同伴合作，並嘗試記錄結果。
4、樂意參與活動，體驗成功後的樂趣。
活動準備：
圖片(吃的1張，玩的2張，穿的3張)分類板三塊。
教學具準備：
1、人手一份畫有嘴巴衣架和小手的操作紙
2、人手一份1、2、3、數字
3、人手一份禮物
活動過程：
一、激趣導入活動：
師：今天小熊請我們小朋友去它家做客，你們高興嗎?讓我們一起開著小汽車去吧，來，抓好我們的方向盤，準備出發!嘀嘀，去小熊家做客真開心，拐彎啦，嘀嘀(放小汽車音樂，幼兒一起做開車的動作一起去)師：小熊家到了，讓我們下車去跟小熊打個招呼吧!小熊，你好!
二、認識禮物，請幼兒說出禮物的名稱和用途。
師：(老師扮演小熊)小朋友，你們今天來我家做客我真高興，我給你們每人準備了一份禮物。
師：咦…還有禮物呢!我來找找給朱老師準備的禮物在哪裡呢?(教師走到投影邊上)師：喔，找到了，在這裡呀!讓我輕輕的把它倒出來看一看，好亂呀，讓我來給它排排隊吧，就像我們小朋友排隊做操一樣，(教師邊排邊說)一個接著一個排，排得整整齊齊，哎呀，注意了，千萬不要排在邊上，別摔下來了，往上面排一點。
師：我的隊伍排好了，排得好嗎?(幼兒說：好)師：隊伍排好了，排的好嗎?一起表揚表揚我。讓我們仔細的看看都有哪些禮物呢?(幼兒自由說)師：告訴你們喔，小熊給你們準備的禮物都藏在你的小椅子底下呢!待會兒請小朋友輕輕地從椅子底下把它拿出來，把它倒在桌上，空碟子呢?再把它藏到小椅子底下去。放好後，就跟朱老師一樣給你的禮物排排隊。(及時用小熊表揚)師：有皮球，皮球可以怎么玩(拍)，把你的皮球找出來，讓我們一起來拍一拍。拍得重，跳得高，拍得輕，跳得低。
師：還有什麼禮物呢?冰激凌，你們愛吃嗎?我也愛吃喔!讓我們一起來品嘗下，啊嗚，真甜真好吃!
師：除了給我們玩得皮球和吃得冰激凌，還有什麼呢?積木，也是給我們玩的。
師：還有嗎?裙子你有沒有?裙子是給我們乾什麼的呀?(穿)師：還有其他什麼也是給我們穿的禮物嗎?(有，褲子，衣服)(根據幼兒說的師相應出示大的卡片，讓其他幼兒都看見)
三、按物品的用途進行分類。
師：噓，聽，小熊又說話了(教師扮演小熊)，哎呀，這么多禮物，我想請你們給它們分分家，可以嗎?
師：他們的家都在哪呢?看(出示操作紙)，家都在這呢，有幾間房子呀?三間)房子上面有什麼?每間房子上都有什麼標記?(嘴巴)嘴巴可以表示吃的穿的還是玩的?(吃的)什麼禮物可以送到嘴巴標記的家裡呢?(冰激凌)師：衣架標記的家裡可以送吃的還是穿的?(穿的)哪些禮物可以送到衣架的家裡呢?(衣服、褲子、裙子)師：那這間房子上面有什麼標記呢?小手的家裡是給我們放玩的禮物的，那我們應該把哪些禮物送去呀?(皮球、積木)師：小朋友，現在你們會幫禮物分家了嗎?(會)看，這是小熊給你們準備的分禮物的卡片，馬上老師給每個人發一張，發到的小朋友就可以先看看標記，再給禮物分分家了，比一比，看誰分得又快又好。(分好之後，拿一個到投影上糾錯)師：(教師拿著小熊)小熊說你們真棒，禮物分的可真好。它還請來了三位數字寶寶，看，1，2，3，(出示數字)，它還說，每個家裡都要找個數字寶寶做朋友，吃的禮物家裡應該找哪個寶寶呢?(數字寶寶1)為什麼呢?(因為只有一個冰激凌)對，一個禮物找數字一找禮物。玩的禮物家裡呢?(數字寶寶2)為什麼呢?(因為有兩個禮物)。那穿的禮物家裡呢(數字寶寶3)因為有三個禮物。
師：你們也給每個禮物的家裡找個數字寶寶做朋友吧!數字寶寶都在簍子裡，請你輕輕地把它們拿出來，放在禮物的下面。
四、活動結束(收操作材料的情況)
師：數字寶寶都找到了嗎?找對了沒有?你們可真能幹!做了這么多事，小熊說要請我們小朋友出去玩，不過要先把禮物收起來喔，把數字寶寶放到簍子裡，把空碟子拿出來放到桌上，把吃的，玩的，穿的，都放在碟子裡，你就可以過來排隊，坐上小熊的汽車出去玩嘍!(放音樂，帶幼兒出去)
教學反思：
整節課符合小班幼兒的特徵，幼兒對此也很感興趣。讓幼兒自己先觀察再得出結論，最後老師再來總結的方式來完成本節課，幼兒的觀察思考能力都有了一定地發展。用小熊來引發故事也很有趣味性，幼兒很感興趣。幼兒基本上都能按照吃的、穿的和玩的來把禮物分成三類，並能找到每個家裡的數字朋友。